學校體育工作總結匯編（精選9篇）

學校體育工作總結匯編 篇1

　　本學期，我校堅持全面貫徹黨的教育方針。堅持以“健康第一”為指導思想；把體育教學工作放在應有的位置；以構建“和諧校園，讓學生快樂健康成長”為教育宗旨。全面地推動學校的體育教育改革工作發展。

　　學校體衛工作，是教育教學工作的重要組成部分，它有著舉足輕重的作用。學期初，校領導對體衛工作，十分重視；成立了以主管校長為首的體衛工作領導小組、預防食物中毒工作領導小組、學校安全預防工作領導小組；明確了工作目標，層層落實，責任到人。同時對學校體育器材、場地進行投資維護，不斷完善。創建了良好的教育教學環境。

　　在體育工作中，體育組的教師積極參加政治學習，認真領會黨的政策和有關教育理論，做筆記經常反思；使得教育教學工作能夠時刻圍繞學校整體教育工作進行。在教育教學中，體育組的教師們，經常在一起認真學習《新課改》的有關理論，積極參加校內外教研活動和市、區教育局組織的學習觀摩活動、教研組內，隔周開展教研課評比活動；互相聽課取長補短，不斷提高教學水平。

　　在以“健康第一”為指導思想同時，我們狠抓課間操，做操質量。體育教師利用體育課和活動課時間協助班主任抓廣播操訓練，使得每一個學生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來，強身健體，達到了較好的鍛煉效果。

　　我校在學期初，就全面啟動小學生體育健康測試標準的實驗工作，確保學生每天一小時體育活動時間；開展豐富多彩的課間體育活動，使更多的學生積極參與，努力達標。在方案實施中，尊重學生的主體地位，以引導學生自主活動為主，教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動、多想，充分發揮學生的個性特長。豐富了學生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽，跳繩、踢毽子比賽，拔河比賽等小型多樣運動會。同時開展了教工乒乓球比賽、籃球比賽、冬季長跑、健美操等活動項目；不但提高了學生的身體素質。也活躍了教師身心，提高了身體素質。堅持以田徑、乒乓球為傳統項目的課余訓練，做到四落實，保證訓練質量，提高了學校運動隊水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色，豐富學生的課余文化生活。嚴把《學生體質健康標準》測試關，貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想，全體育組的教師圓滿地完成學年度《學生體質健康標準》的登統上報工作。合格率98％優秀率29％良好率28％及格率41％。通過測試，使學生養成了積極參加體育鍛煉的習慣，提高自身自我保健能力和體質健康水平。

　　在20xx年7月，學校乒乓球隊在體育組老師帶領下，參加了姜堰市中小學生乒乓球比賽獲得男子甲組團體第三名、男子乙組團體第四名、女子甲組團體第三名、男女混合團體第三名的好成績。其中王立同學獲得個人單項第二名的好成績。10月第二屆學校體育節期間，體育組的老師們不辭辛勞，積極組織全校各班學生，參加體育各項目訓練競賽活動；使得體育節能夠圓滿成功。為學校參加全面素質教育驗收考核，提供了有利的依據。

　　本學期即將結束，成績只能說明過去，我們決心在上級正確領導和關心支持下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，在一如既往地推動學校體育教育改革的同時，加大教科研力度，在體育教育教學工作中，“更新觀念、齊心協力、努力鉆研、開拓創新、不斷進取”，“爭一流、創特色”為把我校的體育特色建設的更美好，在新的一年里取得更大的成績而貢獻出我們應有的力量。

學校體育工作總結匯編 篇2

　　乳山寨初級中學 “學校體育、藝術2+1項目”工作總結

　　乳山寨初級中學自建校以來堅持以人為本的教育理念，牢固樹立健康第一，終身體育思想，努力把學校體育、藝術教育有機地融入學生各種素質培養之中，依法治教，以實施《學校體育工作條例》、《學校藝術教育規程》為核心，以落實“學校體育、藝術2+1項目”為重點，切實加強學校體育、藝術教育工作，現將我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作情況總結如下：

　　一、開展“學校體育、藝術2+1項目”所采取的主要措施

　　1、制定《乳山寨初級中學“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》 根據教育部、市教育局的有關要求，20xx年5月我校制定了《乳山寨初級中學“學校體育、藝術2+1項目”實施方案》，根據我校的實際情況，對實施“學校體育、藝術2+1項目”的指導思想、具體目標、主要措施、實施步驟等都提出了具體的要求，《方案》要求從20xx年9月啟動并確定試驗從3—9年級開展工作。

　　2、健全管理體系，強化目標管理

　　實施“學校體育、藝術2+1項目”是學校體育、藝術改革，全面推進素質教育，培養高素質人才的需要，為全面推進“學校體育、藝術2+1項目”工作的全面實施，我校自20xx年9月開始把“項目”納入到年度責任目標考核中，學期末進行檢查評比，這一措施有力的促進了工作的開展，學校各處室都把“2+1項目”做為推進素質教育的一項重要工作來抓，納入議事日程，做到有組織、有領導、有計劃、有要求、有措施，校長負總責，分管領導具體抓，各處室分工負責，把責任落實到人。

　　3、抓點帶面，整體推進

　　實施“學校體育、藝術2+1項目”是一項系統工程，是一項具有長期性、連續性和有自身特點的工作，為避免工作出現失誤，少走彎路，工作中我們制定了“抓點帶面，整體推進”的原則，先確定試點班，抓典型、樹樣板、加強分類指導，在實施過程中，及時總結經驗，以點帶面，整體推進，逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系。

　　4、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平

　　實施“2+1項目”是以提高體育、藝術教師的業務水平和教學能力為先導，因此加強師資隊伍建設全面實施“學校體育、藝術2+1項目”的關鍵，我們采取多種形式、多渠道加大體育、藝術教育師資的建設力度：一是強化業務能力培訓，努力提高體育、藝術教師的文化、業務素質；二是有計劃地派出體育藝術教師和學校領導到先進學校學習、考察，學習先進學校經驗；三是開展群眾性的體育、藝術教育科研活動。

　　5、加大投入力度，改善辦學條件

　　體育、藝術活動的場地、器材等硬件建設是實施“學校體育、藝術2+1項目”的必要條件，為增加并不斷完善學校硬件建設，學校要從預算中劃出一定比例的經費，用于實施“學校體育、藝術2+1項目”所需器材、購置場地建設和組織活動的開支，二是動員社會捐助，三是鼓勵自制器材，發揚自力更生、艱苦奮斗精神，因陋就簡，解決器材不足問題。

　　6、廣泛開展課外體育、藝術活動，拓寬教育渠道

　　實施“體育、藝術2+1項目”的目的是通過課內外體育教學和藝術教育活動，讓每名學生都能掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎，要達到這個目標，單純靠課堂教學是遠遠不夠的，因此我校要在開足、開齊、上好體育、藝術課的同時，要認真開展好課外體育、藝術活動，充分整合學校、社會、家庭等教育資源，把實施“體育、藝術2+1項目”與開展好大課間體育活動、課外文體活動工程、集體競賽項目活動等有機的結合起來，相互融合、相互促進，做到學校有體育運動隊，各種藝術團（隊）和體育、藝術興趣小組，堅持經常訓練，利用課余時間和節假日舉辦小型多樣的體育競賽和藝術活動，堅持面向全體學生、培養個性、發展特長，活躍校園文化生活，使“體育、藝術2+1項目”落到實處。

　　二、工作中取得的成績

　　通過實施“學校體育、藝術2+1項目”，特別是把實施“學校體育、藝術2+1項目”與學校體育、藝術教育課程和教學改革，與廣泛深入的開展課外文體

　　活動，與大課間體育活動結合起來，有力的促進了學校體育、藝術教育工作的開展，主要表現在以下幾個方面。

　　1、提高了廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識

　　自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、發動、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進學校體育、藝術教育工作的開展，而且提高了廣大教師對學校體育、藝術教育工作的認識，轉變了觀念，切實把學校體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術教育。

　　2、增加了投入，改善了學校體育、藝術教育硬件建設

　　自20xx年9月以來，為促進學校體育、藝術教育工作的開展，積極開展學生課外文體活動，全面實施“學校體育、藝術2+1項目”，鎮政府、學校克服困難、多方籌集資金，增加了學校體育、藝術教育的投入。

　　3、師資隊伍建設得到了加強

　　在市教育局培訓的基礎上，積極開展有計劃的體、音、美教師培訓工作，并對全校教職工進行培訓。通過努力造就一支合格的體音美教師隊伍，為深化學校體育、藝術教育課程和教學改革，貫徹新的教育理念，積極推進課程標準，引進傳統的、民間的、學生喜聞樂見的體育和藝術活動，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣奠定了基礎，也為全面開展“學校體育、藝術2+1項目”創造了有力的條件。

　　4、積極開展課外文體活動

　　實施“學校體育、藝術2+1項目”課堂教學是基礎，廣泛開展課外、校外體育藝術活動是課堂教學的延伸和補充，我校在開足、開齊、上好體育、音樂、美術課的同時，以體育學科課外活動為突破口，帶動學校藝術學科課外活動的開展，形成了相互滲透、相互促進、共同發展的良好課外文體活動新局面。

　　在實施“學校體育、藝術2+1項目”工作中我校做到了三個結合；一是與廣泛深入的開展課外文體活動結合起來，最大限度的提高學生參與體育鍛煉，運動訓練和藝術活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平，活動課做

　　到“兩全”、“四定”、“六有”（兩全：教師全員參與、學生全體參加。四定：定時間、定場地、定器材、定輔導教師。六有：有計劃、有內容、有檢查、有考評、有組織、有講評）。學校根據學生興趣和愛好成立了各種藝術活動小組，要求活動有特色，并列入年終責任目標檢查之中，沒有特色，一票否決，并在實施過程中嚴格把關，驗收。二是與大課間體育活動結合起來，讓學生在活動中掌握體育、藝術技能，同時又為學生提供展示自我、表現自我的舞臺，增加了學生活動時間，提高了學生的體育、藝術技能。三是和課程改革結合起來，實施“學校體育、藝術2+1項目”開足、開齊、上好課程是基礎，不斷深化學校體育、藝術課堂和教學改革是核心，積極推進課程標準的實驗和相關教學改革，逐漸形成具有特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校體育、藝術傳統項目，積極引進民間的、學生喜聞樂見的體育、藝術項目，并逐步形成本學校的特點。

　　三、工作中存在的不足

　　1、經費不足

　　我校雖多方籌集經費，但現在學校體育、藝術教育的投入還滿足不了現代課堂教學和開展各種活動的需要。

　　2、工作連續性有待加強

　　“學校體育、藝術2+1項目”是一項長期的、連續性的工作，培養學生運動和藝術技能不是一朝一夕就能做到的，因此必須做好學校課內外、校內外體育、藝術教育活動內容的連續性，另外針對本地區特點，體音美師資的特長，注重選擇適合本地區的體育、藝術項目，做好小學初中體育、藝術教育內容的銜接。

　　以上是我校開展“學校體育、藝術2+1項目”工作總結，工作取得了一定的成績，也存在許多不足，在今后的工作中一定繼續努力，創造性的開展工作，扎實做好“學校體育、藝術2+1項目”工作，把我校體育、藝術教育工作再推上一個新臺階。

　　2+1項目”工作總結乳山寨初級中學 “體育、藝術

學校體育工作總結匯編 篇3

　　一年來，在領導的關心、支持下，體育組全體盡職盡責的努力做好各項工作。現將一些不成熟的情況總結如下：

　　一、政治、理論學習方面：

　　隨著時代的發展和社會的需求，緊跟時代的步伐，不斷學習，更新觀念，與時俱進。堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位，努力學習、終生學習。

　　二、體育教學方面：

　　疫情期間，全組加強線上研討，共同備課，展現精誠團結的體育精神，順利完成線上大課間輔導和體育課教學工作。高三的鬼步舞教學也取得了一定的成效。正常開學后，認真備課，嚴格按照教學計劃上好每一節課。

　　三、業余訓練和比賽方面：

　　近幾年除足球外，籃球、排球、田徑項目方面，光指望通過大課間訓練出人才拿成績，我覺得不是最明智之舉，關鍵還要體訓隊承擔起大任，不論是訓練時間、專業考慮、從訓練隊教師的.配備方面思量，都是領導經過深思熟慮安排的有為教練員。尤其是20xx元旦環城賽，沒能取得好成績，問題的關鍵在哪里，第一，組織訓練形式統一而思想不統一；第二，行動算是跟上，訓練量沒跟上。我希望大家要真正統一思想，組織到位，訓練到家，把成績的取得當成自己家的事。為校爭光，為體育組添彩。

　　比如定向錦標賽，從20xx--20xx，我校參加比賽都取得了很好的成績，建議把優勢項目進行下去，希望領導很多支持。

　　四、學校群體工作：

　　在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組全組抓好學校群體工作，如：課間操、大課間、校運會等等，通過開展各種形式的活動，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。大課間的展演已經結束，問題也展露無遺，大家要從業務、創新、動力方面多思考、多動腦、多發現、多創作。

　　五、幾點建議：

　　建議開展體藝模塊教學模式，能融洽、合理的開展好體藝模塊，在過去的前幾年里已經成功的走出了體藝特色，取得了成效。

　　合作教研，建議開展一體化約課教研模式。發揮個人之所長，提升團隊教研，把教研搞出風格，搞出水平。

　　加強業務學習,建議從自身做起，督促大家完成理論方面和實踐方面業務學習。

　　走出去，請進來，建議領導多派遣音體美教師多外出觀摩、學習、培訓，把先進的、優秀的案例學到手，用到“家”。

　　有話這樣說：

　　沒有體育的校園，是無光、無色、無活力的；沒有體育老師的精心指導，孩子們的身心就得不到很好鍛煉；沒有學校領導的大力支持，整個過程顯得軟弱無力，結果晦暗無光。

　　總之，經過大家的共同努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我們要不斷開拓，共同創建新天地。

學校體育工作總結匯編 篇4

　　20xx年的工作即將告一段落，在今年的工作中，在省、市、縣各級部門的關心、支持和指導下，繼20xx年四川省十二運會后，我縣被樂山市旅體委布點省十三運會舉重、女子丙組足球項目，我校緊緊圍繞布點項目開展選材、組隊、訓練、參賽為工作重點，抓好競技體育，積極向省市輸送體育人才，協助作好群眾體育，全面開展好青少年體育項目培訓，現將本年度工作開展情況匯報如下：

　　一、 著力省運會，抓好布點項目

　　20xx年省十二運會比賽中，我縣布點項目舉重、男子乙組排球，超分超牌完成市政府下達的目標任務；20xx年市主管部門重新調整，把男子乙組排球更換為女子丙組足球，足球落戶沐溪學校；今年年初，因運動員注冊年限改變（以往3年，這屆為兩年），運動員注冊工作尤為重要，大力選拔運動員組隊訓練、注冊參賽，舉重項目在訓隊員近30人，足球項目在訓近60人，自辦項目跆拳道、武術近50人長訓。

　　在今年的年度錦標賽中，舉重隊6男、9女共15名隊員參賽，獲得1銀、2銅、1個第四、一個第六、3個第八，楊秋霞和王淞8月參加在山東淄博舉行的全國少年分齡賽，楊秋霞抓、挺、總均獲第二名；女子丙組足球隊都是新手，年齡較小，通過一學期的訓練，參加今年的年度錦標賽獲得11名，通過比賽，教練、隊員積累經驗，信心十足，望來年取得更好成績。 俱樂部開展項目跆拳道，重新易主，新引進的教練認真負責，通過一年的訓練已有成效，在年度錦標賽（1人獲冠軍）、市比賽中均獲得優異成績。

　　二、 抓好人才輸送工作，培養全面人才

　　今年，我縣舉重隊在省二線隊集訓隊員8人，教體中心

　　集訓3人，省二線跆拳道隊集訓1人，省皮劃艇隊集訓1人，市級訓練單位近10人，輸送省橄欖球隊1人（范梅）于20xx年底正式轉正報調。

　　今年也是我校豐收年，培養的三名學生均考上成都體院（范梅、李學梅、張學蓉），文廣局全體工作人員在領導的帶領下集體募捐7000多元，根據入學實際情況（三人家庭比較困難），需繳高額的學雜費，局機關每人發放5000元貧困助學金，以資鼓勵，希望她們通過努力好好學習回饋社會，為我縣業訓工作起到很好宣傳效應。

　　三、 作好保障，確保訓練

　　（一）資金保障：積極爭取省市上級資金，20xx年獲省級業訓重點單位，財政預算訓練經費，劃撥部分體彩公益金用于業余訓練，補助運動員伙食、獎勵，讓訓練工作無后顧之憂。

　　（二）場地器材后勤保障：及時補充、添置器材；改善學校伙食團，學生宿舍，讓隊員在干凈、明亮、寬敞的環境中安全生活、訓練。

　　（三）作好場所對外開放工作，為鍛煉人群提供安全、舒適的鍛煉場所。

　　（四）積極組織教練參加各類培訓工作，參加省級培訓3人次，國家級培訓1人次，確保教練全面素質提高，提高工作效率，促進業訓工作邁上新臺階。

學校體育工作總結匯編 篇5

　　這一學期的體育工作即將結束，回顧過去的這些日子，我又有了新的收獲；雖然在體育教學中我仍然是一個老手，但我斷地學習過程中。進一步加深了對體育本職工作重要性及其意義的理解，雖然教學過程中成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱誠和堅持不懈的努力。成功來源于態度，我會始終堅定自己努力的方向，不斷求索，不斷進步。

　　盡管我們的學校體育場地設備有限，但我一直盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容是“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。

　　教師實施快樂體育的教學，目的是要改變對體育課或體育訓練的態度。在以往的體育教學中，教師片面地對學生體質的訓練，視了學生興趣和能力的培養；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、避開的心理，這也是傳統的教學所帶來的不良后果。快樂體育則需要體育教師充分發揮學生的主體作用，利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養成體育鍛煉的好習慣，以達到體育教學的真正目的。

　　教師對學生的過高要求也是不利快樂的體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求。使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面。還多給予鼓勵和表揚。堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　具體教學方面：

　　1.按《體育課程標準》和學生實際情況，制定了學年體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

　　2.準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備放松活動練習。

　　3.每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

　　4.講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有程序，又有隊形。

　　5.教材由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

　　6.積極虛心請教有經驗的領導和教師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研大綱，提高學生整體素質。

　　從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課。就并不是一件容易的事了。

　　因此，在以后的日子面，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

學校體育工作總結匯編 篇6

　　根據新時期學校體育的時代特征，分析學校體育與全民健身運動的關系，健身健美是陽光工程，那么學校體育便是這工程中的基石，學校體育是健身產業 可持續性發展的后備力量。發展學校體育會促進在新時期健身運動向著良好方向發展，同時全民健身運動的深入開展，也會加快學校體育近一步的改革，把體育與健康教育有機的融合在一起，達到真正意義上的增保人們體質，提高生活質量的目的。

　　一、全民健身“能增強學生體質提高學生健康水平。

　　根據黨的教育方針和青少學生齡特征。各級學校體育的目的是：有效地增強學生體質，使學生達到學校教育的要求。在將來能擔負起建設祖國和保衛祖國的光榮任務。體育鍛煉對增強體質、提高健康水平和特殊功效早已為世人公認。各國也都非常重視培養學生正確的“體育健康觀”通過體育鍛煉、全面提高學生的體質和健康水平。比如，美國1988年在全國各類學生推進《最佳健康計劃》。1990年，又頒布了《2000年健康計劃》，并在全美推行，我國1989年發布了《體育合格標準》，在全國各類學校執行。

　　關心青少年兒童的身體鍛煉，增強他們的體質。從根本上來說，是改善我國人民的健康增強中華民族體質的大問題。因此，我國在世紀之交提出“開展全民健康活動”，就標志著我國群眾體育事業在發展的深度和廣度上，達到一個前所未有的新水平，必將對增強國民體質，提高中華民族的健康水平，產生深刻而持久的影響。

　　然而，從一些統計數據來看，我國學生的體質狀況，健康水平不容樂觀，參加體育鍛煉的行為不甚理想。據1991年對全國學生體質健康監和的結果分折，學生的身體素質多數指標比1985年有所下降。據1993年12月23日《光明日報》報道：“今年報考高等院校的考生中，體格完全合格的僅占15％，近85%考生身體不完全合格或因健康的因而受到專業限制。北京、遼寧、河南、廣東、四川等省（市）部份地區報國家教委的1993年學生體質健康調查材料表明：目前小學生踽齒率多在50％以上，中小學生貧血及營養不良率也超過20％，北京、廣東省10個省市地區的視力監測表明，中小學生近視率已高達34％，高中生更在65％以上。這就表明我國中小學生的體質狀況仍是“甚可憂之現象也”，因此，開展“全民健身活動”，提高學生對體育鍛煉意義的認識，形成科學的“體育健身觀”，并投身體育鍛煉是全面增強體質，提高健康水平最基本、最行之有效的重大途徑。

　　二、“全民健身”能足進學校群眾體育的全面發展。

　　前些年，國家教育委員會就多次提出群眾體育與競技體育協調發展的戰略的問題。但是，從實際的情況看，學校群眾體育與競技體育確實存在一些不協調的問題。“一手硬一手軟的現象普遍存在。即競技體育硬，群眾體育軟。學校群眾體育是“說起來重要、做起來次要，忙起來不要”。正是這種不協調造成了學校群眾體育的相對滯后。而大力發展“全民健身活動”，則正好為全面扭轉，糾正學校群眾體育落后的局面，提供了一個良好的契機。我們應抓住這個大好時機，借“全民健康”的東風，大力推進學校群眾體育的建設。

　　1、“全民健身”可以促進學校體育場館設施的建設，豐富學生體育活動的內容。學校體育場館設施是開展群眾體育活動的重要前提條件，也是全民健身必要的物質基礎。目前我國高校中擁有體育館、田徑場、游泳池及與之配套的體育器材、設施的院校并不是特別多，在有些地方大興土木搞基建的同時，首當其沖被侵占是體育場地和體育用房，其中，中小學校體育場地被占最盛。這與美國等發達國家和全民健身對體育場地設施客觀需求相比較，存在明顯的差距。

　　通過開展“全民健身”活動，提高體育場館設施建設重要性的認識，充分挖掘現有場館設施的潛力，在教育經費不足的情況下，多方籌資，開源節流，盡可能多興修新的體育場館。同時，把體育場館設施建設納入學校建設整體規劃之中，統籌解決，使體育場館同校園文化、娛樂、休閑、生活設施等結合起來，以滿足全民健身對場館、器材的客觀需要。隨著學校體育場館、設施的增加，學校群眾體育的內容也將自然豐富起來，形成各種項目健身活動在內的們類繁多、品種類齊全的學校群眾體育活動網絡。

　　2、“全民健身”可以培養學生體育意識，增加體育人口。

　　隨著全民健身活動的推廣、人們對體育鍛煉基本知識的需求日益迫切。這種較高層次的需求，將促進體育知識在學生中的迅速普及。同時，學生中已經參加體育活動的人，可以通過親身從體育鍛煉中得到的“實惠”、“現身說法”，從而影響和帶動更多學生積極投身到體育鍛煉之中，使體育人口數量增加。體育人口是指了解除和初步掌握體育知識、技術、并經常從事各類體育活動的人數。它是一個國家、一個地區、一個單位群眾體育發展的標志，也是評價群眾體育發展的一項重要社會指標。在國外學校群眾體育開展得好的國家，如前西德、美國都擁有較大數量的體育人口，而我國學校的體育人口與之相比卻少得多。因此，開展“全民健身活動”，可以激勵學生參加體育活動，提高體育人口數量。同時，隨著參加體育活動人口增加，體育鍛煉科學知識的傳播，學生體育意識的增強和通過對學校群眾體育鍛煉的方式，方法的研究及實踐經驗的總結，也將促進學校群眾體育的規范化和科學化，并進一步促進學生逐漸養成的好習慣，推動全社會參與體育，為國民終身體育的發展奠定良好基礎。

　　3、“全民健身”可以促進學校競技體育的普及并為競技體育輸送優秀的后備人才。

　　“全民健身”是貫徹普及和提高相結合的方針的一項重要措施。學校“全身健身”活動是面向全體學生，以增強體質為目的，以普及為重點。同時，也在普及的基礎上努力提高運動技術水平，為國家培養體育后備人才。世界上體育比較發達，運動技術水平較高的國家，在培養運動員方面雖各有特點，但都是以學校體育為基礎。各國參加奧運會的運動員有不少是直接從學生中選出來。一方面，通過廣泛開展學校群眾體育，學生體質普遍增強，運動技術水平不斷地提高，就為提高競技運動水平奠定了技術基礎，并在體育活動中，還可以發現并培養具有運動天賦的競技后備人才，為競技體育輸送新鮮血液。另一方面，競技體育取得的輝煌成就，也能鼓舞和激勵廣大學生積極參加體育鍛煉。

　　三、“全民健身”能促進學校社會主義物質文明和精神文明的建設。

　　1、培養學生共產主義道德品質和民族精神。

　　開展全民健身活動，通過人與人，人與社會的廣泛接觸，通過比賽和交流，邁過體育鍛煉這個特殊的教育過程中，可以培養學生熱愛祖國的激情和民族精神，樹立團結互愛、互相協作的集體主義觀念和文明禮貌、公正無私、遵紀守法的社會風尚；增強民主意識和法制觀念，培養不甘落后，奮發向上的競爭精神和進取意識以及勇猛、頑強、堅毅、果斷等優良品質。

　　2、增進友誼、活躍業余文化生活、建立健康、文明的消遣方式。

　　由于參加全民健身活動的人數多，涉及面廣，影響傳播快，能促進班級之間、年級之間、學校之間的群眾和個人涌躍參加“全民健身”活動，這一方面交流了技藝，加深了了解，增進了感情，促進了團結，增強了凝聚力；另一方面，還能引導學生用高尚、健康、積極的體育、娛樂和消遣活動充實業余生活，使學生在娛樂放松的過程中，鍛煉了身體，增強了體質，消除了疲勞，調節了精神，陶冶了性情，增長了知識，從而使學生的余暇時間得到了科學，健康、合理的利用，并抵制了社會上某些消極、落后、頹廢的消遣習俗，這對促進社會安定，形成積極、健康、文明的社會風氣都具有積極的意義。

學校體育工作總結匯編 篇7

　　本學年我校體育工作在學校的總體布署下，在學校領導和全體師生的關心支持下，在全面提高學生素質的思想指導下，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學、兩課兩操和課外體育等活動，切實推進體藝2+1項目的實施，強化業余運動隊的訓練工作，使我校體育工作得到長足的發展。現就本學年我校開展的體育工作做如下總結：

　　1、以課堂教學為核心，抓好體育教學常規。

　　課堂教學是學校教育的第一陣地，抓好課堂教學也是全面提高學生素質的第一要素。因此，抓常規、促質量成為了課堂教學永恒的主題。新課改提出：要改革以往舊的教師教學的方法、學生學習的方式和對學生評價的模式。這就需要每一位老師在教學實踐中努力鉆研，認真反思，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課改”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。本學年，加強教師間的相互聽課，探討心得體會，每個教師每學期聽課不少于十八節；組內每兩周舉行一次教學研究活動。并做到經常性的對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育

　　教學新的規律，提高駕馭教育教學工作的能力。

　　2、注重自身業務錘煉，不斷提高專業水平。

　　根據學年初教研組工作安排，體育組定期進行教研活動，活動內容以學習先進的教育教學理念和組內同事就教學實踐中出現的一些情況進行交流為主。為了使我們老師的業務知識水平和體育運動技能能力得到切實的提高，本學年我校組織李益平、張秋生、劉軍老師分別參加了xx省和常州市組織的體育教師培訓班。要求所有教師在工作過程中注重理論知識和教學實踐相結合，在對教學工作過程中發現和解決問題的過程中注重心得體會的積累，并能夠將它上升到理論的高度，形成文字材料。本學年，我組有多位教師的文章在省市獲獎，。

　　3、常抓不懈，推動“兩操一活動”。

　　有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口。抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學年來，體育組繼續嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規范、美觀，為了促進廣播操質量的進一步提高，學校在08年11月份舉行了全校廣播操比賽，春學期我們重點就學生的進退場進行了規范，大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

　　4、結合教學，繼續推廣“體藝2+1”項目實施。

　　“體育、藝術2＋1項目”（以下簡稱“2＋1項目”）是教育部為了落實《20xx——20xx年教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育改革與發展，逐步推進的一項重要工程項目。其含義是通過學校組織的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能，為學生終身體育和提升審美素質，陶冶情操奠定良好的基礎。我校作為金壇市北片區域聯盟體的中心校，在推廣“2+1”項目的進程中責任尤其重大。我們根據我校實際情況，緊緊圍繞課堂教學開展體育、藝術2+1項目的推廣，讓學生在課堂教學中掌握兩項以上的體育技能，為培養他們的終身體育意識奠定基礎。作為推廣“體藝2+1”項目的北區中心校，本年度已組織了實驗、常勝、建昌小學三次推廣活動。

　　5、多方努力，齊抓共管，做好《國家學生體質健康標準》測試登記工作。

　　《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我組人員一一把關，利用課間及活動時間，組織一至九年級的學生進行了身高、體重、肺活量、仰臥起坐、

　　50米、50米×8、800米、100米以及籃球運球和投沙包、拋實心球等項目的練習和測試，經過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的.努力，測試工作順利進行，成績優良。

　　6、以體育活動為載體，爭創體育項目特色。

　　本學年我校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內容，開展豐富多彩的校園體育特色活動，學校已經通過了xx省體育項目傳統學校的驗收。通過“以競賽促活動，以活動促素質”，促進學生健康成長。根據學生的興趣愛好，本學年我校組建了乒乓、籃球、田徑、羽毛球、象圍棋等各類訓練小組。并且成功舉辦了華羅庚實驗學校第三屆田徑運動會；五年級班級籃球賽也順利進行；精心組織了全校四千多名學生參加了“陽光體育與祖國通行”冬季長跑活動，做到活動有方案、每天有記錄；另外，還扎實推進了“冬季三項”鍛煉活動的深入開展。通過競賽和活動，充分地調動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，不斷地提高了學生的身體素質和我校的體育競技水平。

　　7、繼續加大課余體育訓練力度，積極備戰各級各類體育競賽。

　　學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍和豐富學生課余生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。本學年我組全體教師繼續不遺余力地開展課余體育訓練工作。一學年來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。用辛勤的汗水換回了優異的體育成績。校乒乓隊已經連續十幾年蟬聯金壇市比賽冠軍，并且在常州市比賽中也一直保持在前3名的水平；小學田徑隊也在今年的金壇市中小學生田徑運動會上將已旁落多年的冠軍重新奪了回來，足球隊獲市比賽第三名、籃球隊獲市比賽第五名。

　　告別過去，展望未來，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。所有一切都要求著我組體育教師要一如既往地加倍努力，力創我校體育工作的新輝煌。

學校體育工作總結匯編 篇8

　　一、加強學習，更新教師觀念。

　　1、為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。

　　人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。

　　為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的'人，達到與世界的和諧。

　　通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

　　2、加強宣傳，得到社會的支持。

　　為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。我們還組織學生參加各種活動擴大藝術教育的影響。

　　二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍

　　要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵，要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。

　　三、形成制度，保證特色教育的實施。

　　四、學年取得成績

　　1情景劇《考試》參加市中小學藝術節比賽獲一等獎

　　2、合唱《我們在羌山上歌唱》獲一等獎 3學生二胡獨奏《賽馬》獲二等獎

　　4、學校成功舉辦了慶六一的書法及文藝演出

　　5、舞蹈《盛世鼓舞》參加市文教局的年終教育工作總結表彰大會的演出

學校體育工作總結匯編 篇9

　　20xx年教學工作己經開展，依據新課標精神，嚴格遵守小學體育教學常規實施細則，為了更好的從事好新學期的教學工作，我校制定了體育教學工作計劃。具體計劃如下：

　　一、教學指導思想

　　按照新教學大剛，以課程改革為指導，努力提高教師教育教學水平，注重學生創新意識、自學能力與實踐能力的培養。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業務素質，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質量。

　　二、主要教學目標

　　1、開展好集體備課：體育組按照個人初備-集體研討-修正教案-重點跟蹤-課后交流的程序進行。首先，備課組長確定好集體備課計劃表，主要包括備課內容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時集體交流，集體交流后形成集體備課教案，

　　(1)個人初備時，一定要學習研究課程標準、教材、抓住教學重點、難點、寫出備課提綱。

　　(2)集體交流，由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設計及有關理論依據，主持人組織大家就備課時的困惑或教學實踐的反思等選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。

　　(3)修正教案，在集體備課中，中心發言人說課，老師們共同探討、相互補充，使得教案內容更加充實、完善。

　　(4)形成教案。集體交流之后，由主備人綜合集體的意見和智慧，在個人初備的`基礎上形成教案。主備人在形成的教案應力求精致和完美，力求體現新的課改精神。

　　(5)課后交流，備課組教師在集體備課情況下授課，要進行交流，對教學進行反思，肯定優點，指出不足，以揚長避短，促進今后教學的進一步開展。

　　2、開展好教研活動：

　　(1)根據課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解領悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

　　(2)積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態中。

　　(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

　　(4)繼續加強小學校園舞的開展，抓好校廣播操的訓練質量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態度。

　　(5)繼續抓好體育課堂常規教學工作。培養學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發展重要性的認識。

　　(6)組織教師開展優質課達標活動及聽課評課活動。

　　(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。

　　三、積極開展好業務學習和網上教研活動。

　　本學期體育組業務學習以“引領教師專業成長”為目標，在專業性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。

　　體育專業性學習，主要學習體育專業方面理論和最新專業信息。主題性學習，主要學習如何提高課余體育訓練水平，提高二課堂活動效果。

　　研討性學習，主要學習如何提高體育教學質量等。

　　開展好網上教研活動，成立網上教研小組，定期登陸教師論壇平臺，提高遠程教育的應用。

　　四、教學具體工作安排

　　1、四、五月份完成訓練隊的選拔和組建(排球隊)，以及三操一舞的訓練工作。

　　2、六月份做好慶“六一”學校運動會。

　　3、九月份體育創新課堂教學活動，組內互相聽課。

　　4、十月份加強排球隊訓練工作，加強身體素質訓練。

　　5、學生期末測試，年終總結 。