武松打虎讀書總結(jié)小學(xué)（精選27篇）
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇1
今天讀了《水滸傳》的第二十三回：《景陽岡武松打虎》，十分精彩，我從武松打虎的故事中悟出了一些道理!
第二十三回可能是《水滸傳》中最有名的章節(jié)，因為景洋岡打虎和斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等情節(jié)，充分的表現(xiàn)出武松性格中力、勇、智這些古代英雄的基本素質(zhì)，充分寄托了正戰(zhàn)勝邪、善戰(zhàn)勝惡的理想。
有句歇后語叫武松打虎——藝高膽大。藝高固然重要，而膽大更不可少。當(dāng)初武松上景陽岡看到官府榜文時，不但沒有被嚇倒，還大膽的躺在青石上睡覺。看見那只吊睛白額老虎時不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵，面對困難，往往更能鼓起自信的勇氣。
現(xiàn)在的人們也都渴望做武松這樣有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番為民除害或替天行道的事業(yè)。然而，想成為英雄，想成就事業(yè)，還要學(xué)習(xí)武松練就一身膽氣，方能成大事。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇2
《水滸傳》中我最喜歡的就是《武松打虎》這一章節(jié)。
文章講述了武松提著木棒上了景陽岡。天色已晚，山上竄出一只白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矯健避開了木棒。
這時武松臨危不懼，趁著酒興，用力把撲過來的猛虎按倒在土坑中，左手緊緊地楸住老虎頭頂?shù)幕ㄆぃ斐鲇沂郑崞痂F錘般的拳頭，用盡全身的力氣，往猛虎身上打了幾十拳，直到猛虎七竅流血，奄奄一息。書中曲折的故事情節(jié)描寫可以看出武松的武藝高超，徒手打死猛虎，令人震撼!
作為一名小學(xué)生，我的力量及本領(lǐng)還不夠強(qiáng)大，所以我暗自下定決心：要學(xué)習(xí)“武松打虎”的精神，提高自身的學(xué)習(xí)中的“戰(zhàn)斗力”，不斷增強(qiáng)自身的“護(hù)身符”。
在學(xué)習(xí)中會遇到一些困難：寫作能力、閱讀理解能力、英語詞匯量，它們就像一只只學(xué)習(xí)“攔路虎”。這時我要發(fā)揚(yáng)“武松打虎”的精神，不懼怕，不放棄，應(yīng)存有迎難而上的信心，勇于挑戰(zhàn)，反復(fù)審題，運(yùn)用自己學(xué)過的知識，一步步地去分析，去解答。
在日常的生活起居中，都是爸爸媽媽把我照顧得好好得。我想一個自理能力強(qiáng)的學(xué)生、就會有足夠的耐心去認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，做一個生活中的“打虎英雄”。
武松打虎的故事千古流傳，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我學(xué)習(xí)。閱讀讓我增長知識，找到快樂，多讀書，讀好書，讓閱讀伴我成長，遇見更好的自己。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇3
我讀了《水滸傳》之《武松打虎》深有感受。我覺得武松真厲害，他竟然連喝十五碗酒后，在醉酒的情況下徒手打死了一只老虎，真是厲害。
武松與宋江告別后，一日走陽谷縣的景陽崗下。他來到一家酒店連吃了十五碗酒后不聽勸告，一意孤行，來到了一座破落的山神廟看到了山神廟上的陽谷縣領(lǐng)的告示。這才知道真的有虎。武松不已為然。又走了一陣，酒力發(fā)作，東倒西歪，便把哨棒放在林邊一快大青石旁，剛要躺下。突然一陣風(fēng)起，樹后跳出一只吊睛白額大虎。武松“啊呀”一聲跳了起來，拿起了哨棒躲在青后邊。
老虎又饑又渴，兩眼緊盯武松，縱身往上一撲，從半空中竄下來。武松一驚，酒都變成了冷汗冒了出來，急忙一閃。老虎撲了個空。老虎又來，又被武松躲過，老虎再來，武松卻又閃在了一邊。武松乘機(jī)雙手揮起哨棒使勁劈了下去，只是哨棒打在了枯樹上，折成了倆截，一截尚在武松手里。老虎一跳，正好落在武松面前。武松丟掉那半截哨棒。雙手抓住老虎頭上的花皮，向下一按，用盡全身的力氣。一陣拳打腳踢，老虎口鼻眼頓時迸出鮮血來。
我很佩服武松這樣沉著冷靜。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇4
這一段時間我們學(xué)了一篇出自《水滸傳》的課文《林沖棒打洪教頭》我學(xué)完后又去看了《水滸傳》里的另一個故事《武松打虎》。
《武松打虎》主要講了：武松在景陽岡下的一家酒店里開懷暢飲不聽店主的勸告執(zhí)意要過景陽岡。武松上了岡看見了官府榜文才知岡上真的有老虎但他還是決定繼續(xù)上岡后來武松赤手空拳與猛虎搏斗最后終于把老虎打死了。
讀了這個故事我覺得武松非常豪放、勇敢、機(jī)敏再想想我自己民遇到一只狗就會害怕趕緊繞道行走。以后我也要向武松學(xué)習(xí)做個有勇有謀的孩子。
寫這本書的施耐庵也值得我們敬佩他在這本書里寫到了一百零八位梁山好漢個個性格鮮明他把這些好漢們的英勇無畏、豪爽奔放的英雄性格表現(xiàn)得淋漓盡致。
雖然中國的四大名著我都已看過，但那時我才二年級，我現(xiàn)在準(zhǔn)備把它們再看一遍細(xì)細(xì)地品味一遍，爭取取得更深的理解。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇5
《水滸傳》這本小說是明代作家——施耐庵的作品。我讀了其中《景陽岡武松打虎》一段深受感動。
它主要講的是武松來到一家酒店，見門前掛著的旗子上面寫著：“三碗不過岡”五個大字，便進(jìn)去喝酒。武松覺得店內(nèi)的酒香醉人，便連喝了三碗，又讓店家上酒。豈料店家竟不賣了。店主說：“這酒很厲害，超過三碗必醉，就過不了前面的山崗了。”武松執(zhí)意要喝，店主沒辦法只好給他倒上。武松痛痛快快地先后喝了十八碗，就出了店門。店主忙追上武松說道：“景陽岡有猛虎，天黑后不能上去。”武松說：“就是有虎，我也不怕。”武松走到半山腰，見一座破廟前貼著一張官府的告示，這才知店主的話不假。想回去又怕店主笑話，武松只好硬著頭皮往上走。
武松走進(jìn)一片樹林，天色已晚，酒勁兒開始發(fā)作，他就在一塊青石上躺了下來。這時忽然起了一陣狂風(fēng)，唰地從樹后跳出一只猛虎。武松將身子一閃，老虎再往后一掀，將尾巴一掃，都被武松躲過。原來這一撲、一掀。一掃是老虎的看家本事，三樣都落了空，老虎的氣勢大減。武松趁機(jī)抓住老虎的頂花皮提起哨棒便打，誰知打在樹上，少棒斷成兩截。老虎見狀，有撲過來。武松往后一跳，按住虎頭，提拳就打。老虎疼得大聲咆哮，在地上拋出一個坑。武松不敢放松，又在虎頭上打了幾十拳，老虎七竅流血，一命嗚呼了。
讀完這個故事，我對吳淞敬佩無比，只覺得他太勇敢了。108位好漢，他們有勇有謀，不怕畏懼，聰明過人，我十分敬佩他們，我相信我會變得更加勇敢!以后再學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，都要向武松那樣，勇敢的去面對。
《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農(nóng)民起義的偉大-史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松。
武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強(qiáng)，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇6
也是英國隨筆文學(xué)的開山之作，在世界文學(xué)史上占據(jù)了非常重要的地位，前段時間讀了《培根隨筆》后，我發(fā)現(xiàn)了一個培根。他有著對哲學(xué)的執(zhí)著，對政治的熱衷，對生活的熱愛，對理想的追求與對困難決不輕言放棄、自強(qiáng)不息的精神和態(tài)度。
在《論求知》中，培根說道：”人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”可見求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。
在《論友誼》中，培根說道：”如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。
在《論猜疑》中，培根說道：“當(dāng)你產(chǎn)生了猜疑時，你最好還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當(dāng)這種猜疑有道理時，你已經(jīng)預(yù)先作了準(zhǔn)備而不愛其害。當(dāng)這種猜測疑無道理時，你又可避免因此而誤會了好人。可見在人生中猜疑，是人的思想在做亂。
在這數(shù)十篇隨筆中，《論美》給我留下了深刻的印象。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作。它著重論述人應(yīng)該怎樣對待外在美和內(nèi)在美的問題展開評述。“善猶如寶石，以鑲嵌自然為美;而善附于美者無疑最美，不過這美者倒不必相貌俊秀，只須氣度端莊，儀態(tài)宜人。”不錯，形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。因此我想，人的外表固然重要，但如果沒有內(nèi)涵，光有外表，只是一個軀殼，行尸走肉，又怎么能算得上是美麗呢?所以，人是因為可愛而美麗，而不是因為美麗而可愛。
《論嫉妒》中，我也領(lǐng)會不少彼此越了解，嫉妒心將占據(jù)越高。人可以允許一個陌生人的`發(fā)跡，卻絕不能容下讓身邊人的種.種上升的趨勢。一個循序漸進(jìn)地高升的人也不會招來嫉妒。因為這種人的提升被看作是正當(dāng)?shù)摹＜刀试谌说纳闹惺钱吘沟牡缆罚樾目偸轻t(yī)治嫉妒的一味良藥。但有多少人能明白文中的道理呢。
一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)!如同培根所說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”不得不肯定，從某一方面來說，這是一本使人上進(jìn)的好書!
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇7
生日那天，媽媽送給我一份有意義的生日禮物，是一本童話故事書。媽媽對我說：“孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。”我很納悶，小王子到底是個什么樣的人啊?所以我就趕快抱起書，如饑似渴地讀了起來。
看了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名，是本大人小孩都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我，我又接著讀下去。《小王子》講的是小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛行員。()小王子和飛行員結(jié)下了深厚的情誼，可是他非常想他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了只口罩。對他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好象所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也永遠(yuǎn)會記得那麥子一樣顏色。
媽媽還告訴我，這里面的好多故事都有寓言的。比如，那個什么手下都沒有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大;那個每天不停地數(shù)星星的商人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事情上浪費(fèi)時間;而那個不停地點燈、熄燈的燈夫的故事則告訴我們，要忠于職守認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道了原來大人們也會做很多蠢事，大人們不一定什么都對。所以就像媽媽說的那樣，我們長大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心，才能找到我們真正追尋的東西。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇8
這個學(xué)期，我看了許多本好書，有生動有趣的《小不點和安東》、有幽默可愛的《父與子》、有受人喜愛的《十萬個為什么》……其中，令我最喜歡的一本書是《我們的非凡小學(xué)》。
這本書的人物有：一寧、校長、李倍亮、林之耀……其中，我最喜歡一寧，因為她是一個勇敢頑強(qiáng)、關(guān)心他人、樂于助人的小女孩，記得有一次，在前往目的地時，突然下起暴雨，一寧不顧自己會淋濕，把雨衣借給了一文，讓一文安全到達(dá)目的地。從她身上，讓我明白了：要有頑強(qiáng)不屈、堅持不懈的精神，遇到困難要勇敢去面對，不能退縮。
《我們的非凡小學(xué)》這本書主要講了加斯頓小學(xué)舉行了夏令營，和其學(xué)校的同學(xué)一起度過了最難忘的一次旅行。從中讓他們知道了如何區(qū)分蝴蝶和蛾子，還知道了為什么小麻雀不可以被人類當(dāng)成寵物來養(yǎng)，是因為小麻雀想要自由的生活。大家還可以半夜三更不睡覺，打著手電筒去巡邏，跟過路的螃蟹打招呼，跟小青蛙鬧著玩……這都是他們旅程中難忘的回憶，也讓我學(xué)到了許多大自然奇妙有趣的知識和野外生存的本領(lǐng)。
是啊，就像吉鴻昌說的：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”和馬克思說的：“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”。所以，我們要勇于實踐，讓大自然成為我們的朋友，讓我們從弱小者就變成強(qiáng)大者，讓我們一起去冒險吧!
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇9
暑假里我看了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書，它是一本榮獲國際大獎的小說。作者是美國兒童文學(xué)作家斯.奧臺爾。它講述了一個普通的印第安女孩卡拉娜，在一場與阿留申人的戰(zhàn)爭后，島上只剩下孤苦伶仃的她，悲傷、恐懼、孤獨、饑餓籠罩著她。十八年來她經(jīng)歷了重重困難，可是她始終沒有放棄希望，沒有退縮，她善良、寬容、堅強(qiáng)、勇敢、在四處無援的絕境中，用智慧學(xué)會了和大自然交朋友，融入大自然，展示了她獨自求生的超強(qiáng)能力。
她用自己的智慧，適應(yīng)生活在大自然的原生態(tài)環(huán)境中，她用樹根削尖制作弓箭防身，用鯨魚肋骨筑成籬笆，用海草編織成草席，用雌海草的葉子蓋房頂。在凹陷的石頭上，用沙子打磨做成碗，用蘆葦編了細(xì)密的籃子制成鍋子。把巖石的縫隙掏空、磨平、做成放食物的架子，捉舍舍魚照明。她想方設(shè)法與大自然交朋友。“化敵為友”她救活了咬死弟弟的大灰狗，后來大灰狗成為保護(hù)她的忠實朋友。她和咬傷過她，偷吃她東西的紅狐貍交了朋友。她治好了小海鷗的骨折。她跟小海獺交上朋友，她和動物建立了感情，她認(rèn)為，動物也和人一樣，雖然他們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有它們，地球就會變得枯燥無味。
卡拉娜的故事讓我懂得了，大自然是我們賴以生存的朋友，熱愛大自然，就是熱愛生命的道理。所以，我們必須要保護(hù)好大自然的生態(tài)環(huán)境。可是我們保護(hù)環(huán)境的意識很差，連最基本的環(huán)保行為垃圾分類都不能堅持。我們生活在如此繁華，高科技的環(huán)境中，卻不知道珍惜。系鞋帶還要媽媽幫忙，碰到困難就依賴大人。與卡拉娜面對困難毫不退縮，勇敢、樂觀自強(qiáng)不息的精神相比，真是天差地別。這本書還告訴我們?nèi)祟惿孀罡镜姆▌t，學(xué)會和大自然交朋友。奇跡總是人自己創(chuàng)造出來的。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇10
也許，在你身邊，有一群神秘莫測的灰先生;也許，在你身邊，有一個會傾聽的女孩毛毛;也許，在你身邊，一條幽靜的小巷通往時間的殿堂;也許，在你身邊，一朵朵美不勝收的花朵在絢爛地開放，在哀傷地凋零，它們叫時間花。
如果，我告訴你，也許你的時間在被一些怪物殘忍地吞噬，汲取。如果，我告訴你，一個小女孩毛毛在為此和怪物做斗爭，并且勝利了。你肯定以為我瘋了。但是……噓!在《毛毛》里，是這么說的。
灰先生們是一群怪物，它們靠時間維持生命，并努力地去獲取更多的時間。灰先生無處不在，無孔不入，它們神出鬼沒，但并不一定所向披靡。
小女孩毛毛成功了，她借助侯拉師傅和小烏龜?shù)膸椭尰蚁壬臅r間離它們而去。因此，灰先生消失了。
但灰先生并沒有因此滅亡。他們可能在靜謐的月夜敲著你的門;他們可能躲在電話、電腦、手機(jī)的另一頭暗暗地冷笑;他們可能在你上班時推開你的辦公室門;他們可能換了個名字，叫金錢，叫財富，叫榮譽(yù)，甚至叫……試卷。
當(dāng)然啦，我并沒有說工作，學(xué)習(xí)等等是無益的。這些只要適當(dāng)，對我們是有好處的。但是你在一天的繁忙中抬起頭，驚訝著窗外的景色怎么從嬌媚的朝霞變成繁星點點，月華如水時。改了名的灰先生正在貪婪地吮吸著時間，大笑著策劃下一個目標(biāo)的計謀。
也許你沒有毛毛的勇氣，也許你對付不了所有的灰先生。但沒關(guān)系，只要你不把人類美好的感情，比如友情，親情丟棄，那么灰先生就失去了一個食物來源。如果所有人都這么做，灰先生就會真的滅絕。
也許你不是毛毛，但你可以參加一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
敵方，是化了妝的灰先生!
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇11
中華上下五千年，多少文人墨客用文字在輝煌的歷史上留下他們的足跡。眾多歷史風(fēng)云名著、中外小說中，最觸動我的還是那本《神奇收費(fèi)亭》。
主人公米洛不愛學(xué)習(xí)，整天上學(xué)就想回家，回家了又想著出門。有一個下午，他發(fā)現(xiàn)一個神奇收費(fèi)亭。便開玩具電動車，駛過收費(fèi)亭。一路上，米洛身陷懶散國，誤入結(jié)論島，在詞語國鋃鐺入獄。但在朋友鬧鐘狗咔嗒，騙人蟲的幫助下，轉(zhuǎn)危為安。最后，他前往五知山，營救韻律公主和理性公主。
這本書最讓我著迷、深受感觸的地方是他們前往無知山的空中城堡營救兩位公主。米洛與同伴們的勇敢真令我佩服：米洛在被惡魔追趕時，毫不畏懼，即使在通向空中城堡臺階上被一只長鱗的手掃過了鞋子;在營救出公主準(zhǔn)備下山回國時，由于惡魔緊追不舍，咔嗒的腳步不穩(wěn)了，但他還是帶著兩公主奮力向前沖;米洛一度覺得自己快要無法呼吸。但是，他們很勇敢，沒有讓漫山遍野撲過來的惡魔追上，帶著兩公主平安返回智慧王國。
這個故事讓我想起了名人高斯的一個小故事：在高斯年輕時，就非常出類拔萃，每天要完成導(dǎo)師單獨布置的三道題。有一天晚上，高斯吃晚飯后就開始做那三道題。前兩道題跟平時一樣，在兩個小時之內(nèi)做完了，而第三道題是寫在一張小紙條上的：用一把沒有刻度的直尺和圓規(guī)做一個正十七邊形。高斯感到越做越吃力，就用超常規(guī)思路想辦法解。但是，毫無進(jìn)展。這非但沒讓他喪失自信，還激起了他“一定要把題目做出來”的勇氣，拿起圓規(guī)和直尺，吃力地比劃著。就這樣，高斯用了整整一個通宵，終于做出來了。他是第一個成功的用尺規(guī)構(gòu)造出正十七邊形的人。后來，他成為一名偉大的數(shù)學(xué)家。
這本書和這個小故事都告訴我們：要擁有勇氣，用勇氣挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，到達(dá)勝利的彼岸。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇12
讀完《希臘神話故事》這本書，我感觸很深，其中給我映象最深的是赫剌克勒斯。因為他能夠完成十二個十分艱難的任務(wù)，這十二項任務(wù)要做幾年，讓我看到一個具有頑強(qiáng)毅力的人。
第一項任務(wù)是殺死涅墨亞巨獅，這頭巨獅有驚人的本領(lǐng)。赫剌克勒斯蓄滿了全身的力量將一支箭射向巨獅，巨獅一點兒反映也沒有。他又用棒子打，又用手掐獅子，終于把獅子殺了。
第二項任務(wù)是戰(zhàn)怪蛇許德拉，他把怪蛇的脖子掐住，蛇則把他纏住了，一會兒，一只大螃蟹也來幫忙，赫剌克勒斯的侄子把周圍的樹林點著了，他們把蛇頭砍了下來埋在了路邊壓上了巨石，第三項任務(wù)是把牝鹿抓到第四項任務(wù)生擒厄律曼斯山的一頭野豬;第五項任務(wù)把一個養(yǎng)有3萬頭牛的牛圈并已有了多年沒有打掃了，讓他去打掃牛圈。赫剌克勒斯用自己的智慧和力量完成了前面5項艱巨的任務(wù)。
后面的任務(wù)更艱巨，可是赫剌克勒斯卻又用了自己的智慧戰(zhàn)勝了敵人。
希臘神話故事本身極具魅力，幾乎向所有能聽懂的人開放，二是情節(jié)之中有著深刻的意蘊(yùn)，其中許許多多的故事，已成為人們的最愛，希臘神話故事在人類思想文化藝術(shù)上始終光彩奪目，經(jīng)久不衰，人類童年的自尊、公正、剛強(qiáng)，在此展現(xiàn)成一幅波瀾壯闊的畫卷，讓我永生難忘，赫剌克勒斯的智慧和勇氣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇13
在我五年級的暑假，一個偶然的機(jī)會讓我接觸了《三字經(jīng)》，翻開這本書，發(fā)現(xiàn)每句都是三個字，讀起來朗朗上口，有些趣味。
當(dāng)我讀到“昔孟母，擇鄰處”時，爸爸就給我講了一個有趣的“孟母三遷”的故事，讓我體會到了孟母的用心良苦和學(xué)習(xí)環(huán)境的重要，也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”人就像玉一樣，不打磨雕刻，就不會成為精美的器物;若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。
“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”我們不僅要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，“一心不能二用”。如果我們沒有取得好成績，首先要反省自己：是不是花心思學(xué)習(xí)了?是不是用心專一了?做任何事情，我們都應(yīng)該專心，注意每一個小細(xì)節(jié)，這樣才能成功。
“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。”這讓我懂得，做兒女的，從小時候就要親近好的老師和朋友。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句是古人的智慧結(jié)晶，體現(xiàn)了中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它在人們心中種下一粒粒思想種子，慢慢生根、發(fā)芽。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇14
讀過的書中，我最喜歡的要數(shù)法布爾先生寫的《昆蟲記》了。這本昆蟲記雖然比語文書還要厚。但我想這必須是法布爾先生的心血之作。里面寫的昆蟲有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的菜青蟲，美麗的蝴蝶，好幫手七星瓢蟲等等。
在這兒，我先給大家講講那可恨的的菜青蟲吧!菜青蟲大家可能會在蔬菜上見到過幾次，但對于農(nóng)村的孩子來說卻是十分熟悉，在他們眼里菜青蟲是厭惡至極的大壞蛋。農(nóng)民伯伯通常嘴里嚷嚷著：“看那，這個卷心菜的葉子被菜青蟲啃得七零八落，好惡心啊!這個時候，菜青蟲往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星。菜青蟲媽媽一般都會把卵產(chǎn)在那些新鮮，完整的大青葉上面。
他們不會像辛勤的麻雀媽媽，離開巢穴去給自我的子女們找吃的。他們一產(chǎn)下卵就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營養(yǎng)。農(nóng)民總是把菜青蟲一一除掉。但擒賊先擒王。大王沒有抓住，就會繁殖更多的下一代。但是，高爾基先生聽說農(nóng)民們有一種祖先留下來的消滅菜青蟲的有效辦法。先在陽光最猛烈的地方設(shè)一個木制的十字架，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們的祖先說：“菜青蟲最喜歡呆在有光亮的地方，羊頭骨或者牛頭骨能夠透過陽光放射光線。它們爬上了骨頭上面。那里曬，熱，干，最關(guān)鍵的是沒食物。一，二個小時就能曬死一條菜青蟲。農(nóng)民只是說偶爾在頭骨上見到過幾條菜青蟲被曬死。祖?zhèn)飨聛淼霓k法只能消滅少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜葉上睡覺。此刻爛菜葉少了，價值更加高了。
你看《昆蟲記》給我們講了多少昆蟲。比如我們上初中時要上生物課可能會用到的。最重要的是它讓我們又增長了一些知識。比如我外公種菜時也會遇到菜青蟲啃食蔬菜的時刻。但他們不明白怎樣預(yù)防，用農(nóng)藥呢，賣出的收獲少了。自已吃怕對身體有害。自從我看了《昆蟲記》，明白了高爾基先生那里的農(nóng)民祖先有種消滅菜青蟲的有效方法。我外公使用了一下。還真有效。看多書好啊!我外公常贊嘆道。
我愛看《昆蟲記》，更加愛看課外書。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇15
《一千零一夜》給了我一個哲理的啟示。尼康、國王山魯亞爾被宰相的女兒山魯佐德的一千零一個故事感動了，最終娶她為王后。《一千零一夜》是多么吸引人啊!當(dāng)中有個故事我最喜歡，就是洗染匠和理發(fā)師。
洗染匠吉爾是一個為人奸詐，狡猾小人，而理發(fā)師綏爾是一個為人忠厚，誠實，勤勞，樂于助人的好人。他們因為都覺得窮，就結(jié)伴去另一個國家謀生路。剛開始，吉爾總不想做事，靠綏爾賺的錢和物維持生活。后來，綏爾病倒了，吉爾沒辦法只好另謀生路。他告訴當(dāng)?shù)氐膰跛苋境龊芏囝伾牟剂稀蹙桶炎约旱囊路唤o他訂做，還幫他開了一家王家染坊。從此吉爾就出名了，而且還賺了不少錢，成了當(dāng)?shù)赜忻母簧獭＝棤柌『煤笕フ壹獱枺墒羌獱栄b做不認(rèn)識他，還把他趕了出去。
后來綏爾經(jīng)過調(diào)查了解到那么大的城市應(yīng)該有座澡堂，他向國王提議，國王答應(yīng)了，就出資幫他開了間澡堂。他無論貧富都是一視同仁，交了很多朋友，還賺了不少錢，成了當(dāng)?shù)赜忻氖赘弧＜獱柡芏始桑魮車酰f了綏爾很多壞話，最后綏爾被扔進(jìn)海里。綏爾被一漁夫救起，但是他卻在網(wǎng)魚時，有一個意外收獲撿到了國王的戒指。最后國王經(jīng)過調(diào)查恢復(fù)他的清白，看重他的人品-誠實和勤勞，就選了他做宰相。而吉爾本應(yīng)被處死，綏爾保他，最終他被準(zhǔn)許回家鄉(xiāng)。
我覺得綏爾真是一個好人，他的勤勞和誠實讓我覺得真的好像任弼時，而吉爾我真沒想到世界上居然有這樣的人，這樣的人應(yīng)該受到懲罰。
勤勞是人的生活中不可缺少的，少了勤勞，那你只能一輩子過著貧窮的生活。誠實是人成功之本，少了誠實，就會讓人不信任你，文中的吉爾就是這樣沒有誠實、沒有勤勞的狡詐小人，他只會詆毀別人而不想想為什么自己超越不過他。但是綏爾他幾乎不懂得什么是妒忌，他只懂得善良、誠實、勤勞和守信。我們一定要向綏爾學(xué)習(xí)，因為他用自己的優(yōu)點獲得了國王的信任。
如果有一天，我遇見了一個狡詐的窮人，我會告訴他：“如果你不想那么窮，那就請你以誠實和勤勞為目標(biāo)，超越這兩個詞語，你就會富裕起來。”
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇16
《培根隨筆》為英國政治家、思想家、和哲學(xué)家的弗蘭西斯·培根所著。《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。
在《論友誼》中，培根說道："如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。"這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。
在《論求知》中，培根說道："人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。"可見求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。
在《論猜疑》中，培根說道："當(dāng)你產(chǎn)生了猜疑時，你還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當(dāng)這種猜疑有道理時，你已經(jīng)預(yù)先作了準(zhǔn)備而不愛其害。當(dāng)這種猜測疑無道理時，你又可避免因此而誤會了好人。可見在人生中猜疑，是人的思想在做亂。
在數(shù)十篇隨筆中，給我印象深刻的，是《論美》篇。這是一篇關(guān)于"美"之作，語言簡潔，內(nèi)涵土獨特，充滿哲理性。"美"本身是個很廣泛的問題，本文著重論述人應(yīng)該怎樣對待外在美和內(nèi)在美的人生觀問題。世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話："形體之美要勝于顏色之美，優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。"形體是一個人的整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中。
如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。所以一個打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，每才會放射出真正的光輝。
《論嫉妒》中，我也領(lǐng)會不少彼此越了解，嫉妒心將占據(jù)越高。人可以允許一個陌生人的發(fā)跡，卻絕不能容下讓身邊人的種種上升的趨勢。一個循序漸進(jìn)地高升的人也不會招來嫉妒。因為這種人的提升被看作是正當(dāng)?shù)摹?/p>
嫉妒在人的生涯中是畢竟的道路，同情心總是醫(yī)治嫉妒的一味良藥。但有多少人能明白文中的道理呢。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇17
我最佩服九色鹿了，它不顧自己的生命危險，跳進(jìn)波濤洶涌的河流中去救落水人調(diào)達(dá)，它太讓人喜歡了。
我最討厭的人就是故事里的調(diào)達(dá)了。調(diào)達(dá)先是叩頭謝恩，愿做奴仆，發(fā)誓永不說出九色鹿的住處，表現(xiàn)出一副知恩圖報的君子風(fēng)范，然而，一但得知國王重金懸賞捕捉九色鹿，他就忘記了先前所說的一切，做起了發(fā)財夢，于是入宮告密，帶兵捕捉九色鹿，貪圖富貴，完全是另一幅嘴臉。并且揭露了調(diào)達(dá)見利忘義,財迷心竅,靈魂骯臟的卑鄙小人。所以我最討厭的人就是他了。
而故事里的王妃卻是一個愛慕虛榮,任性嬌慣的人。她在夢里夢見一只雙角潔白如雪,身披九種鮮艷毛色的鹿。她想：要是用這只鹿的毛皮做件新衣服穿上，我一定會顯得更加美麗漂亮的!于是就纏著國王去捕捉九色鹿，而且她只顧自己的好看,美麗,漂亮，確不顧別人的生命危險，真是太可惡了!而國王呢，他雖然有錯，但他能知錯就改,明事理還是一個好國王,好君主。因為當(dāng)九色鹿說出事實的時候，他沒有事實不分，并且重重地懲罰了調(diào)達(dá)，還下令全國人民永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿。
這個民間故事告訴我們了一個：分清是非,善惡,真?zhèn)危鋈艘欢ㄒ∈匦庞茫疑朴猩茍螅瑦河袗簣蟮牡览怼?/p>
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇18
很多人都說為了以后的人生，所以他們從小就刻苦專研，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，整天泡在書中，成績很好。只是很多的大學(xué)生畢業(yè)后憑著他們優(yōu)異的成績，找不到好的工作，沒有出頭之日。相反，那些學(xué)歷不高的人，卻在社會上過得很好。。。
那些很早就罷學(xué)的人，多數(shù)是因為覺得讀書沒趣，所以就在家鄉(xiāng)那混過了幾年，幾年的生活，他們沒有獲得新知識，卻擁有更多，與那些“書呆子”相比，他們擁有比“書呆子”更多的知識，書是死的，人是活的，與其死讀書，不如不讀書。多少學(xué)生因為讀書壓力過大而喪命，多少學(xué)生又因為讀書而失去什么。讀書，我們收獲的同時，卻也在失去。
現(xiàn)在的學(xué)生，上課不是睡覺就是說話，再不然就是開小差，很少人聽講，雖然在課堂上應(yīng)該嚴(yán)肅點，但過分的嚴(yán)肅反而使學(xué)生覺得上課很累，對學(xué)習(xí)感到厭煩，絲毫提不起學(xué)習(xí)興趣。也許活躍的課堂并不是一件壞事，反而更有利于我們的學(xué)習(xí)，只有在愉快的心情下，我們的學(xué)習(xí)效果才能達(dá)到最佳。有趣的課堂更容易吸引人們的注意力，也可以提高寫作速度和水平。
毛主席曾說過：“學(xué)生上課睡覺不是學(xué)生的錯，應(yīng)該怪教師講課沒有趣味性，不能把學(xué)生調(diào)到所講的內(nèi)容上來，趕走瞌睡蟲。”所以老師講課趣味性尤為重要，備課時應(yīng)和學(xué)生的實際聯(lián)系起來。而老師講課不能只按照課本上的內(nèi)容進(jìn)行講解，不然全班終究全是書呆子。
傳統(tǒng)教學(xué)模式的環(huán)節(jié)：教師備課、教師講課(演員)、學(xué)生聽(觀眾)、學(xué)生做作業(yè)、教師批作業(yè)、學(xué)生改作業(yè)。
現(xiàn)在的教育，為了提高升學(xué)率，很多學(xué)校變成了監(jiān)獄，學(xué)生是考試的機(jī)器。教學(xué)就是灌輸，學(xué)習(xí)就是接受!
現(xiàn)在大多數(shù)讀者都是集中在學(xué)生，而學(xué)生看書只是為了消磨無聊的時間，還有就是一些為了考試或者某個目的，然后才會去讀書。正所謂平時不學(xué)習(xí)，每逢考試就抄襲別人的。的確，現(xiàn)在的學(xué)生的作業(yè)，就一個字：抄。
讀死書，誰愿意啊?
在這個弱肉強(qiáng)食的社會中，多數(shù)人認(rèn)為只有讀書，將來才有出息。只是，不是真心想讀書或者只會死讀書，那和不讀書有什么區(qū)別?
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇19
法國革命家羅曼·羅蘭曾說過，“人生最可怕的敵人就是沒有堅強(qiáng)的信念。信念總是徘徊于堅持與動搖之中，總是彷徨于前進(jìn)與退縮之中。”故事的主人公卡拉娜就是這樣，用堅定的信念孤零零地在島上生活了18年……
在寬廣的太平洋里，有一個像一條側(cè)躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住著印第安人的部落，后來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，為了逃難，大家坐船離開了海豚島，可是，很不幸，一個叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來。卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個人在海豚島上生活。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，卡拉娜自己動手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經(jīng)歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。
看完書，我一直在想，如果換我獨自一人在荒島上生活，我又會怎樣呢?一定會被野狗吃掉吧;如果僥幸逃脫，也一定會找不到足夠的食物和水而餓死吧;就算沒死，也會因為重重的困難而死吧……而她呢?一個年僅12歲的小姑娘，一個比我還小2歲的女孩，竟然在沒有人煙的孤島上獨自生活了18年，還要面對兇猛的野獸和種.種困難，連一些現(xiàn)代年輕人都無法做到的事，她做到了!在看看我們，有了一點挫折便退縮，常常抱怨上帝對己不公，其實自己的人生之路上有了絆腳石是你的幸運(yùn)，這是上帝給予你的莫大的禮物。卡拉娜正是那個最幸運(yùn)的人，她并沒有辜負(fù)上帝的一番好意，接受了磨練，戰(zhàn)勝了它們，使自己擁有了世界上最寶貴的東西。
我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們也要像她一樣，擁有勇敢頑強(qiáng)、不畏困難和堅持不懈的可貴精神，也只有這樣，才能將夢想之州駛到成功的彼岸，才能將理想之足踏上成功的巔峰。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇20
《孔融讓梨》這個故事，講了孔融為家人讓梨，自我吃小的，給人家吃大的。孔融讓梨的故事讓我明白了要團(tuán)結(jié)友愛，尊敬長輩。
我的同桌王澤亮有個雙胞胎哥哥叫王澤陽，他們在和父母吃早飯時，早飯不多，最終還剩一個生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最終給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實生活中的孔融嗎?他們尊敬長輩，因為父母要去工作，體力消耗大，容易饑餓。
我很喜歡看寓言故事，最近看了一個故事：有兩只小羊，過獨木橋，誰也不讓誰，還互相斗毆，最終誰也沒有好果子吃，紛紛落入水中。這個故事與《孔融讓梨》構(gòu)成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過獨木橋的故事，雖也被人們流傳，可是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個故事來諷刺那些不懂謙讓的人。
在生活中，其實我也有過這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時候我將這些含“愛”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會有一絲一毫的猶豫。而此刻，有時還是這樣，認(rèn)為父母就是應(yīng)當(dāng)給我的。可是，讀了《孔融讓梨》這個故事，我實在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會讓給父母。并且還感到，互相謙讓，還能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感，其樂融融。
我們都應(yīng)當(dāng)讓長輩與親人得到歡樂，自我隨后。“百善孝為先”是中華人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)當(dāng)明白。
父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點滴起，感恩父母，感恩長輩!
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇21
今天，我讀了一本書，書名是《小紅帽的故事》。故事的內(nèi)容是這樣的：從前，大森林邊上住著一個美麗善良的小姑娘，她有一頂奶奶送給她的紅帽子，平時總是戴在頭上，一刻也不想取下來，所以大家都叫她“小紅帽”。有一天，小紅帽的奶奶得病了，媽媽讓她給奶奶送一些蛋糕和葡萄酒。還叮囑小紅帽不要離開大路跑到森林里面去，因為里面有會吃人的大野狼。
她一直沿著大路走，不久就走到了森林的邊上。這時，狼聞到了酒和蛋糕的香味就出來了。大灰狼問小紅帽干什么去，小紅帽誠實地告訴了它。狼很快就想出了一個壞主意。它對小紅帽說："森林里有許多美麗的花，黃色的。紅色的，藍(lán)色的，紫色的……"小紅帽一聽到花就心動了，跟著狼走進(jìn)了森林，興高采烈地采起花來，一直到太陽快下山了才想起去奶奶家。這個時候狼早就跑到奶奶家里，把奶奶吃了。小紅帽來到奶奶家，狼聽見小紅帽的聲音，就躺在床上蓋起被子假裝成奶奶睡覺。小紅帽來到床邊，剛要說話，狼一下子就跳起來把小紅帽吞掉了。狼被撐得走不動，就在床上睡著了，還發(fā)出很大的呼嚕聲。一個獵人正好路過，他想老奶奶得的是什么病呀?他走進(jìn)了小房子，看到了一只狼躺在老奶奶的床上肚子鼓鼓的，獵人拿起小刀在狼的肚子上劃了一個口子，把小紅帽和奶奶救了出來。
其實，我以前就讀過這個故事，但是我還是很喜歡。這個故事告訴我們壞人一定會受到懲罰，還有小朋友不要隨便相信陌生人說的話，不跟陌生人亂走，這樣才能避免危險的事發(fā)生。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇22
讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書既令我感受頗多又讓我受益匪淺，我被卡拉娜的堅強(qiáng)、魅力、毅力所深深吸引。
以前，海豚島上住著捕魚為生的印第安人，他們生活的無憂無慮的，但是卻受到了來捕獵海賴的阿留申人的殺害，克姆基帶著幸存的族人們離開了小島到東方居住。從這些字里行間中讓我知道了阿留申人非常可惡。在阿留申人戰(zhàn)斗中幸存的人們一定對他們很憎恨，阿留申人殺死了他們的兄弟姐妹。就在印第安人搭船準(zhǔn)備離開時，卡拉娜發(fā)現(xiàn)自己的弟弟莫多還在岸上，不顧眾人勸阻跳下船，回到失魂落魄的弟弟身邊。這讓我感受到了姐弟倆那份濃濃的親情，親情的偉大力量。
太平洋中有個島嶼，形狀像一條側(cè)躺著的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海懶在嬉戲，有海象在爭雄...
島上住著印第安人，生活自由自在。后來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。離開的那天，卡拉娜和弟弟因為沒有趕上離開的船只，不幸被留在了島上。船離開了三四天后的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進(jìn)了姐弟住的地方，叼走了弟弟。卡拉娜非常傷心，決心報復(fù)。幾天后，她來到野狗住的山洞，一劍射中了領(lǐng)頭狗的胸部。
等卡拉娜再找到它的時候，領(lǐng)頭狗還活著。善良的卡拉娜收養(yǎng)了它。后來，她又養(yǎng)了兩條狗、兩只鳥和一只紅狐貍。就這樣，她和三只狗、兩只鳥和一只紅狐貍相依為命。獨自在島上生活的日子，卡拉娜自己動手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經(jīng)歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡?。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。
我覺得卡拉娜很聰明、能干、機(jī)靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、狐貍變成自己的朋友。卡拉娜的勇氣、決心、膽量，值得我們學(xué)習(xí)。她這種不怕困難的精神令我佩服。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇23
今天，我看了美國作家諾頓·賈斯特寫的《神奇的收費(fèi)亭》。這本書寫了一個乏味的下午，男孩米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)了一個收費(fèi)亭。他開著玩具車，駛過收費(fèi)亭，開始了智慧國之旅。
一路上，他曾誤入懶散國和結(jié)論島，還被詞語國的“都有罪”警長投入監(jiān)獄。不過，米洛在旅途中還結(jié)識了色彩大師、“那個”婆婆、十二面體人、平均男孩、噪音醫(yī)生和向下長的男孩阿列克·羅賓等有趣的人。最后，他前往無知山，救出了韻律公主和理性公主，成為了智慧國的名人。這個收費(fèi)亭讓米洛發(fā)現(xiàn)了世界的有趣，讓他不再無聊。
寫這本書就像做一塊糕點：一大堆想象力，一勺寫作技巧，一勺童心，再外加一小撮快樂作調(diào)料，最后放到時間做的烤箱里烘培一會兒，就變成了人見人愛的美味蛋糕。
有人說，童年是一根猴皮筋，可以伸得很長。那么，這本書就是拉它的動力。
書中的米洛交到了鬧鐘狗“咔嗒”和騙人蟲兩個很要好的朋友，并在朋友們的幫助下，探索到了許多東西。米洛的冒險之旅蘊(yùn)含著深刻的關(guān)于生活的種.種寓意，能給人巨大的啟發(fā)。
這本《神奇的收費(fèi)亭》還蘊(yùn)含了大量的想象力，讓眾多小孩、大人為之著迷。
這本書真不愧是20世紀(jì)的最佳童書啊!
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇24
讀完《駱駝祥子》，一股悲傷之情油然而生。曾將勤勞樸實的祥子，最后，卻變成了城市的垃圾，行尸走肉般的生活著。
我不禁感到傷心，為祥子感到悲哀，現(xiàn)實的殘酷徹底擊垮了祥子。他曾經(jīng)一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅忍，他終于買上了屬于自己的車。但就在他高興沒多久后，他自己買的第一輛車被大兵搶去了。買第二輛車的錢被孫偵探敲詐走了。第三輛車為了給虎妞辦喪事賣掉了。自己心愛的小福子也死了。殘酷的現(xiàn)實使他最終變成了麻木,潦倒，墮落，自私，不幸的無業(yè)游民。連遭生活打擊，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。 我為祥子感到惋惜，現(xiàn)實是殘酷的，它總是與理想相碰撞。可在現(xiàn)實面前，祥子被一再打擊，最后，他連還手的力氣都沒了。
在困難面前，我們是否會被生活-呢?只要自己勇于面對困難，就不會放棄，只要不放棄，就會有希望。我們在生活中遇到的困難與祥子比起來似乎真的很渺小。可有些人就會自甘墮落，放棄自己，放棄生活，其實不妨從另一個角度來想一想。《生于憂患死于安樂》中說道：故天降大任于是人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
在困難面前，我們應(yīng)學(xué)會堅持，學(xué)會從另一個角度看待問題，看待困難，不論怎樣，我們都要對自己有信心，對生活有-，對未來有恒心，困難都已經(jīng)戰(zhàn)勝了，希望的曙光還會遠(yuǎn)嗎?
只要努力，只要堅持，只要奮斗，奇跡就會出現(xiàn)。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇25
九歲，是一個小孩子最幸福的年齡，在學(xué)校里有很多朋友，在家里有無盡的母愛，無論在哪里，都是父母手上捧著的掌上明珠。而對于凡卡，那只是一個幻想而已。
啊!世界真是不公平，一個比我還小的男孩，竟在收拾一條青魚，被迫去打酒，還不停地收到老板和老板娘的毒打，這非一般人能所忍受的折磨不禁讓我瑟瑟發(fā)抖。而本應(yīng)該在學(xué)校里無憂無慮的玩耍，享受著書的魅力，在知識的海洋暢游。而你卻整天生活在被伙伴捉弄，被老板挨罵，被饑餓屈服的環(huán)境下。本應(yīng)該穿著新衣服，快樂的張開雙臂，在操場自由地奔跑，有蝴蝶在身邊飛舞，有足球在腳下陪伴，渴了就喝水，累了就休息，一切都是自由自在的。而你卻永遠(yuǎn)都要干臟活，老板生氣你被當(dāng)成“出氣筒”，老板犯罪，你便成為“替罪羊”，你就是在這樣黑暗的社會下成長的嗎?
凡卡，你真是好倒霉啊!你生活在沙皇統(tǒng)治最黑暗的地方，而我生在和平世界里，如果你生活在和平世界里，那該多好啊!如果不是你這篇文章，我還關(guān)在懶惰的天牢里，是你凡卡，你讓我懶惰之心蘇醒過來。我多么恨我自己，沒早一點看這篇文章，沒早一點知道。
啊!我看了這篇文章，想到我生在福中不知福，我每天大魚大肉，而凡卡呢!他的早上吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包。我不愁吃，不愁穿，一直是父母手里牽著線的風(fēng)箏，在溫室里漸漸長成的花朵，每天在陽光的照耀下茁壯成長。一邊聽音樂，一邊看書，床上擺著各種玩偶，還有一架鋼琴就在身后，跟你比起來，原來我是這么幸福。
凡卡，你讓我懂得了珍惜幸福，如今我生活在幸福的家庭里，應(yīng)該學(xué)會珍惜，好好學(xué)習(xí)，將來報答父母給我一個這么幸福的環(huán)境。
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇26
在暑假中我讀了一本名叫《藍(lán)色海豚島》的書今天我就來向大家介紹介紹吧。
大西洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，叫做海豚島，島的周圍有海豚在游泳;有海獺在嬉戲;有海象在爭雄;有野狗在決斗······以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下位小姑娘------卡拉娜。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，從十二歲一直活到中年，生活了十八年，不是十八天，十八周，十八個月，是六千五百多個夜晚!
可憐的弟弟不久也被野狗咬死了。只留下十二歲的卡拉娜獨自在島上生活。但卡拉娜沒有退縮，在島上堅強(qiáng)的活了下來。她馴服了野狗的頭領(lǐng)讓它成為了保護(hù)她的忠實朋友，馴養(yǎng)蜂鳥成為它們的家人，捕捉大章魚，自己修建住所，制造武器與野狗斗爭。她讓自己成為動物們的好朋友，家人。海豚島變成了一個人的島，一個人孤獨的島，一個死亡的島，她一個人獨自在島上求生。直到有一天一艘經(jīng)過的船發(fā)現(xiàn)了她，她才離開了那個島。
讀完了這本書，我十分佩服卡拉娜的機(jī)智，勇敢，堅強(qiáng)和熱愛生命的精神。想想我現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!我在家過著衣來伸手飯來張口的日子，是家里的小皇帝。外出的時候就怕多走路，就想讓爸爸開車送，復(fù)習(xí)的時候多做幾道題也會心里不高興，埋怨媽媽。現(xiàn)在我也要向卡拉娜學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，在暑假里幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，自己自覺做作業(yè)復(fù)習(xí)功課。在學(xué)習(xí)上遇到困難不后退多思考，就一定會找出答案。做事也不能遇到一些小困難就不繼續(xù)往下做，要相信自己，世上無難事，只怕有心人!
武松打虎讀書總結(jié)小學(xué) 篇27
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。唐代詩人李紳寫的詩詞告訴我們：中午太陽當(dāng)頭，農(nóng)民仍在鋤地，一串串汗珠滴進(jìn)了禾下土中。有誰知道餐桌上盤中的香米飯，一粒一粒都飽含著農(nóng)民的辛苦。
但是，我們有些同學(xué)在中午，飯吃了一半，菜吃了一半，湯喝了一半就倒進(jìn)了垃圾桶。有的甚至說不好吃，只吃了一兩口，就不要了。一餐午飯，浪費(fèi)的糧食和蔬菜多可惜呀!我不知道，這些同學(xué)知道不知道糧食的來之不易?知道不知道爸爸、媽媽工作、勞動得來的錢來之不易?據(jù)資料顯示說，每年我國浪費(fèi)的食物，可以供2億人吃一年了。這是一個多么驚人的數(shù)字啊!
同學(xué)們，我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，盤中的食物來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在有吃、有喝過著的幸福生活。我們要積極響應(yīng)學(xué)校提倡的“光盤”行動，從自己做起，不浪費(fèi)我們盤中的餐。