藥店社會實踐個人總結（通用32篇）

藥店社會實踐個人總結 篇1

　　炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己能力期望很高，沒有月薪一千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自身素質根本沒有達到一定的水平，第二個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

　　總結了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，既然是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛刻的工作都干。于是我找到了一家藥店。老板看我人挺老實的，就讓我來做售貨員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能搬搬貨箱子，賣點兒藥，心想自己怎么著也是個大學生啊，心理上有點失落再加上領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的工作環境中讓自己的工作變得很輕松，首先得把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環境。

　　藥店只有一層，面積也不是很大，有顧客來的時候我們只要上前向他們推薦介紹一些顧客想要的藥就可以了。但是藥店的藥有那么多，而我們又不能胡亂的推薦藥，所以想要賣藥就要先了解并且記牢每種藥的功用和禁忌。而且絕對不能有絲毫的差錯，萬一出錯的話那將是人命關天的大事，所以一開始，老板只讓我在一邊學習，讓我了解學習一下各種藥的功用以及一些藥店的流程。學習的工作很辛苦，還要來回藥店和家里。所以每天都過得很累，雖然很累，但是過的卻很充實。休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，藥店領班跟我說：“我知道你是大學生有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以至千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請教。領班還對我說，看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實。領班還對我說：”你跟我們的'一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，如果年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實，聽了領導對我所說的金玉良言。我的思想認識有了更深一層的提高，在某種程度上，他給我指明了很好的一個努力方向。

藥店社會實踐個人總結 篇2

　　漫長的暑假該做些什么才有意義呢，對于醫學生，提前去藥店或者社區醫院體驗醫學專業知識是個很好的選擇，檢驗個人專業知識運用實踐的能力，下面是這篇醫院中醫藥房社會實踐心得體會

　　在炎炎的烈日下，我們迎來了一年一度的暑假。每一年的暑假都是令我們興奮而又期待的時候，以前我們總是早早就計劃著暑假該去哪里玩，而現在我已經是一個大學生了，將近兩個月的暑假不能只顧著玩，要好好利用。于是我決定找一份與自己專業相關的工作，一來可以增加社會經驗，拓寬知識面；二來可以鍛煉自己與人的交際能力。

　　暑假回到家之后，和爸媽商量了一下，選擇了一家離家比較近的小型藥店。在去藥店之前，心里很忐忑，畢竟自己的專業知識很少，害怕會被拒絕。見到藥店老板后，我向老板表明了我來這工作主要是為了積累經驗，工資多少不重要。老板很爽快的答應了，安排我第二天來上班。

　　第二天我早早就來到了店里，開始了我的社會實踐。我先熟悉了一下藥店的環境，雖然這是一家不大的藥店，但藥品的種類還是挺齊全的。由于我還是一名大二的學生，專業知識甚少，還沒有資格出售藥品，所以在藥店里我只做一些簡單地工作。經過兩三天的摸索，藥柜上的藥品我已經差不多都認識了，對每種搖所對應的療效也有了一些了解。藥品大致分為Rx（非處方藥）、OTC（處方藥）、保健品、特殊管理藥品。而常被購買的藥品，如感冒藥、消炎藥、胃藥等則放在方便拿取且顯眼的位置上，所有藥品都是標明價碼，按區域內商品擺放及分區分類。隨著時間的推移，我對藥店的流程已經滾瓜爛熟了。每當店里的銷售員忙不過來時，我也可以上前向顧客推薦介紹一些顧客想要的藥。每次我都是很小心翼翼的，深怕出一絲紕漏，每當我拿不準主意的時候，我都會問問店長，以確保萬無一失。雖然每天回到家全身都像散架似的，很累很累，但是我的勤奮得到了店里各位阿姨的贊賞和老板的肯定，我的心里是充實又快樂的。

　　慢慢地，在藥房里，讓我感觸最深的便要數每天匆匆的過客們。他們大多面帶焦慮，或面帶病容。總之，形形色色的面孔每天不斷地變換著，藥店仿佛是人生的大看臺，上演著各種喜怒哀樂的劇情。雖然每天早九到晚五的工作，時間很漫長，甚至有時站到腿一陣一陣的酸痛，但是只要聽到顧客不經意間對我態度的贊揚，一切的隱忍都煙消云散。

藥店社會實踐個人總結 篇3

　　裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

　　忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們13個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…

　　驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。

　　為扎實做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前，我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。

　　7月13號，我們6位成員來到了鎮政府門口前，進行食品安全及農機應用基礎宣傳服務。鄉親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業負擔。

　　藍天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，鎮卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發展，提供了一種新思路。

　　我們服務隊參觀了鎮的種植園。我們隊員了解到種植情況和銷售途徑，了解到的主要病蟲害。

　　建設新農村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務。我們來“三下鄉”不是來旅游，是要關注社會做關注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。

　　我們赴服務隊為了發揚“尊老愛幼“這一傳統美德，還特意帶了三十多個蘋果看望鎮敬老院的老人們。我們的到來受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。在我們即將離去的時候，老人們都表現出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說著：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們”簡單的話道出了老人們內心最真實的想法，樸質的話語撩起了我們志愿者內心的感動。“社會更多的人應該關心老人們”

　　不知不覺農業大學年暑期“三下鄉”赴服務隊來到服務已經5天了。今天是下鄉隊員與當地政府離別的日子。早上九點，我們與鎮政府的領導開了個總結大會，大會期間，隊員們踴躍發言，給鎮政府提出了一些農村存在的問題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問題反映了我們隊員在此次活動的認真態度，與鎮之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固。回憶過去的點點滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂時光，這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂，因為服務所以無悔。

　　在接下來的幾天，我們到鎮開展國土資源宣傳活動，在這次活動，看到當地農戶的國土資源意識還是十分強的，我們又開展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出。

　　經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現農民朋友們的愿景。

　　最后，本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下體會：

　　l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

　　2、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

　　3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了專業特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

　　通過這7天的洗禮，從新農村建設村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會的現狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現階段存在的一些問題。現階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農村建設，可當前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策，建設社會主義新農村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農村建設地區的情況來看，新農村建設的要求不只在物質建設上，精神文明建設也需要占有一席之地。除此之外，留守兒問題也是新農村建設中亟待解決的問題。我個人認為，應從改善農民工待遇和發展農村經濟建設兩方面同時入手，以減緩貧富差距，達到城鄉的協調發展，共同富裕。也許，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變。

　　隨著時間的流逝，三下鄉活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。

藥店社會實踐個人總結 篇4

　　社會需要我們月27日上午，我們集體參加了海淀區溫泉鎮太舟塢村活動廣場社區健身器材清掃活動，通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：我們身邊的環境需要我們每一個人來維護，只要這樣我們的生活才會越來越美好。

　　在實踐的這段時間里，我通過自己的實際行動，體會到了清潔工人的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

　　在這個過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。雖然這只是看似簡單的清掃活動，但是活動背后所蘊藏的是當代大學生所表現出來的問題，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。我們民族需要團結，就像這次活動中，每個細節問題，同學們都會回想幫助，清理那些難以去除的污漬，“團結就是力量”，一定要相信自己。我相信，只要我們共同行動起來，我們的明天將會更加美好！

藥店社會實踐個人總結 篇5

　　社會實踐是我們大學生應該去做的一件事情，實踐是我們大學生活中必備的一項技能，每一項理論知識最終都將利用于實踐，所以我們作為一名大學生，是少不了進行實踐的。我們不僅要進入實踐，還要樂于實踐，勇于實踐，這樣我們才能在大學之中有更多的成長。所以這次我也在假期里，踴躍的參與了社會實踐，這次實踐并不長，但是卻給我很多的改編，也讓我有了非常大的成長，在此我想在這里談一談我此次社會實踐的心得。

　　今年的我還只剛剛讀大二，但我已經體會到了來自社會的壓迫。我身邊的很多朋友已經開始在籌備開展工作了，有的朋友計劃創業，而有的朋友已經找到了一份穩定的社會實習，一周去兩至三次，根據自己的課本調動。所以我也感受到了一股很強烈的壓力，大家都開始踴躍的為自己找尋出路了，我也不能原地待命，我也該是為自己的未來做一些打算了。所以在這個小長假里，我找了一份實踐工作，就是在一家超市做收銀員。雖然這份工作和我的專業并不對口，但是我認為先邁腳才是走進社會的第一步。就這樣，我帶著一點恐懼和一點激情踏入了這份工作。

　　還沒有進入這個崗位之前，我一直認為收銀員這份工作是非常簡單的，外行看起來不就是每天收收錢嗎?但是當我進入這個工作之后，我才認識到，每個和錢直接打交道的工作都是需要一定毅力和耐心的，它考驗的不是我們的努力程度，而是我們在這份工作上的細致度，因此，這一點是非常要有耐心的，也是這份工作當中最大的難點。

　　在收銀員這份工作上，我不僅要在收款的時候保持專注，也要學會如何和客戶溝通。有時候很多顧客沒有看清楚價格，或者因為一些活動而故意刁難，這時候我不能發泄自己的情緒，應該保持一個微笑的狀態，細心為對方解答。這一點是我這次實踐中感受最深的一點，也是我這次實踐活動中學到的最大的一點，所以每一份工作都是不簡單的，賺錢也是一件需要頭腦和能力的事情。我還有一段很長的學習時間，從此以后，我也更應該去注重自己的成長，每天多學一點東西，多多鍛煉自己，才有可能變成一個更好的自己，才有能力去應對未來的一切。

藥店社會實踐個人總結 篇6

　　在隊員們分工明確而又團結互助下，在當地學生及家長的大力支持下，在當地教育部門的積極配合下，我們曦望之隊展開的關于“撤點并校”民意調查得以圓滿完成！在為期三天的走訪調查過程中，我們每個人心里都溢滿了感謝和感動，更多是調查過程學生及家長們樸實的語言，道出了一個個真實的現狀，給以我們以啟迪，給我們頓悟。

　　一、學生們的成績，與老師們的辛勤勞動、盡職盡責成正比。

　　當我們走進蔡家街中學，門檐上閃爍著的“祝賀我校20xx年中考一中上線人數突破50人”就吸引了我們的眼球，接著，當我們想要進入校園時，卻被一老伯擋在門外，他告訴我們，現在是上課時間，外人不得入內。隨后，他將側門也關上了，這樣一開一關，直到下課了，我們才允許進入。在采訪的一位老師告訴我們，這位老伯是學校的門衛，因為他的盡職盡責，學生們出入校園的安全得到了強有力的保障。門衛如此，回想門檐上的佳績，就不難回答這個問題。

　　暑期社會實踐個人總結

　　二、學生及家長們的大力支持，使我們順利完成數據搜集、問卷調查得到了保障。

　　在三天的調查過程中，我們采用了問卷調查、家訪和專人采訪三種形式的調查方法，而調查的過程，沒有他們的積極配合，我們是難以采集到相關的數據和相關的民意的。調查第一天，在蔡家街中學，我們該校的學生展開了問卷調查。正是放學的回家的時刻，有的同學還要匆忙趕車或徒步回家，但他們依然停下了匆忙的腳步，在我們的問卷上寫上他們心里最真的文字。晚上，盡管光線比較暗淡，但家長們希望孩子們得到更好的教育的心靈之光，照亮了那張潔白的問卷，在上面，寫上他們那顆對自己孩子的關心。調查過程中，一位家長這樣對我們說，“你們要把這里情況反應到政府那里去啊，撤點并校對孩子們上學造成了不利影響，希望得到政府的妥善處理”。聽到這里，突然心里一怔，我們調查之目的是什么，不就是了解民眾心聲么，以此向相關政府部門提供數據和民意么。在這里，體會到了我們的調查目的之所在。

　　三、本人工作的總結。

　　本次調查中，我的主要工作是負責宣傳照片的拍攝和整理，新聞資料的宣傳和投稿。期間，眾多的微笑和感動由我定格在鏡頭底下，我們實踐隊的成長，我們每個成員的成長，通過一張張照片，將其顯現出來，在實踐后期工作中做一段幻燈片，讓我們的調查過程清晰的展現在大眾的眼前。其次，作為實踐活動的每一步，我作為一個新聞宣傳的負責人，分別從實踐活動的開始、調查過程以及調查后期工作，分別向校園網站上發表了三篇新聞，向外人講述我們在做什么，重要的是喚起大眾的思考，對撤點并校問題的思考。另一方面，不足之處最明顯的是實踐的新聞未能被校外網站使用。究其原因，一方面在于對初次向外網投稿的不熟悉，形式和內容也不夠完善;另一方面在于自身的問題，未能與人交流，得到一些相關的信息以輔助自己順利向外網投稿。對于這些不足，認真思考和找到問題的答案，積累這些經驗，想必在以后的學習生活中會獲益匪淺。

　　這次社會實踐，我們七個人因“曦望”而走到一起，團結互助完成一項項調查任務，也因“曦望”而成為好朋友。“曦望”因我們而成長，我們也因“曦望”而更加成熟。

藥店社會實踐個人總結 篇7

　　大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里經不起風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，學有所得. 時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個漫長的假期，在這個假期之前，我已經早早地為自己做好了安排。因為有一個多月的假期，我計劃放假之后去找一份工作，體驗一下生活，鍛煉一下自己的能力。經過不懈的努力，我充分的將自身的想法賦予了實踐，不過這也讓我深刻的體會到工作的不易，實踐的可貴。經過這30天來的學習和實踐讓我明白了好多，知識固然重要，但能力似乎更能顯示實力。 以前的我總是很天真，總以為世界那么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些不切實際的邏輯。就因為這個暑假親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點。也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復雜的社會，更廣泛的拓展了自己的知識，開闊了視野。

　　暑假一放，我來到了恒客隆錦江店的汪氏蜜蜂園開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到8月17日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我帶著憧憬和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，而是轉變成了正式的`上班一族：早上8 ：30上班一直到下午6：00下班。首先我用了整整一天的時間去熟悉產品和業務流程，背的我腦袋都大了。第二天我以全新的面貌迎接顧客，剛開始緊張的我總是把產品介紹的亂七八糟，遇見顧客也不知道打招呼，介紹產品時也不會根據顧客需求來介紹，仿佛像背書本一樣。還記得這樣一件事令我記憶猶新，上班的第三天，一位年滿六旬的老奶奶笑容滿面的走了進來，見到這位和藹可親的老人家雖然讓我感到很親切也很友好，但我這張笨拙的嘴就是張不開，急得我是滿頭大汗不知如何是好，就在我想說話又張不開嘴時，老奶奶主動問我：“姑娘，小孩便秘應該喝點什么蜜好啊？”，緊張的我說不出話來，我膽怯的回答道：“都好，都很好，尤其是紅棗蜜”，老奶奶很詫異的看著我說：“紅棗不是補氣補血的嗎？”就這樣老奶奶履步闌珊的走了出去，汗顏的我小心翼翼的回頭瞄了一眼老板，我不禁毛骨悚然，不用說，這一天定時給了我很大的打擊，我這顆幼小的心靈受到了無盡的創傷，我灰心了，受傷了，想要放棄了，原本我認為自己很優秀，很出色，沒想到的是上班的第三天我就崩潰了，其實除了心靈上的無助外身體上的壓力也讓我喘不過氣來，我也幻想著可以和以往的假期一樣，晚晚的起床晚晚的入睡，白天和好朋友出去逛街，一想到這些的確令我很開心也很向往，可是我真的要放棄了么，我就這么的不堪一擊嗎？不！我是堅強的，是勇敢的，我要用實踐證明自己的優秀，證明自己的努力和付出是值得的并且是有收獲的，其實我也很期待成功后的自己！在老板的多次包容和體諒之下，我沒有放棄，我在堅持著，奮斗著，為的就是證明自己，為的就是不讓所關心和愛我的人失望，為的是不要看媽媽那迷惑的眼神，終于，終于皇天不負有心人，漸漸的我成熟了，我成長了，我會面帶微笑的對顧客說：“您好！汪氏蜜蜂園為您介紹一下”。 一個月過去了，酸甜苦辣我真的體會的淋漓盡致。老板對我的工作非常滿意，她說：“雖然你剛開始很讓人失望，但是每一個人都是這樣走過來的，現在的你已經很出色了，希望你下次放假能繼續回來進行短促 “。聽到這樣的話我激動極了，我感到這個社會好溫暖，幾次的失敗和失誤不代表你永遠不會成功。當我接過1200元工資時，我知道這金錢中間味著多少的努力和辛苦，也體會到了父母是怎樣為我掙錢供我讀書。我下定決心，要為深愛我的父母買點什么，突然想到前幾天陪媽媽逛街，媽媽看中一件衣服，但她并沒有買，她什么也沒說，我知道她舍不得。當我回到家遞給媽媽衣服時，媽媽她微微的笑了。我知道這是她最幸福的笑。

　　實踐結束了，沒想到過得還真快，現在我還很懷念之前在汪氏蜜蜂園工作的日子，在此，我要感謝辛勤教育我的老師們，是你們教育了我在困難和挫折面前堅強不放棄；我要感謝父母，是你們的培養令我體會到做人的大度和包容；我要感謝汪氏蜜蜂園的老板那么相信我，支持我，在我跌倒的時候沒有放棄我；老奶奶的出現也是我提前成長的催化劑，我也要感謝您，謝謝！

　　大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。親身實踐，感同身受，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為及早認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時我也知道了做什么事都需要用心去做。無論大事小事我們都應該認真的去面對，無論什么時候，我們都需要用一顆真誠的心去對待我們的人生，我們的工作。不要心里懷有任何的抱怨。機會擺到我們面前，我們要有勇氣去爭取它抓住它，從中找到價值，努力地去做好每件事。大學的生活很快就會過去，有一天我也會走向社會，而現在的生活只不過是剛剛開始而以，未來還有很多路要走，我會邊走邊積累經驗，滿懷信心從容不破的面對我未來的工作和人生。

藥店社會實踐個人總結 篇8

　　登上返回黔西的中巴車，我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的學生，看著那些眼眶濕潤的孩子們，誰也不說話，整齊地站成一排，投來一種不舍與難過的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著學生離別前送我的鮮花，我微笑著向他們揮手作別，只想把微笑當作離別的祝福。但此時，我的內心又是何其的不舍，舍不得這群單純可愛的山里孩子，只希望我的孩子們能好好成長，等過些年我一定要再回來看看他們。

　　攜手共進，共同成長

　　回顧自己著在貴州實踐的點點滴滴，這半個月的難忘經歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動。其實，我一開始就明白，我們這些大學生來支教，并不能給山里的孩子帶來多大的改變。我們實踐的時間只有短短的半個月，而所能傳授給學生的知識也極為有限。但通過這十二天的教學和接觸，學生在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的`。很多學生從內向孤僻變得活潑開朗，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發言，從對外面的世界一無所知，到最后了解百科，還有的學生從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻的人，更有的學生連唱國歌都不會，到后來卻變成小小的愛國主義少年，正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學習。

　　而我們這群在大學里接受理論學習的青年，來到邊遠地區吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己，使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習慣，到最后的的舍不得離開；從第一次講課略有些緊張，到后來嫌一節課的時間太短而不夠講；從一開始去家訪時走不慣山路，到后來的輕松自如，我的每一天都在不斷地適應，每一天都在進步。除此之外，我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到，作為大學生應該承擔的一份社會責任，為祖國貢獻一份力量。

　　全力以赴做準備

　　通過緊張的招募面試，我幸運地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實踐的開展順利，愛心社隊友相互協作分工、互幫互助，在前期就建立了深厚的感情。不僅如此，暑期實踐的準備工作也做得很充足，有條不紊地完成了前期任務。

　　六月份的畢業跳蚤市場上多了我們忙碌的身影，大家擠出考試復習的時間，穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運捐贈物資，頂著炎炎烈日進行義捐義賣。通過三天的努力，我們籌集了六百多元的愛心義款，并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品。然而，課程準備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊張的考試復習之余準備半個月的教學課程，我每天自習后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識，世界地理知識等，精心的準備只想給孩子們帶去更多的知識和樂趣。六月初，我們就開始了每晚3000米的體能訓練，目的在于增強隊員的身體素質，磨練隊員堅韌的毅力。起初3000米的跑程對平時不鍛煉的隊員來說并非容易，但是從來沒有人偷懶、沒有人叫苦。在堅持了一段時間之后，大家都能輕松地跑下全程，這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。在隊員的相互鼓勵和相互督促下，體能訓練一直堅持到去貴州的前一天晚上。

　　調整適應，潛心教學

　　7月6日抵達大水鄉，我們開始了為期半個月暑期實踐。然而，在大水鄉實踐的居住環境、教學條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡陋，我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板，八個人就擠在這張通鋪上。然而，潮濕的環境和肆虐的蚊蟲讓不少隊友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時間，不少隊友生病了，帶來的藥已全部吃完，我們也只能拖著等它自然好。當地用水困難，我們十人的到來更是加重了附近的用水負擔，為了節約用水，一盆洗臉水我們十名隊友就共著洗，而實踐的半個月誰也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來，我們自己做飯，沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦，但是我們從不抱怨，只把心思放到教學上，因為我們明白“吃些苦不算什么，把教學搞好，讓學生有所收獲，這才是最重要的。”

　　聽說學校平時只給孩子們開設語文、數學兩門課程，而美術、音樂、體育這些課程孩子們都沒有接觸過。為了讓學生能在短時間里能掌握更多外界的知識，了解更廣泛的知識面，獲取更多的學習樂趣，我們準備了地理、歷史、音樂、繪畫、剪紙、詩歌、體育英語等多們課程。按照往年支教的時候是由兩名隊員配合教學，今年也是如此，這樣相互配合的教學能使課堂更加活躍，也更便于交流教學中的不足之處并能及時改正。

　　我所教的是五六年級的世界地理、英語和各年級的音樂。在與申伶坤配合教五六年級世界地理的過程中，我注重調整難易程度，方便學生掌握世界地理最基礎的知識，并展開各地地形、人口、經濟狀況進行講解，讓學生對世界各地的情況有簡單的了解。課后有學生對世界軍事很感興趣，我很樂意與他們進行著方面的交流，將我了解的軍事知識告訴他們。為了檢測他們的掌握情況，我會在第二天的課堂上進行知識搶答，同時也能帶他們回顧上節課講的內容。此外，我還與張瑜彬配合教五六年級的英語。之前他們沒有任何基礎，我們便從簡單的a、b、c教起，而這26個字母對他們來說卻不是那么容易記住的。我們就教學生唱字母歌，利用字母歌來記憶就更加容易了。考慮到他們的接受程度，我們只教了一些簡單的單詞，比如各種小動物、蔬菜。口語發音卻成為教學中一大難題，學生的發音夾著濃濃的貴州方言，還有些輔音根本發不正確，我和張只好對單詞讀音進行分解，一遍一遍帶讀，一個一個地糾正發音。在我們的努力下，學生終于知道自己的問題出在哪，并且逐漸改正過來。做老師的看著學生一點點的進步，我感到很是欣慰。

　　結合主題教育，改進教學不足

　　“我深愛著我的祖國”為紀念建國六十周年，培養學生愛國主義情懷，本次實踐的教學主題是“支教助學，愛我祖國”。為此，我們準備了豐富多彩的課堂內容，如抗日歷史、民族英雄、愛國歌曲、中國地理等，目的在于讓孩子們了解在歷史的大背景下我國的發展歷程和現狀，培養孩子們的愛國主義情懷。

　　在愛國教育的課堂上，隊員們注意教學方式的創新，講課堂辦得生動、有趣。魏翠蘭、高嵩涓在給一三級上剪紙課的時候，要求每一個孩子們剪圖拼成一幅畫以體現對祖國的愛。三年級的趙歡同學將花朵和貼在紙剪的國旗周圍，他說“我們都是祖國的花朵，希望祖國越來越好。”這給我留下了特別深刻的印象。而我個人的愛國課堂，注重趣味、多樣，把愛國精神融入到地理、音樂、百科的課堂之中。在和申伶坤配合將中國地理的時候，我們以從多個角度展開講的方式向學生介紹中國歷史名城、中國國際地位等知識，向他們展示了一個地大物博、綜合實力雄厚的中國。然而讓所有隊員吃驚的是，這里的學生不會唱國歌，也不知道國歌是什么或是有什么意義，于是隊員們一遍一遍教會各個年級的學生學會唱國歌。（ http：//）

藥店社會實踐個人總結 篇9

　　要說我最敬佩的職業也許就算是老師了，更讓人敬佩的應該要數支教了吧，看到那些支援貧困山區的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實際意義，因為至少他們做到了，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學生支教而已。

　　每每目及災區兒童艱苦生活的照片時，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我一定會盡上自己的一份力量。

　　大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學習以改變自己的命運。支援貧困地區教育文化事業發展。很多人也許都想去支教，現在會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進去，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學生支教活動給了人們一個奉獻愛心的機會，天地之大，有多少人需要我們去關愛，大學生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區的孩子們。面對這些可愛的支教，這個有意義的大學生支教，我們是否也應該做些什么。也許只是鼠標的輕輕一點，也許只是默默的一個點頭，也許只是豎起拇指的一個夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達給前線的支教們。

　　支教有著特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。它沒有好的硬件設施,卻有著全市的學風;它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學生活的盡頭，留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。

　　為了可愛的祖國的花朵，讓我們為這些支教和山區的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望。

　　準備了一個多月，我們終于踏上下鄉的征程，想到此次三下鄉正趕上建黨九十周年紀念日，我是無比地感到慶幸，作為隊長的我也感到此次活動的重要性。經過五小時，我們就到達了目的地——余慶花山苗族鄉。下車后我們積極與當地的領導取得聯系，并安排了相關事宜。

　　第二天，我們開始招生了，懷著一顆感恩的心，通過廣播、海報等方式，剛開始我們還以為招不到學生，然而花山的孩子都是愛學習的，僅僅一個上午，我們就招到了80多人，有小學，也有初中。

　　隨著第二天的開學典禮，我們開始支教活動，隊員們將自己精心準備的內容向學生們講解，看著孩子們認真地聽著老師講課，我想這是他們對知識的渴望。

　　第三天到第六天早上，我們都給孩子們上課，下午我們就走訪村子，第一個走的是村的一個組，我們一邊走一邊發宣傳資料，并向他們詳細講解書本上的知識，后來我們又到袁家寨，觀看了這里的風情，老人還向我們介紹了一棵樹——千年桂花樹。這棵樹陪伴著他們在大山里度過，上面掛了很多紅布，被人們信奉為神靈。我們還走訪觀看了花山的第一奇景——飛龍湖。

　　上課期間，第一次上課時同學們都很拘謹，隨著我們每天的接觸，大家也變得很融洽。上課時學生們都很積極，有很多學生一大早就來到教室，當我們給他們上課時，都很認真地聽講，我們安排了最后一節課給他們輔導假期作業。

　　轉眼，一周的日子過去了，明天就是我們出發的日子，我們在晚會中度過我們最后的一次活動，晚會上很多同學都報名參加節目，有很多同學參加了很多節目，在歡聲中結束了我們最后的活動，學生們都很舍不得我們，紛紛和我們照相留念。

藥店社會實踐個人總結 篇10

　　學生社會實踐是促進學生素質全面發展，加強和改進學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。在社會實踐活動過程中能夠培養出德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才，同時也能激勵同學們拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　一、基本情況

　　紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我們欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大學生的共同心聲和行動!

　　二、社會實踐活動的主要特點

　　實踐活動的開展培養了學生獨立處事的能力。學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是取得成功，對他們都是一種收獲，明確了優勢的同時也發現了不足之處，面對社會的同時也就更加有了自信。學生的思想素質有了明顯的進步和提高。

　　三、社會實踐的收獲

　　社會實踐是一種動力。社會實踐是體味人生的百味筒。一分付出，一分收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它能使學生開闊視野，了解社會，深入生活。參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

　　在此次社會實踐過程中，我班學生能夠深入實踐，鍛煉了能力，展現了學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。

　　(一)增強了社會責任感和歷史使命感。

　　(二)磨練了意志奉獻了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風。

　　(三)拓展了學生自身的綜合素質。

　　(四)社會實踐活動是拓展學生素質的有效形式和渠道。在實踐中通過各種形式服務活動，廣大學生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識，有效的提高了學生的綜合素質。為他們將來走上社會，打下了一個良好的基礎。

　　社會實踐已經結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們能走出了校園，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的學生們，他們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創新意識和拼搏精神，去展示新世紀學生的風采!

藥店社會實踐個人總結 篇11

　　暑假的社會實踐活動已經結束，但是社會實踐活動帶給我們的影響永遠不會結束。它讓我們走出課堂，走出校園，走向社會，走上了與實踐相結合的道路。實踐是檢驗真理的唯一標準，在實踐中我們發現了自己的缺點和不足，發現了自己以后發展的方向。同時也了解了如何將所學知識應用到社會生產生活中去。社會實踐活動雖然當時感覺很幸苦，但現在回想起來乏味中充滿希望，苦澀中蘊含這甘甜。

　　快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這一個星期的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。

　　雖然一個星期的時間活動讓我覺得很累、很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

　　通過親身體驗社會現實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。同時通過社會實踐，找出自己的不足和差距。

　　社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。深入社會，能從中學到了很多書本上學不到的東西。的確，感性認識到只右 到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過社會實踐，可以緊密結合自身專業特色，讓自己所學的專業理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺的在實踐環節中得到補償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化

　　“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我，在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展，做到與時俱進，不與社會脫節;我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高綜合素質。

　　“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。在短短十幾天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把河師大人永爭第一的精神帶去了社區，把師大學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們暑期社會實踐的感悟與收獲必將在我們成長的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

　　作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是學校、學院給我們的難得的學習實踐機會，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能真正做一個奮發有為的現代青年!

　　一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

　　二、成績與體會

　　(一)虛心學習，嚴于律己，甘當小學生

　　1、在學習中豐富知識。初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領導和其他工作人員的指導幫助下，我很快進入了工作狀態，通過實際工作來領悟對基本理論的理解，運用理論知識加強對實際工作的研究指導，采取總結實踐經驗的方法作為對所學知識不足的補充和完善，探求市容管理工作的內在本質和基本規律。市容局作為政府的執法部門，承上啟下的公文數不勝數，為了彌補自己在社會知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運作程序，掌握機關公文的寫作技巧，我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規律，誠懇向行政科那些從政多年、經驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領，為畢業后走向工作崗位練就本領打好基礎。

　　2、在實踐中增長才干。雖然我是一名在校大學生，但我從沒有為此而清高自傲，在這次實踐活動中我始終以小學生自居，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀律、規章制度和行為守則嚴格地約束自己、要求自己、規范自己的言行，積極、認真、負責地對待各項工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協助科室同志料理一些日常事務，簡單地處理一些機關公文，包括打印、校對、收發文件等工作。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富，是我人生中由學生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華。

　　(二)勤于思考，強化能力，實現“零”的突破

　　1、加強理論修養，提高自身素質。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機關上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時有發生。面對眾多突發事件，要在很短的時間里做出正確的判斷，拿出及時有效的處理方案，我內心多次發出警號：一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本。一定要加強自身的理論修養與個人素質的提高，善于化解矛盾，能夠穩定大局，在復雜問題和突發事件面前鎮定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應手，才能保障單位工作的順利進行，才能將“親民愛民，文明執法，依法執法，人性化執法”的執法精神落到實處。所以正確處理這種特殊性、復雜性、艱巨性的工作經驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復雜矛盾的鑰匙。

　　2、堅持勞逸結合，實現充實自我。簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。行政科中的王浩、楊震兩位司機師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結下了深厚的友誼，成為我下班后學習開車的專業教練，他們不厭其煩，精心指導，一位注重理論升華后的實踐;一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點。在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業的學生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關愛和更多的指導與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。

　　3、樹立大局意識，在工作中學會自立。這次社會實踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神，在日常生活中學會了自理、自立，雖然局機關各科室事務分工明確，每個工作人員各執其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協作，整體推進，人與人之間也是相互關愛、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責任心、事業心自覺履行。一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學校、在宿舍等集體環境中的依賴思想和懶散行為，學會了從我做起，從小事做起，從現在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。

　　4、美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫作方面更要下功夫，勤動手、多動腦，在努力學好自然科學的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發奮進取、積極向上、追求卓越。

　　充滿緊張、嚴肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內心深處涌動。

　　三、不足及今后努力方向

　　1、社會是一個大舞臺，也是一本教科書。我原以為自己是個大學生，過高的估計了自己的能力和水平，通過這次實踐，我才清醒的認識到自己的渺小，知識的貧乏，能力的不足，不能獨擋一面的處理社會事務，不能得心應手的舞筆弄墨，對待突發性事件束手無策，政策水平，理論水平，文字功底也更是我非常薄弱的環節，面對社會這本教科書我慚愧自己幾乎是個“文盲”。社會實踐活動給了我鍛煉的機會，把我從狂妄中喚醒。

　　2、要做事，首先要學會做人。我下一步將面臨走向社會、參加工作，此時此刻我深深地懂得樹立好正確的人生觀、價值觀是對我是何等的重要。只有塑造良好的品質，才會處理好復雜的社會關系，保障人際關系有較高的質量;也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對矛盾，嚴格遵守各項規章制度，不自卑、不自滿。也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權，按程序辦事不越位，按規定辦事不越軌，努力、認真的干好自己的工作。

　　3、學習是一個永恒的話題。知識的力量是巨大的，但是對知識的學習、掌握和應用，是十分艱辛的勞動，沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是坐不下來的、是學不進去的。古人云“非學無以廣才”，現在社會，學習理論、探求知識、追求真理，最能引人入勝，最能愉悅心情，反而不學習只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣，因此我將把學習作為一種能力來鍛煉，作為一種資源來開發和利用，作為一種傳統來繼承和發揚，作為一條紀律來遵守和執行。我相信，只要努力學習，排除各種干擾，向已定的目標頑強沖擊，就一定能夠品嘗到知識的甘甜。

　　總之，市容工作是辛苦的，面對工作對象的特殊性和工作內容的復雜性，加強市容衛生管理工作是一個長期任務和永恒話題，群眾衛生意識和自身修養的提高也是促進市容工作上水平的重要內容。而我也將努力完成學業，以這個月的親身體驗和體會塑造出一個全新的自我，并帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天

藥店社會實踐個人總結 篇12

　　作為一名農村中學學生，一直盼望著能親自走進現代化的田園，一睹高效農業、生態園區的風姿。老師說，進入中學就不能光關注課本知識，需要不斷學習，把實踐與理論有機結合起來，不斷與時俱進、開拓創新，才能更好的提高自身素質，為新農村建設盡一份綿薄之力。

　　基于以上的認識，語文老師帶我們到鄰村振興新村農業園區參觀學習。由于所報名額較多，老師的車小，僅從中選了4個，報名的剩余部分將享有下次學習活動優先權。下面將這參觀學習活動的所得簡單總結，與大家分享。

　　一、園區概況介紹：

　　農業園區就在振興新村之內，，近200個大棚，里面種植食用菌和花卉。

　　園區是20__年開始修建的，農業技術和經營已日臻成熟。該園區主要種植食用菌(平菇和金針菇)和花卉，屬于現代農業中的高效生態循環農業，采取“園區+干部+農戶”的發展模式，利用干部職務便利了解行情、拓展銷路，實現規模效益后進一步增加附加值，拓展產業鏈;經過幾年的發展，園區“投資少、見效快、收益好”的特點日益明顯，在利益的推動下，園區規模的進一步擴大已屬必然;園區在自身發展的同時也一定程度上解決了當地一些下崗職工的生活問題，可謂經濟效益、生態效益和社會效益雙豐收。

　　二、園區發展狀況：

　　花卉種植采使用日光大棚，菌種的廢料經過處理后作為中止花卉的肥料。最初的時候，在這種廢料未開發利用之前，堆積如山，出錢讓人清理就沒人愿意要，然而現在經過科學處理后成了有機肥，反而成了搶手貨，供不應求了。這樣食用菌和花卉形成了循環的鏈條經濟效益大大提高。

　　管理模式：實行承包合同制。一個固定的技術員負責一個大棚，負責采摘和種植的為一些臨時工。

　　投資和效益：一個大棚投資6萬，總投資170萬，一個大棚平均利潤為5萬元左右。

　　目前存在的問題：制約園區發展的一大難題是---銷售難。該產品是生態環保型的，價格理應高于市場上的同類普通產品，事實上并無區分，并未體現出綠色生態保健產品的價值，這也是我國其他農產品銷售所面臨的普遍問題。其二是土地問題，園區需要擴大規模，而城郊的土地資源有限，成本大大提高。第三，利益分配問題，園區和農戶怎樣結成利益的共同體，提高效益和公平。

　　三、發展前景

　　食用菌產業已成為我國農業產業中種植業、養殖業、菌物業三大支柱產業之一。食用菌是出口創匯的重要產品，食用菌在人們生活領域中，已成為深受廣大消費者喜愛的營養、保健食品，對增強人民的體質起著重要作用。我國的自然條件好，發展食用菌的潛力很大，在發展農村經濟中，越加顯示山它的重要地位。

　　食用菌栽培不僅能使膠廢料化害為利，興菌成業，變廢為寶，而且還能建立一個多層次的生態農業系統，是高效農業，也是高效的庭院經濟。若進行綜合循環利用，經濟效益會更大。

　　園區是政府的“陽光工程”，“菜籃子”，給予大力扶持。食用菌易于在廣大農村推廣，對于促進農民增收起到很大作用，因此，食用菌產業具有廣闊的發展前景。

　　最后，非常感謝園區的負責人。感謝他在百忙之中抽出寶貴時間，用他那風趣幽默、淺顯易懂的語言，飽含熱情地為我們上了一堂生動的實踐課。

藥店社會實踐個人總結 篇13

　　20xx年七月五號，我們xx年暑期社會實踐悄然結束，在此次為期五天的社會實踐活動中我們不但學到了作為一名工作者和志愿服務者應有的姿態，也明白了不少為人處事的原則，同時，為我們邁入社會打下了堅實的基礎。讓我們無論在校，還是今后走出學校進入工作崗位乃至整個社會都有了很好的前車之鑒的作用，社會主義高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合，我們在實踐活動中暴露的問題出的很多，但我們不能將它們歸在我們還很稚嫩，我們隊伍的領隊錢書記用一句話形容我們：你們做事的風格是會在同一件事情上跌倒第二次。這句既批評了我們在細節上的再次疏忽，也同時激勵我們在以后的工作中有了前倆次的教訓，不要再第三次跌倒。

　　—、前期準備為我們正常開展工作鋪路

　　作為一個臨時組建的團隊，我們需要在短時間內學會互相合作協同，我們是從取段塘街道的六只小分隊中臨時抽出的九個人組成的新的小隊，我們分別來自醫學技術系的七個班級，若按部門分，我們分別來自八個部門，彼此都互相比較陌生，怎樣才能引領好一只陌生的隊伍，使得這樣一只隊伍能很好的完成街道以及社區交給我們的任務，這是隊長和副隊長三人該考慮的最重要的問題，在社會實踐開展之前，我們想了很多，團結一只隊伍的關鍵在予讓隊員聽從指揮，學會協作，首先我們想到了要在隊伍中樹立一個良好的形象，一個以身作則的形象，然后是為隊伍考慮周全，制定一些人性化的規定，并征求各隊員的建議，改善規定，等規定一旦通過，要求每一位隊員都必須遵守，我們隊伍制定了一些列的規定，有早上的等車時間為7：40，(特殊情況時間由隊長與隊員協商調整而定);取之前必須解決完早飯;早上必須一起乘車過去;請假方面我們也做了相應的規定，第一、請假者必須說明真實理由。第二、是否給予請假，由隊長和其他隊員討論，并視情況而定是否給予請假。第三、半數人未通過或者有特殊情況下，可以不允許隊員請假。第四、五天的社會實踐活動請假時間不能超過六小時。第五、不得未經請假擅自離開做事崗位。考慮到天氣原因，我們在前期商量的時候規定，隊長副隊長必須時刻觀察各隊員的身體狀況，準備一些相關藥物，如治療拉肚子，預防中暑藥物，預防感冒藥，以及一些繃帶、創口貼、好得快等用品，果然，在第一天的社會實踐過程中，我們的一個隊員出現了肚子痛，頭痛等狀況，及時得到了救治。

　　作為一個特殊的團隊，我們肩負這特殊的使命。這就更需要我們在前期做一些相關的準備工作，我們的主要任務是整理黨建資料，配合街道整理人事檔案，以及根據街道黨政辦的具體要求實施靈活性高，機動性強的任務。我們在實踐前一天進行了討論，把隊伍的九個人分成了三組，并讓各小組進行了組內的交流，以小組的形式去迎接應變的突擊情況，以很好完成突擊情況為目的去局部調整小組的任務分配，并且在網上查找了需要相關黨建工作的資料，如入黨流程，黨員檔案應該具備的證件，黨在0九年時事政治等等。這使得我們在實踐一開始，問題接踵而至的時候，大體穩住了陣腳，在黨政辦的書記指導下，能很快靈機應變解決相應的問題。

　　二、問題，我們勇于解決，避免再犯

　　我們從最初起步，從最簡單的整理檔案開始做起，在接手第一份任務之前，黨政辦的錢書記先給我們上了一節入黨流程和黨員資料課，她嚴重聲明黨員檔案資料的重要性，一再強調需要用百分百的仔細認真來對待我們所接受的任務，一開始的時候，我們對整理檔案的任務略有輕視，或者說過分的自信，所以經歷了犯錯誤，書記給予指導，再次犯錯誤的，書記再次指出，終于不再犯錯誤，最簡單的事情我們便經歷了一波三折的過程，這讓我們頓時感到對自我能力的懷疑，此時，隊長和副隊長對倆天來的工作進行了會議式的總結工作，總的指出近倆天來的工作狀況，需要改進的方面，總結工作失誤以及配合上的失誤，以及書記的話給我們工作上的啟示，期間也有隊員提出很多寶貴的建議，如，我們的失誤主要出現在對細節的把握上。再如，我們彼此之間的溝通不夠等。隊長和副隊長仔細聽從了隊員的建議，對工作任務進行了細致的分析，我們的工作初步走上正軌，錯誤越來越上，或者說大的問題再也沒出現過。而此時我們的任務也不僅僅是整理黨員資料，還要協助犯罪科的民警叔叔整理犯罪檔案，有了前車之鑒之后，我們更加小心謹慎，這是萬萬不能出錯誤的檔案，錯誤帶來的糾紛也許就是一件刑事案件了。

　　三、踏入社會，我們永遠銘記教訓

　　踏入社會的第一步，我們的心得就是必須總結教訓。我們與書記相處五天中，書記到最后才欣然微笑，這讓我們覺得十分慚愧，之后在與書記的交談中，談及她嚴肅的表情的時候，書記語重心長的對我們直言，我們這一批大學生，做事有著自己的風格，但作為一個團隊，每個人這樣的風格不能顯露的過于明顯，每位隊員必須為這個隊伍犧牲一些自己的特點，從而更好的融入集體，錯誤是難免的，但不能再同一個教訓上跌倒第三次，失誤是難免的，但在一次失誤以后，一個隊伍必須取想想在做同樣一件事情上，我們怎樣取減少失誤，社會是殘酷的，所以一個失誤可能影響一個大問題。

　　我們陷入了沉思，這段話，我們將好好銘記。

藥店社會實踐個人總結 篇14

　　首先xx區是國家級貧困縣，而xx村所屬的xx村(行政村)又是當地扶貧開發的重點村。在此次支農支教的三個村子，最為偏僻，地處流嶺深處，是整個流嶺海拔最高的村子。由于地處深山，交通不便，當地沒有手機信號覆蓋，村中電話也很少，村里沒有商店，沒有診所，整體上當地群眾生活比較艱苦。當地人不少人信仰基督教，精神文化生活匱乏。

　　xx小學所屬xx小學，該小學時三年制小學，只有一個代課老師——楊老師，一個人負擔一到三年級的所有課程。學校只有一間教室，教室的墻是土墻，窗戶破舊，采光差，照明查，桌椅板凳破舊，黑板是土質的……教室一到下雨就不能上課，屬于危房。學生生源主要來自村中，這些年在校學生一般平均維持在九人。

　　xx村基本沒有樓房，連磚木解構的平房也很少，村民居住條件較差。主要原因在于交通不便，建材都是從山外運輸進入，運輸成本驚人，自然很多村民的居住條件得不到改善。通村的水泥路，只到村口，大概從xx小學向上走，村中主干道沒有硬化，而上邊居住了村中的大部分村民。村民飲水來自山中自家挖的水窖，飲水安全得不到保證。村中年輕人多出去打工，只有留守兒童和老人在家。

　　當地是山區，土地奇缺，村民主要種植的作物是玉米和土豆，經濟作物還有核桃。土地大多在坡上，耕作依舊采用原始的方式。令人感到吃驚的是在坡度超過四十五度的坡上還種有莊稼。山中部分地區有野豬出沒，禍害莊稼，深深困擾村民。

　　從山陽服務區徒步進山，一路上一直在走上坡的山路，到約三十里山路，我們的隊員，一步一步走了上來。這里充分發揮團結友愛，大家相互幫助一路堅持最后到達目的地。由于前期和xx小學的楊老師有過交涉，我們在工作得到了楊老師的大力支持。

　　支教工作：

　　9日到已經傍晚，隊員們身體都比較疲憊，住宿問題尚未安排妥當，所以招生工作定在10日上午。根據楊老師的介紹，我們對生源分布有了大概的了解，于是兵分兩路，一路順著上路向上走，一路順著山路向下走，逐戶走訪村民，一來將在家的孩子們都招到學校，二來了解一下村民家目前的基本狀況，正值農忙時節，看是否有力所能及的農活可以幫助村民去做。由于放假，一些孩子被父母接到打工的地方去，最后經過半天的走訪，我們一共招了九名學生，一年級到三年級都有。基本上都是xx小學的學生。

　　這次招生的結果雖然不容樂觀但是之前已經在楊老師那里有所了解，所以最后還是覺得招生結果可以接受。經過我們的初步了解，我們對孩子們的一些學習情況有些了解。這里的孩子們基礎比較差，加上年齡比較小，采取課堂講授的方式，教學效果不太好。我們最后采取的是分組教學的方式。

　　我們這些山外來的大學生，在這里進行短期的支教活動，我們重點在于如何能夠給孩子們帶去希望，對他們的今后的人生產生影響。還有一點我們盡量不涉足他們的課堂內容。因為有一個現實就是，鑒于當地老師自身的素質，在一些語言類的問題上發音方言味道太重，一些漢字的書寫，筆順等問題有出入。如果我們在這些問題上涉入過多，會導致將來我們走后當地老師的教學工作受到影響。所以呢，我們盡量在課堂中回避這些問題。還有，我們這些志愿者畢竟不是專業的老師，沒有受到過相關的培訓。

　　xx小學只有楊老師一位老師，而且楊老師又是代課教師，一個人負擔了三個年級所有課程。在這些孩子們平常的教學中主要學習的就是語文數學，而像音樂課，繪畫課孩子們就沒有。所以，我們在此次活動中把這方面放在了重點。

　　根據安排，我們每天下午的工作重點就是進行藝術啟蒙。對于一年級的孩子，此時就像一塊尚未開發的沃土，在藝術方面進行啟蒙顯得很有必要。隊員中有不少學過繪畫，在這里陪著孩子一起，教孩子們繪畫。從簡單的簡筆畫開始學起。孩子們呢，對于畫畫也很有興趣。興趣是最好的老師，存在興趣的情況下，教學顯得容易很多，尤其我們這種家教式的輔導。孩子們在描簡筆畫的過程中收獲快樂，我們也收獲著快樂。其中我們讓孩子們，對著一個隊員畫他們心中的哥哥，最后看著孩子畫的畫，大家都笑得很開心。

　　除了畫畫，我們還積極發掘孩子們的才藝，其中一個就要讀一年級的小姑娘竟然會歌伴舞--(荷塘月色)，看著孩子精彩的`表演，大家拿dv記錄，大家一起為孩子鼓掌。我們的隊員在之前精心準備，在下午課余還彈吉他教孩子們一起唱歌。歌聲飄蕩在這破舊的教室中，到處充滿著歡聲笑語。為了迎接后期的文藝匯演，我們積極組織節目，期間還給孩子們排演了一個短話劇(花木蘭)。在這些過程中，孩子們彌補了以往課堂上缺少的內容，同時收獲了快樂。

　　孩子們都有暑假作業，但是爺爺奶奶歲數比較大，沒法督促孩子們完成作業。我們隊員經過商議，覺得輔導孩子們作業是最容易發現問題和解決問題比較有效的方式。于是每天上午的學習安排就是輔導作業。一般一個隊員帶一到兩個學生，隨時解決在作業中遇到的問題。在這里我們發現了一個問題，就是基矗就漢字而言，很多基本漢字孩子們都不會寫，即便會寫，也沒有按照正確的筆畫順序，整個漢字就是比葫蘆畫瓢照樣子畫的。后來我們覺得孩子們的漢字應該得到提高，就在市區給孩子們買了二十本練字本，我們相信經過聯系，孩子們的寫字水平會得到一定的提高，這對于將來教學以及長遠來說都是有益的。

　　我們向楊老師探求過這些問題，最后問題的根源又落到了留守兒童問題。由于長期父母不在家，爺爺奶奶文化水平也不高，平時放學回去后沒法輔導孩子作業。同時就是當地父母的觀念問題，以寫字為例，父母之看法在于，只要人的就行，筆順不重要。由于學生在家庭教育不能及時跟著在學校的教育，所以出現了回家孩子不學習，回校孩子學習難的狀況。只有讓父母的觀念轉變過來，積極督促，配合好學校老師的教學，孩子們才能在學習上取得進步。同時，這里尊師重教的觀念還是不夠。孩子的成績上去了，家長理所當然的認為這是孩子的努力，把老師的付出放在一邊；孩子成績上不去，做為家長很少反思家庭教育出現的問題，將責任歸咎于老師。如何提高老師的社會地位，使尊師重教的觀念深入人心，對于提高鄉村教育顯得尤為重要。

　　在此次支教活動中，我們隊伍得到村中楊老師的大力幫助。楊老師積極照顧隊員的生活，安排我們住在她家，給隊員們做飯，在生活上極可能的照顧大家。其中最讓人感動的是楊老師夫婦搬出自己的房間把屋子讓給我們，讓自己小兒子搬到同學家，還打算自己在外屋木板搭床……楊老師本身不是正式的教師，是一個本應在中國消失的民辦教師。她一個人守在山里這所破舊的小學，一守就是七年。這七年拿著微不足道的工資，這七年得不到一個教師應有的待遇，這七年自己貼錢購置教學用品……在雨中，是這位老師把孩子送過河，是這位老師將孩子們從失修多年的危房帶到家中上課……在朝夕相處的一周多時間，我和楊老師交流較多，深深被這位樸實的鄉村教師的品德所折服。

　　農村有許多復雜的問題，我們這些初來乍到的人不要卷入其中的糾紛，因為這些事情多是很多年的陳年老事，其中緣由難以辨清出，盡管心里想幫助解決，但是我們的好心也許會讓事情變得更加復雜，卷入其中容易給隊伍隊員以及楊老師帶來麻煩，所以紀律要求不能參與當地群眾糾紛。地處深山，交通閉塞，通訊條件落后，無手機信號，山中有野豬等出沒，毒蛇也較多。出于安全第一的考慮，我們要求隊員只能在學校區域活動，出門向領隊匯報，以確保安全。在平時，通過和孩子們交流談心，我們了解到一些人家的困難，正值農忙，我們也積極組織隊員幫助一些老人做一些力所能及的農活。在干活的過程中同時緩解老人的孤獨感，得到很多村民的認可。

　　在這七天，大家吃了很多苦，尤其在飲食的不習慣，居住條件差，但是大家都克服了。九個人從最初的不相識，為了一個共同的目的走到一起，在每天一起吃苦，一起陪著孩子們歡笑，到最后建立深深的感情。每天早起下山跑步，和們一起唱隊歌，一起朗誦少年中國說。每天擠在一起睡，在一起吃著土豆，開著玩笑，一起總結支教過程發現的問題。這其中有贊揚，有批評，在大家開誠布公的真誠交流里，最后我們建立了深厚的友誼。我相信這也是此次下鄉每個隊員一生的財富。

藥店社會實踐個人總結 篇15

　　隨著人口老齡化的發展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。由于有些老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨寂寞，行動不便，又無人照顧，即使住進了敬老院，內心也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。因此，通過實踐，希望可以呼吁社會關注這群被遺忘的人，關愛這些老人，關注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色，而是充滿了歡言笑語。開展獻愛心活動，樹敬老之風，促社會文明，關愛老人就是關愛明天的自己。

　　實踐過程：

　　1、送出愛的禮，走進愛的心

　　一大早，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們把小小的禮物送到他們手里，卻把大大的溫暖送到了他們心里。老人們都很感動，和藹可親的，有的還和我們談起心來!

　　穿著大紅棉襖的李奶奶非常健談，她曾經是一名英語教師，愛好唱歌跳舞，她饒有興趣地跟我們探討著英語的語法，時不時從嘴里蹦出幾句懷舊版的英語對白，那舉手投足之間讓我們全然忘記了她是一位老人。

　　劉爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過世了，他告訴我們，他的兒女常年在外，自己一個人很孤獨，所以來敬老院找找朋友，找點安慰，讓自己不再那么寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時，很是感動，慷慨激昂，仿佛又回到了部隊，眼睛里流露出的是興奮與不舍，但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!

　　2、拉著愛的手，唱著愛的歌

　　讓人難以忘懷的是80高齡的`陳奶奶，老奶奶常年坐在輪椅上，盡管行動不便，但她每個星期都會堅持寫寫字，聽聽老歌!她還教我們唱起了《五字不老歌》，人老心不老，勤動手足腦;人老神不老，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老，學習永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒伴著動人的歌聲，手著拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點心疼，那一刻，真的很快樂。

　　3、將愛付出行動

　　和老人們談談心之后，我們開始幫他們打掃衛生，整理房間，把愛付諸了實際行動，大家都熱火朝天地動手干了起來。每個人都帶著關愛的心，做著關愛的事，如給老人們晾衣服，曬被子，倒垃圾有的給老人輕輕按摩，有的還幫老人剪指甲，看著小手拉大手，心中有說不出的溫暖。到了午飯時間，我們主動給一些老人喂起飯來，一口，兩口此刻的他們就像嬰兒般渴望得到捧在手心里關懷，那幸福的笑臉，感動的淚水，看得心里很不是滋味。為了豐富老人們的娛樂生活，我們還帶來了一些歡笑。有講笑話的，有跳舞的，有吹笛子的，每個人都希望給小小的院子，帶來大大的溫暖。身體硬朗的張爺爺干脆還給我們伴起奏來，他拿出了擱置很久了的二胡。拉著二胡，哼著小調，別有一番風味，老人們的臉上都露出的久違的笑，很甜很美。

　　4、進行深入調查

　　最后，我們找到了敬老院的院長趙伯伯，聊起了敬老院的近況。他告訴我們：院里的老人們的基本物質生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來很開朗，但他們內心的那扇門卻把自己關了起來，最痛苦的是，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜里默默流淚。

　　正如，有的老人拉著你的手，滔滔不絕地訴說著坎坷的經歷和家事，情到深處時，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥著他們的整個生命。連容納幸福快樂的空間都擠不進去，鹿鳴思長草，愁人思故鄉。我想他們一定很思戀那個自己曾經住過大半輩子的家，因為在這里，幸福快樂并不是會蔓延到每一個角落，也并不惠及每一位老人。走出大門時，我看出了大家的依依不舍，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。

藥店社會實踐個人總結 篇16

　　我是中途加入我們社會實踐團隊的。經人介紹，又由于自己對中國傳統文化的熱愛，我加入了我們現在的團隊——中國心·文化情暑期社會實踐團隊。這個項目的意義和目的是深刻的，20__年中國迎來了她的60華誕，我們此次“中國心·文化情”宣傳活動以文化為切入點，緊緊圍繞開展群眾性愛國主義教育這一中心展開相關活動，即以文化為紐帶進行愛國主義教育；我們加入慶祝建國60年的行列中，是我們對祖國的一份感激之情的表達，也是弘揚愛國主義精神很好的教材。一路走來，自己收獲了許多，也有許多感悟，更重要的親身體驗到了中國民俗文化的博大精深。現將活動中的收獲與心得總結如下：

　　第一站我們去了靖子村，靖子村從一個小漁村已經成為了民俗旅游村的典范，它的變遷也印證了我們建國60周年以來，特別是改革開放以來的變化，特別是文化與產業的融合程度，給我們很多啟示，帶給我們很多文化記憶。

　　它是選擇“漁家樂”的最佳去處，是威海的“后花園”，靖子村位于威海山后的孫家疃鎮，有膠東最完整、最原始的龍王廟，有“夜宿漁家、泛舟出海”的“漁家樂”旅游，靖子村的“漁家樂”活動把海邊的漁民風情體會的淋漓盡致，是將文化與旅游產業結合起來，打造文化品牌的典范。堅持海洋文化、休閑文化、漁家文化相結合，以鎮餐飲協會為龍頭紐帶，統一整合全鎮200多家餐飲服務企業，突出漁家特色，豐富漁家文化，“山后海鮮，特色美食”的餐飲品牌不斷做大做強。旅游休閑經濟日益發展壯大，堅持保護自然景觀與合理有序開發相結合，旅游景區、景點的建設力度不斷加大。我們團隊成員在龍王廟前與游客進行了交流，并且一起表演了節目。當地居民熱情好客，我們受到了熱烈的歡迎。大家被靖子村的美麗所震撼，風景如畫的鄉村讓我們如癡如醉。中午，大家體驗了靖子村的漁家樂，在當地村民家里吃了午飯，鄉村飯菜樸實而可口，很受歡迎。

　　靖子村曾有接待我校學生開展社會實踐活動，主要是到當地參觀、領略漁家民俗風情，但未建立實踐基地，為保持長期比較固定的實踐關系，該村有意向建立我校大學生社會實踐基地。經過我們的努力，如今靖子村已經掛牌正式成為我校的社會實踐基地，這對于我校同學的實習等實踐活動都將有重要的意義。

　　第二站我們去了榮成市港西鎮巍巍村，巍巍村以海草房聞名。整個村子保留有古老的海草房，就像是童話里的城堡，尤其是房子的屋頂，是由36層海草堆積而成的，很有韻味。這種房子住進去冬暖夏涼，十分舒適。其實這種海草房的建造藝術就是一種民俗文化，濾布一種值得傳承與保護的傳統文化。不過據了解，能夠建造這種海草房的人已經不是很多了。很明顯，一種文化，當傳承人逐漸減少的時候，它的明天就不容樂觀了。不過讓人欣慰的是海草房已經在申遺中，我們相信當海草房成為一種文化遺產時，將會受到更好的保護，這種文化也將傳承下去。

　　第三站是拜訪德高望重的剪紙大師王言昌老先生，王言昌老先生從事剪紙事業幾十年，創作出了許多優秀的作品，在剪紙領域里有很高的知名度。老先生曾經到西歐，韓國等許多國家，對中國傳統民俗文化—剪紙的傳播作出了重要的貢獻，讓外國人更深刻地認識了中國民俗文化。

　　我們到時受到了王老先生的熱情歡迎，老先生向我們展示了他的作品和出訪外國的圖片集，并熱情的回答了我們的各種問題。王老先生看待自己的成就很是平和，他說，這就是他一生的職業，也沒有什么特別的東西。當談到剪紙藝術的傳承問題時，老先生語重心長向我們講，現在的電腦技術十分發達了，一些東西完全可以依靠電腦技術制作出來，年輕人對剪紙的熱情并不是很高。中國剪紙藝術是中國民俗文化的重要組成部分，其內容博大精深，技巧方法很是靈活，尤其是很多民間剪紙藝人埋沒于民間，因此很多技術都失傳了，這不能不說是剪紙藝術的損失，更是中國民俗文化的損失。老先生談到很多小學現在都開了額外的剪紙課，這是一種值得推廣的做法，對于剪紙藝術的傳承將起到極大作用，并讓兒童從小就認識到中國民俗文化的魅力，對于以后民俗文化的保護有很大幫助。

　　我參與的最后一站是走入海軍軍營，本來民俗文化與走入軍營并沒有多大的聯系，但是考慮到今年是祖國建國60周年華誕，我們決定走入軍營，去感受一下中國軍人的風范，并且以軍民聯歡的形式增進大家對軍人的了解，鼓舞軍人們為國家的國防安全繼續奉獻。

　　一行人走入海軍軍營，參觀了營房與各種設施，然后是聯誼活動，由學校與軍隊雙方各自出節目。接著是包餃子，這時大家的興致達到了高潮，大家在共同的勞動中歡笑著，交流著，其樂融融。午飯過后，由學校部分男生與軍人們進行了友誼籃球賽，大家在友誼第一比賽第二的精神下積極拼搏，直至球賽結束。

　　由于個人時間安排上的問題，有的活動我并沒有參與，這不能不說是一種遺憾。

　　社會實踐一路走來，我得到了許多，也感悟了許多。以前總是聽說中國民俗文化如何如何博大精深，通過這次社會實踐，我親身體悟到了這一點。

　　中國傳統文化是世界文明史上唯一沒有中斷而延續至今的古代文明。大風泱泱，大潮滂滂，中華文化天下無雙，我為中國民俗文化而驕傲與自豪。

　　同時，中國民俗文化多數分布于民間，因此其保護問題尤其需要注意，政府應采取更多的手段去保護我們的民俗文化，并將其發揚光大，讓世界都感受中國民俗文化的傳奇。

　　社會實踐雖然結束了，但我們團隊成員都結下了身后的友誼，雖然活動結束了，但友誼常在。活動雖然結束了，我們的研究也只是中國民俗文化的冰山一角，但中國民俗文化的魅力將吸引更多人的關注。

藥店社會實踐個人總結 篇17

　　“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”這是古人得之于實踐的名句,千百年來一直回蕩在一代又一代人的耳際。如今，即將離開象牙塔的我，也應在一番寒徹骨之后尋得人生的梅花香。

　　xx年5月15號，我正式進入了重慶的一家廣告公司——派信(重慶)品牌策略機構。

　　中國的廣告業雖然已有數十年歷史，重慶的廣告業也是如火如荼，廣告公司不勝枚舉。然而，比較國外的特別是美國等有著上百年廣告歷史的國家，中國廣告業還只是剛剛起步，需要完善的方方面面還有待提高。于是，造成廣告人才供不應求，與廣告公司對新人培養的青睞，這也是我選擇廣告公司進行實踐的一個理由。

　　一、 公司介紹及實踐工作內容

　　重慶派信廣告公司秉承 “立足本土企業，創建一流品牌”的經營宗旨，以中國化的思維方式借鑒國外經驗，培養和發展中國的民族品牌，志在成為中國品牌的成長搖籃。重慶派信廣告公司分有客戶部、策劃部、創意部、行政部等部門。

　　我十分幸運的應聘進入廣告公司的生產部門——創意部，做了一名美術助理。作為一名實習的美術助理所進行的實踐工作其時也是十分有挑戰性的。因為就一個廣告公司而言創意是相當重要的，而廣告創意就象是腦海中莫名物質摸不到，看不到，甚至感覺不到，只有當無數次的突破大腦的禁錮才有可能讓廣告創意順產，很遺憾的是我在廣告公司工作的日子里，所想的創意幾乎都胎死腦中。

　　我更重要的工作是配合資深美術與美術指導將符合策略的創意構想用畫面表現出來。通過工作使我獲益良多，從而把課堂上的美術理論聯系到社會需要的平面或CF表現于實踐，領悟美學的真正含義。

　　二、社會第一步是我的面試

　　第一次上公司進行面試，對于經驗尚淺的我少不了緊張，焦急的情緒。我知道，要給主管留下好的第一印象是很重要的，因為這關乎到我的面試合格與否。面試那一天我并沒有很刻意為自己“涂脂抹粉”或“狠下重心”為自己買名牌衣服，而是打扮的樸素大方，潔凈整齊。因為我知道：一個人臉上的表情，要比她身上的衣裝重要多了。除了衣著方面，我更注重時間。我一向是一個守時的人。守時是我個人的一項基本原則。這次我也不例外，因為我知道，時間對于每一個人來說都是珍貴的，應該是公平的。拖延時間即偷竊時間。任何的早到或者遲到都會擾亂別人的正常工作。因此我把時間控制得很好，既不早到也不遲到。這樣就為我們的談話奠定了基礎。

　　見到主管，我始終臉帶微笑，說話的聲音恰到好處。我為自己能在短時間內舒緩緊張的心情而感到高興。這是與我平時在學院里參加各類比賽，大膽表現自己所取得的經驗有關的。我首先介紹了自己，整個談話過程都比較暢順，氣氛也比較輕松，由于我只是實習生，而且操作比較簡單，主管并沒有刻意刁難。終于我被錄用了因而。結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，

　　以上就是我署假的實習報告，可能并不是一份很規范報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，

　　也雖然那份工作并不與自己的專業有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實三個代表實踐報告“三個代表”重要思想是由黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗構成的一個比較完備的科學理論。“三個代表”始終代表先進生產力的發展要求——體現推動生產力的發展要求，通過發展生產力不斷提高人們的生活水平;始終代表中國先進文化的前進方向(中國特色的社會主義文化、建設社會主義的精神文明)——體現發展面向現代化，面向世界，面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化的要求，促進全民族思想道德素質的不斷提高;始終代表中國最廣大人民的根本利益——必須把人民的根本利益作為出發點和歸宿。因此，我們沈陽師范學開展了下鄉宣傳“三個代表”的實踐活動。

　　一、及早落實，認真準備

　　我校一直十分重視大學生 “三個代表”社會實踐活動，始終把它作為黨員大學生教育的有機組成部分來抓。學校團委本著早部署、早安排、早準備的原則，周密地安排了暑期社會實踐工作。校團委于六月制定了《關于組織開展xx年暑期黨員大學生“三個代表”社會實踐活動的通知》，就我校今年黨員大學生“三個代表”社會實踐活動進行了全面部署，明確提出，要緊緊圍繞“實踐三個代表、弘揚民族精神”這一主題，由各個學院推薦政治過硬、在各方面表現突出、具有相關專業知識和特長的優秀黨員大學生組隊。而且在活動開展前，學校團委組織實踐團團員進一步深入學習了“三個代表”重要思想及胡*錦~濤在“三個代表”重要思想研討會上的重要講話，并介紹以往社會實踐的經驗和成果，幫助團員們了解本次活動的意義、內容、目的和要求，從而使活動具有目的性、針對性和計劃性。使黨員大學生在豐富生動的社會實踐中學習宣傳“三個代表”重要思想，加深自身對“三個代表”的理解。

　　二、內容豐富、注重實效、成果顯著

　　在一個多星期里，我做了“三個代表”的宣傳報，查了大量的書籍，認真的準備了材料，與有關村領導干部進行溝通，確定合適的時間，召集鄉親們進行“三個代表”的宣傳教育。

　　1、在活動中突出“三個代表”思

　　八月中旬我在雷其堡村村委會的大院里，對村民們集中講解了“三個代表”重要思想，并且針對村民組織法、義務教育潔等進行了宣講，使村民更加了解黨的政策與發展方面，使村民們堅信黨的領導。我對“三個代表”思想進行了講解，并對照黨政府基層干部為地方經濟發展做的貢獻，及解決農民困難的付出，改變他們對基層干部的認識，使他們堅定信念，使他們堅信黨的領導政策，真正體會到“三個代表”在基層中的實效。

　　2、做到科技、文化、衛生三下鄉

　　在;雷其堡小學的特色教學上，我把現代先進科學知識帶到了課堂上，留在了校園里，新知識使孩子們確立了新的學習目標和奮斗目標，村委會的宣講，使農民也獲取了不少知識，優生優育政策山區新的活力。在農村的山澗與地頭我與父老鄉親親切的交談，我了解到了許多農村問題，學習到了許多實際現實的知識。

　　三、個人總結與看法

　　1、堅持社會實踐與優秀大學生地培養相結合。為了培養高素質的優秀人才，加大對優秀人才的培養力度，我們在選擇此次社會實踐隊員時，都把德才兼備地選出來參加，旨在以優秀大學生培養為突破口，帶動全校學生積極進取、全面發展。

　　2、堅持社會實踐與當地經濟和社會發展需求相結合。從多年的社會實踐中我們感覺到，我們的社會實踐之所以得以順利開展，取得實效，是因為我們的時間活動符合地方經濟和社會發展的實際需求，我們社會實踐活動切實為地方做出了貢獻、辦了實事。

　　3、作為新時代大學生不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識更好的掌握知識，在實踐中了解社會發展社會提高才能鍛煉自己發展自己，使自己將來能更好投身于社會服務于社會。

　　4、愛心這個永恒話題，還需要我們共同去努力。在社會飛速發展的過程中愛心的意識一定不能被埋沒，社會的發展還不平衡地區的差異往往使我們對社會的評價存在很多看法，但是愛心的力量也是很大的，用愛心去發展是偉大的。希望我們愛心不要在我們心中丟失。

　　在本次活動中，我們始終把社會實踐與大學生素質培養相結合，培養以鍛煉意志品格為宗旨的情感體驗，注重堅持把社會實踐與“三個代表”的思想教育相結合，鍛煉了我們的觀察問題、分析問題、解決問題的能力;注重把堅持社會實踐與大學生成才相結合，激發了我們團結、求實、博學、奮進的成才意識。通過社會實踐我們對社會有了一個感性的認識，從中經受“社會關”、“專業關”、“勞動關”的考驗，樹立了正確的人生觀、價值觀、學習觀、實踐論。

　　我們的時代是一個充滿希望、充滿競爭的時代，光榮而偉大的使命在召喚著我們，激勵著我們，我們一定要以全新的面貌迎接新時代的挑戰，我們共同高舉“三個代表”的偉大旗幟，肩負新時代賦予的使命，發奮學習科學文化知識，努力成才，為我校爭創一流的大學，為沂蒙老區的科技進步、文化繁榮和經濟騰飛而努力奮斗

　　活動在精心策化，認真執行下順利完成了，理想與現實，理論與實踐在這幾天里得以充分展現，服務團成員，團結互助的精神使我在新的道路上有了依靠，團隊的精神成功的展現，使我意識到，團隊的成功就是我的成功，沂蒙人民地勤勞樸實熱情大方的性格使人難以忘記。

　　勞累忙碌的幾天里，我也感到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。

藥店社會實踐個人總結 篇18

　　今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。

　　暑假我一開始，我開始了緊張的暑假實踐.開始和同學一起商議著，想找點事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點什么。當我告訴父母說要去做義工時 , 他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，能一個人出去打工 ?肯定吃不了苦 , 干不了幾天就會回家。我們還是積極聯系，不過很多地方覺得我們工期很短，不愿意找我們。也是，誰愿意為了一個月半個月的事情就付工資的。然后聯系到了民政局孤兒院，說是想陪孩子們做些事情，答復卻也是一樣，他們只要長期的義工，短期的不接受。想來也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰去。最后，總算找到了一個地方，一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。

　　第一天，經過一番尋找，才終于找到那家敬老院。偏僻，凋零，與預想的樣子完全不同。不過沒有時間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人，獻愛心的，我們是來客串工作人員的。地面很臟，掃地的掃帚卻已經磨損的很不像話，掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚，環衛工人清理大街上樹葉的那種。只是，我們誰都不會用。我們這一代成長個孩子，估計都只是看過那些沒做過那些吧。于是很羞愧的，讓老人上了一課。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧，我來吧。

　　掃地是一個沉重的工作，體力很容易消耗的。地面稍微清理之后，我們沒有時間休息。我被帶入了一個倉庫，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物，看起來有些發霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬。沉，真的很沉。只是，這不是個技術活。有一個朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳。據說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西。受了委屈不能找老人說理也許很難過。

　　第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺得有些不忍了。

　　下午又是一個沉重的時段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯，讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動用臟了的。折騰了一個小時，我們也沒找到好辦法可以洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進度實在有點慢，被批評了。直到院長拿出剪刀，剪成了三節,才能放進水池搓洗。

　　體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過去的。

　　直到晚上，我們才聚在一起，開始感慨。敬老院不大，只有二三十號老人，可是工作人員除開院長，竟只有兩人。我們總算明白為什么他們接受我們答應的那么爽快，去年冬天的活都搬出來了。

　　接下來幾天的生活大同小異，除了體力勞動，就是陪老人說話。

　　我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得 到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性。要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，那一周的`生活，我收獲還是蠻大的。

　　這次工作雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考。國內敬老院普片存在這種狀況，收費不低，服務卻很不夠。通過交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開著空調，不是沒有，而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個，那么些地方要打掃，怎么可能忙得過來，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們去的第一天，看見有個老人明顯神志不清，后來好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒有醫生來檢查一下。我想國內的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮，里面生活像牢獄。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧。

　　使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關心"窗外事"。 它時時刻刻提醒我們，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題，經濟還不夠發達，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生 活水平的整體提高，為經濟的快速發展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻!堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路， 歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

　　實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型 事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。

藥店社會實踐個人總結 篇19

　　----期社會實踐活動快要結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。回到學校后大家會更加珍惜在校學習的時光，

　　努力掌握更多的知識工作總結，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

　　機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

藥店社會實踐個人總結 篇20

　　每一次打開電腦，看到墻紙上的字：“每一段路都是一種領悟”，都會在心中暗示自己：我每走過一段路，都要不斷地反思，從中領悟一些有用的東西來。今天，像往常一樣，只是，今天回憶的日子有點特殊：這是前段時間我參加第xx屆全國大學生支農交流研討會的日子。

　　回憶這些日子，我有種無法言喻的感覺：這是我這個暑假做的最有意義的事情了，這些日子我也終將銘記一生，銘記著那些人，那些地方，那些事；但是，要我坐下來談收獲，談心得，我無從談起，心里面一片空白，覺得那些日子對我的影響不大，沒什么收獲，是多么的蒼白，蒼白的讓我害怕。坐在電腦前，查看著那段日子的照片，翻看著那時做的筆記，重拾某些深刻的記憶，那些可以觸動我內心的，是多么的凌亂！與其說是總結，倒不如說是梳理。

　　在七月十九號的下午，我乘公交車前往海淀區溫泉村，在那里開始為期七天的理論培訓。我在圓明園東門上的車，當我到達溫泉村的培訓基地時，我不止一次的感嘆：哎！一下子從大都市掉到小山溝里面了。我明白：在這里，我將會過上一種不同的生活，我期待著豐富多彩的收獲，既然我來了，我就一定要堅持下去。

　　一。震撼：溫教授《全球化危機轉嫁與中國生態文明建設》

　　來到鄉建的第一天，或許是他們的特意安排，第一節課讓溫教授給我們“當頭一棒”。這一節課，我印象最深刻的，也是對我觸動最大的，就是解構西方資本主義國家的話語體系，構建我們自己的發展中國家話語體系。這意味著什么？我們在大學里學的知識是不適合中國甚至是錯誤的；我們國家上至領導人下至黎民百姓的思想，言語將得到質疑甚至批判。聽了他的課，一下子讓我們清醒了許多，這也是這節課的目的所在吧。談到構建自己的話語體系，哪是容易的事啊？溫教授做到了，而且用他自己的思想影響著他的學生。在震撼之余，我常常這樣安慰自己：教授們博學多識，見多識廣，每位教授都有自己的一套言語。說到實處，我何嘗不想這樣？用自己獨到的思想去影響他人，用自己的行動來改造社會。而現在又能做些什么呢？讀書，領悟；實踐，反思；修煉自我！

　　二。痛苦：鄉建，教我如何對待你

　　在鄉建中心，“痛苦”這倆字最先是從魏學長的嘴里說出的。那天早上，魏老師朝話。他問我們：“你們痛苦嗎？”我當時站在那里，“我有何痛苦？來到這里，雖然條件不太好，時間安排很緊張，身心很累，但我覺得還好；至于思想上的沖突，也沒什么。”其實，那天是我過得最痛苦的一天，差點兒沒堅持下來。那一天，我對鄉建中心有種新的認識，這是我不太贊同的：鄉建中心探索農村未來的路子，更多是探索農民組織化，農村合作社的發展。正如溫教授說的：“我所做的，只是想把農民的風險降到最小，受到傷害最小。”對于農民合作社，我不是否定，只是覺得很不現實，在那天的課程里，談得大概都是些關于農村合作社或是農業發展的吧，發自內心的說，我對這些沒太大的興趣，我來自農村，也關注三農，但我認為像鄉建中心這種研究農村的方式不是我所認同的。之所以痛苦，除了沒興趣和不認同這里的文化，還有就是，既不否定鄉

　　建的作為，又要堅持自己的想法，但又說不出各自的優劣之處，既無法接受鄉建的觀念，又不能讓自己的想法成熟。現在想來，說到底，鄉建走的是一條自保式，委婉的農村改良之路，而我，更想站在管理者的立場，自上而下的去改造農村。對于這兩種想法，后者過于理想化，不太現實吧，自己也覺得目前中國的經濟尚不成熟，實現起來很難。那天，就糾結著，痛苦著，聽著我覺得很乏味的課，我真的很想退出那樣的隊伍，離開鄉建，但是，最終我還是堅持下來了，目的是汲取它的精華，來豐滿自己的羽翼，讓自己的想法更加現實，成熟！

　　除此之外，在那里也接觸到了小毛驢市民農園，CSA農業，家庭農場等。

　　三。拉練：經歷了，意猶未盡

　　在去鄉建中心之前，拉練，一直是停留在腦海中的一件事，只是聽說拉練很苦，很累。在這里參加的這次拉練，注定我會終生難忘，不僅僅是因為這是第一次，更多的是和那樣一群志同道合的在一起。這次拉練，又餓又累是共同的體驗，在回去的路上，令我印象深刻的是八組的隊長陳龍，他跑前跑后的督促鼓勵大家跟上隊伍，他還一個人大聲的唱起了《我是一枚小蛋殼》，這種勇氣很鼓舞人。其實，像這種拉練，雖然累點，我們也是可以進行的有聲有色的，而不是像一支打了敗仗的隊伍，而且，在拉練的過程中，照顧好同伴是必不可少的，尤其是男生要保護好女生的安全。我想：應該多些機會，進行這些拉練，對于個人，團隊，都是一種歷練，考驗！

　　四。學習：學長教誨，終生受益

　　在參加鄉建活動的隊伍中，我很欣慰，能與我的直系學長一起交流，這或許是一種莫大的緣分吧。在這里，讓我受益最大的人或許就是這個學長了，他教會了我怎么去學習，如何去思考。第一：一天晚上，考慮到下鄉調研的事，我找他請教關于調研的方法與注意事項。我們都學過社會調查，雖然我剛剛學過，但忘得差不多了，請教學長，更覺得是一種補課。我學的是社會工作專業，社會調查方法是專業的三大核心課程之一，向學長說明了我的意思，他就問我社會調查方法那本書你帶了沒？我搖了搖頭。他講了那本書的重要性，及他是如何把那本書帶在身邊的，并且不停的翻看，他說，“社會調查方法這是咱們最好的一本書”。那晚，他給我講了很多書里面的內容，甚至是概念都記得一清二楚。“學以致用”，是對我最大的提醒。第二：一天中午，我們在一起吃飯，給我說了很多話，意思是我不能太沉默了，要用于發言，表現自己，鍛煉自己；我是代表一個社團，要通過這個機會推銷自己的社團。我是一個很渴望展現自己的人，但好多機會都被自己弄丟了，這源于內心對自己的信心不足，總是找各種借口安慰自己。在鄉建，我覺得最大的挑戰就是朝話。每天早上面對上百人，站在高高的桌子上面，分享自己想說的話。我很想上去，但是，內心里總是有一種柵欄，讓我一再的退縮。不過，想想學長的話，聽聽自己的心聲，我還是上去了，“這是我第一次站這么高，面對這么多人……”，下面的掌聲是一種鼓勵，鼓勵我戰勝了自己，激勵著我前進！第三：學長只身騎行去西藏。大二的暑假，學長跟隊伍前去支教，支教結束一個人開始了西藏之行。我很佩服他的這種勇氣與精神。他自己也說了在整個過程中，經歷著生與死的考驗，是如何面對親情，友情與愛情的。只有經歷了，才會真正明白親情，友情，愛情的重要。

　　五。社團建設：文化塑人，學習成人

　　社團建設是鄉建七天培訓的一部分，在這方面我收獲還是蠻多的。來到鄉建中心的人，極大多數是社團代表，社團都是全國各地的三農社團。來到這里的人，志同道合，關注社會，責任感強，懷揣著三農夢；在這里，他們談社會，論人生，交流思想，展示理想。或許，全國各地的三農社團都是這種類似的文化，家文化，有理想，有思想，關注時事，論道人生。在社團發展的問題上，首先就是社團的定位：目前，各個社團的定位不一，學習型，實踐型，讀書型，公益型等，對于社團的發展，定位最關鍵，鄉建中心是很關注這方面的，他給出了這樣幾個定位：文化的陣地，多元學習的平臺，對外交流的窗口。社團定位與社團文化息息相關，我們只有找準定位，搞清楚自己努力的大方向，社團的文化才可以很好的傳承與發展；其次是實踐活動與理論學習的協調關系：目前大多數社團都存在重實踐，輕理論的問題。一個好的社團，不是靠做活動做出來的，得靠理論學習，通過學習，來豐富知識，開闊眼界，深化思想，進而在做活動的過程中，展示，運用我們的學習成果。所以，社團的良好發展，最根本的就是做好理論學習；在學習的過程中，發現問題，提出問題，并以專題調研，討論的方式去解決問題。最后，是跟河大三農發展研究會的趙副會長交流，校方資源的利用。與他們相比，我們有大量的好資源可以利用，但是，從自己的活動與社團發展中，我們對這些資源的利用程度很低。校方資源，利用好了，在提高社團發展質量的同時，又得到了學校的支持。

　　“光陰似箭，日月如梭”，七天的培訓在二十五號晚上基本上結束，二十六號各個支農隊開赴目的地，我們隊在二十六號傍晚出發前往駐馬店，拉著行李，奔波了一天，二十七號傍晚到達了駐扎地：駐馬店市泌陽縣銅山鄉銅鋒村。在駐馬店的日子很艱苦，但是，在我的心里始終有一句話：“我是來吃苦的”！作為隊長，帶著心一隊的隊友們進行了一次完整的下鄉，度過了不同尋常的七天，以至于最后有人感嘆“終于從小山溝兒里活著出來了”！

　　首先，我想說：這是一次完整的下鄉。“完整的下鄉”對其他隊友來說或許沒什么，但我卻感觸頗深。我在到鄉建之前，會長問過我“你下過鄉嗎？”，“你了解農村嗎？”，當時我給他的都是肯定的回答，經過這次下鄉，我真正的體會到了下鄉的滋味，明白了自己在社團里面所謂的下鄉是多么的微不足道，自己所帶的隊伍是多么的渺小。這次帶隊下鄉，在火辣辣的太陽下巡村，調研；在極為簡陋的工地上支教；在舉步維艱的情況下帶著村民搞文藝；居住條件是那么的差，生活是多么的簡樸，給我最大的兩個感覺：壓力和艱難。度過七天的下鄉，很快，很難忘，它帶給我的經驗與教訓，值得我好好的反思，好好的領悟。

　　其次，我感觸最深的就是小孩子們的可愛，活潑，他們的舉動改變了我對他們一貫的看法。我向來是不喜歡小孩子的，看著他們就覺得很煩人，在為期五天的支教生活中，雖然我接觸他們并不是太多，就是那幾次不多的接觸觸動了我。記得第一次把一個腿受傷的小女孩兒送回家，并且我們對她進行了作業輔導，那是一個留守的小女孩，從她的眼神中我感覺看到了我小時候的影子，那天她腿傷著了，回家后奶奶又跟我們說她成績下降，本來很漂亮的小女孩兒，那時候她臉呆著，眼里含著淚水，低著頭，一直都不肯多說話，其實我認為她那時的心情我是很理解的。后來我一直都關注著她，給它補作業，關心她的腿還疼不疼。還有一次，也是把一個小女孩送回家，走到路上，我一直拉著她的手，也就那時候，我體會到了小孩兒們的可愛，需要關懷。雖然我有妹妹，弟弟，但我從來沒有像那天認真的拉著他們的小手，有過那么真切的感覺。感觸最大的就是離別的時候啦。平時聽著小孩兒們叫老師覺得有點不習慣，但離別的時候是多么的親切，傷感，難舍難分。尤其是聯歡會被大雨搞砸了，小孩兒們和我們堅定的在一起，有序的進行了表演，告別，當時，我真的哭了，被小孩兒們的舉動感動了，觸動了原以為是鐵石心腸的自己，那時嗚咽著說不出話來，當我聽到一小男孩說“老師，沒事，你別哭了”，頓時覺得是多么的溫暖。那一幕幕難忘的場景，不由得感染了我，小孩兒不在是我心煩的對象，我也是喜歡他們的，喜歡他們天真可愛的樣子！至今，支教上最大的遺憾就是在與小孩兒道別的時候，我逃了，只因為當時沒有勇氣站在前面面對他們。說到支教，還想說的一點是，在我教了小孩兒一節課后，親身體會到了教師們所謂的“累”是怎么回事。

　　最后，我回來后的改變，也算是這次下鄉的收獲吧。回到家里十天了，沒有像之前那樣抱怨飯難吃且不說了，明顯的就是我勤快了。長這么大，一直在父母的庇護下成長，沒受過一點苦，這次回來，我認真的下了廚房，學著做飯；幫父母刷碗，掃地；也很清醒的開始了天蒙蒙亮就下地干活的生活，第一次把挑子壓到了雙肩上，第一次把裝滿玉米棒子的布袋兒扛到了肩膀上！也就是這些改變，這些經歷，讓我真正的體會到了農民們“面朝黃土背朝天”的艱辛。

　　在鄉建中心的帶領下，半月的實踐活動也已結束，給我帶來的影響確實永遠的。在溫泉村，經受著思想的沖擊，和來自全國各地的朋友進行交流，是多么幸福的一件事，很慶幸自己有了這次機會。在學習與交流的過程中，我選擇了堅持自己的路，明白了自己的奮斗方向，減輕了自己曾經的迷茫，也開闊了眼界，接觸了新的思想，知識，這些讓我變得更加的成熟，穩重！在駐馬店下鄉的七天，注定是這一生永遠的財富。在隊友的陪伴下，六點起床，跑步，啃饅頭，喝稀粥，吃很少量的菜，喝著難吃的面條，頭頂著大大的太陽開始調研，汗水不停地滴，浸濕了衣服，燒火做飯，睡著簡陋的地鋪，忍受著沒電的日子，在剛剛建起的房子里支教，在保守的村子里教舞蹈，辦聯歡會，開會開到半夜，討論的熱火朝天，離別時的傷感……每一個時刻都是令人難忘的故事，這些時刻，讓我們體驗了不同的生活，也鍛煉了我們生存的本能。在這艱苦的日子里，我也收獲了苦難中的朋友，這些都是我們一生的財富。最后，真心的謝謝鄉建中心給我的這次機會，謝謝心一隊的親們的陪伴！

藥店社會實踐個人總結 篇21

　　20xx年1月是我進入大學的第二個寒假，在這個寒假，順應寒假實踐作業的要求我回到家鄉的阿姨開的理發店幫忙，也就是人所皆知的“發廊”。許多人都認為，發廊就是個庸俗的地方，它把最單純的人們染得花花綠綠，爆炸型的不再是頭發而是雜菜。然而短暫的“理發師”實踐，我對家鄉的發展和大學生就業增進了認識。感嘆變遷只為這次的身臨其境。美容美發業是一個新潮的行業，美容美發業于20世紀80年代中期由我國香港傳入內地。不過一兩年的工夫，美容美發業便開始迅速成長起來了。近幾年，我國美容美發業開始走向繁榮，已經成為社會最熱門的行業之一。

　　在發廊實習的日子我接觸了各色各樣的人群，和他們的交流也讓我對這個現實的世界有了更深的認識，我不得不感嘆現在的我還沒有足夠的能力去應付多變的社會，我不得不去努力學習努力提升自己，要在飛旋發展的社會中活得更精彩，我只可以不斷向前。

　　春節假期，出門在外拼搏了一年的人回到久違的故鄉，這里充滿熟悉的味道，這里也帶走他們許多的思念情悸，他們帶著想念與努力賺的血汗錢回來了。熙熙攘攘的街道洋溢著無限的幸福。發廊的生意也是火爆，而我，離開學校我相信自己也能用雙手去獲取生活的回贈。我的剪發技術雖然不是很到家可是我喜歡和客人聊天，他們都是我的老師因為他們告訴我很多在學校里學不到的東西。在發廊工作的一個月，我更多的客人是二十幾歲的青年男女，他們的年齡與我并不差多少，可是他們大部分都已經在外工作，在社會里拼搏。他們都衣著鮮亮，談吐相對于我多了更多的成熟也滲透著幾分疲憊或滄桑。他們說外面的世界有許多好玩的地方，有很多美食，處處充滿精彩。他們曾經都如此熱愛那一切，走出大山看大海，蔚藍的世界是青蔥的山間無法比較的。他們滿懷信心，憧憬著在這多姿多彩的壞境實現自己的夢想。結果，在后來的日子里，他們逐漸發現這個社會有時候很殘酷，無處不在的競爭讓某些人不斷成長，而某些人在等待成功的時候已被這精彩世界的勢利。權貴傷害得遍體鱗傷。他們都說我是幸福的，至少我還可以在校園里充實自己，為未來做更充分的準備。他們都喜歡讓我剪個更潮流的發型，這樣會讓他們增加一點自信，同時可以讓他們的父母放心，讓父母相信他們在外面活得很好。我會微笑地接受他們的請求，其實我們都知道，父母也知道，一切怎么可以來得容易？

　　一個月的理發經歷換幾十年的人生經驗，我的寒假過得不茫然，不空白。

　　在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

　　三百六十行，行行出狀元。而要想成為一位名副其實的狀元就要付出更多的努力，就要經歷的比別人更多。因為那也是你的人生財富，而且的是無價的。所以，努力吧！只要你去拼搏，去努力，每個人的人生都將會是輝煌的。

　　每一崗位都有快樂和甜蜜，也充滿了痛苦與苦澀。作為一名社會底層工作者，在理發店的工作也說不完道不盡的酸痛：有時，客人會因為顏色不滿意，卻不分青紅皂白，劈頭蓋臉地謾罵自己，而自己卻要容忍客人的無理，還要強顏歡笑。有時，遇到素質差的客人，他（她）們會故意刁難自己，指著自己服務不好，向自己亂發脾氣，即使是客人的錯，而作為雇主也要容忍。每一天我都要面臨著挑戰和壓力，每一天我都要勇敢堅強地承受著工作所帶來的痛苦和酸澀。我從沒有放棄過，即使再痛苦的時候我也會用“艱難困苦，玉汝于成。”和“吃得苦中苦，方為人上人”來激勵自己勇敢面對，堅持不懈地努力，直到最后。在這里，我學會了寬容，學會了坦然，學會了勇敢自信地面對一切……這種良好的工作態度，這種優秀的工作精神，這種積極的工作面貌是我從工作中學到的，從其他員工的工作表現中學到的。工作給了我痛苦，也賜予了我寶貴的經驗和認識，這些是比任何收益都要寶貴的收獲。

　　雖然僅僅是短短一個多月的工作實踐，雖然并沒有獲得豐厚的物質回報。但是，我認為它給我帶來的經驗和認識，以及能力的提升卻比所謂的物質報酬要重要且有意義的多。總結兩個月來的工作表現和工作認識，我認為我得到了包貴的經驗。

　　以上所有都是我一個月以來的工作感受和心得，或許有不盡詳細之處，或許也有繁瑣冗長之處，全是一己之言，難免有所偏差和謬誤，還請諒解。總之，此次寒假實習，收獲頗豐，也十分歡喜，不是因為賺到了很多的錢，而是學到了寶貴的工作經驗和知識。它開始引導我真正走向社會，走進了現實，讓我明白了很多道理，也有所頓。我調整好個人的心態以及價值觀，繼續努力和奮斗，為了夢想，為了明天加油！

　　作為一個美容美發師要學會支配好時間，對待顧客要細心，象這為美發師一樣，那么他的顧客會越來越少。最起碼，作為美容美發師要有“3 S服務”即“Smile（微笑）、Speed（迅速）、Sincerity（誠實）”等三項服務修養。這是所有美容美發師必須用心注意的。

　　通過這次的社會實踐，我學到了很多，也懂得了很多。我要努力作一名有良好的職業道德精神的美容美發師。

　　在這種趨勢下，對美容美發從業者的要求也就逐漸提高了，他們需要具備以下條件：

　　首先，從業者要有初中以上文化程度，有一定的美學知識和心理學知識，掌握美容美發業務的基礎知識、設備工具知識、熟知相關的化學藥品屬性，還要具備防護知識。

　　其次，因為美容美發是發現美、創造美的工作，因此要求從業者具有較強的形象思維，有創造想象力，有精湛嫻熟的美容美發技術。現代美容美發從業者要有相當專業的水平，扎實的美容美發功底，具有較高的審美能力。能夠根據每一位顧客的職業、性格、身材等條件，確定最適合的造型，為顧客提供滿意的個性化服務。

　　最后，美容美發業是創造美的工作，作為從業者本身更要注意對美的追求。要求個人容貌端正、著裝整潔，儀表大方。如果能根據本店的性質，在服裝、飾品上加以合理搭配，更能夠給人一種美的享受。首先，美容美發從業者要有初中以上文化程度，有一定的美學知識和心理學知識，掌握美容美發業務的基礎知識、設備工具知識、熟知相關的化學藥品屬性，還要具備防護知識。

　　另外對于從業者還有身體上的要求，需要從業者有一定的體力和耐力，要有吃苦耐勞的精神，和團隊精神。

　　這樣就對我們提出了更高的專業要求。面對這樣廣闊的市場前景，如果我們具備了上述的要求，那么我們一定可以在這個行業中闖出一片自己的天地。

藥店社會實踐個人總結 篇22

　　為期一周的暑期社會實踐在辛苦與奉獻中結束了，短短的七天時間卻在我心中留下了深刻的記憶。回想那些與“愛老助老”有關的日子，充滿了各種不易，卻也教會了我許多東西。

　　那幾日我每天都6點起床，整裝待發，我是一個有時間觀念的人，不喜歡因為自己個人原因影響團隊的任務。我的任務是到指定地點給一些老年人做一個關于老年人養老方面的調查。學校、政府會以此為基礎，不斷的努力逐步形成成都市的養老模式，解決人口老齡化這一嚴峻的問題。在我年幼的時候，我的爺爺奶奶就因為疾病離開了我，從小到大我幾乎沒怎么和老年人交流過。借此契機，我想好好和老年人聊聊天，關心一下他們的生活。當我做調查的時候發現部分老年人因為年邁聽力不太好，根本聽不清我說什么，加上我不會四川方言，交流時遇到了不少困難。我總是很大聲的用非常準確的普通話跟他們講，有時一份調查做完嗓子已經非常疼痛，我都盡力去克服。有些奶奶總是堅持認為，老了活著沒什么意思，早點死了算了。他們的心態不是很健康，我都盡力去開導他們，我告訴他們，生命是寶貴的，它不因年齡的大小而改變，也不因身體的障礙而失去意義，活著，就是最大的幸福。知道世間子女最大的痛苦是什么嗎?那是子欲養而親不待啊，你們覺得死是一種解脫，可是對于他們呢?是一種莫大的傷害啊!看著他們老淚縱橫的樣子，我也不禁潸然淚下。。。老吾老以及人之老，為人子女的我們，如若不孝，情何以堪啊!

　　我是一個很愛干凈的人，但是在做調查的時候，一些老年人會有

　　一些生理反應。比如和一個爺爺聊天，他可能口腔有些疾病，口水流個不停。當他說話聲音很小時，我湊了上去，結果他聲音變大了，我卻被噴的滿臉都是。。。(我好想哭，可惜了我的護膚品)，我絲毫沒有生氣，也不好當著爺爺的面擦拭。等到調查結束的時候，已經干了。。。。我知道我做到了尊重，寬容，這是一個醫學生應有的素養。默默的為自己點贊。

　　問卷調查的內容還涉及到社會人員對養老的看法，這是我覺得難度最大的。我們來到成都東站向各位乘客分發問卷，但是很多人都拒絕了我，甚至我還在幾米之外都向我做了擺手拒絕的動作，各種白眼，各種拒絕，令我十分受傷。我講清了自己的目的和身份，出示了自己的學生證，但徒勞。鮮有人幫我。。。那一刻，真心有種感覺：人與人之間的信任到哪里去了?不是每一個拿疊紙的人都是發傳單的吧?不是每一個陌生人都是騙子吧?用的著警惕心這么強嗎?后來經過我的努力我還是圓滿的完成了任務，但我還是忘不了自己被很多人拒絕時的狀況，那是一種悲哀，為一些人。

　　世間還是應該多一點真情，少一點冷漠;多一點包容，少一點計較;多一點信任，少一點猜疑。如此，才安好。

藥店社會實踐個人總結 篇23

　　根據攀枝花市教育局《關于開展中小學生社會實踐活動的通知》精神，為進一步落實中小學素質教育和培養社會實踐能力，引導學生深入了解攀枝花市建市四十五周年的偉大歷程，培養孩子們的'愛國主義情感，增強作為攀枝花人的自豪感。在學校的統一部署和學生家長的積極支持下，一年級三班全體同學到炳草崗公園和阿署達鄉村休閑度假旅游區，開展了“熱愛攀枝花，弘揚攀枝花精神”教育實踐活動。現將此次活動情況總結如下：

　　一、學生放飛心靈，收獲了快樂

　　全體師生乘坐由教育旅行社統一組織的大客車，在導游帥哥靚姐們的帶領下，到了風景優美的攀枝花公園。漫步在公園林蔭道，空氣清爽宜人，花紅葉綠，風景美如畫，學生個個歡呼雀躍，天使們與大自然的和諧風景，引得游人的時時注目，那份快樂令人回味和羨慕不已。

　　二、培養愛國主義情感，增強作為攀枝花人的自豪感

　　導游哥哥姐姐們指著一塊塊石碑向同學們介紹了攀枝花的光輝歷程，隨后來到攀枝花市英雄紀念碑前。學校德育處組織師生開展了宣誓活動，對學生進行了熱愛攀枝花，弘揚攀枝花精神主題教育。在前往阿署達鄉村休閑度假旅游區的車上，同學們欣賞了田園詩意般的美景，見識了大工業基地獨特的尾礦“黑湖”奇觀，增強作為攀枝花人的自豪感和建設攀枝花的使命感。

　　三、增進了同學之間的友誼

　　同學們在實踐活動中，互相謙讓，互相幫助，共享食品，那份真誠，那份友誼，令我感動。任何增進了友誼的說教，都不如把孩子放到活動中，自己珍視友誼，增進友誼。在阿署達鄉村休閑度假旅游區，全校性的拔河比賽活動，那份友誼，團結的精神更是表現得淋漓至盡。

　　四、記錄、反饋

　　實踐活動讓孩子們接觸社會，增長見識，有效地調劑孩子們平常緊張的學習氣氛。讓學生比較系統地了解了攀枝花，有效地增強了學生熱愛攀枝花的熱情。學校將這次社會實踐教育活動考核評價記入學生“成長記錄袋”，并組織學生在班會課上談所見、所想，用手中的畫筆涂出一幅幅天趣渾然的畫，表達自己的情感。很多家長希望學校多組織此類活動，他們說自己孩子收獲頗多。

　　五、關于實踐活動的思考

　　學生參加了實踐活動，了解社會，開闊視野，陶冶情操，增長知識，鍛煉能力，激發興趣，培養學生的主體參與意識，從社會生活中發現問題、解決問題的重要手段，另一方面也是培養學生的信息意識、初步形成收集處理信息的能力的有效措施。在綜合實踐活動的課程意義上居于十分重要的地位。但是作為小學生尤其是低年級的學生進行社實踐活動，特別需要教師加以精心照顧和指導。在綜合實踐活動中，學生帶著天生好奇和疑問，走向社會，走向各類人群當中，以自己的智慧和可愛的探究精神，勇敢的獲取自己想要的材料，在教師的指導下，實現主題教育目標，使他們的綜合素質得以提高。這才是綜合實踐活動的主旨！

藥店社會實踐個人總結 篇24

　　但真實的情況和我在實踐前所想的還是有些出入的，未接觸真實世界，看了一些資料后憑空想像的自然是會與現實不同的了。我開始把農業保險想的很大，但其實投保的大部分是小農戶，很多都是有一兩畝地的；而且保險費也比我想的低，不管是投保費還是賠償費都很少，而且險種真的很少，以前只知道都說險種少，但真的是很少。總感覺平常吃的東西種類那么多，而農業保險的險種卻如此之少。然后總體的感覺就是農業保險其實挺小的。而產生這樣之大的落差，我想很大原因也是我起初只了解了一些理論上的知識，而對其本身卻沒有去了解，以及我對農業都一竅不通，以前從未接觸過也沒有去了解過吧，所以也不知道那些關于農業的常識性的知識。而實踐中印象最深的是：有個農民說，保險就是政府要我們的錢。這句話真的很讓人詫異，盡管他有投農業保險，但對于保險到底是什么都不知道，很極端的產生該種想法，真的很驚悚……有些農村的婦女，就似乎什么都不懂，問什么都說：“這個我不知道，問我家里的那位。”真的很無語，覺得她們很可悲，還有就是各說各的好各說各的無奈，政府就夸自己做的做好，很自豪的樣子，說保險公司不夠好不很配合。而保險公司則說自己很無奈，自己也是在為國家做點事，但真的很虧，政府說了算嘛，而農民則礙于政府，說些恭維的話，不太敢透露自己的真實想法。

　　這次實踐總的來說，還是很成功的吧，我們盡了最大的努力得到最真實的情況，對于所的信息進行了集體討論的選擇性吸收，讓我們提供的實踐成果都是真實、可靠、有用的，這也不虛我們這次實踐之行了。這是讓人難忘的暑期實踐，它只是個開始，還會繼續，不會結束的。

　　經過十天的社會實踐，我在走訪各級政府部門以及農戶中了解到了很多，收獲了很多。這是我第一次深入到基層開展社會實踐，這次活動對于我來說，是一個接觸社會，了解社會的好機會，也是鍛煉自己能力，拓展視野的好機會。

　　在活動前期我們準備了很久，收集整理了很多資料，對于這么多繁瑣的信息，要在里面篩選出我們需要的信息本身就是一個很艱巨的任務。我在前期任務中負責的是搜集保險公司對于農業保險開展的流程和有關事項，由于電話中無法獲得最全面的信息，我自己特意去跑到保險公司，假扮成顧客去咨詢一些有關信息。確實很多事情需要自己去挖掘去體會才能得到自己真正想要的，這也是我們社會實踐的一個重要意義。在這個社會實踐中，我們有很多跟一些相關部門領導的訪談也有跟很多當地居民的訪談，首先我們走出象牙塔走向社會和別人去交流就是一個學習的機會，我們要學會和各種人打交道，要學會組織自己的語言去獲取自己想要的信息，這是一個對口才的鍛煉也是對自己邏輯思維的一些鍛煉；然后我們對于訪談對象的選取也必須認真考慮，像我們有一次問到一位婦女關于農業保險的事情，她是一問三不知，因為家里這方面的事情都是由丈夫負責，這就要求我們必須選取正確的訪談對象，從正確的對象那得到準確有用的信息；最后面對不同的人我們必須也要采取不同的說話方式，比如面對政府領導，我們可以用一些書面一點的詞語，都不妨礙對話的進行，對于一些話的隱藏含義我們也要學會仔細推敲。當我們面對當地農戶，我們盡可能的用一些通俗易懂的語言去和他們交流，既要耐心地聽他們講又要防止他們將話題扯得過遠，這就必須要我們注意說話的很多技巧。

　　在收集信息的過程中，各種復雜的信息要求我們必須能認真判別哪些是真實可信的，哪些是無多大幫助的，有針對性有目的地去在訪談中獲取盡量多盡量準確的有幫助的信息，這是我在實踐的訪談中的一大收獲。當我們跟隨農業局和保險公司相關人員去農田勘察理賠時，對于農戶的一些說話細節和保險公司方面的一些細節，我們也必須得自己觀察，在整個實踐的活動中我們不能僅僅靠著自己的耳朵去聽他們說，更要靠自己的眼睛去觀察很多細節，用心去體會其中的一些含義。對于整個實踐的過程，我感覺很多事情要不是我們有當地政府陪同，可能會走很多彎路，也會大大降低效率。所以很多事情我們也不能蠻干，應該學會去找盡可能方便的方法去解決問題，這也是我們實踐過程中必須要認識到的一點。在實踐最后的資料整理中我也學到了很多一些信息匯總的東西，面對十天搜集的這么多信息，進行整理也是一個很繁瑣的事，這方面感覺到自己還有很多不足，需要以后去慢慢提高吧。

　　在這個實踐還有個不得不提的是我們的團隊協作，從一開始的前期準備，我們就有明確的分工，有聯系政府的，有聯系保險公司的，有搜集資料的等等，每個人有不同工作然而又會互相幫助，這是我們實踐順利進行的重要保證。十天我們走訪了市、縣級市、鄉、村各個層次的相關部門以及當地的農戶，還有去農田進行實地考察，如果沒有良好的分工合作，我們是無法這么高效率地完成這么多任務的。每次的分組我們都是在為了充分利用人力資源，讓每個人都有發揮的空間，這樣才能讓這個團隊的活動有條不紊地開展。不僅是在社會實踐活動開展工作的時候我們會互幫互助，在這十天的生活中大家也都是彼此關心彼此照顧，除了在一些對于工作中問題的探討爭論外，在生活中從未出現過不和諧的時候，有的只是歡聲笑語。當有人身體不舒服時會有人幫忙買藥，當有人提東西提累了會有人幫忙分擔，每次晚上開完例會，大家都是能夠一起暢談自己的一些見聞感想，能一起打打鬧鬧。工作的時候我們能各司其職，順利開展工作，閑暇的時候大家可以肆意談笑風生，這是我覺得我最理想的團隊生活。也正是這樣的十天的團隊生活，讓原本就是老鄉的我們相處更加融洽，結下了深厚的友誼。回顧起實踐的點點滴滴，每一個畫面都是有著我們團隊的影子而不是單獨的某個人，這也正是表明我們不僅僅是一群人去實踐調研，更重要的是我們是一個團隊，是一個有著強大凝聚力和團結協作精神的團隊，這也是我們實踐取得圓滿成功的一個重要因素。

　　對于整個實踐活動，不僅僅是對于個人成長和對團隊協作的認識，更重要的還是對這個社會。我們是社會實踐團隊，我們的實踐也是要貼近社會認識社會的。這不僅僅是我們的課題，最主要的是我們在這個實踐的過程中去用心體會，去思考這個社會。雖說我們的主題是關于政府，保險公司還有農戶三方對于農業保險的需求，但是在這個實踐過程中我們遇到很多的事情都會引起我們的思考，在活動中能提高我們的思考問題的能力也是這個社會實踐的意義。我們在實踐過程中會產生問題，然后思考問題，最后我們去想著怎么解決問題，這是讓我們逐漸去認識了解這個社會的一個途徑。對于農民的對于農業保險一知半解的現狀我們思考過，對于保險公司和農戶在勘察理賠方面的標準和爭論我們也思考過，對于政府如何從立法角度從機構體制改善的角度也思考過。我們想過很多，也許沒有得出結論找到解決辦法，或者是想出一些很不成熟的建議，但是我們去發現問題去思考問題，這就是我們社會實踐的一個重大收獲。其實社會實踐的目的重點也并不是在于要社會團隊能夠得出多么好的結論，指望著這個社會實踐去解決很多社會問題，最重要的還是我們對這個社會進行探索，進行思考，我個人認為這是社會實踐對于我們的最重要的意義。我們不光是踏踏實實地做事，更重要的是學會思考，如果僅僅是將這事情一件一件做完而已，這充其量只是機械的工作，在工作中我們學會思考，產生新的想法這才是我們社會實踐活動的精髓。現在很多大學都是要求學生要進行社會實踐，我覺得社會實踐是我們接觸社會的一個好機會，也是一個讓我們學生學會思考社會的一個好機會，最終能否解決我們思考的問題并不重要，重要的是我們學會了自己主動去發現、去思考，這是我們能在實踐中獲得的一筆寶貴財富。

　　這一程，我也曾困惑迷茫過。因為隨著調研的深入，我慢慢地發現自己原本了解到的有關農業保險的一些知識和自己堅信的國家大好政策與實際運行的情況因為一些因素是有一些出入的。但是因為困惑，因為迷茫，我才第一次這么認真地去想一些問題，去發現一些問題，去思考應該怎么解決這些問題。第一次認識到自己在書本學習的過程中缺少的是思考，自己只是一味被動地在接受知識，第一次體會到一個真正合格的大學生應該是帶著滿腦子的疑問走出去的。

　　這一程，我快樂充實過。原本陌生的我們從相識到相知，我們一起收獲著友情。我們為了同一個目標，堅持著同一份新信念，我們一起努力奮斗。我們分工又合作，我們聽從組織紀律嚴明又民主充滿活力。我們一起與政府部門開展座談會，也一起深入到農田參與水稻災情的勘察定損；我們一起在炎炎烈日下調研采訪，也一起在飯桌上分享各自的心得；我們會為了一個實踐的某個問題開展一場激烈的辯論賽，也會真誠地分享欣賞對方的“金點子”；我們分享快樂，也分擔憂愁；我們會沒事拿著某個隊友的窘事樂樂，也會為某個隊友的生病焦急心......

　　記憶力里的每一個角落我們都是一個團體，都不曾孤單；內心的深處抹掉的是途中汗水和眼淚，留下的是微笑和關愛。這一程，我們一起走過，我們的人生之路就注定不再是平行。我們的友誼延續著。這對于我來說，對于大學一年來在苦苦尋覓真摯友情的我來說，這次實踐讓我收獲著，讓我感激著。

　　這一程，這么深刻地感受到老百姓的淳樸和真誠，這么深刻地體會到生活中的一些無奈和辛酸。這一程，這么主動地去探尋一些問題，或許現在的我們并不能很好地解決這些問題，但是我們在發現在思考。這一程，見證著一個團隊的團結友愛并參與其中，享受著，收獲著。這一程，我們有不足，我們還有很多要做，但我們在探索中前進。我相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，只要我們堅定信念，腳踏實地地走下去，我們最終會收獲我們期待的，甚至更多更多。

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我們是帶著這份信念走上這一程的；腳踏實地，我們是本著這份精神走在這一程的；問心無愧，無怨無悔，我們有著這份坦然走完這一程。

　　這一程，我在成長，成長的記憶力里珍藏著這么寶貴的一段——我的大學第一次社會實踐之旅。

　　也許是學校的生活過于安逸，深居象牙塔的我“曾經夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華”，于是，懷著好奇的心，踏上了實踐之旅。一段路，有了一群志同道合的朋友相伴，注定是不尋常的。

　　實踐開始之前，得知此次行程安排了十天，暗中驚呼了一聲“oh，my god!”，以為這個夏天的杯具就要誕生了。不過，在家鄉的實踐總是能給人親切感，給人安慰的，“離家近”這個事實驅走了我心中畏懼炎熱和苦累的愁云，于是，收拾好東西，準備上路。老媽說我的行李也太亂了，該帶的不帶，不必要的反倒裝了一大袋。沒辦法啦，我怕曬，怕熱，怕中暑，怕蚊子，還怕蟲子咬，所以，防曬霜、清涼油、藿香正氣膠囊、花露水、驅蚊水等等的裝了一大包，甚至連拖鞋都自己帶上了。

藥店社會實踐個人總結 篇25

　　今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學到了許多課本上所沒有的知識。

　　放假的第三天我來到了我鎮上各方面都比較不錯的幼兒園———紅太陽幼兒園，親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。

　　剛去幼兒園的第一周由于沒有什么社會經驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準備與課堂內容有關的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節課的內容需要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周，我開始了正式的實習，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重.第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課.開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺".雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經驗和知識是那么的不足.首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰.第一節課雖然缺點多于優點，但是這些不足給我以后的學習增添了不少的動力.接下來的實習，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少.也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居.四周的實習是短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個"舞臺".

　　通過這四周的實習，豐富了我的社會經驗，給我以后的經驗也帶來了不少基礎.我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經驗，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在"玩中學，學中玩"。

藥店社會實踐個人總結 篇26

　　到今天寒假已經結束了，但寒假里那十天社會實踐的經歷卻依然歷歷在目。我為佳惠葡萄酒公司做終端超市春節前酒水促銷情況的巡查。走遍六盤水市縣一區15所超市，我所得到的不僅是填寫在表格上的巡查結果，更重要的是我對超市的經營以及六盤水市各縣區的發展情況有了一個大致的了解。

　　以前逛超市只看商品和價碼，從沒考慮過其布局、運營之類的東西。在巡查前期簡單的“培訓”中，我第一次得知，超市的貨架一般分普通貨架、端架和堆頭。在五層的普通貨架上，第三、四層是最佳的商品擺放位置，顧客不需要過度地仰頭，也需要彎腰或下蹲便能看清商品，所以，這兩層擺放的商品應該就是超市的主推商品，當然商品廠家提供給潮濕的經費也要多。對于堆頭，特別是促銷商品的堆頭，更有彩旗、氣球、圍檔等渲染氣氛之說。一般說來，一個堆頭的大小是1米*1米或者1米*2米，更大的1米*3米或者2米*2米的比較少見，如果超市有這類堆頭的擺放，那么其擺放的商品必定是促銷商品的重頭戲。

　　從對我們進行簡單“培訓”的佳惠葡萄酒公司銷售部經理口中，我大概了解到，超市促銷用的堆頭、圍檔以及頸標(針對酒水)的經費是由廠家提供的。而我們這次巡查的目的就是為佳惠公司提供各超市促銷的真實情況(如堆頭大小、端架個數、促銷人員數量及表現等)，以便將結果與超市呈報的數據進行對比，來決定下一年度是否繼續在該超市促銷商品。

　　上面提到促銷人員，使我想到，促銷人員數量及表現能特別明顯地反映出該超市的經營狀況。如威陵縣的新合作購物廣場，佳惠葡萄酒的堆頭是兩個1米*2米，而促銷人員有三個，每個促銷人員對消費者都很熱情，即使是對學生身份很明顯購買酒水可能性不大的我。雙水區的銀座一店、二店也都如此。這類超市總能讓人感覺到其蒸蒸日上的大好前途。而在六枝縣的德達鑫超市和水城縣的新世紀超市，佳惠葡萄酒的堆頭只有一個1米*1米的，現場無促銷人員，看上去經營很蕭條，而實際上幾乎也是這樣的。

　　關于促銷的另一個重要方面就是產品的擺放。就佳惠葡萄酒來說，在普通貨架或端架上，如果頸標懸掛不齊甚至酒瓶東倒西歪或者落滿灰塵，不管促銷人員多熱情地推薦，消費者早就打心底里否定了這個商品。當然，出現這種商品擺放情況的超市，其促銷人員一般不會太熱情，甚至可能沒有促銷人員。

　　另外，這次巡查還帶給我遠超出超市經營之外的知識。

　　走過個縣區的大街，便能明顯的感覺到它們彼此之間不同的人文氣息，當然還有經濟發展水平。

　　除去繁華的市區不論，六縣之中給人感覺最好的當屬經濟最發達的水城縣。20xx年水城縣在全國百強縣中排名十九。坐上去水城縣的縣際班車便感覺到一點奢華，其班車是六縣班車之中最豪華的，車上的水城人總讓人覺得他們有一種傲氣十足的優越感，這大概就是物質上的充裕在精神上的反映了。

　　第一次到水城縣城，隱約能看到一點大城市繁華的氣息。走過其主干道之一的中山二路，便可發現其經濟發展水平絕不只是略高于其他縣。肯德基、一條街三座大型購物廣場是其他縣城沒有也不可能有的。水城縣的發展方向完全超越了縣級而朝向市級。

　　眾所周知，人們在滿足生存資料、發展資料需求的基礎上，才會追求享受資料的消費。走完中山二路，我很驚訝地發現，這里的鮮花等裝飾品特別暢銷，而這類商品在我所在的威陵縣幾乎被列為了奢侈品，掙扎在溫飽線上的勞苦大眾沒有閑情逸致去買束鮮花來欣賞。這是讓人心寒的差距。

　　比較水城縣和威陵縣，出現這種差距有點讓人費解但又在情理之中。

　　水城縣有大片的沿海灘涂和蘆葦濕地，西部有徒駭河流經，淡水資源豐富，地勢平坦遼闊，土壤肥沃，種植歷史悠久，有豐富的種植經驗和技術，還有特色農產品——冬棗。可以說水城縣無論發展漁業還是種植業甚至是造紙業等工業都有得天獨厚的優勢。然而，水城縣的漁業還停留在家庭式發展階段，完全沒有形成規模經營，海產品未經深加工便售出，毫無附加值可言。再將特色農產品冬棗，縣里為了打造冬棗之鄉的名聲確實耗費了巨資，比如為了方便冬棗出口，負債建起了大高航空城，年年舉辦冬棗節，其初衷明顯是為了水城縣的經濟發展，但經濟發展僅靠這些環境建設是遠不夠的。這些年棗農積累了一些經驗，嘗到了一點甜頭，便開始有點暈了頭，無節制的噴施有機肥、葉面肥、果面肥，結果，“維生素丸”活生生變成了“毒藥丸”，農藥殘留嚴重。這不是自毀名聲，而是確實希望沾化政府可以加強管理，重視質量，形成規模經濟。

　　對于威陵縣，我不甚了解，但從地理位置上看，它毗鄰工業發展城市——畢節，這大概是其經濟發展中不可忽視的因素，但這只是外因，內因才是決定事物發展的關鍵因素。

　　除了水城縣，對其他縣也有一些大致的印象。把雙水區排除在外，我所感到的六縣經濟發展水平大致是水城縣、六枝縣、盤縣、威陵縣、二塘縣、金鐘縣，不知道這結果與實際情況是否相符。

　　這些大致就是我寒假打工的所見所感所得了，收獲頗豐!

藥店社會實踐個人總結 篇27

　　這次社會實踐的經歷已經結束了，在暑假期間我學習到了很多也讓我在這過程當中積累了很多經驗這一點是毋庸置疑的，作為一名大學生過去我也是缺少這方面的鍛煉，現在給我感覺是很好的，我也希望能夠在這個過程當中找到自己的方向熱，在這個過程當中我也是有非常多的收獲，這次暑假在超市工作，我認為是讓我很有感觸的，經歷了一個多月的時間，我感覺確實讓我有了非常大的進步，也有了一些心得。

　　雖然每天的工作是比較忙的，一天下來基本都是站著的，這次在實踐當中我是有很大的變化的，一開始我覺得很難，在收銀的時候總是趕不過來非常不適應，這給了很大的壓力，但是我還是一點點的克服了，把自己每天的工作完成的很好，在這個過程當中自我還是比較有信心的也認真的做好了自己的本職工作，在這樣的環下下面我也是端正好了自己的態度，暑假期間一直都比較認真，我認為不是所有事情都應該這樣去發揮，只有認真的搞好自己的本職工作才能在這樣的環境下面成長進步，這段時間以來我也認真的做好了很多事情，在這方面我更應該有自己的態度，這次在超市工作我是非常認真的，因為一開始自己的效率比較慢，但是我還是有認真的在搞好自己的本職工作，我相信只有克服了這些才能夠讓自己得到進步，得到提高。

　　短短一個多月，我磨礪了自己很多，我認真的做好了自己的本職工作，通過這樣的方式積累了很多經驗，在這一點上面還是應該要端正好心態的，這讓我也比較認真，暑假期間我認真的做好了很多事情，工作的時候積極，有什么事情都是第一時間去做好，這讓我感覺非常的有意義，雖然現暑假結束了，但是我還是愿意去把這份工作做好端正好自己的心態在，大學期間缺少社會磨礪這也讓我感覺自己還是有很多不足之處，還有很多需要去完善的'地方，這這次事情給了我很多經驗，我也一直都在努力的搞好分內的事情，以后一定多多的參加社會實踐鍛煉自己，這也讓我對這份工作充滿了信心我也一定會在以后的學習當中端正自己的心態，努力成為一名優秀大學生，這次實踐豐富了我的閱歷，我也在堅持做好自己的本職工作，讓自己努力成為一名優秀的學生。

藥店社會實踐個人總結 篇28

　　在實踐總結的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學校，更多的是學習氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更好的成績而努力。而工作的場所，每個人在為獲得更多的酬勞而努力。學校里主要學習理論，我們經常抱怨理論與實踐總結不能結合，在學校讀書的人寧愿工作也不想讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我立即不再是一名大生了，而是社會的一分子啊！我們惟獨學習了先進知識，比別人具有了更高的起點，才干應付各種工作上的問題。

　　“真理來源于實踐總結，實踐總結出真知”我們惟獨在不斷參加社會實踐總結中才干將我們在學校所學的知識與社會實踐總結相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

　　我欣喜地看到，經過社會實踐總結的磨練，我們變得更加成熟更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐總結，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！

　　總之這次實踐總結讓我學會了很多東西，賦予我了很多啟發。但實踐總結也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習，這樣才干不斷的進步，不被社會淘汰，才干為建設祖國奉獻社會作出更大的貢獻。

藥店社會實踐個人總結 篇29

　　我校在推普周活動期間大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。現對本屆推普活動情況總結如下：

　　一、加強了組織領導為了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長為組長，以教導主任、教研組長和年級組長為組員的“推普”活動領導小組，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實，使“推普”活動得到了有利開展。

　　二、加強學習，全面動員，樹立全員“推普”的意識加強學習，全面動員，樹立全員“推普”為使“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動“推普”工作的進程。

藥店社會實踐個人總結 篇30

　　這次社會實踐的時間為9天，參加隊員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。

　　一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽” 主題班會。

　　在關愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

　　和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

　　在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了!

　　我們的這次活動得到了當地領導、村委、村民的一致好評。

　　為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的.地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。

　　村干部介紹說：“大棚村共一萬三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養殖業也不算發達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統品種，特種養殖還沒有。”

　　我們組有個成員是農學院學機械的學生，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我們問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。”當時我真的很驚訝，問他們為什么不用一些機械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了?”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。

　　于是我們就轉換話題，說：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的?”村干部想了想說：“現在有一個問題就是水稻田被收割后，翻地再種主要由人力和畜力來完成，又費時又費力。希望有一種耕田的機器代勞。” 我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找。

　　其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學法律的就比較關心農業的法規政策等問題，像稅費改革什么的;學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然后認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。

　　座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。

　　吃過午飯，我們來到一家養雞的專業戶，它是全村開始養雞較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好她丈夫趕著雞場去看看了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。

　　她家養雞的數目是全村最多的，現在有500只呢;總共有4畝半地，除了一畝地種的是糧食，其余種的都是青菜，每年收獲的大米和水稻有一般是用來喂雞，但據她所說，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的飼料。

　　為了節約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。

　　三、建立“農學院農村發展研究會舊堡農業科技服務站”，與當地進行長期合作。

　　建立這個服務站的目的或者說是初衷就是使農大的學生與農民保持密切的聯系，充分了解農民的需求，在他們的學習當中，根據自己的興趣愛好有所側重，真正做到學有所用，這樣，他們學習起來就更有動力了;

　　同時，農民也能得到真正的實惠，首先，他們所提供的資料、信息都是免費的，沒有經濟利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農民，他們不會;其次，是長期合作，農民可以隨時把遇到的比較棘手的問題通過服務站告訴農學院，要是他們能解決、有把握的東西，會毫無保留的告訴農民，如果他們解決不了，或者把握不大，他們也會負責的告訴農民，讓他們先等等，他們會替他們去請教學校里專家、教授們。 這次建站我們主要做了以下幾項工作：

　　1、制定“農業大學農村發展研究會舊堡農業科技服務站”管理制度的暫行辦法;

　　2、經過走訪農戶，對農民進行了解，確定農業科技服務站站長以及舊堡村科技帶頭人;

　　3、 向農業科技服務站捐贈圖書、光盤等資料，其中部分留在服務站作為保存本;

　　4、由于怕耽誤農民的時間，我們決定為農民送書到家，加強對服務站的宣傳。

　　這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

　　四、農事實習。說起來是很簡單的活，就是給大蒜地鋤草。

　　雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一開始亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。大蒜地里風很大，我這才親身體會到了農民們的不容易，作為農大的學生應該給農民辦點實事，更堅定了我們把農業科技服務站建下去的決心。

　　以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：

　　1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。

　　每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。

　　2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。

　　“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經歷以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭，給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分，肯定就會手忙腳亂，更別提發揮水平了。 從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。

　　3、我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結果怎樣都是成功的!

　　這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多，以上只是一部分，請老師給予批評、指導。

藥店社會實踐個人總結 篇31

　　實習的目的：經過大學四年的學習，我基本掌握了會計專業以及相關專業的基本理論與基本方法，同時對財會金融管理法律等方面的知識有所了解。為了將所學的理論知識與實踐相結合，使所學的知識進一步得到深化，到達學以致用的目的找出差距，看應如何處理所發現的問題。總結與反思自我在所學專業知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中應當如何為人處事。

　　實習的資料：先了解公司在鄭州的整體發展情景以及本項目的大致工作流程，各個機構的設置情景，公司的規模、規章制度、人員數量等，做一些力所能及的工作，幫忙項目經理整理文件，幫忙物料部清點物資，做一些后勤工作;再了解公司的文化，認識了一些同事，項目上給安排了一個學長作為指導人;然后在財務部輔助財務人員工作，看會計人員如何做賬，看了一下項目上的總帳以及各明細帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計報表：之后安排我跟著項目上的出納學習;最終是跟著會計實習，看會計如何處理業務。

　　實習的心得體會：剛到單位就直接投入到了工作中，最一開始被“租借”到工程部，幫忙他們對房屋質量檢測，并學習看圖紙以及學習CAD軟件的操作(與所學知識不相關，算是開拓視野了)，工作中感覺同事們都很隨和，很好相處，對將來的工作以及對社會都充滿了信心。項目的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內部具體的細節是怎樣也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自我的崗位工作有所認識，要明白公司設立崗位的目的，要到達預期的效果，才能保證公司的正常運行。

　　建筑公司項目上會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，三個會計員，而教導我的是學長艷姐。剛到會計部艷姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證能夠熟練掌握，也正是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至于之后艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習時只能晚上回學校補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上能夠學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。

　　在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序。看著出納工作自我也很是高興。出納收到收款單據時審核手續是否齊全，然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清職責，按規定處理業務。其實很簡單，只是沒有實際操作過，可是我們一樣能夠做好，要對自我有信心，相信自我能做好，給自我一個機會會比她們做的更熟練、更出色。對于如何簽發支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發支票、收據等都要異常信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業會計準則、礦產資源法、安全生產法等法規，該公司以冶金設計等為主，需要遵守好多國家的政策法規，該公司比較正規。

　　剛跟隨會計實習時，會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，之后由于我的耐心等待，合理的處理人際關系，會計態度緩和了，讓我看她處理業務，還給我看了公司的憑證，原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實際的不一樣處以及會計的理論與實際的不一樣處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自我去確定，去決定該如何做，在社會上只能依靠一個人，那就是自我，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報稅的問題，如果涉及到了，應當能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位主角模擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關鍵的問題。

　　在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試著自我處理業務。以前，我總以為自我的會計知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應當沒問題了。此刻才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

　　其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，并且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。

　　登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

　　做過會計模擬實習的人都明白，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學校，錯了還能夠用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業或

　　考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。

　　別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原先跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎樣和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一齊整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要啊!

　　實習期間還是學了不少社會知識，要多感激實習指導人、公司出納、會計的關照和幫忙以及實習指導教師的細心教導，耐心講解。發現的問題和提議：在此次會計理論與實際相結合的實習工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這四年大學所學會計學習有個總結，當然也發現了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響職責分擔以及業務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自我的本職工作外還要處理好同事間的關系，營造一個緊張而溫馨的工作環境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發展應當會很有利的。我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自我要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作能夠直接說我能夠做到、能夠做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自我，看能否完成，不可夸下海口

　　也不可低估自我的本事，埋沒自我。

　　綜上所述，在這次實習期間到達了預定的目的，很多的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業很有幫忙。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，所以我們要在其他時間多給自我充電，在扎實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是十分重要的一點，會計實習報告如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作中也是不能忽視的。立刻就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了，我想每一次的經歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用，從而到達事半功倍的效果。經過這次實習，對出納、會計等崗位有了一個深層次的認識。我找到了自我專業知識的漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學習。對會計崗位人員要求的耐心、細致有了切實的體會，對于自我浮躁的心里也需要調整，把心態整理好，對自我有正確的認識與評價才能清楚自我適合什么樣的工作，明白自我需要努力的方向。學會了人與人溝通需要必須的技巧。這次實習為我們步入社會奠下了基礎，為我們就業找工作指明了方向。

　　畢業實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節也是我們大學生走出學校的第一個舞臺以及告別學生主角的一個橋梁。在學校我學到的永遠是理論知識，能不能把我們學到的知識應用到生活、工作中是我們能否適應社會的基本體現。如果不能巧妙的應用理論知識，我們學的再好那也是紙上談兵。

　　經過畢業實習是學生更直接接觸企業，進一步了解企業實際，全面深刻地認識企業會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律，異常是企業市場營銷工作的基本規律;了解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并經過撰寫實習報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業市場營銷問題的本事，并為撰寫實習報告做好準備。在兩個月的實習時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業主要的一些基本會計情景和問題，現做出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我能夠將自我所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學本事也得到了鍛煉;其次，本次實習開闊了我的視野，使我對此刻的企業會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一齊相互交流，相互促進。因為我明白僅有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

　　以上就是我的畢業實習報告書。在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我明白掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自我，在實踐中鍛煉自我，使自我在激烈的競爭中立于不敗之地。

藥店社會實踐個人總結 篇32

　　很少有機會當銷售員的我，應對著琳瑯滿目的商品，還真有點不知所措，僅僅是了解商品擺放的位置及價格就花了3天的時間。到了第4天，便開始在店內招呼客人為客人服務的工作。應對著形形色色的顧客，沒有好脾氣可不行，有的客人會挑三揀四，摸摸這樣，看看那樣，到最后還一樣都沒有買。這時就務必得忍住了，不能夠發火，畢竟顧客是上帝。還有的顧客會因為一些減價打上一場“口水戰”，也只能和他們笑著說這是小本小利的生意，已經是最便宜的了。諸如此類的事情還很多…

　　經過這7天的實踐，讓我學會了要做好一件事情務必要懂得忍耐堅持和不放棄。

　　學生社區服務活動評價與學分認定表

　　服務過程及體會：這天，我自己來到自家小區里的住宅樓梯口，經過居委會打掃衛生的批準，就允許我來負責打掃和清洗。

　　我拿著掃把先跑到七樓從上面開始往下掃起，層層往下掃，掃得太快，濃濃的灰就將我弄的滿臉灰塵，哦，上帝，真是不留意了……于是我吸取教訓，慢慢的掃，以至濃灰不再"騷擾"我的臉……

　　經過我細心的打掃，最后將起掃干凈了，之后我又提了一個裝滿水的水桶把樓梯把手和樓下的垃圾桶仔仔細細的擦了一遍又一遍，經過了2個小時的幸苦奮斗，最后把污穢不堪樓梯走道洗干凈了！

　　體會：勞動，最好的成果都的.靠自己的！

　　學生社區服務活動評價與學分認定表

　　服務過程及體會：

　　此次活動，我與幾位同學組成一個小組在海口市河口路美舍河附近清理垃圾和勸阻他人不要亂扔垃圾。當我們在用心的撿垃圾時，有些人還在我們面前往河里扔垃圾。看著混濁骯臟的河水，我們很憤怒！人們的環保意識怎樣那么低，思想道德觀念也那么低。我還勸告一些扔垃圾的人，不要那么做，反而被那部分人臭罵一頓。真是思想道德敗壞！美化環境是靠大家努力的。而單單幾個人怎樣能搞好。應大力提高人們的環保意識。透過這6天的活動體驗。不僅僅讓我明白，要注意個人衛生。養成良好的生活習慣，帶動身邊的人愛護環境，而且也讓我和同學們間的友誼更牢固。也讓我明白，做事要有職責心，也要有自制力。我想任何事，都能做好！