一諾千金讀書心得體會（通用30篇）
一諾千金讀書心得體會 篇1
最近我們學習了《一諾千金》，課文主要說的是：作者小時候，碰到一個男生向她借兩元錢，這個男生天天夜里幫菜家推菜，終于攢足了兩元錢，并最終如期歸還。還有一次，我冒著大雨到車站接一個朋友，可他卻沒來，我失望而歸，但看見兩個少年遵守了互相的約定，在雨中相會。
“我終于未能等到我的那份欣喜，當我失望而歸時，卻在家里接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……”這個句子給我的印象非常深刻，我從“所以……”看出這個朋友很想找理由來為自己開脫，而不是道歉認錯，而且這個朋友只想著自己，幾乎完全沒有注意到給對方帶來了多大的傷害。這樣的朋友，答應了你一件事，卻又做不到，最后只會找理由推脫，不會想想自己。
讀了這篇文章，我不由想起在生活中，也發(fā)生過這樣的事。一個月前，我在校門口遇見了菲菲，答應她明天給他帶幾個小辣椒，我高興的說：“一定來哦!”“一定”，隨著她的走遠，聲音也一點一點的消失了。第二天，我在家精心挑好了幾個紅彤彤的飽滿的尖頭小辣椒，才去上學。下午，我早早的收好書包，站在操場上等菲菲，非常興奮，因為我們已經(jīng)很久不見了，可是過了好久，菲菲也沒來，但我仍是等著，因為我們昨天已經(jīng)清清楚楚的約定好了，而且她一向很守信用。過了一會，我失望地走了。剛出校門就看見菲菲急匆匆的向我奔來，我心中一陣溫暖，她氣喘吁吁的說：“我來晚了，對不起!”“不，沒有來晚!”說完，我就把辣椒用雙手捧著交給了她：“這是我答應你的。”在那一刻，我們什么也沒說，會心的笑了。
此刻，我有些自責，應該相信菲菲，也應該履行諾言，耐心的多等一會，畢竟，一諾千金啊!
一諾千金讀書心得體會 篇2
時光匆匆，轉眼大學已經(jīng)快過去一半，停下匆匆的腳步回想，我的心中永遠充滿感激和信心，感謝助學貸款，讓我擁有認識大學、感受大學的機會，滴水之恩當涌泉相報，我相信我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢麗的明天。
這筆貸款不僅給我的家庭減輕了負擔，而且也激勵我好好學習，珍惜大學的時光，將來為社會貢獻自己的一份力量。人無信不立，作為新時期的大學生，我能過享受貸款，是我的榮幸，我應該懂得感恩，認真做人，誠實做事。
作為來自農(nóng)村的孩子，很早就受到父母的教育，教育我寬容待人，誠信做人。我也深知做人的道理。誠信不僅是個人的生命，也是一個國家、民族和社會的生命。中國這個有著五千年悠久歷史的文明古國，誠實守信一向是我們中國人引以為傲的美德，縱觀我國的文明史，上至約束皇帝的“君無戲言”，下至約束百姓的“言必信、行必果”。無不煥發(fā)著理性的光輝。一個誠信的國家會受到全世界的尊重和信賴，會得到發(fā)展和繁榮。我記得經(jīng)濟學家茅于軾說過，誠信是在于量的，每個人都從自己開始改善信譽，形成量的積累，才能造成一個誠信的社會。是的，千萬棵沐浴在誠信的雨露中的樹木，必將構成一片誠信的森林，為自己，也為國家的生命和成長，撐起一片明媚的天空。
同學們，讓我們每個人都像愛惜生命一樣，珍惜自己的誠信，我堅信，我們的祖國必將如繁茂的森林永遠繁榮，永遠強大，永遠年輕。讓我們呼喚誠信，告別不誠信的行為，致力于建設誠信的社會，做一個誠實的人。
一諾千金讀書心得體會 篇3
以前，我從書上，電視上，地球儀上了解到的是美麗富饒、可親可敬的地球。她無私地奉獻著自我的一切。而人類的生存給地球帶來了什么，我卻不明白。
記得有一次，我洗完手沒關緊水龍頭。水從水龍頭口里不住地流出來，奶奶看見了趕緊把他擰上，然后轉過頭來語重心長地對我說：琳琳，我們得節(jié)儉每一滴。此刻資源缺短，如果再不、加以保護，后果將不堪設想呀！那時，我覺得奶奶羅嗦，用得著這樣大驚小怪嗎？水，地下有的是，一開水龍頭，水不就流出來了嗎？真是的！
讀了這篇課文，我這才恍然大悟：地球所擁有的自然資源都是十分有限的。拿水資源來說吧，它本來是能夠不斷再生的�？墒且驗槿藗冸S意破壞水資源，向江河里排放各種廢水廢物，異常是有毒的化學品，這樣就會對清潔的水資源造成嚴重的污染。不但如此，這樣做還造成了一系列生態(tài)災難。例如，使人生病，讓魚類變異、滅絕，讓山清水秀的風景區(qū)失去往日的光彩。
除了這些以外，還有臭氧層也被破壞，動物滅絕，這對人類都有很大的威脅！所以，我門必須要保護地球的生態(tài)環(huán)境！
讀了這篇課文，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住要大聲呼吁：全人類都要增強環(huán)境保護意識，保護我們的地球，對污染了的河流，要進行綜合治理，人人都有從我坐起，從此刻坐起。因為保護地球就是保護我們自我的家園。
一諾千金讀書心得體會 篇4
假期里，我讀了一本書，名字叫做《了不起的狐貍爸爸》，這本書的作者是英國的羅爾德·達爾。這本書非常生動有趣，給我一種奇妙神奇的感覺。
這本書講述了狐貍一家與許多動物疫情住在山腳下，每天晚上，狐貍都要從三個農(nóng)場主那里偷食物吃。三個農(nóng)場主想要捉住他，狐貍爸爸便和三個農(nóng)場主開始了一場智慧和力量的較量。最后，狐貍爸爸以機智的頭腦戰(zhàn)勝了三個農(nóng)場主。
我喜歡狐貍爸爸，他聰明、機智、有責任心、謹慎、有遠見。在書中，他找到了一個好辦法，用厲害的記憶力在地道里找到了三個農(nóng)場主的農(nóng)場。為了家人，他特別負責努力，挖了三天三夜才挖到農(nóng)場的底下。到了農(nóng)場，他很謹慎，不讓小狐貍們瘋打，以免被人發(fā)現(xiàn)；一般的人只會想著填報肚子，但狐貍爸爸特別有遠見，他要讓農(nóng)場主們發(fā)現(xiàn)不了他挖的地道，他把自己來過的印跡全部消除掉，以確保以后隨時都有食物吃。這一點，讓我佩服不已。
這本書除了狐貍爸爸這個形象給我很深的印象，它的兩條并列的線索也讓我非常欣賞。狐貍爸爸和三個農(nóng)場主較量的線索是這樣的：
農(nóng)場主：用槍射擊——用鐵鍬鏟土——用挖掘機挖山——在洞口把守——繼續(xù)把守，找不到狐貍。
狐貍爸爸：失去尾巴——合力挖土——拼命挖洞——轉道雞舍、鴨舍、火雞舍、蘋果園——舉行盛宴。
從這兩條線索可以看出，狐貍爸爸在與三個農(nóng)場主的較量中步步為營，轉敗為勝，最終取得了輝煌的勝利！
看了《了不起的狐貍爸爸》這本書，我覺得作者羅爾德·達爾真是太棒了，他富有想象力，他筆下的狐貍爸爸非常了不起。我也想成為狐貍爸爸那樣的人，我要學習狐貍爸爸的聰明機智、有責任心、做事謹慎的優(yōu)點，努力成為一個很棒的人！
一諾千金讀書心得體會 篇5
寒假里我讀了不少書，其中印象最深的是馮驥才老師的作品，高年級的哥哥姐姐們應該都學過他的《挑山工》，我覺得他還有一篇《珍珠鳥》也寫得很精彩。
《珍珠鳥》是一篇散文，講述了人鳥之間相親相愛的動人故事，開篇說作者養(yǎng)了一對珍珠鳥，這是一種天生怕人的鳥，于是作者用心把鳥籠掛在種滿法國吊蘭、茂密得像叢林的陽臺上，添食加水都盡量不驚動他們。慢慢地，小鳥由怕人到近人、親人、愛人，有一次竟趴在作者的肩上睡著了。故事在告訴我們：信賴，往往能創(chuàng)造一切的美好！
看了這篇文章，我聯(lián)想到我和外公家養(yǎng)的小雞之間的故事。外公家在有“山中山”之稱的大埔，房前屋后養(yǎng)了一大群小雞。我每次到他家，最愛玩的游戲就是扮老鷹捉小雞，結果小雞們一看到我就嘰嘰地抗議，東竄西竄四處逃散，我滿頭大汗捉了半天，卻一只也沒捉到，小雞們都遠遠地躲開，表情里充滿嘲笑和防備�？僧斖夤o小雞喂食時，小雞們卻像見了老朋友一樣，老遠就張開翅膀朝外公飛奔過去。瞧，外公伸手把他們攏過來，把玉米碎放在地上，小雞們歡快地叫著，你爭我奪。不一會兒滿地的玉米碎就被搶光了。他們怎么就不怕外公呢？
當時我就不明白，為什么我想跟小雞做好朋友，他們卻躲著我，外公沒有特意去做什么，小雞們卻圍著他轉呢？讀了這篇文章之后，我恍然大悟——外公真的就像馮驥才老師在《珍珠鳥》里寫的一樣：把小雞們當朋友。
信賴，往往能創(chuàng)造一切的美好！是的，信賴可以無處不在，不但在人與人之間，也在人與動物之間。同學們，從今以后，讓我們充滿溫情地和大自然的一草一木、一鳥一蟲和諧相處，共建溫暖家園，好嗎？
一諾千金讀書心得體會 篇6
以前，我知道書里有許多知識，應該多看書，但是我認為讀書很累、很煩，而且沒有意思。爸爸媽媽總是叫我去看書——“你去看一會書吧，對寫作文很有幫助的!”這句話我已經(jīng)聽得很煩了，表面上只是點點頭，但實際上很不愿意去看書。我認為世界上我最討厭干的事莫過于看書了。
我的家里有許多書，別人都羨慕我，但我卻很少閱讀，我覺得只要上課學好老師教的，就沒有問題了。但事實并沒有我想象的那么簡單，要不然買那么多書干什么，大部分之時都是從課外書里“吸”來的，如果不看書，知識就差多了。
后來，我嘗試著去讀書，根本就不是很煩，很沒意思，讀書是一種享受，一種快樂。我對兵器知識很感興趣，爸爸媽媽就買了些關于這一方面書籍。通過閱讀，我了解了我們國家在國際上有多么強大，令其他一些大國對我們也不敢小瞧。我為我是一名中國人而感到驕傲和自豪!
書是人類的精神食糧。書，也是一粒開心果，在你非常傷心時，你可以看看它，快樂起來。
“活到老，學到老。”讓我們記住這句名言，一起去讀書吧!
一諾千金讀書心得體會 篇7
讀完巴金的《家》，我仿佛置身于一個充滿矛盾與沖突的時代背景下。這部小說不僅是對一個封建家庭的細致描繪，更是對那個時代人們內(nèi)心掙扎的真實寫照。
書中的每個角色都充滿生命力，他們的喜怒哀樂、愛恨情仇都深深打動了我。我感受到了覺新、覺民、覺慧三兄弟的不同選擇背后的無奈與堅持，也體會到了封建禮教對女性的壓迫與束縛。
這部作品讓我認識到，家庭雖小，卻承載著社會的縮影。在那個動蕩的年代，每個人都面臨著選擇，而這些選擇往往決定了他們的命運。通過《家》，我更加珍惜現(xiàn)在的自由與平等，也更加理解那個時代人們的追求與抗爭。
總之，《家》是一部值得一讀的好書，它讓我更加深入地了解了那個時代，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。
一諾千金讀書心得體會 篇8
《歐也妮·葛朗臺》它的故事沒有駭人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩。正如作者本人所說，這是一出“沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡杯具�！钡珜τ谒�，我卻始終留有深刻的印象。
當初喜歡這個故事，是因為喜歡那個美麗善良的歐也妮。她溫柔隱忍，對于自我吝嗇的父親，她始終是順從的態(tài)度。但為了感情，她勇敢地把自我全部的金幣給了表弟查理，在父親例行要她展示自我的金幣的時候，她因拿不出金幣，被父親關進房里，只給冷水和面包。因為此事，她膽小而賢淑的母親被嚇得一病不起，而最終，她等來的卻是發(fā)財歸來的負心漢。
歐也妮是個讓人心疼的女子，她的父親，視財如命；她的母親，懦弱膽小，在關鍵的時候保護不了她；克羅旭一家和格拉桑一家把她作為繼承萬貫家財?shù)奶�；而她深愛的表弟查理，在發(fā)財后，為得到新貴頭銜，日后擠進官場，和奧勃里翁小姐聯(lián)姻，最終負了她。
那時候，覺得這樣一個女子，在這樣的生活環(huán)境下，為了感情，敢于把金幣給自我愛的人、不怕所以同自我一向順從的父親起沖突，真的很勇敢。但隨著年歲的增長，我不再單純地因為喜歡這個女子而喜歡這本書，在這本書里，我看到了更深層次的東西，能夠更為客觀地來評價書中的人物形象，尤其是老葛朗臺這個形象。
葛朗臺這個人物形象很異常。一般人的吝嗇，大多是對于別人，而葛朗臺卻不止如此，他對自我的家人吝嗇不說，對自我，也是吝嗇得很。葛朗臺稱雄一世，積累了萬貫家財，但他們一家人卻過著近似窮困潦倒的生活，“他從來不買肉、蔬菜和水果，這些都由佃戶替他送進柴房。他什么都節(jié)儉，連動作在內(nèi)。每頓吃的食物，每一天點的蠟燭，他總是親自定量分發(fā)；每年十一月初一堂屋里才生火，到3月31日就得熄火，不管春寒和秋涼；他給妻子的零用錢每次不超過6法郎；多年來給女兒陪嫁的壓箱錢總共僅有五六百法郎。”
金錢于他，只是一種虛幻的滿足感，他抱著大把的金幣，看金幣發(fā)出的金晃晃的顏色，聽金幣碰擊的聲音，所以而產(chǎn)生滿足感。他大把地囤積金錢，不使用它們，只是為了欣賞，為了滿足自我的斂財癖。在巴爾扎克看來，葛朗臺的聚斂癖，是當代社會的一種情欲，僅有人性已經(jīng)異化，完全為貪欲所支配的人，才會將金錢視為人生的最高需要。
他因為錢，已經(jīng)完全喪失了人性。在明白女兒把金幣都給了查理后，他認為金錢比親情重要，固而將女兒關起來。妻子因為此事一病不起，在即將離世的時候，葛朗臺不是沒有悲痛難過的，這個時候，他的人性得到了些許的流露，可是，當妻子死后，尸骨未寒，葛朗臺便請來克羅旭要歐也妮在財產(chǎn)文契上簽字，放棄登記，全部財產(chǎn)歸父親管理，女兒只保留虛有權。在他心里，金錢最終戰(zhàn)勝了人性。
在巴爾扎克的作品中主宰一切的是金錢，葛朗臺老頭的形象便體現(xiàn)了金錢的主宰力量。
然而，巴爾扎克雖然以很多筆墨描繪金錢的威力，但畫龍點睛的一筆卻是指出金錢拜物教的荒謬，指出金錢固然給人帶來權勢，卻不能給人帶來幸福。至少，在人類的感情領域，金錢是無能為力的。
葛朗臺為了金錢，一輩子花盡心思，甚至為了錢連親情也不顧，但最終一分也帶不進墳墓，除了一種虛幻的滿足感，能夠說是一無所獲。葛朗臺這樣的人，表面是金錢的主人，其實是金錢的奴隸。
一諾千金讀書心得體會 篇9
去年生日的時候，爸爸送給我了一本書作為禮物，書名叫《小狗錢錢》。當時讀的時候，我還有點小,囫圇吞棗，不知其意。今年寒假我又重新讀了一遍，有了一些新的感受。
這是一本輕松享有成功與富裕的書，也是一本成人與兒童都愛讀的童話，此書的主人公是一個名叫吉婭的小姑娘和他可愛的小狗—錢錢，他們之間發(fā)生了一段簡單而童話般的奇妙理財故事，從學習如何與金錢打交道，到漸漸地了解并掌握了富裕的規(guī)律。一切從一本成功日記、一個夢想儲蓄罐開始……而這樣的故事正如此輕松的、不斷的在我們身邊發(fā)生著，只要你認為我們的生活可以也必須變得更美好。事實上， 我們大家的理財也未必只是沉重和艱苦；理財也如童話般有趣，如童話般簡單，甚至你熱愛的其他任何事業(yè)。
在這本書里我學會了“你不理財，財不理你”。我們兒童也應該學會理財，不要老把自己年齡還小，當作理由和借口。只要你誠實、自信、放松、快樂并樂于學習。而你也將在你童話般的理財與生活中發(fā)現(xiàn)自己的平凡與偉大！
一諾千金讀書心得體會 篇10
最近我閱讀了我國古代流傳下來的最早、最完整、最的軍事著作《孫子兵法》，真是受益匪淺。它成書于春秋末期，在中國軍事占有舉足輕重的地位。它不僅對中國的軍事學發(fā)展影響非常深遠，在世界軍事也具有重要的地位。
它主要論述的是戰(zhàn)略方面的理論，比較抽象，但哲理性強，可借鑒的范圍很廣。孫子兵法的作用遠遠不再局限于一本軍事著作的范疇，它還被廣泛運用于政治斗爭、商業(yè)競爭等社會生活的方方面面。給我們提供了許多思考問題，解決問題的方法。內(nèi)容包羅萬象、博大精深，涉及到戰(zhàn)爭規(guī)律、哲理、謀略、政治、經(jīng)濟、外交、天文、地理、等方面內(nèi)容，堪稱古代兵學理論的寶庫和集大成者，在世界廣為傳播。
在當代，一些相關企業(yè)要求員工的入門基礎就是熟讀《孫子兵法》，因為它的作用及地位在管理的方面是非常重要的。在《孫子兵法》的《謀攻》當中是以智謀攻城，即不專用武力，而是采用各種手段使守敵投降�！缎巍�、《勢》講決定戰(zhàn)爭勝負的兩種基本因素：形指具有客觀、穩(wěn)定、易見等性質的因素，如戰(zhàn)斗力的強弱、戰(zhàn)爭的物質準備；勢指主觀、易變、帶有偶然性的因素，如兵力的配置、士氣的勇怯�！短搶崱分v的是如何通過分散集結、包圍迂回，造成預定會戰(zhàn)地點上的我強敵劣，最后以多勝少。《軍爭》講的是如何以迂為直以患為利，奪取會戰(zhàn)的先機之利�！毒抛儭分v的是將軍根據(jù)不同情況采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。《行軍》講的是如何在行軍中宿營和觀察敵情�！兜匦巍分v的是六種不同的作戰(zhàn)地形及相應的戰(zhàn)術要求�！毒诺亍分v的是依主客形勢和深入敵方的程度等劃分的九種作戰(zhàn)環(huán)境及相應的戰(zhàn)術要求。《火攻》講的是以火助攻。《用間》講的是五種間諜的配合使用。書中的語言敘述簡潔，內(nèi)容也很有哲理性。在古代，很多將領用兵都受到了該書的影響。處于當代的我們更應該像古人學習！
有人說，讀《孫子兵法》的啟示就是：無論做什么都不要有一顆仁慈的心。我覺得這是錯誤的。因為我們所處的環(huán)境與古代是不一樣的，雖然也需要競爭，但它們競爭的性質是不一樣的，至少現(xiàn)在不用我們上戰(zhàn)場與敵人廝殺，只是與對方動腦子競爭，專業(yè)的話就是心理戰(zhàn)。
在《孫子兵法》里，學到的不僅僅是在戰(zhàn)場上的技術，更多的是教會了我們?nèi)绾卧谏鐣狭⒆愕募记伞?/p>
一諾千金讀書心得體會 篇11
別林斯基曾說過：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞我們必須學會這樣一種本領，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物。
是呀，正處于小學階段的我們，應該多讀一些作文書，把其中好詞好句抄下來，背會，當我們寫作文時，這些詞句可能就會幫助我們，使我們的作文更生動，也可以讀一些名人傳記，在書中細細體味那些名人的做法，隨著書中人物的智慧而變化，使我們的思想更豐富。
書可以幫助我們增長知識，讓我們了解到祖國的山河是多么的壯麗，世界的科技是多么的發(fā)達。也許你會發(fā)現(xiàn)愛讀書、會讀書、讀好書的人比不愛讀書的人有頭腦、有智慧，這就是書的奇妙之處。它可以讓我們更有修養(yǎng)，變得更聰明、更文明。我們也可以讀一些課外書籍，例如童話書。
從小到大，我一直喜歡看童話書，我看到了丑小鴨變天鵝的堅苦，使我領悟到盡管生活中有許多煩惱，但只有堅持，終會過去的;我看到了小彼得的腿摔斷了，卻還堅持在床上學習，使我領悟到了堅持不懈的含義;我還看到了白雪公主被她惡毒的繼母一次次的陷害，使她陷入困境，可白雪公主善良純樸的心靈使自己走出了困境，最終和英俊的王子過上了幸福的生活，使我領悟到美不光是外表，而更在于心靈……這些童話故事都使我明白了道理，我隨著書中人物的喜、怒、哀、樂、的變化而變化，使我的情感更豐富，還使我更加熱愛生活。
作為一個新世紀的小學生，我們要會讀書，愛讀書，讀好書，讓書來拓展我們的思維，提高我們的能力，豐富我們的生活，讓書成為我們最密切、最忠誠的伙伴!
一諾千金讀書心得體會 篇12
“人人都愛聽《西游》，猴王故事最風流。除惡揚善斗天地，豪氣雄風貫九州�！惫懵牭贸鲞@首歌寫的是哪本書嗎？，沒錯，那就是我國四大名著之一的《西游記》。在這個奇妙的神魔世界里，還有四位家喻戶曉的主人公：始終如一的唐僧，憨厚貪吃的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，最好閃亮登場的就是曾大鬧天宮，神勇無比的孫悟空，孫大圣。他們師徒四人歷經(jīng)十四年寒暑，克服九九八十一難，與各路妖魔鬼怪進行搏斗，終于到達西天取得真經(jīng)。
在這一個充滿神奇的妖魔世界中，我最崇拜與敬佩的便是齊天大圣——孫悟空。它身穿鎖子黃金甲，頭戴鳳翅紫金冠，腳踏藕絲步云履，手持金箍棒的摸樣簡直就是一個字“酷”�。〉珜O悟空吸引我的'不僅僅是因為他的外表，而是因為他那神通廣大的本領，在取經(jīng)路上歷經(jīng)的各種艱難險阻，不都是靠他的一身好本領，才是為難轉化成平安，他的七十二變，筋斗云的十萬八千里，八十一難的平息……這些都是他神勇無比的寫照。當然，最讓我崇拜的不是他的外表，也不是他的一身本領，而是他那勇敢，為民造福卻不計酬勞的品格。一路上，他走遍了多少地方，幫助了多少人，但是他卻從未說苦，不求幫助人的回報。這不由得讓我想起了那些守衛(wèi)邊疆的武警戰(zhàn)士，是他們用自己的血與汗，給我們帶來了幸福安定的生活；想起了那些默默無聞的郵遞員、送奶工，是他們用自己的辛勤勞動換來了我們的方便快捷；想起了我們偉大的父母，是他們用自己的心血哺育我們成長……他們，都是我們身邊的“孫悟空”，即使他們沒有一身好本領，但他們卻用自己的雙手創(chuàng)造了我們的幸福。回頭問自己，雖說自己是個小女孩，但是也缺乏正義感，甭說為“民”造福了，就連幫同學掃個地，都要推推搡搡的。
自從讀了《西游記》以后，我發(fā)誓，我也要為有困難的同學伸出援助之手，盡我最大的力量幫助同學，幫助有困難的人！
“路見不平一聲吼啊，風風火火過九州啊……”本俠要去行俠仗義嘍！
一諾千金讀書心得體會 篇13
今天我看了一本書，這本書名叫斑羚飛渡。這本書大概講的是一群斑羚被一群獵狗和一群獵人團團包圍著，你一定會問，那他們怎么不往前跑呢？很遺憾，我告訴你們答案，這群斑羚后面是獵狗和獵人，而前面是：“懸崖”而且還是六尺長的，普通的斑羚一般只能跳四尺長的~五尺長的，只有超級斑羚才能跳過去，不過超級斑羚還沒生出來呢！所以只好原地待命。
這時，突然天空下起了大雨，下完雨后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，像是天空在對斑羚微笑，又像是對那些動物的叛徒：獵狗冷笑，也像是在對那些捕殺動物的獵人嘲笑。而這道彩虹也像是一座橋，可以讓走投無路的斑羚踏上這座橋，走到懸崖的對面。一只母斑羚似乎被這座橋迷惑了，準備踏過去。這時一只中年斑羚咩的叫了一聲，這只母斑羚立刻醒悟了過來，收回了腳。同時，一群斑羚也分成了兩隊，一隊是年老的斑羚，這一隊的斑羚一看就知道馬上就要到另一個世界去報到了。一隊是年輕的斑羚，這些斑羚還很強壯�？墒牵昀系陌吡缒顷狅@然比青年的那隊少，沒辦法，剛才那只中年斑羚又悲哀的叫了一聲。隨后走到年老的那對年老的隊伍里，其他幾只青年斑羚一陸陸續(xù)續(xù)的悲哀的叫了一聲，隨后和那只中年斑羚一起走到年老的隊伍里。
獵人心想：他們在耍什么花招，難道死也要一對一對的死去嗎？果然，一只年輕的斑羚剛跳到懸崖的一半就開始急速下降。這時，令所有獵人都意想不到的事情發(fā)生了，一只年老的斑羚憑著熟練的技術，跳到那只年輕的斑羚腳下，于是，年輕的斑羚又跳到年老的斑羚背上，再一次起跳。雖然這次沒有第一次那樣遠，但對于要跳到對面的懸崖已經(jīng)足夠了。
果然，這只年輕的斑羚成功的跳到對面的懸崖上，這只斑羚興奮得咩了一聲，表示這種方法很成功。而那只年老的斑羚呢？就像火箭折斷了機翼一樣急速下降，不，簡直比折斷了機翼還要慘。很快，所有的斑羚都用這個方法度過了懸崖，這時我才明白，這本書的名字為什么叫斑羚飛渡了。最后，只有那只中年的斑羚了，而這只斑羚偏偏是奇數(shù)，既沒有年老的斑羚來過度它，也沒有斑羚讓他過渡，于是，他只好走上了那座美麗的彩虹橋，消失在獵人的眼中。
這時，獵人突然明白了過來，可是已經(jīng)晚了，這群斑羚中的年老的斑羚心甘情愿的為年輕的斑羚做出犧牲，為什么說是心甘情愿呢？因為在過渡的時候，沒有一只年老的斑羚偷偷從他們隊伍里出來，溜到年輕的斑羚那隊。
多么偉大的愛��！我發(fā)誓，今后，我一定不會再看那些欺負動物的動畫片了，以前我覺得并沒什么，可是現(xiàn)在我懂得了生命的珍貴，我今后也一定不會踩死小蟲子了。因為所有的動物都有生命的，我還要對身邊的人們講這個故事，一定！
一諾千金讀書心得體會 篇14
文章極為夸張、渲染、描述之能事，將山村茶田描繪得如詩如畫、美不勝收。開篇先寫茶田的所處，山水相繞；而后寫茶農(nóng)和采茶姑娘們的歡聲笑語、甜美歌聲；進而寫“我”進茶田的感受與思考，行文層層遞進，步步深入，由實到虛，渾然天成。全文語言整齊優(yōu)美，文采飛揚靈動，使人仿佛置身茶田，共享這“世外桃源”般的人間美景。
報恩
這是一篇優(yōu)美動人的愛心頌歌。作者運用第一人稱的寫法，描寫了“我”的外婆幫助一個窮苦的少年及其7年后從成都回來報恩的故事。寫作上有一些地方值得我們學習。
就故事本身而言，外婆助人在前，匯款報恩在后。但是，作者沒有按照這個順序寫，卻選擇一張30萬元的巨額匯款單作為切入點。從不明來歷的匯款單，寫到尋找認識匯款人，再寫到匯款的原因（從而帶出外婆幫助黃海濱的事），最后交代匯款的去向。懸念迭起，層層推進，曲折緊湊，引人入勝。見出作者獨特的藝術匠心。
讀者也許已經(jīng)注意到，這個故事的時間跨度前后有7年之久，而作者只寫了兩頭。中間的7年，即黃海濱拿到外婆給他的285元，到了四川，記著外婆的話，艱苦創(chuàng)業(yè)，怎樣從一個食不裹腹的窮小子變成了“大款”。這中間的故事一定內(nèi)容豐富，生動而具有傳奇色彩，也許可以寫成一個幾十萬字的長篇小說吧。作者卻用“從小工做起”五個字及六個小圓點代替了。這樣的概況和跳躍，這樣的忍痛割愛和大砍大削，固然是突出中心的需要，更是智慧和氣魄的體現(xiàn)。
此外，值得一說的是結尾：“家里人看著電視，都笑了。我們知道那位男士是誰。”俏皮靈動，活潑可愛。在結構上與開頭遙相呼應。文章開頭我們著急，不知道“黃海濱”是誰；文章結尾電視臺和廣大觀眾不知道捐款者是什么人，而我們卻知道，洋溢著美趣，表達了快樂而自豪的情感，贊頌了黃海濱知恩必報奉獻愛心的品質。
雨聲
寫聲音比較難，既無色又無形，看不見摸不著，一般不能用形象描繪�，F(xiàn)在來看一看趙麗宏的《雨聲》用了什么樣的辦法？——哦，有比喻：它們落在樹葉上的聲響，“像是很多人在遠處鼓掌”；有擬人：“這沒有規(guī)律的聲音仿佛是在不停地對我絮語：哎，你龜縮在屋頂下干什么？······”有擬聲：淅淅瀝瀝、唧唧喳喳、咝咝、噼噼啪啪、沙沙、嘀嗒、篤篤、噗噗，等等。真實奇妙�。∵@些手法的應用，無一不是得益于豐富的聯(lián)想和想象。
夜雨打在各種物體上發(fā)出的聲音各不相同。作者把雨聲寫得如此絢麗多彩，惟妙惟肖。細致的親身感受和用詞的準確精當，都具有同等重要的意義。如：“這清脆的‘嘀嗒’聲擴展到我床邊的桌子上，變成濁重的‘篤篤’聲，又擴展到我的蚊帳頂上，變成沉悶的‘噗噗’聲······”你看：“清脆”、“濁重”、“沉悶”和那三個擬聲詞搭配出來的效果仿佛讓人如臨其境呀！讀這樣精美的文字，也是一種享受。結構的嚴謹有序也值得學習。第①段：“雨聲，徹夜在我的耳邊響著······”總領全文；中間六個自然段都以“它們”開頭，按照從大到小，由遠到近的順序，分別描寫各種不同的雨聲；最后一段，寫“我”的感受，自然揭示文旨：“讓我也成為雨的一部分，濕潤自己的同時，也濕潤了世界······”蘊涵雋永，給人美好的回味。上帝只給他一只老鼠
通讀全文，讀者不難發(fā)現(xiàn)作者行文的別具匠心。文章脈絡清晰、過渡自然，巧用擬人和比喻的修辭手法，敘寫故事，生動形象；揭示道理，合情合理。文章最為顯著的特點是采用極其精辟和富含哲理性的一句話來巧妙過渡，層層推進，例如，開頭“這是一位孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有�！苯y(tǒng)領下文年輕畫家怎樣為理想而奮斗；接著“信賴，往往會創(chuàng)造出美好的境界”既總結了上文的內(nèi)容又為下文人物命運的轉變作了鋪墊；以及后面的“靈感只青昧那些勤于思考的頭腦�！鄙A文章寓意。三句話統(tǒng)領了全文的架構，逐漸深入地介紹了沃特迪斯尼先生永不放棄的執(zhí)著精神。
命運
講的是兩個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握�！�
一諾千金讀書心得體會 篇15
《閣樓精靈》講述的是住在閣樓上生活的小精靈的故事。在帶閣樓的鄉(xiāng)下老房子越來越少了，終于因為一條鐵路要穿過，世界上最后一批閣樓精靈失去了棲身之處。不得已，這個龐大的精靈家族在三百零八歲的精靈奶奶的帶領下，開始了艱難的遷延。一路上相隨的還有一群老鼠和一個世界上最笨的笨巫婆格里格。在顴鳥的幫助下，他們?nèi)缭敢詢數(shù)氐竭_了夢中的天堂——精靈谷。可精靈們又開始懷念和人類相處的日子。于是，一個翹鼻子小精靈，騎在一只烏鴉的背上，朝著遙遠的霓虹燈閃爍的城里飛去。
讀了這篇《閣樓精靈》讓我懂得了要做一個善良的人，要有關愛之心，不要傷害任何東西，因為他們也有生命。只有這樣，我們的世界才會更美好。
一諾千金讀書心得體會 篇16
千家詩》和《千字文》《百家姓》《三字經(jīng)》是我國古代學生啟蒙讀本，流傳很廣，影響深遠。作為國學經(jīng)典和文學藝術瑰寶值得當代青少年細細品嘗。
捧著這本薄薄的《千家詩》，傳來一股久遠的氣息。這本書的年齡是我的兩倍，裝幀從右向左，文字是豎體，泛黃的書頁上留下了時光的印記。
書中收錄了唐宋兩代的七言和五言的絕句和律詩，有的借景抒情，有的托物言志；有的感嘆懷才不遇，有的表達思鄉(xiāng)惜別之情。由于是啟蒙讀物，大多內(nèi)容淺顯，語言優(yōu)美。描景的以描寫春天景物居多，其中寫早春景色最多�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無”多妙！游絲般的春雨滋潤萬物，新草初長，遠看綠成一片，近看卻發(fā)現(xiàn)只有稀疏的綠色夾雜在其中，抒發(fā)了作者歡喜之情�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！崩畎撞焕樵娤桑M管眼前不得志，他相信自己一定能乘風破浪，建功立業(yè)，到達理想的彼岸。“癲狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流”作者杜甫將柳絮桃花比作人，用“癲狂”“輕薄”來形容，后來桃花柳絮也就成了一般勢利小人的代名詞。
當時居住在成都草堂的杜甫，憂國憂民，懷才不遇，此詩寄托了詩人對黑暗現(xiàn)實的深刻不滿，和政治理想不能實現(xiàn)的苦悶�！耙蜻^竹院逢僧話，又得浮生半日閑”作者長期不得志，到了暮春時節(jié)，偶然登山覓春，與山中僧人閑話，不知不覺在紛擾塵世中得到半日清閑。意境悠遠，渾然天成�！皠窬M一杯酒，西出陽關無故人”樸素直白的語言，意義惜別之情溢于言表，令人動容。
只是這些優(yōu)美的詩句，只有中國人才能得到它的精髓。第一，古詩聯(lián)系著中華民族五千年的悠久歷史，融合了中國博大精深的傳統(tǒng)文化。其次，古詩很講究平仄，韻律，對仗工整，讀來朗朗上口，富有韻律美，有些詩本身就被用來彈唱，如樂府詩。古詩也很講究用字，古代有“一字師”的典故。如“僧敲月下門”的“敲”，“春風又綠江南岸”的“綠”都十分傳神。若不懂中國的歷史文化和古漢語，是無法理解的。若將古詩翻譯成外文，則只能讓讀者知其大意，卻味同嚼蠟，無法領會古詩本身的魅力了。
古詩確是中國獨有的藝術瑰寶，我們應將它不斷地傳承、發(fā)揚。
一諾千金讀書心得體會 篇17
暑假期間，我讀了著名兒童文學作家曹文軒的短篇小說集——《桂花雨》。
《桂花雨》講的是雀芹家里有一棵桂花樹，而八月是搖花的季節(jié)。村里大大小小的孩子都會去，但總有兩個孩子不被邀請，一個是長腳二鬼，一個是婉靈。最終婉靈挺身而出撲滅了長腳二鬼引起的大火，保護了桂花樹，才被孩子們接納，允許參加八月的搖花儀式。
看完《桂花雨》，我十分感動。同時，我也陷入了深思。婉靈和長腳二鬼形成鮮明的對比：婉靈和長腳二鬼的待遇是相等的，而婉靈是善良的，長腳二鬼是自我打擊和放棄。長腳二鬼則一心想破壞桂花樹，婉靈看到著火后，她一心只想盡全力地去撲火救火，只見“瘦弱的婉靈雙手提著滿滿一桶水�！北M管婉靈被遭受誤會和委屈，也不會像長腳二鬼一樣。
婉靈讓我想到了在語文書上的一篇文章《這條小魚在乎》。
一場暴風雨過后，成千上萬條小魚被卷到一個海灘上，一個小男孩在撿水洼里的小魚并且用力把它們?nèi)踊卮蠛�。一位先生看見了，對他說：“你救不過來的，也沒有誰在乎�！毙∧泻⒄f：“我知道，但起碼我救的那一條小魚在乎。”我覺得這個小男孩和婉靈一樣，都很善良，雖然他不能救完所有的小魚，但他可以靠他自己救很多的小魚。在生活中，我們不能做許多大事，但我們能多做一些力所能及的小事。
同學們，現(xiàn)在社會上人與人之間變得冷淡，內(nèi)心深處的那一些善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個人多一些善良，多一些理解，世界會變得更加美好。
一諾千金讀書心得體會 篇18
《呼蘭河傳》是作家蕭紅的自傳，講了許許多多她兒時的趣事。
蕭紅在她祖父的園子里面那叫一個快活。看見一個黃瓜熟了，抓起來就啃，這時又看見了蝴蝶，丟下黃瓜抓蝴蝶去了。要睡覺便睡覺，要玩便玩，好不快活。還有一個儲藏室，兩件黑呼呼的房間，里面有無數(shù)個蜘蛛網(wǎng)和不計其數(shù)的老鼠，可那里卻成了蕭紅的天地，她在里面翻找出許多“寶貝”，她用小刀和墨汁在墻上刻著，畫著，也沒人教導她。她還干了許多傻事：有一次她們家一只鴨子落井了，祖父便把它用黃泥裹起來烤著吃了，蕭紅十分愛吃。有很長時間鴨子不落井了，她便把鴨子趕到井里，這時祖父說，不用，直接考了就行了，但蕭紅不干，說落井的鴨子好吃，
這個小城的東二街道的六七尺深的大泥坑讓我印象特別深刻，不下雨就像粥一樣，下雨了這泥坑就變成了河，大坑里淹死過許多的人，豬，狗，貓，馬......這個大坑家家戶戶都知道，就是沒有人說要把這個坑填平。
在那個年代，不管多么善良，心里也有一些舊思想，文章的開頭覺得還是非常輕松的，但是，讀到后面，會覺得越來越沉重，在結尾的時候，蕭紅寫到她的祖父已經(jīng)死了，而后花園真正的主人也不見了，這讓我讀了，覺得更加難過。
讀完了《呼蘭河傳》，我覺得我們要好好珍惜，自己眼前的東西，快樂的生活。
一諾千金讀書心得體會 篇19
《草原上的小木屋》這本書不但資料豐富，并且讓我感觸很深，在讀這本書時，有時會微微地笑，有時會感動地哭，從中獲得了許多知識和教育。
這本書敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……一個個小故事像一顆顆珍珠晶瑩剔透、生動感人。他們用智慧和行動勇敢地克服了種種困難。他們那堅持不懈的精神取得了最終的勝利。書中還把各個人物寫得十分生動：有百折不撓、關心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽；有幽默友好的愛德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛的小寶寶嘉利；還有忠誠、聽話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅強而幸福的一家人，從他們身上，讓我明白了堅持就有期望、有勝利，當一個人遇到困難時，不應當去害怕，而是勇敢去應對，去解決，這樣人就會有提高，社會才會發(fā)展。
他們的日子過得雖然艱辛，而那簡陋的小木屋卻充滿了愛，裝滿了幸福。他們感到無比溫馨。我們這一代的小朋友，有許多人過著衣來伸手飯來張口的生活，卻還不知足。有許多人不知父母辛苦，不知為人父母的艱辛，不知父母白手起家的辛勞，賺來的血汗錢，任意浪費，不節(jié)儉用錢，不關心父母的身體，這樣的小朋友就有必要認真閱讀一下《草原上的小木屋》這本書了。讀過這本書就會收獲很多，就能體會“大樹底下好乘涼”的意境，也會懂得珍惜，目前擁有的一切幸福。
幸福是一個甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來之不易，所以需要我們珍惜，珍惜幸福相當于珍惜生命，無論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會倍感幸福。
一諾千金讀書心得體會 篇20
一進入學校的大門，我就發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園有大大的不同。每天清晨，我都會背著書包高高興興地去上學，老師每天都會教我們新知識，讀書真快樂呀！
人為什么要讀書呢？《我在為自己讀書》告訴我，讀書不是為了老師，也不是為了爸爸媽媽，讀書是為了將來能夠遇見更好的自己。在讀完《我在為自己讀書》這本書后，我從懷素身上學到了學習貴在堅持，不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)；從董必武身上學到了學習要一步一個腳印，踏踏實實；從愛迪生身上學到了不怕失敗，勇于探索……
以前，我覺得讀書是為了讓媽媽開心，讀書只會按媽媽的要求來完成，不愿意多讀。有時我還會抱怨媽媽天天讓我看書、寫字，甚至覺得她是不是我后媽。每當我學習松懈時，媽媽總是用古詩“少年不努力，老大徒傷悲”這些詩來勉勵我。我似懂非懂，雖然我還不太理解媽媽的話，可是我也懂得不讀書連和別人理論都沒有資格的。
讀書有什么用呢？《我在為自己讀書》會告訴你答案，讀書不是為了別人，而是為了自己，為了自己獲得更多的知識，為了自己未來見到更精彩的世界！
一諾千金讀書心得體會 篇21
清晨，一縷清風吹來，帶著花香和露水的氣息，把數(shù)翻的沙沙作響。陽光溫柔的照射進來，金色陽關灑在桌上的書本上，淡淡的墨香纏繞于指尖。我又在書香中迷失了。
大地因生命而精彩，人生因豐悅而甜美，心靈則因書籍而清澈。讀萬卷書，行萬里路。書是智慧的源泉“讀一本好書，距如何一個高尚的人說話”;書是興趣的源泉“書中自有藏金屋，書中自有顏如玉”;書是才華的表現(xiàn)“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍杏腥A美的句子，絢麗的文字，動人的情感。怎樣才能把書中的靈魂轉換為自己的東西呢?讀書如品咖啡，只有細細品味，才能悟出其中的真理。
古人讀書，如混鹿奔泉，又如六月飲雪。我讀書，可以流連忘返，卻做不到廢寢忘食。古人云：“讀書有三到，謂，心到，眼到，口到�！蔽业恼Z文葉老師說：“讀書萬萬不可囫圇吞棗，要善于做筆記，所謂：不動筆墨，不讀書，把書中的內(nèi)容，圈、點、畫，還要寫讀后感和讀書心得。只有這樣才能有好的學習效果。洗盡鉛華�！睕]錯，讀書確實要有好的學習方法才能有好的效果。此后，我按照葉老師所說的，做好筆記，句句斟酌。在書海中，我感受到了“三國”中波瀾壯闊，英雄豪氣，欣賞到了唐詩宋詞，豪邁婉約，雄心壯志，領悟到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然閑逸。
書，有無數(shù)個成長的軌跡。記得，有句俗話說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。書如春風;習慣，則如春雨。它們一起把成功與希望播撒。蕓蕓眾生，忽明忽暗;四季輪回，花開花落;青青子衿，悠悠我心。自以樂從書來，亮以人生。
風氣帆正懸，書開墨跡香。讀書習慣見其樂，趣味華以亮人生。讀書如品咖啡，只其苦而澀，知其香而樂。細品其韻味，步入樂之境。
靜靜聆聽著四季，沙沙的翻書聲，輕輕觸動著我的心弦。我想，世上最動聽的聲音，莫過于此了。我依舊沉浸在那紅袖添香，青梅煮酒的雅趣之中。隨風潛入夜，潤物細無聲。書，習慣，如春天的綿綿細雨，伴隨著我成長，讀書之樂何處尋?書讀百遍，其樂自見。
一諾千金讀書心得體會 篇22
談到《西游記》，我最熟悉不過了。光影視版的我就看的有三四遍。這是我第一次讀《西游記》這本書。書中主要人物是：
孫悟空，法號行者，封號“齊天大圣”。是開辟以來的仙石孕育而生�；ü麡渌煻吹拇笸酰柗Q“美猴王”。拜菩提祖師為師，得名“孫悟空”，學會七十二變、筋斗云等高超的法術。因大鬧天宮被如來佛祖壓在五指山下五百年。
唐僧，別名玄奘，孫悟空、豬八戒、沙和尚的師傅。
豬八戒，別名悟能，有三十六種變化，原來是天蓬元帥，因調(diào)戲霓裳仙子，被罰出天界，卻投錯豬胎。拜唐僧為師。
沙和尚，別名悟凈，因在王母娘娘的蟠桃會上打翻了琉璃盞，被罰到人間在流沙河興風作浪，專吃路人。沙僧外貌丑惡，但個性憨厚，忠心耿耿。
唐僧救了孫悟空，但孫悟空雖然有時不是很講理，但是最讓我佩服的是他那“滴水之恩，當涌泉相報”的精神。唐僧只是揭下了一張符，孫悟空就用他的一生來保護唐僧西天取經(jīng);最讓我討厭的是豬八戒，他最是搖晃軍心，總想散伙，好去找他那美麗動人的媳婦，并且很好色，有時也很懶;奉獻最多的便是沙僧，他往往挑著最重的擔，這一點值得我去學習，本事小，就挑重活干。俗語說得好：“笨鳥先飛”!
一諾千金讀書心得體會 篇23
《細米》是曹文軒純美小說系列里的一本，我非常喜歡他的書，我看過他的很多作品，都被他豐富的語言和感人的情節(jié)迷住了，《細米》也是其中之一。
《細米》這本書的主人公是一個叫細米。細米是一個單純的男孩子，和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然地流淌著。然而隨著來這里插隊的女知青的到來，這個叫梅紋的女子，改變了他的生活。
這一天，大河上漂來一葉巨大的白帆，白帆下是一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城來鄉(xiāng)村插隊的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量，引領少年細米步入了新的成長歷程，與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，還有四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風景一起，共同完成了少年細米的成長加冕禮。小說深諳人情與人性的微妙，寫就了一段震撼人心的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個少年的心靈雕塑。
讀了這本書，讓我知道了上世紀五六十年代的`鄉(xiāng)村生活，也知道了當時下鄉(xiāng)的知青很多很多，他們的生活是簡樸的，一碗小米粥、一盤咸菜、一盤玉米團子，是當時最美的享受了。我從這本書里的幾個主要人物身上，也學習了很多東西：梅紋的執(zhí)著堅強、不屈不撓；細米的持之以恒、堅持不懈；還有紅藕的平易近人、乖巧可愛。
在這本書里，我還看到了寂靜的麥田、看到了旋轉的風車、看到了輕搖的小船、看到了純樸的民風。呵呵，還有那會害羞的細米，給我們帶來快樂的細米！
讓我們學習細米的勇敢吧！
一諾千金讀書心得體會 篇24
中國文脈，好大的氣派！讀完余秋雨先生的《中國文脈》一書，我長時間沉浸在一種感動和震撼之中。
中國文學幾千年的發(fā)展史，著作浩如卷帙，星光璀璨奪目，哪些作品和人物能夠經(jīng)歷時間的考驗，可以成為穿越時空成為不朽的經(jīng)典？余秋雨先生站在歷史的高度，以他獨特的視角，靈動的思考，運用"減法"的研究方法來梳理了中國文學的脈絡。他說："減而見筋，減而見神，減而得脈"。在博而精的文學基礎和底蘊之上，他目光如炬，深邃的穿越漫長而悠遠的歷史，進行了大膽而獨到的取舍。
秋雨先生的中國文脈，是中國文學歷史發(fā)展中最高等級的生命潛流和審美潛流。這股潛流體量不大，不一以貫之，時斷時續(xù)，就像一條倔強的山脊連成的天際線，綿延不斷，生生不息，代代相傳。正是這條天際線，讓我們知道那個天地之大，以及那個天地之限，并領略了注定要長久包圍我們生命的文化儀式。
等級，是文脈的生命；等級，是由品味來決定的。品味決定等級，等級構成文明。秋雨先生的中國文脈，是中國文學的等級和品味，是精神文化層面上的高低之分，是民族大道，人類尊嚴。文中字里行間都充滿著秋雨先生慷慨豪邁的情懷，俯仰天地古今的感悟和對中華文學家園滿腔的熱愛和關切之情。
從漢字的起源到詩經(jīng)的出現(xiàn)，從先秦諸子到漢大賦，從魏晉南北朝到大唐盛世，從英杰輩出的宋代到文脈衰弱的元明清。先生用詩意充沛的筆墨夾敘夾議，帶領我們?nèi)ビH近百花齊放絢麗多姿的先秦諸子、僻居荒村氣定神閑的陶淵明；去敬仰行吟江邊孤傲悲愴的屈原、倍受酷刑而握筆的司馬遷；去了解風骨飄逸桀驁多才的魏晉名士、唐詩宋詞巍峨頂峰上的諸多身影……那些在歷史長河中逐漸模糊的形象，通過他的文字，變得清朗而感性，我們可以感受到他們的喜怒哀樂和別樣情懷。同時，秋雨先生對影響中國文脈至深的科學制度，進行了深刻批判和公正評價，并剖析了文脈的根本，用清新簡練的文字表達了精神之脈和人格之脈的深刻思想與啟蒙精神。
在飽蘸深情、蕩氣回腸的筆墨間，我們也不難發(fā)現(xiàn)始終云繞著秋雨先生的淡淡憂傷和飄忽的無奈。中國文脈源遠流長，有過諸多的輝煌，也有過百年的蒼涼。中國現(xiàn)代文學成果寥落，偌大中國沒有出現(xiàn)過一個近似于王陽明的哲學家，也沒有出過一個近似于曹雪芹的小說家。研究隊伍的夸張、偽飾、把玩的風尚大幅貶損了文學的形象。面對當前寂寥的文化良知領域，秋雨先生主張重啟文脈之思，重開嚴選之風，重立古今坐標，重建普世范本，清理地基搬開蕪雜，尋獲大柱石基，讓出疏朗空間，洗凈眾人耳目，呼喚亙古偉步，期待中華文化的復興。
現(xiàn)代是如此的荒瘠，我們不要在那里流浪太久。當今社會，物欲橫流，人心浮躁。中國文脈在今天的斷裂，是中國文學的悲哀，是中華民族魂的失落。
中國文脈她不是一篇散文，她是一種宣言，是一種思想。她對于提高我們的精神生活，防止當今工業(yè)社會人性的異化和疏離，具有積極的引導作用。
讀《中國文脈》一書至少可以讓我們短時間沉靜下來，細細體味文中優(yōu)美的詞句，慢慢感悟文學的品味；忘記塵囂，忘記利益，忘記人與人之間的復雜關系；耐心地回顧過去，靜靜地審視周圍，回歸自然回歸本我。
明天，我們還能這樣嗎？
意志是每一個人的精神力量，是要創(chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力！
一諾千金讀書心得體會 篇25
《邊城》作者沈從文不僅創(chuàng)造了詩一樣的意境，而且賦予作品中的人物與景物以深厚的象征意味，集中了展現(xiàn)了湘西秀美的山水和淳樸的情致。茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個老人，一個女孩，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡，夕陽西沉，小船收渡。無形中就構成了一幅圖畫，有如枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬翠翠和爺爺。祖孫二人一起守著渡船，相依為命，彼此關懷。他是中國古代勞動人民的代表，他善良、勤勞、樸實、憨厚、忠于職守，他對外孫女無私的愛就是我們炎黃子孫得以繁衍的血緣紐帶，從他的身上我看到了中華民族那原始而又古老純樸的人性之美。
《邊城》里的人，大抵情亦如水，卻不是如水樣淡薄，而是一如湘西的河川明澈純凈，這使得整部作品無論結局怎樣卻始終帶給我們空靈清澄的美。的確，結局不是我們的一廂情愿。這么一個發(fā)生在山城茶峒里的故事，這里鳥語花香，青山翠竹，聳立的白塔下住著翠翠和她的爺爺，這一年的端午節(jié)，翠翠遇到了在劃船比賽中中了頭獎的儺送，有種不可言傳的情感在翠翠心底萌發(fā)。與此同時，儺送的哥哥天保也愛上了美麗善良的翠翠。他們公平地憑命運來決定自已的幸福，而翠翠母親的死是老人心中的痛，老船夫為了不使翠翠走她媽媽的路，無意中為孫女的婚事設置了一些障礙。不久，天保為愛離家出走落水而死，儺送知道后很悲痛，又得不到翠翠的暗示，一氣之下遠走他鄉(xiāng)。一聲巨雷摧毀了白塔也帶走了爺爺。翠翠決定從此留在渡口等待儺送的歸來。平淡中流露的不平淡，平靜中突顯的不平靜，平凡中涌動的不平凡，沒有兵荒馬亂，沒有峰火連天，沒有爾虞我詐，有的只是樸實的親情和真摯的關愛。像是一幅流動的畫，畫的是桃花源的風光，畫的是畫中人的生活，畫的是民情純樸和封建禮教的碰撞。我常常在想儺送到底會不會回來，作者沒有把這個答案告訴我們，從而引起我兩個遐想：或許他會回來，這里有牽掛他的家人也有他牽掛的翠翠，或許時間消逝他會懂得哥哥天保為了成全他而走的心，會感受到守在渡口的翠翠的等待，畢竟他自己也說過要渡船不要碾坊。他會回來，會重新面對，會找到翠翠，會替她守著渡船，一輩子。也或許是再也不回來，在某個地方默默地過完著生，再也不愿想起這里的一切�；蛟S那些人那些事早以在他心里自己找個坑把自己埋了，或許偶爾面對一只渡船也會在心底泛起一層漣漪，而那個等待卻終究只是等待。
《邊城》的行文似無阻的流水，給人一種詩意。文中平淡安寧，沒有驚心動魄的氛圍，也沒有轟轟烈烈的情節(jié)，但卻能夠深入到人物的內(nèi)心深處，使你身臨其境。
一諾千金讀書心得體會 篇26
雖當了十幾年的班主任，但接手的都是小班化的班級，所以覺得平時應付自如，但自從踏進九小校園，面對這么大一個班級時，感覺力不從心，經(jīng)常在同事面前訴苦我們班的孩子怎么那么難教育。同事們就給我推薦了一本書：《走進孩子的心靈》，讀了這本書之后，我從中收益了很多。
《走進孩子的心靈》書中收錄了百余篇典型教育案例，按“個性天空”、“心靈交融”、“成長煩惱”、“家校溝通”、“綿綿愛心”、“情感風鈴”、“寬容理解”、“無聲的藝術”分類，字里行間表現(xiàn)出班主任們強烈的進取心和不倦的創(chuàng)新精神，充分體現(xiàn)了他們的聰明才智。
泰戈爾說過：“教師與學生的關系是一種心靈與心靈的約會的關系”，所以我們必須采用多種形式與學生的心靈進行約會。那么，熱愛學生就是做好班主任工作的核心。因此每個班主任都要實現(xiàn)角色轉變，做孩子健康成長的引路人。
一、愛是理解
有話說，“愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種觸及靈魂、動人心魂的教育過程。”在我們的教育中，應該始終貫穿著愛，這是我的教育主線。班上有位聰明又調(diào)皮的孩子王景鋒，每次我檢查作業(yè)時，不是沒做完成，就是說忘帶了，放在家里，有時說被家里的小妹妹撕壞了?因此每次檢查時總是很頭疼，對于他的每次不同的借口我都非常生氣，我總是很嚴厲地訓斥他，可是總沒成效。一次，我在辦公室跟同事談過這件事，一位年長的老師告訴我說我們要理解兒童的心靈世界，要理解兒童在錯誤中成長的規(guī)律，于是我靜下心來思考，是呀，在我們小的時候，也抄過作業(yè)，而且不止一次；在我們小的時候甚至也撒過謊，或者到現(xiàn)在也經(jīng)常撒謊既然我們在成長的時期也犯過如此之大的“錯誤”，甚至成年了還犯，那么，我們?yōu)楹尾荒軐⒆佣嘁恍├斫�、多一些寬容呢？我說心里話，我真的`能理解他們犯錯誤，只要你也有一顆不老的童心。此后，我就很少責備他，而是多方面地了解他，找出他的閃光點，經(jīng)常與他談心，和他做朋友，甚至經(jīng)常跟他談起自己小時候的事，漸漸地他從心里慢慢接納了我，和我成了鐵哥們，也慢慢認識到了自己的行為是不對，慢慢地把自己的錯誤改正了過來。從此，他熱愛上學習，也成了我的得力助手。
二、愛是智慧
在學校里與學生朝夕相處生活在一起最辛苦的莫過于班主任。班主任每天清晨走進班級的那一刻起，就要面對著許多需要你去處理解決的事情。而在日常班級發(fā)生的事情中有許多是偶發(fā)事件，對于偶發(fā)事件的處理，更能體現(xiàn)一名班主任的工作技巧。在我十幾年班主任生涯中，對一些偶發(fā)事件的處理深有感觸。有一次，課間，蘇毅超和楊燁兩個學生發(fā)生口角。上課鈴響了，我勸他倆進教室。一個學生很快進去了，另一個學生因吃了虧，不愿進教室。我沒有硬拖他進去，而是根據(jù)楊燁平時樂于助人的優(yōu)點，親切地對他說：“你看我雙手拿著這么多東西，你能幫我把文件夾拿進教室嗎?”這位學生看了看老師，就接過文件夾走進教室。我馬上對大家說：“剛才兩位同學吵了架，但是有的同學顧全大局，為了讓大家上好課，還幫老師拿文件夾進來，我相信他定能上好課，有問題課后解決�！焙髞�，那位同學回到自己座位，比較安心地聽課了。當然平時還有很多偶發(fā)事件，都需要班主任及時利用自己的教育機智，來智慧地解決這些偶發(fā)事件，讓不利因素成為有利因素，來更好地教育學生。
三、愛是公平
班主任不僅要關注人的一般發(fā)展需要,而且要關注每一個人的發(fā)展特點,根據(jù)每一個人的發(fā)展需要來給予受教育者以有效的幫助,這就需要班主任有正確的學生觀———公平、公正地對待每一個學生一碗水端平，做到一視同仁，不能僅憑自己的主觀印象或道聽途說看待、評價學生，這樣一定會被假象所迷惑，定會越搞越糊涂，越評越亂套。記得一次，班上一位同學陳一諾來向我報告說劉忠杰偷了他的蠟筆，我一聽，那還得了呀，一個小孩子，那么小就開始學會偷東西，長大了豈不是要成大盜了。于是，我快步流星地走進教室，一下了就搶下了他正在畫畫的蠟筆，還給了陳一諾，并大聲地責罵劉忠杰：“你怎么能這樣，你喜歡別人的東西，應該找別人借，不應該用偷的�！边@時，我看到，劉忠杰流下了眼淚。正在這時，陳一諾突然說：“老師，我的蠟筆找到了，不小心掉在地板上。”聽到這句話，我的臉瞬間紅了，我為我剛才的行動而感到羞愧，我竟然不分青紅皂白，草草地做出了判斷。我的這一舉動，真?zhèn)诵∶鞯淖宰鹦�。我趕緊向劉忠杰道歉。從那以后，我處理班級的事都會慎重，做到公平、公正。
讀完這本書后，我深切懂得了：要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心奉獻給他們�！边@也一直是我對自己的要求，而事實證明：種瓜得瓜，種豆得豆，種愛得愛！的確是這樣，走進孩子的心靈，與孩子共同成長是辛苦的、勞累的、艱難的，但卻又是充實的、快樂的、幸福的。
心靈是智慧的發(fā)源地，是人類的靈魂所在，而孩子的心靈,是一方奇妙的凈土，只有在他們幼小的心靈里播下健康、美好、快樂的種子，他們才可能健康、快樂地成長。
一諾千金讀書心得體會 篇27
《燦爛千陽》以兩個女人的`一生作為主線，講述了在動亂中阿富汗人民的生活，更讓我清晰地看到了生活在那里的女人的不能自主的悲慘命運。
萊拉是幸運的，從小在開明的父親呵護下無憂無慮地成長，隨著房子被擊中父母離去，她被希拉德救出，卻又被希拉德設下的圈套誤以為塔里克已經(jīng)死去。她想逃跑，但意外發(fā)現(xiàn)自己有了塔里克的孩子，為了這個孩子她違心地嫁給了希拉德。但是經(jīng)歷了種.種磨難她最終得到了她想要的幸福生活，那就是與塔里克還有孩子們在一起。
瑪麗雅姆作為一個“哈拉米”(私生子)從出生便注定了一生的不幸，從那么期盼父親的到來到去找父親結果被遠嫁到遙遠的地方，離開了家，母親因為她的出走而自殺，希拉德是個殘暴專橫的人，常常毒打她，也打萊拉。曾經(jīng)與母親娜娜在房頂看月亮，在樹下看落葉，在河邊釣魚的日子只能是美麗的回憶，快樂只屬于過去。最終，她選擇自己一人承受殺人的懲罰不肯與萊拉共同離去。
命運讓萊拉與瑪麗雅姆相識，并同在一屋檐下受著希拉德的非人折磨，從最初的敵視到后來的親密如母女一般，萊拉在瑪麗雅姆的幫助下(與希拉德對打中打死了他)脫離了苦海，而瑪麗雅姆卻被執(zhí)行了死刑。但是瑪麗雅姆在最后是平靜淡然的離去，她在生命的最后幾年得到了萊拉與萊拉孩子真心的愛，她用自己的最后力氣幫助了她們，她覺得自己這么做是值得的。而當萊拉回到瑪麗雅姆生活的小村莊，見到了瑪麗雅姆生前喜愛的毛拉之孫，并打開了瑪?shù)母赣H留給她的東西與信，萊拉哭了，瑪麗雅姆的父親扎里勒的懺悔與道歉來得太晚了，一切都成為了遲到的愛。
《燦爛千陽》引領著我用眼、用心去領略這個國家的風景、人物、事件，沒有機會也不大可能走到更多地方的我，使得書發(fā)揮了它巨大的作用，使我這個井底之蛙能夠讀到并感受到那些未曾感受和經(jīng)歷過的體驗。也許我還是不能更深刻的領會書中的內(nèi)涵，還是無法想象那里的人們的生活狀況，對一切仍只是停留在表面，只是膚淺的認知，但是，這已然為我打開了一扇窗，看到更廣闊的世界與更紛繁復雜的命運。
初看《燦爛千陽》的名字，我錯以為應該是輕松快樂的故事，當翻開書，一頁頁一字字地認真讀過之后，便發(fā)現(xiàn)我真是大錯特錯了，雖然作者為這兩個故事設置了還算不錯的結局，但其中間的波折、痛苦、欺騙、暴力、水深火熱卻更讓我記憶深刻。不知道燦爛的千陽是否能夠最終照耀在他們身上，不知道風箏是否最終能夠快樂地飄揚，只有祝福、只有祈盼。當經(jīng)歷了如此創(chuàng)傷的人們重新看見燦爛的太陽與舞動的風箏，那將是一幅更加美好與幸福的景象吧。
一諾千金讀書心得體會 篇28
借著暑假這個空閑的假期，我花了7個小時把余秋雨的《中國文脈》讀完了�？傮w感覺給自己的中國文學史復習了一下。復習過程比較輕松。有笑著感嘆的地方，也有不甚滿意的地方。
新意并不多，把冷飯熱炒一遍，模模糊糊都是曉風明月的感覺。好在時間線索比較清楚，分類也比較明確。
最不滿意的地方是他因為對曹操的偏愛，冷落了孔明，冷落了三國。對羅貫中缺乏足夠的敬意。
其次是他對越是遙遠的東西評價越高，越是接近現(xiàn)代的文人和作品，越缺少充分的評價。好像是文脈消失了一樣。這個見解缺乏說服力。
第三是對百姓在文學史上地位評價的前后矛盾。前面說稷下學宮里不需要草民。后面又說只有百姓還記得屈原，好像給了屈原無上文學地位的是百姓。
最后是對紅樓夢的解讀評價，雖然很高，說這是人性生存與美好的幻滅，但是分析軟弱無力，缺乏獨到見解，又不敢在眾多理論中闡明旗幟，不夠給力。
為了可以追求語言的生動，很多地方做了一些想象，確實有效果，我往往就是被此逗笑。但是越到后面，越覺得寫法出現(xiàn)模式化，就在笑不出來了。
《中國文脈》是一本很不錯的書，在這我也推薦大家有機會一定要看下。
一諾千金讀書心得體會 篇29
《閣樓精靈》這本書，故事情節(jié)生動有趣，插圖色彩豐富，值得我們細細品味。
這本書的故事的主要內(nèi)容是：閣樓精靈們生活在閣樓上，因為一條鐵路要穿過，龐大的精靈家族不得已在精靈奶奶的帶領下，開始了艱難的遷徙，到達了夢中的天堂——精靈谷。在這個故事里，我印象最深的是其中一件悲事。精靈奶奶規(guī)定：精靈歲數(shù)越大的，就不能喝到露珠。精靈奶奶的規(guī)定誰也不能違抗！煙斗爺爺已經(jīng)400歲了，因為在遷徙過程中一滴水也沒喝，結果倒在地上。臨死前，大家想給煙斗爺爺一滴露珠，但煙斗爺爺堅守規(guī)定遲遲不喝，最終去世。他一再強調(diào)，“誰也不許違反規(guī)定！”剛開始，我很不理解精靈奶奶不近人情的規(guī)定和煙斗爺爺?shù)淖龇�。后來，我仔細思考后，終于明白了他們的苦心。露珠是有限的，而精靈家族是龐大的，不能因為自己犧牲大家族。長輩們把生的希望都留給了小輩，就像我們的父母一樣總是為我們操碎了心。
這本書讓我深刻地認識到：生命是可貴的，在危急時刻，犧牲小我成全大家，更顯得珍貴。
一諾千金讀書心得體會 篇30
“我心里有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳。滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神，從此萬壽無疆!”——題記
他像是一個獨自幽居地底的困獸，帶著對光明的渴望拼命向光源奔跑，一路上的荊棘劃傷了他，一路上的苦難折磨著他，受傷了又愈合，跌倒了又爬起，但追光的腳步一刻不停。他不想，費渡不想變成一個像他父親一樣活在陰晦里的怪物。
那天的天氣并不好，還在上中學的費渡回到了家，發(fā)現(xiàn)了母親的尸體。報完警的他一個人坐在臺階上，和還是小警察的駱聞舟和陶然第一次見面。很多年后費渡想：“我從來沒有見過這樣陰郁而光明的日子�！币换纹吣辏瑥淖铋_始小城區(qū)的命案到最后抓出“朗讀者”，多年的相濡以沫，費渡在長久的獨自追逐中終于被駱聞舟從光源口岸拉住，讓他脫離了那個灰暗的地底，面朝朝陽，春暖花開。
費渡打小活在一個負能量慢慢的氛圍中：抑郁自殺的母親，利益熏心的父親，周圍旁人的不懷好意，以及幼時那一段非人的經(jīng)歷……費渡的內(nèi)心是扭曲的，這些理由足夠讓他成為一個分子，去自暴自棄，仇視社會，報復社會。可他沒有，他服藥，看心理醫(yī)生，甚至不惜用電擊來控制自己內(nèi)心的陰鷙，拼盡全力也要拔去父親深刻在他心底的暴虐�？墒撬坪跄且荒ü饷麟x自己還是很遠�？墒撬矔郏词惯@些年摔得多了早已習慣，可是摔了還是會疼。在他疲憊的快要崩潰時，在他傷痕累累堅持不住時，他就想如果有人能接住他該有多好。而駱聞舟義無反顧的接住了他，帶著他一步步靠近他所希翼的地方，帶著他逃出陰霾，活在了陽光之下。駱聞舟這時對費渡來說，不在只是簡簡單單的師兄，而是另一種意義上的“救命恩人”從此眼中再無促狹刻薄的漫不經(jīng)心，全被溫暖的笑意所代替。
這是一個矛盾的故事，它既向你無情揭露了社會的黑暗，人心的丑陋;卻又無時無刻不在告訴你這人間自有溫情在。“到處都是歡聲笑語，就再也看不到在笑聲掩蓋下世人看不到的任何眼淚了�！泵恳粓鲥e誤后面都有為人不知的原因，也許無奈晦澀，包含心酸;也許只不過是利益使然。成長經(jīng)歷，家庭背景，社會創(chuàng)傷……它們的存在不是為了給罪行開脫的理由，也不是你放任自己的借口，也不是為了設身處地的同情甚至原諒。“人可以被毀滅，但不可以被打敗”，人生坎坷誰都會經(jīng)歷，會讓你覺得這人間黑暗充滿惡意。但是世界依舊是美好的，不要輕易的就放棄了，也許再堅持一下就會有人拉你一把，也許再堅持一下就會脫離苦海，到達光明的港口。而我們在自強不息的同時，也請你慷慨的向他人伸出援手，去幫助那些有需要的人。不要說什么“對不起，我害怕�！币苍S不用你空手奪白刃，也不用你舍身救人光榮偉大。只是在公車上為一個被惡意搶座的老人說句公道話;只是在得知實情時為被無辜冤枉的人申訴一句;只是在為街上無意撞見的哭泣的人一張紙巾，一句安慰……也許對你來說微不足道，但也許對他們來說便是莫大的幫助。
這個世界也許并不是一塵不染的美好，陷進沼澤里的依舊大有人在。我們不應該冷眼旁觀，而是在他們努力掙脫時伸出援手，這世間的美好便會愈加增多。只愿請你《默讀》，何為身在無間，心在桃。