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2024年高中寒假總結(jié)1500字

發(fā)布時間:2024-06-26

2024年高中寒假總結(jié)1500字(通用3篇)

2024年高中寒假總結(jié)1500字 篇1

  1月XX日,天氣一改前幾日的溫和,變得格外的冷,不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣,但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個參加社會實踐活動同學心中的熱情。此次的實踐活動任務(wù)是服務(wù)購物廣場,主要的活動有三個,分別是:1.電梯口導(dǎo)購2.超市分裝購物袋3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。

  先說說導(dǎo)購吧,由于去的比較晚,我并沒有從頭至尾的完成這項工作,所以感受不是多么強烈,只是聽同行的馬講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我,導(dǎo)購是一項十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢?首先,你必須對商場十分的熟悉,其次,你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客,而且面對每位顧客時都要面帶笑容,鞠躬問候像“歡迎光臨”、“您慢走,歡迎下次光臨”之類的話,做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸,我們都順利地完成了這項任務(wù)。

  對我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個人都要協(xié)助一個售貨員完成收款工作,我被分配到一個面容和善的大姐姐的柜上。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了許多,當他得知是學生會組織的這項活動時,頓時變得熱情了許多,

  “我初中時也是學生會的一員,當時擔任宣傳部的部長,在學校里感覺十分的光榮啊!”

  她顯得心有所思但卻不影響工作,仍然熟練的收款。

  “可是,后來我的成績下降很厲害,學校里停止了我的職務(wù),我當時變得十分的迷茫,以至于從那之后一蹶不振!

  她看看我,見我聽得很認真,便接著說:“你們這群小孩幸福得很啊,先說是不用愁吃愁穿,然后,你們又能在一中這樣好的學校學習,好好努力將來就能成就大業(yè)啊。你再看看我們,從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著,只得是不停的干啊干啊,時光就這樣揮霍掉了!

  我聽了也十分的受感動,“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊,爭取取得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩!

  “呵呵,沒有你想得這么容易,要是真的這么好干,大家不早就升官了,這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊,而且我們是臨時合同,指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊,現(xiàn)在就得好好學習,不要留下什么遺憾!”

  我也陷入了沉思……

  很快,下午的工作結(jié)束了,說不上辛苦,只感覺收獲不少,以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫,即無法預(yù)見將來也無法改變歷史,只能抓緊現(xiàn)在,抓緊腳下,一步一步地踏實前進。真的要從那個姐姐身上學到點什么,正像她說得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當初!我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時刻,但每個人又必須堅持,必須清楚,如果不好好珍惜現(xiàn)在,將來就要面臨更艱苦的歲月。

  這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧,我喜歡這樣的活動!

  我很高興也很榮幸有機會加入社會實踐基地,我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自己的人,對于社會實踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會、服務(wù)學校的活動十分積極,十分向往。因此,我很希望能給我一個加入的機會,來品味這種美好與喜悅,從而展現(xiàn)自我,體現(xiàn)自己的價值,為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩!

2024年高中寒假總結(jié)1500字 篇2

  1、看你的樣子,黑乎乎的,咧嘴一笑,雪白的牙齒,與黝黑的皮膚相映襯,非?蓯郏由夏軣嵝闹耍植坏猛瑢W們都挺喜歡你的。這個學期,我除了發(fā)現(xiàn)你的攝影和繪畫的愛好外,還發(fā)現(xiàn)你的作文水平也不低,詞匯量也挺大的。可是,語文是進步了,其他成績卻老上不去,我想原因就是你缺少勤奮和努力吧。俗話說“少壯不努力,老大徒傷悲”,劉勁,你可要抓緊一點了,否則“時間不饒人”啊。

  2、你能認真的完成各科的作業(yè),但老師認為這還遠遠不夠,不是嗎?你是一個聽話的學生,至少在學校里,但可能在其他場合就不一樣了,是嗎?有點頑皮,但挺受同學們歡迎的。你也能為我做點工作,而且還很認真。在學習上,不付出不可能有收獲,刻苦勤奮,把過去丟失的知識找回來,并抓的牢牢的,這樣才能有進步!

  3、你是一個非常特別的學生,愛幻想,愛寫作。我為能有你這樣的學生而驕傲!說真的,我還挺希望你長大后成為一名大作家,到時候,讀著你所寫的書,你說,老師該有多高興!現(xiàn)在你的成績還不錯,但離中考還剩半年了,可不要沾沾自喜,要爭取全面提高才行。 你是一個很讓老師無奈的學生,你的計算機“技術(shù)超群”,但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領(lǐng)域沖浪的夢想。但你可知,考不上高中,你與理想的距離會越來越遠。學期末,我的確見你認真了些,但我擔心會否是“三日打魚,四日曬網(wǎng)”,望你多一點恒心與毅力。

  4、曾見你穿著一身筆挺的西裝,一雙擦著亮亮的皮鞋,還因此被老師狠扣了儀容分,因為你的打扮在校園內(nèi)太不合時宜,我想,數(shù)年后,馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班,也有可能窩在家里混日子。要知道,虛度光陰,其實也是消耗著自己的生命。我希望你能振作,多為自己將來想一想。

  5、你無論是性情、形態(tài)都讓人覺得非!翱蓯邸。你是一個乖巧的孩子,學習從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂,難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行,要刻苦鍛煉才是正道。

  6、看你的樣子,黑乎乎的,似乎正氣凜然。咧嘴一笑,雪白的牙齒、黝黑的皮膚相映襯,簡直可以作廣告。這個學期,我除了發(fā)現(xiàn)你的攝影、繪畫愛好外,還發(fā)現(xiàn)你的作文水平其實也不低,詞語量也挺大的?墒牵煽儏s拉不上去。原因嘛,就是少了勤奮、刻苦。俗話說“少壯不努力,老來徒傷悲”。你要像你名字那樣強勁,用成績改變自己的前途和命運。

  7、提到你的名字,頭也有點痛,但你的小聰明幫助了你,也害了你。小小的個頭,本來應(yīng)該是家長老師最疼愛、照顧的對象。但你的反叛,你的不理智,做了許多讓同學、讓老師和家長失望的事。光是怨天尤人,也不在自己身上找原因。正當青春年少,但思想?yún)s異于同齡人。我想,假如你能將你的心思放在學習上,那該多好,至少不用為下半年的畢業(yè)發(fā)愁了。還剩半年了,在奉獻一句“好自為之”之外,我想你看看胡伯康、楊志誠、黎加瑩怎么做,你就有方向了。

  8、你的熱情、大方、聰明好學留給老師深刻的印象。在兩年多里,老師曾表揚過你,批評過你,在挫折中,你不屈不撓的精神得到充分體現(xiàn)。初三時,成績保持穩(wěn)之余有良好的上升趨勢。繼續(xù)努力吧,切記戒驕戒躁,爭取在中考里考出好成績。另外還要注意融入集體,畢竟只剩半年了,同學的友誼應(yīng)懂得培養(yǎng)!

  9、前一段時間,聽到你的名字就頭痛,或許一下子太多事情擠到一起了。但我發(fā)覺你自以為是的壞習慣仍沒有改,對家人、對老師、對同學“想點就點”,太沒規(guī)矩。你想想,“幸福是爭取來的,不是應(yīng)分得到的”。老師對你的關(guān)心,家人對你的愛護,都不是法定要給你的。一次又一次的傷害,一次又一次的失望,人的心自然會冷,到頭來你只會越來越孤

  10、獨。我還曾記得你對我講過你都想學點文化。但現(xiàn)在的你,我覺得越來越陌生,很多時候上課是在虛度光陰。人也長大了,你要為你今天所做的負責,也要為自己的將來負責。不要再給自己找借口了,你現(xiàn)在就是一個“懶”字,沒有其它更大的原因。陳劍豪,你想別人理解你,你必須先學會了解別人。

  11、對你來說,足球是摯愛,學習排第二,可能是吸取了小學失敗的教訓吧,現(xiàn)在總算穩(wěn)定下來,但下的功夫仍不夠,如物理,你的分數(shù)還不夠好,不夠尖。你想報考重點高中,一定要付出,犧牲玩的時間。寒假好好的總結(jié)一下,補習欠缺的知識,這樣對你有好處。 我不管你小學的評定如何,也不管其他人怎樣看你。在我的眼里,你是一個帶些頑皮、帶些天真、帶些惰性的女孩子。你其實很聰明,有些問題其實老師一點就懂了,但你卻有惰性,怕辛苦,不能持之以恒。以你的成績和潛力,應(yīng)該爭取考高中才是。好好的聽鄧老師講辛苦半年,幸福一生!

  12、白凈的臉龐,溫文爾雅的風度,活像一個紳士。其實老師認為你很多時候是很可愛的,但勞動值日你就可惡了。因為老是不認真,學習上也不太可愛,因為你有惰性,遇困難就畏縮不前,這樣可不行。只有半年了,你看看劉健,他是怎樣上課,怎樣學習、做作業(yè)的。他就可以是你的榜樣,好好學一學吧。

2024年高中寒假總結(jié)1500字 篇3

  1電場基本規(guī)律

  1、庫侖定律

  (1)定律內(nèi)容:真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力,與它們的電荷量的乘積成正比,與它們的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上。

 。2)表達式:k=9.0×109N·m2/C2——靜電力常量

 。3)適用條件:真空中靜止的點電荷。

  2、電荷守恒定律

  電荷既不會創(chuàng)生,也不會消滅,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移過程中,電荷的總量保持不變。

 。1)三種帶電方式:摩擦起電,感應(yīng)起電,接觸起電。

 。2)元電荷:最小的帶電單元,任何帶電體的帶電量都是元電荷的整數(shù)倍,e=1.6×10-19C——密立根測得e的值。

  2電場能的性質(zhì)

  1、電場能的基本性質(zhì):電荷在電場中移動,電場力要對電荷做功。

  2、電勢φ

 。1)定義:電荷在電場中某一點的電勢能Ep與電荷量的比值。

  (2)定義式:φ——單位:伏(V)——帶正負號計算

  (3)特點:

  1、電勢具有相對性,相對參考點而言。但電勢之差與參考點的選擇無關(guān)。

  2、電勢一個標量,但是它有正負,正負只表示該點電勢比參考點電勢高,還是低。

  3、電勢的大小由電場本身決定,與Ep和q無關(guān)。

  4、電勢在數(shù)值上等于單位正電荷由該點移動到零勢點時電場力所做的功。

 。4)電勢高低的判斷方法

  1、根據(jù)電場線判斷:沿著電場線電勢降低。φA>φB

  2、根據(jù)電勢能判斷:

  正電荷:電勢能大,電勢高;電勢能小,電勢低。

  負電荷:電勢能大,電勢低;電勢能小,電勢高。

  結(jié)論:只在電場力作用下,靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運動。

  3電勢能Ep

 。1)定義:電荷在電場中,由于電場和電荷間的相互作用,由位置決定的能量。電荷在某點的電勢能等于電場力把電荷從該點移動到零勢能位置時所做的功。

 。2)定義式:——帶正負號計算

 。3)特點:

  1、電勢能具有相對性,相對零勢能面而言,通常選大地或無窮遠處為零勢能面。

  2、電勢能的變化量△Ep與零勢能面的選擇無關(guān)。

  4電勢差UAB

 。1)定義:電場中兩點間的電勢之差。也叫電壓。

 。2)定義式:UAB=φA-φB

 。3)特點:

  1、電勢差是標量,但是卻有正負,正負只表示起點和終點的電勢誰高誰低。若UAB>0,則UBA<0。

  2、單位:伏

  3、電場中兩點的電勢差是確定的,與零勢面的選擇無關(guān)。

  4、U=Ed勻強電場中兩點間的電勢差計算公式!妱莶钆c電場強度之間的關(guān)系。

  5靜電平衡狀態(tài)

 。1)定義:導(dǎo)體內(nèi)不再有電荷定向移動的穩(wěn)定狀態(tài)。

 。2)特點:

  1、處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體,內(nèi)部場強處處為零。

  2、感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)任何位置產(chǎn)生的電場都等于外電場在該處場強的大小相等,方向相反。

  3、處于靜電平衡狀態(tài)的'整個導(dǎo)體是個等勢體,導(dǎo)體表面是個等勢面。

  4、電荷只分布在導(dǎo)體的外表面,在導(dǎo)體表面的分布與導(dǎo)體表面的彎曲程度有關(guān),越彎曲,電荷分布越多。

  6電場力做功WAB

 。1)電場力做功的特點:電場力做功與路徑無關(guān),只與初末位置有關(guān),即與初末位置的電勢差有關(guān)。

 。2)表達式:WAB=UABq—帶正負號計算(適用于任何電場)WAB=Eqd—d沿電場方向的距離。——勻強電場

  (3)電場力做功與電勢能的關(guān)系WAB=-△Ep=EpA-EPB

  結(jié)論:電場力做正功,電勢能減少電場力做負功,電勢能增加。

  7等勢面

 。1)定義:電勢相等的點構(gòu)成的面。

 。2)特點:

  等勢面上各點電勢相等,在等勢面上移動電荷,電場力不做功。

  等勢面與電場線垂直

  兩等勢面不相交

  等勢面的密集程度表示場強的大小:疏弱密強。

  畫等勢面時,相鄰等勢面間的電勢差相等。

  (3)判斷電場線上兩點間的電勢差的大。嚎拷鼒鲈矗▓鰪姶螅┑膬砷g的電勢差大于遠離場源(場強小)相等距離兩點間的電勢差。

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