教務(wù)處工作總結(jié)個人（通用32篇）

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇1

　　本學期，圍繞工作要點“鞏固、創(chuàng)新、提升”的要求，以園務(wù)、教學計劃為準繩，認真落實教務(wù)工作，并做到有計劃有落實，在這學期結(jié)束之際，衷心感謝園領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使教務(wù)處的各項工作得以全面順利完成。工作中有成長是可喜可賀的事，工作中不足的地方值得我們?nèi)ド顟]去反思，現(xiàn)將教務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、教務(wù)工作要為教學服務(wù)。

　　本學期，工作中要有計劃，把握超前性。盡力把各項工作想在前干在前，結(jié)合計劃中的要點，認真制定每月活動的策劃方案，在徐園長的帶領(lǐng)下，我會主動和馮主任、趙主任一起商量，結(jié)合活動主題制定活動的方案，并且在常規(guī)教學中，合理地安排好一日活動流程，按時寫好周、月工作計劃并對周、月工作進行認真細致的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問題我總結(jié)梳理后上報園長幫助教師解決，以促進教育教學工作順利開展

　　二、教務(wù)工作要為教師服務(wù)。

　　教務(wù)處是為教學做好服務(wù)，其實更好地是為教師服務(wù)。結(jié)合計劃中提出的“加強師資培訓，提高教育教學質(zhì)量”，四月份，我們組織了我們組織了年級組的課程整合的觀摩活動，促進教師之間相互學習，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

　　三、教務(wù)工作要為幼兒和家長服務(wù)。

　　教務(wù)處每月安排的活動，都得到了家長的大力支持，同時在社會上影響頗大。下面我就細說下每月的活動，三月份，相約春天音樂節(jié)活動的開展，陶冶了幼兒的音樂情操，提升了幼兒的音樂素養(yǎng)。活動的開展，得到了社會極大反響，同時也得到了家長的贊揚和認可。五月份慶六一文藝匯演，讓幼兒在舞臺上表現(xiàn)自如，展示了自我，六月份的科技節(jié)活動，增進了親子間的情感，家長們積極參與到活動中，活動的開展，讓幼兒在活動中成長，讓家長在活動中快樂。

　　總之，教務(wù)的工作是紛繁雜亂的，我要合理安排時間有秩序的安排各項工作，盡心盡力的做到各項工作按時按期有質(zhì)量的完成，并力求抓好提前量，讓領(lǐng)導放心，確實做好園長的助手和參謀。但在工作中有時還是會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤和錯誤，我有信心在以后的摔打磨練中不斷成熟，也希望園長能給予我及時的指導和批評，讓我更快知道我的不足和缺點，盡快改正、盡快成熟，不枉費園長對我的厚愛和栽培。

　　最后，感謝領(lǐng)導和同事，我有今天的進步離不開大家的幫助和支持，是你們的協(xié)同和支持使我成功。總之，20-年我會以一顆感恩的心，不斷學習，努力工作。和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開始，邁向成功!

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇2

　　本學期教務(wù)處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

　　本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務(wù)。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、認真落實常規(guī)教學

　　1、落實完成計劃總結(jié)。

　　學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃，任課教師制定教學計劃，各教師能對本期的教學任務(wù)詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

　　2、落實常規(guī)教學檢查

　　強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上，注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。

　　1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報教務(wù)處。

　　2、本學期，教務(wù)處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的上課、晚自習情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

　　3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

　　4、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。

　　本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

　　二、教研工作

　　1、堅持“科研興教”的指導思想。我村建立健全了校本教研制度，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

　　2、開展教師上課聽課活動。

　　開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討、共同提高的目的。

　　三、進一步深化教育教學改革

　　自上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設(shè)計課堂練習、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。

　　四、重視學困生轉(zhuǎn)化工作

　　學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題，我校建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。

　　五、工作中的不足及今后努力的方向

　　本學期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

　　1、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。

　　2、備課組集體備課留于形式。

　　3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

　　4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

　　5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。

　　6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

　　在新的一學期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇3

　　本學期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，不斷的完善和改進教學方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)堅持以學校工作意見和計劃為指導，積極營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研 “關(guān)注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。

　　以下就針對本學期教研的工作做如下總結(jié) ;

　　一、 認真做好抓實校本培訓，提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 本學期我們根據(jù)實際情況，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

　　1、本學期進行了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》。學習中全體成員比較認真。

　　2、用心思考，努力認真，團結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。 三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文教師開了動員會議，主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學10冊語文書出

　　現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。

　　二、認真的做好本學期各科考試工作。

　　1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，

　　在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5年級教師開了動員會(2)進行了報名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進行了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和提高。

　　2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作

　　6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

　　7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。

　　3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

　　7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級數(shù)學和五年級科學)我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準備。

　　本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。

　　三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作

　　1、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。

　　本學期4-6月開展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課

　　前對全體教師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關(guān)教師要參加，并認真寫好評語。這些老師的課受到校領(lǐng)導的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

　　周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)：

　　一是由賽課者說(設(shè)計本課的意圖，制定教學目標的理由，重難點如何突破，達成度如何，講課反思有哪些不足)

　　二是由聽課者評(聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和不足) 三是由全組成員議(改進措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)驗)。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點,氣氛活躍，教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　2、指導青年教師的工作

　　本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共有5位老師對6名青年教師進行課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。

　　四、做好日常的教學管理工作

　　對于日常的教學管理工作，我可以說從零學起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導下，逐漸的學會勤于善于思考問題。如：教師臨時請假

　　戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。

　　五、教研工作

　　對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習機會。

　　六、開展好學生的競賽活動

　　本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進行指導。口算競賽共有55人獲獎。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。 本學期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學期對我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇4

　　一學期來學校立足現(xiàn)實，實事求是，根據(jù)學校現(xiàn)狀，在保證師生安全的前提下做好最基本的教育教學工作，同時把“為學生的終生發(fā)展奠基”作為學校的一切工作的立足點，并通過文體活動，豐富校園生活，活躍學校氣氛，促進教師業(yè)務(wù)能力和學生綜合素質(zhì)的提高，完成教育教學任務(wù)。教導處認真貫徹落實縣教研室的工作要求和學校校長室的工作思路，做實做細常規(guī)教學教研工作，為全面提升學校的教學質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回顧和梳理，也為了總結(jié)經(jīng)驗、分析得失，便于更好地開展新學期的工作，現(xiàn)就本期的教導處工作總結(jié)：

　　一、有章可循，目標明確

　　我校根據(jù)教育局和教研室的教學常規(guī)檢查的要求來規(guī)范和加強學校的教學管理，提高教師們的教學水平和業(yè)務(wù)能力。學校教導處經(jīng)常組織人員對全校的教學常規(guī)進行大檢查，檢查內(nèi)容有教師上課情況、備課教案、作業(yè)批改、平時單元測驗、聽課記錄、教研工作開展情況等。

　　二、上課有備無患，教學方法多樣

　　教師的職責就是上好課，育好人。工作中我們的教師都能夠按照教學大綱在課前查找資料認真的備好課，寫好教案才上課，。通過檢查我們發(fā)現(xiàn)才參加工作的年輕教師的教案寫得特別詳細認真，若有不懂的地方都會謙虛的向老教師請教。在教案設(shè)計中，一般都按照教學常規(guī)的步驟、要求來寫教案。也鼓勵老師利用網(wǎng)上資源查找一些有用的資料，本次檢查語、數(shù)、外和物理、化學均為手寫教案，并老師書寫認真，象小學的程忠榮老師、何鳳華老師、陳新元老師;中學的王全良老師、鐘敦華老師不僅書寫規(guī)范，還對學生的每次考試進行了分析，李煥霞老師年輕好學，教案書寫詳細;張方君每天要求學生通過寫三句話來提高學生的英語書寫能力，龔仆老師不僅好學，向老老師學習處理學生和教學經(jīng)驗，還和學生打成一片，想辦法支提高學生的成績和學習興趣。在上課過程中，教師們的教法多種多樣，做到了因材施教、因人施教。張方君教師把在南昌培訓學習的一些好的方法在班上運用到自己的課堂中并在學校加以推廣，上課教學方法多種多樣，課堂百花齊放，亮點比較多，工作總結(jié)《教導外工作總結(jié)》。不過，我們也看到了一些不足。有少數(shù)教師教案比較粗糙，備課質(zhì)量不高，教學效果不理想，課堂氣氛沉悶。體育課器材不足，場地不夠，教師教學教育方式方法單一，激發(fā)不了學生積極鍛煉身體的意識。音樂、美術(shù)、綜合實踐等課缺乏專業(yè)教師和必要的器材，傳統(tǒng)的教學內(nèi)容吸引不了學生的學習興趣，教師教學積極性不高。教師流動較大，老師任務(wù)繁重，這些都在一定程度上制約了學校教學質(zhì)量的提高。

　　三、制訂有相應(yīng)的教學教研和課時計劃

　　學校開學對于教師的一些基本的、硬要求做了規(guī)定，上課、聽課、備課、作業(yè)以及考試和考后分析等，且教務(wù)處每月教進行檢查記錄。學校組織開展了教學業(yè)務(wù)大練兵活動，以老帶新。年輕人拜師學藝，老教師言傳身教。通過這一系列教學業(yè)務(wù)活動的開展，教師們?nèi)巳司ぞ�業(yè)業(yè)，個個踏踏實實，敬業(yè)精神得到大力提倡和發(fā)揚光大。這學期我校張方君老師到南昌進行“國培”，對我校辦學理念和教學方法的更新將取推動的作用。對師大頂崗生我們讓其盡快的適應(yīng)教學，鐘敦華老師并對他們教學中也提出了一些建設(shè)性建議，讓他們能教得好，學生能與之建立教學相長的關(guān)系。

　　四、以活動為載體，大力推進素質(zhì)教育

　　文體方面共搞了幾次大型活動，書法比賽、廣播操比賽、文藝匯演、校運動會和愛衛(wèi)動動，12月31日舉行元旦晚會。由于師生重視，積極參與，每次活動均取得圓滿成功。這既活躍了學校的氣氛，激發(fā)了學生的興趣，鍛煉了教師的組織能力，又檢驗了教師的教學效果，同時也是學校辦學水平的一次提高。

　　五、鼓勵參賽

　　我校鼓勵師生參加縣市舉行的各項比賽，并在比賽中獲一定成績，上半年閱讀比賽，一大批學生獲獎，老師們獲得優(yōu)秀輔導獎;本學期我校程忠榮老師小學英語說課獲二等獎，縣運動會上我校體育健兒也取得了一定成績。總之，教育局和教研室對我校常規(guī)教學檢查，給我們提供了一些寶貴的意見和建議，使我們的教師看到了自己的長處、也知道了我們與外面其他好的學校的差距，這為我校進一步提高教學質(zhì)量提供了很好的契機，我們也將會更加努力的搞好我校的教學常規(guī)工作，力爭在各方面更上一個臺階!我校將堅持以人為本，為每一個學生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，將我校辦成城子鎮(zhèn)人民滿意的學校。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇5

　　本學期教務(wù)處在教育局及學校領(lǐng)導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

　　一、 加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革

　　1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。

　　作為改革實驗學校，教務(wù)處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。

　　加強常規(guī)檢查，本學期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

　　3、加強教研組、課改組的教研建設(shè)。

　　開學初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責，落實任務(wù)，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。（］不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。

　　二、加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍。

　　教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會。

　　同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結(jié)。

　　三、繼續(xù)開展學科競賽活動，積極組織學生參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

　　四、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。

　　本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

　　五、加強教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關(guān)教育教學材料。

　　一學期來，教務(wù)處一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹�不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質(zhì)量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇6

　　20xx——20xx學年第一學期，學校教務(wù)處以課堂常規(guī)建設(shè)為依托，以打造高效課堂為目標，充分發(fā)揮教務(wù)和教研在教學活動中的引領(lǐng)和主體作用，全力提升教育教學成績。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

　　1、要求集體教研必須定人員、定時間、定地點、定任務(wù)，教研內(nèi)容必須重點、難點突出，教法、學法并重，必須是集體智慧的結(jié)晶，集體教案要有較強的實效性和可操作性；對教研全過程要寫出完整的教研記錄并接受教研處監(jiān)督；各教師再根據(jù)自己所教學生特點，形成“集體+個性化教案”，用以授課。教研處每月進行一次教案聯(lián)查，計入教師個人成長檔案。本學期共進行教案聯(lián)查4次。

　　2、上學期，學校要求所有一線教師每人每月聽課不少于8節(jié)，每月末教研處進行聽課記錄檢查；共有16位老師上了公開課和聽評課。

　　3、開展了一次控輟保學經(jīng)驗交流會，4位老師進行了發(fā)言。

　　4、要求教學行為中必須做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點；課堂駕馭中，要授課與管理兩不誤，不斷提升課堂效果。年級部負責課堂常規(guī)檢查，每日不定時對教師上課情況、學生學習情況進行入班檢查，檢查結(jié)果面向全校公布，并把學生上課情況進行晨會通報，計入班級和班主任量化考核。此項工作已實現(xiàn)每日常態(tài)化。

　　5、先后外派*名老師外出學習，回校后及時進行了經(jīng)驗總結(jié)和交流；校長親自帶*名教師到xx中學進行考察學習，充分發(fā)揮了“活水”效應(yīng)。

　　6、上學期共進行七年級考試3次，八年級考試4次。對每次的考試組織情況、考情考紀、教師監(jiān)場、閱卷登統(tǒng)等進行了嚴格要求，并對檢查情況和考試成績等全部進行了公示和通報，所有考試科目都進行了成績和試卷分析。各年級部分班級根據(jù)考試情況，相繼召開家長會11次，強化了家校溝通。

　　7、上學期九年級共進行了4次畢業(yè)班考試和1次抽優(yōu)測，召開了1次畢業(yè)班學生勵志座談會和1次畢業(yè)班班主任座談會。

　　8、堅持每月中旬的作業(yè)抽查制度，上學期共抽查三個年級各科作業(yè)4批次，檢查結(jié)果已全部計入個人成長檔案。

　　9、保質(zhì)保量地做好學生學籍工作

　　①做好了20xx屆新生注冊電子學籍工作。

　　②做好了學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學籍管理工作。

　　10、共完成4次學生人數(shù)統(tǒng)計工作，進行1次流失學生統(tǒng)計，并及時上報。

　　11、召開三個年級班長會2次，對各班教師上課行為的記錄進行了嚴格要求。

　　12、按照上級精神并結(jié)合市教育局的計算方法，進一步完善了《**市**中學關(guān)于教學成績的評估辦法》，使各年級各班的成績評比更加科學化、細致化。強化了課前一分鐘制度的執(zhí)行檢查力度，進一步規(guī)范了教師的教學行為，促進了整體管理水平的提升。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇7

　　根據(jù)教務(wù)處的內(nèi)部分工，本年度我主要是協(xié)助洪國云處長分管實驗室建設(shè)、資產(chǎn)管理及實踐教學管理工作；參與部分教學常規(guī)管理；負責機關(guān)第三支部工作。

　　本著誠實為人、虛心學習、努力工作，不斷進取的態(tài)度，在院的親切關(guān)懷下，在洪國云處長的具體指導下，在各系（部、中心）、處、室及本處的同仁的大力支持下，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。

　　一、本年度完成的主要工作

　　1、實驗室建設(shè)和管理工作

　　在各系（部、中心）的積極配合下，完成各專業(yè)實驗室的設(shè)置和-學年度的實驗室建設(shè)計劃編制。新建了招標實驗室；擴建了園林園藝實驗室、計算機基礎(chǔ)實驗室、通信原理實驗室、多媒體企業(yè)信息化實驗室、現(xiàn)代制造技術(shù)實驗室、機械設(shè)計實驗室、物理實驗室、測繪實驗室等15個實驗室；改建了CAD/CAM實驗室。涉及建設(shè)項目70項，教學設(shè)備固定資產(chǎn)值新增980萬元。并協(xié)助相關(guān)部門做好儀器設(shè)備的分類登記、建賬等工作，現(xiàn)有教學設(shè)備總資產(chǎn)已達8450萬元。完成本年度實驗室建設(shè)計劃。

　　在教學設(shè)備采購過程中，能夠嚴格按照學院的有關(guān)規(guī)定辦理，組織，嚴把質(zhì)量關(guān)，確保采購設(shè)備的良好性價比。能夠做到廉潔自律，無違紀行為。

　　及時協(xié)調(diào)維護、維修好儀器設(shè)備，儀器設(shè)備的完好率在95%以上，確保實驗、實習正常進行。

　　平時能夠到各系(部)實驗室，實地了解實驗室管理和實踐教學情況，積極協(xié)調(diào)解決問題，確保實驗室管理和實踐教學規(guī)范有序。

　　2、實踐教學管理工作

　　（1）為了進一步規(guī)范實驗課教學，提高教師實驗課教學水平，本年度組織了3節(jié)實驗教學觀摩課；舉辦了教師綜合性、設(shè)計性實驗項目開發(fā)競賽；對65門上學年評估中存在問題及新開實驗課程進行了再評估，確保實驗教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　（2）在做好2101屆本、專科畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題、開題、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)規(guī)范工作的基礎(chǔ)上，著重加強了過程管理，根據(jù)不同專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）計劃進程，抽查了教師的指導情況，集中進行了中期檢查，對最后完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）組織進行了抽檢和評優(yōu)，評出院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）23，并推薦《試論“禮”與“情”對《詩經(jīng)國風》內(nèi)容的影響》等12畢業(yè)設(shè)計（論文），參加省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選，目前省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選正在進行中。

　　（3）組織各項競賽活動和實踐創(chuàng)新活動

　　配合相關(guān)系（部）組織了《宿遷學院廣告藝術(shù)大賽》等院級的競賽七項；組織參加了《江蘇省高校測繪技能大賽》、《智能機器人大賽》等十項院級以上競賽，均取得良好的成績。

　　組織“大學生實踐創(chuàng)新訓練”工作，年申報省級項目10項、院級項目45項，評審結(jié)題的省級項目8項、院級項目28項。

　　本年度首次在本科生中實行創(chuàng)新學分制度。從①學術(shù)論文類、②科研項目類、③發(fā)明創(chuàng)造類、④學科競賽類、⑤社會實踐類、⑥專業(yè)技能類六個方面接受學生的創(chuàng)新學分申請，共有524人次申請創(chuàng)新學分 ，經(jīng)核查后共有500人次獲得創(chuàng)新學分。

　　通過開展多學科的競賽、實踐創(chuàng)新等活動，激發(fā)學生的學習積極性、主動性，增強學生的創(chuàng)新意識，提高學生的實踐動手能力、促進學生個性化發(fā)展，增強學生在人才市場上的競爭能力。

　　3、做好教學固定資產(chǎn)管理工作

　　配合資產(chǎn)管理科管理全院教學固定資產(chǎn)，完成資產(chǎn)驗收、登記、核查、報廢等工作。對全院的教學固定資產(chǎn)每年全面核查一次，掌握教學儀器設(shè)備的完好狀態(tài)及運行情況，為設(shè)備的更新、實驗室的建設(shè)決策依據(jù)。

　　4、教學常規(guī)管理工作

　　參與組織學期的教學檢查，以及教學評比、專業(yè)評估、計算機等級考試、大學英語4、6級以及應(yīng)用能力考試等工作。

　　5、支部工作

　　作為支部書記，能夠較好地履行直接責任人的職責，積極組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“最佳日”等多項活動，完成院委布置的各項任務(wù)；貫徹好“三會一課”制度，認真組織本支部的政治學習，提高了員的政治素養(yǎng)，增強了支部的凝聚力。

　　二、個人的其他表現(xiàn)

　　1、平時能夠?qū)W習政治理論及時事政治，提高了政治理論素養(yǎng)，增強了宗旨意識，能自覺遵守和執(zhí)行的紀律及廉潔自律的各項規(guī)定；遵紀守法，愛崗敬業(yè)，與同事真誠相處，坦誠交流，關(guān)心同事，關(guān)愛學生；具有團結(jié)協(xié)作，能夠配合各處、室做好有關(guān)工作，主動為各系（部）教學工作做好服務(wù)。

　　2、能夠自覺遵守學院的作息制度，保質(zhì)保量地完成實驗室建設(shè)，確保實踐教學正常有序運轉(zhuǎn)。

　　3、平時能加強專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識的學習，特別是虛心向老、援建的干部、老師請教、學習。理論和知識水平都取得了切實提高，能力和效益不斷提升；掌握了一定的高校教學管理知識，具有一定實際管理能力，工作認真、勤奮，能夠做好本職工作。

　　三、存在問題

　　本年度雖然做了一定的工作，但離的要求和同志們的希望還有一定的差距，在管理方面還缺乏經(jīng)驗，工作中考慮問題深度、廣度不夠，有時處理問題不夠妥當。需要今后不斷努力學習、提高。

　　四、今后努力方向

　　今后我將虛心向各位和同志們學習，克服存在的問題。同時，聯(lián)系實際，以內(nèi)涵建設(shè)為中心，不斷探索適應(yīng)我院實際的實驗室管理機制和模式，更加努力的做好各項工作，為學院新一輪發(fā)展，作己應(yīng)有的貢獻。

　　感謝各位對我的的關(guān)心、幫助！

　　感謝各位同仁的大力支持！

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇8

　　本學期在校領(lǐng)導的指導和幫助下，在主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，教務(wù)處的工作在經(jīng)過領(lǐng)導班子的調(diào)整之后，迅速步入正軌，各項工作有序開展，取得了一些進步和成績。現(xiàn)將我在上學期的工作簡要匯報如下，望領(lǐng)導批評指正。

　　一、常規(guī)工作扎實推進。

　　常規(guī)工作是教學工作的基礎(chǔ)，要常抓不懈，認真落實。本學期，我主要從以下幾個方面入手：

　　1、備課上課。每周檢查教案一次并認真做好檢查記錄。本學期共檢查教案12次，同時制定并下發(fā)《教案書寫規(guī)范》及《教案書寫模板》。從檢查結(jié)果來看，教案上交時間、數(shù)量及質(zhì)量都有了明顯的提高。平時深入課堂聽課，利用無課時間巡視檢查教師的上課情況，并于適當時間同董紅梅、章盼盼、王春宇、包萌路、宮清玲、韓曉婧、楊顏如、李靜瑤等青年教師談話交流，及時了解一線青年教師的成長情況。為促進整體教案書寫水平，于12月下旬舉辦全體教師教案展覽活動。

　　2、作業(yè)批改。本學期多次組織各班級學委開會培訓，通過學委周統(tǒng)計、教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式統(tǒng)計教師的作業(yè)批改情況，并在每月的《教務(wù)簡報》上公布。同時制定并下發(fā)了《振安高中作業(yè)批改標準》進行引導。

　　3、聽課。本學期配合主管領(lǐng)導開展“每人一節(jié)公開課”活動，做到有課必聽，聽課必評。同時記錄每節(jié)課聽課人員名單并發(fā)放聽評課記錄單，以備查閱。

　　4、月考。本學期共組織開展5次月考（期中、期末）。每次月考前安排月考命題人，規(guī)范試卷格式；組織學委培訓考場布置、紀律要求、成績錄入等相關(guān)內(nèi)容；安排考場并下發(fā)考場座次表等。月考結(jié)束后，下發(fā)成績單并組織開展月考分析會工作。考試期間負責試卷分發(fā)、裝訂以及流動檢查工作。

　　5、教務(wù)處檔案整理。教育教學的資料很多，平時把各項工作的資料加以整理存檔，以備參考、查閱。本學期對各種通知、聽評課記錄、作業(yè)批改記錄、試卷等進行分類保存裝訂成冊。在期末臨近階段，下發(fā)期末上交材料內(nèi)容，并對上述材料進行檢查、登記，裝訂存檔。

　　6、《教務(wù)簡報》的編輯。雖然本學期的工作量增加了許多，但作為教務(wù)處工作窗口的《教務(wù)簡報》的編輯工作并沒有因工作量的增加而停止。本學期，利用修時時間先后編輯出版了四期《教務(wù)簡報》，為我校的教育教學工作起到了很好的輿論導向作用。

　　7、課堂改革。本學期，在向兄弟學校學習之后，結(jié)合本校特點，配合學校及主管領(lǐng)導開展了以“學案導學分組探究”主要載體的課堂改革模式。并親身實踐，展示了一節(jié)“學案導學分組探究”的引導課，并配合科研部開展了一次“學習小組構(gòu)建”的專題報告，同時在《教務(wù)簡報》連載此種教學模式的相關(guān)知識，為促進課堂改造起到了一定的促進作用。

　　8、信息上報。本學期帶領(lǐng)宮清玲、王麗萍、包萌路三位年輕教師擔任我校的信息上報工作。工作中我們能按照學校的要求及上級部門的標準，及時、保質(zhì)保量地完成，得到領(lǐng)導的認可。

　　二、高三工作。

　　高三工作是教務(wù)處工作的重中之重。本學期本身也擔任高三歷史的教學工作和高三（4）班的指導工作。在這期間，配合主管許校長做好一輪復習研討會、階段驗收分析會、每周一測的檢查、高三300天動員會、200天動員會、高三青年教師培訓會、高三學生分類推進會等，并在期末階段組織高三綜合科目教師開展了三次綜合測試，為期末考試做了充分的準備。

　　三、其他工作。

　　本學期，出了以上工作外，還配合相關(guān)部門做好教師節(jié)朗誦詩歌、運動會解說詞、爭創(chuàng)“環(huán)境友好學校”材料的準備、教輔材料的下發(fā)、備課中心的管理等工作，同時也盡職盡責做好高二（5）班的班主任工作以及高三（4）、（5）、高二（5）班的教學工作等。

　　以上是我本學期的工作總結(jié)，在此些工作中，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足。比如教案檢查、作業(yè)批改、備課工作不能及時發(fā)現(xiàn)并整改問題，工作中缺少大膽創(chuàng)新、束手束腳的工作作風等。在今后的工作中，我一定要總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善自身，爭取更大進步。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇9

　　本年度負責教務(wù)處日常教學管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門____年重點工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務(wù)意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

　　一、強化規(guī)范管理，努力提高教育教學質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學管理工作。

　　認真完成日常教務(wù)管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。

　　二、明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作。

　　1.負責____年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學校及社會的一致好評。

　　2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。____年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。

　　3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時考核力度。

　　4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于____年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

　　5.負責組織____年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織____年5月26日我校協(xié)辦的“____年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配方案的設(shè)計與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。

　　在做好本職工作的同時，協(xié)助處長做好教務(wù)處的其他工作

　　1.參與《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用

　　教務(wù)處負責、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學風建設(shè)，推進過程考核改革工作。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇10

　　本學年教務(wù)處在完成各項工作中，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。積極主動和各教師配合，順利完成各項工作。同時配合各處室協(xié)調(diào)好各方面的工作。配合各年級組在教學方面均取得了一定的成績，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。

　　二、配合各年級組多次招開年級組會議，特別是三年級，我們先后進行了十次模擬考試，使初三年級的學生得到了充分訓練和學習基礎(chǔ)的鞏固。最后有兩名曲一中上線，三十名曲二中上線，壹佰柒拾伍名上高中線的好成績。

　　三、配合學校組織體育初三中考報名及審核，以及畢業(yè)考試和畢業(yè)證書的發(fā)放工作。

　　四、配合教研組做了以下方面的工作：

　　(1)組織各組教師分散聽課，每月一次。初三年級畢業(yè)班教師每人每科輪流講座一次;

　　(2)兩次組織檢查教案、作業(yè)，還組織學校部分領(lǐng)導聽實驗課。

　　五、配合年級組選好編好本學期考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動，認真抓好各年級尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期日的補課安排和教師補課費的收發(fā)工作。

　　六、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務(wù)工作。

　　七、配合微機室人員完成好各項服務(wù)性工作。

　　八、組織期中、期末考試和閱卷工作。

　　九、配合學校組織完成了中考和安排中考監(jiān)考和中考閱卷工作。

　　十、完善電教工作、網(wǎng)絡(luò)、教師培訓、繼續(xù)教育等工作，并加強對計算機課的指導工作。

　　十一、認真總結(jié)完成每月上報的教研月報表，配合各年級組組長抓好教研工作，協(xié)調(diào)好各科之間的聯(lián)系工作。

　　十二、配合政教處多次招開班主任會、年級組會以及學生家長座談會，并取得了很好的效果。

　　總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，因此要認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，才能做好。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇11

　　本學期是校園第二個五年展開規(guī)劃的第一個學期，依據(jù)校園對教務(wù)處作業(yè)的要求，以全面進步教育教育質(zhì)量為要點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進講堂教育改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導、效勞、督查、立異”的功用，加強教育慣例辦理，認真執(zhí)行課程方案，抓好教育監(jiān)控，進步教育質(zhì)量，從而加快了初中部的展開，構(gòu)成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng)。現(xiàn)對一學期的作業(yè)總結(jié)如下。

　　一、抓好教育慣例作業(yè)，重務(wù)實，重實效。

　　1、執(zhí)行慣例作業(yè)，方案先行。開學初，依據(jù)校園教科室的作業(yè)部署，結(jié)合實際，教務(wù)處在教研組長、備課組長會上就各學期作業(yè)展開討論，集思廣益，擬定初中部教育、教研組方案，方案擬定時均做到有材料、有時間、有專人負責，有辦法要求等，完成了方案的層層細化，進步了其針對性和可操作性，保證了各級教育、教研活動的有序進行。

　　2、初一、初二按照上級規(guī)定教育方案，嚴格執(zhí)行課時方案，開好必修課，開足活動類課程，開好心思教育課等，專課專用，建立科學的育人觀和質(zhì)量觀。

　　3、認真執(zhí)行大眾備課活動，及時在每學月教育作業(yè)小結(jié)中反應(yīng)教育慣例查看情況，及學月各年級教育作業(yè)情況，及時通報各學科教育情況和進行教育質(zhì)量剖析。執(zhí)行備課組活動，備課要求做到三定(定時間、定材料、定中心發(fā)言人)，四一致(一致教育意圖、一致要點、一致作業(yè)材料、一致教育進度)，并做好會議記錄。本學期老教師的教案主要以簡案為主，強調(diào)寫好每節(jié)課的教育反思，及時總結(jié)教育得失。

　　4、建立健全了教育辦理準則和教育質(zhì)量的歸納評價體系。本學期教務(wù)處對一切教師教案共查看4次。每一次查看的材料和項目有所不同，以普檢和抽查相結(jié)合，對教師的慣例作業(yè)強化了監(jiān)督效果，期中和期末，特別注重考試考風考紀問題，以期到達教育辦理體系的整體優(yōu)化。

　　二、展開各種形式的教研活動，重特色，重實踐。

　　1、用心展開聽課評課系列活動

　　本學期來，教務(wù)處認真執(zhí)行公開課聽課評課準則。展開的聽評活動有報告課、課改展現(xiàn)課、診斷課，備課組內(nèi)研討課。每個老師每個學月至少聽課過到三節(jié)。

　　聽課活動的經(jīng)常化、隨堂化使初中部講堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促進了群體間的彼此學習，共同進步。

　　2、展開形式多樣的教研活動。

　　本學期，學部在七、八年級持續(xù)進行了課改。初二年級到株洲景弘校園學習溝通，對課改的操作模式有了新的認識。期初，各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進行了從頭的整合，并確立了小組協(xié)作學習的準則，讓學生有競爭的基礎(chǔ)上進行協(xié)作，發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組比賽的各學月評比效果，在室外公示了每學月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后，教務(wù)處對各年級小組協(xié)作學習情況進行了總結(jié)，并出了一期宣傳欄，讓小組長及組員深受鼓舞。

　　各備課組進行了組內(nèi)聽評課活動，初一年級語文、數(shù)學組在組長的帶領(lǐng)下，加強組內(nèi)研討活動，構(gòu)成了基本的教育模式。

　　本期還承辦了“株洲市新概念物理教育專題大賽”，我校李淑貞老師代表初中部參賽，取得了市一等獎。

　　三、強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，重過程，重方法。

　　質(zhì)量是校園生計展開的生命線，本期初三、初二參與會考。在年級組長的具體安排下，初三年級月月進行模擬考試，并將成績進行了細致的剖析，在假日不補課的情況下，做好專題溫習的方案，精心備好溫習課。初二年級針對生地會考，進行了強化訓練，真正將所學知識落到實處。

　　透過全體教師的辛勤作業(yè)，本年的中考又發(fā)明了新的輝煌，387人參與考試，5A等級達169人，4A1B等級73人，3A2B等級44人，合計286人，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它校園，排在株洲市的前列。

　　四、其他作業(yè)

　　1、各年級各學科組織了豐富多彩的學科活動，語文組組織了規(guī)范字書法比賽，初一年級手抄報比賽，英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。

　　2、組織學生參與各級各類比賽，取得了較好的成績。

　　學生參與數(shù)理化生等學科比賽，計取得全國一等獎2人，全國二等獎3人，全國三等獎3人，市一等獎40人，市二等獎60人，市三等獎47人。在英語比賽、科技立異比賽中也斬獲了不少獎項。

　　3、完成了初中部一切學生學籍的完善升級作業(yè)。

　　4、組織了教師對小組學習的效果進行總結(jié)和反思。

　　5、組織了初三學生體育測驗及理化生實驗、信息技術(shù)潛力測驗。

　　6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考使命。

　　7、組織了各級各類比賽活動。

　　8、完成了招聘教師及小學升初中三次測驗作業(yè)。

　　回憶本學期的作業(yè)，盡管做了必須作業(yè)，但與上級的要求和希望還有很大的距離;在教育辦理上還有不盡人意的當?shù)?課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。往后，我們將進一步努力，抓教育質(zhì)量的辦理，注重學生立異意識和實踐潛力的培養(yǎng)，為進一步進步我校的教育質(zhì)量而努力。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇12

　　本年度，學校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作。教務(wù)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。

　　教務(wù)處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質(zhì)量。

　　教務(wù)處努力落實上級領(lǐng)導精神，在校長的正確領(lǐng)導下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

　　一、加強師資隊伍建設(shè)

　　為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。

　　1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓，并參加大課堂視頻學習。

　　2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1—2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

　　3、走出去。本學年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。

　　4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力；定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。

　　5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課；涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。徐修富、李金萍兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

　　二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學管理有序化

　　本學期在教學常規(guī)方面，教務(wù)處加大了檢查管理力度。

　　1、本學期四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學后記，達到規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)很多教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。陶家呈等教師備課課時量充足，夏大春等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關(guān)注了學生的學習過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設(shè)不夠全面。期中考試后；教務(wù)處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學計劃。總的來說本學期教學“四認真”檢查情況較理想。

　　2、加強早自習、中午教師入班輔導的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導學困生。

　　3、加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結(jié)束期間特別關(guān)注。

　　4、加強聽隨堂課制度。要求校領(lǐng)導班子人員每學期至少聽10節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的.能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。

　　5、教務(wù)處做了大量的工作，如聽課、課務(wù)安排、測試訓練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。

　　6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。活動過程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。

　　三、教科研引領(lǐng)，提升學校品位

　　1、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：

　　（1）在市、縣論文、案例評比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎；

　　高燦榮獲縣“教學能手”稱號，總的來說成績喜人。

　　（2）加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。本學期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。

　　2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展

　　（1）組織學生參加藝術(shù)節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎。

　　（2）組織全校師生參加學縣廣播操比賽榮獲二等獎。

　　四、今后工作的設(shè)想與反思

　　教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。

　　1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。

　　2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。

　　3、依據(jù)課程標準，根據(jù)學生的實際，盡快建立學生學習評價細則，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生發(fā)展，促使學校教學質(zhì)量的提升。

　　回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃——度的梅山小學教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇13

　　1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。

　　要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。

　　2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。

　　避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務(wù)。

　　3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動效率。

　　充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。

　　一是建立學區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;

　　二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。

　　(三)優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

　　1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領(lǐng)導要帶頭深入課堂，學校領(lǐng)導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。

　　2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。

　　3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關(guān)注科學、體育、信息技術(shù)學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氛圍，促進學科質(zhì)量的全面提高。

　　4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

　　5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學水平，提高課堂教學效率，嚴禁加重學生課業(yè)負擔，力爭做“輕負高效”的教師。

　　6、要求教師及時做好教學工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學經(jīng)驗，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇14

　　20xx學年我校的教務(wù)處工作認真貫徹了的__大，按照科學發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本校“張揚個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

　　本學期主要工作

　　1.滲透成功教育，構(gòu)建成功課堂模式

　　全面落實了教學課程計劃，努力構(gòu)建了符合我校“三自”教學理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設(shè)計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。

　　2.提升了教研水平，強化了教學實效性

　　（1）本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。

　　（2）本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。

　　（3）學校和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。

　　（4）開展大型教研活動

　　為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。

　　（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。

　　3.強化了集體備課，整合了教學資源

　　加強了教研組建設(shè)，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。

　　4.加強了業(yè)務(wù)精細管理，確保了教學規(guī)范有序

　　進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。結(jié)合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。

　　5.強化了學科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

　　完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。

　　6.抓好了閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。

　　本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。

　　7.建立了學校校本博客。

　　為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。

　　8.學科競賽活動的開展與落實。

　　本學期各學科都進行了學科競賽，體育組的運動會、語文組的現(xiàn)場大賽、數(shù)學組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學組的基礎(chǔ)知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果，并且組織科學、數(shù)學、語文等不同學科的學生參加學區(qū)、縣教研室組織的學科競賽，也取得了可喜的成績。其中反響的是體育組，在縣運動會中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名

　　9.組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務(wù)指導。

　　本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。

　　10.認真做好了各科成績分析。

　　本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　11.抓好畢業(yè)班教育教學工作。

　　畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。

　　12.狠抓常規(guī)工作。

　　學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣；同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況。

　　13.保質(zhì)保量地做好學生學籍工作

　　（1）做好20xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。

　　（2）做好學籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。

　　（3）做好學生轉(zhuǎn)學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學生的資料收集和歸檔等。

　　（4）做好上級布置的各項工作。如：及時上報學生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。

　　今后還需解決的問題：

　　1.早自修和午自習的管理問題有待解決。

　　2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應(yīng)教研意識進一步加強。

　　3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。

　　4.希望有的.老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。

　　5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。

　　今后，教務(wù)處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學，為我們濟時中學教學質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇15

　　教務(wù)處在校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學校教務(wù)處工作總結(jié)如下：

　　一、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平

　　不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在本學期舉行推門聽課制度、常規(guī)業(yè)務(wù)學習制度、語數(shù)聽課評課比賽等，教師的教學理念得到了更新，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學習、互相促進、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進行年組教研活動，學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務(wù)。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用每周二、周三開展集體學習備課、傳幫帶等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。活動做到有主題，有內(nèi)容。

　　二、加強教學檢查，規(guī)范教學過程

　　教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：

　　1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

　　本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，每個教室都安了監(jiān)控，校長全權(quán)監(jiān)控教室動態(tài)，每天按時巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等等。

　　每月組織考核組人員進行檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記及學生作業(yè)等。并進行全面總結(jié)并提出整改意見。教務(wù)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù)。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學環(huán)節(jié)進行了評價。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學習，每月除完成業(yè)務(wù)學習外，教師還進行自學新課標。

　　本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理。合理使用教學器材，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理。

　　（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期教務(wù)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教務(wù)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　　（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

　　（3）抓作業(yè)布置與批改。教務(wù)處每月對各科作業(yè)批改情況檢查了四次，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精，每次檢查后教務(wù)處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

　　（4）抓課外輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

　　（5）學業(yè)成績的檢查與評定。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)并要求各老師寫了期中，期末總結(jié)。

　　2、全面提高教學質(zhì)量，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學生的智力水平、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況，開學初，學校提出把目標定位在關(guān)注各班后進生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學困生幫扶計劃，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。注重特長生各后進生的培養(yǎng)。

　　3、加強學籍管理，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學。嚴管電子新學籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。

　　三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。

　　我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的校園活動，不但使學生學到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。本學期開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學情，有序組織開展系列活動：陽光長跑活動、我的夢想演講比賽，校園十佳歌手比賽活動、“國學經(jīng)典”進課堂、六個一等系列活動，為學生提供展示風采的平臺，豐富學生的校園生活內(nèi)涵。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

　　四、加強畢業(yè)班的教學管理力度。

　　一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自本學期以來，學校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。

　　（1）加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握。

　　①重視學生的基本功。這些看似簡單的、基礎(chǔ)的東西，要及早抓。讓學生養(yǎng)成良好的習慣。否則，隨意的書寫，任意的做答，一旦養(yǎng)成習慣，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字。因此我們畢業(yè)班十分重視學生的基本功。

　　②、重視學生的積累。語文、數(shù)學和英語的學習，都離不開積累。良好的積累習慣，是十分重要的，特別是小學畢業(yè)班，對所學知識有做系統(tǒng)積累。

　　③、重視學生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。學生知識學過以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學習之后，就要進行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點，專題進行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最后總結(jié)出方法，規(guī)律。要想方設(shè)法給學生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講，精煉。

　　④、重視學生建立自己的知識架構(gòu)。知識點經(jīng)過反復的訓練之后，還要留出足夠的時間讓學生去自主識記，自主消化，自主總結(jié)，最終建立自己的知識架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學生了，甚至很多題目都是原題講過的，學生做過的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯。原因就在于沒有形成學生自己的知識體系

　　⑤、重視學生的做題方法的積累和使用。語文、數(shù)學和英語，每一道題都有方法，語文的答題思路，數(shù)學的解題方法技巧，英語的語法常識，都是“有法可依”的。

　　（2）加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要，但是一味強調(diào)要提高成績，對學生施加學習壓力，而忽略對學生的思想教育，那只會適得其反。而相對的，我們注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)，針對畢業(yè)班開展青春期思想觀念教育。及時糾正學生的思想動態(tài)。

　　回顧本學期，工作是忙碌的，但是我們教務(wù)處的各位成員凝心聚力，團結(jié)合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我們相信，在今后的日子中，我們一定會學習著，工作著，切切實實做好引導和服務(wù)工作。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇16

　　在校長的直接領(lǐng)導下，在德育處、總務(wù)處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導處同每位教師一同度過了xx中學的第一個學期。回想度過的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著反思就能進步，總結(jié)才會提高的想法，就分管的教學工作，做一梳理，同時向各位老師做一簡要匯報。

　　一、齊抓共管，教學秩序井然。

　　建校，從校長到每名員工都想為學校增光添彩，因此同心協(xié)力，學校教學秩序基本規(guī)范，氛圍日益濃厚，成績明顯提升。

　　畢業(yè)班教師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下，和集英學校做一簡單對照。除地理、生物外，600分以上，兩所學校各有19人，這是一個不小的進步。相信，畢業(yè)班的老師會立足現(xiàn)實，分析學生，從細節(jié)著手，精研試題，從現(xiàn)在做起，寒假做起，備戰(zhàn)中考。

　　初二年級學生秩序相對較亂，但老師們立足現(xiàn)實，齊抓共管，從部分班級的小組合作到個別教師的學案導學，充分說明了老師們不是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態(tài)度投入到工作當中去。教學成績肯定有所提高。

　　初一年級教師人多不忘合作，合作不忘競爭，有若干名老師因為學生作業(yè)完成不好，考試成績不好，而睡不好覺，部分班主任晚上和學生家長溝通交流，根據(jù)本班實際情況，開展班級活動，開拓性的推動工作，這些就是一種責任，對學生負責，對家長負責，對學校負責。相信，在這批老師的共同努力下，來年的統(tǒng)測會給大家一個驚喜。

　　二、教研工作

　　學校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評比啟動，優(yōu)質(zhì)課評比也推動了教研工作的發(fā)展。局領(lǐng)導在工作會中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎。這些成績的取得為教研工作注入了活力，以聽評課為主線的教研工作由此展開，想必，最后語文、數(shù)學兩節(jié)校級公開課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團隊精神，享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來的快樂。

　　在明年基本功展示報名活動中，有若干名教師提前申報，有的還沒有報上，看到老師們積極上進的情況，教導處力求不辱使命，發(fā)揮服務(wù)、研究、指導的功能，為教師的成長鋪路搭橋，力爭打造一支思想過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬的教師團隊。

　　三、硬件建設(shè)

　　建校，實驗室、圖書室、微機室從無到有，從亂到治。在此過程中，凝結(jié)著實驗員、圖書管理員、微機教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設(shè)施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動可以說是辛苦的、充實的。

　　四、存在的問題

　　1、多數(shù)教師課堂教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋�過程。穿新鞋、走老路的現(xiàn)象依然嚴重。

　　2、教學常規(guī)的管理有待規(guī)范，如學生作業(yè)、教案、聽評課記錄、學習筆記的檢查與記錄，教師無教案上課，課后反思疲于應(yīng)付，聽課記錄臨時抄補的現(xiàn)象依然存在。

　　3、教研工作的實效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問題，目前急需解決的問題又是什么，如何操作，如何評價，推動全員教師積極參與。

　　4、實驗教學緊迫性。從中考命題趨勢來看，如果沒有實驗做保證，理化生考試是不可能得高分的，因為考的是實驗探究，考的是過程方法，況且我們有一流的實驗配備，實驗教學若不能如期開展，是交代不了的。

　　5、教師信息技術(shù)水平的提高。

　　五、下學期工作要點

　　1、畢業(yè)班工作。

　　2、常規(guī)管理的規(guī)范化。

　　3、以說教材為載體，解決教學工作中教師教什么的問題。在部分學科教研組中探討學案導學的課堂教學模式，使課堂教學清晰，使每位教師心中有標、目中有人、胸中有法。

　　4、課題研究的管理與督察。

　　5、實驗教學的規(guī)范性和圖書室建設(shè)與使用。

　　6、教師的信息技術(shù)培訓和網(wǎng)站建設(shè)。

　　7、音體美教師的專業(yè)化發(fā)展。從而推動學校有特色、學生有特長。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇17

　　本學期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：

　　一、加強學習，樹立新的理念。

　　1、通過組織教師學習市局“因?qū)W施教，三三達標”創(chuàng)新教學模式實驗方案，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共識，確立了我校“以學為主、課堂互動、講練結(jié)合、當堂達標”課堂教學模式研究。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃堋�樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

　　2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。

　　二、加強教學常規(guī)管理，重實效。

　　1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目標；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩暎�并提倡寫教后記�?/p>

　　3、認真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務(wù)處有專人負責檢查，使工作具體化。半學期以來，課外活動小組取得了較好的成效。

　　4、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活躍學生課外活動。

　　5、為學生建立了《學生成長檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。

　　6、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務(wù)于教學，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設(shè)備，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。

　　7、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的'完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。

　　三、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。

　　針對學校中青年教師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓方案》，實施師徒結(jié)對；要求青年教師多學習、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。實施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

　　四、規(guī)范考試制度，以考促教。

　　教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì)；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案；要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

　　五、加強畢業(yè)班工作

　　九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。九年級領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習，本學期組織了九年級部分教師先后到實驗中學和時莊中學學習取經(jīng)。

　　六、存在問題

　　1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。

　　2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

　　3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

　　4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。

　　5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。

　　6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。

　　7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

　　七、下一步工作展望

　　1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

　　2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

　　3、“提高課堂教學效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

　　4、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。

　　5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

　　過去的半學期，教務(wù)處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。，教務(wù)處期中教學工作總結(jié)工作總結(jié)

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇18

　　任職以來，在處長和主管副處長的領(lǐng)導下，在同志們的關(guān)心幫助下，嚴格要求自己，在思想和工作上取得了一定的成績，現(xiàn)把理論學習、履行職責、工作任務(wù)完成等有關(guān)情況總結(jié)如下。

　　一、加強理論學習

　　學習新時期黨的路線、方針、政策，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動。不斷加強政治理論學習，提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業(yè)務(wù)工作能力。

　　二、堅持服務(wù)理念，務(wù)實重干

　　在工作中，我本著實事求是的態(tài)度，始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風，踏實做好自身工作。

　　1、加強語言文字規(guī)范宣傳工作

　　充分利用我校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播臺及推普簡報等途徑，通過在校園內(nèi)懸掛推普橫幅、張貼推普標語等方式，廣泛宣傳國家及省語言文字工作方面的法規(guī)、政策、條例，努力在全院營造“人人說普通話，寫規(guī)范字”的良好語言環(huán)境。

　　2、加強測試員隊伍建設(shè)

　　完善測試員聘任制度，積極創(chuàng)造條件為受聘測試員承擔測試任務(wù)及參加測試業(yè)務(wù)培訓提供支持。嚴格了測試紀律，保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話測試員參加計算機輔助測試培訓。目前，建設(shè)了一支高水平測試員隊伍，其中測試員4人，省級測試員26人。

　　3、計算機輔助普通話水平測試測試站建設(shè)

　　根據(jù)上級有關(guān)文件精神，編制了《商丘師范學院普通話水平測試站建設(shè)方案》，并積極推進建站工作。20xx年9月經(jīng)省語委批準成立了商丘師范學院計算機輔助普通話測試站。

　　4、認真組織普通話測試工作

　　認真組織校內(nèi)教職員工及在校學生進行普通話考前培訓及測試，歷年來年均測試人數(shù)達萬人左右。

　　5、積極推進教學語言規(guī)范化

　　把普通話教學納入教師評估標準。教師評定職稱或任期考核時，把推普工作作為考核條件。在評優(yōu)評先時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。

　　6、積極參與二類城市語言文字工作評估，進一步加強制度和組織建設(shè)

　　專家現(xiàn)場檢查評估中，我校語言文字工作制度健全，措施到位，執(zhí)行有力，達到了普及普通話、用字規(guī)范化的要求，為商丘市順利通過國家二類城市語言文字工作評估做出了積極貢獻。

　　7、組織開展語言文字工作相關(guān)活動

　　積極組織協(xié)調(diào)我校師生參加省語委部署“經(jīng)典照亮人生”——知識競賽暨誦讀大賽活動、全國推廣普通話宣傳周活動及規(guī)范漢字書寫大賽活動并取得良好的成績。

　　三、廉潔自律

　　結(jié)合“八項規(guī)定”、黨風廉政建設(shè)等相關(guān)活動，進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到明明白白做事，清清白白做人。認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》以及修訂后的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，從思想上筑牢廉潔自律的思想防線，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)章制度。

　　工作上認真遵守學校各項規(guī)定，嚴格按照規(guī)定和程序辦事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。生活上嚴于律己，把握住小節(jié)。自身沒有發(fā)生違法違紀現(xiàn)象。

　　雖然工作中取得了一定的'進步和成績，但在有些方面還存在著一些不足之處。理論學習不系統(tǒng)、不深入，政治理論水平有待進一步提高，創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，有些工作做的還不夠完善，工作中有急躁情緒等都有待于在今后的工作中加以改進。大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇19

　　今年6月，我們送走了輝煌的__級學生，20__年高考我校本科升學突破1000人大關(guān)，創(chuàng)渠中歷史新高。張力同學以656分的優(yōu)異成績考入北京大學深造，重本升學率居達州市第一，應(yīng)屆本科升學率居達州市第一。渠中辦學歷史悠久，文化積淀深厚。渠中這塊風水寶地是莘莘學子向往成才的好地方。9月我們又迎來了充滿希望的高20__級的全體新同學。由24個教學班，102位教師，1838名學子組成的新集體。在團隊上，正體現(xiàn)著團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致；在紀律上，正體現(xiàn)著嚴格管理，朗朗正氣；在學風上，正體現(xiàn)踏實進取，真抓實干；在精神面貌上，敢為人先，銳氣十足。高20__級正鑄造著輝煌，高20__級也必將鑄造輝煌，鑄造永恒。

　　半期以來，我們?nèi)〉玫某煽儽憩F(xiàn)在：

　　一、師資雄厚，辦學條件一流，為同學們成才保駕護航

　　高20__級有102位老師，其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè)，經(jīng)過層層篩選，選拔出來的優(yōu)秀人才。他們年輕，有朝氣，思維敏捷，知識新，才華橫溢，熱情高。相信同學們在他們的帶領(lǐng)下，必將到達希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有中學高級職稱，許多是市、省、全國的名優(yōu)教師，學科帶頭人。教育教學經(jīng)驗豐富，許多教師送過多屆高三，許多班主任是優(yōu)秀班主任；具有豐富的班級管理經(jīng)驗。他們廢寢忘食，辛勤耕耘，默默奉獻。他們心中時常惦記的是學生的成長，學生第一，子女，家庭第二，這就是渠中的老師。

　　二、踏實進取，紀律嚴明的學生群體

　　我們這個年級的學生絕大多數(shù)是從全縣各地選拔出來的優(yōu)秀學子，今秋伊始，在各位班主任的精心組織和管理下，各方面都迅速步入正軌。雖然年級組沒有組織入學教育，但各班同學在班主任老師的帶領(lǐng)下，盡快地組建好了班集體，選好了班團干部，制定了適合本班的班規(guī)班紀，從而使班級的紀律有了良好的保證，各班學生干部認真負責，起到了榜樣的作用；全年級各班衛(wèi)生狀況良好，清潔衛(wèi)生工作成績顯著，在清潔衛(wèi)生檢查評比中，絕大多數(shù)班級多次獲得文明衛(wèi)生流動紅旗，學生文明衛(wèi)生習慣得到了進一步養(yǎng)成。各班班主任跟班情況良好，半期以來，我們高一年級各班班風正，紀律嚴，學風濃，違紀學生少。從星期一到星期日，同學們都爭分奪秒，刻苦學習，盡管身心疲憊，非常辛苦，但決無怨言。大家深知，只有苦戰(zhàn)三年，在學習上一步一個腳印，打好基礎(chǔ)，才能鑄造20__級高考的輝煌。有句歌詞說得好：“不經(jīng)風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便地成功”。只有經(jīng)過地獄般地磨煉，才能造就上天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。我們一定要志存高遠，我們一定要腳踏實地，我們更要堅定地相信未來—“我要上北大”，“我要讀清華”，只有這樣。我們才能創(chuàng)造高20__級輝煌的神話。

　　三、半期考試成績喜人

　　1、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾�年級�?0名學生鼓掌吧！熱烈地祝賀他們。

　　2、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分，舒芋鈞813分，楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱惏屋投�自豪�?/p>

　　3、700分以上49人，600分以上的學生411人。這些同學都是我們學習的榜樣。

　　我們回顧過去取得的成績，但同時也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視。

　　1、班級管理有待加強，班主任工作還應(yīng)做細。個別班級表現(xiàn)在課堂上紀律較差，不認真聽課，不認真做筆記，上課擺龍門陣，看小說，打瞌睡，課后不認真復習，不認真完成作業(yè)，隨意遲到，甚至曠課逃學。

　　2、在育才路仍有個別學生乘坐摩托車，不佩帶學生證，蓄長發(fā)。晚自習后在育才路逗留，打桌球，進網(wǎng)吧，酗酒，夜不歸宿。個別學生經(jīng)班主任，政教處工作人員多次幫助和教育，仍不思悔改。

　　3、個別學生不思進取，胸無大志，混日子。不尊敬父母，長輩和師長。臟話連篇，不知感恩，不思回報，不講誠信，隨意亂花錢，同學之間動不動就拳腳相向，完全不是一個國重學生的樣子。對這些屢教不改的學生，必須純之以嚴厲的紀律進行處分。

　　4、個別學生考試不講誠信，平時不認真學習，考試不認真對待，一到考試就想方設(shè)法地作弊，個別考生在半期考試期間提前交卷，有的交白卷，當白卷先生。少數(shù)學生的試卷，機讀卡，不寫班級，姓名，學號。機讀卡，不按要求填涂。給閱卷工作帶來極大難度，針對這些情況，年級組研究決定，凡在期末考試中，試卷，機讀卡，不寫班級，姓名，學號的學生，該科成績一律記零；凡提前交卷的、作弊的學生，該科成績除記零外，還要給以紀律處分，并在學校廣播上向全校通報批評，并責成班主任要記入該學生的操行評語之中。

　　歲月匆匆，時不我待。高中三年，既珍貴，又短暫，“一萬年太久，只爭朝夕”。希望全年級的1800多名同學在渠中三年的學習生活中，要有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪氣，更要有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，去搏擊青春的浪花，去展示人生的風彩，去贏得20__年人生的輝煌。20__年，渠中將因你們的精彩表現(xiàn)而驕傲，那是因為你們鑄造了輝煌，更鑄就了永恒。

　　教務(wù)處個人年度工作總結(jié)范文10篇10　　

　　一、加強領(lǐng)導，建立招生組織機構(gòu)

　　學校成立了招生工作領(lǐng)導小組，以校長為組長，以中層領(lǐng)導為成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳、推介我校；7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法；7月底進行新生錄取；新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進行，確保了我校____年招生工作的順利完成。

　　二、積極組織高三學生參加高考志愿的征集，專人負責錄取通知書的發(fā)放，高考檔案的建立及郵寄

　　高考結(jié)束時就分發(fā)了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排，每到一個征集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生，以確保每位達線考生盡可地被高校錄取。教導處派專人負責錄取通知書的分發(fā)，挨個電話通知考取的學生到學校來領(lǐng)取通知書，以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班加點為考取的學生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔案準確無誤地寄給考生所在的大學。

　　三、開展好各項常規(guī)工作

　　學校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發(fā)生。同時加強暑期安全衛(wèi)生教育，注意用水、火、電的安全，謹防食物中毒，提高學生安全衛(wèi)生意識，防止各類傷害事故的發(fā)生。尤其是以下兩項工作：

　　1、安全教育。

　　在假期開始前，對學生開展安全教育。放假之時發(fā)放了學校印發(fā)的《烏衣中學安全知識常識》宣傳單，提醒學生注意假期安全，提高學生的自護自救能力。教育學生注意假期的交通安全，文明出行。教育學生珍惜生命，遠離毒品，不進入"；三室一廳"；和網(wǎng)吧。

　　2、自我保護教育。

　　教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學生應(yīng)在家做一些力所能及的家務(wù)勞動，增強勞動觀念和鍛煉身體，促進全面發(fā)展。

　　四、以培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神及國防知識教育為主，認真組織新生的軍訓工作

　　首先成立軍訓領(lǐng)導下組，張茂功校長為組長，劉學兵書記、張世明校長為副組長，教務(wù)、總務(wù)及辦公室相關(guān)領(lǐng)導為成員。8月30日召開了軍訓小組會議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進行軍訓。整個軍訓工作，有條不紊，有動員，有總結(jié)，軍訓內(nèi)容豐富多彩，深受領(lǐng)導、學生的好評，達到了預期的目的。

　　五、開學工作

　　1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學教學工作進行了統(tǒng)一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期作息時間表，8月31日分發(fā)教師課表、教師用書、學生教材等。

　　2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校，加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的思想動態(tài)，防止新的流生的出現(xiàn)。

　　3、規(guī)范辦學行為，嚴格辦學秩序。召開教職工大會，宣傳相關(guān)文件，要求每位教師都要嚴格辦學行為，禁止體罰學生和有償家教等有辱教師聲譽的行為。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇20

　　一、指導思想

　　本學期教務(wù)處將在校長室的領(lǐng)導下，以黨的__大以來的全會精神為指導，努力踐行偉大中國夢為根本，全面貫徹黨的教育方針和國家及省市教育工作會議精神，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高辦學水平，努力構(gòu)建“自主、寬松、協(xié)作、競爭”的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。使學校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階，確保學校教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

　　二、主要內(nèi)容

　　(一)以法治教，樹立以人為本的管理體制

　　1.嚴格遵守“五嚴”禁令，執(zhí)行國家課程標準，開齊開足各類規(guī)定課程。

　　本學期教師要嚴格遵守“五嚴”規(guī)定，不準私自調(diào)課或改上其它課，不準私自讓課占課。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口，教師病事假或公出須提前一天書面報告教務(wù)處，教師外出函授須憑通知提前一周報告教務(wù)處。不亂訂亂發(fā)資料。輔導用書要堅持學生自愿購買的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。

　　2.深入學習，認真鉆研，將課程改革落實于行動中。

　　要深入學習和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》，各學科《課程標準》，切實增強課程改革的責任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標任務(wù)的過程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實于備課和課堂中。

　　3.學“規(guī)范”，樹師表。

　　全體教師要加強“規(guī)范”學習，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生，要主動俯下身子，傾聽意見，教育學生要曉之以理，動之以情，嚴禁體罰和變相體罰學生。本學期將分年級召開兩次學生代表座談會和期末學生對教師的民意調(diào)查，以征求學生對教師教育教學工作的意見或建議，并及時反饋給教師。

　　4.創(chuàng)造機會和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍。

　　組織教師進行教學基本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進來走出去，引導教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機會，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍。

　　5.切實加強體育、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育，提高學生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng)。

　　(1)按《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課，保質(zhì)保量上好體育課，全面落實大課間體育活動制度，開展“陽關(guān)體育”運動，落實好學生每天1小時體育活動時間。

　　(2)進一步開展健康教育、環(huán)境教育等專題教育活動，做到有計劃、有教材、有教師、有課時、有考核。

　　(3)加強心理健康教育，學校將建立心理輔導室，配備專職教師，定計劃、定內(nèi)容、定時間上好心理健康輔導課，定期開展多種形式的學生心理輔導活動，促進學生身心健康發(fā)展。

　　6.嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，把握好學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學、復學關(guān)，抓好學額鞏固工作。全體教職工要花大力氣控制流生，一旦發(fā)現(xiàn)學生未到校，班主任必須立即與其或其家長聯(lián)系，并于當天上門了解情況報教務(wù)處，并做好家訪記錄。一旦出現(xiàn)流生苗頭，班主任須協(xié)同任課教師上門動員三次以上，并設(shè)法動用一切力量做好動員工作，并做好詳細記錄，書面材料打印好交教務(wù)處存檔。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項重要內(nèi)容，與班主任津貼掛鉤，與任課教師的教學質(zhì)量獎掛鉤，凡出現(xiàn)流生的班級，該班級不能評為先進班集體，班主任不能評為優(yōu)秀班主任。

　　7.認真貫徹落實教育局和學校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育裝備投資效益，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應(yīng)用，積極推進學校網(wǎng)站的使用，轉(zhuǎn)變教師教研、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應(yīng)用水平，提高教師信息素養(yǎng)以及在學科教學中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，開創(chuàng)教育信息化工作新局面。

　　(二)以教學為中心，狠抓教學管理，打造教與學的“雙贏”

　　隨著教改的深入發(fā)展，教學管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對所有學生承擔相同責任，不放棄后進生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個學生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進其文化成績的提高。第三是主動發(fā)展原則，每位教師要把學生素質(zhì)的形成過程理解為學生自身發(fā)展的過程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W生自覺的行動，占領(lǐng)好學生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。

　　在新學期中必須進一步學習新的教學五認真要求，規(guī)范教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　1.功夫花在備課上。各備課組教師要沿著“學生課堂上主體參與”這一主線，精心設(shè)計教案，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴”的備課原則，即認識高、站位高、標準高，嚴以律已、嚴謹作風、嚴肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨特的個性、風格、特長，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標)，教學方法，教學重難點，教具(儀器、設(shè)備等)，教學過程(教師活動、學生活動、設(shè)計意圖)，自備，配套練習，教學后每份教案應(yīng)有教后感。本學期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度。

　　2.本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學的各個環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學資源，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程，多采用操作實踐、觀察討論、大膽猜測等形式，養(yǎng)成學生樂思善思的習慣，用好教材中的習題和思考題，鼓勵學生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，切實做到以教師為主導，以學生為主體，精講多練，當堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實施不定期督查考核和跑課制度，及時反饋教學信息，做好服務(wù)指導工作，當好參謀。本學期重點做好巡課檢查。

　　3.鞏固放在作業(yè)批改和評講上。要求習題精選，題量適中，評講及時，要多找學生當面評講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制。學校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況

　　(三)做好教育裝備管理工作

　　為了優(yōu)化教育裝備管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率，學校擬從以下幾方面做起：

　　1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

　　2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部價值及每年的變動情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識;報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。

　　3.維護、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時也做到分科分類。

　　4.加強信息技術(shù)與學科教學的有機結(jié)合。現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機結(jié)合，形成一種嶄新的教學手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學校中進行普及和應(yīng)用是提高教學質(zhì)量的重要保證。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術(shù)手段的培訓和學習，積極運用和整合現(xiàn)代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學科教學的重要作用。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率，以提高課堂教學效率。

　　5.提高實驗開出率，加強我校實驗室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下，學校加強實驗室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要想方設(shè)法，通過修舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗。

　　6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平。每學期初，制訂好工作計劃、工作人員分工細則等。統(tǒng)計好各班學生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學生發(fā)證率100%。通過廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。在各年級中培養(yǎng)一批學生圖書管理員，讓他們明確職責，督促本班同學借還書。重點要求各班學生管理員負責好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將班里同學們要還的書及時送到圖書館。書刊都按類整齊擺放，刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。根據(jù)圖書館已有的圖書，有重點地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，定期進行新書介紹，書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前，方便借閱。

　　具體工作安排：

　　八月份：

　　1.學生報到注冊，統(tǒng)計學生情況，做好學籍管理的各項工作。

　　2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。

　　3.下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。

　　4.均衡編班并進行各年級分班抽簽。

　　5.配合政教處召開班主任會議。

　　6.召開教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學計劃、教學進度表、教學案編排表，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處，電子稿及時上傳至學校網(wǎng)站。

　　7.檢查開學準備工作，第一次備課筆記檢查，并做好額登記，建立教師教學“五認真”業(yè)務(wù)檔案，與年終績效工資考核掛鉤。

　　九月：

　　1.教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學進度表。并正常開展活動。

　　2.按計劃進行四類課的聽課、評課活動，指導并及時督查各教研組、備課組的集備、教研活動。

　　3.舉行開學典禮、青年教師會議、住宿生會議、值班教師會議。

　　4.組建學生社團并開展活動。

　　5.教研組公開課正常開展。

　　7.教學常規(guī)檢查。

　　8.第一次教學質(zhì)量、學業(yè)水平的調(diào)研、分析。

　　9.文明班級創(chuàng)建活動。

　　10.做好學額鞏固工作。

　　11.迎接全國文明城市檢查，組織全體師生文明禮儀教育和學習。

　　12.各功能室進行一次徹底的大掃除，電教處負責裝備平臺的分工，各功能室相關(guān)老師裝備平臺的錄入和登記，并及時檢查。

　　13.全市中小學運動會的準備，選拔、報名，并及時訓練，督促體育老師教廣播操，準備進行廣播操、排球操的比賽。

　　十月：

　　1.分年級召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會。

　　2.教研組賽課活動。

　　3.弘揚愛國主義，舉行征文比賽。

　　4.教學常規(guī)檢查。

　　5.社團活動正常進行，電教處負責攝像和督查，并及時存檔。

　　十一月份：

　　1.期中復習，組織期中考試及質(zhì)量分析。

　　2.召開部分學生調(diào)研會，召開相應(yīng)年級家長會、分年級召開教師會。

　　3.教師撰寫期中考試個人小結(jié)。

　　4.教研組賽課活動。

　　5.教學常規(guī)檢查;

　　十二月份：

　　1.組織各年級部分大學科知識能力競賽。

　　2.教學常規(guī)檢查。

　　3.第二次教學質(zhì)量、學業(yè)水平的調(diào)研、分析

　　4.慶元旦系列活動

　　一月份：

　　1.各年級結(jié)合教學進度，提前兩周結(jié)束新課教學并認真組織復習迎考。

　　2.期末考試。

　　3.教研組長和備課組長撰寫學期工作總結(jié)。

　　4.教師課時統(tǒng)計。

　　5.做好學期結(jié)束相關(guān)工作，及時做好期末行事歷。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇21

　　一、常規(guī)管理，重在落實；常抓不懈，效果突出。

　　本學期在原來基礎(chǔ)上，在以下幾個方面加大管理力度增強反饋。

　　一方面、加強課堂常規(guī)管理。做到每節(jié)課都檢查課堂紀律，做到有問題及時解決，而且對課堂檢查進行及時反饋。反饋方式1，每半個月對一輪的課堂以班級為單位，將減分情況和出現(xiàn)的問題進行統(tǒng)計，為校長在班主任會上進行的總結(jié)和點評準備了第一手數(shù)據(jù)。反饋方式2，將檢查問題及時反饋給年級主任、班主任和相關(guān)任課教師。所以，從年級主任到班主任、任課老師都很重視，各班學生也很重視，保證了良好的課堂紀律。尤其是第三節(jié)晚自習初二、初三年級的課堂秩序有質(zhì)的變化，其中一個因素就是反饋及時，引起值班老師的高度重視，他們巡視認真，教育到位。從四月份三位年級主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對年級的全方位管理起到了積極有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的課堂管理方面卓有成效。

　　另一方面、解決了多年來沒有解決的問題、對大屏幕教室、微機室的公務(wù)保護和衛(wèi)生維護。每個班的安全委員上課前到教務(wù)處領(lǐng)取《教學設(shè)施使用報告單》，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學設(shè)施情況，監(jiān)督上個班，提醒本班，凡出現(xiàn)問題的在本班或上個班進行量化減分。初一一班開始連續(xù)減分，經(jīng)過一段時間，學生有了變化，沒有再減分。公務(wù)的維護很好。解決了多年沒有解決的問題。

　　第三方面、從本學期開始，初一、初二年級建立文化墻，加強班級文化建設(shè)。由教務(wù)處組織，堅持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學生的智慧，學生有事做，有興趣做，為了本班的榮譽愿意做。初一年級比較重視，初一三班的質(zhì)量高，版面和諧統(tǒng)一。初二年級班主任的認識是逐步深入的，五月份運動會舉行之后，由于有期中考試和運動會等大量素材，初二年級的文化墻圖文并茂，內(nèi)容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動員和感恩學校為主題，思想鮮明，教育意義深刻。

　　二、有效組織教學教研工作。

　　本學期的教學教研活動是、學洋思，學永威，聽課、評課，學生學習效果有了明顯變化。分三個階段進行、

　　第一階段、開學至三月中旬是推門課。

　　以教研組為單位，結(jié)合所聽課程共同學習河南沁陽永威學校材料，共同探討。要解決的問題、“學生學習積極性”問題，“學生學會什么”的問題，“怎樣學”的問題，“老師明確掌握學生是否學會”的問題。

　　第二階段、從三月中旬至四月中旬是賽課階段。

　　人人參與，經(jīng)過近一個月的賽課，評課，老師們有了很大提高。依據(jù)評分標準得分如下、

　　80分以上的有7人，60——70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通過賽課更堅信、教學基本功是做好教師工作的前提。教師的基本功過硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準確把握知識點，有效突破難點、有效學習重點。老師們對“學習目標”、“自學指導”有了觀念上的變化和更深刻的理解，學生在自主學習的過程中也嘗到了甜頭。

　　第三階段、從五月下旬到六月中旬為研討展示課。

　　老師們精心準備，學生學習主動，取得了較好效果。而且老師們的教學手段呈現(xiàn)多樣化，對如何更有效的進行學生活動進行了大膽嘗試，且能夠根據(jù)課堂情況進行調(diào)整，重視課堂的實效性。

　　各教研組的特點、英語、語文組優(yōu)勢、采取小組活動，量化計分等激勵措施，調(diào)動學生積極性。數(shù)學、理化生組、老師大量的時間在學生中“幫助、輔導”學生，解決一層問題，再解決一層問題，不僅是堂堂清，而且是層層清。史地政組、在賽課階段面臨如何把知識點轉(zhuǎn)化為應(yīng)用知識點解決實際問題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進步，教學效果突出。

　　每個階段都認真組織學習和評課，每次評課都是一次深入的探討。賈校長每次親自參加，她作為教育專家，為老師們提出了很多非常有見地的建議，老師們受益匪淺。

　　三、本學期教學成績突出、教學活動形式多樣。

　　本學期組織中考、高考、會考；期中、畢業(yè)班模擬、期末考試；三、五月考等各級各類考試合計十次。每次考試教務(wù)處都認真、科學的組織安排，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。在考場設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考、高考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成績統(tǒng)計分析，及時召開各級各類教師會議，尋找問題，商量應(yīng)對措施，要求教師及時講評，對學生實行個別面談，幫助學生及時分析存在的問題，及時改進。這樣一來，既嚴肅了考紀，規(guī)范了學生的行為，又訓練了學生的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理。每次考試都有總結(jié)表彰大會，對成績優(yōu)異和取得進步的同學頒發(fā)獎狀進行鼓勵。初一、初二年級的表彰會共進行了四次，讓學生在這一系列過程中形成“學習最重要”的輿論氛圍。

　　在四月份期中考試，我校初中部取得了突出成績。

　　初一年級劉博、丁萌萌同學在區(qū)名列第一、第三名的優(yōu)異成績。

　　初一年級的重點班，七科三率21項有17項名列區(qū)第一，達標率是81%，英語特色班，21項有16項達標，達標率是76、2%。初一的政治、語文、生物達標率較高，分別為、政治，達標率是100%，語文，12項11項達標，達標率是91、7%；初一生物，達標率是91、7%。

　　初二年級英語特色班八科24項有20項在區(qū)名列第一，達標率是83、3%，初二、三班進步很大，達標率是79、2%。

　　初三全市模擬考試文綜、理綜成績突出，北市區(qū)排名第一。英語特色班三班的數(shù)學、文綜、理綜成績突出。二模中，全年級的整體成績提高，總分平均分名列區(qū)第二。

　　期末考試成績與期中相比，大部分學科又有了提高。其中初一、初二年級達標率為100%的有7位老師。達標率最高的是初二四班，除了地理優(yōu)秀率為第三，其他各科均為區(qū)第一名。初一三班、四班達標率分別是90、5%。，各班達標率都有提高。

　　期末考試中，初一年級總分平均分為573、48分，北市區(qū)第一名，高出第二名18、46分；初二年級總分平均分為651、87分，北市區(qū)第一名，高出第二名35、41分。初一年級丁萌萌、聶玉洋、劉博三位同學成績優(yōu)異，總分分別在區(qū)名列前茅。

　　《保定晚報》20xx年7月9日記者唐靖茹報道、在20xx—20xx學年第二學期期末全市統(tǒng)測中，初一、初二兩個年級均以絕對優(yōu)勢奪得市區(qū)第一，十多年來扎實而嚴謹?shù)霓k學歷程，已將保定東方雙語學校打磨成一顆具有國際化氣魄的教育“明珠”——一所國際化學校在古城崛起。

　　成績的取得與老師們的辛勤付出是息息相關(guān)的。初一年級堅持每天中午加半小時的午自習，四位班主任和任課老師付出了艱苦的努力。張麗麗老師中間接的二班和四班的英語課，為了讓學生們提高成績，犧牲個人休息時間為學生補課，學生英語成績有了明顯提高。還有馮艷茹、楊占全等很多老師利用中午或回宿舍利用休息時間為學生輔導課程。初二一班自覺上好午自習。

　　初二四班學生自我管理能力強，學習主動性高。在班主任的科學管理下，每天中午，第三節(jié)晚自習都能自主學習，學習效率高。

　　老師們采取了多樣的教學方式鼓勵、激勵、鞭策學生學習。初一年級的語文、英語的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，這些老師做了很多有效地探索和嘗試，產(chǎn)生一定的效果。

　　本屆初一有劉博、丁萌萌、聶玉洋等一大批很有實力的學生。為了提高優(yōu)秀生的綜合素質(zhì)，初一年級本學期組建了“向保定市前一百名沖刺”提高班。利用活動課時間進行語文、數(shù)學、英語的提高課，目前有43名同學入選。這項活動受到家長的廣泛歡迎。

　　語文教研組每次大考有一本作文專輯，學生自己設(shè)計封面，而且參加了第四屆全國青少年冰心文學大賽，初一一班李倩文、初一三班聶玉洋、楊穎、初二一班張苗、初二四班董文偉、李松六名同學榮獲銅獎。這些活動的開展豐富了學生的學習生活，激勵學生拿起手中的筆記錄成長歷程。

　　為了鼓勵先進，督促后進，我校于暑假放假日舉行20xx—20xx學年度獎學金頒發(fā)儀式。初中共有30人榮獲獎學金，初一年級獲得年級一、二、三等獎學金的'同學分別是丁萌萌、聶玉洋、劉博；初二年級獲得年級一、二、三等學金獎的同學分別是孔還慶、董文偉、楊碧蘭；另外韓笑、楊柳等24人分別獲得班級一、二、三等獎學金。高中有6人獲得班級獎學金，他們是高二綜合班李同樂、劉亞楠、高源，高二美術(shù)班馬威、趙麗娜、安靜。獎學金的頒發(fā)極大的鼓舞了學生的學習熱情，再次烘托“誰學習最棒，誰進步最大，誰最光榮”的學校氛圍。阿克毛、巴哈頓兩位俄羅斯留學生分別獲得成績優(yōu)秀獎和熱愛集體獎。兩位留學生也異常激動。

　　四、加強教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)學習。

　　推門課階段，對于青年教師，聽課之后立即評課，逐字逐段學習相關(guān)的材料，交流體會，提高認識，更新觀念。之后再聽，再評，通過反復的聽評課，他們的業(yè)務(wù)水平和教學管理組織能力在不斷提高。如、馮艷茹老師、張立老師、楊占全老師等。

　　市教科所和區(qū)教研室組織的教研活動和統(tǒng)一評卷等活動，我校老師積極參加。六月初，教務(wù)處把市教科所語文組兩位語文教研員請到學校，為全體語文老師分析今年的中考形勢，指導教學方式，為語文老師上了一堂精彩的培訓課。

　　六月份，各教研組推出五節(jié)展示研討課，當時沒有上課的全體老師參加聽課。目的就是學他人之長，補自己之短。互相學習，互相借鑒。

　　五、本學期，初中教師教學業(yè)務(wù)檔案進一步完善，科學合理性提高。

　　教師業(yè)務(wù)檔案的完善，是教學管理精細化的直觀體現(xiàn)。考核內(nèi)容的豐富性避免了內(nèi)容單一帶來的偏頗；根據(jù)統(tǒng)一標準進行的量化，把感性認識上升到了理性；通過增加檢查次數(shù)，克服偶然性帶來的不平等因素，從而使各項數(shù)據(jù)公平、公正、合理。這些調(diào)動了老師們的積極性，變壓力為動力。真正愛崗敬業(yè)，成績優(yōu)秀的老師凸顯出來。

　　六、存在的問題及建議

　　1、課堂教學中以學生為主體的思想仍需要加強。學生活動的有效方式還需探討，有的班級學生有睡覺、趴桌等現(xiàn)象，個別教師課堂駕馭能力有待提高。

　　2、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。

　　3、，部分學科的考試成績與期望值相比差距較大，還需進一步加強。

　　4、微機老師經(jīng)過與聯(lián)通的多次溝通，下學期對全校各部門的網(wǎng)絡(luò)使用情況還需加強監(jiān)控和管理。馬庚明、張珊老師對聯(lián)通建議“重新鋪設(shè)一條光線線路到綜合樓，以解決舊線路網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的問題”進行討論研究，認為此建議可行，可在搬遷機房時一并實施。

　　5、為了節(jié)約紙墨，建議班級文化墻一月辦一次，相同內(nèi)容不再打印，盡量避免實心字打印。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇22

　　一、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革

　　1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。作為改革實驗學校，教務(wù)處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上，堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有教學案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。

　　加強常規(guī)檢查，本學期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。

　　規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

　　3、加強教研組、課改組的教研建設(shè)。開學初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責，落實任務(wù)，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。三大教研組長本學期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。

　　二、加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍

　　教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會。

　　本學期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教，范文寫作以集體備課 — 講課 — 研討的形式進行。教學研討課，旨在通過關(guān)注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面，調(diào)動了許多的教學手段，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學無定法，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風格各異的.好課。

　　同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結(jié)。李俐、周紅、孟新燕三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號。

　　三、繼續(xù)開展學科競賽活動

　　積極組織學生參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。有多位同學在競賽中獲獎。在第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，我校等同學獲第四屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。等同學獲河南賽區(qū)一等獎、在金水區(qū) “小學生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學生、四年級學生、六年級學生等四名學生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時，x老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。這些都容入了老師們的心血。

　　四、結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。

　　本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。

　　六年級的，三年級的，四年級的成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。

　　通過這次活動，我校學生學習英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學習英語的高潮。

　　為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。

　　親子游戲項目 “筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設(shè)計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要。思想?yún)R報專題活動持續(xù)了兩個多小時。賽后，學校領(lǐng)導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品。

　　本次運動會是我校構(gòu)建家校互動，合力育人教學模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。

　　五、加強教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關(guān)教育教學材料。

　　一學期來，教務(wù)處一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥迹�不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質(zhì)量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇23

　　從20__年7月開學到20__年1月28日放假，在學校領(lǐng)導的支持和幫助下，教務(wù)處各項工作開展得有條不紊，井井有條。工作落到了實處，勁用到實處，重點加強了常規(guī)檢查。一個學期來，主要工作如下：

　　一、期初：

　　1、拿出招生計劃、并實施成功。

　　2、教學計劃、教案的檢查。

　　3、課程、作息時間表和教師的安排。

　　4、教學質(zhì)量獎和學生獎學金的發(fā)放。

　　5、從開學第一周起，每周教師的上課、輔導考勤當周公布。

　　二、期中：

　　1、教案、作業(yè)的期中檢查。

　　2、期中考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期中的教學總結(jié)。

　　3、教務(wù)處的各功能室的職責的修訂

　　4、加強高一月考和新課程校本培訓;

　　5、高三月考及分析會及時進行。

　　三、期末：

　　1、期末教案、作業(yè)的期中檢查。

　　2、期末考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期末的教學總結(jié)的收集。

　　3、各種獎金的計算;本期在校長的領(lǐng)導下，我們做到：

　　(1)、深入教學第一線。教務(wù)處正、副主任二人，人人都奮斗在教學第一線，工作重，任務(wù)大，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，任勞任怨，起到了示范作用。

　　(2)、教務(wù)處工作人員在堅守崗位，盡職盡責、服務(wù)教學、服務(wù)師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務(wù)處的教學管理職能，效果較好。

　　(3)、組織有關(guān)人員加班加點準備資料，迎接各項檢查，為學校迎檢工作的順利打下了基礎(chǔ)。

　　(4)、狠抓高三教學管理，落實高考第一輪打基礎(chǔ)，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標。

　　(5)、繼續(xù)強化了教學常規(guī)管理，正副主任深入調(diào)查聽評課10節(jié)次，帶頭上公開課12節(jié)。

　　(6)、精心組織了多項考試工作，效果好、質(zhì)量高。

　　四、存在的問題：

　　1、主要是常規(guī)管理有待進一步細化和量化;要進一步規(guī)范教師教學、出勤等行為;

　　2、補課和晚自習的檢查力度不夠;

　　3、教輔人員的管理力度不夠。

　　4、實驗課開展不能足。

　　永州市十一中教務(wù)處下學期教務(wù)處工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。

　　第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。

　　第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

　　第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇24

　　本學期在中心小學的領(lǐng)導下，在市教研室的指導下，教務(wù)處根據(jù)學校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革，提高課堂教學效率，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學質(zhì)量為中心，努力提高教學成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結(jié)教訓，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：

　　(一)本學期主要工作及收獲：

　　1.堅持以法治教

　　學校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學科、活動類課程的開設(shè)，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅性。

　　2.繼續(xù)推進新課程改革。

　　(1)利用教研活動開展新課程教學研討。

　　組織開展新課程教學的學習研討活動，使全體教師了解新課程的教學理念，新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學過程中體現(xiàn)新課程教學理念，體現(xiàn)學生的自主學習，合作學習，探究學習等教學思想，控制教師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內(nèi)的相互聽課活動。

　　(2)加強教師交流學習活動。

　　本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師教學觀摩活動”，并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學教師中期培訓活動中作了匯報。

　　新課程理念要通過課堂教學來體現(xiàn)，因此，學校利用五課功活動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。

　　3.規(guī)范教學過程管理

　　(1)實行教學質(zhì)量目標管理：各年級期初均制訂教學質(zhì)量目標，根據(jù)質(zhì)量目標將三項指標落實到班級、學生。期中考試后，各年級均進行了質(zhì)量分析總結(jié)會，分析存在的不足，研究下半學期的工作措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習不提倡教師整班上課，鼓勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。

　　(2)加強對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級教學管理是學校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學質(zhì)量獎勵的設(shè)想等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。

　　同時，加強了學生管理工作，由各班主任牽頭，加強學生學習目的性教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。取得了良好的效果。

　　4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè)：

　　(1)重視學習研討、創(chuàng)建學習型、研究型教研組、備課組：對教研活動提出了比較規(guī)范的要求，如學習教學理論，研究教學中遇到的實際問題，開展公

　　開教學及評課活動，從本學期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。

　　(2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步提高了教師教學的針對性。

　　(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。

　　(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一。

　　5、重視對教師的培養(yǎng)

　　(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對新教師有重點地組織有關(guān)教師進行聽課檢查，督促他們切實做好教學“六認真”工作。

　　(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗，且有一定教學風格的教師通過引路子、壓擔子，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境，目前，學校已經(jīng)有學術(shù)、學科帶頭人5名，市級教學能手11名，校級教學能手13名。

　　鼓勵教師參加各類評優(yōu)競賽活動，有多名教師在各級各類競賽中獲獎。如：徐文娟、徐華昌老師參加了鎮(zhèn)中心小學舉行的國學講壇比賽，并分別獲得了二、三等獎;吳海丹老師參加了中心小學舉行的演講比賽，獲得三等獎;徐文娟等老師參加了中心小學舉行的導學案設(shè)計比賽，獲得了二等獎

　　(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓工作。

　　6、積極開展各項教學教研活動：

　　學生方面主要有：慶國慶書畫展;國學默寫比賽;講誠信故事比賽;精讀百書讀后感比賽

　　教師方面主要有：國學講壇比賽;班主任工作交流;導學案設(shè)計比賽;教學反思比賽

　　7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，普及衛(wèi)生知識。

　　努力做好學生的健康教育工作，提高學生對健康知識的知曉率。

　　8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學生的學習興趣，拓寬了知識面。

　　9.加強資料建設(shè)：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。

　　回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對性還有待加強;對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學年，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團結(jié)協(xié)

　　作，不斷的加強學習，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任，全方位為全校師生，為教育教學做好服務(wù)工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇25

　　教務(wù)處作為學校的重要職能部門，在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，得到各部門的積極配合，廣大教師的通力支持，特別是教務(wù)處老師的團結(jié)協(xié)作，認真貫徹執(zhí)行學校的各項工作部署，完成了各項工作。20_--20_學年度(上學期)本處工作總結(jié)如下：

　　一.教學常規(guī)管理工作

　　1.考務(wù)工作

　　教務(wù)處承擔了繁重的考務(wù)工作，20_--20_學年度組織各類考試總計10次，

　　入學高一、初一的入學摸底考一次，高三月考5次，期中考、期末考各一次，月考四和期末考引入了“網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)”，讓老師通過網(wǎng)絡(luò)批改試卷，實驗效果良好。

　　2.排課、調(diào)課工作

　　在教務(wù)處排課人員調(diào)整的情況下仍按時下發(fā)課表，后續(xù)調(diào)課也比較及時，利用“計算機排課系統(tǒng)”提高了效率，

　　3.教學常規(guī)檢查工作

　　在每學期的期中都安排為期兩到三周的教學常規(guī)檢查，包括期中考試及質(zhì)量

　　分析、學生及家長問卷調(diào)查，組織有經(jīng)驗的教師進行針對性聽課等，在開展工作之前都提前三周下發(fā)書面工作計劃，保證了工作的有序進行。

　　本次學生問卷調(diào)查利用了計算機對填涂信息的識別功能，改進了調(diào)查手段，擴大了調(diào)查對象，實現(xiàn)了所有學生都對任教的老師進行評價，并在期末把評價結(jié)果數(shù)據(jù)以書面的形式單獨反饋給教師本人，翔實的數(shù)據(jù)受到老師的好評。

　　4.招生宣傳工作

　　面對日益嚴峻的高中招生形勢，教務(wù)處積極配合學校的招生宣傳活動，發(fā)揚自強不息的精神，群策群力，為20_年的高中招生取得成功作出了貢獻。暑假的教務(wù)處忙碌而緊張，大家已經(jīng)習慣了加班加點，挑燈夜戰(zhàn)，為招到好的生源感到欣慰。

　　20_年昆八中首次招收郊縣班的高中生，我們積極探索各種宣傳模式，取得了較好的效果。在自費擇校生和免擇校費的高分學生的招收中，動腦筋，想辦法，使工作流程更加科學高效，有條不紊。

　　20_年的高中錄取分數(shù)線為628分，近3年來首次超過昆十中的高中錄取分 1

　　數(shù)線，郊縣班的錄取分數(shù)線為637分，與昆十中持平。初一招生火爆，6個班363名學生，班額太大，兩極分化，學習困難的學生較多，教學吃力，有待適應(yīng)。

　　5.高考報名工作

　　20_屆的高考報名工作突然提前，往年3月底才開始，今年要求在年底完成，在全體高三老師特別是班主任的積極配合下，信息中心、醫(yī)務(wù)、體育部門的支持下，教務(wù)處按照有關(guān)部門的要求進行大量瑣碎、細致的工作，由于楊秀娟老師的出色工作，昆八中教務(wù)處被五華區(qū)招辦評為“高招組織工作一等獎”。

　　6.學籍工作

　　學籍工作政策性強，有時效性，要求較強的工作責任心，及時了解政策的變化，多與家長、教師溝通，妥善處理矛盾，本學年在學籍管理方面較好的執(zhí)行了政策。

　　7.畢業(yè)班教學研討工作

　　參與高三年級每次月考后的質(zhì)量分析及研討會，提供翔實的數(shù)據(jù)，進行縱向、橫

　　向?qū)Ρ龋�總結(jié)有成效的復習備考經(jīng)驗，逐漸形成適合八中自己師生的教學策略、教學方法、教學節(jié)奏。

　　8.教師選拔、評價，教師專業(yè)化成長

　　新學年新教師的選拔和錄用工作，為了選拔人才，教務(wù)處和教研室本著公開、公平的原則，主動出擊，從材料的精挑細選，到講課、說課，認真總結(jié)歷年經(jīng)驗，逐漸形成一套行之有效的教師選拔機制。

　　與教研室一起共同探索教師專業(yè)化成長的有效模式，特別是搞好已經(jīng)啟動的年輕

　　教師參加畢業(yè)班月考的“以考代訓”的制度，有力地激發(fā)了青年教師研究高考的熱情，大幅提高了他們的解題水平，有的老師盡管是首次上高中，但對歷年來的高考題了如指掌，胸有成竹，切實縮短了年輕教師的成長周期。上學期共組織教師參加月考3次，每一次都將成績統(tǒng)計并在全校教職工大會上對成績優(yōu)異者進行表揚。

　　二改進措施

　　1.“文鑫鑫印務(wù)公司”承包學校的謄印業(yè)務(wù)

　　在與“文鑫鑫印務(wù)公司”兩年來的合作中，逐漸認識到后勤服務(wù)社會化帶來的效率，經(jīng)多次協(xié)商，于9月15日與“文鑫鑫印務(wù)公司”簽定了承包協(xié)議，實施半年來，確實極大地改善了工作，受到老師的歡迎，特別是方便、快捷的服務(wù)有力地支持了教學一線。

　　2.“中小銜接”課題組在八中活動

　　11月下旬由初一年級的3位年輕教師分別上公開課，相關(guān)學科的老師參加，先聽課，后評課，促進交流。期末組織了針對六年級的問卷調(diào)查，完成了數(shù)據(jù)采集工作。

　　3.購買了“高考資源網(wǎng)”、“中考資源網(wǎng)”、“第一范文網(wǎng)”，為老師利用網(wǎng)絡(luò)資源提高

　　課堂效率提供方便。

　　今年我校高考取得優(yōu)秀成績，特別是高考取得了綜合上線率達99%，重點率42%的好成績，學校辦學水平得到學生、家長的信任和社會的稱譽。

　　在新的學期中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好成績。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇26

　　1、根據(jù)今年新生報名實際情況，會同招辦、學生處確定了新招班級專業(yè)及班級，現(xiàn)新班級 23個，工科類14個，醫(yī)學類7個，公共服務(wù)類1個，農(nóng)林類專業(yè)1個,及時安排落實各項教學工作

　　2、9月11日開展慶祝“教師節(jié)”暨“青年教師結(jié)對”表彰活動，表彰優(yōu)秀指導教師及優(yōu)秀青年教師共 11人 。

　　3、督促各專業(yè)教學部制定新招專業(yè)教學班級人才培訓方案，協(xié)調(diào)安排了各教學部落實新老教學班教學工作。

　　4、深入兩個校區(qū)進行了教學初期檢查，督查了基礎(chǔ)教學部、農(nóng)業(yè)教學部任課教師授課進度計劃和教案，并就存在問題提出整改意見。

　　5、組織20xx年度自治區(qū)精品課程和精品專業(yè)初評工作。。

　　6、統(tǒng)計了-20xx年教師培訓情況，并請各部門進行核實。

　　7、召開了機械設(shè)備維修專業(yè)20xx年巴里坤(哈族)班漢語教學專題會議，組織基礎(chǔ)教學部多名漢語教師、會同工程教學部專業(yè)教師對該班教學可能存在的問題進行了認真研討，并提出調(diào)整漢語教學計劃意見。

　　8、及時發(fā)放了各教學班級的教材1萬余冊，上架圖書100包，整理兩個月報刊雜志408份，報紙768份，承擔全校文印工作，印 23000余份，保證了教學工作的正常開展。

　　9、組織完成20xx年國家骨干教師培訓工作的推選上報，報2名教師培訓推薦表至教育局

　　10、組織各教學部完成名師推選工作,上報4名教師推薦表。

　　11、組織機電技術(shù)應(yīng)用與護理專業(yè)申報自治區(qū)提升專業(yè)能力項目。

　　12、根據(jù)學校要要求組織部門人員唱紅歌、學習第九套廣播體操，堅持每周政治業(yè)務(wù)學習完成筆記書寫。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇27

　　一、狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階。

　　強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質(zhì)量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。

　　1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報教務(wù)處。

　　2、本學期，教務(wù)處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。

　　3、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

　　4、認真組織了四次大型考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密，井然有序，考后及時集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和教師會，并對學生進行了問卷調(diào)查，廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師教學、班級管理、課堂紀律等情況，分別反饋給各任課教師，對學生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意，并及時改進。

　　5、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學進程。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作，在教研組長會上，強調(diào)的教研組長的.職責，商討了各組的各種教育教學活動，督促他們制定出了相應(yīng)的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議，強調(diào)了九年級教師在教學工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，重點回顧了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對09年中考提出了具體的奮斗目標。

　　6、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。

　　7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。

　　二、強化教學質(zhì)量管理，促進學生素質(zhì)再有新提高。

　　1、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

　　2、注重課堂教學質(zhì)量管理，制定了三清活動實施方案，舉行了兩輪賽課活動，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學模式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應(yīng)的心得體會。

　　3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。

　　4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導，張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績。

　　三、加強教師隊伍建設(shè)，為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

　　一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一。本學期教務(wù)處推行集體備課，評課等活動，并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學習、教學積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，還充分重視并督導了教師參加省、市、校各類教學教研活動，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學習，音樂、美術(shù)教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。

　　四、開辟學生第二課堂，為豐富學生校園生活做了精心安排。

　　本學期，教務(wù)處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力；十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀；十二月進行了初二學生籃球賽，活躍了學生的生活。

　　五、工作中的不足及今后努力的方向。

　　本學期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

　　1、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。

　　2、備課組集體備課留于形式。

　　3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

　　4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

　　5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。

　　6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

　　在新的一學期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇28

　　本學期嚴格執(zhí)行期初制定的，充分發(fā)揮教學研究、指導、服務(wù)等職能。以全面提高教學質(zhì)量為中心，進一步改進教研方式和教學業(yè)務(wù)管理，切實提高老師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強化有效教研意識，強化有效課堂意識，上好每一節(jié)“家常課”。

　　貫徹以上的，本學期主要開展了以下幾項活動：

　　一、家校緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長

　　本學期以一年級、四年級、六年級三個年級為抓手，注重起始年級的常規(guī)教育，畢業(yè)班級的質(zhì)量教育，以及銜接年級學生身心健康和學習負擔的轉(zhuǎn)變教育。一年級在10月17日舉辦了常規(guī)教育講座，12月12日開展了課堂展示活動；四年級在11月21日進行了家校開放日活動；六年級在9月28日進行了畢業(yè)班家長相關(guān)知識的講座。本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學生全面發(fā)展的指導，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課，而且還展示了音、體、美課。通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作，他們感覺到：學校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。

　　二、利用本校教師資源，成功改進教研方式

　　本學期每個月有兩次固定的大教研活動，每個月的第一個星期各條線布置工作，教研、科研、德育三者有機結(jié)合在一起。每個月的第三周，主要由學校的一位老師作講座。10月由進修學校的楊全惠教導作普通話的培訓，11月由單宇老師作賞識教育的講座，12月由高子陽老師作有關(guān)教育理念的講座。這些實實在在的講座，從課堂中來，又回到課堂中去，很受老師們的喜愛。通過舉辦這些講座，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺，又使聽講座的老師提高了基本素質(zhì)，改進了教育教學方式方法，真是一舉兩得。

　　每個月召開一次教研組長會議，布置本月的工作重點，交流組內(nèi)開展的各項活動情況。每個教研組的每次教研活動教務(wù)處有檢查有記錄。

　　本學期在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試，教學內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容，可以針對教材中的一個知識點歸類展示，可以學生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動，你想聽誰的課，你想聽什么學科都可以由自己選擇。其實展示課也好，教研課也好，互聽課也好，都是為了促使每個老師上好每堂家常課。

　　本學期潘艷、李君以上的青年教師賽課，張進老師參加了信息技術(shù)的整合課均獲得了好成績。

　　三、積極承辦各項活動，展示師生風采

　　10月8日，在我校召開了玉山一片的教導主任會議，商定了本學期玉山一片的主要工作。11月7日，在我校開展昆山市小學音樂美術(shù)課堂教學觀摩研討活動。11月13日，在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動。11月26日，在我校開展了昆山市英語課堂觀摩活動。馬榮、陳小培、曹莉莉、高健在活動中上了展示課。這些活動的承辦，不僅展示了本校教師的風采也展示了本校學生的風采，促使老師在活動中成長，并使孩子在活動中受益，是承辦活動的意義所在。

　　四、“六認真”工作，規(guī)范嚴謹中見創(chuàng)新

　　本學期一開學，就嚴格規(guī)定了電子備課的格式。同時對個性化的工作作了量和質(zhì)的規(guī)定。每個月要求老師上交一有質(zhì)量的授后小記，期末組織各位教研組長評比。堅持“六認真”檢查和互查工作，本學期改進了“小三門”的“六認真”檢查表。每個月“六認真”工作檢查的側(cè)重點不同，做到有檢查有反饋，全面做好“六認真”工作。

　　五、高度重視，做好各項質(zhì)量抽查工作

　　本學期，省督察組到我校進行了三項常規(guī)的督察，我校順利通過。省里組織四年級的一次質(zhì)量抽測，我們積極備戰(zhàn)，順利完成任務(wù)。

　　開學初，就落實輔導教師，落實輔導時間，落實輔導地點，落實檢查人員，開展六年級的綜合競賽輔導，3~6年級奧數(shù)比賽輔導和二年級整班鉛筆字比賽輔導。12月4日，低年級教研組對一年級進行了漢語拼音的過關(guān)測試。

　　六、規(guī)范資料的工作，有一項工作，就有一套資料

　　本學期，教師的各類證書均先交教務(wù)處登記，收好復印件，再由教研組發(fā)放原件。開展的各項活動均能及時進行資料的，資料齊全，規(guī)范。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇29

　　本學期，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息。

　　一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

　　1、狠抓教學“五認真”。本學期教務(wù)處嚴格執(zhí)行田東縣教學規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了二次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學期的教學規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7%，好課率88.7%的好成績。

　　2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務(wù)處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

　　3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。教務(wù)處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

　　4、加強督導力度

　　本學期，我們專門對備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

　　二、深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)

　　教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

　　2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

　　“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

　　3、開學初對各教研組的`工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

　　4、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結(jié)束后進行了嚴格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老師學業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

　　5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求全部老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。

　　三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效

　　本學期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。以人為本，因地制宜地開展系列文體活動，4月的實踐活動受到了孩子們的歡迎，5月份我校舉行的少先隊觀摩活動上，我校學生的能力展示，得到了與會者的一致好評。所有這些活動的開展，使得同學們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學們體驗到成就的快樂，身體素質(zhì)增強，學習精力充沛，學習效果好，對于克服生活、學習中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學生的課余生活，陶冶了學生情操。

　　四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

　　教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

　　五、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學籍管理

　　本學期根據(jù)市教育局以及教育科要求，我處將在校生學籍檔案全部輸入電腦，實行信息化管理，進一步規(guī)范了學籍檔案的管理，出色完成了市教育局下達的學籍管理任務(wù)，受到局領(lǐng)導的高度評價。

　　六、以創(chuàng)建為動力，電教、圖書、實驗、工作再上層次

　　在對外宣傳方面，在主任帶領(lǐng)下，電教組一班人馬平時注重業(yè)務(wù)學習，提升服務(wù)意識，工作任勞任怨，極大方便了我們每一位老師，大大提高了辦公效率，

　　本學期我校大量購進圖書，開設(shè)閱讀課;師生借書1275冊，其中學生借書1067冊。同時我處還成功舉辦了一系列“讀書活動”和“讀書知識競賽”，激發(fā)了學生讀書的熱情，營造了良好的學習氛圍。

　　本學期，實驗室在人手十分緊缺的條件下，堅持實驗室全面向?qū)W生開放，讓學生自由選擇自己感興趣的實驗進行研究，既提高了實驗技能，又拓寬了視野，遇到不清楚的問題由實驗老師當場作答，深受有關(guān)學科老師的歡迎。

　　七、存在問題和不足

　　1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

　　2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

　　3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

　　4、教務(wù)處各個部門的服務(wù)意識還需要進一步加強。

　　本學期已經(jīng)過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇30

　　一、扎實做好教學常規(guī)工作。

　　1、做好開學工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學考試嚴格把關(guān)、檢查兩周教案和教學工作手則等。

　　2、合理安排校內(nèi)公開課。開學初，將各組的公開課固定時間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的具體節(jié)次和地點，以推動全校教師相互聽課。

　　3、例行召開各年級教師會。每學期各年級(除畢業(yè)班)至少召開兩次教師會和有關(guān)學生會，解決班級存在的問題，提出改進措施。

　　4、為遏制日益嚴重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處在本學期制定了《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級加強宣傳，并張貼在班級醒目位置。

　　5、根據(jù)學校的要求隨堂聽課，主要對就政史地組的有關(guān)老師進行了隨堂聽課，并在課后進行了交流。這方面做得很不夠，以后要加強隨堂聽課的節(jié)數(shù)。

　　6、根據(jù)學校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級學生早到校后的學習行為。高三年級的兩位班主任到校每天都比較早。

　　7、組織期中、期末考試和三考的模考。工作量大，時間長，教務(wù)處人員經(jīng)常加班加點，付出了大量辛勤的勞動，且毫無怨言。

　　8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進班廣泛深入宣傳，之后要求每人申請并由家長簽字。

　　9、做好學生家長評教工作。

　　二、花大力氣抓三考工作。

　　高考、中考和高二學業(yè)水平考試是本學期學校的頭等大事。三考的好壞涉及學校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。

　　1、高考工作：召開高三年級高考100天沖刺動員會，學生代表、教師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁;先后組織高三年級六次模考，每次模考都做了精心的安排，模考后及時分析考試成績，特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領(lǐng)導科學決策和老師科學安排提供保證;多次召開高三教師會，分析模考成績，找出存在問題，突出抓糾偏工作;三次召開了高三家長會，全面分析高三年級狀況，并對家長提出相關(guān)配合的要求;加強對高三教學常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋;組織高三教師參加合肥市高考報告會，聆聽外地和本地的專家報告;聘請合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座;做好高考的送考安排工作;制定《__年高考日程安排》發(fā)放給每個學生，讓學生明明白白應(yīng)考。

　　2、中考工作：多次召開九年級教師會，分析形勢，明確任務(wù);召開九年級中考沖刺動員會，學生代表、教師代表和校長分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威;4月10日參加合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試暨高中階段學校招生工作會議，會后，將有關(guān)文件復印到班級張貼，并根據(jù)市有關(guān)文件，制定《__年合肥市初中畢業(yè)學業(yè)考試考務(wù)暨高中階段學校招生安排》;組織中考體育考試和理化試驗操作考試;做好中考綜合素質(zhì)評價工作，并及時將有關(guān)數(shù)據(jù)上報;4月28日參加包河區(qū)九年級一模分析會，并將分析會精神在4月30日的九年級教師會上傳達;第11周中考考生攝像;安排三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考試模考訓練;邀請包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔導講座。

　　3、高二學業(yè)水平測試工作：多次召開高二教師會研究高二學業(yè)水平測試工作，根據(jù)考試安排及時調(diào)整課時分配，增加了計算機的課時;召開高二學業(yè)水平?jīng)_刺動員大會;做好高中學分認定工作;4月21日參加市高中新課程試驗和高考改革報告會，并將有關(guān)精神傳達到高二教師;安排三次學業(yè)水平考試的模考工作。

　　三、做好初、高中招生的宣傳工作。

　　這是一項難度極大且需要付出超常時間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校的學生報名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的安排、閱卷登分等各個環(huán)節(jié)做得井井有條。并對本校小六學生進行嚴格的資格審查，嚴把關(guān)口。學校也成立了招生領(lǐng)導小組，并成立了工會監(jiān)督小組，對初中招生工作全程監(jiān)督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會全力以赴去做好宣傳工作。

　　四、做好課題研究等教研工作。

　　1、積極開展省級課題研究工作。3月3日隆重召開了《新課標下的課堂教學研究》和《高中新課程資源的開發(fā)和利用研究》兩項省級課題的開題會，合肥師范學院和市區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導和專家參加了開題會，并對開題報告、實施方案給予了高度評價。教務(wù)處為開題會做了大量充分的準備如橫幅、布置會場、開題報告和實施方案等。會后兩個課題組及時召開課題組會議，落實開體會精神，并分工合作研究。教務(wù)處還為課題組老師購買了相關(guān)書籍，并組織了專題研討課。《高中新課程資源的開發(fā)和利用研究》課題組還開設(shè)了專門的研究博客。

　　2、兩次召開教研組長會，布置工作，交流經(jīng)驗，探討問題。

　　3、推薦老師參加包河區(qū)名師工作室。李校長和彭江龍成為名師工作室成員，有關(guān)老師成為工作室的學員。

　　4、編印第17期《教學研究》專刊，精選《有效教學的理念與策略》、《課堂教學的有效性》、《提高課堂教學有效性的幾個思考》等文章，供全校教師學習和交流。

　　五、積極組織本組老師參加學校的重大活動。如“創(chuàng)建路上黨旗紅”活動、為災區(qū)捐款活動、交特殊黨費、師德演講等，并在這些活動中有不俗的表現(xiàn)。

　　5、積極鼓勵老師參加市區(qū)教研活動，并為他們參加活動創(chuàng)造必要的條件。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇31

　　本學年度，教務(wù)處全體工作人員在校委會的直接領(lǐng)導下，堅持貫徹黨的教育方針，堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作原則，認真落實課程計劃。繼續(xù)推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導、監(jiān)督、整合推進的功能。進一步增強服務(wù)意識，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，全面地完成了學年初制訂的教務(wù)處工作計劃。為了使來年的工作能夠更進一步，特將過去一年的工作簡要總結(jié)如下：

　　一、加強專業(yè)理論學習，樹立新的教學理念。

　　認真開展新課程改革的研究和學習，更新教學模式，探索新的教學方法和手段，進一步落實了市頒教學常規(guī)，嚴格各項考核和評價制度，使教師在教育教學活動中初步樹立了學生主體觀，尊重學生觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取知識和能力。加強了教育的開放性，使教師的教學立足課堂而不受課堂的約束，立足學科教材而不受其限制，認真鉆研新課程標準和教材，搜集信息，豐富教材內(nèi)容;創(chuàng)造條件，鼓勵教師積極采用現(xiàn)代教育手段進行教學。

　　二、注重教師隊伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)。

　　近幾年隨著學校規(guī)模的擴大和教育發(fā)展的需要，新進的青年教師較多。他們的熱情高、干勁足，有拼勁、觀念新，但教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法欠缺。為使他們盡快成長，教務(wù)處配合教研處做了大量的工作，實施結(jié)對幫扶，共同提高。積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。通過走出去，請進來等多種形式進行校本培訓。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，要求他們上好示范課，指導青年教師備課，并取得了良好的效果。在教師節(jié)暨開學典禮大會上表彰了上學年度各年級學習標兵和教學先進個人，就有很多是青年教師。

　　三、強化過程和常規(guī)管理，強化各項措施的落實，提升管理水平。

　　學校的中心工作是教學工作，目標是提高教學質(zhì)量，而教務(wù)處則是學校教學的管理部門，為此，我們深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠。本學年度我們主要做了以下工作：

　　1、繼續(xù)推行教學目標管理和行政領(lǐng)導負責制，高一年級分管領(lǐng)導___(副校長)，高二年級分管領(lǐng)導___(__主任)，高三年級分管領(lǐng)導___(__主任)、___(__主任)。高一、高二年級學分認定合格率達到96%，高二年級在全省學業(yè)水平測試中合格率達到97%。高考二本線以上150人，本科升學率和總升學率都名列全市農(nóng)村中學前茅。

　　2、暑假期間，按照縣局下達的招生計劃圓滿完成了本學年的招生工作，及時填寫發(fā)放高一新生錄取通知書。開學前順利完成了高一高二年級的分班，科任教師分工，課時安排和課表的編排打印工作。開學后重新修訂了相關(guān)的管理制度，使教務(wù)主任、干事、油印室、圖書閱覽室、實驗室、微機室等教務(wù)系列人員職責更加明確合理。

　　3、學校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。開學后，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和山區(qū)學生實際情況，制訂好教學計劃和進度表，確保各項教學工作有計劃的落到實處。教務(wù)處堅持定期、定時、定點檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改和檢測工作。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作的每個環(huán)節(jié)落到實處。

　　4、高度重視學業(yè)水平測試工作。按照省市高中階段實施新課程改革方案，結(jié)合學校實際，制訂出切實可行的措施，完善了課改年級學段考試學分評定辦法，做好高一、高二年級各個學段的模塊考試。特別是高二年級的全省學業(yè)水平考試，學校高度重視，重點抓尖子生和差生，進過努力，在高二的學業(yè)水平考試中一次性合格率達到97%。

　　5、嚴格規(guī)范考試。高考英語聽力考試，全國生物競賽及省市縣校組織的各種考試等，每次考試有專門的巡考人員，規(guī)范考試過程，嚴明考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學的積極性。考后按照流水作業(yè)認真組織閱卷，做好考試分析工作，召開分析會議，找出存在的問題并提出相應(yīng)的改進措施，提高了教學的實效性。

　　6、順利完成了起始年級第一次綜合實踐(軍訓)的考核工作和新生建檔工作，規(guī)范學籍管理，嚴格休學、留級、轉(zhuǎn)學等相關(guān)程序，建立學生成長記錄袋。組織了學校秋季田徑運動會和陽光體育系列活動。組建了體訓隊和藝術(shù)培訓班，高考體育雙上線達14人，藝術(shù)考生也取得了較好的成績。重視高三月考和省市調(diào)考工作，特別是后期復習的模擬強化訓練考試。高考報名、體檢、考試、志愿填報、信息發(fā)布等工作一切順利。

　　7、加強文印室工作管理。本學年我們注重教務(wù)系列人員責任意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)，盡管文印室人員少，工作繁重，但是工作人員任勞任怨，服務(wù)育人，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。

　　8、規(guī)范實驗室、微機室、多媒體教室、圖書閱覽室和音樂室的管理，提高了實驗設(shè)備、藥品及圖書的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才打下堅實的基礎(chǔ)。

　　9、配合學校搞好各教學功能部室的建設(shè)工作，加強了教學檔案的管理，向校委會提供了功能部室的建設(shè)規(guī)劃。進一步完善了部室各項管理及教工考勤、考核制度。省普實檢查和雙高普九檢查及教育強縣檢查中，受到了學校和檢查組的好評。努力搞好人人技能工程的建檔和畢業(yè)生去向的登記工作。召開了各年級學生家長會，并達到了預期的目標。

　　四、突出重點，加強畢業(yè)班工作。

　　高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程。因此，我們教務(wù)處必須切實貫徹學校領(lǐng)導的意圖，主動細致的加以落實。校長親自抓高考，年級組牽頭，各行政人員積極配合，研究解決高三教育教學過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各學科、班級的平衡。組織相關(guān)人員認真學習高考指導性文件，使各備課組能夠較好地把握高考動向。突出強化訓練工作，提高工作的實效和質(zhì)量。使備考、復考計劃落實到每天的課堂上。做到目標明確，思路清晰，層次清楚，重點落實。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率。課堂教學上，積極提倡精煉細剖析，講練結(jié)合。做到有考必收、有收必改、有改必講。及時做好情況分析匯總，及時查缺補漏。根據(jù)情況及時調(diào)整，復考計劃，研討《考試說明》，比較其與以往的異同，把握高考動向，提高復習的針對性與時效性。過去的一年，教務(wù)處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績，圓滿的完成了招生、建檔、高考等各項工作任務(wù)，但與上級的要求、社會的期望還有很大距離。我們將在來年的工作中勇于正視不足，繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。

教務(wù)處工作總結(jié)個人 篇32

　　1、進一步強化教學基本規(guī)范

　　對獨立學院來說，確保教學工作穩(wěn)定有序的開展是教學管理工作的重點，而強化教學規(guī)范則是保障教學秩序的基本要求。為此，教務(wù)處對課程安排、教師調(diào)停課、學生補考、期末考試等日常工作進行了強化管理。為了加強教學的規(guī)范化建設(shè)，在本學期期中教學檢查中，教務(wù)處還重點對教師的教學日歷、教案等進行了全面檢查。

　　2、繼續(xù)加大教學規(guī)章制度建設(shè)

　　為了使教學管理的各項工作有據(jù)可依，有章可循，教務(wù)處新制定了一批教學管理文件，如《武漢大學珞珈學院調(diào)停課管理辦法》、《武漢大學珞珈學院教學事故認定與處理辦法》、《武漢大學珞珈學院課程重修管理辦法》等。文件實施情況表明，教師調(diào)停課明顯減少，教師教學紀律進一步加強，學生課程重修管理工作更加有序。

　　3、成功舉辦首屆青年教師講課競賽

　　為了促進青年教師不斷提高自己的教學水平，教務(wù)處組織了首屆青年教師講課競賽活動。上學期各系、教研室分別組織了青年教師講課競賽初賽。本學期教務(wù)處組織了青年教師講課競賽決賽，經(jīng)過緊張激烈的角逐，有13位教師在決賽中脫穎而出，分獲一二三等獎。學院舉行了隆重的頒獎大會，對獲獎教師進行了表彰和獎勵。此項活動極大調(diào)動了廣大青年教師投入教學、鉆研教學的積極性。

　　4、全面啟動試卷成績與學籍清理工作

　　試卷和成績是最基本的教學檔案，教務(wù)處自上學期起，全面啟動了試卷和成績的系統(tǒng)清理工作。教務(wù)處全體工作人員與各系秘書利用周末或午休時間，按照試卷和成績檔案的基本要求，對歷年學生的試卷進行大面積清理，并裝訂成冊。另外，按照汪彬院長的要求，由教務(wù)處牽頭，聯(lián)合財務(wù)處、學工處、招生就業(yè)辦公室，對我院現(xiàn)有學生人數(shù)進行仔細核對。目前，學籍清理工作已經(jīng)完成。

　　5、順利完成首屆畢業(yè)生有關(guān)教學管理工作

　　我院首屆畢業(yè)生于今年上半年畢業(yè)，因此，如何做好學院這項前所未有的工作，對教務(wù)處來說是有很大壓力的。這就需要教務(wù)處主動思考、虛心學習，在大家的共同努力下，教務(wù)處圓滿完成了畢業(yè)生的有關(guān)工作，如組織畢業(yè)生學位課程考試、開展畢業(yè)生圖像采集工作、畢業(yè)實習管理、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)生成績檔案整理、畢業(yè)證學位證的發(fā)放、畢業(yè)生離校手續(xù)辦理等，保證了我院首屆畢業(yè)生平穩(wěn)離校。

　　6、組織開展一系列學生學科或?qū)W習競賽活動

　　為了促進我院良好的校風和學風，教務(wù)處組織開展了一系列學科或?qū)W習競賽活動，如上學期配合全國大學生英語競賽工作，組織了院級初賽活動，并開展了全院學生普通話大賽；下學期組織了20xx級學生英語詞匯競賽、20xx級學生聽力競賽和全院學生電子設(shè)計大賽。這些系列活動對引導學生抓學習、愛學習，起到了很好的推動和促進作用。7、加大教師和教學管理人員的培訓力度

　　我院專任教師中，青年教師是主體，為了提高青年教師的教學能力和水平，本學期，教務(wù)處與督導室組織了新聘青年教師的崗前培訓工作，著重對學院的基本教學管理制度、各教學環(huán)節(jié)的準備等進行了宣講和強調(diào)。同時，在青年教師講課競賽活動中，組織全院青年教師前去觀摩學習，還就課件制作等進行了專場培訓。為了提高教學管理人員的業(yè)務(wù)能力，本學期，教務(wù)處組織教務(wù)處工作人員、教學秘書分別到華中師范大學傳媒學院、華中科技大學文華學院、武漢理工大學華夏學院進行了學習交流。

　　8、籌備開辦“珞珈講壇”系列講座

　　為營造良好的學術(shù)氛圍，提升我院學生的綜合素養(yǎng)，由教務(wù)處、學工處聯(lián)合發(fā)起“珞珈講壇”系列講座，聘請武漢地區(qū)、湖北省乃至全國高校知名專家、學者及企業(yè)高層管理人士到我院做各類學術(shù)報告。目前，已經(jīng)舉辦了三期講座，分別是尚重生教授的《大學生的自我管理和精神成長》、周運清教授的《大學生成功之路》、李榮建教授的《大學生禮儀》，羅萍教授將于下周來我院為學生作報告。學生們普遍反映受益匪淺，希望通過此項活動，讓濃厚的求知之風在珞珈學院的校園里散播開來。

　　當然，與領(lǐng)導的要求和師生的期望相比，教務(wù)處的工作還有不足。我們?nèi)詫⑴�力踐行“為教師服務(wù)，讓教師滿意；為學生服務(wù)，讓學生滿意”的工作信條。在今后的工作中，我們將進一步強化責任意識、崗位意識、服務(wù)意識，加強教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加大教學管理規(guī)章制度建設(shè)，以提高教學質(zhì)量為最終目的，努力開拓教務(wù)工作新局面。