開展民主評議工作總結（精選3篇）

開展民主評議工作總結 篇1

　　我辦自鎮召開“坦洲鎮20xx年民主評議政風行風活動”動員會議后，根據坦洲鎮20xx年民主評議政風行風活動的實施方案和鎮民主評議政風行風活動領導小組的要求，結合計生工作的特點，迅速布置推開計生辦民主評議政風行風活動，截至6月上旬，主要工作如下：

　　一、制定本單位開展政風行風活動的領導機構和活動方案。我辦為更好地開展好今次活動，成立了以計生辦主任為組長的活動領導小組，成員由本單位各部門的業務骨干組成。同時，制定了“坦洲鎮計劃生育辦公室民主評議政風行風活動方案”，方案制定了“評議內容”“評議步驟”“工作要求”，明確了各個工作階段的時間和工作內容。

　　二、召開動員會和座談會。我辦于4月30日召開了全單位共34人的活動動員會，傳達和布置了今次評議活動的主要內容和工作模式，鎮黨委分管計生工作的周玉群委員親自參加了動員會和隨后的內部座談會。通過動員會，明確了我辦要充分利用今次開展評議活動的時機，通過自我檢查和廣泛收集社會各界的意見，找準本單位在工作中的薄弱環節和存在問題，制定整改方案，通過整改促進工作上臺階。隨后，我辦迅速召開了計生辦內部分組座談會和廠企計生協會負責人座談會（合共50人次），收集各方意見。通過兩次座談會的反饋情況，反映我辦在如下幾方面存在薄弱環節：1、計生技術服務場所有待改善，醫技人員不足；2、為計劃生育服務對象提供的生殖保健服務還未足夠；3、個別工作人員素質不高，有待進一步改善。與此同時，我們還編制了9期政風行風工作簡報和張貼活動宣傳資料，及時向群眾反映我們開展活動的進展。在5月20日，我辦還接受了鎮活動領導組組織的10多名人大代表對我辦評議活動工作的檢查。

　　三、發放調查問卷和整改前一階段反映存在的問題。

　　5月下旬至6月上旬，我辦分別向廠企流動人口計生服務對象和戶籍人口已婚育齡對象共發放調查問卷68份，現正在收集和匯總中。5月中旬到6月上旬，我們針對前段時間反映出來的問題，制定和采取了如下措施：1、新增加聘請了一名計生服務所醫生，目前已在培訓過程中；2、規劃了計生服務所的改建方案，按省的要求重新布置科室，現正在委托施工隊伍制作預算當中；3、加強生殖保健服務，在5月29日在鎮政府大堂舉辦了一次孕前出生缺陷干預一級篩查活動，共有45對已婚育齡夫婦參加了篩查活動的講座和抽血檢查；4、制定方案計劃在7月中旬舉辦一期鎮計生工作人員業務培訓，提高業務水平，特別針對個別文化素質較低的工作人員專項業務知識培訓。

　　根據4、5月份開展民主評議政風行風活動的情況結合近期我鎮開展流動人口計劃生育服務專項活動的實際，我辦在6月上旬走訪了多個社區和村，收集他們對我辦的建議和意見，制定相關改善措施，不斷提高我辦工作水平，確保今次評議活動取得成效。

開展民主評議工作總結 篇2

　　我校自今年九月份開展民主評議政風行風工作以來，在區教育局行風評議工作領導小組的正確領導下，按照區行風評議的文件精神和我校行風評議實施方案，認真開展民主評議政風行風工作，行風評議工作按步驟有序推進取得了較大成效。現將行評工作總結如下：

　　一、領導高度重視，及時設立行評工作機構

　　為保證民主評議政風行風工作落到實處，學校于9月23日成立了由校長擔任組長，馬啟斌、兩位副校長為副組長，各職能科室領導為成員的領導小組，領導小組按照區局統一部署，落實分工和責任制，迅速行動，精心組織，把民主評議政風行風作為一項重中之重的工作來抓，確保政風行風工作有序開展。做到了了校長親自抓，分管領導分工負責具體抓，廣大師生員工共同參與、齊抓共管，逐級負責、層層抓落實，為全面開展民主評議政風行風工作提供了強有力的組織保障。

　　二、精心組織，周密部署，認真制定詳細的工作方案

　　學校結合本單位實際，9月底，制定了《實驗學校民主評議政風行風工作實施方案》和日程安排，對今年行評工作的指導思想、基本原則、組織領導、評議內容、評議方式，以及每個階段的目標任務和時間等都做了具體安排。明確了本單位行評工作的階段任務、工作重點和具體措施。嚴格按照上級要求，認真開展民主評議政風行風工作。我們的實施方案緊緊圍繞區局行評辦提出的實施意見和要求，做到有計劃、有措施、有步驟，可操作，取得了切實有效的效果。

　　三、加強學習，提高認識，切實領會相關文件精神

　　為了使全校教職員工領會這次政風行風評議的文件精神，我校多次召開校委會和全體教師會，認真組織學習區教育局有關行風評議工作文件和學校行評工作《實施方案》，研究部署學校行風評議工作。全校教師認真領會行風評議工作的內容實質和重要性，按照上級和學校要求，各科室有針對性開展政風行風評議工作，開展學習活動，提高干部職工對行評工作的認識，通過組織學習，進一步奠定了堅實的思想基礎。為了切實做好行評工作，校長在全體教職工會上作了動員講話，并對我校開展政風行風評議工作作了全面部署，提出了明確的要求。會后，學校各科室認真按照市行評辦和學校部署，分頭進行了再動員，再部署，使全體教職員工在這次行評活動中有更深刻的認識。

　　四、大力宣傳，廣泛動員，營造良好的評議氛圍

　　學校除了召開動員大會，加強學習動員外，還專門主辦了行風評議工作宣傳專欄，張掛宣傳標語，開設評議信箱、公布投訴電話等多種渠道和方式，對民主評議政風行風工作進行了廣泛和深入的宣傳報道，為開展下一階段的工作營造了良好的'評議氛圍

　　五、整體行動，全員參與，完成行評的目標和任務

　　（一）、針對我校在行風評議中評議查找的突出問題，學校有針對性地抓好六個方面的整改工作。

　　1、加強師設，重點整改違規補課、變相體罰學生、有償家教、語言規范健康等問題。

　　2、加強教師的業務培訓，采取強有力的措施，解決提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意的問題。

　　3、規范收費，制止亂收費、濫發教輔資料，切實減輕學生的負擔的問題。

　　4、采取措施加大校園文化建設的力度，強化環境整治，加快學校學生宿舍改造力度，更新計算機教室設備，盡快給學生一個舒適、安靜和現代的學習生活環境的問題。

　　5、重視源頭防范，進一步做好黨務校務公開工作的問題。

　　（二）、按照區教育局行評辦的總體布署結合學校工作的實際，學校行評領導小組根據以上六個問題的解決整改，整改共分成幾個階段有序推進。

　　宣傳發動和準備階段：

　　1、成立校行風評議工作整改領導小組，明確工作任務，落實責任制。

　　2、召開教育黨總支委員會議，討論通過了實施方案。

　　3、召開全校教職工動員大會，傳達上級有關文件精神，部署行風評議整改工作，統一思想，提高認識

　　4、聘請行風建設監督員

　　5、掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統民主評議行風的整改意義和措施，爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關心，營造良好的工作氛圍。

　　調查摸底和自查自糾階段

　　1、通過召開座談會四次，上門征求意見十九次六條，發放問卷調查表360張等形式，聽取行風監督員以及學生家長、區、鎮人大政協委員、社會各界人士對我校行風建設的意見與建設16條。

　　2、匯總分析各種途徑收集的意見及建議16條，形成我校行風建設自查報告。

　　3、學校以“五個基本”提升工程為契機，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學校招生、入學收費政策及學校名師名教，向社會作出行風建設公開承諾，滿足人民群眾對教育的需求。

　　4、開展以“辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為目標的行風建設自糾整改活動，學校每個教師都上報了自糾整改材料。。

　　建章立制，全面整改階段

　　集中評議結束后，針對群眾和行評代表提出的意見和建議，制定整改措施，對能及時決或通過努力能解決的問題，限時解決；對一時無條件解決的，列出整改計劃；對涉及政策性方面的問題，作出了說明。建立健全規章制度，讓廣大群眾真切感受到了學校行風整改工作的力度和行評效果。

　　（三）、學校行評辦根據區教育局行評集中整改的要求，實行整改責任制，共分了五個整改小組。

　　第一組，師德師風整改小組。以為組長。主要成果是：加強了師風師德建設，重點整改違規補課、變相體罰學生、有償家教、語言規范健康等問題。

　　第二組：亂收費整改小組。以為組長。主要整改成果是：規范收費，糾正濫發教輔資料現象，建立了有效的監督機制。重新編制校務公開專欄。

　　第三組：教師業務素質整改小組。以為組長。主要整改成果是：加強教師業務素質的培訓，有針對性地開展新老教師幫扶活動，提高教師業務水平，學生、家長滿意。

　　第四組：校園環境整改小組。以為組長、為付組長。主要整改成果是：學校學生宿舍的改、擴建工程動工，啟動了校園綠化工程，并著手校園文化建設五年計劃等，將用較短時間把學校建成文化氣息濃，條件現代的綠色校園。

　　經過本次政風行風評議，我校各方面的工作達到了預期的目標，實現了“四個明顯一個新”，即全體師生思想作風有了明顯轉變、工作責任感有了明顯增強、工作效率有了明顯提高、工作作風有了明顯改進，各方面工作有了新變化。做到以改促建設，以改促改革，以改促發展，并在行評活動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，確實使學校各項工作再上了新臺階。

開展民主評議工作總結 篇3

　　首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應當起到帶頭和模范作用，其次進取參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，個人簡歷，也貼合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業作出自我的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的職責。

　　在學習之后，我懂得了科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，進取投身現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應當做到全面發展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一齊出去打球以增加我在體育方面的本事。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中能夠充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自我，使自我到達對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

　　在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，并且要在馬克思主義思想反思自我的言行舉止。作為團員必須具有進取的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，并且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和團體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為!”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。僅有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

　　當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自我的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改善;在工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。新的一年里，我必須認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。