仿真實習個人總結范文(精選3篇)
仿真實習個人總結范文 篇1
當了這么久的學生,第一次踏入校園當老師,每個實習生都一臉緊張和興奮。在與同學的短暫接觸中,我發現班里的同學大多活潑好動,但也有少數同學比較內向。教官對我照顧的很好,很有耐心,每一個細節都指導的很仔細。指導我如何把內容講清楚,如何充分調動學生的積極性,教會用巧妙的方法提問,這些問題可以和下一個問題銜接起來。實習的時候,我們坐在教室后面聽老師講課。事實上,這種講座不同于我們以前的講座。這種講課不是學習老師說的知識,而是學習老師怎么講課,怎么傳授知識,怎么帶動課堂,怎么控制教學時間。
第一,了解
真的有很多很多層次的學生要學。不到幾天,我就能叫出全班同學的名字,知道他們的性格、特長、優缺點。由于缺乏經驗,前幾天和學生建立了朋友關系,但沒有把握好度,導致學生在第二周不能很好地遵守課堂紀律。下課后,我和同學們一起玩,主要是想和他們建立友好的關系。平日里,我也關注每一個學生。他們一副傷心的樣子,我就和他們交流,了解情況,做好學生的思想工作,和他們打成一片,不斷提醒他們好好學習,不要玩鬧。每天很早就來上課,和同學相處的很好,幫同學做力所能及的事情,監督他們的課間練習和眼保健操,讓他們做好值班學生的工作,課后對學生的作業進行評判。當我看到作業字跡不工整,寫錯了,我會讓學生留下來認真完成,我會引導旁邊的同學。
二、摸索
我們的小學教育專業是面向小學教學的,沒有固定的專業科目。所以實習的時候聽到了不同專業不同風格的優質課。遇到不懂的地方虛心問導師,學到了很多。在許多老師的幫助和指導下,我的實習取得了圓滿成功。
實習的基本內容包括:課堂教學和班主任工作。具體如下:實習期間的第一節課,我當時很激動,也很不安。那是我第一次真正的去教書,從一個學生變成老師需要付出很多努力。同學第一次看到我講課也很配合。這個毫無準備的講座結束后,我又和同學們聊天,問我對這個班的印象如何。學生們面面相覷,無言以對。從此我明白了,以后每一節課,我一定要用學生的思維去考慮問題,用學生考慮問題的方式去教他們。有了這點小經驗和同學們的配合,我對自己要求更嚴格了。決定一定要認真準備一堂優質課,并且認真備課。
在課堂上,我還發現了以下問題:
1、學生上課紀律不太好,注意力不集中,東張西望。
2、一定要用表揚和欣賞學生的語言。
3、老師語言枯燥,孩子語言少,也是學生上課積極性不高的重要原因。
4、如果備課時不考慮學生的理解能力,有些問題對學生來說很難,導致課堂上有些問題學生沒有回答。
5、偶爾上課忘了接下來要說什么,忘了寫黑板或者黑板上寫的不完整。這些都是教學過程中的問題,所以只有合理的解決這些問題,我才能一步一步的提升自己。
第三,操作
仿真實習個人總結范文 篇2
在許多人印象當中,實習,無非是暑期來臨前向學校領一張實習表格,暑期結束后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校,實習時間長則四個月,短則一兩個星期,到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是,在越顯競爭激烈的現實環境中,實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷,當你真正踏出這一步時才發覺一切并非想象中那么簡單蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。
時間像流水,在不經意中的蹉跎和勞碌中,我的實習生活已經畫上了句號。我不敢說這個句號是完善的,只能說我收獲了許多。習慣了自由的同學生活,曾在開頭的時候,對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的`感覺,覺得這日子是沒有終點,做任何事情都得一板一眼,規規范范。但是,現在回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的味道:有為自己的稿子沒寫好而苦惱的時候,有為自己的小小勝利而竊竊自喜的時候,有為受到領導批判時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長,但是不行能直接就到達成熟,而只是不斷地成長,在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是,在實習這段日子里,我成長了不少。同時,又對自我有了一個更為深一層次的熟悉。
這樣一段充實的體驗,轉變了我許多的想法的同時,也端正了我的態度。每天朝九晚八的工作生活,熬煉了我的意志,轉變了我的不良習慣;我們要樂觀適應這樣的生活、這樣的環境,唯有適應我們才會有收獲,我們才會有進步,我們才會更加成熟。對于將來,我想現在不能說我已經完全有了清楚的思路,但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難,你只需要向前走就是了,可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局,所以我們要走的路還很長。最終我誠心祝愿我友愛的05文藝新聞班的同學,將來的路上一路順風,早日實現自己的幻想!
仿真實習個人總結范文 篇3
顛末幾周漫長的實訓,讓我個人覺得管帳對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做管帳分錄,到掛號憑證。然后再到掛號帳簿,再是結帳,對帳,編制報表,裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成,此中的酸甜苦辣,只有閱歷過了,才真真正正了解到什么是管帳。本來管帳的工作并沒有想象中的那么簡單,那么安閑。
還記得,在剛開始做管帳分錄時,本身由于在電臺要籌備節目,所以周一到周三的那段光陰不停忙于那些工作。于是籌備在周四完成管帳分錄的工作。可是偏偏黨先生周五的課換到了周四下午,馬上讓我一臉茫然。雖說本身在上學期基會學的是相當不錯,給一個標題,2秒鐘分錄立馬脫口而出,可是讓我在很快的光陰完成40多道分錄,還要手寫,不太現實。于是爽性等先生講完本身直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作,李曄在一個階段就完成了!
接下來,便是掛號帳簿了,如果說前一階段的工作照樣我的強項的話,這一階段馬上讓我傻了眼,不是本身不會,而是那些煩瑣的工作,實在讓人發急。要依據憑證一筆一筆掛號不合的帳簿,什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳,真是發急。看著這么一厚搭憑證。苦的還在后邊,尤其在寫數字時,寫錯一個,都要用刀片去刮,稍微用力,紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心,更是必要我們的細心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業務該登那些帳簿,稍微忽略,一帳帳頁就報廢了。還有,最后結帳時要一筆一筆盤算每個類型的結果,一大堆數字加加減減,真是做的頭大!
后來,編制管帳報表就簡單了很多,由于前期大量的工作,后期只要依據帳簿將管帳報表一一編制就行了,當然照樣離不開我們的細心.最后的任務便是將管帳的帳頁分類裝訂,憑證等一系列資料整理歸類,基礎任務就初步完成了!
“只有閱歷過,才知道此中的滋味”對付我而言,喜歡體驗生活,可以說通過這次實訓,真傳神切的讓我了解了什么是管帳,讓我對付管帳最初的不雅點也有了本色性的轉變!管帳不僅僅是一份職業,更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生代價的詮釋,雖說很累,然則真的希望學校可以或許對給學生這樣實訓的機會,尤其是管帳專業,畢竟管帳吃的是經驗飯,只有多做帳,能力熟能生巧,能力游刃有余!