體育教育學生個人總結（通用17篇）

體育教育學生個人總結 篇1

　　轉眼間，在去年為期一個月的體育教育實習工作已經結束。

　　我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭開始學習，為了能盡快學會這套新操，在實習中，我不光和指導教師學習，而且從網上不斷地翻閱視頻，直到體會每個動作，一個星期的見習課后，就獨自走到學生的前面，雖然剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動作不熟練，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。

　　但是我還是完完整整地把這節課上了下來。指導老師針對出現的問題，要求我多做練習，多向經驗豐富的教師學習，并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。這近兩個月的實習使我的教學經驗和能力得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。

　　一、實習目的

　　我想，我們每做一件事，肯定要對主體對象有一定的了解和認識，在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現目標。而我對目前中學生體育運動能力缺乏足夠的認識，對目前中學體育教學的開展狀況、學生的理解能力、心理特點缺乏必要的認識，而只停留在“我認為應該是這樣”上。

　　漸漸地，你會發現同一年級不同班、同一班不同學生，有著鮮明的集體風貌和個性特點。當你用同一份教案給平行班上課時，其表現情況、完成效果是不同的。所以從一開始編寫教案起，我們應從學生實際水平出發，制定切實的教學目標和要求，采取適合的教學內容、方法、手段。在對班級、學生有充分的了解的基礎上，應做到區別對待。對平行班的教學，雖采用同一份教案，但在部分內容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法，適應不同班級、學生的班風和個性特點，達到共同的教學目標。

　　二、實習內容

　　我們現在編寫教案過程中，往往十分注重教學內容、方法、手段，把很大的心思花費在內容、方法、手段的組合、創新上，使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標，但不可否認整堂課是一個有機的整體，我們在執行過程中應充分重視實現教學內容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創意的內容也得不到實現。這“載體”所指“場地布置、隊伍調動及各內容之間的銜接。

　　我們在編寫教案中，對場地布置應十分詳細，考慮各種因素(人數、隊形、安全問題、器材數量等等)，并且在教學過程中要有“流水作業”的概念，一個個內容要銜接自然、合理、省時，使整支隊伍調動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內容上有所不足，但相信給人的感覺，尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的。

　　對于實習老師而言，在上課時很容易遺忘內容，這種情況在實習初在我身上就發生好幾次。所以現在每上一節課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”，尤其是隊伍調動、口令語言、教學步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。我想，這是一種習慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的勞動的一種負責。

　　俗話說：計劃不如變化。在上課時，可能會出現一些突發、使你毫無準備的情況，按照教案上的計劃可能很難執行，就應學會隨機應變、處理各種突發狀況，使教學順利開展進行。當然，這樣的能力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準，這需要我們始終有這樣隨機應變的意識，在實踐中不斷提高。

　　實習教師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗，有共性的問題，也有不同的特點。我們相互之間應多交流和總結，交換相互之間的想法，互相指正，不斷提出建設性的建議，以此來改進我們每個人自身的不足，提高教學水平和教學能力。這樣的互動形式是很有幫助的，當你自己感覺良好、發現不了自身存在的問題的時候，其他同學的見解會使你對自己有更進一步的認識。我想進步是我們共同的追求！

　　三、實習總結

　　為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應體現出與教師這一神圣稱謂相符的品質。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現出作為教師的氣質，才能折服我們的學生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應以踏踏實實、認真嚴謹的工作態度對待我們的工作，為學生做出良好的表率作用。此外，我們應用“心”教學、用真情和愛心去教育、感染、愛護和啟示我們的學生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視，重視他們的個性發展，使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。

　　一個月，我們學會扶強而立，接下來的一個月，我們要開始學著走路了，這當中我們可能會摔倒很多次。“摔”不可怕，關鍵是摔了以后要立刻站起來，繼續往前行走。所以，在后階段我們會遇到很多新問題，我們要充滿自信，努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細節，使我們的步伐越來越穩當。

體育教育學生個人總結 篇2

　　體育工作在市教體委的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。

　　1、校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗。并能從有限的資金中撥出一定的經費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業訓器材。

　　2、學校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一 次的小型體育活動開展的順利而又正常。

　　3、體育教師具有較強的事業性，現有三位專職體育教師，都具有良好的職業道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養和素質的發展，編寫的教案清楚、完整，上課規范、認真，嚴格執行教育常規。

　　4、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時積極備戰各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。

　　5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

　　6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。 總之，我校的體育工作向著規范化、制度化、計劃化的方向發展。

　　不足之處：

　　體育教師的業訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

體育教育學生個人總結 篇3

　　一年來在教體局正確領導下，在上級部門指導下，圍繞教體局中心工作，以科學發展觀為指導，僅僅圍繞提高教學質量，促進教師專業發展，構建高效課堂這一中心，以活動促進學生素質全面提高，圓滿完成本學年各項目標，現將一年來工作總結匯報如下：

　　一、積極開展教學視導工作，規范常規管理。

　　為全面提升全縣教學管理水平和日常教學工作，教研室依據《普通中小學教學管理常規》和《普通中小學教學常規》深入中小學開展視導工作，視導分中學、小學、學前三個組，歷村3個月通過聽評課、查管理、調閱作業、教案、開座談會等形式和一線教師共同探討提高課堂效率，提升教學質量和管理水平的方法，通過視導規范了教學管理和教學行為，傳播了先進教學理念,解決了一線教師在新課程改革中面臨的問題和困惑。起到了指導教學，服務一線的作用。

　　二、不斷提升教師專業素養，探索高效課堂模式，為教師專業發展，展示才能提供平臺。

　　1、積極組織教研員參加省市專業培訓。今年共組織教研員外出培訓36人次，有效提升了教研員業務水平，專業素養。

　　2、積極組織教師外出學習，全年共參加中招備考研討會，市小學語文優質課大賽等活動236人次。學習先進模式，開拓了視野。

　　3、積極探索高效課堂模式、方法和手段，通過觀摩課、研討會等形式提升教師基本教學素養。全年開展中學數學觀摩研討會一場，小學數學觀摩研討會二場，中學英語觀摩研討會一場，中學語文現場教學觀摩一場，培訓教師1500余人，有力提升了廣大教師的課堂教學水平。

　　4、以活動促進步，以競賽帶提升。

　　優質課評選：先后開展了青年教師新秀評選、學科帶頭人評選。中學物理、化學、生物等優質課評選，中小學音樂優質課大賽，中小學美術優質課大賽等活動，選拔優秀教師參加市級大賽。全年獲市優質課一等24人，二等獎51人，三等獎18人。

　　參加省教學論文評選活動，獲一等獎14人、二等獎2人、三等獎34人。

　　參加市優秀教學成果評選獲一等獎16人、二等獎34人、三等獎10人。

　　三、廣泛開展學科活動、文體活動、陶冶學生情操，發展學生特長，強化對中、小學生社會主義核心價值觀教育。

　　1、學科活動。

　　參加省初中數學知識競賽，獲一等獎8人，二等獎16人，12名教師獲優秀輔導獎。

　　參加全國高中數學聯賽，學生獲一等獎25人，二等獎33人，三等獎44人。25名教師獲優秀輔導員稱號。

　　組織參加全國高中生物競賽，學生獲一等獎12人，二等獎25人，三等獎43人，10人獲優秀輔導教師稱號。

　　全國高中物理競賽。學生獲獎一等獎25人、二等獎47人、三等獎70人，10人獲優秀輔導教師稱號。

　　全國高中化學競賽，學生獲獎一等獎20人、二等獎49人、三等獎79，16人獲優秀輔導教師稱號。

　　2、參加省文化小論文評選，學生獲一等獎11人，二等獎13人，三等獎9人。

　　3、文化、藝術活動，先后開展“我的夢·中國夢”，中學生弘揚“社會主義核心價值觀”等二場演講比賽，成功舉辦中學生第二屆校園文化藝術節，舉辦“我成長我成才”中學生征文比賽，小學生“愛國主義”主題征文賽等活動，組織參加市青年書法大賽，活動的開展發揮了學生特長，培養了綜合素養，強化了品德教育，進而促進了各校活動開展。

　　4、體育活動：成功舉辦中小學生乒乓球賽和中學生三人制籃球賽，強化了學生體質，培養了興趣特長，促進了校園體育活動的開展。

　　四、做好對中小學教學質量檢測評估工作，不斷提升教學質量。

　　全年成功舉辦期中考試2次，期末考試1次，小學質量質檢2次，中學數學，英語知識競賽1次。教研室重視試卷命題工作，確保檢測的效度，歷次考試均聘請一線優秀教師命題，質檢評卷工作均在外地進行，確保成績真實，保證了質量檢測的公信力。不同形式的檢測評估調動了各鄉校狠抓教學質量的積極性，促進了鄉際教學質量的均衡發展。

　　五、強化教研隊伍建設，努力提升教研水平，大力推進有效教研。

　　1、隊伍建設。對各科教研員在教研隊伍內部重新公開選拔聘任，能者上庸者下，塑造了一支有理論水平、善指導、會操作的.教研隊伍，一年來的活動開展深受基層單位歡迎。同時成立課題管理辦公室，全面指導管理省級、市級、縣級課題的申報和研究。20xx年共申請立項市級課題15個，結項15個，20xx年共申請立項市級課題141個，該部分課題目前正處于研究中；20xx年元月我縣將有4個國家級課題子課題結項。而且今年杞縣教研室在全縣各中小學有效開展了綜合實踐活動。

　　2、對教研員工作量化管理，加擔子、提能力。每個教研員每期聽課至少50節以上，開展讀一本好書，做一個課題活動，不斷夯實基本功。

　　3、強化思想工作，通過群眾路線教育實踐活動，端正了工作作風，嚴明了紀律，明確了工作方向，目前教研室人心向齊，團結有序，各項工作條理井然。

　　杞縣教研室雖然開展了大量工作，取得了一些成績，但與教體局和上級主管部門要求和工作目標還有差距，下一步我們將要在課題研究和綜合實踐活動方面做更多的工作，全面推進全縣中小學教師的教研能力和學生綜合素質的提高。教研室全體成員必將齊心協力、開拓創新、以新的狀態，更高的士氣去迎接新的挑戰，為全縣教育教學質量提高再立新功。

體育教育學生個人總結 篇4

　　X中學校體育工作在市教體委的領導，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。

　　1、校領導堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學分層次，抓特色，努力探索教育教學經驗。并能從有限的資金中撥出一定的經費，投入到學校的體育設施中，添置了一大批業訓器材。

　　2、學校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一 次的小型體育活動開展的順利而又正常。

　　3、體育教師具有較強的事業性，現有三位專職體育教師，都具有良好的職業道德，上進性強，工作踏實務實，在課堂教學中重視學生的能力培養和素質的發展，編寫的教案清楚、完整，上課規范、認真，嚴格執行教育常規。

　　4、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。同時積極備戰各級比賽，在本市及紹興市的`比賽中均取得較好成績。

　　5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。

　　6、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。

　　總之，我校的體育工作向著規范化、制度化、計劃化的方向發展。介理也存在著不足之處：體育教師的業訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

　　二0XX年六月

體育教育學生個人總結 篇5

　　本工作室成立于XX年1月，至今已經開展一周年，一年來在教育局、教研室和成員學校的關注和幫助下，溧陽市吳健名師成長工作室各項工作有條不紊地開展。在這一年的活動中，工作室充分發揮名師在課堂教學、課改實驗、課題研究、師資培養等方面的示范、指導、引領作用，一方面從提高工作室成員教學能力、學術研究能力和學術修養幾個層面入手，促進每一位成員提高；另一方面，組織開展培訓、研修和觀摩等活動，促進了成員學校及溧陽市體育教師專業素質的整體提升。反思和總結這一年來的活動，主要有以下幾個方面：

　　一、制定工作計劃及實施方案

　　為確保“名師工作室”扎實而又開創性地發展，發揮工作室每個人的特長，工作室制定了詳細的活動計劃和實施方案，并根據成員的發展需求，制定了日常學習、交流制度。要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實際，實行自學、集中學習、網上學習交流等多種形式努力提高自己在教育教學上各個方面的能力，扎實有效地在開展教學教研活動，工作室制定了詳細的工作計劃和工作行事歷。

　　工作室的工作計劃，主要考慮到教師的實際發展，即通過“課堂教學能力的提升與專業理論知識的掌握”，實現“專業能力的提高”。所以，本工作室的工作有計劃地組織課堂教學實踐研討活動，給每位成員創造展示自我的平臺，提供成員相互學習的機會。并在活動中，計劃組織圍繞相關主題進行針對性的研究，組織專題研討活動。

　　為了活動的實效性，工作室建立了qq群，每次活動的主題及內容都會在群里公布，讓成員提前思考，讓qq群的網絡研討成為常規活動，計劃是每周三上午8:30~10:00群討論。我們還將根據每次的主題活動，提前一兩周組織qq群討論，針對課堂教學設計和主題進行研討，共同研究課堂教學的設計、研究課堂教學的優化策略等等。根據教育局相關文件要求，建立了工作室博客和成員博客，主要是發布相關的活動信息、工作室的動向，及教師個人的反思等。

　　二、組織多樣化的研討活動

　　1、理論學習為基礎

　　工作室成立之后，關注教師教育教學理論知識的發展。工作室利用活動經費，買了教育教學書籍，要求教師加強自學，以提高教育教學理論知識，如：《走進新課程》《好課是如何練成的》《有效教學》等等。我們還要求每位成員每學期完成4~6篇讀書筆記，特別是在寒假、暑假期間，并要求把讀書筆記放自己的博客中，供大家一起學習交流。

　　我們還利用定期的專題研討活動，加強教育教學、專業理論的學習與研討，并取得了較好的效果。本年度，工作室發表、獲獎論文共17篇次，其中發表四篇、常州市一、二等獎2篇、溧陽市一等獎4篇。

　　2、專題講座為平臺

　　本學年工作室圍繞課堂有效教學的途徑與方法組織了8次專題講座，如：何xx老師的《體育教學中實施差異性教學策略與方法》、鄭xx老師的《體育教學組織方法的設計策略》等等。以講座為平臺，成員能大膽發表自己的觀點，提供大家思考和討論的機會，有效地提高了成員教師的認識和實踐能力。

　　3、教學實踐為載體

　　真正的名師源自于課堂、根植于課堂。本工作室重視教師課堂教學能力的提高，關注課堂教學能力的發展，與課堂教學的優化策略。本年度共組織了13次教學實踐研究課，如：吳xx老師的《足球：直傳斜插“二過一”配合》、李xx老師的《途中跑》等等。通過教學實踐研究，我們共同研究課堂教學的優化策略與途徑，大家一同研討、甚至爭論，挖掘課堂有效教學的途徑與方法，在研討中不斷提高成員老師的認識，取得了很好的效果。

　　4、沙龍研討為發展

　　工作室重視教師的專業能力發展，不僅僅通過教學實踐展示、講座等，還更要求教師個人能發表個人的理論與實踐總結，所以工作室圍繞體育有效教學的途徑與方法組織專題沙龍研討活動。本年度共組織專題沙龍研討活動七次，活動大家能暢所欲言，發表個人的觀點，最后由工作室領銜人做最后的'總結與指導，提高成員的理論水平和教學實踐能力。

　　三、名師成長工作室工作初顯成效。

　　工作室活動的開展，使青年教師的師德修養和業務素質快速提高。一年來參加工作室的青年教師無論從教學水平、教學策略，還是成果上都有不同程度的提高。一年來工作室成員發表和獲獎論文共計17篇，參加全國、省市各類優秀課、和基本功比賽獲得12人次獎勵，其中吳xx老師獲得全國十四城市評比二等獎、江蘇省二等獎；xx市三等獎2人，溧陽市一等獎3人，xx市二等獎3人，xx市三等獎2人。

　　大家的發展不僅僅體現在專業成長，他們的工作也得到學校、教育局等教育教學管理部分的認可，他們在自己的教育教學崗位上獲得的成績在不斷提升，也在一定區域內形成了一些影響。

　　四、存在的問題

　　1、部分學員積極性有待提高，如：自主學習存在一定的問題、研討缺乏自我的思考等。

　　2、網上互動有待加強，定期的qq群討論，部分學員有缺席現象，參加了但是發言不夠積極主動。

　　3、個人博客更新存在一些問題，個人反思、學習總結、實踐收獲等都沒有在博客中很好體現。

　　回首一年來走過的道路，感覺到的是充實與快樂。名師工作室這個團隊呈現著極強的凝聚力和生命力。青年教師積極主動地參與到教學研究中，工作室內形成互幫互學、積極創新、共同前進的發展氛圍。展望下一年的工作，我們充滿信心，我們這個工作室一定會更進一步地開拓創新，取得更大的成效。

　　五、XX年工作構思

　　為了形成一個更團結、發展意識更強的優秀團隊，成長工作室對XX年的工作開展有如下設想：

　　1、適當調整人員。目的：優化團隊、均衡能力、突出研究

　　2、強化目標。目的：提高目標意識、壓力與動力并進

　　3、突出專題研究。目的：增強研究意識、強調實踐與研究并進

　　4、講究研究實效。目的：提高研究效果、注重研究過程與方法

　　5、追求專業發展。目的：提升成員發展、注重發展過程細節和方法

　　六、XX年工作室工作大事安排

　　1、 3月10日前確定XX年工作室成員（正式成員與編外成員）

　　2、3月15日前完成工作室XX年工作計劃（活動內容、地點、人員等）。

　　3、3月底，XX年第二次活動（通報XX年工作室計劃、課題研究計劃、個人發展規劃）

　　4、3月中旬，部分成員參加天津市的教學評比活動。

　　5、3月底，xx市高中模塊教學研討（地點xx高中）。

　　6、5月，與xx市孫xx名師工作室聯誼活動（地點未定）。

　　7、4月初、5月中旬，組織送教活動（初步確定地點為上興小學、上沛小學）

　　8、5月，專家引領（將邀請省內外一線專家培訓活動）。

　　9、6月，主持《中國學校體育》雜志社網絡教研的沙龍研討活動

　　10、7月，與xx市河北區名師工作室聯系活動。

體育教育學生個人總結 篇6

　　一、實習結果：

　　通過近一個月的教學實習，所教學的班級學生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學中，運用先進的教育理念和科學的教學方法，努力培養學生的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發學生的學習興趣和促進學生的思維活動，能注意因材施教、因人施教，有效的調動了學生學習的主動性，使學生在課堂上逐步養成了認真學習的良好習慣，讓每一位學生都能夠在“樂”中練，在練習“樂”,課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量。我在五年級學生調查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學活動，做到人人參與活動，人人健康發展。

　　二、實習體會：

　　在體育教學中，有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織遵守紀律，誠實、機智、積極進去的心理品德。通過教學實踐，為此，我在教學，“跨越式跳高”主要從以下幾個方面進行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談談我自己的一些淺薄的看法。

　　1、用高尚的精神去塑造學生

　　教師的言行直接影響和感染著學生。作為教師必須加強自身修養，提高自身素質具備一種奮發向上，積極進取的敬業精神，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內涵，是學生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。

　　我在雜志上看到這么一節課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班學生特喜歡比賽，我借此給學生門提了個問題：“同學們，你們喜歡我們的省會嗎？你們喜歡比賽嗎？好那我今天就帶你們去參加比賽吧，為了班級能在比賽中獲得好成績，從現在開始起我們大家就要認真學習技術動作，把握好機會，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對不對？這時我出示了今天這一節課的教學內容，我按照設計好的教學方法，逐步引導，讓學生在”樂“中練，在練習”樂“,課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學質量。順利完成教學任務，效果很好。鼓勵學生，使體育教學生動有趣。一位學生說：”老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。

　　2、用正確的方法去引導學生

　　體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內容產生濃厚的興趣。在練習中學生，學生不敢做的動作，由教師示范，學生不會做的動作，教師應手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業素質去影響引導學生熱愛體育運動。

體育教育學生個人總結 篇7

　　20xx—20xx學年度第二學期的體育工作將要結束了，在本學期我服從學校工作安排，較好的完成了體育工作。在教學工作中，認真學習，不斷提高自己的業務水平，從各方面嚴格要求自己，積極向其它教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、教學工作方面

　　在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對4年級的學生課堂教學行為規范的教學，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

　　整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使部分“吃不好”的學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　二、工作態度方面

　　我嚴格要求自己，工作實干，同時，時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。作為體育教師，我深深的懂得，教好學生是重要的，然而讓學生感受到體育的魅力，進而以更加飽滿的熱情投入到體育練習中才是最重要的；在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

　　三、教學工作中的不足和今后的努力方向

　　1、在教學過程中，教育教學水平還有待于提高，同時；還應該充分體現學生的主體地位；讓學生主動積極的參加體育鍛煉。

　　2、在課堂上我還應該盡量少講，讓學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　3、在學習方面，業務鉆研時間不夠多，應該充分利用時間，擠時間鉆研業務，同時加強教師之間的交流和學習。

　　回顧總結本學期的工作，讓我認識深刻，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。我相信一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中，雖然還有許多的不足，但我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

體育教育學生個人總結 篇8

　　這是一個豐富多彩的月份，這個月學校組織開展了很多活動，我們教師也參與到了其中。

　　縣教育局開展的“學、找、趕、促、超”活動在我校積極落實，所有的教師都參與到了其中，并且校長也發表了重要講話。我們也按照教育局和學校的指示去做了。高三的學生都已經滿18周歲，學校還舉行了成人儀式，我們看著學生在參加成人儀式的時候不由得想起自己在高中時候參加成人儀式，有時候真的很懷念自己的學生歲月。

　　五月底學校又召開了運動會，我們幾個實習生也積極參與到了這次活動，我們作為運動會的計時裁判，對運動會的圓滿召開也起了作用。雖然舉辦運動會的這兩天很辛苦，頂著很足的太陽，還有小雨淋濕了衣服，但是我們都很快樂。

　　每個同學對于實習工作的熱情還是很強烈，每天積極備課，按時簽到。這個月還受到了學校校長的肯定，校長還對我們進行了生活上的獎勵，這更加激發了大家的積極性。

體育教育學生個人總結 篇9

　　初中體育教學是基礎體育教學之一，是連接小學乃至大學體育的一個關鍵所在。初中體育教育，包括了素質教育所要求的情感儲備、智能開發、實踐潛力、創新精神、身體健康等諸多人類基本素質的培養，初中體育教學改革充分以學生為主體，注重學生這些方面的發展。但是，體育教育在現今的初中受重視的程度、大綱教材、場地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發揮。

　　一、體育教學存在的現狀

　　1、上級領導重視不夠，獎金和場地器材缺乏。多數學校領導把教學改革的重心傾向了語文、數學、英語等與升學有著密切關系的科目上，沒有重點思考體育改革。需要的器材不能得到滿足，專業教師不能得到及時的引進，中學的體育課在很多領導看來就是活動課，學生只是學習累了出來活動一下。學校也不會將很多的資金投入到體育教學當中去，因為搞好體育活動是要花錢的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠遠高于其他學科器材。

　　2、教學方法落后，專業老師缺乏，教學思想陳舊，教學模式單一。中學體育教學仍未擺脫傳統教學理念束縛。教師沉醉于現有的教法之中，安于現狀，不思創新。考評以身體素質達標為準，教師怎樣教，學生就怎樣學，簡單課堂教學依然存在。這樣，在教學中就不可避免地壓制了學生地情感，挫傷了學生的主動性和用心性，抑制了體育教學在素質教育中的發揮。我們也明白興趣是最好的老師，然而，學校場地的限制、教師專業的不一樣，導致學生只能在給定的幾個項目上選取。此外，一些中學學生比較少，體育老師就相應的比較少，有的學校甚至就只有一兩名體育老師，這樣無疑會增加體育教師的工作量，體育項目也比較單一，從教學質量和滿足學生的興趣上來說都是不適宜的。

　　3、教材陳舊、重復過多，脫離學生實際。中學體育教學是傳統體育教學體系，仍未擺脫傳統教學理念束縛。教師沉醉于現有的教法之中，不思創新，課堂教學仍然是開始、準備、基本、結束，幾乎沒有室內體育場所。教學資料基本是走、跑、跳、投等一些競技體育項目，各項動作技術難度大，重復過多。小學生學的東西初中還在學，高中學習過的大學還要學，這在教學中，脫離中學生實際，難以滿足學生對趣味性、娛樂性、健身性、實用性的需求。學生上體育課，表面上愿意，內心卻極不情愿，嚴重壓抑了學生對運動的興趣和對運動樂趣的體驗。

　　二、課程改革和脫離實際的教材資料

　　學生是好動的群體，對于體育活動的需求較為強烈，興趣較大。在體育教學中，大多數學生渴求掌握必須的`健身知識和方法，培養一兩門體育愛好和專長，以備考上大學乃至走上社會之用。如果他們的業余時光能用在體育活動中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運動才能得到充分發揮，身體素質和技術水平得到了較大提高。另外，學生還能夠透過體育課學習各項基本技術，而在活動課中利用充足的時光，系統的學習某一項運動技術、技能、技巧，增強其熟練性。這樣，有利于學生產生良好地自我鍛煉意識和習慣，對參與其它體育項目的學習產生用心影響，還有利于提高學生的運動技術水平，為各項運動競賽儲備人才。

體育教育學生個人總結 篇10

　　體育課作為向學生傳授體育的基礎知識、讓學生掌握體育的基本技術、構成必須的運動技能、發展體育的綜合素責與潛力、提高身體健康水平的一種基本形式，其教學的形式與方法也同樣地不再具有唯一性，因此改革體育課傳統的教學模式已是體育教學面臨的一項首要任務。本人就體育課的教學有如下幾點感受：

　　一、重視體育課的準備部分

　　準備部分的作用是為了學生在從事某一體育項目時避免心理、生理上的準備不足而對學生造成身心方面的損傷。不一樣的體育項目對身心方面的要求也不一樣。傳統的體育教學模式重點放在了關節、韌帶、肌肉粘滯性等方面，應而表現出來的資料不外乎慢跑、徒手操、游戲等，而這種形式大多數是在教師的指揮下、按照必須的要求進行的。這在必須程度上束縛了學生的思維與行動，對學生參與體育活動產生了必須的負面影響。開放式的準備活動，把主動權讓給學生，還學生一個自由發揮、充滿想象、富于追求新意的空間。學生能夠是把從教師哪里學來的知識加以改編運用、能夠是把電視、影像等上方的優秀資料搬到課堂、也能夠是自我根據已有經驗思維、加工、合成創造出新的資料。這樣既給了學生一個表現自我的機會、又鍛煉了學生的組織潛力、同時還向學生提出了更高的要求，促使學生為之繼續努力，養成學生良好的體育習慣。另外開放式的準備部分還為學生在心理方面留有必須的空間，教師能夠設置問題情景，讓學生用心思維試圖回答問題，并引導學生在實際練習中檢驗，讓學生正確理解理論與實踐兩者的相互關系，體會成功的快樂，培養學生三思而后行的良好習慣。此外，自我暗示調節情緒等方面的知識也能夠在開放式的準備活動中，讓學生在實際操作過程中加以領會、掌握、運用。

　　二、體育課基本部分能夠充分調動學生學習的用心性

　　采用開放式的體育課模式就是承認學生存在的差異、區別對待每一個學生，讓每一個學生都在最適合自我的學習環境中求得最好的發展，使人人都有“成就感”，有利于學生進行自我評價，學生根據教師的要求及時把學練過程中的問題加以總結，反饋教學信息，教師及時修正教學目標，構成良性循環：教師制定教學目標→學生學練→學生自我評價學練效果→信息反饋→教師修訂新的目標。尊重學生、信任學生、讓學生體會成功，能增強學生的自信心，調動學生學習的用心性。對學生予以肯定，對學生而言既是壓力、又是動力，有了教師對學生的肯定(放手)，他們就會在學練過程中努力克服遇到的困難，去認真完成每一個練習。在寬松的環境中，學生自覺地進行學練，變教師要學生學為學生自我要學。自我的愛好、自我的喜歡項目，學生總會有一種向上心理。在遇到困難挫折以后，他們會自我想辦法來解決問題，這就促使他們進行思考，采用各種辦法去解決問題，提高他們學習的用心性。

　　三、不能“輕視”的體育課的結束部分

　　體育課的結束部分不拘泥于傳統的形式，只要是有益于身、心放松的活動都能夠采用，游戲;歡快的群眾舞;互相按摩;自我按摩;調整呼吸;意念放松;聽上一段優雅的音樂，想象把自我置身于優美的自然環境，享受大自然賦予人們的恩賜;課后的理療、藥物、營養補充、桑拿浴等形式都能夠讓學生采用。讓學生尋找出最適合于自我的一種或幾種放松活動形式在不一樣的狀況下采用，有利于他們在走出校門后運用，為終身體育服務。

體育教育學生個人總結 篇11

　　本學期教學工作已接近尾聲，為了更好地做好下一步教學工作，總結本學期教學經驗吸取教訓，現將本學期工作總結如下：

　　一、教育教學：

　　本學期我擔任一年級六個班，二年級三個班的體育教學工作。能夠嚴格按照學校所制定的教學計劃實施教學任務，堅持以學生健康發展為中心。在體育課上緊抓學生的一日養成，培養學生健康向上的積極性。在教學上切實完成體育教學任務中，每一項內容按照常規，做好課前、課中、課后的各項工作，積極主動的去向優秀的教師骨干請教學習。主動的去參與的學校安排的各項理論學習和工作做任務當中去。本學期在各組長和各位老師的指導下，圓滿順利的完成了家長會節目地彩排和錄制并取得了良好的成績。

　　二、日常行為：

　　在平日的工作中能夠遵守學校的各項規章制度，服從學校的管理。聽從領導安排積極的完成和學校安排的各項勤務公差。團結同事，能夠正確的處理好與同事之間的關系。

　　三、存在不足：

　　1.專業技能有待提高自身的業務能力不強；

　　2.教育觀念還停留在剛入職的時候的狀態教學方式枯燥單一；

　　3.對學生體育重視不足，缺乏體育學習興趣。

　　四、改正措施：

　　1.要不斷提高自身素養學習豐富的體育知識和技能，充分發掘學生的潛力提高學生課堂參與度；

　　2.創設課堂情景調動學生的學習興趣。選擇具有生活化和童趣的教學內容是課堂氣氛氛圍，活躍起來；

　　3.提高學生對體育課的重視通過各種途徑進行體育鍛煉向學生灌輸健康意識和鍛煉意識培養學生良好的身體素質。

　　以上是我個人的期末工作總結，如有不足之處，還請各位老師提出批評指正。

體育教育學生個人總結 篇12

　　一、教學工作。

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

　　第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

　　第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。

　　第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

　　第四，口令要清楚、洪亮、準確。

　　第五，糾正錯誤動作要及時。

　　另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在昌平鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的。

　　三、訓練工作。中國教育

　　我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成績。

　　以上是我本學期的教育教學。

體育教育學生個人總結 篇13

　　--年--月--日至--月--日是我系教育實習時間，我分到陵水光坡初級中學實習小組，并按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。通過實習，我對教師職業有了更為感性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向實習學校展示了我院體育系學子良好的精神風貌，受到了實習學校領導、老師的一致肯定。下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結。

　　一、基本情況

　　（一）見習準備階段（第--周）

　　我到達實習學校后，及時請任課教師介紹有關情況，了解實習學校的體育教學工作及相關的教學設施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發現問題，確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調整，光坡中學的班容量不均衡，有的班--多人，而我的班則--多人，這對我無疑是一個巨大的挑戰。因此我及時修改、調整教案和教學方式、方法，以適應大班量教學。同時，根據學校要求和實習教師的具體情況，我分配了班主任工作，深入班級工作，了解學生學習興趣，保證正常的教學工作。

　　（二）實習階段（第--—--周）

　　1、教學工作：

　　見習結束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）展開教學。中學體育課強調一些比較簡單的基本技術、技能的掌握，我實習面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節--分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和--，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。

　　2、班主任工作：

　　在教學的同時，我深入學校班級工作，協助原班主任管理好所在班的日常工作。在學生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如--學生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上--早讀，一直到晚上九點晚修結束才能休息。每周的班會課是最精彩的，我先設計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學生思想教育工作。對經常曠課的學生，在原班主任及學生的配合下我及時進行家訪工作，加強學校與家庭的聯系，對學生進行雙重教育。為了增進班級之間的了解，根據學校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級進行了球類挑戰賽。

體育教育學生個人總結 篇14

　　近年來，在市委市政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在體育工作者的不懈努力下，深化改革，多措并舉，我市體育事業得到了健康、快速、持續發展。

　　一、回顧“十二五”，展望“十三五”

　　（一）今年是“十二五”的最后一年，回顧即將過去的五年，可以說我市體育賽事精彩紛呈、體育場館建設取得重大突破、體育成績顯著提升的五年。

　　1、體育賽事方興未艾。

　　20__年以來共舉辦規模性以上賽事99屆次。

　　（1）國際比賽2次。四國男籃挑戰賽和洲際女籃巔峰爭霸賽；

　　（2）國家級賽事活動9次。川澳青少年體育交流活動、中國羽毛球俱樂部超級聯賽、中國青年女籃四強邀請賽、乒超聯賽、中國排球聯賽、乙a乒乓球比賽、u15籃球賽和體育舞蹈邀請賽；

　　（3）省級賽事12次。省級以上重點中學教工籃球邀請賽、羽毛球公開賽（3次）、乒乓球公開賽（3次）、四川省棋王賽及排位賽、定向比賽和嘉陵江野釣公開賽；

　　（4）XX市級賽事12次。XX市第四屆運動會等；

　　（5）市本級賽事11屆次。春節元旦系列體育活動（3屆）、正月十六游百病（2屆）、8月8日全民健身日系列活動（3屆）和全市全民健身運動會（3屆）；

　　（6）單位及行業運動會53次。

　　2、體育場館建設取得重大突破。

　　（1）“雪炭工程”市民健身館的建設，拉開了我市體育場館建設的序幕。

　　有體育彩票公益金支助的“雪炭工程”市民健身館，項目占地9.8畝，建筑面積1648平方米。現設1片室內籃球場、1片室內5人制足球場及籃球廣場。這是我市歷史上第一個完全意義上的體育場館。雖然面積不大，功能設置不全，但是確實為我市群眾健身提供了一個比較專業的場地。

　　（2）體育中心的建成，譜寫了我市擁有大型體育場館的歷史新篇章。

　　澳門特別行政區政府援建的“XX市體育活動中心”。占地面積90330平方米（135.5畝），總建筑面積19569.3平方米。現有體育館、室內全民健身活動中心、游泳池和體育場四大主體建筑及8774㎡的室外群眾健身場地。其中，體育館已經納入國家大型體育場館序列。

　　就場館建設而言，我們總結有以下幾條經驗：

　　（1）領導重視。建設一個高標準、高質量的XX市體育活動中心成了歷屆政協提案的必然話題，但由于閬中是國貧縣，資金缺乏，建設體育活動中心也只能成為全市人民的一個夢想。5.12汶川大地震后，XX市委、市政府順應民意，切實抓住災后重建機遇，將其納入災后重建規劃決心建設XX市體育活動中心，以滿足民眾的健身需要，并為災區群眾在重大災害發生時提供避難場所。

　　（2）抓住機遇。5.12大地震給閬中體育場館建設帶來了機會，當初，如果沒有抓住港澳援建的機遇，就不會有今天的體育活動中心。

　　（3）規劃先行。我市早就有建設體育館的構想，經過市委、市政府的精心謀劃，最后選定在七里大道與漢王祠路交匯處，正處于高速路出口，充分顯示了作為我市地標性建筑的形象。

　　（4）觀念領先。體育場館的建設，如果不注意其先導性和前瞻性，就會造成今天建設、明天后悔的局面。因此，我們在體育中心的設計上，牢牢把握這一思想，按照專業性、實用性和前瞻性相結合的原則，反復修訂設計，并經過專業人員的指導，才有了今天的體育活動中心。

　　（5）管理規范。“強化合同管理、確保安全防護、狠抓質量管理、嚴格進度管理、加強資金管理”是我們在體育中心建設中取得的成功經驗。

　　（二）20xx年是“十三五”的開局之年。在體育賽事舉辦上，繼續打造品牌賽事，著力承辦高水平國際國內精品賽事；在體育場館建設上，力爭將體育中心做成場館規劃合理、功能設置較全、能滿足群眾健身、業余體育培訓和舉辦大型賽事的場館典范；在體育成績提升上力爭有重大突破；在體育非物質遺產傳承上力求創新。

　　今后的五年。特別是在項目建設上，針對我市體育場館和全民健身的需求，在以下幾方面尚有待努力。

　　（1）體育中心及市民健身館的擴建規劃。

　　為了更好地為我市“創建最具吸引力的國際休閑旅游城市”服務，滿足群眾全民健身需求、運動隊訓練、業余培訓和綜合性賽事。根據我市體育事業發展的需要，在體育中心現有場館基礎上，不斷完善體育中心功能，體育中心及市民健身館擬建設場館：

　　1）恒溫游泳館；

　　2）籃球館（3片籃球場）；

　　3）綜合訓練館（可同時設置乒乓球、跆拳道、武術項目）；

　　4）室外網球場（6片網球場）；

　　5）戶外拓展營地；

　　6）運動員公寓；

　　7）乒乓球館（兼設羽毛球場）；

　　8）5人制足球場（4片）。

　　（2）全民健身其他場館需求。

　　1）按照國務院及省政府文件要求，到20__年，人均體育場地面積不少于2平方米，截止20__年底，我市人均占有場地面積僅有0.42平方米。

　　2）國發〔20xx〕46號文件指出：“新建居住區和社區要按相關標準規范配套群眾健身相關設施，按室內人均建筑面積不低于0.1平方米或室外人均用地不低于0.3平方米執行，并與住宅區主體工程同步設計、同步施工、同步投入使用。”

　　3）50個鄉鎮及街道辦事處健身活動中心建設。

　　2200平方米以上的公共場地，主要建設室內型或室外型或室內外結合型的全民健身活動中心，能建設至少5個以上健身項目設施（其中有一個標準籃球場）。

　　4）57個社區多功能運動場建設。

　　1000平方米以上的公共場地，能夠建設帶有圍擋設施的足、籃、排球場，輪滑、滑板運動場，全民健身路徑，乒乓球場和健身步道，帶有健身設施的健身廣場及一個健身房。

　　按照標配要求,目前我市包括城市社區及各鄉鎮政府所在地社區共57個社區還沒有符合標準的社區健身設施。

　　5）445個村級農民體育健身工程。

　　800平方米以上的公共場地。每個場地1片籃球場，2片乒乓球場。實現農村體育設施100%全覆蓋。

　　按照標配要求,目前我市村級組織545個（不含鄉鎮政府所在地社區），已建成農民體育健身工程100個，覆蓋率18.3%。

　　6）構建15分鐘健身圈。

　　國發〔20xx〕46號文件指出：“充分利用郊野公園、城市公園、公共綠地及城市空置場所等建設群眾體育設施，建設15分鐘健身圈。”

　　分頁閱讀第1頁：教育局體育運動管理中心十二五工作總結第2頁：工作總結

　　二、20xx年工作總結

　　一年來，XX市體育運動管理中心以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指南，全面貫徹《中華人民共和國體育法》、《全民健身條例》（國務院令第560號）和《國務院關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》（國發〔20xx〕46號）等文件精神，各項工作有序推進，現將工作情況總結如下：

　　（一）規范內部管理，強化運行機制。

　　1、完善的組織機構。通過幾年的運行，中心現設綜合辦公室、安保財務部、群眾體育工作部、青少年體育工作部、場館運行部和場館設備部六個內部工作機構，機構的完善，有力地促進了中心的有序運轉。

　　2、細化的部門工作職責。《工作考核管理辦法》、《公共體育場館管理辦法》、《財務管理制度》、《安保管理辦法》、《業余體校促進辦法》、《設施設備使用管理辦法》、《清潔衛生管理辦法》、《場館運行使用管理辦法》等管理制度的制定和完善，逐步形成了一套“有章可循、有章必遵、違章必究”的行之有效的管理制度，提高了業務水平和服務質量。

　　（二）服務全民健身，加強文化引領。

　　1、大力加強人民群眾健身場地建設。按照省體育局要求，制訂“20xx年農民體育健身工程實施方案”，今年完成“農民體育健身工程”20個，為農村體育工作的發展提供了平臺、夯實了基礎。認真探索鄉鎮（街道辦事處）全民健身中心和社區多功能運動場建設的重大意義和配置需求，力爭在“十三五”期間，使鄉鎮（街道辦事處）全民健身中心和社區多功能運動場實現零的突破。

　　2、充分發揮有限的場館資源，為廣大群眾健身提供服務。積極推進全市公共體育場館面向公眾開放，同時各場館做好對外開放工作，挖掘潛力，不斷提升開放水平，延長開放時間，增加開放項目。體育活動中心的訓練館、比賽館、市民健身館365天對外開放，游泳池從5月1到10月30號對外開放，最大限度地提高場館的使用率。據統計，所有場館對外開放共3500場次，接待健身群眾12萬余人次。

　　3、注重場館文化建設，彰顯體育運動魅力。利用有限資金，對體育活動中心的場館進行裝飾，并充分利用各項賽事時間，充分展示中心近年來的體育攝影作品，讓體育文化氛圍更濃厚，讓體育宣傳更具針對性，從而對健身群眾進行潛移默化的影響。

　　4、通過各類體育人才的引進、培訓、管理、考核，打造了一支技能精湛、業務嫻熟、綜合能力較強的教練員隊伍，對健身人員進行科學鍛煉知識講解、健身器材正確使用技能指導，更好地滿足了人民群眾健身需求。

　　（三）夯實競技體育基礎，狠抓規范性管理和訓練。

　　1、中心確定專人負責業余訓練工作，組建了精干的教練員隊伍，開設了羽毛球、籃球、乒乓球、跆拳道、武術、健美操、拉丁舞培訓項目，目前有技戰水平較高的教練7人。

　　2、業余體校初具規模，暑期培訓學員300余人，教練員有計劃、科學的設置了訓練課程，保證了訓練效果，并選拔了部分優秀學員到澳門參加了第五屆川澳青少年體育交流活動，給學員提供了互相學習、增進友誼的平臺。

　　3、以教促訓，強化業余訓練點的管理。在城區各學校設立高水平訓練基地，建立科學的訓練計劃、明確訓練任務，以中心教練做導向引領，全面提高我市競技體育的水平。現全市業余在訓人數近20__人。

　　（四）大力開展全民健身活動。

　　新春聯誼舞會、體育年度人物、迎春羽毛球比賽、“正月十六游百病”、環古城自行車騎游、XX市武術賽、XX市羽毛球比賽、XX市籃球比賽、信用聯社職工運動會；全民健身日系列活動、XX市老年羽毛球交流活動、“水之美”籃球比賽、全面健身運動會等活動的舉辦，有力地推動了我市全民健身運動的開展。特別是第三屆全民健身運動會，創下了我市全民健身的新紀錄，參賽代表隊達127支，參賽運動員3000余人，開設比賽項目13個。

　　（五）大型賽事活動精彩紛呈

　　乒乓球公開賽、羽毛球公開賽、嘉陵江野釣公開賽、體育舞蹈邀請賽是我市近年來打造的由省級專項協會主辦，我市單項體育協會承辦的省級賽事，吸引了省內外眾多體育愛好者參賽，并成為了我市體育的.品牌賽事。

　　全國高水平后備人才基地u15籃球賽和中國乒乓球俱樂部乙a乒乓球比賽的成功舉辦，彰顯了我市承辦大型單項體育賽事的能力，也充分展示了我市體育場館的承載力。

　　（六）認真做好國民體質監測工作

　　（七）認真做好全國第六次體育場地普查工作.

　　三、20xx年工作籌劃

　　（一）深入開展全民健身活動。

　　1.完善全民健身服務和管理體制，積極選送人員參加社會體育指導員、裁判員的培訓，加強對全市各體育協會的管理和指導，進一步規范協會運作，鼓勵以協會名義組織開展各類群眾體育活動。

　　2.積極開展20xx年全民健身活動，結合宣傳全民健身上升為“國家戰略”，認真組織好機關、企業、鄉鎮、老體協等各單項業余競賽活動。組織好8月8日“全民健身日”展示活動。

　　3.加大健身設施的更新、維護工作力度，做好全市社區、鄉鎮健身器材的提檔升級工作。積極推進體育中心和市民健身館的擴建工作。

　　4.積極申辦國際國內品牌賽事，豐富市民體育文化生活，進一步推動我市體育事業的蓬勃發展。

　　（二）統籌規劃青少年業余訓練。

　　1、合理布局業余運動訓練項目，推進訓練規范化、制度化建設，為選拔、輸送優秀運動苗子奠定扎實基礎。積極組隊參加XX市級以上的體育比賽，力爭取得優異成績。

　　2、全面提高業余體校的辦學水平，認真開展教學訓練的科學研究，努力提高優秀運動苗子的選拔率、成才率，積極向上級運動學校、運動隊輸送優秀運動員。

　　（三）全面提高體育產業規模。

　　1、積極做好體育彩票的發行、銷售工作，認真研究市情，加強對全市彩票銷售的指導管理，做好新增網點的工作，力爭在彩票銷售上有新的突破；

　　2、加大各類賽事、體育活動的商業化運作，積極鼓勵和吸引社會團體、企業通過贊助、冠名的方式，將資金投入體育比賽和全民健身活動。

體育教育學生個人總結 篇15

　　20xx年9月6日，我抵達正安縣第四中學進行體育教育實習工作，我非常感謝學校給予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。兩個多月的實習生活已經結束。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教；作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。

　　首先，實習期間，我加強學習，忠誠黨的教育事業，深鉆教材，認真教學。確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

　　在體育課教學工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習周期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，并向指導老師征求意見，經過改良后才進行教學，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

　　在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師*、分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備。總而言之，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

體育教育學生個人總結 篇16

　　一學期來，我根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發展，運用了“成功教學法”，即在各項身體練習中，每位學生通過“成功教學法”練習，都有成功的機會，來滿足每位學生對“成功”的渴望，從而向練習目標邁進。

　　由于面臨著x年中考體育的改革，體育課既要照顧到學生的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提醒學生運動的重要性，在實踐課程的設置上做到循序漸進，以期不斷提高學生的綜合能力。

　　一、要提高教學質量，首先要上好課，

　　1、課前準備：備好課

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的`預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　2、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，讓每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設計，合理安排，使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。

　　3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，學生生理心理承受情況，實現體育與健康課程三維目標的情況等進行系統性地分析總結，發現問題，找出解決問題途徑，改進教學形式，完善教學模式 。

　　二、要提高教學質量，還要做好課后訓練指導工作

　　本年段的學生體質和健康水平存在著個別差異，體育運動的基礎知識和基本技術結構參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節在班主任的配合下，分層次教學，對于不同基礎的學生采取不同的方案，教學中多用“鼓勵教學”，堅決不放棄基礎薄弱的學生，不斷總結探索更有效的教學方案。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本著“健康第一”的指導思想，卻實加強體育工作的精神，認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　在教育教學工作中還存在許多缺點和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育貢獻自己的力量。

　　莊婉蓮

體育教育學生個人總結 篇17

　　歷時4個多月的實習工作已經結束，通過本次實習，使學生們從校園走向社會，加深了對社會的了解，專業知識和技能得到了很大的提高，為學院制定專業規劃，進一步提高教育教學質量積累了豐富的經驗。

　　為了加強實習工作，社會體育專業在認真總結以往實習經驗的基礎上，制定了新的實習方案，對學生實習時間和內容作了相應的調整。縱觀20--級學生整個實習過程，可以看出，此次實習是成功的，取得了良好的效果。通過實習，不僅使學生的綜合能力素質得到了提高，而且促進了我院與實習單位各方面的工作。

　　社會體育專業本次實習分兩個階段，第一階段的實習時間是從7月份至9月份，主要實習單位有健身俱樂部、體育行政部門、戶外運動俱樂部等；第二階段的實習時間是從9月份至11月份，學生可以兼顧到學校實習，從而適應不同的實習環境，充實了學生們的實習生活。

　　一、實習點建設情況

　　社會體育專業本次實習單位分布在--省各個城市以及吉林、黑龍江、內蒙古、陜西、福建省等地。實習點有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習單位。

　　二、學生實習的基本情況

　　在前一階段的實習過程中，社會體育專業的學生都能夠很好地投入到實習工作當中，在下實習點之后，每天按時上班，認真工作，得到了各個實習單位、指導老師們的好評。在體育局實習的同學協助單位開展了各項省級、市級大賽，如20--年全國龍舟活動月--國際龍舟邀請賽、--市“雪花鮮啤杯”背媳婦（情侶）大賽、--市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動的策劃、組織、安排等各項工作，能力得到了很大的提高；在俱樂部實習的同學擔任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參與了--市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓練營和戶外拓展訓練等，在參與過程中能夠很好地把理論和實踐聯系起來，完成領導交辦的各項任務；在學校實習的同學主要體驗了如何做好一名體育教師，使學生——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參與了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓練等工作。

　　三、突出案例

　　在本次實習過程中，有很多實習生的表現都非常地出色，在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲，受到了實習單位的一致好評。

　　在--省體育局實習的王-、張-翔兩名實習生先后參與了多次大型活動的策劃與組織，隨同省體育局領導到--省各大城市參加大型會議，具體情況如下：

　　1、參與、策劃、組織--省體育局和--電視臺共同主辦的--省“英派斯杯”健身路徑比賽。

　　2、參與、組織了“--省全民健身周，安利全民健步走”的部分活動，國家體育總局和--省領導出席了啟動儀式。

　　3、參加組織十運會火炬傳遞活動的籌備工作。