教師不收禮倡議書（精選3篇）

教師不收禮倡議書 篇1

　　親愛的家長朋友：

　　沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!

　　沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!

　　沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!

　　針對目前社會流行的節日送禮之風，我園鄭重發出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!北京紅纓連鎖飛云金太陽幼兒園為了避免這種不良的送禮風氣蔓延到幼兒園這個純潔的樂園。對于當面“盛情難卻”的禮金將由“制度投訴小組”退還給家長。同時，幼兒園鼓勵家長寫表揚信的方式感謝老師以取代私下送禮。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

教師不收禮倡議書 篇2

　　尊敬的廣大教職員工：

　　古往今來，一代又一代教師默默無聞的奉獻，點燃了一盞盞智慧的明燈，照亮了人類歷史的進程，教師也因此被賦予了崇高的道德內涵，被譽為“人類靈魂的工程師”和“太陽底下最光輝的職業”。但是，近年來，少數在職教師從事有償家教、收受學生及家長的禮金禮品，嚴重損壞了我們教師的形象，影響了學生的健康成長。為更好地樹立教師教書育人、為人師表的高尚形象，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育，我們向全縣教師發出如下倡議：

　　一、堅決抵制任何形式的有償家教;

　　二、不向家長索要或變相索要錢物;

　　三、不收受學生及家長的禮金禮品;

　　四、主動關心學習或生活上有困難的學生;

　　五、自覺接受上級部門的檢查和社會的監督。

　　全縣廣大教職員工，國運興衰，系于教育，教育興衰，系于教師，教師的責任重于泰山。這就要求我們進一步增強職業榮譽感和歷史使命感，進一步激發熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的“園丁”精神，堅持清廉自律、以德立教的職業操守，以自己高尚的人格教育和影響學生，以自己勤勉的奉獻為人民教師這個職業增光添彩。讓我們滿懷對事業的激情和對美好未

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

教師不收禮倡議書 篇3

　　全校教師：

　　教育是神圣的事業，其意義在于奉獻，其價值在于求真;教師是光榮的職業，其職責在于教書，其生命在于育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風，倡導愛崗敬業廉潔從教，在此特向全校教師發出如下倡議：

　　一、奉獻教育。全面貫徹黨的教育方針，無限忠誠黨的教育事業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。

　　二、愛崗敬業。不斷加強理想信念和職業道德修養，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤于育人，樂于奉獻。

　　三、依法治教。模范遵守法律法規，自覺遵守師德師風各項制度，依法推進學校民主管理，依法維護學校和學生的合法權益。

　　四、嚴謹治學。樹立終身學習理念，發揚良好教風，不斷更新教育教學觀念和知識結構，積極推進教育教學改革，不斷提高教育教學質量，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、學術造假等行為，全面推進素質教育。

　　五、廉潔從教。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金，不利用職務之便為自己牟利，不操辦、不參加借“學子宴”、“生日宴”、“喬遷宴”等名義斂財的任何宴請，不做任何違反教師職業道德規范的事情。

　　六、為人師表。模范地履行教師職業道德規范，以身立教，為人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　全校教師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，揚師德、強師能、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜心教書，潛心育人，攜起手來，向著辦好人民滿意教育的目標而努力奮斗!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日