二年級(jí)的道歉信（精選6篇）
二年級(jí)的道歉信 篇1
尊敬的：
今天的課上，我沒(méi)有控制住自己，就不自覺(jué)地說(shuō)臟話，在此過(guò)程中，XX老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是XX期間，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠說(shuō)臟話檢討書(shū)500字5篇檢討書(shū)
這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名)的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起，對(duì)不起。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在n內(nèi)(寫班級(jí)名)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
二年級(jí)的道歉信 篇2
一天，我的同學(xué)孫杰不小心把我的作業(yè)本弄到了地上，正好來(lái)了許多調(diào)皮搗蛋的小孩子，把我的卷子踩得亂七八糟，臟的不堪入目。
我也正巧來(lái)拿作業(yè)，把這件事看得一清二楚，便火冒三丈地大叫：“孫杰，別跑!”把做賊心虛、正要跑的孫杰嚇得半死，但他還是狡辯：“干什么?呀!你的卷子怎么這么臟?”聽(tīng)了，我更是怒發(fā)沖冠：“還狡辯!看我唐大爺不好好教訓(xùn)你!”“你怎么這么不講理。”……我們七嘴八舌地吵了起來(lái)，最后還絕交了。
以后，我們相遇了，總是怒目而視，話也不講，有時(shí)還往對(duì)方身上吐唾液。一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)孫杰，還故意繞著遠(yuǎn)路走。有一次，他往我身上扔石子。我氣得不可開(kāi)交，就拿了一塊石子往他身上扔，他也往我身上扔。就這樣，我們展開(kāi)了“石子大戰(zhàn)”，結(jié)果兩敗俱傷。回到家，我想起了和他一起打羽毛球的情景，不禁有一絲傷感。
于是，我決定向?qū)O杰道歉。去他家的路上，孫杰也來(lái)了。原來(lái)他也想起了以前，也想和我和好。我們便化敵為友、重歸于好了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了不能因?yàn)樾∈露团笥阳[矛盾，要和睦相處，熟話說(shuō)：豆角開(kāi)花藤牽藤，朋友相處心連心。友情是沒(méi)有東西可以代替的。
X年XX月XX日
二年級(jí)的道歉信 篇3
尊敬的老師：
您好！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家做客。在路上，我們看到我家老頭撿別人拋棄的塑料袋。我從他身邊騎過(guò)，一股氣流沖進(jìn)了我的鼻孔。我想：老人渾身是泥，頭發(fā)蓬亂。他真的不衛(wèi)生。于是我加快了速度，早早的離開(kāi)了錯(cuò)誤的地方。不一會(huì)兒，我就到了外婆家。我爺爺看到我們走得合不攏嘴很高興，我們受到了我奶奶的熱情接待。吃完飯，我在街上和我的姐姐和哥哥玩。偶然再見(jiàn)到他的時(shí)候，我對(duì)哥哥說(shuō)：“你看他。他渾身是泥。他真的像個(gè)乞丐。”哥哥聽(tīng)完，拍著手喊道：“乞丐，老乞丐好像聽(tīng)見(jiàn)我們嘲笑他了，推著三輪車慢慢走。”
我送走了明媚的陽(yáng)光，迎來(lái)了夕陽(yáng)的余暉。我和媽媽也踏上了來(lái)回的路。我騎著車，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢。真的很舒服。突然，嗤嗤嗤的聲音把我從歡樂(lè)的海洋中拉了出來(lái)。一下車就看到原來(lái)的輪胎有一個(gè)大洞。這是無(wú)處可去，但在哪里可以找到汽車修理？離家還有十幾里。怎么去？我說(shuō)：車爆胎了。他走到車邊，用他粗糙的大手撓了撓，說(shuō)：“這是扎的，黏黏的。”他的家就在他面前，然后他飛快地騎走了。
老人的身影漸漸消失在夜色中。路邊一片漆黑，路上沒(méi)有行人。時(shí)光流逝。我們等了又等，突然一聲清脆的鈴聲響起。當(dāng)我們走近時(shí)，是那個(gè)老人。老人來(lái)找我的時(shí)候，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。他說(shuō)他遲到了，說(shuō)著說(shuō)著，做著，只為了看看。當(dāng)時(shí)心里很激動(dòng)，我說(shuō)：謝謝你，老頭。老人拍拍我的頭說(shuō)，孩子，你不用謝我。看到這種東西的人都會(huì)幫你。我久久不能忘記老人的話。我要向老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神，學(xué)習(xí)他舍己為人的高尚品質(zhì)。
雖然已經(jīng)是一個(gè)春秋，但動(dòng)人的一幕依然若隱若現(xiàn)在我眼前。我忘不了他，感動(dòng)的場(chǎng)面，助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年xx月xx日
二年級(jí)的道歉信 篇4
：
您老好，身體還好吧?至今還健在吧?(廢話，剛剛還和吾(我)吵了一架呢。)
，吾錯(cuò)了，吾不該和爾(你)吵架，請(qǐng)?jiān)徫帷?先哭，555555555555555)聽(tīng)了這段話，您老是不是開(kāi)心一點(diǎn)點(diǎn)呢?如果笑的話，就說(shuō)明爾原諒吾了。如果不笑，你太虛偽了，想笑別憋著，快笑吧。
愿吾們不友誼，不團(tuán)結(jié)的行為到此over。
X年XX月XX日
二年級(jí)的道歉信 篇5
:陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經(jīng)過(guò)，一股氣流沖進(jìn)了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發(fā)，真不講衛(wèi)生”。于是我便加快車速，早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地，不一會(huì)兒，我便到了外婆家，外公見(jiàn)我們來(lái)了樂(lè)的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃罷飯后，我和妹妹、弟弟在街上玩，無(wú)意中我又看到了他，我便對(duì)弟弟說(shuō)：“你看他，一身污泥，真像個(gè)叫花子。”弟弟聽(tīng)后拍著手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎聽(tīng)到我們嘲笑他，推著三輪車慢悠悠地走了。
送走明媚的陽(yáng)光，迎來(lái)了一個(gè)落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著車子一會(huì)兒飛快，一會(huì)兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂(lè)的海洋中拉了出來(lái)，我下車一看，原來(lái)車胎破了一個(gè)大口子，這前不著村，后不著店的到哪去找修車的，離家還有十幾里路，怎么走啊，正在我和媽媽焦急萬(wàn)分的時(shí)候，后面一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)，我回過(guò)頭一看，啊，是老伯伯，他是那么親切，他走到我身邊說(shuō)：“孩子，怎么了?”我說(shuō)：“車子胎扎了。”他走到車旁，用他那粗糙的大手弄了弄說(shuō)：“這扎了，得粘粘。”前面就是他的家，然后飛快地騎上車走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒(méi)有一個(gè)行人，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時(shí)老伯伯已經(jīng)累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說(shuō)他有些事來(lái)晚了，一邊說(shuō)一邊干，只見(jiàn)他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會(huì)兒車子便恢復(fù)了健康，老伯伯說(shuō)：“你可以騎了。”當(dāng)時(shí)我心里萬(wàn)分激動(dòng)，我說(shuō)：“謝謝你老伯伯。”老伯伯拍著我的頭說(shuō)：“孩子，你不用謝我，這種事誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)幫助你的。”老伯伯的一番話讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的精神，學(xué)習(xí)他那種舍己為人的高尚品質(zhì)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)春秋，但那一幕動(dòng)人的情景仍在我眼前若隱若現(xiàn)，我忘不了他，忘不了那動(dòng)人的情景和助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。
X年XX月XX日
二年級(jí)的道歉信 篇6
尊敬的老師：
您好！
首先，我想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起。對(duì)不起，不是因?yàn)槲也粫?huì)寫或者寫錯(cuò)別字，而是今天老師報(bào)告聽(tīng)寫的時(shí)候我不小心把你變成了意大利人。
今天早上上語(yǔ)文課的時(shí)候，秦老師說(shuō)我已經(jīng)開(kāi)始單元聽(tīng)寫了。我們迅速拿出聽(tīng)寫本，一切準(zhǔn)備就緒，老師開(kāi)始報(bào)名。首先是沉默。因?yàn)槔蠋焾?bào)的快，我寫的也快，所以那些字很快就印在我的聽(tīng)寫本上了。當(dāng)老師報(bào)到，讓他措手不及的時(shí)候，我不假思索的快速寫了起來(lái)。寫完之后，我漫不經(jīng)心的看了一眼，開(kāi)心的把本子交了上去。
當(dāng)老師批改下來(lái)發(fā)下去的時(shí)候，我才知道我寫的是毫無(wú)準(zhǔn)備。奇怪，攻擊和意義一點(diǎn)都不像。怎么才能混淆這兩個(gè)字？原來(lái)是粗心。這一句話讓我百分之百的懷念。我真的很抱歉，但我再次向你鄭重道歉，我必須改掉我的粗心大意，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年xx月xx日