拒絕校園欺凌承諾書（精選20篇）

拒絕校園欺凌承諾書 篇1

　　為堅決杜絕校園欺凌事件在校園發(fā)生，構(gòu)建和諧平安校園，助力掃黑除惡，遠(yuǎn)離違法犯罪。我承諾：

　　我做到同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，互相包容，互謙互讓，及時與學(xué)校老師和家長溝通，積極尋求合理合法方式解決矛盾，堅決不對同學(xué)使用暴力。

　　我做到加強法律知識學(xué)習(xí)，增強法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學(xué)會運用法律知識保護(hù)自己。

　　我做到謹(jǐn)慎交友，穩(wěn)妥處事。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇等身心侵害時，及時向?qū)W校老師和家長報告。

　　我做到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣；不在QQ空間、微信、微博、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論;不欺負(fù)同學(xué)，不向同學(xué)索要錢財，不強行奪取他人物品，不有意損壞別人東西；不說臟話，不給同學(xué)起外號，不傳閑話、不嘲笑他人；與同學(xué)交往不能有攻擊性行為，不罵人、不打人；不搞小幫派，不孤立、不排斥任何同學(xué)；不恐嚇、不威脅別人做不愿意做的事。

　　我做到增強團結(jié)友愛意識遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，樹立友愛互助意識，團結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的意志，增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。培育廣泛興趣愛好樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材。

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拒絕校園欺凌承諾書 篇2

　　我慎重向家長和老師承諾，堅固樹立“杜絕校內(nèi)欺凌，從我做起”的意識，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，保證做到以下幾點：

　　一、與同學(xué)和諧相處，不給同學(xué)起外號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的沖突。

　　二、與同學(xué)發(fā)生沖突要主動尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。

　　三、勇于拒絕校內(nèi)欺凌暴力損害事務(wù)，在受到校內(nèi)暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。

　　四、絕不參加其他人組織的.針對同學(xué)的暴力活動，發(fā)覺針對同學(xué)的欺凌事務(wù)，主動報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。

　　五、拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時剛好向?qū)W校、老師、家長報告。

　　六、要增加友愛互助意識。主動團結(jié)同學(xué)，熱忱幫助同學(xué)，增加應(yīng)對困難、對抗邪惡的志氣，形成抵制校內(nèi)暴力的合力。

　　七、不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生沖突首先站在對方的角度考慮問題思索得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

　　八、要主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校內(nèi)暴力的意識，增加抵制校內(nèi)暴力的實力。

　　九、不攜帶管制刀具及其他有危急的物品進(jìn)入學(xué)校。

　　十、加強法律學(xué)問學(xué)習(xí)，主動閱讀法律書籍，增加法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器愛護(hù)自己。

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拒絕校園欺凌承諾書 篇3

　　為加強校園專項治理工作，有效預(yù)防和處理校園暴力和校園欺凌事件，積極參加“杜絕校園欺凌和校園暴力事件，從我做起”活動，確保學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園，特作以下承諾。

　　一、學(xué)生本人的承諾

　　1、以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　2、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約，文明上網(wǎng)，不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學(xué)進(jìn)行造謠、污蔑等人身攻擊。

　　3、與同學(xué)和睦相處,不給同學(xué)起綽號,不勒索同學(xué)錢財,不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。

　　4、與同學(xué)發(fā)生矛盾，不能采用武力手段來解決，而要積極尋求老師、家長，學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。

　　5、發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和家長及相關(guān)部門，絕不隱瞞。

　　6、發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件，積極報告老師和家長及相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。

　　7、絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力欺凌活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

　　8、不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

　　9、絕不攜帶有危險的物品進(jìn)入學(xué)校。

　　10、不與校外不良青年交往。對校外不良青年的不良引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。

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拒絕校園欺凌承諾書 篇4

　　校園是承載著我們的夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，在此我們鄭重承諾：

　　（1）不欺負(fù)同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學(xué)按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。

　　（2）同學(xué)間的矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學(xué)、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。

　　（3）同學(xué)之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。

　　（4）不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。

　　我們相信，只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會充滿文明。

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拒絕校園欺凌承諾書 篇5

　　近來頻頻發(fā)生的校園暴力和欺凌事件，一次又一次的牽動老師的神經(jīng)，刺痛師生們的心。為貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。我校對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項治理，為保證治理效果，特簽訂如下責(zé)任書：

　　1、按照防校園欺凌方案履行好自己的職責(zé)，確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

　　2、嚴(yán)查管制刀具和其他危險物品。

　　3、學(xué)生一旦有反常情緒或?qū)め呑淌碌膭蓊^，班主任應(yīng)在第一時間介入，了解事情的原由，并對其做好心理疏導(dǎo)，避免勢態(tài)進(jìn)一步惡化，杜絕欺凌事件的發(fā)生。

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拒絕校園欺凌承諾書 篇6

　　親愛的同學(xué)們：

　　今天，我鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出倡議——反對校園暴力，反對校園欺凌。

　　所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體；還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心健康。

　　所以，我們要團結(jié)起來，反對校園欺凌，提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽光，充滿歡樂！

　　首先，要學(xué)會寬容。同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)生活，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平時生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果。

　　其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，要有勇氣與其斗爭，應(yīng)該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。

　　同學(xué)們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園！

　　請全體同學(xué)舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我鄭重承諾——我有勇氣，也有智慧，堅決反對校園暴力，反對校園欺凌，讓我們的學(xué)校更加美麗和諧！

　　20xx年xx月xx日

拒絕校園欺凌承諾書 篇7

　　為提高學(xué)生的安全意識，防止校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本承諾書承諾人要做到以下幾點：

　　一與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。

　　二與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。

　　三發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。

　　四發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。

　　五絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

　　六不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

　　七不攜帶有危險的物品進(jìn)入學(xué)校。

　　承諾人：

　　年4月

拒絕校園欺凌承諾書 篇8

　　近來頻頻發(fā)生的校園暴力和欺凌事件，一次又一次的牽動老師的神經(jīng)，刺痛師生們的心。為貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。我校對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項治理，為保證治理效果，特簽訂如下責(zé)任書：

　　1、按照防校園欺凌方案履行好自己的職責(zé)，確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

　　2、嚴(yán)查管制刀具和其他危險物品。

　　3、學(xué)生一旦有反常情緒或?qū)め呑淌碌膭蓊^，班主任應(yīng)在第一時間介入，了解事情的原由，并對其做好心理疏導(dǎo)，避免勢態(tài)進(jìn)一步惡化，杜絕欺凌事件的發(fā)生。

　　承諾人：

　　日期：

拒絕校園欺凌承諾書 篇9

　　校內(nèi)是承載著學(xué)生幻想的地方。校內(nèi)欺凌則使學(xué)生純凈的心靈扭曲，平安受到威逼。為了維護(hù)學(xué)校正常教化教學(xué)秩序，還校內(nèi)一份安靜，給家長一份放心，在此我慎重承諾：

　　一、教化學(xué)生堅固樹立“杜絕校內(nèi)欺凌，從我做起”的意識，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。

　　二、培育學(xué)生在受到校內(nèi)暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。

　　二、培育學(xué)生加強學(xué)生法律學(xué)問學(xué)習(xí)，增加法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器愛護(hù)自己。

　　三、培育學(xué)生增加友愛互助意識。主動團結(jié)同學(xué)，熱忱幫助同學(xué)，增加應(yīng)對困難、對抗邪惡的志氣，形成抵制校內(nèi)暴力的合力。

　　四、培育學(xué)生主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校內(nèi)暴力的意識，增加抵制校內(nèi)暴力的實力。

　　五、堅決鏟除校內(nèi)欺凌現(xiàn)象苗頭，鏟除校內(nèi)欺凌生長土壤，保證我校不發(fā)生一起校內(nèi)欺凌事務(wù)。

　　保證人：

　　日期：

拒絕校園欺凌承諾書 篇10

　　一、校長室

　　1、成立預(yù)防欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

　　2、加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度，確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時到位。

　　3、公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　二、德育處

　　1、定期召開班主任會議，研究解決學(xué)生心理疏導(dǎo)和矛盾糾紛排解問題。

　　2、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　3、堅持問題導(dǎo)向，開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動，引導(dǎo)學(xué)生從活生生的案例中吸取教訓(xùn)，克制自己，正確對待自己的言行。

　　4、搭建心理教育平臺，開展心理健康教育活動。

　　5、及時做好值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的安排，明確相關(guān)責(zé)任人職責(zé)，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。 6。要求班主任做好學(xué)生安全防事故教育工作，確保學(xué)生來去學(xué)校路途安全，及時安排每日值班人員，確保校園安全。

　　三、班主任

　　1、做好易受到欺凌學(xué)生的排查工作。特別對性格內(nèi)向，在同學(xué)間無存在感的；易引起同學(xué)不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對這類學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活上學(xué)校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧，重點培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學(xué)融洽相處。

　　2、營造同學(xué)之間互幫互助的良好班風(fēng)。

　　3、隨時關(guān)注這類學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時能及時介入。引導(dǎo)學(xué)生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通，尋求幫助。

　　四、門衛(wèi)

　　1、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進(jìn)入校園鬧事。

　　2、每日按時進(jìn)行校園安全巡視，并及時記錄。

拒絕校園欺凌承諾書 篇11

　　校園是社會的縮影,是教書育人的場所,是學(xué)生學(xué)知識、受教育和成才的地方。近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。

　　校園欺凌行為嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康發(fā)展，欺凌行為不得到及時阻止并加以杜絕，欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

　　為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，堅持以預(yù)防為主，利用主題班會的宣傳教育方式，對我校學(xué)生進(jìn)行杜絕校園欺凌宣傳。

　　活動開始，通過視頻播放揭露“校園欺凌”現(xiàn)象的嚴(yán)重危害，引導(dǎo)學(xué)生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后通過在ppt講解的過程中，穿插隨機提問、生活舉例、“拉拉手，我們都是好朋友”等方式，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，建立起平等友好、互助意識。

　　通過本次主題班會的開展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會更好地自我保護(hù)、建立校園中平等、互愛互助的友好關(guān)系，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構(gòu)建和諧美好校園。

　　保證人：

拒絕校園欺凌承諾書 篇12

　　為提高學(xué)生的安全意識，防止校園欺凌事件的發(fā)生，特制定本承諾書承諾人要做到以下幾點：

　　一與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。

　　二與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。

　　三發(fā)現(xiàn)針對自己的暴力侵害事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不隱瞞。

　　四發(fā)現(xiàn)針對同學(xué)的欺凌事件，積極報告老師和相關(guān)部門，不做冷漠的旁觀者。

　　五絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動。發(fā)現(xiàn)該種隱患立刻報告老師和相關(guān)部門。

　　六不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先站在對方的角度考慮問題思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

　　七不攜帶有危險的物品進(jìn)入學(xué)校。

　　承諾人:

　　20xx年xx月xx日

拒絕校園欺凌承諾書 篇13

　　一、學(xué)生本人的承諾

　　1.加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

　　2.以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　3.自覺遵守絡(luò)公約，文明上，不得通過手機短信、互聯(lián)對同學(xué)進(jìn)行造謠、污蔑等人身攻擊。

　　4.與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。

　　5.合理宣泄自己的消極情緒，主動排遣自己的'心理壓力，多向同學(xué)、老師和家長傾訴，尋求他們的幫助，不做過激的行為。

　　6.同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不能采用武力手段來解決，而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

　　7.發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)校或打110報告公安部門，不做冷漠的旁觀者。

　　8.自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，不私自尋求社會人員的介入，更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

　　9.絕不參與其他人組織的針對同學(xué)的暴力活動。

　　10.不以自我為中心，與同學(xué)發(fā)生矛盾首先換位思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。

　　11.不攜帶有危險的物品進(jìn)入學(xué)校。

　　二、家長的承諾

　　1.加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法制觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

　　2.加強家校聯(lián)系，隨時了解子女在校動向，及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

　　3.督促子女按時上學(xué)、返家，不在上、放學(xué)路上逗留。

　　4.加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育，不得放任自流。

　　5.教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營業(yè)性吧。教育監(jiān)督子女文明上，不得在站上發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

　　6.教育、監(jiān)督子女不帶手機到學(xué)校，不等利用手機短信、QQ、微信等對他人進(jìn)行人身攻擊。

　　7.子女與他人之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)加強對子女的教育，協(xié)助學(xué)校、公安部門來化解，而不應(yīng)一味袒護(hù)縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報復(fù)別人。

　　8.發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)校或打110報告公安部門。

　　9.自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

　　××學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

　　學(xué)生簽字：

　　家長簽字：

　　日期：20xx年xx月xx日

拒絕校園欺凌承諾書 篇14

　　本人就讀于馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校年級（）班，為了自己和同學(xué)們的身心健康，我自覺遵守馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)章制度，在學(xué)校“反校內(nèi)欺凌”教化下，我承諾如下：

　　1.不向其他學(xué)生索要錢物（愛護(hù)費）；

　　2.不以大欺小，以眾欺寡，羞辱、訕笑、孤立他人；

　　3.不為了一點小事就大打出手，損害他人身體；

　　4.同學(xué)間因“義氣”之爭，不用暴力手段爭強好勝；

　　5.發(fā)生與同學(xué)沖突糾紛要找尋老師解決，不做不堪長期受辱，以暴制暴，沖動報復(fù)行為；

　　6.不攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的刀具及簡單對同學(xué)造成損害物品進(jìn)校內(nèi)；

　　7.不參與任何暴力（團體）群體，危害其他學(xué)生平安；

　　8.發(fā)覺校內(nèi)內(nèi)出現(xiàn)暴力（欺凌）事務(wù)報告當(dāng)天平安值崗老師或當(dāng)天行政領(lǐng)導(dǎo)，不做冷漠旁觀者。

　　保證人：

　　日期：

拒絕校園欺凌承諾書 篇15

　　校園是社會的縮影,是教書育人的場所,是學(xué)生學(xué)知識、受教育和成才的地方。近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。

　　校園欺凌行為嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康發(fā)展，欺凌行為不得到及時阻止并加以杜絕，欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

　　為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，堅持以預(yù)防為主，利用主題班會的宣傳教育方式，對我校學(xué)生進(jìn)行杜絕校園欺凌宣傳。

　　活動開始，通過視頻播放揭露“校園欺凌”現(xiàn)象的嚴(yán)重危害，引導(dǎo)學(xué)生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后通過在ppt講解的過程中，穿插隨機提問、生活舉例、“拉拉手，我們都是好朋友”等方式，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，建立起平等友好、互助意識。

　　通過本次主題班會的開展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會更好地自我保護(hù)、建立校園中平等、互愛互助的友好關(guān)系，促使學(xué)生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構(gòu)建和諧美好校園。

　　承諾人：

　　日期：

拒絕校園欺凌承諾書 篇16

　　阿克陶縣天山中學(xué)學(xué)校預(yù)防校園欺凌責(zé)任書為加強校園欺凌專項治理工作，有效預(yù)防和處理校園欺凌事件，確保學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園，特擬定本預(yù)防校園欺凌責(zé)任書。

　　一、對學(xué)生的要求

　　1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法治觀念和遵紀(jì)守法的自覺性。

　　2、以《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

　　3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約，文明上網(wǎng)，不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學(xué)進(jìn)行造謠、誣蔑等人身攻擊。

　　4、團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不以大欺小、以強凌弱、以眾欺寡，學(xué)會禮讓和包容。

　　5、合理宣泄自己的消極情緒，主動排遣自己的心理壓力，多向同學(xué)、老師和家長傾訴，尋求他們的幫助，不做過激的行為。

　　6、同學(xué)之間發(fā)生予盾，不能釆用武力手段來解決，而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。

　　7、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)校或打110報告公安部門。

　　8、自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴，以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

　　二、家長的職責(zé)

　　1、加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法治觀念和守法自覺性。

　　2、加強家校聯(lián)系，隨時了解子女在校動向，及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。

　　3、督促子女按時上學(xué)、返家，不在上、放學(xué)路上逗留。

　　4、加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育，不得放任自流。

　　5、教育、監(jiān)督子女遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)、上綠色網(wǎng)站，不得在網(wǎng)站發(fā)表造謠、污蔑等不恰當(dāng)言論。

　　6、教育、監(jiān)督子女不帶手機到學(xué)校，不得利用手機短信、QQ、微信等對他人進(jìn)行人身攻擊。

　　7、子女與他人之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)加強子女的教育，協(xié)助學(xué)校、公安部門來化解，而不應(yīng)一味袒護(hù)縱容子女和一味指責(zé)別人甚至打擊報復(fù)別人。

　　8、發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學(xué)校或撥打110報告公安部門。

　　9、自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告，不能忍氣否聲，更不能以暴制暴、以報復(fù)方式擴大事態(tài)。

　　三、班主任職責(zé)

　　1. 按照防校園欺凌方案履行好自己的職責(zé)，確保本人管理責(zé)任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。

　　2. 嚴(yán)查手機及其他管制物品。

拒絕校園欺凌承諾書 篇17

　　我鄭重向家長和老師承諾，牢固樹立“杜絕校園欺凌，從我做起”的意識，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，在“杜絕校園欺凌，從我做起”的活動中，我保證做到以下幾點”：

　　一、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。在受到校園暴力侵害時要勇于向?qū)W校、老師和家長報告，必要時撥打110報警。

　　二、要加強法律知識學(xué)習(xí)。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己。

　　三、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。

　　四、要增強友愛互助意識。積極團結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

　　五、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

　　承諾人:

　　20xx年xx月xx日

拒絕校園欺凌承諾書 篇18

　　一、校長室

　　1、成立預(yù)防欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

　　2、加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度，確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時到位。

　　3、公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　二、德育處

　　1、定期召開班主任會議，研究解決學(xué)生心理疏導(dǎo)和矛盾糾紛排解問題。

　　2、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　3、堅持問題導(dǎo)向，開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動，引導(dǎo)學(xué)生從活生生的案例中吸取教訓(xùn)，克制自己，正確對待自己的言行。

　　4、搭建心理教育平臺，開展心理健康教育活動。

　　5、及時做好值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的安排，明確相關(guān)責(zé)任人職責(zé)，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。

　　6、要求班主任做好學(xué)生安全防事故教育工作，確保學(xué)生來去學(xué)校路途安全，及時安排每日值班人員，確保校園安全。

　　三、班主任

　　1、做好易受到欺凌學(xué)生的排查工作。特別對性格內(nèi)向，在同學(xué)間無存在感的；易引起同學(xué)不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對這類學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活上學(xué)校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧，重點培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學(xué)融洽相處。

　　2、營造同學(xué)之間互幫互助的良好班風(fēng)。

　　3、隨時關(guān)注這類學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時能及時介入。引導(dǎo)學(xué)生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通，尋求幫助。

　　四、門衛(wèi)

　　1、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進(jìn)入校園鬧事。

　　2、每日按時進(jìn)行校園安全巡視，并及時記錄。

　　承諾人：

拒絕校園欺凌承諾書 篇19

　　“杜絕欺凌從我做起”

　　今天，老師給我們講了校園欺凌的危害性，我懂得了要與同學(xué)友好相處的道理。我承諾：不辱罵同學(xué)，不欺負(fù)同學(xué)，不給同學(xué)起綽號，爭做遵紀(jì)守法，文明好少年。

　　承諾人:

　　20xx年xx月xx日

拒絕校園欺凌承諾書 篇20

　　我們不能讓校內(nèi)暴力、欺凌事務(wù)成為校內(nèi)恒久的痛。為了凈化校內(nèi)環(huán)境，弘揚校內(nèi)正氣，為了維護(hù)學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序，還校內(nèi)一片安靜，給家長一份放心，作為一名學(xué)生我做出如下承諾：

　　1.增加自身法制觀念，學(xué)法、懂法、遵守法律、用法，不崇拜暴力文化，形成正確的價值觀，正確辨別欺凌與被欺凌行為，不參加欺凌，敢于向欺凌行為作斗爭。

　　2.注意心理健康發(fā)展，保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通；同學(xué)間有沖突或沖突時，要找家長、老師或摯友幫助，不采納暴力等方式解決。

　　3.樹立正確的是非觀念，不參加校內(nèi)暴力，堅決不充當(dāng)校內(nèi)暴力行為中的幫兇。

　　4.遇到被欺凌時，不隱瞞、不退縮，剛好向家長、老師報告，或剛好報警，增加自我愛護(hù)意識。

　　5.不參加打架斗毆、巧取豪奪、搶劫財物、羞辱人格等一系列對他人有不良侵害的行為，不欺壓同學(xué)，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道。

　　6.敬重同學(xué)，留意文明禮貌，寬宏豁達(dá)，不為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。

　　7.自覺遵守中學(xué)生守則、規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)，做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

　　8.假如違反以上承諾，我自愿接受學(xué)校處分或公安機關(guān)的依法處理。

　　保證人：

　　日期：