關于運動會的總結報告怎么寫（精選3篇）

關于運動會的總結報告怎么寫 篇1

　　為了豐富孩子們的生活，培養孩子對體育活動的興趣，更是為了融洽親子關系、感受親情溫暖，促進家園互動。我園于20xx年11月20號、11月21號上午，分班級舉行了《商務一幼20xx秋季大型親子趣味運動會》活動。

　　這次活動的節目銜接、流程安排、有序設置較以往類似的活動來看更加井然有序，這要歸功于教研室前期的精心策劃和老師們的積極配合準備，包括對每個游戲的設計、玩法等細節的提前實驗、改進等，使得整個運動會在緊張、有序、和諧、快樂的氛圍中獲得圓滿成功。整個大會分上下半場進行，上半場由老師和孩子們的舞蹈，操節表演，下半場是激烈、有趣的親子互動和游戲環節，家長和孩子們在老師的指導下快樂的嬉戲，充分地彰顯了本次運動會精神——我運動、我健康、我快樂!

　　當然，這次活動也有不盡人意的地方，就是第二天的運動會的結尾部分，有點虎頭蛇尾的感覺，這要求主持人要有控場能力，要適時的進行解說和活動指引，這樣才能讓活動有個完滿的收官!

關于運動會的總結報告怎么寫 篇2

　　為期五天的教育見習結束了。回望這短短五天，我受益匪淺。從看老師上課、記聽課筆記到與小學生相處，無一不讓我感受到作為一名老師，作為一名教育者應該具備的基本技能和素養，也對“師范生”真正的含義有了一個更深層次的理解。現對為期五天的教育見習作一個小小的總結:

　　一、教育心得體會

　　我所見習的班級是一(1)班，學生大多活潑好動，熱情開朗。一年級生活方面的重點就是行為習慣的養成，學習方面主要是識字和朗讀。在與一年級孩子相處的過程中我發現，他們仍非常依賴班主任，很多事情不能獨立完成。擺脫依賴狀況，自己成為小主人對他們來說是非常重要和關鍵的。

　　作為低年級的老師讓孩子喜歡你非常重要，一個常常對孩子微笑的老師總能得到孩子的愛戴，孩子在她的課堂上也特別認真活躍。但是微笑并不代表放縱，樹立威嚴是必要的，讓孩子知道，什么可以做，什么不能做。要做一個潤物無聲的老師，在課堂上灌輸人生道理，一點點啟迪學生。而不是每天讓學生反讀背名言警句，這是死板不深刻的。我們要理解我們的孩子，孩子犯錯難免，不應該因此而動怒，最好站在孩子的立場上分析問題，這樣，我們就會發現，孩子犯的這個錯誤是有道理的，我們也會有針對地輔導我們的孩子。新課程提倡賞識教育，欣賞我們的學生，在值得表揚的時候表揚孩子，不過分批評，傷害孩子自尊。在我們心中，每個孩子都是天使，他們都一樣的可愛，鼓勵表現好的孩子，幫助能力弱的孩子，是我們的職責。

　　二、教法心得體會。

　　1，學習課堂講解的藝術

　　記得有位老師講過：“你自己先要笑才能一起別人笑，同樣，你自己哭才能引起別人哭的反映。”讓我體會到教師只有具有豐富的感情，健康的心態，工作的熱誠和敬業才能使學生陶醉于你的課，受到良好的教學效果.課堂語言，課堂調控的把握對課堂效果起莫大的影響作用。

　　2、學習表揚藝術

　　老師如果表揚表現特別好的孩子，就能能夠激起其他孩子的模仿欲，孩子模仿的能力是很強的。樹立正面形象，對孩子來說很有好處，既讓這個孩子感覺很好，又沒有打擊其他孩子自尊心。過去的批評教育已經被現代教育剔除了，如今提倡的是賞識教育。3，提供學生更多的成功機會，讓學生獲得成功的喜悅

　　如何使每一個學生都能獲得成功體驗的機會，提高學習的興趣，這尤為重要了.關鍵在于教師怎樣看待成功和為學生提供了多少成功的機會。在課堂上講課時，我發現老師先向學生講清知識點，再出類似的題目給學生做，學生都能做出。對答案的時候，有些原來趴著聽課本的同學因做對了一道題目而不由自主地手舞足蹈。啟發我明白普通班的應根據課堂上所教的內容去命題。只要學生上課認真聽了，就會在作業、考試中取得好成績，他們就會體驗到成功的快樂，從而會產生學習的興趣。

　　4，設計合適的教學游戲，增加課堂色彩，滿足普通班學生的娛樂需要

　　小學生學習的注意力還不能很好地集中，他們聽課基本上是簡單的、有趣的聽一點，復雜的、枯燥的就不聽。所以，對于小學生來說，把教學內容寓于游戲之中或講一些好玩的故事，來激發他們學習熱情，從而提高學生學習的積極性和效率，能收到很好的效果。5，用發展的眼光全方位評價學生

　　有些學生雖然基礎、成績都較差，存在著這樣或那樣的問題，但他們畢竟還是學生，可塑性很大，我們必須用發展的眼光看待他們，樹立有進步就是成功的觀念。每當他們有進步

　　時，就及時地加以肯定和鼓勵，讓他們獲得成功的喜悅。如果用單一的標準衡量學生學習的成敗是必然會挫傷學生學習的積極性和自信心。評價一個學生的學習是否成功，不僅僅是看成績，而是看他有沒有收獲。如：學生在學習過程中學會了觀察、思考、合作、交流等，這都是成功，應加以肯定和表揚。

　　聽課建議

　　1、缺少互動

　　新課標下的教學，教師與學生間的互動是非常重要的。新的課堂教學設計中，要以學生為本，以學生的發展為著眼點，為不同層次的學生制造施展才能參與課堂的機會。突破舊的傳統的我講你記，我教你學的方式。在新課標的要求下，學生是課堂的主體，老師只是一個引導、過渡的人。缺少互動，也就缺少了讓學生表現的機會，自主學習、思考、探索的機會，也必然形成老師講學生聽的場面，這不符合新課標下教學的要求，也不利于學生學習的需要，更不利于學生的發展。

　　在我聽的幾節語文閱讀公開課上，很多老師沒能把握好閱讀課文和精讀課文的區別，沒有實現自主學習的目標，仍有牽引學生學習的痕跡。

　　2、語速快，內容也講得快

　　在教學過程中，語速應該適中，既不能太快也不能太慢，要根據所學的內容適當地增減語速。語速太快，會讓學生跟不上老師的進度，聽起來也比較吃力、費神。有些同學會盡力地聽下去，而有些同學會很泄氣而不去聽，這樣，教學就存在著缺陷、弊端，所以，語速適中，這是教學的關鍵;內容間的銜接要自然;重點內容要講得細而非快。有了這樣的基礎，學生聽起來也感覺自然、輕松，不用擔心老師講太快而自己跟不上，這樣就少了很多顧忌，有更多的心思去聽課、去學習，有更多的精力去探索新知識，發現新問題，為自己的自主創造能力打下一個堅實的基礎。

　　3、合理運用多媒體教學設備。

　　課堂多媒體的應用豐富了課堂的生動性和吸引度，減少了板書書寫的時間，是現代教育技術帶給課堂的便利。但過分依賴于多媒體技術，忽視課本的作用也是不行的。讀書應該以書本為主，多媒體只是輔助工具，并不能成為課堂主導工具。教師要把握出示課件的頻率，如果反復進行書本與課件的切換，學生的注意力會很難集中。而且多媒體也是會出錯的，如果課件打不開，老師該如何完善這堂課的教學?

　　4、找準課文中語言訓練點，培養學生閱讀寫作能力

　　識字教學不能與閱讀教學相分離，應該在閱讀中識字，音、形、意結合，識字要整體浮現，反復認識。在創設情景中理解詞語的方法最得當。

　　三、教育見習對我的啟發

　　學校學習的書本知識畢竟只是生硬的知識。五天的教育見習，加深了我對教師、教育、學生的最初淺顯想法。我以未來能成為一名合格的高素質的小學教師為目標，帶著滿腔熱忱，投入接下來兩年多的大學學習生活!

關于運動會的總結報告怎么寫 篇3

　　在公司領導的正確領導下，在同事們的團結、配合和幫助下，我很好地完成了各項工作任務，業務素質和思想政治方面進一步提高。過去一年的成就和不足總結如下：

　　一，思想政治表現，道德修養和職業道德

　　一年來，認真遵守勞動紀律，按時上班，有效利用工作時間;堅守崗位，確保工作能按時完成。我熱愛我的工作，有強烈的責任感和奉獻精神。有正確的工作態度，認真負責地對待每一份工作。

　　二、工作能力和具體業務方面

　　我的工作是視頻維護。主要負責攝像頭的維護。另一個是地鐵車廂攝像頭的日常維護。

　　以“把工作做得更好”為目標，在工作中發揚開拓創新精神，腳踏實地做好本職工作，半年來圓滿完成各項工作任務：

　　1、維修情況：10月份以來，維修工作正式啟動，對現有故障設備和相繼損壞設備的維修力度不斷加大，確保了故障設備的及時更換和新產品的生產。

　　2、夜查：為確保__順利進行，我們投入了更多的人力物力積極配合業主工作，加強了各線路的維護，24小時內基本消除故障。現在_ _已經成功關閉，但我們不能放松工作態度，保證設備質量，讓業主滿意。

　　三、存在的不足

　　總結過去一年的工作，雖然取得了一些成績，也取得了很大的進步，但還存在以下不足：

　　第一，有時候工作敏感度不是很強。對領導交辦的事情不夠敏感，匯報情況不夠及時。

　　二是領導的參謀助手作用不夠明顯。我們不能主動，不能提前尋求思路和方法。

　　四、明年的工作計劃

　　明年我會進一步揚長避短，開闊思路，實事求是，努力做好本職工作。計劃從以下幾個方面開展工作：

　　一是強化工作能力。根據公司領導的年度工作要求，明確工作內容、時限和要達到的目標，將所有工作有機結合，理清工作思路，提高工作效率，增強工作實效。

　　二是加強作風培養。始終保持良好的精神狀態，發揚艱苦奮斗、迎難而上、精益求精、嚴謹細致、積極主動的工作作風。