實用的個人自我鑒定范文（精選22篇）

實用的個人自我鑒定范文 篇1

　　我在資料站學校學習將近_年，回顧_年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

　　本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，根據自己研究方向的要求，有針對性地認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野。學習成績良好。在科研工作上，研讀了大量的學術論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。

　　這期間，在導師的指導下，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力上有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中，為人處世和善熱情，與同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。在工作實踐方面，我積極參加社會實踐活動，并到資料站公司實習將近半年，深入了解企業文化，接觸實際工作環境;除了提升適應工作所要求業務能力外，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得到進一步培養，為走出校園融入社會做好了準備。

　　在這段學習、生活過程中，所獲頗豐。從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉。相信這些經歷都將成為我人生道路上的寶貴財富。

實用的個人自我鑒定范文 篇2

　　作為班上的學習委，我時時刻刻要把學習排在第一位，學習委、學習委，很顯然是搞好學習的，所以我要為同學樹立一個學習的好榜樣。雖然我的成績并不是很突出，但當同學來問我問題我會認真的為他解答，即使在簡單的問題，只要有人來問我，我一定會為他解答，不懂在講，直到別認弄懂為止，如有不懂得我會去請教老師，自己先弄懂然后再來為他人講解。在此過程中我不僅有增長知識，而且幫助別人的同時我很快樂。

　　作為班級的一員，我很有集體榮譽感，積極參加學校組織的活動，盡自己最大的努力去辦班級爭取榮譽。我性格開朗、樂觀正直，正所謂“伸手不打笑臉”所以不管遇到多大的困難我都會帶著微笑去面對，帶著一種樂觀的心，不管多大困難總會過去，人有數不盡的困難，近不完的砍兒，只有面帶微笑面度一切沒有什么能打到我。

　　我能吃苦，有鐵一樣堅持的意識，當下自習同學紛紛回寢室時，我利用這個時間在教室里做題，雖然時間不長只有20左右的時間，但仔細想了想我每天比別人多20分鐘，3天就比別人多了1個小時，這樣長期以往下去，我比別人的多少個日日夜夜。我還記得有次放假我不小心右手弄傷了，但是我還是堅持帶傷學習，那是我多想拿筆寫字呀!多想和以前一樣，真后悔不小心將手弄傷了。

　　在以后的學習生涯里我會保持良好的學習習慣，我會更加充滿激情、熱情。

實用的個人自我鑒定范文 篇3

　　時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和激勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與老師們團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，展望將來，以下是我的個人自我鑒定：

　　師德是一個老師的靈魂，作為一名幼兒老師要以德治身，培育良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱忱投入幼兒教化，要從“德”中體會到獻身幼兒教化事業的無比歡樂和驕傲。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經驗，對師德相識有一個由淺到深，由片面到全面的'過程。經過各種學習，可以說在師德相識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業有了詳細內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教化工作，又有了新的相識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，仔細查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素養和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參與園長組織的各項會議，仔細領悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學習。培育跨時代所須要的高素養人才，其基礎就是從良好的幼兒教化起先，幼兒老師的一言一行及教化質量，將干脆影響到今后小學、中學及高校的學習質量和綜合素養實力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教化，從事啟蒙教化更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培育什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

實用的個人自我鑒定范文 篇4

　　我畢業于xx幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教學閱歷，與同事們溝通、探究探討新方法，新；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好摯友。在教學中，對自己的工作表現也有滿足與不足，但無論怎樣，都須要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學閱歷尚淺的我，常常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我仔細制定教案，做好每次老師匯報課的工作，并依據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的`匯報課，園長和各位老師的點評和激勵，成為我對以后上課的渴望與勝利。只有在不斷的指責與好評中使我不斷進步。

　　在幼教的工作中，我特別熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐性讓幼兒喜愛我，情愿和我交摯友。五年的幼教工作，使我自身的素養和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探究、探討、領悟其中的精神，樹立了新的教化觀念，敬重每一個孩子，能依據幼兒發展的須要，努力為幼兒供應一個可發展、可探究的環境，并不斷將新的理念與教化形式融入到我的實際行為中。自我完善與發展方面，我主動學習各種教化理論閱讀有關書籍，以充溢自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教學。

　　教化是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息閱歷，我們必需把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習，在歡樂中得到發展。

　　做老師的難，做幼兒老師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個漂亮的童年。

實用的個人自我鑒定范文 篇5

　　經過了這次的軍訓，我長大了很多，學到了很多。

　　雖然過程有點艱辛，但結果卻是甜蜜的。

　　短短的_天軍訓即將結束了，同學們和教官們在這里度過了有意義的_天。

　　經過這_天，同學們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。

　　這里邊有我們同學不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開每一位訓練我們的教官。

　　在這里我要由衷的說一句所有的教官、老師、同學們、你們辛苦了，感謝你們!同時，今天也是我們老師的第__個教師節，在這也向我們全體班主任給予節日的問候，祝老師們節日快樂、家庭幸福。

　　回顧這7天的軍訓生活有許多可以回味的東西，首先，在軍訓中每個同學充分體現了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學習的精神，訓練的勞累，天氣時雨時睛的考驗，身體的不適等等這些都沒有嚇倒同學們，在這次軍訓中大多數同學都能克服困難，可以說每一位同學都戰勝了自己，每一位同學都是軍訓的勝利者。

　　軍訓中每一天我們都可以看到許多令人感動的場面，有的同學腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅持訓練。

　　有的班級在大雨中依然毅力不動，有的同學暈倒醒來后馬上又出現在訓練場上。

　　看著同學們一天天的進步，看著同學們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。

　　其次，這_天的軍訓中同學們團結一致，充分體現集體主義的精神。

　　同學們都來自不同的學校，不同的地方剛剛組成新的班集全，通過軍訓相互間不熟悉到熟悉，班集體的凝聚力不斷加強。

　　訓練上經常能看到各個班比著訓，賽著訓的熱烈場面，休息時各班又傳來嘹亮的軍歌。

　　在這里同學們學會了相互幫助，相互理解，在這里同學們懂和得了什么叫個人服從集體。

　　在這里每個同學體驗到了自己被溶入到了集體的快樂。

　　雖然今天許多班集體沒有獲獎，但是真正的比賽還沒有開始，我相信在以后的三年旅職校學習生活，只有各班團結一致就一定能夠不斷取得新的成績。

　　還有，經過這次軍訓，增強了同學們的組織性、紀律性，學會了服從。

　　都說鐵的紀律是軍隊的保障，服從是軍認的天職，這些也是我們這次軍訓的主要目的之一。

　　在軍訓中，同學們在教官的嚴格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對學校的規章制度，對于軍訓期間的各項要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。

　　當然，還有是有極少部分在一些細節上仍然要注意嚴格要求自己。

　　只有這樣，你才能適應以后的學習生活可以說，通過這次軍訓同學們在組織性和紀律性方面有了一個明顯的提高。

　　最后，我還要在這里表揚我們的教官和班主任老師。

　　我們的教官嚴于律已，身體力行，以自己的行動贏得了同學們的尊敬的熱愛，短短的7天教官和同學們結下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學們。

　　可以說，這次軍訓的成功離不開教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級的大量課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務。

　　每一位班主任始終跟著班一起訓練，和同學們一起淋雨，許多老師病了，依然堅持跟班，許多老師克服了家里的困難，每天精神飽滿的出現在同學們的面前。

　　總之，通過軍訓，磨練了同學們的堅強意志，培養了同學們的良好作風。

　　軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。

　　通過訓練，逐步培養了同學們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行為的目標。

　　懂得了齊心協力，才會取成功;要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。

　　從同學們在驕陽烈日下，在狂風大雨中;從矯健的步伐，響亮的口號，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學們一定會把軍訓中的好思想、好作風帶

　　這次的軍訓，讓我學到了兩樣東西。

　　一：堅持就是勝利!我從之前的站一兩分鐘就累得不行，到現在的站十幾分鐘都精神奕奕，這些都昭示著我的“脫胎換骨”。

　　我想如果我那個時候放棄了，我就不會看見現在自己的“威風樣”，這一切都是堅持、堅持、再堅持得來的!二：團結就是力量!我想，即使我自己多么的努力、做得多么的好，都是沒用的，因為這是一個集體，需要大家的配合。

　　而軍訓的其中一個目的就是要讓我們團結起來，在一個集體中，唱“獨角戲”是行不通的。

實用的個人自我鑒定范文 篇6

　　不知不覺_個月的實習圓滿結束了，這段時間實習我得到了一次較全面、系統的鍛煉。生產實習的過程也使我完成了一個學生的校園邁向社會的過渡，提高了自己的獨立思考各方面知識的運用能力，為以后正式走向社會走向工作崗位奠定了基礎。實習期間我又學到各種知識和技能，給我的人生添上了濃重絢麗的一筆。

　　我堅信：一分耕耘一分收獲。_個月的時間在公司領導和車間師傅的關心和指導下，通過系統的學習合實踐各方面得到了很大提高，對鋼結構有了一定的了解：鋼結構是一個新興的產業，與傳統混凝土結構相比較，具有重量輕、強度高、抗震性能好等優點。適合于活荷載比例較小的結構，更適合于大跨度空間結構、高層建筑物并適合在軟土地基上建造。

　　也符合環保與資源再利用的國策，其綜合經濟效益越來越為各方投資者所認同，有很好的發展潛力。掌握熟悉了公司內部相關的規章制度和管理規程，在腳踏實地銳意進取的人生態度忠實肯干的準則下一方面拓寬自己的知識面另一方面注意在學習工作生活中有意識的科學的鍛煉自己的思維方式和思維的深廣度，學習和生活的積累中，我儲備了充分的知識鍛煉了自身的能力，也培養了廣泛的愛好提高了綜合素質。

　　在專業方面，能汲取新知識，對自己不懂的問題積極向老師和車間的師傅請教，精益求精，與此同時我不僅僅囿與專業知識的圈子，學然后知不足，在不斷的學習與進步之中，我覺得學的越是深入就越感到所知甚少，也正是這種強烈的求知欲，促使我不斷的學習進步在實習過程中能將在校期間所學內容和生產實踐有機的結合起來用所學的理論知識指導實踐并從實踐中加深對理論知識的認識，理解和掌握使之形成一個相輔相成的知識。

　　經過半年的實習在各方面我都有了量的積累質的飛躍，學到了許多書本中學不到的東西既學習了知識又培養了能力，實現個人素質的提高，同時也認識到從理論知識到實踐經驗運用的過程中還有一定的距離，我深知以現有的知識水平還不能趕上鋼結構事業發展的速度，我將以充沛的精力全身心的投入到工作中去努力提高自己全方面的素質。

　　讀萬卷書，行萬里路，這些還需要在以后的實踐工作和學習中不斷提高。生活充滿陽光，在今后的日子里我要本著“敬業、誠實、創新、拼搏”“清清白白做人，踏踏實實做事”的企業精神努力的工作，我將以飽滿的熱情和嚴謹的態度高度的責任感去迎接新的挑戰。

實用的個人自我鑒定范文 篇7

　　三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。

　　性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發展。在校運會上，在800米，200米.4_100米接力塞中均獲較好名次。

　　三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現代化建設的接班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現在學習上

實用的個人自我鑒定范文 篇8

　　大四是充滿機遇和挑戰的一年。對有準備的人來說，機遇是無處不在的。相反，也有人會感到無所適從。

　　大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。對我自己而言，大四學年總的來說過得充實而盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由于對自我的認識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。

　　大四有兩大任務，一是學習，二是找工作。現在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點不合理，將過多的時間用于尋找工作而忽視了理論知識的學習。盡管我上學期的考試成績還不錯，還被評為“三好學生”。但我清楚，應該在本科學習的最后階段多學點知識。不過現在看來，后悔是沒有用的。

　　我找工作的經歷從上學期初就開始了。當然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認識到了就業形勢的嚴峻，也讓我更努力地投入求職的大潮中。

　　當我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規劃可能還很飄渺的職業生涯。現代企業管理地開放性和靈活性也讓我有了去公司實習的機會。于是我先去了__有限責任公司實習。幾個月的實習工作讓我學到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業人”轉變是非常有幫助的。

　　大學生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。

實用的個人自我鑒定范文 篇9

　　畢業在即，我將踏入社會，開始新的征程.回顧四年的大學學習時光，我最大的收獲就是不斷地成長，從懵懂無知中經受挫折，漸漸形成自己的思想，感悟到人生的艱辛。人活著很艱難，而理想和現實的差距使我們不得不遵從客觀條件的限制。但是，理想代表著希望，代表著我們對生活的美好憧憬。生活即使荊棘遍布，有了理想我們仍勇往直前。所以，剛入學的時候，我希望自己能夠成才，學有所成，找到一份理想的工作。現實中，四年的路是如此走過的：

　　大學一年級，冒著一點傻氣，凡是感興趣的課外活動我都積極地參與。失敗了無數次，但還是有所收獲。大學二年級，計算機類課程排山倒海似的襲來，壓得我喘不過氣。當我決定選修雙學位之后，我更加覺得學業繁重了。大學三年級，我漸漸適應高強度的學習節奏，但還是不免覺得吃力。大學四年級，我選擇找工作。看著考研同學日日奮戰，我頓生一種緊迫感，感覺在學校學習的時光不多了，要好好珍惜。

　　四年之中我最遺憾的事情是社會實踐較少，對社會的認識還不夠深刻。我擔任過干事、副部長、部長，還有學生助管，基本上都是在學校里活動，而且我認為自己在原有的崗位上沒能做到最好。要兼顧好學業和學生工作需要技巧，我感覺自己還，年年都拿獎學金，還擔任學生干部。現在總結這段人生，我覺得自己輸了。大學起步階段，我沒有提前規劃自己的職業生涯，對自己的定位是不準確的。而我選擇的雙學位方向和自己專業關聯不大，導致我擇業的時候像是站著一個岔道口，茫然無措。我希望自己能從事法律類工作，雖然屈指算來，雙學位讀了兩年，但與四年制的本科生來說我接受的法學教育是不系統的。當然，教育還是其次的，受過教育的平庸之輩不是少數。關鍵是我缺乏自己的思想，被動地接受知識，沒有想過這些知識能用來做什么。也許我應該選擇考法學碩士，但那只是也許。多年之后我會認為自己的青春又一次虛度了吧。理科適合男生也適合女生學習，但對于個體而言，理科不適合我學習。或者說，我缺乏探索精神。在我開始接觸地理信息系統這個專業課程的時候，我不知道自己在學些什么，有什么實際應用，抽象得讓我無法理解。由此看來，雖然我的成績處于前列，但我找不到自己的位置。

　　我深深地領悟到,一個找不到自己的人已經迷失了方向，但他的閃光點能幫助他找回自己。所以我對生活充滿信心，人生就是不斷體驗挫折的曲折過程，雖然我已面臨和將要面臨很多磨難，但只要我堅持下去，離成功就越來越近了.

實用的個人自我鑒定范文 篇10

　　尊敬的各位評委：

　　我是__號選手__，我來自______。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，涌現出了諸如蘭空飛行員李劍英等天之驕子。如今，在__一中受到了三年優秀教育的我，雖不能像李劍英那樣架雄鷹搏擊長空，可為了胸中那不滅的翱翔藍天的渴望，為了不辜負我1米68的身高，不辜負五官端正、舉止端莊、極具親和力的面容，我希望能通過自己的努力成為一名空乘人員，工作在藍天白云間，仰觀宇宙云卷云舒，俯看祖國大好河山。

　　空乘，一直是一個單純女孩傻傻的夢想，美麗，浪漫，與白云為伴，藍天上的天使，是我對它的理解。也許，我不像天使那樣美麗，但我會發自內心地以乘客至上，乘客才是我的天使。我會關心別人的感受，躬下身子，學會傾聽，學會溝通，學會服務，學會微笑，學會享受飛翔帶給自己和他人的快樂。

　　也許，我還稚嫩，但我會努力，也希望從你們這里得到一次讓夢想飛翔的機會。我相信，當夢想被賜予一雙翅膀，飛翔再也不是一種渴望，我要飛向那遠方，跨越那大海高山白云藍天世界。我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空，我要飛翔，我要陽光，我要飛得更高。

實用的個人自我鑒定范文 篇11

　　作為一個大三學生，回首三年的高校校內生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充溢自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　一、思想品德上

　　本人有良好道德修養，并有堅決的政治方向，我主動地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的相識。本人遵紀遵守法律，愛惜公共財產，關切和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參加學校的公益宣揚和愛國活動。

　　二、學習上

　　我熱愛自己的專業還，還利用課余時間專修計算機專業學問，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業學問方面精益求精外，平常我還涉獵了大量網絡編程，網絡管理與維護，網頁設計等學問。并且信任在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。三、生活上

　　我最大的特點是誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽，連續擔當了分院的乒協的秘書長一職。

　　四、工作上

　　對工作熱忱，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際實力，和同學團結一樣，注意協作其他學生干部精彩完成各項工作，得到了大家的'一樣好評。身為學生的我在修好學業的同時也注意于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到廣東xx市自然網吧等大型網吧里工作，管理閱歷與軟硬件維護得到了極大的積累。

實用的個人自我鑒定范文 篇12

　　我叫，是今年5月份入職的，在公司工作的幾個月中，學習了很多知識，通過接觸的人和事，我明白了自己的不足，自己的缺點，也在不斷的繼續改正。工作的這一段時間里，在公司領導的帶領下，公司同事的幫助下，自己在工作，學習等各個方面都取得了很好的成績，現在將自己幾個月內的工作、學習情況做一下總結。

　　一、工作情況

　　懷著對人生的無限憧憬，我走入了35kv變電站。我站經過改造后擁有2臺主變，擔負著兩個半鄉鎮的供電任務。許多人認為，變電站運行值班工作只是簡單的抄抄表、巡視設備、辦理工作票、進行倒閘操作；但是只有做過的人才知道：作為有高度責任心的值班員來說，要保證一個變電站的安全穩定運行，僅僅完成以上工作是遠遠不夠的；要保證電網安全運行，最重要的就是善于對設備的缺陷進行分析處理，以便能使缺陷和隱患得到及時的控制或消除。6月的暴雨給我站高壓室周圍帶來了豐富的雨水，為防止雨水侵入室內給配電裝置而造成不應有的事故，我班在站長的帶領下冒雨檢查、及時疏通被堵塞的排水系統，加裝擋水板以防止雨水侵入；緊接著在室內墻壁加抹防水沙漿，最后加強巡視。通過有力措施，我站平安的度過了雷雨泛濫的6月。

　　在見習期的工作中，一方面我嚴格遵守公司的'各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺的遵守各項工作制度；另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作；在完成領導交辦工作的同時，積極主動的協助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力；除此之外，我還是一名光榮的通訊員，除了負責每月的通訊報道之外，我還負責本站的技術培訓，在工作上盡心盡力的協助站長工作，以此來豐富自己的工作經驗，通過每月培訓，在一定程度上提高了我站員工的凝聚力。工作細節中，我看到公司正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可以預見公司將有一個輝煌的明天。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發自己的青春與熱情；使自己在基層得到更多的鍛煉。

　　二、學習情況

　　現在是我努力學習的階段。“三人行，必有我師”，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到變電站的時候，對站內的一切都感到新奇。因為我學的不是變電運行專業，所以對設備運行管理知識知道的也有限，但是在站長、值長的盡心教導下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設備的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發揮自己的主觀能動性，我利用業余時間找來了相關的資料進行學習，在短短一年中理論結合實踐讓我對變電站的基本設備有了真正的認識，這為今后的工作打下了基礎。

　　作為見習生，我經常思考的問題就是如何配合站長搞好管理工作，特別是在“創一流”期間，為此我經常向新老站長請教。

　　在變電站呆了一年，我接觸了很多同事，就在接觸他（她）們的同時，我才知道什么叫“人事”。無論是社會還是單位“為人處事”都是一門高深的學問。對于這門高深的學問，我這個門外漢只能說：“誠實做人、努力工作！”

　　一路走來，我前后參與了35kv變電站的檢修及缺陷處理等工作。在跟隨負責人學習的過程中，深感自己技術的不足，同時也體會到了基層工作的艱辛！為了更好的適應本職工作，我已經前往江西電力職業技術學院函授電力系統及其自動化專業。

　　三、總結

　　作為一名年輕工作者，我今后的職業生涯還很長，學習的機會還很多。而作為一名團員，入黨是我一直以來的夢想。為此我將盡我所能地對我的工作進行開拓，做出成績。為早日實現目標，我要求自己：努力工作，保持優點，改正缺點，充分體現自己的人生價值，為企業美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。

實用的個人自我鑒定范文 篇13

　　我叫___，是__科技大學本科生畢業生，所學專業為路橋建設學。

　　大學的四年，我學會融會貫通：既掌握了豐富的知識，又具備獨立思考和解決問題的能力，善于自學和自修，并可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐，懂得做事與做人的道理。

　　大學的四年：我注重基礎知識的學習，在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級優秀團員稱號等。

　　大學的四年：我結構模型大賽，發揮專學會創新與實踐相結合，參加業優勢和實干能力。

　　大學的四年：我學會跨領域學習，結合專業特點，理科和工科統一起來，也學習一些文學，經濟，歷史等知識。

　　大學的四年：我學會溝通與合作，建立良好的人際的關系，做事注重團隊合作，使個人能力得到發揮的同時，使事情更快更好的完成。

　　大學的四年，我學會從事熱愛的工作，因為只有做自己熱愛的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充滿激情和歡笑。

　　大學的四年，我學會積極樂觀：對于失敗，我并不畏懼而是有繼續嘗試的勇氣。把失敗看作是自己前進的動力。

　　如今，在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

實用的個人自我鑒定范文 篇14

　　我于20__年2月進入本校工作，在多年的工作中，得到了單位領導的精心培育和教導，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。通過20__年的工作與學習，使我認識到一名合格教師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發展的長期的過程。以下是我在這一年的自我鑒定：

　　一、思想方面。

　　思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員，嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，不斷的提升自己的黨性修養，與黨保持一致。

　　二、工作方面。

　　我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。做班主任期間，能夠做到跟班作業，保證按時完成各種任務，保證學生的學習與生活順利進行，表現出我們教師責任心強，發揚了我們教師連續工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

　　三、學習方面。作為20__年的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，多向領導和其他同事請教。平時多看多問，這樣才能不斷增加自己的現場經驗。還積極參加繼續教育，在工作中來嚴格要求自己。

　　當然，現在我還有很多不足的地方:經驗匱乏，知識和技術水平不夠扎實等。我一定會加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。

　　總結一年來的工作,我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都有了很大的進步。在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭取獲得更好的成績。

實用的個人自我鑒定范文 篇15

　　我是一個學習中等，上課不聽講的男生，下課就光知道玩，不去復習以前學過的知識。以后，我會努力的學習，爭取在下次考試中，考個好成績。期中考試已經過去，但是我會堅持不懈的努力學習，因為后面還有更大的期末考試。以后，我要給自己定一個學習目標，每一次的單元檢測，我必須前進一兩個名次爭取把臂我學習好的同學比下去。我會努力的學習，改掉那些不良的壞習慣。我沒有為班級取得榮譽，缺帶來不少壞的習慣，以后，我會做到。

　　自從開學后，和同學們在學校里相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的有點喝不足，也養成了一些良好的習慣，但卻沒有為班級帶來什么榮譽。我這次考試沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學，繼續發揚自己的優點，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點。

　　來到這個班級，已經有半個學期了。在這個學期里，我們學校組織了一次考試，而我在這次考試中沒考好，就是因為我在上課沒有好好聽老師講課，所以我的成績在班里倒數，我決定下次考試中一定考個好成績。我和同學之間有時候也打架，那事我的不對，就因為一點小事打架的。我知道自己以后該怎么做。我以后還要和同學和睦相處。也和很多同學談談也學習有關的知識。我還要在上課的時候遵守紀律，我不會再干一些與學習無關的東西。我要認真學習，在今后要多為班級爭光。

　　通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。

　　來到這個學校已經有半個學期了，通過很多事情，我發現自己的不足。我學習不好，學習上下的功夫不夠。也有一些優點，和同學的關系不錯，愛幫助別人。當然來這里的目的是學習，所以說以后我一定會好好的學，在學習上多下功夫。老師的那些學習方法我一定會用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習慣改掉。做一名合格的學生，為下一個學期加油。

實用的個人自我鑒定范文 篇16

　　回顧本人在__中學從__年5月8號開始至6月12號結束，為期一個多月的實習。在實習期間，深受學校領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民教師。

　　在這期間，這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　這次實習令我感受頗多，一方面由于信息技術課在現在還是新開課程，并沒有很多的教學案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認真地備好課，以達到上課時讓學生學會并掌握到正確的方法為止。在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師范學校沒學到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術這一門新興的課程，因為信息技術課與別的傳統學科并不一樣，它注重的是學生的實際操作和自主學習動手能力，學生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具。這時，教師就要善于抓住學生的好奇心理，從中培養學生學習的興趣和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。

　　當然，信息技術課更注意的是讓學生實際的上機操作摸索，在課程的時間安排上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當然也不是隨學生自己盲無目的在操作。在開始，教師得親自演示操作過程，通過教學軟件廣播，讓學生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學，更要引導學生發現別的方法來實現結果，培養學生自主學習，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強學生的自信心和對電腦產生更濃重的興趣，也和學生們產生了濃厚的師生情懷。

　　這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名師范生轉化為一名教師不可少的過程。

　　在此也衷心感謝實習學校領導和指導老師對我的照顧和指導，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

實用的個人自我鑒定范文 篇17

　　本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的正確領導，立志獻身教育事業。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力。現總結兩大點:

　　一. 重視自身建設，努力提高業務水平:“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

　　二.為教育事業，為培養人才做貢獻。一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來，我連續擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女。

　　功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢，迎合社會發展需要，與理論緊密聯系，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。

實用的個人自我鑒定范文 篇18

　　時間消逝，轉瞬間我來幼兒園已經半年了，這半年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的這半年，最幸運的是有機會成為試驗幼兒園的一名幼兒老師；心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚、正直，對事業仔細兢兢業業。而且在思想政治上業務實力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的.老師須要學習的東西還許多許多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力。”

　　在幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，使我在半年的見習生活里進步很大。

　　一、在思想上，重新相識了幼兒教化。

　　在還沒有踏入試驗幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小孩一起做做嬉戲，打打鬧鬧，學習的簡潔的學問。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

　　除了做嬉戲、學習學問等意外，還要實施保育與教化相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教化，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教化工作的要求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿意了幼兒身心的須要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到發展！

　　二、在工作中，我熱愛了這一行

　　每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味！馬騁宇是我們班上的一位小摯友，一次下午吃茶蛋，他把茶蛋攥在手里，可是洋洋把他的茶蛋砸爛了，他哭了，我問他：“怎么了，為什么哭？”他說：“他把我給我媽媽留下的茶蛋砸爛了”小小年紀就這么有孝心，我很感動。當我給孩子們削蘋果時，孩子們圍上來說：“老師這么大的刀子，你可別削著手。”一件件小小的事，足以讓我感到滿意，我還有什么理由不好好對待天真、可愛的孩子們呢。

　　三、在實踐工作中，讓我成長

　　剛來的時候不知道怎么面對孩子，經過了半年的磨練，雖然孩子們不太聽我的話，但我還是感到很滿意，終歸我在組織活動的時候，有肯定的進步。回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，的確提高了很多。

　　同時也要感謝園長給我到幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

實用的個人自我鑒定范文 篇19

　　三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大新挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活看法外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培育。

　　在高校期間，我始終以提高自身的綜合素養為目標，為適應社會發展的需求，我仔細學習所學的專業學問，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐的機會，從而逐步提高了自己的學習實力和分析處理問題的實力以及肯定的協調組織和管理實力。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的志向和宏大的目標，注意個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關切國家大事。主動向黨組織靠攏，并通過校開展的黨員培訓班的學習對黨有更深的相識和了解。

　　在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課余時間專修計算機專業學問，使我能輕松操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成果。英語、電腦、一般話等方面的等級考試已達標。除了在專業學問方面精益求精外，平常我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等學問。并且信任在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

　　我特殊擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。于XX年十月份起先完成第一個中型網站的.設計，XX年年十二月底完成了大型綜合網站的策劃與修改工作，20xx年三月份起先了第三個網站的設計工作。（全部都是我一個人獨立完成）人際交往方面。在高校期間，人際交往最主要的還是體現在同學關系上，總的來說，四年來，我與同學的關系都是比較融洽的，沒有發生什么不開心的事情。在平常的生活和學習上能在自己實力范圍之內幫助一些有困難的同學，主動參與班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培育了我交際實力，也讓我樹立了正確的為人處世看法和處世原則。

　　這三年的鍛煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期盼更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

實用的個人自我鑒定范文 篇20

　　一、加強理論學習，推進部隊建設

　　上半年，大隊開展了“執法為民”為主題，結合學習“井岡山模范消防大隊”和“模范消防警官”任虎同志事跡活動的專項教育，專題教育體現四個特點：一是學習時間的保障性。黨委班子保證每周有二個晚上集中學習時間；全隊官兵每周半天的組織學習。二是學習方法的多樣性。采取講座、輔導、集中輪訓、電化教育以及舉辦報告會、學習班、座談會等形式開展學習，注意提高學習效果。三是學習教育的針對性。緊密聯系工作和思想實際，認真抓好學習，做到學以致用，指導工作。并結合 “省級青年文明號”建設，對全體理論學習情況進行了較為全面檢查，有力地促進官兵理論學習的深入開展。四是學習教育的行動性。今年春節，大隊共捐資200x元，幫助駐地困難戶、五保戶解決實際困難。“六一”節前，大隊向城南小學捐資捐物，折合價值共100x元。

　　二、科學訓練，深化崗位“大練兵”工作

　　大隊針對以往執勤崗位大練兵中存在的問題及薄弱環節，將其練兵活動不斷完善，推向高潮，切實做好以下幾個方面：

　　1、加大宣傳教育力度，增強練兵緊迫感和自覺性。大隊通過動員大會，使全體官兵進一步端正練兵態度，提高認識，統一思想，并從講政治和提高部隊戰斗力的高度，充分認識崗位練兵的重要性和必要性。在認識和行動上保持一致，做到認識到位，措施到位，行動上雷厲風行。同時，引導官兵特別是服役期滿一年以上的戰士，克服科技練兵與己無關的思想，提高軍人的職責意識。

　　2、開展多種形式的活動，保持高昂的訓練熱情。根據不同訓練階段、訓練內容，開展小型多樣的競賽，積極營造“科學練兵光榮”的良好氛圍。并通過訓練學習筆記展評、業務技術尖子表演等，突出訓練標兵、訓練能手、訓練尖子的作用，幫助官兵端正訓練態度，以極大的熱情投入訓練，從而推動執勤崗位練兵活動深入開展。

　　3、開展“扶貧幫困”將“掉隊”戰士引上路，帶入門。執勤崗位練兵重在群眾性，沒有全體官兵的積極參與，群策群力，集思廣益，崗位大練兵就難成大氣候，也難出大效益。因此，對“掉隊”的戰士，采取引上路，帶入門，幫到家，激發起他們崗位“大練兵”的興趣，不斷增強他們的信心，使他們揚鞭奮蹄，趕上隊伍，和戰友們一起并駕齊驅。

　　4、開展全員崗位大練兵，發揮“三個作用”。一是抓干部，發揮崗位練兵中的模范帶頭作用，充分調動士兵訓練積極性。二是抓活動，發揮群眾崗位練兵的主力軍作用。開展“以優勝劣三兩招”、“我為練兵獻一策”活動，大力發揚軍事民主，營造執勤崗位練兵活動的良好氛圍。三是抓典型，發揮其崗位練兵的示范帶頭作用。

　　三、落實春季防火安全電視電話會議精神，深入開展各項治理工作

　　大隊認真貫徹落實電視電話會議精神，結合武平縣消防工作的實際情況，緊緊圍繞“預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故”這一目標，深入開展了公眾聚集場所、簡易棚屋、小旅館、古建筑、“六小”單位等專項治理工作。在治理過程中，共檢查單位9，發現火災隱患126處，下發責令當場改正通知書26份，下發責令限期改正通知書58份，處罰，責令停產停業，罰款金額800，報政府擬停產停業。

　　（一）在各項專項治理采用的主要方法和措施

　　大隊針對火災隱患存在時間長，整改難度大，一旦引發火災，極易造成群死群傷的惡性火災事故的場所，在專項治理工作過程中，主要采用了以下方法和措施：

　　首先，火災隱患的整改工作爭取政府的堅強領導。大隊黨委積極為政府當好參謀，努力贏得他們的大力支持，并針對隱患整改工作適時作出安排和部署，科學、規范地制定相關政策和規定，督促各部門、各單位按期、保質、保量地完成火災隱患整改任務。

　　第二，強化輿論監督，實行群防群治。國家制定的各項消防法律、法規和技術規范是全社會都必須遵守的準則。我們在督促整治火災隱患的過程中，注重調動社會各界的力量，充分發揮職工群眾的積極性、主動性和創造性，對火災隱患實行群防群治。一是實行舉報制度。大隊面向社會公開設立消防監督舉報電話，鼓勵社會公眾與各類違法行為作堅決斗爭。二是強化輿論監督。對存在火災隱患既不積極整改，也不采取任何措施，敷衍塞責、消極對抗的單位，除了按有關法律、法規的規定，依法實施行政和經濟處罰外，利用新聞媒體，將重大火災隱患及其整改情況向全社會公開曝光，起到警示和督促作用。三是實施政府掛牌督辦制度。對存在重大火災隱患久拖不改的單位，大隊提請政府實施掛牌督辦，由政府檢查、監督、協調各有關部門，逐級落實隱患整改責任，簽訂責任書，敦促其盡快整改。

　　第三，實行火災隱患公開會診，科學論證。整改火災隱患是一項較為復雜的系統工程，既要考慮安全，又要兼顧生產，還要考慮到企業的承受能力。因此，必須選擇制定一個較為合理的方案，從而達到安全與生產、經濟與效益、形式與效果的統一。因此在確定火災隱患類別前，大隊召集有關監督人員、火災隱患單位、相關部門對火災隱患的現實情況進行論證

　　會診，以法律文書的形式正式下發《責令限期改正通知書》。整改期間，監督員對整改情況進行不定期現場檢查和跟蹤督導，確保整改任務的如期完成。

　　第四，加大消防宣傳力度，提升群眾的消防安全認識。針對農村消防宣傳比較薄弱的環節，上半年，大隊利用移動消站走入農村，進行消防常識宣傳，并在加大移動消防站宣傳力度的基礎上，把重點放在貼近農村生活實際、人性化教育和如何撲救初起火災的宣傳上，積極利用下鄉執法檢查等時機，向邊遠鄉村開展“送消防知識上門”、“送消防安全到家”活動。2月，大隊還利用收集消防文物的時機，在群眾中廣泛傳播消防安全理念。3月，大隊聯合工商、文化、宣傳、公安等部門開展“放心店”活動，有力推動消防常識的宣傳，5月，大隊舉行第一期“農村義務消防員培訓班”，共有8x人員參加（主要是各行政村干部、化學危險品經營業主），6月，大隊開展“六一進消防”活動，共有80x名小學生來大隊參觀消防站和業務表演。同月，大隊還邀請縣人大、政協委員一同深入農村開展消防宣傳。在開展“全國安全生產月”活動中，大隊共懸掛標語17條，接受咨詢26x次，發放宣傳資料80。在專項治理期間，共出《專項治理專刊》4期，向當地黨委、政府遞交呈閱件2份。

　　（二）深化服務舉措，提高服務水平。大隊黨委要求全體官兵把開展“依法執勤、文明執勤”活動作為實踐“三個代表”重要思想的具體體現，作為貫徹消防法和執勤條令的一項重要工作，貫穿到消防工作和部隊建設的全過程。今年以來，我們在繼續抓好服務窗口建設，落實便民利民舉措的基礎上，重點在提高官兵思想認識上下功夫，突出強調要求全體官兵特別是執法干部要帶著濃厚的感情來開展消防工作，真正把“依法執勤、文明執勤”活動的意義提升到樹立消防部隊良好形象的高度上來。

　　四、在后勤管理方面。

　　1、廣開財源，多渠道拓寬經費來源。積極主動向當地黨委、政府請示報告，爭取地方黨政和有關部門的支持和理解，密切與地方財政部門聯系，加大了政府對消防的經費投入。20xx年，我大隊地方經費同比上年增長，正常經費3x元，專項經費1x元。

　　2、加快基礎設施建設步伐。半年來，為了改善官兵生活條件和保障支隊20xx年度首期預提班干暨龍巖蘇溪社區專職消防隊員培訓、第一季度兩期干部集中學習、骨干教育培訓工作，大隊共投入資金x元，添置了40副木架床及6臺飲水機、6臺熱水器等大量生活設施，為響應上級指示精神和培訓工作提供了有力保障。

　　五、下半年工作打算：

　　1、繼續抓好“執法為民”教育。按照市、縣人大代表提出：一是要充分利用電視、報刊等新聞媒體，進一步加大消防常識和法律法規的宣傳力度、提高全社會抵御火災的能力；二 是加大督察力度，對火災隱患久拖不改的單位，要嚴格執法，堅決查處，確保消防法律法規得到貫徹落實；三是進一步做好經濟與消防安全的協同發展的要求，提高服務質量,為“滿意大隊”復評打好基礎。

　　2、以創建“省級青年文明號”為契機，以警民共建和創建花園式營房為根本，警地雙方優勢資源共享，在著力創建花園式營房的同時，不斷促進警地“三個文明建設”再上新臺階。

　　3、完善宣貫61號令試點工作。通過出臺消防重點單位消防工作考評方案、建立健全單位內部消防安全機制等方法，不斷增強法人職責意識，提高單位自我管理能力。針對去年專項治理遺留的火災隱患，轉變觀念，嚴格執法，對久拖不改的隱患采取政府督辦、公告示警、媒體曝光等方式方法，及時有效地消除火災隱患。

　　4、深化執勤崗位練兵活動，努力提高部隊滅火和搶險救援的實戰能力。一是抓好技術骨干隊伍建設，建立激勵機制，發揮士官骨干作用，群策群力，盡顯其能；二是積極探索崗位練兵模式，按照“仗怎么打，兵就怎么練”的要求，切實抓好實戰演練，不斷提高部隊整體素質和戰斗力。

　　6、全面開展消防宣傳“四進”工作。繼續做好普法宣傳教育活動，并利用消防宣傳車定期深入鄉鎮農村、企業開展防火宣傳。進一步完善“紅領巾消防警校”建設，根據警、校工作內容，深入開展校園消防宣傳教育工作，積極開展“119”宣傳周活動。

　　7、針對農村消防工作薄弱環節，大力普及農村消防常識。一是充分利用各鄉鎮媒體（比如廣播、電視等）進行宣傳消防知識；二是各鄉鎮設立消防聯絡員（可以由派出所警員兼任），各行政村設立義務消防隊隊長（可以由村主任或村支書擔任）；三是在各鄉鎮推廣“二個一”工程，即每月出一期消防宣傳黑板報、每月播一期消防知識講座，充分發揮聯絡員、隊長的作用，黑板報由聯絡員負責，廣播講座由隊長負責；每月由聯絡員定期到消防大隊參加座談會，了解掌握當前消防工作形勢，領取本月消防宣傳資料，讓消防宣傳貼近群眾，走進群眾。

　　8、加強裝備建設。計劃籌措資金3x元，用于償還營房基建尾款；用于三級網絡、檔案室、俱樂部、兩個達標的準備工作。在年內配備一部2x元左右的輕型消防車。

　　9、加強科學文化教育力度。力爭在年底實現：干部本科以上學歷達8，大專以上學歷達10。利用共建單位資源，戰士高中以上學歷達9。

　　10、進一步深化部隊執勤崗位練兵工作，力爭在支隊“大比武”中取得較好成績。

實用的個人自我鑒定范文 篇21

　　高亞婕，請自我鑒定一番，我不是神，是一個平凡普通的小學生。

　　我覺得自己是一個聰明可愛活潑的小女孩。我不是班里最笨的學生，也不是班里最聰明的學生，不過，我是一個真正的相信自己能行的人。

　　記得在班里老師舉行了一次辯論大會，辯論內容是：相信自己的人站在正方，不相信自己的人站在反方，我毫不猶豫的站在了離我最遠的正方。辯論開始了，我們開始進行激烈的“斗爭”，我站起來說：“我相信自己，相信自己能行，我不服輸，如果班里舉行了什么演講活動，我會積極參加，也會以正常的心態去對待這次演講活動。反方辯手，如果你們真的對自己毫無信心，那你們終究會成為一個懦弱的人!”

　　在同學們的掌聲中，反方辯手張浩文上場了，他激動又吞吞吐吐地說：“我不是不相信自己，而是覺得我一到關鍵場合就會緊張，上臺時我已經汗流夾背，連詞也會忘得一干二凈，不過我相信我一定會改的，正方辯手，你們太相信自己也不太好，畢竟人太自信就會迷失自我。”

　　過了20分鐘，老師宣布停，說：“正方，很自信;反方，想努力!你們都沒有錯，但如果一個人真的無法找回自己的自信，也許你真的沒辦法再挽回了。

　　我很自信，在任何場地都很自信，但沒要想張浩文說的那樣迷失自我，我還是一個正常的人，我會以正常的心態去對待我的每一天!

實用的個人自我鑒定范文 篇22

　　回顧自己這些年的學習，也是讓自己更加的成熟，對于今后要進入的社會，我也是做好了準備，在此我也是就這四年的學習，來做好個人的自我鑒定。

　　邁入大學，學習也是自己一個主要的任務，這些年我也是沒有松懈，成績都是在班級名列到前茅的，也是自己付出努力所收獲的，上課的時候也是認真的來聽老師講課，去把筆記做好，空閑的時間去到自習室鞏固知識看書，或者到圖書館查看相關的資料來讓自己有所成長和收獲的。通過努力，我也是得到了肯定，有幾次獲得了獎學金，當然也是偶爾有松懈的時候，不過總體來說，自己的專業學習也是不錯的，對于未來我也是有信心去到崗位做好自己的一個工作，這些年的積累也是讓我給予自己更多的肯定，更有自信了。為了考證，我也是積極的在復習，專業的相關證書都是一次過了，沒有補考的情況發生，對于大學我所收獲的，我知道要在以后去運用，所以從來都是為學習而準備，而不會放松下來。同時也是自己的付出在實習里面很好的運用，讓我適應崗位也是很快。

　　除了做好學習，自己生活上也是有好的'習慣，會經常運動，早起去讀書，和同學積極的探討專業的問題，假期會到社會去做一些實踐的工作，特別是到了寒暑假更是找自己專業相關的，也是對于所處的行業有了更多的了解，對于自己的未來有了一定的規劃，我也是相信自己的能力能更好的去適應社會，實踐帶給我的是能力的成長，同時也是對于世界有了更多的了解，眼界也是更加的寬闊了。在校的日子我也是積極的參與到一些社團活動，去讓自己認識更多的朋友，同時也是可以鍛煉自己各方面的一些能力，體驗大學的生活，日子也是過得格外的充實，而今要離開學校了，有很多的不舍，但對于未來我也是有了很多的期盼相信自己會在以后有所成績的。

　　同時通過在校的學習，我也是積累了很多，專業的學習也是讓我有了更好的準備，對于今后的工作我也是去做了一些準備，找到合適自己的，規劃做好了，那么就是實際的去做事情，去實現自己的一個理想，對于社會的競爭我知道是殘酷的，不過我也是相信自己能夠勝任，能夠立足做好的，職場的路，我準備去走了，也是相信能走好走遠的。