班級(jí)安全管理工作總結(jié)范文（精選3篇）
班級(jí)安全管理工作總結(jié)范文 篇1
從98年畢業(yè)至今，我一直擔(dān)任班主任工作。多年的工作經(jīng)歷讓我樹(shù)立了“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。“安全無(wú)小事”、“安全第一”的信念時(shí)刻提醒著自己無(wú)論何時(shí)何地都把孩子的安全放在首位。
一、創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，消除安全隱患。
教室是學(xué)生每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保學(xué)生能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我在開(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用東西擋住，以免學(xué)生用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把一切危險(xiǎn)物品例如：剪刀、84消毒液等放到電腦柜中鎖起來(lái)，并囑咐孩子不能亂碰;對(duì)教室里物品的擺放，我都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
每學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天，我都會(huì)認(rèn)真上好“安全教育開(kāi)學(xué)第一課”，讓孩子們明確教學(xué)樓內(nèi)安全注意問(wèn)題，課間活動(dòng)安全注意事項(xiàng)，我還會(huì)為孩子規(guī)定下課在操場(chǎng)上的活動(dòng)區(qū)域，保證在我們班主任老師和班干部的視野范圍之內(nèi)，消除安全隱患。
二、做到三心四勤，做好安全防范。
作為班主任，為了要做好安全工作，我要求自己必須有“三心”——耐心、信心、用心，要求自己每天都做到“四勤”，即勤問(wèn)、勤看、勤走、勤思。
1、勤問(wèn)。班主任不能每時(shí)每刻都呆在教室里，呆在每個(gè)孩子身旁，為了及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和班級(jí)中孩子發(fā)生的事情，我會(huì)每天到班級(jí)中詢問(wèn)是否有什么事情發(fā)生，或詢問(wèn)班干部或值日班長(zhǎng)，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。
2、勤看。只要在教室中，就有一個(gè)習(xí)慣，觀察教室中是否存在安全隱患，比如有個(gè)別同學(xué)習(xí)慣把腳伸到過(guò)道中，有的孩子習(xí)慣拿著鋼筆、鉛筆玩，這些都存在安全隱患，發(fā)現(xiàn)不安全因素，我就會(huì)及時(shí)強(qiáng)調(diào)。我會(huì)經(jīng)常站在走廊看孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的活動(dòng)情況、放學(xué)護(hù)送孩子時(shí)觀察每個(gè)孩子走路隊(duì)情況等，對(duì)不守紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、勤走。每天早上無(wú)論是不是我的自習(xí)課，我都會(huì)到班中看看，了解班級(jí)的情況。課間，我也會(huì)經(jīng)常到班級(jí)中走走，多去關(guān)心班級(jí)工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì)因大化小，小而化無(wú)的。
4、勤思。如果自己班級(jí)中，或其他班級(jí)發(fā)生了安全問(wèn)題，我便對(duì)這些安全問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行思考，想出對(duì)策，解決問(wèn)題，防止類(lèi)似事件的發(fā)生。
三、認(rèn)真上好夕會(huì)課，提高安全意識(shí)。
利用好每天的夕會(huì)課對(duì)孩子一天中在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的不好現(xiàn)象及時(shí)制止，對(duì)喜歡哄鬧的學(xué)生做好思想工作，抓住好的典型以點(diǎn)帶面促動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。長(zhǎng)此以往，孩子們也逐步樹(shù)立了“安全第一”的意識(shí)。
四、開(kāi)好安全主題班會(huì)，有效進(jìn)行安全教育。
我們面對(duì)的是一群孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，有時(shí)講大道理他們也不能很好地理解。讓學(xué)生圍繞班級(jí)安全教育實(shí)際，通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么，或述說(shuō)自己的危險(xiǎn)經(jīng)歷、教訓(xùn)，或告誡大家自己發(fā)現(xiàn)的不安全事例，或談?wù)摫苊饽臣鹿实拿罘剑驅(qū)Π踩筒话踩吕M(jìn)行敘述和評(píng)說(shuō)。學(xué)生積極性高，在自主、探究、合作、調(diào)查中潛移默化地受到了安全教育。
五、嚴(yán)抓常規(guī)教育，為安全保駕護(hù)航。
學(xué)校中80%的安全事故的發(fā)生都是學(xué)生不遵守紀(jì)律，不守學(xué)校的規(guī)章制度所造成的。所以在平時(shí)的班級(jí)管理中，要抓好常規(guī)。經(jīng)常領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)《萊州中心小學(xué)常規(guī)教育80條》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)制定班規(guī)。課間紀(jì)律由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等不是我們班主任所任教的課程由課代表監(jiān)督上課紀(jì)律，及時(shí)向班主任老師反饋，根據(jù)反饋情況及時(shí)進(jìn)行教育。班級(jí)的紀(jì)律好了，班風(fēng)正了，自然就大大降低了安全事故的發(fā)生概率。可以說(shuō)嚴(yán)抓常規(guī)教育，就可以為安全保駕護(hù)航。
“平安你我他，幸福千萬(wàn)家”。作為一名班主任，我們會(huì)盡自己最大的力量使每個(gè)孩子都健康平安，每個(gè)家庭都幸福快樂(lè)!
班級(jí)安全管理工作總結(jié)范文 篇2
時(shí)間飛逝，不經(jīng)意間我們又告別了一個(gè)學(xué)年。在這一學(xué)年的工作中，在同學(xué)們的積極配合下，我們班的衛(wèi)生工作取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)就將我們班這一學(xué)年的工作情況做如下的總結(jié)：
每位班主任都希望自己的班級(jí)有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，但學(xué)生的年齡小，自我控制能力差，難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為一位當(dāng)了多年班主任的我，也感覺(jué)自己好像一天到晚都在講清潔衛(wèi)生，可教室里還是很難保持潔凈的環(huán)境，免不了煩惱不已。
本期來(lái)，在學(xué)校的號(hào)召下，我在本班學(xué)生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教育方面做了大量的、細(xì)致的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
第一、開(kāi)學(xué)初向?qū)W生宣讀《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校《一日常規(guī)檢查細(xì)則》，使學(xué)生明確學(xué)校衛(wèi)生工作和個(gè)人衛(wèi)生的要求。并對(duì)照規(guī)范查找自己在清潔衛(wèi)生方面存在的問(wèn)題，及時(shí)改正。
第二、注重教師示范指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做清潔。開(kāi)學(xué)初的第一周，每天早自習(xí)前我都會(huì)早到一會(huì)，手把手教學(xué)生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來(lái)說(shuō)吧，為什么同樣擦拭，有的.班級(jí)教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”，而有的班級(jí)卻光潔如新呢？經(jīng)過(guò)我的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)用廢紙擦效果較好。
第三、制定切實(shí)可行的有關(guān)清潔衛(wèi)生的班規(guī)：
1、個(gè)人清潔衛(wèi)生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便；勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。
2、班級(jí)衛(wèi)生要做到：每天三撿兩掃，每周一大掃。
3、對(duì)于不講衛(wèi)生的不良行為，要視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、罰打掃清潔等。
第四、有了班規(guī)，還需要監(jiān)管。班干部就是老師的得力助手，要充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們來(lái)督促檢查平時(shí)的清潔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師反映。
有了以上幾項(xiàng)具體措施，本期來(lái)我班學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)不斷增強(qiáng)，班上的清潔衛(wèi)生也越做越好，還幾次被評(píng)為“文明班集體”。當(dāng)然，學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事情，在今后的工作中我還將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促引導(dǎo)，促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
以上就是我們班級(jí)上學(xué)年工作的總結(jié)。在今后的工作中，我們將不斷的改進(jìn)我們的工作方式，不斷的把我們的工作做到最好！
班級(jí)安全管理工作總結(jié)范文 篇3
五家渠二中位于五家渠市前進(jìn)街。學(xué)校學(xué)制為十二年一貫制，開(kāi)設(shè)12個(gè)年級(jí)，72個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生3000余人，教職員工290人，其中專(zhuān)任教師233人。學(xué)校占地面積7.2萬(wàn)平方米，建筑面積為1.5萬(wàn)平方米。
多年來(lái)，學(xué)校非常注重創(chuàng)建平安校園工作，始終堅(jiān)持“德育為先，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)教育活動(dòng)，制定了如重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等各項(xiàng)防衛(wèi)措施，全面、深入、有效地開(kāi)展了創(chuàng)安工作。大大提高了全校師生的防衛(wèi)安全意識(shí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開(kāi)展學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)活動(dòng)， 學(xué)校把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、建立健全安全管理制度，實(shí)施扎實(shí)到位。
1、建立健全安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任書(shū)，并將安全保衛(wèi)工作列入教職員工考核中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，進(jìn)行一票否決，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的評(píng)選;情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究其法律責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、夜間巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
3、為避免樓道擁堵踩踏事件，中小學(xué)實(shí)行錯(cuò)時(shí)下課制，即小學(xué)下課時(shí)間比中學(xué)下課時(shí)間早5分;每天上下學(xué)人流高峰期，由警衛(wèi)在路口設(shè)置路障，禁止車(chē)輛通行，以保障師生安全。
三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
充分發(fā)揮班主任在學(xué)校安全教育工作中的骨干作用，學(xué)校選派有經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，為了提高班主任的管理水平，學(xué)校經(jīng)常派班主任外出學(xué)習(xí)。學(xué)校每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，總結(jié)當(dāng)月各班表現(xiàn)并安排下月班級(jí)工作，及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)校制定了班主任考核細(xì)則，對(duì)班主任進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀班主任。每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。不斷提高班主任的管理水平。
四、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合，與師市衛(wèi)生防疫部門(mén)積極配合防流感，與猛進(jìn)派出所、團(tuán)綜治辦一道對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行治理，與消防部門(mén)聯(lián)合進(jìn)行消防演練活動(dòng)，利用家長(zhǎng)學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，交通安全知識(shí)宣傳，取得了良好的教育效果。
五、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高自我保護(hù)能力。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校以安全教育周、安全教育月為鍥機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防溺水等安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，節(jié)假日通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信將學(xué)校近期情況及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
六、 開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、主題班會(huì)課、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識(shí)和技能教育。還利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造校園安全教育氛圍，組織學(xué)生觀看《安全教育專(zhuān)題影片》、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》，利用周一升旗加強(qiáng)安全教育。通過(guò)告家長(zhǎng)安全通知書(shū)、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
五、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校對(duì)食堂、飲水衛(wèi)生、教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門(mén)、圍墻、車(chē)棚等進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的檢查，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)反映并進(jìn)行整改。
六、存在的問(wèn)題
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像和游戲廳對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊還存在安全隱患。
2、學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。進(jìn)一步加大安全工作的力度，與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。