2024活動個人工作總結（精選28篇）

2024活動個人工作總結 篇1

　　經過上一學期的適應，07級新加入的志愿者們逐漸熟悉融入到了活動部這個大家庭中。在下半學期的舉辦的眾多活動中，無論活動大小，他們都積極的參與，奉獻自己寶貴的時間和精力。致使每次活動都是相當的成功，并且得到了老師，同學以及社會各界的認同及贊賞。也使得活動部內部的奉獻精神更加熱切。現在協會的人員都是精英，都在協會當中，為學院，為社會默默的做出自己的一份努力，會員認真履行自己的義務，為協會提供很多的有價值的意見，積極熱情參與活動，看著各個會員把協會看成是自己的家，大家也在為這個家努力，為他的未來創造更加美好的前途。

　　總結本學期的主要活動有：

　　一、陽光“支障”活動

　　每周五下午12：45—17：00（特殊原因及考試除外），由活動部派出3—4人到西安馨樂陽光家園參加陽光“支障”活動。先天智障人群是社會的弱勢群體，時刻需要社會的關注。因而我們才有了這個機會走近他們，認識他們，了解他們和幫助他們。活動的主題主要是輔助老師完成他們的課程，在課余時間里，我們的社員大膽的發揮想象和創造思維，教他們學習寫字，唱歌，制作手工藝品，雖然他們接受新事物的能力很有限，但我們社員從不氣餒，堅持一筆，一句，一手的教他們，他們和老師家長都深受感動，接受能力進步很快，令我們深感欣慰。

　　二、“世界水日”宣傳活動

　　3月21日是世界水日，為了喚起市民的節水和保水意識，并特意聯合“陜西教育學院綠色方舟協會”在長安區廣場協辦了大型的宣傳活動，此次活動并得到了“長安水務局”的大力支持和“西安電視臺”的追蹤報道。活動的內容主要為：我們首先開展的“萬人節水宣誓簽名”活動，市民的熱情都很高亢，都促膝暢談他們的的節水絕招，相互分享。讓人可喜的是活動中看到了許多小朋友的身影，他們面帶著稚氣但又很堅定的表情，在橫幅上寫下他們執著的一筆。我們還舉行了水污染圖片和漫畫展，形象的向市民描述水污染與水浪費的危害。并且向市民散發節水小傳單，與其同時我們還向他們宣傳有關《水法》的大體內容。活動相當成功，得到了社會各界的大力贊賞，也使得西郵青年志愿者協會聲名遠揚！

　　三、參與協助其他部門或協會全體活動

　　敬老院義工活動，每月舉行一次，每次10人左右。活動的主要內容：首先對敬老院的院子，衛生間，和老人私人房間進行大掃除，為老人提供良好的生活環境。給老人剪指甲，按摩關節，推他們曬太陽，和他們聊天，讓老人寂寞的心靈得到情感慰藉，讓他們感到社會的關懷和溫暖。

　　烈士陵園掃墓活動，學雷鋒月的宣傳活動，奧運征文活動等等。每次的活動在每一位會員的精心準備與參與下都得到了預期的結果。再次感謝他們。

　　回首以前，碩果累累；展望未來，任重道遠。在過去的學期當中，西安郵電學院青年志愿者協會在各部部長和會長的帶領下成功的，圓滿的完成了校領導對他們的期望。08—09學年度，我們更加努力，不負眾望，圓滿的結束了志愿活動。時光匆匆，我還沒有來得及細細品味，一學期就已經邁向尾聲。活動部會在以后的工作中，做好本職工作的同時，緊密聯系其他各部，共同把青協做得更好。讓更多的人參與志愿服務，讓全社會認識我們，贊同我們，共同把志愿者的精神發揚光大。

2024活動個人工作總結 篇2

　　因組織安排，本人參加市*日常工作，在近幾個月的時間內，本人較好地完成了各項工作任務，現將有關情況做一個小結：

　　一、虛心學習，不斷提高自身的政治思想水平

　　建設整治活動是一項具有創造性的工作，需要正確的思想指導。本人能堅持把學習建設方面的政策、講話和理論經驗、文章貫徹工作的始終，工作之余擠時間多方面收集、瀏覽、查閱相關資料，努力提高自身的理論水平，以適應工作的需要。同時，還虛心向理論水平較高，且有豐富實踐經驗的同志學習、請教。經過這一段時間的鍛煉，個人的思想素養、理論水平都有了不同程度地提高，從而保證和促進了本職工作任務的順利完成。

　　二、努力工作，較好地履行了工作職責

　　針對綜合組承上啟下的特殊位置和以辦文、辦會、辦事為主的特殊工作職能，本人能堅持把完成工作任務與提高工作質量和服務水平緊密結合起來。一是重視提高個人文字綜合水平。針對綜合組文字工作面廣量大，質量要求高，時間要求緊的特點，本人經常放棄休息，加班加點，按時保質地完成了領導講話、工作報告、簡報等重要文稿的撰寫和相關文件的起草任務。在實際工作中，本人與全組的同志一道，自覺堅持高標準，嚴要求，精心謀觀點，出思路，推敲文字，促進了文字質量的提高。二是深入開展調查研究。在工作期間，先后參加了兩次外出調研活動，撰寫有關工作調研報告1份。同時根據集中整治工作的要求，本人與本組其它同志深入基層進行調查研究，向辦公室領導提出了一些針對性較強的工作思路和建議，為辦公室領導的決策提供了可靠的依據。三是較好地完成了簡報編發工作。集中整治階段共編發簡報*期，及時傳遞了市委、市政府領導的講話信息，及時系統地介紹了各有關部門和單位的經驗做法，客觀、公正地刊載了明查暗訪實錄以及各部門、各單位查處重點人和事的情況，較好地發揮了簡報對面上工作以及部門和基層工作的指導作用。

　　三、樂于奉獻，團結協作共同做好辦公室工作

　　市*辦是一個有機的工作整體，盡管各組工作職能和分工不同，但本人能團結同志，尊敬領導，做到分工不分家，工作不分份內和份外，心往一處想，勁往一處使。在遇有急、重、難等工作任務時，一方面能自覺發揮自身的主觀能動性，加班加點，努力工作，另一方面，與辦公室其他同志一道，相互配合，取長補短，協同作戰，較好地完成了工作任務，得到了領導和同志們的肯定。

　　本人*月來的工作雖然取得了一些成績，但與辦公室領導的要求比，與先進同志比還有較大的差距，一是自身整體素質有待進一步提高，思想作風建設仍需進一步加強。二是調查研究工作做得不夠，參謀助手作用沒有充分發揮。三是工作的主動性和超前性還不夠，工作水平和服務質量有待進一步提高。新世紀來臨之際，本人將認真總結經驗，正視不足，以更加務實的作風，更加扎實的工作，更加出色的服務，讓領導和同志們滿意，讓人民群眾滿意。

2024活動個人工作總結 篇3

　　3月11日至18日，隊組織全市國家隊系統青年到水富縣開展“轉作風、走基層、進”主題實踐活動。活動由隊隊長帶隊，帶領青年員們深入高灘田園新村農村住戶點進行走訪慰問，召開以“青年與”為主題的座談會。昭陽、大關、鎮雄隊隊長參加了此次活動，水富縣統計局局長周蓉受邀參加活動。

　　在田園新村，同志們參觀了當地的新農村建設，深入XX戶家中詳細了解他們的生產生活情況和家庭經營收入情況。在輔助員的家里，大家饒有興致地查看“農村居民現金收支日記帳頁”，共同交流農村住戶工作，為提高數據質量提出了許多有效的建議。最后，李隊長為XX戶一一送去慰問品，鼓勵他們要認真按照要求記好帳，感謝他們對工作的支持。

　　在“XX市國家隊系統‘青年與’主題座談會”上，青年員們踴躍發言，既深切地講出自己的工作感受，又實在地為完善業務建設和促進隊的發展提出許多真知灼見。大家都建議這樣的座談會應該多開展，促進了交流，增進了感情。會上，李隊長懇切地給青年朋友們提出了三點希望：一是熱愛、立足本崗、真抓實干、做出實績；二是充分利用自己的能力和才干來服務工作；三是朝氣蓬勃、充滿激情，工作和生活都有聲有色。

　　此次主題實踐活動明顯地增強了青年同志們的集體凝聚力和職業榮譽感，有利于在他們心中強化以“真實可信、科學嚴謹、創新奉獻、服務人民”為主要內容的統計核心價值觀。青年員們紛紛表示，應該珍惜自己的青春年華，深入鉆研業務知識和提高技能，在平凡的崗位上有所作為。

2024活動個人工作總結 篇4

　　自開展黨員爭先創優活動以來，我能夠在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業、服務、奉獻的原則。始終如一地努力工作著，保持共產黨人本色，樹立了良好風范，深得師生們的好評，下面將工作總結如下。

　　作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進性和表率作用，要突出的發揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己，每天堅持七點四十之前到校，到校后積極認真做好每一項工作。

　　工作中能夠發揮主人翁意識，想學校之所想，急學校之所急。在學校教學改革現場會準備過程中，積極動腦思考展示方案，加班加點陪伴各組老師進行演練。在一遍遍的彩排過程中，建立起了和老師們之間的感情。善待每一位同事，處理好同老師們之間的關系。用仁愛之心對待每一位學生。

　　回顧自己的工作，對照黨員標準，自己還存在一些不足，如工作熱情隨情緒的變化而變化，高興的時候工作積極主動，身體有些不是很舒適時就會降低工作的積極性。另外接受新觀念、新理念有時會缺少恒心。

　　今后我將不斷加強個人修養，積極向先進黨員學習，進一步發揮主人翁意識，做好校長的助手，努力提高學校的辦學水平，提升學校的辦學聲譽，讓我們學校孩子都能享受一流的教育。

2024活動個人工作總結 篇5

　　“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。同樣，創新也是一所學校實施素質的靈魂，是學校興旺發達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養創新實踐人才和實現人的全面發展的目的。

　　學生社團給學生一片屬于自己的天空

　　97年吳校長從美國考察回來，帶來了新的觀念和新的定位。在校團委舉辦的學生干部培訓班上的講話給學生干部帶來了全新的理念——創新實踐，發展個性。同學們努力地尋找適合于自我的答案。不久，我校的學生社團遍布了校園。學生記者團、文學社、演講辯論社、書評影評社、書畫社、環保社、計算機社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、棋牌社等十六個社團涵蓋了科技、藝術、人文、公益、體育五大領域。

　　學生對社團的組建、發展有著巨大的熱情，從同學們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說：“攝影社團，讓我們走出課堂，去到生氣勃勃的大自然里，到鮮活的社會中去。拿起相機，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角——鏡頭，去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成為我們生活的寫真，讓易逝的瞬間成為多姿多彩的永恒。”“象棋、圍棋，素有‘的藝術、趣味的、戰爭的游戲、智慧的結晶’的美譽，讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放。”他們更充滿信心地說：“編織社讓你擁有一雙編織美好生活的手。”“不管成功與否，只要自己努力過、拼搏過，就會有精彩的人生。學生記者團是您發揮才干的場所，請同我們一起加入，走進一片屬于自己的天空!”是啊，這是一片屬于學生自己的天空，在社團的組建和發展中所展示出的創新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。

　　學生在豐富多彩的社團活動中增長才干

　　豐富多彩的學生社團活動，有力地說明學校在發揮課堂主渠道作用的同時，還應不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結合，為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。

　　近兩年來，演講辯論社承辦了校第四、五屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學生操作，學生從“現代社會競爭與合作哪個更重要?”“動力大否有利于成才?”“統考制度是否有利于創新人才的培養?”“環境保護關鍵在于完善法律制度還是增強人們的意識?”等辯題進行辯論，每屆比賽20場初賽、10場復賽、2場半決賽和最后的決賽，全由社團的學生安排和主持。

　　棋牌社活動的思考性和謀略性，吸引了眾多的棋牌迷的積極參與。棋牌社在常規活動的基礎上，社團還嘗試性地搞了’99象棋比賽和八十分擂臺賽，成功地展示了校園棋牌高手的技藝，激發了更多同學對棋牌的興趣和愛好。棋牌社負責人明確表示，棋牌社的特點是以“交流為主”，比賽只是交流的一種形式，當條件成熟時，將“探討、交流、輔導”三軌并進，充分發揮同學們的智慧，辦出社團的特色。

　　環保社主要活動圍繞課外實驗、廢電池回收、水樣調查同時展開，層層推進。既提高了同學們創新實踐的動手能力，更激發了同學們的創新意識。同時，他們自己請少科站來校進行環保講座，與同學們共同探討當今世界的環保主流，在增長知識中，加深對環保迫切性和現實意義的理解。

　　在提高學生組織、合作、交際能力，開拓學生知識、技能、創新思維的同時，一些社團在活動中也適當地參與了“創收”。如部分社團聯手舉辦的“二手貨”市場，卡拉ok實行進場收一元錢門票等。這些活動收入部分用于社團的活動經費，其余均捐獻給了學校“愛心基金會”，用于幫助經濟上困難的學生。實踐證明這樣的“創收”活動，改變了學生以往開展活動時在經濟上不是依賴學校，就是向家長伸手的做法。增強學生的“市場經濟”意識，自力自主意識，并在活動的實施過程中，鍛煉了學生的組織、經營、管理能力，同時也增強了學生勤儉節約的意識。

　　我校的學生在社團活動中學到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進和人格上的成熟。使同學們在活動中具有了更為活躍的思維、創新的品格、遠大的志向和高品位的素質與才干。

　　豐富多彩的社團活動，使學生感到“太陽每天都是驕艷的”。

2024活動個人工作總結 篇6

　　本月，我們有幸地成為xx市教科院特殊教育教師培訓班學員，為期五天。這次培訓不僅使我在理論上得到了指導，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了。現將在培訓中所感所想小結如下：

　　一、初步接觸相關教育法律法規，了解校本的開發

　　鄧X博士先帶著我們一起溫習了美國特殊教育的發展及現狀，以及特殊學校校本教材開發。美國教育制度很好，提供免費的公共教育，其費用是由當稅收津貼的。還設立雙語學校，以ESL課程由具有專業知識的教師幫助因為語言障礙而導致學習困難的孩子，減輕在過渡期間遇到的苦難。在家教育方式也適合，但是父母要使用經過鑒定的合格教程，而且要由一位合格教師監督。

　　特殊學校校本教材的開發，要首先有特色，必須要從學校的實際出發，必須要體現學校的辦學特色。教材內容的選擇基本知識與基本技能;面向未來社會生活;以兒童現有經捻為基礎;科學的知識與規范語言表達，尋找典型范例與主題活動等。

　　以后，我將用這些知識來規范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的`同時，保護殘疾學生的身心健康，保障殘疾學生的合法權益，促進殘疾學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

　　二、拓展心理學的點面視野，理解兒童的困惑

　　師范大學博導雷講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學過這些知識，以為孩子們是故意聽不懂老師的講課，練習時老是出錯，接受新知識慢了幾拍。現在知道了，他們有認識發展的矛盾和障礙。

　　如何解決特殊兒童認識發展的矛盾和障礙，我們要在生活上關心他們，在學習上幫助他們，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現的亮點頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。

　　其實，每一個殘疾學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被我們老師發現罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進殘疾學生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學生身上。

　　三、展現聾生舞蹈之特色，感悟美

　　xx市特殊教育教研院文xx教師帶我們觀賞《千手觀音》舞蹈節目，然后介紹我們一些寶貴的教學經驗。舞蹈是一種視覺強烈的課程，所以非常適合聾生的身心發展特點。以人為本的藝術形式，是表現生命、情感、美這三大主題。我們可以通過基本功的訓練、加大模仿練習、滲透意念、氣息的方法教授他們，使他們得到心靈美的升華。現在，我知道了聾生具有聽覺、動覺對內在節奏的感知，要好好利用這個特點發展他們的優異之處。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應我們的教育發展。校本培訓與時俱進，給我們照亮了前進的方向，當然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細細琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進步!

2024活動個人工作總結 篇7

　　一、校本教研

　　1、組織兩次次教研組活動。第一輪采用分周、分學科同步推進的方式，讓每個星期都有研討活動。第二輪采用集中研討，打分考評的方式，科學評價每位教師的教學能力，為xx鎮電子白板優質課推薦選手，選出xx老師參加中心校活動，取得不錯成績。

　　2、做好示范引領，推動教師相互學習。

　　3、課例分析、教材解說、教研組活動資料齊全，以活動提高教師的業務素養。

　　4、存在問題：個別教師對教研活動不夠重視，準備不扎實，多媒體使用效率低下。教師教研氛圍不濃，部分學科教師聽課不到，講課應付，以練習課應付教研活動。要想方設法在工作有效性上多想想辦法。

　　二、“三個一五件事”常規教研活動開展有效

　　1、通過閱讀李鎮西老師《愛心與教育》一書，尋找破解教師職業倦怠的方法，尋找教學與學生成長的有效結合點，為提高教師教育理念，增強實施能力奠定基礎。

　　2、發揮結對聽課活動作用。全體教師按時完成中心校聽課任務，同時，印發教師業務能力提高記錄本，詳實記錄自己的教學成長歷程。

　　3、結合專業閱讀，突破教學上的一個問題，力求課堂瘦身，改進課堂教學。平時，注意做好低效教學問題的記錄與梳理，不斷發現問題，解決問題。12月份，我們組織了低效教學問題研討活動，每位教師匯報了本學期對于低效問題的實踐情況，取得的成果，講出自己的困惑，為進一步提高課堂教學效率打好了基礎。

　　4、開展曬課活動，業務測評活動定位準，效果好。

　　5、存在問題：平時教研活動不夠實在，部分教師結對聽課通過看教案寫聽課記錄，失去了活動的意義。下期將在檢查上尋找提高效率的方法，向落實要質量。

　　三、抓好小組合作學習，促進課堂高效

　　1、設計好小組培訓內容，每個月都能夠根據不同年級段設計適合本年級的培訓目標，同時，重點做好五姿及良好習慣的培養工作。

　　2、按時組織好對小組合作學習的評價與激勵。每周，對冠軍、亞軍小組及優秀個人通過升旗、班會進行表揚。每月，評出月冠軍、亞軍小組進行表彰獎勵。從而培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。

　　3、存在問題：各班小組合作學習落實程度參差不齊，四、五年級的活動開展扎實有效，效果明顯，但是其他班級工作浮于表面，并沒有在小組長的培養上，提高小組長能力上做很多工作，導致教師自己工作多，班級管理，教學活動效率低下。

　　四、書香校園建設

　　1、積極動員學生購買或者合買《隨文增量閱讀1+1》、《讀老子學成語》，為閱讀教學的有效開展，提高學生語文素養，開展好快樂閱讀日奠定基礎。

　　2、通過開展古詩背誦檢測活動，有效落實了300首古詩的積累目標。

　　3、通過手抄報、整本書推薦提高學生的動手能力和概括能力，提高學生閱讀水平。通過“秋在我心中”習作競賽活動，提高學生的寫作能力。

　　4、存在問題：在閱讀課的課堂教學上不夠規范，只是一味讓學生讀書，缺少必要的指導與反饋。

　　五、平時業務檢查

　　1、本期共進行四次月業務檢查，十五次周期備課檢查。絕大部分時間總出現教師不能夠按時上交資料的情況。主科教案備課質量明顯提高，教學反思到位，扎實有效。

　　2、作業批改質量差距明顯，作業整潔度、準確率、補改、補錯等差距明顯，從作業批改與要求上可以看到教師的敬業精神，工作要求的態度與差距。

　　六、質量分析

　　1、本期扎實準備、舉行了期中考試總結，讓每位教師能夠明確從試卷中暴露出來的問題，更好進行好后期的教學工作。

　　2、存在問題：教師試卷分析不夠規范，對問題成因認識不清，對出現問題的學生只是以“有的、部分”等含糊的詞藻概括，沒有按照學校要求做到找準小題，找準出錯的學生，失去了試卷分析的作用，讓總結效果大打折扣。在今后的工作中，要進一步規范要求，落實好效率、效益第一的思想。

　　五、學校工作

　　1、9月份的一年級學籍建立工作在焦娜娟老師的協助之下順利完成，并積累了寶貴的經驗。讓以后的學籍建立少走彎路。同時，不斷督促家長完成了本期三個學生的復學手續，兩個學生的轉出手續，七個學生的轉入手續。學籍管理現在做到了學籍與學生統一。

　　2、10月份學習、協助教師順利完成了國家信息錄入。此項工作任務大，項目多，自己不斷從師訓群中去學習，基本掌握了操作方法，順利完成任務。

　　3、10月份，按時完成了年報工作，在接到通知后，加班加點統計數據，確保真實、正確。

　　4、11月份，督促完成了xx省繼續教育信息錄入工作。

2024活動個人工作總結 篇8

　　剛升入中班不久的一天，李毅坤小朋友將教室里的地面打掃得干干凈凈，還沒來得及回座位坐下，我就看見龍龍的小椅子下頭有一塊廢紙，看樣貌是剛剛從圖畫本上撕下來的。說實話，當時心里很生氣，可是轉念一想我訓他一頓效果會好嗎我應對全班孩子說：“李毅坤剛才掃的這么干凈，看誰的桌子底下又有了廢紙”。我話音未落，龍龍急忙彎下腰撿起來了。于是，我利用值日生活動對幼兒進行職責心的鍛煉和培養，在具體實施過程中我首先讓幼兒明確值日生工作的作用和好處。我讓孩子們群眾討論:為什么要做值日生值日生就應做哪些工作透過討論孩子們明白了每一個小朋友都是班里的一員，是我們班的小主人，理應為班群眾服務，為小朋友們服務。

　　我對班里的值日生工作進行分工，將孩子們分為五個小組，每組六個人，他們分別負責自然區花草的澆水工作，養殖區小金魚和小烏龜的喂食工作，整理玩具櫥里的玩具和幫忙教師對杯巾進行消毒。另外我還要求每個小朋友早上對自我的桌椅進行擦拭，經過努力，孩子們已經順利的適應了值日生的工作，每一天早上來到幼兒園我們中二班的小朋友們都能認真地做值日呢。

　　透過做值日生，為孩子們創造親自勞動并參與管理的機會。并且改掉了許多的壞習慣，對于自我和同伴的勞動成果能夠做到珍惜。看著他們在做值日的過程中得到了鍛煉，我很欣慰。

2024活動個人工作總結 篇9

　　為了進一步規范幼兒園保育工作，提高保育員理論、實操等綜合技能，引領保育員樹立科學的保育觀。11月26日，__鎮第一幼兒園開展了“指南引領科學保育，助推幼兒健康成長”活動。

　　活動中，該園衛生保健工作管理人員劉小艷老師首先從保育“是什么”、“為什么”、“怎么做”，讓保育員樹立在保教融合的理念中“保”在先，“教”后的思想意識，深入剖析《陜西省幼兒園保育員工作指南<實行>》具體實例，從衛生管理工作、生活管理工作、健康安全管理工作、教育配合工作方面進行了系統的培訓，在場的老師們聽得意猶未盡，真是一次集聽覺、視覺、眼界、格局于一體的潤于心學習。

　　劉小艷以衛生消毒進行現場實操演示，著重盥洗室、廁所、桌椅、門把手、杯子、毛巾規范操作，根據消毒的物品配置標準的84比例，將幼兒桌子分為桌面、桌四周、桌腿背嚴格按照“清—消—清”的原則進行操作;將幼兒盥洗室以一清、二刷、三消、四清、五整理的流程演示;入廁從腳踩踏板、按壓部及扶手、內坑、地面等四個方面進行科學操作等等，在操作過程中強調了“衛生消毒”的潛在課程，讓保育老師立足本職崗位，做好優質的保育服務工作，把簡單的`事情重復做，重復的事情用心做，促進幼兒園保育工作水平的提高。

　　在現場操作中，保育員們精心準備，一邊操作，一邊對三種不同物體消毒的順序、消毒液的濃度配比、物品擺放以及消毒間隙的教師行為等做了口頭的描述。整個實操環節緊張有序，每位保育員輪流操作，個個積極認真，展現了良好的操作習慣及細致的工作態度，強化了保育員工作標準化、流程化、規范化，將規范熟記于心，用于行。

　　通過此次專業培訓，不僅提高保育老師的專業技能，更以階段目標化去踐行，以定期反思去錘煉。該園以指南標準為起點，為孩子的發展增添漂亮的色彩，以新思路促保育工作新前景，有力促進學前品質均衡發展。

2024活動個人工作總結 篇10

　　加強社區建設是推進和諧社會發展的基礎，是黨和政府加強社會管理的一項強基固本的工作。發展終身教育，構建學習型社會，是實施這一戰略目標的重要舉措，是增強區域綜合競爭力的需要。加強社區終身教育，引領更多居民參與社會公共事務，發展和諧社區文化，促進人與社會的和諧發展，是關系到提高全民族素質的系統工程。今年以來，我們XX社區根據上級部門《關于開展“千名教師進社區”活動的通知》的文件精神和具體要求，并結合社區自身實際，開展了一系列“千名教師進社區”活動。現將千名教師進社區活動情況總結如下：

　　一、結合實際，高度重視，制定社區教育活動內容。

　　社區教育通過活動來進行是必然的，那么我們如何開展活動？什么樣的活動既能吸引小朋友們主動的參與進來，又能對他們起到教育、預防的作用？是我們開展此次活動的首要問題。為此我們成立了XX社區市民學校領導小組，由社區主任擔任校長，副主任擔任副校長，由市六中的老師等擔任委員，經過反復認真的研究，最后確定了社區教育主題：一是開展科普宣傳活動，拓展青少年知識面，使他們熱愛科學、相信科學；二是通過開展講座的形式向青少年們宣傳法制及安全知識，使他們知法、懂法、守法，珍愛生命；三是利用孩子們的假期，積極挖掘社區資源，開展形式多樣的文體活動，豐富青少年假期生活，讓他們度過一個歡樂、充實、有意義的假期。

　　二、發揮社區教育的導向作用，開展形式多樣的教育活動。

　　1、為了讓廣大未成年人提高學法、懂法、用法、遵法、守法的意識，1月18日，社區組織舉辦了20__XX社區寒假“未成年人法制教育講座”，老師通過通俗易懂的法制案例講解，一方面讓轄區未成年人提高法制意識，抓好預防和減少未成年人違法犯罪工作，確保假期中無一未成年人違法犯罪；另一方面通過讓他們了解法律知識以及法制案例，使他們提高自己的防范意識，更好的保護好自己。

　　2、為了提高青少年的交通安全意識，自覺做到行為規范參與交通，1月18日，XX社區工作人員和褚老師一起帶領社區青少年參觀了小城市村的交通安全教育館。通過觀看館內的實物模型，以及圖文并茂的交通安全教育宣傳畫，使交通安全深入人心，讓交通安全的理念指導社區青少年每一個人的行為，自覺來維護交通安全，遵守交通秩序，爭做交通安全文明人。為減少交通事故的發生，減少家庭悲劇，共創和諧、良好的生活環境。

　　3、為了從小培養青少年的科學興趣，學習科學知識，，提高了科學思維方法和創新能力，讓他們愛科學、學科學、用科學。7月8日，“千名教師進社區”中的老師和社區工作人員組織轄區內青少年參加科普新干線主題教育活動。通過觀看和老師講解結合的形式讓同學們明白：科學就是力量！人類的每一個進步和發展都離不開科學！

　　4、為了響應黨和國家“全民健身”的號召，鍛煉青少年堅實的體魄和堅強的毅力，增強他們與他人的交流溝通能力。8月21日，老師和XX社區工作人員組織社區內青少年開展了暑期趣味運動會。通過本次的趣味運動會，讓小朋友們在炎熱的暑假收獲到運動帶來的健康、友誼和快樂。

　　三、下階段計劃

　　在今后的工作中，我們XX社區和教師志愿者還將一起努力探索新的教育模式，形成學校教育、社區教育、家庭教育相結合的“三位一體”教育模式，進一步推進“千名教師進社區、服務社會促和諧”活動，進一步探索全民教育服務進社區的新模式，新途徑，創造新經驗，為建設和諧社區做出更大的貢獻。

2024活動個人工作總結 篇11

　　以校為本，是新世紀學校教育改革與發展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內容，是學校發展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。此次區在新城路小學舉行的小學數學區教研活動，為我校今后開展校本教研活動指明了方向，成為了我們今后進行校本教學研究的一盞明燈。下面將參加此次校本教研研討活動的體會匯報如下：

　　一、注重集體教研的作用。

　　堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發揮學校和教師的作用，特別注重了集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗。

　　在此次活動中，就突出顯示了集體教研的作用。第一，教師先講課，接著開展集體教研活動，對本節課中出現的問題加以分析，提出改進意見。。從中不難看出，集體教研發揮了巨大作用。

　　二、多媒體教學深入課堂，優化教學環境。

　　本節課中運用了多媒體教學手段，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果。每一步設計的都是那么入情入理，可見，教師在課前真的下了很大的功夫來設計和制作這個多媒體課件。

　　隨著多媒體課件的制作與應用，給課堂教學帶來了生機與活力，教學手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學開展的直接效果是學生學習的積極性提高，主動獲取知識的意識提高了，課堂教學的質量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學生面前，起到了事半功倍的效果。

　　三、重視課后教學反思。

　　隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。

　　此次活動中，就注重了授課教師的課后反思，區教研室陳春芳老師對今后教師的課后教學反思還提出了具體的要求，要從課堂教學的具體問題出發，既要談自己在教學中的優點，又要反思教學中的不足，并對具體問題闡述解決的辦法。我校在進行校本教研活動中，雖然也都讓教師進行反思，但對于反思的內容并沒有詳細的要求，今后我們在進行校本教研活動時，也要對教師提出具體要求。提升教師自身水平、優化課堂教學。

　　參加了此次活動，使我們感到豁然開朗，發現了我校在開展校本教研活動中存在的一些問題，為我校開展校本教研活動提出了努力的方向。

　　四、今后我校開展校本教研活動的努力方向。

　　1、進一步加強集體教研的力度。強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗。力爭每一次教研活動都能成為全體教師進步的階梯。

　　2、加強課后反思，使課后反思成為教師積累經驗的平臺。記錄自己一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平;記錄教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒;記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗;記錄教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容;記錄教學再設計，每節課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。

　　在今后的校本教研活動中，我們將發揚此次校本教研活動中的成功做法，汲取成功經驗，不斷改進。使集體教研經常化，校本教研制度化。

　　校本教研是一個嶄新的事物，在理論上還缺乏深刻而全面的認識，在實踐方面也沒有系統而成熟的經驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結經驗，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。

2024活動個人工作總結 篇12

　　根據團委積極探索企業共青團工作的新思路，不斷加強團的自身建設，突出特色活動的開展，豐富和活躍了廣大青少年的文化生活，激發了廣大青少年工作和學習熱情。每年充分利用重要節日、紀念日，組織開展文化內涵豐富、題材形式新穎的文化活動，吸引、教育廣大青少年，展示了新世紀我局廣大青少年良好精神風貌。現將我局青少年文化活動開展情況簡要總結如下：

　　一、以青年文化月活動為核心，激發企業青年工作活動熱情

　　青年文化月活動是根河林業局團委自88年以來連續開展的一項傳統的系列文化活動，到今年為止已進行了第十三屆。每年一屆青年文化月活動，一般是在生產淡季，用一個月的時間來開展，根據各單位所從事的工作任務不同又劃分為必選活動和自選活動。每項活動都預先定好時間、地點、參加人數、規則等，待所有活動進行完后，根據各單位的比賽成績和參加活動情況進行評比對優秀集體和個人進行表彰獎勵。如今年局團委在開展第十三屆青年文化月活動中，主要集中舉辦了“頒祖國贊家鄉”百米長卷繪畫賽、板報展；團青風彩一現表演賽。同時，由基層單位組成的四個聯誼組分別舉辦了青春服務展風姿志愿服務、迎國慶象棋賽、友誼無界限聯誼會等八項富有特色的活動。通過舉辦青年文化月活動，為廣大團青提供了一個展示才華、展現風采的舞臺，調動了團青的工作熱情，增強了團組織的戰斗力和凝聚力。

　　二、以青少年騰飛林創建活動為標志，增強青少年愛林護林意識

　　今年，根局團委在潮查林場152、131林班，根上線2、16公里左側，選擇了一塊24。2公頃的林地，將其命名為根局青少年騰飛林。它的創建旨在增強青少年對天保工程的認識和了解，提高愛林、護林意識，激勵青少年成為生態環境建設的生力軍，為林區再造秀美山川做貢獻。在活動中，40名新團員進行了入團宣誓，并栽下了入團紀念樹。青少年騰飛林的創建不僅拓寬了我局共青團工作的活動領域而且為廣大青少年提供了一個良好的室外活動基地。

　　三、以“駿馬杯”聯誼活動為紐帶，促進地區廣大青年的交流。

　　根河地區林、地、鐵、電四家團委，為了更好地增進了解，溝通感情，創造相互學習的機會。自83年以來，每年都要進行一次聯誼活動。今年由根局團委舉辦了“駿馬杯”根河地區森林防火演講賽，不僅為根河地區廣大青年提供了展示才華和風采的機會，而且促進了交流，加深了友誼，取得了良好的活動效果。

　　四、以“少年軍校”為陣地，提高學生“五自”能力

　　1994年8月，根河局團委與根河森警機降大隊聯合創辦了林區首家少年軍校。“少年軍校”建立健全了組織機構，訂購了統一的軍事訓練服，創作了校徽、校牌、校旗、臂章，創作了校歌，制定了校紀校規。培訓對象主要是我局中、小學校的青少年學生。培訓內容主要有軍事訓練、勞動教育、野外生存訓練、生活自理能力訓練、國防教育等。采取全封閉式的訓練方式，由學員自帶行裝在駐地集體食宿15天。少年軍校自創辦以來，收到良好教育效果，深受家長和少年兒童的歡迎。至今已培訓學員327人次。這所少年軍校曾在96年被自治區評為全區“優秀少年軍校”；98年被自治區團委等五家單位評為全區“先進少年軍校”。

　　五、以愛心助學活動為契機，掀起我局的扶貧助學熱潮

　　根局愛心助學基金會是于95年成立，辦公室設在局團委，共擁有基金133，572。20元，基金是全局職工自愿捐助的，用于長期資助局內貧困學生完成九年義務教育。基金會采用存款儲蓄的方式保管基金，每年發放一次，至今共發放金額為147，300。00元救助人數為1602人次。

　　在此基礎上，局團委組織全局團干部開展了團干部“大手拉小手”助學結對儀式，全局專職團干部同本單位特困職工子女結為助學對子，捐贈了學習用品，并堅持長年將此項活動開展下去。另外，自95年以來，由局團委協助聯系，根河森警機降大隊已相繼救助了7名原第四中學考入大學的學生。

　　總之，在開展以上特色活動的基礎上，我局團委圍繞企業扭虧增效這一中心，還開展了青年志愿者、青年文明號、爭當青年崗位能手、QC小組、青工創新創效等活動，極大地激發了企業青年建功立業的熱情。今后，我們有信心，在上級團委的正確領導下，拓寬活動領域，創新活動形式，鼓舞我局廣大青少年以良好的精神風貌去爭取更大的成績。

2024活動個人工作總結 篇13

　　從小就有參加“三下鄉”活動的愿望，即使以前還小的時候，對“三下鄉”這個活動了解甚少，但總覺得參加這個活動是非常有意義的，總覺得參加這個活動能夠為國家的發展做出自己的貢獻，因此總希望能夠有機會參加“三下鄉”活動，當自己成為一名大學生之后就開始覺得參加“三下鄉”活動是一個大學生的職責所在，是一個大學生的使命和必須完成的任務，因此自己就愈發強烈希望能參加“三下鄉”活動。當得知有機會報名參加學院舉辦的“三下鄉”活動時，我毫不猶豫地報名了，然后順利通過了面試，成功獲得了參加“三下鄉”活動的機會，成為了“隊”的一員。

　　我們要下鄉的地方是省市縣鄉，而支教的學校就是鄉的小學，對象是剛小學畢業而即將升入初中的學生。7月8號是我們正式出發的日子，在那天我們一行14個人拿著大大小小的行李便“雄赳赳，氣昂昂”地向著我們的目的地出發。在火車上坐了大約六個小時，然后于半夜兩點多在火車站下車并在火車站里一直熬到第二天的早晨的五點多，接著繼續上路，然后來到汽車站乘坐最早的一班汽車繼續向著我們的目的地出發。一路上顛簸了大約兩個小時，歷經千辛萬苦終于到達了目的地。一路上雖辛苦勞累，疲憊不堪，但是當小學映入眼簾的時候，仿佛一束曙光射入黑夜一樣，感覺眼前的一切都變得明亮起來，變得活潑起來，疲意倦意全無。我們下了車來到學校的宿舍把行李放好，然后把宿舍收拾干凈，當把一切都歸置好后，我們便開始商量應該如何實施接下來的計劃。

　　問題總是會有的，我們面臨的第一個問題便是用水問題。在校門外有一口井，但是由于那口井常年累月缺乏清洗，井水都非常骯臟，于是我們當機立斷對那口井進行一次大清洗，說干就干，下午的時候，我們所有隊員全體出動，協力來清洗那口井，女的用掃把把井里的浮藻物清理干凈，而男的則用水桶把井水全都抽干，經過了一番戰斗后，終于把井清理干凈了，期間引來了很多村民和小孩子來圍觀，可以看得出他們都對我們的做法非常贊賞。這次的潔井活動不僅解決我們的用水問題，而且也解決了附近村民的用水問題，因為這口井也是附近村民的一個非常重要的水資源來源，同時使得我們給村民們留下了良好的印象，這將有利于我們日后開展其他各項的活動，這也啟示我們，當我們初到一個陌生的地方舉行活動的時候，首要做的一件大事情就是能夠解決人們燃眉之急，對普遍的人的生活，工作等產生有利影響的事情，這將有利于給人們留下深刻的良好的印象，樹立一個美好高大的形象，使人們對自己產生好感，這樣將大大有利于活動的開展。

　　第二天是我們的勞動日。鄉是一個盛產橘子的地方，這里的人大部分都是以種植橘子為生，因此大部分的人都是果農，而我們的勞動的內容便是去果園幫助果農勞動。這天一大早我們便整裝出發。橘子樹都種在山頂上，于是我們便頂著烈日爬上山頂，那山非常陡峭，我們爬的時候可謂是步步為艱，步步驚險，經過一番艱險的爬山后終于登上山頂了，此時我們要做的就是幫助果農摘掉橘子樹上那些壞掉的橘子葉，此活雖簡單，但是量多且太陽非常毒辣，因此此活便變得不再簡單。雖然我也是出身農村，但是我并沒有干過多少農活，沒怎么吃過苦，但是這次的勞動讓我深深體會到農民的辛苦。平時我們可能從電視上看到農民們辛苦勞作的畫面，從報紙上，從書上讀到描寫農民們艱苦勞動的文字，雖然我們可能會由此產生同情之情，但是當我們真正親身體驗到那種辛苦的感覺，嘗到那種辛苦的滋味的時候，我們的心中的那份同情感便會轉為心酸感。

　　支教是我們這次“三下鄉”活動的一項重要的內容。我們進行支教的時間總共是一個星期，而支教的對象是剛小學畢業而即將升入初中的學生。我們這次支教活動的原則是“寓教于樂”，因此我們開設的課程除了像中英數這三門課程之外，還開設了體育，藝術，趣味等一些有趣的課程。支教期間，我們發現那些學生都非常的聰明靈活，而且知識面也比較廣，上課的時候他們都會非常積極地回答問題，但是如果讓他們到講臺上回答問題時，大部分的學生都會變得羞羞怯怯，與坐在座位上積極回答問題的表現截然不同，這表明他們以前上課的時候缺乏上講臺面對全班同學回答問題的鍛煉，而像這種到臺上面對臺下的人回答問題，演講等等的能力對于一個人的成長成才方面來說是非常重要的，因此在上課的時候我們都會經常鼓勵他們走上講臺去回答問題，做題目，表演等等，盡量地給他們提供更多的上講臺的機會，希望能夠鍛煉和提高他們上臺表現自己的能力。其實我國的教育的確需要重視鍛煉學生上臺表現自己的能力，而不僅僅局限于教會學生讀書寫作業和考試等方面，而且應該從小就開始培養學生上臺表現自己的能力，而不是要等到學生長大到了讀高中或者讀大學的時候后才開始重視培養。在支教活動結束的那一天的下午，我們舉辦了一個課室里舉辦了一個小小的告別會。那天一午，當我們剛踏進教室看到教室后面的黑板上寫滿了學生們對我們的感謝和祝福之言，這一刻我們全體老師都非常感動，同時也感到非常幸福，在告別會結束后孩子們都給我們送上他們精心準備的小禮物，在第二天我們準備要離開的時候，他們都回來學校探望我們，同時也給我們送上一些小禮物。雖然在上課的時候他們有時候很調皮，不聽話，但是他們卻心存感恩之情，重視師生，朋友之情，這樣小小年紀就擁有這些品質，看得出其實他們真的非常懂事，有時候我們說一個小孩子很壞，不懂事，其實可能是因為我們不懂他。對待一個小孩子，有時候不應該就只是單純看他表面上所做的事情就對其妄下評價，而更多的是應該走進小孩子的內心深處，了解他的所思所所想，同時還應該盡可能地發掘他的優秀品質，并且始終教育他要保持那些品質。

　　除了支教外，我們還要進行調研活動和普法活動。其中調研方面，我們只要是采取發放調查問卷方式來進行，調研的主題是關于幸福感的調查，我們總共準備了兩百份調查問卷，一部分我們讓學生帶回家里讓家長填寫，一部分我們就拿到市里去隨機發給一些市民填寫，整個調研活動都進行得比較順利。至于普法活動，這是我們學院“三下鄉”活動的一個特色內容，我們把普法的地方選在市中心，以發放普法宣傳單和當面向群眾提供法律咨詢的方式來進行，但是由于我們事先并沒有和當地的司法部門以及相關政府部門取得聯系，并沒有得到相關的文件證明，于是當城管發現我們在馬路邊擺攤時就告訴我們不能在這里擺攤并叫我們馬上收拾好攤位，最終這次的普法活動就這樣草草結束了，并沒有達到我們預期的效果。這一件事告訴我們像要開展普法這種公益性的活動時也要事先與當地的的相關政府部門取得聯系并得到他們批準和相關的證明。

　　最后這次“三下鄉”活動還是比較圓滿地結束了，我們“隊”也完成了我們任務。在“三下鄉”的這段日子里，辛苦與快樂總是夾雜在一起，但往往是快樂居多，我們一起工作，一起做飯，一起玩等等，像這種日子也隨著“三下鄉”活動的結束而結束了，但是在此期間我們卻享受到了友誼和團隊帶給我們無盡的快樂;與孩子們一同學習，一同上課，一同去玩讓我們真真切切地感受到了孩子們那天真的心靈和甜美的愛;教會孩子們知識，在孩子們的心里播下愛的種子讓我們感到自豪和驕傲。參加這次“三下鄉”活動讓我們真正成為了一名當代大學生，因為它讓我們學會了擔當，懂得了責任，“三下鄉”活動，下年還要繼續參加，以后也還要繼續參加。

2024活動個人工作總結 篇14

　　今年以來，我校堅持把6.26國際禁毒日宣傳工作作為一項重要任務，以落實禁毒宣傳工作為突破口，進一步加大工作力度，在全校狠抓了各項禁毒宣傳措施的落實，積極采取有力措施，堅決控制毒品進入學校，有效地推進了禁毒工作的順利開展，為維護全校教育、教學起到了積極的作用。現將有關活動情況總結如下：

　　一、切實加強領導，為禁毒宣傳工作的順利開展提供了有力保證。

　　我校歷來都十分重視學校禁毒宣傳工作，根據xx市教育局關于轉發《轉發〈關于印發巴州禁毒宣傳教育試點工作實施意見通知〉及〈關于印發巴州開展全民禁毒宣傳月活動實施意見通知〉通知》的通知(庫教發【20xx】238號)文件的要求，今年我校又調整充實了禁毒工作領導小組，切實加強領導，使全校禁毒宣傳工作的開展做到統籌協調、統一指揮。目前各項禁毒宣傳工作順利開展。

　　二、深入開展禁毒宣傳教育和無毒校園活動，營造了良好的校園環境。

　　我校按照打擊、防范、教育、挽救有機結合的要求，充分發動師生參與禁毒宣傳斗爭，重點加強了青少年學生的防毒、拒毒預防教育。通過全社會和學校的共同努力，使學校的禁毒宣傳工作廣播有聲音、校園有黑板報、街道有橫幅，真正做到師生人人皆知，使廣大師生充分認識到毒品的危害性和禁毒宣傳工作的重要性，有效地遏止了吸毒人員進入校園。同時，我校進一步建立和完善了各項制度，制定了具體的禁毒宣傳工作實施方案，深入開展無毒校園活動，使禁毒宣傳工作形成、齊抓共管的良好格局。

　　三、形式多樣、活動豐富，不斷增強學生防毒拒毒的意自覺性。

　　禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年學生之所以成為最易受到毒品侵害的高危人群，其主要的原因是缺乏對毒品危害的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預防，讓學生識毒、明毒、拒毒。

　　1、一納入。始終堅持把禁毒宣傳教育納入學校工作計劃中，通過開展國旗下講話、主題班會、演講以及組織黑板報、廣播站對師生進行禁毒宣傳教育。

　　2、兩個結合。始終堅持把禁毒宣傳教育與學生日常行為規范教育相結合，與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年學生毒品預防教育的緊迫感和責任感。

　　3、五個一。一是上好一堂禁毒宣傳教育課。要求在不同年級，利用班會課上一堂禁毒宣傳教育課。各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品的危害、禁毒的形勢和國家有關禁毒法律法規。學校教導處對上課的教案進行認真檢查。二是組織觀看一部禁毒宣傳教育影(視)片。各學校組織師生觀看拒絕毒品，關愛未來專題宣傳教育片和禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。三是讀好一本書。德育室認真組織學生學習《社會禁毒宣傳教育問答讀本》，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。四是各班具體實施，在學生中宣傳和動員，根據自己學習的禁毒知識和活動體驗，撰寫有關禁毒方面的小論文，提高了學生學習禁毒知識的積極性和自主性。五是組織一次禁毒宣傳板報評比。通過學生自己設計手抄報，對優秀手抄報進行評比，使學生在創作過程中加強學習，了解形勢，增強抵制毒品的意識和能力。

　　總之，xx市xx中學緊緊圍繞珍愛生命，遠離毒品主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育教育水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。禁毒工作是一項長期艱巨的工作。為預防毒品侵蝕蔓延，凈化學校空氣，xx市xx中學在今后的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進全校師生的健康成長。

2024活動個人工作總結 篇15

　　活動實錄片段：

　　教師：小朋友們，你們有家嗎?

　　大家異口同聲地說：有

　　教師：那你們明白小鳥、蜜蜂、小魚、有家嗎?

　　幼1說：我看到過小鳥的家，小鳥的家在樹上。

　　幼2搶著說：我家墻上的瓦縫里也有鳥窩。

　　幼3說：小河是小魚的家。

　　幼4說：小河是烏龜、蝦還有螃蟹的家。

　　幼5說：花兒是蝴蝶和蜜蜂的家。

　　活動反思：

　　此次活動，我采用了直觀教學法、提問談話法、討論法，并用肢體表現模仿小鳥飛、蜜蜂飛、蜻蜓飛，使幼兒在寬松愉快的語言交往環境下充分體驗語言交流的樂趣。透過直觀教學法結合多次欣賞，使幼兒更好的掌握詩歌的資料;透過談話法幫忙幼兒理解詩歌中的優美語句，發展幼兒的口語表達潛力;透過討論法讓幼兒自由發揮想象力和思維力，更好的體會詩歌的意境，為仿編詩歌打下了很好的鋪墊。根據循序漸進，層層深入的教學原則，透過小鳥的家、蜜蜂的家、魚兒的家、蜻蜓的家，讓幼兒聽聽看看講講做做，引導幼兒仿編詩歌，到達了教學目的。

　　不足之處：

　　1。幫忙幼兒理解詩歌資料時，應多多讓幼兒去感受去體會，教師應多引導、多提示、多模仿，深深的去體會詩歌的畫面美和語言美。

　　2。在仿編詩歌時，大多數幼兒都能理解，但作為教師應兼顧到個體差異，多關心、多幫忙、多鍛煉那些口語表達潛力差的幼兒。

2024活動個人工作總結 篇16

　　根據中心小學教學計劃的安排，x年4月19日在大樹小學舉行了本學期語文教學開放周活動。活動先展示了兩節語文課，然后全鎮語文教師進行了研討。本次開放周，上課的教師高度重視、精心準備、認真上課，展現了很好的精神風貌和教學水平，切實做到了“五突出”：突出學生參與，突出學法指導，突出啟發創新，突出思維能力的培養，突出師生情感的交流。

　　一、本次教研活動的亮點

　　1、全員參與，老少共學習

　　本次語文教學開放周面對全鎮語文教師開放，全員參與，覆蓋面全。為了充分展示語文教師在課堂教學方面的素養及技能，中心校高度重視，及早通知，及早計劃，確保活動出效果。一些老教師都克服困難，按時參加活動，體現了活到老、學到老的好學精神。上課教師王朋和王兵說，開放周為他們搭建了展示、提升的平臺。

　　2、高度重視，精心準備

　　（1）中心校教導處負責制定“開放周活動”方案。分管領導、教研組長數次研究討論，及時調整與安排開放的具體內容。

　　（2）會場布置。大樹小學積極配合，認真準備了歡迎條幅、紅旗、會標等，安排了合理的研討場所。

　　（3）執教教師認真鉆研教材，悉心查閱相關資料，精心設計教學的每一環節，都本著學習、提高的心態面對教學開放周，充分體現了努力提高教學質量的信心和踐行“以學生發展為本”的理念。

　　3、立足課型，突出學科特點

　　本次活動，在教法學法、學生自主學習能力、學生情感體驗等方面取得了較大的進展。教師能因時因地因人而異，聯系實際，精心設計，充分展示個性；能大膽拓展，感情滲透，充分顯示人文思想，并能注意學習方法的滲透，為今后的教學活動拓展了思路，提供了經驗，也增進了教師之間的交流和相互學習。

　　二、我們的收獲

　　此次教學開放活動是緊張與勞累的，也是忙碌與疲憊的，但它送給了我們成長的法寶與經驗，送給了我們成長的動力與源泉，更送給了我們成功的喜悅與智慧。

　　1、教學理念朝著學生的發展走去

　　展示課體現了學生發展的主線，體現著為學生發展服務的思想。課堂上老師們不是考慮自己如何操作課堂，而是顧及學生如何學習；不是考慮達成結果的答案，而是考慮學生的學習過程；不是考慮教學內容如何反復分析，而是考慮學生如何進行實踐訓練。總之就是一句話做到了認真落實“以學生發展為本”的教學理念，教師的有效設計，引起學生主動參與、主動思考、主動提出問題、自主探究的愿望。我們看到了課堂上學生“小臉通紅，小眼發光，小手直舉”的積極狀態。

　　2、教學設計朝著簡單走去

　　確定目標是每一節課首要考慮的問題。我們根據教研室的要求，要求教師備課都要從五個維度訂好目標，制定的教學目標要細化、簡單、明確，要達到自然交融，知識和能力，過程和方法，情感態度和價值觀整體推進。而且通過清晰的教學過程，逐步到位，動態地達成了教學目標。老師們丟棄了復雜繁瑣的設計，留下了簡單。通過簡單的教學環節，達到不簡單的效果。

　　3、課堂朝著真實、樸實、扎實的方向走去

　　真實的課堂才能演繹出精彩。本次開放周，我們要求不需要華麗的外表，只重視內在的真實、樸實、扎實。讓學生每一節課學有所得，學有所長。

　　三、我們的不足

　　1、教師的提問過于簡單，學生不用加于思考就可順口回答出來；或是提出的問題，不留給學生足夠的思考時間與空間，就急于叫學生回答；或提出的問題過于寬泛，學生無法思考作答。

　　2、不注意評價。課堂上教師有時候面對學生的回答，不置可否，學生模棱兩可，答得好的不表揚，答得錯的不否定，導致學生的積極性不高，效果不明顯。

　　3、不重視課堂生成，駕馭課堂的能力有待加強。教師老是一步步的按照預設來，不敢越雷池一步，缺乏對生成的駕馭能力，課堂中意外生成讓有的老師應接不暇，存在因缺乏經驗而造成的課堂教學環節把握不牢，在教學中細節未能處理恰當。教師的語言還需更富智慧性、更富啟發性。

　　四、我們的反思

　　1、加強學習，更新觀念

　　現在的學生們具有大量的信息，而且思維活躍，所以，很多時候在課堂上往往會生成一些教師聞所未聞的東西。面對這樣的實際，我們的教師需要更加努力地學習，豐富自己的知識面和文化底蘊，使自己有一雙“慧眼”去挖掘、去利用動態生成的資源，還要養成對自己的教學經常反思的習慣，提升教學智慧，提高自己的隨機應變、駕馭動態生成課堂的能力。

　　2、注重集體備課

　　今后，要注重二次備課，在集體研討中反思、在教學研究中進步、在教學合作中提高，全面實現廣大教師的自身提高，從而提高課堂教學效果。

　　3、加快教學改革的步伐

　　多借助網絡和多媒體輔助教學，把課堂上的活起來。今后，我們學校要用更多精力實施深化教學改革，努力從教法研究上下功夫，怎樣使我們的課堂教學變的更有特色，更加高效，更加完善，更加成熟。

　　這次教學開放周，我們除了這些感受，更有一些感動。我們感動于老師們的敬業精神，感動于我們老師之間真情互助的情感，感動于我們老師那種渴望學習、渴望進步的一線狀態。我們有理由相信，黑林小學的教育教學工作的一定會揚起希望的風帆，承夢遠航！

2024活動個人工作總結 篇17

　　哈哈。誠實地說，雖然我拉不到贊助，但是在一定范圍內，對于我應該、可以學到的東西，我可以勇敢的說，我學得不錯啊！

　　首先，在確定商家之前，我做了兩件事。一件是在學校的圖書館里面找到關于求職、談判口才提升和介紹相關技巧的書。然后仔細閱讀，并在閱讀過程中注意將書本上的知識與拉贊助聯系，建立共通點。另外一件是上網搜索關于在電話談判中拉贊助的流程和注意事項，并仔細研究，想好如果出現了什么問題或者商家提出了什么要求或疑問，我應該怎么樣給出最好的解答。

　　接著，就是在網上搜索相關商家。我的念頭是先在廣州亞運會的贊助商里面選。因為他們都是大商家，在資金提供上不會有大問題。我的目標是打動他們就好。再說，我們的社區活動宗旨是與亞運有關的，在拉這些商家贊助的時候就有文章可做。我當初第一個是健力寶的，因為看過網上介紹，覺得健力寶的可行性比較大，所以在健力寶上的分析比較多，耗的時間也是最長的。只是后來發現他們在廣州的好多個辦事處都打不通電話。然后打通了佛山辦事處的，原本還說得挺好的，以為有希望，結果一句"佛山的不能到廣州來的"就把我打發了。

　　然后，就是確定其他商家，找聯系方式。不過由于時間緊急，就沒有再做每一家的詳細研究。最后，還是一家都拉不到。

　　雖然結果很可惜，但是我不后悔。因為我的目的是在不斷學習中成長，而我的目的也達到了，拉到贊助就是錦上添花而已。

　　活動當天：

　　昨天很早就爬起來很累，但是我沒有抱怨。因為我很開心！唯一的遺憾就是嘉欣和偉良那么忙，我卻因為前期準備的時候沒有把功課做到家，幫不上他們的忙。我的工作很簡單，也可以說是有點閑。但是我基本上做到：把基礎工作做好，然后在別人有需要的時候伸出援手，促進活動的順利進行。所以，很開心！

　　最后，為我們活動的順利開展喝彩！大家辛苦了。~！

2024活動個人工作總結 篇18

　　我市緊緊圍繞國家和省“安全生產月”活動的部署，按照省政府安委會辦公室《省政府安委會關于開展20xx年XX省“安全生產月”和“安全生產龍江行”活動的通知》(X安發〔20xx〕7號),統一部署，結合具體工作實際，緊緊圍繞“強化紅線意識、促進安全發展”的活動主題，采取群眾喜聞樂見、易于參與的形式，組織開展了一系列安全生產宣傳教育活動，取得了良好的效果,現將活動具體開展情況匯報如下：

　　一、領導重視,全面部署“安全生產月活動”活動

　　為扎實開展好“安全生產月”活動，根據國家、省對“安全生產月”活動的總體安排和部署，我市成立了以副市長為組長，市委宣傳部、市安全監管局、市公安局、市電視臺、市總工會、團市委、市婦聯等部門領導為成員的領導小組。根據我市的實際情況制定并印發了《xx市20xx年“安全生產月”活動方案》。

　　市“安全生產月”活動組委會組織收看國家“安全生產月”活動動員視頻會，會后召開市“安全生產月”活動動員部署視頻會。各縣（市）區相關人員、市安委會成員單位人員、重點監管企業負責人參會，扎實做好會議精神宣貫、部署活動細化、各項要求落實工作。先后6次召開專門會議對“安全生產月”各項活動進行了具體的安排部署。

　　二、科學謀劃、合理布局、全面啟動“安全生產月活動”

　　“安全生產宣傳咨詢日”活動。6月10日，以廣場為主會場開展以“堅守紅線、從嚴執法”為主題的宣傳咨詢活動。全市70余家企業、事業單位參加了活動，參加人員近千人。會場設立了9個彩虹門，120余塊宣傳圖版。四個區安監局和交通、消防、海事、質監等部門共設立11個咨詢臺，充分利用橫幅、知識手冊等形式開展了內容豐富、形式多樣的安全生產法律法規和安全知識宣傳活動。消防部門展示了消防救援器材，工作人員還向過往群眾發放了安全生產宣傳材料。活動現場共發放各類安全生產宣傳資料1萬余份，各部門、各企業工作人員就廣大市民在安全生產方面遇到的問題進行了現場解答。市委常委賈君、市人大、市政府、市政協的領導和“安全生產月”活動組委會成員單位的領導參加了咨詢活動。

　　安全社區創建儀式在XX區啟動。6月10日，全國安全宣傳咨詢日當天，在XX區XX社區設立宣傳分會場，“XX區安全社區創建暨中燃安全社區共建啟動儀式”召開，市委常委、市政府副市長、市政府副秘書長、安監局局長、全市各社區的書記主任及社區居民200余人參加了啟動儀式。活動中市質監局、市安監局、前進交警大隊、前進消防大隊、前進安監局、中燃公司分別進行了電梯安全、交通、消防、安監、燃氣使用安全的宣傳講解，現場對社區居民家中電梯、燃氣用具等進行檢測，發放宣傳資料20xx余份；為xx社區幼兒園教師和安保人員進行滅火器使用培訓并開展現場滅火演練；現場展示XX社區安全社區消防安全項目建設情況和其他創建基礎材料；活動最后還參觀了金港灣安全監控室。

　　組織收看警示教育片。為安全生產事故警示教育達到預期的效果，市安監局組織直管企業通過舉辦事故案例和事故模擬教育展覽，組織觀看主題宣傳片《盲洞?迷途》、《生產安全事故典型案例盤點（20xx版）》、安全教育微電影《生命刻度》、安全生產情景劇《平安是福》、警示教育展，舉行安全教育大討論。

　　全系統業務知識競賽。6月20日上午，在廣播電視臺演播大廳舉辦第三屆人保財險杯全市安監系統業務知識競賽活動，全系統共11個隊參賽，比賽中選手勇躍搶答，競爭激烈，最終湯原縣安監局獲得第一名，“安全生產月”組委會成員單位領導出席了此次活動，并為獲獎選手頒獎。通過此次活動，提高了執法人員的業務技能，取得了良好的效果。

　　xx市政府安全生產委員會牽頭舉辦全市大型應急救援綜合演練。6月20日，由xx市政府安全生產委員會牽頭舉辦，中燃城市燃氣發展有限公司承辦，市政府應急辦、安監局、建設局、質監局、環保局、公安局、衛生局、消防支隊、交警支隊、120急救中心、供電公司等400多人共同參與的全市大型應急救援綜合演練在中燃城市燃氣發展有限公司儲備站舉行，下午14時，演練正式開始。燃氣站發生燃氣泄漏導致火災，火災發生后，企業負責人立即啟動應急搶險救援預案Ⅲ級響應，并及時報119指揮中心請求增援，并向市政府應急辦、市建設局、市安監局報告。經過30分鐘各部門有效、有序的積極配合后，隨著現場煙霧的散去，此次應急救援綜合演練圓滿結束。此次演練體現了市政府的正確領導，社會公眾力量的積極參與和大力支持，演練達到了預期的目的，為處置突發事件應急救援工作奠定了堅實的基礎。

　　三，縣區活動豐富多彩

　　1、宣傳教育活動：XX區安監局“關愛兒童安全”宣傳活動。XX區安監局以全國第14個“安全生產月”活動為契機，開展關愛兒童安全活動，于6月21日之前就對水源山公園的安全隱患進行排查，6月1日當天，在水源山公園開展XX區“關愛兒童安全”宣傳活動，發放關于兒童安全的宣傳資料近300份，通過向廣大家長、學生宣傳安全生產法律法規和兒童安全知識，讓孩子們從萌芽期就了解安全的重要性，更加健康快樂的成長，提醒、教育廣大居民加強兒童安全防范。郊區安監局組織全區安全知識走鄉進村活動。6月18日組織全區鄉鎮、村屯、社區主管安全的領導和干部200多人參加的“全區安全知識走鄉進村安全專題講座”。及觀看安全警示教育片。通過安全知識講座，使全體安監干部受到一次很好的教育，通過觀看安全警示教育片，使安監干部對安全生產事故的嚴重危害性有了更進一步的了解。對大家進一步抓好安全工作，增強安全工作責任感。東風區安監局組織全區企業開展警言警句創作征集活動。安全生產月期間，東風區安監局組織征集警言警句400余條，現已編輯成冊，發給監管企業。東風區安監局組織“安全在心中”文藝匯演。東風區安監局主辦，曉云辦事處承辦，在陽光綠洲小區舉辦了一場“安全在心中”文藝匯演，節目均為居民原創，受到廣大居民的一致好評，對社區居民起到了安全教育的意義。樺南縣組織了“千名干部與萬名礦長談心對話”活動，對典型事故進行剖析，深刻吸取教訓，強化安全意識達到了警示教育的目的。富錦市、樺川縣在當地電視臺反復播放警示教育片《生命的紅線》。

　　2、應急演練活動：XX區安監局安全教育進學校應急演練活動。為了進一步強化師生安全教育，樹立安全意識，提高突擊突發事件的應變能力。培養學生團結互助的品德，最大限度地保護學校師生的生命安全。在第六實驗學校展開防震、火災應急救援演練。學校全體師生及XX區安監局、XX區消防大隊、XX區交警大隊共計200余人參與了演練。XX區所屬各學校分管安全的校長參觀了演練。演練以設想第六中學發生了地震，并引發了火災，有兩名學生被困，演練按照學校應急預案有序進行。

　　整個演練過程，各單位程序清楚、動作規范、銜接順利，人員、設備發揮最好效果，達到演練預期目的，取得了良好的效果。富錦市安監局開展了教育系統應急疏散演練活動。6月19日，由安監局牽頭，政府應急辦、教育局、消防大隊、交警大隊、氣象局、廣播電視臺等部門配合，在XX市XX小學舉辦了應急疏散演練活動，此次應急疏散演練方案制定詳細、周密，各部門配合有序、分工明確、有條不紊，增強了小學生對突出事件的應急能力。應急疏散演練結束后，組織XX小學師生觀看了警示教育影片。XX縣認真有效開展應急演練活動，6月下旬開始籌備制定了演練方案，并將方案發至各參演單位，提前進行了彩排，7月3日在XX縣液化石油氣有限公司開展了大型政企演練活動，取得了良好效果，從演練中提高了應急救援的綜合水平。

2024活動個人工作總結 篇19

　　xx年來，在教師進社區活動的建設中，我們堅持“四個原則”，建立和完善“三個機制”，立足建設，不斷創新，努力打造社區教育特色的教育品牌，使社區教育真正成為精神文明建設的重要陣地，成為提高市民綜合素質、推進學習型城區和和諧城區建設的有效載體，成為終身教育體系的重要組成部分。現將工作總結如下：

　　一、實施“市民文明素質工程”，廣泛開展旨在不斷提高市民整體素質和生活質量的教育培訓活動

　　（一）以公民道德建設、文明禮儀知識普及、文明行為養成為重點，廣泛開展群眾性文明禮儀教育與實踐活動。文明市民學校以“文明禮儀和道德養成”為重點，大力開展文明禮儀教育、實踐活動。學雷鋒日我們組織開展知識宣講活動，組織大學生志愿者“文明禮儀宣講團進社區”活動，通過培訓，使市民了解和掌握做文明市民的基本禮儀知識。還以“懂禮儀、講文明、爭做文明如皋為主題，開展了“沈陽社區文明過春節”，從而進一步推動了我街道文明禮儀教育活動的深入開展。

　　（二）以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，大力開展社區未成年人思想道德教育與實踐活動。社區教育，把青少年校外德育教育作為工作重點，制定了“沈陽社區關于加強青少年德育教育的意見”，把這項工作列入了社區教育教學的工作計劃之中：成立了“加強未成年人校外思想道德教育領導小組”、制定了“未成年人校外思想道德教育教學計劃”、大力開展了未成年人校外思想道德教育與實踐活動。針對未成年人特點，開展豐富多彩、寓教于樂的教育活動。像慰問孤老活動、“青少年才藝競賽”、組織“環保小衛士”、“棋藝活動”“交通安全宣傳”，使青少年增加了社會知識，在實踐中養成了良好的德操。

　　（三）以實施“市民文明素質工程”為目標，廣泛開展旨在不斷提高市民整體素質和生活質量的各項社區教育活動。

　　1、推進“四進社區”工程，搞好“市民教育大課堂”。圍繞“文明、健康、和諧”、開展“科普教育進社區”、“法律教育進社區”、“衛生教育進社區”、“環保教育進社區”等教育培訓課堂。今年來，社區教育課堂共開辦大課堂6次，參與人數達1百多人次。

　　2、打造市民學校教育品牌，廣泛開展“進社區文藝演出”活動。社區居民盡情享受豐富的文藝、文化大餐。

　　二、大力加強機制建設，促進文明社區學校教育規范化管理

　　在文明市民學校的建設中，我們立足建設，堅持創新，努力打造市民學校特色的教育品牌，逐步建立和完善“三個機制”，即：網絡健全的組織機制；全區齊抓共管的協調機制；規范科學的管理機制。

　　（一）網絡健全的組織機制。今年來，根據城關區區劃調整和居委會規模的不斷調整，制定了“文明市民學校章程”，成立了文明市民學校，建立了“文明市民學校管理制度”，形成了以街道文明社區學校總校辦公室統管、文明學校社區主辦組織實施的兩級管理網絡。

　　（二）齊抓共管的協調機制。形成了“教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持，社區自主活動，群眾廣泛參與”的文明市民學校管理模式。社區和股室部門進一步加強協調與配合，齊抓共管，形成合力，加強指導社區學校各項工作。把市民學校工作納入總體工作中，加強了對文明市民學校的協調與管理，基本形成監督和激勵機制，鼓勵和支持社區居民積極參與活動，為文明市民學校的發展創造了良好好的外部環境。

　　（三）規范科學的管理機制

　　1、大力加強制度建設。規范社區學校的管理，從而使文明市民學校工作有章可循，有力地保證了文明市民學校教學機制的正常運轉。

　　2、大力加強師資隊伍建設。社區學校的教師隊伍，以專（兼）職教師為主體，以街道社區教育學校、兼職教師為基本隊伍，以社區教育志愿者隊伍為補充。

　　3、加強市民學校的教育研究工作。市民學校以承擔教育研究課題為契機，加強社區教育理論和實踐研究，提高文明市民學校工作水平。

2024活動個人工作總結 篇20

　　在幼兒園競賽性游戲活動中，陳宸總是以“這個游戲沒勁”為理由推諉，寧愿在旁邊獨坐也不愿意參與其中。

　　有一次我組織孩子們在教室內玩“丟手絹”游戲。當小朋友們相互丟了手絹又一圈一圈追逐時，坐在圓圈上的陳宸興奮不已，一會兒拍手一會兒跺腳，為奔跑的孩子加油吶喊。正當我悄悄關注他投入游戲的狀態時，他被丟到了手絹。他二話不說，撿起手絹就跑——無比正常。可惜才離開椅子兩步，他就捏著手絹站立在圈外不動了：“我不想玩這個游戲，這個游戲不好玩!”

　　看著他，我的思緒飛速尋找著引導他再次回歸游戲的方法。于是，我先安置好其他孩子繼續游戲后，來到陳宸身邊，悄悄地問：“你是不是怕做游戲時被別人追上?”“是的，我跑可是別人的。”陳宸邊解釋邊用可憐的眼神望著我。聽罷，我拉著他說：“走!教師幫你贏!”他使勁掙脫著：“我不想玩，我肯定跑可是他們。”“怎樣會呢?你能夠丟給我們班跑得最慢的小朋友啊!你覺得誰是我們班跑得最慢的?”“高智蕓沒我跑得快!”“哎，要不你去試試!”

　　起勇氣開始了他有史以來的第一次丟手絹游戲，他果然丟給了高智蕓，也果然沒有被抓住。此時此刻他的臉上寫滿了贏了以后的歡樂。游戲就這樣繼續進行著。在短短幾分鐘里，小朋友們好幾次丟給了他，嘗到了甜頭的他，還是一次次地將手絹丟給了高智蕓，結果也同樣讓人興奮——他贏了!

　　此時，我再次停下游戲，引導他思考：除了高智蕓以外，還有誰跑得挺慢的?“吳音霏也跑得很慢!”可不是!高智蕓每次拿到手絹后總是丟給吳音霏，并且贏得比賽。我再次鼓勵陳宸試一試，果然他贏了第二個小朋友!

　　這天是收獲的一天，因為一個不合群的'孩子最終真正融入到了我們的群眾生活中。在此過程中，他也體會到了贏與輸在游戲過程中是能夠用智慧解決的。同時也了解到敢于與強者較量也是一種很過癮的體驗，期盼在今后的活動中陳宸能夠更加用心勇敢地參與每一項活動。

2024活動個人工作總結 篇21

　　20xx年9月20日是第x個全國“愛牙日”，旨在發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。

　　口腔疾病是與人的生活狀況和行為習慣密切相關的常見病和多發病，影響著人一生的健康。x區以“愛牙日”為契機，結合宣傳主題，進行了周密籌劃、精心準備，給各辦事處和教育局下發了聯合宣傳通知，一方面讓他們分別深入各社區面向當地居民開展了宣傳，在提高他們自身口腔保健能力的同時，密切關注孩子的口腔保健問題。另一方面，針對適齡學生，聯合區屬各中、小學同步開展了形式多樣的口腔健康教育和健康促進，引起了我區中、小學生極大的興趣。x區疾控中心健康教育科進行了全程監督和技術指導，報社、電臺x區新聞中心進行了全面的跟蹤報道。

　　宣傳日當天集中開展了愛牙日宣傳活動，通過健康講座、懸掛宣傳橫幅、發放宣傳材料、進行免費咨詢、借助健康教育宣傳欄等形式進行了廣泛的宣傳。這次活動極大地豐富了我校學生廣大教職工的口腔保健知識，幫助我們養成了健康的口腔衛生習慣和就醫行為，提高了全校師生的健康行為能力，有力保護了廣大師生的牙齒健康，提高了我們的健康水平！

2024活動個人工作總結 篇22

　　20_年，縣文明辦發文要求成立網絡文明傳播志愿者隊伍。我局領導高度重視，將這項工作創建文明單位、樹立良好對外形象的重要措施。一年來，我局組建了內部的志愿者隊伍，在縣文明辦的指導幫助下，共計播發轉發了1000余條微博，200余篇博客，100余條網絡宣傳信息，同時積極參與文明辦開展的各項專項行動，基本完成了文明辦交給的各項工作任務。

　　一、自愿承擔，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與

　　網絡文明傳播志愿服務工作內容較為分散，工作量較大，統一開展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經驗，以信息宣傳隊伍為依托，每個月設置一個更新指標，各項專項活動以及統籌工作。但實踐了一段時間后發現，雖然均能完成指標，但這種分散的以完成指標為導向的工作模式人力浪費嚴重，而工作成效并不凸現。我們于今年開始改走了志愿參與路線，按照自愿承擔原則，根據報名情況，組建了我關的網絡文明傳播志愿者隊伍，并進行了內部分工，明確工作職責，確保工作有序平穩開展。志愿者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。

　　二、整合資源，由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息

　　最初開展這項工作的時候也比較盲目，不能很好的把握網絡文明傳播的工作內涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事就進行轉載。文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透于日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉發或者評論，還不如設置一個宣傳重點，這樣既有利于收集資料、撰寫評論，也可體提高博客、微博內容的可看性。網絡文明傳播主要，著力于記錄襄城縣的美好、文明、向善的一面，同時也轉載一些外地城市出色的`文明創建工作，嘗試著能為文明城市創建添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、博客的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過不斷創新工作形式，提升工作成效。

　　三、圍繞三個緊貼，大力推進網絡文明傳播工作

　　一是緊貼_全會精神，圍繞建設社會主義核心價值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發揮網絡在精神文明創建中的作用，加強網上道德陣地建設;二是緊貼老百姓，網絡志愿者應緊貼老百姓實際需求，用老百姓的語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，促進網絡道德文明傳播。

2024活動個人工作總結 篇23

　　現在，我從濟南坐著這趟開往青島的火車，開始了回家的旅途。七天前，濟南火車站是我參加這次三下鄉活動的起點；今天，這里也成為我了來到濟南的最后一站。

　　三下鄉的第一天，我們到達了濟南火車站，那時的濟南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個城市知道我們來了。冒著細雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然后便匆匆忙忙的趕往宿舍，開始制作明天要用的調查問卷。

　　次日清晨，我們便坐著公交車前往仲宮鎮開始我們這一天的調查。天氣半陰，但是，小鎮上的居民卻很熱情，調查問卷的發放也很順利，幾個小時之后，我們就完成了調查問卷的發放與回收工作。通過對調查問卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導作用。

　　接下來的三天里，我們通過對調查問卷發現的問題，主要對三家敬老院進行了走訪，我們在敬老院里面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節目，老人們積極的生活態度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75周年結婚紀念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，并且擁有樂觀向上的生活態度，看到他們，我才明白什么才是夕陽紅。我們不但了解老人們的生活與精神狀態，還通過與敬老院工作人員以及自己的觀察發現了敬老院存在的一些問題，例如：護工素質不高、衛生條件過差等等。

　　第五天，我們在濟南市黃路線村舉辦了宣講會，具體介紹老年人養生、老年人安全用藥、老年人急救等內容。宣講會結束之后，我們志愿服務團隊與黃路線村廣場舞隊一起帶來了精彩紛呈的節目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續九點半才宣告結束。宣講會結束后，我們又緊鑼密鼓總結我們這幾天發現的問題，為第二天的采訪做準備。

　　最后一天，我們前往仲宮鎮政府，針對我們發現的問題和現象，向政府工作人員進行了詢問，并提出了我們的建議。

　　最后的最后，我就談一下我個人的收獲吧。短短的幾天三下鄉志愿活動中，我收獲了真摯的友誼，雖然團隊里五個人是同班同學，但是在平時我們并沒有這樣同吃同住同奮斗的機會，在這里，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉最寶貴的財富之一。除了友誼，這次活動也鍛煉了我各方面的能力，培養了我們堅毅的性格。

　　這個暑假，給了平凡的我們不平凡的經歷。獨自面對挑戰，獨自面對寂寞，體會生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會獲得回報。

2024活動個人工作總結 篇24

　　根據市委、市政府關于開展20xx年“全國安全生產月”活動的通知，今年6月份，全鎮積極開展“安全責任、重在落實”為主題的安全生產月活動。管理區安監辦研究制定了可行的活動方案，精心組織、全面部署、認真落實、注重實效，以宣傳國家有關安全生產法律法規、安全生產知識、安全生產管理制度。各村、各單位積極開展形式多樣、內容豐富的安全活動，加大隱患排查治理力度，進一步強化了全員對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產的質量水平和防范事故的能力，有效的控制了各類事故的發生，取得了顯著成效，保證了安全生產。現將20xx年“安全生產月”活動總結如下：

　　一、加強領導，提高認識，強化管理。

　　我村成立了“安全生產月”活動領導小組，由村主任任組長，任副組長，由村委會其他成員為組員。全村各企業單位也制定了具體的活動方案，成立了活動領導小組，由各企業主要負責人全面負責。從上到下建立起了監督、監管體系，對活動真正做到了責任明確、逐級管理，使廣大干部職工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融匯到日常工作中去，形成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍。

　　二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。

　　活動期間，我村廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，期間我村出黑板報3塊、宣傳欄2處、橫幅5條。六月中旬集中全村各企業單位抓安全生產工作的負責人召開安全生產督促會。全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。

　　三、以安全月為契機，落實隱患整改

　　注重實際效果為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，在安全月活動中，我村堅持日常檢查、月安全檢查，對各個企業進行走訪檢查，發現問題就指出，指出問題必整改，并開出安全生產行政執法文書。工作雖然做了些，但與上級的要求還有很大差距，和兄弟村相比較還有很大差距。安全生產月雖然安全過去，單全年還有更多的任務要我們去完成，抓好安全工作不能有一絲松懈，我們要做到警鐘長鳴，常抓不懈，認真扎實完成上

2024活動個人工作總結 篇25

　　隨著信息技術教育的迅猛發展，計算機網絡為人們的學習、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，然而，計算機網絡也像其他事物一樣，在產生積極影響的同時，也產生了一些消極的影響和作用。

　　鄉關工委以“為進一步貫徹落實加強未成年人思想道德建設”工作為指導精神，以營造健康文明的網絡環境為目標，以文明上網和開展網絡遠程教育為主要途徑，結合我鄉的具體實際情況，各小學電腦課網絡尚未開設，學生家有電腦能夠上網的為數不多，我鄉重點做好宣傳教育，使學生了解網絡，渴望上網，并且能夠正確的運用網絡，掌握知識，了解世界。

　　鄉轄X個行政村，X所小學各在墻報寫出了標語，用黑板報宣傳“青少年文明上網公約”、“遠離不文明網吧，做健康文明的小網民”等豐富內容，引導青少年走進一個健康向上，豐富多彩的網上學習和娛樂環境。

　　各村組織關工委成員對轄區內的青少年進行一次集中教育，加深青少年對網絡的認識，首先網絡為青少年拓寬了一條信息來源和溝通的渠道，它開闊了青少年的視野，使之了解更多的未知領域，快捷高效的獲緊取大量的需求信息，其次，網絡擴大了青少年的社交范圍和溝通對象，

　　使之可以取助虛擬空間，廣泛開展對外交流，尋找發展機會，促進性格培養;再者，網絡信息量大，交流速度快，將成為青少年尋求知識的主要手段，并進一步拓展當今青少年教育的空間。網絡本身存在著一定的缺陷，網絡環境往往較為復雜以及缺乏有效的管理和保護，加之青少年身心發育和社會化尚未完成，他們對網絡文化、網絡環境和網絡交往等信息的甄別往往缺乏深刻認識。因此，在當前家庭教育、學校教育側重于學業成績，學生的學習負擔和心理壓力比較重的情況下，網絡極易成為青少年躲避負擔和壓力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。

　　通過文明上網活動的開展，使廣大青少年學生懂得了要：善于網上學習，不瀏覽不良信息，誠實友好交流，不侮辱欺詐他人，增加自護意識，不隨離約會網友;維護網絡安全，不破壞網絡秩序。

2024活動個人工作總結 篇26

　　為期一個月的“學風建設月”活動已經結束，在全體同學和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學習風氣有較大好轉，課堂紀律有很大改觀。這些成績證明開展學風建設是非常必要和重要的，也說明了本次學風建設月活動達到了預期效果，良好學風、教風基本形成。下面大體總結一下我們班學風建設月的情況：

　　一、抓課堂出勤

　　課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現象時有發生，上課吃東西的現象特別是上午第一節課吃東西的現象比較普遍。通過狠抓，上課出勤率明顯提高，吃東西現象也有了很好的改善。

　　二、嚴格請銷假制度

　　本次學風建設月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，避免亂請假，不請假不到課現象的發生。

　　三、抓學生宿舍衛生

　　學生宿舍管理是學校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛生就是要讓學生養成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛生就是對學生進行素質教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛生和安全工作。同時樹立典型，供大家學習。

　　四、以學風建設為主題的班會

　　通過討論各種問題，明確學風建設的必要性和重要性，并提高班級凝聚力。

　　當然，也還存在一定問題，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現轉變。主要體現在，老師管與不管不一樣，輔導員要求與不要求不一樣，有人監督和沒有人監督不一樣。所以目前良好的學風基本上時依靠各部門、各位領導高度重視齊抓共管而形成的，并非是學生自主自愿的行為，學生中應付的心態占多數。希望同學們明確，良好的學風并不是應付，更不是走走過場。真正實現從“要我學”到“我要學”的轉變，我們還有很長的路要走。我們的同學與高校學生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學們從自身成長成才的角度，從為家庭負責的態度，從為社會做貢獻的高度來認識學習，來提高學習的積極性和主動性。

　　一個月的學風建設活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設中，我們要加大制度建設，推進養成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩步推進各項學風建設工作。希望全體同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創建優良學風，為自身成長成才而努力!

2024活動個人工作總結 篇27

　　歷時近一個月的教學“百花獎”雖然落下來帷幕，通過本次活動許多得到了磨礪與提升，它的影響與引導的意義卻是深遠的。這些都源于學校借助百花獎的平臺，精心組織，注重過程分不開的。

　　一，制定方案，布置任務。

　　學校于10月29日制定并公布“虹橋第二小學20xx年校內百花獎活動方案”，鼓勵積極參與。

　　二、確定評委，校內選拔。

　　1、學校根據報名教師的情況編排了“上課日程表”要求報名教師上一節課堂教學展示課，學校選定學科骨干教師擔任評委，按照學校制定的“課堂教學評價表”進行現場打分。

　　2、采用筆試與教學實踐相結合的方式。10月8日16：40——17：40對所有參加的教師由教學校長親自命題的筆試考試，然后由主任、校長親自批閱試卷。將教學成績與筆試成績合計在一起進行排名，最后確定10位教師參加南崗區的教學百花獎人選并進行全校公示。

　　三、各個把關，備戰初賽

　　學校為了是每一位上報區里參賽的教師順利通過區里筆試，劉校長親自主持召開了動員會，會上提了具體的要求，每人首先分別按區里的要求設計一課時的教學設計，上交給主管主任把關修改;然后要求教務處對所有參賽選手進行課標的考核。按照劉校長的要求首先對教師的教學設計行分學科把關，哪有問題直接指出來，并修改，直到修改合格為止;主任發動學科組長分學科出課標考核題;在筆試之前先挨個進行面對面的口試，不合格的確定下次考核時間直到合格為止，另外連續兩個晚上對所有教師進行筆試測試，針對教師答錯的題進行一對一的復改。經過學校和教師個人的努力學校上報的10位選手全部順利入圍。然后劉校長帶領學校的領導班子，組織學年組張，骨干教師共同和選手備課、磨課，經常交流指導晚上七、八點鐘，包括周六、周日的休息時間也是和老師共同備課。最終有四位選手郭會文、薛楗、任樂、李忠宏榮獲區教學“百花獎”一等獎。

　　四、團隊展示，精心排練。

　　本屆百花獎新增設了藝體學科教師專業技能展示活動，學校接到活動通知之后，學校領導就組織音體美教師召開了活動籌備會，結合活動要求，構思節目腳本。音樂組的'杜紅杰、張春雁老師，美術組的宋文彬、于庭龍老師都提出了寶貴的意見。最后，在大家的集思廣益下，展示腳本《盛世華章》完成了。展示的中心思想主要是通過老師們的歌、舞、唱、奏、畫，展示祖國歷史的悠久，對現在以及未來生活欣欣向榮、蒸蒸日上的美好愿景。雖然，節目要求只有8分鐘，但是老師們充分利用有限的時間，展示教師的基本功底。為了使節目盡善盡美，老師們白天利用課余時間練習，晚上下班后又繼續加班，環節層層相扣。為了使節目更加出色，音樂的解說是由湯英英老師的家屬找電視臺的主持人錄制的。為了使美術組的膠水畫達到耀眼的效果，鄧秀茹老師找到家長幫忙借的舞臺燈光。為了使老師們的表演更加有歷史的厚重感，學校出資租借的服裝，到其他兄弟學校借的琵琶背帶、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下，10月31日的展示，圓滿成功，因為節目的整體效果，全體老師們的出色表現，為評委們留下了深刻的印象，獲得了一致好評。并參加了全區的綜合場展示。

　　本次活動為音體美教師的專業發展提供了非常好的展示舞臺。在活動中，我們的老師們開闊了視野，增長了見識，同時增強了同事間的凝聚力。在今后的教育教學中、豐富多彩的活動中，有了更加明確的努力方向。一定會成為南崗區一支有著鮮明特色，獨樹一幟的藝體教師團隊。

　　五、賽后反思，提升理念。

　　入圍的選手參加完區里的百花賽課后，裴校長要求每位選手寫寫“我與百花的故事”讓選手們學會沉淀、學會思考、學會感恩。

2024活動個人工作總結 篇28

　　緊張而又激烈的沃家庭促銷活動已經告一段落，活動取得了輝煌的成果，三個月來，業務發展量月月創歷史新高，同時通過活動我們做到了在發展中發現問題解決問題。

　　在本次活動期間，在直銷管理部的牽頭組織下，新建小區促銷標準化、小區可視化補盲、渠道人員區局落位、寬帶代理商管理規范、營業管理規范、客服知識題庫、小區招標方案等一系列規范及要求均已落位，通過此類工作的完成，大大的解決了前期我們在銷售與管理工作方面的空白，使得業務條線人員的銷售能力得到了極大的提升。

　　事實與數據證明，公司領導的英明決策有效的拉動了公眾固網條線人員的積極性，根本上解決了前期存在的一些不足和發展缺陷。然而，由于各營銷單元及渠道執行力的衰減和銷售組織重心偏移的等等問題，在本次活動中仍然存在一些較多的不足。簡述如下，歡迎讀者指正：

　　一、維系能力不足：

　　通過活動每月新增數月月環比為正，但是凈增數明顯不足，有效發展率僅52%。用戶流失情況相當嚴重，拆機重裝、用戶維系不足、營業廳引導不夠、服務不善等問題均導致了續費率的低迷，相比同類地市差距較大。直銷部將在6月份起重點對維系工作進行跟蹤，在緊盯發展的同時要求維系工作做到有計劃、有節奏的進行，通過規定動作逐步規范渠道客戶維系工作的規范化、標準化，有效提升維系能力；

　　二、渠道內部管理水平不足及人員不足；

　　1、代理商：

　　（1）3月初大部分代理商均能夠按照公司要求在業務區域合理配備人員，基本能夠按照5000戶配備一名社區經理，同時各區設立區域經理。但仍存在部分代理商人手仍然不足或一人身兼多職的情況。而營銷單元在落實人員方面仍然存在抹不開面子，能糊就糊的情況，對人員數目核查等工作均未到位，下一步市分將不定期對代理商人員進行抽查，發現不合格的連帶相應營銷單元進行連帶考核；

　　（2）各代理商內部管理水平參差不齊，各家代理商公司內部管理混亂，在職責分工、考核激勵等方面有所欠缺。我們仍然需要進一步的下達各種規范，通過規范和要求的下達促使代理商逐步走上正規化經營，規模化運營，精細化管理的道路。

　　2、社區經理：

　　社區經理單兵作戰的情況在6—7月份將有所改觀，根據省市公司要求將成立直銷團隊，通過團隊互助協作的方式提高整體銷售能力，同時將會對社區經理績效體系進一步優化，最終打造具備戰斗力的直銷團隊。

　　三、組織不足：

　　1、場次安排不足

　　公司在活動前期明確要求每個小區都做一次現場促銷，但是在組織落實上，部分市區營銷單元未能夠完全做到公司要求，在促銷協調組織方面稍顯不足。

　　2、內部重視不夠

　　盡管營銷單元均根據活動精神在營銷單元內部進行了動員，但是部分營銷單元啟動較慢，營業渠道與銷售渠道在發展中有脫節現象發生，明顯重視不夠。

　　3、銷售標準下降

　　由于促銷場次較多，各營銷單元的促銷標準均有所下降，多數未能按照公司要求的現場促銷標準規范進行，市分公司考慮到場次因素，對標準要求有所降低。但自6月份起，將會對現場促銷進行嚴格要求，保證現場促銷保質保量。

　　四、新建小區提升過緩，渠道人員畏難情緒過大。

　　通過活動，20xx年新建小區產量僅達到總銷量的10%，這與當前整體覆蓋比例是嚴重不吻合的。目前新建小區多數交由代理商經營，但由于169小區與165小區傭金差異，部分代理商營銷成本投入不足，導致小區業務量提升較慢，部分小區已造成惡性循環。根據省分公司要求，南分將在7月份啟動寬帶傭金流量結算調整工作，預計屆時該種情況將會有所改觀。

　　路漫漫其修遠兮，市場營銷工作是永無完美，永無止境的。不過我們有信心在公司領導的英明決策下，打好每一場戰役，將公眾固網業務做強做大，為南分公司貢獻出我們應有的成績。