學生處個人工作總結（精選28篇）
學生處個人工作總結 篇1
在校領導的指導下，在各位班主任的積極配合下，在學校其他部門的支持下，我們學生處克服人少工作多的困難，加強學校德育工作力度，現將工作總結如下：
一、加強學生工作，推進學生自主管理
1、充實校級學生干部隊伍，從高一年級中通過教師推薦和學生自薦的方式選拔了一批學生充實到校級學生干部的隊伍中。同時，團委、德育處積極開展學生干部培訓工作并于9月開辦了職教中心第一屆學生干部培訓班開班典禮。此項工作由團委張挺書記牽頭，得到了學校領導的高度重視和各班班主任積極配合。宣傳動員到位，參加培訓的學生干部積極性很高。我們特邀學校李書記、張校長、部門負責人以及周祥輝等骨干老師為他們上課。參訓學生認真學習，每門課結束之后上交1000字以上學習體會，11月25日舉行了首屆學生干訓班的總結表彰及結業典禮。
2、本期團委組織了兩期業余團校學習培訓。參加學習的學習很踴躍，在第一次業余團校的考試中通過的學生很多，因此，為了選拔出更優秀的學生，我們在11月份安排通過的學生與第二期優秀學生一起又參加第二次考試。根據考試成績及班主任審核意見，擇優推薦104名優秀青年加入共青團。
3、加強學生干部常規管理。每周一晚上7：00-8：00，是團委、學生會干部例會，以會代訓，總結工作，提出問題，指導方法。
二、加強常規管理，促進班主任隊伍建設
1、8月底組織了全校班主任教師培訓會，交流班主任管理經驗的同時明確了班主任工作職責。各班班主任把《班級管理的考核細則》的落實作為班級常規管理的抓手，積極配合學校學生日常行為規范的管理工作。9月，落實第一個月的班主任考核工作。經過1個月的實踐，10月對《班級管理的考核細則》進行了微調，使其更符合我校的實際，更有利于激發班主任的積極性和班級的管理。工作中，做到了天天有公示，每周有小結，每月有考核。我們的王
憲老師每周對擔任值周工作的學生進行指導，志鋼主任每周都要對各周行政值周匯總來的數據進行整理和統計，各班班主任每日要對照檢查結果對班級學生日常行為表現進行反饋矯正，非常辛苦。在此，我對各位的頂力支持表示衷心的感謝!
2、為了更有效的組織全校學生日常行為規范的常規管理工作，每周日晚上，配合學校行政值周通過班主任工作會及時總結周工作得失，通報校內外學生管理最新信息，加強班主任之間的信息交流。每周的班主任會，幾乎都有新的學習榜樣，至今還歷歷在目：開學一周，全體班主任從早上8點前到晚上10之后離校，一個周的堅守;中秋節不少的班主任從自己微薄的薪水中拿出部分來組織班上的住校學生過節;經常有班主任因為教育學生接待家長顧不上吃飯;學生生病住院，深夜從家里趕往學校或醫院的有趙秦、小幼、令航、桂敏、子平、周洪、金濟、長壽、忠勇、曉光、張剡、王憲、宗毅、朝均、開勇、澤平、高志榮、朱玉梅、周莉華等等太多;縣德育開放日活動，各班主題班會成功推出等;通過有效的交流，促進了我們班主任管理能力和管理水平的提高，提升班級管理品質。
3、班主任工作千頭萬緒，全體班主任舍小家為大家，努力克服困難，積極配合學校各項工作，認真完成各處室交辦的工作任務，為學校的穩定發展作出了貢獻。學校領導對我們的班主任工作也給予了高度的肯定，今年我們共有23名班主任受到縣、校表彰，吳容老師被評為縣“十佳”班主任，張孝文老師被縣委縣府表彰為縣“優秀教師”，羅昭其評為縣教工委表彰“優秀黨員”，劉小剛、趙秦、周祥輝光榮評為縣優秀班主任。黃英、幸曉光等被評為校級先進教師或校級先進班主任。還有很多默默奉獻、扎實工作的班主任老師，雖然沒得到什么榮譽，但所管理的班級20__年3月以來，平安穩定，無打架斗毆等惡性事件無重大違紀，很了不起。
三、系列德育活動，豐富德育教育載體
9月開學以來，學校運動場翻修，場地受限，縣內大型活動多，克服重重困難，各班主任積極配合，按照學年德育工作計劃的安排，
圓滿完成了以下德育活動：
1、9月，教師節前，以“感謝師恩”為主題展開了一系列感恩老師的教育活動。通過這一系列的以“感謝師恩”為主題的活動，讓學生開始注意到自己身邊除老師之外的父母、同學，以及一切曾經幫助過或是正在幫助著他們，給予他們無私的愛的人們。從而讓他們意識到應該珍視自己所擁有的一切，并積極友善地去對待自己身邊的人;組織上千學生參加縣教育系統“唱讀講傳”大型活動，獲演唱二等獎;
2、10月組織了20__校園主持人大賽;校園安全報告會以及校園安全檢查;學生“誠信教育”主題班會教育活動;團委青年志愿者清潔綦城活動;與體藝組聯手組織了20__年班級籃球聯賽;
3、11月組織縣德育常規教育活動開放日活動及縣中職學校德育管理交流活動，班主任老師劉小剛、王憲在全縣中職德育管理交流會上就班級管理作經驗交流得到與會代表一致首肯;組織了20__春招學生“學國學，讀經典”硬筆書法大賽和20__級經典誦讀比賽活動;醫務室楊晶晶老師分批組織了歷時一個半月的全校學生健康教育活動;
4、12月，分兩場組織了20__級經典誦讀比賽活動;與與體藝組聯手組織了20__年學生棋類比賽活動;組織了“紀念12.9學生運動”教育活動;
目前正在準備元旦前夕組織迎新文藝匯演及第四屆校園文化藝術節閉幕式;元月8日還將組織首屆校園心理劇大賽;
5、學校保衛科每月定期或不定期的組織學生法制及安全教育活動，各班主任每周組織了至少一次的學生法制及安全教育活動;
四、關注高危群體，及時處理問題學生
1、從保衛科、學生處到各班班主任，著手建立了高危學生檔案登記，密切關注有過不良行為、暴力傾向、過分自卑內向的學生。
2、積極落實舒校長“以學生為本”管理理念，大力倡導關愛學生、尊重學生、走進學生心靈的“愛的教育”。本期，德育處本著“以人為本，教育從嚴”的原則，處理了幾起學生違紀事件，對嚴重違反校紀校規，在班級學生中造成極壞影響的學生進行了紀律處分;班主任各顯神通，作了大量耐心細致的教育轉化工作;學校德育處保衛科也積極協助班主任思想教育工作，找部分問題學生談話;及時的了解掌控問題學生，有助于提前作好安全防范，減少、控制學生惡性事件的發生。
3、加強日常校園安全督查。保衛科人員輪流值夜班，協助行政值周處理突發事件;帶領組織護校隊員巡查晝夜校園，多次組織校園安全檢查，發現問題及時處理。
五、完善提高加強，樹立正氣合作共贏
1、繼續加強對宿舍的管理。從9月份開始，我們要求班主任關注學生課后行為習慣的管理，特別提出加強對住校生的管理。要求每周至少2到3次進入學生宿舍關注細節，及時發現宿舍存在的問題，并進行及時地解決，以確保每個住宿生都能有一個良好的學習和生活的環境。班主任們深入宿舍的檢查工作中發現，熄燈后直到11點，有部分學生仍在玩手機、聽mp3， 有部分學生在聊天，還有一部分的學生主要是女生還在洗衣(樓層高的宿舍，樓下大量用水時，根本無法正常使用自來水)等。針對上述情況，我們除了對學生進行批評教育以外，還積極了解學生的想法，并且考慮到部分因供水的原因時間不夠用的情況等，對宿舍作息時間、衛生間關燈時間等進行了調整。我們的幾位生活管理老師一個人要管理這么幾層樓幾百人，也非常辛苦。但也有少數的班主任很少到宿舍去，有的就在9月份去了幾次，后來就沒去過了。這一點希望在今后引起重視。
2、違紀學生的教育和管理。任何一個學校，必定會有一部分的學生還存在著不適應學校管理現象，違紀現象的出現也是正常的。對于學生的違紀，我們要正確看待，正因為他們有這樣或那樣的惡習陋習才愈顯我們學校教育的重要，才愈顯班主任工作的重要。我們需要牢固樹立“要成才先成人”的理念，把良好行為習慣
的養成放在第一位。由此而引發的學生不良行為習慣的扣分，也需要我們理智對待。扣分不是我們的目的，扣分是為了每個學生都能自覺或不自覺地按照我們的教育方向去努力，從而達到每個班最終都不扣分，無為而治。我們有班主任打擊學生干部積極性，很不好。我們的學校需要正氣來支撐，我們的學生更需要接受正統的教育。目前，最讓我們不安的是學生翻越圍墻，白天晚上都有。特別是住校生曠寢，夜不歸宿是一個很嚴重的問題，一個住校生在該住宿的時候不在宿舍，他的安全由誰來保證?家長把孩子送到學校住宿，也就等于是把他的監護權暫時交給了學校，因此，我們必須對住宿生的安全負責。我們班主任要主動過問寢管，一旦出現曠寢，發現一次，除了要做出情況說明以外，必須要和家長取得聯系，尋求他們的理解和支持，讓家長及時了解孩子在住宿期間的行為表現，同時也是讓學生自己提高安全的意識，養成有事請假的好習慣，另外也是對其他學生的一個警示。此外，學生中不安全因素的排查與及時排除，也應當成為我們工作的重心，以確保校園的安定有序。
六、其他事情
1、高一年級班主任配合學校保衛科完成了秋季校服的發放和調換的工作;
2、配合學校督查室完成了年度督導評估相關資料的收集整理工作，組織家長委員會代表出席學校督導評估座談會;
3、高一班主任配合醫務室完成了高一學生的體檢工作;
4、各班班主任配合相關部門完成了學籍及資助清理、學生保險等重點工作;
以上工作是本期班主任工作的一個大匯總，所有的工作都有全體班主任的全程參與，謝謝各位對學校工作的大力支持和理解。回首我們一起走過的路，我們可以拍著胸脯自豪的說，對學校我問心無愧。當然，就我們的處室而言，工作中一定還存在著很多的不足，也有疏忽，希望領導、老師能夠諒解，同時也歡迎多給我們提出寶貴意見，讓我們能夠更好地服務于學校、服務于各位、服務于學生。
學生處個人工作總結 篇2
20xx年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20xx年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模范作用，做好本職工作的同時，大膽創新，并調動廣大學生干部隊伍的積極性，為學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛煉了一批學生干部，做到個人與學生干部在實踐中同時成長、同時進步。
現總結如下：
工作中始終貫穿一條主線：為廣大貧困學生服務
努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育
傾心打造三個平臺：5、25大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會
緊緊抓住四個契機：自強之星巡講、5、25大學生心理健康教育宣傳日、新生入學教育、10、10世界精神衛生日
推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。
一、學生資助工作
1、特困生資助工作
1）重點推進——全校自強之星評選、演講工作
這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從XX年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的十佳自強之星在所有學院進行巡回演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。
2）省自強之星評選、推薦工作
3月份組織全校學生申報、評選，并組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。
3）中國宋慶齡基金會星巴克助學金申報、評選、上報工作
9月份組織我校師范專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金才到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。
4）20xx年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作
今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。
5）諾基亞助學金申報、評選、網上上報工作
10月份完成團委轉交的該項工作，共有20xx級40名學生獲得資格。
6）20xx—20xx年度國家（政府）獎助學金的申報、評選、認定工作
今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生干部的參與下，順利完成。
7）完成市慈善總會為我校5、12受災學生資助工作
5月27日參加在沈陽音樂學院舉行的、沈陽市慈善總會資助我校5、12受災學生善款共計3萬元。
8）慰問新生，做好新生特困生情感交流工作
新生入學后，在中秋節期間，組織學生干部為09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。
2、勤工助學中心工作
作為我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓兼職招聘會和兼職人才培訓兩項主體活動。
1）兼職招聘會工作
這是我創新的一項工作。今年6月舉行了第七屆兼職招聘會。今年進行了創新，即以招聘信息發布會的形式進行，將商家的信息組織起來，統一制作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行第八屆兼職招聘會。
2）第三屆兼職人才培訓月活動
這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在為廣大貧困生、為勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過形象禮儀培訓、兼職經驗交流會、法律知識報告會、模擬面試（今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試）等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，盡早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，為將來適應社會職業工作做好鋪墊。
3）家教進社區活動
5月8日，母親節期間，勤工助學中心的學生干部與皇姑區百花小區社區聯系，組織開展了家教進社區活動，感恩社會、回饋社會，為小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，并積極推廣我校大學生家教工作。
4）金氏孤兒之家助學活動
校勤工助學中心的學生干部在20xx年9月份開始，就在金氏孤兒之家進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生干部，在校內開展一元錢撐起愛的天空捐助活動，為皇姑區金氏孤兒之家的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，并于3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到金氏孤兒之家，并在我校心理協會學生干部的參與下，開展了團體游戲活動，給孤兒們心靈撫慰。
5）兼職崗位日常開拓工作
全年（除去兼職招聘會以外）共計1120個崗位。
3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。
9月份176個，10月份274個，11月份229個。
3、其它工作
1）3月份發放國家（政府）獎助學金；
2）3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的高校情況統計表工作；
3）6月為教師專業發展學院發放教師資格證；
4）9月辦理綠色通道，今年181人
5）9月為新生發放心靈書簽；
6）10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。
二、心理健康教育工作
作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己重視契機，開展主題活動，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
1、主抓大學生5·25心理健康教育宣傳月活動
每年的5·25是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
2、10·10世界精神衛生日宣傳活動
今年主要以心理漫畫大賽形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40余幅作品。
3、三八節女大學生系列講座
常規工作，舉辦女大學生健康講座。
特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的沈陽市十佳創業之星女企業家夏巖，為廣大女大學生開展職業意識、職業生涯規劃的專題講座。
4、新生入學心靈勵志教育工作
以勵志引導在新生入學教育思想情感中的震撼為主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以自強之星*演講、以反映學校實際的優秀心理短劇這一形式為載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。
5、日常工作
1）大學生心理咨詢室日常工作（3-6月份156名學生、9-11月份56名學生）
2）參加省高校心理健康教育研究會第五屆年會
3）心理協會會員團體訓練工作
4）班級心理委員培訓工作
5）新生心理健康測試工作
6）校內刊物新心世界發行2期
7）心靈驛站裝飾裝修工作
三、個人成長
上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生干部。
個人收獲
1、所帶大學生勤工助學中心于20xx年3月獲得遼寧省高校大學生示范社團稱號；
2、論文沈陽市女大學生擇業就業心理研究獲09年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎；
3、參加省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首20xx年，我的工作始終貫徹創新思路，無論是自強之星評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作扎實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，為學生處工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生干部中流傳一句話，很有意味-沒有都一樣，有我不一樣。
20xx年，我將本人將帶領我的勤工助學中心的學生干部，繼續以飽滿的熱情、*在未來的學生工作中積極進取，為沈師大的廣大貧困生、勤工儉學的學生服好務，爭取創造更佳的成績。
學生處個人工作總結 篇3
20__年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20__年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模范作用，做好本職工作的同時，大膽創新，并調動廣大學生干部隊伍的積極性，為學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛煉了一批學生干部，做到個人與學生干部在實踐中同時成長、同時進步。
現總結如下：
工作中始終貫穿一條主線：為廣大貧困學生服務
努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育
傾心打造三個平臺：“5、25”大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會，
緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5、25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10、10世界精神衛生日”
推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。
一、學生資助工作
1、特困生資助工作
1)重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作
這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從__年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡回演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。
2)省“自強之星”評選、推薦工作
3月份組織全校學生申報、評選，并組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。
3)中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作
9月份組織我校師范專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金才到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。
4)20__年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作
今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。
5)“諾基亞助學金”申報、評選、網上上報工作
10月份完成團委轉交的該項工作，共有20__級40名學生獲得資格。
6)20__—20__年度國家(政府)獎助學金的申報、評選、認定工作
今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生干部的參與下，順利完成。
7)完成市慈善總會為我校“5、12”受災學生資助工作
5月27日參加在沈陽音樂學院舉行的、沈陽市慈善總會資助我校“5、12”受災學生善款共計3萬元。
8)慰問新生，做好新生特困生情感交流工作
新生入學后，在中秋節期間，組織學生干部為09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。
2、勤工助學中心工作
作為我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。
1)兼職招聘會工作
這是我創新的一項工作。今年6月舉行了“第七屆兼職招聘會”。今年進行了創新，即以“招聘信息發布會”的形式進行，將商家的信息組織起來，統一制作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行“第八屆兼職招聘會”。
2)“第三屆兼職人才培訓月活動”
這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在為廣大貧困生、為勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”(今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試)等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，盡早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，為將來適應社會職業工作做好鋪墊。
3)“家教進社區”活動
5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生干部與皇姑區“百花小區”社區聯系，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，為小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，并積極推廣我校大學生家教工作。
4)“金氏孤兒之家”助學活動
校勤工助學中心的學生干部在20__年9月份開始，就在“金氏孤兒之家”進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生干部，在校內開展“一元錢撐起愛的天空”捐助活動，為皇姑區“金氏孤兒之家”的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，并于3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到“金氏孤兒之家”，并在我校心理協會學生干部的參與下，開展了團體游戲活動，給孤兒們心靈撫慰。
5)兼職崗位日常開拓工作
全年(除去兼職招聘會以外)共計1120個崗位。
3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。
9月份176個，10月份274個，11月份229個。
3、其它工作
1)3月份發放國家(政府)獎助學金;
2)3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校情況統計表”工作;
3)6月為教師專業發展學院發放教師資格證;
4)9月辦理“綠色通道”，今年181人
5)9月為新生發放心靈書簽;
6)10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。
二、心理健康教育工作
作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
1、主抓大學生“5、25”心理健康教育宣傳月活動
每年的“5、25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
2、“10、10”世界精神衛生日宣傳活動
今年主要以“心理漫畫大賽”形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40余幅作品。
3、“三八節”女大學生系列講座
常規工作，舉辦“女大學生健康講座”。
特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的沈陽市“十佳創業之星”女企業家夏巖，為廣大女大學生開展“職業意識、職業生涯規劃”的專題講座。
4、新生入學“心靈勵志”教育工作
以“勵志引導”在新生入學教育思想情感中的震撼為主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以“自強之星”激情演講、以反映學校實際的“優秀心理短劇”這一形式為載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。
5、日常工作
1)大學生心理咨詢室日常工作(3-6月份156名學生、9-11月份56名學生)
2)參加“省高校心理健康教育研究會第五屆年會”
3)心理協會會員團體訓練工作
4)班級心理委員培訓工作
5)新生心理健康測試工作
6)校內刊物“新心世界”發行2期
7)“心靈驛站”裝飾裝修工作
三、個人成長
上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生干部。
個人收獲
1、所帶大學生勤工助學中心于20__年3月獲得“遼寧省高校大學生示范社團”稱號;
2、論文“沈陽市女大學生擇業就業心理研究”獲09年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎;
3、參加“省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動”，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首20__年，我的工作始終貫徹“創新”思路，無論是“自強之星”評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作扎實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，為學生處工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生干部中流傳一句話，很有意味-“沒有都一樣，有我不一樣”。
學生處個人工作總結 篇4
20xx年，學生處始終堅持以服務學生為宗旨，深入學習貫徹黨的xx大精神，以群眾路線教育實踐活動為載體，不斷開創服務學生新模式，提升服務效果和學生滿意度。一年來，在學院黨委、行政的正確領導下，在各系、各部門的大力支持下，學生工作取得了較大成績，學生管理工作體制機制進一步健全，學生德育和黨團陣地建設成效明顯，學生主題活動日趨多元，公寓管理制度化建設和獎助學金評定機制進一步完善，學生心理健康教育作用顯著增強。為做好總結，更好地推動學生工作科學化、規范化，現將學生處20xx年工作總結如下。
一、大力加強學生德育工作，不斷強化黨團陣地建設
（一）緊扣時代脈搏，拓展德育方式，提升德育效果
隨著學院辦學規模擴大和校區的集中統一，如何更好地發揮學生管理部門作用，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是擺在學生處面前的一項重要課題。學生處堅持從實際出發，從學生特點出發，以加強學生德育工作為載體，緊扣時代脈搏，不斷拓展德育方式，切實提升了德育效果。
一年來，學生處堅持從教育、管理、示范、熏陶等四個方面做好學生德育工作。一是積極發揮教育這一德育工作傳統手段的重要作用，通過邀請院領導和優秀教師開設專題講座，積極做好了新生入學教育，幫助新生準確定位，啟發學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教會學生怎樣做人、怎樣求知、怎樣競爭，引導學生成長成才。二是積極發揮管理在德育工作中重要環節作用，通過“適當強制式”與“開放自主式”有機結合的管理模式，不斷規范學生行為，培養學生良好思想，幫助學生養成良好習慣。三是積極發揮示范作用，拓展德育模式，積極探討在學生活動中倡導“真善美”、抵制“假惡丑”，建立文明、健康、向上的校風，并加強學校與家長之間的聯系，通過社會、學校和家庭成員良好示范，幫助學生形成良好習慣。四是積極發揮環境熏陶對德育潛移默化作用，通過良好校園環境建設，尤其是軟環境建設，幫助學生凈化心靈、陶冶情操。
（二）不斷強化黨團陣地建設，充分發揮基層組織戰斗堡壘作用和黨團員先鋒模范作用
一年來，學生處充分發揮黨校在引進青年上的作用，深入學習貫徹xx大精神，以群眾路線教育實踐活動為載體，進一步加強學生黨支部建設，切實做好了學生黨員的教育、培養和發展工作。積極做好黨員發展工作，嚴格黨員發展程序，做到成熟一個發展一個，絕對不搞“批發”，不“組團”發展黨員，不“帶病”發展黨員。20xx年，學生處協助黨辦舉辦黨校培訓班兩期，共有11名教師、889名學生參加了黨校培訓，在組織中嚴格考勤制度，結業考試嚴格考核，促使黨校學員自我嚴格要求，保證了黨課質量，提高了優秀青年的政治理論素養，幫助他們確立共產主義信念。同時，堅持以黨建帶團建，不斷加強對學生黨員教育，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，引導優秀青年積極向黨組織靠攏。
二、主題活動多元化，提升學生綜合素質
（一）積極開展文體活動，營造良好校園文化
5月，舉辦學院春季籃球爭霸賽，共吸引學院各系多個球隊參賽，通過比賽，增強了學生體質，增進了各系之間交流，增強了同學間的凝聚力，豐富了校園文化生活。6月，舉辦了學院啦啦操大賽，比賽以班級為單位進行，通過健康向上、團結協作的活動形式給廣大學生搭建了一個展現自我、實踐青*想的平臺。10月，舉辦了以“心連新夢飛young”為主題的20xx年迎新生晚會，幫助新生及時找到歸屬感，同時為參演學生提供鍛煉自我的平臺。10月底，舉辦了20xx級新生籃球賽，通過比賽，增強了班級凝聚力，加強了新生間的溝通與交流。11月底，將舉辦“學院第三屆田徑運動會”，全院四千多名學生將參與運動會開幕式演出及24項比賽項目，這對鍛煉學生體魄，增強班級榮譽感，提升班級向心力有著積極作用。
（二）開展主題教育活動，提升學生綜合素質
3月8日，開展“我的美麗夢想”*節活動，豐富了學生課余生活，緩解了學習壓力，幫助廣大*重新審視自身夢想，將自身的夢想融入“中國夢”，以更美、更自信的狀態迎接今后的學習生活。4-5月，舉辦學院“我的中國夢”演講比賽，引導學生樹立正確的個人夢，將個人的夢想融入中國夢，并通過努力實現個人夢來實現中國夢。5月，舉辦了6場“我的中國夢”學生宣講會，全院1000余名學生聆聽了宣講會，通過學生宣講團“零距離”方式在廣大學生中傳遞追求夢想、奮斗不懈的精神力量，將“中國夢”真真正正與每一個學生密切聯系起來，以同齡人的榜樣力量帶動全體學生敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。9-10月，舉辦了5場新生入學教育講座，通過各有針對性的講座，增進了新生對川藝的了解，幫助新生以更好的狀態迎接嶄新的大學生活。
（三）強化學生組織，積極發揮學生自我管理作用
3月10日，舉行了學生會第七屆學生干部換屆選舉大會，嚴格按照《四川藝術職業學院學生會換屆選舉流程》，公平、公正、公開地選拔了一批有思想、有能力的學生干部。
9月，開展了20xx年度學生會招新活動，在1000多名報名新生中擇優選拔了297名新成員加入學生會，并及時對新學生干部進行了培訓，提升了學生組織工作能力。10月，組織了20xx年學生社團納新活動，全院共10個社團招收新成員近700人，增強了社團活力。10月，啟動校園廣播站，并公開選拔了30余名播音采編人員，日前廣播站建設運轉順利，豐富了學生課余生活，增強了校園文化氛圍。11月，舉辦首屆學生干部培訓班，對院、系優秀學生干部代表180余人進行了培訓，提高學生干部工作能力，更好服務學生。
三、公寓管理制度化建設逐步推進，獎助學金評定規范
有序，爭先創優激勵作用顯著
（一）建立健全公寓管理制度，實行教師包棟負責
在公寓管理過程中，切實轉變管理理念，實現由“向管理要平安”向“向管理要素質”的轉變。制定了宿舍管理員工作職責等，不定期對公寓管理人員進行集中培訓。10月，實行黨員干部定點定責制，做到專人專管，提高公寓管理實效。同時，積極開展安全衛生大檢查，通過教師互查、學生干部定期檢查、強化評比通報、將環境衛生和安全納入學生評優、獎助學金評定依據等形式，提高學生維護良好環境衛生意識。建立學生黨員示范寢室制度、學生干部查寢、執勤制度，大大促進了宿舍安全的維護。
（二）規范獎助學金評定，充分發揮激勵作用根據教育廳下發的20xx年高校學生資助工作的相關文件精神，及時印發通知，并對如何進行獎助學金評定進行了進一步規范，為各系做好評定工作提供參考依據。20xx年，共評選國家獎學金3名、國家勵志獎學金81名、國家助學金1109名，所有評審報表均一次性通過教育廳審核。切實使家庭困難學生得到幫助，品學兼優學生得到表彰，充分發揮了獎助學金的激勵作用。同時，做好了學生資助工作基礎材料規范化工作，學生申請書、家庭經濟情況調查表、家庭經濟困難認定表、公示材料等填寫規范，分類歸檔。
（三）積極開展爭先創優評選及表彰活動
4月，積極開展團委、社團爭先創優評選活動，對紅旗團支部、優秀團員、優秀團干部等進行了表彰。共評選“紅旗團支部”8個、“優秀團干部”70名、“優秀團員”241名、“優秀社團干部”6名、“社團積極分子”37名。積極開展省級優秀畢業生、院級優秀畢業生評選工作，共評選出省級優秀畢業生14名，校級優秀畢業生241名。深入開展先進班集體和院三好學生、院優秀學生干部評選活動，共評選出先進班集體9個，三好學生205名，優秀學生干部199名。并對評選出來的先進集體和個人進行通報表彰，在廣大學生中培養和樹立典型，進一步增強了廣大學生爭先創優意識，進一步引導和激勵我院學生勤奮學習、奮發有為、勇于實踐、勵志成才。
四、新生入學平穩過渡，心理健康教育成效明顯
（一）做好新生入學教育，實現新生入學平穩過渡
在20xx級新生報到工作中，學生處負責宿舍安排、軍訓費用代收、志愿者服務工作，各項工作分工負責，平穩有序。在處理宿舍床位數量緊張的突發狀況中，臨危受命，耐心細致，成功化解了矛盾，做好了新生的安頓工作。為了使20xx級新生盡快適應校園生活，在新生中加強校規校紀教育、文明禮貌教育、安全教育和人生觀、世界觀教育。第一階段以開展新生軍訓為主，做好對新生的各項服務工作和新生安全教育工作；第二階段為各系、各班組織學生系統學習學生手冊全部內容，學習學生行為規范并進行考核。
（二）開展心理健康周活動，心理健康教育成效顯著5月，開展了主題為“我愛我，放飛夢想，規劃人生”的“5、25大學生心理健康周”系列活動，活動中結合現場咨詢、游戲互動等形式，開展了豐富多彩的主題活動，進一步宣傳了大學生心理健康的重要性，普及了心理健康知識。9月，開展了20xx級新生心理普查，對學生心理狀況進行了排查，建立了新生心理檔案，為學生突發事件預警奠定了基礎。目前，我院學生心理健康狀況整體良好，未出現自傷等嚴重心理危害事件。
總結即將過去的20xx年，面對取得的成績，我們倍感欣慰，但同時深刻感受到在學生工作創新等方面任重道遠。在新的一年里，我們將深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，牢固樹立服務意識，不斷提升服務能力，積極創新和拓展服務學生方式，以更加飽滿的熱情，認真做好各項學生管理工作，努力開創學生工作新局面。
學生處個人工作總結 篇5
在校黨委、校行政的領導下，學工處緊緊圍繞學校中心工作，全處上下團結一心，堅持以“教育育人、管理育人、服務育人”為宗旨，求真務實、大膽創新，在教育管理、愛心助學、勞動教育、學生活動、輔導員工作等方面做了大量卓有成效的工作，真正做到了“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”。
一、加強政治理論學習，搞好自身建設。 作為學生教育管理部門，核心工作是對學生進行思想道德教育和日常行為管理。要做好本職工作，為學生服好務，就要進一步加強政治理論學習，注重在理論學習中取得新的突破;就要加強黨員教育，深化凝聚力，發揮黨員的先鋒模范作用;就要做到學習上有新提高，工作上有新思路，落實上有新舉措，認清形勢，推進學校發展。學工處長期以來十分重視思想政治建設，在認真學習黨的xx大精神，進一步深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想的同時，加強黨員先進性教育，使共產黨員在日常工作中真正起到模范帶頭的作用。
、今年，根據黨委宣傳部的安排，全處同志認真學習、深入討論“三個代表”和xx大精神及xx屆三、四中全會精神，深刻領會黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗、全面建設小康社會的戰略部署和“三個代表”重要思想的科學和精神實質，牢牢把握關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。我們理論學習聯系學校發展、建設的實際，聯系全校師生員工的思想實際，切實把運用xx大精神指導實踐，解決問題，推動工作作為出發點和落腳點，把學習和貫徹《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，把學習xx大精神的熱潮進一步引向深入，為學校的改革、發展和穩定營造良好的氛圍。
、認真學習黨發、校發文件及組織、宣傳、紀檢等部門的文件及理論學習資料，領會其精神實質，及時改變工作思路，調整工作方式。
、積極組織工作人員參加省、市黨政、教育部門組織的培訓班、研討班、學習班，和其他學校交流，學習其先進經驗，取長補短，更新觀念，拓展思路，提高自身素質。
二、學生思想教育和日常管理工作。
年，我校在校生人數達到多人，創歷史最高，又是兩地五處辦學，加之學生層次多、地域廣，素質參差不齊，相應增加了學生管理工作的難度，日常管理中就難免出現新情況、新問題，對此學工處積極做好以下幾項工作：
、思想教育和日常管理相互滲透，共同發揮作用。我們十分重視學生思想政治教育，只有從思想這個本源上抓住了學生，才能有效的管理好學生。加強對學生的日常管理，嚴格學生日常行為的違紀違規處分，將各種違紀行為納入評優、評獎的考核，形成了良好的導向，為學生創造一個良好的學習生活環境。
、利用每周的升國旗時間、學生活動及評先表彰、愛心助學等時機開展思想教育。
、表彰先進，努力營造崇尚先進、爭先創優的局面。年，表彰先進學生分會個，先進班級體個，三好學生名，優秀學生干部名;為名同學頒發了一等獎學金，為名同學頒發了二等獎學金，為名同學頒發了三等獎學金，獎學金總額達.萬元。
、加強對學工在線的網絡維護和管理，利用互連網的優勢加強對學生的思想教育。學工論壇、處長信箱、留言板等網絡手段，可以了解學生平時想說但又不愿意或不想給老師講的話。我們定期進行網絡流量調查、來源統計，及時制訂相應的方案對學生進行教育。
、定期編輯出 《學生工作通訊》。通訊設有學工動態、共青城、學子風采、學習園地、第二課堂、思想教育研究、學生工作大家談等欄目，同時結合學生管理的階段性工作，相對靈活的出 《助學貸款》、《思想政治》專刊。
、加強與教學區的聯系，共同做好十堰校區、職大校區和衛校教學區的學生工作。
、做好畢業生的管理工作。上半年是畢業生找工作的高峰期，學生經常外出求職、參加招聘會、實習;我們配合有關部門嚴格審查辦理請假手續。督促輔導員經常和他們聯系，掌握外出學生情況。畢業證書的發放進一步科學化，證書的管理工作進一步規范化，將畢業證的錯誤率降至零點。
三、加大對貧困學生的資助力度，愛心助學工作取得顯著成績
今年，學校高度重視解決貧困家庭學生困難問題。在學校領導的關心下，我們積極爭取社會力量的捐助，爭取到企業家鄧勇、林仙官先生等愛心人士和香港慈善組織等社會團體捐贈愛心助學金.萬元。學校自選減免和部分減免名貧困生的學費.萬元，發放勤工助學崗位酬金.萬元，資助名貧困學生生活費萬元，發放國家獎學金、省政府獎學金人次，共計.萬元。新生入學時，我們專門為貧困學生開辟“綠色通道”，為貧困學生先辦理入學手續，然后再根據其實際困難予以資助，真正將資助貧困生工作做好。
學生處個人工作總結 篇6
本學期，學生處根據20xx年春學期學校工作計劃要求，在校黨委和校管委會的正確領導下，緊緊圍繞學校的五大任務，堅持服務于教學工作，努力實踐科學發展觀，堅持以生為本，著力培養學生自我管理、自主創新的能力，在學生思想教育、日常行為管理、活動建設、班主任工作等方面都取得了一些成績成績，現將本學期工作總結如下：
一、重視管理隊伍建設，確保學生工作監管有力
學生管理工作是一項實實在在的復雜工程，只有從體制和機制上提供充分的保證，才能使管理工作決策到位、監管到位、服務到位。為了切實凸顯學生管理部門的工作重心，學生處注重學生管理隊伍的建設。
1、加強班主任隊伍建設
班主任工作是學生管理工作的關鍵工作，班主任的素質直接影響到學校班級管理和學校教育教學工作，抓好班主任隊伍建設至關重要。為此兩個校區繼續加強班主任隊伍建設。
廣東省交通高級技工學校懷集校區懷集縣職業學校城南校區本學期中，除學生處正常組織召開班主任指導會議外，各系部利用每周例會進行具體項目的培訓與指導工作。開學初，組織了建工系、中專部部分班主任參加校組織的職教班主任工作經驗介紹報告會，《做一個快樂的班主任》和《職教德育工作的經驗》介紹，并通過職教網組織全體班主任學習，使大家深受啟發。由于目前實行系部管理，對班主任的培訓要求不一，為了使全校一盤棋，提出了全校班主任向教育系學習的要求：學習教育系班主任的敬業精神;學習教育系班主任的工作方法;并通過學生管理工作座談會，進行班主任經驗交流，通過平時的工作檢查，對工作突出的予以通報表揚，大大激發了班主任的工作熱情，提高了班主任的整體水平，同時嚴格考核制度，根據學校的勞動制度，對本處室的工作人員，嚴格執行請銷假制度。對班主任工作，嚴格執行班主任考核實施辦法，做到每日考核每日公布，每月的綜合考核同津貼掛鉤，做到獎懲兌現。
懷集縣職業學校城南校區繼續嚴格執行班主任早操簽到制度，為加強督查管理的時效性，各班主任及輔導員進行月及學期考核。
同時，進一步完善班主任培訓計劃，組織學生管理工作座談會，分析學生管理工作中存在的問題及其對策，在集中討論的基礎上，要求全體班主任和輔導員老師根據班級工作實際情況撰寫德育論文和德育案例。同時積極組織和推薦班主任的獲獎論文參加比賽和交流，進一步提高班主任專業素養。
此外，對于優秀班主任，兩校區都加大了表彰激勵措施，在學期初全校學生表彰大會上，公開表揚了一批優秀班主任，使全體班主任學有榜樣，干有方向。
2、重視學干的管理與培訓
為了充分發揮學生干部在學生管理工作中的作用，提高其自我教育、自我管理的能力，兩校區都重視學干的管理與培訓。
懷集縣職業技術學校城南校區本著繼續建立一支“品質優良、作風踏實、能力突出、忠于職守”的學干隊伍原則，在開學初于9月5日下午在新校區通過公開招聘的方式，選出了學士總會58名學干，大幅度調整并充實了學干隊伍;期中考試之后，又根據他們的工作表現與考試成績，對學干作了調整，撤換個別不稱職和成績不符合要求的學干;堅持部長以上學干周例會制度和全體學干月例會制度，對學干的職責和工作要求紀律、工作方法技巧進行了明確的針對性的.指導，在每周的部長例會中，要求各部門對上周的工作做出總結，明確當月的工作任務和重點，制定詳細的工作計劃，并通過每日匯報、紀檢部督查等措施，對他們進行管理和督促。本學期以來，紀檢部堅持每周兩次對學干的工作態度、組織紀律進行嚴格督察，每周匯總學干積分張貼于秘書處公布欄，同時反饋各部門。
懷集縣職業技術學校城南校區在開學初針對學生的整體素質狀況，對學生干部的選用上，堅持選用素質好、肯干事的學生。在學生干部的培養上，堅持每周四下午二節課后例會制度，在總結工作的基礎上采取集體培訓和個別指導相結合。
目前學生總會整體素質較好，能充分發揮自我管理和模范帶頭作用，在學生教育、管理、服務方面已成了一支不可忽視的力量。
二、強化學生管理教育，夯實學生做人基礎
我們認為教育學生成才，首先是教會學生做人，這是學校德育的終極目標也是學校德育的關鍵。在實踐中我們深切的體會到堅持不懈地對學生進行常規教育是教會學生做人的基矗
1、加強愛國主義和文明禮儀教育
今年是新中國建立60周年。我們以理想、信念教育為核心，大力開展愛國主義、集體主義、革命傳統和中華民族優良美德的教育：堅持以班級為單位的政治理論學習制度，開展以“迎接建國60周年”為主題的班會，要求學生結合自身實際，暢談我國建國60年來的巨大變化;聯合團委，嚴格落實《國旗法》有關規定，規范學生升降國旗制度，認真搞好每周的升旗儀式。
為加強對學生的思想教育，根據學期初的工作安排，我們要求各系科各年級召開主題班會，具體內容是20xx級：樹立健康的異性交往觀念;20xx級：抵制網絡低俗之風;20xx級:有效學習方法交流：我們如何選擇未來。各班級結合本班學生的特點展開熱烈的討論，提高了思想認識，增強了學習的自覺性，推進了優良學風校風的形成，收到了較好的成效。
我們結合三月“文明禮貌月”活動，大力開展文明禮儀主題教育活動，充分發揮校園廣播站、班級板報、校園櫥窗等宣傳窗口的作用，大力宣傳文明禮儀規范。為規范學生的儀容儀表，樹立我校學生著裝得體、行為規范的形象，我們要求各系科、各班主任督促本系本班同學根據有關規定，整飾個人的儀容儀表，規范個人的文明行為，并組織各系科嚴格檢查，學生處定期不定期地組織復查。通過輿論宣傳和嚴格檢查，努力引導他們提高思想認識，加強文明禮儀和行為規范的養成教育，引導學生做現代文明青年。經過努力，校園里不文明行為逐步減少，吃游食和亂扔亂拋垃圾現象有所改善，學生的思想境界有了提升。
2、嚴格常規考核制度
為了更有效地加強對學生的教育管理，懷集縣職業技術學校城南校區強化監督考核機制：對各班學生的一日常規從用餐、衛生、上課、就寢等各個環節，安排學干及老師嚴格檢查，及時匯總并于當天張貼于公布欄內;每天晚上也安排專人值班，對學生晚自修及就寢期間突發事件及時與系科聯系并處理;設立衛生分工負責制，在校內各區域、各樓層確定專人負責，每天帶領學干在早自修下、二節課下、中午午休期間、下午二節課下等時間段，督查校園環境衛生，發現問題及時處理并公布;堅持每天統計日報表制度，安排總會學習部對課堂日報表及時匯總并反饋教務處;針對某些走讀生早上上學不夠準時，我們聯系各系科組織專人加以檢查，并利用校園廣播、櫥窗等陣地及時公布或通報;針對課間操質量較低、班主任到位率不高的情況，學生處負責同志帶領人員到操場嚴格督查，并要求各系科加強對班主任出操的考勤等等。堅持學生總會負責對全校各班級和學生進行日、周、月及學期考核，每天及時匯總并于當天張貼于公布欄內，由秘書處每周匯總一次反饋至各系科和班級。
3、促進學生科學文化素質提高
學生的天職就是學習，提高學生的的文化素質是提高其綜合素質的根本。本學期，我們通過對08年秋學期“三好生”等先進個人的評選及總結表彰，以典型學生的示范作用帶動廣大學生端正學習態度，明確學習目標，強化學生文化學習意識;積極采取激勵措施，弘揚先進模范作用。在期中考試過后，大力表揚每個班級推選出的“學習進步之星”，舉辦期中考試各班級“學習之星”櫥窗宣傳展覽活動，通過櫥窗宣傳英(師)0807梁麗英等60余位同學努力學習的先進事跡，弘揚學習之風，鼓勵學生努力學習文化知識，既激勵了先進，也鞭策了后進，促進了爭優創優的良好學風的形成;在進行常規學風建設的同時，狠抓學生的基本功訓練：要求1—3年級學生每月出小黑板，展示粉筆字、簡筆畫、并有專門老師批改;通過“傳幫帶”形式，在實踐中我們發現不少學生教育技能水平提高了，并將此進步遷移到文化課的學習上，增強了文化學習的信心。
4、推動教室宿舍校園環境文化建設本學期，我們進一步強化學生宿舍與教室管理，創建星級宿舍與教室。開學初，我們繼續完善了總會女工部和治安部的積分標準，并及時印發各宿舍;落實各宿舍樓責任人，堅持輔導員值班、學生干部信息反饋等制度，在各宿舍樓下設立衛生、就寢等逐日檢查公布欄;依據學生宿舍“五個凈”、“十條線”、“五文明”的星級標準和教室“六凈”、“四齊”的星級標準，每月舉行一次大規模的星級宿舍和教室評比活動，對學生宿舍的環境衛生、就寢紀律、文化布置、文明規范等方面進行規范評比，在本學期已進行11次評比中，通過以上措施，加大對教室和宿舍的管理力度，全面推動全校教室、宿舍文化建設。同時對晚遲歸或夜不歸宿的學生及時查明原因，加重懲罰力度，并給予批評教育。
5、開展安全防范教育
學生處一直堅持“安全第一、預防為主”的工作理念，積極開展校紀校規和安全防范教育。在全校學生中認真開展安全防范和遵紀守法教育，以增強學生的安全防范意識、遵紀守法意識和自我保護能力。本學期，懷集縣職業技術學校城南校區根據學校工作計劃，確保學生犯罪率為零的要求，本學期注重法律法規教育，充分利用畫廊宣傳學校的規章制度，各班級利用班會宣傳法律知識，切實加強走讀生、實習生的管理工作。對問題學生做到經常找其談心、跟蹤教育。請派出所的同志對個別學生進行幫教。平時能及時了解學生珠動態，發現問題能及時處理，校園秩序基本穩定。
6、關注女生身心健康
我校學生中女生所比例教大，對廣大女生的思想教育與管理工作一直是我們的工作重點之一，為了更好地關注女生的身心發展，調動廣大女生熱愛學習、熱愛生活、奮發進取的積極性，本學期，我們舉辦了以“風采女生”為主題的系列活動：通過訪談和交流的形式，了解女生在校生活的思想動態、學習情況、生活需求、成長困惑和交友、人生態度和價值取向等;為引導我校女生樹立正確、健康的審美觀與交友觀，培養我校女生正確的人生觀、世界觀，我們組織開展了以“鏗鏘玫瑰，永遠盛開”“含英咀華·讀一本好書”為主題的征文比賽;為展示我校女生自身風采，養成高雅的審美情趣，舉辦了秀外慧中·書簽等手工藝品制作、宿舍特色文化展示活動。系列活動中，不少同學對“女生的魅力”作了內涵豐富的詮釋，她們一致認為女生的魅力不只是在外貌和衣著上，內在的品質和素養更重要。
7、以評估為契機，促進學生管理工作
本學期，校本部、省多次到我校指導工作，為迎接省教院對學校汽車專業調研工作，我們充分利用這契機，認真貫徹落實學校的具體要求，制定了迎評工作的詳細的工作方案并積極落實，做好學生管理相關工作：
懷集縣職業技術學校城南校區，學生處召開了多次迎評專項會議，對迎評工作作了具體部署，組織各系科主任、全體男女輔導員，對全校的教室、樓道、衛生區、宿舍進行了大規模地徹底地清查，通過大規模的整理、檢查、細微處的督促及勞動實踐周學生的隨時保潔，整個校園環境干凈、整潔、文化氛圍濃郁;同時要求各系科加強學風建設，規范學生的文明禮儀;狠抓早操和課間操的質量，對學生的列隊作了統一規劃，要求全體班主任親臨第一線，并對此進行嚴格督促，學生的做操質量得以大幅度提高。
懷集縣職業技術學校城南校區：一是通過多次的課后訓練，并組織了比賽，取得了較大的效果。二是狠抓學生儀容儀表工作。通過近兩周的宣傳發動，對學生的儀容儀表提出具體要求，首先是讓學生自覺執行學校的規章制度，在規定的時間內不能達到學校的要求，班主任、系部做工作無效果的情況下，對全校區個別留長發的學生，我們專門請理發師進行強制執行。三是環境整治工作。對宿舍、教室、衛生區都印發了具體的標準，召開了兩次專項會議，并對每項工作的落實，印發了推進表，學生處和系部組織檢查驗收小組每日檢查，對檢查情況進行通報，對做得好的給予表揚。四是檢查遲到、早退學生。每日落實專人檢查通報，通過扎實有力的工作，使校園環境、學生的精神面貌大有改觀，受到了學校領導的充分肯定。
學生處個人工作總結 篇7
本學期高中部學生處以學校職代會精神為指針，大力弘揚實驗中學的“五種精神”，以“為學生的終身發展奠基”的辦學理念，在主管校長帶領下，學生處全體人員精誠團結,努力拼搏,圓滿地完成了上級交給我們的各項任務,真正體現了“學校是我家，管好靠大家”的主人翁精神，現將學生處本學期的工作總結
一、學生處發揚團隊精神，互相配合，各項工作扎實有序
本學期學生處在在校長的指導和主任的帶領下，我們分工明確，互相配合，使各項工作按照計劃開展的井然有序。
還在假期期間，我們在學校領導的指揮下，順利完成了招生工作，且生源質量和數量都超過往年。8月19日學生處對新高一班主任進行輔導，并下發了相關材料，為新高一的各項工作的開展奠定了基礎。從8月20日—8月29日配合高一學年完成了新生的軍訓，并進行了國防教育、校規校紀貫徹、學法指導等活動。開學初又組織了三個學年的開學典禮和全校開學的升旗儀式。8月27日召開了全體班主任會議，明確了新學期的各項班級管理的`任務和工作重點。
本學期我們學生處既分工又合作，大家克服各種困難，發揚團隊精神，齊心協力互相配合，開學初在付偉主任的指導下，和兩位老師起早貪黑完成了高一和高二兩個學年的電子學籍的建立和整理。學生處每天所有成員大都比班主任來的早，大家每天分別負責檢查室內外衛生和學生到校的秩序，每天課間在各個樓層督促和檢查走廊秩序。每周組織一次衛生掃除，每月組織一次衛生徹底清理，每月對學生的儀表進行檢查，并加強每天學生校服穿著的檢查。每月召開一次班主任工作會議，總結經驗教訓，布置工作重點，進行班主任培訓，這些管理都已經成為規律和習慣。
9月份學生處配合特長部組織完成了學校20屆藝術節的籌備和召開任務。本學期學生處組織三個學年的貧困助學學生的材料整理申報和資金的發放等活動。
在我們的努力下，本學期高中部的管理工作開展的扎扎實實、井然有序。
二、嚴抓管理，培養學生良好習慣，保證穩定的教學秩序
本學期學生處的管理工作在上學期的基礎上，繼續嚴抓常規管理，各項規章制度貫徹到位，落實到位，努力培養學生良好的衛生習慣和學習習慣，使學生成為懂規矩守紀律的中學生。同時我們還注意提高學生的自我管理能力，高一學年設立的文明崗效果明顯，每周的值周班鍛煉了學生，學生會組織了高中部“告別不文明行為，做文明中學生”千人簽字儀式，還組織文明流動崗，對學生的不文明行為進行監督和約束，學生在各項工作的開展中既鍛煉了自己的能力，也提升了自己的文明素質。
在校長的指揮下，學生處對學生在學校期間嚴格要求，上課上自習杜絕學生隨意出入教室的現象，學年和教務處經常抽查班級上自習的人數，同時我們還對平時上課經常瞌睡的學生進行重點觀察，實行教育跟蹤制度，并及時和家長聯系，控制學生利用課余時間上網。努力建立穩定有序的教學環境。
為了加強對學困生的管理，我們建立了“學困班”，指定了專人管理，由xx老師做班主任，定期培訓和教育，并聘請有經驗的教師給他們做專題講座，加強了對學困學生的教育。
本學期進一步加強了宿舍管理，學校安排同志負責宿舍的管理，趙主任為了宿舍管理想方設法，盡量改變宿舍的狀況，多次召開舍務管理人員、衛生員和更夫會議，在校長的帶領下，經常檢查宿舍的安全防火、防盜、內務、室內外衛生等各項工作，并加大了對管理人員的檢查，發現問題，及時解決。加強對住宿學生的管理，把宿舍管理納入了班級文明考核中來，使班主任也重視宿舍管理，加強了宿舍的管理。到目前為止，宿舍管理有明顯的提高。
三、通過各項活動，發揮“體驗式”教育功效，提高學生的德育素質
德育活動是德育工作的有效載體，活動中學生在體驗中感受到德育教育，并形成學生良好的道德行為。
學生處個人工作總結 篇8
一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質
在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓” 、“--大學學生黨建專題培訓班”、 “--大學學生工作會議”、“--大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的--大精神、政府工作報告、中央16號文件、在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。
二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責
我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。
1、做好學生的黨建工作
做好組織發展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規范，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養;通過評優活動，激勵黨員爭當模范。在校----年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院--年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
2、加強學生的思想教育
思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就業工作這個重點
在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁)，成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業率達到100%。
4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。
三、從零開始，不斷進取
回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。
學生處個人工作總結 篇9
20__年度，學生工作部(處)在學校黨委行政的正確領導下，在分管領導的具體指導下，相關部門密切配合，全校師生鼎力支持，堅持以十八大精神和十八屆三中全會精神為指引，認真貫徹落實學校第二次黨代會以及《重慶科技學院第二戰略發展期改革和發展規劃(20__-20__年)》、《重慶科技學院“十二五”改革和發展規劃(20__-20__年)》、第三次學生工作大會相關精神，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動和學校20__年中心工作，始終堅持“學生為本，全面發展，遵循規律，面向社會”的工作理念，認真貫徹“厚愛、嚴管、善導”要求，以高度的責任感和飽滿的工作熱情圓滿完成了各項工作任務。
一年來，學生工作結合學校20__年六件大事，科學制定工作計劃，團結協作，真抓實干，取得了一定成績：招生工作圓滿完成錄取任務，生源質量持續提升;面臨“史上最難就業季”，群策群力、奮力拼搏，實現了畢業生初次就業率不低于90%的工作目標;本科生導師制全力推進，實現了20__級新生的全覆蓋;安全穩定工作持續加強，確保了十八屆三中全會召開和其它敏感時期的平安有序;陽光關愛工程持續加強，全年共為學生辦理發放各類獎助學金近4000萬元;大學生創新創業工作扎實推進，6個項目獲批國家級創新創業訓練計劃;學生工作隊伍顯著加強，10余名學生工作者先后獲得重慶市優秀思想政治教育工作者、大學生社會實踐先進個人、就業工作先進個人、輔導員技能大賽優秀選手等市級以上表彰獎勵，配合組織人事部完成了首批11名人事代理制輔導員的考評及轉正定級工作，舉辦了學校首次輔導員技能大賽，選送7批次32名輔導員參加了心理健康教育、軍事理論課、創新創業課和出國深造等學習交流活動;學生分別獲得全國大學生“挑戰杯”、石油工程設計大賽、世界網絡煉鋼大賽、建筑結構大賽、數學建模競賽等國際國內市級以上的表彰獎勵450余項;學校分別榮獲重慶市普通高校畢業生入伍預征工作先進集體和就業市場建設先進集體、重慶市第四屆大學生成長論壇優秀組織獎、重慶市“動感求職”杯大學生職場模擬招聘大賽優秀組織獎、重慶市大學生心理健康教育教學優質課程資源一等獎等市級獎項。
一、以學風建設為主線、綜合素質教育為載體，不斷探索學生教育工作新思路
(一)切實加強思想政治教育
一是開展思想政治教育內容一體化建設。充分發揮大學生思想政治理論課在大學生思想政治教育中的主渠道作用，結合社會實際和學生思想實際，采用課內與課外相補充、理論學習與實踐育人相聯系、教師與學生相互動的教育教學方式，學校及各學院領導親自給學生上課，講活、講透思想政治理論課和形勢政策課。二是調整思政課程的學習內容結構和學分比例。將思想政治理論課程學習中的3個學分48學時作為思想政治教育實踐活動內容，提高教育實踐活動的規范性和科學性。三是開展思想政治教育建設及評價一體化工作。建立健全統一、規范、科學的思想政治教育評價考核體系，采取思想政治理論課老師兼任政治輔導員，思政干部和專職輔導員承擔相關課程教學的方式，主要擔當了道德修養與法律基礎、形勢政策、心理健康、職業規劃及創業教育、就業指導、軍事理論教學等相關課程的教學工作。四是規范大學生軍事理論課教學教務管理工作。通過召開軍事理論課集體備課和教研會等形式，加強教學師資培訓，統一教學內容和要求，本年度38位教師對20__級共62個新生班級進行了32學時大學生軍事理論課程教育，50位教師和100名教官對20__級5230名新生(含成教)進行了為期兩周的軍事技能訓練工作，強化了學生國防教育和愛國主義信念。五是開展大學生開學思想動態調研，及時報送學生思想動態情況。通過校長、書記與新生代表、學生干部代表、貧困生代表調研座談會，及時、全面把握學生思想狀況及現實需要，針對性地開展教育活動。六是充分發揮宣傳櫥窗教育作用。通過《共鑄輝煌，實現夢想》、《改革促發展，開啟新征程》、《全面深化改革》、《執禮明愛、學會感恩》、《道路交通安全知識》、《教書育人，無私奉獻》、等七個部分的宣傳櫥窗學習教育園地的展示，做好學生思想政治教育工作。七是充分發揮網絡思想政治教育陣地作用。通過輔導員微博、微信、QQ聯絡群、專題網站等多種信息渠道，進行評優評獎公示、先進事跡宣傳、緊急信息報送、就業信息發布等，實現網絡思想政治教育工作的網絡化、便捷化。
(二)持續穩步推進學風建設
一是落實文件制度抓學風。學生工作部認真貫徹學校《關于加強大學生學風建設的實施意見》等文件精神，落實學風建設規劃，強化學生日常教育，堅持晨讀、晨練考勤，并通過每期學生工作簡報通報考核情況。20__—20__學年第二學期早自習出勤率為89、63%，課堂平均考勤為93、02%，20__—20__學年第一學期早自習出勤率為91、82%，課堂平均考勤率為95、67%。二是主題教育導學風。全面啟動了學校20__年“中華魂”讀書活動暨征文、演講比賽，深入開展大學生中華傳統美德教育、畢業生教育及書包工程等學風建設活動，取得了較好的效果。三是考研幫扶強學風。通過制作全校考研光榮榜，宣傳考研成功先進事跡，營造良好學習氛圍，20__年我校共有719名應屆畢業生報考了碩士研究生，其中332人上線，最終256名學生分別被中國人民大學、東北大學等78所國內大學，莫納什大學等6所國外大學以及中科院所屬4所研究院錄取，考研率比去年增長29、3%。四是評優表彰促學風。本年度，學生工作部認真做好了20__屆優秀、優良大學生評選、表彰和重慶市20__屆優秀大學推薦工作，52名畢業生獲重慶市優秀畢業生稱號，483名畢業生獲校級優秀畢業生稱號，630名畢業生獲校優良畢業生稱號。全年共評選表彰先進班集體標兵44個，“先進班集體”87個，“十佳棟梁班級”11個、學風建設示范及進取班級25個，“文明寢室”255間，三好學生”764名，“優秀學生干部”826名，“精神文明建設優秀學生”750名，“自立自強優秀學生”742名、“優秀青年志愿者”684名、“科技創新優秀學生”530名、“體育活動優秀學生”616名、“文藝活動優秀學生”673名。五是生涯規劃引領學生健康成長。通過選派優秀教師參加生涯規劃培訓并開展示范課教學、舉辦生涯規劃課程研討和培訓會、集體備課等形式加強學生生涯規劃工作，全年共有35名教師對103個班級的4386名同學進行了生涯規劃教育指導。六是社會實踐活動鍛煉學生成才。全年共計900余名師生參與寒暑假社會實踐活動，共收到學生社會實踐心得體會和社會調研報告近3000余篇(條)，校級編發工作簡報26期，其中向重慶市教委推薦帶薪實習材料23篇(條)。全年共編輯大學生社會實踐活動簡報11期，匯編了《重慶科技學院大學生帶薪實習心得體會匯編》等資料。
(三)大力推行綜合素質教育
學生工作部會同教務處等部門，積極推行大學生綜合素質教育工作。大學生綜合素質教育是結合我校實際而制定的提高學生思想政治素質、科學文化素質、身心素質及審美情操的教育方式，主要包括以中國特色社會主義與思想道德修養實踐為項目的思想政治實踐教育模塊、以科技創新、學術講座活動、技能競賽、創業教育、文化名著閱讀、文化活動、課外體育為項目的科學與人文教育模塊和以心理健康教育、生涯規劃、就業指導為模塊的職業素質教育，目前已結合學校20__年人才培養新的方案和素質教育要求，全面整合了校團委原素質拓展論證、思想品德實踐活動課、社會實踐記錄冊等方案和材料，形成了全校綜合素質教育總方案和11個實施細則方案，匯編了《本科生素質教育記錄及認證手冊》并從20__級新生起全面實施，其它年級參照執行。同時開展了全校100萬元大學生素質工作量的申報和認證工作。
(四)積極推進文明養成教育
為引導全校大學生講文明、樹新風，建設積極向上的“美麗重科”人文校園，提高大學生文明素質，提升人才培養質量，著力打造“德優品正、業精致用、拓新篤行”的高級應用型專門人才，學生工作部積極推行大學生文明養成教育。大學生文明養成教育以學分的方式納入學生必修課教學工作，積極糾正學生在日常生活中的不文明行為和習慣。擬定了《重慶科技學院大學生文明養成教育方案》，主要包括學習文明、寢室文明、舉止文明、交往文明、衣著文明、網絡文明、娛樂文明、就餐文明等內容。
(五)不斷深化創業創新教育
一是深入推進國家級和市級大學生創新創業訓練計劃，繼續深化國家級和市級大學生創新創業訓練計劃項目的組織審報與項目指導工作。二是強化校內大學生創新創業訓練項目培育工作。以“大學生科技創新研究訓練計劃”、“優秀創新人才培養資助計劃”、“大學生創業訓練項目”、“大學生創業實踐項目”為牽引，加強申報培訓、強化指導教師過程指導與過程監控，濃厚校內大學生創新創業氛圍，提升在校大學生創新創業項目質量。三是通過“學科競賽平臺”檢驗創新創業活動成效。四是積極推進創業課程建設工作。學校組織相關教師編寫了21世紀本科規劃教材《創業基礎》和《創業實務》兩本，共開設《大學生KAB創業基礎》、《大學生創業學》、《現代企業管理》創業類全校公共選修課程三門。五是積極指導創業實踐活動。
20__年，我校大學生創新創業項目申報中，國家級創新創業項目立項6項(創新項目4項，創業實踐項目2項);重慶市級大學生創新創業訓練項目申報24項(創新項目16項，創業項目8項)。校內“優秀創新人才培養資助計劃”項目立項11項;“大學生科技創新研究訓練計劃”項目立項120項;“大學生創業實踐項目”立項10項“大學生創業訓練計劃”立項39項。大學生學科競賽項目40余項，共獲得校級以上獎項105項，其中國家級一等獎8項、二等獎14項、三等獎33項;重慶市一等獎獎17項、二等獎12項、三等獎21項。10余個團隊已申請重慶市“微企”注冊，2個團隊完成“微企”注冊入駐沙區科委創業孵化園、1個團隊在巴南區完成“微企”注冊。以學校為第一作者單位的學生科技論文、調查報告發表28篇;學生為主要研究者的新型實用和外觀專利10余項、發明專利1項。全校“賽課計劃”項目立項10項，參與學生近4000人。“重慶市大學生創業大賽”校內選拔賽參賽團隊50余個，參與學生300余人，大學生創業助學基地全年共吸納勤工助學學生近1000人次。初步確定了助學創業基地約1400m2的建設方案。
(六)全力推進本科生導師制
第三次學生工作大會召開后，導師制的推行是目前學生工作的一項主要工作。為積極做好導師制的推行工作，學生工作部會同組織人事部等部門，精心研究相關工作，梳理出導師的任職條件、工作職責、工作要求、管理與考核、工作條件保障等相關實施細則，6月26日，學校正式印發《重慶科技學院本科生導師制實施辦法(暫行)》(重科院委〔20__〕16號)。文件印發后，學生工作部積極制定實施方案，9月份，已組織各學院從學院和機關報名的導師中聘請756名經驗豐富、責任感強的老師擔當20__級新生導師，對學生的學習和大學生活進行輔導，把個人關愛與學業指導、學風建設和職業發展貫穿于學生的學習生活中，同時編印了《重慶科技學院導師工作手冊》并配發給每位導師，20__級學生導師制工作全面鋪開，同時，學生工作部也分別組織召開學院分管領導、導師代表、學生代表座談會，進一步了解導師制推行的意見和建議，不斷完善導師制的相關工作機制。
二、以獎助貸工作為重點、以提升學生就業水平為目標，不斷提高學生服務工作新水平
(一)積極做好學生獎助貸工作
一是積極做好國家獎助學金及校內外獎助學金的各項工作。在市教委的統一安排下，順利完成了52名獲得國家獎學金與653名獲得國家勵志獎學金學生的證書制作與發放工作;會同計劃財務處為5920名家庭經濟困難學生發放了國家助學金;順利完成了30名中國石油獎學金的評定與發放工作;順利完成了1760名學生綜合獎學金、110人次學生創新獎學金、30人次新生獎學金的評定與發放工作;順利完成172名寶鋼集團新疆八一鋼鐵學生獎助學金的評定與發放工作。二是積極開展學生資助工作。共為19名在校生和畢業生辦理了參軍入伍服義務兵役學費補償貸款代償手續;統計完成了全校已設立的所有勤工助學崗位數共230個，并根據各部門實際考核情況對在崗的同學進行了工資發放;圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，共為876名經濟困難學生發放教材補貼8、6萬余元。三是通過大學生創業助學基地幫扶學生。指導大學生創業助學基地對寢室飲用水的管理進行了規范;完成了大學生創業助學基地相關項目的可行性研究，申報了大學生創新創業項目。20__年，創業助學基地為全校160余名經濟困難大學生提供勤工助學崗位，發放工資21、7萬余元，向學校青年英才基金捐款1萬元。四是通過活動鼓勵學生。根據《重慶市教育委員會轉發全國學生資助管理中心<關于在全國高校開展“助學·筑夢·鑄人”主題征文活動>的通知》要求，在學生中開展了以“助學·筑夢·鑄人”為主題的征文活動。五是做好貸款工作幫助學生。全年共為33名學生辦理了國家助學貸款，組織學生與農業銀行簽訂了《借款合同》;為164名20__屆畢業生辦理了畢業還款手續;做好了生源地助學貸款的相關工作。
(二)扎實做好畢業生就業工作
今年，20__屆畢業生就業工作面臨用人單位降薪、減少崗位等諸多困難，且為歷年來畢業生人數最多的一年，被稱為“史上最難就業季”。在此形勢下，學生工作部緊緊圍繞就業促進、就業服務、就業管理三項主要工作，及時啟動了20__屆畢業生就業促進行動計劃，實施了包括鞏固和拓展畢業生就業市場、加強就業指導、對困難群體畢業生就業進行幫扶等具體措施。同時，以舉辦就業形勢講座、就業“雙選”會為舉措，積極促進學生就業。20__屆畢業生就業中，學生工作部已經成功舉辦就業形勢講座4場，成功舉辦了包括中石油、中海油、冶金、杭州市蕭山區企業、重慶市人社局等十一場大型專場“雙選”會，吸引了600余家用人單位到學校招聘，累計為畢業生提供了15000多個就業崗位。此外，學校還舉辦了400多場小型招聘會。截止20__年6月30日，5049名20__屆畢業生中，簽約3883人，簽約率76、91%，就業4567人，就業率90、45%，簽約率和就業率與20__屆畢業生基本持平，實現了學校提出的20__屆畢業生就業率不低于90%的目標。同時做好畢業生入伍預征工作。截至6月28日，全校20__屆畢業生入伍預征共確認報名249人，占全校20__屆畢業男生數7、27%，完成了市教委要求報名確認人數占畢業男生數不低于5%的要求。
9月份，全面啟動了20__屆畢業生就業工作，截止目前，全校共組織20__屆畢業生石油類、冶金類等大型專場“雙選”會六場，六場大型“雙選”會共到會單位300余家，簽訂就業協議和達成就業意向共1000余名同學。另外舉行小型招聘會近200場。截止12月10日，我校20__屆畢業生5375人(本科生5045人，專科生330人)中，簽約率達到31、96%(本科生簽約率31、42%，專科生簽約率40、30%)。
(三)有效做好學生心理健康工作
一年來，學生工作部高度重視學生心理健康教育工作，以“德心共育、自助助人”為主要工作模式，通過構建心理健康教育與自助互助系統和心理咨詢、心理治療與危機干預系統，建立班級、學院、學校三級預警機制和心理保健網，建立健全心理健康教育教學體系、心理健康教育活動體系、心理咨詢服務體系、心理危機預防與干預體系，出色完成了“三級心理之家建設”、“心系家鄉服務基層”、“大學生心理成長論壇”、“算親情賬、知父母恩”、“看紅片、談人生”等五大特色活動，實現了德心共育的“三有”(校院有陣地、班級有活動、宿舍有心靈通道)和“五進”(進班級、進宿舍、進家庭、進軍訓營、進社會)工作，有力推動了大學生的心理健康成長。同時還重點做好了大學生“青愛”工程的相關建設工作。積極做好了咨詢與危機干預工作。全年共組織全校學生工作者學生心理健康教育專題會1次，組織專兼職教師參加校內外的專業培訓420人次，舉辦心理委員培訓5場，為20__級4650余名同學開設了“青春路上結伴而行”、“青春之樹常青”、“宿舍你我他”、“算親情賬，知父母恩”等4個教學專題，邀請中國青愛首席專家陳一筠教授等為學生講授“天涯何處覓佳偶”等“靈湖心語”青愛系列專題講座7場。先后開展了“心理情景劇”、“心理運動會”、“學愛·防艾講課比賽”，“心理成長征文”、“青愛”公益海報招貼設計大賽海報設計、心理趣味辯論賽以及“三級心理之家”建設成果評比等活動數十場，參與學生20580余人次。完成20__級4653人的心理建檔工作;日常心理咨詢645人次;干預心理危機17人，共54次，較好地維護了學生身心健康，維護了校園安全穩定。組織參加了由中國青愛辦、重慶市科學技術協會主辦的第四屆大學生成長論壇，共有20個項目成果獲獎，市級獎5項，其中一等獎2項，二等獎1項，優秀指導教師1人，優秀組織獎1項;學會獎17項，其中一等獎2項，學會優秀指導教師2人。
三、以日常管理為基礎、以強化制度建設為保障，不斷改進學生管理工作新方法
(一)日常管理工作規范有序
一是認真落實“四進”公寓工作。輔導員把走訪學生寢室及開展學生的個體教育作為“四進”公寓中日常思想政治的重要陣地，密切了學生工作者與全體學生間的聯系和溝通，為解決學生日常學習生活的困惑提供了有效保障和便捷服務。二是大力加強學生公寓管理。進一步加強了公寓管理的相關工作，強化了學生自律委員會的檢查工作，將各學院每月寢室評比相關數據如寢室衛生、違規用電、晚歸等情況在學生工作簡報上進行通報;調研論證了寢室改造方案，7—8月份，對禾園三號部分學生寢室進行了改造，11月份，圍繞黨的群眾路線教育實踐活動，對學生公寓損壞設施物品進行了全面維修，共維修學生寢室2870間次，各類損壞設施物品20000余件;配合總務處，做好了學生公寓空調安裝的相關調研論證工作;積極做好學生公寓文化建設的各項活動，對各學院申報寢室進行檢查和考核，全校共有62間寢室獲得“雅室設計大賽”獎項，6個學院獲得和諧之家建設先進集體。三是強化學生活動管理。要求各學院積極開展各種學生活動，同時積極組織學生參加學校各類大型活動，如體育文化節、畢業典禮等大型活動。四是認真做好畢業生文明離校工作。6月份共組織4900余名畢業生開展了“一本紀念冊、一枚紀念徽章、一塊紀念石、一次授位活動、一次謝師宴和一次主題班會”的“六個一”主題教育活動。五是嚴格學生違紀處分管理，積極正確引導、教育全體學生，20__年共處理學生違紀事件71人次，學生違紀率為0、34%，與20__年學生違紀率0、73%比較，學生違紀率下降了0、38個百分點。
(二)安全穩定工作扎實有效
一是認真做好學生系統值班工作。學生系統每天組建值班工作小組，學生工作部值班人員為小組負責人，各學院值班老師為值班成員，由值班小組負責人召集值班成員，對學生公寓集中進行安全檢查，主要檢查學生安全穩定狀況、學生在上課及自習時間在宿舍打網絡游戲情況、宿舍私拉亂接電線、違規用電、清潔衛生等問題。二是充分發揮自律委員會學生干部作用。加強自律委員會學生干部公寓檢查工作，做好學生安全用電、寢室衛生和晚歸等問題的檢查工作，檢查結果每周匯總后信息反饋至相關學院進行整改或處理。同時自律委員會要更多了解學生思想動態信息并及時向學生工作部報告。學生自律委員會兩學期共查到違規用電寢室1105間次、晚歸1545人次，并對違規寢室和學生進行了通報，各相關學院及時對違紀學生進行了教育引導，確保了學生的安全穩定。三是加強學生的安全穩定教育工作，強化學生的安全意識。引導學生理性關注國內、國際時事動態，堅決擁護中央各項決定，正確認識形勢，理性表達情感，不造謠、不信謠、不傳謠。四是確保信息暢通。各學院要做好信息了解和掌握工作，要全面準確的掌握學生思想動態。同時做好安穩信息報送工作，各學院每周要及時認真的報送安穩工作信息，有突發情況及時上報，兩學期學生工作部共向學校上報學生安全穩定報告34份。并要求各學院、各輔導員必須對學生在校、在學的情況掌握清楚，做到信息暢通。五是會同保衛處等部門，做好了學生公寓消防安全隱患的排查工作、部門消防安全隱患的排查工作以及消防演練組織等工作。六是會同保衛部等部門，積極穩妥地處理了法政與經貿學院和機械與動力工程學院突發事故學生的相關工作。全年來，學生工作部配合學校認真做好了H1N7禽流感時期、雅安地震時期、釣魚島問題、十八屆三中全會召開期間及其他重要敏感時期的安全穩定工作，確保了學生的安全穩定大局。
(三)學工信息系統建設穩步推進
加強信息化建設是學校本年度一項重要工作，作為學工系統建設的牽頭部門，學生工作部會同教務處、信息化處等部門經過廣泛調研和論證，進一步完善了學工系統的功能需求和技術參數，確定了以學生服務、學生管理、招生、就業為構架的學工系統基本框架，11月初完成了系統招標相關工作，目前中標單位已入住學校，正在緊鑼密鼓地做好開發前期功能需求等相關調研工作，預計部分功能在明年4月份投入使用，此項工作的推進，對提高學生工作現代化管理手段提供了有力保障。同時結合目前工作實際，做好了20__年信息化建設項目(迎新、離校系統項目升級)的申報工作。
(四)學生工作隊伍素質不斷提升
一是強化工作職責，提升隊伍素質。通過學生工作例會、部門職工會議、處務工作會等形式，不斷探討學生工作的新思路、新模式，同時通過宣傳櫥窗、宣傳欄和展板，明確各個科室工作職責，實行目標責任制，強化崗位、責任意識，提高隊伍素質和工作效率。二是“高標準、嚴要求”加強輔導員隊伍建設。今年共考核引進新輔導員9人，完成了學校首屆11名人事代理輔導員的轉正考評工作(其中10名輔導員順利轉正，1名輔導員延期轉正)，選拔了第三批公派出國深造優秀中青年骨干教師(輔導員)1人，評選出了20__年度校級“十佳”輔導員。三是做好學生工作科研教學及科研項目研究工作。本年度學生工作申報立項75項。四是積極組織輔導員職業技能大賽等活動。6月份，我校首屆輔導員職業技能大賽拉開帷幕，18名老師參加了學校的比賽角逐，此項活動的舉辦提升了輔導員的職業能力和業務素質。同時組織了第二屆輔導員博客大賽等活動。五是積極組織輔導員參加相關培訓。全年對新進輔導員開展專題培訓6次，共送出9批次46人次輔導員參加了軍事課、創業課、安全穩定工作培訓、就業創業指導培訓和出國、走訪云貴、川陜等用人單位等培訓和學習活動，開展了第一批公派出國老師深造工作總結交流活動。六是加強學生黨員和學生干部的培養。通過建立“黨員服務中心”、“黨員服務崗”、“黨員先鋒崗”等服務平臺，充分發揮學生黨員在“自我教育、自我服務、自我管理”中的模范帶頭作用。
(五)制度建設不斷健全完善
加強學生工作制度化建設是推進新時期學生工作更加規范化、制度化的根本保障。一年來，學生工作部經廣泛征集個學院學生工作分管領導、輔導員、學生代表意見，擬定出《重慶科技學院本科生素質教育實施方案》、《重慶科技學院大學生文明養成教育方案》和《重慶科技學院大學生文化活動管理辦法》。會同組織人事部擬定出《重慶科技學院人事代理輔導員轉為正式事業編制人員管理辦法》(現已試行)。制定并出臺《關于進一步加強全員育人工作合力打造本科品牌的意見》(重科院委〔20__〕15號)、《重慶科技學院本科生導師制實施辦法(暫行)》(重科院委〔20__〕16號)兩份學生工作文件。同時結合當前學生工作實際，對《學生手冊》進行了修訂，進一步完善了學生教育服務管理各項制度。
(六)招生錄取工作有序開展
一是科學制定招生計劃，合理調整專業結構。根據國家和重慶市教育發展規劃及市教委相關文件精神，遵循學校戰略發展規劃，系統全面地分析和理清了影響招生計劃的因素，科學合理編制了20__年分省分專業招生計劃。20__年我校43個專業在全國31個省市原始計劃招生4400人。二是開拓招生宣傳渠道，豐富招生宣傳。今年招生宣傳通過制定內容詳實、可操作性強的宣傳方案，制作相關招生資料，充分發揮學校招生網站的宣傳作用，注重現代傳播媒介的組合運用，充分利用電話咨詢、外出巡展、校園開放周等各種有效宣傳途徑提高學校知名度和美譽度，以保證充足優質的生源。三是規范招生錄取制度。在整個招生錄取工作中實施招生“陽光”工程，確保招生工作的公平、公正、公開。在原有招生政策和相關制度的基礎上，對招生錄取工作全過程中的政策、紀律、管理、信息、錄取等方面進行了修訂和完善，編印了《重慶科技學院招生工作手冊》，加強了錄取軟硬件建設和招生錄取人員選撥培訓工作。從7月4日廣西藝術類本科投檔開始，至8月13日新疆定向錄取結束，歷時近一個半月，共在全國31個省(自治區、直轄市)實際錄取本科新生4815名(其中男生3293，女生1522名;藝術生239名，定向生69名。)，錄取重慶籍新生2500名(其中高職本科60名，預科直升3名)。截止10月8日，本科新生到校報到4652人(其中男生3164，女生1488名)，報到率96、6%。
四、存在的不足及努力方向
1、大學生思想政治教育資源發掘和整合力度還不夠，隨著信息化程度的發展，網絡化思想政治教育還需進一步加強。
2、導師制推行過程中各學院重視程度不一，合力育人的機制有待進一步加強。
3、各學院基礎工作能力仍需進一步提升強化，信息化、科學化、規范化水平有待進一步提高。
4、面臨十八屆三中全會提出的新要求，怎樣在新時期更好地健全學生教育服務機制有待于進一步探索實踐。
五、20__年工作打算
1、深入開展十八大屆三中全會精神的學習和宣傳貫徹活動，工作中認真應用好黨的群眾路線教育實踐活動成果。
2、繼續落實第三次學生工作大會精神，修訂學生工作相關教育、服務、管理制度，形成合力育人的良好氛圍。
3、擬定全校學生日常思想政治教育工作方案和計劃，繼續深入推進大學生思想政治理論教學與實踐教學一體化建設，努力增強思想政治教育的實效性。
4、以“建機制、搭平臺、強督查”為抓手，突出以學風建設工作為重點的檢查、教育及評比工作，繼續深入推進大學生學風建設。
5、繼續深入實施大學生綜合素質教育，廣泛開展大學生文明養成教育活動，不斷強化重科大學生形象。
6、通過開展創業對策研究、實施“創新人才培養資助計劃”、大學生創業助學基地建設等，繼續深入推進創新創業教育。
7、深入推進本科學生導師制，做好導師工作培訓，工作研討等工作，努力構建“全員育人”新機制。
8、以信息化建設為抓手，做好學工系統建設和迎新、離校項目升級等信息化工作，努力提高學生工作管理服務水平，引領大學生健康成長。
9、繼續深入推進大學生社會實踐活動。
10、繼續深入實施大學生生涯規劃和“德心共育”的大學生心理健康教育。
11、加強指導，拓展基地，推進就業“一站式”服務平臺建設，下大力氣提高畢業生就業率。
12、繼續實施招生“陽光工程”，認真做好招生錄取工作，密切關注招考制度改革的新要求。
13、規范流程，提高效率，認真做好畢業生離校、迎新和新生軍訓工作。
14、加強引導，強化管理，努力形成一批示范學院、示范班級和示范寢室。
15、繼續深入實施“陽光關愛工程”，努力做好學生的獎助貸工作。
16、繼續夯實安全穩定基礎工作，組織全校學生認真開展安全、誠信教育活動，確保學校安全穩定大局。
17、繼續深化學院制建設，努力形成“工作規范、基礎扎實、保障有力，特色鮮明”的學生工作格局。
18、以學生工作能力建設為根本，認真組織第二屆輔導員技能大賽，做好輔導員的引進和考評工作，不斷加強學生工作隊伍建設。
19、以“合校升本”十周年為契機，梳理匯總學生工作十年成效，總結成績，找準問題，明確方向。
通過扎實工作，20__年，廣大學生的整體素質和能力得到較大提升，校風學風得到較大改善，各級領導高度重視，黨政工團齊抓共管，教學和學生整體聯動，全體師生共同參與的“三全”育人格局初步形成。成績已是過去，在新的一年里，學生工作部將結合新的形勢，戒驕戒躁，總結經驗、找準不足、凝心聚力、真抓實干，不斷以全新的姿態開創我校學生工作的新局面。
學生工作部(處)
20__年12月30日
學生處個人工作總結 篇10
一、辦公室感想。
(一)事務性工作。
1、從辦公室的工作內容和性質上講，和我當初想的有一定差別。
我加入學生會以來一直抱著學習態度。當展開工作之后，因為接觸的東西和我剛開始的想法有些出入，但是，這并不影響我對工作的熱情，因為，在思想上我來學生會的第一目的是來做事情的。(我記得有位學長在我部門第一次例會時說過一句話：“干事就是要干事情，加入學生會就要負的起責任。”) 有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有積極性，第二要把工作當成自己應該完成的任務，這樣才能有質量并且不懈怠的完成工作。
2、從學生會工作的體系上來講。
剛加入辦公室的時候我部門的部長是彭玉琪學姐，在初期的一段工作中接觸卻很少。可是我記得他反復強調過的一句話：“記得要把自己該做的事情做好。”每個學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、干事。每個人的分工和任務也就相應的不同，做為學生會成員，任務就是做好部長分配下來的任務，并敢于主動承擔責任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人應該有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛煉。
3、還有一點不可否認，雖然工作內容和我的想法有出入，可是我卻學習到了很多我意想不到東西：辦公室的職責，辦公室在學生會的地位，辦公室所負責的活動，辦公室的工作計劃與工作總結、安排，日常事務工作等。
(二)團隊與感情。
1、感情。
轉眼之間大一已經過了一大半了，在這大半年里，有得有失，雖說我沒有達到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因為失去的而去后悔，因為我知道我得到的遠遠大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對我來說是重要的，是值得我去珍惜的。
在辦公室的這段時間里，我得到了珍貴的友誼，部門的成員一起聚餐，一起溜冰，一起躺在休閑草坪談天論地，一起K歌，一起為部門的人慶祝生日······這讓我們部門成員之間的感情更加緊密，讓我們的生活也更加多彩。
2、學生會的交際與團結。
在辦公室我還知道了什么叫分工協作，什么叫團隊精神;知道了如何人去和其他部門交流;知道了如何和部門成員打好關系;知道了怎么樣去管理自己的部門;知道了……
我認為做好學生會良好交際和團結首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢?團隊里，要進行有效溝通，必須明確目標。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結，友誼也會與日俱增。
二、對學生會的建議。
很顯然進入學生會使我們學到很多經驗，提高了我們的能力，同時認識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰性，希望在大一是就要培養成員的自主思考能力。另外，關于活動質量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應大力加強院系活動的銜接性，從系里選拔到院，加強院系之間的聯系。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們學生會成員更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。
在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。
三、對今后的打算及計劃。
學生會給了我這么多，我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學生會，作一名合格、積極向上的辦公室成員。我的這個決定絕不是一時沖動，而是發自內心的感觸。也許在后期的工作中，我有些懶散，不怎么積極，但我一定會改正。緊抓“做任何都必須認真，決不應付”的方針;堅持“聽從安排，服從領導”的原則;堅守在“低調做人，高調做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質，緊抓學習，我會秉著“先人后己，謙虛謹慎，慎懷自率，胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了，畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標準，我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。
學生處個人工作總結 篇11
在學校宣布的《學期工作要點》的統籌之下，制定本學期學生處的工作計劃，學生處工作計劃。如下：一、指導思想：緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。二、 重點工作：1. 安全教育。 2. 養成教育。3.綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。4. 加強對六、七年級學生的引導和管理。5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。三、具體說明：1、 安全工作。以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：?行政干部、大隊部加強督導和引導。? 教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。?學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。?班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。? 充分發揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。?重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發生率降到最低，最好沒有。2、養成教育。針對此項工作，學生處提出如下建議：?養成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等，工作計劃范文《學生處工作計劃》。? 繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。?養成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。3、繼續完善“家——校——社區”教育模式，并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網絡，開展有益的社區自組織活動。(按學生家庭居住社區為單位，成立學生組織，開展社區活動)：?各學年組制定出家長會計劃，確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。? 集中居住的小區學生，周末社區組織活動進行實驗試點，大隊部負責。?積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。? 積極聯系周邊教育資源，開發利用。4、加強對六、七年級學生的引導和管理。?六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。?依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。? 尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。?以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。?懲戒學生要適度公開。5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。? 結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。? 爭取在文化藝術節前布置完畢。?集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。四、其他工作：1、 加強班級建設。? 強化班級環境衛生以及班級文化建設。?重視環境衛生。? 個人衛生以及儀表。? 班級物品的擺放。? 板報、墻壁的布置。? 班級特色建設。?確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環境。2、組織好每次規范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。?每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。? 班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。?指導、協助大隊部開展各項活動。?5月初成立團支部。3、啟用學校校園電視臺。4、特別學生跟蹤檔案。5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。7、加強生活組的組織與管理。8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。9、規范學生處工作各項流程。10、制定班主任工作考核條例。五、每月教育主題和活動安排：1.2月21日——3月份。新學期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養成教育月。2. 4月份倡導高雅言行，文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。3.5月份“家——校——社區教育模式”和綜合實踐活動成果匯報展示(班會形式)，文化藝術節。4. 6月繼續綜合實踐活動成果匯報展示，服務學校各部門，做好收尾工作。5.7月9日學生放暑假。
學生處個人工作總結 篇12
20xx年已經過去，在過去的一年里，我在學生處的工作在各級領導的指導下，在各學校部門積極配合下取得了一些成績，現總結如下：
1.日常工作。
主要是學校日常的衛生紀律檢查。我每天堅持早、中、晚衛生檢查和課間紀律巡視。并將檢查結果認真記錄、匯總、及時上報。在評比中本著公平、公正、公開、透明的原則，按照學校制定的評比細則對全體班級進行評比。及時將班級情況與班主任溝通，敦促班級對相應問題進行整改。對問題學生進行批評教育，及時與問題學生家長取得聯系，配合班主任做好班級管理工作，做班主任的堅強后盾。
2.活動開展。
本年度學校的大型活動特別多（這點從竇薇那里的幾千張照片就能看出來），每次大型活動都要學生處參與。活動前的準備、活動期間的紀律保障、活動后的衛生清掃等等都傾注這我們的努力。為我校大型活動中取得的成績作出了積極的貢獻。
3.學生團建。
組織學生會學生參與到學校管理中來。在過去的一年里，學生會的學生為我校各項工作提供了有力幫助。現在，新一屆學生會納新完畢，已經開始對這批學生有計劃的培訓鍛煉，為學生會工作補充新鮮血液。
4.加強學習。
本年度，我共參加兩次學校組織的外出學習。通過學習，提升了自己的政治覺悟，促進了業務水平發展。感謝領導提供的學習機會，我將以更加飽滿的熱情投入到新學期的工作中去。
存在的問題：
1.學生處的工作運行機制已經建立并且運行良好，但還有待于進一步完善和堅持。尤其是堅持，因為學生處的工作就要在堅持中見成效。
2.協調好學生處工作和授課的關系，爭取兩手都抓，兩手都硬。
學生處個人工作總結 篇13
一年年來，在學校黨委、行政的領導下，堅持以科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實黨的_____會和學校第三次黨代會精神，緊緊圍繞學校三大歷史任務和中心工作，努力構建大學生思想政治教育長效機制，積極推進學生工作上水平、上臺階，自己在思想、工作、學習等方面積極進取，取得了一定成績，現將個人工作情況總結如下：
一、加強理論學習，不斷提高自身思想政治素質。
兩年來，自己注重理論學習與工作實踐相結合，不斷提高自身思想政治素質。首先認真參加學習實踐科學發展觀教育活動，積極組織本單位的各種政治學習，用中國特色社會主義理論體系指導自己的實踐行動，不斷推進我校學生工作上水平、上臺階，不斷提高自己的工作水平。第三，積極宣講黨的__精神和___，以講促學。作為學校黨的___精神和___宣講團成員之一，為學校各單位師生做報告十余場次，提高了自己的理論水平，推進了黨的___和___進課堂。
二、積極開展工作創新，不斷推進工作上水平。
兩年來，認真貫徹學校黨委、行政的有關文件精神，圍繞學校中心工作，結合學生工作實際，積極開展工作創新，學生工作取得了突出成績，受到上級主管部門和學校黨委、行政的充分肯定。
1、在工作中，自己注重加強大學生思想政治教育工作，形成了____的工作思路，積極參加全省德育示范高校創建活動，20__年_月以優異的成績被省委高校工委評為全省德育先進高校，成為全省有此獎勵的兩所高校之一。制定并實施《聊城大學大學生思想政治教育大綱》，進一步健全大學生教育管理方面的工作制度，推進大學生思想政治教育工作深化、細化、實化，20__年與20__年，學生工作部(處)兩次被評為省思想政治教育工作先進單位，個人獲得全省高校思想政治教育工作先進個人。20__年_月，個人被評為校級優秀黨員領導干部和省級優秀黨員。
2、積極組織開展學習實踐科學發展觀活動。采取處級干部輪流主持學習討論會、舉辦專題講座的方式，以講促學，相互啟發，提高了本單位黨員干部理論學習的積極性和主動性。在學生黨員的學習實踐活動中組織開展了以?立志成才、報效祖國?為主題的系列學習活動。我校堅持?四個結合?開展大學生黨員學習實踐活動的經驗，分別被省委學習實踐活動領導小組和省高校學習實踐活動領導小組工作簡報刊發，成為全省高校學生黨員學習實踐活動的先進典型。
3、根據學校提出的?三大歷史任務?，積極加強學生工作研究和隊伍建設，完善學生工作科學管理體系，推進學生工作方案化，努力打造學習型研究型學生工作團隊，并于20__年和20__年，在全省高校學生教育管理研究上我校兩次典型發言，并于20__年_月增選為副會長單位。
4、注重開展對大學生的心理健康教育。建立了?篩查、干預、跟蹤、控制?的一體化機制，開展了新生心理普查、陽光心理廣場、朋輩心理輔導、周末心理*、5.25心理健康月等特色活動，積極推進心理健康教育進班級進宿舍加強大學生心理健康教育工作。20__年，我校被評為全國心理健康教育工作先進單位，20__年被評為全省高校大學生心理健康節優秀組織單位。
5、積極開展宿舍育人工程。參加全省學生宿舍管理示范高校創建活動，以評促建加強建設，受到專家的一致好評，20__年_月，我校被教育廳評為全省學生宿舍管理示范高校。開展舍長論壇等活動。在20__與20__年_月份，組織開展了“百名干部教師走訪畢業生宿舍”活動，把學校的關懷和溫暖帶給畢業生，為畢業生上好大學生活中的最后一堂課。積極組織開展宿舍文化活動，積極參加省宿舍文化活動，并獲得省宿舍文化節優秀組織獎，20__年_月，個人獲得省第xx屆宿舍文化節優秀指導獎。
6、注重加強資助育人工作。逐步形成了以國家助學貸款、勤工助學為主，以獎學金、助學金、困難補助、學費減免、?綠色通道?為重點，以積極爭取社會資助為輔助，以貧困生問題研究為特色的全方位助困育人服務體系。20__年_月，在山東省普通高校學生資助績效考評工作中，獲得省高校學生資助績效考評專家組一致好評，總分全省第一，獲得資助工作先進單位榮譽稱號。20__年與20__年分別獲得省教育廳80和100萬元的獎勵。20__年_月榮獲由教育部、財政部、全國學生資助管理中心、中國青年報等單位聯合舉辦的第xx屆?助學政策助我成才?征文活動優秀組織獎。我校資助工作的經驗，被省高校學習實踐活動領導小組以構建‘三位一體’資助育人模式，促進貧困生健康成長為題全省轉發，成為全省高校貧困生資助工作的典型。
7、積極為學生搭建服務平臺。以大學生事務服務中心為平臺，積極開展為學生服務活動。兩年來，舉辦了20余期?我與處長?面對面活動，辦理各項業務20__0余次，創辦了?大學生熱點問題面對面?欄目，設立了?愛心超市?，解決學生在學習、工作、生活等各方面的困難。
8、成功組織國防生參加軍區、省軍區組織的素質展示活動，得到各部門的高度評價，自己被省軍區政治部和省教育廳評為先進個人。
9、加強學生安全管理工作。20__年_月，學生工作部(處)被學校評為先進單位。
10、通過學習、實踐，不斷提高自己的綜合能力。工作之余，自己注重理論學習，加強理論研究，取得了一定成績。兩年來，發表論文五篇，專著一部，并獲得省教育管理研究優秀論文評選一等獎。
三、嚴格規章制度，做到廉潔自律。
兩年來，自己認真執行民主集中制，虛心聽取不同意見，積極發揮集體的智慧，凝聚多方力量。堅持以培養人才為己任，把促進學校發展作為首要任務，堅持學生工作?首接負責制?，推進學工干部聯系學院制，把工作實效放在第一位，不搞形式主義，不玩花架子，不斷提高工作水平，高質量地完成各項工作任務。對待工作認真負責，務實進取、腳踏實地、任勞任怨。在具體工作中，能做到顧全大局，對工作認真負責，精益求精，從不馬虎應付。在日常工作中，自己堅持原則，嚴格按照規章制度和學校要求做事，能自覺并帶領全處干部做到勤政廉政，廉潔自律。
四、存在的問題與不足
一年來，在工作中，自己還存在工作創新和宣傳意識不強的現象，特別是在對工作的研究方面還存在一些不足，對大學生的群體優勢與缺陷的研究不夠，打造學習型和研究型學生工作團隊的意識不強，今后自己將立足本職，扎實工作，用事業凝聚人心，全面促進學生工作上水平，爭取使我校學生工作再上新的臺階。
學生處個人工作總結 篇14
昨天的你了解“三四五”標準，即三種意識：責任意識、競爭意識、憂患意識;四種精神：敬業奉獻精神、開拓創新精神、進去拼搏精神、爭創一流精神;五種能力：教學業務能力、教育科研能力、教育管理能力、團結協作能力、交流溝通能力。
今天的我做到了嗎?
本學期學生處工作總結就從“三四五”標準展開，因為不論于個人工作還是學校發展，這“三四五”標準就是立身之本。
一，成績概述
一分耕耘一封收獲!只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不負!這是我之前的工作總結所述，來洛陽國際工作兩年，對這句話給予了很好的詮釋。本學期是洛陽國際學校建校第二個年頭、第四個學期，兩年的春秋，取得了如今的成績：
1、安全管理深入人心，安全事故不再發生，安全意識人人有責。本學期在學生及所有老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒有發生。
2、德育隊伍精兵強，德育制度擁護人心，崔校長一直以來跟我強調我有三支德育隊伍一定要加強管理和切實有效完成工作，所以從本學期剛開始就緊抓三支隊伍：班主任、生活老師、學生自治管理隊伍的建設和管理、培訓。到本學期末，三支隊伍都能獨當一面且更能精誠團結形成合力，發揮更好地管理效果。德育制度根據兩年的管理經驗進行查漏補缺，除了更多的繁文縟節，增加了更多的實際應用，讓工作變得簡易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推進優秀的隊伍管理，方能有如今本學期的教師管理隊伍的水平更上一層樓，學生行為習慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評如潮。更是在班主任隊伍建設中取得了優異成績，如本學期一年級二班班主任宋艷秋老師獲得了市級優秀班主任的申請和提名。
3、本學期按照總校的指導和要求，學生進行了本學期豐富多彩的德育活動，真正做到了讓學生做中學，學中做，通過活動鍛煉孩子們的行為習慣，促進孩子們良好的養成習慣，本學期小學部的餐廳、宿舍、集會的“靜齊快”是大家有目共睹的，一直被崔校長所贊為lyis的“兩景”。
4、家校聯合促學、合作共贏謀發展。本學期家長學校進行了有效溝通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，讓學生管理更加有效，家長意見得到及時反饋和有效處理，贏得了家長的一致好評。不論是我們的入學的第一次家長會還是我們lyis國際文化節的家長會，還有畢業班的家長會，讓整個家庭學校形成一個有機的整體，從而達到了如崔校所說：家校利益共同體，為了我們共同的目標：為了孩子的明天，我們一直在努力著。
5、本學年我們的招生繳費工作一直刻不容緩，主人翁態度積極融入管理和工作。我們在校生的每個人家庭的詳細檔案，入校之前的母校，我們都做了詳細的調查和存檔，為我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面展開奠定了基礎。繳費工作更是錦上添花，上學期小學部圓滿完成了繳費控流工作，本學期更是在學生處的領導下，班主任老師的努力下，繳費工作取得了有效成績。
以上對本學期學生處工作進行了概述，下面我再從其他六個方面具體詳細闡述學生處本學年德育工作。
二，安全工作。
安全是我們一切工作的底線，今天你把一個健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個“完好無損、健康快樂”的優秀學子。
1、安全教育周、人人有責
“安全重于泰山”在學校校領導的極度重視之下，同樣作為安全管理的學生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項工作。
開學伊始，學生處就已制定了安全責任狀，讓每個班主任老師、任課老師與學生家長簽署，并在學生處存檔，以做到安全工作時時有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責任的零安全死角的的全方位管理模式。同時還做到了以下幾點加以鞏固。
2、常規管理、必要保障
1、開展安全督查，樹立安全意識
校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，所以從上學期到現在我們學部安排了行政值班，學校的每一個地方，學生在校的`每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能在老師監督下進行活動，保證了學生的基本安全。
4、生活老師的招聘由校辦主導，學部參與、嚴格把關，加強培訓。
5、針對班主任和生活老師隊伍的管理上主要有以下幾點總結。
1)、班主任隊伍建設不是很成熟，部分老師都是年輕新教師沒有經驗。在面對家長和問題學生的處理上有些力所不能及，針對這情況下學期制定詳細嚴密的班主任培訓計劃，做到有計劃，有培訓，有落實，有檢查，有公布，有評比，讓班主任盡快掌握班級管理的要點及方法，在班級工作上做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨當一面，贏得家長的信任和滿意。
2)、生活老師隊伍建設不是很規范，對于學生管理能力差，對家校溝通方面欠缺，不能贏得家長的認可，下一步要配合生活部強化生活老師的管理標準統一化，制定生活老師學期，月，周培訓計劃，并逐步落實、檢查、公布、評比，調動生活老師的內在潛力，使生活老師能夠對學生進行有效管理，對家長能夠很好溝通，提高家長的滿意度，在業務能力上更上一層樓。
6、在家長學校方面學生處下學期的重中之重，從家校聯系冊和家校聯誼會兩大方面入手進行有實質性的家校聯合管理，使家校能夠做到1+1>2的教育合力。
小結
在lyis的兩個春秋，對我個人還是工作都是一次次的發展和飛越，工作中的自己還有很多不足，但是現在的自己對自己的要求特別嚴格，不為別的，只為自己做的這份事業能都對得起自己的良心。路還長、我還年輕，lyis的未來更是不可限量，我會用自己的努力去詮釋我在這里的價值!我更會加強我們的團隊，團隊打天下，管理定江山，我相信：我們的明天會更好。
學生處個人工作總結 篇15
20xx年在愉快的氣氛中又要結束了，回顧20xx年，我在學生處領導的大力支持、關懷下，在同事們的支持下，能深刻領會學校發展綱要，領會領導精神，在工作中繼續發揚黨員先鋒模范作用，做好本職工作的同時，大膽創新，并調動廣大學生干伍的積極性，為學生管理工作增一份光，發一份熱。即能很好完成工作，又鍛煉了一批學生干部，做到個人與學生干部在實踐中同時成長、同時進步。
現總結如下：
工作中始終貫穿一條主線：為廣大貧困學生服務
努力奮戰二條戰線：貧困學生資助與心理健康教育
傾心打造三個平臺：“5.25”大學生心理健康教育宣傳月、兼職人才培訓月系列活動、兼職招聘會，
緊緊抓住四個契機：“自強之星巡講”、“5.25大學生心理健康教育宣傳日”、“新生入學教育”、“10.10世界精神衛生日”
推進五種精神：自強自立精神、服務他人奉獻社會精神、塑造良好品質精神、樂觀向上精神、職業敬業精神。
一、學生資助工作
1、特困生資助工作
1)重點推進——全校“自強之星”評選、演講工作
這是我擔任學生處工作創新開展的第一項工作。從XX年開始每年4月份組織開展此項工作。5月份評選出的“十佳自強之星”在所有學院進行巡回演講，共進行4場。近2500名學生直接受益。
2)省“自強之星”評選、推薦工作
3月份組織全校學生申報、評選，并組織全校特困生輔導員進行評審、推薦，今年推薦2人。
3)中國宋慶齡基金會“星巴克助學金”申報、評選、上報工作
9月份組織我校師范專業的貧困生、特困生申報、評審工作。今年是該基金在我校設立助學金的第四年，20名學生，共資助金額6萬元。12月份助學金才到，發放儀式計劃創新，選典型代表發言，進行勵志教育。
4)20xx年我校貧困生、特困生的申報、評審、認定工作
今年較往年認定工作開展早，所以10月1日前在各學院的支持下緊急完成該項工作。今年我校貧困生4118人，特困生2415人。
5)“諾基亞助學金”申報、評選、網上上報工作
10月份完成團委轉交的該項工作，共有20xx級40名學生獲得資格。
6)20xx—20xx年度國家(政府)獎助學金的申報、評選、認定工作
今年是在文件未下發、電話通知人數、金額，時間緊、任務急。在各學院支持下、在勤工助學中心學生干部的參與下，順利完成。
7)完成市慈善總會為我校“5.12”受災學生資助工作
5月27日參加在沈陽音樂學院舉行的、沈陽市慈善總會資助我校“5.12”受災學生善款共計3萬元。
8)慰問新生，做好新生特困生情感交流工作
新生入學后，在中秋節期間，組織學生干部為09級新入學的孤兒、單親、低保戶、救濟戶的學生送去月餅、學習用品，以及兼職注意事項等，在交流中使新生感受到學生處老師的關愛、學校大家庭的溫暖。
2、勤工助學中心工作
作為我校學生資助工作的一個重要組成部分，我重點抓“兼職招聘會”和“兼職人才培訓”兩項主體活動。
1)兼職招聘會工作
這是我創新的一項工作。今年6月舉行了“第七屆兼職招聘會”。今年進行了創新，即以“招聘信息發布會”的形式進行，將商家的信息組織起來，統一制作招聘信息版，在三個生活區同時進行。此舉節省了人力、財力，提高了工作效率。本次招聘會共有40家用人單位、提供1300個兼職崗位。12月中旬計劃進行“第八屆兼職招聘會”。
2)“第三屆兼職人才培訓月活動”
這也是我的一個工作創新。今年11月是第三屆，本次活動意在為廣大貧困生、為勤工儉學、兼職助學的學生服務，通過“形象禮儀培訓”、“兼職經驗交流會”、“法律知識報告會”、“模擬面試”(今年更是聘請到東藥集團、農行皇姑支行、深圳億百度公司、豐元永和豆業公司的人力資源專家參與面試)等四個環節，全方位提高兼職學生的素質和法律意識，培養職業意識，樹立自強精神，盡早開展個人職業生涯規劃設計，使大學生活更充實、更有意義，為將來適應社會職業工作做好鋪墊。
3)“家教進社區”活動
5月8日，“母親節”期間，勤工助學中心的學生干部與皇姑區“百花小區”社區聯系，組織開展了“家教進社區”活動，感恩社會、回饋社會，為小區的貧困家庭的學生進行義務家教活動，并積極推廣我校大學生家教工作。
4)“金氏孤兒之家”助學活動
校勤工助學中心的學生干部在20xx年9月份開始，就在“金氏孤兒之家”進行義務家教活動。今年3月份勤工助學中心的學生干部，在校內開展“一元錢撐起愛的天空”捐助活動，為皇姑區“金氏孤兒之家”的孤兒捐助活動。本次活動共收到學生捐款721元，并于3月21日，將捐助款項所購買的宣紙、筆、墨等送到“金氏孤兒之家”，并在我校心理協會學生干部的參與下，開展了團體游戲活動，給孤兒們心靈撫慰。
5)兼職崗位日常開拓工作
全年(除去兼職招聘會以外)共計1120個崗位。
3月份71個，4月份66個，5月份112個，6月份192個。
9月份176個，10月份274個，11月份229個。
3、其它工作
1)3月份發放國家(政府)獎助學金;
2)3月份參加勞動、社保、醫保、衛生等部門聯合開展的“高校情況統計表”工作;
6月為教師專業發展學院發放教師資格證;
4)9月辦理“綠色通道”，今年181人
5)9月為新生發放心靈書簽;
6)10月大學生勤工助學中心換屆、納新工作。
二、心理健康教育工作
作為心理健康教育工作的一分子，在領導、學生心理健康教育中心主任之間起到了橋梁作用，在學生處領導的大力支持下，自己“重視契機，開展主題活動”，心理健康教育工作盡心盡職，活動有聲有色。
1、主抓大學生“5.25”心理健康教育宣傳月活動
每年的“5.25”是全國大學生活心理健康教育宣傳的重頭戲，我精心組織設計了十項主題活動，在校內全面鋪開心理健康知識的宣傳普及工作，通過心理短劇、專家講座、征文評選、知識競賽、團體活動、現場咨詢、板報設計大賽、趣味運動會等學生喜聞樂見的形式，有效地開展了心理健康教育工作。
2、“10.10”世界精神衛生日宣傳活動
今年主要以“心理漫畫大賽”形式，進行心理知識的普及、宣傳、教育活動。共收到40余幅作品。
3、“三八節”女大學生系列講座
常規工作，舉辦“女大學生健康講座”。
特殊工作，通過市婦聯，邀請到海外歸來創業的沈陽市“十佳創業之星”女企業家夏巖，為廣大女大學生開展“職業意識、職業生涯規劃”的專題講座。
4、新生入學“心靈勵志”教育工作
以“勵志引導”在新生入學教育思想情感中的震撼為主線，抓住新生入學教育這一重要契機，以“自強之星”激情演講、以反映學校實際的“優秀心理短劇”這一形式為載體，在互動中融入思想教育、加深情感溝通，產生心理共鳴，達到心靈疏導、心靈勵志、心理健康成長的目的。
5、日常工作
1)大學生心理咨詢室日常工作(3-6月份156名學生、9-11月份56名學生)
2)參加“省高校心理健康教育研究會第五屆年會”
3)心理協會會員團體訓練工作
4)班級心理委員培訓工作
5)新生心理健康測試工作
6)校內刊物“新心世界”發行2期
7)“心靈驛站”裝飾裝修工作
三、個人成長
上述工作本人能積極領會領導工作意圖，工作中大膽創新，注重細節，培養學生干部。
個人收獲
1、所帶大學生勤工助學中心于20xx年3月獲得“遼寧省高校大學生示范社團”稱號;
2、論文“沈陽市女大學生擇業就業心理研究”獲20xx年第五屆高校心理健康教育研究會論文一等獎;
3、參加“省高校心理健康教育工作者赴四川大學、西南交大考察活動”，開拓眼界，拓展心理健康教育工作思路。
回首20xx年，我的工作始終貫徹“創新”思路，無論是“自強之星”評選、兼職人才培訓月活動，還是心理健康教育工作，都努力做到與時代同行。工作扎實推進，項項有落實，件件有結果。努力做好領導的助手，為學生處工作增添光彩。
辛苦努力地工作了一年，感想很多，學生管理工作要想做得實，需要全體共同的努力，一個人的力量是小的，我的勤工助學中心的學生干部中流傳一句話，很有意味-“沒有都一樣，有我不一樣”。
20xx年，我將本人將帶領我的勤工助學中心的學生干部，繼續以飽滿的熱情、激情在未來的學生工作中積極進取，為沈師大的廣大貧困生、勤工儉學的學生服好務，爭取創造更佳的成績。
學生處個人工作總結 篇16
在校黨委、校行政的領導下，學工處緊緊圍繞學校中心工作，全處上下團結一心，堅持以“教育育人、管理育人、服務育人”為宗旨，求真務實、大膽創新，在教育管理、愛心助學、勞動教育、學生活動、輔導員工作等方面做了大量卓有成效的工作，真正做到了“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”。
一、加強政治理論學習，搞好自身建設。 作為學生教育管理部門，核心工作是對學生進行思想道德教育和日常行為管理。要做好本職工作，為學生服好務，就要進一步加強政治理論學習，注重在理論學習中取得新的突破;就要加強黨員教育，深化凝聚力，發揮黨員的先鋒模范作用;就要做到學習上有新提高，工作上有新思路，落實上有新舉措，認清形勢，推進學校發展。學工處長期以來十分重視思想政治建設，在認真學習黨的xx大精神，進一步深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想的同時，加強黨員先進性教育，使共產黨員在日常工作中真正起到模范帶頭的作用。
、今年，根據黨委宣傳部的安排，全處同志認真學習、深入討論“三個代表”和xx大精神及xx屆三、四中全會精神，深刻領會黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗、全面建設小康社會的戰略部署和“三個代表”重要思想的科學和精神實質，牢牢把握關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民的根本要求。我們理論學習聯系學校發展、建設的實際，聯系全校師生員工的思想實際，切實把運用xx大精神指導實踐，解決問題，推動工作作為出發點和落腳點，把學習和貫徹《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》，把學習xx大精神的熱潮進一步引向深入，為學校的改革、發展和穩定營造良好的氛圍。
、認真學習黨發、校發文件及組織、宣傳、紀檢等部門的文件及理論學習資料，領會其精神實質，及時改變工作思路，調整工作方式。
、積極組織工作人員參加省、市黨政、教育部門組織的培訓班、研討班、學習班，和其他學校交流，學習其先進經驗，取長補短，更新觀念，拓展思路，提高自身素質。
二、學生思想教育和日常管理工作。
年，我校在校生人數達到多人，創歷史最高，又是兩地五處辦學，加之學生層次多、地域廣，素質參差不齊，相應增加了學生管理工作的難度，日常管理中就難免出現新情況、新問題，對此學工處積極做好以下幾項工作：
、思想教育和日常管理相互滲透，共同發揮作用。我們十分重視學生思想政治教育，只有從思想這個本源上抓住了學生，才能有效的管理好學生。加強對學生的日常管理，嚴格學生日常行為的違紀違規處分，將各種違紀行為納入評優、評獎的考核，形成了良好的導向，為學生創造一個良好的學習生活環境。
、利用每周的升國旗時間、學生活動及評先表彰、愛心助學等時機開展思想教育。
、表彰先進，努力營造崇尚先進、爭先創優的局面。年，表彰先進學生分會個，先進班級體個，三好學生名，優秀學生干部名;為名同學頒發了一等獎學金，為名同學頒發了二等獎學金，為名同學頒發了三等獎學金，獎學金總額達.萬元。
、加強對學工在線的網絡維護和管理，利用互連網的優勢加強對學生的思想教育。學工論壇、處長信箱、留言板等網絡手段，可以了解學生平時想說但又不愿意或不想給老師講的話。我們定期進行網絡流量調查、來源統計，及時制訂相應的方案對學生進行教育。
、定期編輯出 《學生工作通訊》。通訊設有學工動態、共青城、學子風采、學習園地、第二課堂、思想教育研究、學生工作大家談等欄目，同時結合學生管理的階段性工作，相對靈活的出 《助學貸款》、《思想政治》專刊。
、加強與教學區的聯系，共同做好十堰校區、職大校區和衛校教學區的學生工作。
、做好畢業生的管理工作。上半年是畢業生找工作的高峰期，學生經常外出求職、參加招聘會、實習;我們配合有關部門嚴格審查辦理請假手續。督促輔導員經常和他們聯系，掌握外出學生情況。畢業證書的發放進一步科學化，證書的管理工作進一步規范化，將畢業證的錯誤率降至零點。
三、加大對貧困學生的資助力度，愛心助學工作取得顯著成績
今年，學校高度重視解決貧困家庭學生困難問題。在學校領導的關心下，我們積極爭取社會力量的捐助，爭取到企業家鄧勇、林仙官先生等愛心人士和香港慈善組織等社會團體捐贈愛心助學金.萬元。學校自選減免和部分減免名貧困生的學費.萬元，發放勤工助學崗位酬金.萬元，資助名貧困學生生活費萬元，發放國家獎學金、省政府獎學金人次，共計.萬元。新生入學時，我們專門為貧困學生開辟“綠色通道”，為貧困學生先辦理入學手續，然后再根據其實際困難予以資助，真正將資助貧困生工作做好。
、做好貧困生調查工作，摸清我校貧困生現狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深.
學生處個人工作總結 篇17
x學年是學校實施規劃的最后一年，也是邁向十二五新發展的開局之年。本學年，在校黨委、行政的領導下，學工部、學生處緊緊圍繞學校中心工作，全面落實第一屆黨代會精神，積極開展“爭先創優”活動，以培養合格人才為目標，以思想引導為統領，以學風建設為重點，以內涵管理為主線，以隊伍建設為保障，不斷提高服務水平，建立科學、規范、高效的學生工作體系，使我校學生工作的層次得到了進一步的提升。
一、積極探索，創新形式，扎實有效開展學生思想政治教育工作
為扎實有效地開展大學生思想教育工作，學工部積極探索大學生思想政治教育工作新的載體，豐富教育形式，增強思想教育的針對性和實效性。
(一)創新主題教育形式。在原有“每月一題”的主題教育基礎上推出示范性主題教育活動，由各二級學院自主選擇一至兩項內容開展全校示范性教育展示，一學年來各學院舉辦了形式多樣的示范性主題教育活動，如教育學院和外國語學院開展的心理健康示范性主題教育活動、人文學院開展的學風建設示范性主題教育活動、機電學院開展的“提高防范意識 共創和諧校園”的示范性主題教育活動、計信學院開展的“文明上網 從我做起”示范性主題教育活動、經管學院開展的“誠信感恩”示范性主題教育，成效明顯，得到了師生的好評。同時，學工部依托校國旗護衛隊，每月安排1～2個學院學生參加升旗儀式，進一步加強大學生愛國主義教育。通過點面結合的教育模式，促使二級學院在主題教育上發揮更多的優勢，使思想政治教育真正貫穿于學生學習、生活、工作的各個環節，增強思想政治教育的實效性。
(二)做好新生入學教育。為保障新生入學教育的順利開展，學生處早籌劃、早部署，及時擬定了《關于做好x級新生教育工作的通知》，通過在新生中開展理想信念教育、大學生活適應性教育等，幫助新生盡快熟悉校園環境，明確人生奮斗目標，以嶄新的姿態融入大學生活。
(三)大力培育和宣傳各類優秀學生典型。堅持“自我教育、同伴教育”的新型教育理念，積極開展各類優秀學生典型的評選表彰和弘揚先進典型主題教育活動，使廣大青年學生學有榜樣、行有示范。
(四)積極利用網絡做好大學生思想政治工作。利用互聯網高效、互動性強，學生參與面廣的特點，積極構建學生思想政治工作新平臺，在學生中努力倡導積極、健康、綠色的網絡主流文化。學工在線網站中學生資助、學生心理健康教育等架起與學生溝通的橋梁和紐帶。在利用網絡平臺全面服務于學生學習、生活、表達情感的同時，把正確的世界觀、人生觀和價值觀滲透于其中，促進大學生全面健康成長、成才。學工部通過“綠谷在線”把握學生思想動態，及時了解信息，第一時間做好解釋、溝通、轉發和改進工作。
二、積極探索新途徑、新方法，扎實推進學風建設
加強學風建設是學校履行大學職能，實現大學使命，塑造大學精神的迫切需要。通過開展學風建設主題教育活動，開展評獎評優和誠信教育等，營造良好的學習氛圍。
(一)開展學風建設主題教育活動。本學期，在全體學生中開展了學風建設主題教育活動，各二級學院通過主題班會、師生座談會、優秀學子報告會等形式，倡導自主學習、探究學習、創新學習。在學風建設主題教育活動中，還組織開展了“十佳優良學風班級”評選大會，評選過程首次采用了班級PPT介紹、現場答辯的形式。通過這種現場介紹和現場答辯的形式，不僅展示了各優秀班級的風采，而且從各方面鼓勵更多的班級不斷進步，帶動了我校爭先創優的良好氛圍。
(二)開展“雙十佳”評選活動，用榜樣的力量激勵全體大學生奮發向上
由黨委學工部、學生處牽頭開展“雙十佳”評選活動，旨在進一步加強我院大學生思想政治教育工作，樹立和宣傳優秀大學生典型，弘揚“逆境中崛起，憂患中奮進、輝煌中卓越”的進取精神，用大學生自強自立的典型事跡引導和激勵廣大學生自強不息，積極進取。本次“十佳自強大學生”、“十佳大學生”評選活動事跡展示、匯報階段工作一改以往的單純由學生個人陳述、評委打分的形式，用視頻播放、個人陳述、現場答辯、學生代表投票等形式多方位展示候選人的生活、學習、工作，使“雙十佳”真正成為學生身邊真實可學的榜樣。
(三)充分運用學生評價體系和激勵機制，促進良好學風的形成。公平、公開、公正的做好評獎評優工作，使評比指標體系能更好起到對學生全面發展綜合考察的評價作用。根據有關評選文件精神，本學年，評選“三好學生”796人、“優秀學生干部”730人、各類“單項獎”1248人次，“x學院獎學金”一等獎214名、二等獎499名、三等獎1011名，評選x屆“x學院優秀畢業生”557名，x屆“x省普通高等學校優秀畢業生”116名。
(四)將誠信教育貫穿于學期教育的全過程。從開學初到期中，再到期末，通過在學生中開展學習有關學籍管理、學位授予、考試管理、考試紀律及違紀處分等方面的規章制度，宣傳違紀行為后果的嚴重性。通過開展“誠信考試從我做起”主題教育班會、誠信考試承諾簽名、“誠信 感恩”主題教育活動月等活動，使學生深刻認識到考試就是對誠信的一種考驗，以誠信的態度對待每一場考試。
三、以制度建設為抓手，全面提高學生管理水平
(一)完善制度建設，促進科學管理。為使我校學生管理工作更加制度化、規范化、科學化，x年暑假，學工部、學生處組織相關人員對《學生手冊》部分內容作了修訂。為充分發揮評價制度的激勵功能，學工部、學生處牽頭成立《x學院學生綜合素質測評辦法》起草小組，x年11月23日，組織召開了大學生綜合素質評價體系專題研討會，對大學生綜合素質評價的目標意義、內容途徑等問題展開深入的分析研討。經過起草小組的辛勤工作，目前已基本完成了《學生綜合測評辦法》的修訂工作，預計x學年初可以得到實施。
(二)扎實做好安全穩定工作。健全安全穩定信息機制，及時排查各類隱患。一是繼續做好大學生思想政治進公寓工作，組織安排好輔導員入住學生公寓，加強了對學生公寓安全管理的監督;二是堅持嚴格實行集體外出活動報批制度;三是加強學生信息收集工作，定期召開學生工作信息員會議，本學期通過學生信息員渠道累計收集到學生工作信息達100多條，反饋信息近80條。三是加強了學生夜不歸宿、使用違禁電器等檢查力度，確保學生生命財產安全。四是繼續做好學生紀律管理和學生違紀教育工作，加強對違紀學生的跟蹤教育。嚴格執行《x學院學生違紀處分暫行規定》，對違紀學生的處理原則做到事實清楚、程序合法、定性準確、處分適當，教育為本。五是加強學情報告和信息研判，加強工作研討和信息研判，切實解決學生工作過程面臨的實際問題，增強學生工作的針對性與實效性。
(三)加強學生管理信息化建設。根據學校信息化建設目標，結合學生工作特點，完善學生管理信息系統建設，進一步發揮信息化在學生管理工作中的作用。現已完成學生基本信息輸入，并逐步完善相關模塊的功能，面向全校師生開放。
四、進一步圍繞學生成長成才做好服務工作
(一)認真做好學生資助工作，積極構建全程幫扶體系
家庭經濟困難學生的資助工作，是一項利國、利校、利民的民生工程。通過努力，形成了以國家獎學金、助學金、國家助學貸款為主，勤工助學、困難補助相結合，物質幫助、精神幫助相結合，國家資助、學校資助、社會資助相結合的較完整的資助體系，為學生順利完成學業解除了后顧之憂。
1.做好家庭經濟困難學生的認定工作。本學期，共有2880名學生被認定為家庭經濟困難生，占全校學生總人數的24.16%，其中特困生867名，占家庭經濟困難學生總數的30.10%，新生家庭經濟困難生569名，193名特困生。共有139名家庭經濟困難新生通過綠色通道順利入學。
2.認真完成助學貸款及各項相關工作。做好貸款申請學生的資格審查、報批、發放工作。本學年共有412名貧困生申請助學貸款，獲批381份，發放金額228.6萬元，催繳歷年違約余款近100筆。同時，積極配合各地銀行完成生源地貸款工作。本學年共有87名學生獲批中國開發銀行生源地助學貸款，共計45.484萬元。協助農村合作銀行完成5名學生助學貸款回執確認、信息收集工作。完成x屆貸款畢業生的數據庫上傳工作，錄入、提交158名貸款畢業學生的信息。
3.積極爭取各類社會資助。繼續加強與社會各愛心知名企業、組織的聯系，爭取到x市慈善總會“萬地慈善助學金”20萬元，受助學生50名，“中天建設集團慈善助學基金”15萬元，受助學生50名，揚帆壽爾福助學金5萬元，受助學生22人。
4.完成評選、發放各類獎助學金工作。根據《x學院院長辦公室關于印發x學院國家獎學金評定暫行辦法的通知》等有關文件精神，評選國家獎學金獲獎學生28人，國家勵志獎學金獲獎學生478人，國家助學金資助學生894/1672人，發放國家獎學金22.4萬元，國家勵志獎學金239萬元，國家助學金秋季補助款775.6萬元。
5.積極拓展校內外勤工助學活動。一年來，開設勤工助學崗位2400余個，其中校內崗位1600余個，發放工資近140 萬元。在受資助學生中開展感恩教育，組織受助學生填寫“受助學生情況反饋表”，向資助單位、企業匯報個人受助后的學習、工作、思想、生活情況。組織開展x年x省“感恩季”系列活動工作，我校獲得了x省“高校感恩教育主題征文比賽”優秀組織獎。
6.加強大學生征兵入伍審核工作。分兩批完成x年義務服兵役入伍學生學費補償、代償發放工作，共計發放補助金44.34萬元;發放x屆x市蓮都區征兵入伍畢業生獎勵金6.75萬元。
7.做好各項學生保險工作。校方責任險參保學生12239人，城鎮醫療保險參保學生12780人，參保金額63.13萬元，中國人壽商業保險參保3195人，參保金額15.975萬元。在x年6月召開的“x省高校校方責任險工作x年度工作會議”上，我校被評為“x年度校方責任險工作先進集體”，葉華松處長被評為“x年度校方責任險工作先進個人”。
8.做好假期學生相關事項的服務工作。針對返程車票難買的情況，學生處主動與火車站、麗汽集團等單位加強聯系，免費為返鄉學生成功訂購火車票(外省)和汽車票，由學校支付學校和二級學院參與訂票工作的學生報酬。對寒假未能返鄉的外省留校學生，學生處制訂了寒假留校學生的管理方案，聯系到四家待遇較高、管理規范、設施安全的餐飲企業，接納我校留校學生開展寒假勤工儉學活動。并且在春節來臨之際，我處邀請校領導與外省留校學生共進除夕宴，歡度春節。
(二)加強心理健康教育指導與服務
本學年，心理健康教育與咨詢中心除了做好日常的心理咨詢和輔導工作外，進一步加大心理健康宣傳力度，普及心理知識。通過加強朋輩心理輔導員、心理委員隊伍建設，以及邀請心理專家開設門診，積極探索三級心理健康教育體系。
1. 加強學生骨干隊伍建設，發揮他們在學校心理健康教育工作中的積極作用。一是加強了大學生朋輩心理互助中心和大學生心理健康協會隊伍的建設，制訂了大學生朋輩心理互助中心工作職責，落實了值班制度、會議制度，協助心理健康教育與咨詢中心開展了新生團體輔導、心理咨詢預約等工作。二是加強了對班級心理委員的培訓和指導，規范了班級心理委員的職責和工作。本學年，組織了x級班級心理委員培訓，170多位班級心理委員參加了培訓，培訓共計7場講座，20多學時。培訓課程結束，通過組織考試等方式對參加培訓同學進行考核，對培訓合格者頒發結業證書。
2. 加強專家隊伍建設，發揮他們在學校心理健康教育工作中的支撐作用。學校積極整合校內社會資源，聘請教育學院兩位心理教師以及校外心理健康教育領域的4名專家組成了專家隊伍。一是提供決策咨詢，二是開展專項培訓與督導，三是指導臨床危機干預。本學年專家對學校心理健康教育工作提出了多項專業意見和建議，開展了多次業務培訓和督導，成功干預多起臨床危機事件。
3.為擴大心理健康教育的宣傳力度，心理健康教育與咨詢中組織人員編印并下發了3000余份“心理健康手冊”，內容包括心理健康常識、環境與生活適應、人際交往、情緒調適、學習等。發放“高校心理委員培訓教程”三百余冊，每位大一、大二心理委員人手一本。為使新生盡快適應大學生活，開設了新生適應心理健康教育系列講座。利用5.25全國大學生心理健康日的契機，從5月份至6月份學校舉辦以“舒展心靈，綻放青春”為主題的第四屆心理健康教育宣傳月活動。活動包括開幕式、心理健康系列講座、心理短信征集大賽、心理書簽設計大賽、團體心理輔導、朋輩成長訓練營、趣味心理游戲、心理圖片展、心理情景劇、等十多個項目。此次活動深受學生喜愛，并且有效地提高了學生的心理健康意識。另外在日常工作中，及時利用校園廣播、心理健康教育網站、心理健康報等宣傳媒體，廣泛宣傳、普及心理健康知識，通報心理健康活動內容，提高了廣大學生對心理健康的理解和關注。
4.以心理問題檔案建設為突破口，重點關注突顯心理問題。通過心理測量軟件的篩查，建立心理問題檔案。本學期，心理健康教育與咨詢中心成功地干預了多起入學適應、人際溝通、網絡成癮等學生心理問題。
五、大力加強隊伍建設，為學生教育管理工作提供隊伍保障
一是注重思想政治學習，學工部、學生處與輔導員直接保持著經常的聯系，通過各種形式組織輔導員參加各種政治學習活動，為全校輔導員訂閱《高校思想政治教育工作》。
二是從實際出發，有計劃、有步驟地安排學工人員參加各種形式的培訓。培訓內容包括輔導員人文素養、心理健康教育技術、心理委員師資培訓、校園突發事件處置、資助工作等，通過多層次、多形式的培訓，全面提高了學工隊伍的素質和工作水平。除了各種送出去的培訓，學生處于5月26-27日承辦了“x年x省高校學生資助工作干部第三期培訓班”，我校受邀作了以《狠抓規范求創新，兩項教育促成才》為題的典型經驗發言。來自全省50所高校的近100名同志參加了培訓班。培訓會上省資助中心及各兄弟院校的工作交流為我校參會同志提供了寶貴的學習機會。
三是積極創建輔導員交流平臺，提高其理論科研水平。通過組織召開輔導員工作研討會、座談會等，加強相互間交流。x年11月，開展了輔導員工作案例征集活動，“淺析貧困大學生渴求成功的心理及扶持措施”等5篇工作案例參加x省教育廳組織的高校輔導員工作案例評選。x年1月召開“x學院大學生心理危機干預案例研討會暨x年度輔導員工作座談會”，會上受邀專家與各學院同志就4個學生工作中的典型案例進行了分析與交流，共同探討近年來在我校大學生心理健康教育工作尤其是心理危機干預工作中的工作經驗和心得。
四是重視輔導員人才培養，全力打造專業型、職業化的輔導員隊伍。結合省教育廳《關于進一步加強高校輔導員隊伍建設的實施意見》(浙教工委 []8號)等文件精神，出臺我校輔導員隊伍建設實施意見，明確了輔導員的`基本要求，確定今后的發展方向，鼓勵輔導員向專業化、職業化方向發展等。二是充分調動班主任工作的積極性。指導各二級學院出臺班主任的管理規定，明確班主任工作職責，加強班主任的考核，提高班主任的待遇等。
六、積極謀劃，扎實做好“十二五”學生工作規劃編制
“十二五”學生工作規劃意見征集工作是規劃編制工作的重要環節，為謀劃好“十二五”學生工作規劃，學工部、學生處通過召開“十二五”學生工作規劃各二級學院黨總支書記座談會、分管學生工作書記座談會、學生科科長座談會以及分團委書記座談會等，廣泛聽取各方意見和建議，使“十二五”學生工作規劃的編制過程全員參與、凝聚人心。
七、工作中存在的不足
在工作中，我們也積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得更好。現有不足之處主要表現在：
1.新形勢下如何開展大學生思想政治教育還缺乏有力的抓手;學風還有待于進一步加強;輔導員、班主任隊伍建設還有待進一步加強。
2.工作中的創新意識有待加強。對于這些問題我們要繼續加強理論探索和實踐總結，并在今后的工作中加以落實和改進。
3.心理健康教育與咨詢中心團體輔導室等硬件設施尚未得到落實，影響和制約了心理工作的開展。
4.輔導員的考核評價體系有待進一步完善。
學生處個人工作總結 篇18
站在世紀邊緣，透視過去一年，工作的風風雨時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕在不知不覺中打濕眼瞼。似乎年初的記憶依然就在心頭展現!自跨世紀的喪敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我無情地壓來，企業的不斷擴建與化驗室規模不變的沖突已無形中為化驗人員上緊了一根弦!本已繃緊的神經再一次被重重地牽動了!為能保質保量地完成工作任務，我只能在過去的基礎上對化驗的相關知識進行重學習，加深認識。使之更加系統化，從而融會貫通，便化驗專業水準提到了一個新的起跑線。有了新起點，下一步就是怎樣在實踐具體發輝作用，在崗位人員嚴重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，唯一的解決辦法只有兩個，一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環節的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強內部各人員間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。 在此基礎上，我顧不上去管夜黑樓高，也沒時間去看月暗天陰，風狂雨急，不顧一切，只管一人獨自前行，取樣化驗，日夜不停。雖不見工作有什么碩果呈現眼前，卻只覺汗水一次次濕透衣服，眼角的皺紋多了一層又一層，手上的皮膚退了一次又一次，辛酸的眼淚咽下一回又一回!曾幾何時，我從夢里一回回驚醒，卻以為自已仍在工作中，也許象我們這樣的人真應該叫做工作狂才對，但我們卻必須面對現實，不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化!從而在百尺桿頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，創開新篇章!經過這樣緊張有序的煅練，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無輕松中走出這一年，當__年來到我面前，我只想說，來吧，我已從工作中長大!
學生工作部(處)
學生處個人工作總結 篇19
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在小學部的例會上，特別強調了后續的工作更重要，請年級組在月班主任會上讓大家進行總結和反思，要確保活動的有效性，對班會活動目標達成度進行評價，對學生情感和品德行為進行分析判斷，找出成因，在學生合作的基礎上，制定矯正發展計劃，并經過一定的行為訓練，活動強化，真正達到預期效果。其實，班會后期的落實工作更為重要，實際上，無論同學在班會活動上受到多大教育，心情如何激動，如果不把這些教育效果落實到日常學習和生活中來，這些效果便不能鞏固下來。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環節，要注意最大限度地發揮班會活動的后效。
六、加強學生干部隊伍建設
本學期充分利用少先隊組織，選取責任心強，各方面素質校高的四五六年級的學生成為大隊部學生干部，培養鍛煉少先隊干部的自治自理能力，充分發揮學生干部的作用。實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。與此同時還加大對學生干部的培訓，輔導員林佩君老師組織帶領學生干部開展各類體驗活動，從各方面對學生干部進行細致引導，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。讓學生在實踐中體驗、探索、培養能力。
七、堅持活動育人
因HENE流感的影響，本學期的活動也因此而減少了很多，一學期來，我們結合節日、紀念日，開展系列教育活動。其中這學期開始的大課間活動以及體育節的各項活動，在各位領導和老師的支持協助下得以順利開展，以各種形式的活動為載體，充分利用課內外教育資源，不斷拓展教育空間，通過多姿多彩的活動，充實了孩子們的校園生活……為他們提供了鍛煉自己，表現自我和施展才華的舞臺；給他們帶來了審美愉悅和良好的情緒體驗。
八、切實加強家校聯系、重視社會的教育功能
學生品德、習慣的養成，不僅是學校的責任，更離不開家庭、社會的教育功能。學校每學年定期舉行家長會，每周堅持做好《放飛希望》（小學）家校聯系手冊的工作，與家長及時溝通，聽取家長的意見。
今年5月份，通過自愿報名競選上崗的形式，我校籌備成立了廣外中山外校家長委員會，本學期末召開家長委員會的第二次會議，在會上聽取校長工作報告、聽取家委委員意見和建議，調動了家長的積極性，進一步密切學校、家庭、社會之間的聯系，使得“三位一體”的教育模式能較好的得到貫徹落實。
20xx年12月6日，我校小學部、中學部成功舉辦了一年一度的家長會。這次家長會的成功舉辦不僅是促進學校教育整體化，推進素質教育，提高教育教學質量，實現德育目標的需要，同時也進一步完善了學校、家庭、社會教育“三維共振”的整體教育格局。
學生處個人工作總結 篇20
一、我校“留守學生”現狀分析
1.由于本地區父母外去工作的人比較多“留守學生”數量較多，學校留守學生工作總結。我們共有中學所，小學xx年，共有中小學生xx人，其中父母外出務工有xx個，約占學生總數45%。“留守學生”成為我校新的學生群體。
2.家庭環境不利于學生成長：大多數外出務工人員將孩子留給爺爺、奶奶、外公、外婆照管，或寄養在親戚家里。承擔監護孫子（女）的祖輩文化水平低，無法對孩子進行有效的學習輔導，思想教育，人格培養等。有的長輩管教不嚴、一味縱容，有的長輩不辯是非、偏袒孩子的不良行為，無形中滋長了“留守學生”驕橫跋扈的氣焰，“驕”、“嬌”二氣十分嚴重。有的監護人甚至認為孩子的成長主要靠學校，說：“孩子在學校，家長出錢學校管，自己還操什么心？”不少家庭的老人不迷信、常打牌、飲酒等，對學生產生不良影響。
3.“真空時段”影響學生成長：雙休日或節假日是留守學生自我支配的時間，學生一方面在學習上缺少必要的指導而感到無助，另一方面與祖輩間因認知代溝、心理代溝而缺少溝通，易受到社會不良風氣侵蝕，形成“家庭管不好，學校管不到”的“真空時段”。
4.親情缺失不利于學生健康心理的培育：父母常年在外，孩子缺少親情的關懷，成長中的心理需求無法滿足，造成不少留守學生孤獨、自我封閉、情緒異常，甚至產生仇視心理。
6.學校教育的“困區”：對“留守學生”的教育和管理，周一至周五還好辦，但是一到了雙休日，老師就感到鞭長莫及。出了問題找不到監護人，許多“留守學生”以自我為中心，逆反心強，加上設在教師面前的“高壓線”太多，學校老師不敢采用嚴厲措施，工作總結《學校留守學生工作總結》。學校雖對“留守學生”指定老師管理，但是隨著“留守學生”隊伍的日益龐大，教學競爭日益激烈，老師很多時候是心有余而力不足。
二、制定“留守學生”教育管理措施
從調查研究中可以看出，“留守學生”普遍存在著家教薄弱、親情缺失、缺少精神關懷等突出問題，為了全面加強留守學生教育管理工作，我校提出建立“代管家長”隊伍、建立幫扶幫教機制、整合家校教育合力等一系列措施，要求全體教師高度重視，全面貫徹落實，認真作好“留守學生教育管理工作。
1.建立“代管家長”隊伍：學校要求班主任、課任老師與留守學生“結對子”，當起學生的“代管家長”，積極承擔“留守學生”的監護職責，做學生生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。“代管家長”各顯身手，因材施教，主要工作體現在以下幾方面：①掌握留守學生的基本情況，做到“三個一”：每個月進行一次家訪，每個月與家長通一次話，每學期給家長寫一封信。②關懷學生的精神成長：把學生的喜怒哀樂放在心上，注重留守學生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補“留守學生親情的缺失。③提供必要的幫助，關心孩子的飲食起居，處理突發情況等。④開展“結對子”幫扶：安排班干部、團員、優秀學生以及“留守學生”鄰居與其“結對子”，在生活、學習上給予幫助。⑤矯正不良行為習慣，轉化“問題孩子”。
2.拓寬育人途徑：我校在“留守學生”教育管理上，堅持以嚴格的要求規范行為，以豐富的活動發展能力，以文明的環境熏陶性情，以優質的服務保障成長。①設立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺；②積極開展活動，促進“留守學生”的管理。學校以重大節日為契機，并側重于“留守學生”開展一些切實有效的活動。
學生處個人工作總結 篇21
20____年學生處在07年的工作基礎上，深入貫徹落實黨的“xx大”精神，緊緊圍繞學院的辦學定位，按照院黨委發展規劃的總體布署，圍繞教育教學中心工作，對20____年工作計劃進行了全面的落實，努力達到《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》中對學生工作的較高要求，高校學生處工作總結。以____年學生處工作計劃中“規范與創新并舉”為指導思想，加強制度建設和工作創新，以學生為主體，強化服務觀念，把教育和管理統一于對學生的服務之中，提高學生工作決策科學化程度;把本科評估體系的要求與學院辦學指導思想和辦學定位緊密結合起來，全面提升學生工作管理水平。
一 、____年學生工作總結與回顧
____年學生工作緊緊圍繞教育教學工作為主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規范各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：
(一)學生常規管理工作
1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設
學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關于推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草并完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。
2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作
在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分為兩個階段，第一階段時間為20____年9月15日至20____年9月29日，主要內容為專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間為20____年9月30日至20____年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“為什么要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。
3、加強學工隊伍建設，為學生工作提供堅實保障
20____年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的為期一周的國家級級輔導員培訓。為了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20____年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。為了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20____年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每周下學生公寓制度的檢查和落實。
4、抓緊學生日常管理不放松，為優良學風建設打下堅實基礎
____年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂涂亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、后勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，并對違規的宿舍進行了通報。在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20____至20____學年，學院的評優評獎工作，共評出14名優秀輔導員、三百多名優秀學生干部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。
5、學生安全穩定工作
繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生信息動態上報制度，新制定并實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道了解和呼吁學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”，工作總結《高校學生處工作總結》。為了防止重大事件的發生，我們及時在網上發布了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至為零。
(二)學生獎助工作
1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標
學生處20____年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規范化、制度化確保了學生資助工作順利開展
2、圓滿完成____年春國家獎助學金發放和受災學生資助工作
加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20____-20____年，學院幫困獎學金總額為1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師范生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率為100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。
本學期我們發布了《關于加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯系故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，并做好與家長的聯系記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規范、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也為來年清欠費工作打好基矗
(三)畢業生就業工作
1、就業工作中的基本情況、特色及亮點
基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300余次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000余名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240余家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢群體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開辟涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人參加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20____年8月底，經省教育廳審核，我院本科畢業生就業率為96.94%，20____、20____連續兩年被評為安徽省畢業生就業工作先進單位。
特色及亮點：
在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、____年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關系，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，占就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，占67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。
在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。
2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育
07-____學年我們積極貫徹落實中辦〔20____〕18號和皖辦發【20____】20號文件精神，高度重視畢業生到西部就業和“三支一扶”工作。20____年學院共有畢業生3194人，其中有1400名畢業生到基層工作，包括省委組織部選調生14人。20____年我院2885名畢業生中，有近一半人到市以下的基層工作。____年我院上報32名畢業生參加選聘高校畢業生到村任職工作，17人面試，確定13人;選調生上報35人，面試19人，確定13人;西部計劃有5人。
3、大力開展對地震災區、“雙困”畢業生的幫扶工作。
要遵照省教育廳下發的《關于認真開展普通高校“雙困”畢業生教育援助工作的通知》精神，在已有“雙困”生扶持機制的基礎上，結合國家獎助學金的發放，對困難畢業生采勸一對一”的幫扶，很好地解決了“雙困生”問題。
學生處個人工作總結 篇22
20__年學生工作緊緊圍繞教育教學工作為主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規范各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：
(一)學生常規管理工作
1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設
學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關于推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草并完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。
2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作
在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分為兩個階段，第一階段時間為20__年9月15日至20__年9月29日，主要內容為專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間為20__年9月30日至20__年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“為什么要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。
3、加強學工隊伍建設，為學生工作提供堅實保障
20__年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的為期一周的國家級級輔導員培訓。為了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20__年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。為了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20__年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每周下學生公寓制度的檢查和落實。
4、抓緊學生日常管理不放松，為優良學風建設打下堅實基礎
20__年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂涂亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、后勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，并對違規的宿舍進行了通報。在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20__至20__學年，學院的評優評獎工作，共評出14名優秀輔導員、三百多名優秀學生干部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。
5、學生安全穩定工作
繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生信息動態上報制度，新制定并實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道了解和呼吁學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”。
為了防止重大事件的發生，我們及時在網上發布了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至為零。
(二)學生獎助工作
1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標
學生處20__年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規范化、制度化確保了學生資助工作順利開展
2、圓滿完成20__年春國家獎助學金發放和受災學生資助工作
加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20__-20__年，學院幫困獎學金總額為1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師范生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率為100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。
本學期我們發布了《關于加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯系故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，并做好與家長的聯系記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規范、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也為來年清欠費工作打好基矗
(三)畢業生就業工作
1、就業工作中的基本情況、特色及亮點
基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300余次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000余名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240余家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢群體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開辟涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人參加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20__年8月底，經省教育廳審核，我院本科畢業生就業率為96.94%，20__、20__連續兩年被評為安徽省畢業生就業工作先進單位。
特色及亮點：
在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、20__年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關系，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，占就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，占67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。
在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。
2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育
07-08學年我們積極貫徹落實中辦〔__〕18號和皖辦發【20__】20號文件精神，高度重視畢業生到西部就業和“三支一扶”工作。20__年學院共有畢業生3194人，其中有1400名畢業生到基層工作，包括省委組織部選調生14人。20__年我院2885名畢業生中，有近一半人到市以下的基層工作。20__年我院上報32名畢業生參加選聘高校畢業生到村任職工作，17人面試，確定13人;選調生上報35人，面試19人，確定13人;西部計劃有5人。
3、大力開展對地震災區、“雙困”畢業生的幫扶工作。
要遵照省教育廳下發的《關于認真開展普通高校“雙困”畢業生教育援助工作的通知》精神，在已有“雙困”生扶持機制的基礎上，結合國家獎助學金的發放，對困難畢業生采勸一對一”的幫扶，很好地解決了“雙困生”問題。
學生處個人工作總結 篇23
學生處在學校行政、黨支部的正確領導之下，在各處室的密切配合之下，以學校學期工作為主線，按照學生處工作計劃，對全校各班級學生開展了德育思想教育，學風教育，班風教育，遵紀守法和良好行為習慣的培養教育，為學校各項工作的順利開展和正常運行，為學生的穩定和學校的持續發展，作出了應有的努力。現就學生處開展的學期工作情況作出如下總結匯報：
一、把抓好德育工作放在首位，做到了宣傳教育目的計劃明確，工作到位，有較大成效。
例如抓好學生思想教育、遵紀守法的教育，安全教育，良好行為習慣的教育，五感三熱愛教育，孝心教育，愛護公物的教育等內容，做到了有針對性、實效性，從開學到期末，有始有終。通過了學生處綜治辦全體老師的共同努力，一學期束，學生的思想認識，道德品質和良好行為習慣得到了培養和提高，從班風到學風都有了長足的進步。
二、抓班主任工作的督導、檢查、促進取得了一定的成效。
學生處全體干群高度認識到抓好班主任工作對學校各項工作配合的積極性，始終把重視班主任工作的開展放在首要議事日成來抓，做到了月要求重點，周有檢查，天天有促進，每月堅持考核。尤其是學生處全體人員堅持深入樓層班級，深入到學生宿舍，深入到學生食堂，緊密配合各班班主任、督促班主任、指導班主任如
何有效、有方法地抓好班級學生的教育、管理、督促，有效地促進了各班級班風的建立，學生的穩定以及學習風氣的好轉。學生處全體人員忠于職守，認真履行職責，辛勤努力工作，到位盡心盡責，沒有辜負學校領導的信任。
三、堅持抓好抓緊全校學生的遵紀守法教育見了成效。
一學期來學生處把對全校學生遵紀守法教育堅持放到主要工作上來開展。并要求各班主任高度重視此項工作，每天堅持不懈不放松對學生的引導教育。例如班會必須要有遵紀守法教育內容，安全教育內容，要有記載，并嚴格履行了考核。由于此項工作做到了有力有序，一學期末全校沒有發生一起大的違紀違法事件和案件。
四、堅持開展校園環境綜合治理工作，為校園全校學生和諧穩定奠定了良好基礎。
一學期來，學生處始終堅持把學校環境衛生、安全、穩定、遵章守紀，文明教育等人文治理工作作為重要工作來抓，作為常規工作來進行。要求各班級做好包括人在內的環境治理工作、教育以及日常管理工作，尤其加大了對學生愛護生存環境理念的樹立，尤其是加大了對學生培養良好行為習慣的培養教育，特別是對學生具體學習生活的培養督促、指導檢查。開學不久9月份開展了宿舍文化節活動，10月份按照創建省級衛生城市要求，開展了日常環境衛生治理，取得了顯著成效。
五、堅持抓好學生的常規管理，為各項工作順利開展奠定了基礎。
一學期來，從開學到放假，從每天起床到晚上就寢，從課堂到課余休息，從學生報到注冊到交費催交費等，學生處都把各項工作作為日常要做要做出實效的工作來安排、督促、檢查、考核。
六、注重抓學生活動的開展，并取得了較好成效。
一是督促配合團委抓了每學月晚會的活動；
二是抓了5月份召開的家長會和親子活動；
三是抓了孝心活動的引導教育、活動開展；
四是抓了校園環境治理活動；
五是堅持不懈抓了學生的日常安全教育、檢查、督促工作。
七、注重加強對班主任團隊工作的指導培訓，使班主任科學規范工作有了一定的提升。
一學期來，盡管沒有硬性規定班主任例會制度，學生處仍然堅持每月召開一次班主任工作會，除了安排布置工作以外，注重了對班主任工作給予幫助提示，經常深入到各班級協助班主任教育督促管理班級學生，不分彼此，不分時間，為各班級學生管理，打造良好班風，提高學生素質作出了努力。
八、教育學生，處理學生偶發事件主動迅速，不留遺癥。
一學期來，無論是平常還是招生期間，學生處全體成員緊密團結，協調配合，協助各班主任對學生不守紀律，違規違紀，打架、遺失物品等事件及時進行教育處理，做到了大事不過夜，小矛盾及時化解，做好對學生矛盾的消化和處理工作。因此樹立了學校全體教師在學生中的良好形象。
綜上所述，一學期來，學生處全體同仁付出了努力，付出了艱辛，深感欣慰和驕傲。但由于學生處是一套班子兩塊牌子，工作內容廣范圍寬，工作繁雜，責任重大，所以在客觀上仍然存在著不盡人意，不少問題。為此在新的一年的工作中還須不斷改時，增強敬業奉獻精神，進一步端正工作態度，改進工作方法，爭取把工作做的更好一些。
學生處個人工作總結 篇24
20xx年，本人在學院黨委和行政的正確領導下，認真學習黨的理論，緊緊圍繞學院20xx年工作要點，團結協作，勤奮工作，以高度的責任感和工作熱情積極開展全面質量管理年的內涵建設。
一、以規范性建設為抓手，提高工作水準。
認真制定20xx年學生和工作行事歷，項目落實到周，任務分解到人，提高工作規范性;每周召開學生工作例會，定期刊出學工簡報;積極探究學生教育管理工作模式，完善了相關工作規程和工作流程49項，進一步規范了學生違紀、退學、走讀審批等日常學生事務程序;啟用學生信息管理系統，推進學生管理信息化;籌建大學生事務中心。
二、以生為本，文明高效地開展學生日常事務工作。
成立了學院學生資助工作領導小組和學生資助管理中心，組織修訂了《新生入學綠色通道實施辦法》等規章制度，組織累計資助學生8761人次，累計金額756萬余元，組織完成了相關證卡發放、手續審批2437人次。
三、開展形式多樣的心理健康教育活動，增強工作實效性。
組織出版了四期心理健康報(《漣漪》)，安排老師以現場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進行心理咨詢，成功舉辦了大學生心理健康節。
四、加強學生公寓管理，逐步推進五進工作。
組織完成了11幢學生公寓相關管理工作，開展了宿舍文化節、文明宿舍競賽等活動;完成了X7X8學生公寓床配備、公寓托管招標工作;修訂了《學生公寓管理考核辦法》，成立了學生公寓自我管理委員會。
五、積極開展軍訓及軍訓評估工作。
組織完成了20xx級3000余名新生國防教育和軍事訓練計劃，開設了軍事理論課，完成了省教育廳關于普通高等學校軍事課考核的相關材料。
六、團結協作，積極完成主(協)辦工作。
20xx年度，在完成本部門的同時，和學院相關部門一起完成了院第25屆田徑運動會、五月的風頒獎文藝晚會 、八榮八恥萬人簽名活動、首屆淮安市自行車環城行活動、廉政文化進校園、 大學生思想政治教育工作考核、貫徹落實新《規定》檢查(并在大會交流)、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研以及大學生事務中心籌建、195名學生黨員的組織發展工作。
七、按章辦事，廉潔自律。
20xx年主要參與完成學生公寓床、學生證卡招標采購任務，工作中嚴格遵守學院相關制度和廉潔自律八條規定，做到廉潔自律。
八、積極思考，勤奮工作。
組織制定了《輔導員工作規定》、《走讀生管理規定》;修訂了《學生違紀處理規定》、《學生公寓委托管理考核辦法》及相關工作規程(流程)49項;成立學生公寓自我管理委員會，籌建大學生事務中心;組織開設了軍事理論課;完成了大學生思想政治教育工作考核、軍事理論課考核評估、幫困助學工作調研、輔導員隊伍建設工作調研;貫徹落實新《規定》情況作省教育廳大會交流，院內立項課題一項。
九、工作中不足之處
1、學生工作理論研究不夠;
2、二級管理機制的完善和發展有待進一步加強。
學生處個人工作總結 篇25
__年12月，因工作需要，從原來的外國語學院負責學生工作調動到黨委學工部(處)任現職，根據工作分工，我主要協助處長協調學生教育管理、學風建設、輔導員隊伍建設、宣傳工作以及關工委等幾項工作。
回顧這一年的工作，可以從一下幾個方面總結：
一、轉變角色，艱難適應。
學生處和二級學院學生工作，雖然都是學生工作，但是工作的性質、工作的對象、工作的方式都不一樣，剛到學生處來的時候，我就有了心理準備，抱著多聽、多看、多請教的想法，向領導學習、向周圍同事們學習、向機關干部學習。也許長期在二級學院工作，長期直接跟學生打交道，長期堅持自己的想法為學生成長成才創造機會，但是工作性質變了，角色必須得轉變，我花了大概半年的時間來熟悉工作環境、熟悉工作任務、熟悉工作程序、熟悉工作對象，中間我苦惱過、急躁過、郁悶過，甚至后悔過。。。在這艱難的適應中，自己從不懂到漸漸熟悉，從沒有想法到漸漸有了想法，從不善言辭到漸漸懂得溝通和合作，在這中間，我要感謝很多人，分管校領導的指導、主管處長的包容、學生處同仁們的信任、相關職能部門同仁的支持、各二級學院同仁的理解以及全體一線輔導員的幫助。
二、勤于思考，穩步推進。
學生處11個人的工作團隊是一個非常精干、向上的團隊，在這個集體里，可以相互交流、相互學習、相互分享、相互促進。__年，我主要參與了校風建設年學風建設專題的推進;輔導員班主任隊伍建設中的培訓、論壇、專題調研、管理和考核;學生處網頁“學工在線”的改版和運行;參與過學生工作案例的征集、學生教育管理創新獎、學生工作量化考核等具體工作的協調，協助學校關工委承辦江蘇省心理健康教育專題調研會、在常高校關工委片會等。認真對待每一份工作，在工作中勤于思考，善于總結，不懂就問，不清楚的就把它弄清楚。
三、注重交流，取長補短。
來學生處工作，對于我來說是新崗位，急需學習，這一年學校也創造了很多對內、對外學習交流的機會，跟著董校長、湯處長到過聊城大學、河南科技學院、安陽師范學院，到過江蘇大學、淮陰師范學院、鹽城師范學院、鹽城工學院，參加過省教育系統關工委專題會議、高校突發事件和危機管理培訓班，聆聽過很多專家、教授來我校的專題講座，參加過社會團體組織不同主題的沙龍和交流活動，每一次學習和交流，都能給我很多的啟發，從別人身上，從其他單位的學生工作方面度能得到很多觸動，我也很珍惜每一次對內對外學習和交流的機會，取長補短。
四、收獲與不足。
忙碌了一年，總結的時候，總少不了想想一年的收獲和不足。__年我收獲最多的是信任，是感恩，信任和感恩是來自各方面的，有家人的，有領導的，有同事的，有學生的，有校友的,周圍朋友的。要說可以量化的收獲，也屈指可數，開過一門公選課《成功學》，完成了一項教改立項課題，發表了一篇論文。這同時也是我的不足，因為自己水平有限，兩次申報課題都沒有獲批，科研成果寥寥。自己對待工作的有時耐心不夠，有些工作的想法還有待于進一步沉淀，工作的方式、方法還有待于進一步改進，對于同事們、同學們的請求、實際困難很多時候還是感覺力不從心。
面對已經到來的__年，希望一切都好，忙并繼續進步著......
學生處個人工作總結 篇26
自____年__月至今，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學習，踏實做事，完成了各項工作任務。現總結如下：
一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質
在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓” 、“__大學學生黨建專題培訓班”、“__大學學生工作會議”、“__大學黨委副書記培訓班”學習;參加了學院組織的“教工黨務干部培訓班”學習，同時認真學習貫徹黨的xx大精神、政府工作報告、中央16號文件、__在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。
二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責
我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。
1、做好學生的黨建工作
做好組織發展工作，不斷加強組織建設;通過政治理論學習，加強黨員思想建設;通過制度規范，提高黨建工作效率;通過支部活動，提升黨員黨性修養;通過評優活動，激勵黨員爭當模范。在校____年“七一表彰”中04級有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號，04-2、04-3支部在學院20_年“最佳黨日”活動中，從全院44個學生黨支部中脫穎而出分獲一等獎、二等獎。
2、加強學生的思想教育
思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。5.12地震及其余震期間，我每天數次走進學生宿舍與學生交談，安撫他們的情緒;印制地震知識宣傳單，讓大家及時認識地震并掌握避震自救的方法。
3、抓好就業工作這個重點
在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用(即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁)，成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡最大努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，04級本科生的就業率達到100%。
4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。
5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。
6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。
三、從零開始，不斷進取
回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實;緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面;有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。
學生處個人工作總結 篇27
本學期學生處工作總結就從“三四五”標準展開，因為不論于個人工作還是學校發展，這“三四五”標準就是立身之本。
一，成績概述
一分耕耘一封收獲！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不負！這是我之前的工作總結所述，來洛陽國際工作兩年，對這句話給予了很好的詮釋。本學期是洛陽國際學校建校第二個年頭、第四個學期，兩年的春秋，取得了如今的成績：
1、安全管理深入人心，安全事故不再發生，安全意識人人有責。本學期在學生及所有老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒有發生。
2、德育隊伍精兵強，德育制度擁護人心，崔校長一直以來跟我強調我有三支德育隊伍一定要加強管理和切實有效完成工作，所以從本學期剛開始就緊抓三支隊伍：班主任、生活老師、學生自治管理隊伍的建設和管理、培訓。到本學期末，三支隊伍都能獨當一面且更能精誠團結形成合力，發揮更好地管理效果。德育制度根據兩年的管理經驗進行查漏補缺，除了更多的繁文縟節，增加了更多的實際應用，讓工作變得簡易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推進優秀的隊伍管理，方能有如今本學期的教師管理隊伍的水平更上一層樓，學生行為習慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評如潮。更是在班主任隊伍建設中取得了優異成績，如本學期一年級二班班主任宋艷秋老師獲得了市級優秀班主任的申請和提名。
3、本學期按照總校的指導和要求，學生進行了本學期豐富多彩的德育活動，真正做到了讓學生做中學，學中做，通過活動鍛煉孩子們的行為習慣，促進孩子們良好的養成習慣，本學期小學部的餐廳、宿舍、集會的“靜齊快”是大家有目共睹的，一直被崔校長所贊為lyis的“兩景”。
4、家校聯合促學、合作共贏謀發展。本學期家長學校進行了有效溝通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，讓學生管理更加有效，家長意見得到及時反饋和有效處理，贏得了家長的一致好評。不論是我們的入學的第一次家長會還是我們lyis國際文化節的家長會，還有畢業班的家長會，讓整個家庭學校形成一個有機的整體，從而達到了如崔校所說：家校利益共同體，為了我們共同的目標：為了孩子的明天，我們一直在努力著。
5、本學年我們的招生繳費工作一直刻不容緩，主人翁態度積極融入管理和工作。我們在校生的每個人家庭的詳細檔案，入校之前的母校，我們都做了詳細的調查和存檔，為我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面展開奠定了基礎。繳費工作更是錦上添花，上學期小學部圓滿完成了繳費控流工作，本學期更是在學生處的領導下，班主任老師的努力下，繳費工作取得了有效成績。
以上對本學期學生處工作進行了概述，下面我再從其他六個方面具體詳細闡述學生處本學年德育工作。
二，安全工作
安全是我們一切工作的底線，今天你把一個健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個“完好無損、健康快樂”的優秀學子。
1、安全教育周、人人有責
“安全重于泰山”在學校校領導的極度重視之下，同樣作為安全管理的學生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項工作。
開學伊始，學生處就已制定了安全責任狀，讓每個班主任老師、任課老師與學生家長簽署，并在學生處存檔，以做到安全工作時時有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責任的零安全死角的的全方位管理模式。同時還做到了以下幾點加以鞏固。
2、常規管理、必要保障
3、開展安全督查，樹立安全意識
校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，所以從上學期到現在我們學部安排了行政值班，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能在老師監督下進行活動，保證了學生的基本安全。
4、生活老師的招聘由校辦主導，學部參與、嚴格把關，加強培訓。
5、針對班主任和生活老師隊伍的管理上主要有以下幾點總結。
1）、班主任隊伍建設不是很成熟，部分老師都是年輕新教師沒有經驗。在面對家長和問題學生的處理上有些力所不能及，針對這情況下學期制定詳細嚴密的班主任培訓計劃，做到有計劃，有培訓，有落實，有檢查，有公布，有評比，讓班主任盡快掌握班級管理的要點及方法，在班級工作上做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨當一面，贏得家長的信任和滿意。
2）、生活老師隊伍建設不是很規范，對于學生管理能力差，對家校溝通方面欠缺，不能贏得家長的認可，下一步要配合生活部強化生活老師的管理標準統一化，制定生活老師學期，月，周培訓計劃，并逐步落實、檢查、公布、評比，調動生活老師的內在潛力，使生活老師能夠對學生進行有效管理，對家長能夠很好溝通，提高家長的滿意度，在業務能力上更上一層樓。
6、在家長學校方面學生處下學期的重中之重，從家校聯系冊和家校聯誼會兩大方面入手進行有實質性的家校聯合管理，使家校能夠做到1+1>2的教育合力。
三，小結
在lyis的兩個春秋，對我個人還是工作都是一次次的發展和飛越，工作中的自己還有很多不足，但是現在的自己對自己的要求特別嚴格，不為別的，只為自己做的這份事業能都對得起自己的良心。路還長、我還年輕，lyis的未來更是不可限量，我會用自己的努力去詮釋我在這里的價值！我更會加強我們的團隊，團隊打天下，管理定江山，我相信：我們的明天會更好。
學生處個人工作總結 篇28
20_年學生處在07年的工作基礎上，深入貫徹落實黨的“xx大”精神，緊緊圍繞學院的辦學定位，按照院黨委發展規劃的總體布署，圍繞教育教學中心工作，對20_年工作計劃進行了全面的落實，努力達到《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》中對學生工作的較高要求，高校學生處工作總結。以08年學生處工作計劃中“規范與創新并舉”為指導思想，加強制度建設和工作創新，以學生為主體，強化服務觀念，把教育和管理統一于對學生的服務之中，提高學生工作決策科學化程度;把本科評估體系的要求與學院辦學指導思想和辦學定位緊密結合起來，全面提升學生工作管理水平。
一 、08年學生工作總結與回顧
08年學生工作緊緊圍繞教育教學工作為主要任務，以學風建設、開展常規管理、學生資助及就業工作，注重加強制度建設，以規范各項學生管理工作，注重工作創新，以提高工作效率和工作實效。具體開展了以下工作：
(一)學生常規管理工作
1、圍繞學院中心工作，不斷推進學風建設
學生處緊緊圍繞學風建設的總體目標，繼續全面深入開展學風建設，本學期共召開了十多次學風建設研討會，同時出臺了《關于推進和實施合肥學院學風建設六大工程的意見》文件，起草并完成了《合肥學院學風建設六大工程實施方案》。
2、堅持正確引導，運用多種形式，全程化、全覆蓋地開展大學生思想政治教育工作
在本學期初，就大一開展了新生入學教育，大二開展了認知實習及職業素質教育，大三結合就業工作進行法律法規教育，在大四主要開展了畢業生文明離校教育。教育主要分為兩個階段，第一階段時間為20_年9月15日至20_年9月29日，主要內容為專業介紹、安全教育、圖書館知識教育和軍事技能訓練。第二階段時間為20_年9月30日至20_年11月30日，主要內容有：學生常規管理制度、資助政策解讀、“為什么要上大學”專題討論、團學知識、黨建知識、職業生涯規劃、心理健康教育等內容。同時召開了學生思想動態座談會和誠信教育活動，全院三千多新生簽訂誠信協議書。
3、加強學工隊伍建設，為學生工作提供堅實保障
20_年7月，學生處選派7名剛走上工作崗位的年輕輔導員參加了在安師大舉辦的為期一周的國家級級輔導員培訓。為了進一步提升廣大輔導員的能力和水平，20_年9月，學生處組織對全院各系黨、團總支書記、輔導員進行了培訓，通過講座、理論輔導、相互交流等形式提升了輔導員進行思想政治教育的意識和能力。為了更好地指導和督促輔導員的日常工作，學生處20_年重新修訂了《合肥學院輔導員工作記錄簿》，同時加強了對輔導員每周下學生公寓制度的檢查和落實。
4、抓緊學生日常管理不放松，為優良學風建設打下堅實基礎
08年我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為建設良好的學風打下了基矗;堅持第一節課到課率的檢查制度，該項檢查有效地加強了對學生出勤的監督，提高了學生上課的出勤率;繼續開展新生集中晚自習檢查;堅持南、北區教室黑板報和宣傳欄的檢查制度;堅持學生宿舍的晚檢查制度等該項檢查加強了對北區教室內板報的統一管理，培育了良好的文化氛圍，有效防止了亂涂亂畫現象，保持了教室的整潔。其次我們在本學期會同保衛處、后勤集團等部門分別在9月、10月和11月開展了學生宿舍安全衛生大檢查，并對違規的宿舍進行了通報。在評優評獎工作方面，按照相關文件的規定，我們完成了20_至20_學年，學院的評優評獎工作，共評出_名優秀輔導員、三百多名優秀學生干部和兩千多名優秀學生獎學金獲得者。
5、學生安全穩定工作
繼續落實公寓輔導員管理制度，從實行輔導員進駐學生公寓到現在，嚴格執行“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生信息動態上報制度，新制定并實行了“每天晚上有事報告、重要時段零報告”制度，注意多渠道了解和呼吁學生對教學、學習、成長成才、生活等方面的正當要求和建議，確保學生思想動態的及時掌握，對學生中的問題做到“早發現、早報告、早處理”，工作總結《高校學生處工作總結》。為了防止重大事件的發生，我們及時在網上發布了有關信息和注意事項，如《學生外出上網有關通知》和《學生外出就餐有關通知》等，不斷消除學生日常管理中的空白點和漏洞。同時重視做好敏感時期、重要節日和重點問題的工作。在新生報到、畢業生離校等重要時期，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。連續兩年無一例重大事件發生，事故率降至為零。
(二)學生獎助工作
1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標
學生處20_年學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資助性規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規范化、制度化確保了學生資助工作順利開展
2、圓滿完成08年春國家獎助學金發放和受災學生資助工作
加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。20_-20_年，學院幫困獎學金總額為1223.06萬元，受益學生11160人次。其中國家獎學金39.2萬元，受益學生49人次，國家勵志獎學金384.5萬元，受益學生769人次。國家助學金534.4萬元，受益學生5344人次。院內優秀學生獎學金210.6萬元，受益學生4597人次，師范生獎學金及新生入學獎學金45.36萬元，受益學生352人，社會捐資助學獎學金9萬元，受益學生49人次。國家獎學金、勵志獎學金及國家助學金總和對家庭經濟困難學生覆蓋率為100%，其中國家助學金覆蓋率達95.5%。
本學期我們發布了《關于加強對欠費學生進行清繳工作的通知》，聯系故意欠費(不符合辦理國家助學貸款條件和申請緩繳學費條件逾期未交齊費用的)的學生家長，并做好與家長的聯系記錄，對惡意欠費學生下達《違紀警示單》，限期繳費。通過查清每一個未繳費學生的具體情況，做好備案記錄，進一步規范、理順和強化收費管理工作，保證學院的正常運轉，也為來年清欠費工作打好基矗
(三)畢業生就業工作
1、就業工作中的基本情況、特色及亮點
基本情況：學院黨委、行政高度重視畢業生就業工作，落實就業工作“一把手工程”。三年來，共舉辦各類專場招聘會300余次，參與學生達15000人次，用人單位成功錄用4000余名畢業生。建立具有專業特色的就業、實習綜合型基地240余家。與合肥經濟技術開發區、高新區、合肥市工商聯淮南商會、安利集團、華泰集團、江蘇丹陽人才中心、上海市安徽商會、浙江蕭山、海鹽、海寧、臺州等地人才中心和經濟開發區簽訂人才培訓和大學生就業基地。建立校友網絡，充分利用校友提供就業信息，加強畢業生跟蹤調查。全面開展大學生職業生涯規劃教育和畢業生就業指導，健全創業教育機制，積極扶持學生創業。關注就業弱勢群體，幫助“雙困”畢業生，積極引導、大力推進畢業生面向基層、面向西部就業。加強就業工作信息化建設，大力推行網上招聘，加強畢業生就業安全教育，減少就業成本。利用國際合作辦學的資源優勢，努力開辟涉外就業新渠道。加強畢業生離校教育，努力把就業和育人工作結合起來，形成人人關心就業、人人參加就業的全員化、全過程、全方位的就業工作體系。截止20_年8月底，經省教育廳審核，我院本科畢業生就業率為96.94%，20_、20_連續兩年被評為安徽省畢業生就業工作先進單位。
特色及亮點：
在提高畢業生的就業競爭力方面充分發揮就業對專業設置的導向作用，實現教學與就業互相促進，教改與就業密切結合，增強學生實踐能力，同時對就業指導課程進行改革，與“人才培養方案”全面融合。07、08年以來，學生處努力與安徽省人才市嘗合肥市人才市嘗合肥經濟技術開發區人才市嘗合肥高新技術開發區人才市場等機構建立緊密型合作關系，組織多次專場招聘會。在已就業的畢業生中，在省內就業2121人，占就業人數的77.32%，而在合肥就業的達1849人，占67.41%，體現了我院辦學的“地方性、應用型”定位。
在對外就業交流上與丹陽市、海鹽市這類大力引進人才地區的政府和人事主管部門簽訂合作協議，在人才培養、人才引進等更高層次上建立戰略合作，共同構建畢業生就業的寬廣平臺，成批次地解決畢業生的就業問題。
2、積極引導學生到基層、西部就業，開展創業教育