笨漢斯讀書心得體會（通用33篇）

笨漢斯讀書心得體會 篇1

　　大家一定都讀過安徒生童話吧！但我最喜歡的是笨漢漢斯這篇文章，這篇文章講的是有個老頭有3個兒子，其中2個兒子十分有學問，剩下的那個兒子十分笨，于是旁人就叫他笨漢漢斯。有一天公主說她要找一個能說會道的丈夫！老大和老二騎上大馬，想向公主求婚。漢斯也想去，可哥哥們嘲笑他說：“笨蛋！你沒資格見公主！”漢斯沒有馬，于是跨在山羊背上，追了上去。路邊射著一只死烏鴉，想送給公主。哥哥們嘲笑他，漢斯毫不在乎，又拾起半載木鞋，也準備送給公主。哥哥們跑遠了，漢斯有抓了一把泥巴。公主的屋子燒得旺旺的，求婚者見到公主一句話也說不出來。漢斯的哥哥也被趕了出來，但笨漢漢斯卻說出來了，公主愿意嫁給漢斯，漢斯也當上了國王。

　　這個故事告訴我們不要去嘲笑那些別人覺得很笨的人，其實他們比別人覺得聰明的人更能開動腦筋解決問題。

笨漢斯讀書心得體會 篇2

　　我最喜歡的一個安徒生童話故事的名字是《笨蛋漢斯》。我喜歡他的原因是：這個故事可以讓我們知道很多的知識。人物是：笨蛋漢斯，老大和老二。這個故事的主要內容是：城里的公主要娶人，笨蛋漢斯他們家知道后，老大和老二都準備了很多甜言蜜語。爸爸看了很高興，就分別給了他們一匹黑馬和一匹白馬。笨蛋漢斯什么也沒準備，問爸爸要了一只山羊，在路上他找到了一只烏鴉，一雙舊木鞋和一袋泥巴。他是最后一個到的，排在了最后面，想娶公主的人中，只有笨蛋漢斯娶了公主。因為，公主說的話和他們完全想的不一樣。這個故事告訴了我們不能兩個哥哥一樣不想別人可能會說什么，直接去做。

　　問題1：爸爸分別給了老大和老二什么馬？答案：爸爸分別給了老大和老二黑馬和白馬。

　　問題2：老大和老二對公主準備了什么？答案：老大和老二對公主準備了一些甜言蜜語。

　　問題3：笨蛋漢斯在娶公主的路上找到了什么？答案：笨蛋漢斯在娶公主的路上找到了一只烏鴉，一雙舊木鞋和一袋泥巴。

　　問題4：為什么除了笨蛋漢斯，剩下的人都沒有娶上公主？答案：因為剩下的人不知道公主要說什么。

　　媽媽的想法：漢斯是一個單純的笨蛋，傻人有傻福。

笨漢斯讀書心得體會 篇3

　　今天，我讀了笨漢斯，我覺得很好玩，為什么好玩呢?我來給大家講講吧。

　　有一位年老的鄉紳，他有三個兒子。老大、老二都非常聰明，只有小兒子沒有學問，大家都叫他笨漢斯。大兒子、二兒子想去向國王的女兒求婚因為他們很有學問，父親給他們準備了兩匹漂亮的馬。笨漢斯也要去，父親卻給他一只公山羊。兄弟三人出發了。

　　在去皇宮的路上，笨漢斯揀到一只烏鴉，他覺得烏鴉很有意思就決定把烏鴉送給公主。到了皇宮漢斯的哥哥看見他拿著烏鴉還要送給公主，兩個哥哥哈哈大笑起來。

　　大哥二哥先去見了公主，平時他們最有才華了，可一看到公主什么也說不出來了。公主看見大哥二哥語無倫次很生氣，就把他們趕出皇宮了。

　　笨漢斯見到公主后把烏鴉送給了公主，公主非常喜歡。笨漢斯給公主講了很多有趣的事，公主從沒有聽過，別提多高興了。

　　國王看見公主這樣高興，最后決定把公主嫁給笨漢斯。

　　讀完了笨漢斯，我明白了：其實真正聰明的人應該是勤奮、謙虛的人。我要向他學習。

笨漢斯讀書心得體會 篇4

　　笨漢漢斯和他兩個哥哥一起去向公主求婚，結果兩個哥哥輸了，漢斯得到了美麗的公主，并且娶她為妻。漢斯用幽默風趣的語言和公主交流，生活中如果我們也去嘗試著用輕松幽默的方式來交流，那不是可以消除沉悶，變得更自然，更好了嗎?

　　這篇文章告訴大家一個道理，老大和老二自以為很聰明，其實都是他們自以為是，就連他們的父親也都看不起老三，但是，老三憑借著自己的本分通過了公主的考試，終于如愿以償了。

笨漢斯讀書心得體會 篇5

　　有一位紳士，他有兩個聰明的兒子，也有一個不像其它兩個有學問的兒子，別人都叫他“笨漢漢斯”。他們都想向國王的女兒求婚，父親給他們每人一匹馬，卻給笨漢漢斯一只公羊。在路上，笨漢漢斯撿到了一只死烏鴉、一只舊木鞋和一些泥巴。說是要把這些東西送給公主，兩兄弟哈哈大笑。輪到第一個兄弟了，他說：“這地方真熱的要命。”“一點不錯，因為我父親要烤幾只雞。”公主說。此時啞口無言。太糟糕了！“沒用的東西！”公主說：“滾開！”他只好走開。漢斯的第二個兄弟最后也沒成功。輪到笨漢漢斯了，他很成功，公主說：“你回答很好，我愿意讓你做我的丈夫。”笨漢漢斯得到了一個妻子和一頂王冠，他就這樣變成了國王，高高地坐在了王位上面。

　　讀了這篇文章，我覺得兩個兄弟不應該看不起笨漢漢斯，人們不應該說他是笨漢漢斯，因為大家都有長處和短處，都應該取長補短。其實笨漢漢斯一點也不笨，而且很大膽，把自己撿到的泥巴，對著秘書長的臉抹了一大把，當然也很聰明可以把舊木鞋當做鍋，把泥巴當做醬油。

　　每個人的身上都有自己的閃光點，我要學習漢斯的聰明、樂觀、自信、幽默，去面對學習和生活中的各種問題。

笨漢斯讀書心得體會 篇6

　　閑來之余看了安徒生童話中的《笨漢漢斯》這個故事，真是讓人既好氣又好笑。

　　故事是這樣發生的。有一年國王向全國通告，說公主要選最聰明風趣的人做丈夫。漢斯的的兩個哥哥都大有學問，都覺得這是最好的機會，于是，他們兩人便騎著大馬，準備進城向公主求婚，這時，漢斯從屋里跑了出來，傻乎乎地說，也想和公主結婚，并請求父親也給他一匹馬。大家聽了漢斯話，都忍不住哈哈大笑起來。漢斯父親責罵他笨的連話都不會說，不讓他去。哥哥們騎著馬兒上路了。漢斯只好騎著公山羊追了上去。

　　可是由于兩個哥哥太過緊張了，所以對于公主提出的問題回答的一塌糊涂，可漢斯心態的放松，正好讓他與公主對答如流，就這樣笨蛋漢斯和公主結婚了，后來，漢斯還當上了國王，并把國家治理的非常好。

　　看完這個故事我很敬佩“笨蛋”漢斯，因為他是個持之以恒、幽默還充滿智慧的聰明人。生活中如果我們也去嘗試著用輕松幽默的方法來交流，那不是可以消除沉悶，更自然，更好嗎？這就是漢斯該給我們啟示。

笨漢斯讀書心得體會 篇7

　　人總會有優點和缺點，不能光從外表斷定他是一個怎樣的人。《笨漢斯》這篇故事告訴了我們這樣一個道理。

　　故事講述了這樣一件事：在一幢古老的房子里，住著一位年老的紳士和他的三個兒子。老大和老二非常聰明的。老大能背我市近三年的報紙。老二精通各種語言。

　　一天，報紙公布了一條消息：公主要找一個聰明人做丈夫。老大和老二決定去求婚。父親給倆人個準備一匹馬，臨走前對他們說：“祝你們好運!”這時，綽號叫“笨漢漢斯”的老三跑來了。“我也要去!”老三喊道。老大譏笑說：“瞧你那傻樣!”“我要我要”。老三叫道紳士只好也也讓他去。老三一路上拾到許多老大和老二認為沒用的東西。

　　到了王宮，人山人海，一個個人興沖沖進去，灰溜溜出來，老大和老二也不例外。然而，輪到老三，公主要什么，他有什么。

　　這讓我們知道，不能看人只看外表。

笨漢斯讀書心得體會 篇8

　　這個故事主要講的是有一位紳士有三個兒子，老大可以背整本阿拉丁字典，老二可以再褲子吊帶上繡花，而老三漢斯則被認為又蠢又笨，綽號叫“笨漢漢斯“。有天，報紙上說公主要找找個人做他丈夫。老大老二覺得去試試，漢斯也想去，老大老二就嘲笑他。漢斯不服氣，決心要去試試。于是他騎著一只羊去，在路上，他撿到了一只死烏鴉，一雙木鞋子和一代泥巴，心想這些東西也許能幫到他。到了公主那里，老大老二都被公主的話難住了，被最后被趕走了，而漢斯路上撿到的這些東西卻真的幫他取得成功，最后，他如愿娶到了公主。

　　讀完這篇故事，我的感受是在生活中一些你認為很笨的人，其實他們能作出出乎意外的事情，所以不要低估任何人。阿里巴巴的創始人馬云曾被認為是很笨的孩子，考大學考了三年才考上。在互聯網時代，他認為網絡購物將會成為一種趨勢，所以他創建了淘寶網，取得了巨大成功。后來他又創辦了阿里巴巴網站，開啟了網上貿易的新時代。他也成為網上貿易的領跑者。

　　我們每一個人的聰明程度不一樣，但是上帝是公平的，他給我們每一個人都有自己的優勢，只要我們正確的認識自己，都會取得成功。

笨漢斯讀書心得體會 篇9

　　從前有一個富有的老紳士他有三個兒子，前兩個兒子自認為很聰明，第三個兒子卻很笨，大家都管他叫“笨漢漢斯”。國王的女兒要找一個聰明的人做丈夫，三個兒子同時去向公主求婚，前兩個兒子騎著漂亮的馬到王宮，見到公主由于緊張連話都說不出來，被公主罵了出來。笨漢漢斯騎著公山羊來到王宮，見到公主他回答問題時就像平常聊天一樣，一點也不緊張，公主非常開心，就讓笨漢漢斯做了自己的丈夫，并當上了國王。

　　我覺得笨漢漢斯一點也不笨，他非常聰明。他有一顆平常心，遇到任何事情沉著、冷靜、不緊張，所以我要向笨漢漢斯學習。

笨漢斯讀書心得體會 篇10

　　這個故事主要講述了，從前，有一位年老的紳士，這位紳士膝下有三個兒子。老大、老二都非常聰明有學問。其中一位長兄背會了拉丁文字典，還把三年以來的報紙背得滾過爛熟；另一個長兄精通法律，知道每個議員都應該知道的東西，還會在褲子吊帶上繡花。可是最小的兒子沒有兩個哥哥有學問，大家給他起了個綽號“笨漢漢斯”。

　　國王美麗的女兒想要結婚了，她請求國王為自己選一個最能表現自己、聰明的人作自己的丈夫。老紳士的兩個聰明而又學問的兒子想去皇宮里試試運氣。

　　臨行前，老紳士還專門為哥哥們準備了精心挑選的漂亮的駿馬。

　　笨漢漢斯告訴老紳士父親和兩個哥哥，自己也要去，他現在也很想結婚。但父親認為漢斯太笨，連話都講不好。兩位聰明的哥哥嘲笑了笨漢漢斯后，騎著駿馬，踏上了去皇宮的路。

　　笨漢漢斯也請求父親給他一匹駿馬，自己也要去。父親拒絕了笨漢漢斯的請求，他覺得笨漢漢斯到公主面前去，會啞口無言，也是白費工。

　　笨漢漢斯無法得到一匹駿馬，他又請求父親給他一只山羊，父親同意了。就這樣，笨漢漢斯得到了一只公山羊。他騎著公山羊向皇宮而去。

　　一路上，笨漢漢斯一邊飛奔，一邊唱著歡快的歌曲，歌聲悠揚，傳出去很遠。相反，笨漢漢斯的兩位長兄卻斯文地騎著馬，他們正在思考見到公主后如何說出又好聽又風趣的話語。

　　笨漢漢斯追上哥哥，拿出一只路上拾來的死烏鴉，舉起來給哥哥們看。

　　哥哥很看見笨漢漢斯那個死烏鴉，覺得很奇怪，便問笨漢漢斯，他拿只死烏鴉干什么？

　　笨漢漢斯高興地告訴哥哥們，自己要把這只死烏鴉當做禮物送給公主。

　　哥哥們聽后，覺得笨漢漢斯很傻。大笑了一陣后，騎著駿馬走了。

　　過了片刻，笨漢漢斯追上哥哥們，又拿出一只路邊撿來的舊木鞋，舉起來，給哥哥們看。

　　哥哥們看見笨漢漢斯拿的這個舊木鞋，問笨漢漢斯難道又要把舊木鞋也送給美麗的公主嗎？

　　笨漢漢斯告訴哥哥們，自己當然也要把舊木鞋送給公主。哥哥們又嘲笑了一番笨漢漢斯，就繼續趕路去了。

　　哥哥們走了很遠，笨漢漢斯又追上來。哥哥們問笨漢漢斯又找到了什么東西？當哥哥們看見了笨漢漢斯衣兜里的泥巴時，嘲笑笨漢漢斯那只不過是水溝里的泥巴。

　　笨漢漢斯才不管哥哥們怎么評價，他拿著路上撿到的東西，趕去皇宮。

　　哥哥們比笨漢漢斯提前趕到城門。他們一下駿馬，就領到了一張求婚登記號碼。

　　城里所有的居民都擠到宮殿的周圍，他們想看看這些人怎么跟公主求婚。可是每個人一走進大廳，就馬上失去了說話能力。連笨漢漢斯兩位聰明有學問的長兄也是如此，都被公主趕了出來。

　　這時，笨漢漢斯騎著山羊到來了。他一進宮殿，告訴公主，這兒可真熱！公主告訴笨漢漢斯，她正在烤雞呀！笨漢漢斯聽后，開心地告訴公主，那自己就烤一只烏鴉。公主問笨漢漢斯用什么烤啊？笨漢漢斯回答公主，他用一只舊木鞋當鍋，把烏鴉放進去進行燒烤。公主聽了笨漢漢斯的回答，認為笨漢斯是一個很有趣、很會說話、很會處理現實問題的人。盡管公主想讓笨漢漢斯當自己的丈夫，但她還想進一步考考笨漢漢斯有沒有辦法處理更加棘手的事宜。于是，公主指著窗子旁站著的三個秘書和一個老議員，告訴笨漢漢斯那位老議員很糟糕，他什么也不懂，你有什么辦法嗎？

　　笨漢漢斯告訴公主，他有辦法對付那位老議員。說完，笨漢漢斯徑直向老議員走去。當他來到老議員身邊時，他從容地從自己的衣袋里抓出了一大把泥土，直接撒向老議員的臉上。

　　公主看著笨漢漢斯的舉動，她很高興，很滿意笨漢漢斯處理問題能力和辦法。

　　笨漢漢斯娶了公主，后來成為那個國家的國王，并把國家治理的繁榮富強。

　　故事中漢斯雖然相貌粗笨，大家都看不起他，認為他去公主那兒求婚時，是白費力氣，不會成功。但是由于漢斯的堅持，他的腦子比哥哥們的腦子靈活得多，面對公主提出的現實問題能隨機應對。最終贏得了公主的芳心，與公主成婚，并當上了國王。漢斯的隨機應變，堅持不懈，持之以恒的奮斗精神和樂觀品質，值得我們學習。故事也告訴我們，在生活中，我們不管遇到什么困難都要樂觀的正確面對，不能被小小的挫折所擊垮。

　　好詞有：斯文、滾瓜爛熟、風趣、議員、宮殿……

　　好句有：“笨漢漢斯一邊飛奔，一邊唱歌，他的歌聲傳出去很遠。可是他的兩個哥哥卻非常斯文的騎著馬，他們正在思考見到公主后該如何說出那些好聽的話呢。”……

笨漢斯讀書心得體會 篇11

　　今天，我讀了一篇好文章，名字叫《笨漢斯》，文中的笨漢斯，面對公主不會緊張，反而有勇氣去面對的行為讓我很驚訝！

　　這篇文章講了三位少爺想公主求婚，但一進入房間就緊張地說不出話來。除了三少爺笨漢斯他進去后，用平時的情況面對公主。無意之中說了很多風趣的話，把公主逗笑了。一個用泥巴扔在參議員的臉上的動作得到了公主的認可，做了國王。

　　一個笨漢斯為什么會比他的哥哥們好呢？因為他哥哥們太緊張，大腦一片空白，自然會不行啦。當公主說這在烤雞，漢斯一點也不緊張，用平時語氣說：“太好了！我正好要烤烏鴉呢！”這樣活潑的話語，公主肯定喜歡，所有會選他做丈夫。

　　笨漢斯的行為讓我想到了自己。每一次考試，因為太緊張，發揮的不是很好，成績也不是很好。看見一只老鼠，就足夠嚇得我四處逃跑，不見人影。看來，我要好好向漢斯學習不緊張，很勇敢的行為了。

　　《笨漢斯》給了我一個啟示：做人要勇敢，不怕任何事，要想辦法。不要緊張，才會發揮的最好。

笨漢斯讀書心得體會 篇12

　　我看了《笨漢斯》之后，感覺它太有意思了!漢斯拿了一袋臟臟的泥巴，就當是烤烏鴉的調料，他還把沒有鞋跟的鞋子當成烤爐，但是最后他居然得到了公主。他的哥哥們面對公主太緊張了，以致于說不成話，而笨漢漢斯則對答如流。

　　這說明遇到問題時不要緊張，要保持平常的心態，這樣才能取得好成績。我們每次考試時也一定要像漢斯那樣保持平常的心態，不要緊張，認真思考問題，就會取得好的成績。

笨漢斯讀書心得體會 篇13

　　讀過安徒生爺爺寫的苯漢斯真是覺的又驚訝又好笑，無數個人都沒有得到公主和無數的金銀財寶，卻讓一個叫漢斯的傻瓜得到了。

　　故事就從這里說起的，鄉下一棟古老的房子里住著一位年老的紳士和他的三個兒子，他的大兒子和二兒子是那么聰明，而小二子卻是傻的出奇，公主要選丈夫他們都想參加，足足在家里準備了一個星期，老大能將整個拉丁文字典從頭到尾背的滾瓜爛熟；老二精通公司法和每個政府議員所應知道的東西。他們的父親滿懷信心的給了他們每人一匹漂亮的馬，小兒子也想要一匹，可父親卻責備他胡說八道，漢斯只好要了一頭公山羊，看的我哈哈大笑，我懷著好奇的心情繼續往下看，呀！更有趣了。

　　漢斯居然騎著公山羊兩腿一夾向王宮奔去，路上還撿到一只舊木鞋；一只死烏鴉；一些爛泥，這些東西真有趣，可有什么用呢？當他到達時他的兩個哥哥垂頭喪氣的走出宮殿。漢斯走進公殿，誰知，小公主居然也是一個滑稽的人，她正在玩烤子雞，漢斯拿出舊木鞋把死烏鴉放進去，還撒了一把泥跟公主一起游戲，公主滿心歡喜的說：“我就選他做我的丈夫。”從此漢斯得到了一個妻子和一頂王冠。

　　安徒生童話太有趣了，他是我們孩子們的世界，他是我們親密的伙伴，在他的童話里到處都閃著銀光，到處都是歡聲笑語，奇思妙想，我想就這樣活在童話里永遠不出來！

笨漢斯讀書心得體會 篇14

　　今天我讀了《安徒生童話》里的《笨漢漢斯》。

　　里面的內容是：有一個老人有三個兒子，前面兩個兒子都很能干，小兒子沒有學問，所以人們叫他笨漢漢斯。有一年，公主要找個能說會道的人做丈夫。兩個哥哥快馬加鞭的來到王宮，他們面對著公主只會說：“太熱了！”小漢斯騎著一頭他爸爸給的山羊到王宮，他雖然沒有什么學問，但他有獨特的辦法。他最后成了公主的丈夫。

　　我覺得小漢斯一點也不笨，他平時沒學問，但關鍵時刻還是有辦法的。大家要向小漢斯幽默的精神學習，遇見困難要動腦筋。

笨漢斯讀書心得體會 篇15

　　鄉下的一幢古老的房子里住著一位紳士，他有三個兒子，大兒子和二兒子很聰明，三兒子沒有學東西所以人們給他起外號叫笨漢漢斯，有一天，公主要選一個男的當丈夫，后來，會發生什么事呢？

　　大兒子和二兒子高興的不得了，他們的父親給大兒子和二兒子一匹馬，笨漢漢斯也向父親要馬，父親卻不讓，笨漢漢斯自己就去騎公羊，他很快就追上了哥哥，他在路上撿到了一只死烏鴉、一雙木鞋、一個鐵把手、一把有用的臟土。他都給他的哥哥說了，哥哥卻大笑的走了，笨漢漢斯的兩個哥哥比他早到，可是，兩個人都忘了自己該說什么，都被公主趕了出去，輪到笨漢漢斯了，他說：“這里熱死人了。”公主說：“因為我正在烤一只小公雞。”笨漢漢斯說：“太好了，把我的烏鴉也烤一下吧。”公主說：“當然可以，可是我這里沒有罐子，沒有鍋，我拿什么烤呢？”笨漢漢斯說：“我有！”他把自己撿到的木鞋和鐵把手拿出來，公主說：“可是到哪里找醬呢？”笨漢漢斯說：“我有很多。”他把臟土拿出了，公主說：“你真有趣，我要選你做丈夫！”于是，笨漢漢斯娶了公主，后來他當上了國王。

　　這段故事好的詞有：古老、飛奔、灰溜溜、本事。

　　佳句欣賞：人們發現，每個進入王宮的求婚者都是灰溜溜的出來的，因為不論是誰，只要一進王宮，他平時講話的本事就不知道跑到哪里去了。

　　閱讀心得：漢斯雖然沒有兩個哥哥博學，但是他卻用有趣的做法贏得了公主的芳心。學習知識也是這樣，死記硬背是沒用的，要學會靈活掌握。

笨漢斯讀書心得體會 篇16

　　這篇故事，很有趣，別看是笨漢漢斯可他很聰明，你聽一聽這個故事就知道了。

　　一天，公主要選一個聰明的人來當丈夫。漢斯的兩個哥哥也要去一個哥哥把字典背得爛熟，另一個把出的三年的報紙全背下來。他的父親，給背字典的一匹黑馬，背報紙的一匹白馬。漢斯問：“你們干什么去？”“去向公主求婚。”“我也該去。”“父親我要一匹馬。”“我什么馬也不會給你。”父親說，“那你就給我一只公山羊。”

　　因此，他騎上了公山羊。一路上他撿到了一只死烏鴉，一只舊木鞋，溝里的一點泥巴。

　　現在，輪到背字典的兄弟了但在排隊的時候把字典忘記了。“這可真熱。”他說，“因為要烤雞。”他呆呆的站在那，什么也說不上來。“沒用的東西，走開。”公主說。那么第二個也是。

　　漢斯進來了，說：“這真熱。”公主說：“因為要烤雞。”“我也要烤烏鴉。”“可沒有鍋？”“我有鍋。”他把木鞋拿來。“可沒有醬油。”“我有”他拿出一點泥巴。“這可真聰明。”公主說。就這樣他當上了王位。

　　我懂得了聰明是積累，漢斯就是這樣的，但即使笨有努力也會成功。

笨漢斯讀書心得體會 篇17

　　有一位老的鄉紳，大兒子能背誦整個拉丁文字典和這個城市三年來的報紙：二兒子懂得國家大事，三兒子漢斯什么都不會，所以叫他笨漢漢斯。

　　笨漢斯的爸爸基本上不管他，這一年，公主要選一個能說會到的丈夫。于是，漢斯抱著和平的心態，一自己獨有的幽默贏得了公主的愛情。小朋友們，幽默是生活最好的調味劑。如果你能用輕松幽默的態度去面對學習和生活中的種種難題，相信所有問題都會迎刃而解的。

　　這時讓我想起了語文寒假作業上的《逆境中成長》我們有自信心不妒忌別人，這樣你就會成為國家的有用之才了。漢斯被大家當成笨蛋，可他卻憑著機智贏得了公主的芳心，而他的兩個哥哥被公認為聰明，能干，但是他們懂活學活用。他想說的是每個人身上都有閃光點。

笨漢斯讀書心得體會 篇18

　　今天我讀了一個故事，名叫《笨漢斯》，故事講的是從前有一名紳士，他有三個兒子，老大記憶很好，老二很聰明，但老三卻很笨。大家都叫他笨漢斯。一天，一位公主要結婚，笨漢斯和哥哥們一起去公主的家里。結果老大和老二來到了公主的面前都說不出話了，只有老三笨漢斯能逗公主開心。所以公主就和笨漢斯結婚了。

　　讀了這個故事，我明白要像故事里的漢斯一樣，不管別人說自己笨還是怎么樣，不要自卑，要相信自己不管別人怎么說。

笨漢斯讀書心得體會 篇19

　　讀了《笨漢斯》這篇文章，我知道了不要自己懂一點知識就笑別人，看不起別人，別以為聰明人有用，笨人就沒用處，有可能聰明人在其他人面前根本不說一句好話，笨人可能會把人逗得合不攏嘴，帶給人們歡樂。

　　在故事里，漢斯的爸爸給漢斯的'兩個哥哥每人一匹馬，讓他們去回答公主出給他們的題，好讓他們有機會能迎娶公主。在路上，兩個哥哥想著見到公主該怎么說能讓公主開心的話。而漢斯卻得到一只山羊，漢斯騎著山羊在后面追兩個哥哥，兩個哥哥頭也不回，誰也不理他。漢斯在路上拾到了一只木鞋和一只死烏鴉，又拿了一把泥巴就去了。到了宮殿，看到好多的求婚者，還有許多秘書和參議員，兩個哥哥嚇得什么也記不起來了，其他來求婚的人也都因為緊張沒有回答上公主提出的問題。輪到漢斯了，漢斯不慌不忙把烏鴉和木鞋拿了出來，給公主烤了烏鴉，公主很高興，就答應了漢斯的求婚，漢斯就這樣做了國王，得到了美麗的公主和一頂王冠。

　　從此漢斯公主過著幸福的生活。

笨漢斯讀書心得體會 篇20

　　每天晚上睡覺前半小時，陪女兒讀書是每天必做的功課。最初的親子共讀只是為了敷衍女兒，因為女兒開始不肯獨睡，于是就答應她每天睡覺前陪她半小時，可是這半小時必須是互相讀故事給對方聽。就這樣和女兒開始了“共讀”的征程。日子就這樣悄悄無聲地在我們身邊溜走了，和孩子一起讀過的書也悄悄增加著。我漸漸感到，從起初的敷衍到現在的每天習慣竟然是這樣的順其。我驚喜的發現“親子共讀”正發揮著她獨有的神奇力量。女兒寫日記不像開始的時候為了湊字數而寫，也變得情真意切了。布置的短文也能獨立的完成。

　　女兒很小的時候我就十分重視培養她讀書的興趣，因為本人在書店工作的原因，平時能留意到很多好書，那時就給她買了很多適合她的書，雖然有時候可能還看不太明白，而且也撕壞了很多書，不過在撕書的過程中也了上面的知識。盡管從沒刻意教她認讀漢字，但在不知不覺中她已經能認識很多漢字，而且幼兒園就能獨立讀簡短的故事書。后來我也把這種方法傳教了很多來選購書的年輕。

　　如今女兒已是一名一年級的小學生，從幼兒園畢業那天起就每天寫日記。從最初的每天由我給她題材到現在每天獨立完成的習慣都離不開每天“親子共讀”的功勞。

　　此刻，我是如此，我正和我的孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的讓我的孩子貼的更近，彼此沒有隔閡，像那樣親密無間，無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造家庭，。讓她健康地成長。

　　紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂。”

笨漢斯讀書心得體會 篇21

　　我第一次讀《哈利波特》系列的書，就是這本《哈利波特與魔法石》，這是一本科幻小說。

　　《哈利波特與魔法石》是《哈利波特》系列的第一本書，這本書主要說了一歲的哈利波特失去父母后，神秘地出現在姨父姨媽家的門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。姨父和姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達力——一個肥胖、嬌慣、欺負人的大塊頭，更是經常對哈利拳腳相加。哈利的“房間”是位于樓梯口的一個又暗又小的碗櫥。十年來，從來沒有人為他過過生日。但是在他十一歲生日那天一切都發生了變化，信使貓頭鷹帶來了一封神秘的信：邀請哈利去一個他——以及所有讀到哈利故事的人——會覺得永遠難忘的、不可思議的地方——霍格沃茨魔法學校。在魔法學校哈里不僅找著了朋友：羅恩、赫敏、納威，學會了空中飛行，騎著一把型號為光輪20__的飛天掃帚打魁地奇球，還得到了一件隱形衣。他發現那里從上課到吃飯到睡覺都充滿了魔力，但是一塊模式出現了，它與哈利的命運息息相關……

　　這本書每一個故事、每一個部分都讓我感到心驚膽跳，雖然這只是一本科幻小說，但都能讓我為它著迷。我崇拜羅恩，崇拜他為了朋友不惜犧牲自己；我崇拜赫敏，崇拜她面對烈火，冷靜地進行邏輯推理；我也崇拜納威，崇拜他在朋友面前堅持自己的立場，需要很大的勇氣；我最崇拜哈利，他面對敵人表現出大無畏的膽量和過人的勇氣。

　　我要把《哈利波特》系列叢書整套都閱讀，領略其中的奧秘！

笨漢斯讀書心得體會 篇22

　　這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然閱讀過很多詩集，但覺得它也別有一番滋味。

　　翻開書，導讀的內容就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創作詩集。從小到大，也充分體現了她在寫作方面的天賦。

　　《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。總的來說包含三個方面：母愛、童真和自然。

　　冰心奶奶把母愛視為崇高和最美好的東西，反復加以歌頌。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的基本動力。從冰心奶奶的短詩中我就感受到了他對母愛的理解：

　　母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。

　　童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細膩的感情基調：童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

　　讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經完全走進了書中的內容，仿佛我已經走進了冰心奶奶的內心世界，看到了她內心的想法。在這兩部書中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩句優美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發出沁人心脾的芳香

　　在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動了一下，這也許就是感動吧！

笨漢斯讀書心得體會 篇23

　　至到夜里凌晨一點，終于把《儒林外史》讀完啦!為啥要用“終于”呢?因為這書是我高一第一個學期買的，買回來的時候翻過幾頁就被我放下了。直至到大學報到的那一天被我塞進行李里邊帶到大學里，在期間讀到四十幾回，又棄了。然后到今年3月初，那時候在找工作，有大把的空閑時間，于是又重新拾起，雖然最終比原定的倆星期要看完的時間晚了差不多一個月，但是還是看完了。我很歡喜。

　　看完一本書，總要寫一些字才行的。下面是不像讀后感的讀后感吧。

　　說真的，整書讀下來我也不是很明白清楚。但是能感覺到濃濃的諷刺我味兒。就是因為書中到處都是諷刺的，所以讀到后面，我都搞不清楚哪些是贊揚哪些是批判了。書中人物很多，開始的時候以為他們沒聯系，但后來繞了一圈兒，他們又聚在一起。

　　《儒林外史》是我文學史上一部杰出的現實主義長篇諷刺小說，作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。在這部蔑視一意功名富貴的讀書人的著作中，沒有貫穿全書的中心人物和情節，但科舉制度的腐敗這一中心思想卻將各個人物與自成段落的串接起來，構成了一幅有內在關聯的民間士林百態圖。

　　讀了《儒林外史》我才知道。原來古時的文人可以那樣的迂腐，就比如說書中第四十八回徽州府烈婦殉夫泰伯祠遺賢感舊中的那個王玉輝，他的三女婿死了，他女兒要殉夫。他聽后不勸反而對親家說：“親家，我仔細想來，我這小女要殉節的真切，倒也由著她行吧。自古心意去難然后又對他女兒說：“我兒，這是青史上留名的事，我難道反攔阻你?你竟是這樣做吧。我今日就回家去，叫你母親來和你作別。”這人腦袋里長的是豬油還是漿糊啊，尼瑪，后來他大笑的說“死的好!死的好!”(好吧，其實這不是書中最典型的例子，只是我想說說這個而已)

　　然后，我又才知道。那時的人，沒錢的時候是可以很理直氣壯的跑去人家那里說沒錢了，借倆錢來花花這樣子的。好神奇，更神奇的是那些被問到的人還大義凜然的借了，還要做出一副感懷傷時，啥啥啥啥的樣子。恩，這一個一杜少卿最典型。無論什么人來向他討好處，只要報出他老爹的名兒，無論隔著八輩子也好，繞了八九十圈兒也好，都是能成功的。最后他也散盡家財啦。不過我也挺佩服他的，自己都沒錢了，還拿自己的東西出去當了來給錢別人。 后來他沒錢的時候也沒見多少受過他惠的人來幫襯他啊。從杜少卿奇葩可以看出“不是自己努力賺的錢啊，它花起來就是不心疼。”

　　再然后，就是，那時的科舉制度真心腐敗。

　　這書其實就是講一幫不學無術的世家子弟和一大幫的迂腐的、清高的、趨炎附勢的文人聚在一起吟詩作對啊，賞花觀月啊，吃酒玩樂啊，討論科舉啊的事情。嗯，大概就是這樣。隨便說說。

笨漢斯讀書心得體會 篇24

　　《偷影子的人》是法國作家馬克·李維的作品。當我看第一遍的時候，就已經被這本書深深地吸引住了,現在把這本書介紹給我十歲的兒子閱讀。

　　《偷影子的人》講述了一個在班上經常被欺凌的男孩有一天發現自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當他的影子和別人的影子重疊的時候，男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當他發現自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒，這種能力從童年伴隨他到長大成人，在這個過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為之動容，媽媽的老去也讓人落淚，最后故事是個美好的結局。

　　當看完整本書的時候，我感覺很溫暖，作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說著自己的童年。我想，每個人的童年或多或少都會與《偷影子的人》里頭小男孩的童年有著相似之處吧，青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了，因為我們終有老的那一天，于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。一個人最重要的是清楚自己的追求，并為此付出努力，時間絕不會成為一個有夢想的人的絆腳石。

　　有些人只擁吻影子，擁有幸福的幻影。本書給我們的啟示就是要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時間，當我們穿過愛的影子，我們總能找回許多推動的遺憾，找回生命的感動，盡管我們已失去了太多太多。

笨漢斯讀書心得體會 篇25

　　《甜橙樹》里有13篇感人至深、寓意豐富的短篇小說。在這些令人受益匪淺的`故事中，我最愛讀《遠山，有座雕像》。

　　這篇小說講述的是一個殘疾少年達兒和一個有傳染病、雙親關在監獄里的小女孩流籬的故事。他們的幼年都是不幸的，這樣的兩個人，走在了一起。流籬給了達兒理解和體貼；達兒給了流籬快樂和呵護，他們彼此關愛。可是，高考成績挺棒的達兒卻因為體檢不合格而失去了大學夢。最終，達兒走了，他去尋找屬于自己的路，父母回來的流籬望著遠山上獨臂老人的雕像，在心底默默地祈禱著……

　　書中兩位主人公的命運都是悲慘的。其實，苦難幾乎是永恒的。每一個時代都會有一個時代的苦難，我們不應該氣餒退縮，而要顯示出自己的英雄氣概，尋找目標，勇往直前！

　　書中兩位主人公的友誼又是純潔的。在流籬的父母服刑時，是達兒陪她度過了最黑暗的時光；在達兒沒錢上學時，是流籬主動把攢下來的零花錢給了他。他們一起歡樂，一起傷心，這種真摯的友誼是多么珍貴啊！這比冰山上的雪蓮還要純潔，還要來之不易！

　　讓我們也像主人公一樣，一起去關愛那些體弱病殘的人吧！

笨漢斯讀書心得體會 篇26

　　所有的孩子都要長大，只有一個例外——他就是英國的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。

　　彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個叫做“夢幻島”這樣的可愛小島上。據說要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會害怕了。

　　有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的影子，找到影子后他想方設法地把影子粘上，就哭了起來。哭聲把溫迪吵醒了，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細心的把他的影子縫了上去。

　　后來彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向夢幻島后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長霍克……在夢幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。

　　每個孩子都想飛翔，也幻想著自己的“夢幻島”。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。

笨漢斯讀書心得體會 篇27

　　書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

　　雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師!

　　讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。

　　經常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

　　讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是腹有詩書氣自華，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞，養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

　　馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名，在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的小茨岡(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了

　　阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動中懵懂的明白了一些道理。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

　　天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。 Z

　　但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

　　那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到人間的那一天。

笨漢斯讀書心得體會 篇28

　　不知不覺，一個暑假結束了，還記得暑假開始前的新教師培訓會上，有一句話讓我感觸頗深，那就是對于教師而言，暑假不僅僅是給我們休假休養的，現代社會對于教育要求的日益提高，促使著教師去不斷地提高自身的素質與涵養，而身為新教師的我們來說，更是要抓住這個上崗前的暑假，努力的提高自身教育能力，而讀書，無疑是個很好的充電方式。

　　下面，我就來說說暑假閱讀相關教育書籍的一些初步感受。

　　關于《新課標》

　　我認為正確理解課程標準的基本理念是教學的關鍵，因為基本理念是教學的導航。在平時的教學中，一定要面向全體學生，重心下移，從最后一名學生抓起，才能做到“水漲船高”，學生智力存在著差異這是客觀的，我們要分層要求，使每位學生都能在他的原有的基礎上提高，獲得成功。

　　在教學過程中，教師是主導，學生是主體，在評價學生時，不再僅僅注重結果，更多的是關注學習的過程，在評價上也傾向于運用鼓勵性的話語來幫助學生樹立信心。

　　關于《民國先生》

　　強先生所寫的這本《民國先生》，通過一些民國時代與文教有關的大師們的具體事跡，來向我們展示出一幅民國的文教畫卷，全書行文清新淡雅，引人入勝。

　　其中給我印象最深的，便是全書第一個提到的，“學界泰斗，人世楷模”的蔡元培先生了。戊戌變法失敗后，蔡元培毅然掛職攜眷出都，放棄眾人眼中極清貴的翰林院編修之職。除開對清廷的失望，也有著立志教育救國的愿想，便是有對自己“此生端為國家來”的雄心，這也是傳統士大夫在社會轉型時期的歷史擔當，是時代先覺者的大智大仁大勇。

　　記得母校蘇州十中的前身，振華女校的校董之一，便是蔡元培先生。女校的創始人王謝長達女士在先生和章太炎，竺可楨等人的幫助下，創辦了這所在當時極具影響力的女中。再加上蔡元培本身就任總理的紹興中西學堂，隨后任總教習的南洋公學特班等等，通過辦學，也就是新式學堂，教育出一批求新知的洋學堂學生，而這批問新事的新型讀書人，很大程度上也成為了志同道合，救國圖強的仁人志士。及至后來，蔡元培任光復會會長，同盟會上海分會長，更是讓蔡元培多了份鐵血色彩，不但學貫中西，更是允文允武。其后書中一幕幕的場景，諸如任北大校長，兼容并包，反對袁世凱獨裁帝制等等，無一不宣示著先生德才的兼備，氣節的不倒。

　　常說，學高為師，身正為范，我們成為不了蔡元培先生那樣的大教育家，但我想，即便是普通教師的我們，也能從先生身上感受到一種精神，并以先生為目標，為垂范，將自己的力量投入到教書育人中去。

　　關于《改善學生課堂表現的50個方法》

　　就我個人的感受而言，整個暑假，可能對我幫助最大的，便是《50個方法》這本書了。

　　我們都知道，對于《新課標》的理解，需要的是我們長時間的學習與積累，更多的則需要我們自身踏上崗位后去感悟與收獲。而對于《民國先生》，則更多地是一種精神與氣節上的一種熏陶，而《50個方法》則不同。我們都知道，對于剛踏上崗位的新教師而言，班級控場能力或多或少會有些欠缺，這個時候《50個方法》這本書，卻能用50種具體而詳實的方法來幫助我們去更好更快的融入到課堂中去。

　　以上就是我這個暑假閱讀相關書籍的一些初步感悟。

笨漢斯讀書心得體會 篇29

　　時間是什么？看不見，摸不著。有人說時間就是時鐘，有人說時間也太快了吧，轉眼就是一年。然而有些人不在僅有的時間里認真干好每一件事，時間就被竊走了，怎么辦？

　　這本書的名字叫《毛毛》，主人公也叫毛毛，這本書用許多許多故事，告訴我們不能再喪失時間了。城市里還有一個陰險的組織——時間儲蓄銀行，里面的灰先生騙取了很多人的時間，令人焦躁、郁悶、冷漠，然而，毛毛拯救了整個世界，當一切時間停止時，毛毛還有一個小時！她用時間花拯救了人們，重獲自由，時間又一次落在了人們的心上。

　　讀完這本書，我想到了一個人，他，就是林清玄。他寫過一篇文章，叫《和時間賽跑》，他在文章中寫道：“放學后，看到太陽快落山了，就下決心比太陽更快回家，我便飛奔到家中，認真地寫起作業，寫完了，來到院子里，太陽也落山了。”他令我一時無法表達，因為他不僅節省時間，而且又認真干好事情，這難道不是節約時間的模范嗎？

　　我們不能再喪失時間了！時間被剝奪，也就意味著生命也一同被剝奪了。

笨漢斯讀書心得體會 篇30

　　在企業運作中，部門、團隊管理中，我們都知道人才是企業最大的財富，如果企業需要的人才能夠適時、適才、適質、適量地得到供應，則無往不利。如何解決人的問題，近期有幸拜讀了《以人為本》這本書，從中也是獲益良多。

　　本書一共是分了五篇十五章，分別從不同角度去分析如何以人為本，發揮員工巨大的積極性、創造性，為企業創造更大的利益，財富。

　　在人本管理的開頭，引用了著名管理專家哈默爾的一句話：人不過是工業機器上的一顆恒溫齒輪，這樣的觀點在過去40年來已經被我們逐漸摒棄。人是可以信賴的，人是希望把事情做好的，人是有想象力和足智多謀的。在很久之前的資本主義社會，資本家對于工人員工是盡可能的去壓榨他們的剩余價值，而在現今社會，這樣的觀點已經轉變。對于員工管理，我們要把員工當成人，而不是一個工具，那么也需要去尊重你的員工，欣賞你的員工。并且讓員工參與到企業的管理中去，讓員工產生主人翁的意識，幫自己當成企業的主人，那么員工才會發揮他最大的主動性創造性去工作，去為企業創造財富。人際關系學派提出了“社會人”的概念。與此相適應，產生了”以人為導向“的管理思想。

　　本書中作者提到了心理學這樣的觀點。日常管理中，管理者通常都會制定激勵措施，去刺激員工，發揮員工的主觀能動性。而作者這段中，給管理者如何制定激勵措施提供了很好的參考建議。作者分析了馬斯洛需求層次理論，將人的需求分為不同的層次，在不同階段，不同的人，需求都是不一樣的，如果所有的人用的都是一個激勵措施，可能只刺激了在這個階段有需求的員工的能動性，而目前對這項激勵的結果沒什么需求的員工來說，這個激勵的作用是甚微的，但是如果針對不同的人制定不同的激勵措施也是不現實的，所以人本管理工作更要的是引導人們在各項需求之間做選擇，正確的處理兩者之間的關系。

　　書中也闡述了管理就是溝通這樣的觀點。日本經營之神松下幸之助說過：企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。管理離不開溝通，溝通已滲透于管理的各個方面。正如人體內的血液循環一樣，如果沒有溝通的話，企業就會趨于死亡。如果管理與員工之間沒有溝通，那么員工的想法得不到反饋，你的想法也得不到員工的理解。溝通可以傳遞雙方的想法，使問題工作得到更好的解決開展。溝通的方式有很多種，口頭的，書面的，肢體的，溝通方式也要因人而異。

　　企業還需幫助員工制定職業發展規劃。企業的成功與進步，可以說是每個從業人員成功和進步的總和。從業人員的成功與進步，在于經營者不僅充分利用了他們的知識與技能，還充分發揮了他們的創造性、積極性及意志力與實際能力。跟進員工的需求給員工制定適合員工的職業發展規劃，更大的去挖掘員工的價值，為企業創造利益財富。

　　當然，企業與員工的發展離不開績效考核，員工滿意的薪酬制度，我們不排除有的員工工作只是為了鍛煉自己，學習更多的知識經驗，薪酬不是那么的看重，但是大部分員工工作還是為了獲得滿意的薪資，更好的生活水平，所以薪酬制度的制定也是非常重要的，可以說這是員工工作的最大動力。書中也提到了人本管理中人際關系的重要性，也是闡述了很多非常有用的做法。

　　本書對如何能夠有效的利用員工的才能價值，闡述了很多重要的觀點意見，對于企業管理員工來說，還是非常有幫助的。

笨漢斯讀書心得體會 篇31

　　《鼴鼠的月亮河》是一本非常好看的書，它主要講了：鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河，可是與眾不同的米加不喜歡爸爸為自己選擇的道路，他帶著每天都來洗衣服的鼴鼠尼里送的月亮石離開了家鄉，在新的地方，他認識了魔法師咕哩咕、烏鴉黑炭、紅辣椒和老鷹鐵嘴，他們發生了許許多多有趣的事情，后來米加回到了家鄉為鼴鼠尼里造了一臺洗衣機，讓她可以不用手洗衣服了，大家都過上了快樂、幸福的生活……

　　我非常喜歡主人公——鼴鼠米加，因為他很樂觀、好學、聰明、勇敢，他并沒有因為自己和別的鼴鼠不一樣而感到傷心，他遇到事情從不慌里慌張，而且他有自己的目標——為尼里發明一臺洗衣機，并且他朝著目標努力，最后，終于發明了一臺方便的洗衣機。

　　我也很喜歡魔法師咕哩咕，他雖然很窮，但他幫米加找回了自信，并且讓他明白了：魔法總歸是魔法，它永遠不會讓真的變成假的，也不會讓假的變成真的。

　　這本書讓我們明白了：要有自己的目標，并且要向著目標努力，只要你努力了，一定會換來豐收的成果!

笨漢斯讀書心得體會 篇32

　　今天，老師帶我們去六盤水市圖書館看書。

　　我走進了少兒圖書館，看了一本《豌豆上的公主》。這本書是丹麥著名童話作家安徒生寫的，他是世界童話的創始人，他一生中寫了168篇童話，而《豌豆上的公主》就是其中的一篇。

　　這篇童話主要講了從前有一位王子，他想娶一位真正的公主為妻子，于是他在全世界找公主。

　　他見到了不少公主，可是無法知道她們是不是真正的公主。于是，王子悲傷的回了家，因為他很想找到的是一位真正的公主。

　　突然有一天，可怕的'暴風雨來臨了，天空中雷電交加，很讓人害怕!這時有人敲開了宮門，老國王在過去一看，外面站著一位自稱是真正的公主的人，老皇后心里想：好的，馬上我們就可以考察出來天是不是真正的公主。她什么也沒說，走進臥房，把所有的褥子都搬開，在床板上放了一顆豌豆，再放了許多的褥子墊在豌豆上。

　　那晚，公主就睡在那。第二天一早，大家問公主睡得怎么樣，公主說到：“太難受了，我幾乎沒合上眼，我感覺一直有一顆豌豆在我的褥子下面。”最后，王子和公主生活得和和美美、恩恩愛愛。

　　讀了這篇童話，我知道了原來丹麥公主的皮膚是這么嫩，我真想知道是真的還是假的，長大了我一定要去看看。

笨漢斯讀書心得體會 篇33

　　最近，媽媽給我買了一本《希臘神話》。聽爸爸說，《希臘神話》中的故事豐富美麗，寓意深刻，影響深遠，是我們直接了解和認識西方文明源頭和捷徑。我聽了以后，迫不及待地想知道故事的內容。讓我記憶最深的可就屬俄狄浦斯的故事了：因為得到了得爾福的神諭，國王把他剛出生的孩子拿出去叫牧人丟給狼吃，那個牧人很可憐他，就收留了他，并給他起了個名字叫俄狄浦斯，后來他又把這個孩子交給另一個國王波呂波斯，漸漸地，俄狄浦斯長成了一個英俊的小伙子。

　　在一次宴會上，他知道了自己不是科林斯國王的兒子，他像遭到了雷擊一樣，十分傷心，決定去玻俄提亞，但路上由于和一個車夫發生沖突，他就把車夫打死了，誰知這個車夫就是他的親生父親，最后因解了斯芬克斯的謎語還又娶了自己的母親，這樣就靈驗了“殺父娶母”這個神諭。后來，他知道了自己的身事，非常后悔殺死自己的父親，娶自己的母親。就為此而自殺了。讀了這個故事后，我覺得那個牧人心地善良，他美有聽國王的話，而是收留了他，而國王波呂波斯和墨洛珀也是這樣，讓這個忒拜國的王子幸福地生活在科林斯的王宮里。

　　俄狄浦斯也不是一個見利忘義的人，在他快死時，不忘記把他的財產分給孝敬他，愛他的兩個女兒，而他那個見利忘義的兒子，也得到了應有的下場希臘神話中的神與其他民族的神的最大。不同在于，這些神除了永生不死、具有神奇力量之外，基本上與普通人沒有大的區別，他們有普通人的優點和缺點，也有普通人的七情六欲、喜怒哀樂。這些神甚至放大了人類的許多缺點，比如爭強好勝、嫉妒、欺騙、巧取豪奪等。希臘神話對整個西方乃至人類的宗教、哲學、思想、風俗、自然科學、文學藝術都產生了全面而深刻的影響，早已成為整個西方文化不可分割的一部分。請同學們也來讀讀這本書吧!