介紹校園的導游詞范文（精選6篇）
介紹校園的導游詞范文 篇1
尊敬的各位游客：
大家好，我很榮幸為大家介紹我的學校；大家叫我“小陳就行啦。”在游覽過程中請大家不要喧嘩，保持安靜，不要落伍。請跟我來。
這里就是高新區實驗一小的大門，神圣莊嚴，是用大理石筑成的，站在這里，迎面而來的是整潔美麗的大操場，周圍有紅色的跑道，中間是綠色的運動場，這是同學們快樂運動的地方，在它的西北角有一棟樓叫“致遠樓。”那是專家、團隊，做學術交流的地方，里面有教學設備。
順著左邊干凈的小道往上走，右邊面對操場中間的升旗臺對面是“暢和樓，”對面也是一幢教學樓，中間是寬闊的活動場地，低年級在暢和樓學習，順著右階進去，每面墻上都貼上了同學們的作品，有，有構思奇特色彩鮮艷的畫，有同學們精彩的`……不時吸引著家長的目光，待會你們可以隨意去看看。
從這里往里面走過一個開闊地，看到了又一幢樓房叫“成美樓”這里四面都是教室，有五層，中間是一個長方形大壩，高年級的學生在這安靜的學習。大壩旁邊有一個小舞臺叫“我行我秀”，這里是同學們樂器表演、時裝秀、歌舞表演的舞臺。
這所學校最大的特點就是崇和尚美，一生相隨，把同學們教育成美麗的花朵，這里的老師勤勞耐心個個出色，這里的學生能說會道個個精彩。
請大家注意平安，不要喧嘩，保持安靜，隨意參觀，30分鐘后在校門口集合。
介紹校園的導游詞范文 篇2
親愛的朋友們：
大家好！歡迎您們來到我的校園——龍川第一實驗學校。我是本次旅行的導游楊可欣，請大家跟緊我，不要落伍。帶了小朋友的家長請看好自家的小朋友，謝謝合作！
龍川第一實驗學校建在老隆梅子坑上，這是一個環境優美、活力勃勃的校園，共有72間教室，每間教室都寬闊、亮堂。游客們，如今我們一起走進校園，進入眼簾的一個羽毛球場。這個羽毛球場是長方形狀的，每有活動時，都會在這里舉行。羽毛球場的右面是圖書館，里面有許許多多的圖書可以供學生閱讀。好，如今我們再向前走，看到的是一座“天橋”，它可以通往學生宿舍。它的右側是教學樓A、B棟，每天早晨，總會從教室里傳來陣陣讀書聲。左側是食堂，供應著學生早、中、晚的食物。游客們，我們再往前走，如今看到的是操場。操場的外邊是升旗臺；中間是籃球場；后面是花壇。你們看，花壇里的花種類很多，有：玉蘭、紫丁香、桂花、還有……花的'顏色也很多，白如雪、粉如霞、紅似火、綠如玉……一陣風吹來，花兒們翩翩起舞，像是一位位美麗的仙女在跳一支支優美的舞蹈。花壇一年四季總有花盛開，美不勝收。
我們再去……
今天，很榮幸跟大家一起參觀了我的校園。美妙的光陰總會完畢，在分別前，衷心地祝愿大家好運！有緣再見！各位客人：
大家好。我是這次帶著你們的小導游劉俊熙，你們可以叫我小劉。如今我就向大家介紹一下我們的校園吧。進了校園的大門，繞過大堂，就來到了文化長廊。文化長廊的門上兩邊寫著兩句詩句。進了文化長廊的門就可以看見一排桌椅。這些桌子上都寫著許多詩句。在詩句的旁邊還畫著杜甫和李白。畫畫的人把李白和杜甫畫得栩栩如生，好似他們就在我們的眼前似的。有些同學放學后來這里做作業、讀古詩、跳繩……走完長廊就來到了雅慧廣場。雅慧廣場的正中央有一幅世界地圖。這幅地圖上用不同顏色標明了不同的地方。有些同學下課或放學的時候會來這里跳格子、踢毽子或交流什么地方有什么美麗的風光。看完雅慧廣場就來到了地理生物園。地理生物園里有火山內部構造模型、學生老師種下的菜、地球外表模型和地球內部模型。
有的時候老師會帶同學們來學習地理。地理生物園的對面就是操場。操場上有一個足球場。你知道足球場上的草為什么不會枯萎嗎？；就讓我來告訴你吧，因為那些是人造草。足球場是被一個紅色塑膠跑道圍著的。這個紅色塑膠跑道有三條道，共長200米。在體育課的時候老師會讓我們在操場上做有益的活動。這就是我們美麗的校園，謝謝各位客人的參觀。歡迎再次光臨。
介紹校園的導游詞范文 篇3
尊敬的各位游客：
您們好！
我很榮幸為大家介紹我的學校；大家叫我“小陳就行啦。”在游覽過程中請大家不要喧嘩，保持安靜，不要掉隊。請跟我來。
這里就是高新區實驗一小的大門，神圣莊嚴，是用大理石筑成的，站在這里，迎面而來的是整潔美麗的大操場，周圍有紅色的跑道，中間是綠色的運動場，這是同學們快樂運動的地方，在它的西北角有一棟樓叫“致遠樓。”那是專家、團隊，做學術交流的地方，里面有教學設備。
順著左邊潔凈的小道往上走，右邊面對操場中間的升旗臺對面是“暢和樓，”對面也是一幢教學樓，中間是寬闊的活動場地，低年級在暢和樓學習，順著右階進去，每面墻上都貼上了同學們的作品，有手抄報，有構思奇特色彩鮮艷的畫，有同學們精彩的作文……不時吸引著家長的目光，待會你們可以隨意去看看。
從這里往里面走過一個開闊地，看到了又一幢樓房叫“成美樓”這里四面都是教室，有五層，中間是一個長方形大壩，高年級的學生在這安靜的學習。大壩旁邊有一個小舞臺叫“我行我秀”，這里是同學們樂器表演、時裝秀、歌舞表演的舞臺。
這所學校最大的特點就是崇和尚美，一生相隨，把同學們教育成美麗的花朵，這里的老師勤勞耐心個個出色，這里的學生能說會道個個精彩。
請大家注意安全，不要喧嘩，保持安靜，隨意參觀，30分鐘后在校門口集合。
介紹校園的導游詞范文 篇4
尊敬的各位游客：
大家好，我是你們這些旅行者的導游叫俞點，大家可以叫我小俞，希望和大家和平共處，祝大家旅途愉快。這次我們要游覽的是北海小學。
北海小學始建于1904年，是由辛亥革命先驅徐錫麟及教育家蔡元培先生創辦的。百年北小用他們先進的思想和不懈的努力鑄就的如櫞大筆，寫下一頁頁燦爛的歷史篇章。學校以“文化策略”為導向，以“對話策略”為載體，以“反思策略”為推動，以“名師策略”為鼓勵，扎實推進師資隊伍建立。
走進學校大門，我們就來到了校友路，校友路兩旁載滿了花草樹木，有兩棵茶樹，兩株迎春花，一棵柚子樹和許多桂花樹。每到秋天，兩旁桂花的香味就分散到校園的角角落落，一陣風帶著桂花的香味拂過我們的臉龐使我們感到神清氣爽。在校友路的左邊正前方，就是行政樓，穿過行政樓就到了北海小學最有意思的走廊——藝術長廊。藝術長廊上寫著北海小學的歷史和近期的活動，還有同學們做的`小報。藝術長廊的旁邊是老師們、校長們的辦公室，在藝術長廊的右邊的大樓，分別是綜合樓和教學樓六。穿過通道就來到了教學樓三，教學樓三修筑在多才路和園丁路相交的地方。
在教學樓的左邊，是孩子們最愛去玩的地方——操場。每當下課鈴聲傳來，孩子們就紛紛跑去操場，有的在排球場練排球，為比賽做準備，有的在沙坑里蹦蹦跳跳，有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲......
游客們，你們說北海小學美嗎？假設你們還想欣賞和認識北海小學，那就請下次再來找我吧！
介紹校園的導游詞范文 篇5
尊敬的各位游客：
您們好！
我是你們這些旅行者的導游叫俞點，大家可以叫我小俞，希望和大家和平共處，祝大家旅途愉快。這次我們要游覽的是北海小學。
北海小學始建于1904年，是由辛亥革命先驅徐錫麟及教育家蔡元培先生創辦的。百年北小用他們先進的思想和不懈的努力鑄就的如櫞大筆，寫下一頁頁燦爛的歷史篇章。學校以“文化策略”為導向，以“對話策略”為載體，以“反思策略”為推動，以“名師策略”為激勵，扎實推進師資隊伍建設。
走進學校大門，我們就來到了校友路，校友路兩旁載滿了花草樹木，有兩棵茶樹，兩株迎春花，一棵柚子樹和許多桂花樹。每到秋天，兩旁桂花的香味就分散到校園的角角落落，一陣風帶著桂花的香味拂過我們的臉龐使我們感到神清氣爽。在校友路的左邊正前方，就是行政樓，穿過行政樓就到了北海小學最有意思的走廊——藝術長廊。藝術長廊上寫著北海小學的歷史和近期的活動，還有同學們做的小報。藝術長廊的旁邊是老師們、校長們的辦公室，在藝術長廊的右邊的大樓，分別是綜合樓和教學樓六。穿過通道就來到了教學樓三，教學樓三修筑在多才路和園丁路相交的地方。
在教學樓的左邊，是孩子們最愛去玩的地方——操場。每當下課鈴聲傳來，孩子們就紛紛跑去操場，有的在排球場練排球，為比賽做準備，有的在沙坑里蹦蹦跳跳，有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游客們，你們說北海小學美嗎？如果你們還想欣賞和認識北海小學，那就請下次再來找我吧！
介紹校園的導游詞范文 篇6
親愛的朋友們：
大家好！
我是這次帶領你們的小導游劉俊熙，你們可以叫我小劉。現在我就向大家介紹一下我們的校園吧。進了校園的大門，繞過大堂，就來到了文化長廊。文化長廊的門上兩邊寫著兩句詩句。
進了文化長廊的門就可以看見一排桌椅。這些桌子上都寫著許多詩句。在詩句的旁邊還畫著杜甫和李白。畫畫的人把李白和杜甫畫得栩栩如生，好像他們就在我們的眼前似的。有些同學放學后來這里做作業、讀古詩、跳繩……走完長廊就來到了雅慧廣場。雅慧廣場的正中央有一幅世界地圖。這幅地圖上用不同顏色標明了不同的地方。有些同學下課或放學的時候會來這里跳格子、踢毽子或交流什么地方有什么美麗的景色。看完雅慧廣場就來到了地理生物園。地理生物園里有火山內部結構模型、學生老師種下的菜、地球表面模型和地球內部模型。
有的時候老師會帶同學們來學習地理。地理生物園的對面就是操場。操場上有一個足球場。你知道足球場上的草為什么不會枯萎嗎？就讓我來告訴你吧，因為那些是人造草。足球場是被一個紅色塑膠跑道圍著的。這個紅色塑膠跑道有三條道，共長200米。在體育課的時候老師會讓我們在操場上做有益的活動。這就是我們美麗的校園，謝謝各位客人的參觀。歡迎再次光臨。