《英語(yǔ)教學(xué)法》讀書筆記
car /kα :/ /kα r/
door /d : / /d r/
board /b :d/ /b rd/
morning /¢m :ni / /¢m r ni /
rp只有far away for ever 等連讀情況下字母r才有/r/音： /fα ：r wei/ /f¶rev¶/
4）字母組合wh在一些常用詞中rp一般念/ w /ga通常念/ hw /如：
rp ga
which /wit∫ / /hwit∫ /
why /wai/ /hwai/
rp和ga在單詞重音（word stress）、元音的弱化和省略（the weak forms and elision of vowels）及節(jié)奏和速度（rhythm and rate）都有若干不同處在此不再贅述。
2、 提高語(yǔ)音教學(xué)的意識(shí)注重原聲英文的熏陶
有一些教師輕視了對(duì)學(xué)生在發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等方面的指導(dǎo)這實(shí)際上就是忽視了英語(yǔ)語(yǔ)言的民族特色沒(méi)有抓住這一語(yǔ)言的實(shí)質(zhì)致使很多學(xué)生沒(méi)有形成良好的發(fā)音習(xí)慣張口就是“中式英語(yǔ)”在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)中應(yīng)施以潛移默化的影響多加鼓勵(lì)并非一味糾錯(cuò)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)音教學(xué)很全面包括單音、單詞、句子、重音、停頓、連讀、失去爆破、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等。而小學(xué)英語(yǔ)教師要清楚地認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感培養(yǎng)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)的感性認(rèn)識(shí)這樣需要小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)時(shí)既要練好單因又要始終注重在英語(yǔ)語(yǔ)流中練習(xí)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。教師應(yīng)進(jìn)行一定的專門發(fā)音訓(xùn)練（如元音歸類）。另一方面要善于利用錄音機(jī)在教學(xué)中人機(jī)配合使學(xué)生多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)錄音。沒(méi)有什么材料比英文歌曲、電影、話劇更能體現(xiàn)語(yǔ)言的地道性了學(xué)唱英文歌曲是正音、訓(xùn)練連讀的有效辦法。在平時(shí)的課堂上或“英語(yǔ)角”活動(dòng)中多舉行英語(yǔ)課文朗讀等對(duì)激發(fā)學(xué)生純正語(yǔ)音追求的興趣是非常有幫助的。
3、 創(chuàng)造良好的語(yǔ)音環(huán)境強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)
首先堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)。上課、布置作業(yè)、下課使用相應(yīng)的課堂用語(yǔ)。久而久之學(xué)生從聽(tīng)懂、到學(xué)講、到會(huì)講一步步提高。
其次要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和合理的學(xué)習(xí)方法。教師可以運(yùn)用電腦、vcd等多媒體設(shè)備優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。例如制作和剪輯精彩的英語(yǔ)教學(xué)片制作有聲的動(dòng)畫課件給學(xué)生播放英語(yǔ)vcd動(dòng)畫片、教學(xué)片或錄像帶等學(xué)生也可以通過(guò)軟件或互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這樣學(xué)生實(shí)際上接觸的是真正的鮮活的生活英語(yǔ)他們可以在生動(dòng)的和真實(shí)的氣氛中接受、吸收和習(xí)得這一語(yǔ)言。
最后為增加學(xué)習(xí)語(yǔ)音的動(dòng)力實(shí)行口試制度。內(nèi)容有認(rèn)讀字母、單詞朗讀句型回答問(wèn)題等。學(xué)生通過(guò)口試看到自己的進(jìn)步獲得成就感增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)音的信心平時(shí)也會(huì)特別注意發(fā)音訓(xùn)練。
4、 對(duì)初學(xué)者的教學(xué)方法應(yīng)以示范和模仿為主。
在有效的示范和指導(dǎo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿是習(xí)得語(yǔ)言最有力的手段對(duì)語(yǔ)音教與學(xué)來(lái)說(shuō)尤其重要離開(kāi)了模仿幾乎可以說(shuō)不能掌握任何語(yǔ)言。新《課標(biāo)》對(duì)小學(xué)英語(yǔ)初學(xué)者語(yǔ)音目標(biāo)的描述是“了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律；了解單詞有重音；語(yǔ)音清楚語(yǔ)調(diào)自然”。兒童學(xué)習(xí)發(fā)音是靠模仿來(lái)形成反應(yīng)的這種最初的反應(yīng)必須經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)才能鞏固。因此在新授后要重復(fù)練習(xí)且練習(xí)的方式方法要多樣化避免枯燥乏味運(yùn)用繞口令、說(shuō)唱、游戲練習(xí)就不錯(cuò)。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生模仿練習(xí)時(shí)出現(xiàn)缺點(diǎn)要及時(shí)指導(dǎo)、糾正。對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)音不要重復(fù)、不要給予強(qiáng)化以免引起錯(cuò)誤的模仿。
模仿是第一性的掌握規(guī)律是模仿的深化和簡(jiǎn)化。要求學(xué)生全方位模仿是指模仿一篇對(duì)話中的發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、連讀、爆破、略讀、停頓等方面堅(jiān)持每篇對(duì)話都能做到流利朗讀。