醫科大學個人總結（精選3篇）

醫科大學個人總結 篇1

　　我于20xx年1月擔任中醫藥學院學生工作辦公室主任，到現在試用期滿一年。一年以來，在學院黨委的正確領導下，同事們的熱情幫助和支持下，經過自身的努力，我的思想覺悟、工作能力和水平都有所提高，較好地履行了工作職責。本著總結經驗，找出差距，繼續努力的目的，把今年的工作情況向上級組織匯報如下：

　　一、聯系實際，注重實效，切實做好學生思想政治教育工作。

　　1、加強學生黨建工作，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用。規范黨員發展制度，制定黨員發展統一標準，嚴把黨員“入口”關，確保黨員發展水平和質量上一個新的臺階，20xx年共發展學生黨員109名，發展入黨積極分子212名。充分發揮黨員的先鋒模范作用，開展向“黨員看齊”的黨日活動。

　　2、團日活動主題鮮明、形式新穎，內容上緊緊地扣住“文化育人，豐富課余生活”的航標，涉及到理想信念教育、思想道德修養、愛心教育、專業實踐、社會服務、環境保護、志愿者服務等多方面。在活動中始終堅持“立足基層、面向團員，重在創新、注重實效”的原則，共開展了12次團日活動。

　　3、做好學生干部的培養教育，學生干部是學生工作得以順利開展的主力軍，一直以來把培養一支積極主動、富有朝氣和創造力的得力、踏實的學生干部隊伍作為學生工作的重點。本人采取學生干部例會、學生干部培訓、團日活動交流會、暑期實踐工作總結交流會、班干部經驗交流會等形式進行培訓交流，同時做好對低年級的學生干部傳、幫、帶工作。

　　4、做好學生日常的思想政治工作，確保學生思想情緒、生活秩序的穩定，及時化解學生矛盾，同時學院積極與心理咨詢中心聯系，第一時間對該生進行了心理干預，一年來共與30多名存在心理問題的學生談心。對3名重點人、難點人進行了及時的思想疏導。

　　二、狠抓學風建設，努力營造良好的學習氛圍。

　　1、以班集體建設為核心，以評“優良學風班”和為切入點，緊緊圍繞上課報告等“五項制度”，推進創建優良學風班級活動，明確班級發展目標，發動全體學生爭創優良學風班級活動。

　　2、圍繞學風建設，積極開展學術競賽活動。為了提高學生的科研能力，組織開展學院學生科技論文選拔，調動了學生科研的積極性。07中西醫專業趙曉華等同學組建的團隊過關斬將，獲得了第七屆“挑戰杯”廣東大學生創業計劃競賽金獎和第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎，李旭妍等同學獲得了第七屆“挑戰杯”南方醫科大學大學生創業計劃競賽銀獎和第七屆“挑戰杯”廣東大學生創業計劃競賽銀獎。

　　三、做好考研、考公務員和就業指導，努力提高畢業班就業率。

　　1、指導畢業班研究生和公務員考試，邀請考研專家開展講座，對考研學生進行面對面的交流；在考研復習的不同階段，邀請研究生錄取學生、教師進行指導；20xx年全院共有72位學生考上了第四軍醫大學、中山大學、南方醫科大學等國內大學。做好公務員報考面試指導和參軍入伍的政治審查工作，全院共有3名學生順利參軍入伍。

　　2、抓好畢業就業指導和服務工作。高度重視畢業生就業指導工作，堅持“早動員、早開展、早落實”的就業指導方針。成立學生黨員就業服務小組，學生黨員在努力完成自己應聘就業的同時，廣泛收集就業信息，協助就業困難同學積極應聘。通過努力我院20xx屆畢業生就業率達到92.13%，超額完成學校下達指標。

　　四、堅持以學生為本，做好學生管理工作

　　1、加強教育、嚴格管理，確保學生的安全穩定。安全是學校發展的底線，我院堅持“安全第一、預防為主”的工作理念，積極開展校紀校規和安全防范教育，不定時排查“重點人、難點人”。在平時工作中，利用點名加強安全宣傳力度，如：消防、防傳銷、防詐騙等知識宣講；在院內衛生檢查時，將安全檢查作為衛生檢查的一個重點；受學生2號公寓樓發生火災的觸動，組織全體輔導員到學生寢室開展安全大檢查，要求各班開展安全定期自查活動，共收繳大功率電器十余件。

　　2、及時處理學生的突發事件。九月十五日學院發生了學生跳樓事件、我們及時成立事故處理組，較好的與學生家人溝通，處理了后事。

　　3、做好后進學生的教育工作。學生工作的重點不僅僅是要培養優秀學生，更要重點關注后進學生的教育工作，對于個別學生產生厭學情緒時，我耐心地與學生分析原因，化解心結，共同制定改進提高的途徑。對于違紀或處在違紀邊緣的學生，我抱著不放棄不拋棄的工作態度，努力扶正后進學生的努力方向。

　　4、做好綜合測評和評獎評優工作。綜合測評直接關系到學生的個人利益，在遵循學校制定的測評制度下，召開學生骨干會，制訂加減分細則，使綜合測評在加、扣分等學生敏感問題上有更大的操作性和說服力。在此基礎上公平、公開地完成各類獎學金的評審、發放和表彰工作，一年來報學校表彰的優秀學生155名、優秀學生干部25名。

　　5、完善貧困生解困體系，關心家庭困難學生生活，做好校級特困生、貧困生評定工作，做好政府獎、助學金評定工作。協助學校做好申請助學貸款學生的申請、審核、發放、還款、催款工作。做好臨時困難補助金的發放工作。本人帶的教班共有16名學生辦理了助學貸款。

　　五、豐富學生課余生活，活躍學生第二課堂。

　　1、積極推進寒暑期社會實踐活動。寒暑假社會實踐共有167名同學參加：三下鄉、地中海貧血宣傳、新農村合作醫療調查等等。

　　2、加強校園文化建設，開展各類文藝、體育等競賽，豐富學生課余文化生活。

　　3、青年志愿者服務不斷深化。在亞運志愿服務方面，07級共有142名同學參加志愿服務活動，所屬的THS155和THS172的兩個小隊獲得了“16屆亞運會組委會天河體育場優秀團隊”稱號，還有一大批同學獲得了“微笑之星”、“優秀志愿者”等榮譽稱號。

　　存在的不足和今后努力的方向

　　雖然我在工作中取得了一定的成績，但還存在一些問題和不足：一是政治理論修養不足，思考問題不夠深入，造成了工作中的局限性；二是主動學習的意識還不夠，更多的是忙事務性工作，總結思考不多；三是工作繁忙時，有急躁的情緒，處理和化解工作中的矛盾方式方法還要更加細致深入。這些問題反映出自己的主觀能動性還發揮得不夠，以及還要加強個人修養，這些不足我將在以后的工作中認真加以克服和改進。以上匯報有不當之處，請領導和同志們批評指正。

醫科大學個人總結 篇2

　　作為學生，我一直秉著“不斷進步”的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

　　一、首先,明確自己的專業,明確自己即將面對的專業先充分了解它.

　　二、積極認真完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

　　三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

　　四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發展。

　　第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃.

　　首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活.

　　其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

　　第三，廣交朋友，尋找機遇。

　　第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間.

　　第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

　　第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費.

　　第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮.

　　第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功.

　　第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的.

　　第十，活出自己的人格和尊嚴.

　　對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

　　第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會有奮斗的激情。

　　第十二，20xx年一起加油吧!

醫科大學個人總結 篇3

　　物理作為一門實驗學科，理論源于實驗，學習理論知識的同時，更要注重回歸實驗。通過基礎物理實驗的學習實踐，我們增長了理論知識，提高了操作技能，避免了理論與實踐的脫節，將從課本上學到的抽象的理論知識同實驗操作的具體時間相結合，使理論得到落實和檢驗，也使實驗現象得到升華成為理論。

　　物理實驗是一門說難也難，說易也易的學科。其實，“難者不會，會者不難”。要想做好物理實驗，個人認為在實驗過程中有很多值得注意的地方，就拿這個“分光儀”實驗來說：對于這個之前沒有接觸過的實驗內容和實驗儀器，必須得在實驗前真正的預習好實驗，把握好實驗重點，弄清楚實驗的原理，搞清楚實驗的具體操作步驟。實驗中要用到的光學儀器分光儀構件還是比較復雜的，大大小小有30多個部件，實驗中要調節的有一半以上，必須是在實驗前，了解此儀器的構造、原理和調節方法，不要等到試驗時手足無措。實驗前熟練掌握分光儀的調節步驟和注意事項對實驗而言，可以說是事半功倍的。

　　光學儀器第一步基本都是粗調，本實驗粗調結果要求達到光軸與主軸垂直，平臺平面與主軸垂直。調節望遠鏡調焦于無窮遠時，必須達到’綠十字’與叉絲無視差，否則的話，實驗可能不會出現象，或者后面測量時的數據誤差會非常大。

　　除了具體操作外，實驗過程中，還要遵守儀器操作規則，愛護實驗儀器，精密儀器要輕拿輕放，光學儀器切記用手碰觸光學表面。做完實驗之后一定要整理好實驗器材，本實驗的鈉光燈要及時關掉，電源也應該在走之前斷開插座。這既是對實驗的善始善終，也是對實驗室負責，對后來做本實驗同學的負責，同時也是自身素質的體現。

　　試驗后的報告撰寫也是一個重要的環節，一定要獨立完成。辛辛苦苦做的實驗，一定要進行個人的總結，否則的話，實驗的收獲可能不是那么的充分。報告撰寫中要注意回憶做實驗時的場景、操作，將書面的報告立體化，在腦海中重復進行一次實驗，這樣的話，一次實驗就達到了兩次的效果。同時，這種聯想式回憶，可能得到意想不到的結果，對實驗的檢驗，對實驗的改進，也許就有了思路。

　　事實上，實驗中需要注意的細節還有很多很多，雖然都是不起眼的小動作，但是這些細枝末節有時候卻關乎實驗的成敗。這讓我們體會到，物理實驗需要充分的準備，縝密的思考，精確的操作，靈活地進行數據的處理，全方位的進行誤差分析，想方設法進行試驗的改進。從實驗中來，到實驗中去。我們要將淺顯的實驗結論與實際生產、生活相聯系，使實驗結論得到升華，以求創新。

　　“德才兼備，知行合一。”重視理論，立足實踐，將理論與實踐相結合，或許就能迸發出創新的思維火花。