教育裝備工作總結(jié)（精選33篇）

教育裝備工作總結(jié) 篇1

　　20xx年，教育信息化及實(shí)驗(yàn)室工作在縣教體局、學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和的縣教體局電教站大力支持下，結(jié)合我校的學(xué)校工作安排及學(xué)校師生的實(shí)際情況，以硬件建設(shè)為抓手，配備錄播教室、實(shí)驗(yàn)室等；抓好軟件建設(shè)，做好各室使用記載；利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術(shù)與裝備軟件、硬件的作用，切實(shí)提高我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用。

　　1、切實(shí)抓好教育信息化裝備、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與配備工作

　　（1）硬件建設(shè)，配齊裝備。現(xiàn)有班級(jí)中心校20個(gè)，xx5個(gè)，xx6個(gè)，全部實(shí)現(xiàn)班班通，微機(jī)室建設(shè)中心校小學(xué)部1個(gè)，微機(jī)44臺(tái)，初中部1個(gè)，微機(jī)50臺(tái)，xx15臺(tái)，xx30臺(tái)，滿足最大班額需要，中心校現(xiàn)有錄播教室一個(gè)，供小學(xué)部、初中部使用。目前學(xué)校已經(jīng)建成千兆主干、千兆到桌面的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)按照要求，建設(shè)規(guī)范，IP地址固定到設(shè)備，網(wǎng)線兩端有標(biāo)簽，機(jī)房布線合理規(guī)范，建立創(chuàng)客空間1個(gè)，能基本滿足學(xué)生需要，內(nèi)部配備機(jī)器人5臺(tái)，烤瓷機(jī)1臺(tái)，焊機(jī)20個(gè)。

　　（2）軟件建設(shè)，資料完善。

　　根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器配備及教學(xué)要求，加大設(shè)備投入建設(shè)，更新設(shè)施設(shè)備，做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室、功能室建設(shè)工作，我校的.教學(xué)儀器配備率達(dá)標(biāo)。

　　建立健全電教設(shè)備、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等的使用管理制度，定期檢查微機(jī)室的使用記錄及使用情況，實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)分組記錄、危險(xiǎn)化學(xué)品的領(lǐng)用、保存、危險(xiǎn)廢棄物的管理、音體美特室儀器借還記錄等。加強(qiáng)各特室的財(cái)務(wù)管理，做到賬物相符，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、音體美特室的開(kāi)課率，使用率。加強(qiáng)危化品管理，投資6千元建立危險(xiǎn)品儲(chǔ)物柜兩個(gè)，雙人雙鎖管理，制度齊全，領(lǐng)用手續(xù)完備，開(kāi)展危化品安全演練、危化品安全知識(shí)講座及危化品防護(hù)知識(shí)材料發(fā)放。

　　2、加強(qiáng)智慧校園建設(shè)

　　（1）繼續(xù)做好XX市教育云平臺(tái)運(yùn)用工作。全面完成我校師生登錄XX市教育云平臺(tái)注冊(cè)，按時(shí)更新平臺(tái)數(shù)據(jù)。上傳教師的教案、學(xué)案、集體備課、課件、教學(xué)視頻，確保每一名師生都能用上平臺(tái)優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　（2）深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。認(rèn)真組織、廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)我校教師積極參與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力，增強(qiáng)教室多媒體利用率，同時(shí)培養(yǎng)教師、學(xué)生安全使用網(wǎng)絡(luò)，利用升旗儀式、專題講座，宣傳文明上網(wǎng)。

　　（3）認(rèn)真組織學(xué)校師生參加創(chuàng)客制作等各類(lèi)比賽。

教育裝備工作總結(jié) 篇2

　　本年度，我校緊緊圍繞中心學(xué)校的工作部署，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作和遠(yuǎn)程教育工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。取得了優(yōu)異的成果。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理機(jī)制

　　我校認(rèn)真貫徹有關(guān)教育技術(shù)裝備工作、遠(yuǎn)程教育工作精神，積極加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。我校將教育技術(shù)裝備工作、遠(yuǎn)程教育工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來(lái)抓，成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組和遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工，建立健全規(guī)章制度，確保教育技術(shù)裝備、遠(yuǎn)程教育資源的正常使用。

　　二、分期分批推進(jìn)裝備建設(shè)，配足配齊相關(guān)儀器設(shè)備

　　本年度，我校緊緊抓住《洪湖市農(nóng)村中小學(xué)改造薄弱計(jì)劃》來(lái)制定計(jì)劃，有步驟的完善班班通設(shè)備更新。對(duì)教師電子備課室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、音樂(lè)室、美術(shù)室等室設(shè)施設(shè)備添加。爭(zhēng)取在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持更新學(xué)校“班班通”設(shè)備，為了更好的開(kāi)展現(xiàn)代教育教學(xué)著堅(jiān)實(shí)的后盾，按照新課標(biāo)要求我校增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、體育活動(dòng)器材、音美器材、衛(wèi)生器材等。

　　三、做好接收工作，及時(shí)整理資源

　　遠(yuǎn)程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅(jiān)持做好接收工作，并且把它進(jìn)行分類(lèi)存儲(chǔ)（如：示范課、課件素材等）。對(duì)于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來(lái)，永久地保存。我們將各科目錄按年級(jí)整理出來(lái)，結(jié)合現(xiàn)有光盤(pán)資源進(jìn)行編號(hào)保存；對(duì)沒(méi)有的內(nèi)容利用遠(yuǎn)程教育下載資源進(jìn)行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進(jìn)行刻錄。盡最大的努力將所有教學(xué)資源補(bǔ)充完整，保證遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)正常進(jìn)行。

　　為了不造成不必要的浪費(fèi)，我們開(kāi)始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機(jī)上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)約型校園出了綿薄之力。

　　我們堅(jiān)持完整接收每一期遠(yuǎn)程教育接收資源，適時(shí)在學(xué)校遠(yuǎn)程公布欄上公布資源目錄。

　　四、搞好校本培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的能力

　　學(xué)校對(duì)教師的校本培訓(xùn)工作歷來(lái)都非常重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開(kāi)展校本培訓(xùn)。目前已開(kāi)辦了現(xiàn)代教育技術(shù)及“班班通”設(shè)備電子白板校本培訓(xùn)，大部分教師都學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，能在網(wǎng)上找到自己所需的教學(xué)資源，會(huì)訪問(wèn)常用的資源庫(kù)網(wǎng)站，能利用學(xué)校資源庫(kù)及網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)。

　　在開(kāi)展校本培訓(xùn)的同時(shí)，利用遠(yuǎn)程教育中全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤(pán)”對(duì)全體教師進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)。推薦廣大教師瀏覽使用國(guó)家基礎(chǔ)教育資源

　　回顧過(guò)去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，我校多人獲得省級(jí)論文、課件二、三等獎(jiǎng)。但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

教育裝備工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞教育局的工作部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理機(jī)制

　　學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)專門(mén)分管教育技術(shù)裝備工作，教導(dǎo)處分管圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

　　本學(xué)期，我們多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和擴(kuò)大會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。

　　二、加大投入，提升裝備水平

　　本學(xué)期，學(xué)校又訂購(gòu)了一批新書(shū)，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購(gòu)了必須的學(xué)生科技活動(dòng)材料，增加了一些體育活動(dòng)器材和實(shí)驗(yàn)器材等。

　　三、改進(jìn)方法，提高使用效能

　　1.改革實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，進(jìn)一步提高各專用教室的利用率。對(duì)照省一類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的要求，實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)設(shè)率都達(dá)到甚至超過(guò)了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)都不漏。我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ�求�?shí)驗(yàn)室工作人員在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。

　　2.加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時(shí)增加微機(jī)室的開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會(huì)，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

　　3.加大了圖書(shū)館的開(kāi)放程度。本學(xué)期，我們專門(mén)召開(kāi)了圖書(shū)館工作人員會(huì)議，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行了規(guī)劃，對(duì)圖書(shū)館工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱，使生均借閱數(shù)基本達(dá)到省標(biāo)要求，發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)用的功能。

　　4.努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本學(xué)期，信息技術(shù)組加強(qiáng)了對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對(duì)各班級(jí)教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的，有的老師達(dá)到了90%以上。

　　四、注重管理，做好資料積累

　　本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

　　回顧過(guò)去的一學(xué)期，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

教育裝備工作總結(jié) 篇4

　　本年度，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：

　　一、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。

　　為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)年工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。

　　二、依照計(jì)劃，開(kāi)展裝備落實(shí)工作。

　　在上級(jí)裝備部門(mén)的關(guān)心支持下，本學(xué)年學(xué)校硬件裝備上有了較大提升，具體落實(shí)的項(xiàng)目有：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)裝備建設(shè)。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理。

　　3、切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的各項(xiàng)工作。

　　4、順利迎接市技裝“智慧校園”創(chuàng)建工作。

　　5、圖書(shū)室及書(shū)香校園建設(shè)。

　　這些項(xiàng)目的落實(shí)，讓學(xué)校的整體硬件水平得到了一個(gè)明顯的提升。對(duì)教育教學(xué)工作的更好開(kāi)展，提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　三、規(guī)范制度，強(qiáng)化裝備管理。

　　我校從上到下，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。

　　1、組織管理。實(shí)行“三級(jí)組織，層層落實(shí)”的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的、學(xué)校行政人員組成的學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育技術(shù)工作藍(lán)圖，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施；具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的管理、應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。

　　2、制度管理。制定各個(gè)專用室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)，做到公布上墻。制度健全，責(zé)任明確到人。

　　3、裝備管理。我們將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

　　4、常規(guī)利用。配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、美術(shù)室、音樂(lè)室、體育器材都得到充分利用。現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。

　　四、拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進(jìn)資源運(yùn)用。

　　1、日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的10%以上。

　　2、抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展了電腦制作比賽活動(dòng)，通過(guò)層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級(jí)組織的電腦操作比賽。

　　五、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)工作。

　　1、認(rèn)真組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)均能及格。

　　2、實(shí)驗(yàn)員及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好資料檔案收集整理。

　　3、借南京市“智慧校園”創(chuàng)建工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理及使用做了明確要求，使學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理及使用走上了正軌。

　　六、規(guī)范做好學(xué)校圖書(shū)館管理。

　　為迎接南京市“智慧校園”創(chuàng)建工作。學(xué)校加大了圖書(shū)館管理人員的業(yè)余要求與培訓(xùn)。圖書(shū)館管理員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來(lái)查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿足大家的需求。

　　為了確保圖書(shū)排架有序，符合規(guī)范。做好新到的圖書(shū)、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊(cè)及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷(xiāo)明細(xì)，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。

　　回顧過(guò)去的一學(xué)年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，學(xué)校上下充分認(rèn)識(shí)到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識(shí)到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學(xué)校發(fā)展的全面提升提供了動(dòng)力，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

教育裝備工作總結(jié) 篇5

　　以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，以完善中小學(xué)教育裝備硬件設(shè)施及配套建設(shè)、創(chuàng)建裝備現(xiàn)代化為目標(biāo)，逐步完善適應(yīng)新課程改革要求的學(xué)校教育裝備，全面提高我校教育裝備管理應(yīng)用水平，推進(jìn)教育裝備管理規(guī)范化、使用正常化、效益最大化。

　　一、建立健全教育裝備技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　我校由潘建國(guó)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育裝備工作，由總務(wù)處負(fù)責(zé)管理教育裝備，學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、體藝、信息技術(shù)等管理小組，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、體藝、信息技術(shù)專職人員，定期開(kāi)展工作。落實(shí)省、市、縣（區(qū)）裝備管理規(guī)章制度及工作要求，裝備工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，解決問(wèn)題及時(shí)。學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額中安排一定比例的資金用于購(gòu)置教學(xué)儀器設(shè)備和圖書(shū)資料等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)管理員)、圖書(shū)管理員等相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。學(xué)校重視裝備應(yīng)用，督促開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)2節(jié)以上實(shí)驗(yàn)課；抓好專業(yè)課教研活動(dòng)。按時(shí)、按質(zhì)、準(zhǔn)確完成年度教育裝備統(tǒng)計(jì)匯總工作。

　　2、人員配備整齊

　　按《江蘇中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)應(yīng)學(xué)校規(guī)模配齊配足實(shí)驗(yàn)教師及各室管理人員。實(shí)驗(yàn)教師、各室管理人員達(dá)到大專以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱，專業(yè)對(duì)口。未達(dá)到要求的通過(guò)縣（區(qū)）及以上教育裝備部門(mén)的培訓(xùn)和考核，獲得相應(yīng)的資格。實(shí)驗(yàn)教師、各室管理人員保持3年內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定保障實(shí)驗(yàn)教師、各室管理人員調(diào)資、晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)等權(quán)利,關(guān)心其勞動(dòng)保護(hù)。

　　二、建設(shè)配備循序漸進(jìn)，合理規(guī)范

　　根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，分期分批推進(jìn)裝備建設(shè)，配足配齊相關(guān)儀器設(shè)備，逐步達(dá)到二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、裝備用房設(shè)施達(dá)標(biāo)

　　裝備各室(場(chǎng)、館)用房、設(shè)施達(dá)到《江蘇中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅲ類(lèi)及以上標(biāo)準(zhǔn)。裝備各室(場(chǎng)、館)用房、設(shè)施達(dá)到《江蘇中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類(lèi)及以上標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、儀器器材圖書(shū)配備齊全

　　儀器、器材、圖書(shū)配備達(dá)到《江蘇中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅲ類(lèi)及以上標(biāo)準(zhǔn)。儀器、器材、圖書(shū)配備達(dá)到《江蘇中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅱ類(lèi)及以上標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、裝備管理機(jī)制完備、長(zhǎng)效，職責(zé)明確

　　建立健全教育裝備長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)日常管理，做好教育裝備檔案建設(shè)。按照有關(guān)規(guī)定，建立設(shè)備購(gòu)置、驗(yàn)收、保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，做到帳、物、卡相符。實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）、音美體器材室等建立完整的崗位責(zé)任、管理、使用、安全防護(hù)、衛(wèi)生等各項(xiàng)制度；加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，確保儀器設(shè)備的完好率，提高儀器設(shè)備的使用率和使用效益；不斷完善教育裝備檔案內(nèi)容，確保檔案內(nèi)容詳實(shí)、完備、規(guī)范；組織實(shí)驗(yàn)教師、管理人員和專業(yè)課教師參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，提高管理和應(yīng)用水平。

　　1、實(shí)驗(yàn)室及功能室管理有序

　　實(shí)驗(yàn)室及各功能室供電規(guī)范安全,有防火、防盜措施。體育場(chǎng)、館有安全警示，各場(chǎng)室定期安全檢查。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率和功能室使用率的統(tǒng)計(jì)。按照科學(xué)、規(guī)范、合理的原則，對(duì)教學(xué)儀器、器材分科分類(lèi)、定室定柜存放，并使用統(tǒng)一標(biāo)簽編號(hào)分類(lèi)，張貼于柜面。儀器器材定期保養(yǎng)和維護(hù)，做好防塵、防銹、防潮等工作,完好率達(dá)到95％以上。藥品和儀器分室存放,危險(xiǎn)品專柜存放,雙人保管。按照實(shí)驗(yàn)室和功能室的工作規(guī)則，建立儀器器材分類(lèi)明細(xì)帳、總帳、低值易耗品帳。賬冊(cè)清楚，賬物卡相符，帳務(wù)處理及時(shí)。每學(xué)期進(jìn)行清點(diǎn)帳物，并有簽章。建立健全各室管理制度、管理人員崗位職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則等，并張貼上墻，嚴(yán)格執(zhí)行。建立記載《實(shí)驗(yàn)室工作日志》制度,清晰記錄實(shí)驗(yàn)室工作軌跡。實(shí)驗(yàn)室及功能室設(shè)立使用情況記錄本。儀器器材領(lǐng)用、外借”、賠償、報(bào)廢有登記。

　　實(shí)驗(yàn)室及功能室設(shè)有資料專柜，存放實(shí)驗(yàn)室設(shè)施檔案、儀器設(shè)備檔案、實(shí)驗(yàn)室管理檔案、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案、功能室檔案、教育裝備統(tǒng)計(jì)檔案等，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理。每學(xué)期有裝備各室工作計(jì)劃（如教學(xué)計(jì)劃、裝備規(guī)劃等）。

　　2、圖書(shū)室利用率高

　　有圖書(shū)總括帳和個(gè)別登記帳,實(shí)行微機(jī)管理。圖書(shū)按中圖法分類(lèi)，有書(shū)名目錄、分類(lèi)目錄和著者目錄。新書(shū)及時(shí)驗(yàn)收、登記和編目，在10天內(nèi)上架并流通。報(bào)紙當(dāng)天上架，刊物兩天內(nèi)登記入冊(cè)。報(bào)刊及時(shí)裝訂成冊(cè)，并登記。建立管理人員崗位職責(zé)、書(shū)刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規(guī)章制度，并張貼上墻。建立藏書(shū)及資料管理規(guī)則，圖書(shū)的剔舊和處理辦法。向師生開(kāi)架或半開(kāi)架借閱，借書(shū)處和閱覽室開(kāi)放時(shí)間不少于40小時(shí)/周。

　　四、儀器設(shè)備、圖書(shū)資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源物盡其用，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

　　按照課程設(shè)計(jì)和教學(xué)要求，用足、用好儀器設(shè)備、圖書(shū)資料及其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；積極為師生創(chuàng)造各種有利條件，促進(jìn)儀器設(shè)備的使用，最大限度發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用，提高教育教學(xué)水平。

　　1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

　　學(xué)校在每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中有實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，并按教學(xué)進(jìn)度完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。按大綱開(kāi)齊開(kāi)足演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。教師有實(shí)驗(yàn)課備課內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)情況記錄,記錄及時(shí)準(zhǔn)確。實(shí)驗(yàn)室規(guī)定時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放。教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行批改，學(xué)校期末考試有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。建立實(shí)驗(yàn)操作考核評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行評(píng)估檢查，有效保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。逐步開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作考核,考核過(guò)程規(guī)范。

　　2、圖書(shū)應(yīng)用

　　利用黑板報(bào)和視聽(tīng)室介紹新書(shū)目錄，推薦好書(shū)。積極開(kāi)展對(duì)師生的'借閱服務(wù),生均每年借書(shū)6冊(cè)以上。學(xué)生圖書(shū)辦證率100%。合理安排時(shí)間，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

　　4、信息技術(shù)應(yīng)用

　　根據(jù)國(guó)家或省課程指導(dǎo)綱要和教材內(nèi)容,開(kāi)足信息技術(shù)的必修課、開(kāi)好選修課或興趣課。每周每室上機(jī)課時(shí)不少于25個(gè)課時(shí)。能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及多媒體教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。

　　5、藝術(shù)、體育器材應(yīng)用

　　學(xué)校重視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng),保證藝體器材在教學(xué)中運(yùn)用。積極開(kāi)展課外活動(dòng)、興趣小組,提高器材利用率。

　　五、不斷開(kāi)展教學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)

　　積極構(gòu)建以校為本的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和裝備管理使用研究機(jī)制，建立健全相關(guān)教研制度，鼓勵(lì)教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和裝備管理應(yīng)用模式的探索，不斷提高裝備管理應(yīng)用水平；積極組織師生參加自制教具、論文、課件、創(chuàng)新設(shè)計(jì)及各類(lèi)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，不斷提高師生的操作能力和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益。學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究小組，并開(kāi)展活動(dòng)，所有活動(dòng)有詳細(xì)記載和總結(jié)。開(kāi)展實(shí)驗(yàn)科研課題研究，有教研、科研成果報(bào)告或論文發(fā)表，學(xué)校設(shè)有學(xué)生科技實(shí)驗(yàn)小組，在教師和實(shí)驗(yàn)管理員指導(dǎo)下開(kāi)展課外科技活動(dòng)。

教育裝備工作總結(jié) 篇6

　　大王莊小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和使用工作總結(jié)

　　教育技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)踐教學(xué)和教育手段現(xiàn)代化重要的物資、技術(shù)保證。我校高度重視教育技術(shù)裝備工作，在教育現(xiàn)代化工作中，態(tài)度積極，措施得力。在教育技術(shù)裝備的建、配、管、用等方面加強(qiáng)管理，引入市場(chǎng)機(jī)制，注重發(fā)揮教育技術(shù)裝備的使用效益。一、日常維修，及時(shí)保障

　　在日常維修方面，我校依托網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)，在教師們的共同督促下，及時(shí)做好了日常檢查和維修工作。二、及時(shí)登記，正常使用，

　　為加強(qiáng)使用中設(shè)施設(shè)備的完好，依托共創(chuàng)校產(chǎn)管理平臺(tái)，建立健全相應(yīng)的管理制度，責(zé)任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，體育設(shè)備專人現(xiàn)場(chǎng)保管，圖書(shū)借閱制度化，按要求及時(shí)更新。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)到位

　　加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)水平和計(jì)算機(jī)操作能力。我們清楚地認(rèn)識(shí)到教育的現(xiàn)代化首先是教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，只有加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，才能使現(xiàn)代教育資源落實(shí)到學(xué)生中去，才能更好地服務(wù)于教學(xué)。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源的應(yīng)用作用，所以我校培訓(xùn)下真功。一是利用節(jié)假日對(duì)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極推進(jìn)有效課堂的構(gòu)建。學(xué)校規(guī)定每一位教師每學(xué)期必須準(zhǔn)備三節(jié)以上的課在多媒體教室授課，大力提倡課堂教學(xué)信息化和現(xiàn)代化，促使信息技術(shù)手段授課的學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%，課時(shí)覆蓋率達(dá)20%以上。三是認(rèn)真上好學(xué)生信息技術(shù)課，培養(yǎng)小學(xué)生在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的興趣。四、加大硬件設(shè)施投入

　　教育技術(shù)裝備是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是教育工作的重要內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破口。我校十分重視現(xiàn)代教育設(shè)備與儀器設(shè)備的裝備與使用。教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化使教學(xué)方法和教學(xué)手段得到了徹底的更新，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更新了教學(xué)方法和教學(xué)手段,突破了時(shí)間和空間上的'教學(xué)局限。同時(shí),增加了學(xué)生對(duì)當(dāng)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規(guī)儀器裝備的使用，增加了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。提供了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展提供了廣闊的空間。

　　通過(guò)一年的努力，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育技術(shù)裝備站的關(guān)心指導(dǎo)下，我校技術(shù)裝備工作取得了可喜的成績(jī)，但是我們也清楚地看到還有很多的困難在等著我們，“雄關(guān)慢慢真如鐵。而今邁步從頭越”，相信在下一個(gè)年度中，我們一定不會(huì)辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，做出更加出色的成績(jī)來(lái)

教育裝備工作總結(jié) 篇7

　　一、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及使用

　　（一）加大硬件建設(shè)的力度

　　實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手十分重視的工作。

　　根據(jù)上級(jí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的精神，學(xué)校在硬件建設(shè)上狠下功夫。原有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，已配備有高級(jí)別實(shí)驗(yàn)桌、凳，但不能滿足教學(xué)所需。為此，學(xué)校擠出一間 80余平方米的教室作為實(shí)驗(yàn)室，并為之配齊了實(shí)驗(yàn)桌、凳及電教設(shè)備。為了有利于教學(xué)，滿足教學(xué)所需，學(xué)校還加大了實(shí)驗(yàn)儀器等器材的配備力度，近年，每年都要用幾萬(wàn)元的資金配備相關(guān)器材。

　　由于建有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，基本滿足了學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。

　　（二）突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展

　　實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教導(dǎo)處重點(diǎn)抓的工作之一。

　　（1）學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有具體的要求和考核措施，學(xué)校將學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率納入了教師工作考核，每學(xué)年檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作二次以上，并且制度化。

　　（2）大力開(kāi)展力升實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)培訓(xùn)。近些年來(lái)，我校先后參加縣級(jí)培訓(xùn)三次。回校后，實(shí)驗(yàn)員向柱賢老師克服年齡大等困難，先后兩次對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，為人人會(huì)使用力升實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)做好了鋪墊。

　　（3）實(shí)驗(yàn)員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)督促教師申報(bào)實(shí)驗(yàn)，上實(shí)驗(yàn)課，并親自協(xié)助兼職教師上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，填寫(xiě)好一切相關(guān)記錄。

　　（4）狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)操作中獲取科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手能力。本年度，兼職科學(xué)教師也能在教室里上實(shí)驗(yàn)課，教導(dǎo)處還經(jīng)常聽(tīng)推門(mén)實(shí)驗(yàn)課。

　　（5）每月統(tǒng)計(jì)一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)的完成情況，并上報(bào)教導(dǎo)處張榜公布。

　　（6）建立實(shí)驗(yàn)室工作日志，真實(shí)、詳細(xì)的記載實(shí)驗(yàn)室工作情況。

　　本年度，學(xué)校開(kāi)齊并完成了小學(xué)科學(xué)課全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，其中，三年級(jí)課堂演示實(shí)驗(yàn)完成率100﹪，成功率100﹪，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成率100﹪，成功率95﹪左右；四年級(jí)課堂演示實(shí)驗(yàn)完成率100﹪，成功率100﹪，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成率100﹪，成功率96﹪左右；五年級(jí)課堂演示實(shí)驗(yàn)完成率100﹪，成功率100﹪，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成率100﹪，成功率96﹪左右；六年級(jí)課堂演示實(shí)驗(yàn)完成率100﹪，成功率100﹪，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)完成率100﹪，成功率95﹪左右。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，也大大提高了科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量。

　　（7）積極上傳實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教案、案例、反思等文章。本年度，春季學(xué)期上傳8篇，秋季學(xué)期上傳九篇。共十七篇。

　　二、“班班通”工程建設(shè)及使用

　　（一）重視硬件建設(shè)

　　由于多方面的原因，學(xué)校遠(yuǎn)程資源利用方面起步較晚。后來(lái)，為了不落后太遠(yuǎn)，學(xué)校決定全力拼搏，迎頭趕上。從1996年自籌資金，建成初步的微機(jī)室起，到20__至20__年的電腦升級(jí)，20__年的新建另一個(gè)多媒體教室，再到20__年的“班班通”開(kāi)通，學(xué)校在現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用上有了飛速的發(fā)展。

　　20__年，學(xué)校多方籌資金近60萬(wàn)元，購(gòu)置電腦、電視機(jī)各30臺(tái)，加上其他配套設(shè)備，在全縣率先開(kāi)通了“班班通”。

　　（二）“班班通”管理及應(yīng)用

　　學(xué)校在“班班通”的管理和應(yīng)用上，學(xué)校主要抓了以下工作：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

　　學(xué)校“班班通”發(fā)展和應(yīng)用，做到了校長(zhǎng)掛帥，各部門(mén)通力協(xié)作。

　　一是明確分工。在遠(yuǎn)程資源利用方面，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。因此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程資源利用領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程資源利用方面從硬件建設(shè)到資源利用各個(gè)環(huán)節(jié)的策劃、協(xié)調(diào)以及規(guī)章制度的制定、落實(shí)等事項(xiàng)；成立了以分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程資源利用實(shí)施小組，具體負(fù)責(zé)組織、實(shí)施。這樣，分工負(fù)責(zé)，提高了責(zé)任意識(shí)，提高了工作質(zhì)量。

　　二是劃分職責(zé)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確以后，學(xué)校制定了“班班通”工作中的各級(jí)職責(zé)，如校長(zhǎng)職責(zé)、教導(dǎo)主任及科室主任職責(zé)，教研組長(zhǎng)職責(zé)、學(xué)科教師職責(zé)等。

　　2、健全、落實(shí)管理制度

　　多媒體教學(xué)是全新的課題。為了更好地利用遠(yuǎn)程資源，充分發(fā)揮“班班通”的作用，學(xué)校建立健全了相關(guān)的各種制度。這些制度可分為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、管理員管理，教師的應(yīng)用技術(shù)管理和應(yīng)用過(guò)程、應(yīng)用結(jié)果管理以及學(xué)校有關(guān)硬件的管理等。

　　（1）學(xué)校首先對(duì)管理員制定了崗位職責(zé)和一周工作規(guī)范等，按照要求填寫(xiě)《管理員工作周記》等，這些措施對(duì)督促、規(guī)范管理員的行為和工作有很好的約束作用。第二是與管理員簽訂遠(yuǎn)程資源利用目標(biāo)責(zé)任書(shū)。第三是對(duì)管理員有考核方案，做到一學(xué)期一考核，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)表模掛鉤。

　　（2）教師技術(shù)水平管理。教師個(gè)人的計(jì)算機(jī)水平及遠(yuǎn)程資源使用水平，直接制約著學(xué)校遠(yuǎn)程資源的使用水準(zhǔn)。為此，學(xué)校一方面對(duì)提高教師個(gè)人計(jì)算機(jī)水平作出了規(guī)定，先后制定了《校本培訓(xùn)制度》，《教師計(jì)算機(jī)水平考核制度》等；另一方面，加大培訓(xùn)和考核的力度，多次利用雙休對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。做到培訓(xùn)時(shí)間與出勤掛鉤，培訓(xùn)結(jié)果（計(jì)算機(jī)水平）與評(píng)職、晉級(jí)、提拔等掛鉤。經(jīng)過(guò)多種努力，全校教師都能比較熟練地使用word和Excel，都能熟練地搜索和下載文件，都能熟練地直接利用資源開(kāi)展教學(xué)，都能制作簡(jiǎn)單的PowerPoint課件，40%以上的教師還能制作出比較精美的課件。

　　（3）學(xué)科應(yīng)用管理。在學(xué)科應(yīng)用上，學(xué)校一是抓學(xué)科覆蓋率，學(xué)科覆蓋率要求做到“全覆蓋”。二是抓教師或?qū)W科使用數(shù)量。教師在遠(yuǎn)程資源使用的數(shù)量上執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是：語(yǔ)數(shù)外教師必須做到“課課用”，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“堂堂用”的目標(biāo)，其他教師也有規(guī)定：數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師，每班不得少于學(xué)期總課時(shí)的70%，語(yǔ)文不得少于學(xué)期總課時(shí)的60%。其他學(xué)科全學(xué)期每班不得少于5節(jié)，體育學(xué)科全學(xué)期每班不得少于2節(jié)。這樣分人、分學(xué)科、分班級(jí)提出要求，把學(xué)科覆蓋率提高了一個(gè)層次。

　　（4）班級(jí)應(yīng)用管理。學(xué)校采取班級(jí)學(xué)生對(duì)教師的使用情況進(jìn)行登記的方法，每班選出2名登記員，分雙、單周，交替進(jìn)行登記，防止登記疲勞。從運(yùn)行的情況來(lái)看，學(xué)生登記能夠真實(shí)地反應(yīng)教師的使用情況。當(dāng)然，隨著教師使用熱情的提高，這種登記將逐漸被取消，因?yàn)槟壳敖^大多數(shù)教師已經(jīng)對(duì)“班班通”形成了依賴。

　　（5）應(yīng)用結(jié)果管理。學(xué)校還制定了檢查、公布制度以及對(duì)使用結(jié)果的利用制度。學(xué)校不僅做到每學(xué)期至少兩次檢查，并將檢查情況及時(shí)公布，同時(shí)，學(xué)校還有嚴(yán)格的結(jié)果利用制度。多年來(lái)，在年終考核上，在人員的提拔上，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行“遠(yuǎn)程資源利用一票否決制”。

　　三、圖書(shū)室建設(shè)及管理

　　學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)及管理規(guī)范。學(xué)校有圖書(shū)室、閱覽室各一間，藏書(shū)1.5萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校利用閱讀活動(dòng)、課間午休等時(shí)段作為開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生閱讀做到有閱讀時(shí)間，有閱讀記載。通過(guò)閱讀，豐富了學(xué)生的視野，增加了學(xué)生的知識(shí)。

　　總之，20xx年，學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作成績(jī)比較顯著。在實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室的建設(shè)和使用上，在“班班通”工程管理上，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓了硬件建設(shè)，投入的資金占全校公用經(jīng)費(fèi)的15%以上，為有效地開(kāi)展工作作好了物質(zhì)準(zhǔn)備；采取過(guò)硬措施，一方面狠抓教師素質(zhì)的提高，另一方面狠抓使用的過(guò)程管理，不僅在使用上達(dá)到了上級(jí)規(guī)定的要求，而且已逐步成為教師的自覺(jué)習(xí)慣，并取得了很大的成就。20xx年，教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源的文章，有30多篇被報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)；在課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校語(yǔ)數(shù)外3科的3名教師參加全縣教學(xué)比武，因有效地利用了遠(yuǎn)程資源，促進(jìn)了課堂教學(xué)，均獲得一等獎(jiǎng)。由于學(xué)校在實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室和“班班通”建設(shè)和使用上，成效顯著，有效地提高了教育質(zhì)量，為辦人民群眾滿意的教育起到了有力地推進(jìn)作用

教育裝備工作總結(jié) 篇8

　　一、召開(kāi)了20xx年全市教育裝備工作會(huì)議。

　　各縣(市、區(qū))教育局主管副局長(zhǎng)、儀器站站長(zhǎng)、市直各中學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)等約60人參加了此次會(huì)議。會(huì)議對(duì)20xx年全市教育裝備工作做了簡(jiǎn)要回顧和總結(jié);聽(tīng)取了各縣(市、區(qū))工作匯報(bào)和要點(diǎn)謀劃，對(duì)20xx年裝備各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體部署，強(qiáng)調(diào)了新形勢(shì)下教育裝備工作的發(fā)展趨勢(shì)與工作重心，提出20xx年教育裝備工作要起到引領(lǐng)和帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)的新理念。

　　二、組織并圓滿完成20xx年中考實(shí)驗(yàn)考試。

　　根據(jù)省教育廳和xx市20xx年初中畢業(yè)與升學(xué)工作的通知精神，初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試由裝備中心組織實(shí)施，滿分為20分，計(jì)入中考總成績(jī)。此次考試受到省市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持，裝備中心獨(dú)立研發(fā)了實(shí)驗(yàn)考試軟件，建立了題庫(kù)，在考試的出題、報(bào)名、編場(chǎng)、主監(jiān)考人員培訓(xùn)等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，確保了“實(shí)考”工作的公平、公正、合理、科學(xué)。

　　三、召開(kāi)實(shí)驗(yàn)操作考試探討研究會(huì)并做出深度總結(jié)。

　　為及時(shí)總結(jié)“實(shí)考”經(jīng)驗(yàn)，使我市實(shí)驗(yàn)教學(xué)與考試工作健康發(fā)展，我們于20xx年5月28日召開(kāi)了全市實(shí)驗(yàn)教學(xué)與考試研討會(huì)，會(huì)上20個(gè)縣市主管“實(shí)考”工作的站長(zhǎng)，分別對(duì)此項(xiàng)考試工作做了詳細(xì)具體的分析報(bào)告，提出建議和意見(jiàn)，會(huì)議研究、討論氣氛熱烈，收到不錯(cuò)的.反響。我們也就此次會(huì)議做了深度總結(jié)，制定出一系列改進(jìn)方案，力求實(shí)驗(yàn)教學(xué)考評(píng)方法更加規(guī)范、科學(xué)，為我市初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)健康發(fā)展提供有力保障。

　　四、對(duì)市直各學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

　　為配合政府均衡化教育督導(dǎo)驗(yàn)收工作，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，裝備中心對(duì)市直學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)的實(shí)地調(diào)研，對(duì)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備的裝備提出建設(shè)性的指導(dǎo)，要求淘汰陳舊教學(xué)儀器設(shè)備，按省頒標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，上報(bào)裝備專項(xiàng)計(jì)劃。

　　下半年工作重點(diǎn)：

　　一、協(xié)助省裝備中心，并會(huì)同市技術(shù)監(jiān)督局對(duì)各縣(市、

　　區(qū))學(xué)校采購(gòu)裝備進(jìn)行抽查檢驗(yàn)。

　　二、與技術(shù)監(jiān)督局共同舉辦教育裝備設(shè)施、設(shè)備檢驗(yàn)員

　　技術(shù)理論培訓(xùn)班。

　　三、組織20xx年中小學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能與創(chuàng)新展示活動(dòng)

　　市級(jí)評(píng)比，并選出優(yōu)秀教師參加省評(píng)選。

　　四、檢查督導(dǎo)市直各中學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)情況，推動(dòng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)設(shè)和實(shí)驗(yàn)教師備課的積極性，重在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和提高實(shí)踐動(dòng)手動(dòng)腦能力。

教育裝備工作總結(jié) 篇9

　　本年度，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在市教育裝備管理中心的直接指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

　　一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制

　　學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，兩位教務(wù)主任分管圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

　　本年度，已經(jīng)多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和擴(kuò)大會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。

　　二、加大投入，進(jìn)一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平

　　本年度，我校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)線路調(diào)試，使這些先進(jìn)的教學(xué)儀器能及時(shí)為教學(xué)所用，受到了廣大師生的好評(píng)。按常規(guī)，學(xué)校又訂購(gòu)了一批新書(shū)，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購(gòu)了必須的學(xué)生科技活動(dòng)材料，增加了一些體育活動(dòng)器材和實(shí)驗(yàn)器材等。

　　三、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能

　　1、改革實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，進(jìn)一步提高各專用教室的利用率。對(duì)照省 Ⅰ類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的要求，實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)設(shè)率都達(dá)到甚至超過(guò)了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)都不漏。我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ�求�?shí)驗(yàn)室工作人員在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。

　　2、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時(shí)增加微機(jī)室的開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會(huì)，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

　　3、加大了圖書(shū)館的開(kāi)放程度。本年度，我們專門(mén)召開(kāi)了圖書(shū)館工作人員會(huì)議，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行了規(guī)劃，對(duì)圖書(shū)館工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的.宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長(zhǎng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱，使生均借閱數(shù)基本達(dá)到省標(biāo)要求，發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)用的功能。

　　4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本年度，信息技術(shù)組加強(qiáng)了對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對(duì)各班級(jí)教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的，有的老師達(dá)到了80%以上。

　　四、加大檢查力度，做好資料積累

　　本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

　　回顧過(guò)去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

教育裝備工作總結(jié) 篇10

　　本學(xué)年，學(xué)校緊緊圍繞教育局的工作部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理機(jī)制

　　學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)專門(mén)分管教育技術(shù)裝備工作，教導(dǎo)處分管圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

　　本學(xué)年，我們多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和擴(kuò)大會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。

　　二、加大投入，提升裝備水平

　　本學(xué)年，學(xué)校又訂購(gòu)了一批新書(shū)，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購(gòu)了必須的學(xué)生科技活動(dòng)材料，增加了一些體育活動(dòng)器材和實(shí)驗(yàn)器材等。

　　三、改進(jìn)方法，提高使用效能

　　1.改革實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，進(jìn)一步提高各專用教室的利用率。對(duì)照省一類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的要求，實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)設(shè)率都達(dá)到甚至超過(guò)了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)都不漏。我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＲ�求�?shí)驗(yàn)室工作人員在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進(jìn)一步鉆研。

　　2.加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時(shí)增加微機(jī)室的開(kāi)放時(shí)間，讓學(xué)生有更多的操作機(jī)會(huì)，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

　　3.加大了圖書(shū)館的開(kāi)放程度。本學(xué)年，我們專門(mén)召開(kāi)了圖書(shū)館工作人員會(huì)議，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行了規(guī)劃，對(duì)圖書(shū)館工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長(zhǎng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱，使生均借閱數(shù)基本達(dá)到省標(biāo)要求，發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)用的功能。

　　4.努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本學(xué)年，信息技術(shù)組加強(qiáng)了對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。在對(duì)各班級(jí)教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用情況的抽查中發(fā)現(xiàn)，我校老師在新課教學(xué)中的使用率是非常高的，有的老師達(dá)到了90%以上。

　　四、注重管理，做好資料積累

　　本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

　　回顧過(guò)去的一學(xué)年，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，但其中還有許多工作有待于進(jìn)一步完善和改進(jìn)，我們將認(rèn)真總結(jié)不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

教育裝備工作總結(jié) 篇11

　　教育技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)踐教學(xué)和教育手段現(xiàn)代化重要的物資、技術(shù)保證。我校高度重視教育技術(shù)裝備工作，在建教育現(xiàn)代化學(xué)校工作中，態(tài)度積極，措施得力。在教育技術(shù)裝備的建、配、管、用等方面加強(qiáng)管理，引入市場(chǎng)機(jī)制，注重發(fā)揮教育技術(shù)裝備的使用效益。我校電教、裝備工作完成了上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校安排的全面工作。現(xiàn)就本年度的工作予以回顧。

　　一、采購(gòu)裝備，手續(xù)規(guī)范

　　我校采購(gòu)教育技術(shù)裝備，首先由使用人提出申請(qǐng)，經(jīng)部門(mén)主管向校長(zhǎng)室申報(bào)，金額較小由校長(zhǎng)辦公會(huì)審批，金額較大的由學(xué)校班子會(huì)討論決議，進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。

　　二、日常維修，及時(shí)保障

　　在日常維修方面，我校依托網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)，在教師們的共同督促下，及時(shí)做好了日常檢查和維修工作。本年度，共完成門(mén)窗、桌椅、水電等內(nèi)勤維修達(dá)一百多條項(xiàng)，維修物品兩百多件，節(jié)約費(fèi)用數(shù)萬(wàn)元。

　　三、及時(shí)登記，正常使用，

　　為加強(qiáng)使用中設(shè)施設(shè)備的完好，依托共創(chuàng)校產(chǎn)管理平臺(tái)，建立健全相應(yīng)的管理制度，責(zé)任到人，管理制度上墻。專用教室每次使用必須登記，網(wǎng)絡(luò)教室采用電子網(wǎng)絡(luò)登記，科學(xué)教室紙質(zhì)登記和電子登記相結(jié)合。體育設(shè)備專人現(xiàn)場(chǎng)保管，圖書(shū)借閱制度化，按要求及時(shí)更新。

　　四、加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)到位

　　加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)水平和計(jì)算機(jī)操作能力。我們清楚地認(rèn)識(shí)到教育的現(xiàn)代化首先是教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，只有加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，才能使現(xiàn)代教育資源落實(shí)到學(xué)生中去，才能更好地服務(wù)于教學(xué)。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源的應(yīng)用作用。

　　所以我校培訓(xùn)下真功。一是利用假期堅(jiān)持對(duì)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極推進(jìn)有效課堂的構(gòu)建。學(xué)校規(guī)定每一位教師每學(xué)年必須準(zhǔn)備在多媒體教室授課，大力提倡課堂教學(xué)信息化和現(xiàn)代化。三是認(rèn)真上好學(xué)生信息技術(shù)課，培養(yǎng)小學(xué)生在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的興趣。

　　五、加大硬件設(shè)施投入，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校。

　　教育技術(shù)裝備是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是教育工作的重要內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的突破口。我校十分重視現(xiàn)代教育設(shè)備與儀器設(shè)備的裝備與使用。教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化使教學(xué)方法和教學(xué)手段得到了徹底的更新，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更新了教學(xué)方法和教學(xué)手段,突破了時(shí)間和空間上的教學(xué)局限。同時(shí),增加了學(xué)生對(duì)當(dāng)代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)，提高了他們探索和研究新事物的興趣。大量的常規(guī)儀器裝備的使用，增加了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。音、體、美、等專用教室以及圖書(shū)館的建設(shè)，提供了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展提供了廣闊的空間。

　　通過(guò)一年的努力，我校技術(shù)裝備工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是我們也清楚地看到還有很多的困難在等著我們，“雄關(guān)慢慢真如鐵，而今邁步從頭越”，相信在下一個(gè)年度中，我們大衙中心小學(xué)一定不會(huì)辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，做出更加出色的成績(jī)來(lái)。

教育裝備工作總結(jié) 篇12

　　本年度，我園教育裝備管理工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育裝備資源，做了以下工作：

　　一、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，提供后勤保障

　　我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。重視教育裝備的建設(shè)、管理和使用。幼兒園能相應(yīng)地制定各種切實(shí)可行的管理制度及措施，每學(xué)期工作計(jì)劃中都能明確提出管理要求，制定相關(guān)的管理制度和人員職責(zé)，保證各種設(shè)備的完好率。培訓(xùn)專職人員，用好用足了幼兒園現(xiàn)有的設(shè)備器材。

　　根據(jù)教育局資產(chǎn)管理中心要求“對(duì)所有固定資產(chǎn)粘貼標(biāo)簽說(shuō)明”對(duì)我園全部資產(chǎn)進(jìn)行逐一清點(diǎn)，并按照要求粘貼標(biāo)簽。做到帳卡一致。其次班級(jí)人員物品都有很大的調(diào)動(dòng)，針對(duì)此情況我園能夠在資產(chǎn)管理網(wǎng)中對(duì)資產(chǎn)責(zé)任人，資產(chǎn)存放地進(jìn)行及時(shí)修改。

　　二、 健全管理制度，完善管理體系

　　我園把教育技術(shù)裝備投入納入幼兒園工作目標(biāo)，20xx年完成了老教學(xué)樓北立面防水問(wèn)題的維修，以及停車(chē)場(chǎng)改造工程要求，配有多個(gè)活動(dòng)材料齊備的兒童活動(dòng)室，有美術(shù)工作室、兒童圖書(shū)閱覽室、科學(xué)探究活動(dòng)室、配有室內(nèi)表演舞臺(tái)、燈光音響、多媒體設(shè)施齊備的多功能廳;為了讓孩子有一個(gè)愉悅寬松的閱讀環(huán)境，我園還整改了幼兒圖書(shū)室。在園舍硬件方面我園功能齊備、設(shè)施完善的各類(lèi)配套用房，包括接待大廳、功能齊備的門(mén)衛(wèi)室、保健室、隔離室、監(jiān)控室、文印室、資料室、教師資源室、行政辦公室、成人衛(wèi)生間、洗消間、茶水房、兒童廚房等;幼兒園安裝有校外百米監(jiān)控，園內(nèi)各處配有32個(gè)監(jiān)控探頭，班班有CK報(bào)警系統(tǒng)等安全技防設(shè)備。

　　整改桌椅、睡床、玩具櫥等，數(shù)量充足，品質(zhì)環(huán)保;班班配有空調(diào)、電扇、消毒柜、鋼琴、電腦、實(shí)物投影儀、50吋3D云電視等;每班有適合幼兒年齡特點(diǎn)的各類(lèi)教玩具和圖書(shū)，種類(lèi)豐富、數(shù)量充足;各班自制了大量的戶外體育運(yùn)動(dòng)器械，能充分滿足幼兒各種學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的需求。幼兒園還開(kāi)辟了供幼兒探索學(xué)習(xí)的活動(dòng)區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)、觀賞區(qū)、親子休閑區(qū)等;建立了富有特色的多功能活動(dòng)室、圖書(shū)室、美術(shù)室、科學(xué)室、晴雨操場(chǎng)等，良好的設(shè)施為保教水平的提升提供了保障。

　　三、重視培訓(xùn) 隊(duì)伍優(yōu)化

　　隨著幼兒園設(shè)施設(shè)備的不斷更新?lián)Q代，教育裝備技術(shù)水平愈來(lái)愈高，因此，我園首先落實(shí)人員，并不斷提高教育技術(shù)裝備人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立了一支具備良好業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的專業(yè)隊(duì)伍，并且周到服務(wù)，熱心指導(dǎo)，為教育教學(xué)工作做好了后盾保障。

　　回顧全年度工作，在教育主管部門(mén)的.關(guān)心下，我園圓滿完成本年度工作。展望來(lái)年的工作，我園將繼續(xù)譜寫(xiě)“美麗裝備”的新篇章，使教育技術(shù)裝備工作取得更大的成績(jī)。

教育裝備工作總結(jié) 篇13

　　20xx年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高。加強(qiáng)了基礎(chǔ)教學(xué)儀器的配備利管理，突出“管理與應(yīng)用”的主題，本學(xué)年度的學(xué)校教育技術(shù)裝備管理工作在學(xué)校教育信息化管理、數(shù)字化學(xué)校建設(shè)、信息技術(shù)與學(xué)科整合、信息化資源建設(shè)和信息化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和應(yīng)用現(xiàn)代教有技術(shù)工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展。

　　一、建章立制 健全組織

　　本年對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行了細(xì)化、量化、具體化，分工明確，責(zé)任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進(jìn)一步做好教育裝備管理工作，學(xué)校根據(jù)上級(jí)主管理部門(mén)關(guān)于實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、多媒體室、校園網(wǎng)、體育器材、音樂(lè)器材室等各專用教室的管理規(guī)定，健全完善了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關(guān)口有人把，處處責(zé)任有人負(fù)。

　　突出目標(biāo)責(zé)任制度、日常管理制度、定期會(huì)議制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、督查考核制度等建設(shè)。經(jīng)過(guò)努力，不僅逐步完善了現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，而且還逐步培養(yǎng)了一支專業(yè)素質(zhì)較高、教育理念先進(jìn)、信息素養(yǎng)過(guò)硬的優(yōu)秀師資、管理隊(duì)伍。

　　我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的教育技術(shù)裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了管理網(wǎng)絡(luò)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)教育信息化的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用工作。堅(jiān)持對(duì)日常教育信息化工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)估，用嚴(yán)格的科學(xué)管理來(lái)

　　促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作的深入開(kāi)展。

　　二、 積極探索 重在應(yīng)用

　　1、圖書(shū)室工作

　　努力打造校園書(shū)香氣息，對(duì)圖書(shū)室進(jìn)行了美化裝修，并加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的管理。每天下午第三節(jié)課學(xué)生都會(huì)到圖書(shū)室閱讀少兒讀物，每個(gè)班都會(huì)從讀書(shū)室借相應(yīng)的書(shū)籍放到班級(jí)書(shū)架上供學(xué)生閱讀，學(xué)校還動(dòng)員學(xué)生自帶圖書(shū)到學(xué)校放在班上交流，圖書(shū)管理員進(jìn)一步熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，做到圖書(shū)分類(lèi)上架，擺放整齊，室內(nèi)整潔。秋季學(xué)校圖書(shū)管理員逐步將圖書(shū)錄入到電腦內(nèi)以后將全面實(shí)現(xiàn)借閱電腦管理，完全實(shí)現(xiàn)信息化的管理方式，將會(huì)大大提高了管理效率。

　　2、實(shí)驗(yàn)室管理工作

　　按照標(biāo)準(zhǔn)配備達(dá)標(biāo)。本年對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)一步完善了管理制度，做到制度上墻，環(huán)境干凈整潔，每節(jié)課都有開(kāi)課日志。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率與分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到100 %。

　　3、微機(jī)室、多媒體及校園網(wǎng)建設(shè)

　　完善了校園網(wǎng)的開(kāi)發(fā)，每個(gè)班都連通了互聯(lián)網(wǎng)，方便了教師在網(wǎng)上查找相關(guān)教育教學(xué)資料，學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站，開(kāi)辦了學(xué)校簡(jiǎn)介、校園資訊、教學(xué)科研、德育之窗、教師風(fēng)采、學(xué)生園地、黨建工作等版塊，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站讓社會(huì)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步的了解。本年對(duì)微機(jī)室加強(qiáng)了管理，保證每節(jié)信息技術(shù)課都在微機(jī)室上。提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的運(yùn)用能力。

　　對(duì)校園廣播網(wǎng)、監(jiān)控系統(tǒng)、教室多媒體等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了維護(hù)。

　　4、其它功能教室的管理

　　各功能教室穩(wěn)步有序的運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)管理人員的培訓(xùn)等工作，做到帳面與實(shí)物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實(shí)物、專用帳相符。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。儀器設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)、保修單等科技資料進(jìn)行整體歸檔。

　　5、對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)與培訓(xùn)。提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程相整合的教育方式。推進(jìn)了我校實(shí)現(xiàn)進(jìn)教育現(xiàn)代化的步伐。

　　三、積極配合學(xué)校的大型活動(dòng)，配合教導(dǎo)處及教科室

　　開(kāi)展了各項(xiàng)教學(xué)比賽，為賽課活動(dòng)保駕護(hù)航。配合教導(dǎo)處、六一文藝和元旦節(jié)目匯演，做好了音響設(shè)備的調(diào)試等工作，確保文藝匯演的順利進(jìn)行。

　　四、建以致用，抓高效應(yīng)用

　　教育技術(shù)裝備的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是滿足教育教學(xué)的需要，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為不斷深化教育改革服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)最終目的，學(xué)校在用好教育技術(shù)裝備上做好文章。楊書(shū)花老師小學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)中榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。張秀銳老師小學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)中榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

　　加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理及使用。平時(shí)要負(fù)責(zé)學(xué)校電教設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，計(jì)算機(jī)日常維護(hù)及時(shí)到位，確保教學(xué)的正常進(jìn)行。

　　我們清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)是一個(gè)永無(wú)止境的課題，它永遠(yuǎn)只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)，但我們有信心把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，為建設(shè)現(xiàn)代化校園而努力。

教育裝備工作總結(jié) 篇14

　　本學(xué)期，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級(jí)部門(mén)的直接指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了教育技術(shù)的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果。

　　一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制

　　學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育技術(shù)中心分管教育技術(shù)工作，為教育教學(xué)工作做服務(wù)。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

　　學(xué)校借助學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)工作有序、有效開(kāi)展。

　　二、加大投入，進(jìn)一步提升我校的教育技術(shù)工作水平

　　本年度，我校進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)線路改造，使這些先進(jìn)的教學(xué)儀器能及時(shí)為教學(xué)所用，受到了廣大師生的好評(píng)。目前，學(xué)校現(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1只，儀器室1只，音體美器材室1只，電腦教室1只，全校共有電腦20臺(tái)，農(nóng)遠(yuǎn)播放教室1只，圖書(shū)室1只，圖書(shū)冊(cè)，生均冊(cè)，校園閉路電視系統(tǒng)、自動(dòng)廣播音響系統(tǒng)隨著形勢(shì)的需要而升級(jí)換代，消防、防盜等安全設(shè)施齊全，這些設(shè)備為廣大師生教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施新課程改革提供了有力的支撐。

　　三、改進(jìn)工作方法，

　　推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高功能室的使用率。學(xué)校多次組織參加了上級(jí)以業(yè)務(wù)培訓(xùn)，老師信息技術(shù)水平得到有效的提高。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，學(xué)科組建立信息平臺(tái)，達(dá)到學(xué)科資源共享，為師生減負(fù)的設(shè)想逐步現(xiàn)實(shí)提供保障。目前，學(xué)校整體上，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)校的教學(xué)資源得到合理的利用，辦學(xué)面貌煥然一新。

　　圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理有章有序。按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，供全校師生隨時(shí)查看。做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長(zhǎng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱。同時(shí)，提高了學(xué)校圖書(shū)的使用頻率，也發(fā)揮了學(xué)校圖書(shū)館的應(yīng)用功能。舉辦形式多樣的讀書(shū)征文活動(dòng)，讓全校學(xué)生全面參于進(jìn)來(lái)，提高其閱讀興趣，讓圖書(shū)室真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

　　四、加大檢查力度，做好資料積累

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

　　在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)工作得到了有效地開(kāi)展，學(xué)校上下充分認(rèn)識(shí)到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識(shí)到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性，為學(xué)校發(fā)展的全面提升提供了動(dòng)力。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。在今后的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個(gè)字上多作努力，使來(lái)年的工作取得更大的成績(jī)，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

教育裝備工作總結(jié) 篇15

　　教育實(shí)習(xí)是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格師資的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對(duì)于我們促進(jìn)了解中小學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。現(xiàn)將我們小組的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：

　　一、實(shí)習(xí)小組情況

　　我們?cè)趚x學(xué)校實(shí)習(xí)，小組共13人，來(lái)自五個(gè)不同的院系，分別為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院7人，物理與機(jī)電工程學(xué)院2人，歷史與旅游文化學(xué)院2人，音樂(lè)學(xué)院1人，體育學(xué)院1人。

　　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　本次教育實(shí)習(xí)于20xx年3月7日至20xx年6月21日在xx學(xué)校進(jìn)行，為期三個(gè)多月。其中前兩周為校內(nèi)準(zhǔn)備時(shí)間，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)前組員的備課、聽(tīng)課，熟悉學(xué)校及班級(jí)情況。在這期間，我們的各位指導(dǎo)班主任和文化課指導(dǎo)老師給了我們細(xì)致耐心的指導(dǎo)和幫助，使我們每位實(shí)習(xí)老師很快的適應(yīng)了這里的環(huán)境，融入了這個(gè)集體。

　　三、教學(xué)實(shí)習(xí)

　　實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我組13名同學(xué)被分到小學(xué)初中各班，在這段時(shí)間，我們重點(diǎn)了解學(xué)校，學(xué)校教務(wù)處主任接待我們并介紹了相關(guān)的資料，使我們了解了xx學(xué)校的基本情況，與指導(dǎo)教師見(jiàn)面并進(jìn)行了溝通交流，跟隨指導(dǎo)老師聽(tīng)課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生的基本情況。在我們熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法之后，各個(gè)指導(dǎo)老師開(kāi)始讓我們備課，進(jìn)行課堂教學(xué)。在此過(guò)程中，在各個(gè)指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下，我們?nèi)�體實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程的重難點(diǎn)，進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，學(xué)習(xí)興趣，方法和習(xí)慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)以及所準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法和手段，盡量避免教學(xué)方法的陳舊，大多數(shù)同學(xué)采用參與式教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程的具體安排并考慮教具的選用和制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書(shū)的設(shè)計(jì)，布置作業(yè)，認(rèn)真寫(xiě)好教案向指導(dǎo)老師匯報(bào)并征求意見(jiàn)，為上課做好一切準(zhǔn)備。我們每位實(shí)習(xí)生上新課均不少于十節(jié)，習(xí)題課就更多了。

　　四、班主任實(shí)習(xí)

　　在實(shí)習(xí)期間，我們每人承擔(dān)了一個(gè)班的班主任工作，與所代班級(jí)的.學(xué)會(huì)見(jiàn)面后，便深入學(xué)生了解班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況，在原班主任老師的指導(dǎo)下開(kāi)展班主任工作。我們每天早上到班級(jí)里查學(xué)生遲到情況，并督促其早讀；早讀之后，督促學(xué)生上早操并讓值日生做好衛(wèi)生；在大課間，是學(xué)校的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們和學(xué)生一起，有的教學(xué)生跳舞，有的教學(xué)生打籃球，有的和學(xué)生一起跳繩；中午2：20到教室督促學(xué)生準(zhǔn)備上課，督促學(xué)生做好教室及環(huán)境衛(wèi)生；在自習(xí)課上，督促學(xué)生完成作業(yè)，并偶爾找學(xué)生談心，幫助其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在原班主任的幫助下，我們每位實(shí)習(xí)生把主題班會(huì)開(kāi)展的有聲有色，受到學(xué)生們的愛(ài)戴，老師們的肯定。

　　五、參加的活動(dòng)

　　在五年級(jí)、初一學(xué)生軍訓(xùn)期間，我們實(shí)習(xí)老師還跟隨軍訓(xùn)班級(jí)參

　　與訓(xùn)練，參與軍訓(xùn)匯演的節(jié)目編排工作，我們受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。

　　在學(xué)校各種考試當(dāng)中，我們都能參與監(jiān)考、閱卷，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合老師完成這項(xiàng)工作。

　　在做學(xué)生心理工作時(shí)，我們也能夠配合班主任老師，開(kāi)展一些有助于學(xué)生心理健康的工作，比如家訪等。

　　在學(xué)校六一活動(dòng)中，我們實(shí)習(xí)老師都精心為本班編排了節(jié)目，配合學(xué)校老師圓滿完成了六一慶祝活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

　　在大課間的陽(yáng)光體育活動(dòng)期間，我們實(shí)習(xí)老師能夠和學(xué)生在一起，共同和學(xué)生進(jìn)行一些有趣的活動(dòng)。有的教學(xué)生跳舞，有的教學(xué)生打籃球，有的和學(xué)生一起跳繩。

　　我們也不定期地在各班開(kāi)展主題班會(huì)，與學(xué)生進(jìn)行交流，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，給他們講一些好的學(xué)習(xí)方法；同時(shí)也和學(xué)生進(jìn)行心理溝通，幫助他們養(yǎng)成健康的心態(tài)。除此之外，我們也參加一些教研活動(dòng)和其他一些活動(dòng)。

　　六、實(shí)習(xí)成績(jī)

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。

　　主要有：

　　第一，通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們對(duì)中小學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。

　　第二，通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范生從

　　師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。

　　第三，通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，因而更自覺(jué)地提高自身的修養(yǎng)和能力。

　　第四，通過(guò)實(shí)習(xí)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。40分鐘的課堂講授，無(wú)疑是口頭表達(dá)的最好鍛煉方式。

　　七、存在的不足

　　1、課前準(zhǔn)備不足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想。

　　2、存在專業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練。

　　3、講課聲音小，沒(méi)有關(guān)注到教室中的每一個(gè)學(xué)生。

　　4、有些同學(xué)講課很緊張，不能很好地控制自己的情緒，以至于講課很混亂，說(shuō)的話前言不搭后語(yǔ)，語(yǔ)句不連貫。

　　5、第一次真正的面對(duì)這么多學(xué)生，在班級(jí)管理方面存在不足。不能很好地處理班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　6、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在上課過(guò)程中，面對(duì)一些突發(fā)事件不能很好地處理，而是顯得比較慌亂。

　　三個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我們留下了美好的回憶。對(duì)每個(gè)組員來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)提高自己，檢驗(yàn)所學(xué)的過(guò)程。這次教育實(shí)習(xí)給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂(lè)酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　教育實(shí)習(xí)宛如一首歌，一首飽含感情的歌，一首充滿激情的歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，我們?cè)诟杪曋新�步，在歌聲中尋思，在歌聲中成長(zhǎng)。

教育裝備工作總結(jié) 篇16

　　本學(xué)期，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：

　　一.制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。

　　為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。

　　二.加強(qiáng)設(shè)備、資源的安全管理與運(yùn)行維護(hù)，提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。

　　1.期初期末，組織電教管理員、實(shí)驗(yàn)室、音美室、圖書(shū)室、體育室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。

　　2.電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無(wú)”（無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞）；嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全；實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。

　　3.電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無(wú)人為損壞。

　　4.每期定期檢查、督促各年段、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

　　5.做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年，對(duì)各功能室、教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。

　　三.抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。

　　堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。

　　四.拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進(jìn)資源運(yùn)用。

　　1.日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的10%以上。

　　2.組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫(xiě)、完整相關(guān)表冊(cè)的記錄。

　　3.抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織中高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展了打字、電腦繪畫(huà)等課外活動(dòng)。

　　五.抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)工作

　　1.認(rèn)真組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)平均及格。

　　2.實(shí)驗(yàn)員及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好資料檔案收集整理。

　　六、規(guī)范做好學(xué)校圖書(shū)室管理服務(wù)工作

　　學(xué)校組織教師加班加點(diǎn)完成圖書(shū)編目上架，實(shí)現(xiàn)電子借閱和信息化管理。圖書(shū)室管理人員能認(rèn)真做好借閱服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來(lái)查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)室解決學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)校活動(dòng)（如手抄小報(bào)比賽、朗誦會(huì)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)等），來(lái)圖書(shū)館查閱資料，我們要積極配合，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生查找，及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。

　　七.認(rèn)真做好檔案資料清整裝訂

　　認(rèn)真做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。

教育裝備工作總結(jié) 篇17

　　本學(xué)年度中，我校根據(jù)市教育局精神，在對(duì)教育技術(shù)裝備工作的全面開(kāi)展作出了進(jìn)一步明確的`職能管理分工與要求后，先后三次分階段地對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備進(jìn)行了自查。具體做法如下：

　　一、校成立教育技術(shù)裝備領(lǐng)導(dǎo)小組

　　在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組以殷金華校長(zhǎng)為教育技術(shù)裝備工作組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)蘇惠新分管教育技術(shù)裝備工作，副校長(zhǎng)王捷分管音體美，教導(dǎo)處張鈺婭、龔可可、周子翔、蔣琴娥分別分管實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任張曉東做好后勤保障工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

　　二、各部門(mén)工作

　　（一）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作

　　1、實(shí)驗(yàn)教師配備情況

　　我校現(xiàn)有專職實(shí)驗(yàn)教師1人兼實(shí)驗(yàn)教師1人。

　　2、各種教學(xué)儀器配備品種與數(shù)量達(dá)標(biāo)情況

　　我校教學(xué)儀器均按照上級(jí)要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材按Ⅱ類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)基本配備。

　　3、實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理情況

　　（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立《教師演示實(shí)驗(yàn)記錄本》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》、《儀器報(bào)損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總帳》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊(cè)，還建立了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。

　　（2）儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

　　（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。

　　4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)情況

　　在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率與分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)到100％。各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊備。

　　5、學(xué)校管理達(dá)標(biāo)情況

　　學(xué)校能相應(yīng)地制定各種切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室管理制度及措施，學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃中都能明確提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的要求。

　　6、存在問(wèn)題及今后設(shè)想

　　從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學(xué)一起儀器、試驗(yàn)藥劑配備損壞報(bào)告、添置不夠及時(shí)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理有待進(jìn)一步規(guī)范等。我校將繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

　　（二）學(xué)校圖書(shū)室工作

　　學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)室，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。東小店中學(xué)成立以來(lái)，為向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念，在全校確立實(shí)施了文化立校方略。我們圖書(shū)室的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)�體圖書(shū)室工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

　　1、日常工作完全按照質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作

　　我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，供全校師生隨時(shí)查看。另外，本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，圖書(shū)室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。

　　一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；

　　二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；

　　三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

　　2、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)室教育教學(xué)第二課堂的作用熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩。”對(duì)全校學(xué)生每周一至五，做到天天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來(lái)圖書(shū)室閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿意地走，真正做到了”你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)”，切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)室是教育教學(xué)第二課堂的作用。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效能。

　　3、舉辦形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，讓全校學(xué)生全面參與進(jìn)來(lái)，提高其閱讀興趣圖書(shū)室每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)征文活動(dòng)，這一學(xué)期我們舉辦了以科普為主題的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想，拓寬學(xué)生的科技視野，豐富他們的課余生活，提高其科學(xué)文化素養(yǎng)。我們選出好的作品，評(píng)定出名次，然后聘請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)學(xué)生開(kāi)表彰大會(huì)，鼓勵(lì)他們好好讀書(shū)，全方面的豐富自己的知識(shí)。

　　4、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度平時(shí)圖書(shū)室工作人員也是邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但管理人員從沒(méi)有怨言，正因?yàn)楣芾韱T們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書(shū)室真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

　　5、做好圖書(shū)室學(xué)期結(jié)束工作，安排假期圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間。

　　在學(xué)期結(jié)束之前，我們開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，并對(duì)損壞、遺失的圖書(shū)做出相應(yīng)的賠償。并統(tǒng)計(jì)出學(xué)生的借閱率、圖書(shū)的利用率、圖書(shū)借閱次數(shù)排行榜、圖書(shū)遺失注銷(xiāo)等。另外公布假期的借閱時(shí)間，以便師生在假期也能及時(shí)享受知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。圖書(shū)室管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校圖書(shū)室仍將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終得到利用，讓圖書(shū)室成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　（三）信息技術(shù)與多媒體專用教室

　　1、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況：

　　隨著我校電教工作的進(jìn)一步開(kāi)展，軟硬件設(shè)施的完善，電教工作的使命正逐步發(fā)展為展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一線工作。本學(xué)期我校繼續(xù)以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課題研究為抓手，在課堂實(shí)踐教學(xué)中合理運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，積極探討解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；同時(shí)將現(xiàn)代教育信息化手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)校園局域網(wǎng)、學(xué)校主頁(yè)建設(shè)、校校通平臺(tái)、家校路路通等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，讓老師、家長(zhǎng)能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大變化，創(chuàng)出了學(xué)校信息化特色，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（1）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況

　　目前我校配備教師辦公室專用電腦1臺(tái)，為每位教師配備了筆記本電腦各一臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、掃描儀和刻錄機(jī)各一臺(tái)，打印機(jī)多臺(tái)，19個(gè)多媒體教室和1個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室。

　　（2）電教設(shè)備的使用情況加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。有序開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究的教學(xué)研討活動(dòng)，使電教室、電腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的理想場(chǎng)所。目前班級(jí)多媒體使用要求、網(wǎng)絡(luò)教室使用條例落實(shí)到位，硬件設(shè)備使用情況穩(wěn)定、良好。

　　2、存在不足：

　　信息化資源的開(kāi)發(fā)與利用需進(jìn)一步提高；校園網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)問(wèn)題需進(jìn)一步接受專業(yè)培訓(xùn)；各教室中多媒體硬件設(shè)備的管理與及時(shí)維護(hù)。

　　（四）音體美勞技專用教室（器材室）

　　1、制定制度，加強(qiáng)管理

　　根據(jù)學(xué)校《規(guī)章制度》要求中關(guān)于專用教室的使用要求制度，音樂(lè)、美術(shù)、體育保管室、史地室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負(fù)責(zé)人及使用教師進(jìn)一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請(qǐng)，使用后有記載。），并能在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專用教室；職責(zé)落實(shí)到人，分別于期初、期中、期末進(jìn)行部門(mén)自查與反饋。

　　2、加強(qiáng)專用教室硬件設(shè)備的維護(hù)

　　由各專用教室具體負(fù)責(zé)教師對(duì)照設(shè)備管理要求及教學(xué)需要，對(duì)專用教室硬件設(shè)備的添加、更新、維護(hù)提出申請(qǐng)，由校長(zhǎng)室、總務(wù)處負(fù)責(zé)審核購(gòu)買(mǎi)。目前除美術(shù)教室條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，藝術(shù)教室在條件許可下添加一多媒體設(shè)備外，其他專用教室硬件基本到位，維護(hù)情況良好。

　　3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理

　　管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)維護(hù)專用教室衛(wèi)生、整潔；同時(shí)為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，管理?xiàng)l理中要求專用教室鑰匙專人負(fù)責(zé)，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，鎖好門(mén)窗，以防專用教室物品丟失。

　　4、加強(qiáng)衛(wèi)生管理

　　除圖書(shū)室、試驗(yàn)室、體育器材室由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)外，其他所有專用教室的衛(wèi)生管理均由學(xué)校保潔工人定點(diǎn)定人負(fù)責(zé)。

　　5、根據(jù)上級(jí)專項(xiàng)檢查反饋意見(jiàn)，積極落實(shí)，縮短差距，尋求管理方式的合理化與常態(tài)化，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。如，根據(jù)最近次檢查中提出的局部改進(jìn)意見(jiàn)，我校已對(duì)其作出相應(yīng)的部署：音樂(lè)專用教室已全面投入使用，并作為音樂(lè)學(xué)科隨機(jī)聽(tīng)課、校內(nèi)開(kāi)課的必備“基地”。以便于管理及為教學(xué)有序服務(wù)的前提，美術(shù)專用教室由下學(xué)期開(kāi)始由美術(shù)老師自我協(xié)調(diào)，落實(shí)好專用教室的使用與管理。回顧全年度工作，我們?yōu)槿〉玫某煽?jī)感到欣慰，成績(jī)的取得來(lái)自于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全校師生員工的共同努力，在總結(jié)收獲的同時(shí)，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。展望來(lái)年的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個(gè)字上多作努力，使來(lái)年的工作取得更大的成績(jī)，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

教育裝備工作總結(jié) 篇18

　　20xx學(xué)年度中，我校根據(jù)區(qū)教育局精神，對(duì)教育技術(shù)裝備工作的全面開(kāi)展作出了進(jìn)一步明確的職能管理分工與要求，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。現(xiàn)就本年度的工作予以回顧。

　　一、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況

　　隨著我校電教工作的進(jìn)一步開(kāi)展，軟硬件設(shè)施的逐步完善。本學(xué)期我校的教育技術(shù)裝備以課程改革的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以積極探討解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題為重點(diǎn)，將電教手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)校園局域網(wǎng)等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，讓師生能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大變化。

　　（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況

　　本年度，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，專門(mén)成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，總務(wù)處馬強(qiáng)、教導(dǎo)處王立云負(fù)責(zé)具體實(shí)施，田曉燕、賈精明、連英等幾位老師負(fù)責(zé)具體操作。從教育實(shí)際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入”的原則，排查現(xiàn)有電教設(shè)備并進(jìn)行整頓。

　　（二）電教設(shè)備的使用情況

　　加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，使電教室、微機(jī)室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的理想場(chǎng)所。本校教師有較強(qiáng)的自制教材和課件能力，其中有多份課件在市課件比賽中獲獎(jiǎng)。

　　（三）教師的培訓(xùn)情況

　　努力抓好電教培訓(xùn)，計(jì)劃詳細(xì)，效果很好。多次組織專職教師出去培訓(xùn)，并購(gòu)置相應(yīng)的培訓(xùn)資料，供感興趣的老師學(xué)習(xí)。

　　二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作

　　（一）我校教學(xué)儀器均按照上級(jí)要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材按Ⅱ類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備，但由于使用過(guò)程中保管使用不善，造成一定的損失。

　　（二）各室均有完善的管理規(guī)章制度，在實(shí)驗(yàn)室里張貼科學(xué)家畫(huà)像和科學(xué)名言，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。

　　（三）儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

　　（四）安全防范措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。

　　（五）在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

　　三、不足與改進(jìn)

　　1、學(xué)校微機(jī)室配置低，已不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要；

　　2、電教室的設(shè)備比較陳舊，功能不健全，有待更新。

　　3、學(xué)校教學(xué)資源不夠豐富，以期下年度增加參與人數(shù)及收集力度。

　　四、今后設(shè)想：

　　首先是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

　　其次是提高各室裝備配備檔次，盡量配足配齊。最后是加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，目前無(wú)師生專用閱覽室。

教育裝備工作總結(jié) 篇19

　　20xx學(xué)年度中，我校根據(jù)區(qū)教育局精神，對(duì)教育技術(shù)裝備工作的全面開(kāi)展作出了進(jìn)一步明確的職能管理分工與要求，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。現(xiàn)就本年度的工作予以回顧。

　　一、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況

　　隨著我校電教工作的進(jìn)一步開(kāi)展，軟硬件設(shè)施的逐步完善。本學(xué)期我校的教育技術(shù)裝備以課程改革的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以積極探討解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題為重點(diǎn)，將電教手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)校園局域網(wǎng)等工程的全面實(shí)施，進(jìn)一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益，讓師生能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大變化。

　　（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況

　　本年度，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，專門(mén)成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，總務(wù)處馬強(qiáng)、教導(dǎo)處王立云負(fù)責(zé)具體實(shí)施，田曉燕、賈精明、連英等幾位老師負(fù)責(zé)具體操作。從教育實(shí)際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入”的原則，排查現(xiàn)有電教設(shè)備并進(jìn)行整頓。

　　（二）電教設(shè)備的使用情況

　　加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，使電教室、微機(jī)室成為教師、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的理想場(chǎng)所。本校教師有較強(qiáng)的自制教材和課件能力，其中有多份課件在市課件比賽中獲獎(jiǎng)。

　　（三）教師的培訓(xùn)情況

　　努力抓好電教培訓(xùn)，計(jì)劃詳細(xì)，效果很好。多次組織專職教師出去培訓(xùn)，并購(gòu)置相應(yīng)的培訓(xùn)資料，供感興趣的老師學(xué)習(xí)。

　　二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作

　　（一）我校教學(xué)儀器均按照上級(jí)要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材按Ⅱ類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備，但由于使用過(guò)程中保管使用不善，造成一定的損失。

　　（二）各室均有完善的管理規(guī)章制度，在實(shí)驗(yàn)室里張貼科學(xué)家畫(huà)像和科學(xué)名言，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。

　　（三）儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

　　（四）安全防范措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。

　　（五）在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

　　三、不足與改進(jìn)

　　1、學(xué)校微機(jī)室配置低，已不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要；

　　2、電教室的`設(shè)備比較陳舊，功能不健全，有待更新。

　　3、學(xué)校教學(xué)資源不夠豐富，以期下年度增加參與人數(shù)及收集力度。

　　四、今后設(shè)想：

　　首先是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

　　其次是提高各室裝備配備檔次，盡量配足配齊。最后是加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，目前無(wú)師生專用閱覽室。

教育裝備工作總結(jié) 篇20

　　今年上半年，我校教技工作以區(qū)教技中心工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，繼續(xù)以不斷提升學(xué)校教育信息化水平、提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，積極服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，突出過(guò)程，注重實(shí)效；積極參加和協(xié)助區(qū)教技中心組織安排的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)本學(xué)期工作如下：

　　一.信息技術(shù)

　　本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)了信息技術(shù)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)硬件設(shè)備使用的管理和校園網(wǎng)絡(luò)的管理：

　　1.常規(guī)工作

　　(1)依據(jù)管理?xiàng)l例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。協(xié)助總務(wù)處做好激光打印機(jī)的硒鼓（或墨粉）申領(lǐng)工作，并為各部門(mén)做好墨粉的添加工作。對(duì)專用教室的電教設(shè)備，由專人負(fù)責(zé)保管，并作好使用記錄。

　　(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須向教技室（信息中心、電教中心）登記，使用后按時(shí)歸還。

　　(3)定期檢查維修。對(duì)辦公室計(jì)算機(jī)、教室多媒體設(shè)備（液晶投影機(jī)、視頻展示臺(tái)、控制臺(tái)和電動(dòng)屏幕）及廣播電視設(shè)備，電教中心有專人檢查器材使用情況，并隨時(shí)維修各類(lèi)故障，以確保正常使用。

　　(4)提高校園網(wǎng)的使用效率，強(qiáng)化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，提高自律能力，工作時(shí)間不上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站。本學(xué)期統(tǒng)計(jì)了各電腦的MAC地址。

　　(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全，實(shí)時(shí)做好系統(tǒng)和軟件的升級(jí)工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計(jì)算機(jī)病毒的感染。

　　(6)做好高二年級(jí)信息技術(shù)考試的組織及高三高考的播音工作。

　　(7)配合學(xué)校各部門(mén)做好了英語(yǔ)聽(tīng)力考試、體育廣播操、升旗儀式等工作。配合團(tuán)委做好木中影院的錄放工作。

　　2.抓好信息技術(shù)的應(yīng)用與推廣

　　(1)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究。積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)信息技術(shù)與學(xué)科整合的評(píng)比活動(dòng)。陳綺雯、陳瑾楊、桂霞、柴麗萍、周培芳、王錦花、王彥清、戴洪圣、黃艷、王超、楊靜、周紅梅等教師在區(qū)息技術(shù)與學(xué)科整合的評(píng)比中或一、二、三等獎(jiǎng)。外語(yǔ)組三位教師將參加10月份在舉行的全國(guó)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)賽決賽。凌益民、吳寒冬老師榮獲蘇州市通用技術(shù)優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)。

　　(2)加強(qiáng)電教手段的操作和使用研究，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)相關(guān)論文，積極組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)論文（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書(shū)館管理）、教學(xué)敘事、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)軟件、自制教具等評(píng)比活動(dòng)。陳華、王荷蘭老師在圖書(shū)館管理論文獲獎(jiǎng)并將送市參評(píng)。

　　（3）信息技術(shù)組教師與外語(yǔ)組教師一起積極開(kāi)展課題研究。國(guó)家級(jí)電教課題“數(shù)字化校園與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境研究”通過(guò)了立項(xiàng)，并研究制訂了詳細(xì)的研究實(shí)施方案，開(kāi)始了研究工作。

　　（4）組織開(kāi)展了以下培訓(xùn)活動(dòng)：

　　信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)。

　　對(duì)新教師開(kāi)展校園網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓(xùn)。

　　個(gè)人教育網(wǎng)志（blog）的建設(shè)和發(fā)展的培訓(xùn)。

　　參加區(qū)教技室及其它相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　二、圖書(shū)館建設(shè)

　　目前，圖書(shū)館藏書(shū)9萬(wàn)余冊(cè)，工具書(shū)及教學(xué)參考書(shū)1000多種，訂有報(bào)刊305種，為開(kāi)展深層次信息服務(wù)，提供了強(qiáng)有力的文獻(xiàn)保障。圖書(shū)館已初步成為一所傳統(tǒng)與數(shù)字化文獻(xiàn)并存的現(xiàn)代化復(fù)合型圖書(shū)館。

　　除做好常規(guī)的借閱工作外，還做好了如下工作：

　　（1各庫(kù)室切實(shí)做好流通、閱覽、資料收集及圖書(shū)宣傳、導(dǎo)讀工作。做好每日?qǐng)?bào)刊收發(fā)、登錄，學(xué)生及各教研組現(xiàn)刊實(shí)行簽發(fā)制，盡力做到無(wú)差錯(cuò)、無(wú)缺漏。

　　（2）對(duì)學(xué)生發(fā)行員進(jìn)行報(bào)刊征訂、發(fā)行及信件收發(fā)工作培訓(xùn)。

　　（3）完成下半年全校教師、高初中54個(gè)班級(jí)的報(bào)刊征訂，及相應(yīng)的登記入冊(cè)工作。

　　（4）清理20__屆高三十八個(gè)畢業(yè)班級(jí)學(xué)生借書(shū)記錄，催還及索賠，登記造冊(cè)。

　　（5）分期制作新書(shū)視窗，進(jìn)行圖書(shū)和書(shū)目宣傳；揭示館藏信息；以及資料檢索、目錄運(yùn)用、利用圖書(shū)館知識(shí)等。

　　（6）二樓設(shè)個(gè)專門(mén)的房間作為靈巖文學(xué)社的活動(dòng)地點(diǎn)，和靈巖文學(xué)社合作開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、讀后感活動(dòng)等；學(xué)校在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，推薦新書(shū)、好書(shū)，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

　　（7）答復(fù)咨詢、查找圖書(shū)資料，及時(shí)編錄科室、奧賽中心臨時(shí)用書(shū)。急師生之需求。

　　（8）期末整理、裝訂、裝幀報(bào)紙27種，80份；期刊225種，225冊(cè)。

　　學(xué)校持續(xù)增加圖書(shū)館的投入，加強(qiáng)藏書(shū)建設(shè)，極大地豐富了館藏，只是新書(shū)購(gòu)買(mǎi)這一年太少，希望領(lǐng)導(dǎo)同意購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，以增強(qiáng)流通性。同時(shí)我們加強(qiáng)館員服務(wù)意識(shí)，規(guī)范管理,認(rèn)真做好圖書(shū)宣傳，積極開(kāi)展流通、閱覽、資料收集以及參考咨詢等多渠道工作。

　　三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

　　順利組織實(shí)施了初三理科實(shí)驗(yàn)操作考查，全體學(xué)生均順利通過(guò)考查。

　　（一）物理實(shí)驗(yàn)室

　　本學(xué)期順利完成了學(xué)校安排的物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，配合上課老師做好以下物理實(shí)驗(yàn)：

　　初二學(xué)生實(shí)驗(yàn)13個(gè)26班次

　　教學(xué)實(shí)驗(yàn)26個(gè)52班次

　　初三學(xué)生實(shí)驗(yàn)2個(gè)2班次

　　實(shí)驗(yàn)操作考試1個(gè)

　　高一學(xué)生實(shí)驗(yàn)5個(gè)70班次

　　教學(xué)實(shí)驗(yàn)30個(gè)420班次

　　高二學(xué)生實(shí)驗(yàn)4個(gè)56班次

　　教學(xué)實(shí)驗(yàn)26個(gè)324班次

　　另外，積極參加學(xué)校安排的高三模擬考試，協(xié)助總務(wù)處做好實(shí)驗(yàn)樓高考考場(chǎng)的清理、準(zhǔn)備。平時(shí)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，做好實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理工作，做到帳、物、卡一致，認(rèn)真做好物理儀器的保養(yǎng)與維修工作，協(xié)助總務(wù)處做好防水、防火、防電等安全工作，經(jīng)常做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。

　　（二）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　（1）積極配合化學(xué)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)

　　本學(xué)期按各年級(jí)化學(xué)教師要求（實(shí)驗(yàn)通知單），順利地完成了初、高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)。按照實(shí)驗(yàn)通知單提前做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，叏調(diào)好各年級(jí)各班級(jí)開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，協(xié)助教師督促學(xué)生安全規(guī)范操作，解決學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)易耗品。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，回收藥液，清潔保養(yǎng)相關(guān)儀器，妥善處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液。

　　演示實(shí)驗(yàn)：初三10個(gè)，計(jì)20個(gè)班次；高一化學(xué)班30個(gè)，計(jì)150個(gè)班次；高一其它班19個(gè)，計(jì)171個(gè)班次；高二8個(gè)，計(jì)80個(gè)班次，高三處復(fù)習(xí)階段，配合有關(guān)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，成立展示室，向?qū)W生展示所有實(shí)驗(yàn)儀器和有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置。

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)：初三5個(gè)，計(jì)10個(gè)班次；高一化學(xué)班9個(gè)，計(jì)45個(gè)班次；高一其它班7個(gè)，計(jì)63個(gè)班次；高二3個(gè)，計(jì)30個(gè)班次。

　　（2）認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)常規(guī)管理工作

　　期初，根據(jù)儀器、藥品庫(kù)存量，提出易耗品補(bǔ)充計(jì)劃，及時(shí)添置一些儀器、藥品，確保了本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的正常開(kāi)設(shè)。平時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的維護(hù)工作，對(duì)發(fā)生的故障能盡力維修，彎制各型導(dǎo)管，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)需求；定期檢查各類(lèi)化學(xué)藥品，特別是危險(xiǎn)品，經(jīng)常通風(fēng)換氣，防泄露，對(duì)于易燃品K、Na等，勤添煤油，確保不出事故；本學(xué)期初按上級(jí)公安部門(mén)的要求，藥品室和化學(xué)危險(xiǎn)品室安裝了CK報(bào)警監(jiān)控裝置，相關(guān)部門(mén)對(duì)之實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控。搞好實(shí)驗(yàn)室資料建設(shè)，及時(shí)做好各項(xiàng)記錄：實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況記載、儀器借用維護(hù)記錄、危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄等。

　　（三）生物實(shí)驗(yàn)室

　　（1）常規(guī)工作

　　嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，演示實(shí)驗(yàn)三天前，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類(lèi)實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。

　　對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。按時(shí)完成了本期的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，做到了實(shí)驗(yàn)室整潔、衛(wèi)生。全力支持生物奧林匹克競(jìng)賽,精心準(zhǔn)備所需各種器材,藥品和相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　(2)完成的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)

　　初中演示實(shí)驗(yàn)20次合計(jì)40班次;分組實(shí)驗(yàn)25合計(jì)50個(gè)班次

　　初二實(shí)驗(yàn)會(huì)考考試前練習(xí)實(shí)驗(yàn)4個(gè)班次;考試4個(gè)班次

　　高一演示實(shí)驗(yàn)8次,合計(jì)168個(gè)班次。高一分組實(shí)驗(yàn)10次,合計(jì)160個(gè)班次

　　高二演示實(shí)驗(yàn)12次,合計(jì)192班次。高二分組實(shí)驗(yàn)15次,合計(jì)240班次

　　高三演示實(shí)驗(yàn)5次,合計(jì)10次;高三分組實(shí)驗(yàn)8次合計(jì)16次班次

　　生物奧林匹克競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)95次

教育裝備工作總結(jié) 篇21

　　我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，根據(jù)市教育局精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，近一年中做好了以下工作：

　　一、制定計(jì)劃，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作，專門(mén)成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以朱校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，裝備副校長(zhǎng)黃傳琴負(fù)責(zé)具體實(shí)施，付祥華、劉銀橋等幾位老師負(fù)責(zé)具體操作。從教育實(shí)際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入、管好用好”的原則，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)年工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督，對(duì)照市局配備標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置好各專用教室，并采購(gòu)好各類(lèi)裝備，并督促各室管好用好，使我校教育技術(shù)裝備工作持續(xù)有序有計(jì)劃地發(fā)展。

　　二、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況。

　　1、電教設(shè)備的使用情況。

　　加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，對(duì)教師自制課件進(jìn)行評(píng)比，信息組把比較優(yōu)秀的自制教材、課件公布到網(wǎng)站上作為共享資源。我校95%的教師會(huì)使用電子白板上課，初步嘗到電子白板帶給教學(xué)工作的幫助和便利。

　　2、教師的培訓(xùn)情況堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，除了多次組織專職教師參加市級(jí)培訓(xùn)外，我校還有計(jì)劃地利用假期對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。學(xué)校還購(gòu)置相應(yīng)的培訓(xùn)資料，供感興趣的老師學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。同時(shí)組織在相應(yīng)年齡范圍內(nèi)的教師參加國(guó)家教育部組織的教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)，參加率達(dá)100%。

　　三、實(shí)驗(yàn)室工作

　　1、我校教學(xué)儀器均按照上級(jí)要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材使用保管得比較好。

　　2、各室均有完善的管理規(guī)章制度，在實(shí)驗(yàn)室里張貼科學(xué)家畫(huà)像和科學(xué)名言，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情。

　　3、儀器室做到科學(xué)管理。期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗(yàn)室、專用教室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了賬目清楚，學(xué)校有總賬，各室有儀器明細(xì)賬，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，賬、物、卡相符一致。儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

　　4、安全防范措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。

　　5、在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

　　四、不足與改進(jìn)。

　　1、音體美裝備工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)資金投入力度，充實(shí)音體美裝備，以更有利于組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　2、圖書(shū)室圖書(shū)不足，有待進(jìn)一步充實(shí)。

　　3、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ζ毡椴粡?qiáng)，有待對(duì)專職科學(xué)教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。

　　五、今后努力方向。

　　1、首先是狠抓裝備建設(shè)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室、音體美室的管理制度，加強(qiáng)制度檢查力度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練。

教育裝備工作總結(jié) 篇22

　　為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用，進(jìn)一步提高教育技術(shù)裝備的應(yīng)用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育局工作部署，在區(qū)教育裝備中心的直接指導(dǎo)下，按照教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育裝備工作的意見(jiàn)》的要求，對(duì)照省Ⅰ類(lèi)配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步添置和完善了教育技術(shù)裝備，并且加強(qiáng)管理和使用，全面加強(qiáng)教育技術(shù)裝備與學(xué)科的整合，使之合理高效使用，全面提升 學(xué)校的教育裝備水準(zhǔn)和應(yīng)用水平，現(xiàn)將我校對(duì)教育技術(shù)裝備的管理和使用情況總結(jié)如下。

　　一、加強(qiáng)教育技術(shù)裝備建設(shè)，規(guī)范我校教育技術(shù)裝備管理機(jī)制

　　學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育技術(shù)裝備工作由專人分管，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教導(dǎo)處分管實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、信息技術(shù)、圖書(shū)館和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。同時(shí)我校建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。如學(xué)校有：普通教室多媒體管理使用制度、計(jì)算機(jī)使用管理制度、理化生實(shí)驗(yàn)室管理制度、學(xué)生機(jī)房管理制度、音、美、勞專用教室管理制度、教師辦公電腦管理制度等。在平時(shí)的工作中，學(xué)校每周召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員按規(guī)范要求工作，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。

　　二、細(xì)化教育技術(shù)工作管理，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備工作

　　加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作管理，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。

　　新課程要求更好的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。改革實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，充分利用好實(shí)驗(yàn)室的使用效能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平、動(dòng)手能力和探究意識(shí)，是我們的目的。

教育裝備工作總結(jié) 篇23

　　本學(xué)年圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以信息化應(yīng)用為重心，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，努力為教育教學(xué)研究服務(wù)，具體做到了以下工作。

　　一、做好了現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作

　　執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教軟硬件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的電子教材繼續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教設(shè)備的借還制度，充分保證電教設(shè)施設(shè)備的使用率。

　　做好電教教材的征訂和管理工作，新增電子白板應(yīng)用系統(tǒng)。續(xù)訂了小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)使用權(quán)，充實(shí)了學(xué)校資源，收集和制作了學(xué)科配套光盤(pán)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的二類(lèi)要求，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊教學(xué)儀器，設(shè)備。

　　繼續(xù)強(qiáng)化維護(hù)了校園網(wǎng)、教研論壇、教海拾貝專題網(wǎng)，信息安全分內(nèi)外網(wǎng)權(quán)限設(shè)置，增加了人文在線、書(shū)香校園、小公民之窗等專題網(wǎng)，信息發(fā)布由專人負(fù)責(zé)，各欄目分別由各部門(mén)負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)布信息，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌。

　　精心做好網(wǎng)絡(luò)中心、校園音響、監(jiān)控等系統(tǒng)的日常維護(hù)與安全管理。增加對(duì)各子網(wǎng)管理，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的攻擊維護(hù)，規(guī)范師生的上網(wǎng)行為，增強(qiáng)信息安全管理，增加了服務(wù)器數(shù)據(jù)的自動(dòng)交叉?zhèn)浞荩�讓我校整個(gè)弱電網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　制訂了完備的全校圖書(shū)館借書(shū)和閱覽室讀書(shū)安排表，嚴(yán)格按表執(zhí)行借閱，并對(duì)班級(jí)的借閱情況詳細(xì)登記和綜合評(píng)價(jià)。新書(shū)上架，期刊借閱規(guī)范進(jìn)行。提高圖書(shū)的流通和保證了師生的正常閱讀。

　　二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，逐步完善配套設(shè)施建設(shè)和儀器配備

　　學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)，通過(guò)努力，使原有的實(shí)驗(yàn)室、保管室、準(zhǔn)備室逐步趨于正規(guī)化，大大地方便了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高了實(shí)驗(yàn)教師的工作效益。

　　在配套設(shè)施方面，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)，對(duì)壞的裝置進(jìn)行了檢修，更新了一批儀器及耗材，先后通過(guò)市裝備站實(shí)施政府采購(gòu)添置了一些設(shè)備，同時(shí)不斷的補(bǔ)充器材等實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器藥品。保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的儀器及藥品。數(shù)量配備達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，能保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)之需。

　　三、加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　按照學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)教師必須加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，以及實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理，為加強(qiáng)教師的技能訓(xùn)練，學(xué)校把教師技能作為對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的重要考核目標(biāo)之一。各實(shí)驗(yàn)小組采取了強(qiáng)有力的措施，對(duì)所有演示和分組實(shí)驗(yàn)人人過(guò)關(guān)，逐一考核，互相聽(tīng)課，互相評(píng)課，互相提高的方法以及通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，達(dá)到共同鉆研，整體提高的目的。在科學(xué)化、準(zhǔn)確化、規(guī)范化方面有了很大的提高。

　　四、有效提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)

　　按照課程計(jì)劃落實(shí)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度等要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，扎實(shí)上好每節(jié)課。開(kāi)展好信息技術(shù)研討活動(dòng)、教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高信息技術(shù)教師素質(zhì)。組織參加了20__年現(xiàn)代教育技術(shù)論文、教學(xué)案例和教學(xué)反思評(píng)比，20__年無(wú)錫市信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生也積極參加各種省市組織的信息技術(shù)比賽，獲得了較好的成績(jī)。

　　五、積極探索 重在應(yīng)用

　　制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設(shè)。學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)要求。為增強(qiáng)信息技術(shù)課教師和管理人員的責(zé)任性，各校相關(guān)職能部門(mén)堅(jiān)持經(jīng)常性的檢查與督導(dǎo)。一查管理人員的準(zhǔn)時(shí)到崗情況；二查信息技術(shù)課的開(kāi)設(shè)情況、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況、相關(guān)檔案建設(shè)情況；三查固定資產(chǎn)帳冊(cè)登記情況；四查衛(wèi)生、安全情況。同時(shí)，學(xué)校還列出了對(duì)管理人員和信息技術(shù)課教師的考核標(biāo)準(zhǔn)，并將他們的工作業(yè)績(jī)與評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放、職稱晉升等掛鉤，從而進(jìn)一步提高了他們的工作責(zé)任性與積極性。

　　教育技術(shù)裝備的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是滿足教育教學(xué)的需要，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為不斷深化教育改革服務(wù)。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)最終目的，各校在用好教育技術(shù)裝備上做好文章。

　　我們清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè)是一個(gè)永無(wú)止境的課題，它永遠(yuǎn)只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)，但我們有信心把握時(shí)代發(fā)展的脈搏，為建設(shè)現(xiàn)代化校園而努力。

教育裝備工作總結(jié) 篇24

　　我校教育技術(shù)裝備工作，在教體局關(guān)心支持，尤其在電教中心的領(lǐng)導(dǎo)、支持和幫助下，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以服務(wù)教學(xué)為中心，緊緊圍繞上級(jí)的工作布署，突出學(xué)校重點(diǎn)，使我校教育技術(shù)裝備工作不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。

　　一、健全機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化有效領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和能級(jí)管理

　　學(xué)校在教育技術(shù)裝備的管理上，堅(jiān)持由校長(zhǎng)主管，教務(wù)主任具體指導(dǎo)督促，各室管理員具體負(fù)責(zé)實(shí)施的三級(jí)管理。主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各裝備室檢查指導(dǎo)工作。有目的地委派相關(guān)教育技術(shù)裝備工作人員外出考查學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)健全機(jī)構(gòu)和能級(jí)管理，使我校教育技術(shù)裝備工作實(shí)現(xiàn)了方方面面有人管，事事有人落實(shí)，軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)。

　　二、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立前瞻意識(shí)，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統(tǒng)化、信息化的實(shí)施我校教育技術(shù)裝備工作。我們認(rèn)識(shí)到，建設(shè)是基礎(chǔ)，配備是關(guān)鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進(jìn)，效益是根本。

　　首先，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、配置相關(guān)功能室和儀器設(shè)備。兩基國(guó)檢前期，按教體局制定的標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置了實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、計(jì)算機(jī)室。同時(shí)實(shí)現(xiàn)了全校高標(biāo)準(zhǔn)的班班通。通過(guò)建設(shè)和配置，極大的提升了我校教育技術(shù)裝備水平，為學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作和有關(guān)功能室有效運(yùn)作和發(fā)揮作用奠定了良好的設(shè)施設(shè)備基礎(chǔ)和教學(xué)保障基礎(chǔ)。

　　第二、堅(jiān)持對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作實(shí)施目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化、信息化管理。明確的工作目標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)校從事教育技術(shù)裝備工作的人員對(duì)自己所從事的工作隨時(shí)有一個(gè)方向性的指引和檢驗(yàn)性的衡量。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，擬定了一系列符合學(xué)校實(shí)情的規(guī)章制度，各功能室制度上墻，經(jīng)過(guò)多年來(lái)不斷的增補(bǔ)、修訂，如今我校已經(jīng)有一整套較為完善相關(guān)制度，使我校教育技術(shù)裝備“工作有規(guī)矩，做事有依據(jù)，管理有章法”第三、堅(jiān)持使用為目的，在使用中使教育技術(shù)裝備效益最大化。在教育技術(shù)裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進(jìn)有效的使用的原則。學(xué)校各功能室做到了專人專職管理。學(xué)校堅(jiān)持各功能室每學(xué)年兩次進(jìn)行儀器設(shè)備檢查，以保證設(shè)備儀器的完好率和使用率。學(xué)校明確把教育技術(shù)裝備的使用作為教師課堂教學(xué)要求之一，每學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與考核。

　　三、取得的成績(jī)

　　1、扎實(shí)推進(jìn)各功能室建設(shè)。全面提升功能室建設(shè)、管理、應(yīng)用水平。按標(biāo)準(zhǔn)建好功能室，進(jìn)一步完善功能室內(nèi)部設(shè)施設(shè)備，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)配齊配足實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；參加實(shí)驗(yàn)員專題培訓(xùn)，全面提高他們思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；完善各類(lèi)教育設(shè)備設(shè)施的管理制度，規(guī)范學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美器材和信息化設(shè)備的管理行為；要督促學(xué)校開(kāi)足上好實(shí)驗(yàn)課，提高學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)和實(shí)踐能力。

　　2、提升學(xué)校教育信息化水平。應(yīng)用好液晶電視作為終端顯示設(shè)備的多媒體互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)做到了高標(biāo)準(zhǔn)的班班通。

　　3、加強(qiáng)自身建設(shè)，做好服務(wù)工作。加強(qiáng)設(shè)備規(guī)范管理工作。在規(guī)范管理上下功夫，落實(shí)設(shè)備管理主體責(zé)任，嚴(yán)格各種管理規(guī)章制度，建立詳細(xì)的設(shè)備管理表冊(cè)，確保設(shè)施設(shè)備不流失，正常運(yùn)轉(zhuǎn)，服務(wù)教學(xué)。為全面提升教育技術(shù)裝備水平做出新成績(jī)。

教育裝備工作總結(jié) 篇25

　　教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們始終堅(jiān)持“把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把基礎(chǔ)抓透，把過(guò)程抓實(shí)”的指導(dǎo)思想，絕大多數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

　　一、教研引領(lǐng)，深化課改，教學(xué)更上臺(tái)階

　　1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，精細(xì)教學(xué)管理

　　對(duì)常規(guī)教學(xué)，我們始終堅(jiān)持教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明、教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)程序嚴(yán)格。一是抓備課，扎實(shí)源頭管理。教導(dǎo)處在第7周組織檢查了教案，絕大多數(shù)老師教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)；二是抓課堂，提高課堂教學(xué)有效性；三是抓作業(yè)，鞏固課堂教學(xué)。教導(dǎo)處在18周組織檢查了作業(yè)落實(shí)和聽(tīng)課情況，絕大多數(shù)老師作業(yè)布置合理，批改認(rèn)真，聽(tīng)課積極；四是抓輔導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)效果；五是抓考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，注重考后分析。通過(guò)以上措施，保證了教學(xué)的“和諧、規(guī)范、有序”。

　　2、推行高效課堂，提升教學(xué)智慧

　　我們認(rèn)為，高效課堂應(yīng)該是“生本課堂、平衡課堂、開(kāi)放課堂、嘗試課堂和智慧課堂”。為此，我們努力踐行“尊重生命、以學(xué)定教，追求效率、共同發(fā)展”的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)教學(xué)改革，強(qiáng)勢(shì)打造高效課堂。一是各科組內(nèi)部的公開(kāi)課，有序開(kāi)展，全校共開(kāi)展了51節(jié)科組內(nèi)公開(kāi)課；二是在學(xué)校錄播室錄制了26節(jié)校級(jí)展示課。展示課是在我校大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)的背景下舉行的，收到了較好效果。三是重視課堂打磨，打造高效常態(tài)課。繼續(xù)完善“理念先進(jìn)、目標(biāo)科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、方法靈活、手段恰當(dāng)、效果突出”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，通過(guò)“集體磨課與個(gè)人磨課”，內(nèi)化理念，優(yōu)化習(xí)慣，從而，讓我們的教學(xué)更趨向于理性、開(kāi)放與智慧。

　　3、加強(qiáng)科組建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

　　一是創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成科組文化。各科組積極創(chuàng)設(shè)安全的生態(tài)環(huán)境，努力讓“學(xué)習(xí)”成為需要，讓“反思”成為習(xí)慣，“研究”成為常態(tài)，以形成特色鮮明的科組文化；二是發(fā)揮集體智慧，落實(shí)集體備課。集體備課是校本教研的基點(diǎn)，我們堅(jiān)持與落實(shí)了“先個(gè)人備課，后集體備課，再個(gè)人備課”的集體備課模式，讓獨(dú)立備課與集體備課有效融合；三是大力試驗(yàn)以“學(xué)案”為載體的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)方式的創(chuàng)新。四是完善學(xué)科資源庫(kù)，資源共享。各備課組主動(dòng)運(yùn)用、整理和優(yōu)化學(xué)科資源庫(kù)，以形成校本化的學(xué)科資料體系，用好經(jīng)驗(yàn)，共享資源。通過(guò)以上措施，進(jìn)一步促進(jìn)了科組由“管理型科組”走向“研修型教研組”，促進(jìn)教師由“苦力型、經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型、智能型”轉(zhuǎn)變。政治科組被評(píng)為廣東省優(yōu)秀科組。

　　4、狠抓教學(xué)反思，提升教學(xué)智慧

　　我們注重聚焦“學(xué)生與過(guò)程”，思考“現(xiàn)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)注“行為與效果”，為教而研，以研促教，在追問(wèn)、溝通、碰撞與分享中，一起沉淀、積累與錘煉，逐步擺脫俗氣、浮氣與匠氣，提升底氣、靈氣、銳氣與書(shū)卷氣，做善于思考的智者。

　　5、立足區(qū)域資源，開(kāi)展校際交流

　　一是成功舉辦了物理、音樂(lè)高中教學(xué)示導(dǎo)活動(dòng)，反響熱烈；二是組織全校學(xué)生參加了與厚街中學(xué)、濟(jì)川中學(xué)、虎門(mén)中學(xué)、長(zhǎng)安中學(xué)、五中、二中的七校聯(lián)考聯(lián)改與質(zhì)量分析，結(jié)成校際同盟。“區(qū)域性推動(dòng)、常態(tài)化行動(dòng)、多主體聯(lián)動(dòng)”的教研新格局日益完善。

　　6、夯實(shí)高考備考，力求新的跨越

　　一是加強(qiáng)目標(biāo)管理，凝聚集體智慧。高三備考的工作思路是以人為本、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，注重細(xì)節(jié)、強(qiáng)化管理，精心操作、狠抓落實(shí)，均衡發(fā)展、講求效益。二是加強(qiáng)過(guò)程管理，提高復(fù)習(xí)效率。正確處理備課與上課、進(jìn)度與效率、資料與課本、基礎(chǔ)與能力、選題與講題、訓(xùn)練與糾錯(cuò)、磨課與磨卷的關(guān)系。三是加強(qiáng)德育管理，保持持續(xù)動(dòng)力。通過(guò)狠抓年級(jí)管理、班級(jí)管理、時(shí)間管理、考試管理與情緒管理，讓過(guò)程美麗、結(jié)果燦爛。

　　7、提升教研水平，收獲研究碩果

　　一是課題研究碩果累累。本學(xué)期：（略）

　　一學(xué)期來(lái)，在師生的不懈努力下，學(xué)生參加比賽中，成績(jī)突出。

　　二、以生為本，挖掘潛力，“藝體”更添活力

　　為確保“藝體”特色的競(jìng)爭(zhēng)力與生命力，我們主要加強(qiáng)了以下幾方面的工作：一是加強(qiáng)校本教研，強(qiáng)化集體備課。加強(qiáng)了特長(zhǎng)班常規(guī)教學(xué)的研究，積極探索新形勢(shì)下的術(shù)科高考備考策略，提升了專業(yè)課的質(zhì)量與水平；二是整合科組資源，深化專業(yè)改革。及時(shí)調(diào)整術(shù)科老師的任教科目，優(yōu)化教師配置，提高教學(xué)效率；三是加強(qiáng)培訓(xùn)交流，開(kāi)闊教師視野。組織音樂(lè)教師參加了東莞市音樂(lè)教師的培訓(xùn)與研討活動(dòng)，邀請(qǐng)了星海音樂(lè)學(xué)院靳續(xù)婷老師來(lái)校講學(xué)，組織學(xué)生參加了廣州美術(shù)二模考試、東莞市音樂(lè)術(shù)科模擬考、東莞市體育術(shù)科聯(lián)考；組織了美術(shù)科組教師到廣州畫(huà)室、廣州美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)交流與觀摩；四是組織系列活動(dòng)，豐富校園生活。學(xué)校承辦了20xx年?yáng)|莞市中學(xué)生籃球賽部分賽事，舉辦了第20屆體育節(jié)、校慶20周年大型文藝晚會(huì)、美術(shù)師生繪畫(huà)展、接力賽等系列“藝體”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了校園生活；五是藝體教育，成績(jī)喜人。校籃球隊(duì)榮獲東莞市中學(xué)生籃球比賽普高男子組第二名。學(xué)校田徑隊(duì)在東莞市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，團(tuán)體總分在全市參賽的29所中學(xué)中榮獲第7名。

　　三、注重實(shí)際，營(yíng)造氛圍，品位更加提高。

　　校園文化體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色、文化底蘊(yùn)和精神面貌。在校園文化建設(shè)計(jì)劃中，注重以精神文化建設(shè)為核心。倡導(dǎo)特色，豐富形式，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華。為充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。以人為本，以學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展為目的，將校園的每一個(gè)角落都建成了育人的堡壘。創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)施，開(kāi)辟了報(bào)欄、櫥窗、展示墻、藝術(shù)樓師生畫(huà)作展示走廊、校道黑板報(bào)走廊。本學(xué)期，學(xué)校組織舉行了第13屆校園辨論賽，學(xué)校承辦了東莞市中學(xué)生籃球賽賽事，成功舉辦了學(xué)校第20屆體育節(jié)，高一廣播操比賽，第6屆紅歌賽等系列“藝體”活動(dòng)，進(jìn)一步活躍了校園文化。學(xué)校男子籃球隊(duì)在今年?yáng)|莞市中學(xué)生籃球比賽中榮獲亞軍。

　　四、努力方向

　　（一）存在問(wèn)題

　　（1）教研的氣氛不濃厚，在市里有知名度的教師少。

　　（2）部分教師的教學(xué)理念滯后，具體說(shuō)來(lái)，心中沒(méi)有學(xué)生，學(xué)生缺乏思考、反思的時(shí)間，甚至有的教師不愿改變自己的教學(xué)方式。

　　部分教師一講抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)就死摳學(xué)生的時(shí)間，進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，而不會(huì)意識(shí)到自己該提高課堂效率，該精心備課。

　　（3）教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，讀書(shū)意識(shí)不夠，部分青年教師成長(zhǎng)緩慢甚至存在較大的問(wèn)題。

　　（二）努力方向

　　1、采取切實(shí)可行的措施促使教師的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)調(diào)并落實(shí)以學(xué)生為主體的課堂。

　　2、以學(xué)校為主體落實(shí)青年教師的培訓(xùn)、跟蹤、考評(píng)工作，抓好骨干教師的示范作用，建立教師的成長(zhǎng)檔案袋。

　　3、抓好教師的讀書(shū)工作，提高教師的底蘊(yùn)。抓好教師的聽(tīng)課，加強(qiáng)教師之間的互相學(xué)習(xí)。

　　4、研究并落實(shí)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

教育裝備工作總結(jié) 篇26

　　依據(jù)上級(jí)指示精神，廣州開(kāi)發(fā)區(qū)一小在法制教育活動(dòng)周開(kāi)展了豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果，使全體師生的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。現(xiàn)將一小在法制宣傳周的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　一、營(yíng)造宣傳氛圍

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次法制教育宣傳周活動(dòng)，召開(kāi)行政會(huì)議部署相關(guān)活動(dòng)，各部門(mén)職責(zé)分工，協(xié)力完成。

　　1、學(xué)校的led顯示屏顯示標(biāo)語(yǔ)“學(xué)法知法守法，從我做起”。

　　2、利用國(guó)旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播站、各中隊(duì)的雛鷹園地、教師櫥窗等陣地進(jìn)行法制教育的宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

　　二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　1、12月7日早上升旗儀式上，一小李菲校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體師生在國(guó)旗下進(jìn)行憲法宣誓，大家更深刻地了解到了憲法的重要性，并立志為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗!

　　2、12月7日各中隊(duì)舉辦一次法制教育主題隊(duì)活動(dòng)課。各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用課余時(shí)間搜集相關(guān)資料，采用多種形式去開(kāi)展活動(dòng)，有討論交流、有憲法知識(shí)講解、有案例分析等等，在活動(dòng)中，隊(duì)員們對(duì)憲法知識(shí)有了更深刻的了解，也更加懂得了知法守法的重要性。

　　總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之重，通過(guò)開(kāi)展法制宣傳系列活動(dòng)，使全校師生的知法、守法、用法、護(hù)法的意識(shí)得到了增強(qiáng)與提高，今后一小將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育裝備工作總結(jié) 篇27

　　為使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)和健康行為，我校特制定“暑假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)” 并分發(fā)了《暑假告家長(zhǎng)書(shū)》，希望廣大家長(zhǎng)認(rèn)真履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，讓孩子們的假期生活擺脫教育的“斷檔期”或“真空期”，從而真正成為學(xué)校教育的拓展和延伸，成為孩子們調(diào)節(jié)身心、拓展知識(shí)、鍛煉能力的有利時(shí)機(jī)。現(xiàn)已做好工作總結(jié)，并將總結(jié)匯報(bào):

　　一、我校學(xué)生暑假?gòu)?月27日開(kāi)始至8月31日結(jié)束，學(xué)生于8月31日下午2：30到校。在這之前，我校分年段召開(kāi)年段會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了暑假安全教育和暑假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，如畢業(yè)班安排在6月23日召開(kāi)畢業(yè)式暨暑假安全教育和暑假學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)會(huì)。

　　二、加強(qiáng)安全教育，過(guò)一個(gè)平安的假期嚴(yán)禁學(xué)生私自做危險(xiǎn)性的戶外活動(dòng)，注意防火、防盜及飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)安全意識(shí)，積極開(kāi)展健康向上，有益身心的文體活動(dòng)，不參加封建迷信活動(dòng)，不參與宴請(qǐng)“普渡”，不進(jìn)歌廳、舞廳、卡拉ok廳，不進(jìn)游戲機(jī)室、康樂(lè)球室及網(wǎng)吧，選看有益的影視，自覺(jué)遠(yuǎn)離黃色錄相、書(shū)刊，提高自身的素養(yǎng)。

　　2、嚴(yán)禁學(xué)生擅自游泳，暑假期間，天氣炎熱，家長(zhǎng)應(yīng)教育子女切勿私自到河、溪、海灣及其他危險(xiǎn)水域游泳，即使由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，安全問(wèn)題也須慎之再慎。

　　3、對(duì)孩子傳遞臺(tái)風(fēng)暴雨等自然災(zāi)害的基本知識(shí)，以及一些必備的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救措施，提高孩子的防汛防臺(tái)意識(shí)和自救互救能力。有了良好的安全行為習(xí)慣做基礎(chǔ)，才能有效地遏制孩子安全事件的發(fā)生。

　　4、暑假期間，嚴(yán)禁學(xué)生私自騎摩托車(chē)及組織外出活動(dòng)，如有外出，要經(jīng)家長(zhǎng)允許并不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，自覺(jué)遵守道路規(guī)則，并要特別重視交通安全。如在外留宿，需告知家長(zhǎng)同意方可。

　　5、針對(duì)夏季傳染病呈多發(fā)態(tài)勢(shì)，應(yīng)廣泛宣傳個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，宣傳防范流感疫情的主要防護(hù)措施，讓廣大孩子了解流感是可防、可控、可治的，不斷提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和防病能力，避免產(chǎn)生不必要的恐慌。

　　三、加強(qiáng)法制教育，過(guò)一個(gè)文明的假期自覺(jué)遵守法律，不做違法亂紀(jì)之事，應(yīng)把好的班風(fēng)、校風(fēng)帶到社會(huì)中去，爭(zhēng)取多參加社會(huì)公益勞動(dòng)。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高孩子自我保護(hù)能力。教育學(xué)生假期中外出玩耍中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是教育孩子遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等不安全場(chǎng)所；二是教育孩子文明上網(wǎng)；三是教育孩子不與不良人員來(lái)往；四是增強(qiáng)孩子防盜、防騙意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　四、合理安排學(xué)習(xí)，過(guò)一個(gè)有意義的假期妥善合理安排暑假生活，每天應(yīng)安排適當(dāng)時(shí)間鞏固所學(xué)知識(shí)，并注意學(xué)科的查缺補(bǔ)漏，按時(shí)按質(zhì)按量認(rèn)真完成暑假作業(yè)；合理安排時(shí)間鍛煉身體；主動(dòng)幫助家庭做些力所能及的家務(wù)，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)；培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣；勞逸結(jié)合，以飽滿精神，迎接新學(xué)年。

　　2、經(jīng)常閱看有關(guān)報(bào)刊，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)作好社會(huì)調(diào)查，關(guān)心家鄉(xiāng)的變化，關(guān)心國(guó)家大事。

　　3、充分利用暑假的有利時(shí)間，多看些有益的課外書(shū)，積極動(dòng)腦，勤快動(dòng)手，大搞小發(fā)明、小制作，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。

　　最后還會(huì)在《暑假告家長(zhǎng)書(shū)》中寫(xiě)上這樣一句話：“請(qǐng)各家長(zhǎng)在孩子外出時(shí)一定要問(wèn)清四個(gè)問(wèn)題：

　　①你要去哪里？

　　②你要去做什么？

　　③你要和誰(shuí)一起去？

　　④你什么時(shí)候要回來(lái)？”

教育裝備工作總結(jié) 篇28

　　教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧快兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必須環(huán)節(jié)。

　　我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，所鍛煉的基本技能和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)步自己在社會(huì)中，在學(xué)生眼前，在學(xué)校里的實(shí)際操縱能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)。

　　這一個(gè)多月的生活工作體驗(yàn)，在茶山中學(xué)的老師，特別是我的指導(dǎo)老師翟老師的指導(dǎo)下，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的進(jìn)步，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。現(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本情況總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作方面

　　為期八周的教育實(shí)習(xí)，我擔(dān)任東莞茶山中學(xué)高二（一）班的實(shí)習(xí)班主任、高二（一）班和高二（二）班的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師。

　　我上了約48節(jié)課，課型有文言文、戲劇、散文、作文評(píng)講、試卷評(píng)講等。聽(tīng)了很多節(jié)課，有語(yǔ)文、政治和數(shù)學(xué)等不同的科目。

　　1、聽(tīng)課

　　實(shí)習(xí)的第一周是見(jiàn)習(xí)周，這一周的主要任務(wù)是聽(tīng)指導(dǎo)老師和其他老師（有可能的話）的課，實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課不再是以前讀書(shū)時(shí)那種只聽(tīng)老師講課的內(nèi)容了，而是帶著任務(wù)有目的性地去聽(tīng)課，要盡快熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)更重要的是學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法、教學(xué)思路、教學(xué)進(jìn)度的把握、掌控課堂的方法和調(diào)動(dòng)課堂氣氛的技巧、與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。

　　除了指導(dǎo)老師的課每課必聽(tīng)以外，第一周后期已經(jīng)有隊(duì)友開(kāi)始嘗試上課，我也積極地聽(tīng)隊(duì)友的新課，固然是不同學(xué)科，但教學(xué)方面還是有很多相通的地方的，例如調(diào)動(dòng)課堂氣氛、與學(xué)生交流情況、板書(shū)設(shè)計(jì)等等，從隊(duì)友的課堂上也學(xué)會(huì)了很多東西。當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，隊(duì)友的課也有很多不足的地方，在評(píng)課過(guò)程中，我們都毫無(wú)保存地向彼此提出了自己的意見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　除了見(jiàn)習(xí)周以外，其他時(shí)間我一邊上課一邊堅(jiān)持聽(tīng)隊(duì)友的新課，更多的是我盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去聽(tīng)級(jí)部里其他語(yǔ)文老師的課，甚至是跨級(jí)部去到了初二級(jí)聽(tīng)一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師的課。實(shí)習(xí)期間，恰逢學(xué)校科組活動(dòng)組織了多堂公然課，一有公然課，我總是排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。這種公然課，老師的預(yù)備一般很充分，固然帶有一定的表演性質(zhì)，但是對(duì)于我們以后找工作的口試、說(shuō)課、試講是很有鑒戒意義的。其中有堂公然課是占瀾老師的《作文分層教學(xué)——人物對(duì)話的描寫(xiě)》，學(xué)習(xí)了一種新的作文教學(xué)方法，實(shí)在也就是說(shuō)教學(xué)要注重因材施教，對(duì)不同層次的學(xué)生要提出不同的要求，另外，占瀾老師作為一位語(yǔ)文老師，很注重教學(xué)語(yǔ)文的豐富性和感染力，這很值得學(xué)習(xí)，也是我要努力的方向。

　　值得一提的是，實(shí)習(xí)期間茶山中學(xué)組織年輕教師去大朗中學(xué)聽(tīng)公然課，學(xué)習(xí)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)爭(zhēng)取（要感謝指導(dǎo)老師的大力支持），我也有機(jī)會(huì)隨著十幾位老師一起去學(xué)習(xí)。這次見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)了兩堂公然課，一節(jié)是初三的講讀課《范進(jìn)中舉》，另一節(jié)是利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)講作文，課題為《點(diǎn)亮心燈》，這次聽(tīng)課之行，看到了別人關(guān)于作文教學(xué)的一種新的教學(xué)模式；聽(tīng)《范進(jìn)中舉》一堂課最大的感受就是：教師在上課之前必須能夠自己吃透教學(xué)內(nèi)容，對(duì)所要講授的內(nèi)容了然于心，達(dá)到脫稿的層次，課堂才可能做到連貫、渾然一體。

　　2、備課

　　教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽(tīng)課為主，但聽(tīng)課的同時(shí)要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開(kāi)始，備課不僅僅要聯(lián)系書(shū)本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫(xiě)出來(lái)。

　　為期八周的實(shí)習(xí)，我一共寫(xiě)了四個(gè)教案。有兩個(gè)是文言文《鴻門(mén)宴》、《游褒禪山記》，一個(gè)戲劇《雷雨》，一篇散文《夏感》。通過(guò)這四個(gè)教案，我進(jìn)步了寫(xiě)一份完整教案的能力，寫(xiě)教案、備課的時(shí)間有所縮減，慢慢地摸索到了一些適合自己的套路，最大的收獲是我漸漸學(xué)會(huì)自己確定一篇課文的重難點(diǎn)，而不至于完全依靠教學(xué)參考資料。

　　在備課的過(guò)程中，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：先不看教參，自己看幾遍課文，盡可能地多看幾遍，自己消化理解后自己寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)思路等，再看教學(xué)參考資料。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。

　　我積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上不同年級(jí)的語(yǔ)文課，其中第四個(gè)教案《夏感》就是初中七年級(jí)的一篇文章，通過(guò)上七年級(jí)的課，我感受到了完全不同于高中的課堂，無(wú)論是教學(xué)設(shè)計(jì)還是教學(xué)方法，都得考慮適合七年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)。

　　當(dāng)時(shí)預(yù)備了課件，去到課室后，發(fā)現(xiàn)中毒了，打不開(kāi)ppt，但我十分鐘前才檢查過(guò)。只能保持鎮(zhèn)靜，究竟這堂課要得不輕易啊，也預(yù)備了很久，好在我對(duì)課文內(nèi)容和教案都很熟悉，對(duì)課件沒(méi)有太大的依靠性，整節(jié)課的思路還是很清楚，映在頭腦里，才使我這節(jié)課能夠順利進(jìn)行，重點(diǎn)內(nèi)容都講了。不過(guò)課堂時(shí)間掌控不是很好，需加強(qiáng)。對(duì)于這件事的教訓(xùn)就是以后無(wú)論找工作試講還是正式工作了，對(duì)于要用到課件的課堂，最好都做兩手預(yù)備，寫(xiě)兩個(gè)教案，一個(gè)有多媒體，一個(gè)沒(méi)有，這樣才能處理好特殊情況的出現(xiàn)。

　　3、講課

　　教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過(guò)程中，就可以看到每位教師的真正實(shí)力，每位教師是否在前面的過(guò)程中認(rèn)真對(duì)待，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事，

　　是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在作為教師上課，是為了讓學(xué)生學(xué)到東西。目的不一樣，我們的留意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，我覺(jué)得40分鐘怎么就說(shuō)一兩頁(yè)書(shū)；后來(lái)經(jīng)過(guò)備課、上課，我發(fā)現(xiàn)要講解的題目很多，學(xué)生的接受能力有限，一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書(shū)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室練習(xí)的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快速地回答我們提出的題目，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)忽然提問(wèn)，甚至走神、開(kāi)始說(shuō)話等。

　　實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師很信任我，給予我非常多的上課的機(jī)會(huì)，很感謝他。我從實(shí)習(xí)第一周的周日（國(guó)慶前補(bǔ)課）開(kāi)始上課，必修五第14課《鴻門(mén)宴》，兩節(jié)連堂，兩個(gè)班一共四節(jié)，一個(gè)早上下來(lái)喉嚨就沙啞了。第一節(jié)課有點(diǎn)緊張，但整體效果還是令自己滿足的，指導(dǎo)老師說(shuō)教態(tài)比較大方自然、放得開(kāi)，課內(nèi)的文言文知識(shí)點(diǎn)都講得很全面，但是課堂氣氛不活躍，這篇文言文的故事性很強(qiáng)，有很多有趣的東西我都沒(méi)有講到，那些東西固然與內(nèi)容沒(méi)有多大的關(guān)系，但是可以用來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛。之前聽(tīng)過(guò)指導(dǎo)老師的課，他的課很是幽默風(fēng)趣，學(xué)生都很喜歡，由于課堂上總是很輕松，總有很多笑話可以開(kāi)懷大笑。

　　剛開(kāi)始我老覺(jué)得這樣的課堂看似很熱鬧，學(xué)生很活躍，但講授的內(nèi)容未幾，且那些可以令學(xué)生笑的東西總是與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的，是教師生發(fā)出去的笑點(diǎn)，我在思考，這樣的課堂學(xué)生能學(xué)到多少東西？但后來(lái)我熟悉到每個(gè)老師的風(fēng)格都不一樣，每個(gè)老師都可以有自己的特色，他的特色就是能讓學(xué)生喜歡上他的課，這就夠了。假如說(shuō)幽默輕松的課堂不能保證學(xué)生學(xué)到的應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)，退一步講，認(rèn)真而正兒八經(jīng)的課堂學(xué)生也不一定能學(xué)到更多的知識(shí)，由于他們對(duì)這樣的課堂感到壓抑，不喜歡，從心底里抗拒，這樣情況下，就算教師講得再好，講的內(nèi)容再多，學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去，不接受，一切還是即是零。

　　所以，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)課堂氣氛很重要，無(wú)論你用什么方法，只要能達(dá)到目的就好，讓學(xué)生在心理咨詢上接受、喜歡語(yǔ)文課，覺(jué)得語(yǔ)文課很輕松。這是讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)且能學(xué)到知識(shí)的條件。

　　這八周的實(shí)習(xí)，我上的語(yǔ)文課節(jié)數(shù)較多，固然只有四篇課文，但是每篇課文的課時(shí)是比較多的，特別是《鴻門(mén)宴》，上了五六個(gè)課時(shí)才上完。課型有講讀課、閱讀課、練字課、作文評(píng)講、試卷評(píng)講等。上一堂課，要留意的東西很多，有自己的教態(tài)、教學(xué)口語(yǔ)、板書(shū)、課件、與學(xué)生的互動(dòng)、個(gè)別提問(wèn)、時(shí)間意識(shí)、突發(fā)狀況的處理、音量的大小及音調(diào)的起伏等等。

　　每節(jié)課后，我都要回頭想想，自己在這些方面的思量及處理有沒(méi)有進(jìn)步，教態(tài)是否大方自然；教學(xué)口語(yǔ)是否前后連接順暢以及是否接近學(xué)生的實(shí)際生活用語(yǔ)；板書(shū)是否設(shè)計(jì)公道、字體夠不夠端正、夠不夠大（是否能使左右兩邊的學(xué)生看到，坐在最后的學(xué)生能否看清楚）；課件是否與課堂同步；整節(jié)課與學(xué)生有多少互動(dòng)、有無(wú)提問(wèn)和關(guān)注個(gè)別學(xué)生；有無(wú)留意課堂時(shí)間的分配等等。當(dāng)這些方方面面融合于一節(jié)課的時(shí)候，就是一堂大概合格的語(yǔ)文課了，當(dāng)然，這些只是基礎(chǔ)，做好了這些，還有更多的可以提升的空間。

　　4、作業(yè)練習(xí)

　　教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)——練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的題目，然后根據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。其中學(xué)生們做的同步練習(xí)和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時(shí)候講解課堂練習(xí)。我以為講解是最考驗(yàn)每位老師的，由于這既可以檢驗(yàn)出每位老師的思維靈敏度，又可以檢驗(yàn)出他們課堂反應(yīng)能力。

　　以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我做到了認(rèn)真仔細(xì)地備課，專心修改教案，重心放在講課上，課后耐心回答學(xué)生的題目，重新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認(rèn)真對(duì)待，使得我的課堂知識(shí)點(diǎn)到位，講課思路清楚，得到了指導(dǎo)老師的肯定。在講課的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師，俗話說(shuō)得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。

　　二、班主任工作方面

　　實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任的是東莞茶山中學(xué)高二（1）班的實(shí)習(xí)班主任。高二已經(jīng)分班，該班為文科班，共有43個(gè)學(xué)生，16個(gè)男生和27個(gè)女生，。

　　9.18號(hào)第一天到實(shí)習(xí)學(xué)校，那天是星期五，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)完座談會(huì)之后，已經(jīng)五點(diǎn)了，但我還是就去了班里，見(jiàn)了學(xué)生第一面，做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我先容，看了他們?yōu)椤皯c國(guó)慶大合唱比賽”的練習(xí)活動(dòng)。學(xué)生唱得懶洋洋的，激情不高，指導(dǎo)老師趁機(jī)對(duì)學(xué)生說(shuō)要唱好一點(diǎn)，當(dāng)成送給實(shí)習(xí)老師的第一份禮物。于是，音量更大了，唱的是《歌頌祖國(guó)》，是夠響亮了。不過(guò)第二首歌唱的是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，音量大也沒(méi)用，都沒(méi)放感情進(jìn)去，個(gè)個(gè)學(xué)生都面無(wú)表情的樣子，看得我直笑。指導(dǎo)老師讓我評(píng)價(jià)一下，我肯定他們表現(xiàn)得好的地方，也指出了還可以再提升的地方，對(duì)他們提出了期望，希望高二（1）班能夠取得好成績(jī)。

　　這就是與學(xué)生的第一次見(jiàn)面了，記憶深刻，現(xiàn)在回想起來(lái)歷歷在目，仿佛就在昨天。希奇的是實(shí)習(xí)期間并沒(méi)有想起這一天，卻在走的前兩天不斷地倒帶，一幕幕，很清楚，我知道，是不舍，固然口里從沒(méi)有掛過(guò)這個(gè)詞。恰巧的是，最后一次的周記，也有個(gè)學(xué)生描述了第一天見(jiàn)面的場(chǎng)面，她的記憶里面滿滿的我身影我的衣著我的笑臉，都還記得那么清楚，當(dāng)時(shí)，莫名的感動(dòng)，更多的不舍油然而生，我偷偷地強(qiáng)壓在心里，收藏于內(nèi)心的某一個(gè)角落里，牽起嘴角，淺笑，留了個(gè)瀟灑的背影。最后一天和學(xué)生合照，學(xué)生問(wèn)，老師你怎么笑得那么燦爛，我說(shuō)是啊，你們都是我美好的回憶。

　　第一天開(kāi)始工作后，我就要求自己盡快地把全班同學(xué)的名字記下來(lái)，最好在一周內(nèi)能夠把名字和面貌對(duì)上

　　號(hào)，這樣能給學(xué)生親切感，結(jié)果我在第一周就做到了這一點(diǎn)。指導(dǎo)老師覺(jué)得很驚奇，可我覺(jué)得這是必要的作業(yè)，一定要做。確實(shí)能很快和學(xué)生拉近間隔，有一天早讀時(shí)間，我去到班里看了一下，發(fā)覺(jué)值日生還沒(méi)有開(kāi)始搞衛(wèi)生，而在平時(shí)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是搞完了，于是我隨口就叫出了勞動(dòng)委員的名字（坐在最后一排的一個(gè)女生），讓她趕緊安排值日生去值日，當(dāng)時(shí)她的表情有點(diǎn)驚奇，后來(lái)在周記里也有透露出來(lái)，她覺(jué)得我叫出了她的名字，而且只叫名字不帶姓，讓她覺(jué)得很親切，關(guān)系很親近。事后這個(gè)學(xué)生和我的關(guān)系一直很好，有什么事總愿意向我傾訴。

　　1.常規(guī)班主任工作

　　天天早上堅(jiān)持7點(diǎn)半鐘前到教室，檢查教室和三包區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促學(xué)生交完各科老師布置的作業(yè)。接著看早讀，早讀是從7點(diǎn)30分鐘開(kāi)始，到7點(diǎn)45分結(jié)束，早讀時(shí)，必須要監(jiān)視每位學(xué)生是否按時(shí)到到教室，是否認(rèn)真讀書(shū)，是否在趕作業(yè)等情況。接下來(lái)是課間操，老師必須到，監(jiān)視學(xué)生做操情況。中午有午讀時(shí)間，2：30—2：55，我必須在2：30前到教室，督促學(xué)生搞衛(wèi)生，維持午讀時(shí)的紀(jì)律。上午、下午和晚上上課之前要到班里看看有沒(méi)有缺勤的，假如有，要馬上打電話給家長(zhǎng)，確認(rèn)學(xué)生是否在家，缺勤原因是什么等等。晚自修的時(shí)間是7：00—9：00，這個(gè)時(shí)候每個(gè)課室都有老師在教室里值班，我一般是在辦公室里，有時(shí)找個(gè)別學(xué)生出來(lái)做個(gè)別輔導(dǎo)工作。

　　2.理論提升

　　實(shí)習(xí)期間，在實(shí)踐工作之外，我還注重理論知識(shí)的提升。經(jīng)常看班主任工作理論方面的書(shū)籍，有《題目學(xué)生診療手冊(cè)》《今天怎樣做教師》——王曉春，《魏書(shū)生班主任工作理論叢書(shū)》《教師不可不知的心理咨詢學(xué)》《班主任工作實(shí)務(wù)與練習(xí)》《班主任工作招招鮮》等等。看這類(lèi)書(shū)籍讓我把學(xué)生間發(fā)生的各種各樣的現(xiàn)象更好地進(jìn)行歸類(lèi)，進(jìn)步熟悉和學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)的方法。當(dāng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，我發(fā)覺(jué)自己的眼和心看得更清。

　　3.大合唱比賽的思考

　　前面提到的“迎國(guó)慶大合唱比賽”在我去實(shí)習(xí)后的第一個(gè)星期就舉行了，我?guī)е鴮W(xué)生利用午讀和第九節(jié)自修課的時(shí)間練習(xí)了幾天，學(xué)生的表現(xiàn)依舊懶散，男生都舍不得發(fā)聲。于是，我發(fā)火了，很?chē)?yán)厲地批評(píng)了他們幾句，指出他們的態(tài)度不正確，學(xué)生這才端正了態(tài)度，認(rèn)真地練習(xí)。比賽當(dāng)晚，學(xué)生說(shuō)很緊張，我跟他們說(shuō)了調(diào)控緊張的方法。和學(xué)生一起去到比賽現(xiàn)場(chǎng)，一上舞臺(tái)，學(xué)生都顯得無(wú)比地認(rèn)真，且不論他們唱得如何，他們的認(rèn)真已經(jīng)讓我很滿足了，當(dāng)時(shí)有種自豪感油然而生，覺(jué)得這班學(xué)生真的很是可愛(ài)，我很愛(ài)他們。

　　唱完后帶著學(xué)生回到課室，我只是要求他們安靜下來(lái)繼續(xù)晚自修，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我沒(méi)有說(shuō)其他的任何話，那些很重要的話，后來(lái)我意識(shí)到自己錯(cuò)了，不該這樣。

　　搞班級(jí)活動(dòng)的意義：進(jìn)步班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生有歸屬感、班級(jí)榮譽(yù)感。意義在于預(yù)備活動(dòng)的過(guò)程，不在于活動(dòng)的結(jié)果，捉住活動(dòng)的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生積極預(yù)備，多進(jìn)行情感上的溝通和交流。雖說(shuō)意義不在結(jié)果，但學(xué)生往往很在乎。在不能取得理想結(jié)果的情況下，一定要馬上安撫學(xué)生的情緒，做總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生點(diǎn)明：我們的付出已經(jīng)有了一定的收獲，收獲就是同學(xué)之間感情更融洽了等等。當(dāng)然，假如取得好成績(jī)，就更是一個(gè)教育的好時(shí)機(jī)了，把班級(jí)凝聚力進(jìn)步到另一個(gè)更高的層次。總的來(lái)說(shuō)，總結(jié)要及時(shí)，趁熱打鐵，涼了效果就不好了，無(wú)論是好結(jié)果或壞成績(jī)。

　　我們班在這次比賽中，當(dāng)全班學(xué)生站在舞臺(tái)上，莊重而認(rèn)真且嘹亮地唱起來(lái)的時(shí)候，我很自豪，覺(jué)得這群孩子認(rèn)真的時(shí)候真的很可愛(ài)，唱得很好，認(rèn)真得真好！學(xué)生可能練習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真，但一到關(guān)鍵時(shí)刻，立即團(tuán)結(jié)，可能是意識(shí)到他們不是一個(gè)人在奮斗。

　　初賽的結(jié)果我們班第三名，沒(méi)有機(jī)會(huì)晉級(jí)，學(xué)生有很多失望的情緒，我沒(méi)有及時(shí)地安撫他們的情緒，做得不好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次改進(jìn)。

　　4.主題班會(huì)

　　這次主題班會(huì)是實(shí)習(xí)期間唯一的一次主題班會(huì)，主題是《我真的很不錯(cuò)》。這個(gè)主題的確定是在我觀察學(xué)生情況很久之后才定下來(lái)的，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，十月份的月考成績(jī)很差，對(duì)于高考，他們沒(méi)有多大的信心！為了增強(qiáng)學(xué)生的自信心，就確定了這個(gè)主題。

　　從確定主題到最后班會(huì)成功舉行，歷時(shí)一個(gè)星期，那個(gè)星期，感覺(jué)是整個(gè)實(shí)習(xí)期間最累的一個(gè)星期，所有的預(yù)備工作都需要我一手布置和把關(guān)，自己要構(gòu)思、要布置工作、要跟進(jìn)排練還要安排一切細(xì)節(jié)，事無(wú)巨細(xì)，都要親力親為，固然工作有了保障，但效率太低，感覺(jué)沒(méi)有很好地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，沒(méi)有充分信任學(xué)生有足夠的能力做好這些工作。思考：如何讓學(xué)生自愿、積極地配合和籌備班級(jí)工作？

　　效果方面。主持人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，剛開(kāi)始的氣氛調(diào)動(dòng)不起來(lái)，到了街舞時(shí)氣氛才慢慢熱起來(lái)，還好，最重點(diǎn)的那一part有個(gè)會(huì)帶動(dòng)氣氛的學(xué)生第一個(gè)發(fā)言，所以這一part很成功，讓我很欣慰。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全班學(xué)生一起學(xué)手語(yǔ)，那個(gè)環(huán)節(jié)也進(jìn)行得很不錯(cuò)，我和班主任指導(dǎo)老師也一起學(xué)著做，學(xué)生就更興奮了，更放得開(kāi)。

　　從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來(lái)看，我收獲很多。當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺(tái)上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對(duì)40多位同學(xué)；當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽(tīng)我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。從班主任指導(dǎo)老師那學(xué)習(xí)到了怎樣治理班級(jí)的知識(shí)，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的題目，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班，但很想努力學(xué)；聰明但自控能力差；上課愛(ài)開(kāi)小差；對(duì)異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作，開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們樹(shù)立積極的心態(tài)，并給他們講大學(xué)的美好時(shí)光，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)。但在這個(gè)過(guò)程中，

　　我由于初次涉及有些題目，如給學(xué)生做心理咨詢輔導(dǎo)工作，不是十分清楚用什么樣的話安慰或開(kāi)導(dǎo)更有效，在處理學(xué)生緊急情況的時(shí)候，還沒(méi)有更多的經(jīng)驗(yàn)等。這些情況都還是需要更多時(shí)間的磨合才會(huì)得到提升的。總的來(lái)說(shuō)，班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的進(jìn)步，這是我走向教師崗位的重要一課。

　　這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的出發(fā)點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的更好。

教育裝備工作總結(jié) 篇29

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和我們的共同努力下，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用和裝備配置上有了很大的提高。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)儀器的配備和管理，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和應(yīng)用現(xiàn)代教有技術(shù)工作全面、協(xié)調(diào)、均衡、持續(xù)發(fā)展。

　　一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機(jī)制

　　學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)辦公室主任殷浩分管教育技術(shù)裝備工作，電教老師方惠珍、吳萍分管電子閱覽室、機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)中心和其他專用教室，音體美各學(xué)科分管各專用教室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館都有專人管理。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

　　學(xué)校借助學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作，多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和擴(kuò)大會(huì)議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時(shí)檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問(wèn)題，及時(shí)督促相關(guān)人員改進(jìn)和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開(kāi)展。

　　二、加大投入，進(jìn)一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平

　　本年度，我校為全體老師每人配備筆記本電腦一臺(tái)，為教師更好的利用多媒體進(jìn)行教學(xué)提供了便利。目前，學(xué)校現(xiàn)有電腦網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，學(xué)生用機(jī)161臺(tái)，生機(jī)比為14：1，所有教室均裝備了多媒體投影儀，多媒體會(huì)議室2個(gè)，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、自動(dòng)廣播音響系統(tǒng)、校內(nèi)通信系統(tǒng)經(jīng)常隨著形勢(shì)的需要而升級(jí)換代，消防、防盜等安全設(shè)施齊全，這些設(shè)備為廣大師生教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施新課程改革提供了有力的支撐。

　　三、改進(jìn)工作方法，推進(jìn)我校教育技術(shù)裝備的使用效能

　　1、改革實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，進(jìn)一步提高各專用教室的利用率。開(kāi)學(xué)初，對(duì)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行查驗(yàn)、對(duì)一些短缺的器材和藥品進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。我們鼓勵(lì)教師盡可能把一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，增加了學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α８鞣N演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊備。

　　2、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。學(xué)校行政班子努力督查管理好信息技術(shù)組，開(kāi)學(xué)初就結(jié)對(duì)聽(tīng)課，努力提高信息技術(shù)組老師的專業(yè)水平。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，學(xué)校網(wǎng)站專門(mén)開(kāi)辟了城中論壇，方便學(xué)科組老師之間的資源共享的同時(shí)提高了我校教師信息技術(shù)的能力。

　　3、教育現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用和推廣為學(xué)校師生提供了一種全新的教育模式，讓當(dāng)前教育的改革發(fā)展提供了根本保證。

　　學(xué)校教師積極參加電教中心組織的青年教師學(xué)科大比武、評(píng)優(yōu)課比賽，全國(guó)小學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽，通過(guò)教師間通力合作，互相學(xué)習(xí)，互相探討，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　重視對(duì)學(xué)生信息技術(shù)的靈活運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)。積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得到延伸。主要是以學(xué)校信息興趣小組形式，以點(diǎn)促面，梯隊(duì)培養(yǎng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中得到素養(yǎng)的提高。在學(xué)校舉行的信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽中，我校學(xué)生在打字、繪畫(huà)、幻燈片的制作方面等方面均體現(xiàn)出了很高的信息技術(shù)素養(yǎng)。有很多學(xué)生的創(chuàng)作水平較好，作品有一定的創(chuàng)新性，在多屆小學(xué)生電腦繪畫(huà)中獲獎(jiǎng)。

　　目前，學(xué)校整體上，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)校的教學(xué)資源得到合理的利用，辦學(xué)面貌煥然一新。

　　4、圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理有章有序。按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，供全校師生隨時(shí)查看。對(duì)圖書(shū)館工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，合理安排好各班借閱圖書(shū)的時(shí)間段，提高了學(xué)校圖書(shū)的使用頻率，也發(fā)揮了學(xué)校圖書(shū)館的應(yīng)用功能。舉辦形式多樣的讀書(shū)征文活動(dòng)，讓全校學(xué)生全面參于進(jìn)來(lái)，提高其閱讀興趣，讓圖書(shū)室真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

　　四、加大檢查力度，做好資料積累

　　1、本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

　　2、完善各項(xiàng)制度、各項(xiàng)管理制度健全，責(zé)任明確到人，在電教工作室，電子閱覽室、圖書(shū)館、廣播室、多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室等專用教室制定管理制度，安全防護(hù)制度，各室都有專人負(fù)責(zé)管理。

　　3、回顧過(guò)去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開(kāi)展，學(xué)校上下充分認(rèn)識(shí)到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識(shí)到教師課堂掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必要性，為學(xué)校發(fā)展的全面提升提供了動(dòng)力。費(fèi)娜獲江陰市美術(shù)基本功比賽二等獎(jiǎng);朱益民、黃潔蓉老師指導(dǎo)的學(xué)生在江陰乃至全國(guó)的小學(xué)生繪畫(huà)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。劉艷紅老師指導(dǎo)的舞蹈在無(wú)錫市小百靈鳥(niǎo)比賽中榮獲金獎(jiǎng)，方惠珍、吳萍老師指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)小學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽，電子報(bào)刊制作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校素質(zhì)教育呈現(xiàn)出喜人的局面。

　　在總結(jié)收獲的同時(shí)，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。在今后的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個(gè)字上多作努力，使來(lái)年的工作取得更大的成績(jī)，再上一個(gè)新的臺(tái)階。成績(jī)的取得離不開(kāi)政府的大力投入，離不開(kāi)上級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助，離不開(kāi)學(xué)校全體同志的共同努力。今后我們將進(jìn)一步完善制度，精細(xì)管理，提高教育現(xiàn)代化實(shí)施水平，為開(kāi)創(chuàng)我校教育裝備工作新局面而努力奮斗。

教育裝備工作總結(jié) 篇30

　　為深入貫徹落實(shí)政府關(guān)于強(qiáng)化扶貧幫困工作的總體部署，切實(shí)做好扶貧幫困工作，按照縣局的統(tǒng)一安排，我校全面開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就我校精準(zhǔn)扶貧工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：

　　一、及時(shí)成立扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作責(zé)任。

　　組長(zhǎng)：，副組長(zhǎng)，扶貧攻堅(jiān)辦公室主任：，成員為其他班子成員、年級(jí)組長(zhǎng)。并制定相關(guān)工作職責(zé)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部署、組織此項(xiàng)工作。落實(shí)了專人具體辦公，細(xì)化了工作任務(wù)，明確了工作職責(zé)。深入實(shí)際，明確工作目標(biāo)。

　　1、在扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下,確定了我校精準(zhǔn)扶貧的幫扶目標(biāo):幫扶對(duì)象思想健康積極，人格健全，言行規(guī)范，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)成績(jī)提升快，有幫助家庭擺脫貧困的意愿，并與人生理想和人生規(guī)劃理性結(jié)合，初中畢業(yè)后保證升入高一級(jí)學(xué)校就讀。鞏固率為100%，中考升學(xué)率100%。

　　2、結(jié)成幫扶對(duì)子，具體落實(shí)幫扶計(jì)劃。我校將119個(gè)幫扶對(duì)象分給每一位教師，即“1+N”，責(zé)任落實(shí)到人，避免疏漏。

　　二、制定了詳實(shí)的工作計(jì)劃，落實(shí)了扶貧任務(wù)。

　　根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，我校確定了幫扶的具體工作內(nèi)容：

　　1、每位教師每周和幫扶學(xué)生進(jìn)行一次談話交流，及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)并進(jìn)行疏導(dǎo)。

　　2、學(xué)校每周至少開(kāi)展一次興趣小組活動(dòng)，如繪畫(huà)，音樂(lè)，寫(xiě)作，籃球等，豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)培養(yǎng)他們良好的生活情趣，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、即使關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，幫助學(xué)困生分析學(xué)困原因，并及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，提高其學(xué)習(xí)能力和水平。

　　4、每位教師每月都至少進(jìn)行了一次家訪，了解學(xué)生生活狀況，并向家庭成員宣傳資助政策，幫助學(xué)生申請(qǐng)相關(guān)生活費(fèi)補(bǔ)助等，形成家校共育的機(jī)制。

　　5、每位教師每月向?qū)W生推薦一本優(yōu)秀讀物，并引導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記，交流讀后心得，在思想文化的熏陶下端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)困難，敢于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。

　　6、學(xué)校每學(xué)期精心籌備并開(kāi)展綜合素質(zhì)展示活動(dòng)，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能積極參與，活躍學(xué)生的生活，給他們搭建展示自我才能的平臺(tái)。在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的自信心和自我管理的能力。

　　三、扎實(shí)有效的工作方法措施，讓幫扶行之有效。

　　為了保障此項(xiàng)工作的規(guī)范性和實(shí)質(zhì)性，我校成立了扶貧攻堅(jiān)辦公室，任主任，專項(xiàng)負(fù)責(zé)學(xué)校的精準(zhǔn)扶貧工作。

　　建立健全幫扶信息檔案，并隨著工作的推進(jìn)不斷完善。我校以《陜西省精準(zhǔn)資助學(xué)生電子信息庫(kù)》為依據(jù)，建立建檔立卡貧困生檔案庫(kù)，確保了建檔立卡貧困生不漏一人。我校一共有119個(gè)貧困生，，按照“1+N”的方式，分給47位教職工，按照我校的地域特點(diǎn)，建立“教師+學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶信息冊(cè)。原則上本班級(jí)（或年級(jí)）教師聯(lián)系幫扶班級(jí)（或年級(jí)）學(xué)生，幫扶對(duì)象學(xué)段或幫扶教師發(fā)生變化，及時(shí)為貧困學(xué)生安排新的結(jié)對(duì)幫扶老師，并補(bǔ)齊完善檔案，實(shí)現(xiàn)“教師+學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶無(wú)縫對(duì)接，確保了貧困戶子女在校全程幫扶無(wú)脫節(jié)。并及時(shí)將《幫扶任務(wù)登記冊(cè)》報(bào)鎮(zhèn)扶貧辦和科教局扶貧辦。與永樂(lè)街道辦政府精準(zhǔn)對(duì)接，與中心校縫銜接，確保學(xué)校與學(xué)校之間縱向連貫統(tǒng)一。同時(shí)每村和外鎮(zhèn)確定一名班子成員負(fù)總責(zé)，做好學(xué)校與政府、學(xué)校與村組之間的橫向協(xié)調(diào)平衡。

教育裝備工作總結(jié) 篇31

　　本年度，我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：

　　一.制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，強(qiáng)化指導(dǎo)與監(jiān)督。

　　為使學(xué)校信息化教育健康持續(xù)有序發(fā)展，增大工作預(yù)期性，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督。

　　二.加強(qiáng)設(shè)備、資源的安全管理與運(yùn)行維護(hù)， 提供信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。

　　1.期初期末，組織信息中心成員、實(shí)驗(yàn)室、專用教室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符一致。

　　2.電教教材、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四無(wú)”(無(wú)灰塵，無(wú)銹蝕，無(wú)丟失，無(wú)損壞);嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體安全和實(shí)驗(yàn)藥品安全;實(shí)驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、準(zhǔn)備堅(jiān)持節(jié)約，注意安全，做到無(wú)耗材浪費(fèi)和安全事故發(fā)生。

　　3.電教、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后及時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源的0流失率和無(wú)人為損壞。

　　4.每期定期檢查、督促各年段、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

　　5.做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年，對(duì)部門(mén)、科室、年級(jí)辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等出現(xiàn)的故障，及時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。

　　三.抓好教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)。

　　堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。

　　四.拓寬資源應(yīng)用渠道，深入推進(jìn)資源運(yùn)用。

　　1.日常學(xué)科教學(xué)中，學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，全期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的10%以上。

　　2.組織開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫(xiě)、完整相關(guān)表冊(cè)的記錄。

　　3.抓住實(shí)踐教育課題研究契機(jī)，組織中高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展了打字、電腦繪畫(huà)、編程等課外活動(dòng)，通過(guò)層層選拔，推薦優(yōu)秀學(xué)生參加上級(jí)組織的電腦操作比賽。

　　五.抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)工作

　　1.認(rèn)真組織開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作考核，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核成績(jī)平均及格。

　　2.實(shí)驗(yàn)員及時(shí)認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，做好資料檔案收集整理。

　　六.規(guī)范做好學(xué)校圖書(shū)室管理服務(wù)工作

　　圖書(shū)管理人員能認(rèn)真做好借閱咨詢服務(wù)工作，當(dāng)老師或?qū)W生來(lái)查詢資料時(shí)，及時(shí)答復(fù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書(shū)刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館解決學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生有問(wèn)必答。平時(shí)，經(jīng)常有不少學(xué)生因?qū)W習(xí)或參加學(xué)校活動(dòng)(如手抄小報(bào)比賽、朗誦會(huì)、講故事比賽、知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽以及少先隊(duì)活動(dòng)等)，來(lái)圖書(shū)室查閱資料，我們便積極配合，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生在館藏中查找，及時(shí)提供所需的書(shū)刊資料。在校園文化節(jié)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”

　　在“讀書(shū)節(jié)”等系列活動(dòng)中，圖書(shū)館積極做好服務(wù)工作，還將部分優(yōu)秀讀書(shū)筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書(shū)排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對(duì)書(shū)庫(kù)內(nèi)的書(shū)整理幾次，對(duì)于在流通中稍有破損、脫頁(yè)的書(shū)及時(shí)修補(bǔ)。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書(shū)、雜志、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作，并上架流通。認(rèn)真記載好圖書(shū)館日志，登記好圖書(shū)賬冊(cè)及讀者丟失圖書(shū)的賠款、注銷(xiāo)明細(xì)，統(tǒng)計(jì)好各種數(shù)據(jù)，做好年度情況匯總。學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站在計(jì)算機(jī)老師的配合協(xié)助下，內(nèi)容不斷充實(shí)。

　　七.認(rèn)真做好檔案資料清整裝訂

　　認(rèn)真做好電教、裝備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面的設(shè)備資源管理、應(yīng)用資料檔案的完整收集、規(guī)范整理與裝訂工作。

教育裝備工作總結(jié) 篇32

　　我校于分別于XX年、XX年、XX年先后接收了上級(jí)配備的背頭多媒體一體機(jī)7臺(tái)（價(jià)值近xx萬(wàn)元）、觸摸屏平板多媒體一體機(jī)12臺(tái)（價(jià)值xx萬(wàn)元）、實(shí)驗(yàn)儀器、音樂(lè)教學(xué)設(shè)備、美術(shù)教學(xué)設(shè)備、體育器材（價(jià)值xx萬(wàn)元 ）、圖書(shū)2100本（價(jià)值萬(wàn)余元）。

　　XX年，我校新增微機(jī)教室臺(tái)式電腦25臺(tái)（價(jià)值萬(wàn)余元）、教師用筆記本電腦85臺(tái)（價(jià)值萬(wàn)余元）。新增音樂(lè)器材古箏10個(gè)，投資4萬(wàn)余元，二胡15個(gè)，投資6000余元。新增教育教學(xué)理論圖書(shū)150本，價(jià)值4000余元。新增桌凳340套，價(jià)值.74萬(wàn)元，新建多功能綜合教室一座四間約萬(wàn)余元。

　　為了使教學(xué)資源真正服務(wù)于教育教學(xué)，我校完善了教育裝備管理與應(yīng)用管理辦法。以現(xiàn)代化教育技術(shù)為突破口，以教育教學(xué)為重點(diǎn)，發(fā)展信息技術(shù)，加快實(shí)驗(yàn)教學(xué)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，加強(qiáng)管理突出應(yīng)用，促使教育資源開(kāi)發(fā)、交流和共享，整體提升教育質(zhì)量和水平，促進(jìn)我校教育發(fā)展。

　　現(xiàn)就我校的教育裝備年工作及教育裝備管理與應(yīng)用匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)教育裝備管理隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范設(shè)備管理。

　　（一）登記安裝

　　每批次的教育裝備到后，學(xué)校立即安排后勤及教育裝備管理人員一一清點(diǎn)數(shù)量并登記。

　　同時(shí)抓緊圖書(shū)上架、儀器入柜。對(duì)配備的圖書(shū)、儀器進(jìn)行了整理，分類(lèi)入柜擺放、貼標(biāo)簽。體育器材立即安裝，投入使用。

　　（二）明確職責(zé)

　　對(duì)教育裝備實(shí)行規(guī)范管理，突出抓好常規(guī)管理。認(rèn)真研究體育設(shè)備和教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施及圖書(shū)到位后出現(xiàn)的一些管理問(wèn)題，制定符合實(shí)際、行之有效的管理措施和規(guī)定，明確使用要求，落實(shí)崗位職責(zé)，努力把管理的制度建立在學(xué)校工作的每個(gè)方面，把管理的職責(zé)落實(shí)到學(xué)校的每個(gè)崗位，把管理的要求細(xì)化到學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，與加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，不斷提升管理水平。

　　（三）規(guī)范管理

　　加強(qiáng)了體育器材、圖書(shū)、儀器室的科學(xué)管理，所有儀器分類(lèi)入櫥、定位存放、科學(xué)保管、定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，做好清潔衛(wèi)生、防塵、防潮、防腐等工作；做好防火、防盜工作，對(duì)有毒、易燃、危險(xiǎn)物品或藥品，要嚴(yán)格管理，進(jìn)、出、使用都要嚴(yán)格登記。

　　二、完善了制度建設(shè)，確保了設(shè)施發(fā)揮作用。

　　教育裝備管理工作需要規(guī)范行為，必須依靠完善的制度。我校嚴(yán)格賬冊(cè)制度，每個(gè)儀器室、圖書(shū)室等都建立了總賬、分賬，每學(xué)年定期盤(pán)點(diǎn)檢查、校對(duì)，并做到賬賬相符，賬物相符。

　　我校制定和完善了各項(xiàng)管理制度和管理人員職責(zé)，并統(tǒng)一裝框上墻，要求各管理人員牢記職責(zé)，熟知分管設(shè)施的性能、用途及注意事項(xiàng)。我校規(guī)定管理人員每學(xué)期必須對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。

　　三、增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高了設(shè)備效益。

　　教育裝備的配備目的是為了使用，規(guī)范管理的目的是為了更好的使用。只有充分使用好設(shè)備設(shè)施，直接為教育教學(xué)服務(wù)，建設(shè)和管理才有意義和價(jià)值。

　　提高了儀器設(shè)備的使用效益，首先重視實(shí)驗(yàn)儀器的使用率。開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課，通過(guò)生動(dòng)多樣的課堂實(shí)驗(yàn)和興趣活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神。

　　其次是提高信息技術(shù)及體育器材設(shè)備的使用率。

　　把多媒體一體機(jī)、筆記本電腦、微機(jī)室的應(yīng)用作為提高我校教育質(zhì)量的突破口，把體育器材與陽(yáng)光大課間、與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、日常體育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)，豐富了教育教學(xué)內(nèi)容。

　　再次提高圖書(shū)的閱讀率。

　　我校每月初分年級(jí)以班為單位由班主任牽頭借閱書(shū)籍，然后分發(fā)學(xué)生，學(xué)生互相傳閱，月底統(tǒng)一歸還。學(xué)校要求學(xué)生堅(jiān)持記讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感。我校對(duì)設(shè)備管理、使用和教育教學(xué)應(yīng)用等做了明確規(guī)定，都能堅(jiān)持使用，沒(méi)有閑置現(xiàn)象發(fā)生。

　　通過(guò)春季、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)演講競(jìng)賽等活動(dòng)，擴(kuò)大師生參與面，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、創(chuàng)新了培訓(xùn)形式，提高了教師素質(zhì)。

　　我校創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。突出校本培訓(xùn)，按照“全員參與，全面推進(jìn)，注重實(shí)效，開(kāi)放訓(xùn)練，課堂應(yīng)用”的原則，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用和整合為核心，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)和項(xiàng)目激勵(lì)的辦法，提高了基礎(chǔ)教育課程改革與現(xiàn)代教育信息技術(shù)的整合力度。

　　我校的校本培訓(xùn)有計(jì)劃，有學(xué)時(shí)，有記錄，有考評(píng)，全體教師基本會(huì)上網(wǎng)，能接收、發(fā)送電子郵件、上網(wǎng)搜索、瀏覽、獲取、存儲(chǔ)信息的技能；會(huì)制作課件；能把信息技術(shù)熟練應(yīng)用于教學(xué)之中。

　　雖然我校教育裝備管理與應(yīng)用工作取得了一定成績(jī)，但是還存在許多困難和問(wèn)題。

　　一是個(gè)別設(shè)備管理不規(guī)范，文化氛圍不濃、教育意義不強(qiáng)。

　　二是應(yīng)用率達(dá)不到教學(xué)要求。我校實(shí)驗(yàn)室由于無(wú)實(shí)驗(yàn)臺(tái)，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率低；

　　三是實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍數(shù)量不足，綜合素質(zhì)不高，加強(qiáng)對(duì)教師及管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)已成為當(dāng)務(wù)之急。

　　今后，我們將進(jìn)一步的挖掘潛力，積極向上級(jí)爭(zhēng)取支持，進(jìn)一步開(kāi)源節(jié)流，加大對(duì)教育技術(shù)裝備的投入，同時(shí)將繼續(xù)細(xì)化教育技術(shù)裝備工作的過(guò)程性管理，力爭(zhēng)使教育技術(shù)裝備為我校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

教育裝備工作總結(jié) 篇33

　　我校教育技術(shù)工作以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)為根本落腳點(diǎn)，根據(jù)上級(jí)相關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力整合教育技術(shù)資源，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，在近三年中做好了以下工作：

　　一.領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作，成立了校長(zhǎng)、信息技術(shù)教師、各部門(mén)負(fù)責(zé)人和各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的教育技術(shù)裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了管理網(wǎng)絡(luò)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)教育信息化的理論研究與實(shí)踐應(yīng)用工作。從教育實(shí)際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入、管好用好”的原則，開(kāi)學(xué)初制定了學(xué)期工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與措施，強(qiáng)化工作指導(dǎo)與監(jiān)督，設(shè)置好各專用教室，采購(gòu)好各類(lèi)裝備，并督促各室管好用好，使我校教育技術(shù)裝備工作持續(xù)有序有計(jì)劃地發(fā)展。

　　為推進(jìn)和保障學(xué)校教育信息化建設(shè)工作正常、有序、規(guī)范、高效地開(kāi)展，我校逐步完善并制定了《余圩中心小學(xué)教育裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《余圩中心小學(xué)教育信息化培訓(xùn)考核制度》、《余圩中心小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理規(guī)定》等一系列教育信息化管理制度，并將學(xué)校信息化建設(shè)工作納入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃，明確工作要求和目標(biāo)，做到明確分工，責(zé)任到人，常抓不懈。堅(jiān)持對(duì)日常教育信息化工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)估，并定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)商議學(xué)校教育信息化教育工作，用嚴(yán)格的科學(xué)管理來(lái)促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作的深入開(kāi)展。

　　二、改進(jìn)工作方法，提高使用效能。

　　1、加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵(lì)其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

　　2、加大了圖書(shū)館的開(kāi)放程度。本年度，我們專門(mén)召開(kāi)了圖書(shū)館工作人員會(huì)議，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行了規(guī)劃，對(duì)圖書(shū)館工作人員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書(shū)、好書(shū)的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當(dāng)延長(zhǎng)借書(shū)的時(shí)間，增加借閱的時(shí)段，吸引更多的學(xué)生前來(lái)借閱，使生均借閱數(shù)基本達(dá)到省標(biāo)要求，發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)用的功能。

　　3、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本年度，信息技術(shù)組加強(qiáng)了對(duì)教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

　　4、音體美裝備建設(shè)情況。本著夠用和用好的原則，近三年中，我校努力改善音體美裝備。在儀器設(shè)備的使用保管方面，同樣做到了賬目清楚，學(xué)校有總賬，各室有儀器明細(xì)賬，儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修。

　　5、教師的培訓(xùn)情況。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，努力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，除了多次組織專職教師參加上級(jí)培訓(xùn)外，我校還有計(jì)劃地對(duì)全體教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高的指導(dǎo)和培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。學(xué)校還購(gòu)置相應(yīng)的培訓(xùn)資料，供感興趣的老師學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，解決學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。

　　三、注重強(qiáng)化管理，做好資料積累。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各種裝備使用情況記錄、各種帳冊(cè)的記錄等進(jìn)行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時(shí)得到了完善。要求做到能隨時(shí)查看出各專用教室的使用情況，隨時(shí)了解各種裝備的使用、運(yùn)行、維修保養(yǎng)、報(bào)損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

　　四、不足與改進(jìn)。

　　1、教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)不足，音體美裝備工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)資金投入力度，充實(shí)音體美裝備，以更有利于組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　2、由于學(xué)校教室有限，專用教室配備不齊，有待以后進(jìn)一步改善。

　　3、學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ζ毡椴粡?qiáng)，有待對(duì)專職科學(xué)教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)。

　　4、由于教師緊缺，專任教師配備不到位，缺少懂技術(shù)、懂業(yè)務(wù)、懂管理的復(fù)合型裝備工作管理人才。

　　五、今后努力方向。

　　1、首先是狠抓裝備建設(shè)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美室的管理制度，加強(qiáng)制度檢查力度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練。

　　3、繼續(xù)加大裝備投入力度，努力按省標(biāo)準(zhǔn)完成各室配備。

　　總之，我校的教育技術(shù)裝備工作基本上能夠按計(jì)劃落實(shí)完成，以后的工作將圍繞學(xué)校裝備工作的需要向更深層次的展開(kāi)，主要是各部門(mén)緊密結(jié)合，利用信息技術(shù)手段，開(kāi)發(fā)更好的應(yīng)用平臺(tái)，在管理和應(yīng)用上下更大的功夫，使學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作向更高的臺(tái)階提升。