骨干教師工作職責（精選32篇）

骨干教師工作職責 篇1

　　骨干教師網絡工作室工作職責是：

　　1.帶好團隊發展。通過培養計劃的實施，有效促進培養對象的專業成長，力求在一個工作周期內使工作室成員在師德規范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現入室骨干教師和其他骨干教師的專業成長和專業化發展。

　　2.抓好課題研究。在實踐中總結教育教學經驗，瞄準“以學為主、當堂達標”課堂教學研究，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室教師開展有效的教學科研活動。剛才劉書記公布了10個話題，只是給大家提供個思考，各網絡工作室可以圍繞我們提供的話題開展研究討論，也可以自擬題目進行研究。

　　3.做好帶頭示范，引領學科建設。以同課異構、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發揮骨干教師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優群體效應，實現優質教育資源的共享。

　　4.建好交流平臺（教育博客）。開辟工作室教育博客，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業發展研究”教育教學資源庫，使博客成為本學科教學動態工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。

　　5.出好研究成果。工作室教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、個案集（含教學設計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。

骨干教師工作職責 篇2

　　一、在外語教學中貫徹思想教育

　　二、在教學方面

　　1、熟悉大綱、熟悉教材。各年級對本年級的教學要求要心中有數，初中教師要熟悉初中整套教材，高中教師要求熟悉中學階段整套教材。

　　2、認真備課，發揮備課組的作用，每教一課新課前要求在各備課組內集體研究教材，組織語言素材，并交流教法，但教法不必統一。

　　3、認真上好課，要求全體教師在課堂教學中盡可能地使用英語教學，力求提高課堂效率。

　　4、組織好學生的早讀。

　　5、認真批改作業，在作業上有布置、有檢查，在保證質量的前提下，努力減輕學生的作業負擔。

　　6、認真出好平時練習題目和考卷，盡量避免科學性的錯誤，提高試卷質量。

　　7、以培養學生的聽說讀寫能力為目標，不斷改革教法�？荚囈惨�試行改革，要加入口試或聽力測驗，以全面考核學生學習英語的情況。

　　三、業務進修方面

　　1、提高外語水平。各教師按自己具體情況制度制訂進修計劃，不斷提高聽說讀寫能力。備課組內英語進行備課。每星期一上午定為講英語活動時間。

　　2、提高教學水平。學習心理學、教育學、外語教學法，結合教學實際，不斷提高教學能力。

　　四、每位教師要進行教學科研。開學初各人自定一個教學研究專題，在學期結束時總結一學期來的實行情況，并寫出總結。

　　五、積極開辟第二課堂。在目前語音全的條件下，各年級每周一次在語音室開展課外活動，到學期結束時進行檢查。組織課外講座，教學電影，課外興趣小組等由各年級自定。

　　六、積極參加組內活動，主動關心組內工作。

　　七、組內教師應互相學習，取長補短，共同提高。

骨干教師工作職責 篇3

　　一、認真備課

　　1.開學一周內根據學校計劃要求制訂學期教學計劃，包括教學進度、教學要求、改革措施、教育教學科學研究的打算。

　　2.每單元(章)開始前一周，個人初步備好課，同教材教師集體研究，統一教學要求。

　　3.上課前兩天寫出完整的教案。

　　4.提前一天準備好上課所需的儀器、藥品、掛圖、教具，用過后及時送還實驗室。

　　5.認真組織好課堂教學，課堂教學要做到

　　a.不出現科學性的錯誤(包括概念、舉例、實驗操作)。

　　b.能結合教材和學生學習情況，有目的地對學生進行思想教育。

　　c.注意培養能力，發展智力。

　　d.遵守學校規章制度，不遲到、不拖堂，也不提前下課。

　　7.結合課堂教學，有計劃地進行業務進修和教育理論的學習，不斷提高教學能力。

　　二、實驗課

　　1.教師應于一周前將學生實驗所需儀器、藥品通知管理員，實驗前一天應仔細檢查準備惰況，避免臨時缺儀少藥現象的出現。

　　2.實驗課上教師對學生應有嚴格要求，要教育學生將儀器洗凈，藥品放整齊，桌面打掃干凈。對實驗中損壞的儀器應查明損壞原因，提出處理意見。

　　三.認真考核學生成績

　　1、作業

　　a、作業分量適當，不要搞題海，但也不能取消作業。

　　b、作業必須處理，處理方法可以多樣化（批改、討論、評講等），不管采用何種方法，都必須使學生對作業有清楚、正確的了解。

　　2、考試

　　a，在深刻掌握教學大綱和教學要求的基礎上，認真出好期中、期末考試和單元練習題，作業、試題應體現教材的.雙基要求和對學生能力的考核。

　　b.考試前不得將試題內容暗示學生，考試時應嚴肅監考。

　　c.認真閱卷，嚴格評分。

　　d.不以考試刺激學生學習。

　　四、輔導

　　1、經常為學生答疑輔導，有計劃地開設講座和組織課外活動。

　　2、認真做好輔差工作，幫助他們在原有的基礎上提高水平。

　　五、全面關心學生

　　1、教師的—言一行應努力成為學生的表率。

　　2、督促學生做好課間操和眼保健操。

　　3、經常和班主任保持聯系，參加家長會和學生集會，及時了解情況，關心學生學習情緒，指導他們明確學習目的，養成科學的學習方法。

骨干教師工作職責 篇4

　　1、認真備課。做到先查找、收集有關資料進行初備，上課前結合有關圖片、幻燈片或音像資料詳細、認真復備，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。

　　2、認真做好課前準備。上課必須認真檢查所需教學設備使用的可靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備，凡需上課演奏（畫）的作品必須在上課前準備好。

　　3、認真上課。做到不遲到、不早退，講課認真，注意在課堂教學中既教書又育人。在傳授知識的同時加強對學生的思想教育；在教學過程中既要注意基礎技能、技巧的訓練，又要注意學生形象思維、創造性思維能力的培養。

　　4、注意課外的拔尖工作。對所教班級中具有藝術特長的尖子學生心中有數、重點培養，注意對他們的技能、技巧的訓練，并根據他們的具體情況給予指點和幫助。

　　5、重視第二課堂教學。藝術學科的課外活動必須有組織、有計劃地在教師指導下進行；課外活動的`內容選擇，必須注意學生的年齡、興趣愛好，同時注意思想性和藝術性的結合，在訓練過程中注意培養學生的藝術興趣和藝術表現能力，審美鑒賞水平。

　　6、藝術學科教師必須注意對學期中各項文藝活動和藝術比賽的指導和訓練。對有關活動的組織工作提出專業上意見。

　　7、藝術學科教師應負責學校的內、外接待工作中的藝術活動部分，如準備好相應的作品或節目。

　　8、藝術學科教師必須負責本科藝術設備、器材及演出樂器、服裝的正確使用和保管，并定期清點。

骨干教師工作職責 篇5

　　一、按學�；蚪虒�處規定的時間、地點、崗位到崗值班。主要的時間段為：課間休息、課間操、集會、上下學、上下晚自習等。

　　二、校門口的值日教師（按學校安排執行）：負責指導和協助門衛保安、學生文明禮儀糾察對學生進校門時的儀容儀表、校牌佩戴、校服穿著等進行檢查，做好學生上下學時的校門口安全護導工作。

　　三、教學樓的值日教師（按教導處安排執行）：負責對課間休息和上下學、上下晚自習時樓層、樓梯間的學生安全管理工作。制止學生在走廊上和教室內追逐打鬧、大聲喧嘩和從事危險性的體育活動；制止學生損壞設施、損壞公物、浪費水電等行為；禁止學生隨意進出其它班級教室；督促學生搞好本班衛生區域內的衛生；檢查各教室電器設備、門窗的關閉情況；及時妥善處置學生違紀和突發事件。

　　四、校園及操場上值日的教師（按教導處安排執行）：負責對課間休息、課間操和午休期間校園及操場的學生安全管理工作。加強校園及操場巡視，制止學生追逐打鬧、高聲喧嘩、污染環境、破壞花草樹木、浪費水電、從事危險性的體育活動等行為。及時妥善處置學生違紀和突發事件。消除安全隱患，防止事故發生。

　　五、辦公室值日教師（按教導處安排執行）：負責當日辦公室安全管理和衛生清掃保潔工作。嚴格執行學校《辦公室安全用電須知》，制止違章用電行為；做好防火工作，制止亂扔煙頭和焚燒紙屑等行為；做好防盜工作，提醒和督促其他教師在辦公室無人時要鎖好門。每天下班前，對辦公室安全情況進行認真檢查，做到“關窗、斷電、鎖門”，確保安全。

骨干教師工作職責 篇6

　　為了進一步規范教師值日工作，促進學校管理工作更科學更有效，現將值日工作細化，并對值日要求進一步明確：

　　一、值日領導職責：

　　1、認真填寫《愛華學校中學部行政值日日志》。

　　2、要佩戴好值日標記，及時處理校內突發事件，重大問題馬上向校長和上級有關部門報告。

　　3、課間、廣播體操、早中晚餐時間、午休、晚間管理時間要加強巡視；檢查各項值日管理是否到崗；

　　4、督促值日老師完成值日崗位責任。認真負責地做好對值日老師工作的評估，對值日老師進行崗位考勤管理，上、下午上課時間要巡視檢查，以維護學校正常的教學秩序。

　　5、值周領導值班時間不得擅自離開學校，如有要事需事先請假并調好班。

　　6、值班時間于當天上午6：45至晚上22：30，手機應二十四小時處于開機狀態。

　　二、值日教師職責：

　　值日教師當天上午6：50—22：30全天值日。值日教師在行政值日簽到冊上簽到、佩帶好值日標志、認真履行職責。

　　校門口的值日教師，值日時間分別為上午上學（7：00—7：20）、中午放學（12：00—12：20）、下午放學（17：10—17：30），其職責為協助門衛維護好校門口的秩序及外來人員進出情況，嚴禁車輛騎進校園。（假如作息時間更改，站崗時間以更改后時間為準）

　　教學樓的樓層值日教師在每節課一下課就應在走廊上巡視，不要在值日時間內在自己班級早會、上課或輔導、批改作業等。主職責有七個：

　�。�1）制止學生在走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學生傷害事故；嚴禁學生在教學樓內從事打籃球、打乒乓球、爬高等危險性體育活動。

　�。�2）制止學生在教室打鬧，制止學生破壞公共設施及教室里的物品，防止浪費用水情況；

　　（3）禁止學生隨意進出其它班級教室；

　　（4）處理突發事件；

　�。�5）督促學生搞好本班的衛生保潔工作；

　　（6）關注走廊衛生，教育學生不開無人燈；

　�。�7）檢查各教室電器設備、門窗關閉情況

　　操場上值日的教師必須在每節課間、中午、下午必須到崗，加強巡視，消除安全隱患，防止安全事故的發生，督促學生搞好操場衛生工作。

　　各值日教師都要參與課間操活動管理，按照值日崗位分工，督促學生、維護秩序。

　　每天值日教師由一名組長和若干名教師擔任。值日組長由政教處指派，值日教師崗位分工由值日組長分配。

骨干教師工作職責 篇7

　　1、學校實行校級行政值日與年級部老師值日相結的方式開展日常值日工作。各年級部每天由年級部管理干部帶領數位本年級老師負責本年級的值日工作，具體負責檢查本年級學生紀律、教師課堂教學、校園秩序、安全隱患排查和處理突發事件。

　　2、值日交接班時間為第一天的早讀下課至第二天的早讀下課，地點為級組辦公室。

　　3、值日教師必須在早操、課間操、升國旗、集會、課間、課中、午間、晚自習、晚寢等時間要對教學區、宿舍、飯堂、校園其他區域進行巡查；早操、課間操要抽查3—5個班出操情況。

　　4、每節課都要認真做好課堂巡查工作，發現問題要及時處理或報告并做好記錄。

　　5、值日教師必須佩戴值日卡，在規定的時間簽到，簽到地點為級組辦公室，不得遲到或擅自離崗，有事須向值日負責人請假。

　　6、值日負責人要及時通知本組值日教師，并做好值日分工。

　　7、值日教師要聽從值日負責人的安排，把值日工作做實做細，不走過場。對發現違紀的學生要耐心教育，不能態度粗暴，不得體罰學生。對違紀學生要憑�？ㄗ骱糜涗�，未帶校卡者，要知班主任。

　　8、值日教師要指導、支持團委學生會干部和年級值周班級開展值日工作。

　　9、值日教師對發現的.問題要如實記錄并交至值日負責人。值日負責人就發現的問題及時處理或交至級部和學校相關部門處理，負責人還要根據當天的值日情況，認真寫好值日日記。

　　10、值日教師對發生的突發事件，要立即趕赴現場進行處理，并迅速告知校長。

骨干教師工作職責 篇8

　　一、認真備課、上課

　　1、每學期開學初熟悉教學大綱，制定教學工作計劃。

　　2、要提前一周備好課。課前預習教案，備課要做到備教材、備教法、備學生。

　　3、搞好課堂教學。上課前1分鐘要在教室前等侯，做到按時上課、下課，杜絕遲到、拖堂現象，要認真組織好課堂教學，對于課堂內發生的問題，盡量在課后解決，以免影響教學秩序。

　　4、未經校長、教導主任批準，不得隨意停課或調課。

　　5、不斷改進教學方法，在傳授知識中培養學生的能力。

　　6、搞好測驗、考試，做到份量恰當，考題確切，并要認真分析教學質量。

　　二、認真批改、輔導

　　1、根據教學要求和學生實際，精心布置作業，及時收發、批發、做好記錄，講求實際，搞好講評。

　　2、要因材施教，熱情輔導中、下學生，同時幫助優秀學生進一步發揮其特長。

　　3、積極創造條件，開展多樣化的課外活動，開拓學生的知識眼界，培養有關技能。

　　三、愛護學生，做到既教書又育人，對他們要熱情關懷，耐心教育，嚴格要求。指導和幫助他們提高思想覺悟和道德品質。

　　四、以身作則，使言傳與身教相結合。嚴以律已，保持較高的思想境界和高尚的道德品質，認真工作，組織性強，在各方面都要成為學生的表率。

　　五、努力學習，堅持“教育者先受教育”的真諦，積極參加政治及業務學習，不斷提高自己的政治素質及業務水平。

骨干教師工作職責 篇9

　　一、認真備課

　　1、根據學校計劃要求制訂學期教學計劃，包括教學進度、教學要求、改革措施、教育教學科學研究的打算。

　　2、每單元（章）開始前一周個人初步備好課，同教材教師集體研究，統一教學要求。

　　3、上課前兩天寫出完整的教案。

　　4、提前一天準備好上課所需的儀器、藥品、掛圖、教具、用過后及時送還實驗室。

　　5、認真組織好課堂教學，課堂教學要做到：

　�。�1）不出現科學性的錯誤（包括概念、舉例、實驗操作）。

　�。�2）能結合教材和學生學習情況，有目的地對學生進行思想教育。

　�。�3）注意培養能力，發展智力。

　　6、遵守學校規章制度，不遲到、不拖課，也不提前下課。

　　7、結合課堂教學，有計劃地進修業務和教育理論，不斷提高教學能力。

　　二、實驗課

　　1、教師應于一周前將學生實驗所需儀器、藥品通知管理員，實驗前一天應仔細檢查準備情況，避免臨時缺少藥品現象的出現。

　　2、實驗課上教師對學生應有嚴格的要求，要教育學生遵守操作要求，愛護儀器，節約藥品，實驗完畢后，應要求學生將儀器洗凈，藥品放整齊，桌面打掃干凈。

　　3、對實驗中損壞的儀器應查明損壞原因，提出處理意見。

　　三、認真考核學生成績

　　1、作業

　�。�1）作業分量適當，不搞題海戰術。

　　（2）作業必須及時處理，處理方法可以多樣化（批改、討論、評講等），不管采用何種方法，都必須使學生對作業有清楚、正確的了解。

　　2、考試

　�。�1）在深刻掌握教學大綱和教學要求的基礎上，認真出好期中、期末考試和單元練習題，作業、試題應體現教材的`雙基要求和對學生能力的考核。

　�。�2）嚴格監考、認真閱卷、嚴格評分。

　　（3）不以考試刺激學生學習。

　　四、輔導

　　1、經常為學生答疑輔導，有計劃地開設講座和組織課外活動。

　　2、認真做好補差工作，幫助他們在原有的基礎上提高水平。

　　3、認真上好研究性學習課和選修課。

　　五、全面關心學生

　　1、教師的一言一行應努力成為學生的表率。

　　2、督促學生參加課間操和眼保健操。

　　3、經常和班主任保持聯系，參加家長會和學生集會，及時了解情況，關心學生學習情緒，指導他們明確學習目的，形成科學的學習方法。

骨干教師工作職責 篇10

　　我校的教風為：敬業、愛生、厚德、博學。

　　1、每位教師要有大局意識以學校利益為重，服從工作分配，并盡力做好所分配工作。

　　2、忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表，要特別注重身教重于言教。

　　3、努力學習政治理論，教育科學理論和業務知識，堅持練好三筆字等教學基本功，使用教具等教學基本功，不斷提高教學水平。

　　4、制訂出切實可行的工作計劃以及教學計劃、培育補差、讀書計劃、個人發展計劃等計劃。安排好教學進度，各種計劃要明確具體，切實可行，每學期結束要對照所有計劃寫總結。

　　5、備好課。認真鉆研教材，吃透教材，真正弄懂，鉆出感情，明確每課教材的目的要求，重點難點以及新舊教材的聯系，對教學時所提出的啟發性問題，典型舉例，教具演示，課堂用語，板書設計，作業練習等都要統盤考慮并寫好教案。教材中的習題，要提前自作一遍。

　　6、教好課。課堂教學要以學生為主體、教師為主導，按照教案進行教學，要利用最佳時間講清基礎知識和基本概念，步步深入啟發學生積極動腦、動口、動手，提高學生理解知識和運用知識的能力，在傳授知識的同時，向學生進行思想教育。在教學實踐中，要大膽探索，不斷改進教學方法，提高課堂教學質量，講課用普通話。

　　7、精心設計作業，份量要適當，難易要適度，習題典范化，格式規范化，教師要及時收發，認真批改，作出記錄，進行講評。對學生作業要嚴格要求，嚴格訓練，培養學生認真獨立完成作業和自我批改作業的能力。課堂要留一定作業時間，教師應巡回指導。

　　8、經常檢查教學效果，做好每周的周周清工作。了解學生學習情況，發現問題，及時彌補，圓滿完成教學任務。

　　9、加強輔導，經常深入學生，啟發教育學生養成良好的學習習慣和品德習慣，關心照顧差生，體會他們的困難，及時補缺補差，鼓勵他們積極進取。

　　10、認真上好教導處安排的每一節課。積極開辟活動課，有計劃地組織有益的競賽活動，發展學生智力，培養學生的興趣和愛好。

　　11、遵守教師道德規范，嚴格要求自己，以身作則，做學生的表率，對學生教育要堅持疏導方針，嚴禁體罰和變相體罰。

　　12、協助班主任做好學生的思想教育工作，關心和促進學生的身心發展。

　　13、協調好學校、家庭、社會、教師、學生之間的關系。

　　14、大膽改革教學方式，營造積極互動的教學氛圍，為學生提供自主、合作、探究的學習環境。

　　15、不上無準備課，上課前兩分鐘在教室門口侯課。課后及時寫好反思。

　　16、課堂上不接打電話，不坐著講課，不得擅離教室，課中不得讓學生為自己拿取教學用品及其他物品，不得將學生拒之門外。

　　17、 搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見、建議。

　　18、 教師要認真參加各級各類課的評優活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經驗總結一篇。

　　19、每位教師要高度重視學校的書法特色工作，要對學校安排的工作認真負責，并認真做好記錄。

　　20、要做好學校安排的值班等工作，并要按時參加學校舉行的各種集會活動。

　　21、要負責好自己的課堂中的安全工作以及各種突發事件，出現問題及時上報。

　　22、 要樹立“人人都是德育工作者”意識，任課教師要積極配合、協助班主任老師作好班級管理、班風建設工作。在學校重大教育教學活動中要與班主任老師一起全程參與組織、管理、協調等工作。

骨干教師工作職責 篇11

　　1、認真備課。做到先查找、收集有關資料進行初備，上課前結合有關圖片、幻燈片或音像資料詳細、認真復備，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。

　　2、認真做好課前準備。上課前必須認真檢查所需教學設備使用的可靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備；凡需上課演奏(畫)的作品必須在上課前準備好。

　　3、認真上課。做到不遲到、不早退，講課認真，注意在課堂教學中既教書又教人。在傳授知識的同時加強對學生的思想教育；在教學過程中既要注意基本技能、技巧的`訓練，又要注意學生形象思維、創造性思維能力的培養。

　　4、注意課外的拔尖、輔差工作。對所教班級中具有藝術特長的尖子學生心中有數、重點培養，注意對他們的技能、技巧的訓練，并根據他們的具體情況給予指點和幫助。對所教學生學習進展不順利的學生要心中有數，認真分析他們的具體情況，針對難點進行輔導。

　　5、重視第二課堂作用。藝術學科的課外活動必須有組織、有計劃，在教師指導下進行；課外活動的內容選擇，必須注意學生的年齡特征、興趣愛好，同時注意思想性和藝術性的結合。在訓練過程中注意培養學生的藝術興趣和藝術表現能力、審美鑒賞水平。

　　6、藝術學科教師應負責學校的內，外接待工作中的藝術活動部分。如準備好相當的節目或作品。

　　7、藝術學科教師必須注意對學期中各項文藝活動和藝術比賽的指導和訓練。對有關活動的組織工作提出專業上的意見。

　　8、藝術學科教師必須負責本組藝術設備、器材及演出樂器、服裝的正確使用和保管，定期清點。

骨干教師工作職責 篇12

　　名師工作室教師云南新東方培訓學校云南新東方培訓學校,新東方職責描述:崗位職責:

　　1.中學英語特色教學模式研發及授課;

　　2.搭檔組合教研,小班教學模式研發;

　　3.各個學科具體教學教研研究,例如celta教學法實踐研究;理科、數學思維激發,數學思維培養方法研究;

　　4.課程教學。

　　任職要求:

　　1.本科畢業于qs世界大學排名前200院校對應學科專業;

　　2.研究生畢業于qs世界大學排名的前200院校任意專業;

　　3.985/211/雙一流/海歸博士任意專業;

　　4.獲得celta/trinity tesol/delta認證;

　　5.tkt4個模塊16分(module 1,2,3+clil/yl);

　　6.雅思7.5分及以上,托福105分及以上;

　　*至少滿足以上任意一項*

骨干教師工作職責 篇13

　　為了進一步規范學校管理，保障學校各項工作有序進行，經研究決定制訂以下值周、值日工作規范（職責）：

　　一、值周教師工作職責

　�。ㄒ唬┴熑螘r間

　　按規定教師到校時間到校，并比規定教師離校時間推遲10分鐘下班。

　�。ǘ�）值周崗位職責

　　1.值周教師上崗期間必須佩戴值周標志。

　　2.全面負責本周學生日常行為規范情況，處理突發事件，若遇到重大事件及時向領導匯報，請示處理。主動與值日教師聯系，共同維持校園正常學習、活動秩序，制止不安全事件的發生。

　　3.認真檢查班級、學生文明情況，教育學生愛校守紀，促進良好班風、學風形成。認真做好周工作小結，評選三項競賽優勝班級，并在下周升旗儀式上向全校師生反饋情況。

　　4.帶領監督崗人員檢查教室衛生，門窗、電燈關閉情況和公共場地衛生情況（每周不少于2次），帶領監督崗代表做好教師辦公室的衛生檢查工作，工做好記錄（每周1次）

　　5.值周教師如有特殊情況不能值班，應事先向有關領導請假，以便做好調動安排。

骨干教師工作職責 篇14

　　1、總值周、值周教師準時到崗（冬令時上午7：40，下午周一2；45，周二至周五3：35）。

　　2、周一早晨由總值周老師負責，把值周老師分成兩組，分別站在幼兒園和小學校門口值勤。

　　3、值周老師按自己負責的年級：

　�。�1）一日三巡，檢查教室和公共場地的衛生，巡查安全問題，發現問題及時反饋各班主任或有關責任部門。如果總值周或政教處在巡查過程發現某班級衛生沒有打掃，值周老師在記錄本上記上滿分，視為工作失職，不考慮送蘭色記錄。

　　（2）放學時督促各班按時放學（一二年級最遲4：00，其他年級最遲4：10）、靜堂（最遲4：30），并做好各項值勤記錄。

　　（3）下午負責等待區的衛生，4：30把等待區的學生叫回到傳達室門口等待。

　　4、值周組長負責每天寫好“三項競賽”黑板，統計一周的“三項競賽”、校門口四項行為習慣記錄、兩操檢查記錄，做好一周值周講評。

　　5、總值周老師做好協調、督促、指導工作，哪個崗位沒按要求做，及時提醒、指導；記錄好值周老師考核表；做好一周值周工作總結，在教師例會上做“值周老師工作”講評。

　　6、有事不能巡查的要和總值周老師請假。

　　7、值周老師分工不分家，一起組織校值日生和值日中隊維持學校秩序，加強巡視，阻止不文明的行為，注意學生安全，處理好各種偶發事件，發現安全問題及時落實到責任人。

　　8、檢查做到公正、公平。進入教室，督促搞清潔衛生，注意校園安全。

骨干教師工作職責 篇15

　　一、責任時間

　　比規定教師到校時間提前20分鐘到校，并比規定教師離校時間推遲10分鐘下班。

　　二、值日崗位職責

　　1.佩戴值日標志在校門口上崗，維持學生上小學進出校門的秩序，檢查學生儀表及遲到情況，并做好紀錄，離校前把值日標志和《值日日志》移交學校執勤保安。

　　2.檢查學生課間、午間、放學后學生語言、行為等文明情況，并做好文明活動紀錄。發現問題及時教育，必要時，與班主任聯系，協同處理。處理突發事件，若遇到重大事件及時向領導匯報，請示處理。

　　3.對教職工政治業務學習、事務會議等事項在《值日日志》中做好大事記錄。

　　4.清校時間，勸阻放學后在校逗留學生及時回家。

　　5.值日教師如有特殊情況不能值班，應事先向有關領導請假，以便做好調動安排。

　　三、值日領導附加職責

　　1.各成員應做好各時間段學生常規要求的檢評工作，并做好督導和記錄工作。

　　2.重點檢查教職工履行職責情況，如到班情況、坐班情況、教學情況，值日情況、學校安全情況。發現問題及時處理并記錄。

　　3.各成員每周查閱一次其他人的'值日記錄內容，及時發現并處理涉及本部門的問題。

骨干教師工作職責 篇16

　　為加強學校內部管理，營造良好的校風、學風，保證穩定的教學秩序，圓滿完成學校各項工作目標，在校內實行行政值日制度。行政總值日工作職責是：

　　一、每日到崗時間：7：30到崗，實行全天值班制度，并做好值日交接工作。每天必須佩戴好總值日標志。

　　二、與專門負責衛生檢查、督促的教職工一道對環境衛生進行巡視、檢查。發現問題及時處理。

　　三、不定時對教師到崗情況進行檢查，負責當日教師零假審批及登記，并將信息及時反饋給教導處或分管領導。

　　四、學生升旗、課間操或學生集會時到場巡視，對班級常規管理和教師課堂常規管理進行檢查評價。

　　五、對上課、課間、課外活動、就餐情況等進行檢查，對全校的衛生、紀律情況進行巡視，發現問題及時解決。

　　六、檢查當天各部門工作情況，教職工出勤紀律情況，做好行政值日記載。

　　七、負責當日校內常規接待，處理偶發事件。

　　八、將值日情況在每周行政例會上反饋。

骨干教師工作職責 篇17

　　一、佩戴：所有值日人員應該持證上崗，即必須佩戴值日標志。

　　二、集中：當天值日中，值日教師有兩次集中時間。早6：10和晚10：10在宿舍一號樓管理站前集中，簽到后分工檢查。周日早上6：50—7：20，中午12：20—12：50在一號樓管理站集中點名后分別巡視各年級部宿舍，并將宿舍紀律、衛生情況反饋給物管和各年級部。周日中午12：10—13：00值日行政領導在1號樓管理站和2號樓101值班室聽取學生家長意見和建議，并作好記錄。整理后交校長辦公室處理落實。

　　三、記錄：值日人員要記錄、保管好年級部值日記載簿、值日情況匯總表和行政值日記載表。值日組長負責記錄年級部值日記載簿、值日情況匯總表，年級部值日記載簿由年級分管主任收齊后于每周一班主任例會前交分管校長（有關教師上課和早讀、午練、晚讀、晚坐班考核情況反饋給相關部門和年級部長），值日情況匯總表于當日晚就寢檢查前交值日行政。當日值日行政負責記錄行政值日記載表，并負責考勤值日教師的簽到記錄交校長辦公室。根據一周值日記載情況，校長辦公室整理編印值日簡報。

　　四、巡查：一是巡課（早讀課、晚讀課、午練、課堂教學和晚自習輔導課）、二是巡課間（課間10分鐘在教室走廊巡視，維護課間活動秩序）、三是巡操（課間操和眼保健操）、四是巡就寢（衛生、紀律和檢查住宿生缺席情況）。

　　五、到位：一是早起身（學生早起身前后10分鐘時間內集中巡查）、二是早讀、三是午休（含午練）、四是晚讀和晚自習、五是晚就寢（22：10值日教師在一號樓管理站集中點名后分別巡視各自年級部宿舍，22：25分工巡查，行政值日領導安排值宿）。

　　六、關注：一是關注校園安全（人身、財產、食品、車輛、建筑等），發現并及時排除隱患；二是關注學生文明行為習慣（衣著發飾、文明禮貌以及將零食帶進教學區情況，學生佩戴校牌情況）；三是關注學生進出校園情況（有無合法出門證件；有無學生攀越圍墻）；四是關注學生的課余活動（是否存在體育鍛煉過度、過分現象）；五是關注學校常規管理制度和規定的貫徹和落實情況（階段管理工作重點落實情況等）；六是關注學生的學習狀況（學習習慣、學習狀態等）和思想狀態，促使其健康成長。

骨干教師工作職責 篇18

　　（一）管理職責

　　1、舞蹈室是學生舞蹈課的教學和實訓場所，任課教師要負責舞蹈室設備正常運行、學生安全、衛生，是舞蹈室管理的第一責任人，助教為第二責任人。

　　2、任課教師要按照要求使用舞蹈室的設備，努力提高教學和學生實訓的能力和效果。

　　3、任課教師在每次實訓課要提前10分鐘進入舞蹈室。

　　4、任課教師做好上課記錄和換班登記工作，詳實記錄每次上課和實訓的班級、人數、內容及指導老師等情況。

　　5、任課教師負責舞蹈室的消防安全管理。上課期間指導教師不能離開舞蹈室，上課結束，打掃衛生，關好門窗。

　　（二）教學管理

　　1、服從學校領導的工作安排和日常管理，出色完成學校交給自己所在班級學員的課堂教學任務和其它任務。

　　2、教會學員熟練掌握所學舞蹈課程的基本動作、步伐、音樂要領。

　　3、貫徹學校制定的：教師要“寓教于樂、輕松教學”，學員要“開心學習、快樂成長”的'教育培訓理念。每個教師都要講究課堂藝術，努力調動學員的學習積極性，不斷提高學員的學習興趣。

　　4、關心每一位學員的學習狀態和學習情況，對每位學員都給予同樣的關愛。對學習技能低差的學員多加鼓勵，不得歧視學習技能低差的學員。

　　5、完成藝術總監下達的各種演出舞蹈節目的編排任務，并接受其對所編舞蹈節目的指導與審核。

　　6、完成行政總監下達的各項任務指標，積極配合辦公室主任下達的各項招生宣傳、報名繳費、參賽、考級、服裝定制等宣傳動員工作。

　　7、負責完成各班學員每年的賽前、考前培訓工作。并積極為學員參賽、考級進行帶隊管理。

　　8、每個教師通過不斷學習，定期深造，努力提高自身的教學水平和所教班級的教學質量。

　　9、認真細致落實學校制定的《學員安全管理制度》，做好每個學員在校的安全保衛以及學員上學（放學）時的交接工作。

骨干教師工作職責 篇19

　　學生公寓休息是指午休和晚就寢。

　　午休時段指：上午第二節課下課后到下午第一節上課前；晚就寢時段指：晚間活動結束后至第二天早訓前。為消除安全隱患，公寓僅在以上兩個時段對全體學生開放。午休和晚就寢時，帶隊教師工作職責如下：

　　1、每天早晨和中午起床后，按軍事管理要求，指導并監督學生鋪床疊被等內務整理，打掃寢室內和走廊清潔衛生；

　　2、周一下午由帶隊領導牽頭，組織帶隊教師對學生公寓進行火種、管制刀具等危險品的收繳；

　　3、教育并監督學生在樓梯間、洗漱間和衛生間緩步行走，不推拉擁擠，不做危險游戲；教育學生安全用電；

　　4、在原校是走讀生的不準睡上鋪，要特別提醒睡上鋪的學生注意安全，要嚴防學生在床與床之間跳躍；

　　5、學生不準串寢室，要特別關注男生行為動向，特別是兩校之間男生的蛛絲馬跡，嚴防學生打架斗毆；

　　6、要逐個寢室清點學生人數，督促學生按時入睡；夜間如果發現學生吵鬧要及時制止，維持良好的就寢紀律；

　　7、夜間如果有學生生病或發生其它意外，要及時妥善處理，必要時與基地值日領導聯系；

　　8、教育并監督學生節約用水用電，愛護公物，損壞公物要賠償；周五中午組織學生按時間按數量歸還公物。

骨干教師工作職責 篇20

　　體育教師是學校體育工作的骨干力量，積極推行"體育與保健"課程標準，不斷更新觀念，保證體育課程標準的實施，并把該項工作提高到一個新的水平是每位體育教師的責任。具體職責有：

　　1、 全面推行"體育與保健"課程標準，不斷提高教學質量。

　　體育教師應根據學校及學生的實際制定確實可行的計劃，更新觀念，擴大視野、充實新知識，健全常規，加強學生的體育保健意識及自鍛能力。區別對待不同體質的學生嚴格相對評分的考核制度。

　　2、 教書育人，全面關心學生健康成長。

　　體育教師在教學及教育工作中堅持德育滲透，加強愛國主義教育和勇敢、頑強、熱愛勞動，愛護公物等的優良品質的教育，幫助學生樹立正確的理想和信念。做到經常與班主任和家長聯系關心他們的學習生活。

　　3、 搞好選修課及課外體育活動。

　　切實組織、督促好早操課間操和班級的體育活動，上好選修課，做到"面向全體、著眼素質，發展個性學有特長"。不斷提高"國家體鍛標準"的達標率。搞好運動隊訓練和校內、外的各項體育競賽工作。

　　4、 努力提高政治思想素質及業務素質。

　　體育教師要熱愛本職工作，為人師表，熱愛祖國、熱愛學生，不斷學習，經常鍛煉要以較高的政治覺悟，豐富的知識，體育的多面手，以及健康體魄的形象出現在學生面前。積極投入教育科研工作，不斷總結經驗。

　　5、 管理、維護學校的場地、器材、設施

　　保持我校體育教師的優良傳統，發揚奉獻精神，維護及保養好學�，F有的場地、器材設施，進一步發揚艱苦創業的精神，創造和發展我校的體育設備。

骨干教師工作職責 篇21

　　為了進一步規范學校管理，保障學校各項工作有序進行，經研究決定制訂以下值周、值日工作規范（職責）：

　　一、值周教師工作職責

　�。ㄒ唬┴熑螘r間

　　按規定教師到校時間到校，并比規定教師離校時間推遲10分鐘下班。

　　（二）值周崗位職責

　　1、值周教師上崗期間必須佩戴值周標志。

　　2、全面負責本周學生日常行為規范情況，處理突發事件，若遇到重大事件及時向領導匯報，請示處理。主動與值日教師聯系，共同維持校園正常學習、活動秩序，制止不安全事件的發生。

　　3、認真檢查班級、學生文明情況，教育學生愛校守紀，促進良好班風、學風形成。認真做好周工作小結，評選三項競賽優勝班級，并在下周升旗儀式上向全校師生反饋情況。

　　4、帶領監督崗人員檢查教室衛生，門窗、電燈關閉情況和公共場地衛生情況（每周不少于2次），帶領監督崗代表做好教師辦公室的衛生檢查工作，工做好記錄（每周1次）

　　5、值周教師如有特殊情況不能值班，應事先向有關領導請假，以便做好調動安排。

　　二、值日教師工作職責

　�。ㄒ唬┴熑螘r間

　　比規定教師到校時間提前20分鐘到校，并比規定教師離校時間推遲10分鐘下班。

　�。ǘ�）值日崗位職責

　　1、佩戴值日標志在校門口上崗，維持學生上小學進出校門的秩序，檢查學生儀表及遲到情況，并做好紀錄，離校前把值日標志和《值日日志》移交學校執勤保安。

　　2、檢查學生課間、午間、放學后學生語言、行為等文明情況，并做好文明活動紀錄。發現問題及時教育，必要時，與班主任聯系，協同處理。處理突發事件，若遇到重大事件及時向領導匯報，請示處理。

　　3、對教職工政治業務學習、事務會議等事項在《值日日志》中做好大事記錄。

　　4、清校時間，勸阻放學后在校逗留學生及時回家。

　　5、值日教師如有特殊情況不能值班，應事先向有關領導請假，以便做好調動安排。

　　三、值日領導附加職責

　　1、各成員應做好各時間段學生常規要求的檢評工作，并做好督導和記錄工作。

　　2、重點檢查教職工履行職責情況，如到班情況、坐班情況、教學情況，值日情況、學校安全情況。發現問題及時處理并記錄。

　　3、各成員每周查閱一次其他人的值日記錄內容，及時發現并處理涉及本部門的問題。

骨干教師工作職責 篇22

　　崗位職責：

　　1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作，制定本班的'教學計劃。

　　2、負責幼兒園的家庭教育指導工作；

　　3、收集、整理家園教育資料，并及時歸檔。

　　4、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導

　　任職要求：

　　1、幼兒教育、學前教育專業，大專以上學歷（條件優秀的可適當放寬）

　　2、有1年以上主班工作經驗。

　　3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強；

　　4、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；

　　5、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強；

　　6、有幼兒園教師資格證，普通話證；有英語證書者優先考慮。

骨干教師工作職責 篇23

　　1、在語文教學中堅持四項基本原則，對學生進行愛國主義教育共產主義理想教育和道德品質教育，在傳授語文知識的同時，抓好思維能力和思維方法的訓練，聽、說、讀、寫訓練并舉，全面提高學生的語文素質。

　　2、認真貫徹中學語文教學大綱，熟悉教材，改進教法，努力提高課堂教學質量。

　　3、積極參加教研組的定期活動，關心教研組工作，執行教研組的工作計劃。

　　4.認真開展備課活動，各備課組每周至少需集體活動一次(要有固定時間)。統一進度，研究學習，研究教材教法，交流備課和授課心得。

　　5、認真上好選修課，積極開辟第二課堂，開展習作、書法及其他興趣小組活動。

　　6、注意積累資料。

　　7、努力學習教育、教學理論，增強教學實踐的自覺性，不斷探索新方法，總結新經驗，使教學工作有所創造，有所前進，形成各自的教學風格和教學特點。要有個人的科研計劃，每年每人都應寫出有較而水平的教學論文。

骨干教師工作職責 篇24

　　主要負責學生在校時間的紀律、衛生、文明禮貌檢查工作并做好記錄，利用周一升旗儀式時間總結一周工作，收發紀律、衛生流動紅旗。

　　一、 工作時間：早7：00——學生放學后三十分鐘。

　　二、 工作內容：對全校各班的紀律衛生、學生的文明禮貌情況進行檢查，合理分配值周生的工作任務、工作崗位，督促值周生值周檢查工作，并做好記錄，按時進行值周工作總結。

　　三、 具體工作內容：

　　1、每天7：00到校（查看簽到�。┙M織值周生到校門站崗，查看學生入校情況，對上學隊進行檢查和規范，及班級早自習紀律。

　　2、7：40分深入班級檢查衛生清掃工作，并做好個人衛生、物品擺放，標志配帶、自習紀律、樓道紀律等情況。

　　3、間操時間督促各班衛生清掃，檢查值日生人數（每班三人），多人扣分，特殊情況說明情況。

　　4、11：40檢查學生中午放學情況（放學隊、學生鉆小門、家長進校園等）。

　　5、12：30——12：50檢查樓內學生秩序，各班衛生清掃，學生文明禮貌情況等。

　　6、檢查眼操做操質量。

　　7、 每節課間深入樓道、操場等地檢查學生紀律及衛生自覺行為，處理突發事件，關注學生安全。

　　8、放學時間檢查放學隊情況，家長進校園情況，放學后30分鐘檢查各班衛生，學生退校情況，各班水、電、門窗關閉情況。

　　9、每天早上、午休、放學及課間檢查值周班清掃操場情況。

　　四、具體扣分參考值周檢查細則。沒做具體扣分要求的違紀情況一律扣1分。

　　五、對值周教師的工作質量及評價由值周領導和少先隊共同負責。作為周工作總結的一項。

骨干教師工作職責 篇25

　　1.認真學習教學大綱、教育學、有關教勞結合的理論，提高自己的教育理論水平。

　　2.認真備課，鉆研教材，不斷完善教案。在有條件的情況下，各學科對口參加全市的集體備課。

　　3.每學期制訂好教研組、學科的教學計劃，包括進度、教法、改革措施或試驗方案等。

　　4.按時上下課，不遲到、不拖課，不提前下課。

　　5.各學科根據自己的特點，制訂考勤、考核、管理制度。

　　6.突出各學科以實踐為主的原則，認真指導學生的實踐，教育學生遵守操作規程，對使用不當造成設備損壞者按規定處理。

　　7.作業要認真批改，及時評講、逐個糾正。指導學生寫好學習總結。

　　8.注意教書與育人的結合。在進行技術教育的同時，注意對學生進行良好習慣、文明禮貌等方面的教育。

　　9.組織學科課外活動小組，開設有關講座。

　　10.自行設計、制作教學掛圖、模型等，以利教學。

　　11.教學設備要妥善保管，及時保養。

　　12.注意資料的積累，經�？偨Y教育、教學的經驗，努力提高課堂教育效率。

骨干教師工作職責 篇26

　　1、貫徹執行《幼兒工作規程》，對本班幼兒的安全、保教、衛生等負責任。

　　2、全面了解每個幼兒，并根據其發展水平及個性差異，制定相應的班務計劃與教學計劃，不斷提高幼兒素質。

　　3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽與尊嚴。

　　4、服從領導，聽從安排，顧全大局。

　　5、做好家長工作，與家長保持友好關系。

　　6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

　　7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業務水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。

　　8、尊重配班老師，經常和他們交心、談心，并有責任幫助他們。

　　9、調動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

　　10、有權安排和監督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。

　　11、有責任向園領導實事求是匯報配班老師的工作情況。

　　12、明確責任，對于班級管理中出現的問題，主班應勇于承擔責任并及時處理。

　　13、對于配班老師的合理化建議和意見應予以及時采納。

　　14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務

骨干教師工作職責 篇27

　　1、 遵守《中小學教師職業道德規范》，忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，努力鉆研業務，全心全意為教學服務。

　　2、 熟悉本學科教學大綱和教材，課標對演示實驗學生實驗的要求。

　　3、 要認真保管好實驗室的全部教學儀器設備，健全賬目，做好儀器的驗收，入庫，出賬工作，建立健全實驗教學檔案，推動實驗教學的開展。

　　4、 要經常做好教學儀器設備的日常維護、保養，保持教學儀器設備處于完好狀態；保持實驗室、儀器室、準備室、辦公室整潔。

　　5、 按照教學大綱和教材、課標規定的實驗內容，根據上課教師填寫的《實驗報告單及登記表》及時做好實驗準備工作；協助配合任課教師完成實驗教學任務；實驗結束后負責驗收整理儀器。

　　6、 嚴格執行實驗室的各項規章制度，并以身作則。

　　7、 采取嚴格的安全防范措施，保障師生的人身安全，保管好學校財產。

　　8、 要不斷總結實驗教學經驗，積極開展教學研究和教學儀器研制，不斷改進管理辦法，使實驗室工作規范化，科學化。

　　9、 工作調動時，必須按照規定認真做好交接工作，待交接手續辦理清楚，帳、物相符后，方可調離。

　　10、 完成學校臨時交辦的其他工作。

骨干教師工作職責 篇28

　　一、思想

　　1、堅持黨的四項基本原則，積極參加學校的各項活動。

　　a、集中學習不遲到、不早退，不做與學習無關的事，不開小會；

　　b.分組討論認真思考，積極發言，不東拉西扯。

　　2、關心改革，支持改革，做改革的促進派。

　　a、獻計獻策，不袖手旁觀；

　　b、勇于改革實踐，不置之度外；

　　c.服從改革需要，不討價還價；

　　d、勇挑重擔，不計報酬；

　　e、顧全大局，不違反規定。

　　3、加強師德修養，建設文明新風。對同學進行思想教育時，不濫施權威、不辱罵諷刺、不停課罰站。要求學生做到的，老師要首先做到。老師不僅要做知識的引路人，而且要起言論和行動上的表率作用。

　　4.教書育人，為人師表。要運用史地課的有關教材內容對學生進行愛國主義教育、理想前途教育、道德品質教育和組織紀律教育，并應訂在教學計劃之中。

　　二、教學

　　1、備課

　　加強集體備課，鉆研教學大綱，吃透教材內容。掌握重點、難點，認真寫好備課筆（中老年教師至少要寫好備課提綱)，無備課筆記不上課堂。

　　2、上課

　　a、要制訂學期教學計劃和階段教學計劃，每課必須完成教學進度；

　　b、上課不遲到，不曠課，不侵占學生的自習時間上課，不加班加點補課，不影響課間十分鐘休息，在45分鐘內尋求質量；

　　c、教學語言力求形象、生動、簡練，運用資料.史實要真實，觀點要準確；

　　d、要改進教學方法，啟發思維，發展學生智力，培養學生能力。要有計劃地進行拔尖和輔差。輔差、拔尖要落實內容、落實人頭、落實時間，不得出現要求輔差的學生輔差時間找不到老師的現象；

　　e、要運用教具進行直觀教學，充分使用電教手段，使史地教學逐漸面向現代化；

　　f、認真抓好溫課迎考，考前要擬訂復習計劃，對同學進行全面而有重點的復習，幫助鞏固已有的知識。要按教材的雙基內容認真出好試卷，試題要求靈活、多樣、有啟發性�？己笠�認真批改試卷，力爭批改準確無誤，并做好試卷的評講工作和成績核算記載工作；

　　g、每月全組集中學習教育學、心理學一次，進行一些教育理論的探討，每人每學期必須開一次研究課，每人每學期必須寫—篇思想政治工作論文和教學工作論文，并總結經驗。

　　三、第二課堂

　　1、學科課外活動小組必須制訂學期計劃和月計劃，活動內容、時間、地點要具體落實，計劃必須步步落實。 (學校要確保活動時間)

　　2.學科小組必須根據學科和學生年齡特點，力求活動內容豐富、充實、形式多樣，要致力于發展智力和培養能力。

　　3、在開展學科活動過程中，貫徹思想政治教育，要經常與班主任職得聯系，協調意見，取得班主任對學科小組活動的支持。

　　四、遵守紀律

　　1、要適應改革的形勢，嚴格執行學校的規章制度和組織紀律。

　　2、貫徹民主集中制的原則，個人意見一旦不能被采納可以保留，但必須服從組織決定，不做無理取鬧的事。

　　3、自覺加強學校的安全保衛和財產管理工作，愛護公物.不損公肥私。

　　4、堅持辦公室衛生值日制度，認真搞好個人和環境衛生。

骨干教師工作職責 篇29

　　1.按大綱要求制訂好體育工作計劃，嚴格按計劃開展學校體育工作。學期結束要做好體育工作總結。

　　2.根據傳授知識、培訓技能、提高身體素質的要求，認真備好課、上好課，提高教學效益。備課、筆記詳全。

　　3.組織安排每天一小時的體育活動，做到內容、場地、時間、器具、指導五落實，要努力提高廣播操的群體活動的.質量。

　　4.布置好學生課外體育作業，加強對體育差生的輔導，不斷提高他們的體育成績。

　　5.根據鍛煉標準，要堅持練在平時，認真嚴肅地做好體育達標的測定，做好體育成績評定記載。

　　6.堅持普及與提高相結合的方針，在著眼于抓好普及的基礎上抓好提高。對校運動員的訓練一定要堅持練在平時，嚴在平時。持之以恒。提高運動員的運動素質，有訓練計劃、訓練記錄、成績統計，力爭在上級組織的各類體育比賽中取得優異成績。

　　7.主動配合班主任、保健老師做好學生的體檢和保健工作。

　　8.不斷加強學習，提高自己，認真參加校內外教研活動。

骨干教師工作職責 篇30

　　值日教師日工作要求：

　　1、早晨6：50到校，晚上8：40以后離校，其間為值日工作時間，并全日掛戴值日標志。

　　2、值日時間除了上課、檢查工作、巡視校園以外，均要求在值班室值班。

　　3、若遇值班室無人，應出示去向標志。

　　4、當日下午放學前由值日乙通知次日值日教師。

　　5、根據值日教師工作流程，認真完成各項值日工作。

　　6、星期五下午學生放學離校完畢，完成值日工作后才可離校。

　　值日教師工作流程：

　　6：50：到校，戴好值日標志。

　　7：00—7：30：隨同門衛在校門口迎接師生到校，做好安全防范工作。

　　7：30：召集值周班學生并提出值日要求，提醒值日學生將昨日《三項競賽檢查表》送到各班教室。

　　7：40—11：00：除上課與課間巡視校園外，要求在值班室辦公，處理課間偶發事故等。

　　8：00：到操場維持學生廣播操秩序。

　　10：55：值日甲：記錄各班上午放學路隊離校時間。（至11：20）

　　值日乙：維持樓下餐廳秩序。

　　11：40：中餐后到值班室值班。

　　12：10：到各年級向年級值日教師了解各班在校用中餐學生的管理情況，并登記人數。（至12：30）

　　12：30—1：30：對住宿生午間休息情況進行一次檢查。

　　13：30—13：55：隨同門衛在校門口迎接師生到校，做好安全防范工作。

　　14：00—17：05：在值班室值班（除上課和課間巡視外）或辦公；通知次日值班教師。

　　17：05—17：25：值日甲：記錄各班下午放學路隊離校時間。

　　值日乙：接受值周班學生的檢查匯報，填寫《學校日志》。

　　18：10：前往全托班教室了解晚間教師上班情況，并填寫《夜自修教師上班記錄》；（在值班室值班至20：15）

　　20：20：檢查并記錄全托生就寢情況，（至20：35）如有缺席了解原因并記錄。

　　20：35：完成各項值日工作，提供各種登記簿交值周領導簽字。

　　20：40：搞好值班室衛生后離校。

　　值周教師周工作流程：

　　星期天下午2：00：到校，提醒當天值日教師在2：30時前到校，在值周黑板安排表上填上值日教師姓名。

　　星期一早晨：負責國旗下講話。（根據周教育重點，講話稿自備）講話內容交政教處留檔。

　　每天下午5：25：與值日教師一起認真分析當日學生在校表現情況。

　　每天晚上8：40：確認完成值周、值日任務后，方可離校。

　　星期五下午放學前：通知下周的值周教師，和下周日下午的值日教師，按時來校值班。

　　星期五下午放學后：結出各班“三項競賽”的分數，填寫周志，根據得分多少評出四個全托班、十個通校班為文明班。

　　下周一上午：學生集會時宣布文明班評比結果，由政教處授旗。

　　下周一下午：在教師會上小結一周學生行為表現情況及存在問題。（書面材料交政教處留檔）

　　值周教師日工作流程：

　　6：50：到校，落實并指導值日教師值日，全日戴掛值周標志。

　　7：00：與值日教師一起站立在校門口迎接師生進校，做好安全防范工作。

　　7：40：巡視各班教室，了解早讀教師到班情況及學生早讀秩序。

　　8：00：負責學生集會和早操的秩序管理，保證集會安全。

　　8：30—10：55：除上課和處理其它工作外，要求在值班室值班，協助值日教師管理學生課間秩序和安全，了解學生課間活動情況，處理課間學生偶發事故，有重大事情向分管領導匯報。

　　12：00—13：30：在值班室值班，巡視各班教室一次，了解學生午休情況。保證學生午間安全。

　　13：30—13：55：與值日教師一起站立在校門口迎接師生進校，做好安全防范工作。

　　14：00—17：05：除上課和處理其它工作外，要求在值班室值班。

　　17：05—17：25：協助值日教師做好放學學生路隊的管理，保證放學時段的安全。

　　17：25：指導值日教師做好“三項競賽”記分，聽取值日教師值日情況匯報（包括各班扣分原因）。

　　17：30：晚餐后關注住校生的晚間活動和安全。

　　18：30：晚間巡視教室，了解各班夜自修情況。

　　20：35：接受值日教師工作簿冊的簽字；值周教師簽字后，值日教師方可離校。

骨干教師工作職責 篇31

　　1.認真備課，做到先查找、收集有關資料進行初備，上課前結合有關圖片幻燈片和音像資料詳細、認真復查，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。

　　2.認真做好課前準備。上課前必須認真檢查所需教學設備使用的可靠性，所需掛圖、磁帶等是否完備；凡需上課演奏（畫）的作品必須在上課前準備好。

　　3.認真上課。做到不遲到、不早退，講課認真，注意在課堂教學中既教書又教人。在傳授知識的同時加強對學生的思想教育；在教學過程中既要注意基本技能、技巧的訓練，又要注意學生形象思維、創造性思維能力的培養。

　　4.注意課外的拔尖、輔差工作。對所教班級中具有藝術特長的尖子學生心中有數，重點培養，注意對他們的技能、技巧的訓練，并根據他們的具體情況給予指導和幫助。對所教學生中學習進展不順利的學生要心中有數，認真分析他們的具體情況，針對難點進行輔導。

　　5.重視第二課堂作用。藝術學科的課外活動必須有組織、有計劃，在教師指導下進行；課外活動的內容選擇，必須注意學生的年齡特征、興趣愛好，同時注意思想性和藝術性的結合。在訓練過程中注意培養學生的藝術興趣和藝術表現能力、審美鑒賞水平。

　　6.藝術學科教師必須注意對學期中各項文藝活動和藝術比賽的指導和訓練。對有關活動的組織工作提出專業上的意見。

　　7.藝術學校教師應負責學校的內、外賓接待工作中的藝術活動部分，并準備相當的節目或作品與之交流。

　　8.藝術學校教師必須負責本組藝術設備、器材及演出樂器、服裝的正確使用的保管，并定期清點。

骨干教師工作職責 篇32

　　一、遵守學校各項規章制度，熱愛本職工作，履行崗位職責。

　　二、堅持預防為主的方針，經常對學生進行衛生宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣。抓好每周健康教育，預防學生常見病多發病的發生，并按時完成學生的各項預防接種工作。

　　三、督促并檢查學校的環境衛生工作，配合有關部門，做好校園衛生大掃除檢查評比工作。

　　四、了解和掌握學生健康狀況。建立學生健康卡，做到一校一冊、一班一本、一人一卡。每學期對學生進行例行體檢，定期檢查視力、沙眼、齲齒、頭虱及腸道寄生蟲。做好學生傳染病的消毒工作。

　　五、積極開展防近視工作，抓好邊緣視力的治療工作，控制新發病。經常巡視教室采光照明情況，做好各班眼保健操評比檢查工作。

　　六、加強體育衛生督查工作，防止傷害事故的發生。加強教學衛生監督，發現不符合標準的課桌椅及時向總務處反映調整。

　　七、經常檢查督促食堂工作人員的身體健康狀況和執行《食品衛生法》的情況，注意飲食衛生，防止腸道傳染病。加強飲水衛生監督，杜絕食物中毒事故的發生。

　　八、衛生室各種藥品按有關規定加強管理。醫療器械保持清潔整齊，及時嚴格消毒。

　　九、及時做好調進和調出教師的公費醫療申請、交換、轉移、登記等工作，協助有關部門做好計劃生育及義務獻血工作。

　　十、積極參加有關部門組織的業務培訓活動，不斷提高業務水平。

　　一、遵守學校各項規章制度，熱愛本職工作，履行崗位職責。

　　二、堅持預防為主的方針，經常對學生進行衛生宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣。抓好每周健康教育，預防學生常見病多發病的發生，并按時完成學生的各項預防接種工作。

　　三、督促并檢查學校的環境衛生工作，配合有關部門，做好校園衛生大掃除檢查評比工作。

　　四、了解和掌握學生健康狀況。建立學生健康卡，做到一校一冊、一班一本、一人一卡。每學期對學生進行例行體檢，定期檢查視力、沙眼、齲齒、頭虱及腸道寄生蟲。做好學生傳染病的消毒工作。

　　五、積極開展防近視工作，抓好邊緣視力的治療工作，控制新發病。經常巡視教室采光照明情況，做好各班眼保健操評比檢查工作。

　　六、加強體育衛生督查工作，防止傷害事故的發生。加強教學衛生監督，發現不符合標準的課桌椅及時向總務處反映調整。

　　七、經常檢查督促食堂工作人員的身體健康狀況和執行《食品衛生法》的情況，注意飲食衛生，防止腸道傳染病。加強飲水衛生監督，杜絕食物中毒事故的發生。

　　八、衛生室各種藥品按有關規定加強管理。醫療器械保持清潔整齊，及時嚴格消毒。

　　九、及時做好調進和調出教師的公費醫療申請、交換、轉移、登記等工作，協助有關部門做好計劃生育及義務獻血工作。

　　十、積極參加有關部門組織的業務培訓活動，不斷提高業務水平。