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老師教學個人自我鑒定參考

發布時間:2024-06-08

老師教學個人自我鑒定參考(精選3篇)

老師教學個人自我鑒定參考 篇1

  從20__年8月份參加工作至今已近一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。

  在思想政治表現、品德素質修養及職業道德上。遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。

  在專業知識、工作能力上。我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐,在很短的時間內便熟悉了學院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

  在工作態度和勤奮敬業方面。本人熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位,保證工作能按時完成。

  在工作質量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預期的效果,保質保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學習了很多東西,也鍛煉了自己,經過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創了工作的新局面,為學院及部門工作做出了應有的貢獻。

  在過去一年的工作,雖說是有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學院的發展做出更大更多的貢獻。

  我任職五年來,關心集體,團結同事,作風正派,從嚴治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。能全心全意從事本學科的教學,力求精益求精,絕對服從上級和學校領導的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

老師教學個人自我鑒定參考 篇2

  我是__市第一中學的的語文教師,于20__年6月積極響應市教委和校領導的號召,下鄉到___進行支教工作,被分配到___擔任語文組教研組長并擔任畢業班的課。

  在這一年的支教工作中,能嚴格要求自己,充分地認識到支教的重要意義,為了促進教育的均衡發展,充分利用城里的人力資源為農村的教育教學服務,通過支教不斷探索縮小城鄉差別的'有效途徑。具有知難而進、知難而上、不斷進取、勇于探索的精神。能克服一切困難堅持出滿勤,工作勤勤懇懇,腳踏實地。

  在實際教育教學過程中,帶領語文組的全體老師積極投身到新課改的浪潮中,把新課改的思想理念運用到實際教學中。積極組織集體備課和教研,共同探討和切磋教材教法,帶頭講示范課和課改階段匯報課。在我的帶動和引領下,語文組的___老師很快地成長起來,能勝任語文教學的大循環工作;___老師在知識的運用上有了一定程度的提高,___老師在課堂的整體運行結構上形成了自己的特色。教學中能面向全體學生,因材施教,對待學生有耐心和愛心,同事關系和諧融洽。同時對學校的管理和建設上提出了不少合理化的建議。受到了學生的愛戴、同行的認可和領導的好評。

  對于教學以外的工作,也能較好的完成,無論是學校的事,還是老師個人的事,只要自己能夠幫上忙,都會鼎力相助,比如,利用打字比較快這一特長,經常為學校和老師打印一些材料,順道代替他們到教委和進修學校辦理一些事物等等。

  總之,一年的支教工作已經實實在在地堅持下來了,做到了對教委負責,讓__領導放心,____領導滿意,對__語文教師隊伍起到了一定的引領作用,受到學生的歡迎并讓學生受益。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁,是對我人生經歷的極大豐富,不可多得,讓我受益,終生難忘。

老師教學個人自我鑒定參考 篇3

  一、學習方面:

  當踏上新的工作崗位,面臨全新的工作環境時,等同于一切都是從零開始,在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面,我迅速轉變思想觀念,擺正自己的位置,積極適應環境。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變,在不斷學習幼兒教師專業理論的同時,虛心向四周經驗豐富,各有特長的老教師學習,取人之長,補己之短,努力豐富自己,充實自己,進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力。

  二、工作方面:

  半年來,我始終按照“為了孩子的一切,一切為了孩子,為了一切孩子”的要求,以幼兒的保育和教育工作為重,立足自身崗位,不計得失,踏踏實實地工作。對于領導安排的每一項工作任務,能夠積極完成。當然,初入職場,難免出現一些小差錯需領導指正,但前事之鑒,后事之師,這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更周全。

  三、生活方面:

  在生活上,我嚴格要求自己,努力保持良好的心態,認真對待每一個幼兒,不偏袒任何一個幼兒。與領導同事和睦相處,不搬弄是非,不斤斤計較個人得失。“金無足赤,人無完人”,由于自身工作時間較短,工作經驗較少,在與家長交流和基本技能方面有所欠缺,但我將努力向有經驗教師學習,努力提升自身的文化素養和基本技能。

  半年的試用期即將屆滿,特向領導提出轉正申請,懇請領導給我繼續鍛煉自己,實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學校創造價值,同學校一起展望美好的未來。

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