讀書心得250字(精選17篇)
讀書心得250字 篇1
著名文學家高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。古往今來,人類依靠傳播著文明的種子,同時,人類又不斷地對書籍進行補充、提煉,把自已的見解和知識又通過書籍傳遞給他人。我深深感到:我的成長離不開書,書伴隨著我成長,促使我不斷進步。書是打開知識寶庫的鑰匙。每一本好書就你是一位啟蒙老師,指引著我前進的方向。它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,更多的人生哲理,使我的思想得以更加完善。
看,我的書架上,床頭邊,書桌上到處擺滿了大大小小,厚厚薄薄,高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說……如《十萬個為什么》、《三國演義》、《水滸傳》……應有盡有。好書,像一位好朋友、好老師,它時刻陪伴著我,給我啟迪,為我指明方向,只要我需要,它就會伸出熱忱之手,幫我掃除心靈上的陰影,使我變得輕松、快樂起來。
當別人弄壞我的東西,我悶悶不樂時,翻開《小鬼當家》,里面的主人翁明明是那么的寬宏大量,別人弄壞了她的東西,她不但不生氣,還安慰別人,說沒關系。這時書告訴我:做人不應該斤斤計較,要寬容別人。書中自有黃金屋,讀書讓我成長,讀書讓我們成長,讀書讓每一個人成長。從現(xiàn)在開始,讀書吧。
讀書心得250字 篇2
若人生是一場初相遇,在素年錦時,我與你共一場胭脂醉,不醉不休,不停不止。愛仿佛一扇旋轉門,找到一個入口,等著我們的就必然是一個出口。身邊會有一個又一個人不停地經(jīng)過,無論愛過誰,終究會漸漸走散,最后陪自己到永遠的只是某個面目模糊的陌生人。
靜靜的心里,都有一道最美麗的風景。盡管世事繁雜,心依然,情懷依然;盡管顛簸流離,腳步依然,追求依然;盡管歲月滄桑,世界依然,生命依然。守住最美風景,成為一種風度,寧靜而致遠;守住最美風景,成為一種境界,悠然而豁達;守住最美風景,成為一種睿智,淡定而從容。
讀書心得250字 篇3
在上幼兒園時,我非常厭煩讀書。直到小學二年級的一天,我做完作業(yè)正在玩,看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書,看到她癡迷的神態(tài),我也試著看了一篇,看到那動人的故事,越看越想看,于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了,所以我一有空閑的時候就去看那本書,一直把它看完。
我過生日時,媽媽到書店讓我挑禮物,我拿了一本《苦命的孩子》看了起來,我看了非常感動,所以我讓媽媽給我買了那本書,她很高興,表揚我長大了,愛學習了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書,以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上,坐在自行車上仍然不停地看著那本書,回到家的時候,那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動的留下了眼淚,我也從中也學到了許多好詞佳句,這本書也使我增強了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習慣,媽媽也經(jīng)常給我買來一些書,我非常喜歡。通過看書,我學到了很多知識,也明白了許多道理,心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動,讓我懂得了人間真情,讓我知道了很多很多意思。
書給我?guī)砹丝鞓罚乙^續(xù)讀書!
讀書心得250字 篇4
我們大家在讀書的時候,可以碰到許多好詞、好句。
這里面,有你學過的,沒學過的,你有沒有想過,要把這些好詞好句給記下來呢?有人會說:“我學過的要不要記下來呢?”“當然要了!你學過的,不一定代表你就永遠都能記住。”
在寫作業(yè)時,如果讓你寫成語,你不會,可以查你平時讀書記下來的成語,說不定,你不會的成語就在這里面。你記下來的好詞好句,還要把它背上,這樣,你在寫作文的時候就能拿高分了。
讀書心得250字 篇5
當我翻開第一篇的時候,我就對這些昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣。老實說,法布爾視為寶地的園子,其實是非常荒涼的。是什么讓法布爾發(fā)現(xiàn)了他的“寶地”,并找到蟲子的樂園呢?是他樂觀的心態(tài),強烈的好奇心和敏銳的觀察能力……
現(xiàn)在的人們都已失去了這份求知的欲望了,孩子們總是足不出戶,呆在家里看電視、玩電腦。。。失去了去大自然之間的交流。大自然是一個神奇的地方,在與自然界接觸的過程中,孩子們成長了,可以具備豐富的想象力,鍛煉縝密的思維能力與敏銳的洞察力。感受自然,對人的一生是終生受益的。
法布爾還有許多值得我學習的地方,現(xiàn)在在課堂上老師提問時,舉手的人總是寥寥無幾,大多數(shù)同學都沒有探索的好奇心,只等著老師說答案。永遠等答案出現(xiàn)的人是沒有作為的,我們從小就應像法布爾那樣,養(yǎng)成好學、好問和愛探究、愛觀察的良好習慣。
讀了這篇文章,讓我初步了解了昆蟲。讓我們都來品味鮮花、綠草、流水、樹叢的魅力,仔細觀察生活中細小的事物,昆蟲、露珠、綠葉、花蕊,靜靜傾聽大自然的聲音,收獲一份大自然的溫情吧。
讀書心得250字 篇6
皮皮魯是鄭淵潔童話里的主角。在《皮皮魯總動員》中,我最喜歡其中的《皮皮魯分身記》。
這本書主要講的是皮皮魯一開始很討厭學習,成績也很差,但他非常愛畫畫,而學校和家長都希望皮皮魯長大以后當工程師,有一次,皮皮魯連數(shù)學公式都是用畫出來的,把老師當場氣暈了,還得了“信心毀滅癥”。從此以后,皮皮魯努力學習。
有一天,皮皮魯在公園遇見了一位畫家,那位畫家把皮皮魯畫活啦!這個被畫出來的皮皮魯在畫家的培養(yǎng)下,成了一個舉世聞名的大畫家;而另一個皮皮魯按照家長和學校的期望,成了一位了不起的工程師。
不久后,百百中學開校慶,畫家皮皮魯和工程師皮皮魯在百百中學相遇了,這是百百中學的老師才意識到自己培養(yǎng)了不少人才,也毀滅了不少人才。
這本書告訴我們,人有優(yōu)點,也有缺點,我們要發(fā)揮自己的長處,取長補短。這本書同時也提醒了我們的家長,不能只光顧我們的學習,也要發(fā)現(xiàn)我們身上的亮點,自己的努力,創(chuàng)造一個又一個奇跡。
讀書心得250字 篇7
讀了卡夫卡的《變形記》,感觸很多,有一種莫名的悲哀。雖然只是小說,卻活生生展現(xiàn)了一個惡夢。
看了這個故事,一直在想一個問題:如果人變成甲蟲,那么它還有生存的權利和價值嗎?他還是一個人嗎?回答恐怕是否定的,他已經(jīng)不再能為這個家庭帶來財富,不能承擔他的責任,甚至不再能說話,他只能默默的傾聽,羞怯的張望等待著家人對它的判決。它的家人最后再也不能承受這種沉重的壓力和打擊,而打算把它拋棄,而它提前的夭亡,也解除了家人最后的顧慮和心理負擔。沒有人為它唱一首挽歌,沒有人記得它曾經(jīng)是一個人。現(xiàn)實就是這樣無情,即使是人間的至愛,最真切的親情也無。
讀書心得250字 篇8
如果說,文字是精神的食糧,那么,讀書則是一種精神享受,是精神的散步和漫游。就像我們一日三餐中的鹽和佐料,它們雖然不是生活的主旋律,但是它們會使我們的生活更有滋有味,更豐富多彩。
書就是社會,一本好書就是一個好的世界,好的社會。它能陶冶人的感情和氣質,使人高尚。
書,將我們帶入一個比現(xiàn)實更為深邃的精神空間,讓思緒任意馳騁;讀書,將靈魂升華至一個純真的高度,審視自己,思考人生。讀書,讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑,使浮躁的心靈得到撫慰,變得寧靜而平和。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”,讀書是提高文化品位,提高生活質量的最佳途徑。讀書有如我們的一日三餐,它是根據(jù)我們的口味、嗜好有所選擇的。好書似春風化雨,愉悅性情,營養(yǎng)身心;壞書如飲鴆止渴,蹉跎歲月,消磨意志,頹廢人生。
讀書是一種心靈的活動。讀書,不但陶治人的性情,凈化人的心靈,滋潤人的精神,更能開闊人的視野,促使人的思想成熟。
讀書心得250字 篇9
最近,我們學校開展了“讀書月”活動,大家紛紛帶書到學校看。一到中午,大家都陶醉在書的海洋中……
以前我看書都是走馬觀花,囫圇吞棗,管它三七二十一。一句話只看它三五個字就以為知道這句話的意思。所以,書中大多意思、前因后果我都不知道,就不了了之,扔在一旁得過且過。而且,我每本書只讀一遍。
但是,這次老師要求做筆記,多讀幾遍。我仔細地照著做了幾遍,書的意思漸漸清楚了。以前我沒發(fā)現(xiàn)的東西我現(xiàn)在都發(fā)現(xiàn)了。例如,人物的動作、語言都可以體現(xiàn)出人物的心理活動,令人物栩栩如生,活靈活現(xiàn)。環(huán)境的描寫更可以體現(xiàn)出人的歡樂、悲哀、憂愁、喜笑顏開……種種情緒。這一切為什么我以前沒發(fā)現(xiàn)?難道書讀多了,由興趣,認真,到最后的精品(精細品析)可以找出這一切?
“讀書百遍,其意自現(xiàn)”看來是真的。的確,只有書讀多了,才能理解意思,開闊視野,不斷增加知識。看來,我以前那套讀書方法行不通。不過,我又發(fā)現(xiàn)了另一種讀書方法——多看,仔細。真希望這能陪伴我走得更遠、更遠。
讀書心得250字 篇10
課文《夢想的力量》主要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩,在聽了老師說非洲的孩子生活困苦,成千上萬的孩子因喝了不干凈的水死去后,瑞恩下定決心為非洲孩子挖一口水井。瑞恩放棄玩耍時間,靠做額外的家務活來賺取打井的錢。經(jīng)過瑞恩的不懈努力,瑞恩的愿望終于實現(xiàn)了。瑞恩之所以能實現(xiàn)他的愿望,是因為他擁有一顆善良、堅定、執(zhí)著的金子般的心。這讓我感動極了。讀了《夢想的力量》,讓我聯(lián)想到一副漫畫。這漫畫上畫著一個人正愁著沒水喝,他想到了一個辦法,就是挖一口水井出來。可他費盡心機,怎么也沒挖到水,便坐在一旁唉聲嘆氣。其實,并不是他挖的地方?jīng)]有水,水就在他挖的下面最多不過50厘米。
有時候夢想離我們有一步之遠,只要我們在努力一點,夢想就可能實現(xiàn)。我明白了,只要我們不懈努力,永不言棄,遇到困難多思考,積極面對,夢想就會向你招手。
讀書心得250字 篇11
狐貍與葡萄小學讀書
讀狐貍和葡萄這個故事,是在很小的時候。
這個故事是這樣的:有一只餓壞了的狐貍鉆進了一個果園,果園里有一串葡萄已經(jīng)成熟了。狐貍看見了,眼睛發(fā)紅,口水直流。那水靈靈的葡萄像寶石一樣晶瑩剔透,可是它掛的太高吃不到,辦法都用過了都不行。狐貍生氣的說:“葡萄看上去不好吃,吃一個酸掉牙。”
這個故事告訴我們不要貶低自己得不到的東西。不僅如此,自己得不到的東西不一定是不好的,我們要有包容的心。這樣我們才會受人歡迎。
讀書心得250字 篇12
假期,我讀了張彥的幼兒文學作品選〈珊瑚媽媽的孩子〉這本書,書里講述了很多生活故事、童話和知識童話。生活故事通俗易懂,童話生動有趣,知識童話告訴了我們好多道理。
在那么多的故事里,我最喜歡的是〈兔大嫂種莊稼〉,它講述了這樣一個故事:兔大嫂種了兩畝白菜,每天都要澆水施肥,非常累人。她看見羊大哥家的蘿卜長勢很好,于是就拿自己的白菜去換羊大哥的蘿卜。可是,過了兩三天,蘿卜長了蟲子,她就又拿自己的蘿卜去換了別人的豆子,豆子既不用澆水也不用捉蟲子,但是每天都要壅一次灰,要不到了夏天就會顆粒無收。因為害怕,所以,她又用豆子去換了猴大叔的柿子樹。秋天到了,柿子樹上結滿了大大的柿子,她天天躺在樹底下數(shù)柿子,高興得不得了。可是還沒等柿子紅,白貍貓就來搶柿子,而且都搶走了。這樣,一年下來,兔大嫂雙手空空。
讀完這個故事使我懂得了:我們做任何事情都不可以半途而廢,要有始有終,這樣才能做好每一件事。
讀書心得250字 篇13
記得我懂事起,媽媽就用卡通式畫書引導我看書。在我咦咦呀呀學話時,媽媽就用手指教我認識書中的小伙伴。當我背上書包上學時,老師便像媽媽一樣教我讀書和識字。慢慢的到了四年級,我從書中懂得了很多為人處事和做人的道理。《愛的教育》寫的是一部日記式兒童小說,書中以小學生的口吻,記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。他們是具有高尚的品質。
小說寫出對父母,對老師和同學們深厚而真摯的愛。在我讀《論語》時,書中子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與!”有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。”古人都懂得怎樣做人怎樣待人的道德處事,我為之效仿古人的美德。
書是我成長中不可缺少的伙伴,我也在不斷地學習中慢慢成長。
讀書心得250字 篇14
今天,我在家里看了一本書,名叫《淘氣包埃米爾》。
其中有一個故事內(nèi)容是:有一次,他看爸爸升旗,突然一個人叫到母牛下崽子了,爸爸馬上就跑過去了,埃米爾望著旗桿,對小伊達說“你想不想上去看一看啊?”小伊達說:“好啊!”然后埃米爾就把小伊達升了上去,爸爸看到了就把埃米爾關進了廚房,結果埃米爾把廚房里的食物都吃掉了。
讀書心得250字 篇15
我愛看書。你肯定會問為什么?來聽聽我的故事吧!
從小,我就對書有一種特別的感情:哭鬧時,玩具和零食都無法使我開心,但只有有書,我就會馬上停下來,在一旁靜靜地看書;上小學時,為了能多讀書,一下課我就會馬上奔向圖書館看書,把老師上課時講的東西都忘得一干二凈;在家時,我讀起書來就忘了吃飯,忘了睡覺。
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”我們想要進步,就要多讀書、讀好書,我國的古代詩人杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我們要讀書才能提高寫作水平。讀書吧,在書的海洋里自由地暢游吧!它將會使你一生受益,使你成為21世紀有文化的青少年。一起來讀書吧!
讀書心得250字 篇16
自古以來中國不變的傳統(tǒng)文化就是讀書,古代著名的思想家,教育家孔子有那么一句名言:“學而不思則罔,思而不學則殆”這句話的意思是:只讀書不思考就會感到迷惑無適從;只是空想而不讀書,便會對思想有害。可想而知,古人們早已將讀書讀到‘精’,明白了學習和思考的重要關系,也講久了學習方法。
“書是人類提高的階梯。”是啊,人類從遠古到今日的輝煌,從粗魯?shù)蕉Y貌經(jīng)歷了多少?書籍它記載了歷史,留下了先輩們的生活經(jīng)驗,經(jīng)過后人的不斷總結和積累,并以此得到合理的利用,最終的結果,那肯定就是人類的發(fā)展,
讀書有許多益處,而我認為,讀書也是一種享受,一個人靜靜的坐在一間安靜的書房里,手里捧著一本自我喜愛的書籍,桌邊有一杯香濃的茶,豈不一種享受?
讀書其實并不枯燥無味,只要你細心去讀,讀懂這本書蘊含的真理,“讀一本好書,就像與一位高尚的人交談。”慢慢的,你也會喜歡上讀書,因為它不僅僅讓你增長知識,也讓你增長見識。
“讀書百遍,其義自見。”讀書讀多了,自然也會‘用’了我們不僅僅要學習書的內(nèi)涵,也要學習書的‘寫法’像一些修辭手法;擬人,比喻等等,我們要學會用,用到自我的文章去。讀書就是這樣,要懂,也要會用。
讀書心得250字 篇17
曹雪芹在《紅樓夢》中真實地再現(xiàn)了人物的復雜性,使我們讀來猶如作品中的人物同生活中的人物一樣真實可信,《紅樓夢》中的賈寶玉"說不得賢,說不得愚,說不得善,說不得惡,說不得正大光明,說不得混帳惡賴,說不得聰明才俊,說不得庸俗平凡",令人徒加評論.不僅賈寶玉,林黛玉這對寄托了作者人格美,精神美,理想美的主人公是如此,甚至連王熙鳳這樣惡名昭著的人物,也沒有將她寫得"全是壞",而是在"可惡"之中交織著某些"可愛",從而表現(xiàn)出種種矛盾復雜的實際情形,形成性格"迷人的真實"。