基層黨員兩學一做心得體會大全
篇四：基層黨員兩學一做心得
“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的又一次重要實踐，貴在“學”，重在“做”，“學”是方式、是手段，“做”是目標、是落腳點。筆者認為，做合格黨員，要有合格的態度。
要有合格的學習態度，弄清學什么，怎么學。一要學黨章黨規。黨章黨規是全面從嚴治黨的依據，是全體黨員的行為規范。每個黨員既要主動學、深刻學，還要全面學、系統學，要對黨的性質和宗旨了然于胸、對黨的路線和綱領絕對擁護、對黨的指導思想和奮斗目標堅信不疑，只有認真學習和深入貫徹黨章，始終以黨章為參照，才能把握黨的正確政治方向，做政治上的明白人。二要學習系列講話。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》中指出，我們每個共產黨員都要去學習馬克思和列寧的思想和品質，做馬克思和列寧的好學生。而貫穿系列重要講話中的馬克思主義立場觀點方法，更值得每個黨員深入學習和領會。
要有合格的做人態度，搞清共產黨員應該是什么樣子。毛主席說，一個共產黨員，應該是襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益;無論何時何地，堅持正確的原則，同一切不正確的思想和行為作不疲倦的斗爭，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯系;關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重。這樣才算得一個共產黨員。的確，一名合格的共產黨員應該給自己“畫”個樣子，他應該是沈浩的腳踏實地、攻堅克難;他應該是楊善洲的淡泊名利、風雨兼程;他應該是盧玉寶的甘守清貧、孜孜不倦;他應該是鄒碧華的守崗敬業、鞠躬盡瘁;他應該是李培斌的對黨忠誠、一心為民。棲守道德者，寂寞一時;依阿權勢者，凄涼萬古，毋庸置疑，一個合格的共產黨員當選前者。
要有合格的做事態度，要腳踏實地，實事求是。實事求是是我們黨的基本思想方法、工作方法和領導方法，共產黨員應是實事求是的模范。20xx年，是“十三五”規劃的開局之年，是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，面對改革發展穩定的繁重任務，每個黨員必須強化實事求是意識，立足實際、腳踏實地，在為民務實、謀發展抓工作上狠下功夫，保持干事創業的熱情、久久為功的韌勁。只有干在實處，才能行在前列，習一直在強調真抓實干，要求抓住群眾最關心的問題，扎扎實實辦幾件實事。當前，每個黨員應抓住當前的工作重心，在精準扶貧上發力、在改善民生上下功夫、在“兩學一做”學習教育中當急先鋒，端正好學習、做人、做事的態度，才能知行合一，健步穩走。
篇五：基層黨員兩學一做心得
黨中央決定20xx年在全體黨員中，開展“兩學一做”學習教育活動。“兩學一做”即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，是20xx年“三嚴三實”專題教育 “拓展”和“延伸”，即：黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。
“兩學一做”，基礎在學，以知才能促行。學黨章黨規——逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，樹立行為規范，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規;學習黨的歷史、革命先輩和先進典型并從從周薄徐郭令案中汲取教訓，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。學系列講話。a，關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、黨中央治國理政新理念新思想新戰略，并與與馬列毛鄧等思想結合起來學，從而加強理論武裝、統一思想行動。
“兩學一做”，關鍵在做，踐行才能深知。進一步明確了做“合格黨員”標準是什么?即，“4講4有”講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。今后要通過深化學習，并結合圖書館本職崗位，從我做起，細微處點滴積累，進一步堅定理想信念，振奮精神，在日常的工作、學習及生活中體現共產黨員應有的精、氣、神。
要清醒地認識到，只要還是一名黨員，就必須學黨章黨規、學習系列講話，爭做一名合格黨員。“兩學一做”，歸根結底就是要從“我”做起，端正思想作風，克服自身的不足。
從“我”開始，就是要將黨章黨規熟讀于心，內化成行。黨章黨規中的每一個字的解釋在不同的人的心中往往是不同的，記住了一個字的一個解釋和一種用法，碰到了同樣的事情的時候就會自然的照著做了。
從“我”開始，就是要用系列講話武裝頭腦、堅定方向。習系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想、新理念，是當代中國發展進步的根本方向，是全黨統一思想、凝聚力量最有力的理論基礎。
從“我”開始，就是要始終做一名合格黨員，始終用合格黨員的標準來要求自己，一刻也不放松對自己的要求。作為一名基層黨員，更是要把工作重心轉到具體的圖書分編工作中，心系讀者，保質保量。
總之，通過學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向;帶著問題“學”，有針對性地“做”，進一步解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，做一名合格的共產黨員。
篇六：基層黨員兩學一做心得
“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。
要知道，面向8700萬黨員開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育不僅僅規模之大、涉及面廣，而且持續性也較強，如何才能切實抓出成效呢?作為每個黨員此時應該清醒的認識到“兩學一做”絕不是一次活動，而是要求突出正常教育，區分層次，是非常有針對性地解決存在的問題，并且是要用心用力、抓細抓實，是要真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要到達目的，出實效，這就要求做到 “四個到位”。
首先，組織領導要到位。“兩學一做”是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。那么，這就要求各級黨組織及書記一定要組織好 “兩學一做”學習教育，部署好如何“學”和如何“做”，在廣大黨員干部中貫徹好關于“兩學一做”的重要指示精神，特別是各級黨組織書記要掌握抓黨員隊伍建設的方法要求，要聯系實際鼓勵和指導一線基層講黨課，確保有人管、有人抓。只有組織領導到了位才能確保每一名黨員都要積極參與學習教育。
其次，學習教育要到位。俗話說，基礎不牢地動山搖，“兩學一做”的基礎就是在于學習，所以要把學習教育切實到位，才能筑牢黨的基礎。要充分發揮黨員應有的作用，筑牢黨的根基，體現黨的戰斗力，就要不斷加強學習教育，這就要求把黨員干部集中起來或要求單獨切切實實開展黨章黨規和系列講話的學習、掌握，要把黨課講到農村、社區、學校、企業等一線基層，要選擇專題組織討論。只有真真實實開展了學習教育才能真正做到問題導向，也就是有針對性的解決問題。
再次，行動行為要到位。若果說“兩學一做”的基礎就是在于學習，那么起關鍵就要落實到做，開展學習教育一定要行動上有體現、行為上有轉變，最終才能做到合格的黨員。黨的建設首要任務就是思想建設，而從嚴治黨也是要把黨內亂七八糟的作風鏟除，其關鍵就是要教育好、管理好黨員干部。通過學習教育，廣大黨員馬克思主義立場要更加堅定，要做到“四講四有”、保持政治本色，做一個政治明白、全心全意為人民服務、一切以黨中央為中心的黨員。只有在行動行為上到了位才能在形式上體現學習教育的成效。
最后，民主評議要到位。一切的付出取得成果的多與少，最終需要一把尺子來衡量，那么，民主評議就應該是 “兩學一組”學習教育成果的測量標尺。各個黨支部每季度應召開一次全體黨員會議，會議要圍繞一個專題組織討論。還召開專題組織生活會，組織黨員開展民主評議，對照黨員標準開展各種評議，并且對民主評議情況要有獎懲程序，確保評議開展意義。只有民主評議到了位才能確保學習教育出實效。