實習第二周個人總結參考（精選3篇）
實習第二周個人總結參考 篇1
日子過得飛快，如同馬路上疾駛過的車輪子般，轉瞬即逝。眨眼間不看就半月去了，誰曾想這原本是慢得如同蝸牛般在爬的暑假生活呢。有事兒做的感覺就是不同凡響。小小感慨下這半來個月，那滋味兒真是又酸又甜，更有苦有辣，咋么說也得總結一個，也不枉我一番汗水下去，免了那拋于腦后之憂。言歸正傳，既然是月小結麼，那么下面我就具體匯報下這半個月來的工作情況。
主要實習了兩個方面，分別是路況記者跟導播。
首先，做一個路況記者。通過這么幾日來的實習，簡單歸納了下路況記者四點基礎要求：負責的工作態度﹑及時的路況信息﹑敏感的新聞頭腦和嚴謹的專業術語。
負責的工作態度是一個很重要的原則，因為我犯過該類錯誤，所以記憶顯得尤為深刻。任何事情，態度是個根本性問題。對工作負責，對別人負責，同時也要對自己負責。不論何時何地，起碼有一個好的工作態度就代表著你擁有者一顆積極向上，奮進拼搏的心。
及時的路況信息，前提還必須得是真實可靠。迄今為止，我還在向及時而努力。收集信息還需要慎密的思維。一個是表在現象，還有一個是內在原因，追溯源頭所要了解的信息思路一定要清晰。再次提醒自己。
敏感的新聞頭腦是每個新聞工作者所應具有的必需素質之一。如何才能在平凡中發現每日的亮點。其實路況就是那么一個路況，主要存在的問題就是如何讓聽眾們能夠得到想得到的信息，并且聽得舒服，也就是如何組織語言，用亮點來裝飾我們的短短連線。洞察力也是記者必修一門課目。
嚴謹的專業術語，適用于我的工作就是交通術語。交通術語現在只懂了些常見的，正在抱書惡補，就不多解釋了。
另外的要求，還有對人事的溝通，和對語言的表達能力等等。溝通以及語言表達能力同樣也能應用到許多工作以及生活中去。我現在要注意的幾點：一是犯錯不解釋（除非是原則性上的大問題）。二是說話要思考。所謂“禍從口出”，說出去的話，潑出去的水。要為自己的話負責，就必須在說話之前先想想清楚何時當說，何時不當說。
然后，是做一個導播。導播是主持人的必要助手，作為一個導播，最主要任務是負責著在外事務的分析處理和篩選過濾。作為一個聽眾與直播室之間溝通的渠道，扮演著質量安檢員的角色，無疑是一個必不可缺的環節。
熱線的時間段，可以了解到聽眾們在想什么問題，也可以了解到聽眾們關心的到底是什么。譬如石老師主持的市民熱線，主要便是接受各類投訴，咨詢問題。熱門話題類似高考志愿填報以及股市行情等等。這就涉及到導播接聽問題的嚴格篩選。并且最重要的，在規定的時間內與記者或者愛心司機連線是必須要記得的。
熱心司機們也會打來電話通報路況信息。路況格式是時間，車牌，地點，方向，事故雙方，事件（刮擦，相撞，追尾，拋錨等等），占據車道，交通影響。以便時刻刷新最新路面情況，提醒廣大司機朋友們。
另外，導播作為一個信息匯集中心。更加可以學到各個記者播報的風格，差異等等。
回顧半月來，有錯誤，也有笑容。有熱情，也有幸喜。實習其實也就是一個相互學習的過程，工作考驗了我，我也得到了學習。正也如微微姐所說：這次實習是個加厚人生閱歷，值得珍惜的一個好機會。要么就不做，要做就要做到我所能達到的最好。
同時非常感謝微微姐以及各位大哥大姐老師們對我工作的支持以及教導。在以后的工作中，我也會繼續努力，一起進步！
實習第二周個人總結參考 篇2
開展安全生產月活動以來，x單位按照上級公司部署，結合自身工作特點，在6月11日的安全工作會議上進行了“安全月活動”第二周的工作布置與安排。
首先我單位積極參加了公司“安全誓師簽名”活動。其次結合觀看《人命關天》警示片，對第二周安全工作重點作出了細致的、全面的布置。
《人命關天》這部警示片是從近年來發生的各類安全事故中選擇典型案例，拍攝制作成安全警示教育片，是一部用血的教訓喚醒人們珍惜生命，杜絕人為災難，樹立“安全第一”思想的安全教育警示故事片。該片采取事故回放、和事故責任人現身說法等形式，深入剖析了重點行業領域發生的典型事故案例，分析原因、總結教訓，探索規律，從而增強企業的安全生產責任意識，提高廣大員工的自我防范意識和自主保安能力，具有較強的震撼力、說服力和感染力。該片不僅是開展安全生產事故警示教育的生動素材，還對警示教育員工時刻遵章守紀起到了積極的促進作用。觀看結束后，在x單位員工中引起較強烈的反響。大家普遍認為用身邊的事故教訓教育身邊的人，警示意義深刻，教育效果好。
看完警示片x單位立即開展對辦公環境及勘測設計中可能出現的隱患問題進行的排查、梳理工作。辦公區重點對電源、插座、電器、辦公設備等進行全面檢查，勘測設計工作則強調車輛保養、維護、正確駕駛等問題同時對設計人員在勘測現場可能出現的問題進行分析并提出了許多注意事項。通過排查、梳理，共對三類9條安全生產、工作中可能出現的隱患進行了規范、要求，及時的對一系列不穩定因素應采取的安全措施進行了加強管理，員工抵御安全風險能力進一步提升。現將具體情況匯報如下：
一、辦公環境檢查：
1、辦公區電器檢查：工作結束電腦、空調等電器是否關閉；電視、打印機、碎紙機等電器是否有線路損毀現象、電器設備的插座是否牢靠，要求每日必須由使用人進行檢查。
2、辦公區的`各類線路、閥門、管道是否有損壞現象，要求每周進行一次檢查。
3、辦公環境的監控設備是否正常；離開辦公場所是否將門窗關閉等，要求每日有專人檢查上報。
4、辦公區以木質家具較多，抽煙到指定區域。
二、勘測設計工作：
1、外出車輛的安全管理工作：車輛行駛狀況是否良好；是否定期對車輛進行維護、保養；駕駛人員進行駕駛時是否能按照交通法規有關規定嚴格執行；遇山地或情況復雜地段的正確駕駛、處置方法等。
2、線路勘測人員進行線路勘測時，首先要保障自身人身安全，遇情況復雜路段，視情況進行工作，工作中相互提醒、幫助。
3、線路勘測人員在使用勘測設備時要輕拿輕放、相互提醒，避免設備損壞，避免設備傷人。
4、電氣設計人員在現場進行了解、分析時，要明確危險點，在不了解現場狀況下不隨意觸碰現場設備，以確保安全。
5、學習一些野外自救及保護的小常識，要求專人負責進行資料搜集及培訓。
三、加大對設計人員培訓投入，加強設計人員水平提高，設計出高質量、高安全系數的設計產品，對用戶負責。
實習第二周個人總結參考 篇3
近段時間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學生學習。在教育局組織下開始了網上授課。現將本班英語學科授課及學習情況總結如下:
一、 課前準備：
1、提前一天備課，準備課堂練習題，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業務能力過硬的優秀教師，所以我的課堂主要是以總結歸納及課堂練習為主。
2、開課前通過釘釘、微信及QQ群通知學生直播時間、上課內容、預習內容及課堂注意事項。通過釘釘群檢查學生的報到情況，對于沒有及時報到的學生通過微信、釘釘及打電話的形式通知其盡快報到。
二、課堂及課后情況：
今天的英語直播課準時報到32人，2人遲到。另有2人因家長上班原因不能用手機觀看直播，請假說明觀看回放，4人未參加，情況不太好。課堂上我利用連麥，在線回復的形式在檢查知識掌握情況的同時，觀察學生上課在線率，大部分學生都能及時回復。每節課利用大約15分鐘的時間來總結短語、句型以及背誦。網上教學不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。所以課堂上的背誦落實就只能作為作業，需家長配合在線提交了。今天作業提交情況，
三、存在問題:
網上直播學習可以讓學生接受更多優秀教師的教導，對部分優秀且自律的學生是好事。但同時也存在著問題。
1、課前督促學生在線上課費時費力，且有個別學生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過后，這類學生必然學習退步很大。
2、課堂上不能與學生面對面互動，部分學生掛機現象嚴重。
3、作業反饋總是有學生遲交，甚至第二天才上交，個別學生不上交的情況。作業批改之后，對于要求改正的置之不理。