幼兒園后勤主管年終工作總結（精選3篇）

幼兒園后勤主管年終工作總結 篇1

　　時間總是很快的過去,轉眼間本學年又快結束了。幼兒園的后勤工作本來就是一件繁雜的服務性工作，幼兒園安全又是工作的重中之重,事情雜而散，可謂是"剪不斷，理還亂"。本學年后勤安全工作繼續圍繞幼兒園的中心工作，對照府谷縣教育局及有關部門的要求、安全的標準，全體工作人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作。我將本學年的后勤工作匯報如下。

　　一、膳食管理

　　1、本學年進一步加強了工作管理的細化，從飲食安全、飲食衛生、飯菜質量、餐具消毒、食品衛生檢測等方面進行比較科學的`管理。做到及時整改薄弱環節，努力做到安全無死角。

　　2、時常與食堂人員進行談話，充分發揮她們工作的主動性、積極性、合作性。

　　3、為了保證孩子足夠的營養量，每周提前制定好食譜，并且要求兩周飯菜不重復，盡量做到配餐營養科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。

　　按照教育局及有關部門的要求，結合本園的實際，嚴格操作規程，精工細做，確保幼兒午餐吃到熱菜熱飯，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。自從國慶假期起來后，幼兒的午點為了避免溫度太低都提前放到廚房，牛奶必須在開水中泡熱后再飲食。

　　4、搞好食堂的衛生工作、消毒工作，生熟分開，堅決避免交叉污染。并制定有食品中毒應急預案。

　　5、通過家長半日活動的開展，讓家長了解并品嘗幼兒飯菜，提出建議或意見，虛心接受，努力提高烹飪技能保證飯菜質量。

　　6、嚴把食品采購關，簽訂食品定點采購安全協議，對自己的要求是不零買、不亂買、不買過期、不買霉變、不買廉價的食品。

　　7、庫房保持整潔、干燥、通風；食品擺放分類、離墻、離地并且做到買新頂舊。

　　8、堅持勤儉節約，杜絕浪費，每天堅持飯菜盡量做到色佳味美，數量合理；堅決不讓幼兒吃到剩飯剩菜，確保食品安全。

　　二、配合教育教學

　　1、以“后勤服務前前勤，后勤保障前勤”的工作思路，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。

　　2、根據教育、教學的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行；

　　3、協同班級工作人員共同培養幼兒良好的生活、進餐習慣。

　　三、物品維修

　　1、認真做好幼兒園的維修工作；

　　2、節約放到工作的首位，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來做；堅持合理開支的原則；

　　3、對需要修理的物品、場地、設備，簡單的自己動手解決，太專業的再請專業人士修理；在確保幼兒教師的安全前提下，盡量節約費用開支。

　　4、努力號召全園師幼齊抓共管，愛護公物；節水節電，把浪費現象壓到最低限度。

　　四、不足及整改

　　1.幼兒伙食的烹飪質量和水平還需進一步的提高；

　　2.加強環境衛生的檢查力度。

　　總之，工作在規范化、標準化、創新性上還存在不足。在此懇請領導和同志們提出批評意見，我將虛心接受，并在今后的學習工作中加以改正。

幼兒園后勤主管年終工作總結 篇2

　　一、幼兒園實行后勤管理社會化的可行性

　　1.幼兒園后勤管理工作的現狀

　　筆者曾對杭州市某城區不同等級的公辦、國有民辦、街道辦、其他部門辦等25所幼兒園進行過調查，調查顯示：88％的幼兒園由退休人員擔任門衛，80％的幼兒園的保育員為臨時工，76％的幼兒園的食堂人員為臨時工。后勤工作人員學歷低、年齡大、專業化水平低、隊伍不穩定，由此帶來幼兒園后勤服務專業化、標準化水平低，管理難度大，管理效益差等諸多問題。后勤管理已經成為幼兒園發展中的“軟肋”，后勤隊伍建設迫切需要加強。

　　2.幼兒團體制、人事改革的發展趨勢

　　經濟體制改革的不斷深入，給教育帶來了極其深刻的變革，非義務教育階段的幼兒園受到了更大的沖擊，越來越多的幼兒園被推向市場。幼兒園要生存，要在激烈的競爭中站穩腳跟并且穩步發展，要追求良好的社會效益和經濟效益，必須以特色取勝、以質量取勝、以服務取勝、以規范取勝，這就需要高質量、正規化的后勤隊伍做保障。大多數幼兒園不可能再提高人員成本，引進正式編制的后勤人員已不大可能。同時，事業單位人事制度改革即將全面推開，學校編制還將進一步緊縮，引進正式編制的后勤人員將受到限制。

　　3.規模辦園的發展趨勢

　　幼兒園辦園規模的擴大，特別是集團化、連鎖式的辦園模式為社會化運營提供了可能，有利于吸引的社會團體或企業進入幼兒園后勤服務社會化領域。

　　二、幼兒園后勤管理社會化運作模式

　　1.制定后勤（《巡視利劍》觀后感及心得）管理目標，確定社會化服務崗位

　　幼兒園實行后勤管理社會化，首先要有明確的后勤管理目標。幼兒園可以實行社會化管理的崗位主要有：安全保衛（門衛）、保育以及食堂勤雜等。根據管理目標，合作雙方共同制訂各崗位的質量目標、工作人鳳職責、工作規范以及各崗位一日工作程序等，發揮專業公司的專業特長，突出行業規范，使服務專業化、規范化、標準化。 2.理順管理關系，明確各自職責

　　引進社會化管理后，幼兒園后勤人員基本由兩部分人員組成，一是幼兒園正式后勤管理人員，主要包括分管后勤負責人、分管保育負責人、衛生保健醫師、食堂管理人員；二是引進社會上各個專業公司的工作人員。第二類人員不屬幼兒園人事部門管理，他們的招聘、崗前培訓、日常考勤考核以及工資、獎金、保險等勞動人事管理都由各自所屬公司自行負責，幼兒園按照雙方協議將人員經費一次或分次支付給相關公司。幼兒園后勤部門根據后勤工作管理目標和要求，對他們進行后勤服務質量的監控管理，主要管理其服務態度、服務質量以及履行崗位職責情況。幼兒園與專業公司須簽定操作性很強的合同，這不僅能保證幼兒園實施專職監督，還能以合同條款為準則盡快解決雙方因服務質量發生的爭議。 3.各崗位人員的持證上崗與繼續培訓

　　保育、安全保衛、飲食衛生各個崗位的工作規范各不相同，對員工的職業要求也不一樣。不同的專業公司要對員工進行嚴格的專業培訓，并取得相應的上崗證。由于工作對象的特殊性，各個崗位的員工都要適應幼兒園工作的特殊要求，在上崗適應期進行幼兒生理學、衛生學等專業知識以及特殊工作技能的培訓。培訓課程的安排、經費的籌措、員工的上崗任用由合作雙方共同協商、共同審核把關。

　　4.協作單位、各部門之間的協調與配合

　　幼兒園與專業公司不是上下級的從屬關系，也不只是法律意義上的甲方乙方的關系，而是合作關系，是共同致力于教育事業發展的協作伙伴。各協作單位都要有具體負責人、聯絡員，成立協調工作小組，定期召開聯系會，協調安排全園工作，及時反饋，及時溝通，研究、解決管理中遇到的實際問題。

　　三、幼兒園后勤管理社會化的成效

　　1.提高管理質量

　　首先，服務專業化程度提高。引進專業公司的管理，特別是品牌專業公司，能夠更好地體現行業規范，發揮專業服務特長；后勤服務人員都經過嚴格的專業培訓，持證上崗，掛牌上班，嚴格認真地執行管理制度，使學校后勤管理進一步專業化、規范化，不斷提高幼兒園的保育質量，產生“服務育人”的良好效應。其次，形成競爭機制。引進社會力量到幼兒園服務，一方面對幼兒園自管后勤系統形成競爭的壓力。保育員統一著裝、統一掛牌上班、使用文明職業用語等服務規范，也會對教師起到一定的促進作用，有利于帶動幼兒園整體文明程度的提升。另一方面，不同專業公司在一起合作，能發揮各自特長，共同樹立服務品牌，使得協作各方共贏。對于幼兒園來說，幼兒得到了專業規范的服務，家長更放心幼兒園的教育與管理，教師更加敬業，真正做到了“服務有品位，管理出效益”。

　　2.降低管理成本

　　第一，節約日常管理開支。專業公司由于規模化、專業化，在采購上就有配置合理成本低等優勢。第二，減少幼兒園對專業設備、設施的投入專業公司配備一定的專業設備，如保潔工作中所需的玻璃刮擦器、地板（毯）清洗機等設備可以共用，不需要幼兒園專門購置。第三，能從容應對突發情況。后勤社會化后，后勤崗位的請假替班就由專業公司負責協調。如幼兒園需要加強保安力量時，專業公司也能夠給予大力支持。

　　3.轉移工作重心

　　實行后勤管理社會化后，后勤管理的具體事務性工作由專業公司具體實施，大大減輕了幼兒園的負擔，有利于幼兒園集中精力抓教學，抓科研，抓教育教學管理，加強教師隊伍建設，積極推進幼兒園課程改革。

　　后勤管理社會化，是一條“低投入、高效益、高質量”的后勤改革之路，運作得好，能夠使合作各方產生良好的社會效益、經濟效益和管理效益。但是，運作得不好也會出現這樣那樣的問題，因此要走好這條路，還需要不斷探索與研究。

幼兒園后勤主管年終工作總結 篇3

　　幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。因此,一貫以來,我園的上級領導、園內的管理工作者、教師、職工都十分重視安全工作。常常把幼兒園的安全工作作為我園的一項中心工作,常抓不懈。近來,在北京、湖北、蘇州、莒縣等地,一連發生了好幾起幼兒意外傷害事件。市、區連續下發了一組關于加強安全工作的文件,我園為了確保幼兒的安全特多次召開了安全緊急會議,并對幼兒園的校舍、設施設備、食堂和飲食衛生、消防設施等進行了全面的安全工作自查,現將自查的有關情況作如下匯報:

　　一、加強了教職工和幼兒的安全教育意識

　　安全工作能否落實到位,除了領導的重視外,最重要的是教師、職工對安全工作的警惕性、安全的意識性和幼兒的自我保護意識的培養。我們除了按平時一樣定時召開安全會議外,針對當前的情況,根據上級的文件精神,及時組織教職工學習了相關的報道和相關的文件,及時提高了教師的安全警惕性,把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時我們及時成立了安全工作領導小組網絡,建立了安全應急機制,制定了應急預案。對幼兒我們通過游戲等形式以班級為單位對幼兒進行了一些小規模的分散演習和教授了一些意外事故應急辦法。對家長及時印發了告家長書和通知。通過多種形式加強了教職工和幼兒的安全意識培養。

　　二、嚴格執行了接送卡制度和值班、門衛制度

　　好多意外事故的發生大多是因為門衛制度、接送制度和值班制度的不嚴造成的。因此,我們在9月9日對門衛制度和接送、值班制度進行了自查。通過自查我們發現門衛對大門把守得較嚴,但對來訪者雖有登記但不夠詳細。接送卡使用情況也不夠嚴格,家長們都持了卡進入幼兒園接送,看上去比較亂。針對這種情況,我們在校長的督促下及時調整了接送方法,及時嚴格和完善了門衛制度。對接送問題,我們及時印發了告家長書、通知,把接送地點改在了大門外完成。接時,為了防止混亂,我們把幼兒的放學時間改成了分時段分班級進行。并嚴格地執行了接送卡制度,沒卡決不放孩子。在外的家長也不能亂來,需憑接送卡看牌子排隊才行。至于門衛,我們要求需在門外作詳細登記后掛牌后方可進入園內。負責值班的老師,需把每個孩子接完并在交接班本子上做好記錄方可離園。從而,從根本上杜絕了一切的不安全隱患。

　　三、做好安全自查和安全督促工作

　　為了進一步做好安全工作,我園還加強了安全自查和安全督促工作。我們要求教師每周安全自查一次,園全面檢查一次。對園的安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查。并對園內的不安全櫥柜進行了維修,對老化的電路進行了更換;對斷列的大型玩具進行了維修;對安全通道堆放的物品進行了轉移;對壞的消毒柜進行了維修;對一些已壞且有不安全隱患的玩具進行了清除。要求教師定時自查,發現問題及時解決。解決不了的及時匯報。從而從根本上杜絕了不安全隱患的產生,確保了安全通道的暢通,為應付突發事件隨時作好準備。

　　四、抓好食品衛生工作,杜絕中毒事件發生

　　為了確保孩子們的安全,杜絕中毒事故和意外事故的發生。我們要求每個孩子每個教職工都能持證上崗。要求每個孩子都有健康證,每個教職工都有健康證及上崗證。并對食堂的管理加大了力度,嚴格執行了食品采購專人負責,專人負責驗收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時,我們除了定期組織他們學習外,還要求保健老師親自入櫥,指導監督菜的清洗、烹調和品嘗工作。老師、保育員通過看、聞觀察幼兒食欲斷定食品質量,層層把好食品關,確保食品的新鮮、衛生、安全。

　　另外,我們還對一些帶有不安全的物品擺放進行了

　　規定。如:熱水瓶應放在辦公室幼兒看不到的地方;剪刀、割刀、美工刀等應放在幼兒夠不到看不見的地方等等。杜絕了因幼兒好奇而引發不必要的事故發生

　　五、目前情況

　　1、通過自查目前我園都能用接送卡在大門外接送孩子。

　　2、園內的安全通道暢通。

　　3、園內設施基本安全。

　　4、教職工都能持證上崗,每個孩子都有體檢卡。

　　5、 教職工的安全意識都很高。

　　6、園內成立了安全應急小組和網絡,并統一了園內警報鈴。

　　六、存在問題:

　　1、有些大型玩具已老化,雖經維修但不很牢固,希望能更新。

　　2、安全通道的打開,小班孩子易走散。措施:提高責任心并多教育。