創先爭優活動階段總結

　　在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。按照中央、教育部和中國地震局黨組的統一部署和《防災科技學院關于在全院基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》的具體安排，自2010年4月以來，學院緊緊圍繞“銳意創新，科學發展，建設高水平防災特色大學”這一活動主題，認真部署、精心組織、周密安排、扎實推進、不斷深入，創先爭優活動順利開展并取得明顯成效。

　　一、圍繞中心，服務大局，科學確定活動主題和目標

　　學院升本后，黨政領導班子清醒認識到國家設置防災科技學院的目的與學院承擔的歷史使命，認真分析了學院面臨的形勢與挑戰，以科學發展觀為指導，對學院的建設與發展進行了科學謀劃和全面布局，提出了“二次創業，分三步走”的發展戰略。深入學習實踐科學發展觀活動中，學院緊緊圍繞科學發展主題，緊密結合實際，確定了“準確把握發展要求，全面提升辦學水平”的實踐載體，凝聚了師生共識，形成了一系列引領學院科學發展的理念和思路。圍繞這一發展目標推動學院科學發展,成為當前乃至相當長一個時期學院的中心任務。學院黨委經過認真思考和反復討論，把“銳意創新，科學發展，建設高水平防災特色大學”作為創先爭優活動的主題。

　　圍繞這一主題，站在辦好人民滿意的高等教育、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的高度，按照中央提出的總體要求和目標，結合學院實際，確立了“推動科學發展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層組織”的爭創目標。

　　推動科學發展，就是學院各級黨組織和黨員要認真履行職責，結合全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，切實貫徹落實黨的基本路線和教育方針以及學院“二次創業，分三步走”的發展戰略，科學編制和實施學院“十二五”發展規劃，鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果；黨員要以模范行動影響和帶動廣大師生投身教書育人等各項工作中。

　　促進校園和諧，就是學院各級黨組織和黨員要深入開展社會主義核心價值體系教育、師德師風教育，弘揚“崇德博智，扶危定傾”的校訓精神；要及時了解師生思想動態，理順情緒，化解矛盾，凝聚人心，促進校園人際和諧；要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，營造崇尚先進、積極向上、奮發有為的良好校園風氣，努力創建平安校園、文明校園、和諧校園；要在重大突發事件面前，立場堅定，旗幟鮮明，堅決維護學院和諧穩定。

　　服務廣大師生就是學院各級黨組織和黨員要牢固樹立“教育以育人為本，以學生為主體；辦學以人才為本，以教師為主體”的理念，更加突出學生在育人中的主體地位，教師在辦學中的主體地位；要充分尊重師生，緊緊依靠師生，認真傾聽師生呼聲，及時反映師生意愿，主動幫助解決師生學習生活工作中的實際困難；黨員要積極參加志愿服務活動，多為師生辦實事辦好事。

　　加強基層組織就是要優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新活動方式，積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍生機活力，造就高素質的黨支部負責人隊伍，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用；要通過基層黨組織建設，帶動工會、共青團、學生會等各類基層組織建設。

　　二、結合實際，分類指導，精心設計務實管用的活動載體

　　學院在深入開展創先爭優活動中，緊緊圍繞“銳意創新，科學發展，建設高水平防災特色大學”這一主題，結合學院實際工作及各基層黨組織和黨員師生的崗位特點，精心設計特色鮮明、務實管用的載體，分類提出開展創先爭優活動的具體要求，增強活動的針對性，切實把創先爭優活動的目標和內容落到實處。

　　要求機關黨組織把創先爭優活動與轉變觀念、改進作風緊密結合。在機關黨員中，深入開展“規范高效，師生滿意”主題活動，爭做勤奮學習的表率、規范管理的表率、強化服務的表率、開拓創新的表率、清正廉潔的表率。