副校長個人鑒定
性格、品質方面。在繁忙的工作之余，堅持手不釋卷，筆耕不輟，逐漸養成了為人低調、做事真誠、學而不厭、誨人不倦的性格品質。能不改赤子之心，幾十年如一日，埋頭工作，學做真人。在與教師、學生、家長的交往中，始終與人為善、諄諄教導，以自己的德行、學識，感召、教育、引導需要獲得幫助的每一個人，不求回報，無怨無悔。比如，我校青年教師的成長已經成為一種文化現象，成長速度快，工作效能高，大家都說與校長的諄諄教導是分不開的。是的，學校每一個教師，無不得到過我的指導，而且以得到這種指導為榮，這種指導不止是業務上的引領與點化，同時是思想情感上的溝通，更是作為校長人格魅力的感召，他們在競業園學校獲得了人人都渴望的成長。在我縣教師各種教學技能比賽中，大都獲得全縣最優，全市一流的成績。獲全國教師課堂技能比賽一等獎(目前我縣僅此一人)的尹風華老師深有體會的說：“我課堂的成功，首先是理念的成功，而理念的領先無疑是校長一貫引領與指導的結果。”
清正廉潔方面。在市場經濟大潮中，作為一名教育干部，要有定力，要耐得住寂寞，更要守得住清貧，否則，你就不要做教育。當然，也要面對種種誘-惑與沖擊。這些年來，自己靠黨性修養、意志品質、學校規章、工作機制，能頂住種種誘-惑與沖擊，保持了自己的操守與廉潔。在干部選聘、教師選招、職稱評聘、評優樹先、學校招生、工程建設、設備投標等等工作中，沒有給學校多花一分錢，并且保質保量。在日常工作中，厲行節約，與信息技術整合，積極倡導綠色低碳校園。面對每學期上千萬的收入，財務賬目，日清周報月結，分外的開支絕不松動，保持著良好的財會賬目信譽記錄。