大學總結（精選24篇）

大學總結 篇1

　　20xx年7月21日至28日，我在西南大學教師培訓學院參加培訓，聆聽了艾興、曾國平、李達武、肖成全、鄒順康等專家精彩的講座，使我受益匪淺。

　　艾興給我們講了“教師壓力與心理健康維護”。先讓我們對什么是壓力和心理壓力有所了解，然后講壓力管理、掌握和應用，最后講心理健康的維護。

　　壓力是動力，管理不好壓力，我們就有可能被壓力所壓倒，只有我們對壓力有正確的認識，調整好心態，培養樂觀人格，訓練主觀幸福感，壓力才能變為動力。改變不了事情，就改變對事情的看法，才能在完成工作任務中獲得快樂。

　　在曾國平所講的“執行力的有校提升”中的“一點點理論”讓我獲得了更多感悟，只要努力一點點，就能成功一大點。我們很多教師在困難面前總是止步不前，總是悲觀，總是說這個糟糕的班讓我一點希望也沒有，于是就放棄了，等下一次接到好班是我再努力。其實這樣的想法是永遠教不到好班的，也教不出好班的。好班是在教師一點點的努力，一點點的教導，一點點的前進中形成的。在學校，自認為我的運氣并不好，領導多數時候安排的都是差班給我，我心理也有氣，可艾興博士說得好，“不能改變事情，就改變對事情的看法。”我只有結合這個差班擬定最適合的提升計劃，力爭一年補基礎，一年有提升，最后形成好的班風和學風。根據 “一點點理論”，只要我們全體教師努力一點點，教師、學生、學校就會成功一大點。

　　我對肖成全講的“有效教學管理策略倒談”中努力提升課程實施能力，有了更多的體會。

　　一、教師要會調整課程資源。作為一名教師，要實施好素質教育，適應新課程，在教學課程計劃中就要會調整課程資源。不符合當地學生實際的資源，我們最好刪出。不能因為書本上有，我們就能照本宣科，以書本為圣經，這只的把學生教死，不利于學生思維開發。

　　二、教師要會補充課程資源。為了結合我們學生的生活實際，課本上無的，我們可以有針對性的補充，讓學生學起來感到親切、有效、樂學。

　　三、教師要會重新開發課程資源，根據一綱多本，多綱多本的理念，我們教師不但是課程資源的使用者，還是課程資源的開發者，教師要以課程目標為指導，創造性地開發有利于目標實現的，有利于學生參與的，符合學生生活實際的課程資源，這是我們為師精業的標志。

　　鄒順康講解的“教育理論與師德師風建設”中關于底線論理和境界論理的詮釋，使我明白了為師要遵守法律之底線，同時要達到道德的最高境界，做到應守底線，追求境界。

　　總之，通過八天的學習，我對為師之德，教學之能有了更深的體會，我將運用這些理論指導我的教學工作，爭做一名合格的.小學教師。

大學總結 篇2

　　一、前言。

　　大學是人生中最富有青春活力的階段，也是一個人充分培養興趣提高綜合素質的好時期。從進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業儲備足夠的理論知識和實踐經驗。豐富多彩的大學生活令人眼花繚亂，而沒有了家長與老師的束縛，往往會在初入象牙塔時迷失方向，大學生活過的渾渾噩噩，找不到自己未來發展的方向。

　　通過對職業生涯規劃課程的學習，我意識到職業規劃能讓我們明確自己未來的職業目標，并以實現這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業的知識和豐富經驗的動力。進行正確合理的職業生涯規劃，讓自己今后兩年半甚至更久的將來所要走的路清楚的擺在面前，讓自己的生活不再迷茫，是我身為一名大二學生的當務之急。

　　二、自我認知

　　(一)SWOT分析

　　1.自身優勢：樂觀開朗充滿信心，具有較強的團隊合作意識，責任心強。并且我認為現在還年輕，正處于學習的黃金時期，還有很好的學習機會，我可以通過自己的不斷努力，用邊際產出正處于頂峰的時間來一點一滴地換取自己在專業知識、心理素質等各方面的優勢。2.自身劣勢：第一、從事金融行業需要很好的數學基礎，這體現在金融中涉及各種資產的定價、風險的計算等等，面對金融行業的數學高要求和自己薄弱的數學功底，這就形成了我的劣勢之一。第二、金融是一個需要無限想象力的行業，需要人們去不斷運用想象力去創新，把各種資產組合配對，分散風險，提高收益，我察覺到了自己在這方面的不足。

　　3.機會：隨著中國市場經濟改革的不斷深化，信貸業的發展必然有長期利好的趨勢，所以金融行業的前景可謂是一片光明。

　　4.威脅：從事金融行業的威脅來自于國內的教育深化，也就是國內人才市場上的競爭，還有世界扁平化后，來自全球各個角落金融人才對于稀缺金融崗位的激烈角逐。

　　(二)SWOT分析結論：通過SWOT分析，我對自己的優勢、劣勢做出了定性的分析，又通過對金融行業的機會和威脅的分析，我清楚地了解了從事金融領域職業的前景和挑戰，接下來就能做出未來5年的具體職業生涯規劃了。

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”這是我父親教會我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長經理的困難的信念。再大的風浪，只要有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣，我都可以堅持。我認為，生活的意義在于不斷的為社會、他人創造出價值。每個人都是社會的一分子，從小到大，從社會中汲取了太多的養料，因此，在自己力所能及之時，就應該回報社會。哪怕僅僅是為社會的建設增一塊磚，加一塊瓦，也是你生存意義的體現。

　　我對于金融有著極其深厚的喜愛，在這個專業能夠以極大的熱情去學習。

　　性格特點：

　　優點：我是一個性格比較內向的人，時間關念非常強，做事有條理、有計劃、有責任心。我喜歡讀文學氣息強烈的書刊，逐漸形成了較強的分析、理解能力。為人處事講究原則，有較強的關察力，做事認真、仔細。待人真誠，誠實。其次由于多年的學習使我培養了較強的上進心，接受能力強。再次我處事自信、認真、有主見，不怕辛苦。最后，我有較高的團隊精神，大局意識并具有一定的親和力。

　　缺點：

　　職業興趣：我樂于助人和與人打交道，喜歡從事對他人進行傳授、培訓、幫助等方面的服務工作。并且我尊重和規章制度，喜歡有秩序的、安穩的生活，我細心而有條理。

　　由此，我認為我適合當一名教師或者企事業單位人員。根據我所學習的專業和興趣，我認為銀行和保險業就是一個不錯的選擇。

　　職業能力：一定的職業能力是勝任某種職業崗位的必要條件，我認為我所具有的能力恰好適用于銀行和保險行業人員的工作。

　　首先我有一定的個人能力，是一個愛崗敬業、對工作負責、注重細節的人。并且愿意發揮自己的感染力和說服力引導別人，并具有很好的親和力。其次我有很好的社會能力，團隊協作能力強、善于溝通。工作中能夠協同他人共同完成工作，對他人公正寬容，具有準確裁定事物的判斷力和自律能力。

　　職業價值觀：我希望我對我的工作既感興趣又希望它能滿足我的高標準，實現雙贏。

　　三、職業分析：

　　家庭背景：

　　學校環境：廣西財經學院是…

　　我所就讀的金融專業…我現在學的是金融學專業，主要研究社會資源稀缺的調節下如何分配資源使社會總收益達到。主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務的技術，能夠在運用經濟學一般方法分析金融業務或活動。有一定的綜合判斷能力，將來能夠在銀行、保險業、證卷公司、投資基金公司，集團財務部及教育部門工作的專業人才。

　　社會環境：我國現在大學生漸漸增多，而且已經趨于飽和，在經濟領域的研究不透徹，社會就業率不高，反而失業率有所上升，總體來說就業環境不好。

　　職業環境和前景分析：目前，我國金融行業發展很快，金融人才的結構性矛盾比較突出。有幾類人才還是比較缺乏的：一是高管人才，二是精通外語、法律及計算機的復合型人才。三是金融、會計及中介的高級專業人才。

　　金融專業的就業方向是商業銀行、證券公司，信托投資公司，保險公司，財政行業及與金融相關的部門等。由于經濟危機爆發的周期越來越短，使得經濟受到嚴重打擊，危機過后，經濟的復蘇提出了大量的人才需求。我認為，未來幾年內，仍是金融業人才展現自己的機會。因此，我們要有足夠的知識及實踐儲備。

　　金融學專業畢業通常有以下幾種去向：商業銀行;證券公司;信托投資公司;金融控股集團、金融租賃、擔保公司;保險公司;中央(人民)銀行、金融業監督管理機構;國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行等。在這些去向里，我比較偏好商業銀行、信用社和保險公司。

　　三、專業就業方向及前景分析

　　我現在所學的專業是金融學，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分配。主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務，有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保險公司、信托投資

　　公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。

　　金融專業的就業方向主要是：

　　(一)商業銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業銀行、外資銀行國內分支機構。

　　(二)證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。

　　(三)信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業財務公司。

　　(四)金融控股集團、四大資產管理公司、金融租賃、擔保公司。

　　(五)保險公司、保險經紀公司。

　　(六)中央(人民)銀行、銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會、保險業監督管理委員會，這是金融業監督管理機構。

　　(七)國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行。

　　(八)社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。

　　(九)國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等;高等院校金融財政專業教師;研究機構研究人員。

　　(十)上市(或欲上市)股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等

　　現在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學及相關學科的人來說，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無數大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現在處于失業狀態。可是大家也許忽略了這個問題，每次經濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業，那時急需的通過本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來幾年內，仍是金融學者展現自己，大顯身手的機會。而且，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養成社會需要的人才，無論出于什么樣的情勢下，都會有所作為。

　　四、職業定位

　　通過在職業生涯規劃課對比霍蘭德測驗量表進行職業興趣和能力特長的分析，我對自己的職業定位有了一個清晰的認識。用霍蘭德職業傾向測試得知，我屬于傳統型的人。喜歡按計劃辦事，細心，有條理，習慣接受他人的指揮和指導，

　　五、目標及實施策略

　　學歷目標：金融本科學士學位

　　職業發展策略：畢業后進入一家銀行

　　職業發展路徑：柜員——綜合柜員——大堂經理——支行副行長

　　成果目標：

　　職業目標：

　　大學期間：

　　具體步驟：

　　大二下學期：認真學好專業課程(證券投資部分)、CET四級、會計從業資格證。

　　第二、從現在開始復習高等數學、線性代數和概率與數理統計這些基礎的數學知識，為自己打下扎實的數學基礎。

　　大二暑假：爭取到相關企業的實習機會，使自己初步了解工作環境，總結需要的素質及能力。

　　大三上：CET6、計算機二級、證券從業、銀行從業、下、理財規劃師三級。第一、考取證券從業資格證，銀行從業資格證等推開金融門縫的敲門磚。

　　大三暑假：積極尋找實習機會，積累經驗

　　大四：準備畢業論文，積極參加工作。將重點轉移到社會上到工作上，開始投簡歷面試直至被錄取。

　　崗位專用能力：

　　專業核心能力：

　　行業通用能力：

　　社會適應能力：假期參加與自己專業相關的實習工作，累計工作經驗，在實際操作中學習專業知識。

　　五計劃實施方案

　　英語考級少達到六級水平。

　　始積極準備專接本的相關考試內容。

　　六、結束語。

　　經過半學期的職業規劃課程學習，王老師讓有點茫然的我看清了未來的路，對自己將來的要做什么，該做什么，想成為什么樣的人，該怎樣實現自己的職業規劃。陽光總在風雨后，我相信，經過自己的努力和拼搏，我的未來一定會是一片光明!

　　通過對自身的層層透視，奮斗目標的初步確立，外部環境的利好利空分析，籠罩在我未來彼岸之前的濃霧被驅散了許多，漸漸地，我看到了來自彼岸隱隱約約的光明，這絲光亮喚起了靈魂深處的青春熱血，使我興奮不已，我感到，我的熱血能夠使迷霧蒸發，用不了都久，我就能沐浴在彼岸的溫暖陽光中!

大學總結 篇3

　　一,實習目的

　　畢業實習是美術組__級專業教學,教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學生專業思想,培養合格的專業人才的重要環節,目的在于培養學生的綜合素質,獨立承擔產品設計,課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養學生高度的社會責任感,事業心和積極的工作態度,并深入調查研究企業生產的現狀,從而深化教育教學研究和改革,努力培養出適合于企業需要的實用型人才.

　　二,實習要求

　　1.在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下,通過鉆研教材,跟班學習,初步熟悉工藝制作的全過程并能獨立完成制作流程.

　　2.在原班主任的指導下,參與思想教育和管理工作,協助組織集體活動,當好見習管理人員.

　　3.實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業的規章制度.

　　4.實習生和帶隊老師一般不準請假離崗,只有在極特殊的情況下,經過嚴格的審批手續方可離開實習崗位,實習教師請假一天由實習隊領導批準,一天以上的上報學校批準,帶隊老師請假一律經學校領導批準.

　　5.對實習企業有意見或建議,一定要通過帶隊老師有組織的提出,并協調解決.

　　6.服從領導,虛心好學,友愛隊友,尊敬師長.

　　7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.

　　8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認真負責,克服困難,全面完成實習計劃規定的各項任務.

　　9.不準下河,下塘洗澡,干各種違規違紀事件.

　　三,實習時間和實習單位

　　1.實習時間:__年9月15日——__年元月20日

　　2.實習單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設計制作公司.

　　四.具體工作安排

　　實習單位實習階段

　　a),實習前召開實習動員大會,宣讀實習計劃,宣布實習紀律,明確實習目的要求.

　　b),請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排.

　　c),聽原技師示范課或跟班聽課,請管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習計劃.

　　d),請實習單位的有關老師介紹有關制作經驗和管理經驗.

　　e),在指導老師指導下分析教材,設計方案與試驗.

　　(二),實踐實習階段

　　a). 實習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案,于制作前兩天請指導老師審批簽字,否則不準動手制作.

　　b).實習兩周后召開一次實習經驗交流會,每實習小組確立一人上一堂匯報課,按實習人數選取2名優秀者參加工藝制作比武.

　　c). 在指導老師的指導下,普遍進行試驗,指導老師和帶隊老師應逐一指導,組織學生認真進行評審.

　　d). 同年級的實習生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長召開評審會,認真聽取指導老師的意見.

　　e).每個實習生完成四個以上設計方案,上交四個標準設計方案.

　　(三),管理人員實習工作

　　a). 實習生制定管理人員工作計劃,要指導老師審批,在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作,要堅持向原管理人員請求匯報.

　　b). 按照實習單位要求,抓好員工日常管理,關心員工,熱愛員工,學會做員工深入細致的思想工作.

　　c). 實習結束前召開一次實習管理人員工作交流會.

　　(四),總結鑒定

　　1,實習結束前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見.

　　2,寫好個人總結,課題組評定意見,于實習結束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實習評語.

　　3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向實習單位領導和教師致謝.

大學總結 篇4

　　為加深各同學之間的相互了解，豐富同學們的課余生活，同時也為了增強班級的凝聚力，培養集體榮譽感，我們特圍繞“快樂、積極”開展了“我的大學，我的夢”主題班會。在同學們的積極參與下，班會得以圓滿舉行。

　　班會之前，同學們進行了積極的準備，并為此召開了班會，最終決定以寢室為單位進行表演，并在此基礎上增加個人才藝表演。為活躍氣氛，中間也穿插了一些互動游戲。另外，因大家都來自祖國的五湖四海，所以在班會的最后也設置了一個介紹家鄉的環節。為保證此次班會能得以順利進行，我們還成立了組織部、策劃部、生活部和網絡部，大家明確分工，并相互配合，積極投入到了班會的準備工作中去。

　　在準備過程中，大家都熱情高漲，各寢室抓緊時間準備節目，各部門也積極工作。策劃部的同學負責整個班會的流程安排及策劃書的編寫，網絡部負責收集各節目的有關信息及PPT的制作、播放，生活部的同學則投入到紀念禮品、零食及飲料的采購工作中去，而組織部的同學則全面負責活動的整個過程，協調各部門工作。大家忙得熱火朝天，目的只為給同學們提供一個更好的交流機會以及展示自己的舞臺。與此同時，各節目表演的同學也都積極準備，準備給大家上演一場精彩的表演。

　　前期的準備工作已經結束。“等了好久終于等到今天，夢了好久終于把夢實現，那些不變的風霜早就無所謂，累也不說累”班會以一首《今天》拉開了序幕。班會進入了第一個環節：才藝表演。的確，為了我們的大學，為了我們的夢，我們等了很久，如今夢想成真，就像在經歷風雨的洗禮之后，迎來了《彩虹》。一首《真心英雄》，將班會推向了高潮，同學們紛紛起立，來到了舞臺中央，真正體會到了什么叫做一個團結的集體。

　　班會的第二部分為搶板凳等游戲環節，同學們都積極踴躍地參與其中。隨著游戲一輪又一輪地進行，大家歡笑聲不斷，掌聲連連，參與的同學也相互之間加深了認識，同時也樂在其中。凡參與的同學，我們都送出了一份精美的禮品。游戲結束，接下來便是介紹家鄉環節。大屏幕上放著同學們精心制作的PPT，同時配以同學們的解說，生動形象。熱情奔放的內蒙，歷史文化名城羅江，世界鬼城豐都，中國畜牧城榮昌，美麗富饒的資陽通過介紹，加深了同學們對祖國各地風土人情的了解，加深了同學們彼此之間的了解，同時也開闊了眼界。

　　隨著時間的推移，班會也接近了尾聲，然而同學們都興致勃勃，意猶未盡。這次班會，加深了同學們之間的了解，增進了友誼，同時也增強了班級的凝聚力，同時也激發了同學們為追逐夢想努力拼搏的決心和信心。這是一次成功的班會，我們看到的，是一個“積極，熱情，智慧，團結”的工管3班，有著如此團結的同學們，相信我們班一定會有一個美好的明天！

　　隨后，我會附上一些班會的紀念照片。

大學總結 篇5

　　時間過得真快，轉眼間又到了大一的第二學期了。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！總結一下上學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

　　一、在學習上：

　　上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是時間安排上，與高中時有點不同，每天要七點左右早簽，雖然早起有點不愿意，但慢慢地，我就習慣了。還有下午太早上課了，很緊迫，午覺沒睡足，下午上課時有點困。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，但我覺得還不夠。在上學期，我們整個宿舍的成員都很勤奮，一有空就去圖書館學習，形成了很好的學習氛圍。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料和借助網絡參考，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我剛來大學時，對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過開學幾周后又好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。最令我感到自豪的是，我參加了學校藝術節的英語口語演講比賽，我相信那是我邁出自己舞臺的第一步，這需要很大的勇氣，因為我愛英語，所以我迎難而上，希望以后自己會更加 勇敢地參加比賽。

　　二、在生活上：

　　我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，十個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。因為我小學到高中都在家里住的，進入大學，我才開始集體生活，也許因為軍訓的辛苦鍛煉吧，我并不覺得住學校有什么不好的，我覺得集體生活更開心，因此我很快就適應了大學的生活方式了，我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣機，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　三、在娛樂上：

　　我覺得我收獲最大就是學會了忙里偷閑，和同學搞搞活動，逛逛街其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。上個學期學校規定要進行陽光長跑，我覺得這是一個很好的鍛煉機會，要不然，除了體育課，我真的沒什么運動的了。者的確是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再像以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

　　四、在參加社團方面：

　　我參加了計算機協會，我加入了學生會分團委自律部，還加入了圖書館書庫組，從中我得到了很大的鍛煉啊！尤其是在組織和交際方面的能力。 縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。

　　例如，我在上學期周末多回家，很少在圖書館看書，有些時候交作業是很緊迫的，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

　　（1） 不是特別重要的事情不允許自己請假；

　　（2） 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；

　　（3） 在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了；

　　（4）要多多勇敢地參加各種比賽，鍛煉自己的膽量和口才；

　　（5）加倍努力去自學，僅靠老師授予我們的知識，是遠遠不足的。

　　走出高中生活，融入大學生活，將成就了我成熟的心態；荊棘叢生，風吹浪打，磨練了我堅韌不拔的意識和吃苦耐勞的精神。天將降大任于斯人亦，必將苦其心志，勞其筋骨今后，在大學的大熔爐里，我將用自己的光和熱為自己創造知識財富，體現人生的價值！

大學總結 篇6

　　大學四年匆匆而逝，我們即將要走出大學的校門。對我來說大學這四年可能是我人生的最后一段在校學習生涯。從青春年少長大成人，我們經歷著相同的階段，但是每人各有各的收獲。“知人者智，自知者明”，我覺得在這里能進一步深入的認識自己，就是一種難能可貴，盡管還是有些不成熟的想法。

　　剛入大一，丟下高考的痛楚和疲憊，我輕松地邁入大學。那個時候學習沒有放松，但在與同學相處方面上一直表現得比較慢熱。而與高中老同學聯系的比較頻繁，經常寫信或者電話聯系。現在想起來沒有什么印象很深的事，倒是那一年積累的厚厚一沓的書信讓我頗感欣慰。

　　另外大學友情是個比較重要的話題。它不同于其他學生時代的情誼，不僅在學習中，更多的在生活中。在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課。它讓我學到了眼睛中不能只看到自己；也讓我學會換位思考，客觀地去看待問題。在矛盾化解之后，你會發現它并沒有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。

　　大二后，對待學習也有了新的理解。學習的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。很多時候在身邊的同學或朋友身上有時能學到更多。因此，學習也不應該只停留在學校里面，它更應該貫穿于人的一生。學習之外更多的時間就是去讀課外書，尤其是社科類書籍。這大大拓寬了知識視野，培養了我的批判性思維，對世界對人生有了更深刻的認識。其實很多理論上的智慧是沒有多大用處的，只有親身經歷了才會內化為自己的東西，成為自己的血肉。其實在某時某刻，我總是會思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。李開復的《做最好的自己》給了我不少啟發。從中理解到“人人都可以成功；我可以選擇我的成功”，說明成功是多元化的，要學會做一個“德才兼備，以德為先”的人；做一個既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙虛，既聰慧又善于表達的人；做一個有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同的人。

　　大三下學期開始后，面臨著是考研還是找工作這兩個抉擇。應該說我想了很多方面，最終還是選擇找工作這條路，這條路是遲早都要面對的。上研究生對我以后事業的幫助并不明朗。因為我一直對自己的學習能力充滿信心，而我最欠缺的反而是在社會中的歷練。越磨難，越歷練。我現在需要盡早踏入社會去迎接自己的另一個階段。

　　然找工作并不是那么順利，十月開始時網上投了很多簡歷，幾乎沒回復的。面試就更少了。在寒假里面試過一家股份公司，應該說給了我很大的信心，雖然最終沒能錄用。它使我更清楚的看到自己的優勢和劣勢所在，在以后的求職路上不再那么盲目，學會如何在能力和期待之間尋到一個滿意的平衡。雖然現在還在找，但至少沒有了當初的眼高手低和恐慌感，多了幾分平和。

　　四年了，這段時間在人的一生中說長不長，說短也不短。相信這是我人生中最搖曳多姿的時期之一。在學校中我不僅學會了知識，更學會了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著我的人生觀和價值觀。以后的路還很長，踏出校門又是新的起點，希望每個人可以做最好的自己。

大學總結 篇7

　　20__年11月份，我有幸到__證券公司，從而開始了我兩個月左右的實習生活，在這一段時間里，我近距離接觸了__證券____營業部，在了解__證券發展歷程、公司文化的同時，更多的知道了營業部各部門的職能，其日常的業務流程，以及營業部的特色服務，同時深入學習了中國證券市場行業的相關知識，并且在與客戶交流中鍛煉了自己的溝通、交流和處理問題的能力。二、實習內容

　　我被安排在營銷部工作，主要跟__學習。我從以下幾個方面介紹我的實習工作;

　　首先是每天9：00上班，早到的話可以在公司的大廳閱讀證券報刊、雜志。了解國家的宏觀經濟政策，財經要聞，以及證券市場最新信息，如上市公司信息披露等公告，主要分析市場熱點和讀一些股評。

　　接下來就是開始一天的基本工作

　　整理客戶資料，客戶資料包括開戶申請書，開戶合同書，銀證對應申請書，客戶資料變更表。及客戶身份證，銀行卡，股東代碼卡等復印件，所作的相關工作大致包括以下三個方面：

　　1、理清相關的客戶資料，并及時核對當天業務所產生的各項單據，確保完整準確，沒有遺漏。如果有什么缺失，一定要及時給予糾正。有什么出入大的問題要上報反映。很長一段時間弄得我們都對單據特別敏感，總怕有什么閃失。

　　2、把理清整理過的客戶資料按順序裝入客戶的檔案袋。然后歸到檔案的柜子里。

　　3、有時間我們要把當天產生的自然人注冊表和身份證的復印件，開戶文本一同掃描到各個業務科目目錄下，然后統一發到總部。

　　整理客戶資料在實習中占了一定分量工作，這是一個簡單但是相當繁瑣的過程，需要細心和耐心;客戶資料檔案的有序整理是為了將來需要時能夠方便迅速查找，所以工作人員對我們進行認真的指導，還有就是對開戶文本的掃描。對新開戶和以前開戶還沒有掃描的文件都要統一進行掃描以電子版的形式保存。

　　在我們實習的過程中，__證券的工作人員對我們進行了熱情的接待和指導，感謝他們的關心，在這里特別要感謝__和__，在表揚我日常工作的同時，更多的教我們為人處事的道理。

　　此次實習不管在知識的鞏固還是經驗的積累上都使我有很大的進步。在證券市場這個大海洋里，個人只有不斷磨練直到成熟才能取得成功。雖然實習只有兩個月，但是使我十分受益。在這次實習中學院努力為我們爭取這個難得的實習機會，在他們的努力下我們才能順利地完成此次實習。在今后的時間里我還需要尋找機會不斷地鍛煉自己，并積累經驗，為自己以后從事這個方面的工作奠定基礎。

　　三、建議

　　進過我們這次實習，讓我想到要對學院說：希望學院能對我們金融專業的學生，做一些考證的要求。例如證券證，保險證，基金證等，并組織培訓的教師團體和課程授課，這樣能夠對今后金融這個專業的同學有明確的就業方向和選擇。引進多些與金融專業相關的實訓平臺，讓同學更深入學習金融專業的知識。

　　大學總結篇二

　　我叫__做為一名金融專業的學生，我此次選擇了_銀行做為實習單位，此次實習的目的在于通過__銀行的實習工作，充分掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。我此次實習的崗位是銀行大堂經理及綜合柜員。而此次實習過程主要包括以下2個階段：

　　一、培訓階段

　　(1)通過培訓了解單位基本情況和機構設置，人員配備，企業文化和營業網點安全保衛等。

　　(2)學習掌握人民幣的基本方法，鑒別鈔票真偽的主要方法和數鈔的基本技巧及零售業務技能操作的訓練。學習銀行卡及基本知識。

　　(3)學習銀行的基本業務流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業務如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教育儲蓄等。銀行的對公業務，如受理現金支票，轉賬支票，簽發銀行匯票等。銀行的信用卡業務，如貸記卡、準貸記卡的開戶、銷戶、現金存取等;聯行業務;貸款業務等。

　　(3)學習銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會計科目賬戶與企業的異同。

　　(4)學習外匯英語及中行柜臺營銷技巧與服務禮儀。并進行零售業務的綜合操作測試。

　　二、實習階段

　　(1)跟支行主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件

　　(2)跟綜合柜員學習銀行基本業務操作

　　(3)跟大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢

　　三、實習內容：

　　(一)跟支行主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件

　　在實習的前幾天里，我主要跟主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件。一方面要學習相關的實務操作，其中會計占決大多數，既要強化已有的知識，還要學習新的知識，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關文件。結合中行金融報，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態。銀行的創新和進步，是與國外銀行競爭的基本條件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競爭意識，服務意識。對于4月在各支行開展的“atm機競賽”活動就是要提高銀行人員的服務意識，增強其服務理念，以優質的服務讓顧客滿意。同時通過實習還讓我們了解銀行的業務，中行的業務結構較為多元化有公司業務，個人業務，資金業務，網上銀行業務以及國際業務，西大街支行主要劃分有4個板塊，有對公業務，對私業務，其他業務以及和平安保險公司聯合的平保業務等。我實習的主要是對私業務，主要包括個人結算、銀行卡業務、個人理財類產品為主的個人中間業務體系。

　　(二)跟綜合柜員學習銀行基本業務操作

　　在學習各種相關銀行知識的同時，我還積極向綜合柜員學習銀行基本業務操作。因為現在銀行是實行的柜員制，所以我并沒有機會去進行實時操作，所以能做的就是把培訓時的技能操作和綜合柜員的操作結合起來，尋找兩者的不同，并記錄下不同業務類型的交易碼和分析碼及特殊業務的類型。但是就是從旁邊的學習中，我同樣學到了很多的東西。當銀行提出從以產品創新為中心到以顧客為中心轉變的原則時，就是對業務員的挑戰和考驗。業務員所要求的不僅是熟練的業務操作，更應懂得如何同顧客交流，為顧客服務，服務優于管理，一個好的管理者更是一個好的服務者。起初對于那種一張報紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底改變，報紙是了解客戶，了解銀行的手段。茶是服務于客戶的。“創建學習性組織，爭做學習性員工”每個員工勤奮學習的精神，帶動著銀行業務的廣泛開展。通過與業務員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業務方面的知識。儲蓄業務實行的是柜員負責制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務,即開戶,存取現金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業務及外匯業務等.對于每一筆業務,我都學習了其abis系統的交易代碼和操作流程,業務主要可分為單折子系統和信用卡字系統兩類.此外我還學習了營業終了時需要進行的abis軋賬和中間業務軋庫,學習如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續金額是否準確,憑證要素是否齊全等。以及明白了事中監督和事后監督的重大意義。

　　(三)跟大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢

　　在實習的大部分時間里，我除了跟綜合柜員學習銀行業務，分鈔、扎鈔外就是是跟大堂經理學習大堂營銷技巧，維持大堂的排隊秩序及解答客戶的咨詢。在大堂工作要特別注重禮儀，禮儀是人們在交往活動中形成的行為規范與準則,成天與客戶打交道的大堂經理，代表著企業的形象和名譽，所以一切都要小心謹慎。經理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須做到以下四個方面，干練、穩重、自信、親和。營業中的禮儀主要有四大內容：(1)解答客戶問題。(2)營業中分流客戶。(3)維護大堂秩序。(4)適當理財產品的營銷。其中解答客戶問題就要求大堂經理必須了解銀行的每一業務及其操作流程，所以要想做好一個大堂經理，必須擁有豐富的知識面。因為中行職責有外匯類職能所以在中行做大堂經理時我的主要任務就是負責引導外籍顧客的外幣儲蓄及兌換工作。

　　實習收獲與體會：通過這次畢業前的實習，除了讓我對__銀行的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

　　首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心和扎實認真的工作態度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。比如：如果是一個柜員的匯款業務沒經其他柜員審核，匯款就不會發出，柜員就會受到風險處罰。如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。所以在辦理與銀行現金有關業務時一定要謹慎細心。

　　其次，我覺得盡快完成自己的角色轉變。對于我們這些即將踏上崗位的大學生來說，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問題。走上社會之后，環境，生活習慣都會發生很大變化，如果不能盡快適應，仍把自己能學生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規章制度。

　　第三，我覺得工作中每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。比如，掛失業務辦理時需要本人親自持本人身份證件辦理。而在實際業務發生時往往很多人因為身份證丟失而持本人戶口簿或他人持身份證為丟失人掛失等雖然可能明知是本人，這些都是不被允許的。而當對方有所疑問時，也必須要耐心的解釋為什么必須得這么做。現在銀行已經類似于服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度并虛心向他人請教。

　　最后，還要有明確的職業規劃。所以今后在工作之余還要抓緊時間努力學習銀行相關知識，早日通過銀行理財師的考試，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好的發展。

　　此致敬禮

　　學生：_

　　_

　　日期：_年_月_日

大學總結 篇8

　　作為一個師范專業的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優秀教師，她豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業的熱愛做一位優秀教師。在大學期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福，大學讓我自豪。我刻苦學習，認真鉆研，思想不斷進步。我積極向中國共產黨靠攏，進校以后向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓，在校期間一直熱情向組織寫思想匯報。努力學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，并試著在學習中檢驗和實踐。

　　我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，非常刻苦。美術概論、中外美術史、美術教育學、美術心理學、繪畫基礎(素描、色彩)、版畫、三大構成、解剖學、透視學、藝術表現材料學和三維藝術表現學等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分，成績優異。專業課(中國畫)尤其出色，大部分都是90多分。

　　學習上:在校期間學習了中外美術史、美術概論、教育學、心理學、教師職業基本技能，以及美術基本技能的應用等知識。獲得過兩次專業一等學金，一次專業二等獎學金。國家計算機二級已過，能熟練運用辦公自動化。通過國家英語四級考試。

　　工作上：在這樣一個競爭激烈的社會里，不僅要掌握好專業知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之余，本人注重知識與能力的平衡發展。曾擔任輔導員助理兼學生會副主席兼班長職務，在學生會外聯部也工作過。擔任學生會干部期間協助老師及各部部長成功舉辦多次活動，連續三年被評為優秀學生干部。任職班長期間，組織同學春游、聚餐、舉辦畫展等多項活動，班級里學習氛圍濃厚同學間情如姐妹，所在班級被評為校優秀班集體。大一、大二在校舞蹈團跳舞，多次參加校里文藝演出，并獲得過校舞蹈大賽二等獎、優秀表演獎。暑假期間在畫班任過代課老師。大學四年不僅使我學到了很多知識同時也得到了充分的鍛煉，擁有了較強的組織協調能力，人際關系協調能力和語言表達能力也得到了增強。

　　在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務勞動、打掃公共衛生，受得老師與同學的好評。

　　掌握了平面設計師學習課程：設計素描、設計色彩、平面構成、廣告學、企業ci設計、書籍裝幀設計、photoshop、coreldraw、illustrator課程。包括藝術設計、工業設計、動畫藝術設計、裝潢藝術設計、服裝藝術設計、環境藝術設計、廣告藝術設計、電腦藝術設計等。

　　在學習上,我一絲不茍的認真學習，對老師講的各個知識要點我都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，基本養成了自學的習慣，在學習中我不怕苦不怕累，認認真真的學習每一個知識點。

　　我遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作出色，領導有方，所在支部及班級多次被評為優秀集體，自己被評為“優秀團支部”。

　　本人具有良好的思想政治素質，具有堅定正確的政治方向，關心時事政治，有一定政治理論修養。熱愛黨、熱愛祖國，擁護執行黨的路線、方針、政策。積極參加各項政治活動。遵守《公民道德建設實施綱要》。

　　文化專業素質全面，具有教育學、心理學知識，熟悉教育教學規律;掌握本學科基本理論和相關知識，能將現代教學理念融入到教學之中。

　　身體和心理素質良好，適應實際工作的需要，具有團隊合作的團隊精神。并帶領團隊齊心協力，完成學校領導交給的一切教育教學工作。

　　忠誠于人民教育事業，熱愛學校、教書育人，為人師表，具有強列的事業心和責任感;嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，積極上進，誠實守信，關心愛護學生，尊重學生，重視對學生的思想品德教育和學生非智力因素的培養;保護學生的合法權益、依法執教。

　　自從在中學實習當教師之后，對教師這個職業乃至教育都有了更深層次的理解，我覺得當老師最為重要莫過于一顆愛心了，沒有愛心的人是難以想象的，更何況沒有愛心的教師呢!一切教學技巧和知識都能學會，惟有愛心不需要學也最難學。每個人都有自己的人生以及價值觀，我以為，一個人活著，最重要的不是賺多少錢，出多大名，自身的價值應該在為社會做出價值時得到體現。就像愛因斯坦說的：不要努力成為一個成功的人，要努力成為一個對社會有用的人。我并不是反對不斷追求自身幸福的人，相反，我認為的幸福應該是建立在為社會貢獻自己力量的基礎上的。

大學總結 篇9

　　人的一生就是一個不斷前進的過程，總有歡喜，總有憂愁，總有離別，總有相聚。 時間仿佛從來不曾為誰停留，一分一秒地消逝。不知不覺，我由幼兒成長成少年，由少年成長為青年。現在的我已經進入了大學，都說大學是培養能力的地方，進入社會前，先要進入大學這個“小社會“。雖說大學里畢竟還是學生，老師多，但由于大學是一個學術交流較強，人才云集的地方，我們往往可以接觸到許多種人。漸漸地在與別人相處的過程中，我們不僅能提高自身，更可以學會一種模式，與人相處的模式。

　　我的大學，一定要有書。

　　書籍是人類的朋友，記得大一上學期的時候，我呆的最多的地方就是宿舍，當時也許是對學校還沒有太多的了解，雖然不怎么出去逛街，玩，卻也不怎么學習，當時唯一的想法就是高考結束后我應該好好休息，所以那半年，睡得太多 。第二學期的時候，望著有點危險的成績，我喜歡上了去圖書館。不得不說，我們學校的圖書館不僅專業書籍齊全，而且配有良好的設備，看書看累得時候可以遠眺共和湖的旖旎風光。如此一來，往往可以在圖書館呆很久。書看得多了，知識面也就廣泛了，與人交流的時候就特別能容易。

　　我的大學，一定要有朋友。

　　大學上課的模式是走班教學。我特別喜歡這種模式，學生不用呆在固定的教室，坐在固定的位置，身邊坐著固定的人。走班，不僅可以換換上課的環境，同時可以結交到更多的朋友。上課的時候，聽著老師講到一些真實的史實時就特別興奮。雖然與高中的歷史書本差別很大，但這才是真正的歷史。講到動情處，與身邊的朋友交流討論。在這樣的文化氛圍下，能和你成為朋友的人才是你真正的知己。物以類聚人以群分，合得來，大家就是朋友，合不來也做不成朋友，走不到一起。真正的朋友可以教會你很多東西，在人生的道路上給你很多啟示。要知道，愿意說你的就還是為了你好，一味地奉承的這種朋友寧可不要。在以后的路途中，朋友是父母以外同樣可以給你幫助的人。他們愿意幫助你，因為你們是朋友。有句話說得好“在家靠父母，出門靠朋友“。對于朋友，不能勉強，不能討好地要，更不可以成為一種附屬，大家都有自己的思想可以表達。朋友圈就是一個可以讓你自由發言，展現自我的平臺。

　　我的大學，一定要是展現自我的。

　　大學，本身就是個張揚展現自我的最好時期。我覺得我們學校開展的學生活動還是很多的。在一定程度上展現了我們的風采。每個班也自己組織了很多的班級活動。在豐富生活的基礎上團結了大家，增加了凝聚力。不久前結束的運動會上，發現班級榮譽感較強的同學還是很多的，有同學積極的參加比賽，有同學賣力的加油，還有同學寫稿助威，這些都體現了同學間的互相幫助。學校還開展了各種歌唱比賽，演講比賽和有特色的辯論比賽等。大家總能想到別出新裁的點子，我們可以盡情做我們想做的事(當然是允許范圍內的)，我想在以后這會成為我們人生中最美好的回憶吧!

　　大學，是我們人生必經的一段路。走過大學后，我們必須不斷再向前走，沒有停留，也不會有停留。

大學總結 篇10

　　從20__年_月到_月，我在喜瑪拉雅美術館完成了一個實習期。作為一名非藝術專業的學生，我在實習面試前就思考了“如何投入和貢獻”的問題，并且在實習中也不斷尋找著自己的定位、實現能力提升。實習期間，我在志愿者管理和培訓以及活動現場協調上有比較突出的表現。除此，資料整理、教案制作、聯絡接待等工作也讓我對美術館藝術教育工作有了更細致、較系統的認識。另外，通過大寧國際小學“六一”主題活動和浦東展覽館早教博覽會，我對于館校合作、“流動美術館”有了一定了解。

　　在工作中，任何一件有助于活動順利進行和美術館宣傳推廣的小事都值得我用心完成，并從中汲取知識和經驗，下面是我在工作中遇到的問題，以及解決方法：

　　無論是課程ppt中圖片和字體的樣式、博客發布文章及圖片的格式，還是郵件回復、博客回訪，或是志愿者加飛信、活動前電話提醒，又或是資料收集與整合、文字校對、甚至寫快遞件。從第一次做的ppt被否決后，我自知要比要求的做得更好才能不斷進步;雖然每次都還會得到很多修改意見、極少聽到期待中的“完美”，但這也增強了我不斷“追求完美”的決心。從我參與的第一次活動志愿者培訓不到位后，我自發對志愿者管理提出了新的想法，并逐漸接管了志愿者管理的大部分工作。從被要求到自覺自動，很多工作在理念認同的前提下變成了習慣。

　　我特別贊賞每次活動以后工作人員聚首總結活動的慣例，每次都感悟良多，也給之后的工作提出了很多改進與借鑒意見。事實上藝術教育活動、甚至是美術館的發展都還有很大的提升空間，因而我也很樂意在其中積極主動地貢獻力所能及的智慧與力量。當然，在此期間，很多因為無知、經驗尚欠而提出的幼稚想法在被慢慢變得現實;直到后來我已能夠站在美術館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美好但缺乏實踐性的意見——這便是成長和進步;但成長不意味著以現有的局限為借口，而是目向遠方、腳踏實地地努力和超越。

　　對我而言，與其感謝美術館給我這樣一個實習機會鍛煉能力，倒不如感謝她為我打開了另一扇窗，給在為未來迷茫的我一片新的視野。美術館教育部的活動和工作讓我進一步理解了“人人都是藝術家”、“藝術是被提煉過的生活”;同時，其對于藝術自由創作的理念尤其讓我受益。尚不能肯定地說我會因此而走上教育的道路，但這段經歷確實讓我對藝術教育、學前教育、以及非營利組織有了更深的情誼。

　　美術館里每一個辛勤工作的人，尤其是教育部副主任劉麟的堅持，讓我看到了為藝術、為教育、為夢想努力的人可以釋放的巨大能量;如我面試時所說，我期望與這樣的人為伍。也許實習結束的離開是為了更好的回歸——通過實習我也確確實實看到了自己的很多不足、甚至鄙陋;希望有機會回來的時候，我已變得更堅強和優秀。在美術館努力成為當代藝術的“喜馬拉雅”時，我也會不斷追求自己人生的新高度。衷心祝愿喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深入人心。

　　在美術館努力成為當代藝術的“喜馬拉雅”時，我也會不斷追求自己人生的新高度。衷心祝愿喜瑪拉雅美術館越辦越好、藝術教育也可以越來越深入人心。

大學總結 篇11

　　根據學校黨委關于深入學習實踐科學發展觀的要求和部署，本班學習實踐活動在二零XX年四月二十九日晚上八點二十分在4108教室正式展開。

　　本班此次活動工作主要分為四個階段進行。

　　第一階段是同學代表發言，每個同學都對科學發展觀有不同的認識和理解。大家都一致認為，作為大學生，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，把學習到的東西積極運用到學習和生活中去。

　　第二階段是嘉賓節目。我們很榮幸地邀請到我們外語系學生科科長艾老師、本班班主任李芳老師、以及07級各班的團支書來參加我們班的此次班會。為了使此次班會的氣氛更加活躍，我們還專門邀請艾老師為我們唱了一首歌，有了艾老師優美的歌聲之后，同學們更加活躍、積極的投入到我們的活動中去。

　　第三階段是進行知識問答，首先，由主持人提出關于科學發展觀的問題，然后同學們舉手回答，在活動當中，同學們都很認真的思考并積極地回答主持人提出的問題。同時，在活動當中，我們還設有獎品，回答問題正確的同學還有機會拿到精美的獎品。這樣不僅可以提高同學們回答問題的積極性，而且還可以讓同學們更好的了解到科學發展觀的知識，這為我們班以后開展的各項學習活動打下了一個堅實的基礎。

　　第四階段是老師進行發言總結。首先是艾老師對我們此次班會給予了很高的評價。然后，他又結合實際，要求我們同學要結合自身實際情況，認真貫徹執行科學發展觀。同時他還要求我們在學習書本知識外，平時還要多閱讀各方面的知識，拓寬自己的知識面，而且還應該積極參加各種社會活動和實踐，充分應用所學知識以及學習各種技能，使自己成為一個全面協調發展并與社會同步的人。

　　在艾老師總結完之后，接著就是李芳老師給我們講話，她說在她去越南的半年時間里，回來之后我們都成長了不少，在處理事情時知道自己該做什么、不該做什么，不像以前大一時那么不懂事了。然后，她又聯系科學發展觀，向我們提出，作為大學生，我們不僅要提高自己的學習成績和學習能力。同時也要提高自己的綜合素質。

　　既要抓好自己的學習，又要豐富自己的生活。既要謀求自身的發展，又要心懷他人和集體，樂于助人，有全局觀念。兩位老師的總結，讓我們受益匪淺。最后，我們合唱了一首《走進新時代》來結束我們這次的主題班會。

　　通過此次班會，同學們加深了對科學發展觀的認識，活動受到大家的一致好評，同學們都紛紛表示，對科學發展觀的意義重大，作為當代大學生，我們更應該把學習科學發展觀的工作做好、做足，以實際行動來餞行科學發展觀。

大學總結 篇12

　　又是歲末 ; 這個又 字到底迎來又送走了多少個春夏秋冬啊 ! 淮海園里社團活動蓬勃日上 , 真的有點勢不可擋的架勢 ; 大學生的校園文化生活得到了極大的提高 . 作為大學生社團里的一分子 , 在這個即將告別 xx年 迎來 年際交替的日子 , 我們很有必要對過去的日子做一個總 結: 一方面總結過去的經驗 , 另一方面我們要展望未來 .

　　xx年的這段日子里創業者協會的發展得到了進一步的提高,我們根據社會發展趨勢;和未來的就業趨勢,給社團內的廣大會員量身定做了一系列的實踐方案,也取得了很好的成果.本社團根據自身發展的需要對內部各部分做了詳細的規劃,主要設有會長組、秘書組、財務組、外聯組、實踐組和市場信息調查組.各個組在實踐過程中都發揮了很好的作用,也在活動中很好的鍛煉了大家,很好的為大家樹立了人生價值觀,為未來的工作做了很好的準備.本社團組織會員展開向成功者學習;開展登山活動,參加了淮海工學院xx年年大學生社團文化巡禮,與淮海工學院齊云蒼星動漫社一起舉辦了炫彩動感cosplay真人秀等活動.在諸多實踐性極強的活動中,我們會員充分發揮了他們的才能,不管是在舞臺布景還是在后臺管理方面都取得了顯著的成績.

　　一系列的實踐活動,一系列的理論學習都本著為廣大會員著想.我們的目的就是為廣大會員創造一個鍛煉自己的平臺,使他們不再懼怕未來,能夠擁有一個很好的擇業心里素質.

　　我們總結過去社團的發展得出經驗

　　一.在大學生創業者協會的工作經歷有助于大學生進行自我認識與定位

　　大學生就業與創業 難 ,首先 難 在對自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學子,在踏入社會之前,很難對自己感興趣的領域、愿意從事的職業、擅長的職位做出客觀正確的判斷,之所以如此,就是因為還沒有對自己的興趣、特長、個性等有全面的認識。而大學生創業者協會所開展的活動,則有利于培養大學生自我認識和自我教育的能力。

　　大學生創業者協會的性質是集實踐性、理論學術性為一體,并引導社團成員立志成才為主要任務的社團。通過加入大學生創業者協會,不僅可以豐富大學生的課余生活,更有利大學生認識自我,認識社會;另一方面,大學生創業者協會雖然屬于學生自發組織,但是同樣具有相當完備的制度和組織機構,社團活動的開展也需要有組織、宣傳、外聯、社會調查實踐等各個部門的共同協作才能完成。因此,在社團的活動組織中,不同的嘗試可以使社團成員更好地為自己定位:到底是適合做組織策劃,還是更加適合做文案宣傳?是擅長做外聯,還是更擅長做后勤?

　　大學生創業者協會的活動也為廣大會員提供了釋放自我能量,展示自我的舞臺。通過參加或管理社團活動,大學生可以直接審視和檢驗自己的興趣、愛好、個性特征和各種能力,從而對自己有清醒的認識和把握,對自己的長處和不足,優點和缺點有了直接的體驗。俗話說: 人貴有自知之明 ,大學生正確地評價自我既可以避免盲目自信導致自負,也可以防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些也可以說是大學生在擇業之前最好的心理準備。

　　二.大學生創業者協會的工作經歷使大學生求職更具有競爭優勢

　　近幾年來,隨著普通高校和高職高專院校辦學規模的持續擴大,大學畢業生人數越來越多,用人單位在招收畢業生時要求也越來越嚴格,大學生的就業形式也因此越來越嚴峻。《南方日報》曾經報道用人單位最不受歡迎的五種大學畢業生中,包括 缺乏個性特點的人 和 只專不適的人 兩種。這說明了大學生應該培養具有鮮明個性特點的人,不能培養書呆子。同時也要求在校學生應該發揮主觀能動性,利用學校和社會的各種條件,把自己鍛煉成為個性鮮明、能夠適應社會的人。

　　與此相對應,在各類單位招聘的過程中,學生會工作、學生社團等工作經歷逐漸成為人事部門關注的重點,尤其是實踐類跟學術類相結合的社團工作經歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實踐類社團工作經歷的大學生呢?詳細分析,在實踐類性質的社團中鍛煉,可以使大學生在以下幾個方面擁有競爭優勢:

　　1、有助于培養大學生良好的表達能力,更好地向用人單位推薦自己

　　大學生創業者協會所開展的活動,都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通,聽成功人士的講座,拉外聯跟商家的談判合作,在社會崗位上的鍛煉等等,都可以使社團成員得到鍛煉,增加對自己的自信度,增強與人之間的溝通能力。

　　2、 有助于培養大學生的組織管理能力,更加適應用人單位的工作要求

　　對于每一個有創業激情和創業精神的大學生來說,都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才,一個有成功欲望的人,首先要學會與組織的溝通和協調,并且還要有良好的團隊合作精神,這正是社會所要求的。在大學生創業者協會,都會給每一個社團成員提供這樣的發展空間。

　　3、有助于培養良好的政治鑒別能力

　　社團成員通過參加社會實踐、社會調查,通過與政、工、商等各部門的溝通,有利于培養大學生敏銳的社會觀察力,從而更好的認識社會,為自己的將來發展定位。

　　大學生創業者協會本著增強大學生社會競爭力,營造一種 想創業、敢創業、會創業 的社會氛圍,帶領廣大會員共同成長 。 我們將來也許會擁抱成功,也許會牽手失敗。但是我們現在要培養的是堅持的勇氣,同時,我們會員在大學生創業者協會的工作和鍛煉中,更要有學識的增長、技能的提高、理性思維的形成、團隊精神的培養等等,這些缺一不可。在此,必須記住我們的口號:

　　給我一個支點,我將撬起地球!

　　只要你決定去贏,全世界都為你讓路!

　　20xx年大學生的年度

大學總結 篇13

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的xx大精神，堅持踐行科學發展觀，認真抓好規范化建設。進一步探索老年教育理念，創新辦學模式，完善教學設施，改進教學方法，爭取盡快達到“條件較好，質量較高，制度較全，頗具規模，影響深遠”的規范學校要求。努力把我市老年人大學辦成老年人“終身學習的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園”，為建設和諧小康應城作出貢獻。

　　二、教學理念

　　市老年人大學的教學工作，經過師生十一年的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，遵循老年教育規律，體現老年特色的路子，從這種理念出發，在新的學年，必須堅持這條路子走下去。具體來說，就是教學中堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學宗旨;“頤養康樂與進取有為”相結合的教學目的;“因需施教，寓教于樂”的教學原則;“靈活多樣，互動多彩”的教學方法;校會合一,班會合一，學樂結合的辦學辦班形式;既寬松靈活，又逐步規范的管理方式;亦師亦友，教學相長的師生關系;建設校園文化，營造宜教宜學的人文環境;實施校外辦班，遠程教育的新型模式，產生造福老年，有益社會的深遠影響。一年一個新臺階，不斷提高老年教育的覆蓋面，提高教學水平和教學質量，以老年教學特色和成果吸引更多的老年人走進課堂，常學常新，久學不厭。

　　二、開設專業與班級

　　(一)開設專業：20個，即書法、繪畫、文史、漢語拼音(普通話)、英語、園藝、電腦、醫療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂、器樂、拳劍、棋藝、牌類、釣魚、時政、家政。

　　(二)開設班級：

　　1、常年教學班：書法、繪畫、文學、歷史、電腦(初級甲、乙和中級甲、乙)、園藝、醫療保健、漢語拼音(普通話)、攝影、工藝、歌詠、電子琴(初、中級)、葫蘆絲、英語、合唱、聲樂、舞蹈(初、中級)等22個專業班(各專業班報名注冊學員人數須在20人以上，方可開班)。

　　2、校外班：全市15個街道辦事處、鎮分別開設有醫療保健和書法等校外教學班級27個。

　　3、自修班：戲曲、器樂、聲樂、鼓樂禮儀、太極拳(劍)、棋藝、門球、釣魚、橋牌、競技麻將。

　　4、短訓班：黨訓、時政、法律、烹飪、心理輔導、百家講壇等。

　　5、講座：結合辦好老年業余黨校，上好校內黨課和做好離退休黨員的輪訓。

　　6、遠程教育：空中(電臺)、電視、網上三大課堂。

　　四、教師

　　各專業班的教師，仍然主要從老同志中選聘學有專長，并熱心老年教育事業的人擔任;醫療保健班繼續請市中醫院承辦，選聘該院醫生任教;自修班能者為師、互教互學，自我管理，不定期的聘請相關專業人士授課;短訓班根據教學需要和學員要求，臨時聘請教師;組建講師團，負責校外班教學點巡回教學;制作視頻、音頻課件，滿足遠程教學需要。本學年要在增強師資力量上下功夫，增聘市委黨校領導和資深教師，以及具有器樂、禮儀、法律、心理輔導咨詢專業知識的人士任教，充實和壯大教師隊伍。教師要選得出，站得住，教得好，逐步建設起一支富有專業知識，學識水平，具備教學能力;具有奉獻精神，師德風范，彰顯人格魅力;懷有愛老情結，表現親和力的精良教師隊伍。倡導愛崗敬業，尊老愛校，教書怡人的良好教風。教師和學員形成互尊、互勉、互助、互動，亦師亦友，教學相長，交融、和諧的人際關系，增強學校和教師的吸引力與凝聚力，為老年大學持續發展打下堅實的師資基礎。

　　五、學員

　　擴大老年大學覆蓋面，組織更多的老年人參加老年大學的學習，不斷擴大生源，使學員進得來，留得住，學得好，始終是學校的一項重要工作。要下功夫做好增班擴容工作，做好新學年學員入學工作，通過廣泛宣傳發動，層層組織動員，采取以老帶新和重點單位集中報名的注冊方式，鞏固老學員，增加新學員，使學員達到2100人，(包括校外班、短訓班和業余黨校輪訓學員)，報名注冊學員達到2500人次。培養一批活到老，學到老，終身不畢業的老學員;既會學，又會樂，學樂為相結合的好學員;身體力行，服務他人，參與學校管理的學員干部;領導重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學員的基本生源單位。倡導克勤好學、學有所成，以學促為的良好學風。在老年朋友中形成濃厚的學教氛圍，把上老年大學成為老年人豐富精神文化生活，提高生命質量的新時尚。

　　六、教學管理

　　本學年要按照老年大學規范化建設的要求在抓好教學管理，提高教學質量上下功夫。一是調整落實班主任配備和職責。對專業班、自修班、短訓班、校外班的班主任作適當調整，各班班主任一般由校部工作人員和任課教師擔任(具體配備另行文)，其職責是學員學籍管理、教師協調溝通，安排課堂教學，組織課外活動，教學管理服務。二是健全學員自我管理組織。調整健全校學員會和各班班委會，建立學員臨時黨支部，發揮重點生源單位學習小組和小組長作用，體現尊嚴管理、民主管理、科學管理理念和堅持自我教育、自我管理、自我服務模式。三是加強課堂教學管理，要求教師有備而教，教態端正;學員尊師好學，積極主動;課堂秩序井然，禁止吸煙。四是注重教學研究。在選用教材，怎樣備課、講課、在學員入學早晚和水平參差不齊上進行研討;組織教案傳閱和組織舉辦幾次研討課和觀摩課;倡導校部工作人員和教師選擇老年教育科學課題進行研討，師生撰寫教和學的心得體會文章和教學經驗總結材料，進一步提高老年教育科研水平。五是配合遠程教育，進一步拓展第二、第三課堂，豐富老年學員課外、校外文體生活，繼續建設校園文化。

　　七、教學內容

　　書法班：繼續講授書法基礎知識、介紹篆、隸、楷、行、草五體，指導書法技巧訓練，創作書法作品。

　　繪畫班：學習掌握中國畫(山水、花鳥)及其它畫法的基礎知識，熟練中國畫等技法的運用，獨立創作其作品。

　　文學班：以講授唐詩宋詞等古詩詞、散文、三字經，講解詩詞格律，楹聯知識，結合時事，輔導鼓勵學員創作詩詞。

　　歷史班：主要評講古典名著和講授我國及應城的古、近、現代歷史知識。

　　電腦班：按新老學員的不同程度，劃分初、中級班。初級班教學內容為電腦基礎知識，主要是認識并了解鍵盤功能及其應用，認識并了解鼠標的功能及其應用，重點講授五筆字型輸入法，WPSoffice文字處理，表格制作，排版入門及網上基礎知識。中級班教學內容為圖形工具的使用及畫圖，圖文混排，Word的操作及提高，電子表格、幻燈片的制作，網上下載音樂、圖片、視頻，上傳視頻。網頁制作、申請電子郵箱、收發電子郵件、騰訊QQ知識、在網上論壇發帖、制作動畫等內容。

　　園藝班：介紹適應本地生長繁衍的各種常見花卉的習性及栽培管理技術，重要花卉展示，講授盆景概論，盆景的取材與制作，介紹五彩繽紛的園林構圖和花卉盆景與老年人的休閑生活。使其既有賞花的雅興，也有護花的境界，更有養花的技能，培育出絢麗花卉和高雅盆景。

　　醫保班：繼續講授十幾種老年人常見病、多發病的預防知識及治療。主要介紹自我保健方法，結合介紹老年人的生活起居、飲食衛生、健身運動和心理健康等方面的知識，使老年人積極防治疾病，延緩衰老，健康長壽。

　　漢語拼音(普通話)班：掌握拼音方法，著重會話練習。

　　歌詠班：講授基本樂理，讓學員初識簡譜，有課后視唱的能力，演唱合唱歌曲。

　　攝影、舞蹈、工藝、電子琴、葫蘆絲班：教學內容由教師與學員商定。

　　校外班：成立講師團，主要講醫療保健知識，常見病的防治，書法的基礎知識。

　　遠程教育班：以三個課堂(空中課堂、電視課堂、網上課堂)為載體，不斷制作課件，不斷豐富教學內容，逐步形成各鄉村老年人在家門口接受老年大學的資深教師的授課，擴大受教育的覆蓋面和受眾面，使更多的老年學員做到足不出戶，享受受教育的權利。

　　自修班、短訓班、黨課、時政課、法制課、心理輔導課、百家講壇則根據專業特點，學員要求結合時事選擇教學內容，開展教學活動，培養學員各方面的情趣和愛好，滿足學員的愿望和要求。

大學總結 篇14

　　站在20xx-20__年度第一學期，透視過去一年 ，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！而匆匆的一個學期又將結束。

　　這一學期來，在學院老師和學生會各干部的領導下，我參與組織開展了一系列的工作和活動,從中我學了很多東西,現我將這學期工作總結如下：

　　本學期，我在學生會宣傳部繼續擔任干事，主要負責與記者團的溝通。當接到學院有相關活動需要攝影和通訊，我及時通知各記者團組長安排好人員。看似簡單的工作，實際操作起來卻會遇到很多人員安排上的問題，和稿件上傳不及時等問題。如何與記者團溝通協調好，其間我學到了很多。

　　另外，在我院本學期開展的師范技能節中，我們部門主要負責“說課大賽”這一活動。配合兩位部門負責人做好宣傳.通知.現場安排等工作。在組織同學參賽的過程中，我在一定程度上提高了增強了個人素質，鍛煉了自我能力，努力服務于同學，實現了自身的價值。

　　此外，院刊《團學快訊》的出刊，使全校師生都能從中了解我院團學工作的動態。我也參與了印刷.分發的工作。可是，遺憾的是由我負責編輯的《未來教師》由于稿件數量問題，本學期無法出刊。可能是宣傳力度不夠，無法調動大家寫作的積極性，這也成了這學期充實的工作中一個較大的遺憾。由于這些主觀的經驗水平和客觀的因素，也正促使我們在下學期的工作中不斷地努力和完善。同時，我想說，成功失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

　　除此之外，我們還協助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我交了那么多好朋友。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的交流中，我在他們身上學到了很多東西。特別是兩位部門負責人，親切果斷的工作作風，使我受益良多。在學生會里還有很多的經典語句，例如：高調做事，低調做人。雖是這些詼諧的語句，確是拉進了彼此的距離，同時也不失為一劑精神的良藥。

　　工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還必須繼續努力，爭取做得更好。

　　總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧，默契。

　　最后預祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態迎接下一屆新成員，爭取取得更大的成績。

　　特別說明：本文由編輯精心為您收集整理，僅供大家參考。

大學總結 篇15

　　有關大學教學教學工作總結范文

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的大學教學教學工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大學教學教學工作總結

　　光陰似箭，日子如梭。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就20xx年的教學工作小結如下：

　　一、變革理念轉變角色

　　依據教育部大學英語教學改革的精神，遵循外語教學規律，把大學英語的教學的重點放在英語綜合應用能力的培養上，有計劃地培養學生合作學習與自主學習能力，加強“基于網絡和多媒體”的大學英語教學改革，激發學生學習的主動性，做學生學習的促進者、英語學習環境的營造者和學生潛能的挖掘者。堅持用前沿理論指導教學實踐。

　　我校在20xx年開始在第一學期實施自主學習計劃，指導學生制定自主學習計劃、培養學習策略并進行自我監控與評價；20xx年開始進行用用esp理論指導大學英語教學，在英語語言教學的同時，滲透相關專業詞匯知識，做好與專業英語教學的銜接。

　　二、科學合理學以致用的教學大綱、課程體系

　　按照教育部新頒布的《大學英語教學要求》（試行），結合我院實際，認真組織論證，完成了大學英語課程教學大綱的修訂工作。大學英語課程既包括理論環節，也包括實踐環節。在大學英語課程大綱中明確加入聽說實踐環節，明確教學任務和教學安排及評估標準。完善實踐教學環節的教學計劃、教學大綱、考核形式及成績評分標準。

　　總結出一整套英語實踐教學環節體系。加強實踐環節的教學監管，嚴格考勤、考核。把第二課堂活動作為英語實踐環節寫入教學大綱，加大第二課堂活動的指導和投入，規范第二課堂活動，做到有計劃、有組織、有測試、有總結、有報道，活動后資料及時存檔；加強口語街、“華航中外文化活動交流周”等特色品牌活動，“全國大學生英語競賽”、“河北省cctv世紀之星演講比賽”等活動的指導；組織英語競賽如：背誦、英語歌曲、寫作、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動，建立自主學習平臺和英語廣播站，不斷提高英語廣播站、宣傳欄、墻報的制作內容的質量。

　　三、以人為本因材施教的教學模式

　　在新生入校后進行入學分級考試，根據其高考英語成績將各班的英語基礎差、成績低的10%的學生組成普通班，進行分級教學。其目的是使英語基礎知識差的學生得到相應的預習和輔導，在歷時兩個學期后能夠適應正常英語教學，大學英語教學不僅實行了分級教學，還采取了教考分離制度。

　　在日常教學中，加強在合作學習模式下的大學生自主學習能力的培養。加強英語學習策略的培訓，培養學生的合作意識和團隊精神。將自主學習計劃在教學大綱中得到貫徹，培養學生的學術能力和社會能力，提高學生的綜合素質。注重培養學生的語言實際運用能力，特別是聽說能力，一年級英語課程中實行讀寫譯大班授課，視聽說小班授課制，在小班授課中新增語音課程，同時明確大學英語課程建設、教學改革和人文素質拓展工作。建立基于網絡的自主學習平臺的新的教學模式。

　　四、整合資源，建設網絡教學環境

　　堅持用現代網絡技術推進教學改革。20xx年以來，不斷建設網絡教學資源，在外研社的協助下，利用語音室建立學生自學互動網絡平臺，及時更新現有的大學英語自主學習網絡平臺。充分利用校園網、音頻、校園廣播等現代化設備手段，指導學生編輯制作節目，以喜聞樂見的視聽形式調動學生學習英語的興趣。

　　五、師資隊伍建設

　　加強師德教風建設，提高教師隊伍的素質，以良好的教風促進學風建設。教育引導職工教書育人，無私奉獻。開展多項教研活動，堅持集體備課、互相聽課制度，取長補短。組織教師學習學院有關文件，全面落實學院教學常規的要求，對教學的各個環節認真研究，使教師對教學工作樹立“嚴謹、高效”的觀念和作風。

　　六、教學效果

　　經過師生共同努力，學生綜合語言能力有了很大提高。英語聽說能力獲得很大的提高；在達到《大學英語課程教學要求》的前提下，英語四六級有明顯的提高，同時，專業英語水平取得較大的提高，就業率得到明顯改善。近三年累計6名同學在全國大學生英語競賽中獲得一等獎，六名同學在cctv杯全國大學生英語演講比賽中獲獎，今年兩名同學獲得二等獎。四、六級（達425分者）也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。20xx屆學生四級為70%。在工科院校，英語課堂作為人文素質教育的重要窗口，人文素質教育得到充分的重視，也取得了良好的效果。

　　大學教學教學工作總結

大學總結 篇16

　　一、以學習貫徹、十x屆x中全會精神為主線，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，為服務大局奠定思想基礎

　　(一)深入學習貫徹黨的、十x屆x中全會精神，扎實推進學習型校園建設，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。以學習貫徹、十x屆x中全會精神為抓手，深入貫徹提出的“努力辦人民滿意的教育”和“積極發展繼續教育，完善終身教育體系，建設學習型社會”的新要求，引導全體教工深刻理解黨的路線方針政策，加強思想政治建設，堅定黨員、干部、職工對走中國特色社會主義道路的信念，營造良好的學習氛圍。不斷加大學習型校園建設力度，采取集中學習、觀看紀錄片、自學、輔導等多樣形式，學習宣傳黨和國家的路線方針政策，把全體教工的思想和行動統一到精神上來，力爭在學以致用上取得成效。鞏固落實黨的群眾路線教育實踐活動成果，密切聯系群眾，切實轉變作風，做好各項工作，力爭為師生多辦實事，多辦好事，讓教工和學員滿意。

　　(二)建立貫徹落實“中央八項規定”和整改“四風”的長效機制，改進工作作風，加強自身建設。一是深入貫徹《廉政準則》有關規定，在全體黨員干部中開展黨性黨風教育，牢抓“中央八項規定”和整改“四風”不放松，積極營造“勤政廉潔，務實創新，厲行節約”的氛圍，使全體黨員干部堅定理想信念，牢固宗旨意識，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀、地位觀和道德觀，清白做人，認真干事。二是加強隊伍建設。加大對青年教工的培養，為他們提供更多發揮才智、實現價值的平臺，引導他們敢于擔當，勇于開拓，富于創新，增強他們的事業心和責任心，為學校發展培養好后備力量。

　　(三)加強黨建和離退休干部工作。不斷完善組織制度，加強支部班子建設，改進黨員教育管理，在堅持民主集中制基礎上，落實好校長辦公會、校務會、校務擴大會和黨員干部集中學習等組織生活制度。繼續開展“五個好”黨支部活動，堅持就近就便、靈活多樣的原則，注重實效，創新方式，更好地發揮組織、凝聚老干部的作用。堅持離退休干部參加組織生活、政治理論學習、閱讀文件、聽報告、參加重要會議和重大活動等各項制度，落實好他們的政治待遇、生活待遇和文化待遇，切實把組織的關懷送到老干部的心坎上，讓離退休同志精神愉悅，頤養天年。

　　二、以抓好“一體兩翼”為中心，推動老年教育的規范化、科學化發展

　　按照“辦人民滿意的老年教育”為主體，以參與老年文化建設和服務社會建設為兩翼，推動全市老年教育的規范化、科學化、現代化發展。

　　(四)堅持以“教學”為主題，以提高教學質量為中心，抓好教學管理的鞏固和完善。

　　1.深化教學管理，提高教學質量。以黨的精神為指導，明確工作定位，創新辦學理念，嚴格標準，固本強基，提高教育教學水平。一是強化專業設置。根據老年學員需求，增設化妝、成品舞、漢語拼音、普通話、朗誦、手工藝術、哲學、花卉養護與插花等課程和專業，在基礎班學有所長的前提下，積極打造葫蘆絲、鋼琴、舞蹈、書畫等精品專業，建立精品班和提高班;加強旅游、國學、詩詞等特色專業建設;在豐富做精好專業、打造提高老專業、發掘建立新專業上有所創新，使教學內容更加全面，教學活動更加豐富，專業設置更加合理，實現教育教學的規范、精細、科學。二是抓好專業教師和學員骨干隊伍建設。選聘治學嚴謹、甘為老年教育事業無私奉獻的專業老師，使教師隊伍不斷充實提高;發揮學委會的自主管理及學員骨干的組織、帶頭、模范作用，協助班主任做好學員管理工作。三是抓好教學管理。完善學制確定后各系的教學管理體系，制定好大綱與各科(系)的教學計劃，及時對各專業教學進行反饋與總結。抓好學科建設，加強對各專業學會的管理，學期末要通過座談、測評等形式，每學期末廣泛征求學員對學校辦學意見和建議，不斷提高服務水平和教學管理水平。

　　2.加強對院系、科(室)及校內社團的管理指導。一是加強社團指導。抓好對藝術院、書畫院、書畫研究會、攝影學會、文學沙龍、葫蘆絲協會等藝術社團的指導，通過定期不定期開展講座、展覽、交流、演出等活動，展示院系、社團建設取得的新成果，培養引導更多老年學員加入省、市書協、美協、葫蘆絲協會、攝影協會、作協等社團，積極組織他們深入鄉鎮、街道、社區和學校，發揮余熱，服務社會。二是強化科(系)教學管理職能。把“做細、做精、做強”作為科(室)建設的主導因素，根據專業特點和課程安排，在推動服務管理精細化、教學水平科學化方面積極探索，將老年學員滿意不滿意作為工作的出發點和落腳點，扎實做好服務管理工作。三是進一步加強教學理論研究。加強對教學規律、學科課程、老年心理等方面和老年大學建設發展規律的研究，使課程框架更加優化，課程設置更加完善，學制設置更加合理，確保教學理論研究深入扎實有效。

　　3.堅持開門辦學，促進教育資源合理配置，推動老年教育的覆蓋面。結合報告中“大力促進教育公平，合理配置教育資源”的新要求，做好“吸納”和“推出”。既學習兄弟省市老年大學先進的辦學經驗和辦學理念，又交流我校的辦學思路和做法;既吸納更多的高素質專業人才進入教學崗位，又從老年學員中推出更多服務社會的優秀藝術人才，做到共享促提高。堅持社會資源共享，合理配置老年教育資源，擴大老年教育的覆蓋面，推動“四級”辦學網絡不斷完善，讓更多老年人享受到學習的權利。加強對基層老年大學(學校)的業務指導，每學期召開一次分校校長會議，總結辦學經驗，交流辦學成績，提出發展基層老年大學(學校)的意見和辦法，促進我市老年教育事業蓬勃發展。

　　(五)以精細化管理為手段，以培育積極健康、和諧向上的校園文化為目標，不斷增強文化自覺和自信。充分發揮學校在文化建設方面主渠道、主陣地和主課堂的作用，繼續拓寬校園文化建設，鞏固文化建校成果，將文化自覺和自信轉化為廣大教工的自覺行動，使校園文化深入人心。一是提升精神文化品味。發揮墻報、櫥窗、宣傳欄等熏陶作用、校園網的宣傳作用，課前五分鐘素質教育的養成作用，藝術團(隊)和校內社團的鼓舞感染作用，營造“敬老堅卓，開放包容”的校風，倡導“敬業奉獻，嚴謹求真”的教風，形成“尊師愛校，樂學有為”的學風，形成互尊互敬、互謙互讓、互學互助、互幫互動的良好人際關系和校園氛圍。使校園文化成為師生員工遵循的理念規范、變為日常生活的自覺行為、凝結成共同追求的美好愿望。二是加強制度文化建設。在完善1—4年老年教育學制的基礎上、修訂完善《教學大綱》及《教學管理制度匯編》，將教育、服務和管理有機結合，堅持按章辦事，強化管理，抓好落實，使教學管理更加規范科學。三是推動物質文化建設。有計劃的更新教學設備，改善辦學條件，擴大辦學規模，成立北教學區，營造良好的辦學環境。

　　(六)做好“三個課堂”的有機結合，學有所用，服務社會。搞活第一課堂(課堂教學、教育)，讓老年學員老有所學，夯實基礎;豐富第二課堂(社團活動、課外活動)，讓老年學員老有所樂，豐富精神;拓展第三課堂(社區活動、社會活動)，讓老年學員老有所為，服務社會。積極組織開展“紅五月”、“金十月”葫蘆絲活動，紀念建國xx周年書畫攝影展，慶祝建黨93周年文藝匯演，征文比賽，2次教學成果展示等豐富多彩，形式多樣的系列活動，既歌頌黨的光輝歷程和改革開放的輝煌成就,展現全市老年人、老干部和老年教育工作者熱愛黨、熱愛祖國、朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，又展示學員風采，檢驗辦學成果，為慶祝建黨xx周年、建國xx周年獻禮。

　　(七)以加大調研宣傳工作力度為突破口，不斷提高老年教育的影響力。一是在深入加大調研，解決實際問題上下功夫。關注基層老年大學的發展狀況，深入調查研究老年教育工作面臨的新情況、新問題。注重調研實效，從發現問題、分析問題、解決問題的角度出發，形成高質量的調研報告，為扎實推進工作提供有效的理論依據。二是發揮各類宣傳載體作用，積極擴大宣傳面，提高影響力。建好、用好各類學習教育、宣傳活動陣地，編印9期《校園信息》、2期《老年教育》刊物，充分利用各類涉老報刊，大力宣傳辦學成果;積極做好與兄弟省市老年大學間的學術交流，拓寬辦學思路，學習辦學經驗。

　　三、精細化管理，規范化推進，為學校科學發展做好堅實保障

　　(八)做好繼續教育培訓工作。充分利用省級繼續教育基地的優勢，適時組織開展職工培訓工作，為學校的發展奠定基礎。

　　(九)將“精細化管理”常抓不懈。進一步加強財務、人事、檔案的科學管理，加強法制宣傳教育，做好校園安全工作，扎扎實實，認認真真做好“兩個”服務。提倡無紙化辦公，提高工作效率，營造“厲行節約，開源節流”的好風尚，大力營造節約光榮、浪費可恥的校園氛圍，倡導“細致、細心、認真”的服務管理態度，以求真務實的精神做好老年教育的服務和后勤保障工作。

大學總結 篇17

　　主題班會教案的基本步驟：

　　第一部分(表頭部分)：班會主題、班級、時間、主講人、參加人數、教學目的要寫全。

　　其中教學目的需寫出：通過此次主題班會，目的是什么，同時使學生有了怎樣正確的認識。并知道了什么，學到了什么。

　　第二部分（主要內容和教學步驟）：教學重點、教學難點、教學儀器（計算機、投影儀）教學方法（像講授法、分析法，討論法）。

　　一、組織教學（導入部分）

　　可由主持人引話題、講故事、猜謎語等導入或由班主任主持導入.

　　二、講授新課（深入階段）

　　由主持人主持：

　　方式：讀材料深入、詩朗誦、出示問題小組討論（或自由討論）

　　三、互動環節:(鞏固、提供階段)

　　方式：游戲、互贈、說相聲、答辯、比賽、小品、歌曲表演等豐富多彩的環節構成。

　　做完活動后可由同學發表感想，升華本次班會主題。

　　四、主持人總結

　　五、班主任總結

大學總結 篇18

　　尊敬的黨組織：

　　自從20xx年7月19日我正式成為一名中國共產黨預備黨員至今已有一年的時間了，在這一年里，我在黨組織和周圍同志的引領和關心下逐漸成長，逐漸進步，在各方面都以一名黨員的身份嚴格要求自己，不斷加強思想政治學習，各個方面更加成熟。對此，我由衷地感謝黨組織，感謝我周圍的同志們。為了便于黨組織對我的考察，現對這一年情況總結如下：

　　首先在政治思想方面，我認真學習馬克思列寧主義，并把它與毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，以及學習實踐科學發展觀緊密結合起來，深刻體會中國特色社會主義的發展。除此之外，我利用課余時間認真學習黨史和黨章，并經常看新聞或上網及時學習黨中央的決議，在思想上保持和黨組織一致。通過對黨章，黨的思想、政策等一系列學習，我不斷提高了自身的思想政治水平，一心一意向黨組織靠攏。

　　其次在學習方面，我深刻認識到，在現在的社會更需要高素質、高水平的綜合性人才。為此，我嚴格要求自己，刻苦學習，努力鉆研專業知識，并取得了較優異的成績，獲得了大學二等綜合獎學金和國家勵志獎學金。除此之外，我充分利用課余時間，學習了專業知識已外的其他學科知識，不斷運用到工作當中，做到了理論與實踐的結合，提高自己的綜合能力。

　　再次在生活方面，我保持著積極向上的生活態度，用微笑和熱情來做每一件事。努力做到樂于助人。周圍同學如果有什么困難，只要力所能及，我就會幫組同學排憂解難，努力做好一名黨員的模范帶頭作用。另外，我時刻提醒自己“不以善小而不為，不以惡小而為之”。注意身邊一點一滴的小事，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。

　　這一年來，我在黨組織及同志們的幫助下，很多方面有了明顯的提高，我本著全心全意為人民服務的.宗旨服務同學和社會，力爭為同學樹立良好的榜樣，發揮黨員的作用，體現黨的積極性和優越性。但我深知自己還存在一些缺點和不足，我會繼續努力，做好自己，在今后的學習生活中，我會繼續發揚自己的優點，及時改正自己的缺點。綜合提高自己的專業素質和心理素質，在各個方面都努力完善自己。

大學總結 篇19

　　大學團委大學生社會實踐工作總結

　　學院團委大學生社會實踐工作總結

　　長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現將總結匯報

　　一、高度重視、認真組織!

　　假期前，院團委向全院廣大同學發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

　　二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

　　今年我院的\'三下鄉\'社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

　　(一)從組織形式上看，主要有兩種形式： 1.分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發的，有市場營銷的，有廠礦、企業的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。

　　2.集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出小分隊和x大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區的\'三個代表\'實踐服務團，電計系赴社會實踐小分隊，旅游學院赴社會調查小分隊，資環系赴桂林柘木鎮社會實踐小分隊，土木系赴白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。

　　(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

　　1.開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

　　2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

　　3.開展社會調查活動。如電計系赴社會實踐小組對×部分鎮、村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，并寫出幾分調查報告。

　　4.開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉期間，正值夏收時節，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。

　　5.文藝下鄉。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。

　　6.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

　　7.環境保護。組織學生積極參與\'保護母親河\'行動，進行生態環境調查，宣傳倡導環抱觀念，治理環境污染，裝扮母親河。

　　8.考察實踐。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成\'三個代表\'服務團，赴河池地區開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

　　9.開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。

　　總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：(1)社會熱點問題調查；(2)結合專業進行社會實踐。

　　三、總結經驗，評比表彰

　　寫經驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發了關于暑!假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出6x篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。

　　(四)經驗和收獲

　　1.學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐

　　活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。

　　2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛煉、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。

　　3.大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。

大學總結 篇20

　　**市老年大學堅持“學樂康為”的辦學方針，以課堂教學為主陣地，以教學研究為突破口，以加強基層辦學為重點，開拓思路、扎實工作，各項工作取得較大進展。20__年，**市老年大學被評為“**市老年文體活動先進集體”，劉章國副局長被評為“全國老年教育先進個人”，楊靜副校長被評為“**市老年文體活動先進個人”。現將20__年工作總結如下：

　　一、加強“三支隊伍”建設，深化學校內部管理體制改革，實現我校管理的科學化、規范化和制度化。

　　1、加強工作人員隊伍建設。一是加強學習。20__年，市委老干部局組織工作人員開展了以“科學發展觀”和“黨的xx屆四中全會精神”為專題的集中學習活動，并制作了學習宣傳欄，有力地提高了干部隊伍自身素質，增強了為人民服務的本領。二是加強作風建設。老年大學提出了“熱情接、細心問、耐心講、主動幫、精心做，親切送”的18字工作方針和“忠誠為本、創新為魂、高效為要、滿意為止”服務理念，有力地推動了行業作風建設，樹立了良好的組工干部形象。三是積極參加業務技能培訓。今年，我局分管領導和工作人員參加了**市老年教育工作人員培訓班、全國遠程老年教育工作年會暨**省老年教育工作現場會議，進一步提高了業務技能。

　　2、加強教師隊伍建設。一是我校對教師實行動態管理。通過學員民主評議教師和面向社會公開選聘的辦法，打造出一支作風過硬、業務精練、專兼結合的教師隊伍。今年聘用的27名教師中，繼續留用的教師24人，新錄用教師3人。此外，學校還通過與市文化局、市教體局、工人文化宮、劇院、市委黨校、怡韻琴行等單位聯系，共儲備后備教師50余人。二是參加業務培訓班。今年我校派微機教師參加了在老干部大學舉辦的“五市微機教學觀摩課”，就如何應用多媒體教學手段提高教學質量等問題參加了研討，進一步提高了教師的業務素質。

　　3、加強班委會隊伍建設。學校采取校委會集中管理和班委會自主管理相結合的管理模式，通過民主選舉，組建了一支認真負責、樂于奉獻的班委會隊伍。學校每年為班委會成員免費訂閱《老年生活報》，充分發揮班委會的積極性、主動性和創造性，使他們當好老年學員的領頭雁、勤務員，當好學校與學員間的橋梁和紐帶。

　　二、深化教育教學改革，全面提高教育教學質量。

　　市老年大學堅持以教學活動為中心，以課堂教學為主陣地，以教學研究為突破口，重視教學的計劃、實施、反饋與總結，強化過程管理，使學校辦學常辦常新，常教常新。

　　1、改革教材。我校在教材建設上下工夫，采取教師自編教材與借鑒兄弟老年大學教材相結合、書本教材與音像教材相結合的方式，不斷豐富教學內容。今年，針對英語班學員普遍反映教材難讀難記的問題，我們與英語興趣小組的學員和老師一起，編印了《**市老年人學英語》，注重教材的實用性，加入了奧運英語的相關內容，即學即為，學為互促，深受學員的好評。

　　2、加強教學研究，走科研興校、科研興教之路。

　　①舉辦“**市第六屆老年教育理論研討”活動。為加強老年教育理論指導，提升我市老年教育科研水平，我校舉辦了“**市第六屆老年教育論文評選”活動，市老年大學和鄉鎮基層老年學校工作者及廣大教職工積極參與，剖析我市老年教育的現狀，為我市老年教育的發展獻言獻策。其中，《**市農村老年教育的現狀及發展對策》和《關于推進農村老年教育的思考》兩篇論文被推薦參加**市老年教育工作理論研討，并被評為三等獎。

　　②開展聽評課活動。今年上半年，我校舉辦了中級微機教學觀摩課，教師們通過聽評課，相互交流教學經驗，教學方法不斷改進，教學質量不斷提高;此外，為讓新教師更快融入老年大學的教學環境中，提高授課效率，我校派微機初級班教師王瑩去老干部大學參加了五市微機教學觀摩課，在教學經驗交流會上，王老師在教學內容、教學方法上虛心向各位老教師請教，她對老年大學教學工作的熱愛和執著，受到了**市老年大學校長的肯定。

　　③舉辦優秀備課展評活動。備好課是上好課的前提和基礎。為端正教師的教學態度,規范教學基本功，我校在學期末舉辦了優秀備課展評活動,攝影班教師武介章、保健班教師殷海霞等利用多媒體教學手段，自己制作課件，深受學員喜愛，他們的備課手冊受到全校師生的一致好評。

　　3、舉辦名師講座，提升教學水平。

　　為讓學員能接受到最前沿知識，滿足老同志求知、求健康的需求，我們不定期舉辦各類講座活動。

　　①舉辦保健講座。今年，我們邀請了市人民醫院和市中醫醫院的專家來我校進行中西醫保健講座;我們還邀請市紅十字會的老師進行急救知識講座，并現場進行食物卡喉等危急情況的自救他救演練;此外，我們還組織了三個保健班的二十名骨干學員去參加由全*動健康總教練之心教授主講的《幸福就是健康大步走》全國巡講齊行活動。

　　②舉辦書畫觀摩。今年下半年，市人大辦公室組織我市知名書畫家在我校書畫教室舉行筆會，我校組織部分學員現場觀摩。學員們表示，雖然以前目睹過這些名家的作品，但現場的觀摩在用墨、用色、用水的技法上卻是一次難得的學習和提高。

　　③舉辦消防知識講座。春季是火災多發季節，為提高老年人的消防安全意識，我校邀請了**市防火辦公室的老師進行消防安全知識講座，提高老年人的消防安全意識和防火、滅火技能，受到師生的普遍歡迎。

　　三、開展豐富多彩的文體活動，豐富第二課堂。

　　①舉行“迎新春教學成果展”。學期末舉辦了“**市老年大學迎新春教學成果匯報演出”和書畫、攝影、剪紙展，全面展示各班級教育教學情況，激發學員學習熱情，調動教師教學積極性。

　　②舉辦“送文化下鄉”活動。春節前，學校組織14名書法班學員去**辦事處宅科村義務寫春聯500余幅，為村民送去新春的祝福;春節前，學校組織30余名學員去**辦事處敬老院表演節目，和他們一起包餃子，陪孤寡老人度過了愉快的一天。

　　③開展“流金歲月征文活動”。學員們踴躍投稿，經過評委嚴格評選，共評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，并為獲獎學員頒發證書和獎品。

　　④舉辦“慶三八節慰問老干部文藝演出”。學員們以歌舞、戲曲等形式表達對女離休干部的崇高敬意。

　　⑤舉辦“第十二屆之夏廣場文藝演出”。自我市之夏廣場文藝演出活動開辦以來，我校每年都組織專場演出，既給學員提供了展示自我的舞臺，又豐富了**市民的業余文化生活。

　　⑥舉辦“**市老干部慶祝新中國成立六十周年文藝匯演”，學員們以實際行動表達對祖國的赤子之情。

　　⑦舉辦“**市第五屆中老年文化藝術節”。在新中國十六周年華誕之際，舉辦了第五屆中老年文化藝術節。藝術節共分文藝匯演、球類(乒乓球、臺球、門球)比賽、棋類(麻將、象棋)比賽、書畫剪紙攝影展、演講、征文六個項目，吸引了全市20__余名中老年人前來參加，極富了全市中老年人的精神文化生活，在社會上引起很好的反響。

　　四、積極參加全國、**省、**市和我市舉辦的各類比賽和活動。

　　我校積極組織學員參加全國、省、**市及**市舉辦的各類書畫、剪紙、攝影、文藝演出等比賽和活動，取得優異成績。

　　①在老年教育書畫研究院舉辦的“首屆全國書畫展”中，我校國畫中級班學員管紹言、欒成蘭獲得銅獎。

　　②在“20__**省第三屆中老年書畫大賽”中，我校學員王佩璋、欒成蘭獲二等獎。

　　③在《老年教育》雜志社主辦的“慶祝建國60周年金葉杯知識競賽”中，我校獲“組織獎”。

　　④在“20__年**省第xx屆國際標準舞錦標賽暨中國第六屆國際標準舞公開賽”中，我校取得了交誼舞系列五項組第一、第二名和巾幗單項組第一名的可喜成績。

　　⑤在“**省迎國慶60周年暨慶祝中國老科協成立20周年書法、繪畫、攝影作品展”中，我校獲“優秀組織獎”。

　　⑥在“**市老干部看改革開放成就攝影作品展”中，我校獲“優秀組織獎”，學員朱忠琪、李章勇等四人獲一等獎，還有十人獲二、三等獎，

　　⑦在**市首屆老干部藝術節中，我校獲“優秀組織獎”，學員王佩璋、孔繁明獲書畫類一等獎，還有十多人的書畫、攝影作品獲二、三等獎。

　　⑧在**市老干局舉辦的“紀念改革開放三十周年征文”中，文學班張敦信的兩篇文章均獲三等獎。

　　⑨在**市老干部慶祝建國60周年書畫、攝影展中，我校學員王佩璋獲書畫類一等獎，還有二十余人取得了二、三等獎和優秀獎。

　　⑩“**市慶祝人民政協成立60周年書畫、攝影作品大賽”中，我校二十余幅作品獲獎。

　　五、加大宣傳力度。

　　1、以校外宣傳欄《老年大學之窗》和老年大學校報《秋韻》為窗口，展示教育教學成果。目前《老年大學之窗》已辦三十期，《秋韻》已辦九期。

　　2、注重媒體效應，加強校外宣傳。《老年教育》、《**日報》、《老年生活報》、《老干部工作通訊》、《**市訊》等報刊和雜志對我校的辦學情況多次予以報道。

　　在這里，學員們普遍感到不僅學到了知識，開闊了視野，而且鍛煉了身體，找到了朋友，增進了，尋找到快樂，老年大學已真正成為老同志向往已久的“溫馨家園”。

大學總結 篇21

　　鎮老年大學自辦學以來，在縣委、縣府、縣老年大學的關懷指導和有關部門的支持幫助下，按照“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，堅持學、樂、為緊密結合的辦學方針，努力把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，為建立學習型城鎮、加強精神文明建設和推進和諧構建發揮了積極作用。

　　一、基本情況

　　鎮老年大學創辦于4月，兩個教學點(社區、社區)，2個班共98人。創辦初期條件艱苦、設施簡陋、師資不足、課程單一，僅一名保健課教師;無固定教學場地，社區教學點借用原小學簡陋教室，社區教學點則借用政府會議室，教學活動開展受到一定制約。在上級領導的關心幫助和各位同仁的共同努力下，鎮老年大學經過3個年頭的發展壯大，現有授課教室、課外活動場地1200余平方米，2個班，管理人員3名，固定教師5名，在校學員273名。

　　鎮黨委又投入近xx萬元新添置了教學座椅，統一粉刷、裝飾教室和教師辦公室,對老年事業給予大力支持。老年大學每月授課3次，開設有保健操、音樂、舞蹈、醫療保健、太極拳劍、實事政治、農技知識等課程，特聘請小學音樂教師王志慧和大足縣第二人民醫院楊松濤、胡大碧醫師兼職授課，授課效果良好，學員整體素質提高較快。

　　二、具體作法

　　(一)創建管理機制

　　一是統一機構管理。老年大學自創辦以來，得到鎮黨委、政府高度重視，于創辦初期即建立完善的領導機構，由鎮組織委員擔任名譽校長，原小學退休教師張慶貴擔任副校長，原社區支部書記譚正文擔任教導主任，成立校務處，執行校務制，各司其職，從組織上保障了機構的有效運轉。

　　二是統一硬件配置。鎮黨委在社區和社區為老年大學共協調教學活動場地1200余平方米，累計撥款50000余元，統一配置桌椅、裝飾教室、配置遠程教育設備等以完善基礎硬件設施，從硬件上保障了教學活動的正常開展。

　　三是統一教學授課。老年大學現有固定教師5名，每月每班授課3次，兩社區間交互，統一教室和課程內容。另外，每半年還不定時開設如老年健康知識、老年疾病防治、農業科技知識等講座課程，并邀請縣域內外專家教授授課，豐富教學內容。從軟件上保障了教學質量。

　　四是統一活動開展。鎮老年大學創辦3年來，每期都要開展內容豐富的各種活動，如參觀縣老年大學、縣城北山公園、體操比賽、歌詠比賽等，從活動上豐富課余生活。

　　(二)多元辦學效益

　　1、思想教育陣地化

　　鎮黨委利用老年大學這一平臺，加強思想政治陣地建設，充分發揮老干部的作用，鼓舞人心，統一認識。以開展保持共產黨員先進性教育為契機，積極引導和鼓勵老同志發揮余熱。

　　一是發揮老干部的智囊參謀作用。黨委、政府重大決策出臺之前，主動征求老干部意見，請他們獻計獻策，這既是貫徹民主集中制的具體體現，又有利于我們的決策、政策順利實施。

　　二是發揮老干部的表率引導作用。充分利用老干部的政治優勢和威望優勢，按照自愿、量力的原則，通過聘請監督員、督導員、輔導員等形式，發揮他們在關心下一代，促進我鎮精神文明建設中的積極作用。

　　三是積極為老干部發揮作用創造條件。及時向老干部通報情況、交流想法，讓老干部了解情況。適時組織老干部學習文件，參觀考察，讓老干部把握大局，更好地了解和理解黨委、政府的工作意圖，從而更有效地發揮作用。要繼續以深入學習實踐科學發展觀為契機，進一步加強對老干部、老同志的思想政治教育，讓其發揮積極作用，推動各項工作順利開展。

　　2、健康教育生活化

　　教學中，我鎮老年大學不僅在課程上加入老年健康知識、老年疾病預防等健康課程，還不時邀請專家開設健康知識講座。如9月，我們就邀請了大足縣第二人民醫院胡松濤醫師為我們講解有關老年保健常識，心臟病、冠心病、心腦血管病等常見疾病的預防和治療，學員們受益匪淺。

　　在課余我們還組織印發了大量健康知識資料和書籍，讓學員們自學專研，相互交流心得。老年大學還組織成立了樂隊、早晚舞蹈隊，將健康教育生活化。老年大學腰鼓樂隊、早晚舞蹈隊于3月成立，由政府統一購置器具設備，平時統一排練，不僅豐富了學員課余生活，還鍛煉了學員身體。早晚舞蹈隊每早6：30—7：30、每晚7：30—9:00統一練習，學員們積極性非常高，都能準時參加，這些生活中的點點滴滴，都大大有益于學員的身心健康。

　　3、活動開展實體化

　　用積極健康、文明向上的文化體育活動豐富學員的校園生活，使老年人以充實的文體生活愉悅身心。我們以老年大學為依托，積極組織大型文體活動，拓展學員的聯誼空間，擴大老年人的社交面，推動全區老年文體活動健康開展。如：5月14—16日，組織學員到重慶三日游，參觀了市鵝嶺公園、南山公園、朝天門碼頭;7月，組織學員參加建黨八十周年文娛活動;10月，組織學員參觀縣老年大學，聽取了校長的校情報告會，會后參觀了縣城新貌及北山公園;2月組織學員向企業拜年，共籌集活動資金1308元;4月，組織45名學員到北京旅游;5月，前后三次組織學員向5.12汶川地震災區捐款，共籌集資金5400元;6月，140名學員統一著裝參加迎奧運啟動儀式，*2公里;10月，參加鎮紅歌比賽;10月組織學員游西湖;3月，組織學員參觀了鎮兩戶養殖大戶;4月，參加了由縣老年大學組織的體操比賽等等活動。

　　在活動中老年大學學員發揮了較好的骨干和帶頭作用，贏得了社會各界的一致好評。另外我們組織學員成立了腰鼓隊，經常參加一些開業慶典，通過一系列活動，展示老年學員的學習成果，不僅激發了他們的學習興趣，而且成為帶動和促進全鎮離退休干部文體活動普及深入開展的骨干力量，取得了良好的社會效果。

　　4、科技教育輻射化

　　我鎮正處于城鎮化加速期，兩個社區共273名學員中，絕大多數屬農村戶口，家里都還種植糧食、飼養家禽，所以關于農村種養殖的農業科技知識非常需要和實用。在授課之余，我們還借用、兩社區遠程教育設備為學員們播放有關農業種養殖的前沿科技知識，既豐富了學員校園生活，又可以應用于生活實際。今年3月，我們就安排學員集中培訓了關于架子豬怎樣防病、催長、育肥等養殖科技知識。學員們回到家中就現學現用，得到了兒孫的一致認可和贊揚，表示有機會也要學習農業科技知識。我們要繼續發揮科技教育輻射作用，力爭能帶活一群人，影響一輩人。

　　5、和諧構建促進化

　　在保持共產黨員先進性教育活動中中，老年黨員學員們老當益壯、身先士卒，為居民做出了表率。日常生活中，學員們積極宣傳黨的路線、方針、政策，成為了義務開展群眾工作的宣傳員和工作隊，為加快構建和諧社會進程，推動全鎮經濟社會發展做出了重要貢獻。注重引導學員把學習生活與關心下一代工作及弘揚家庭美德有機結合起來，從而更好地體現老有所為的人生價值。有的學員踴躍擔當“小餐桌”陽光學堂的義務輔導員;有的學員積極參與“青少年零犯罪社區”創建活動，成為了青少年的忘年交;有的學員自覺宣傳中華民族的傳統美德，產生了良好的社會效應。廣大老年學員活躍在不同的街道社區，他們忙在其中、樂在其中，社區里多了悠揚的歌聲和人與人之間的和睦相處，少了的是一堆堆聊家常的人群、陣陣的麻將聲和鄰里的糾紛以及家庭的磕磕碰碰，構建了一片安定和諧的社會環境。

　　三、下步計劃

　　(一)豐富教學課程

　　教學中，我們要繼續堅持“適其所需，授其所宜”的原則，將老年人的需求、興趣與教育內容融為一體，根據老年人的需求和興趣辦學，增強對學員的吸引力，要繼續廣泛深入調研，結合老年人心理、生理特點和規律，堅持邊摸索邊實踐，邊實踐邊改進，在課程設置上努力做到科學合理，爭取取得良好效果。，我們要陸續開設時事政治、農技知識等多個課程。

　　(二)多渠道爭取資金

　　一直以來，鎮黨委對老年大學資金投入上都是花了大力氣，可孤軍無援，也是杯水車薪，還不能很好地在硬件配置和師資配備上給予足夠資助。所以，我們將面向社會多渠道籌集資金，特別是向企業拉贊助，切實解決老年大學經費問題，不斷壯大我鎮老年事業健康和諧發展。

　　(三)參與活動出成效

　　我們將利用老年大學腰鼓隊這個平臺，繼續參加社會公益事業，廣泛開展如：捐款、拜年、慶典等慈善事業活動，要在活動中求鍛煉、曾才干、見實效，不斷擴大鎮老年大學的社會影響。

　　老年大學是老年人自己的大學，是老年人的精神樂園，他們在這片煥發人生第二春的樂土里求知、求健、求美、求真，充分實現了自身人生價值。我鎮老年大學在上級領導部門，鎮黨委、政府和社會各界的關心和幫助下取得一定發展，但距我們把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，爭創一流老年大學的目標還有一定距離。我們將再接再厲、同心同德，把我鎮老年事業推向一個更高的臺階，為和諧的構建做出更多積極地貢獻。最后衷心祝愿大家身體健康、家庭幸福、萬事如意，祝愿我鎮老年教育事業蒸蒸日上、蓬勃發展、興旺發達。

大學總結 篇22

　　在寒假期間，我在南京一家建材公司里實習并參與策劃了兩場團購會活動。這家建材公司與上海某團購網聯合舉辦了一場專場團購活動。我了解到冬季建材市場比較冷淡，因此，必須通過大量的宣傳造勢吸引顧客，才能避免冷場的尷尬。在活動舉辦前要進行詳細、周到的策劃。

　　在專場團購活動前有一場宣傳活動，公司策劃人員設計了一張宣傳單，我覺得很有創意，它的正面是一個福字，現在很多銀行都會在過年的時候給客戶郵寄一張福字，正好可以貼在大門上，這個創意在建材行業中很少見到，宣傳單的反面就是活動內容。

　　這次活動就是以春節為主題，因此，整個展廳要以紅色為主調，裝飾出過年的喜慶。在寒冷的冬季，喝上一杯熱咖啡、吃一塊克莉斯汀蛋糕，一邊享受一邊挑選商品，讓顧客在購買的時候感受到一種輕松愉悅的氛圍。活動還設計了抽獎環節，聘請美女穿婚紗、發放福宣傳單。很明顯地觀察到在建材銷售淡季，其他的展廳冷冷清清的時候，我所在的展廳門庭若市，形成非常強烈的對比，也說明了本次活動的成功。

　　這家建材公司舉行團購活動是為了打響品牌的知名度，針對這一要求，只要活動策劃具有創意，能吸引顧客，活動就算成功。但是，根據我的調查，我問了一些顧客，他們對于這些宣傳活動不敏感，對于克莉斯汀蛋糕和抽獎活動不屑一顧，只沖著性價比來的。春節臨近，大大小小的商場都在舉辦各種各樣的促銷活動，顧客對促銷活動麻木了，價格在他們心中占據了重要地位。

　　以上是我的實習工作總結，我在這次活動策劃中扮演的雖然是小角色，但是，學習了很多東西。這次活動的主策劃人并不是學習廣告專業的，他的腦中時時浮現不同的idea。我學習了半年的廣告，時間不算短，真正能在實踐中運用的東西少之又少。在真正的策劃實踐中，腦子里有idea是作為廣告人最基本的素質。創意不是生來就有的，需要大量的閱讀，拓寬自己的知識面，僅僅局限在廣告策劃與創意的死板的教科書中是不夠的。腦子里塞滿了東西，要用的時候就信手拈來。這次的實習指引了我在以后的學習中該走哪條路，讓我明白的東西。鑒于此，特擬訂這份實習報告總結，希望大家給我提出寶貴意見。

　　站在大學校門口，才真確感受到時間的流逝，轉眼間，三年的大學生活竟然已經接近尾聲，畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于實踐成為大學學子們畢業之前必經的道路。...

　　通過這段時間的現場實習，我深知作為一名現場資料員必須要與現場情況相結合，所以我會時常去現場了解情況，但是去現場就要注意安全問題，比如：戴安全帽，不要踩木板之類的，不要站在機械下面等等，1、資料員必須要具有以下的素質：1.1、...

　　這么近，又那么遠，馬上離開大學校園。學習國際經濟與貿易三年了，實習了兩個月，學校里學校外學到的東西有些不太一樣。把這些不一樣記錄下來，是對大學所學專業的一種膚淺認識，也是紀念自己的青春。

　　在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

　　一、實習單位及崗位簡介唐山廣告有限公司位于河北省唐山市路-x室，交通便利，為廣告制作、媒體發布、印刷包裝一體化公司。媒體主要包括市內高新技術開發區的電子顯視屏以及古冶的大部分媒體，站牌、小區指示牌、路名牌、村名牌、車身...

　　這次的畢業實習給了我頗深的領悟，在實習期間我感覺自己已經不是一個學生了，而是一個要面臨著社會生活壓力的上班族，學校的事很多都記不起來了，覺得自己就已經是一個上班族要努力工作。

　　前幾天領導要我寫一個工作總結，不知總結哪方面的，我想就將這段時間的工作感受向你匯報一下。這里主要談一下管理方面的感受與心得。我認為，一個企業要想做大做強，起決定作用的是高層管理人員的思想觀念。

　　尊敬的校領導老師 您好： 今年六月底開始，我陸續在建設雜志社x企業管理咨詢服務有限公司參加實習工作。在實習中，我在公司同事和領導的熱心指導下，積極參與公司日常相關工作，注意把生活上和課堂學到的知識對照實際工作，用理論知識...

大學總結 篇23

　　一、指導思想和教學目標

　　堅持以中國特色社會主義理論為指導，全面落實科學發展觀，深入學習和全面貫徹落實黨的精神。貫徹“豐富生活、陶冶情操、開闊視野、增進友誼、服務社會”的老年教育方針，堅持“教、學、樂、為”相結合的教學原則，堅持“面向基層、面向農村、面向農民、面向老人”，傳播先進文化、豐富教學內容、改革教學方法，全面推進老年學校規范化建設。努力辦好讓人民滿意的老年教育。以“老有所為、老有所樂、老有所成”為目的，促使老年學員學有所致、學有所得，提高老年人的素質和生活質量，增進身心健康。為全鎮老年教育再上新臺階、再做新貢獻。

　　二、課程設置

　　本學年擬開設政治理論、時事資訊、衛生保健、法律法規、中外歷史等課程，同時根據情況開展棋牌、球類、健身操、舞蹈、音樂、書畫等文體教學比賽活動，組織室外參觀。

　　三、時間安排

　　根據老年人的身體特點，盡量安排有勞有逸適合老年人力所能及的課程和課時，使老年人始終保持精力旺盛、興致盎然的狀態，學校每月安排教學或活動一次，每次課程的時間約2-4小時，上午集中活動，下午安排若干個興趣小組開展活動(具體安排見附表)。

　　四、方法措施

　　(一)以黨的精神為指引，進一步增強辦好讓人民滿意老年教育的責任感

　　繼中央發布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《中國老齡事業十二五規劃》的綱領性文件，把老年教育列入國家教育大業之后，黨的又提出了“積極發展繼續教育，構建終身教育體系，建設學習型社會”的新要求。在講話中強調，人民對美好生活的向往就是我們奮斗的目標，這充分體現了對民生幸福的高度重視。重視老年教育是對老年人社會價值充分肯定。隨著人口老齡化程度不斷提高，老年教育以更加現實的需求成為新的社會問題。確定的大政方針為我們辦好老年學校、發展老年教育事業提供了新機遇、搭建了新舞臺。因此，辦好讓人民滿意的老年教育，關系民生，關系千家萬戶和諧幸福的期待，關系完善終身教育體系的實現。必須以高度的責任意識推進老年教育科學、協調、可持續發展。

　　(二)以服從服務大局為已任，積極發揮學員在各項建設中的作用

　　堅持正確的辦學宗旨和方向，服從服務于黨的中心工作，是老年教育的根本原則。

　　1、發揮在社會建設中的積極作用。加強社會建設是社會和諧穩定的重要保證。要以老年學校為載體，教育引導老年學員關注建設發展，積極獻計獻策;關注民生幸福，為民服務謀利;關心道德建設，弘揚文明新風;協調化解矛盾，維護社會穩定。

　　2、發揮在社會主義文化建設中的作用。要以老年學校為陣地，發揮校園文化在教育人、引導人、塑造人、鼓舞人方面的特殊功能，全面提高老年群體素質，豐富人民的精神文化，催生老年文化人才的涌現。組織宣講員到各老年學校宣傳、學習貫徹及十八屆三中、四中全會精神，開展農村實用技術培訓，同時將道德講堂引入課堂，豐富教學內容。

　　3、發揮在各項建設中的作用。充分利用“五老”人員的政治優勢、經驗優勢、親情優勢、時空優勢在關心下一代，化解矛盾促和諧、協助、支持社區中心工作中貢獻力量。

　　(三)以兩級網絡建設為抓手，全面推進老年教育工作規范化建設

　　認真落實全省老年教育工作十二五規劃，對照總體目標和具體要求，認真做好鎮、村兩級老年教育工作網絡建設。

　　1、鎮老年學校：通過三年的努力，實現創建省級示范學校的目標。

　　一是加強校務班子建設，完善教育教學結構，建立健全各項管理制度，并積極爭取黨委、政府的重視，實現“有人管事、有章理事、有錢辦事”。

　　二是加強教師隊伍建設，除在全鎮范圍內聘請教員外，鎮老年學校積極和縣老年學校聯系，邀請縣有關專家、學者和講師團成員來鎮授課，進一步提高教育教學質量。

　　三是加強學校陣地建設，按規范化要求落實并建好鎮老年學校辦公室，進一步整合鎮綜合文化中心、鎮成人教育學校等資源，建好鎮老年學校活動陣地，滿足學員活動需求。

　　2、村級老年學校：建立健全村級老年學校，按有牌子、有班子、有學員、有陣地、有活動、有效果的要求，實現全覆蓋。今年實現三個村規范化老年學校的創建目標。

　　(四)以學員社會滿意為標準，不斷創新老年教育工作新思路

　　1、學習兄弟鄉鎮經驗，增強辦好老年學校合力。將老年教育作為成人教育的一項重要的份內工作，充分發展成人教育人力資源、物質資源、管理經驗資源。加強對全鎮老年學校的管理和服務工作，壯大老年教育工作力量。

　　2、總結經驗，找出差距，促進平衡，不斷提高老年人入學率。

　　3、強化管理與服務工作，切實加強學員安全管理。

　　4、創新方式，充分發揮三個課堂作用。搞活第一課堂(課堂教學);豐富第二課堂(課外活動);拓展第三課堂(社會公益活動)。

　　5、加強宣傳擴大影響。今年擬編輯《老年教育》工作簡報，并積極組織投稿，廣泛宣傳，擴大影響。

　　6、加強考核，保證目標任務完成。對各村老年教育工作認真考核，促進老年教育健康發展。每學期期末以書面形式或實際操作形式對學員做出公正客觀的評價，評選優秀學員并頒發證書、給予表彰。

大學總結 篇24

　　透過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

　　從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

　　學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

　　學習固然重要，一個人潛力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的潛力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的主角。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一齊學習，一齊娛樂，互幫互助，和睦的相處。群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就就應由自己負責，別人最多只能給你一些推薦。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　四年的大學生活是我人生中完美的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以前的歲月。