二年級級部工作總結(jié)

發(fā)布時間：2024-10-19

二年級級部工作總結(jié)（精選5篇）

二年級級部工作總結(jié) 篇1

　　本學(xué)期我年級組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各處室工作部署，堅持“德育為首，教學(xué)為主，全面育人，發(fā)展特色”的辦學(xué)思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，努力提高級部的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將二年級本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

　　一、狠抓常規(guī)工作，促好習(xí)慣養(yǎng)成

　　1、教師方面重務(wù)實(shí)

　　由于我校建立一整套健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理都有章可尋。對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等教學(xué)規(guī)章制度，要求老師做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。為了努力提高課堂教學(xué)效率，要求當(dāng)節(jié)課老師提前進(jìn)班級候刻，不得拖延學(xué)生的下課時間，這樣既確保了課堂的教學(xué)效率，也不占有學(xué)生可貴的課間活動放松的時間，大大提高了課堂教學(xué)效率。

　　通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求45歲以下的每位教師都精心準(zhǔn)備一節(jié)研究課向全校開放，教研組發(fā)揮集體的智慧組織好集體備課，力求做到本節(jié)課代表本人的最好教學(xué)水平。

　　教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。

　　2：學(xué)生方面重實(shí)效

　　開學(xué)伊始配合學(xué)校德育工作，利用好年級級會、班會，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，特別是學(xué)生課間活動管理工作，每班都配備了管理小干部，發(fā)現(xiàn)情況及時匯報。一學(xué)期下來課間追逐打鬧現(xiàn)象明顯減少，課間游戲正常有序了，健康有益的課間活動多了。

　　（1）、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓學(xué)生課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的培養(yǎng)，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，切實(shí)做到每一個班級都能做到鈴聲停，教室靜。

　　（2）、各班采用多種形式，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，并且讓做得好的班級的班主任對全年級做經(jīng)驗(yàn)介紹，抓典型，樹榜樣。全體學(xué)生形成了“人人爭做文明小標(biāo)兵，個個是禮儀小明星”的熱潮。

　　（3）、“學(xué)校是我家”的觀念逐步深入學(xué)生的心中，每個班級基本養(yǎng)成早、午、晚定時打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級發(fā)揮衛(wèi)生小監(jiān)督員的作用，隨時檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛(wèi)生要保持，中午桌面要整潔，桌箱書本擺放整齊。

　　（4）、我們非常注重學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，利用班隊會經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。教給學(xué)生一些交通小常識，教給學(xué)生一些消防小常識，積極參與學(xué)校的消防演練。

　　（5）、對學(xué)生進(jìn)行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認(rèn)識到生命只有一次，是非常可貴的，要珍惜生命。引導(dǎo)孩子在以后的人生征程中，無論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養(yǎng)孩子們積極向上的人生觀。

　　（6）、注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，給垃圾分類，不用一次性器具，外出購物使用環(huán)保袋，愛護(hù)花草，不踐踏草坪等。

　　二、加強(qiáng)教研組工作，營造研究氛圍

　　1、，教師間相互聽課評課風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，建立師徒結(jié)對子模式，虛心請教老教師幫助備課，聽課評課扎實(shí)有效，教育教學(xué)氣氛濃。

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)專題講座活動，本組教師無一人請假全部到會，認(rèn)真聽講并做好筆記。

　　3、開展“同課異構(gòu)”評比活動，互相取長補(bǔ)短。

　　4、積極外出聽課，虛心學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、開展豐富多彩活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1、各班根據(jù)學(xué)校計劃和教導(dǎo)處工作安排，在家長開放日那天，我級四個班級向家長展示了課例，加強(qiáng)了家校的互動與聯(lián)系，讓家長從不同的角度了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，此項(xiàng)活動的開展深受學(xué)生和家長社會的好評。

　　2、分別在不同的周次開展了書寫檢測、計算能力比賽等，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　3、開展“衛(wèi)生與健康”的知識講座，讓學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　四、注重老師自身發(fā)展，教育教學(xué)碩果累累

　　本學(xué)期，我年級組在各級評優(yōu)中也捷報頻傳，體育藝術(shù)節(jié)開幕式運(yùn)動員進(jìn)場榮獲低年級組第一名。手語操低年級組評比中，二（1）班獲一等獎，二（5）班獲三等獎。黃敏老師、陳米容老師制作的課件獲全校課件比賽二等獎。

　　本學(xué)期我們?nèi)M教師以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號，人人爭做“團(tuán)結(jié)協(xié)作標(biāo)兵”。尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，，全方位提高自身素質(zhì)。無一起體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。全學(xué)期每個班級每個月都被評為文明班。我們有信心和決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使年級組的工作邁上一個新的臺階。

二年級級部工作總結(jié) 篇2

　　一學(xué)期以來，我們二年級部全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)期以來，小結(jié)如下：

　　一、同心協(xié)力、和諧相處。

　　本年級組有10多位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補(bǔ)，活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

　　二、以德為首，齊抓共管

　　教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和-諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個良好的開端。

　　1、開好一個頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”“對違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”，以確保行規(guī)教育活動的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。通過這一教育活動，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。

　　2、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動，重新制定體現(xiàn)班級特點(diǎn)的班級公約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)。

　　3、寫好每一次的成長錄，班主任把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長的又一途徑。年級組老師積極參與“德育動態(tài)”論文評選，用自己的體會書寫德育心得。

　　4、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，學(xué)校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

　　為新徽學(xué)校爭光添彩。

二年級級部工作總結(jié) 篇3

　　這個月里由于孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規(guī)需要常抓不懈，依據(jù)班級情況，做了以下工作：

　　首先還是做好一些班級的日常管理工作。每天到教室后，先看看學(xué)生是否到齊，如果沒有，就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來，但是初春時節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，很多學(xué)生因?yàn)闆]有注意及時穿衣服或脫衣服而感冒，因病缺席較多。我也告訴學(xué)生，平時要注意自己的運(yùn)動，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。這個月的一個重點(diǎn)工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長鳴。我充分利用晨檢、班隊會時間，教育學(xué)生注意一些安全問題，包括校園里，公路上，以及回到家后等等。學(xué)生也學(xué)到了許多安全知識。平時也能注意到這些問題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。當(dāng)然，二年級學(xué)生天性活潑好動，平時難免還是會有個別學(xué)生做一些危險性的動作或者游戲。我也讓學(xué)生互相監(jiān)督，有事及時匯報給我。

　　第二個主要工作就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)"減負(fù)"工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時間充裕了，教師及

　　時引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。第三，今后中工作中需努力解決的問題。

　　1、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育

　　3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。

　　整個月中，還通過家校與家長溝通好一些特殊事項(xiàng)。通過總結(jié)，希望在下個月中，能夠把工作做得更好。

二年級級部工作總結(jié) 篇4

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼繁忙而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。回顧這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本年級各班主任、各科任都能盡職盡責(zé)、默默無聞地干好了班級管理工作。為了今后更好地搞好工作，現(xiàn)將本年級組的班級管理工作做如下總結(jié)：

　　一、繼續(xù)抓好對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、一開學(xué)，各班主任都認(rèn)真組織學(xué)生再次學(xué)習(xí)《一日常規(guī)歌》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明班評選條例》，和學(xué)生一起制定并學(xué)習(xí)班規(guī)，讓學(xué)生明確學(xué)校和班上的要求，懂得要自覺遵守紀(jì)律。通過及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)上。幫助學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，確定好奮斗目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成情況，每周或每月有重點(diǎn)地從早讀、早餐、集隊、課間、書包擺放、兩操、課前準(zhǔn)備等方面進(jìn)行學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我們加大了檢查的力度，每個班級設(shè)置“小小監(jiān)督員”，分工監(jiān)督學(xué)生的課間紀(jì)律，早午讀紀(jì)律等。用一周甚至幾周的時間扎扎實(shí)實(shí)地對課間操紀(jì)律重點(diǎn)管理，直至學(xué)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。低年級學(xué)生自制能力差，經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，我和班主任總是不厭其煩地時時、天天叮囑、提醒。

　　通過學(xué)習(xí)《一日常規(guī)歌》，使“學(xué)校是我家”的觀念逐步深入學(xué)生的心中，每個班級養(yǎng)成早、午、晚定時打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級發(fā)揮衛(wèi)生小監(jiān)督員的作用，隨時檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級衛(wèi)生要保持，中午桌面要整潔，桌椅書本擺放整齊，做到事事有人做，事事有人管。

　　2、我們非常注重學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，利用班隊會以及午讀的時間經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止不安全事故的發(fā)生。在“5、12”汶川大地震發(fā)生之后，各班更是利用班隊會的時間，搜集各種資料，對學(xué)生進(jìn)行地震知識教育、交通安全教育、用電安全教育，教給學(xué)生一些小常識。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行生命教育，注重孩子的心理健康教育，讓孩子們認(rèn)識到生命只有一次，是非常可貴的，要珍惜生命。引導(dǎo)孩子在以后的人生征程中，無論遇到什么困難，都要有勇氣努力克服。培養(yǎng)孩子們積極向上的人生觀。

　　二、積極主動與家長聯(lián)系，讓家庭和學(xué)校形成合力教育學(xué)生。

　　本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，順利召開了家長會。平時，根據(jù)教育的需要，各班主任經(jīng)常與家長溝通，或打電話，或通過人人通進(jìn)行信息的交流，或面對面地交流，這樣做，既融洽了教師和家長之間的關(guān)系，又收到了較好的教育效果。

　　三、積極開展了各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　根據(jù)學(xué)校德育處的安排和本級的實(shí)際情況，組織級部學(xué)生積極開展了各項(xiàng)活動。如組織級部學(xué)生練一手好字，進(jìn)行硬筆書法評比，并在低段辦公室門口開辟了一個展覽專欄，既美化的校園，又訓(xùn)練和鼓勵了學(xué)生。又如，組織學(xué)生積極參加科技藝術(shù)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生用費(fèi)物制成了手工作品，畫一幅漂亮的科幻畫參加學(xué)校的比賽。再如：配合語文科組開展“書香伴我行”讀書活動，組織學(xué)生收集名人名言、成語等，制成讀書卡和成語讀書卡。通過開展各種活動，讓學(xué)生增長了見識，提高了能力，練就了本領(lǐng)。

　　四、狠抓教學(xué)，不讓每一個學(xué)生掉隊。

　　本年級組的老師深深感受到：老師肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。課余時間，總會找?guī)讉€學(xué)生到教導(dǎo)處進(jìn)行輔導(dǎo)，級長和老師們不會把教育孩子的責(zé)任簡單地看作是某位老師的責(zé)任，而是大家共同來教育學(xué)生。俗話說，“團(tuán)結(jié)就是力量”，在級部老師的配合下，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有了長足的進(jìn)步。違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少，形成的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的良好現(xiàn)象。期末復(fù)習(xí)期間，級部開了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。在會議上，四個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，八個學(xué)生讀了自己制訂的學(xué)習(xí)計劃。通過本次會議，學(xué)習(xí)們更明確了學(xué)習(xí)的.目標(biāo)，懂得了學(xué)習(xí)的方法，使復(fù)習(xí)工作有效地開展。在期末考試中，本級的語數(shù)成績都考得不錯，級部各班的水平比較接近，全級消滅了不及格的現(xiàn)象。

　　本學(xué)期級部管理雖然取得了一定的成績，但也還存在一些不足。如：本年級的學(xué)生人數(shù)較多，年齡比較小，自制能力較差，在沒老師的監(jiān)督下極個別的學(xué)生就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。每個班都有一部分家長溺愛孩子，家庭教育跟不上、行為習(xí)慣不夠好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的兒童還有存在，老師在他們身上下了好多工夫，仍沒有多少好轉(zhuǎn)。可以說老師的工作是任重道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們要揚(yáng)長避短，力爭把級部工作做得更加出色。

二年級級部工作總結(jié) 篇5

　　一學(xué)期以來，我二年級部全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，全面深入貫徹學(xué)校提出的“創(chuàng)造促進(jìn)學(xué)生成才的教育，創(chuàng)造適合教師成功的管理”的辦學(xué)理念，堅持以教師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目標(biāo)，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化教師個性化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅持“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)將本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

　　一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

　　1、“個性化”班級建設(shè)深入開展

　　常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的'實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。如二(1)班__老師、二(2)班羅__老師、二(3)班許__老師、注重培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，由學(xué)生干部維持紀(jì)律，既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力，又養(yǎng)成了學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;二(4)班關(guān)勤弟老師對學(xué)生循循善誘，對犯錯誤的學(xué)生在教育上講究以理服人、以情動人;二(5)班林小飛老師跟得勤，到位率高，從早到晚，不知疲倦地跟在學(xué)生的身邊，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理;二(6)班羅耀英老師就像一位慈母，對學(xué)生的關(guān)懷無微不至，特別是對生病的學(xué)生得到了家長的好評。在班主任的帶領(lǐng)下，全體科任老師密切配合，二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。

　　2、做操方面悉心指導(dǎo)

　　做操的好壞直接影響著學(xué)校的形象。我們年級為了把做操這一塑形工作做好，開展了小組之間比一比，同桌之間比一比，讓孩子們感受到了做操的快樂。同時，我們重視抓好整個做操過程。從排隊集合到下樓都嚴(yán)格要求學(xué)生，做到上下樓梯靠右行，輕聲慢步過走廊。二年級孩子做操的出色表現(xiàn)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，我們認(rèn)為他們能在相對年齡較小的情況下把操做好，是非常可喜的。

　　3、衛(wèi)生工作落實(shí)到位

　　我們認(rèn)真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因此二年級的清潔衛(wèi)生在95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。二年級的所有老師認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，把加強(qiáng)環(huán)保工作與德育工作結(jié)合起來取得了較好的成效。

　　4、抓好養(yǎng)成教育

　　好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會課、班隊活動課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、預(yù)備鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈。

　　5、做好與家長的溝通工作

　　本學(xué)期，我們利用課余時間進(jìn)行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時了解小朋友在學(xué)校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

　　二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)

　　重視了教學(xué)過程管理：一是不定期召開年級組會，明確了備課組長、教學(xué)人員的工作職責(zé)及考核細(xì)則;二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評;三是重視了語、數(shù)學(xué)科的階段性檢測，并就檢測結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

　　三、以構(gòu)建和諧年級為目標(biāo)，積極營造團(tuán)結(jié)和睦的年級教師集體

　　我二年級部是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，教師之間團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。

　　本學(xué)期的工作相當(dāng)多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使二年級形成文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。