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考核表的個人工作總結

發(fā)布時間:2024-10-13

考核表的個人工作總結(通用5篇)

考核表的個人工作總結 篇1

  20xx年的到來,年度考核表里的個人總結,相信有很多人需要寫,下面帶給一篇年度考核表個人總結。

  一年來,本人能在思想上按黨員標準嚴格要求自己,較好地完成了領導安排的各項任務,現(xiàn)將工作學習狀況作自我總結如下:

  一、在思想上,認真學習黨的基本方針政策,時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的職責,在工作中起模范帶頭作用,做廣大職工的表率,同時,認真學習相關業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

  二、在工作上,本著用心、負責的態(tài)度,認真遵守各項規(guī)章制度,帶領全體員工按年初上報預算完成了廳辦公區(qū)及家屬區(qū)房屋及水電部分的修繕和改造任務,廳確保了廳機關三棟辦公樓,七個住宅區(qū)的水、電、暖的供應和暢通、以及七部電梯的正常運行。完成了全廳鍋爐、電梯、消防等重點部位設施設備的維護保養(yǎng)及年檢工作,全年沒有發(fā)生任何安全職責事故。用心完成了領導及辦公室臨時安排的其他各項工作。

  三、在工作作風方面,遵章守紀、團結同事、樂觀上進,始終持續(xù)嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,時刻牢記黨員的職責和義務,嚴格要求自己,虛心向周圍的同志學習,對難度大的工作,敢于迎難而上,以自己誠懇的態(tài)度和務實的行動贏得領導和群眾的信任。

  雖然我在20xx年的工作中取得了必須的成績,但我深知自己還存在一些缺點和不足,在今后的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,加強理論學習,提高文化素質和各種工作技能,發(fā)奮工作,用心進取,把自己的本職工作做的更好。

考核表的個人工作總結 篇2

  20PC年7月,我通過了“選聘大學生到村任職”考試,榮幸的成為一名大學生村官。8月,經(jīng)過市里的統(tǒng)一培訓后,我來到孫埠鎮(zhèn)正興村擔任黨總支書記助理。至今,我的工作時間已有一年,除去半年產假,我實際駐村時間只有短短的6個月。這6個月內,我積累了大量的農村工作的寶貴經(jīng)驗,也學會了為人處事的方法,成功地從一名在校教師轉變成了農村基層工作者的一員,這些成績的取得都離不開各位領導和同事的指導和關心,現(xiàn)將我半年的工作情況匯報如下:

  一、 積極調整心態(tài),快速實現(xiàn)角色轉變要實現(xiàn)從教師到農村基層工作者的轉變,并不是一件簡單的事情。作為教師,主要接觸的人群是學生,主要的工作環(huán)境是學校,主要的任務是傳道授業(yè)解惑,從而與真正的基層工作接觸少成了我的軟肋。而現(xiàn)在我作為一名大學生村官,意味著我必須要深入到基層和實踐中去,要利用所學知識使擔負的工作能夠順利和高效的完成;要從教師轉變成一名合格的基層工作者,還要注意與村級兩委成員以及村民關系的融洽,沒有融洽的關系,就不能真正融入到這個集體中,就得不到大家的支持,也就失去發(fā)展的根基。

  二、加強理論學習,不斷提高充實自己作為一名大學生村官,我意識到在自己做好本職工作的前提下,還需不斷充電。半年工作期間,我不斷的在理論和實踐上提高自己的思想認識。在平時的工作之余,我會利用電視、網(wǎng)絡、報紙、遠程教育等認真學習黨和國家的各項方針、政策,關注相關的文件精神。

  三、堅持基層實踐,積極投身到村級事務中1、參加村“兩委”會議、參與村級事務的決策和管理,做好村里的“軟件”工作,整理村里的會議記錄;對村內的各項資料進行整理、分類。

  2、做好萬村網(wǎng)頁的制作和日常維護以及先鋒在線遠程接收站點的播放和管理工作。

  3、按時完成農村醫(yī)保信息的收錄,積極配合本村醫(yī)保的收繳工作。

  4、積極做好村里的黨建工作 。農村是一片廣闊的天地,有我們永遠學不完的知識。只有踏實做好每項工作,認真總結,不斷錘煉自己,提高實踐工作水平,才能更好地為群眾辦事,完成領導分配的任務。深入基層的這些經(jīng)歷,必將成為我受益終生的財富。

  在接下來的大學生村官工作中,我將一如既往地努力學習,勤奮工作,以腳踏實地、積極進取的態(tài)度不斷提高自己的政治覺悟和工作能力;對于工作中不懂的地方,我會虛心地向領導請教,向同事學習;做到工作認真負責,保質保量完成工作任務,爭取做一名合格的大學生村官。

考核表的個人工作總結 篇3

  20xx年7月,我通過了“選聘大學生到村任職”考試,榮幸的成為一名大學生村官。8月,經(jīng)過市里的統(tǒng)一培訓后,我來到孫埠鎮(zhèn)正興村擔任黨總支書記助理。至今,我的工作時間已有一年,除去半年產假,我實際駐村時間只有短短的6個月。這6個月內,我積累了大量的農村工作的寶貴經(jīng)驗,也學會了為人處事的方法,成功地從一名在校教師轉變成了農村基層工作者的一員,這些成績的取得都離不開各位領導和同事的指導和關心,現(xiàn)將我半年的工作情況匯報如下:

  一、積極調整心態(tài),快速實現(xiàn)角色轉變要實現(xiàn)從教師到農村基層工作者的轉變,并不是一件簡單的`事情。作為教師,主要接觸的人群是學生,主要的工作環(huán)境是學校,主要的任務是傳道授業(yè)解惑,從而與真正的基層工作接觸少成了我的軟肋。而現(xiàn)在我作為一名大學生村官,意味著我必須要深入到基層和實踐中去,要利用所學知識使擔負的工作能夠順利和高效的完成;要從教師轉變成一名合格的基層工作者,還要注意與村級兩委成員以及村民關系的融洽,沒有融洽的關系,就不能真正融入到這個集體中,就得不到大家的支持,也就失去發(fā)展的根基。

  二、加強理論學習,不斷提高充實自己作為一名大學生村官,我意識到在自己做好本職工作的前提下,還需不斷充電。半年工作期間,我不斷的在理論和實踐上提高自己的思想認識。在平時的工作之余,我會利用電視、網(wǎng)絡、報紙、遠程教育等認真學習黨和國家的各項方針、政策,關注相關的文件精神。

  三、堅持基層實踐,積極投身到村級事務中

  1、參加村“兩委”會議、參與村級事務的決策和管理,做好村里的“軟件”工作,整理村里的會議記錄;對村內的各項資料進行整理、分類。

  2、做好萬村網(wǎng)頁的制作和日常維護以及先鋒在線遠程接收站點的播放和管理工作。

  3、按時完成農村醫(yī)保信息的收錄,積極配合本村醫(yī)保的收繳工作。

  4、積極做好村里的黨建工作。農村是一片廣闊的天地,有我們永遠學不完的知識。只有踏實做好每項工作,認真總結,不斷錘煉自己,提高實踐工作水平,才能更好地為群眾辦事,完成領導分配的任務。深入基層的這些經(jīng)歷,必將成為我受益終生的財富。

  在接下來的大學生村官工作中,我將一如既往地努力學習,勤奮工作,以腳踏實地、積極進取的態(tài)度不斷提高自己的政治覺悟和工作能力;對于工作中不懂的地方,我會虛心地向領導請教,向同事學習;做到工作認真負責,保質保量完成工作任務,爭取做一名合格的大學生村官。

考核表的個人工作總結 篇4

  一年來,本人能在思想上按黨員標準嚴格要求自己,較好地完成了領導安排的各項任務,現(xiàn)將工作學習狀況作自我總結如下:

  一、在思想上,認真學習黨的基本方針政策,時刻牢記為人民服務的宗旨,明白自己所肩負的職責,在工作中起模范帶頭作用,做廣大職工的表率,同時,認真學習相關業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

  二、在工作上,本著用心、負責的態(tài)度,認真遵守各項規(guī)章制度,帶領全體員工按年初上報預算完成了廳辦公區(qū)及家屬區(qū)房屋及水電部分的修繕和改造任務,廳確保了廳機關三棟辦公樓,七個住宅區(qū)的水、電、暖的供應和暢通、以及七部電梯的正常運行。完成了全廳鍋爐、電梯、消防等重點部位設施設備的維護保養(yǎng)及年檢工作,全年沒有發(fā)生任何安全職責事故。用心完成了領導及辦公室臨時安排的.其他各項工作。

  三、在工作作風方面,遵章守紀、團結同事、樂觀上進,始終持續(xù)嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,時刻牢記黨員的職責和義務,嚴格要求自己,虛心向周圍的同志學習,對難度大的工作,敢于迎難而上,以自己誠懇的態(tài)度和務實的行動贏得領導和群眾的信任。

  雖然我在20xx年的工作中取得了必須的成績,但我深知自己還存在一些缺點和不足,在今后的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,加強理論學習,提高文化素質和各種工作技能,發(fā)奮工作,把自己的本職工作做的更好。

考核表的個人工作總結 篇5

  這個學年我任教高一4個班的__科教學,期間積極參加學校升旗儀式和各種會議,工作認真踏實。積極做好各項工作,積極要求進步。團結同事,協(xié)調同事們之間的關系,使自己的教學工作和其它工作都取得了突出成績。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,從不潦草從事。包括新課和所有的習題課,都寫教案,都認真作題研究教法。

  在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上引進了許多教改和先進的教學方法。備課教案資料齊全。

  教學成績優(yōu)異。外語實驗班成績突出,普通班成績較好。

  及時教學中的,及時調整教學思想和教學方法。教學中關心學生,尊重學生,愛護學生,和學生關系密切融洽,能把握學生的心理需求,使教學工作恰好與學生的心理需求相結合。注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力,注重基礎知識的形成和培養(yǎng)、深化,先打好基礎,再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術,不搞偏題怪題,與國家教委的教學同步,與省里的學習能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質教育,尤其是落實還學生為學習的主體。

  繼續(xù)探索討論式教學法。今年,我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學法”,并形成了一種模式。積極主動地采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法,訓練學生的學習能力,訓練學生協(xié)助學習的能力和學習的主動性。在所教班級的教學成績和學生的評教評學中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得濟南市《十大教學模式》獎的基礎上,在省骨干教師培訓班上,我還進行了經(jīng)驗介紹。

  作為一名高級教師,作為市中心組成員,我起到了應有的作用。積極進行教育科研,進行理論和實踐上的探索。

  作為一名高級教師,我能不斷指導青年教師的備課和教學。今年主要是劉曉華和榮林,我及時對他們進行了指導,使他們快速成長,本學年二人都開出來較高質量的公開課。

  教研組工作方面。今學年,學校實行了綜合課備課制,打破了教研組結構。但是我們不斷聽取領導的意見,積極及時落實。工作中重點依靠三位備課組長、和部分骨干教師來帶動全組的工作,使得工作進行的有條不紊。全組老師的團結是空前的,集體凝聚力增強。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面,研究課活動課方面,多媒體教學方面等都具有先進性。學案教學、研究性學習、討論式教學法等,可以說是獨一無二的。我們的聽課活動也是很突出的。

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