助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告（精選3篇）

助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告 篇1

　　暑假的時(shí)候，我抱著試試看的心態(tài)參加了助教培訓(xùn)。當(dāng)我得知自己將成為20__級(jí)本科新生的助教時(shí)，內(nèi)心還是很激動(dòng)的!剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，求知欲還是很強(qiáng)的，希望自己能幫到他們，同時(shí)也減輕任課教師的負(fù)擔(dān)。

　　我擔(dān)任的是《自然科學(xué)經(jīng)典導(dǎo)引》的助教，學(xué)生人數(shù)多，任課老師1對(duì)n的溝通有時(shí)會(huì)出現(xiàn)障礙，所以助教有義務(wù)成為老師與學(xué)生溝通的橋梁，向?qū)W生傳達(dá)老師規(guī)定的學(xué)習(xí)要求與計(jì)劃、向老師反映學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困惑即學(xué)生的意見與建議。

　　既然擔(dān)任了助教，對(duì)于所帶課程必須要有較深的了解，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生答疑工作，從而更好地與學(xué)生溝通，協(xié)助老師安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。《自然科學(xué)經(jīng)典導(dǎo)引》涉及面較廣，有古希臘哲學(xué)，物理世界，生命領(lǐng)域與科學(xué)方法四個(gè)板塊，由于我的專業(yè)是物理，對(duì)于哲學(xué)還是知之甚少，為了做好助教工作，便提前將這一板塊看完，以至于教師上課時(shí)才沒有云里霧里。到了狹義與廣義相對(duì)論這一部分內(nèi)容的討論課，我十分驚訝于學(xué)生們對(duì)于相對(duì)論的理解以及知識(shí)面的廣泛，發(fā)言時(shí)也是旁征博引，并且有自己深刻見解。小組討論時(shí)，每位小組成員也是積極參與，發(fā)表自己觀點(diǎn)。盡管每個(gè)小組的討論題不盡相同，但是當(dāng)小組陳述完觀點(diǎn)時(shí)，其他小組也會(huì)就自己的疑問或觀點(diǎn)進(jìn)行辯論與交流。時(shí)間就是在思想的碰撞中悄無聲息的溜走，每次討論課結(jié)束時(shí)，學(xué)生們總是意猶未盡。

助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告 篇2

　　短暫而又充實(shí)的一個(gè)月的助教工作已經(jīng)結(jié)束，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過去的一個(gè)月，雖然累但是充實(shí)，雖然苦但是學(xué)到很多。經(jīng)歷過，我最想說的確是感謝，感謝鄭州學(xué)而思教育給我這個(gè)歷練的機(jī)會(huì)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們助教工作的精心安排和照顧，感謝公司全體員工給我們的支持和理解。經(jīng)過一個(gè)月的助教工作，讓我切身領(lǐng)會(huì)到“師者父母心”的企業(yè)文化精神，讓我對(duì)自己今后快速成長(zhǎng)為一名合格的教師有了直觀和理性的認(rèn)識(shí)。可以說在我們的成長(zhǎng)歷程中，鄭學(xué)是一片天，讓我們展翅飛翔；鄭學(xué)是一片海，讓我們揚(yáng)帆起航。

　　下面我對(duì)自己一個(gè)月來的助教工作心得做一個(gè)精煉簡(jiǎn)短的敘述，希望領(lǐng)導(dǎo)給予指點(diǎn)，讓我能積極彌補(bǔ)不足，使得今后的工作更加出色。

　　本次助教工作我?guī)У挠芯拍昙?jí)和高一兩個(gè)班，共八名同學(xué)。主要任務(wù)是積極配和講師的授課工作，維護(hù)課堂秩序，與學(xué)生交流溝通，負(fù)責(zé)教學(xué)方面事物的處理及學(xué)生課外活動(dòng)的安排。我是教師與學(xué)生交流的紐帶，更是學(xué)生與家長(zhǎng)之間很好溝通的紐帶。作為這兩個(gè)紐帶很好的提高了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率，課后作業(yè)的完成以及復(fù)習(xí)的效果。我通過與任課教師和班主任的積極配合保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行，積極主動(dòng)的解決授課過程中出現(xiàn)的一切影響教學(xué)工作正常進(jìn)行的事宜，以及及時(shí)應(yīng)對(duì)在課外出現(xiàn)的各種不利于鄭學(xué)教育集體利益的突發(fā)事件。

　　一個(gè)月來的助教工作不僅使我正確的認(rèn)識(shí)到了助教工作的復(fù)雜性和重要性，更讓我歷練了吃苦耐勞和為學(xué)生奉獻(xiàn)的精神。提高了與學(xué)生溝通、快速接近并了解學(xué)生的能力。我深刻的明白了作為老師要有愛心、耐心、激情、信心并勇于接受挑戰(zhàn)。

助教個(gè)人總結(jié)報(bào)告 篇3

　　又是假期最后的這天，又是一個(gè)夜晚，又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí)，總是等到最后時(shí)刻才去趕，因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。

　　好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。

　　記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營(yíng)的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來了，我一定要好好把握住。

　　瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。

　　接著，是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)常“拖堂”，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。

　　我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑��?ldquo;不要打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。

　　終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。