學科教師崗位職責（精選7篇）

學科教師崗位職責 篇1

　　1、 生物 物理 化學等相關(guān)專業(yè),熱愛教學,從事過國際課程及海外留學回國人士優(yōu)先;

　　2、 具備良好的教學態(tài)度和溝通能力;

　　3、 能夠雙語教學,責任心強,按時完成備課及教研任務;

　　4、 熟悉ib ap a-level等國際課程體系及考綱

　　5、課后及時向教務反饋上課情況,學員情況和課程計劃;

學科教師崗位職責 篇2

　　任職要求:

　　1、學歷條件:

　　(1)具有碩士以上學歷,要求本科階段是全日制二本以上大學畢業(yè);

　　(2)本科階段是教育部規(guī)定的六所直屬師范院校之一者,優(yōu)先考慮。

　　2、工作經(jīng)驗要求:有1年以上工作經(jīng)驗;

　　3、資質(zhì)條件:

　　(1)具有符合該應聘學科的高級中學/初級中學/小學教師資格證;

　　(2)語文教師要求普通話二級甲等以上,

　　(3)其他各科教師普通話二級乙等以上;

　　4、個人素養(yǎng)條件:熱愛教育事業(yè),具有高尚的師德,具有終生學習、系統(tǒng)研究、科學實踐教育教學理論的能力,同時能夠與時俱進、自我創(chuàng)新。

　　5、其他:特別優(yōu)秀者學歷可以放寬

學科教師崗位職責 篇3

　　崗位職責

　　1.深入研究本學科相關(guān)知識點的學法和教法、并對學員有針對性的進行1對1 個性化教學指導;

　　2.參加學科組教研活動，每周定期進行學科教學方法探討，不斷改善教學方法及提升教學效果

　　3..熟知近3年的的“三考”考綱及政策(錄取分數(shù)線，招生簡章、錄取流程、時間節(jié)點等)，并定期對學生進行學科測驗，為學生提出學習方面的建議和規(guī)劃;

　　4..熟知中小學學生的心理特點和認知水平，關(guān)愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

　　5.積極與學管老師和家長反饋學生課堂學習情況及學習狀態(tài)，協(xié)助學管部和咨詢部做好學生維護工作;

　　6.參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

　　任職要求

　　1.本科及以上學歷，師范類相關(guān)專業(yè)或單科成績突出者，有教師資格證者優(yōu)先(沒有教師資格證的可作為學科老師的儲備人才培養(yǎng));

　　2.有k12教育行業(yè)1v1或1對多教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

　　3.符合教師儀容儀表，得體大方，普通話標準;

　　4.有責任心，熱愛教育教學事業(yè)，能夠激發(fā)學生的學習興趣;

　　5. 有良好的親和力、溝通能力和較強抗壓能力;

　　6. 具備良好的團隊意識和服務意識等;

　　7.office辦公軟件，辦公及業(yè)務系統(tǒng)的熟練運用。

學科教師崗位職責 篇4

　　崗位職責:

　　1、負責初中或者高中階段的個性化一對一、小組課的教學工作,針對不同學生能夠制定有針對性的教學計劃;

　　2、根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的定制課程教學服務;

　　3、幫助學生提高學習興趣,學會好的學習方法,養(yǎng)成好的學習習慣;

　　4、參加學科教研活動,提高教研水平,不斷提升自身教學水平;

　　5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

　　6、及時與家長、學生溝通教學情況和教學計劃,形成良性互動,促進教學。

　　崗位要求:

　　1、熱愛教育事業(yè),有責任心和耐心,普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

　　2、全日制本科以上學歷,接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式;認可在線教育;

　　3、所應聘學科專業(yè)知識扎實,對中考/高考試卷有深入研究;

　　4、具有較強的責任心、溝通協(xié)調(diào)能力及應變能力;

學科教師崗位職責 篇5

　　崗位職責:

　　1. 全英文教授3至18歲少兒數(shù)學、語言文學、科學等學科知識,培養(yǎng)學生的英文思維;英語思維能力及未來領(lǐng)導力的培養(yǎng),使其成為杰出的世界公民;

　　2. 遵照課程安排,充分備課,保質(zhì)保量完成教學任務;

　　3. 將孩子的在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長并有效溝通交流;

　　4. 積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動。

　　職位要求:

　　1. 正規(guī)院校專科學歷及以上,英語相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

　　2. 有1至2年少兒英語教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3. 英語發(fā)音標準,口語表達流利;

　　4. 有愛心,能夠帶給孩子積極正面的影響;

　　5. 熱愛并致力投身于少兒英語教育事業(yè),對教育行業(yè)有自己的認知和想法;

　　6. 積極主動、樂觀上進、勇于承擔、樂于助人。

學科教師崗位職責 篇6

　　崗位描述:

　　1.對所授課程有深入研究,在教學上有所特長;

　　2.根據(jù)高中教學考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;

　　3.針對高中高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作;

　　4.認真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;

　　5.服從教學部的工作安排。

　　任職要求:

　　1.經(jīng)驗:有多年高中或培訓機構(gòu)任課經(jīng)驗,有完整的教學體系;熟悉浙江高中教材,了解高中知識體系,對快速提高學生成績有獨特的方法;對高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　2.能力素質(zhì):注重學員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標準,講課流利、思路清晰,上課生動、風趣;了解中學生心理,能調(diào)動學生的學習熱情;應變能力強,富有影響力和感染力;有責任心和毅力;表達能力強,有個人魅力,能夠很好的與學員溝通,從而在教學中對學生進行引導;

　　3.學歷要求:專科或以上學歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當放寬)

學科教師崗位職責 篇7

　　1、科任教師應在每學期開學前熟悉本學期所任課的教材，并根據(jù)教學大綱要求和學生的實際情況，擬定本學期的教學工作計劃。

　　2、要深入鉆研教材，處理好教材的'重點、難點，根據(jù)學生現(xiàn)有的知識水平，努力吃透兩頭，備好課。

　　3、要按時上課、下課，未經(jīng)校長、教導主任批準不能隨意停課。

　　4、要善于激發(fā)學生的學習積極性，努力提高課堂教學質(zhì)量。課堂教學要做到目的明確、講授正確、重點突出、語言生動、教法得當、板書工整。既要照顧到學習成績好的學生，又要注意到學習成績差的學生。

　　5、根據(jù)學科特點、教學大綱要求和學生的負擔情況，作業(yè)布置要適量，批改要認真，要加強對學生的課外輔導。

　　6、要認真評閱試卷，進行試卷分析。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認真合理的評定學生的學習成績，按時把學生的學習成績送交教導主任或班主任備案。

　　7、要按時參加政治學習和公益活動，積極參加學校、教研組織的教研活動。要認真學習教育學、心理學等教育理論，不斷提高教學水平。

　　8、要及時向班主任反映學生的學習情況和品德表現(xiàn)情況，密切配合班主任對學生進行家訪，做好學生的思想工作。

　　9、積極開展課外興趣小組活動，注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性特長。