關于反思發言稿（通用5篇）

關于反思發言稿 篇1

　　各位領導、各位在座的老師們：

　　大家好!

　　我很高興有這樣一個機會代表景小的青年教師們在這里和大家做這樣一次主題交流。我先簡單地作一下自我介紹。我是05年9月加入到景小的教師隊伍中來的，算起來，參加工作也已經2年多了，從一名初出茅廬的新教師到迅速成長為能夠基本勝任教師崗位的青年教師，我想說，我是幸運的。從最初景小構建新三年發展規劃之日起，我便在學校領導和老師們的幫助指導下迅速找準自己的定位，結合學校的新三年發展目標，制訂了教師個人自主發展三年規劃。時至今日，已是規劃制訂的第三年了，下面，我想結合學校發展規劃及個人規劃的制訂和實施情況，談談自己的體會。

　　(對制定三年規劃重要性的認識)

　　古有云：“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候比較順利地進行。就好比上一堂哪怕是再普通不過的家常課，作為老師，也應該從教學目標入手，在此基礎上選擇合適的教學手段和方式，才能有效地開展教學工作。當今的基礎教育課程改革，將教師的專業發展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學習，顯得比以往任何時候都更加重要。因此，作為一名教師，對自己的職業要有一個適時而合理的規劃，使自己在進行教育事業時有一個明確的方向來前進和發展，才能跟上時代發展的步伐。對于像我這樣的青年教師而言，教齡不長，教學經驗不足是我們的弱勢，但同時，思維活躍、易于接受新事物、勇于嘗試是我們的優勢。那么，如何在有限的時間里揚長避短，發揮我們最大的優勢呢?很顯然，一份合理而適切的職業規劃顯得尤為重要。

　　(如何結合學校新三年發展目標，制訂個人發展規劃)

　　05年開學初，華師大支持景小合作辦學項目工作正式啟動。在此契機下，校長室統一要求每一位老師都要緊緊圍繞學校的新三年發展目標，制訂教師個人自主發展三年規劃。這對于那時剛踏上教育工作崗位的我而言，是一次機遇，更是一次不小的挑戰。學校領導對我們青年教師的師資培訓和專業化發展尤為關注。通過一系列校本培訓課程的開發和實踐，讓我們迅速適應教師崗位。緊接著，又聘請華師大教管系的郭繼東教授來為我們作“教師專業發展——今天的要求”、“如何制訂教師自主發展三年規劃”“學校新三年發展規劃若干”“新課程背景下的教師專業成長”等講座，從理論和實踐相結合的高度為我們青年教師制訂個人發展規劃指名了方向。于是，我認真學習了景小新三年發展規劃的相關文件，圍繞景小三年發展的總目標，即“用三年時間(.9~.8)，使我校在學校管理、隊伍建設、課堂教學、教育科研等學校內涵發展方面有顯著提升，成為地區有影響的、有綜合競爭力的一流的新型學校，力爭區辦學水平督導評估為A等。”相應地制訂個人發展總目標。即：提高自身師德修養，不斷學習，在教育教學中緊跟課改新理念，積極探索課堂教學新思路，不斷創新教學模式，提高教育科研能力，成為一名既“專業化”又“個性化”的老師。隨后，我在認真思考各個基礎性指標的前提下，分別從師德修養、教育教學、教育科研、信息技術信用和發展特色等方面制訂了相應的發展性指標，包括每一年所要達成的目標和相關的措施。如果說學校的新三年發展規劃為教師制訂自主發展三年規劃指名了方向，那么反之，教師的自主發展規劃也應能夠體現學校的新三年發展目標，這樣才能加速教師的專業化成長，提高學校的綜合競爭力。

　　(在教育教學實踐中，不斷執行和調整個人自主發展規劃)

　　制訂一份規劃并不難，難的是身體力行地去實踐。我深知，三年，能讓你變成一位教育能人，也能讓你只成為一名教書匠。因此，唯有腳踏實地，才能為我的專業化成長打下堅實的基礎。于是，在平時的教育教學實踐中，我從點滴小事做起，抓住每一次學習的機會尋求自我突破。在學校新三年發展規劃中，把師資隊伍的培養放在重要的位置，提出“通過專家引領和指導，加快更新教師教育觀念，并逐步內化為教師教育教學實踐行為�！蔽乙舶阉�作為自己的教育教學目標之一。05年開學初，校領導便為我牽線搭橋，讓閔行區研訓員朱新亞老師作我的代教老師，深入課堂指導我上課、評課;06年5月，我又趁著景小與華師大附小合作的契機，幸運地成為第二批赴華師大附小學習的老師之一。整整兩個星期，深入附小的課堂，傾聽張計蕾老師和其他附小的老師，傾聽學生;同時，我還積極參加區里的新教材培訓和聽課評課活動，利用每一次外出觀摩學習的機會，為自己的課堂教學“添磚加瓦”，努力將新的教育觀念內化為我的教學實踐行為。

　　當然，在執行個人自主發展規劃的同時，也需要針對實際情況對某些目標做出相應的調整。新課程強調“以學生為主體”、“一切為了學生的發展”，要求教師關注學生的個體差異和學習需求。換而言之，由于教育的對象參差不齊，所以在平時的教學實踐中，我們應該正視學生之間的差異性，及時調整教學策略。在附小學習期間，我有一節匯報展示課《數星星的孩子》。事先，我在本班試教了一下。里面有一處語言訓練點，原本以為能激發學生的想象力，沒想到得到的答案卻是只片語或者大同小異。幾番思考后，針對同一道題，我重新設計了有坡度的語言訓練點，后來在附小的課堂上，學生明顯開闊了思路，表達的內容也豐富許多。課后我問自己，既然學生之間存在個體差異性，那么怎么樣的語言訓練點才是最合理有效的呢?當時我就下決心把這個問題作為近階段的研究重點，并將它提上了個人自主發展三年規劃的教育科研一列。07年6月，我在第二屆“景東杯”課堂教學評比中執教了課文《找駱駝》，課中，我設計了有效的語言訓練點，將學生的積極性調動了起來，課堂氣氛十分活躍。課后，我在原先的“如何設計有效的語言訓練點?”的基礎上又提出了“如何增強學生語言表達的規范性?”，同樣將它作為我新學期研究的重點。這些問題的提出都是有針對性和典型性的，它們對于提高課堂實效的研究價值極大。顯然，課堂是我實施個人自主發展三年規劃的根據地，同時也能幫我及時調整個人自主發展目標。

　　(在反思中不斷進取)

　　在教師自主發展三年規劃的實施和調整中，我成長迅速。先后取得了區品社學科設計比賽的三等獎、區好習慣方案設計的二等獎、“景東杯”課堂教學評比優秀獎等好成績，同時還有多篇案例和論文在校內獲獎。06年底，我又和宋書記一起參與了全國重點課題的子課題《小學生命教育的實施策略及實踐研究》的研究，為推動個人自主發展三年規劃的穩步實施邁出了扎扎實實的一步。當然，作為青年教師，在我身上還存在很多不近如人意的地方，比如，專業知識缺乏，反思的自覺性不夠高等等。教師專業發展是一個終生的、整體的、全面的、而又持續的過程，需要教師不斷的反思和合理的規劃。自覺反思和合理規劃才能使教師專業發展道路更順暢，成功的機會才更多。因此，我會繼續緊扣學校的新三年發展目標，朝著成為一名“反思型教師”的目標而努力。

關于反思發言稿 篇2

　　六月的第三個星期天就要到來了，同學們那一天是什么節日呢?對!那一天就是父親節啊!同學們你們知道父親節的由來嗎?原來它源于美國，在州士波肯市有一個杜德夫人，當她參加完教會舉辦的母親節主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：「為什么這個世界沒有一個紀念父親的節日呢?」

　　1909年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當杜德夫人參加完教會的母親節感恩禮拜后，她特別地想念父親;直到那時，杜德夫人才明白，她的父親在養育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個母親的辛苦。

　　杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師，她希望能有一個特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀念全天下偉大的父親。

　　瑞馬士牧師聽了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛心所感動，他贊許且支持杜德夫人想推動「父親節」的努力。于是杜德夫人在 1910年春天開始推動成立父親節的運動，不久得到各教會組織的支持;她隨即寫信向市長與州政府表達自己的想法與提議，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市長與華盛頓州州長公開表示贊成，于是美國華盛頓州便在1910 年 6 月 19 日舉行了全世界的第一次父親節聚會。父親節演講稿范本：父親節的反思

　　1924 年，美國總統科立芝支持父親節成為全美國的節日;1966 年，美國總統詹森宣布當年 6 月第 3個星期日，也就是斯馬特先生的生日月份為美國父親節;1972年，美國總統尼克森簽署正式文件，將每年的六月第三個主日，訂為全美國的父親節，并成為美國永久性的國定紀念日。

　　雖然今日一般人對于父親節的慶祝活動，不像對母親節一般的重視與熱鬧，但是上帝在圣經中教導我們對于父母的關愛卻是一致的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色;或許當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節之時，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，像他曾為我們無私地付出一生呢?父親節演講稿范本：父親節的反思

關于反思發言稿 篇3

　　———善待家長 善待幼兒

　　找尋、發現、希望、期待、遺憾、再找尋……這是人們一生最充滿激情的旅程。在這樣的旅程中我曾經從花朵盛開的熱情里感染到春天的活動，從蝴蝶結跳躍的奔放里體驗到青春的飛揚，從童話世界的快樂里滋長出真、善、美。我用我的眼神、微笑、話語向孩子們傳遞我的感受。我單純的相信，只要將我的熱情交給孩子，他們一定會開心的成長。十年教學生涯，我和孩子們相處是那么和睦、融洽。正當我為此沾沾自喜的時候，一位家長怒氣沖沖的質問給了我當頭棒呵。

　　事情發生的很突然，一天下午接孩子時，有位家長去而復返，怒氣沖沖地找到我說：“我外孫那里不如別人了，你要將他留在別的教室”�！澳闶窃趺醋隼蠋煹�?”從未遇到過這樣情況的我一下子悶了，回想一下，原來是上午幼兒園對外公開活動時，我挑選了一批我認為聰明、乖巧的孩子參加，而將那些平時比較調皮、不守紀律的孩子留在了別的老師的教室里，那位家長的孩子就是其中被留的一位。當時我非常委屈和憤怒，想你家長難道不了解自己的孩子嗎?這么調皮的孩子如果去參加公開課那還不亂成一鍋粥，況且公開課有關幼兒園的聲譽，我挑選孩子是有理由的，因此，我沒好氣地和他爭執起來，我無法接受一向受家長歡迎，受孩子喜愛的我，為什么會被家長責備、會被孩子敵視，我也無法理解后來園長說的話：“周老師，你沒有了解這個孩子，這個家庭，在孩子的安排上也沒有考慮仔細”。最終這事雖然在園領導的協調下解決了，但是園長的話就象一個問號永遠的留在了我心里。

　　后來，我常常問自己，什么叫仔細安排好每一個孩子，什么叫理解孩子。組織活動的時候我注意每一個孩子的眼睛，尋找其中透露出的喜怒哀樂;活動間隙我會用故事、小游戲吸引孩子們留在我身邊，讓孩子們主動和我交流;下午放學，我也總是站在活動室門口，微笑著主動和家長們交流。希望能在其中找到問題的答案。隨著歲月的流逝，一群群孩子畢業了，我也跨入了而立之年，自從有了自己的孩子后，再看班級里的小朋友更有一種親切感。我在孩子們面前不再僅僅是一個朋友、姐姐，更是一位母親。帶小班的時候，看到哭哭啼啼的他們，心中涌出的最多的是疼愛。我買了零食，刻了五角星鼓勵他們高興起來，午睡時一個一個拍著睡。班里的一位小姑娘特別喜歡靠在我身邊，睡覺時一定要我坐在她邊上才肯睡著。和孩子的媽媽交流時，她笑著說：“我知道，孩子是喜歡老師，就喜歡和老師在一起”。原來孩子為了接近老師，在人為地制造一些機會。我很感動，孩子是這樣的渴求老師的愛撫，老師的一個眼神，一個微笑，一個細小動作，在孩子眼里或許就是一個絢麗的春天，一個充滿陽光的好日子!我慶幸，我沒有簡單地以改掉粘人的壞習慣為理由推開這個小女孩。由此我又想到了當初那位和我鬧矛盾的家長和那個調皮的孩子。站在孩子的角度，沒被老師挑選就是等于被老師拋棄，那是怎樣一種痛苦，而我卻以冠冕堂皇的理由讓一個幼小的孩子承受了，假如我是家長怎能不對這樣的教師發火。我突然理解了園長的話，如果我能考慮的仔細一些，帶這群留下的孩子開展有趣的活動，而不是簡單地把他們留在別的

　　教師的班級，就可以避免對孩子造成傷害。為此我感到深深的遺憾。有了這個遺憾我將時刻告誡自己：珍愛童心，善待孩子

　　“珍視童心，善待孩子”找尋了多年的答案讓我肩上的擔子越發沉重起來，我期待在今后的日子里，能帶給孩子的永遠是一份美麗的陽光，一份關愛的感受。讓我從那一雙雙晶瑩得似星星般閃亮的眸里搜尋到的永遠是快樂和向往。

關于反思發言稿 篇4

　　南充拉票賄選案是一宗嚴重違反黨紀國法、嚴重違反黨的政治紀律和政治規矩、嚴重違反組織人事紀律的惡劣案件。在黨中央開展的“三嚴三實”專題教育學習中，將南充拉票賄選案作為反面教材進行反思教育，我深刻總結反思，汲取教訓、引以為戒，自覺踐行“三嚴三實”要求，時時銘記、事事堅持、處處上心，以嚴和實的精神做好各項工作。

　　一、案件原因分析

　　從南充拉票賄選案暴露出的問題看，既有違法犯罪的問題、也有違反黨紀政紀和失職瀆職的問題，既有思想作風的問題、也有制度機制的問題，既有領導班子集體的問題、也有干部個人的問題，需要我們進行全方位總結反思、汲取教訓。通過認真分析該案件發生的原因，主要有：一是理想信念缺失。沒有樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀。個人利益至上，對錯誤行為立場曖昧，態度搖擺，忘記了一個普通共產黨員的做人底線和黨性原則。二是踐踏法紀紅線。紀律和法律始終要利劍高懸，但本案中他們心存僥幸，忘記黨紀國法，公開公款賄選，害人害己，最終受到嚴懲。三是主體責任缺位。出現一個地方大面積的賄選事件，主要領導具有不可推卸的責任。這不是某一個人或幾個人，而是一個群體，如果不問責主要領導，黨的聲譽就被毀了。四是干部選任制度不完善。由于缺乏正確的用人導向，片面理解必須“票數過半數”，導致“以票取人”的現象在一些地方大量存在，南充案件的集中爆發，也需要我們在干部選任制度上要反思和完善。

　　二、案件反思教訓

　　我們應該從南充拉票賄選案中汲取教訓，知敬畏、明底線、受警醒，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。要深刻認識南充拉票賄選案的嚴重危害，通過剖析反思，使領導干部深刻認識到，違反黨紀國法對黨和人民事業造成的嚴重危害;紀律是帶電的“高壓線”，任何時候任何情況下必須把黨的紀律和規矩挺在前面;領導干部是“關鍵少數”，違紀違法危害更甚、影響更惡劣，必須牢固樹立紀律和規矩意識，始終以“三嚴三實”標準激勵自己、要求自己。

　　三、案件經驗總結

　　我們要按照“三嚴三實”要求和好干部標準，加強黨性修養、恪守從政道德，永葆共產黨人政治本色。一是樹立人生正確的價值取向，做政治上的明白人。要堅守共產黨員的精神家園，要始終淡泊名利，志存高遠，要信念堅定，光明磊落。二是嚴守政治紀律和政治規矩，做務實清廉的引領者。任何黨的組織和個人都必須尊重憲法法律和黨紀權威，都必須在憲法法律和黨紀范圍內活動，時刻嚴守黨的政治紀律和國家法律法規，時刻牢記秉公用權、廉潔從政，不要挑戰公權力，牢固樹立“法紀紅線不可逾越、法紀底線不可觸碰”的理念，努力在行動上爭先鋒、當模范、帶好頭。三是切實履行管黨治黨主體責任，做正風肅紀的擔當者。作為黨的領導干部，要嚴格落實管黨治黨責任，加強思想政治建設，組織部門落實相應責任，對履職不力的嚴肅問責，堅決處理。四是樹立正確的用人導向，做政治清明的踐行者。完善人事工作制度，堅持德才兼備、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，認真貫徹“好干部”標準，把善于領導和推動科學發展、善于推進“四個全面”戰略布局落地落實的優秀干部選出來用起來。要堅持黨要管黨原則，嚴明干部人事工作紀律，強化干部選任工作的監督檢查和責任追究。

　　我自身作為黨員，應該緊跟黨的腳步，應該通過學習研討、查擺剖析，汲取教訓、舉一反三、檢身正己，把“三嚴三實”作為修身做人、用權律己的基本遵循，作為干事創業的行為準則。要擰緊思想“總開關”，認真學習貫徹系列重要講話精神，堅定理想信念，加強黨性錘煉，牢固樹立紀律意識、法治意識、制度意識，把“不逾矩”的紅線刻在內心深處。要履職盡責、敢于擔當，把從嚴管黨治黨的政治責任扛在肩上，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，對模糊認識及時引導，對錯誤觀點予以駁斥，敢于同歪風邪氣作斗爭，堅決維護黨和人民的利益。

關于反思發言稿 篇5

　　按照省委部署要求，10月15日上午，市委中心組召開南充拉票賄選案專題剖析反思會，進一步對照檢查、吸取教訓、舉一反三，帶頭和帶動全市黨員干部受教育受警醒，深入踐行“三嚴三實”，營造更加良好的政治生態。市委書記李剛主持會議并講話。省紀委、監察廳副廳長賈瑞云，省委組織部部務委員鄧濤到會指導并講話。市委副書記、市長馮鍵，市人大會主任陳延榮，市政協主席李樹海，市委副書記何平參加會議。

　　李剛在講話中指出，省委決定在全省集中開展警示教育，通過對南充拉票賄選案進行深入反思、檢查整改，教育引導各級黨員干部自我糾正、自我完善、自我提高，充分體現了省委帶頭落實管黨治黨責任的堅定性，體現了對干部的嚴格要求和關心愛護。我們各級黨組織要深刻領會全省領導干部大會特別是東明書記重要講話精神，堅定不移貫徹省委決策部署，始終保持黨要管黨、從嚴治黨的警醒與堅定。要結合本地本部門實際，按照“六個總結反思”要求，開展警示教育，狠抓問題整改，進一步引導廣大黨員干部把思想行動統一到省委部署上來，營造更加風清氣正的政治生態。

　　李剛強調，要堅定不移強化管黨治黨責任，把從嚴治黨各項規定落到實處。市委和市四大班子要帶頭落實“兩個責任”，各級黨委(黨組)主要負責人要自覺擔起主責、首責和要責，班子成員要落實“一崗雙責”，種好黨風廉政建設的“責任田”。要把思想政治建設放在首位，常態化教育引導黨員干部特別是領導班子同志始終堅持“高線”、守住“底線”。要嚴格執行紀律規定，堅持把紀律和規矩挺到黨風廉政建設和反腐敗斗爭的前沿，管早、管小、管經常，防微杜漸、防患未然。要常態開展正風肅紀，堅定不移地貫徹落實中央八項規定、省委省政府十項規定和市委市政府九項規定，堅決防止“四風”問題反彈。要旗幟鮮明懲貪治腐，緊盯重點領域、重點崗位，始終保持懲貪治腐的高壓態勢。

　　李剛強調，要堅定不移推進發展改革穩定，把總結反思凝聚的正能量轉化為統籌城鄉、扶貧攻堅、全面小康的實際行動。各級黨員干部要在吸取案件教訓、從嚴管黨治黨中進一步振奮精神，匯聚力量，始終保持一心為民、干凈干事的激情。要扎實抓好穩增長、扶貧攻堅、改革開放、安全穩定等重點任務，全力以赴推進發展改革和穩定。要鎖定全年目標，堅決完成各項目標任務，為“”收官、“十三五”開局奠定良好基礎，用實實在在的發展成效向組織和人民交上滿意答卷。

　　賈瑞云在講話中指出，要充分認識徹查嚴處南充拉票賄選案的重要意義，切實把思想和行動統一到中央和省委的要求部署上來。要深刻吸取南充拉票賄選案的警示教訓，舉一反三，抓好整改落實。進一步把管黨治黨責任扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，持之以恒抓好各級領導班子思想政治建設，始終把紀律和規矩挺在前面，始終保持懲治腐敗、正風肅紀的高壓態勢，堅決查處發生在群眾身邊的“四風”腐敗問題，運用典型案例加強警示教育，系統加強制度體系建設，全面推動黨風廉政建設和反腐敗工作深入發展。

　　鄧濤在講話中指出，要堅決把思想統一到中央精神和省委要求上來，舉一反三，認真抓好突出問題的整改落實，嚴格落實管黨治黨責任，切實抓好各級領導班子思想政治建設，嚴格干部選任監督，強化制度規定執行，扎實抓好“三嚴三實”專題教育各項工作，開好“三嚴三實”第三個專題學習研討及專題民主生活會和組織生活會，推進“三嚴三實”常態化、長效化，自覺踐行“三嚴三實”要求，以嚴和實的精神抓好改革發展穩定各項工作。

　　會上，李剛、馮鍵、何平以及市委朱冬、魏文通、李映、侯中文、劉嘉、肖克強、史惠勇、黃傳龍分別聯系自己的思想實際和工作實際進行了剖析反思發言。陳延榮、李樹海及市法檢兩院負責同志分別代表市人大會、市政協、市中級人民法院、市檢察院黨組，圍繞吸取南充拉票賄選案教訓、全面落實從嚴治黨責任作了發言。大家一致表示，堅決擁護中央、省委決定，將深刻吸取南充拉票賄選案教訓，堅定政治立場，強化黨性修養，嚴守紀律規矩，以身作則、做好表率，共同營造良好的政治生態。

　　市人大會黨員副主任、市政府黨員副市長、市政協黨員副主席，市人大會、市政府、市政協秘書長，市委、市人大會、市政府、市政協副秘書長，市紀委、市委組織部部務委員參加會議。