心理實驗室工作總結范文（通用34篇）

心理實驗室工作總結范文 篇1

　　時光飛逝，這學期的工作也接近了尾聲。心理部在行知心理健康中心的指導和老師的領導下，在部長們的領導和所有干事的共同努力下，認真做好相關工作，積極與其他部門合作，取得了一些可喜的成績。

　　在寒假的時候就開始準備一些工作，比如：心理委員工作實物的修改、十佳心理主題班會排版整理。早做足了準備，等待開學能更好的完成這學期的工作。

　　這學期最大的超越就是策劃了心理部的特色活動。由于這學期活動比較多而沒有開展，有點小遺憾，不過是金子總會發光，等著這個活動下學期展現光彩。

　　這學期主要是辦了心理知識大比拼，整個中心的人都積極參與到其中，前期準備的不是很充足加上意外狀況比較多，導致了整場比賽沒有達到預期的效果。不過大家的熱情足以掩蓋一些不足，在這活動中體會到了整個中心的團結。

　　在5月25日，“我愛我”的特殊節日，大家熱情高漲，整場晚會很完美。由于我是負責現場簽到，還是發現了一些小問題：我們的心理委員名單比較陳舊，所以導致很多心理委員對不上號，讓心理委員覺得我們忽略了他們，心理有點不舒服，在這方面我們還要改進一下，真誠、熱情的對待心理委員，才能讓心理委員做好中心與學生之間的溝通。

　　快要期末了，大家在心理部，待了一年了，積極性明顯沒有剛剛進來的足。

　　下學期我們要更加緊密的聯系分院的負責人，更好的做好信息傳遞工作。

　　回顧本學年心理部的工作情況，確實取得了讓人滿意的成績，在今后的工作中，我們將更加努力，也希望在接下來的工作中取得新的突破

心理實驗室工作總結范文 篇2

　　本學期心理咨詢室在校領導的指導下，積極全面地進行心理教學和心理咨詢工作，在開學之初本室制定了工作計劃，針對學生的心理健康實際情況，有計劃有步驟地落實開學之初的計劃。

　　心理課受到了學生的普遍歡迎，班級的絕大多數學生認為上完心理課，心情十分放松，精神上得到了鼓舞，心理長期的壓力得到了有效釋放，并且重新找到了學習方向，重拾過去的信心，能夠更輕松愉快地投入學習。

　　據不完全統計每周都有十多位同學在心理老師的幫助引導下，改變了過去不良的習慣，樹立了頑強拼搏的學習精神，學會了新的學習方法，學習成績得到了不同程度的提高，心理健康狀況有了較大的改善。我們針對有典型意義的個案均進行了認真細致的疏導工作，并且詳細地記錄在案，對個別心理問題嚴重的同學確立正常的咨詢關系，每次咨詢后都對他們的進步情況進行記錄，在本室咨詢過的學生的心理狀況都得到了顯著提高。

　　同時，在咨詢過程中，發現以下兩方面的問題應該引起我們的關注：

　　第一、競爭加劇所帶來的心理問題：煩躁、脆弱。在這種激烈競爭下，有的人就會感到茫然無所適從，面對學習壓力，其心理承受的壓力可想而知。在咨詢過程中遇到多名因為學習壓力產生心理問題，給自己的生活帶來極大的苦惱。

　　第二、人機交往所帶來的心理問題：孤獨、憂郁。在知識經濟時代，網絡技術的發展，網上對話、網上交流、網上交友等成為普遍的現象。這種長期的人與機器的交往沖淡了人與人之間的聯系，師生之間、同學之間缺乏感情溝通。無論是幸福還是悲傷、憂慮、煩惱還是不平，都無法向別人傾訴，只能獨自悶在心里。機器畢竟是機器，它只能給人帶來工作和學習上的方便，但無法給人以感情上的慰藉和心靈上的震蕩。長此以往，孤獨、憂郁就會自然產生。這種孤獨、憂郁的心理狀態如果不能及時改變，就極容易引發心理疾病。

　　對以上幾類情況，我們咨詢員采用不同的方式來加以輔導咨詢。從方法上來看，多數以交談為主。咨詢員運用自身所學的心理學知識（特別是認知心理學和行為心理學），結合來詢者提供的個人感受，針對結癥所在，加以剖析講解，以較為現實的方法，幫助來詢學生確立一個較為正確的認知態度。有時則采取以來詢學生為中心，傾聽為主，適量地提出一些問題或給予必要的指導，給來詢學生有一個充分表達內心感受、尋找真正自我的空間。來咨詢的學生大多數能從我們的咨詢工作中獲得啟發與幫助。

　　在心理咨詢過程中我們深切的感受著大家對心理咨詢工作的需求與認可，也體會著幫助苦悶中的學生走出煩惱痛苦的喜悅。咨詢過程是來訪者成長的過程，同時也是我們成長的過程。我們也將繼續通過我們的努力，為廣大學生提供力所能及的心理援助。

心理實驗室工作總結范文 篇3

　　轉眼又到木蘭花飄香的季節，這又意味著我的心理咨詢工作即將告一段落�；仡欉^去的一年，真是感觸良多，收獲更是不少。

　　我一直自認為比較幸運，并自詡為上帝的寵兒。好運總是伴隨著我，好人總是在我的成長之中出現，助我一臂之力。憑著我微不足道的工作經歷，借著我對工作的熱情，接替下了心理咨詢室的工作，一路走來，有老師無微不至的關心與指導，更為可貴的是，他們寬容著我的過失。他們就像一盞明燈照耀前方的路，讓我在工作摸索的路上少了幾分彷徨，多了一份堅定，少了許多迷茫，增添了不少決心。另外，學長學姐也給了我不盡的支持，讓我的自信心一點點積累，我也一步步成長，獨立解決問題的能力也逐步增強。還隱約記得我們心理咨詢室的第一次讀書活動�；顒又�前由于我低估了活動開展的難度，在處理應急事件顯得有些不知所措。但令我失望的是，同學都很配合，積極參加游戲。在讀書報告會上也踴躍發言，并且從他們的發言中我可以讀出他們的認真與仔細。

　　正是因為參與者的精心準備，才是活動有聲有色，圓滿成功。但是事后，我卻無語了，看似簡單的活動組織做起來卻不是那么輕而易舉。所謂計劃趕不上變化，活動中不可避免會有突發事件。如果做為組織者的我們如果事先考慮不夠周到，那么很有可能會造成不可彌補的損失。隨機應變應是我們工作中所提倡和稱贊的，能做到審時度勢，處理事情起來才能夠游刃有余。因為有了讀書會的經驗教訓，在不久的心理講座中，我處理問題的時候開是變得更加靈活了。在老師的事先幫助下，我安排好了一切事宜，并很好的維持了整個會場的秩序，協助調動同學的積極性，最后使這次活動達到了預期效果，我的工作也得到了老師和同學的肯定。

　　工作中長了見識，提高了能力，學會了合理安排時間。因為心理咨詢室的工作，讓我有幸走出了學院，走向學院，甚至走向社會。每月一次的.專干老師的會議，讓我見識到了心理工作的活動多樣性，心理教育的刻不容緩提高了我的工作熱情，堅定了我的工作決心。同時，對于有意向從事教育工作的我，更是提高了與人交流的能力，培養了傾聽的習慣，更加注重了生活交往中的細節，也讓我在工作之余，處理生活的各個方面的能力增強。

　　期末階段工作總結材料的整理過程中，我體會到了效率的重要性，期末本來就是作為學生的我忙得不可開交的時候，更何況要分出精力與時間處理工作，也就在那個時候，我學會了擠時間。時間越擠越有，生活可以越來越精彩，越來越充實。經過這一年的磨練，我的各個方面的能力都得到了鍛煉，豐富了我的課余生活，為我的大學生活增添了光彩的一筆。心理咨詢室張佳

心理實驗室工作總結范文 篇4

　　在經濟不斷發展，物質文明高度發達的今天，民眾的心理健康問題越來越受到關注。所以，培養健康的社會心態被歷史性的寫入了“十二五”規劃當中，可見其重要性。然而作為天之驕子的大學生，如何培養他們健康的心理素質，大學生的心理健康問題也受到了各個高校的重視，我們學校也不例外。比如我們學校設立了心理咨詢室，定期舉行心理咨詢講座等等。而作為心理委員的我也經常會看一些心理學方面的書籍，時時關注班上同學的心理健康問題，主動地去幫助他們去解決心理問題。下面是我擔任心理委員時遇到的一個個案：

　　某同學家庭經濟情況比較困難，無法很好地控制自己的情緒。原來情緒不好的時候，一兩天就過去了，可這次已持續了兩周多了，特別難受，也很郁悶，做什么事都提不起勁，情緒很低落，不想見任何人，寢室里同學的說笑聲音也令我煩躁不已。他想每天快樂地生活，高效率地投入學習，可是做不到，很焦慮。

　　我得知這一情況后，立即綜合他自身的情況進行了分析。產生上述心理問題的原因是客觀事物或情景不符合個體需要和愿望時，而產生的消極、否定的情緒和情感困擾，即心理學上所說的負性情緒的典型。大學生常常體驗到的負性情緒主要有，抑郁、焦慮、恥辱、內疚、悔恨、憤怒、悲觀等，負性情緒會使人陷入一種繼發性的焦慮之中。再加上他的性格比較內向，就加劇了這一情況的惡化。所以對癥下藥，第一我介紹了一套心理學方面的書籍給他，第二經常陪他一起去跑步散心，第三經常拉他參加一些社團活動，第四介紹一些性格開朗活潑的同學給他認識。最后經過我的勸導，他終于慢慢培養了自信心，性格也比以前開朗了許多，最后他終于漸漸融入了我們。

　　經過近一年的心理咨詢工作，以及作為當代大學生的一員，我認為當代大學生普遍存在的心理健康問題主要包括：學業問題、情緒問題、人際關系問題、焦慮問題、情感問題、性健康、特殊群體心理健康問題和大學生活適應問題。至于如何培養大學生健康的心理素質，我認為應從以下幾個方面做起：

　　一、開展心理健康教育活動，豐富大學生心理學知識，增強他們心理保健意識，端正他們對心理咨詢的看法，引導他們主動尋求幫助，緩解負性的情緒，避免因心理問題加重而導致心理危機的發生。

　　二、開展心理素質訓練，提升大學生心理調適能力，通過各種途徑鍛煉他們的意志、訓練他們的心理素質，使他們保持心理健康。

　　三、開展大學生心理輔導和心理咨詢工作，通過各種輔導形式，對大學生的獨立生活及社會環境的適應、學習與社會工作關系的處理、人際交往的適應、戀愛問題的處理等多方面進行指導與幫助。

　　四、重視并開展大學生心理咨詢工作，通過語言、文字等媒介，給咨詢對象以幫助、啟發和教育，解決其在學習、工作、生活、疾病、康復等方面出現的心理問題。

　　五、加強校園文化建設，改善大學生的社會心理環境，通過開展豐富多彩的校園文化生活，滿足大學生精神和心理需求，為他們展現天賦和才華、發泄內心的激情、增強競爭意識、獲取自信心提供平臺。

　　六、構建大學生成才服務體系，為大學生心理減負減壓，如加強學習與考研的輔導，幫助他們進行職業生涯規劃，為畢業生提供就業信息，搭建就業平臺，開展就業指導等，為處于困境中的學生提供及時有效的支持，幫助其順利度過難關。

心理實驗室工作總結范文 篇5

　　本學期心理咨詢室在校長辦公室和政教處領導下，本室積極全面地進行心理教學和心理咨詢工作，在開學之初本室制定了工作計劃，我室針對學生的心理健康實際情況，有計劃有步驟地落實開學之初的計劃，在初一年級主要圍繞怎樣適應新的學習生活和初步了解心理問題產生的根源舉辦輔導課共八節；初三年級面臨中考心理波動比較大，主要圍繞如何提高學習效率、培養自信心及如何減輕學生學習心理壓力的問題開設心理活動課。

　　心理課受到了學生的普遍歡迎，班級的絕大多數學生認為上完心理課，心情十分放松，精神上得到了鼓舞，心理長期的壓力得到了有效釋放，并且重新找到了學習方向，重拾過去的信心，能夠更輕松愉快地投入學習。

　　據本室不完全統計每天都有十多位同學在心理老師的幫助引導下，改變了過去不良的習慣，樹立了頑強拼搏的學習精神，學會了新的學習方法，學習成績得到了不同程度的提高，心理健康狀況有了較大的改善，有不少同學來信給本室，稱自己由原來的中等生、甚至差生，變成了上等生。

　　本室教師不僅按學校課時計劃圓滿完成了教學計劃，而且在課余時間接待了大量學生的面訪和信訪，有時一天每人要處理十多個同學的咨詢，我們針對有典型意義的個案勻進行了認真細致的疏導工作，并且詳細地記錄在案，對個別心理問題嚴重的同學確立正常的咨詢關系，每次咨詢后都對他們的進步情況進行記錄，短的咨詢有二、三次，長期乃達一個學期之久，在本室咨詢過的學生的心理狀況都得到了顯著提高。

　　除了正常上班對學生咨詢之外，應廣大學生的要求，我們每個星期的星期天下午及每天下午放學后至晚自習這期間咨詢室都開放，給學生進行義務咨詢，深受廣大學生及學校有關方面的好評，收到學生感謝信數篇。

　　當然，我們在工作中還有一些不足，由于本室工作教師少，有時學生的回信得不到及時回復，我們將努力工作，力爭對每個同學的面訪和信仿，都讓學生達到滿意。

　　我們還應加大學習的力度，提高自身的業務能力，為學校的教育教學工作作出應有的貢獻。

心理實驗室工作總結范文 篇6

　　一年來，學校領導把實驗管理工作列入學校重要工作日程，制訂了一整套學校實驗室工作的管理制度。在校長室和教務處的領導下，在實驗室全體工作人員的共同努力下，實驗室取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、規范實驗室工作，整理清點好儀器。

　　本學期中，花費了近兩個月，實驗室都對已有的儀器進行一次整理和清點，報損一批破損和淘汰的儀器，根據《配備目錄》列出了增添的儀器清單，增加添置

　　二、抓好計劃管理，是實施目標管理的前提。

　　計劃是管理的開端環節，它的任務確定實驗室工作的總目標與具體細則，開學初，教務處對科學在實驗手段的應用上提出具體要求，實驗室根據學校工作規劃與各教研組工作計劃，確定實驗室管理的目標，制定出實驗室的工作計劃，使每個實驗員清楚，什么時候做什么，怎么做，由誰去做，何時完成。所以，我們100%的完成了本年度的實驗教學任務。

　　三、行政管理是實施目標管理抓好實驗教學的保證。

　　1、健全組織。校長室明確一名主管教學工作的副校長江濤同志協調實驗室工作，教務處主任范圣明具體負責，明確實驗員應負責實驗室日常工作，認真扎實地做好管理服務工作，使學校實驗教學順利進行。

　　2、建立制度。建立了“實驗室工作人員職責”、“儀器設備保管、使用、維修制度”、“儀器報損和損壞賠償制度”、“安全防護制度”、等制度，平時，實驗室全體工作人員都能自覺地遵守和執行這六項制度。

　　3、學校和實驗室全體工作人員十分重視安全工作，經常檢查和維修實驗室的電路、水路，常整理、維修和保養實驗儀器，對實驗室采取一定的措施做到防塵、防潮、防腐、防火、防盜，一年來實驗室無意處事故發生。

　　4、加強督查，不斷總結完善實驗室管理工作。學校在各種經常對實驗室工作、實驗教學情況進行檢查，我們實驗室內部也在經常不斷地檢查自己的工作，查漏補缺，及時整改和補救，不斷改善管理。 總結實驗室半年來的工作，成績是有的，但也很煩瑣,因為本人是語文老師,對實驗室的管理比較生疏,所以難免也存在一些問題，主要是教學工作比較繁重，平時的實驗準備還需要進一步規范到位，其他科學老師都是上語數主科的，專業化方面還有待提高。下一年度我們將進一步發揚成績，創造條件，克服存在的問題和缺點，使實驗室建設再上新臺階，完全能適應素質教育的要求，為進一步提高教育教學質量服務。

心理實驗室工作總結范文 篇7

　　我叫__，是__實驗室一名化驗員，在20__的工作中，利用自身所學專業知識，認真做好化驗工作，嚴格要求自我做好每一項事，不辜負領導對我的期望，盡職盡責完成自身本職工作。

　　一、時刻加強自身學習，強化個人潛力

　　要想不斷的取得提高，取得成績，就需要不斷的支學習。我做為一名化驗人員，深知這個在容易可是的道理了，為了使自身化驗專業水平提高到了一個新的起點。有一個質的變化，我主要加強了以下兩點：

　　一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環節的熟練程度，從而提高工作效率，二是加強內部各人員間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘群眾的潛力。在日常的工作中我們務必要應對現實，不僅僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節儉時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化!

　　二、提高環保意識和安全意識

　　在實驗室工作安全意識和環保意識相當重要，化驗室的一部分儀器、試劑都是易燃、易爆危險品，許多試劑的存放要到達實驗環境條件的規定。我嚴格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放試劑，熟悉事故處理方法，杜絕無安全事故發生。環保也相當重要，做到每種化學試劑和需要處理的集中分類處理，不隨意亂倒，這些對環境都很有影響，不隨意亂倒沾有試劑的污水，同時注意到實驗室的衛生和各種實驗器具總是擺放整潔和整齊。

　　三、擺正位置，做好配角、當好參謀

　　首先對本科室的工作，要盡職盡責，向領導帶給合理推薦和主張，幫忙領導正確作出決策。其次，要有統籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數人的意愿。領導在不在一個樣，自我都要堅守崗位，認真做好化驗工作，順利解決各類問題。

　　四、認真做好各項工作

　　化驗工作精細瑣碎，經常會遇到不一樣的新的問題，所以為了搞好工作，我不怕麻煩細心觀察實驗現象，向領導請教向同事學習，自我摸索實踐，認真學習相關業務知識，不斷提高自我的理論和綜合素質。

心理實驗室工作總結范文 篇8

　　為了加強預算管理，確保中等職業學校免學費工作的順利實施，根據省市有關文件精神結合我縣實際，制定本辦法:

　　一、補助的對象

　　中等職業學校全日制正式學籍的在校生。

　　二、補助的標準

　　1。職業高中免學費補助標準為每生每年20xx元；

　　2。普通中專、職業中專免學費補助標準為每生每年2500元；

　　3。民辦中等職業學校按照當地同類形同*公辦中等職業學校免除學費標準給予補助。

　　三、資金來源

　　除*補助資金外，其余資金省、縣負擔。

　　四、資金撥付

　　教科文股依據預算指標，用款計劃等審核無誤后按資金支付程序辦理。

　　五、有關要求

　　1、縣財政、教育部門要加強免學費補助資金的科學化，精細化管理，要督導檢查各中等職業學校的統計數據是否真實準確，杜絕提高虛報學生數虛報冒領現象，嚴禁[一邊免費，一邊收費"。

　　2、對違規違紀的責任人進行嚴肅查處，教科文股將定期或不定期進行檢查，防止免學費后出現亂收費的現象。

　　3、民辦中等職業學校經批準的學費標準高于補助的部分，學校可以按規定繼續向學生收取。民辦中等職業學校不得因免學費而提高其它收費標準，或者擅自設立收費項目亂收費。

　　4、要按照及其實施條例的要求，進一步規范民辦中等職業學校各項收費的管理。

　　5、中等職業學校必須嚴格按照規定的范圍與標準支出，加強學校財務管理和資產管理等基礎*工作，建立健全會計賬簿，規范會計核算，確保免學費資金使用的規范和有效。

心理實驗室工作總結范文 篇9

　　驗教學的各各方面工作都能順利開展，現就一學期來的工作情況總結如下：

　　一、生物實驗教學工作方面

　　嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質保量地完成教學工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學，努力提高學生的積極主動性和參與性。本學期還配合教務處順利完成初二的實驗會考工作。

　　二、實驗室的管理方面

　　對生物實驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長其壽命，為學校成本開支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。

　　做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的.動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

　　對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學年結束之際，及時向總務處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品，以確保下學年教學工作的正常開展。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一體。

　　二、認真完成實驗環節，注重操作引導

　　在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態度等方面，處處，時時，事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環節。

　　1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件

　　教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預備實驗。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節可能出現的問題，看到實驗現象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養學生發現問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至會出現，全體學生實驗失敗等不該發生的現象。

　　2、注重實驗引導

　　知道學生實驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規范，又要密切結合具體實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節可以采用不同的材料。

　　3、注重實驗結果的分析與小結

　　要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學生實驗失敗，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的目的。

　　三、存在的不足和努力方向

　　在引導學生操作方面，采取的措施還是不夠科學，學生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進教學方法，改善實驗教學設備，以滿足學生實驗的需要。

心理實驗室工作總結范文 篇10

　　20xx——20xx學年第一學期已經結束，各項工作都已經告一段落，為了總結經驗，吸取教訓，更為了能夠在下學期有條不紊的開展工作，特對上學期的實驗教學各方面的工作總結如下：

　　為達到以上目的，我們著重做了以下工作：

　　一、制定了如下的研究目標

　　（1）、探索出一條以實驗教學為主的教學模式，充分挖掘和發揮實驗手段的功能，通過實驗教學激發學生的創造思維火花，增強其興趣，提高學生的實驗操作能力。讓學生在老師的啟發、誘導下，通過實驗獲得最直接的感性認識，用最簡潔的思維活動，來建立概念，總結規律，進而獲得理性認識。提高教學效益。

　　（2）、使學生能掌握建構主義的學習方法。

　�。�3）、促進教師轉變教育、教學觀念，改革教法，加強實驗教學及教法研究，對現有的實驗加以改進，不斷提高教師教育教學能力和教科研水平，便于今后適應新課程改革，更好地組織教學活動。

　　二、遵循的基本原則

　　（1）、明理性原則：在實驗教學中說明理由、講明道理，讓學生知其然，知其所以然。

　�。�2）、主體性原則：在實驗教學過程中，充分重視學生的主體地位，發揮學生非智力因素的動力源作用及智力因素的操作功能，使學生的心理品質結構在實驗教學過程中得以完善和發展。

　�。�3）、全面性原則：著眼于學生的非智力因素、智力因素、生理結構及功能等的全面發展。讓學生在形成技能的同時，形成正確的世界觀和科學的方法 論。

　�。�4）、立體性原則：使實驗教學與家庭、社會相互密切配合。把演示實驗、學生分組實驗、課外小實驗、科技興趣小組活動協同起來，讓學生形成立體交叉的信息網絡。

　　三、實驗教學的基本思路

　　利用實驗使概念形象化、具體化。按照學生的思維發展特點，設計實驗程序，培養其觀察能力，思維能力，想象力和邏輯推理能力。增強學生分組實驗和邊教邊實驗的比重，讓學生去探索規律，培養手腦并用能力。讓學生通過歸納和驗證的結合，獲得研究的科學方法。減輕學生過重的課業負擔，加強設計性實驗訓練，培養學生的創新意識和創造才能。

　　四、實驗教學的內容

　　1、進行當前實驗手段功能的發揮情況的調查研究。了解學生實驗操作能力、創新能力和協作能力等方面存在的問題及引起學生過重的課業負擔的原因。

　　2、從初中教學的目標出發，進行掌握知識類、訓練技能類、學習研究方法類及綜合要求類實驗的創新功能、智育功能和協作功能的研究。

　　總之，本學期我校的實驗教學工作在學校領導的正確指導與各位教師的積極努力下，揚長避短，把各種不利于教學的因素降到了最低限度，積極調動了老師和學生的積極性，把各項有關實驗教學方面的工作都盡可能的做到了。

心理實驗室工作總結范文 篇11

　　生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學是學好生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展，現將本學期生物實驗工作做如下總結：

　　一、學校的中心工作要發展，上臺階，管理工作是一個不可缺的重要環節，特別是二線為教學服務的管理工作，是較零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先將儀器進行科學規范管理。實驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，帳，柜，物三者一致，按照管理和實驗的性能，將儀器進一步規范化，這樣一來教師使用方便，效率較高。

　　二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不可少的，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認真清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內保存，定期進行檢查，發現問題立即采取措施。所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵、和受潮現象。

　　三、認真做好儀器的維修工作。每一學期結束前，一定要將儀器進行全面清理和維修，為下學期做好充分準備工作。

　　四、優質服務，提高實驗效率.優質服務是二線工作人員的職責，也是學校發展的基礎，所以在實驗管理工作中，首先要熟悉教材，了解教材常規的實驗內容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中,藥液的配制、選材都將預先實驗，取其的實驗效果，達到實驗的目的。

　　五、適應環境、充實力量隨著社會的需求、經濟建設、西部的開發、學校的工作也隨之在發展和變化、要適應環境的改變、就要不斷地吸取、充實、進取，因此本期在完成任務的前提下、利用其余時間學習有關管理知識的文章并取得較好的成效。

　　六、按時打掃實驗室衛生，確保室內外的整潔。

心理實驗室工作總結范文 篇12

　　不知不覺在實驗室里工作了近一年了，在這一年里，學到了很多專業方面的經驗，同時也得到了不少的教訓�，F將一年的工作做一個總結。

　　一、通過學習，不斷完善自我

　　從工作的第一天開始，就感到工廠和學校的不同，實驗室不像學校的實驗室，如果是在學校實驗室里是戰前練兵，那在實驗室里就是真刀真槍的實戰了。為了保證打樣的質量和數量，我必須每天12個小時的工作時間都緊繃一根弦，不讓自己因為大意而出錯。但是，光是仔細是不夠的。過去在學校學的都是理論上的知識，現在要使之系統化并融會貫通，需要不斷的實踐。通過一年的工作，我的實驗專業水平提高到了一個新的起點。有了新的起點，下一步就是通過不斷的實踐累積經驗，利用自己所掌握的知識，鉆研業務，高標準要求自己，從而能更好的在實驗室盡職盡責。

　　二、擺正心態，培養良好的工作態度

　　實驗室的工作是極其重要的，如果不能嚴格按照客戶的要求仿出他們需要的樣，不僅會有或多或少的經濟上的損失，更重要是會影響到公司聲譽。所以實驗室的工作態度要嚴謹、過程要有科學依據、結果經的起推敲和考驗。要在這個崗位上盡職盡責，不僅要有過硬的理論知識，而且治學態度一定要謹慎、仔細。更要規范實驗流程，確保打樣結果的準確性。同時還要承擔起這份責任，不辜負領導的信任與期望。

　　三、團結他人，協作發展

　　沒有的個人，只有的團隊。只要團結，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虛心真誠聽取他人意見，嚴于律己，誠懇待人，努力創造寬松、和諧、愉快的工作環境，以及相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。

　　四、提高安全意識，規范操作

　　常言道：安全高于生命，責任重于泰山。實驗室中有大量的染料和助劑，其中不乏有毒有強烈腐蝕性的藥品，還有一些高溫高壓設備，只有嚴格按照實驗規范，才能確保安全。

　　五、要吃得了苦，耐得住寂寞

　　說實話，實驗室的工作和廠里車間里的工作比起來，相對輕松很多很多，但是一天工作12個小時，換做是誰，都是能難吃的消的。而且，日復一日，月復一月的同樣的工作，單調性可想而知。但是，這就是社會，只有付出耕耘，才會得到收獲。

　　只有吃的了苦，耐的住寂寞，才能更好的在這個崗位上很好的工作和發展。公司把平臺為我們準備好了，心有多大，舞臺就有多大，功夫不負有心人，相信只要付出努力，一定能和公司共享豐盛。

心理實驗室工作總結范文 篇13

　　一、實驗室、儀器室管理工作

　　1、本學期中，根據“科學課程”的相關安排，實驗室管理和使用基本達到規范化，所有的科學實驗教學均能在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。

　　2、儀器室管理方面，每月對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行維修。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品上報分管領導，及時匹配和購進，保證了實驗教學的正常開展。

　　3、領導重視行成常規監督、檢查。每月的安全、教學常規檢查使實驗工作更規范、更細致了。

　　二、危險藥品管理

　　本學期危險藥品的管理做到科學、合理存放。實行專柜存放，學校投資幾千元的資金買了防火與防腐蝕專柜。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理。

　　三、教學工作及學生實驗活動的開展

　　我覺得作為老師，最基本的就是上好課，而上好課的基礎就是備好課，每個星期只需要備兩節課，所以每次我們都會提前備好課。另外有些課還需要學生自備材料，如上學期劉老師在上《空氣中有什么》，這學期上《斜坡的啟示》這部分內容，需要學生準備材料，就必須提前告訴學生帶過來，保證實驗的正常開展。備課的時候，要分析每課的重難點，力求吃透教材，找準重、難點。從學生的實際出發，注重調動學生學習的積極性和創造性，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導，當出現問題時，不慌不忙的解決，沉著冷靜。每個實驗課都爭取扎扎實實的開展好。

　　四、實驗教學的研討工作

　　1、我們能積積參與上級組織的教研活動，上學期參加了市電教站、區電儀站培訓。本學期聽取了兩位市級年輕的教學能手的課，真是受益匪淺。從中領悟到了實驗課的設計也要像其它課一樣精心設計，實驗課中應該教會學生實驗方法，實驗課中要注重培養孩子的創造能力、動手能力等。

　　2、校內教研每周三開展，探討備課、研究問題。在實驗教學工作中，時常會出現一些問題，我們能對出現的問題及時進行整改，上學期就《空氣的.性質》進行過討論，怎樣讓學生學會擦火柴，擰蓋子等問題。并在實驗中檢驗，取得了較好的效果。本學期就《斜坡的啟示》進行討論，怎樣給學生設計這個實驗，讓學生能更好的理解運用斜坡能省力等。除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，如儀器的使用及操作等方面，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

　　五、實驗室檔案的收集和歸檔工作

　　在上學期檔案整理的基礎上，重新按照電教站的新要求對檔案進行規范整理。收集工作也在不斷完善。

　　六、實驗教師的培訓

　　上學期，嚴格按照上級制定的要求執行，參加了市電教館組織的教研培訓，認真聽取了各項活動內容。也接受了市電教館領導的正確指導，學習了儀器的規范管理。在上級檢查中，我校的實驗檢查效果良好，得到上級的好評。本學期繼續履行實驗管理制度、職責等規范要求，不斷提高業務能力。使實驗室工作逐漸規范、走向正規。

　　七、取得成果與不足

　　雖然上學期實驗抽考取得了很好的成績，但也存在著很多不足。

　　1、要培養學生的自信心和實驗操作能力。

　　2、實驗教學工作還需做細、做精。

　　3、規范學生、老師的操作步驟，力求每一步都能按要求正確操作。

　　4、本學期繼續加強實驗課的教學工作，能開展的實驗必須開課，嚴格遵守實驗規則。

心理實驗室工作總結范文 篇14

　　1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務、目標；

　　(1)實驗員按時擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　(2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　(3)在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

　　(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗潛力。

　　(5)開學及時收取科學各年級《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》。

　　(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，不斷提高自然學科教師的教學與實驗潛力。

　　3、材料歸檔

　　(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

　　(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。

　　4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

　　(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。

　　(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　5、其他相關工作

　　(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

　　(2)不足之處，及時完善。

心理實驗室工作總結范文 篇15

　　化學實驗室在本學期的工作中，按照開學前提出的工作計劃、工作目標，充分挖掘實驗內在潛力，在教導處的組織領導下，總務處的密切配合下，順利、圓滿地完成了本學期化學實驗室的教育教學任務。

　　一、常規管理落實到位：

　　1、在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的全部演示實驗、分組實驗。使演示實驗、分組實驗開出率均達100%。

　　2、有計劃、有步驟地開出了“化學實驗興趣小組”計劃內的所有實驗。

　　3、切實加強了實驗室內部安全、衛生的管理。實驗室堅持每天一小掃，三天一大掃，使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、天花板無污跡、無灰塵。用水、用電節約、安全。實驗室門、窗關鎖及時。采取各種安全防范措施，及時消除隱患。

　　4、在實驗教學過程中，課前備好實驗用品，確保課堂上不出現疏漏，確保了實驗正常有序地進行，同時在教學過程中，對學生規范管理，使學生養成了良好的實驗習慣。

　　5、抓好了實驗室內器物的保養、維修、檢查等各項管理工作。

　　6、加強了實驗室內臺帳資料的建設，積極撰寫各類論文。

　　二、按照實驗室工作人員崗位職責，根據《實驗室規則》和《儀器管理規則》認真做好以下幾方面的工作：

　　1.做好實驗室內的保潔工作；

　　2.根據儀器的不同結構、性能做好防塵、防潮、防碰、防腐等工作；

　　3.儀器上標簽分門別類標明品名，編號，常用儀器與不常用儀器分別存放，藥品與儀器分別存放；

　　4.健全實驗室管理制度和儀器設備的帳目等檔案，做到來往帳目清楚，帳物相符。

　　5.儀器室保持清潔、干燥、安全，對預防防火、防腐、防中毒等應急措施定期檢查。

　　6.對實驗儀器的損壞、丟失、報廢均按有關規定辦理；

　　7.熟悉本學期教學大綱和教材內容，掌握實驗的的目要求，實驗操縱規程，積極配合有關老師做好實驗并辦理好借、還手續，實驗前填寫好《實驗通知單》，實驗完畢時及填寫《實驗記錄單》。

　　8.積極配合教務處、教研組做好高中化學會考的實驗考核工作；

　　9.積極配合教研組和授課教師根據教學計劃做好演示實驗、學生分組實驗的準備工作，積極支持和幫助課外興趣小組開展活動。

　　三、興趣小組紅紅火火：

　　由于素質教育得到大力提倡，使實驗室有了用武之地，本學期化學實驗室充分利用實驗室內部設施、設備，積極開展了豐富多彩的實驗教學形式，豐富了學生的感性認識，增強了學生的實踐操作能力。在生動、活潑、開放的實驗教學氛圍中，學生的綜合素質得到了全面的提高。

心理實驗室工作總結范文 篇16

　　為進一步提高實驗室管理水平，強化實驗室使用規范，6月3日上午，實驗室管理中心組織開展“樣板實驗室”觀摩活動，淄博校區四個學院教學實驗中心有關人員集中到資源與環境工程學院土壤環境監測實驗室觀摩學習。該實驗室自建立以來一直保持良好的使用狀態，玻璃器皿擺放有序、儀器設備清潔如新、環境衛生常抓不懈，為師生開展實驗教學營造了良好環境。

　　資源與環境工程學院教學實驗中心負責人給大家分享了好的管理經驗和做法。參加觀摩人員認為這是一次很好的學習機會，通過觀摩，進一步認識到差距和不足，找準了目標和方向，有信心在短時間內將實驗室的各項工作落實落地。

　　下一步，實驗室管理中心將多措并舉，結合實驗室考核等工作，在三校區遴選出好的實驗室作為“樣板實驗室”，定期組織師生觀摩學習，并對“樣板實驗室”管理人員給予獎勵。

心理實驗室工作總結范文 篇17

　　本學期，我主要負責高一（18）班和高二（18）班的生物教學工作以及實驗室的管理工作。在學校各級領導及教師的關心、配合下，我順利的完成了教學任務，很好的完成了實驗室的管理工作。作為實驗的管理員來說，我從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生各方面的素質�，F將本學期實驗室工作總結如下：

　　首先，在學校領導的重視下，實驗室的儀器設備有了一定的提高。本學期實驗室更換了一批破舊的藥品儀器柜，令實驗室煥然一新，感謝領導的大力支持！

　　其次，本人努力工作，堅決貫徹黨的教育方針，努力管好實驗室。這一學年，我們根據學校工作計劃，制定了實驗室的相關工作安排計劃，以積極發揮實驗室的功能，為學校的科學課程的教育、教學盡責盡力。本學年實驗室共完成學生實驗15個，開展的學生實驗效果好，學生學習到的知識和收獲頗多；做到實驗安全，實驗室無實驗事故發生。本學期學生實驗開出率為100%，教師演示實驗開出率為95%，我們實驗室管理人員出色地完成了學校領導交給我們的教育、教學任務。

　　第三、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。在實驗室的工作中，我們庫車二中實驗室的已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要有實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

　　第四、開源節流，用事實對學生進行傳統美德教育。

　　同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染。實驗室里進行改進的相關實驗裝置有十幾種，這不僅提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

　　當然，我們在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高庫車二中的教育、教學工作盡實驗室工作人員應盡的責任。

　　在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，我認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬，這樣易造成丟失；另外，還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。

　　總之，我會繼續努力，認真并高質量的完成教育教學任務，并注重實驗教學，讓學生能從實驗中體會科學知識的探究過程，加深學生的印象。

心理實驗室工作總結范文 篇18

　　學期將至結束，在學校領導的指揮和同事們的配合下，基本圓滿完成了學期工作任務，達到了較滿意的工作效果，現總結如下。

　　1、思想上嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，重視落實實驗室崗位職責，愛崗敬業。以重實際，抓實事，求實效，服務于一線教育教學為工作基本原則。

　　2、配合學校做好實驗室的改造工作；制定出實驗室的工作計劃及各年級的化學實驗教學計劃，儀器藥品的采購計劃，并且監督和督促任課教師高效率高質量的`完成實驗教學工作。

　　3、嚴格實驗準備制度：演示實驗當天，分組實驗一天前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了任課老師的教學工作。

　　4、購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

　　5、嚴格各項規章制度，確保儀器、設備處于良好的可用狀態，保持科學、文明、安全的實驗教學環境，對實驗室的所有儀器、藥品、分櫥、上賬，定位存放，科學管理，定期保養，及時維修，加強對化學實驗室的科學管理，做好清潔工作，防塵、防潮、防腐，加強賬冊和技術資料的管理，力爭化學實驗室能跟上時代發展的潮流。

　　6、課后開放實驗室，為有興趣的學生提供實驗服務，如提供實驗咨詢，租借實驗儀器等。

　　7、搞好實驗室的衛生工作，保持實驗室的窗明幾凈。8、認真執行教學實驗計劃。

　　總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

心理實驗室工作總結范文 篇19

　　實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規范了實驗室合理的管理制度。

　　一、指導思想

　　創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的'興趣。

　　二、主要措施與取得的成績

　　1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　2、實驗室管理員任務

　　（1）學校指定功能室管理使用計劃，科學教師必須制定實驗教學計劃，各年級教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫分組實驗通知單，課后學生完成實驗報告單。

　�。�2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器、材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗教案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　�。�3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；

　　3、材料歸檔

　�。�1）每學期按時將各類資料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應記錄完成實驗室資料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；

　�。�2）在資料歸檔的過程中注意資料的質量與數量應答相應要求；

　　4、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　�。�1）材料的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

　　（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

　�。�3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　不足之處，以后慢慢完善，讓實驗室各種設備健全，為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。

心理實驗室工作總結范文 篇20

　　一、基本情況

　　實驗室：巧馬鎮中心學校生物實驗室一間，面積50平方米，準備室一間，6個立方米，儀器柜10個，儀器擁有2453件，品種配備率達到100%儀器價值34962元。完全能滿足實驗教學的要求。

　　學生和實驗情況：本學期我校七八年級共八個班級，七年級有九個分組實驗、三個演示實驗、八年級有兩個分組實驗、一個演示實驗。在實驗室里共完成的有47次，實驗內容有練習使用顯微鏡、觀察植物細胞、觀察葉片結構、種子結構、觀察青霉和曲霉等共11個，其中七年級學生9個，對于做實驗他們是零基礎，因此任務重，需要認真做出規劃。

　　二、開展情況

　　根據開學初擬定的計劃表，實驗老師根據自己的實際情況協調，分別對七八年級的學生進行實驗教學，實驗教師由科任教師代替，當擔實驗教學，八年級全部由馬明珍老師全權負責，七（1）七（2）班由趙健老師負責，七（3）七（4）班由柳祥老師負責，指導學生，收集實驗報告單，填寫實驗預約單、通知單，打掃衛生。

　　三、取得成績

　　1.檔案建設情況：根據冊亨縣中小學實驗檔案目錄的要求，完成了檔案建設，收集了各類資料裝檔。2.實驗完成情況：七年級9個分組實驗完成8，綠色植物在光下制造有機物未完成，完成率88%，八

　　年級2個分組實驗，完成率100%。3.另外：本學期用手機拍照了寫學生的動手實驗的過程、實驗成果、拍照完之后老師對圖像進行了整理，打印成冊收集起來。

　　四、存在問題

　　1.開學擬定的計劃與老師的實際教學情況在時間上有很大的誤差。2.儀器保養、清點、填寫儀器件數不仔細。3.檔案中有幾項是空表，沒有內容。

　　五、下期打算

　　1.根據縣教育局的指導，完善儀器借還登記，分組和演示實驗都要進行登記。2.實驗前老師要充分準備，為了保證實驗的效果，先教學后實驗，老師的教學流程清晰，并且要打印貼在墻上。3.完善實驗室的美化，在墻上顯目的地地方貼學生實驗步驟的案列、或者是某種儀器的使用方法。4.改善檔案建設，分組實驗報告單與縣教育局要求的一致；把繁瑣的實驗預約表和實驗通知單改成電子打印，老師只填寫日期和所需的儀器數量。

　　巧馬鎮中心學校

　　20xx年12月30日

心理實驗室工作總結范文 篇21

　　為增強師生的實驗室安全意識，普及實驗室安全知識，提高師生在實驗室事故發生時的應急處理能力和自我保護能力，營造良好的安全文化氛圍，實驗管理中心在11月開展了實驗室安全月活動。

　　活動以安全教育培訓拉開序幕，實驗管理中心精心編寫了實驗室安全手冊發放到了每一位有實驗課的師生手中，各院系先后組織了相關的安全培訓，使師生在進入實驗室前獲取了必備的安全知識，引導師生規范自身行為，自覺的遵守規章制度，達到防患于未然的目的。

　　以“安全實驗室，你我共創建”為主題的第一屆實驗室安全海報設計大賽讓安全月活動漸入佳境，此次大賽共收到26幅作品。同學們通過主題鮮明、內容積極向上的參賽作品，傳達了實驗室安全的重要性，體現出了極高的安全素養。

　　11月23日實驗管理中心、安全工作處、化學系聯合舉辦的實驗室安全演練將安全月活動推向了高潮。應急演練圍繞酒精燈潑灑著火展開，在演練中師生生動模擬了成功處置險情的過程。隨后的火情緊急疏散演練中，師生在出現火情時，有序地按疏散路線從實驗室迅速撤離至集合點，不到2分鐘時間，現場師生均安全到達指定位置。此次演練提高了師生應急處置能力，強化了師生的實驗室安全責任意識，有效的降低和避免人員傷亡和財產的損失。

　　在安全月活動中實驗管理中心于11月16日組織各單位實驗室教師參加了滅火器使用培訓，于11月5日和11月12日兩次組織各單位進行實驗室安全隱患排查，通過培訓和安全檢查，督促各單位進一步提高認識，牢固樹立安全紅線意識，形成常態化的自查、檢查制度，促進形成實驗室安全檢查的長效機制，最大程度消滅安全隱患，從源頭避免實驗室災害的發生，確保廣大師生人身安全、校園和諧穩定。

　　12月3日實驗管理中心聯合安全工作處舉辦的`實驗室安全月圖片展吸引了廣大師生駐足觀看，為實驗室安全月活動畫上了圓滿的句號。

　　此次實驗室安全月活動不僅向師生傳遞了安全實驗觀念，而且使師生更深刻地理解了實驗室安全防范的價值和意義，大力地弘揚了實驗室安全文化，推動了我校實驗室安全工作健康規范的發展。

心理實驗室工作總結范文 篇22

　　本學年在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

　　一、領導重視、精心安排

　　1、本學年學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。

　　2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學年共開展教研活動20余次，學校領導若無特殊情況都親臨參加。

　　3、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。領導親自參與科學室的規劃和建設。

　　4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、總務主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

　　二、建全制度，用好設備

　　用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。

　　1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達95％，有力地促進了實驗教學的順利開展。

　　2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教

　　師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

　　3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果，為此，我們在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗能力考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗。

　　三、加強管理，妥善保管

　　1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

　　2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期三下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

　　3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

　　四、拓展途徑，兼顧其它

　　學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。

　　為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的'平臺。收集學生手工制作及小發明、小創作等自制教具。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；

　　總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。

心理實驗室工作總結范文 篇23

　　20xx——20xx學年第一學期已經結束，各項工作都已經告一段落，為了總結經驗，吸取教訓，更為了能夠在下學期有條不紊的開展工作，特對上學期的實驗教學各方面的工作總結如下：

　　為達到以上目的，我們著重做了以下工作：

　　一、制定了如下的研究目標

　�。�1）、探索出一條以實驗教學為主的教學模式，充分挖掘和發揮實驗手段的功能，通過實驗教學激發學生的創造思維火花，增強其興趣，提高學生的實驗操作能力。讓學生在老師的啟發、誘導下，通過實驗獲得最直接的感性認識，用最簡潔的思維活動，來建立概念，總結規律，進而獲得理性認識。提高教學效益。

　�。�2）、使學生能掌握建構主義的學習方法。

　�。�3）、促進教師轉變教育、教學觀念，改革教法，加強實驗教學及教法研究，對現有的實驗加以改進，不斷提高教師教育教學能力和教科研水平，便于今后適應新課程改革，更好地組織教學活動。

　　二、遵循的基本原則

　�。�1）、明理性原則：在實驗教學中說明理由、講明道理，讓學生知其然，知其所以然。

　�。�2）、主體性原則：在實驗教學過程中，充分重視學生的主體地位，發揮學生非智力因素的動力源作用及智力因素的操作功能,使學生的心理品質結構在實驗教學過程中得以完善和發展。

　�。�3）、全面性原則：著眼于學生的非智力因素、智力因素、生理結構及功能等的全面發展。讓學生在形成技能的同時，形成正確的世界觀和科學的方法論。

　�。�4）、立體性原則：使實驗教學與家庭、社會相互密切配合。把演示實驗、學生分組實驗、課外小實驗、科技興趣小組活動協同起來，讓學生形成立體交叉的信息網絡。

　　三、實驗教學的基本思路

　　利用實驗使概念形象化、具體化。按照學生的思維發展特點，設計實驗程序，培養其觀察能力，思維能力，想象力和邏輯推理能力。增強學生分組實驗和邊教邊實驗的比重，讓學生去探索規律，培養手腦并用能力。讓學生通過歸納和驗證的結合，獲得研究的科學方法。減輕學生過重的課業負擔，加強設計性實驗訓練，培養學生的創新意識和創造才能。

　　四、實驗教學的內容

　　1、進行當前實驗手段功能的發揮情況的調查研究。了解學生實驗操作能力、創新能力和協作能力等方面存在的問題及引起學生過重的課業負擔的原因。

　　2、從初中教學的目標出發，進行掌握知識類、訓練技能類、學習研究方法類及綜合要求類實驗的創新功能、智育功能和協作功能的研究。

　　總之，本學期我校的實驗教學工作在學校領導的正確指導與各位教師的積極努力下，揚長避短，把各種不利于教學的因素降到了最低限度，積極調動了老師和學生的積極性，把各項有關實驗教學方面的工作都盡可能的做到了最好。

　　20xx年1月7日

心理實驗室工作總結范文 篇24

　　本人有幸到南京大學田大成教授的earker，致使試驗的進程受到了一定的影響，后悔頗深。其次我也認識到做實驗要有耐心，實驗室中的一個女孩姚永芳在做擬南芥的染色試驗，她每天要種數萬顆擬南芥種子，工作量很大，很艱難，在實驗室人手緊張情況下，她每天仍能在無菌室堅持一絲不茍工作，這份耐心，這份精神，這份責任實在令人欽佩，給我生動的上了一課。

　　作為一名畢業在即的大學生，敢于接受挑戰應作為一種基本的素質。通過實習，我找出了自己更多的不足和差距所在。回想這次實驗室的實習，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。

　　我發現，無論處于怎樣的環境，第一，手腳要勤快，在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累，第二，要懂得熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。第三，要懂得多學多問，學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。第四，善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。第五，前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。第六，要學會獨立而不孤立。學會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是非常重要的。第七，認真仔細地做好筆記，不要當你真正用到它時才知它的重要所在。

　　在以后，不管面對什么困難，都要有自信。社會經驗缺乏，學歷不足等種種

　　原因會使自己缺乏自信。但自信不是麻木的自夸，我們要相信自己，動力才會源源不斷。其實有誰一生下來就什么都會的，只有自信，才能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　總之，這幾個月的實驗室實習讓我有了深刻感觸，其中的經驗收獲與不足都是我日后學習工作的借鑒，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我將繼續揚長補短，磨練自己的同時不斷提高自己，為塑造全面發展的自我而努力，使未來的道路能夠越走越寬!

　　在中藥資源工程學實驗室實習的這段時間，我負責的主要是研究各種藥物在體內外腫瘤細胞抑制作用的實驗。在導師、師姐和師兄的指導下，我做了一些筆記，學到了許多課外知識和基本的技術操作，令我受益匪淺。

　　在體外實驗過程中，我發現要做好實驗，首先要細心。對于剛來實驗室的我，就要學會多問，多記，多背。細胞是很容易被染菌的，它需要一個獨立的細胞培養室。細胞在培養過程中，要放到37℃的co2培養箱中，在對細胞進行復蘇、傳代、換液、種板給藥及凍存時

　　要放到已紫外照射，通風過的超凈工作臺上操作，在細胞需要離心時還要密封蓋子。另外，每次在打開放有細胞的瓶管蓋子時，注意還要在酒精燈上烘烤。作為實驗人員，還要準備消毒的手套及白大褂。

　　其次，做細胞實驗還要有耐心。在超凈工作臺上操作之前，我們還要認真準備好實驗儀器和培養用液。實驗儀器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用過的塑料器皿如96孔板，離心管要先進行清水沖洗，再放入洗潔液中浸泡過夜后拿出沖洗15遍，烘干，隨后放于三蒸水中浸潤再烘干，最后放于高壓蒸氣鍋中滅菌烘干備用。而玻璃器皿如培養瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘干后，在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培養用液時也一樣要小心謹慎，配制過程中的儀器也要進行清洗消毒滅菌，如胰酶液還要放在超凈工作臺上操作。另外，在做實驗時還要注意，其中的培養液因細胞而異，如c6細胞用em培養液，而sl1640培養液。其中在配制和滅菌消毒過程中的三蒸水，是通過蒸餾水凈化過來的，使用時最好用新鮮配制的。

　　實習這段期間，在實驗室，我是由體外的細胞開始操作的。研究藥物抑瘤作用的大小是通過將細胞在96孔板上種板、給藥、觀察，接著用酶標儀觀察實驗結果，處理了數據而來得。做過細胞實驗才知道，對于細胞，每一步都是至關重要的。一開始因為自己的不熟練又擔心細胞染菌、加錯藥，總是步驟出錯或因槍頭使量控制不好，結果總是以失敗告終。后來才發現，其實操作規范的話是不大可能染菌的，操作的時候動作越快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。再后來數據終于能穩定，但是因為不同的藥物針對的腫瘤細胞不同，使得結果一直不理想。正所謂熟能生巧，我相信堅持總能看到勝利的.果實。在這些天里，也讓我明白了做實驗只有認真鉆研及學習，才能不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，才能為以后的工作存儲更多的能力。

　　在體內實驗過程中，實驗對象是小鼠，對此，不僅要細心、膽子大，還要不怕臟。對于小鼠的培養，對其需要每天進行喂食、換水，一周內還要換兩次墊料，盡量使它們處于最好的生活狀態以便觀察結果。在對小鼠接種給藥時，要學會如何有技巧地抓小鼠，以防被抓傷及在對小老鼠注射及灌胃時能正確、迅速。

　　經過這次的實習，還讓我對二甲基亞砜即so有了更深一步的認識，通過導師和師姐們，知道它不僅是一種萬能溶劑，也是一種滲透性保護劑，能夠降低細胞冰點，減少冰晶的形成，減輕自由基對細胞損害，改變生物膜對電解質、藥物、毒物和代謝產物的通透性。二甲基亞砜還具有一定的毒性，所以我們都要小心使用。

　　作為一名畢業在即的大學生，敢于接受挑戰應作為一種基本的素質。通過實習，我找出了自己更多的不足和差距所在�；叵脒@次實驗室的實習，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。

　　我發現，無論處于怎樣的環境，第一，手腳要勤快，在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累，第二，要懂得熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。

　　第三，要懂得多學多問，學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。第四，善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。第五，前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。第六，要學會獨立而不孤立。學會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是非常重要的。第七，認真仔細地做好筆記，不要當你真正用到它時才知它的重要所在。

　　在以后，不管面對什么困難，都要有自信。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。但自信不是麻木的自夸，我們要相信自己，動力才會源源不斷。其實有誰一生下來就什么都會的，只有自信，才能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　總之，這幾個月的實驗室實習讓我有了深刻感觸，其中的經驗收獲與不足都是我日后學習工作的借鑒，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我將繼續揚長補短，磨練自己的同時不斷提高自己，為塑造全面發展的自我而努力，使未來的道路能夠越走越寬!

心理實驗室工作總結范文 篇25

　　本學期自己仍擔任學校實驗室、儀器室管理員，為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室、儀器室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。為了按課程標準開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗、觀察能力。主要做了以下工作:

　　1、實驗室、儀器室工作在校長及教導主任直接管理下，實驗管理員具體管理實驗室工作。

　　2、其管理具體工作為:

　　(1)擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　(2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　(3)在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

　　(4)指導學生進行分組實驗后，指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

　　(5)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

　　3、材料歸檔

　　(1)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

　　(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。

　　4、實驗室、儀器室器材管理

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材，儀器要及時上繳儀器室入柜管理。

　　(1)儀器（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，

　　收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

　　(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。

　　(3)每周組織學生打掃實驗室、儀器室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的.保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　5、其他相關工作

　　（1）加強自制教具在教學中的重要作用

　　本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學探究的全過程，培養學生動手操作能力、創新能力。

　�。�2）重視發揮電教手段，優化組合

　　科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極的輔助作用。

　　總之，本學期為了適應新課程標準的教學需要，激發每一們科學教師的教學熱情，有創造性的進行教學研究，提高科學學科的教學質量做了上述工作。

心理實驗室工作總結范文 篇26

　　一、實驗教學工作

　　1、計算機專業實驗室、計算機基礎實驗室、計算機網絡實驗室、通信高頻實驗室、計算機組成原理實驗室、計算機組裝與維護實驗室、移動通信程控交換實驗室、嵌入式系統實驗室、計算機軟件實驗室等九個實驗室共完成3626學時的實驗教學任務，累計34126時。另外完成了課程設計、實驗專用周、生產實習等實踐環節2240學時。

　　2、進一步完善了各門實驗課的綜合性、設計性實驗項目的項目名稱、實驗目的和實驗要求；完成新建實驗室課程實驗項目的確定工作，明確確定了各個實驗項目的項目名稱、實驗目的和實驗要求作為各學期各位實驗指導教師的指導執行標準。確定開放實驗室計算機軟件實訓實驗室、計算機網絡實驗室、嵌入式實驗室的開放方案、實施計劃和考核要求。

　　3、在實驗設備相對較少、實驗人數多、實驗類型復雜的情況下，科學編排實驗計劃，充分利用中午、晚上、周末等時間，使得所有實踐環節的教學任務都能夠圓滿完成。

　　4、認真完成各實驗教學課程輔導工作。做到每個實驗班有專門的實驗輔導教師。

　　5、認真打掃和保持實驗室衛生，配合學院精神文明建設工作。

　　二、實驗室建設工作

　　1、完成了軟件實訓實驗室建設規劃、采購準備、調試安裝、設備驗收等工作。

　　2、完成了網絡綜合布線實驗室擴建規劃、采購準備、調試安裝、設備驗收等工作。

　　4、根據電子制作課程實習的需要，設計了全新的實驗項目，采購了各種電子制作工具和元器件，便于學生動手練習。

　　三、實驗室管理工作

　　1、完成了實驗室新進設備資產核查工作。

　　2、認真完成了實驗室設備維護、檢修工作，各類實驗教學軟件安裝、設備調試工作，保證了實驗教學工作的順利進行。

　　3、認真進行實驗室安全措施檢查，做好實驗室衛生工作。

心理實驗室工作總結范文 篇27

　　實驗教學工作總結本學年實驗教學工作的基本思路是：結合新課程標準強調學生自己動手動腦，通過探究活動來學習科學，進一步明確實驗教學在素質教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發展的思想，理清實驗內容儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結記錄，提高實驗教學效果。具體總結如下：

　　學校領導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。學校有一名教導副主任靠上抓。平時經常督促檢查；實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。

　　1.加強演示實驗的教學效果。

　　2.按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法。

　　3.做好了實驗準備，實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。

　　4.實驗過程中，教師做到操作規范、熟練、形象、鮮明、安全。

　　5.配備足夠的教具、學具，以滿足學生探究活動的需要。

　　6.提高學生分組實驗的教學效果。

　　7.做好實驗前的準備工作。

　　8.學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方法。

心理實驗室工作總結范文 篇28

　　本學期的工作伴著期末監考和創文驗收一起結束了，回顧一學期，過得太快了，太累了，雖人進半百，依然感到經受歷練和得到提升，自己變得更加淡泊名利和簡單了。哪怕考核對咱差評都能當成是對別人的最好安慰，誰讓咱經手了那么多的活，讓人家受累了呢！畢竟幫咱把本學期工作完成了！謝謝！真的謝謝！現對xx年工作總結如下：

　　一、本學期我主要崗位之一是化學實驗員。

　　一如既往的全心全意為高中三個學年的化學老師的實驗教學熱情服務。

　　1。由于本學期辦公室在教學樓內，有了更多的便利。能非常方便的詢問化學老師什么時候實驗，高二王彩云和高一賈博祥需要的實驗用品少時我直接給他們取過來，實驗用完我再帶回去，讓他們更感滿意。

　　2、由于學校對實驗教學的重視，多年爭取終于得到政府上百萬的資金投入，改造實驗室，在施工過程中，領導讓我每天到現場看一看，盡管是假期我也堅持去了。

　　3、實驗室搬家中自己和化學老師一起干，帶頭搬很重的藥品箱，回遷后收拾滿是灰塵的實驗室，清洗落滿灰塵的化學儀器，核對檢查新進儀器，協助驗收，建立臺賬，監督后續安裝，等等活太多了。

　　4。在準備五年助學金材料迎檢過程接近尾聲時，我早來晚走擠時間，按時準備了一節學生分組實驗，為了充分利用學生到實驗室上課的機會，加配了六個演示實驗。賈博祥老師預習實驗效果很滿意。12個班都上了實驗課，效果都非常好。

　　二、由于領導的信任和工作需要，我兼職政教處干事工作。

　　負責樓內衛生、紀律、助學金發放、班主任考勤、以及幫助本部門組織學校各項活動。

　　1、開學初高一班主任配合我發校服，收校服收據，交財務。

　　2、班主任配合我收高一保險單和保險費。

　　3、培訓禮儀生，軍訓會操頒獎時組織上臺送花、送獎品。

　　4、家庭經濟困難的大學新生入學資助金的發放。由于大學生已開學，原來的聯系電話有的已停用，聯系起來困難重重。有的是通過班主任網上聯系、有的是找同學的同學聯系、有的是利用休息時間用自己的手機打長途電話才聯系上。通過各種辦法才收齊全部資料。大學生助學金每人20__元、1000元、500元共名單54人，因有重復的又二次上報，接待家長簽字領取助學金。

　　5、落實“滋蕙計劃”獎學金20__元27人，計算各學年分配指標，收取材料和上報名單，寫請款報告，打印發放儀式方案，培訓參加頒獎儀式的禮儀生，在立紅幫助下讓學生和家長簽字領款。

　　6、每天樓上樓下、檢查紀律、衛生，請班主任或自己找學生領著去清理不到位的地方。發現有學生聚集時趕緊問清情況和疏散回班，發現有交往過密的學生，及時談話說服教育。在自己及班主任和部門領導得力配合下，樓內衛生紀律都保持良好狀況。為教學工作順利進行提供良好保障。

　　7、每天收回班主任考勤表，對沒簽到的班主任，到辦公事，和班級看一眼是否在。

　　8、落實20xx年秋季助學金文件，計算各學年分配指，領導同意并通過班主任會議下發學年組，催繳和核對信息、學生助學金材料。有的班主任沒有簽字、有的學生沒有簽字、有的貧困證明沒有民政局公章，有的交傳真件不能存檔，都要返回重報，助學金電子信息與實際材料不相符的，與班主任或學年主任溝通調整；本學期又經歷了兩個學年助學金二次補報，從新核對。到農行批量開卡，往新卡上寫班級姓名，將新卡號輸入電腦，發新卡簽字，將農行打款明細讓學生逐一確認簽字，打印、蓋章、送農行。

　　9、為了迎接省市級助學部門對國家助學金五年來材料的檢查，得到了主管領導和主任、學年主任以及各位班主任的大力支持，調用了文晶、立紅、姜迎雪等老師技術支持，忙了兩個星期終于通過了市助學辦的復檢。

　　本學期的工作量極大，自己也覺得特別特別累。經歷了化學實驗室的搬家繁重體力勞動，經過了迎檢材料大補，經歷了助學金發放的大量工作，還有那些常規檢查，需要配合的大型活動，對禮儀生的培訓，等等。但看到教學樓內衛生和紀律挺有成效、助學金發放馬上完成了、化學實驗課的良好效果，化學老師對我的理解和鼓勵，各位班任辛苦的配合，同事們的安慰，以及各級各位領導的支持都讓我感到溫暖，這一年沒有虛度，過的沉重充實，有很多收獲，雖然累的半死，臉上確能掛住笑容。這就是我20xx年工作生活。

心理實驗室工作總結范文 篇29

　　在學校黨委和行政的領導下，機關處（室）和學院（系）的配合支持下，我處以服務教學科研為宗旨，以規范實驗室管理、完善實驗室建設、提高大型儀器設備共享為目標，努力工作，在實驗室管理、建設、整合、安全、設備維修等方面取得了一定的成績，完成了年初制定的工作任務和目標。

　　一、二○xx年度工作總結

　　（一）目標任務完成情況

　　20xx年學校下達我處目標任務八項，其中改革一項，均已完成。

　　1、實驗室建設

　�。�1）完成了《學校實驗室建設規劃》的起草，《規劃》就我校教學實驗室期間的指導思想、發展目標及保障措施等提出了思路和措施。

　�。�2）在調查我校教學實驗室環境現狀的基礎上，聯系確定咨詢公司及認證機構，制訂教學實驗室環境體系認證工作計劃，組織各學院（系）對環境因素進行了識別，編寫了《環境管理手冊》、《程序文件》和《作業文件》，建立了教學實驗室環境安全管理體系。通過ISO14001認證，對我校教學實驗室在環境管理方面存在的問題進行了整改，增強了職工的環保意識，完善了環境管理文件和運行記錄，建立了長效運行機制。教學實驗室通過了中國質量認證中心認證，20xx年11月30日取得了ISO14001認證證書。

　�。�3）補充完善了教學實驗室資源信息庫，實現了網上共享。對我校科研實驗室的基本信息進行了摸底調查，建立了科研實驗室基本信息數據庫。

　　2、設備管理

　　（1）制訂了《西北農林科技大學大型儀器設備共享辦法》，在生命、食品、機電和植保四個學院實施了大型儀器設備共享運行試點，為下一步在全

　　校推廣奠定了基礎。

　�。�2）更新補充大型儀器信息189臺（件），編印了《大型儀器設備信息手冊（二）》，建成了大型儀器設備信息庫，基本實現信息共享，大型儀器設備利用率較20xx年有了較大提高。

　　（3）出臺了《西北農林科技大學教學儀器設備維修管理辦法》，制訂了《儀器設備維修工作流程》，全年共維修儀器設備575臺（件），價值467萬元，實驗室儀器設備完好率達到96%，保證了實驗教學的正常開展。

　　3、隊伍建設

　�。�1）舉辦環境管理體系貫標培訓兩次，大型儀器設備操作和實驗教學軟件培訓各一次，培訓實驗人員、教職工、研究生等300余人。

　　（2）培訓實驗室內審員62人，全部取得內審員資格證。

　　（二）改革------以學科為基礎的實驗室整合

　　結合學科建設，完成了農學院遺傳工程、林學院林木培育和資環學院土壤與植物營養等三個以學科為基礎實驗室的整合，組織專家對整合實驗室進行了現場驗收和評估，同時組織全校相關人員召開了整合實驗室現場會。整合后實驗室的規章制度更完善更細致、運行機制有所創新、功能結構更加合理，有效地提高了實驗室及儀器設備的利用率。

　　（三）完成計劃外工作

　　在保證目標任務完成的情況下，根據工作需要還完成了以下重要工作：

　　1、對全校教學實驗室開放和規范化管理進行了二次檢查，基本掌握了制約我校實驗室開放的瓶頸問題，對于規范化管理工作中存在的“抓了就改、不抓就亂”現象，及時提出了整改措施。

　　2、制訂了校管實驗教學中心考核辦法，組織專家對九個校管實驗教學中心進行了考核，找出了實驗室管理中存在的問題，提出了整改建議，為進一步推進實驗室規范化管理提供了思路。

　　3、對20xx和20xx年度實驗室建設項目進行了現場檢查驗收，既保證了建設項目的有效執行，又為以后的實驗室建設積累了經驗。

　　4、根據教育部大型儀器設備考核辦法與考核評價指標體系，組織專家對10個學院（所）40萬元以上的38臺（件）大型儀器設備進行了考核。

　　5、組織申報了20xx年度省級實驗教學示范中心，遺傳工程實驗教學中心被評為第二批省級實驗教學示范中心。

　　6、制訂并組織實施了公共事業管理、旅游管理和電子信息工程三個專業實驗室的調整和劃轉，完成了理學院實驗室的劃轉調整和補充建設。

　　7、完成了機電學院電子信息工程和資環學院城鄉規劃與資源規劃管理兩個新上專業實驗室的方案編制和建設。

　　8、積極開展大型儀器設備共享機制研究，聯合楊凌相關單位成立了楊凌大型儀器設備協作網，目前已經擁有網員單位5家，入網設備2億多元，涵蓋了楊凌教學科研生產大部分領域，為提高我校大型設備利用率開拓了新的途徑。

　　9、先后組織農學、園藝、動科、機電、生命等五個學院主管實驗室領導及實驗室管理員，參加了20xx年春、秋季全國高教儀器設備展示會，掌握了儀器設備的最新動態，對提升我校實驗室建設水平提供了信息保障。

　　10、組織人員先后赴華中科技大學、華中農業大學、山東大學、山東農業大學、大連理工大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學、西北工業大學等學校學習，調研了這些院校在實驗室管理、開放、大型儀器共享等方面的先進經驗與做法，開闊了思路，轉變了觀念，對提高我校實驗室管理水平、推動實驗室開放、加快大型儀器設備共享等起到了積極的推動作用。

　　11、加強了實驗室廢液固的處置力度，為實驗室制作、發放警示牌及各種標志20xx余個，全年共收集廢舊化學試劑、廢液廢固7000余公斤，EB垃圾包600余袋，其中20xx年7月已集中處理2500公斤。有效的消除了安全隱患，基本杜絕了直排對環境的污染，全年無重大安全事故發生。

　　12、規范劇毒、易致毒化學品的購買和管理，制訂了申購程序，強調了有關購買和管理制度，為各學院（系）申購劇毒、易致毒化學品十多種，危險化學品采購和管理正常，無事故發生。

　　此外，還在實驗室建設、管理、安全、儀器設備維修和物資供應等方面做了大量的日常性工作。

　　二、存在問題

　　(一)實驗室管理人員整體結構不合理，業務素質和管理水平有待提高。

　　(二)部分教學實驗室利用率偏低。

　　(三)實驗室開放運行無配套資金，開放程度低。

　　(四)大型儀器設備無配套共享基金，開放與共享程度不高，儀器設備的功能未能得到充分發揮。

　　三、二○xx年工作計劃

　　二○xx年，在學校黨委和行政的領導下，進行實驗室管理改革，完善實驗室建設程序，促進大型儀器設備共享，主要做好以下七個方面的工作：

　　1、制訂和完善各類實驗室考核辦法，對全校47個實驗室進行全面考核。

　　2、繼續做好跨學院、跨學科實驗室的整合。

　　3、提高實驗室的開放度和利用率，校管實驗教學中心全面制訂并落實開放管理實施細則。

　　4、加強管理層、學院和實驗室工作人員的建設及培訓力度，提高管理水平。

　　5、制訂出臺《西北農林科技大學教學實驗室建設管理辦法》，規范實驗室建設項目評審。

　　6、推進實驗室管理數字化建設。

　　7、制訂學校大型儀器設備考核和效益評價指標體系，對學校20萬元以上的大型儀器設備進行全面考核。

　　二○xx年十二月二十八日

心理實驗室工作總結范文 篇30

　　轉眼間20xx年已經過去，在過去的時間中電站以“排除浪費、創造價值、持續改進、人才育成”的人才導向，逐步建立系統科學的電站建設運行機制，推動電站價值創造力和電站員工技能“整體登高”，并取得一定的效果，現就對電站20xx年度的工作作出如下總結：

　　一、安全生產

　　電站在過去的一年中的安全生產管理工作當中，始終堅持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，首先從各級安全管理人員入手，抓好思想建設工作、安全知識和技能的培訓工作，每周組織一次電站安全活動進行業務學習和交流，明確活動成果和反措，使員工都樹立起了強烈的安全意識，具有了較強的業務素質和工作能力。其次，在嚴格落實公司安全管理制度的前提下，根據公司各工種和崗位的工作特點，組織修定了符合生產實際的安全生產管理制度，完善了安全生產崗位責任制，做到明確分工，全面落實電站長、安全員、工作許可人的安全生產崗位職責，逐級簽訂安全生產責任書（承諾書），責任到人。此外，在抓好基礎安全管理的同時，在生產管理上，任何作業都提前組織制定計劃，做好各方面溝通協調工作，合理安排作業，嚴格執行兩票制度，確保運維檢修人員作業安全和設備安全，實現自20__年6月28日首次并網發電以來無一例事故發生，無一人違章作業的佳績。

　　二、電站培訓、管理與建設

　　為了提高電站建設的全面發展，完成電站各項生產任務，電站嚴格執行各項規章制度，并制定電站考核規則，從實際出發，落實到每一位電站成員，以調動電站成員的積極性。隨著我們公司及電站對崗位的考核制度的開展，跟崗位成員也都意識到其中的重要性，也促使我們在工作中要更加嚴格要求自己。

　　1、電站培訓工作

　　(1)組織全站成員參加全廠運規、安規考試，并取得優異的成績; (2)組織全站成員學習新設備的操作，鞏固單臺設備的操作;

　　(3)定期抽查各個電站成員對設備的熟悉程度和操作方法;

　　(4)根據每個電站成員的具體情況，制定關于每個電站成員的學習計劃。

　　2、電站管理工作

　　電站是公司的基礎，電站生產運營的好壞直接關系到公司的發展與生存。搞好電站管理，提高職工隊伍素質，增強電站的活力，發揮每一位成員的作用，是電站運營的根本。電站文化是團結和凝聚電站成員的紐帶，定期培訓是提高電站成員操作水平的方式。所以必須提倡學習，提高電站全體成員的綜合素質，為電站的發展提供更好的平臺。

　　3、電站生產指標

　　(1)明確目標計劃

　　按照公司或部門下達到本電站應擔負的各項安全、生產、經營指標結合本電站的實際情況制定電站目標和完成計劃的具體措施，制定本電站月、周工作計劃并按計劃完成，未完成應有說明或分析。各項指標應全面完成，確保各項指標計劃完成記錄清楚。

　　(2)明確崗位職責

　　細化并建立健全站崗位責任制，明確工作分工和電站日常管理，確定電站成員的崗位職責、權限和任務。使電站成員熟知本崗位職責內容，同時保證各崗位每項工作都能找到明確的責任人。

　　(3)制度建設

　　嚴格執行公司、部門的各項規章制度。并結合電站實際情況立電站日常管理制度，包括勞動紀律、獎懲條例、安全管理、績效考核等。使電站的各項規章制度、管理標準、工作標準、統計臺帳等管理基礎工作，作到制度化、標準化、分級管理、分工負責、定期檢查、嚴格考核。建立績效考核要體現公平公開公正的原則，保證績效管理以標準為依據，以事實為基準，避免，考核流于形式，以個人意志為主。

　　(4)班務管理

　　1、建立人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實際相符。

　　2、電站管理分工明確，各項民主管理、班務管理項目分工到人，人人熟知本人負責的管理事項，落實有效。

　　3、有電站考評、考核、獎懲、先進評選等規定，包括考核指標、考核內容、考核方法、公開的要求等。

　　（5）團隊建設

　　定期召開電站民主生活會，討論員工對電站工作的意見，以及相應的合理化建議，充分發揮電站成員的主觀能動性。以此同時積極開展加強社會公德、職業道德、家庭美德和法制紀律教育的學習活動，加強電站成員思想教育，使電站成員充分向黨組織靠攏。

　　三、主要業績

　　電站克服疫情的影響，克服備品備件短缺的困難，克服惡劣天氣的因素，完成光伏區匯流箱支路保險更換近1000余枚，逆變器IGBT模塊更換8臺，全年消除缺陷50起，但無一起缺陷時長超過12小時，將電站設備故障損失電量降低至1.918萬kWh，較20__年減少故障損失電量34.4443萬kWh，真正將“度電必爭，顆粒歸倉”落實到了實處。此外，每日通過對比遠景監控系統離散率異常分析制定當日的巡檢內容及時排查處理離散率高的支路；根據現場實際情況及時除草和組件清洗以提高發電效率；每季度定期清洗逆變器室的濾網以保證發電核心設備隨時處于最優的工作狀態；每日根據實時負荷數據及時手動調整投入SVG屏蔽策略以減少廠用電率；對比多個后臺數據快速響應缺陷以提高缺陷處理效率；利用遠景實時診斷系統實現對設備數據監控、數據統計、運行分析為一體的光伏電站管理模式，對電站進行隨時隨地的全面監控與管理。

　　電站作為是一個公司最基層生產組織，是公司各項工作的落腳點，也是公司實現安全管理的基礎。在今后的工作中，電站一定會充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務，向著學習型、技能型、創新型、管理型、效益型、和諧型六型先進電站一步步靠攏。

心理實驗室工作總結范文 篇31

　　不知不覺間，來公司已快有一年時間了，在這段時間里，經歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成績，但也存在了諸多不足�；仡欉^去的一年，現將工作總結如下：

　　一、工作質量成績、效益和貢獻

　　在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的`完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步。

　　在從來到公司到現在的時間里，先后參與了實驗室擴項及評審、實驗能力驗證、全國實驗室間比對、實驗室資質復評審等，均取得較好成績。

　　二、在工作中主要存在的問題有

　　1、初期由于對工作不是很熟悉，所以在做標曲過程中多次因對國標理解不透而出現返工的情況，但是通過以后的了解和學習，對相關的流程有了越來越深的認識。

　　2、在實驗室擴項時，開發很多新的實驗，由于時間緊促，發現的問題不能馬上解決，但是擴項的過程，同時也是學習的過程，通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好的解決。

　　3、在工作初期，對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對職業衛生檢測行業缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的流程。

　　三、工作教訓

　　經過近一年的工作學習，我也發現了自己離一個專業的檢測人員還有很大差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在工作中主要有以下方面做得不夠好：

　　1、實驗的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急。

　　2、對各實驗流程不夠熟悉。

　　3、工作方式不夠靈活。

　　4、缺乏工作經驗。

　　5、缺少平時工作的知識總結。

　　在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養成良好的工作習慣，成長為一名優秀的職業化人才。

　　四、下一年工作計劃

　　以下幾點是我下年重點要提高的地方：

　　1、工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標的完成;

　　2、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺;

　　3、把握一切機會提高專業能力，加強平時知識總結工作;

　　4、精細化工作方式的思考和實踐。

　　其實作為一個新員工，所有的地方都是需要學習的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學習他們身上的優秀工作習慣，豐富的專業技能，配合著實際工作不斷的進步，不論在什么環境下，我都相信這兩點：一是三人行必有我師，二是天道酬勤。在參加工作的這一年中，有時候深刻的體會到，把自己所有的'精力都投入進去，技術工作都不可能做到完美程度，畢竟技術工作太繁雜，項目多而人手少，但多付出一些，工作就會優化一些，這就需要認認真真沉下心去做事情。

　　總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。以后在化驗中心，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，本站現在正在建設中，新的起點意味著新的機遇新的挑戰，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為中心的發展做出更大的貢獻。一定努力打開一個工作新局面。

　　在這過去的20xx年度中，試驗室在公司領導的統籌安排，兄弟部門、工地同志部門的極力配合以及試驗室各位員工對本職工作的認真負責勤奮努力下，我們即將圓滿的結束這一年。

　　在經過市以及開發區質監站多次的檢查中，試驗室根據上級要求及時的跟進，并在質監站主持下與區其它商混站試驗室互相交流學習，相互之間在試驗室經驗這一方面我們確實提高了不少，標準技術文件及時更新，人員科學素質經多次培訓，更好的在生產與實際操作中提高了我們試驗室整體水平。

　　試驗員方面實試驗員自身注意學習，在區其它試驗室技術領導的指導下，按照國家及地區標準，本著科學嚴謹的態度服務試驗室，試驗人員實際工作中要對原材料多批次多方面的試驗檢測和不定期的抽檢;對出現實驗數據偏差較大的及時的與原材料廠方聯系，上報試驗室以便及時的控制混凝土質量，解決出現的問題，讓混凝土在源頭處避免或減少出廠的機會。本年度試驗員檢測水泥300余批次，合格率98%;檢測粉煤灰280余批次，合格率95%等等，從源頭上避免或大大減少了不合格混凝土的出廠，為試驗室后續工作打下了堅實的基礎。

　　質檢員方面，由于本職崗位的特殊性——是在實際中最貼近混凝土的崗位，這崗位連接著站上試驗室和工地現場，對料有著最直接最真切的見解。他們在工地反應的情況對試驗室針對工地現場施工提供了很有價值的調整信息。針對特殊崗位人員的重要性，試驗室結合國

　　家新標準和地區下發的管理文件要求經常組織學習交流，強化人員的質量管理意識。定期試驗室進行經驗交流，把各自的經驗和心得大家一塊分享，共同進步。在理論學習與實際經驗的交流中把試驗室工作做得更穩固，為實際生產保駕護航。針對一些實際生產工作，也總結了部分措施：

　　1、工地施工需要小方量時，盡量把混凝土坍落度降到最小化，當然前提是保證現場的施工;

　　2、對于大的工地要求方量多的，質檢人員必須隨車到施工現場，以便及時的反饋現場情況給站上技術提供調整技術參考;

　　3、工地出現問題能及時有效地解決并反饋到站上。

　　4、遇到大的天氣變化及時的給工地技術部聯系，提供養護措施，更好的保證混凝土質量。

　　在正常的生產中試驗室積極聯系施工方，根據施工方特點及時的交換看法為更好地做好工程加強技術溝通，這樣更好的了解了施工現場需求也方便了站上有針對性的調整，更好的提高了我們的服務。

　　但在實際生產中也存在一些不足，因為季節交換原材料不穩定，造成料的狀態不穩定給施工帶來不便，試驗室也積極地查找原因，積極地和原材料供應方技術聯系積極地調整，大家根據出現的問題共同協商研究來解決問題保證后續的生產順利實施。在這些問題當中試驗室也從中積累了大量經驗，以期在后續的生產中避免或減少類似事件的發生，間接地也提高了試驗室自身的應變能力。

　　在明顯的季節過渡階段，試驗室積極地與工地施工方聯系溝通，春夏季節的而混凝土保水養護，冬季的防凍措施，大體積混凝土的養護注意事項等，同時也得到了工地同志的大力協助，共同完成的工程且把問題出現機會降到最低。

　　一年來順利的竣工了薛家島南北莊、煙臺前工地的安置高層工程，銀沙灘旅游度假工，;膠南別墅群;以及在建的膠南保利海上羅蘭一期部分工程，青島連勝國際大廈等工地正在順利進行中，即將竣工的安邁鋁業(青島分公司);并且順利的展開了鳳凰海岸1#區工程。

　　20xx年度即將結束，在這即將過去的一年里，我們感謝公司領導對試驗室工作的支持，感謝公司各兄弟部門的相互信任與理解，感謝工地方領導還有技術同志們的支持與理解!

　　新一年的結束，新一年的開始。希望在這里我們能深刻的總結我們的過去，更好的服務我們的未來。

心理實驗室工作總結范文 篇32

　　一、 建立健全并嚴格執行各項規章制度

　　為迎接區域性現代化的驗收，在學期初根據學校的要求，建立實驗室的各項規章制度并張掛上墻。包括《實驗員崗位職責》《實驗室儀器管理制度》《安全衛生制度》《學生實驗守則》《儀器損壞賠償制度》等。

　　二、 根據實驗計劃開足和開實各年級的演示實驗和分組實驗

　　本學期化學學科教材要求的演示實驗有35個，分組實驗有10個，經過我和相關任課老師的共同努力，使本學期的實開演示實驗達到35個，分組實驗達到10個。使實驗的開出率達到100%，有效地提高了課堂教學質量。

　　三、 建立和健全實驗室的各項臺帳資料

　　在學期初，認真收集任課老師的意見和建議，制定本學期的實驗計劃；在每周初制定周日程工作計劃。實驗開設中，要求教師開具實驗通知單，填寫實驗儀器借用登記表，學生實驗時要求學生填寫學生實驗分組實驗對驗單。同時本人作好演示/分組實驗情況登記表。力求做到每個實驗都有具可查，使日常工作留下足跡。

　　四、 做好日常的儀器維護和衛生整理

　　只要有器材的使用，就會有儀器的損壞，特別是學生實驗中常用的實驗器材更是如此。本人力求做到實驗前認真檢查，不讓學生用到壞的實驗器材；實驗中學生有發現器材的損壞及時修理；實驗后將損壞的器材及時修好，不能修復的及時報損。衛生也是一項需要長抓不懈的工作：我力求做到每天小掃小撣，每周全面清掃。

　　五、 及時做好帳目管理

　　實驗器材是學校的固定資產，在教學過程中器材的借用都及時填寫儀器借用登記表；損壞的儀器及時填入儀器維修和損壞登記表；平時購買的小件物品登入低值易耗品登記冊。做到帳目齊全、有具可查。

　　六、 自制教具豐富課堂教學

　　本學期結合課堂教學的需要，自制教具，使單調的課堂變得形象生動。

心理實驗室工作總結范文 篇33

　　轉眼間，20xx年已經過去，回顧過去，從20xx年3月7日開始實習，直至20學習、

　　年1月上旬，大半年的時間里，在實驗室與資產管理處的精密部署中，在機電學部的全力指導下，在管老師的悉心教導下一路走來，經歷了風風雨雨，失去了點點滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述：

　　一、迎接評估工作，是今年上半年最重要的一項工作。

　　配合各教研室整理并上報實驗室各項評估支撐材料。按照學院資產處的計劃部署，整理、歸位實驗儀器及設備，完善、規范實驗室名稱，制作名稱標牌并張貼到位，統一拆裝實驗室房間號牌并張貼到位，完善實驗室功能簡介、規章制度、室內標語并上墻。EDA、ARM、DSP綜合實驗室的相關實驗箱檢修;配合江蘇啟動計算機有限公司售后工作人員對計算機組成原理實驗箱進行調試，對高頻電子線路、電子電工實驗室的模擬示波器全體進行更換保險絲管;地理信息系統實驗室、計算機原理及應用實驗室的網絡進行維護等。完后就是進行日常的各個實驗室管理及維護工作，發放實驗耗材，更新庫存并補充申購等以保障實驗教學正常有序進行。

　　二、配合各教研室順利完成20xx屆本科畢業生的畢業答辯工作。

　　實驗室實驗員應機械、電子與通信教研室各位畢業生指導教師的要求，作為答辯秘書，協助各教研室以完成20xx屆本科畢業生的畢業答辯的記錄工作。

　　三、新建實驗室的改造、擴建以及實驗室搬遷等籌備工作。

　　按照學部主任的周密部署，動員各辦公室，學工科，教研室對辦公物品，電腦設備，存檔資料進行打包，待開學前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點文件柜及辦公桌椅數量并報至資產處以便安排搬家工作相關事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬，教室結構改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設木地板等工作接近尾聲，學部實驗室老師放棄休息，早已到崗。在學院資產處老師的安排下，完成實驗室搬遷、調整、擴建等相關工作。對搬遷后的實驗室整理、打掃，重新布線，實驗設備、儀器歸位。完后對各辦公室，學工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調整歸位。

　　四、機房實驗室系統的安裝調試，專業實驗室的儀器檢修等工作。

　　機電實驗室包含三個專業機房，而學生多用U盤，機房系統容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當，對計算機系統有損壞，以導致系統經常崩盤或者藍屏，請計算機實訓中心的吳海明老師對我們給予了指導工作。機械、通信電子專業實驗室實驗器材眾多，尤其是實驗箱和電子儀器設備容易損壞，針對所有損壞的實驗器材，清理出來，聯系廠家統一過來維修，另外請廠商對授課教師進行相關培訓工作。以提高設備正常使用率，保障實驗教學正常有序進行。

　　五、各實驗室儀器配置，清潔衛生，制度上墻等以全新的面貌迎接開學工作。

　　按照實驗室擴建方案的規劃，將需搬遷的老實驗室整體進行搬遷，進一步調整完善其配置，并進行維護，檢修工作。對于新建的實驗室，整合目前的實驗室剩余的器材，加上補充申購的實驗器材一并投入使用，做到實驗資源優化配置。并對整個教二樓各實驗室的衛生進行全面的打掃工作，并將所有的儀器設備擦拭干凈，擺放整齊。并做好實驗室門牌，實驗室簡介、規章制度上墻，統一規范等工作，以全新的面貌迎接新生。

　　六、開學之后進行了實驗室資產清查，包括耗材、實驗儀器設備等資產。

　　為進一步縮減各實驗室的耗材庫存量，需整合所有實驗室里面的一些耗材，統一清理清查各實驗室目前耗材的庫存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細化。配合資產處清點資產，對實驗器材賬目的核對，對于整改后的所有實驗室進行清點，以方便補充申購，做到節約耗材，使用高效的目的。

　　七、教授相關課程設計課程。

　　依照教務處下發的《關于本院非教學編制人員申報兼課的規定》，兼授80學時的課程設計課程。本學期從第十周開始教授EDA技術課程設計和數字電子技術課程設計兩門課程，共計96學時，面向3個班級共108位學生。按照實驗大綱嚴格教學，創新工作，大膽實踐，并取得了較好的效果，在學生中反應良好。

　　八、開展了關于第十三周實驗教學的自查工作。

　　按照教務處下發的《關于第十三周開展實驗教學自查工作的通知》的相關要求，我學部主任負責組織，實驗室管理人員負責執行，在第十三周對本部門的所有正在教授實驗教學的教師課堂按要求進行了檢查。并將檢查結果如實上報至教秘，教務處。

　　九、教二樓實驗室環境優化，配置逐步完善等工作。

　　按照資產處召開的實驗員交流會上的意見和建議，教二樓個實驗員齊心協力，對一至六樓安裝了防盜門的木門進行拆除。對各實驗室的電扇開關進行了更換。對五樓機電、電子通信專業實驗室安裝多媒體教學設備等。

　　十、認真完成各項監考工作。

　　12月份是忙碌的一個月，除了備課上課之外，還有一個最重要的任務就是監考工作。除了大型的湖北省會計從業資格考試，湖北省成人自學考試，全國大學生英語四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉手的，總共在30場左右，為了保障監考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監考任務，并設置手機提醒，做到零事故，。

　　暮然回首，在管老師的帶領下，走過這一程，完成了從一個學生到一名教職工的角色轉變。各項工作，均順利完成，也得到了老師的一致認可。深刻反思，發現自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達;有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬，今后還需謹慎;年輕氣盛，容易沖動，難免偶爾會犯錯，今后還要繼續修煉。同時還要多與老師溝通、交流，懇求指導，提升自我。特別是專業知識方面，個人能力還要繼續提高，不斷學習，為今后更長遠的發展奠定堅實的基礎。

　　展望未來，任重道遠。作為一名年輕的教職工，要學習的東西還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和工作水平。為實驗室管理及建設獻計獻策，出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的教職工。

　　在這過去的20xx年度中，試驗室在公司領導的統籌安排，兄弟部門、工地同志部門的極力配合以及試驗室各位員工對本職工作的認真負責勤奮努力下，我們即將圓滿的結束這一年。

　　在經過市以及開發區質監站多次的檢查中，試驗室根據上級要求及時的跟進，并在質監站主持下與區其它商混站試驗室互相交流學習，相互之間在試驗室經驗這一方面我們確實提高了不少，標準技術文件及時更新，人員科學素質經多次培訓，更好的在生產與實際操作中提高了我們試驗室整體水平。

　　試驗員方面實試驗員自身注意學習，在區其它試驗室技術領導的指導下，按照國家及地區標準，本著科學嚴謹的態度服務試驗室，試驗人員實際工作中要對原材料多批次多方面的試驗檢測和不定期的抽檢;對出現實驗數據偏差較大的及時的與原材料廠方聯系，上報試驗室以便及時的控制混凝土質量，解決出現的問題，讓混凝土在源頭處避免或減少出廠的機會。本年度試驗員檢測水泥300余批次，合格率98%;檢測粉煤灰280余批次，合格率95%等等，從源頭上避免或大大減少了不合格混凝土的出廠，為試驗室后續工作打下了堅實的基礎。

　　質檢員方面，由于本職崗位的特殊性——是在實際中最貼近混凝土的崗位，這崗位連接著站上試驗室和工地現場，對料有著最直接最真切的見解。他們在工地反應的情況對試驗室針對工地現場施工提供了很有價值的調整信息。針對特殊崗位人員的重要性，試驗室結合國

　　家新標準和地區下發的管理文件要求經常組織學習交流，強化人員的質量管理意識。定期試驗室進行經驗交流，把各自的經驗和心得大家一塊分享，共同進步。在理論學習與實際經驗的交流中把試驗室工作做得更穩固，為實際生產保駕護航。針對一些實際生產工作，也總結了部分措施：

　　1、工地施工需要小方量時，盡量把混凝土坍落度降到最小化，當然前提是保證現場的施工;

　　2、對于大的工地要求方量多的，質檢人員必須隨車到施工現場，以便及時的反饋現場情況給站上技術提供調整技術參考;

　　3、工地出現問題能及時有效地解決并反饋到站上。

　　4、遇到大的天氣變化及時的給工地技術部聯系，提供養護措施，更好的保證混凝土質量。

　　在正常的生產中試驗室積極聯系施工方，根據施工方特點及時的交換看法為更好地做好工程加強技術溝通，這樣更好的了解了施工現場需求也方便了站上有針對性的調整，更好的提高了我們的服務。

　　但在實際生產中也存在一些不足，因為季節交換原材料不穩定，造成料的狀態不穩定給施工帶來不便，試驗室也積極地查找原因，積極地和原材料供應方技術聯系積極地調整，大家根據出現的問題共同協商研究來解決問題保證后續的生產順利實施。在這些問題當中試驗室也從中積累了大量經驗，以期在后續的生產中避免或減少類似事件的發生，間接地也提高了試驗室自身的應變能力。

　　在明顯的季節過渡階段，試驗室積極地與工地施工方聯系溝通，春夏季節的而混凝土保水養護，冬季的防凍措施，大體積混凝土的養護注意事項等，同時也得到了工地同志的大力協助，共同完成的工程且把問題出現機會降到最低。

　　一年來順利的竣工了薛家島南北莊、煙臺前工地的安置高層工程，銀沙灘旅游度假工，;膠南別墅群;以及在建的膠南保利海上羅蘭一期部分工程，青島連勝國際大廈等工地正在順利進行中，即將竣工的安邁鋁業(青島分公司);并且順利的展開了鳳凰海岸1#區工程。

　　20xx年度即將結束，在這即將過去的一年里，我們感謝公司領導對試驗室工作的支持，感謝公司各兄弟部門的相互信任與理解，感謝工地方領導還有技術同志們的支持與理解!

　　新一年的結束，新一年的開始。希望在這里我們能深刻的總結我們的過去，更好的服務我們的未來。

心理實驗室工作總結范文 篇34

　　我自20xx年4月12日進入咱們公司至今快到一年了，在這段時間當中，使我學習到了學校里面所不能學到的，不管是在做人還是在為人處事方面，都有了很大的提高和認識，也是我變的成熟，清楚地認識到了自己目前所處的位置，這段時間最重要的是學會了怎樣以一個平常心去對待任何事情，給自己重新定了位，樹立了奮斗目標。因此，我就將自己一年來的工作學習情況做已以下幾個方面的總結報告：

　　一、崗位學習

　　1、在這段工作期間系統學習了公司一些實驗方面的理論知識，是一個從基礎到實際應用的學習，讓我慢慢的從以理論為主徹底轉到了理論和實際的相結合。這段時間不論是公司領導還是同事們對我幫助都很大，特別是王勇不僅在在理論方面幫我學習了很多，在化驗室做實驗也對我幫助特別大，像一些滴定反應，因為時間長不用都忘的差不多了，但是經過我們在一塊做實驗，都慢慢的熟悉起來，當然還有其他方面，像發泡實驗，消泡實驗等等。

　　2、在工作這段時間，也慢慢由理論學習轉到了崗位實踐，也經常參與生產，熟悉生產工藝和操作技巧，現在也掌握了很多工作經驗和技巧，從這一段學習內容來講，我已經能夠獨立操作并使用以上所學內容，也能夠處理在分析過程所出現的一些問題。在學習了基礎理論，并通過實踐操作掌握了這些基礎理論，因而，現在學習和掌握的比較快，在來豐收村以后后，我已經在王勇不在的情況下開始獨立生產破乳劑和消泡劑，這段時間中，我在自己的實習崗位上努力學習王勇的工作經驗和工作方法，雖然我在實踐操作方面學習取得了一定的成績，當然也看到了自己的缺點和不足。這個缺點和不足就是自己的理論知識還學的不夠和自己對任何事情過于急于求成的性格。

　　二、對明年情況的總結

　　希望在明年在王工的帶領和自己努力下，能在做好各項其他工作的同時也要研發另外的產品，自己也會時刻警醒，不在工作中懈怠，和公司和同事一起努力，使公司和自己再上一個更大的臺階。