魯濱遜漂流記小學學生讀書心得（精選31篇）
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇1
人生就是一艘蕩漾在生命長河的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的萬里晴空。
今天我看了《魯濱遜漂流記》這本書，書中記敘了主人公魯濱遜在一次航海冒險中，不幸遭到了暴風雨的襲擊。他被海浪沖到了一個荒無人煙的孤島上。在孤島上，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量，不懈努力，戰勝了一切困難，最終取得勝利的故事。
讀到這個時候，我的心久久不能平靜。魯濱遜在荒島時沒有失去希望，他堅信會有人救自己的，只有堅持不懈，一定取得最后的勝利。由此我聯想到自己在平時里的學習中，經常一遇到困難就會退縮。有一次媽媽布置了幾道奧數題讓我完成，我做了沒多久感覺越來越難了，于是我知難而退。魯濱遜的故事使我受到了很大的啟發，于是我第一時間找到了那些題，心無雜念地坐在書桌前，經過我頭腦的運轉，回想老師教過的知識，草稿紙上一遍又一遍地驗算，終于我大功告成了，看著我自己的成果，我欣喜若狂，那是努力后的`喜悅，那是成功后的喜悅。
今天，我只是一個不諳世事的孩子，來自本性深處的不屈和斗志被喚醒了，我終于懂得這一切都體現著生命的價值。我們無論處于何等惡劣的環境，面對困難只要有耐心，肯努力，勇敢迎戰，最終能柳暗花明。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇2
很久以前我讀了一本名著，名為《魯濱遜漂流記》哪怕時隔多年，現在想想也是回味無窮。
這本書主要講述了文中的主人公——魯濱遜在第四次出海航行中不幸遇上翻船墜海，全船的人的不幸喪生；不幸中的萬幸，魯濱遜幸運的活了下來；他被浪潮推到了一個小島上，在島上他救了一個被俘虜的食人族小伙、并為他命名為星期五因為救他那天正好是星期五。就這樣，魯濱遜依靠著他的知識和生活經驗使自己活到了回歸的.那天。其中他的堅持也是他的“恩人”如果他在島上的洞里住的時候沒有堅持挖出另一個出口的話，可能他已經被食人族不了的族人們或煮或烤了吃了，他的堅持是他活下去的靈丹妙藥。
我們應該學習他超人的適應環境的能力，和他吃苦耐勞的精神；同時他的堅持是我們一定要學習的一點，只有堅持不懈才能取得最后的勝利。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇3
一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……
在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?
現在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇4
我繼續看《魯濱遜漂流記》，實在太好看了，百看不厭，每當看這本書的時候，我就會想象出我像魯濱遜一樣，自己在一個荒島上，如果真的是這樣我早就餓死了，但魯濱遜就可以頑強地生活下去，但為什么他會那么落魄呢，正因為他嫌生活太平凡，才航海的。
他自小在貴族家庭里長大，他本來可以找一份好工作，享受富貴人生，但他放棄了這種平庸的生活，他想過一點不平凡的人生，他又有冒險精神，所以他選擇了航海，這種開拓人生的精神值得我們學習。
在德國，都是宣傳這種開拓人生的精神。在德國，很多人讀完高中以后，都不喜歡拼命復習，準備考大學，而是給自己一年的自由，去開拓人生。來自布倫茨的米夏埃爾去了世界上最貧窮的國家尼日爾，在一個叢林里的小村莊體驗生活，差不多什么電器也沒有，他要尋找項目，但當地人不知如何向他打交道，他就化被動為主動，去和長頸鹿拍照，后來他為尼亞美(尼日爾首都)博物館設計了一套電腦程序，做出了貢獻。我的阿姨，二十多歲的時候，曾在塑料廠工作，很多廢氣，她不滿意這樣的環境和工資，決定補一補英語，出去創一番，大概工作了十年，結果當上了外貿經理。
這都是開拓人生的例子，這樣的精神可以讓我們認識到很多新知識，要學習魯濱遜這種敢闖敢拼、不甘于平庸、開拓人生的精神。
看完了這個故事，我非常佩服魯濱遜的自救能力，我要學習他。現在在這個科技發達的社會，也有很多人不像魯濱遜那樣有著頑強樂觀的精神，有些人遇到一點點不開心的、麻煩的事，就想不開，就想去自殺。在廣州的一間中學，有一位學生，英語成績差了，英語老師幫他做思想工作，問他：“為什么你的成績那么差呢?”正因為老師說了這一句話，這個學生第二天就自殺了，就下一份遺書：“英語老師說我成績差。”在佛山市，有個青年一年半載都找不到工作，就在八樓跳了下去。其實，做人要像魯濱遜一樣，保持樂觀、遇到困難堅強地挺著的精神，人生遇到挫折——十之八九，這就要勇敢面對挫折。
“如果你對這個世界有太多的抱怨，跌倒了就不去往前走，為什么人要這么脆弱墮落，請你打開電視看看多少人再為生命努力地走下去，我們是不是該知足，珍惜一切，就算沒有擁有……”歌詞也告訴我們樂觀面對人生，所有人都要學習魯濱遜堅強地面對生活。
文中的魯濱遜被漂到荒島后不是悲觀消沉，而是敢于面對自己，即使沒有食物和船只，依然可以頑強的生活下去，當他遇到“星期五”的父親時，魯濱遜不是對他保持冷漠，并且把他的父親從壞人手中救出，然后熱情地款待他。還教“星期五”如何用英語說話;用槍來獵殺動物;幫“星期五”改掉了吃人的壞毛病;又幫船長從他叛逆的船員手中奪回了船只，并原諒了反叛的水手，讓他們留在荒島上，繼續看管他的住所和種植園，避免了他們遭死罪，并定期來看望他們的成果。
這本書真好看，因為他讓我明白了在生活中要學會自理，例如，我以前生活老是依靠父母，一些自己力所能及的事，如疊被子，洗碗等等也及不愿做，看完這本書后，使我深受啟發：一個人要想成功，就必須要有自主獨立意識，才能成功。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇5
這是一個驚心動魄的故事；這是一個人與死神較量的故事；這是一個教會我們如何生存的故事。讀完了《魯濱遜漂流記》，我對文中的主人公魯濱遜由衷敬佩，我佩服他堅強活下去的意志，佩服他頑強不屈的精神，佩服他勇于與上天抗爭的那種勇氣。
在一次航海冒險中，魯濱遜乘坐的船只不幸遭遇暴雨的襲擊，除他之外，其余人員全部落難，而他流落到了一個荒無人煙的小島上，靠著自己的雙手，靠著自己的智慧，克服了無數的困難，靠自己度過了28年!28年!最后也如愿以償，回到了故土。
魯濱遜是一個堅強、勇敢、有毅力的人。雖然他初到荒島時很悲觀，但他憑著自己的頑強毅力找到事物來安慰自己重拾希望，重現樂觀，重燃生機。
想到這里，我有一絲對自己的不滿，我做事總半途而廢，不能堅持到底。一道數學題，一個英語語法，一句古文翻譯……似乎每種題都有我不做的理由，讓我失去做下去的勇氣與毅力。
現在的我們如溫室里的花骨朵，沒經歷過人生真正的挫折，所以如此脆弱，缺乏毅力。而這正是《魯濱遜漂流記》這本書想要告訴我們的人生哲理：只有歷盡磨難，才能成為一個真正堅強的人！
魯濱遜在荒島上與命運斗志斗勇，怎么到了我這就不行了呢？與魯賓遜相比，我這點小事也太不值一提了吧!看完書，我暗暗下定決心，不能放棄，要做到底才行。當我解開那第一道難題時，努力與堅持的果實便在心中綻開。
當我們遇到困難時，只有奮斗才有出路！同學們，讓我們一起來讀《魯濱遜漂流記》這本書吧！
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇6
我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發現了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經千辛萬苦，終于如愿以償地回到了故鄉。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇7
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服種.種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學知識，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉。
這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數字。要是我在這個荒島上生活，恐怕一個小時，我也熬不過去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出和利用船上的東西獲得生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅強。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學他那樣堅強，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學習。
魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有所房屋這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經驗又重新開始。
我們要學習魯賓遜的精神。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇8
這個寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》一書。這本書的作者是英國作家丹尼爾·笛福。它曲折生動的情節如磁石一般吸引著我，而主人公魯濱遜面對困境的樂觀頑強更是讓我佩服不已。
魯濱遜喜歡冒險，在一次航海探險途中，不幸遇到海難，孤身流落到荒島。初到荒島，他與常人一樣憂傷、失望，但很快他就調整好了自己的心態，積極努力地想辦法生存。他先是用木筏運下船上的物資，接著，又開始為今后的生活作籌劃：自己動手做器具，建房搭屋，捕魚打獵，馴養動物、種植小麥……他一刻也沒有放棄努力，堅持了二十八年，終于回到自己的祖國。
孤身一人，流落荒島，失去了所有，但不自棄、不消沉，更沒有放棄希望與努力，多么頑強！正是因為這份頑強，魯濱遜最終才能回到自己的祖國，故事有了圓滿的結局。
讀完這本書，我不禁想起另一個故事：
一個人所搭乘的輪船出事了，他跟魯濱遜一樣流落到了荒島，他也努力地搭了一個小木棚，用來儲存從船上運下的物資。他依靠這些物資在島上生活了一段時間。一天，一場暴雨降臨，雷電擊中了他的木棚，木棚著了火，他賴以生存的一切都完了，他絕望地吊在一棵樹上。這在他咽氣的那一瞬間，有船來了。原來船是被燃燒引起的黑煙吸引的，富有經驗的老船長看到了眼前的景象，明白了一切。老船長說：“如果他再堅持一秒，那么他就會獲救。”
同樣的遭遇，同樣的災難，最開始的努力也是一樣的，但結局卻有天壤之別。究其原因，魯濱遜比故事中的他多了一秒的堅持。
是呀，再堅持一秒，就能扭轉逆境。多一秒的堅持，說不定就能夠“柳暗花明又一村”。這是《魯濱遜漂流記》帶給我的啟示。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇9
生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。以下是第一范文網小編為大家整理的魯濱遜漂流記勵志讀后感800字，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注第一范文網.
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為"英國小說之父"丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種.種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
曾有人說過，“作為一個人，首先應該學會的便是如何生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。
如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力。
如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。
雖然，我是個男生，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂看著魯濱遜的經歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會去輕生，多么愚昧的舉動啊。想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著。而對于那些人們，我不知他們領悟到了什么。生活中是存在著千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會，那我們才會得到更多。
我崇尚著我的生活，盡管它很普通。我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一張最美的生活!
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇10
他叫魯濱遜，是丹尼爾。笛福筆下的勇敢者。在他流落荒島面對困難的時候，堅韌頑強、樂觀向上、聰明能干的精神品質在他的身上體現的淋漓盡致。
魯濱遜生在一個富足的家庭里，從小就接受著相當不錯的教育，可天生喜歡冒險和航海的他，不聽父母的勸阻，放棄平安舒適的生活，毅然踏上了他人生中夢寐以求的航海之旅。可是，航海的路上并不是他想的那么一帆風順，海上的可怕景象、淪為海盜的奴隸、流落荒島的生活，聽起來既糟糕又讓人一次次絕望的事情，都被魯濱遜用過人的智慧和樂觀的心態一一克服和改變了。
魯濱遜是一個勇敢的人，碰到比自己裝備精良的海盜時，他不慌不忙的部署著作戰計劃，以天衣無縫的準備打敗了海盜，并成功救下了逃跑的野人，取為為星期五。他是一個以苦為樂的人，他把自己在困境中遇到的兇險和幸運用商業簿格式列舉出來，借此來寬慰自己。他是個積極樂觀的人，在流落荒島的日子里，他沒有像平常人一樣自暴自棄、放棄希望，而是變得冷靜思考起來，哪怕只有一絲希望，他也要抓住這個機會，讓自己逃離苦海。是的，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。事實上確實如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個成功者、一個英雄。魯濱遜就是這樣一個人，一個不向命運低頭的英雄。
讀完整本書后，讓我受益匪淺，魯濱遜的光輝形象一直刻在的腦海里不斷驅使我砥礪前行，他的堅強、樂觀的優秀品質值得我去學習。生活并不總是盡如人意，當我們遇到不利環境的時候，就要像他一樣直面困境、直面挫折，在絕望中突破自己、尋找希望，不斷增強跟困難作斗爭的信心。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇11
魯濱遜出身在英國一個中產階級家庭。青年時代，他便私自離家，到海外去冒險。一次在海上遇難，他獨自漂流到一個荒無人煙的小島上。開始很悲觀，后來為了生存，他搬來了破船上的衣服，淡水，食物，工具等，開始了新的生活。他種植谷物，馴養山羊，取得足夠的事物。若干年后，一群到此舉行人肉宴，他救了一個野人，給他去名“星期五”。此后，星期五成了他忠實的朋友和仆人。在島上生活了20xx年后，他們搭乘一條路經荒島的英國船回到英國。
當初我讀完這本書時，被魯濱遜他敢于冒險，勤奮進取的精神震撼住了。他漂流到荒島上，不但沒有悲觀失望，而且利用島上的條件，種植，馴養，使荒島成了可以自由生存的樂園。我們還可以看出他是個身心健康，勤奮進取的男子漢。在荒涼的孤島上，他要獨自一人跟風雨雷電搏斗，跟蚊蟲野獸搏斗。他還要面對死亡的威脅，生存的艱辛。可他最終精神沒有垮，而是樂觀地生活下去，用自己的雙手創造生活，創造明天。在旁人看來，這一切多么不容易，多么令人佩服。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇12
一個人會在一生中經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩地渡過，真正掌握它命運的是你!你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里。這一切的一切，都在于你。
今年寒假我讀完了《魯濱孫漂流記》這一部小說，它使我深受啟發。
這部小說的內容扣人心弦：在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱孫活了下來。在那座荒無人煙的小島上，魯濱孫長達20xx年的歷險生活開始了。 這么長的時間里，主人公，不僅要戰勝饑餓疾病，更要克服寂寞和孤獨。在困難面前他總是樂觀地去面對一切，不放過每一個可以讓他生存的機會。在困難面前，他曾經困惑，曾經害怕，曾經抱怨，甚至曾經絕望，因為他所面對的困難是一般人所不能體會的。在一度的絕望之后，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。的確，我們時常抱怨，為什么別的同學沒有我努力，卻獲得比我的成績好呢?為什么別人總是看到我的缺點，而看不到我的優點?其實，一份耕耘，一份收獲，只要你堅持了，總有一天，你會知道勝利只屬于努力的人.如果我們不能堅持到最后，又怎么能夠知道自己一定會失敗，更不可能看到自己成功的一天!
讀完這本書，我想過：如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信;如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力;如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。
雖然，我是個女孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后。堅持，樂觀，毅力這三個詞語印在了我的腦海里。他們是我們勝利的起點.堅持能帶給我們信念，樂觀能帶給我們自信，毅力能帶給我們動。堅持，樂觀，毅力屬于我們每一個人，只要我們相信自己能夠面對生活中的一切障礙，能夠自信的對自己說，我一定行的，一切只是一個新的起點!
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，我將勇敢前進，永不放棄!
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇13
喜歡讀《魯濱遜漂流記》，是因為驚羨主人公魯濱遜在荒島上驚險而又刺激的生活，更是因為佩服他對理想堅持不懈的追求。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，講的是主人公魯濱遜在一次長途乘船冒險時，船在南美洲海岸一個荒島附件觸礁，船身破裂水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。于是他重拾信心在荒島上生存了28年，最終依靠自己的智慧逃出孤島的故事。
其中，最讓我吃驚的不是魯濱遜生存了多少年，而是他對理想生活堅持到底的精神。他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的.勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。我想換做別人，也許沒一個人能像魯濱遜那樣有堅定的信心一直在這荒無人煙、雜草叢深的孤島上生活。他經歷過風吹雨打，卻絲毫沒有退縮，就這樣一天一天硬闖著生存了28年！終于得救了！
讀了這篇故事，我若有所思。正如當年我和爸爸媽媽去爬泰山，我使出吃奶的勁兒才爬到半山腰，望著遙不可及的山頂，我大口大口地喘著粗氣，只想停住腳步。可就在我有些心灰意冷，打算放棄回頭時，魯濱遜的形象卻一下子跳進了我的腦袋。我眼下的困難和魯濱遜在荒島上求生的過程相比，是多么的微不足道，魯濱遜尚且能堅持下來，我為什么要退縮呢？對！我就應該像他那樣堅持下去。于是，我咬牙堅持著向上攀，終于在日落之前，我爬到了夢想的山頂。望著我走過遙遠、漫長的路程，我心里無比的自豪和激動啊！
朋友們，請永遠記住，堅持是意志的最好助手，唯有堅持，才有可能成為不可擊敗的強者！
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇14
假期作業剛寫完，我就迫不及待的往書店里跑。
路上，一陣陣微風輕輕拂過了我的臉頰，也拂過了我的心靈。“啊，作業寫完的感覺可真好啊”人行道旁的松柏正微笑的朝我點頭呢。我整整在書店里待了2個小時，才精挑細選的看中了一本書。海藍色的封面，上面有個衣衫襤褸的老爺爺和一群動物。旁邊還寫了幾個大字：《魯濱遜漂流記》。一天不到，我就如饑似渴的看完了這本書。
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國“小說之父”丹尼爾_笛福的代表作。是英國文學第一部現實主義小說，是兒童文學寶庫中的不朽名著。小說講述的是在航行的過程中，一位叫魯濱遜的航海家，在和海上航行的過程中因為遇上了大風暴，輪船沉沒了。魯濱遜孤身一人在島上生活了29年。在荒島上，他借《圣經》消除孤寂和絕望，用船上的工具建造房子，學會了烤面包，與野人搏斗，解救野人星期五……
我特別崇拜魯濱遜，因為他在遭遇逆境中不放棄，并且堅持了下來。雖然孤身一人在荒島上生活了28年，但他在極端惡劣的自然環境中頑強不屈，奮發搏斗。他驚人的毅力讓我折服。
這本書的作者笛福在書中說了一句話“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍。”對今天的廣大青年來說，閱讀這部作品，可以激勵他們勇于冒險，堅持進取的精神。
讀了這本書，我懂得了：在面對困難和危險時，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認真對待，仔細研究的求實態度。只有如此，才能像魯濱遜那樣不畏艱險，百折不撓，不斷創造奇跡。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇15
讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。書中的主人公在荒蕪人煙的孤島上生活了20xx年!20xx年，多么驚人的一個數字啊!可見他是何等的勇敢。
《魯濱遜漂流記》是用第一人稱所寫的長篇小說，這部巨作敘述了魯濱遜在一個小島上單獨生活了二十八年的經歷。魯濱遜不安于平庸的小康生活，私自從家出走，到海外經商，被摩爾人俘虜，做了幾年奴隸。后來他逃往巴西，成了種植園主。由于缺乏勞動力，他到非洲購買奴隸，途中船只遇難，獨自一人漂流到南美附近一個無人的荒島，開始過孤獨的生活。他依靠從破船上搬下來的槍械和工具，獵取食物，種植谷物，獨自生活了許多年，表現出百折不撓的精神。他曾遇見一些土人到荒島上來舉行人肉宴，便開槍打死一些人，將其他的土人嚇跑，救出一個將要被殺的人，給他取名“星期五”，使他成為自己的奴隸。
此后，魯濱遜又征服了一些野人，在島上以總督自居。過了一些時候，一艘英國船來到岸邊，魯濱遜幫助船長制服了叛變的水手，乘這艘船返回到英國。巴西種植園和荒島使他成為巨富，后來他又派人到荒島上繼續墾殖。在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱
遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇16
帶著對《魯濱遜漂流記》這本書的好奇，我一同隨著主人公走進了這本書中。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實每個人在生活中都會經常遇到不順心的事情。小學的時候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。現在回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點，也不至于被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲!
曾經聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。
作為新時代的小學生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰，并且出色地去完成自己的工作!
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇17
今年暑假，我讀完了一本書——《魯濱遜漂流記》。
這本書講了：英國青年水手魯濱遜由于所成的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到一個無人荒島上，開始了為生存而奮斗的旅程。造木筏，蓋房子。
在整整28年的努力中，那座荒島被魯濱遜建成了一個世外桃源。
這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強的品質留給人們挑戰自然的信心和勇氣。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇18
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動：假如他不去勞動，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個安全堅固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養家畜。荒島上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個實例，成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個荒島上生活二十八年也不是什么難事。
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇19
寒假期間，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，書中講述的是一個叫魯濱遜的'英國人由于遭遇海上風暴，漂流到荒島上發生的故事。
魯濱遜在一次航海冒險中失事，他孤身一人流落到荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，依靠智慧和辛勤勞動，使自己頑強地生存了下來，而且還救了一個即將被野人吃掉的俘虜——星期五。最后，魯濱遜還設計救了一個落難的船長，并因此結束了28年的荒島生活，回到了家鄉。
當我讀完這個情節曲折的故事時，我深深地震撼了。魯濱遜多么頑強啊！一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，實在是難能可貴。再想想我自己，在學習中遇到困難就會想要放棄，想著退縮，不能勇敢地面對。記得那次李老師讓我們背育《守株待兔》這一篇課文，由于是一則文言文，它與白話文不同，有一些句子很拗口，背誦起來感覺比較困難。雖然我讀了很多遍，但還是有些句子背誦時總出錯，于是我便灰心喪氣，一個人躲在房間里哭鼻子。后來，一看到文言文，它們就像“攔路虎”一樣令我心生畏懼。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我決心要像魯濱遜一樣不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇20
在暑假里我欣賞過許多部小說，但卻沒有幾部認真讀下來的。正巧有兩天停電，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這篇小說，讓我現在還記憶猶新。
那篇小說講述魯濱遜在海上旅行時，船翻了，而能讓人游在水面上的，就只有幾塊木板。許多人放棄這一線希望，所以相繼死去了，只有魯濱遜奮力游向小島，在那里安家，度過了漫長的好幾年，他一直在等待有人救他的那一天。果然有一支探險船隊救了魯濱遜，他又開始了岸上新生活……
魯濱遜那種知難而進，對生命充滿渴望，對生活充滿信心的精神深深打動了我。我最喜歡他說的一句話：“我一定要讓受欺辱的黑人對自己有信心。”是啊，誰也不能因為挫折的阻擋面氣餒，因為失敗以后就成為灰心的奴隸。因為這也使我想起了自己的事歷。
一次，我在特長班學習時，由于不專心聽講，考試得了個倒數第一。那次以后我灰心了，感覺自己不是那塊材料。于是便跟媽媽說不想去特長班了。媽媽聽后大發雷霆，嚴厲地訓了我一頓，逼我去學。使我特別委屈，一直懷恨在心。
但我讀完這篇小說后，才知道媽媽是對的。又感覺自己像那落水后放棄生命的人。他們失去的是生命，而我失去的卻是一種知難而進，對自己有信心的信念。相比之下，雖然略有差別，但都十分重要。所以將來我一定要成為像魯濱遜一樣的人。
只要我們不怕挫折，知難而進充滿信心，就一定能克服一切困難。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇21
今年寒假我讀了<
書中的主人公魯濱遜出生在英國約克城，從小過著富裕的生活，父親是一位商人，但他19歲就離開父母上了一艘開往倫敦的船，誰知船被大風刮到了一座無人的荒島上，而魯濱遜卻意外的生存了下來，因為他找到一片適合播種麥子的田地，種了許多的麥子便可以做出面包，可是沒有烤箱，他便又開始用三塊石頭搭在一起做了一個簡易的烤箱，烤出了香噴噴的面包。他為了勞作，又做了一把鐵鍬，還做了一頂帳篷，并找到了羊，還收了一名野人當奴隸，并為他取名為“星期五”，教他說英文，與他共同生活。他們一起做了一艘小船，救了一些西班牙。因為一次意外，“星期五”見到了他的父親，并教他的父親烤制面包。魯濱遜還教他們摘葡萄，他們三個人一起保養羊，一起種麥子，一起做出了更多的面包。
有一天他們在島上意外的發現了一艘前往英國的輪船，他們苦苦哀求船長，請他帶魯濱遜回英國。船長同意了，帶著魯濱遜一起回到了英國。
看完這本書，我意識到當人遇到困難時，需要冷靜的想辦法，不要害怕，要想盡一切辦法讓自己活下來，然后耐心的等待救援。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇22
暑假作業剛寫完，我就迫不及待的往書店里跑。
路上，一陣陣微風輕輕拂過了我的臉頰，也拂過了我的心靈。“啊，作業寫完的感覺可真好啊”人行道旁的松柏正微笑的朝我點頭呢。我整整在書店里待了2個小時，才精挑細選的看中了一本書。海藍色的封面，上面有個衣衫襤褸的老爺爺和一群動物。旁邊還寫了幾個大字：《魯濱遜漂流記》
一天不到，我就如饑似渴的看完了這本書。小說講述的是在航行的過程中，一位叫魯濱遜的航海家，在和海上航行的過程中因為遇上了大風暴，輪船沉沒了。魯濱遜孤身一人在島上生活了20xx年。在荒島上，他借《圣經》消除孤寂和絕望，用船上的工具建造房子，學會了烤面包，與野人搏斗，解救野人星期五……
我特別崇拜魯濱遜，因為他在遭遇逆境中不放棄，并且堅持了下來。雖然孤身一人在荒島上生活了20xx年，但他在極端惡劣的自然環境中頑強不屈，奮發搏斗。他驚人的毅力讓我折服。
這本書的作者笛福在書中說了一句話“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍。”對今天的廣大青年來說，閱讀這部作品，可以激勵他們勇于冒險，堅持進取的精神。
讀了這本書，我懂得了：在面對困難和危險時，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認真對待，仔細研究的求實態度。只有如此，才能像魯濱遜那樣不畏艱險，百折不撓，不斷創造奇跡。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇23
《魯濱遜漂流記》是本好看的書，因為它一波三折，讓我覺得魯濱遜真的存存在，給我一種看故事的感覺。同時它也是本無腳的書，因為內容平鋪直敘，讓我感覺干巴巴的，太繁瑣。”
我覺得這本書的一個片段，向我述說了一個道理，就是就是他到達這個島第十幾天時，畫的“借方、貸方”表，魯濱遜通過好處安慰自己。從這個表可以看出魯濱遜是個樂觀的人，他樂觀使他有勇氣戰勝困難。樂觀其實很重要，就拿我今天的例子來說吧！今天，是星期二，，我過得很快樂，但放學回家的路上，我突然想到芳菲文學社的讀后感還沒寫，于是，立刻難過了起來，想：哎呀，完蛋了，我的讀后感還沒寫，還要打字上傳，如果沒寫，老師會批評我嗎？回家會被媽媽挨批嗎？回到家后，我十分苦惱，怎么也想不出來，把讀后感當成了巨大的難題，但我換種方式想：沒關系的，不過區區小菜一碟嗎！輕輕松松就能寫完！于是，我愉快了，果然，很快就寫完了讀后感。
這本書還讓我想到了最近看的《藍色海豚灣》里的卡拉娜，我覺得這兩個人的遭遇差不多，都是獨自流落荒島。論善良，卡拉娜略勝一籌，因為魯濱遜殺生但教化仆人，卡拉娜她待人待物都善良。論生存，我覺得還是卡拉娜厲害，雖然魯濱遜生存時間長，但卡拉娜畢竟是小孩，生存十八年，就已經很厲害了。總體來說卡拉娜更厲害，更善良。
這本書雖然有點無聊，但十分好看，希望你們會愛上它。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇24
前不久，我看了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜在小時候就有一個愿望：到海上去!在十八歲那年，他和自己的伙伴乘一艘船。突然，船沉了。只有魯濱遜一個人順利到了小島，并開始了在一個荒島上的“旅游”。
魯濱遜在島上自己做面包吃，做籮筐和陶器等。并自己用木頭做了一個木排，到那個翻了地船上去。并冒著危險回到小島。在返回森林后，發現在這荒島上有人來過，于是就給自己“造”了一個森林。并在野人們的手下救了一個人，取名為“星期五”。他是那么的刻苦，把自己訓練成一位面包師。他是那么堅強，能在大浪沖擊下安全回島。他是那么的勇敢，在野人們的追捕下，救回一個人。就因為魯濱遜是一個刻苦、堅強、勇敢的人，才會用自己的力量去克服種.種困難。
假如我是魯濱遜，我不會像他那樣，去把自己訓練成一位面包師，我會想：幾次面包都做那么差，干脆我不練了!我不會像他在大浪的沖擊下堅強回島，我會想：要是我被大浪吹下海，那該怎么辦?我不會像他那樣，在野人的追捕下救一個人。如果我看見野人追著一個人，向我這里跑來，我會想：唉呀，野人來了，快點逃命吧!我自己認為我是一個渺小的女孩子，面對魯濱遜那頑強地精神，我是遠遠比不上的。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我被他那頑強地毅力所深深感動。我們大家應該學魯濱遜那種刻苦、堅強、勇敢地精神。
勇敢的和困難作斗爭
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇25
在大作家笛福的筆中，勇敢而又堅強的魯濱遜誕生了，一個在荒無人煙，偶爾有有幾個野人的小島上度過28個春秋的魯濱遜是怎樣度過著野人般的生活呢?
魯濱遜從小就十分想著外出探險，在他18歲那年，一次偶然的機會，使他登上了朋友父親的船。這是他第一次出海，我為他的膽量與決心從心里佩服他。可是，運氣不好的他遇上了大風浪，船被風刮得搖搖晃晃，盡管輪船拋錨，但依舊如此。這時，一個大浪打了過來，此時此刻，他感到很難過，心里怕得要死。船已經被浪打得粉碎，魯濱遜漸漸地沉了下去，這時父母親的忠告，父親的眼淚，母親的乞求。一起涌上心頭……一塊木板漂了過來，魯濱遜便抱著木板到了小島上。
到了小島上，魯濱遜用驚人的毅力活了下來，自己種糧食，自己馴養動物，自己做家具。又過了幾年，魯濱遜救了一個俘虜，因為那天是星期五，所以他給這個俘虜人起名為星期五。后來發現了一艘英國船，終于得到了離開孤島的機會。
我非常贊美魯濱遜這種精神，我也要向他學習。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇26
只要有毅力，沒有克服不了的困難——這是我讀完《魯濱遜漂流記》之后的第一個感受。
在一次出海遠行中，魯濱遜被拋棄到一個可怕的荒島上，被單獨挑出來忍受與世隔絕的悲慘命運。如果換成是我們，我們會沮喪，會失望，甚至會餓死在孤島上。起初，他沒有食物，沒有任何可抵擋人或野獸進攻的防御手段，甚至連衣服都沒有……面對這些，他是怎樣應對呢?
他始終尋找自己的優勢，使自己相信他是惟一的幸存者，是上帝的保佑，使自己有了精神寄托以便有信心的活下去。其實，我們就應想些辦法來消除自己的消極情緒，以便使自己生活的快樂。
“十一月七日……我費盡心血才勉強做出一個椅子模樣的東西，看來看去，還是不滿意，制作過程中，我好幾次把做好的東西拆掉，重新再做。”這是他日記的一段，從這里我們不難看出，做任何事最重要的是毅力與恒心，一遍做不好可以做第二遍，第三遍。
在生活中，我們應有勇氣嘗試冒險，嘗試拼搏，不管結果如何，過程總是美麗的。“七月十五日我開始對這座島進行特別考察……第二天，即十六日，我踏上了同一條路，只是走的比前一天更遠，我發現河流平原消失了，密密的樹林覆蓋在大樹上。就在這里，我看到了各種果子……”正是他敢于冒險，敢于為自己的生存拼搏，才發現了這個地方。
在二十八年的生活中，他學會了許多許多，他把家建在隱蔽的地方，還擁有一間鄉間別墅;他自己種糧食，然后制成面包;自己燒制陶器;自己弄點燈的油，自己造船，自己編筐……他全靠自己，讓自己的日子過得幸福又充實，以至于讓讀者羨慕得也要到那荒島去。
魯濱遜認為這都是上天的安排，可我卻認為，這一切都是他自己努力的結果，他充分的運用了人類的智慧。
像魯濱遜那樣，多多鍛煉自己的創新意識，只有那樣，我們祖國才會愈加繁榮。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇27
前不久，我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的這本書。我被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發。
故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實的人。在荒島上他用勤勞創造了生活，創造了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。
從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執著的人，并且務實肯干，勤于創作。正是他的這些精神品質，才使他創造了物質條件。把握住了生存機會。身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇28
今天，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》，我覺得特別好，受益匪淺，所以我要推薦給你們，下面我給大家介紹一下這本書。
這本書主要講了：有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和探險。他放棄了優越的生活，選擇當了一名水手。在他第一次出海時，遇到了罕見的狂風暴浪，船上的人都死了，只剩下魯濱遜一下人。他被刮到了一個荒無人煙的孤島上，這里沒有食物，沒有住宿，沒有工具。沒有人陪，只有二只貓和一只狗陪著他。
魯濱遜崩潰了，他感覺自己沒有活下去的欲望了。不過，過了一段時間后，他沒有放棄。他找回了信心，他一點一點地努力。終于，他有了住處，每天去打獵，還在空地上種了麥子。一次，他還救了一個野人，并給他取名叫“星期五”。
就這樣，他靠自己的雙手，打造了自己的“小王國”。他在這個“小王國”里面待了整整二十八年！
二十八年！這是一個怎樣的概念？如果換作是我，即使是一分鐘，我都會感到孤獨，覺得恐懼，甚至忍受不了那里的寂靜，選取放下生命。而魯濱遜呢？他靠著點滴來源開始生活，卻能創造奇跡，過著自給自足的'生活。那是為什么呢？不錯，正是因他的勇敢、智慧、勤勞，還有意志力，如果他不具有這些品質，他就不會有這二十七年的島上生活了。因此，我們要學會堅強，學會勤奮，那么，就必有收獲。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇29
讀了《魯濱孫漂流記》后，我的心久久不能平靜。
那個星期日無趣得很，我便在書架上找到了《魯濱孫漂流記》。這本書好像有著魔力，讓我廢寢忘食，不到一周就讀完了。魯濱孫那傳奇般的經歷深深刻在了我的腦海中。
魯濱孫在一次航海中遭遇翻船，同伴們都葬身海底，只有他一個人活了下來，漂流到一個荒無人煙的孤島上。
魯濱孫沒有被眼前的困難和危險嚇倒，他用勇敢戰勝了恐懼，他用智慧想出了各種辦法，解決了一個又一個難題。他用勤勞的雙手，在荒島上建起了自己的家。他在荒島上生活了28年，這是多么漫長艱苦而又寂寞的日子啊!這簡直就是一個勇者創造的奇跡!
我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因為我缺乏的正是他那堅強的意志以及戰勝困難的信心和勇氣。記得有一次，媽媽加班，讓我一個人看家，我竟然嚇得躲在被窩里。
人生路上有許許多多的困難，只有像魯濱孫那樣不畏艱險、勇敢生存的人，才能安穩度過。
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇30
在一個荒無人煙的孤島上，一個高大的身影站在山丘上，正眺望著平靜的、一望無際的大海。蓬松凌亂的頭發，滿是污穢的臉，被太陽曬得黑亮的皮膚，他，就笛福筆下《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜。
翻開書，我仿佛來到了1659年9月30日，年輕的魯濱遜告別家人，踏上了航海之旅。可他所乘的船只不幸遇難，只有他生存下來。他在一個孤島上用自已的雙手奮斗了二十八年，還搭救了野人“星期五”。最后在一個船長的幫助下重返英國。
在面臨生命危機時，魯濱遜用他的雙手和他的智慧把自已從危險的漩渦中拯救出來。沉浸在那一幕幕驚險鏡頭之中的我，我一遍遍拷問著自己，如果我是魯濱孫……
當船只遇難，風暴來臨時，海面波濤洶涌，大浪一次又一次地翻過，“嗚嗚”風從耳邊擦過去，被割得生疼。雨大滴大滴砸下來，每一滴都刺痛著皮膚，海水不由分說地向嘴里灌，魯濱遜竟然從這樣條件下生存下來!如果我是他，我會怎么辦?我沒有強壯的體魄，沒有那樣堅定的意志，只有無助地呼喊“爸爸”“媽媽”。這樣的我，只能等待死神的召喚。
當經過洗禮，獨自流落孤島生存時，只有幽深的森林，兇猛的野獸和隨時可能出現的危機，魯濱遜還是度過難關在孤島上有自已的住處，食物，和水源。如果我是他，我的命運會如何?我沒那顆探險的心，沒有尋找食物的能力，更沒有在那里生存的智慧。這樣的我，只會在天堂看著自己冰冷的軀體被野獸撕扯。
當看到野人在吃自已的同伴時，鮮血噴涌而出，把陸地染的鮮紅，白森森的人骨露出來，那些野人歡叫著，分食著自己同伴的肉。魯濱孫不顧自身安危，打跑了那些野人，還搭救了“星期五”。如果是我，我的結局能怎樣?我沒有勇氣去搭救，我可能會躲在一旁，可能會跑回自己的住處，在里面瑟瑟發抖，可能癱成一團。這樣的我，只會等待野人的到來。
可曾記得，在校園內，只是摔了一下就哭爹喊娘的大哥哥，大姐姐嗎?可曾記得，只是父母一天沒來接她回家，就迷失在街道中的高材生嗎?可曾記得，到了找工作的年紀還在家里啃老的年輕人嗎?從出生降臨到一個家庭時，我們就變成了一朵朵溫室的小花，整天在溫室里，沒有風的撕扯，沒有雨的破壞，只要毫無顧忌成長就好。但是，這樣的我們，若沒有了溫室，只有風雨的打擊，我們還會健康的成長嗎?沒有了父母的依靠，我們還會無憂無慮嗎?
拜倫說“逆境是達到真理的一條通道”。現在的我們在蜜罐里長大，在面對生活，我們毫無經驗，面對風雨我們無力抵抗。而魯濱遜用自己的雙手頑強地把自己的生命從死神手中奪回。我們更應該把魯濱遜的形象刻畫在腦海里，慢慢地將自己磨煉成第二個魯濱遜!
魯濱遜漂流記小學學生讀書心得 篇31
最近，我讀了《魯濱遜漂流記》對主人公魯濱遜·克魯茲的印象極為深刻。我摸著《魯濱遜漂流記》這本書，就有一種生命很頑強的感覺。
文章主要說了在18世紀的英國，有個叫魯濱遜的人，坐船出海去航行，曾三次離家航海冒險，并在巴西有了種植園。后來，他為了買黑奴，便拋棄種植園，乘船前往非洲，結果在海上遇難，被大浪打到了一座孤獨的小島上，流落荒島。在那個荒島上他生活了二十多年，最后在一位船長的幫助下終于回到了英國。
魯濱遜他依靠自己頑強的生命力和聰明智慧幸運的活了下來。魯濱遜在小島上還收了一個快要被別的野人吃掉的野人做仆人，因為魯濱遜在星期五救了他，所以叫他星期五。
星期五跟著魯濱遜慢慢學會了許多英語，學會了使用武器，如槍、刀、斧頭等等。剛開始，魯濱遜用槍打一些小動物，放在木頭架起來烤著吃。后來他養了一些動物——羊、牛，平時口渴時他就擠點羊奶解渴。他發現小島上有一些葡萄，他便摘下來放在木頭架上曬干做成葡萄干吃。魯濱遜為了能回到自己的家鄉英國，他花了三個星期的時間，在星期五的幫助下造了一艘能裝二十六個人的小舟，魯濱遜把自己的所有東西都放在小舟上，并帶上星期五向野人國進發，他要先把星期五送回野人國，然后回家鄉英國。當魯濱遜把星期五送回野人國時，星期五發誓以后野人國不再吃人，也學魯濱遜吃羊肉、牛肉，渴了喝羊奶和牛奶。
魯濱遜回到家鄉，家鄉的人都不認識他了，因為他離開家鄉，在小島上生活的太久了，久到人們都忘了他。魯濱遜在家鄉只找到了他的妹妹和侄女，他的父親和母親都死了，大家也以為他早已經死了。魯濱遜在小島上生活了二十八年多，離開家鄉到回來也過了三十五年，怪不得別人都不認識了，都把他當成外國人看待了。
我個人認為，在原著中，魯濱遜是個“多面人”。
首先，魯濱遜是個熱愛勞動并勤于勞動的人。當他發現船只就停泊在自己的小島附近，并在船里發現了許多對自己有用的東西時，他很清楚，要想運回這些東西，單憑他自己的力量，又沒有小船，是有困難的。但他開動 腦筋，動手做了一只木筏，將破船上的東西一件件搬了下來。所以，當破船終被摧散時，他先是“吃驚”，而后再“回頭一想”，又覺得坦然。因為自己沒有糟蹋時間，沒有偷懶。后來，他為了生存，又是建房屋、又是做桌 椅……用他的話來說就是：我漸漸發現，我什么東西都可做得出來，只要我有工具。話雖他如此，即使沒有工具，我也做了許許多多的東西……就這樣，魯濱遜·克魯茲用自己的雙手創造了自己的小王國。
魯濱遜還是個極具發明創造能力的人。為了做書架，他先想到做木板——把一棵大樹砍下，將它橫放，并用斧頭將其削成木板。木板做成了，再一釘就成了書架。接著，他又為自己做了衣服、做了陶器……，就這樣魯濱 遜在不斷地改善著自己的生活。
魯濱遜又是個堅毅的人。他在條件艱苦、沒有助手、工具不全、缺乏經驗的情況下，仍興致勃勃——盡管走了吧少冤枉路、白費了不少力氣，但他在總結了失敗的經驗后又會重新開始。他不惜花費五、六個月的時間造了 艘船，后因離海太遠無法下水而放棄。但他沒有就此罷休，接著又在入海較方便的地方，花了兩年的時間另造了一艘。
他偶然發現了一些麥種，便將它們種下，但種的不是時候，他只好重新播種……最后，他終于有面包吃、有陶器用;有了牧場、有了種植園;有了兩處住所……就像他自己說的那樣：我現在已經把自己訓練成了一名十分 出色的面包師、裁縫、建筑師、陶器師……這些事情沒有一家不是克服了重重困難才完成的。他就是這樣同自然斗爭，最后一步步改變了自己的生活。
魯濱遜也是個“殖民主義者”。當他剛踏上這個還沒有一個人的荒島時，他躊躇滿志地道：“這一切都是我的。”他用火槍救出了星期五;也憑著對魯濱遜的驚訝、敬佩，星期五順理成章地成為其奴。后來，他又救下了 一個西班牙人和星期五的父親，他滿意地說：“我這島上已經有居民了，我覺得我已經有不少百姓了，我不斷地帶著高興的心情想到我為什么像個國王。”后來，一只英國船來到這個島上，在答應救出船長的同時，他也提出 了兩個要求：第一，在你們留在這島上的期間里，你們絕對不能侵犯我在這里的主權，……同時，必須完全受我的管制;第二，萬一那只大船收復回來，你們必須把我和我的手下人免費帶回英國。從這些地方，都是能看出他 的強權來。
看了這本書，其實，魯濱遜也有很多缺點，比如他干事考慮不周全、莽撞;是個徹頭徹尾的“經濟人” ……但是，我印象最深的是魯濱遜堅持不懈的頑強精神和他聰明的智慧。我也從他身上學到了堅強他所體現出的那種勃勃生機、堅定的信心和堅韌奮斗的精神，的確值得我們去共同學習。