校長年度考核個人工作自我鑒定(精選16篇)
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇1
一、思想品德方面
一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排,積極參加各種會議。辦事認真負責,熱愛教育事業。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程,并能自覺遵守職業道德。
二、業務知識和工作能力方面
作為一名教學副校長,明確職責,當好助手,創造性地開展本職工作學校新的發展時期對我的要求。在工作中,根據新課改的教學要求,主動去嘗試不同的教學方式,在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中,能運用掌握的教學理論結合聽課的實際,積極與同事交流、探討教學中出現的問題。教學效果良好。
三、工作態度勤奮敬業方面
一學年來,我從未無故缺席、請假。都力求最早。
四、工作業績方面
1、學習新課標:通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱,以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象,加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究,提高課堂效率。
2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎上,文理科各開一節全校觀摩課,并組織教師開展討論。
3、抓教學常規管理,保證教育教學工作順暢有序。
4、自己在教學一線,所教班級學生發展穩定,提升顯著。
在這些成績取得的同時,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗。
一年來,本人熱愛教育事業,堅持黨的教育方針政策,在工作中認真執行,服從學校安排,堅持從小事做起,不說空話,不搞形式,認真做好自己的工作,以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中,本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差,學習習慣也不好,教學的組織就比較困難,教學的有效性也不好,怎樣有效的組織教學,提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,研究教學內容、教學方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環節,每個習題我都認真的選擇,照顧到班級不同層次的學生,讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題,每節課我都抽出一點時間,將作業中的普遍問題處理一下,讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣,培養學生學習興趣。在課余時間,對班級中的部分同學,堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力,學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅持學習,通過對教學中發現的問題進行研究,提高自己的教學針對性和有效性,例如如何讓學生自主的開展實驗研究,探究性教學中存在的誤區和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思,通過研究和學習提高自己的教育教學水平,適應現代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學校的安排,將學生安全放到首位,堅持和學生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時了解學生的實際困難,幫助學生。從管理的角度加強制度建設,對學生的請假制度、衛生環境的檢查,學生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查,學生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,,每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵,只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作,只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恒,只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,工作有一點成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發揮黨員的戰斗堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續努力吧。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇2
年年談工作,歲歲論收獲。每到年末,心中不免有了許多的感慨,感慨光陰的流逝,感慨歲月的無情,感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來、靜下來,認真回顧一年來所做的工作,及時地進行梳理、總結,在反思中找到前進的動力,F就一年來的工作總結如下:
一、抓好隊伍,共同提高。
1、領導班子,團結協作。
一個稱職的領導集體,關鍵要思想一致,認識一致,行動一致。我們班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和-諧相處。本年度班子成員自覺開展學習,從學習中找“差距”,從“差距”中尋發展,加強自我管理,以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前,我們默默奉獻,常常加班加點,犧牲休息時間,毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志,謙讓大家,多次將優秀黨員、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產黨員的高風亮節、高尚品質。
2、加強政治學習。
今年我們根據學校的安排,由我負責帶領大家搞好政治學習,我們學習先進人物的事跡《背著孩子上學的老師》;學習兩會精神和《政府工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規程》等法律法規;學習《實驗小學》等全國違規收費的事例。本學期,是第三批深入學習實踐科學發展觀的時間。學按照上級的安排,我們組織老師系統學習科學發展觀的重要論述,做好學習筆記,寫好學習心得。深入調查撰寫調研報告、認真查擺自己工作中存在的問題,書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結合起來,用科學發展觀來武裝自己,引領自己,提高工作效率。認真學習溫-家-寶、郭大為書記在教師節大會上的講話,使老師樹立“敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。樹立“責任心勝于能力”的理念,強化工作責任心,相信只有責任心強的老師,才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法,才會主動地更新自己的教育理念,才會教出優秀的學生。
3、加強業務學習。
人常說:“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天,知識更新很快,作為知識的傳播者,必須加強學習,樹立終身學習的理念,擠時間,抽時間學習提高自身綜合素質。上學期開學按照學校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發展規劃》,召開了教師個人發展規劃座談會,并在全體教師會上宣讀了自己制定的發展規劃,讓大家監督執行。經過一年來的認真學習,我基本完成了計劃,系統研讀了朱永新《新教育叢書》十二本,《校長最需要什么》、《老師最需要什么》等書籍。通過學習,我明確了校長職責,提高了管理理念。而《中小學教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜志,更成為“正餐”之外的“加餐”,也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優秀校長的先進事跡,戶縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力,我時刻提醒自己要以他為榜樣,在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究,力爭做學習型、研究型校長。
二、以人為本,營造和-諧氛圍。
多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受:工作哪怕累點,待遇哪怕差點,一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和-諧的工作氛圍。從自身做起,從不在老師面前擺架子,閑暇時間走進辦公室和老師聊天,了解他們生活工作中存在的問題,盡力去幫助他們,分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院,教師思想有波動時都會找他們談心,讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活,努力地工作”是我所倡導的,經常引導老師學會知足,學會感恩,淡看人生的起伏與哀樂,挫折與喜悅,從而幸?鞓返厣钪,保持一顆良好的心態。提醒老師“有緣才能相聚,用心才會珍惜”同事之間增大寬容度,都能為對方著想,都能進行換位思考,現在我們的老師能在一個相對寬松的環境中工作著。正因為這樣,在績效工資,崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中,我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟,沒有出現吵鬧現象,使學校的工作得以順利進行。
三、常規管理,規范科學。
1、常規教學,扎實細致。
-xx年底,我們明確了教案的書寫要求,要求老師們以《細則》為準繩,嚴格規范自己的教學,使教學常規工作進一步規范化、制度化。本年度,學校對每位老師的教案、作業多次進行檢查,并及時反饋。上學期末我們按照學校工作計劃,教導處組織教師進行了教案、作業展覽,教導主任精心設計各種賦分表,老師們本著公平、公正的原則,認真查看打分,最后王老師、段老師、李老師獲綜合教案優勝獎,六年級語文作業、三年級數學作業獲優勝獎。但其中我們也發現許多老師沒有把教學反思當成一項常規工作來進行,在教學反思的書寫上存在追記現象,存在應付檢查現象。本學期,針對這一情況,我們明確提出“寫十年的教案,沒有寫一年教學反思”提高的快,提醒老師課后及時書寫反思,在這學期的教案檢查中,我們欣喜的發現許多老師都能認真的書寫教學反思,楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真,反思到位,具有示范作用,我們做為范例在全校老師中交流。同時希望同事之間相互學習,提高工作能力。
2、教研活動,扎實有效。
加強教研組建設,是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動,不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課,堅持聽課,堅持參加教研活動,本年度每人聽課70多節次。我們每學期開展“人人都上研討課,人人都是研討者”活動。組內進行說課,然后上課、個人反思,大家評課。同事之間真誠相待,提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習情況的了解,我們在個教研組每人一節研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進行試講,學校提前懸掛標語,布置教室,印發家長反饋表,做了大量的準備工作。5月21日、22日早晨,受邀的家長準時來到了學校,走進了課堂,他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位,科目涉及語、數、英、體各個方面,他們既善于繼承又勇于創新。“老師的課上得很好,我們很滿意,希望學校多舉辦這樣的活動!”,“學校的管理很規范,你們的服務很到位,孩子在你們xx小學讀書,我們很放心!”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學和學校工作的肯定和贊許的的話語,我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機會,使更多的老師通過一次次的評優課、研討課快速成長起來。本學期,10月份我們進行了每人一節研討課活動,12月份,我們進行了校內評優課活動,通過評優課,我們看到了老師的進步,同時對他們提出了更高的要求。相信,只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優課,我們老師教學水平將會提高的更快。
3、家校攜手,共擔責任。
本年度,我們已經在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會,每次家長會,老師精心準備發言稿,注意與家長談話的語氣、話語,從學生的實際、家長的感受出發,真誠地與家長商談溝通,交流學生偏差思想行為產生的實質原因,商榷解決的辦法,做到曉之以情,動之以理,爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會,當看到老師與家長和-諧溝通時,當我們的工作得到家長的認可時,當聽到家長對我們工作由衷贊揚時,我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容,也深深地體會到了老師價值體現后的愉悅心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,同時對家長進行孩子安全方面的教育,要求家長一定要將聯系方式告知老師,以便及時地與老師取得聯系。時?梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,使得家校的橋梁暢通了,家校的關系和-諧了,學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇3
本學期,能按上級要求和工作計劃,認真做好教育教學與教育教學研究管理和指導工作,F對本學期工作總結如下:
一、義務教育均衡發展迎檢工作
本人分管均衡發展檔案建設與管理方面做了大量的工作。在工作中,認真落實義務教育均衡發展相關標準要求,組織教務處、政教處、總務處、教研室及各班主任,嚴格按照整理、編寫、打印、裝訂各種檔案材料近200冊。同時,針對八個功能室的管理員工作進行指導和培訓。上級領導對我們的迎檢工作進行幾次的檢查驗收和督導,對我校的檔案建設、各功能教室和實驗室的管理工作給予了充分肯定。
二、教學、教研工作
1、進一步修訂《學校章程》,現已定稿。經研究,將校訓改為“啟迪心智,提升素養,塑造人格,培育英才”,以此作為學校的辦學宗旨。
2、規范教師的教育教學行為,抓好教學流程的各個環節的管理。每月由教務主任組織一次教學常規檢查。檢查內容為教師的教學設計(導學案)、作業布置與批改等工作。發現問題及時要求相關老師進行整改。
3、加強教學方式方法的監控與指導。我們在“雙導”課堂整體架構內,倡導“雙導融合、高效導學”,在各環節教與學的過程中適時利用思維導圖和思維可視化技術,形成我校運用思維導圖教學的基本操作流程,以導學案、導學圖為載體,呈現知識加工過程和思維訓練過程,將我們的課堂從“知識展示型”向“能力培養型”轉變。校長、教學副校長、教務主任、教研主任要定期或隨機檢查指導,跟蹤問效,及時調整并改進。
4、本學期舉行了全體教師公開課展示活動,業務領導按備課組分科進行評課指導,在優化“雙導”、指導學法、提高效率等方面取得了顯著效果。
5、加強校本培訓,助推教師專業發展。領導班子成員根據分管的工作內容,分別做了師德師風、班主任工作方法、思維可視化教學、翻轉課堂及微課程教學法、如何做好科研課題研究工作等專題講座,集中進行了全員業務培訓。
6、加強畢業班教學管理。本屆初四學生整體成績較差,學風欠佳。班主任能在教務處與政教處的要求和指導下,從嚴管理,加大糾正不良行為的力度,班風有好轉。
7、12月6號,本人牽頭,組織召開了初四學習動員會,會上馮書記就目前初四學生的思想狀態進行了分析,并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學習,砥礪奮進,爭創佳績》的主題講話。經反饋,初四教師一致認為本次會議對學生的學習與生活產生了極大的教育意義,收效顯著。
三、存在問題
1、本人工作有時不夠主動和積極,布置多,親為少,沒有全力發揮對教學、教研的指導作用。
2、對于非畢業年級的尖子生或優秀生的培養關注還是不夠,教務處今后要制定具體的培優工作要求和實施辦法。
3、班主任要加大學習管理與調控。目前,整體看來,各年級均有薄弱學科,每個同學也有薄弱學科。班主任要有側重地跟蹤問效,及時調整學生的時間分配,督促學生完成作業,切忌學生走極端。
4、實驗室使用率不高,要求理化生按課標及教材的要求到實驗室做實驗。
本學期,在擔任后勤副校長職務后,面對全新的工作崗位,面對陌生的工作環境,面對生疏的后勤業務,感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業務,提高本部門工作效率和質量,通過加強業務學習,虛心向校長及本部門領導求教,認真聽取學校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中,始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學服務,為師生生活服務”的宗旨,落實“勤快、務實、優質、高效”的工作作風,工作中團結協作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:
1、抓好后勤管理制度的建設和落實,實施制度化管理
本學期,針對我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發了《石角鎮中心小學后勤管理條例》。在條例中,對學校班級管理,安全衛生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規章可尋,初步實現了規范化的管理。同時,為了落實規章制度,避免制度形同虛設,流于形式,學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合,并將檢查情況進行評比和及時公布,提高了班主任的責任意識,使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實施自檢、門衛每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合,確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛、清潔工的管理方面,通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議,有效地提高了后勤服務人員的責任心和業務水平,為師生提供更優質的服務。
2、加強了財務管理,提高了資金和設備的使用效率
在收費方面,嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準,對所有的收費項目進行公示,嚴禁擅自設立收費項目及標準,堅決杜絕教師個人收費行為,嚴格執行收費責任制,落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定,及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算,達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。學校支出優先保證教學活動的資金需要,節約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,完善購物申請、進出庫手續。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作,加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學用品領用登記制度,減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備,校產專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備,供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作,做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作,采用文印工作分管領導簽發制度,以進一步核定文印工作量,提高服務質量,降低耗材的數量。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇4
一、始終堅持了以“德育為首”
德育工作是學校整體工作的一項重要組成部分,它直接關系到培養什么樣的人才的大問題,一個人的文化科學知識水準再高,身體素質再強,如果沒有良好的社會道德,終將成為“廢材”。為此,我們展開以下工作:
1、加強了教職工的政治學習:
我們充分利用例會及課外業余時間,團體學習和業余自學方式相結合,發揮教師所訂的黨報黨刊作用,學習了教育法律法規,時常溫習《中小學教師職業道德規范》和《商洛市教師十不準》,積極配合上級黨組織開展的各項政治學習運動,提高了教師的政治理論素質和職業道德水平,從而進取地掌握了學校的育人方向。
2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍
我們根據班級和學生的特點,建立健全少先隊組織,根據學生在校表現選舉產生少先隊干部,及時吸收少先隊新隊員,用紅領巾是國旗的一角,來激發每一個學生的提高,充分發揮學校少先隊組織的主導地位和作用。
3、開展豐富多彩的德育活動
每次活動的開展,均以“弘揚民族傳統”為主題,以愛黨、愛國、愛家鄉、愛人民為主線,貫穿活動的始終。
。1)充分利用重大節日開展教育活動
利用“清明節”,學校組織學生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓,請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史,在陵園前莊嚴宣誓,組織學生有獎征文!拔逡弧眹H勞動節進行熱愛勞動及珍惜勞動成果教育。“六一”兒童節吸收少先隊員,舉辦書畫展和歌詠比賽。在平時,我們加強了《中小學生守則》、《小學生一日常規》等行為規范養成教育,并緊密結合社會主義榮辱觀教育,使學生能夠知榮明恥,堅持“周一升國旗制度”,收到了良好效果。
。2)適時組織各類報告會
今年,我們聘請了照川司法所所長曹可有,派出所干警、交警、鎮關工委等職能部門的領導來校作專題報告,用發生在身邊的現實而生動的事件,對學生進行法律法規的教育,使學生獲益匪淺,感觸頗深。學校從未發生一齊較大的違法違紀案件。
4、明確了思品課的教學任務目標
思品課教材編寫的資料,十分適合小學生各年齡段的心理和生理發展特點,所以,思品課堂教學已成為我們對小學生進行思想教育,良好行為養成的主陣地。
二、堅定不移的“質量立校”
教育教學質量是學校的“安生立命”的條件。沒有質量的學校,就沒要生命力,就沒有感召力,就沒有了吸引力。所以,我們認真貫徹落實山陽縣教育局關于兩個常規管理30條,從常規管理入手,狠抓教研教改,狠抓教師基本業務素質的提升工作。具體是:
1、狠抓“兩個常規”管理
。1)健全了各類教學人員的工作職責和管理制度。
近幾年來,我們經過工作實踐摸索、分析、鑒定,進一步充實、完善了貼合校情的各種職責、制度,制訂了校長職責、教研組職責、班主任職責等20余種職責和教師聽評課制度、教研組活動制度、作業批改制度等30余種管理制度,學校各類人員各工作環節,均有明確的工作任務、職責和具體要求,做大了各項工作有章可循,有據可依。
。2)計劃健全,資料具體,措施得力,保證了教學各環節落實到位,鑒定實際。
學期初,學校,各處室,教研組、任課教師等均有切實可行的工作計劃,工作中按計劃逐項落實,做到了工作有安排,實施有資料,鑒定有效果。
。3)堅持教師超前一周備課,教研組審簽登記,做到教師無教案不進課堂,作業做到面批面改和全批全改,每學期進行兩次教案作業檢查登記并通報,作為年度考核依據之一。
。4)規定了輔導課的具體要求,各科教師能夠采取團體、分組、個別等靈活多樣的形式進行有目的、有計劃的輔導,避免了輔導課上成自習課或者重復啰嗦走過場,到達學生鞏固提高、靈活運用知識的輔導效果。
。5)一貫堅持期中、期末學校統檢工作。經過測評,全面分析,綜合評比,分類指導,樹優評差,及時矯正教學工作思路,調整方法,幫差促優,促進教學質量的全面提高。
。6)借教育局對口支教之機,全面學習城關二小先進的管理理念?茖W是管理方法,只爭朝夕的工作態度,力爭上游的進取精神,對我校的教育教育工作起到大力促進作用,有效的縮小了城鄉教育教學的差距。
2、教研教改工作常抓不懈
。1)組建了的教研機構。學校成立了教研教改領導小組,設立語文、數學、綜合三大教研組,確立了主管校長和教導主任抓教研。領導包年級,教研組包課題,教師包學科的包抓職責制。
。2)編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實施方案,確立了教研課題并且切實付諸實施。
。3)堅持了聽課、說課、評課研究。做到了每個教師每學期至少要上一節有價值的優質課,人人能說課,個個能評課,到達了相互學習,共同提高的目的。
。4)重視了新課改工作。我校新課改實施工作與全縣同步發展。從二0xx年秋起,從一年級開始,目前一是一至四年級均使用新教材,實施幾年來,我校既重視了人力的配備,又重視了階段性的教學工作的測評與鑒定,從而保證了實施新課改,年級教學工作的平穩過渡和教師適應新教材本事水平的提高,保證了教育質量的穩步提高。
。5)加大了教師的培訓力度。近三年來,我校進取鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專業學習培訓工作,我校已有一半的教師參加了相關的專業培訓,他們已經成為我校教育教研工作的中堅力量。
3、堅持了工作量化,實行了教育質量“一票否決”
我校在實施教育教學各項工作中,堅持了對每一位教師經過平時記載,如日上崗簽到制、各種會議簽名制度、班務工作、任課效果、質量測評諸方面實施一一考評登記,量化賦分、分等排序,獎優罰差,把各項工作引入一個競爭機制,同時實行教育質量“一票否決”,年度考核評優樹模。使各項工資的道理健康有序地發展。
三、鞏固“普九”成果,普及實驗教學。
1、盡管“普九”省驗后,但我校的土木結構房屋比列仍很大,學校班子把學校的基本建設,“排危”工作放在重要的議事日程上,當做大事來抓,也得到了教育局的大力支持,先后立了明德項目和新農村衛生新學校工作于明春動工。
2、“普實”工作在主管部門的統一領導和周密安排部署下,本著“高標準、嚴要求、重實效”的原則,從硬件和檔案建設兩個方面入手,經全體教職工的不懈努力,順利達標受到了縣驗收組一行的高度鑒定。
四、切實加強了安全工作
以人為本,實現和諧,學校安全工作重于泰山,實現安全事故零發生是學校安全工作的底線,是一盞常亮的“紅燈”,是一根通電的高壓線。在落實學校安全衛生工作方面,我們首先是成立了安全衛生領導小組,一名副校長轉抓安全衛生管理措施,堅持“一票否決”,堅持逢會必講,堅持天天有人抓,堅持放學路隊制,堅持上好安全課,堅持季節性安全衛士防范,杜絕安全隱患,消滅安全萌芽。衛生工作,堅持了校區、教室衛生天天打掃;堅持了定期檢查評比;堅持了對學生個人衛生習慣的養成教育;堅持了寄宿生生活環境的管理。經過努力,本年度學校未發生一齊不安全事故,學校環境始終堅持清潔衛生。
五、學校財務,民主公開
1、建立健全財務財產的管理制度,使財管人員有章可循,有規可依,按章操作,不違規違紀。
2、嚴格收費政策,公開收費項目和標準,不濫收費,不搭車收費,不濫訂教輔用書和資料。
3、嚴格財務管理,實行學校公用經費預決算,公布預決算結果;實行財務公開,民主理財。校長有500元以下的開支權,500元以上的開支經費經校務會研究經過,實行經費收支財務統管,開支校長審簽,行管處復審,財務終審三關申報制;做到合理分配,節儉開支,不浪費有限資金,不設小金庫,真正發揮了資金的使用效益。
4、財務管理。實行了所有財產登記管理,教師借物登記,如期歸還,學生課桌凳編號登記管理,職責到人,損壞者照價賠償。
回首一年來的工作,和班子成員緊密配合,發揮團體的智慧,認真履行校長負責制。忙碌而不庸碌,艱辛而不艱苦,平凡而不平庸,欣慰而不忘乎所以,普通尋常但不簡單隨意。堅持發揚“增強服務,淡化權力,用人之長,容人之短,公正廉潔,以身作則,團結民主,務實創新”的工作作風。我深深地體會到學校就是一個大家庭,所有工作要相信大家,依靠大家,僅有我們齊心協力,學校才會不斷取得更多更好的成績。
一年來,感到自我與一名優秀校長的標準還有必須的差距,回首看來,還有很多工作做的不夠細致,不夠扎實,不夠深入。為做得不能夠令大家滿意而反思和自責,在工作中仍有缺點和不足,領導工作藝術和水平還需進一步提高,在今后的工作中,我將努力克服和改正。
以上述職,必須有不妥之處,敬請各位領導和教師給予批評、指正,最終忠心的祝愿在座的各位領導和教師在新的一年里工作順利,心境愉快,家庭幸福。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇5
20__年,我擔任XX學校副校長,分管學校后勤管理和學校安全工作。在學校黨支部的正確領導下,堅持全心全意為教學和師生服務的宗旨,服務于學校的改革和發展,勤奮、扎實、細致的工作,使各項工作有條不紊的順利進行,圓滿完成了教學辦公物品供應、設備購置、衛生防疫、學校環境綜合治理、校舍維修、建設平安校園等各項任務,F將思想、工作情況匯報如下:
一、德:注重學習,不斷提高理論素養和工作能力
本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動,深入學習實踐科學發展觀,模范履行黨章規定的義務,努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致,工作中嚴格按照黨員標準去要求自己,時時處處充分發揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發揮頂梁柱作用,做一個好兒子、好父親、好女婿,對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會生活中,注重自己教師和黨員的形象,積極參加公益活動,熱心為鄰居社區服務。
二、能:扎實勤奮,認真完成各項工作
樹立科學發展觀、正確政績觀,注意總結工作中的經驗和成績,不斷尋找工作中的失誤和差距,創造性地開展各項工作。
1、堅決貫徹落實區教委關于學校購置教學用品和辦公用品的相關規定,教育教學用品一律政府采購,保障了學校各項后勤供應和裝備要求。
2、搞好校舍維護維修。通過公開招標,學校食堂堡坎維修進展順利,已經全面完成。
3、落實晨檢、午檢制度,有力防控疫情。
4、采取一系列有效措施落實學校用水用電制度,構建節約型校園。
5、做好學校臨聘人員的管理工作。從生活上、工作上等方面關心他們、體貼他們,使他們安心工作,在各自的工作崗位上盡職盡責,較好的完成各自的工作任務。
6、一絲不茍地做好建設平安校園工作。
(1)實行崗位目標責任制,層層簽定安全目標責任書。
(2)組織開展形式多樣化的安全知識和意識形態宣傳活動。
(3)組織抗震、消防疏散演練。
(4)每學期組織一次安全講座和普法講座。
(5)組織學校重要部門人員進行安全防火、防盜教育;組織有關人員對校舍和消防設施和防盜設施經常性全面認真檢查,排除各種安全隱患。
(6)嚴格控制外來人員和車輛進入校園。
(7)組織安排節假日、上學放學、夜間各種值班。
三、勤:工作中不怕苦、不怕累,不計報酬和個人得失
認真對待每一項工作,努力將工作做出高質量、做出高水平。晚上、雙休日、節假日經常加班,圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務,以及臨時性工作和突發任務。平日注重團結教師并不斷和他們交流,深入他們的工作和生活,及時解決思想上和工作中的實際問題。
四、績:積極當好校長的參謀助手,為學校的各項發展出力。
在安全穩定及后勤服務管理中,我充分發揮中層干部的作用,達到了事半功倍的效果。一方面錘煉了干部,讓中層干部茁壯成長;另一方面,也讓自己有了更多創新管理的思考空間。
五、廉:在工作中能以共產黨員和干部的標準嚴格要求自己
自覺遵守上級關于黨風廉政建設的規章制度,努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀,將工作崗位看成是為學校發展作貢獻的機會,而不是撈取個人好處的平臺。能夠做到保持頭腦清醒,保證清正廉潔,無以權謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學校工程和大型購置均嚴格按照上級要求,全程監督。
由于自己業務水平有限,管理經驗不足,政治學習不夠深入,工作中難免出現失誤,今后在各級領導的關懷下,在同志們的幫助下,我會做得越來越好,為山區教育的發展,學校的騰飛,做出自己應有的貢獻
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇6
(一) XX年xx月xx日 星期六
今天中午,我和、三位掛職校長按時到實驗小學報到,學校x校長、x校長熱情的接待了我們,下午引領我們參觀了校園。
我有幸參加“國培計劃——湖北省農村骨干校長跟崗學習”深感榮幸卻又惶恐不安,惶恐的是短短的一個月時間恐怕帶不回多少東西;榮幸的是自己在管理過程中正身感迷惘和無措,恰逢這樣的機會。正是帶著這種期盼來到了xx市實驗小學,學校領導熱情周到的接待讓我們有如到家一般的溫馨感覺,從與他們的親切交談中,我感受到了他們的精誠團結,從校園環境建設看,雖然學校面積不大,條件不是很好,但文化氛圍濃厚,不愧為一所百年老校。期待這一個月的學習活動,能讓我更快的成長與提高。
(二) XX年xx月xx日 星期日
今天是我們到校學習的第一天,清晨我們早早的來到學校,沒想到x校長比我們更早,迎接學生到校后,我們便來到校長辦公室,與學校行政領導見面。姚校長與我們親切交談,從學校的辦學歷史、師資隊伍、學校管理和辦學條件等方面介紹了學校的.現狀。x校長在介紹中,特別談到了學校的三大特色:一是中老年教師占絕大多數,年齡結構偏大,但整個學校充滿朝氣;二是教師待遇不高,但是大家工作順心,家庭溫馨,生活開心,師生和諧。三是班額大(最大班額xx人,平均班額xx人),但學生的學習狀態良好,精力集中,積極配合。我們也就自己任職學校的一些基本情況向實驗小學領導作了匯報。
通過近兩天的接觸、觀察和了解,我感到實小領導勵精圖治、謀求發展的開闊眼界,不計個人榮辱得失的實干精神,雷厲風行、剛柔并濟的工作作風,認真細致、敢于負責的工作態度,處處體現在學校管理的方方面面。教師積極主動的主人翁意識,甘于奉獻、扎扎實實的工作熱情,謙虛包容的教學風格,敦厚質樸的人格魅力,無時不讓人感覺如沐春風。相比而言,我們與名校名師的差距還有很大。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇7
回顧這一年來的工作,我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實學校的各項德育工作。一年來,不管在工作、生活、學習上,還是在管理上都取得較大的進步,總結如下:
一、工作職責
我的工作范圍和工作職責主要是:協助校長的工作,分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責是:
1、堅持社會主義辦學方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質量,切實保證德育工作的開展,保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要,及時處理德育工作中的重大問題,主持召開德育工作例會,專題研究德育工作。
2、建立健全德育機構,加強德育隊伍建設。建立學校德育工作領導組,健全學校內外德育機構組織,充分發揮其作用,形成學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡。加強班主任管理和師德教育,制定有關制度和計劃,明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責,定期考核,考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學校德育工作目標,制定學校德育工作規劃和實施計劃。分解目標任務,提出目標要求,明確分工、責任;制訂德育工作規章制度;協調全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結經驗、樹立典型、實行獎懲。
4、搞好校園環境建設。抓好校風、教風、學風建設,保證學生在良好的校園文化環境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。
5、加強德育科研工作。確定德育研究課題,建立學校德育課題研究組,支持開展德育專題研究,提高德育工作水平。堅持每學年主持召開一次全校性的德育工作研討會,匯編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》。指導體育教研室和醫務室的工作。
二、工作目標
德育工作是學校工作的重中之重。20xx學年,根據我的工作職責及學校實際情況,提出了如下的工作目標:
1、使初一新生養成良好的行為習慣、鞏固初二學生已經取得的成績、重點加強初三學生的理想前途教育。
2、全體學生在本學期無重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下。
3、體育達標率為90%以上;學校的環境衛生、醫務室工作合格。
4、進一步提高班主任的事業心、責任心、工作藝術、管理能力。
5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設備、加強心理咨詢室對高二和高三學生的咨詢和疏導的作用。
6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標數。
三、主要工作
一年來,政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心,努力工作,主要做了以下四項工作,基本上完成了上述工作目標。
1、加強對德育工作的領導
一是健全德育領導機構。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實執行。
二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下,建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡,覆蓋了學校的各個層面。
三是重視班主任工作。學期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試結束后組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。通過經驗交流,崗位培訓、教育管理理論學習,提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
2、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處
(1)規劃機制。學校所有規劃都體現德育為首,都有德育內容。
①在我的組織下,政教處編印了《稽東中學德育工作手冊》,收錄了稽東中學多年來德育工作的規定及一年來制定的各項規章制度,下發到全體教師及學生手中,作為德育工作的導向。
、趯W期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計劃。
(2)管理機制。德育工作重在管理,重在落實。
①目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀,學期末總評兌現。
、趯嵭械掠黄狈駴Q制。德育工作不落實,完不成指標的不能參與評優、職務晉級。
③月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導政教處干事按照《稽東中學班級常規管理量化考評方案》考核每個班級、每名學生。并建立班級和學生個人德育電子檔案,政教處進行跟蹤累計。對考評結果,進行周總結,月匯總并通報,年終累計以此作為評選“三好班級”、“優秀班主任”、“三好學生”的主要依據。
(3)活動內容機制。要完成德育工作,必須以活動為載體,寓德育于各項活動之中。
①規范的升旗制度。在我的組織安排下,每周一舉行一次升旗儀式,學校設有24人的國旗護衛班,學校領導干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,成為學校一道靚麗的風景線。
、趫猿种黝}班會和主題團會制度,間周各一次。
③成人儀式制度。在我的倡導下學校于20xx年為年滿18周歲的學生舉行首次成人儀式,并將它制度化。每年4月份都要舉行這個儀式。十八歲成人儀式教育活動增強了我校學生對國家、對社會、對家庭的責任感,讓18歲的他們懂得了愛與責任。
④認真抓好體育教研室的工作,積極開展體育工作,提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。伴隨著光榮的體育傳統及濃厚的體育文化底蘊,我們提出了以體育促學生綜合素質提高,以體育促校風轉變,以體育促學校全面發展的“大體育”戰略。通過體育活動對學生進行集體主義、愛國主義、共產主義道德品質教育。
四、常規機制
德育工作,必須要有常規的制度作保證,來約束。
依據《中學生日常行為規范》及相關法律,結合學校實際,一年來我負責起草制定了《稽東中學學生日常行為規范》、《稽東中學學生文明公約》、《稽東中學學生行為“十不準”》、《稽東中學學生請假制度》、等10項有關規定,對學生的自律很有意義。
正因為建立了上述諸多方面的機制,才使我校的德育工作落到了實處,形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛國主義教育為主線,根據三個年級學生不同的心理特點,進行不同內容和形式的思想政治教育;制度化就是在總結德育工作成功經驗的基礎上,制定和完善德育工作制度,靠制度保證德育工作的經;鸵幏痘;重陶冶就是通過方方面面的渠道,讓學生在實踐中摔打、錘煉,養成良好的思想品質。
五、工作目標
德育工作是一項系統的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同,關鍵在于學生有一個“內化”的過程。
當我們的道德傳播和學生自己的生活體驗相碰撞時,要經過學生自己的比較、選擇、整合,才能“內化”為學生自己的價值觀,再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內化”為學生自己的價值觀,這是一個艱巨的任務。因此在新的一年里我會按照我的工作職責努力做好以下項工作。
1、努力學習先進的教育理論,更新自己的觀念,使我校的德育工作有所創新。
2、加強德育工作隊伍建設。
3、努力營造有效的德育教育載體。
4、加強自身的學習和修養,提高自己的工作藝術水平和工作能力。
各位領導,在新的一年里,我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與學校保持高度一致,踏實工作,誠實待人,盡職盡責,同各位同事一道,在校長的帶領下,為稽東中學的發展而努力工作!
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇8
(一)xx年xx月xx日 星期六
今天中午,我和、三位掛職校長按時到實驗小學報到,學校x校長、x校長熱情的接待了我們,下午引領我們參觀了校園。
我有幸參加“國培計劃——湖北省農村骨干校長跟崗學習”深感榮幸卻又惶恐不安,惶恐的是短短的一個月時間恐怕帶不回多少東西;榮幸的是自己在管理過程中正身感迷惘和無措,恰逢這樣的機會。正是帶著這種期盼來到了xx市實驗小學,學校領導熱情周到的接待讓我們有如到家一般的溫馨感覺,從與他們的親切交談中,我感受到了他們的精誠團結,從校園環境建設看,雖然學校面積不大,條件不是很好,但文化氛圍濃厚,不愧為一所百年老校。期待這一個月的學習活動,能讓我更快的成長與提高。
(二)xx年xx月xx日 星期日
今天是我們到校學習的第一天,清晨我們早早的來到學校,沒想到x校長比我們更早,迎接學生到校后,我們便來到校長辦公室,與學校行政領導見面。姚校長與我們親切交談,從學校的辦學歷史、師資隊伍、學校管理和辦學條件等方面介紹了學校的現狀。x校長在介紹中,特別談到了學校的三大特色:一是中老年教師占絕大多數,年齡結構偏大,但整個學校充滿朝氣;二是教師待遇不高,但是大家工作順心,家庭溫馨,生活開心,師生和諧。三是班額大(最大班額xx人,平均班額xx人),但學生的學習狀態良好,精力集中,積極配合。我們也就自己任職學校的一些基本情況向實驗小學領導作了匯報。
通過近兩天的接觸、觀察和了解,我感到實小領導勵精圖治、謀求發展的開闊眼界,不計個人榮辱得失的實干精神,雷厲風行、剛柔并濟的工作作風,認真細致、敢于負責的工作態度,處處體現在學校管理的方方面面。教師積極主動的主人翁意識,甘于奉獻、扎扎實實的工作熱情,謙虛包容的教學風格,敦厚質樸的人格魅力,無時不讓人感覺如沐春風。相比而言,我們與名校名師的差距還有很大。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇9
我xx年畢業于湖北省師范學校普師專業,同年9月分配到xx鎮一小任教。XX年9月調到孔壟鎮張河中學任教。去年因組織關愛再次回到一小分管教學工作。期間我自覺堅持業務學習,先后取得?、本科學歷。
xx年x月x日中心學校宣布我的工作調整后,第二天上午8點我就準時到校長辦公室報到。盡管當時還沒開學,甚至暑假集訓都未開始,但我在周校長的指導下,已經著手打造校園文化和編寫孔壟一小XX年教職工暑假集訓材料。當8月20日全校教師到校集訓時,發現學校面貌煥然一新,在中心路兩旁出現了以“愛”為主題的宣傳專欄和二十四孝大壁畫,各班教室廊道上洋溢著濃郁的書香,此時我倍感欣慰,因為這是我到一小所做的第一件事。
xx年秋季剛開學不久,就接到通知,10月中旬均衡教育工作會將在我縣召開,而一小擬為與會領導參觀學校之一,屆時將參觀一小校園文化和功能室使用情況,但是新實驗樓最早也只能在10月1日交付使用。時間緊,任務重,我和教務處李主任、蔣主任只好利用國慶節加班加點,迅速制定好各功能室管理制度和文化布置。為了圖書室的新書迅速編號、上架,我和五位年輕教師連同管理員邢老師一起挑燈夜戰到11點多。國慶節本是一家人團圓休閑的時候,而我卻帶著妻子、兒子一起到圖書室做義工。國慶節收假后立馬組織教師在各功能室規范、有序地上好課,對每位功能室教師的課我都親自進行聽評和指導。
也許生命中注定我們就是一個奔跑者——別人坐著,我要站著;別人走著,我要跑著;只有無怨無悔地奔跑下去,或許才能看到更遠的風景。10月中旬得知均衡教育工作會與會領導不到一小來參觀時,原以為可以松口氣了,然而又一項重任接踵而至——那就是縣教育局12月份對我校進行合格學校評估驗收。當時校長語重心長地對我說:“,你是教學校長,是抓業務的,這次評估驗收就是對我校辦學水平、教學業務的一次全面檢查,你擔任總負責、總組裝!闭f真的當時我既感到激動,又感到無比的壓力,激動的是因為這是以校長為首的校委會對我的器重,給我鍛煉的機會;但是非常擔心因為自己的不力丟了孔壟鎮一小甚至整個孔壟教育的臉。于是我化壓力為動力,全身投入合格學校創建工作中。每天同事們放學回家后,我卻和主任不顧一天的疲憊來到檔案室,從已經亂成一團的廢舊檔案盒里,一本一本地清,一頁一頁地查。功夫不負有心人,硬是讓我倆找到了許多有用的檔案資料,為文字檔案提供了充實的素材。終于在12月7日,我們學校以“優秀”等次順利通過教育局合格學校驗收。
這個學期開學前夕,由于xx老師身體不適,曾經在下課時差點暈倒在地,學校費了九牛二虎之力仍然找不到合適的人來幫她分擔一個班的教學工作,開學工作一時陷入僵局。我看著周校長愁眉不展、心急如焚就主動提出自己帶兩個畢業班的語文。當時也有同事說我傻,說是葫蘆在壁上何須掛到自己頭上,自己分管學校教學兼帶畢業班語文,還要負責“營造書香校園”和“培養卓越口才”兩個特色項目建設工作,同時負責學校和全鎮教育宣傳工作,哪有精力去帶兩個畢業班的語文?當然對于同事的關心我很感激,但是我想我是學校的.領導,就應該起好引領和引導作用,作為共產黨員就應該顧全大局,吃苦在前享受在后,多付出少計較。
事實證明,心有多大,舞臺就有多大。我不僅認真履行好教學校長職責,積極推動學校特色項目創建工作,圓滿完成兩個畢業班的語文教學工作,而且在這期間我還主動為教師們排憂解難:梅艷蘭老師到南京診治頸椎病,我在學前班當了一個星期的班主任;xx老師送孩子到北京上學,我在五(2)班當了4天班主任;、有事,課不好調整,我就到一(1)班帶著小朋友們一起學習;xx老師感冒了,我在他們班當了一天的班主任;xx老師外出學習我在六(3)班當了兩個星期的班主任;xx老師請假,我在六(2)班當了一個月的班主任;、等老師有事我都主動到他們班客串了任課教師。當時xx老師還笑著說:“吳校長風風火火的,這班上了到那班,只看見你上課!蔽艺f我是消防隊員,哪里需要我,我就應該出現在哪里,而且這些都是我主動為他們挑課,沒有在教務處拿到一張代課票。我以自己的實際行動詮釋著一個教育干部的應盡職責,踐行著一個共產黨員的錚錚誓言。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇10
今年,本校始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向,在上級領導的正確指導下,圓滿完成各項任務。
一、加強學習,更新觀念,努力提高自身素質。
社會在不斷地進步,新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長,只有加強學習,不斷地提高自身素質,才能適應新時期教育的需要。
注重自身業務素質的提高,面對新的素質教育觀,通過各種途徑理解其內涵與實質,認真學習別人有關素質教育的科研成果,積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動,汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓,認真參加教師繼續教育的同時,積極進行學歷提高培訓。
作為一個教育工作管理者,我還通過訂閱如《中小學管理》《現代教育科學》《中小學校長》等經驗雜志,學習先進的管理經驗;根據實際,學習區內兄弟學校先進管理辦法,努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實,真抓實干,全力搞好學校工作。
近幾年學校管理工作的實踐,使我深深體會到;要搞好學校工作,必須全心全意依靠教職工,帶領行政一班人,團結一致,共同努力,依法打造穩定、積極、向上的環境,讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感,工作上有危機感和責任感。
1、認清形勢,樹立三種意識。
針對我校師生的比為1:10的嚴峻形勢,正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識,探索試行符合校情的教師績效考核制,形成正確的激勵機制。具體做法有:
。1)引導教職工依據上級要求、國家政策,民主制定考核細則、日常工作細則,及時進行考評公開。
。2)監督實施民主管理,完善各項制度和考核辦法,加大群眾參與力度,保證考核公平性、透明度。
。3)通過每周例會,充分發揮群眾的監督保障作用,討論決策學校重大事項。
以師德培訓為基礎,加強團隊的整體政治素質提高工作。
2、狠抓校風、學風、教風建設。
落實德育工作,學校工作以德育工作為首,學校成立了德育工作領導小組,制定并落實計劃,團結協作,積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。
積極推進素質教育,進行新課程式改革,有的放矢地設計教研活動,開展好校本教研,鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。
以目標管理為手段,以研促教,狠抓教學管理。強化質量管理,加強過程管理,進行教學常規月檢,納入考核,進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案,面向全體,不放棄每一位學生,注重學困生轉化,嚴控后進生產生,全面實現檔案室管理。
定期召開家長會、開放課堂活動,實現三位一體教育網絡構建,有效開展豐富多彩的活動,通過舉行各種文體娛樂活動,活躍校園文化氛圍,組織學生參加上級組織的各種競賽。
3、強化安全教育和安全工作管理。
成立安全工作領導小組,實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日志》,記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
4、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作。
加強宣傳,全面制定各項考核辦法,注重平時對教職工進行全面考核。
5、積極推進依法治校進程。
完善各項制度,認真做好落實,年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關系,加大師生的法制教育力度。
6、積極探索“多措并舉促教育”模式。
三月份,暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善,“多措并舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律,認真履行自身崗位職責。
在文教衛生局黨委、小學部領導的正確指導下,嚴于律己,廉潔行政,認真履行自身崗位職責,扎實做好干部作風建設年工作。
(1)依法管理學校一切財經,并依據上級財經紀律和制度,不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行,本人也帶頭依法執行一切規章制度。
。2)嚴肅財經紀律,嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定,從不虛報、亂報,限度合理使用財政經費,一切為教學服務。
(3)為了更好地嚴于律己,設立意見箱,在施教區域內公布信訪電話與校長聯系方式,定期公式收支情況。
(4)堅決執行義務教育收費政策,不亂訂“教材和教輔”,不加重學生經費負擔。
。5)耐心解釋群眾疑點問題。
四、存在的不足及發展思路。
本人治校經驗欠缺,理論水平還有待提高,只有不斷地加強理論學習,積極吸取先進經驗,廣泛聽取意見,才能不斷地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作職責。
。1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,以科研為指導,以改革為動力,以教師和學生的發展為目的,將課題研究與學校發展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。
。2)、爭取多方支持,繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇11
按照市教育體育局黨委《關于中小學校長掛職鍛煉的實施意見》(章教體發17號)的安排部署,今年上半年將開展第二批中小學校長掛職鍛煉工作,F將有關事宜通知如下。
一、承擔校長掛職鍛煉的學校
初中:二中、三中、六中、實驗中學、第二實驗中學、明水繡水中學。
小學:實驗小學、匯泉小學、清照小學、東山小學、福泰小學、第二實驗小學。
二、掛職鍛煉的對象
參加第二批中小學校長掛職鍛煉的對象為鄉鎮(街道)中心中學、中心小學分管總務后勤工作的副校長(明水街道教育辦可從繡水中學、第二實驗小學之外的學校推薦人選)。每個鄉鎮(街道)教育辦各推薦1名中、小學校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。
三、具體職責:
承擔校長掛職鍛煉學校的職責:
1、學校有一名校級領導負責并對掛職鍛煉校長進行具體的指導。
2、給每位掛職校長明確一個校級領導分管的工作崗位,參與學校管理。
3、吸納掛職鍛煉校長參加學校的重大事項議事決策會和行政例會。
4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動的機會。
5、掛職鍛煉結束后,對每位掛職鍛煉校長進行全面的考核并寫好鑒定。
掛職鍛煉校長的職責:
1、要按時參加學校的行政例會等有關會議,積極發表個人意見。
2、要參與學校的安全管理,掛職期間要具體負責一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動。
3、記好掛職鍛煉日記,及時總結掛職鍛煉過程的成長經歷,反思存在的問題和不足,明確下一步學習鍛煉的重點。
4、寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文。
市教師進修學校的工作職責:
1、要確定專人負責初中、小學校長掛職鍛煉的聯絡、管理工作。
2、初中、小學校長掛職鍛煉結束時,要分別組織一次交流研討活動。
3、掛職鍛煉結束時,結合掛職學校的考核鑒定意見,對每位掛職校長評定等級。評定分優秀、良好、合格、不合格四個等級,對考評合格及以上的,折合一定學時并記入《校長培訓登記手冊》。
四、工作要求
1、提高認識,精心組織實施。承擔校長掛職鍛煉的學校要切實提高思想認識,認真履行職責,為參加掛職鍛煉的校長創造一個學習鍛煉的良好環境。各學校校長要經常與掛職鍛煉人員談心,了解他們的學習需求,有針對性地提供實踐鍛煉的機會,更好地促進他們業務素質的提高。
2、明確目標,增強學習的實效性。派出掛職鍛煉校長的學校,要組織專人對本學校的實際情況進行認真分析,找準這次掛職鍛煉需要解決的問題,明確掛職鍛煉的目標,帶著問題去學習,去實踐。要妥善安排好掛職校長本學期的工作,原則上掛職校長本學期不再參與本學校的管理,避免牽扯精力,影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態度,認真遵守掛職學校的各項規章制度,服從掛職學校的領導和管理,積極參加學校的各項活動,在實踐中學習,在學習中實踐,保證掛職鍛煉的效果。
3、加強管理,保證掛職鍛煉活動順利開展。市教育體育局中小學校長掛職鍛煉工作領導小組要定期對掛職鍛煉情況進行調研,發現問題及時解決。教師進修學校要充分履行好職責,保證掛職鍛煉各項任務的落實,并在工作中進一步探索干訓工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題,由承擔掛職鍛煉任務的學校負責解決;參加小學掛職鍛煉校長的住宿問題,由教師進修學校負責解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費等費用,按照相關規定辦理。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇12
一年來的工作,在市教育局的直接領導下,在余校長的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下,各項工作得以順利完成,現把一年來的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長,首先應該擺正自己的位置,認清自己的角色。三年來的工作實踐,讓我更清楚的認識到自己的工作性質。即積極主動地協助校長做好自己分管的工作,領會校長的意圖,盡職盡責地做好本職工作,不推諉、不應付,在工作中攬事不攬權,即不缺位、又不越位,遇到重大決策及原則問題要及時向領導請示匯報,維護領導威信,避免工作中不應有的失誤,同時又要樹立為教職工服務的思想。想教師之所想,急教師之所急,本著真心換得真心,尊重產生尊重,與教職工融在一起和諧相處。其次,為更好地適應分管的各項任務,必須不斷的加強自己的業務水平,這一年來,我充分利用業余時間,不斷學習先進的教育教學理念,先后比較系統地學習了《小學語文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價》等,記了大量的學習筆記,領會各位名師大家的思想,把握課改實驗的實質,在學習中充實自己,在工作中磨礪自己,在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學,科研的基礎,是學校發展的保障。因此,本學期的安全工作,做為“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中實施校長負總責,分管領導具體抓的管理機制,將安全管理目標層層分散落實,明確責任,建立各項安全工作管理制度,自查報告,制定了各類突發事件的應急預案,實行每月零報告和臺帳制度,通過黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌,進行安全教育宣傳工作,各校都開展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實有效,晨檢,消毒、零報告、責任到人,開戰了豐富多彩的安全活動,安全知識,手抄報,知識競賽,法制校長進課堂,應急演練,安全光碟,主題班隊會,活動的開展,增強了學生的安全意識。學校工作秩序井然,從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環境中學習成長。
。ǘ、扎實有效開展教研。
為確保教科研工作的開展,學校成立了教科研領導小組,建立健全了各項規章制度,堅持科研興校、科研興教、以教師發展促進學生發展、學校發展的辦學策略。從教學工作中發現問題,確定了相應的研究課題,有計劃的尋求解決問題的有效途徑。學校“十五”期間,規劃省級子課題《教師心理危機對中小學生影響的研究》帶動了全校教科研的發展。一年來,學校先后承擔了地級課題《鄉鎮學校“學困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學班集體創新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等,課題的實施促進了教育教學工作的開展,提升了教師的內涵,增強了廣大教師教科研意識。一年來,學校共攥寫了教科研論文25篇,其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質教育改革的需求,本學年我校本著為教育教學服務的原則,把學校作為校本培訓的主陣地,從我校的實際出發,因地制宜,圍繞學校的發展規劃,辦學目標和辦學特色,根據教師的自身素質和課程改革的需要,以全面提高教師整體素質為核心,加大校本培訓力度,對教師的職業道德、校本教研、現代信息技術三方面進行了培訓。分層組建,研訓結合,以教研促培訓,以培訓促發展,通過培訓使教師提升了教育理念,樹立了終身學習的觀念。愛崗敬業,良好的風氣已逐步形成,優秀教師脫穎而出,成為學校教師的教學骨干,學科帶頭人,真正起到示范引領的作用,在省一類校檢查驗收中,姜玉紅老師所講的英語課,受到了聽課領導的一致好評,解放小學70%的教師能熟練地運用計算機進行輔助教學。幼教工作開展的有聲有色,新建的規范化幼兒園,環境優美,教室布置的整潔溫馨,孩子們集游戲、活動、學習于一體,注重孩子們的智力開發,注重孩子們各種良好習慣的培養,克服了學前教育小學化的傳統做法,孩子們在活中學、學中活,到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩、童謠、兒歌,已能熟練背誦多大20余首。
先進的教學理念,良好的教學環境,吸引了周邊的孩子們,隨著學校聲譽的提高,入園率逐年增加,同時受到了社會和家長的好評。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇13
我本人任職以來,分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學、生態禮貌建設、教學管理等具體工作,并兼任xx小學校長工作。
一年來,在各級黨政及教育主管部門的領導和各校校長的支持下。按照學區許主任的部署,以主動、積極、認真、踏實開展學習和工作,取得了必須的好成績。現將工作鑒定如下:
一、加強學習,提高認識。
我認為要使自我能更好地為黨,為人民做好工作和做出應有的貢獻,必須有良好的道德行為,愛崗敬業的精神,正確的指導思想,妥善的工作方法。所以:
1、我本人堅持學習不斷提高自我的政治思想素質。
2、利用空余時間學習黨的教育方針政策,學習全國教育會議、省教育會議精神,學習中小學教師道德行為規范。以黨的路線方針政策法規以及各級黨政、主管部門頒發的文件為主要資料,認真組織教師學習和鉆研,深刻領會其精神,積極貫徹實施方法。
3、積極參加各種業務學習,從而提高自我的文化業務水平,增強工作本事,提高工作效率。在教育教學改革創新的過程中,要堅持清醒的頭腦,適應當代教材改革的需要,參與教學改革。以良好的道德修養,規范自我的行為,廉潔奉公的態度,勤奮敬業的精神,靈活機動的藝術,真抓實干的工作作風。妥善的方法協調好方方面面的關系,而銳意積極。
二、工作業績。
1、我認真履行自我的職責,認真組織教師學習“三法一綱”學習教材教法,熟悉教材,了解教材,積極組織教師開展教研活動專題講座學習和課改活動,注意教育教學方向,推行創新教育和素質教育。深入學校了解情景,參加聽課、評課的教研活動。并與教師一齊共同研究教學工作,適應當前教育教學工作的需要,提出改革創新教育的教學方法,提高教育教學質量。
2、關心教師是自我的本職工作。不斷積極是自我工作的出發點。以堅持公正、公開、公平把好質量關,嚴格按照上級有關文件,標準切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核校對教師的評審材料,發現問題及時通知被評審人補充或修改材料,按時按質按量完成教師的上報材料,各級教師都很滿意。
3、積極協助許主任工作。服從工作安排,抓好生態禮貌校建設。一年來,深入各小學檢查危房工作和禮貌校建設工作。每到一所學校我都以積極的態度協助校長,檢查學校危房和提出改危意見。并如何規劃學校建設提出了自我的看法和意見,都得到學校領導的贊同。有些學校正在規劃實施,搞好禮貌校建設。
4、按學區工作安排,分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學校的教育教學、安全等工作。在一年來,我積極帶領組員深入各小學,經常檢查各校的教育教學等工作。積極配合學校組織教師學習有關新課改的有關文章和資料。提高教師對新課改的認識,適應當前新課改的需要。按學區的工作計劃對教師進行師德、法制教育,開展教書育人、管理育人、服務育人的“三育”活動。抓好“三德”教育,不斷增強教師職責感與事業心。積極組織教師學習政治和業務提高教師的政治思想和業務水平。經常跟學校領導、教師和所屬的村委會干部聯系。認真研究學校的“減負”推行素質教育和禮貌校建設工作。如文多小學在填平的場地和校道種上椰子樹等,綠化了學校。繼虞小學教師宿舍建成交付使用。文來小學的教師宿舍。晨光小學教學樓也同時交付使用。譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用?偣餐度70萬元,解決了教師宿舍和學生教室,為學校辦實事辦好事。
5、根據市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務指標,結合我學區各校的實際。制了五年的工作原創網站計劃和工作任務。積極完成市局布置的任務。在鞏固去年的成績上繼續發展校辦產業,擴大營業范圍,加強中心、譚小的小賣部和北岸小學食堂的管理。認真做到為學生教師服務,為學校后勤服務積極工作,積極發展學校經濟,鞏固校辦產業。積極推行高樹中果低草坪的做法和經驗。綠化學校,提高學校經濟收入,解善辦學條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規模的學校,在原有的基礎上,種植檳榔等高科技的果樹。去年全學區在開展勤工儉學活動中,純收入21萬多元,均生收入64元?傊覍W區的勤工儉學活動又邁出了新的一步。
6、積極協助學區其他領導,抓好其他活動工作。以促進學校其他工作正常開展7、教研工作。
。1)積極組織教師學習瓊山區中小學教學常規管理若干的規定,與中小學教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學常規管理是學校教學工作的重要組成部分,按照新課改和素質教育的要求,教師要更創新、完善教學常規管理。充分發揮創新教育和常規管理,保障創新教育和素質教育運行和管理育人工作,提高教學質量。
。2)認真組織和參與教學常規管理的檢查,如深入學校隨堂聽課32節,并進行合理的鑒定,再是檢查教師“三冊”完成情景,在檢查中,逐校進行反饋,好的進行表揚,差的進行批評和提出整改意見,并講解填寫“三冊”的要求,幫忙教師做好“三冊”填寫工作,得到了教師的好評。
8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學生學習安全知識和如何預防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經常深入學校檢查過問,要求學校發現問題及時上報,并提議學校采取有效措施,防止事故發生。
9、隨著鄉鎮合并學區合并,積極配合鎮委抓好黨支部工作。
收繳黨費和發展新黨員工作,至xx年度本人被評為鎮優秀共產黨員。
以上是我的主要工作,雖然取得了一些好成果,但跟黨和人民的要求仍有很大的距離,仍需不斷的努力。
三、存在問題。
1、我鎮的普九教育工作已達標,但鞏固和發展工作因經費有限,素質教育尚缺乏經驗,故仍需要出大力氣才能鞏固。
2、生態禮貌校建設發展不平衡,由于資金缺乏,有些學校危房尚未解決,教師學生就宿難。
3、勤工儉學活動存在資金不足,項目難于發展。
四、今后設想。
1、加大溝通信息力度,異常是新課改的信息和推進素質教育的信息,認真吸取各地的先進經驗。盡快發展自我。其次抓好勤工儉學活動,加大投入,擴大經營項目,發展自我,服務于教師和學生。
2、不斷改善和完善各項管理制,做到更科學,更有效地管理好各項工作。
3、堅持努力學習,加強自身的形象建設,促使各班班主任做好班主任工作計劃,以更好的形象取信于群眾和支持,繼續做好本職工作。
4、進一步協調好各方面的關系,動員更大的社會力量支持教育,組織更多的資金投入教育,不斷發展我鎮的教育事業,做好教育工作計劃,向新的一個臺階邁進。
以上是我的工作鑒定,請審議。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇14
應縣教育局委托,我學區負責對各村校校長的自主考核。接到通知后,我們嚴格按照教育局的要求,認真對待,科學規劃考核的過程。成立了鋪川學區校長考核領導小組,以學區校長為考核負責人。學區副校長、各村校校長為考核組成員。協同考核對象的學校教師。對各校長采取述職、民主測評、個別訪談的形式進行了全方位的考核。取得了很好地效果。各校長協同班子成員在這一年里做了大量的工作。
一、在日常管理方面
1、都能夠觀測教育方針,實施素質教育,嚴格執行教育政策法規,建立了切合學校實際的管理規章制度。有明確的學校發展目標和長期規劃。實行民主管理,執行校務公開制度,對評優選先、教職工職稱晉升、經費收支等重大事項實行校務公開。都能及時傳達各類會議精神。
2、班子成員能堅持上課、聽課,平均每周聽課不少于1節,有聽課記錄。每學期學校都組織開展五課教研活動,積極組織各種校務會議及校本教研活動。
3、認真執行校長管理制度、教師管理制度和績效工資制度。
二、在教育教學常規管理方面
1、能夠嚴格按照省州縣有關規定選用教材和教輔資料,執行國家課程標準,按規定開齊課程,上足課時。
2、能夠嚴抓備課、上課、輔導、作業批改、考核等各個教學環節,使用活頁教案,堅持教案審批制度。堅持考試質量跟蹤,并召開教學質量分析會,有學科質量分析報告。每學期都進行了2次以上教學常規檢查并有檢查記錄本。有比較完善學?荚嚬芾碇贫取
3、能加強教研工作,校本教研有機構,有制度,有計劃,責任落實,活動內容具體詳實。開展課堂教學創優活動,能組織好教師聽評課活動。
4、能夠認真制定學校、教師教育教學目標,并按計劃實現目標。建立學校領導與年級組或班級、科任教師與學生掛鉤幫扶制度,工作落實到位。認真做好家校互動管理工作,各學校都召開了每學期一次家長會。
5、有計劃購置教學設備,有圖書資料管理制度和圖書借閱制度,圖書按時借閱。
6、有建立健全的學生學籍管理制度,有在校學生報到薄、花名冊、點名冊,有學生流動情況登記,登記內容詳實。
三、音、體、美、科技、衛生教育管理方面
1、能夠認真執行國家學生體質健康標準,開展好早操、課間操活動,協調衛生部門搞好學生體檢工作,建立了學生健康檔案。衛生健康教育、人口國情教育和計生政策教育進課堂。
2、組建課外活動興趣小組,課外活動有計劃并實施,有校園廣播。組織參加有關部門組織的各類征文比賽。
5、有后勤管理工作制度,工作有效運轉。嚴格執行《積石山縣中小學校公用經費管理辦法》。有學校財產登記清單,無資產、財產流失,無違紀違法現象,按規定時間做好學校冬季取暖工作。
四、德育工作方面
每學期都組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》,制定了班級星級量化評比制度,開展創建文明班級等活動。認真組織開展民族團結進步教育活動,組織開展法制教育和禁毒防艾知識宣傳,有效開展防范邪教教育活動。
五、安全防范工作方面
重視學校安全工作,組織機構健全,有安全工作制度和安全工作應急預案及防震演練措施,責任落實到位。有校長與教師、家長,班主任與學生簽訂的安全責任書。加強以治理校園周邊環境,抓好防食物中毒、溺水、交通事故、觸電、防火、防盜等為主的安全防范工作,安全知識進課堂。每年3月、9月開展全面排查隱患和整改活動。
六、教師隊伍建設
1、能夠加強師德師風建設,抓好教師職業道德規范,每學期組織教師進行1次相關教育政策法規學習。有學校教師職業工作行為要求,教師無違紀違規或受處罰處分現象。
2、注重教師進修、學習、培訓提高,有教師培訓學習制度和教師培訓學習計劃。認真組織開展教師教學業務水平和技能提高的全員培訓學習,注重教師現代教育理論培訓學習和現代教育技術應用能力提高培訓,工作落實到位,有培訓學習記錄。按要求選派教師參加省、州、縣級培訓,并堅持開展好返校后的再培訓,每學年生均公用經費的5%用于教師培訓。
3、有學校骨干教師、學科帶頭人培養計劃或方案,人員落實,職責到位,有學校骨干教師結對幫帶計劃,人員落實職責到位,工作有成效。
七、在學生營養餐方面
制定了營養餐實施方案和應急預案,食品存放規范,有食品收發臺賬及學生實名制記錄。從業人員都持有健康證。食品加工環節規范、衛生,食品是否有留樣,是否有留樣記錄,設立了營養餐經費收支專賬。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇15
一、積極參加政治理論學習,切實提高思想素質
該同志始終樹立“活到老學到老”的意識,把加強思想政治學習當作工作生活的一部分,始終用黨的方針政策指引自己,使自己的政治理論水平得到了切實提高。積極參加政治探討教改方法,研究學生的學習心理,落實學生的主體地位。有效提高自身的科研能力。積極投身教改,勇于創新,竭力搞好教學工作。在教學中能不斷更新教學理念,刻苦鉆研教材和課標,充分調動學生的學習積極性和主動性,積極采取啟發式、討論式、辯論式的教學方法。
二、盡職盡責,用心耕耘
該同志負責、組織學校的全面工作,盡職盡責,任勞任怨,用心耕耘,堅持以上級文件精神為指導,以學?冃Э荚u細則為中心,以教學、教研為主線,以突出安全工作為抓手,以工作活動為平臺,扎扎實實負責、組織學校各項工作的順利開展,形成了“方向明,校風正,校紀嚴,校園美”的學校,教學質量穩步提升、持續發展,受到社會、領導的好評。
校長年度考核個人工作自我鑒定 篇16
這個學期,我們學校開展了師德師風的集體學習活動,每個人都總結了自己在師德師風方面的問題,通過這次學習,我對師德師風、對中小學教師職業道德規范的內容熟悉了。結合自己的整改方案,自我小結如下:
一、遵紀守法、愛崗敬業
教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”托起一縷真誠,用一顆對事業執著的心,忠于黨的教育事業,無私奉獻,愛崗敬業是從事教育事業強烈的使命感和責任感。
第一,愛崗敬業,盡職盡責是教師基本的職業道德。教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面,要認真完成教育教學任務,培養合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業,這對社會文明進步發展起一個推動作用,因此,教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關系著學生自由而全面發展的程度。
第二,愛崗敬業,盡職盡責,它關注著教師的教育事業心,正確的教書育人,以及確立工作嚴謹的工作態度,愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業成功的保證,教師的職業注定安于平凡,淡泊名利,講究職業良心,它的平凡才能創造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻,認真負責,工作嚴謹才是教師的需要,是道德責任感的體現,作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。
在我而言,就是做到依法執教,認真貫徹國家教育方針、自覺遵守教育法律法規、深入學習和宣傳國家的教育政策,在政治上始終堅持正確的方向,嚴守教師職業道德標準。愛崗敬業是教師處理與個人與事業之間關系的準則,是全部教師職業道德的基礎和前提。在此,我堅持做到熱愛教育教學工作、注重培養學生具有良好的思想品德、傳播有益學生身心健康的思想。
二、嚴謹治學、關愛學生
俗話說:“嚴師出高徒”作為教師首先應該嚴于律己,對自己提出高要求。首先自己應多學習新教法,刻苦鉆研課務,不斷學習新知識。提高自己的教學水平。備課時,認真鉆研教材,認真研究學情,積極開展教學反思,做到精益求精。教師自身的學識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學生,也影響著學生對我的看法,進而影響著師生關系,所以我必須不斷學習。
一是從實踐中學習,向廣大的教育同行學習,學習他們先進的方法和思想,
二是勤于從書上學,學習有用的專業知識,學習教育教學理論,業精于勤,信服于人。
三是向挫折和教訓學,在每次挫折和教訓中,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
再提高自己水平的同時做到關愛學生!耙蝗諡閹煟K身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關心愛護學生,對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說,“人有德于爾,爾不可忘。爾有德于人,爾不可不忘也”。學生尊你為父,你自己千萬不要把這當成對學生有恩,在學生畢業之后,還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學生,也不會牢記不忘的`。在我看來,“一日為師,終身為父”是告誡教師:
一是即使只當了一天的教師,對學生也要負責任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過”的古訓。
二是當學生有了成績或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。
三是當學生犯了錯,應主動承擔起“子不教,父之過,教不嚴,師之惰”之責任。
做到了這三條,才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,也才算具有師德。如果教師和藹可親,師生關系則比較融洽。我樹立了為學生服務的意識,熱愛教育事業,關愛學生,把學生當成自己的子女一樣來愛護,愿意與學生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學生一視同仁,建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑,應將學生看成是和自己平等的朋友來相處,這樣才能更好地起到教育的作用。我關心愛護學生,耐心教導,尊重人格,促進了學生的全面發展。
師德不僅是教師個人問題,也是教師群體問題,即風氣問題。個人師德不好,雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好,其危害性就大了。這時的師德問題就演變為整個教育行業的道德問題,這時的不良師風就演變為教育行業的不正之風了。