思品教研工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間：2024-10-16

思品教研工作總結(jié)（通用5篇）

思品教研工作總結(jié) 篇1

　　基礎(chǔ)教育課程改革為教育注入新的血液。這是一個(gè)充滿希望、充滿機(jī)遇、充滿挑戰(zhàn)的教育時(shí)代。面臨教育改革的熱潮，每一位思品教師都必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立大思品教育觀，積極投身到語文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程體系。本學(xué)期我們?nèi)鎸W(xué)習(xí)、逐步貫徹、認(rèn)真落實(shí)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓住課堂教學(xué)改革、綜合性學(xué)習(xí)和評價(jià)改革這幾方面展開研究。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的思品教學(xué)新路。

　　遵循這思想，我們教研組本學(xué)期努力做好以下的工作：

　　一、學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，為新課程改革構(gòu)建“航標(biāo)燈”。要求全體思品老師一起定位在“平等中的首席”、“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程功能的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。因此教師只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，將理論聯(lián)系實(shí)踐，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為，才能適應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)。

　　1、本學(xué)期采用多種學(xué)習(xí)方式閱讀了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，《課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》《走進(jìn)新課程》《新課程解讀》及其相關(guān)論文論著，如《江蘇教育》《全球教育展望》《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》等。采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，定時(shí)學(xué)和隨機(jī)學(xué)。

　　2、改革教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，以摘錄、寫點(diǎn)評、體會(huì)相結(jié)合的形式，使理論學(xué)習(xí)不留于形式，而真正落到實(shí)處。

　　3、改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。加強(qiáng)備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

　　4、本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，由兩位老師接受市級委托成功得對全市教師上了兩節(jié)思品示范課。

　　5、堅(jiān)持每一月開展一次思品大組教研活動(dòng)，組織好每月一次的年級組備課活動(dòng)，及時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為，寫好教學(xué)摘記。

　　6、結(jié)合自身的教研課題，在學(xué)期初擬訂好論文提綱，通過實(shí)踐寫出一份有質(zhì)量的論文，力爭在區(qū)、市、省“教海探航”論文評比中獲得好成績。

　　7、注重平時(shí)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累，組織參加市教研室的“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動(dòng)，將有質(zhì)量的文章向省、市雜志社推薦。

　　二、視研究，提高科研素養(yǎng)。

　　隨著“十五”課題的立項(xiàng)，我校已形成了良好的課題研究的氛圍，確立了《用“博愛”理念辦學(xué)，用“博愛”催動(dòng)創(chuàng)新》這一總課題。本學(xué)期《對學(xué)生耐挫能力的指導(dǎo)》《教學(xué)過程設(shè)計(jì)的研究》這兩個(gè)省級研究課題將結(jié)題。

　　1、開學(xué)初，各子課題領(lǐng)銜人制訂好課題組活動(dòng)計(jì)劃、課題計(jì)劃。各課題組每兩周一次組織開展研究活動(dòng)，做好活動(dòng)過程的記錄，期末做好課題階段性總結(jié)工作。

　　2、組織學(xué)習(xí)新教材。本學(xué)期

　　一、二年級使用的是新教材，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研究了新教材的體例、特點(diǎn)、要求、便教師更快地適應(yīng)新課程，提高新課程改革的效果。

　　3、積極學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“他山之石，可以攻玉。”要求思品教師廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn)，并與自己的實(shí)踐緊密相結(jié)合，同時(shí)思品教研組將以各種形式組織大家交流、研討。

　　4、加強(qiáng)評價(jià)改革的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評價(jià)與考試改革的指導(dǎo)意見》以及有關(guān)課堂教學(xué)評價(jià)的文章，組織教師討論。

　　主要工作：

　　九月份：

　　教師參加全市課程改革培訓(xùn)活動(dòng)。

　　制定并落實(shí)了思品組教學(xué)計(jì)劃。

　　組織教研組長及部分教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開展研討。

　　第一次檢查思品備課本。

　　十月份：

　　1、對外展示兩節(jié)教學(xué)研究課。

　　2、組織

　　一、二年級的教師進(jìn)行新課程研究學(xué)習(xí)。

　　3、思品集體備課。

　　十一月份：

　　1、組織教師參加“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動(dòng)。

　　2、省實(shí)驗(yàn)基地活動(dòng)。

　　十二月份：

　　纂寫博愛隨筆。

　　思品集體備課。

　　一月份：

　　1、組織期思品期末考試。

　　2、整理上交資料。

　　、

思品教研工作總結(jié) 篇2

　　本學(xué)期，我校思品教研組工作以“情智發(fā)展課堂”實(shí)施為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為主線，堅(jiān)持走提升發(fā)展之路，著力提高教師業(yè)務(wù)能力，積極開展課題研究，促進(jìn)教學(xué)相長，在迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展國家驗(yàn)收”工作中，找差距，改不足，不斷提教研、備課水平。

　　一、重視學(xué)習(xí)，提高教科研工作的能力

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。

　　思品教研組根據(jù)“情智發(fā)展課堂”需要，組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，要求教師利用備課之余，瀏覽與教學(xué)有關(guān)的文章，觀看網(wǎng)上優(yōu)秀教師案例等，記錄所學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　　李xx老師在新浪網(wǎng)上創(chuàng)建博客，上傳教案、教學(xué)案例、教學(xué)敘事、撰寫大量教科研文章，點(diǎn)擊量突破十五萬，而且內(nèi)容豐富多彩。博客的建立為教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，整體提高了教師的科研能力。

　　2、注重教師外出學(xué)習(xí)

　　李等三人參加大慶精神鐵人精神教育通識(shí)培訓(xùn)、楊等2位教師參加思品學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)、李參加薩爾圖區(qū)55中云平臺(tái)運(yùn)用展示課、李隨讓胡路區(qū)進(jìn)修學(xué)校到北湖學(xué)校和新潮學(xué)校進(jìn)行聽課評課、到教師進(jìn)修學(xué)院參加思品學(xué)科調(diào)研質(zhì)量分析會(huì)、參加課堂模式研討會(huì)等。

　　二、過程落實(shí)，力求教科研工作的實(shí)效

　　1、注重過程落實(shí)。

　　配合教導(dǎo)處“走進(jìn)初四進(jìn)課堂，共筑學(xué)校輝煌”活動(dòng)，思品教研組四位教師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，共同探討應(yīng)考復(fù)習(xí)的模式和教學(xué)重難點(diǎn)，使楊宏老師的展示課有所提高。教研組長負(fù)責(zé)對授課教師進(jìn)行點(diǎn)評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加，對今后教學(xué)工作作出部署。

　　2、常規(guī)教研務(wù)實(shí)

　　思品教研組根據(jù)學(xué)校安排周二開展教研活動(dòng)、隔周開展集體備課活動(dòng)，對每次活動(dòng)都精心組織，努力實(shí)現(xiàn)“三有三保證”即有中心發(fā)言人，有研究內(nèi)容、有地點(diǎn)，“三保證”即時(shí)間保證、人員保證、實(shí)效保證。

　　三、課題研究，力求成果推動(dòng)課堂教學(xué)

　　在《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)》研究過程中，先后有3位教師上交科研成果，分別獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、市級小課題《信息技術(shù)與初中思想品德教學(xué)深度融合研究》立項(xiàng)、李清波主持國家級課題《基于云教育平臺(tái)提高教學(xué)生產(chǎn)力的實(shí)踐研究》向上級申請立項(xiàng)。

　　四、今后努力的方向

　　1、集體備課方面

　　探索適應(yīng)思品學(xué)科集體備課模式，克服流于形式等缺點(diǎn)。使集體備課能符合上級要求。

　　2、課題研究方面

　　把教科研與教育實(shí)踐相結(jié)合，確立問題即課題、成果即成長的意識(shí)，開拓進(jìn)取，不斷提高教科研水平。

　　今后我們思品教科研工作在抓好常規(guī)工作的前提下，做好工作的創(chuàng)新，要有開拓創(chuàng)新的思想，以此推進(jìn)學(xué)科特色。與此同時(shí)，緊跟結(jié)業(yè)考試的動(dòng)向，抓好教師的'專業(yè)技能培養(yǎng)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)業(yè)考試說明為基礎(chǔ)，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)。為實(shí)現(xiàn)“辦百姓信任學(xué)校”總體目標(biāo)而不斷努力！

　　思品教研組工作總結(jié)，盡在。

思品教研工作總結(jié) 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了。回首這一個(gè)學(xué)期的思品科組教研工作，感慨頗多。總的來說，一句話形容，有付出就有收獲。本學(xué)期，思品科組教研工作的開展沒有大張旗鼓，沒有轟轟烈烈，有的只是實(shí)實(shí)在在，簡簡單單，充分體現(xiàn)了上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)既重視又人性本學(xué)期，兩位新校長剛來xx小學(xué)，就加大了對教學(xué)教研工作的力度。

　　格外重視青年教師的成長。積極組織青年教師參加區(qū)市的教學(xué)教研活動(dòng)，為他們搭建平臺(tái)，為他們提供一切可能的幫助。在思品科組的區(qū)級錄像課的錄制過程中，兩位校長始終關(guān)注老師的成長，一再強(qiáng)調(diào)參賽的結(jié)果不重要，重要的是在這個(gè)過程中提升老師的能力，讓參賽老師能輕裝上陣，給予老師們?nèi)诵缘年P(guān)懷。主管思品學(xué)科的林主任決策英明，將任務(wù)以年級為單位簡單分工，減輕了老師們的負(fù)擔(dān)（思品學(xué)科的老師大都是語數(shù)英老師兼任），也給予了同年級老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的機(jī)會(huì)。

　　二、老師間既齊心協(xié)力又各顯其能這次錄像課任務(wù)主要交給了一年級和三年級的老師。

　　接到任務(wù)后，同年級的老師們先是集體備課；然后上課的老師利用休息時(shí)間寫教案；接下來是老師們各顯其能，會(huì)做課件的幫忙制作課件，會(huì)手工的幫忙制作教具。大家團(tuán)結(jié)一心，沒有分幕前幕后。總之，大家都是想著如何圓滿完成任務(wù)。尤其是兩位執(zhí)教老師--何和黃，他們反復(fù)試教，直到滿意為止。特別是何xx老師，在時(shí)間非常緊張的情況下，克服家庭困難，無條件地接受任務(wù)，表現(xiàn)了一位高素質(zhì)教師的應(yīng)有的品質(zhì)。李、鄭等老師無償?shù)臑閳?zhí)教老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為他們上課做好準(zhǔn)備，表現(xiàn)了同事間互幫互助、協(xié)作共進(jìn)的精神。許副校長、陳xx老師，對兩位執(zhí)教者的課進(jìn)行了非常中肯的評價(jià)與指導(dǎo)。林主任、周等為課的錄制做好后勤，無怨無悔。

　　何老師執(zhí)教的《我會(huì)愛惜》、黃xx老師執(zhí)教的《注意交通安全》獲區(qū)思品錄像課二等獎(jiǎng)，校長撰寫的論文獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

　　本學(xué)期，科組長還建了xx小學(xué)思品科組群，老師們通過網(wǎng)絡(luò)互相交流經(jīng)驗(yàn)、交流感受，有了成績大家同喜，有了問題大家相互分擔(dān)，和諧之氣，洋溢其間。

思品教研工作總結(jié) 篇4

　　進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)課程改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。現(xiàn)作思品教研工作總結(jié)如下。

　　我們思品教研組，共有9位教師，本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照區(qū)教研室和學(xué)校教研工作的要求，各位老師齊心協(xié)力，盡職盡則，努力完成各項(xiàng)教學(xué)和教研活動(dòng)，取得了較好的成績，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

　　一、制訂教學(xué)組工作計(jì)劃

　　1、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃，結(jié)合區(qū)教研工作要點(diǎn)，以及思品教材的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的思品教研組工作計(jì)劃，并作為本學(xué)期開展各項(xiàng)教研工作的依據(jù)。

　　2、確定教研活動(dòng)日。根據(jù)區(qū)教研室要求，定于每周三上午為思品教研活動(dòng)日。利用教研活動(dòng)日開展一系列活動(dòng)。包括：

　　（1）組織理論學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，包括從有關(guān)教育雜志上下載了許多內(nèi)容，然后布置思考題展開討論。通過學(xué)習(xí)不斷提升個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，更新各位教師的教育理念。

　　（2）利用活動(dòng)日分別進(jìn)行思品備課、上課的指導(dǎo)。先從組內(nèi)推選出優(yōu)秀備課本，再作全校的交流，使老師們互相取長補(bǔ)短，不斷提高備課水平。

　　（3）各年級根據(jù)教研組安排組織老師進(jìn)行課堂教學(xué)研討，包括聽課于評課，通過交流研討能不斷提高教師的課堂教學(xué)能力。

　　二、圍繞《規(guī)程》加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)

　　本學(xué)年，區(qū)教育局出臺(tái)了《初中教學(xué)管理基本規(guī)程》，教研室對所有任課教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)。學(xué)期初，我們教研組首先組織了所有思品教師利用教研活動(dòng)日學(xué)習(xí)《規(guī)程》，并結(jié)合本學(xué)科進(jìn)行交流與實(shí)施。

　　（1）貫徹一個(gè)思想，即"教為學(xué)服務(wù)"的思想，如何體現(xiàn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的理念，如何構(gòu)建學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)。

　　（2）抓好五個(gè)環(huán)節(jié)，備課標(biāo)與教材、備學(xué)情、備教學(xué)目標(biāo)、備教法與媒體、備教學(xué)過程。

　　（3）實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，一是突破對"創(chuàng)新支點(diǎn)"的設(shè)計(jì)，二要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。按照《規(guī)程》中對備課的要求進(jìn)一步完善了教案，形成了符合要求的教學(xué)設(shè)計(jì)案例。本學(xué)期有四篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲區(qū)級一等獎(jiǎng)。趙霞老師的備課在區(qū)教研室的視導(dǎo)檢查中受到了表揚(yáng)。除了進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)外，本學(xué)期根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，并結(jié)合了課題研究舉辦了多次課堂教學(xué)交流活動(dòng)，在課堂教學(xué)方面按照《規(guī)程》中"教與學(xué)相統(tǒng)一"的思想，積極倡導(dǎo)開放互動(dòng)的教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中趙霞軍老師執(zhí)教八年級思想品德課中的《從眾與自主》受到了教研員的好評，并要求錄制光盤進(jìn)行全區(qū)交流。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面按照《規(guī)程》交流如何既能掌握所學(xué)知識(shí)，又能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，因此，在作業(yè)上除每一節(jié)課隨堂完成《學(xué)習(xí)與檢測》外，每學(xué)期設(shè)計(jì)幾次學(xué)生自主探究性作業(yè)。姚麗老師布置的課外作業(yè)是讓學(xué)生利用雙休日對家鄉(xiāng)進(jìn)行一次小調(diào)查，內(nèi)容不限，最后寫出一份調(diào)查報(bào)告。這種作業(yè)既能讓學(xué)生關(guān)注了社會(huì)，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。在區(qū)教學(xué)視導(dǎo)中受到了教研員的贊賞。

　　三、加強(qiáng)交流，共同發(fā)展。

　　本學(xué)期開展了向校內(nèi)骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們先后觀摩了王福會(huì)，郭春艷，任愛娟三位區(qū)骨干教師的公開課，三位教師的課在師生互動(dòng)、小組合作交流等方面對我們的影響是很大的，通過交流，教研，改進(jìn)不足，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。

　　四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研討工作

　　根據(jù)本學(xué)科等級考試的特點(diǎn)及今年思品使用新教材進(jìn)行中考的實(shí)際，利用集體備課重點(diǎn)研討九年級復(fù)習(xí)策略，和九年級老師一起搜集中考信息，研究中考試題，提高復(fù)習(xí)效率。

　　本學(xué)期通過老師的共同努力，在區(qū)期末考試中，三個(gè)年級成績都在上游。

　　本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處，為把教研組的工作做得更好，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹立《規(guī)程》意識(shí)，制度意識(shí)。

　　2、依據(jù)《規(guī)程》加強(qiáng)落實(shí)，規(guī)范本學(xué)科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教研的實(shí)效性。

　　4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，積極參與交流活動(dòng)，不斷提到整體素質(zhì)。

思品教研工作總結(jié) 篇5

　　時(shí)光飛逝，不知不覺本學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一學(xué)期，我們九年級社會(huì)思品備課組共開展集體備課活動(dòng)6次，其中集體備課4次，青年教師磨課活動(dòng)1次，名優(yōu)教師示范課1次。基本上能夠按時(shí)完成備課組計(jì)劃。

　　我們的集體備課活動(dòng)主要是針對考點(diǎn)，請相關(guān)老師做簡要的分析，幫助全體老師在接下來的復(fù)習(xí)工作中更有效的開展，從容的應(yīng)對第一次模擬考試。

　　4月份開展了一次年輕教師的磨課活動(dòng)，上課教師為周佩佩老師，作為年輕教師，應(yīng)該積極主動(dòng)的承擔(dān)教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)，并能夠在每一次活動(dòng)中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這對年輕教師的發(fā)展是極為有利的。

　　5月份開展了一次名優(yōu)教師的示范課活動(dòng)。我們組內(nèi)的名優(yōu)教師胡瓊瓊老師為我們開出了一堂精彩的復(fù)習(xí)課，張杰老師在臨近中考前為我們做了一次深刻的經(jīng)驗(yàn)交流。這為我們在接下來不到40天的時(shí)間里，更好地迎接中考做了重要的準(zhǔn)備。