班干部的個人工作總結(精選33篇)
班干部的個人工作總結 篇1
時間過得飛快,轉眼間我的大一生活就要結束了,來到這個學校我什么都不是很懂,但經過一年的相處和鍛煉,讓我長大了很多,異常是輔導員對我的指導幫忙和關心,這一年里我學到了怎樣管理班級等等,這期間我對自我職務有很多的思考和感受,現將本學期工作總結如下:
一、本學期完成的主要工作:
1、進取的配合學校,系里和幾位輔導員的工作,認真努力的對待自我的工作,極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求,加強對同學們的思想教育,培養同學們要有良好的道德品質。
2、加強班級管理制度,培養同學們團結,進取的參加各項有意活動,隨著課時和知識復雜的加重,同學們開始對學習,自我的前途失去了信心,在這方面,我作為班長,及時向班主任,輔導員反映班里同學目前的學習情景。
3、每一天的考勤也都認真的記錄,對于遲到,曠課的同學及批評教育,及時反饋給班主任,做好安全宣傳工作,因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到班里同學們的人身安全,和系里對同學們的關心,所以每一天晚自習我總會強調,在宿舍不能用違規電器,注意用電安全,晚上夜不歸宿等問題,就是為了讓同學們提高對安全知識的了解。
4、學校升本是重中之重,我們班同學在升本期間配合學校和系里的要求,打掃衛生,以及參加各項活動,來增強同學們的體質,所以在本學期,我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。
二、本學期工作中的不足:
1、班風雖然大有改善,但離預期的目標還有一段的距離,班上的個別同學學習的進取性還不夠,部分學生的團體意識不夠強。
2、個別班干部的工作本事不強,沒有起到必須的帶頭作用,組織本事有點弱,紀律性不強,沒有團結向上的意識,雖然幫忙與輔導,但仍需進一步培養,同學們的思想教育還不是很到位,學生的個人修養和素質還要在提高。
三、工作展望:
經過這一年的努力,我還要在今后的工作中克服缺點和不足,努力將工作做得更好。根據輔導員教師及團總支學生會的工作精神,堅持并發揮我們的工作優勢,避免并克服工作上的缺點,帶領好整個班委會,以爭創優秀班級體為目標,努力學習,高質量完成每學期的,確保本班級工作的順利開導,為本班的健康發展做到新的更大貢獻,這一年的努力將為以后打下良好的基礎。
班干部的個人工作總結 篇2
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美好的時光總是過得很快,總覺得剛走過大一的朦朧生活,大二又過去了。這樣算來,在大學做班委已經倆年了,通過這倆年的鍛煉,每個學期都有不同的收獲,總可以學到書本上很多學不到的東西,不僅鍛煉自己各方面能力,還使大學生活過得更加充實。
今年,我依舊選擇團支書這一崗位。通過這倆年的鍛煉,不僅學會了與人溝通,而且還大大提高了辦事能力。不僅要把輔導員的信息傳達給班上每位同學,使班上同學能夠更好更快的了解到學校的最新消息,而且還要在班上同學之間游刃有余,使班上工作更容易入手,也使班級更團結更融洽。以下就是我們班委這一個月的工作情況:
在學習方面,大家的學習積極性這個月普遍的提高了,一下子都積極主動起來了,都在為精彩的大學生活奮斗著。希望大家發揮積極進取的學習精神,創造一個良好的學習環境,讓大家在良好的學習氛圍中互幫互學共同進步,為實現班級的和諧穩定快速發展而努力奮斗。
在工作方面,特別是活動方面,鼓勵同學們積極參加系里以及院里的各種活動和比賽,同時豐富同學們的課余生活,而且還可以成為同學們互相了解的紐帶。我們還開展了多次有意義的主題班會活動,加強同學們之間的交流和學習。
在生活方面,我們班委會成員會積極主動的去關心和幫助遇到困難的同學,作為班上的團支書,大家的生活狀態以及思想動態都是我工作的一個重點和中心,這學期我會更加主動的到各個宿舍去了解大家的動態,盡自己最大的努力去幫助遇到困難的同學。
在班風建設這一塊,我班繼續堅持以“團結,勤奮,創新,進取”為班風,不斷建設并完善活動及各項制度。我們的目標是把班級建設成為我們溫馨的家,讓同學們生活在一個溫暖的,和諧的環境中,這樣更有利于大家的學習。
我自認為一直以來我都很愛我的班集體,但之前從來沒有過像現在這么強烈的主人公的感覺,說真的我真的怕自己做不好,帶不好頭然后愧對這個班,愧對我們同學。這除了我的個人因素外,我認為跟同學們的積極性也有關,有時同學們對班集體的活動不是很熱情,每到這時作為班干的我會感到很失敗,因為沒有組織好大家,同時也很心酸。
對于我的團支書工作,也還存在很多不足的地方。首先,花在團支書工作上的時間還是不夠多,因為我除了班上的這個職務外,還加入了學校的協會和社團,同時我還報了培訓班。現在的我雖然每天都很充實,但是卻不踏實,雖然我已經很盡力了,但還是伴隨著后悔。經過一個月的工作,其中發現我們的優點同時我們不足的地方也表現了出來,但我堅信下個月我們班委會在原有的基礎上更上一層樓,其中不足的地方也會盡快努力的去改正,相信626數學班在各位班委的共同努力下會越來越好。
班干部的個人工作總結 篇3
過去一年中,我們信息112班在團支部、班委會的領導下,在全班三十名同學的用心努力下,在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、群眾活動等各方面都取得了優異成績。現匯報如下,望考察并批準。
在班級制度建設方面,我們充分發揚民主集中制,先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化,將整個信息112班凝聚成一個團結向上的群眾。班委會爭取每個同學能了解班里的工作,一方面能夠協助班委搞好工作,另一方面又能培養大家為班群眾服務的職責心和主人翁精神,同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終持續了用心向上的發展姿態。
思想是旗幟,在思想建設方面我們主要有兩種方式:一是專門召開思想工作會議,例如學習三個代表等。二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片,了解思想動態,及時做好同學們的思想工作,并隨時向輔導員老師匯報狀況,從而力求在思想上永久與國家政策持續高度一致。同學們用心關心國家大事,并且用心主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請書,先后共四批十五人參加了校園的黨校培訓并以優秀的成績結業。兩年里,我們班已經有兩人被發展為中共預備黨員。
在班風建設上,我們擬訂了班訓:“贊美群眾,欣賞個人。立身謹慎,為學嚴肅。”在發揚群眾主義精神的同時,充分發揮每個同學的個人才能,展現每個同學的才華。在過去的一年里,我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績,同時涌現出一大批先進人物。比如在校園的數學競賽上我們班一位同學獲三等獎,物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級干部的用心帶動下,我班構成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽,同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次群眾郊游,讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸,增進大家的情誼。
在學風建設上,同學們在經歷過初入大學的迷惘后,開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中,自我定位、自我選取、自我培養、自我約束潛力都有了很大的提高。大家結伴上自習,共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中,大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來,適應了大學特有的學習方式。
在抓好班級建設的同時,我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業余生活,開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動,在活動中,同學們用心性很高,反應也很熱烈。比如,我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽,乒乓球友誼賽,有時還請外班的同學一齊開展班級友誼賽,爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中,這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動,進一步增強同學們的群眾主義感和班級的向心力。
在過去的一年中,我們全班三十名同學同心協力,取得了以上各方面的成績。當然,我們也遇到過一些困難,但我們堅信,在我們的用心努力下,我們必須會克服所有的困難,再創佳績,更上一層樓。如果我們獲得優秀班級這項殊榮,大家定會信心倍增,熱情十足,向更新的目標邁進!
班干部總結篇五
1.首先要做好紀律的表率作用,從自我做起,嚴格要求自己,為班上起一個帶頭作用。
2.協助班干部做好每日查勤工作,堅持每兩節課點一次名,以保證班上同學不無故曠課,保證班級班風的建設。
3.對于那些經常曠課的同學,主動與其接觸并進行勸誡。
本人將這一學期的工作重點分為三個模塊。
模塊一公共課紀律,公共課上紀律的好壞能體現一個班綜合素質的高低,抓好公共課上地考勤與紀律不僅能使我班獲得老師的青睞,更能夠保持好課上的學習環境,便于學生更專心地投入學習。達到一個老師上課盡心,同學聽課靜心的局面。
模塊二晚自習紀律,晚自習的考勤與紀律狀態能直接影響到班級在學校的評優評先,要努力抓好晚自習紀律1.做到觀看新聞30分鐘內無人玩手機.接電話.講小話。2.做到接近晚自習下課的那幾分鐘內無人早退。
模塊三晚就寢紀律,在大學里,寢室取代班級成為學校生活中最重要的團體,各種各樣的活動和評比都是以寢室為單位,寢室紀律的好壞也會影響到班級的考評,所以要多與寢室長溝通,共同努力,管理好寢室紀律。
因本人經驗不足,這份工作計劃書或許還存在著許多的不足之處,但是,本人會在今后的工作中不斷的發現新問題;寫出新計劃;解決新問題。
體育委員工作計劃
新學期伊始,我校走向了醫學的海洋,作為見證母校輝煌的我們!我們護理10-1班朝氣拼搏,向著新目標新高度前進!作為班委會成員我們感到更深的責任和使命。身為班級新任體委我對今后的半學期工作作出計劃。
1.在同學們的閑暇時間組織一些體育活動,以此來增進同學們之間的感情,強健同學們的體魄,以達到同學們的德智體全面發展。
2.積極配合班委完成班上的工作,深入到同學們中了解情況,爭取做到想同學們所想,急同學們所急,幫助同學們解決難題。
3.積極配合學院的體育活動,爭取在學院舉行的體育賽事中取得好的成績。
4.多于班委的成員交流經驗,爭取把護理1班越辦越好。
希望在我們班委和同學們的共同努力下,護理1班這個優秀班集體會越辦越好,班級凝聚力會越來越強,同學們會以成為護理1班的一份子而感到無比的自豪。
班干部的個人工作總結 篇4
我是xx小學六年級一班的班干部。平時我團結同學、學習刻苦、成績優秀,對待工作認真負責。在學校,我是老師的得力小助手;在班里,我是同學的知心朋友;在家里,我是父母的好孩子。我年年被評為學校三好學生,第一屆、第二屆及第三屆的十佳少先隊員和優秀班干部。我在班里擔任班長、紀律委員、小組長,在學校擔任副大隊長。
我成績優秀,我的作文寫得很好:我在“‘從郵票看祖國成長’征文活動中”榮獲一等獎;在“裕華區‘愛護環境衛生從我做起’征文活動中”成績優異,榮獲二等獎。而且我在班里的作文都被同學當做范文!
我不僅成績優秀,而且多才多藝,我在20xx年獲得了全國音樂考級鋼琴八級的證書;在20xx年“‘珠江愷撒堡’全國青少年鋼琴大賽”中獲得紀念獎。我喜歡講故事,在“‘改革開放三十年’讀書教育活動講故事比賽中”獲得三等獎。我愛集郵,利用寒暑假時間我會做一些集郵頁,我做的《美麗的愿望》的集郵頁參加了20xx年石家莊市的集郵展覽;在“‘紀念建國60周年’郵票設計大賽”中獲得三等獎;在紀念建國60周年集郵教育活動中,被評為“祖國成長集郵星”。
在管理方面,老師不在時,我就替老師管班:自己看書、復習,但是不能說話。在大掃除時,我們互相分配好后,我認真仔細的把我的衛生區搞好,然后幫著別人去搞。有一次,老師讓我們幾個女同學去抹墻,我有條理的.分配,很快就搞完了。我管理靈活,大家都信任我。我們班的班級紀律、衛生一直很好。 希望今后在老師的幫助下,我會做的更好!
班干部的個人工作總結 篇5
到今天,這個學期的工作告一段落了。當了一個學期的班長,有很多收獲和感慨。對這個學期的工作做一個總結,從學習,生活,工作三個方面。
在學習上我自認為很慚愧,不如班上的很多同學。我們班有13個素質拓展班的同學,我對面寢室就有兩個。雖然我的鬧鐘定的是早上6點半起床,但都會賴一會床,總會聽到她們出門的聲音。據我所知,她們每天早上都會去晨讀,晚上還要鍛煉。堅持了這么久的人,值得我們學習。我希望她們的堅持可以帶動更多的同學,學習和運動應該是我們生活必須的一部分。到班上課的情況,在剛開始的時候大家都保持的很好。
大學生活剛開始,每個人都充滿了期待和動力,都會準時來上課。在這里,要表揚我們的卞誠拓同學,他主要負責監督同學到班上課的考勤。他能做到每天點名,作好記錄。到后來,有人翹課,曠課。主要是毛概和經濟學原理這兩門課程,有的人在點名后走了,下課的時候溜了,我都看的很清楚。不過,只是很多少一部分的人,而且這樣的情況不多,所以我只會發個短信詢問一下。大學學習靠的是自覺和自律,我希望大家可以繼續保持我們的熱情和積極投入到學習中。
在生活上,我們舉辦了一系列的活動。兩次團組織生活,森林公園秋游,男女混合籃球賽,班級羽毛球賽,元旦聯誼晚會。我想這些活動最成功的是加強了班上同學的認識和交流,給同學們展現自己的舞臺,鍛煉了自己的能力。當然,一個活動有成功的地方,也會有不足。有些安排沒有到位,同學們的需求不能滿足等等。感謝大家對我的包涵和支持,我會帶著這些寶貴經驗繼續前進。
在生活上,我是一個很隨意很懶惰的人。甚至有點得過且過的感覺。但對待工作,我會很認真的去完成我該做和能做的事情,有點好強吧。回想這個學期的工作,是個忙碌的過程,有很多很多的事情需要處理。但結果,我認為還是不錯的。希望能夠得到同學們的肯定。
我想用這幾個詞來形容我們班的班干部,負責,盡職,盡力,低調。每個班干部都知道自己的職責在哪,安排的工作都會很盡力的去完成,做好自己該做的事情就好了。寢室長功不可沒,通知事情到位,積極參加活動,雖然不算班干部,但你們履行了班干部的職責。這次晚會臺前和幕后都能看到班干部的聲影,如果沒有他們的付出,這次晚會也不會這么成功了。
鄭欣悅的節目負責,前期工作幾乎都是她準備的,找人,排節目。李松和洪慧芳并不是班干部,但他們的能力和表現值得我們學習。我們的副班長吳亮,可以很放心的把事情交給他去辦,租衣服,音樂調控,他沒有說半個不字。還有其他為這次晚會表演節目的同學,你們的付出得到觀眾的掌聲回報了。希望下次,我們能辦的更好。三個班合作,需要磨合,需要溝通,需要理解,雖然有些不愉快,但我們收獲了經驗和教訓。
雖然說是金子總會發光的,但需要有個人去發現你啊!班干部要為同學做實事,但并不是每件事情都能夠親力親為,我們的班干部少了一種主動性,其實很多事情可以找同學幫忙的,大家團結一起,可能會事半功倍。讓我們五班更加團結吧!如果下學期,我還是五班的班長,我會更加努力做好這份工作。
新的一年快要來臨,祝福大家新年快樂!
班干部的個人工作總結 篇6
又一個學期的生委工作結束了。細細算來,這已經是我當生委的第四個學期了。每一天的工作一如既往,但這學期也迎來了一些新的變化。接下來,我就為大家總結一下我們班這學期值日方面的提高與退步。
首先,是兩位生委的方面。一向以來,生委都是最不搶手的班委之一,而最終由于一時興趣當上生委的人也大概率會半途而廢,而把絕大部分工作都丟給別人--大概也就是我。而我也習慣了這一點--只要有人愿意當另一個生委,我就滿足了。(太慘了吧…)所以,當這學期的一開始孫照峰居然同意接過這個艱巨的任務時,我的心里僅有感動,也完全理解了他每一天看值日的結果都差強人意這個事實。當我吃完晚飯回來,看到同學桌子上,或者椅子上一攤攤的書,或是垃圾桶里堆了一半的垃圾,就會心平氣和地去收拾,把值日做完。久而久之,我覺得孫照峰只要每一天記得交晨午檢,值日都由我來看,都跟此刻沒什么兩樣了。大概他也感受到了這一點,在一個月之后的班委改選時,孫照峰并沒有繼續競選生委--但史牧麟競選了!
史牧麟當上生委后,不夸張地說,我才體驗到一個“正常”的生委能體驗到的事情:在沒輪到我值班的時候,我一點事情都不用管!這聽起來大概很稀松平常:沒輪到自我值班的時候,不就應當什么都不用干嗎?但這對當時習慣了干完所有活的我來說,簡直就是個奢侈的體驗。大概是看過很多次我自我收拾班里的樣貌,史牧麟清楚地明白每一個要檢查的事項,并會全部自我收拾完,而我只需要安心地干任何我想干的事情。太爽了!!!我必須在此鄭重地感激史牧麟同學,給了我極其歡樂的工作體驗。也期望他能夠繼續堅持下去。
再說說同學們吧。說實話,這學期,值日生的工作沒什么變化,但其它同學們平日的“值日”好像并沒有怎樣變好,或者反而能夠說變差了:越來越多的同學們完全不在意自我座位的衛生,地上的垃圾不處理、桌上的書放學后也就摞在桌子上,需要生委一個個地塞到桌子里,實在是麻煩。(而或許有一些同學,到此刻還不明白桌子上不能放東西…)有時值日生溜走了,生委也需要自我做完其余的值日,再在第二天安排那些同學補做值日。
總地來說,這學期我們的提高是最終有了另一個“正常”的生委,而或許有一點“退步”的就是一些同學對自我要做的事情更加放松,生委的工作反而變多了。可是,總之,我們班這學期的值日結果絕對有了極大的提高:兩次都成為了衛生優勝班,甚至創下了幾周都沒扣分的記錄。以后,我必須會更加努力工作,也期望同學們配合,我們一齊,再創佳績!
班干部的個人工作總結 篇7
在班級制度建設方面,我們充分發揚民主集中制,先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化,將整個信息2班凝聚成一個團結向上的團體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作,一方面能夠協助班委搞好工作,另一方面又能培養大家為班團體服務的職責心和主人翁精神,同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終堅持了進取向上的發展姿態。
思想是旗幟,在思想建設方面我們主要有兩種方式:一是專門召開思想工作會議,二是班委、團支部學生干部要同大家打成一片,了解思想動態,及時做好同學們的思想工作,并隨時向輔導員教師匯報情景,從而力求在思想上永遠與國家政策堅持高度一致。同學們進取關心國家大事,并且進取主動要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨,先后共四批十五人參加了學校的黨校培訓并以優秀的成績結業。兩年里,我們班已經有兩人被發展為中共預備黨員。
在班風建設上,我們擬訂了班訓:“贊美團體,欣賞個人。立身謹慎,為學嚴肅。”在發揚團體主義精神的同時,充分發揮每個同學的個人才能,展現每個同學的才華。在過去的一年里,我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績,同時涌現出一大批先進人物。比如在學校的數學競賽上我們班一位同學獲三等獎,物理競賽上兩人分獲一、三等獎。在班級干部的進取帶動下,我班構成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。整個班級感情融洽,同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次團體郊游,讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸,增進大家的情誼。
在學風建設上,同學們在經歷過初入大學的迷惘后,開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中,自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束本事都有了很大的提高。大家結伴上自習,共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中,大多數的同學都取得了令人可喜的提高。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來,適應了大學特有的學習方式。
在抓好班級建設的同時,我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業余生活,開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動,在活動中,同學們進取性很高,反應也很熱烈。比如,我們定期地組織一些宿舍籃球對抗賽,乒乓球友誼賽,有時還請外班的同學一齊開展班級友誼賽,爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中,這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動,進一步增強同學們的團體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中,我們全班三十名同學同心協力,取得了以上各方面的成績。當然,我們也遇到過一些困難,但我們堅信,在我們的進取努力下,我們必須會克服所有的困難,再創佳績,更上一層樓。如果我們獲得優秀班級這項殊榮,大家定會信心倍增,熱情十足,向更新的目標邁進!
班干部的個人工作總結 篇8
感激同學和教師們這一學期以來的支持和認可。學習委員這個職務,只能說沒有什么很大的工作失誤,但當得好真的不敢說。我主要負責了作業和一些活動的一部分:早晨在黑板上寫明今日要交的作業,向各科課代表詢問并統計作業的情景,寫課表,以及督促課代表向任課教師詢問作業。此外負責了科技節的展板。
我認為我有以下幾個需要改善的地方:
1、更及時統計好作業。
本學期由于作業量突然增多,大家一開始都有些不適應。作為學習委員,我最終統計交作業情景時應保證第一節下課能夠統計完成,這學期出現了統計延后的情景,以后應更及時。
2、督促同學們交作業,并問清原因。
偶爾忘帶作業能夠被原諒,然而對于不交作業現象比較嚴重的同學,應了解情景,并督促其交作業。對于其他同學,也應了解并記錄原因。這學期在這方面做的還不夠,以后應加強。
3、推進每周難題。
起初,同學們對每周難題的熱情度很高,但隨著時間的推移,新鮮感的降低和題目的難度使得做和做出每周難題的同學減少,使其被大多數同學冷落。我認為作為學習委員,我應當在這方面想一些辦法,使得更多的人參與進來。比如,近日郝宇衡舉辦了我班的小型數學競賽,有陳思宇、張馳等數學愛好者參加,獲勝者能夠得到必須的獎品。我認為這是十分可取的,類似的活動在下學期也應當多舉辦些,以提高同學們對數理化的興趣和這些學科的水平。
4、幫忙成績較差的同學提升成績。
從期末的成績來看,我班基本前三十都已入圍年級前一百,但仍有同學跟不上腳步。作為學習委員,我應當格外注意這些同學,了解并幫忙他們攻克學習上的困難,同時鼓動其他同學進取幫忙他們。
作為學習委員,那我來在學習方面簡略地總結一下吧。
這學期相信同學們都在知識方面收獲極大。豐富的作業使得我們基礎扎實,在考場上運籌帷幄,取得了夢想的成績。
總體而言,我們充分展現了素質班的風貌,各科成績都較好。對于高中新的資料逐漸適應,并漸漸摸索出了自我的學習方法。
數學方面,盡管學習資料和考試資料不一樣步,但從成績來看,對于一年前學習的知識依舊記憶猶新,所以在陳教師的點撥和講解與模擬卷的掃盲下,除了過程的書寫有待更規范,基本表現得較出色。此外,經過思考題,我們加深了對問題的理解。語文方面,《古文觀止》的批注和句讀版的朗讀使我們漸漸的摸索出了文言文脈絡,語感在葛教師的引領下漸漸培養著。經過對《南渡北歸》等書籍的閱讀,我們在作文上也在逐漸地下筆如有神,但依舊有很大的提升空間。英語方面,這一學期一路走來,哪一節英語課不是在歡聲笑語中度過?wonder討論的極其激烈,思想的碰撞使得我們對書籍choice、people和life都有了更深的思考和認識。最終的成績也是不錯的。
說到物理,同學們對物理的熱情可謂是一向不減。在yl和至今不明白名字的zmz做的視頻、幾乎被我們弄壞的各種實驗器具的陪伴下,我們更熱愛物理了。化學曾是我們的弱項,但在“老胡”的耐心教導和方法的點撥下,我們在化學學科取得了優異的成績,沒有辜負自我的努力和教師的期望。但化學仍有較大的提升空間。我們的生物曾并不是那么好,但經過潘教師細心又耐心的教導,和同學們自我的努力,最終取得了很好的成績,期望能在努力一把,取得更好的成績。
歷史學科上,我們一如既往優秀,但仍存在個別同學成績看可是去。期望同學們能經過時常自行掃雷,超越青銅,取得黃金。在初中地理基底晃晃悠悠搖搖欲墜的情景下,對于高中地理同學們熱情不減,經過精美的PPT欣賞著自然風光,也在一次次考察中了解地理,熱愛地球。最終的成績得益于我們的努力,期望我們能再接再厲。初次接觸政治,同學們卻毫不畏懼,甚至在最終的期末考試中考出了滿分。這離不開一個個生動的比喻與充滿活力的演講,以及“月月”的客串與買賣牛羊。
下學期再接再厲!
期末考試剛剛結束,我們班便有一些人忙碌奔波了起來。中午,午時,甚至一些課間,總能看見熟悉的身影。那天,看見一把木吉他倚在后門的角落,便明白他們忙碌的目標——在學期最終一天的,向整個年級展示的英語配音。
“磨了多少個中午,晚上,自習課,只為這最終的呈現。從歌神的抹發,到米格的驚叫,再到神獸的威嚇,以至于門外若隱若現的吼聲與鑰匙聲,這一個個也許觀眾都不曾留意的細節,其實恰恰在我心中一次又一次地激蕩著感動與欣喜的浪花。我為全心以致而感動,我因心有靈犀而欣喜。我敢說,這最終的呈現并非完美無瑕,但至少已無缺憾。”
“其實,我真正感觸頗深的何嘗只是這呈現呢?更重要的,是付出,是過程。是晚上六點窗外的漆黑,襯托出我們回蕩著歡笑的教室無比明亮;是一次又一次不厭其煩的快退、重放,再快退,再重放,仔細斟酌每一個語音語調;是課間也要抓緊去綜合辦的步履匆匆;是死磕那幾個和弦不知多少遍,只為上臺時千萬不要掉鏈子。拂去譜架上的積塵,鎮靜的力量隨著顫音的隱遁蕩漾在空氣中。深情的歌聲懸在耳畔。那一刻,我感到我們無比團結。真期望這一刻永駐。
十班感激所有教師的付出!同時,我們也感激彼此的陪伴!
祝同學們寒假歡樂!
班干部的個人工作總結 篇9
首先,要感謝09秘書8班的同學們,是你們的支持讓我有機會在班長這個職位上得到更多的鍛煉,也因為你們的積極配合讓每一項班工作都能得到更好的完成。
在這一年里,我的工作主要是參加每月兩次的例會并完成相應的工作,發通知,參與班團活動的策劃,團結班上同學及參與、維持各項班工作的正常進行等。事情是瑣碎而繁重的,但是我努力讓自己充滿熱情地做好每一項工作,希望自己能帶個好頭,讓整個班朝著一個好的方向發展。
秘書班的.情況較其他班要特殊一些,主要表現在學生居住地比較分散,37個同學29個宿舍,無論在信息交流還是管理上都有一定的難度。再加上目前課程較少,只有部分課程是小班教學,所以在課堂上發布通知或是加強班內同學彼此的聯系都有做的不足的地方。這些也是在下一任班干需要改進的。
本學期班里的班會開得較少,主要是考慮到同學們的社團活動較多,在開班會的時間上不容易統一,所以能用飛信通知的都用飛信通知了,最大限度地保證了同學們的自由支配時間。另外,我希望在班上營造的是一種內在的凝聚力,而不是過多形式上的東西。比如在需要搞活動的時候,我希望我們班的同
學都能熱情、積極地參與其中,并且能體會到09秘書8班是一個溫暖的、密不可分的整體,然后真正地收獲到一些東西。而在其他的時間里,則可以專心去做一些自己喜歡的事情。
在班委方面,目前的分工較上學期要明確地多,而且所有的班干都會很認真、負責地將自己的工作完成。但是有一點需要指出的是,有一些工作是需要大家共同合作,共同分擔的,不要以為不是份內的事情就將某些工作完全地交給某個班委完成。比如說班團活動,這些事所有的同學都可以出主意、策劃方案。所以希望班委在工作上能更主動些,一個人的價值在于能為別人做多少貢獻,我們要盡量杜絕推卸,不然在需要發動班上同學的時候,同學們可能會因為擔心承擔過重的責任而不敢參與。
班干部的個人工作總結 篇10
一、組織作用
俗話說,千軍易得,一將難求。一個班級中班干部的組織領導作用發揮得如何,往往會直接影響到一個班級的凝聚力,影響到一個班級的學習氛圍,影響到一個班級的興衰榮辱。班干部就是班主任的得力助手,是協助班主任進行班級管理的左膀右臂。所以,班干部積極協助班主任組織開展各項活動,積極參與學校組織的各項活動。實踐出真知,活動長才干。班干部的組織作用、領導才能僅有在不斷的活動中才能得到培養、提高和發揮。班主任既不是便衣警察,也不是護士和保姆,對于班級的日常管理也不可能事無大小巨細面面俱到,所以,班主任充分相信班干部的領導潛力,充分信任班干部的組織才能,敢于放手大膽放權,為充分發揮班干部的組織作用、領導才能創造更為廣闊的空間。
二、榜樣作用
俗話說,榜樣的力量是無窮的。所以,班干部僅有從自身做起,從一點一滴、一言一行做起,做好表率,充當模范,豎立榜樣,做到言必行,行必果,才能夠真正起到班干部應有的作用,在班級管理中,才能讓同學心服口服,心悅誠服。
作為班干部,首先務必在思想上真正起到榜樣的作用,愛學校,愛班級,愛同學,尊師重教,誠實守信,團結友善,做到溫良恭儉讓。
同時,學生的重任務是學習文化課,學習是學生的天職,所以,班干部在學習上也起到榜樣作用。以端正的態度對待學業,做到勤勉好學,孜孜以求,不斷進取。班干部在學習上的榜樣作用,并不是說每位班干部的文化課成績都務必在班級或年級名列前茅。班干部學習上的榜樣作用應體此刻:有自主學習的意識和潛力,有實事求是的學習態度和良好的學習習慣,有鍥而不舍的學習意志和頑強拼搏的學習品質。總之,只班干部在學習上能夠盡心竭力,也就起到了榜樣的作用了。再次,班干部在日常生活方面更嚴于律己,培養自我良好的生活自理潛力和養成良好的生活衛生習慣,樹立正確的科學的消費觀念,提倡勤儉節儉,反對鋪張浪費。最終,班干部在行為習慣上,做到衣著得體、舉止大方,模范遵守學校的各項規章制度及各種校紀班規,即使偶爾犯錯,也有應對錯誤的勇氣、承受挫折的潛力和改正錯誤的決心。
喊破嗓子,不如做出樣貌。班干部與同學朝夕相處,一言一行均為其他同學所關注,所以班干部就是同學們的一面鏡子,時時照見同學,時時糾正同學。所以,班干部就是班級良好輿論氛圍的創設者、維護者、引導者和實踐者。
三、檢查監督作用
一般來說,班主任都能將班級常規管理的各項工作進行細化量化,職責到人,求同學做到事事有人做,時時有人做。但如果沒有一個檢查監督機制作保障,構成一個管理上的.封閉回爐和良性循環,那很可能導致漏洞百出、錯誤連連,所以在班級管理上務必做到事事時時有人查。班級管理上的檢查監督不僅僅僅全員參與,更培養骨干力量。在班級管理過程中,務必充分發揮班干部在檢查監督過程中的骨干作用。保障在進行檢查監督時分工明確,做到三定:定事、定時、定人。如學習委員定時檢查學習,體育委員定時檢查體育鍛煉,勞動委員定時檢查衛生,班長定時檢查各位委員的落實狀況。班干部在檢查監督時,做到民主平等,客觀公正,有理有節,做好詳細的記載,以便有案可稽。同時認真總結,揚長去短,從而使班級管理的各項工作日臻完善。
班干部想充分施展自我的才能,發揮自我的作用,除了首先應具有滿腔熱情之外,還務必在工作中不斷總結,不斷反思,不斷創新,班干部對自我的求應高于一般同學。但班干部畢竟也是學生中的一員,他的身份首先是學生,對此我們不可求全責備,求盡善盡美,不容許班干部犯一點點錯誤。古人云:君子用人如器,各取所長。在發揮班干部的作用時,我們同樣應遵循這樣一個擇才標準,用人原則。
四、橋梁作用
班干部首先應是班主任與同學之間的橋梁。班主任對同學的了解有時并不如同學之間了解得仔細、全面、深入、及時,如果班主任偏聽偏信,主觀臆斷,很有可能導致工作的被動,甚至作出錯誤的決定,帶來不必的麻煩,乃至造成不良后果。這時,班干部就及時發揮自我的橋梁作用,客觀公正地向班主任帶給相關信息,使班主任能做到兼聽則明,作出正確的決定。其次,班干部應是同學與同學之間的橋梁。俗話說:牙齒還會咬著舌頭呢!同學之間難免會因為一些瑣事而產生矛盾、誤會、糾紛,有時甚至會大打出手。在這種狀況下,班干部應主動進行力所能及的調解,當好調解員的主角,客觀公正地傳遞雙方的信息,促使雙方消除隔閡,彌合裂縫,或阻止事態的進一步惡化。在問題面前,班干部不就應事不關己,高高掛起,更不就應礙于面子、講哥們義氣而偏袒、包庇。再次,班干部還就應是班主任與任課教師之間的橋梁。班主任深入課堂聽任課教師一兩節課,從而更好地了解班級狀況,這是能夠做到的,但班主任不可能每節課都去聽。這時,班干部就應發揮自我的橋梁作用,客觀及時地向班主任反映任課教師的上課狀況,同學的學習狀況,任課教師對本班同學的求和期望,表揚和批評,進而使班主任能全面及時地了解全班同
學學習各門學科的第一手資料,不斷調整自我的工作策略和工作方法,加強工作的針對性,提高工作的實效性,從而能更好地當好每一位任課教師的配角,不致于瞎子摸象,以偏概全,一葉障目,不見泰山。最終,班干部還就應是學校和家長之間的橋梁。班干部是家校互動的信使,及時溝通家庭與學校之間的相關信息,是建立家庭教育和學校教育相互聯系的樞紐,是家校合作的紐帶。
只有一顆堅定的心,只努力開拓,積極進取,就務必會打造一個具有凝聚力的班級團隊!
班干部的個人工作總結 篇11
學期即將結束,回顧這一學期來,我班在各個方面都取得了較好成績。
1、常規方面
本學期,我們班在實現“深入加強日常管理,使學生初步學會自我管理,逐漸建立不斷成熟的意識”的班級目標上多出了很多的工作。在這項工作中,我們我們圍繞著三點來工作:
1)明確班級常規,提出具體要求,2)落實管理過程,采取自上而下的管理方式,3)明確管理職責,落實具體檢查及時。總之,我們在初一的基礎上,揚長避短,爭取使在穩步發展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。
2、干部隊伍建設及其工作情景
本學期開學初,我們班進行了班級干部改選。經過明確的分工,我們的新班委會成員是:,班委會在成立后,大家都能進取工作,經常不定期的在一齊研究工作。經過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經步入正軌。經過2個月一齊工作,使我們之間增添了不少默契。
3、活動方面
這學期學校和班級開展的活動有:
一開學,我們班進行了入學以來第一次值周工作,在值周工作中我們班增強班級凝聚力,并很好的完成了值周工作,受到了學校領導和教師的好評。
值周工作結束后,我們召開了“班級表彰會”。在表彰會上,許多同學獲得了獎狀。雖說,一張獎狀并不是什么貴重的獎勵,可是他們得到了學校和班級的肯定,每個人心里都美滋滋的。
9月10日“慶教師節”活動。今年形式與往年不一樣,這次我們是寫出你最想對教師說的一兩句話,一是對教師提出的意見或提議,二是你說出平時沒機會跟教師說的知心話,或者是你對教師工作的想法。這些留言給了教師們增添一份喜悅,并有這種形式報答了教師的培育之恩。
9月底,我校舉辦了一年一度的校運會。我們進取鼓勵同學們參加,刻苦訓練,充分發揮了團隊精神,做到友誼第一,比賽第二。同時,我們排練了運動員入場式,統一的服裝和整齊的口號,展現了我們班的特色,張揚了我們班的活力。在班牌設計中,我們還獲得了優勝獎。同時,不參加比賽的同學還組成了拉拉隊。他們雖不在運動場上競技,卻也為我們的運動健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢。雖然我們沒有取得夢想的成績,但我們也盡力了。比賽后我們還及時進行了討論,總結了失敗的原因,爭取在下一次比賽中取得好成績。
10月份,在我們的班會上班主任xx教師經過兩節班會對我們進行了禮貌的教育。分別是《做有教養的人》和《談話的藝術》。教師教給我們該怎樣去做禮貌的人。
11月份初,我們班召開了我們自我設計和組織的“為團旗添光彩,爭做禮貌信息人之弘揚民族精神,培養愛國情懷”主題團日活動和“情系奧運,禮貌禮儀伴我行”主題班會。在短暫的45分鐘活動中,我們全班同學在演講和游戲受了教育。禮貌禮儀知識問答把整個活動推向了高潮,同學們踴躍地參與,并評出了相應的獎項,使同學們受到了深刻的教育和啟發。
11月中旬,我們班又要迎來了第二次值周工作,我們在上一次工作的基礎上,揚長避短,順利地完成了工作。再一次受到教師的好評。此時,學校也舉辦了學科競賽。在競賽上,我們班的各個學科“精英”獲得了好成績。其中,我們班設計的英語雜志獲得了二等獎。
11月底,學校藝術節拉開序幕。我們全班參加了學校組織的“愛國歌曲演唱會”,我們充分利用了課余時間來排練,齊心協力,團結互助。在經過初賽和復賽我們進入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情!最終以全校第二的成績為班級爭得了榮譽。
接下來的12月初,藝術節其他的比賽項目相繼開始。同學踴躍報名參與,每個人都想站在絢麗的舞臺上表現自我。同時發揮他們的特長,為班級爭得榮譽。在比賽沒有開始之前,各位選手抓緊排練,常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會成員和教師很是感動。經過緊張的初賽,班中的幾個節目被選,并在12月31日學校歡慶元旦的聯歡會,讓同學教師們一睹了他們的風采。
4、團支部方面
經過一個學期的努力,我們支部獲得了“x學年度校級優秀團支部”的榮譽稱號。在本學期我們的團員表現良好,此刻也已從原本的5名團員發展到13名。本學期,團支部將以“為團旗添光彩,爭做禮貌信息人”為主題開展各項活動。
開學初,x同學經過了團支部的檢查和考驗領到了團員證,成為了正式的團員。10月底,我們選出了4名同學去團校培訓,學習中國共產主義青年團章程,明白中國共產主義青年團的性質、奮斗目標、在現階段的基本任務、基本要求、入團標準、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡介。
10月在主題征文《關愛我們身邊的動物朋友》中,同學們表現的也十分好,得到了學校團委的表揚,同時班中也獲得了保護動物協會的20__年掛歷一份。
10月底,校長向我們頒發了“奧運向我們走來的”任務書,我們班將會做體操項目的義務講解員。11月初,我們召開了“為團旗添光彩,爭做禮貌信息人之弘揚民族精神,培養愛國情懷”主題團日活動。
11月上旬,團委規定我們每周四中午作為團支部愛心基地活動時間,我們團員和入團進取分子進取參與到活動中來,使每次活動的進展都很順利。
12月下旬,團支部召開了第三次團員發展會。吳京和王琳同學在團旗下宣讀了入團志愿書,加入了中國共青團。
12年1月,我支部召開了團員“重溫誓詞”的活動。經過此次活動增強了各位團員的意識,鼓勵每名團員都能做到“吃苦在前,享受在后”。
5、學風建設
我班學風建設主要是由的學習委員負責。并要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業做到干凈、整齊。嚴格的要求,使我班在期中考試中取得了較好的成績。我們班將一齊努力爭取獲得“學風建設優良班”的稱號。
6、后進生的督促管理工作
本學期,經過全班同學的努力,我們班沒有出現一例因違紀(除吸煙)而受到學校處分的學生。
7、班級目前存在的問題及解決措施
首先,班級要盡快構成優良的班風,使之能體現出我們班良好的精神風貌,在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自我的優缺點,我們應當互相取長補短。譬如,有的同學有遲到的壞習慣,這樣不僅僅會影響別的同學,還會對班級十項評比不利。此時我們應當幫忙其改掉這種壞習慣。在班內我們能夠針對某一點,進行獎懲措施,以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次,有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理,導致思想、行為自由散漫,不利于班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實,避免說做不一,并及時進行階段性總結。最終,使同學們提高自我管理的本事。
最終,要提高同學們的學習進取性。沒有學習進取性,學習績效必定不會高,如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習進取性,我們首先要從課代表抓起,使課代表帶動成績較低的同學,并開展互幫互助小組。
班干部的個人工作總結 篇12
韶光似箭,韶光如梭,轉眼間一個學期立刻就要結束了。幾個月來,本部分的工作展開得井井有條,同時也獲得了廣大家生及門生會各部分的同等好評。
在展開常工作的進程中,本部分每個月召開一次大型集會,每禮拜召開一次例會,并要求各班規律委員參加,詳細針對各班呈現的規律方面的題目與現象進行評論辯論,互助探討辦理與處理此等現象的詳細方案和辦法。各班規律委員以身作則,自動報告請教各班考勤記錄,本部經過議定總結,賜與違紀(曠課、遲到、早退等等)的同學進行扣除學分處理,由各班規律委員在各班班會上關照各個同學,對付情節緊張的進行傳達責怪。在展開工作中也碰到過一些堅苦,但我們并異國拋卻對工作的展開,而是在工作中尋找工作方法和解決題目的方法,使我們的工作得以平常展開。一個多月下來各方面規律題目都獲得了很大的改進,使全部校園富裕文明粗魯的氣息。
為了各位同學的健康著想,門生會決議:由規律部每天晚上當真查寢工作。要求掃數門生必須在校留宿,十點入手下手查寢,凡未在宿舍的賜與夜不歸宿處理,扣除學分非常,并傳達責怪。如許做是為了為保險各位同學的健康。固然在此期間規律部每天晚上都要查寢,特別辛苦,乃至有些同學謝絕開門,可是任何堅苦不能打倒我們,我們全部規律部成員不怕苦,特別當真任,竭力做好每一份工作。經過議定我們互助的竭力,在流感期間我院異國發覺任何流感癥狀的同學。固然流感已經結束;固然冬季的氣候固然很寒冬,可是我們為了大家著想,每禮拜還是會進行抽查。
如今,我們規律部每禮拜都會對各班考勤進行抽查,記錄各班遲到、早退、曠課人數。每個月對工作進行總結,并向各班規律委員闡明,讓各班今后杜絕遲到、早退、曠課現象。各班規律委員自動互助工作,值得表揚。孟母三遷的故事報告我們:環境決議也個人的成績和成長方向。我們規律部今后也會更加竭力,以身作則,讓我們院每堂課不會呈現遲到、早退、曠課現象,為大家營建一個精良的進修環境。
xx月初,為充裕大家的大門糊口生涯、營建精良的進修氛圍、充裕大家的課外糊口生涯,由門生會辦公室倡導的以“我的芳華誰做主”為主題的辯論賽。聘請演講與協會會長、院系帶領和各位教授參加。辯論賽分:預賽、決賽和總決賽三個層次。在辯論賽之前,規律部和糊口生涯部成員救助排除會場,為辯論賽的進行營建一個精良的環境。在比賽期間,規律部當真會場的規律工作,保持會場秩序、保存會場寂靜、制止外出、擅自走動等等。
固然,也有外系的同學來看辯論賽,我們會讓他們作下聽辯論賽,為他們營建一個安逸的環境。總決賽讓規律部進入白熱化階段,同學們熱忱高漲,辯手個個都是精英。因為是總決賽,全部門生都來觀看辯論賽,場面空前強大,會場喧鬧特別,人多了必定會亂。可是,因為我們規律部成員盡力保持會場規律,辯論賽順利的進行。辯論賽時,規律部保持會場規律、糊口生涯部做后勤奮動,兩部互助,使辯論賽美滿結束。固然在此期間,有些同學違紀,但很快寂靜下來。這點是我們的失職,我們今后會竭力改正,做到謹慎謹慎,盼望各位同學監督!
固然我部本期以來在各方面的工作都很順利,可是也還存在一些不敷與欠缺。如辦理系統體例還不敷健康,各辦事在做本身的工作時還貧乏一點熱忱,固然既然發覺了題目,我部必定會做出響應的辦法,及時辦理題目,讓我們的工作展開的更順利,讓我們的部分成為門生會一顆閃亮的明星,讓我們全院的師生有一個精良的進修環境。
班干部的個人工作總結 篇13
我們的大學的第一個學期即將結束,很感謝素導和同學們能給了我這么一個機會,讓我如愿以償當上了班干。而我作為生活委員,本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷,但我會盡力做好每件事,如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方,也希望同學們幫我指正。生活委員的主要的職責是幫助班上的每位同學解決日常生活中的問題,其中也包括收集同學們對學校食堂和學校后勤工作的意見以及建議及時反映到學校。現在我將這學期工作總結如下:
1,班費問題,是比較令人關心的問題,生活委員管理著班上的各項活動的費用支出,就必須做到班費用得其所。計劃組織活動方面的費用預算,同時為了財務公明,必須整理好各種票據,做好開支記錄,做到每一次開支都有據可查。我做了完整的班費開銷記錄,這是對同學們的負責,也是對我職責的負責。在平常生活中,我不期望聽到同學們的贊揚,但我也力求不會聽到同學們對我的批評。當然,有批評時我一定會認真思考,謹慎采納的。
2,生活委員負責班費的管理工作,必須定期向全班同學公布班費使用情況。交班費是組織各樣班集體活動的基礎,在本學期,由于開支需要,我們班收了一次班費(50*28=1400元)。另外關于班費的支取有一個重要問題不得不在這里提出來,有部分班費支出當事人沒有向我出示發票,這對于我是一個不小的難題:不給班費吧!當事人所支取班費的用途大家也是有目共睹的,可要是給了吧!做班費匯總的時候沒有發票做會計憑證很難讓大家信服。所以在以后的時間里,希望大家向商家索要發票,繼而向我“理直氣壯”的要班費!
3、關于寢室,我們班這學期整體情況是非常好的。在學院宿管會公布的榜單上,經常能看見我們班的寢室上紅榜,白榜只出現過一次。在校宿管會舉辦的星級寢室評比活動中,我們班有兩個寢室評上了4星級,值得其它寢室學習。
4、在平時我也將盡力幫助其他班委共同開展活動,集體是在活動中產生的,一個班級的建設必須大家共同努力,以上就是我對于我所有工作的總結。
進入大學這學期,或許有一些困難,但是在同學們的陪伴下,我順利的走過來了。我希望我的工作能得到同學們的認可,這是我經過這學期工作后最欣慰的事,而在以后的工作中我會更加努力的完成自己的工作,也會更加自信,更加努力,做一個真正為大家服務的班干部,希望在以后的日子里,大家能給我提寶貴的意見,讓我不斷的進步,更好的為大家服務!
對于下學期的工作我也計劃了一下:
1、盡責管理本班財務,堅決做到帳目分明,出入得當,定期向全班同學公布。
2、及時向上級有關部門反映同學們對食堂、善事管理委員會的意見。
3、組織全班同學參學院組織的衛生大掃除活動。
4、抓好寢室衛生,搞好衛生檢查評比記錄工作,創建文明寢室。
班干部的個人工作總結 篇14
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!在這秋風送爽的季節,我們迎來了學校少先隊大隊干部競選的活動。我是四(2)班的李博,今天我有幸參加學校大隊組織委員的競選,此時此刻,我的心里感到非常的激動,并且充滿感慨。感到激動是因為我有機會爭取為大家服務;充滿感慨是因為我今天有勇氣站在這個講臺上競選大隊委長。相信,不管今天競選的結果如何,我都會從心底感到高興。
我知道做任何事都要有強烈的責任感,認真仔細對待每一件事,不管干什么工作,都要時刻想到“在其位,謀其政”,我會秉著“為同學服務”的宗旨,做好大隊里的每一項工作。
假如我是大隊委員,我將發揮自己的特長,展現自己的個性,積極投入到學校大隊部的工作中,盡心為同學服務。積極參加大隊組織的各項活動,圓滿完成大隊分配的工作任務,同學們在學習上,生活上有什么困難,我將盡力幫助,贏得大家對我的充分信任。總之我將用自己的實際行動證明我就是“無可替代”。當然,真正的決定權在你們的手中。我知道,在實驗小學中,我不是最優秀的一個,可是,我將會用我對工作的熱情,對工作的熱愛,獲取老師與同學的認
可!如果我落選,我也決不氣餒,決不放棄,還會更加努力,不斷增長才干,積極創造條件,爭取下屆當選大隊委員。
我的演講完畢,謝謝大家!
班干部的個人工作總結 篇15
這個學期我在班上擔當了文藝委員的職責。像朋友一樣,我對于我的工作漸漸的從陌生到熟悉,踏過很長的成長之路,也留下了許多并不是很完美很踏實的腳印。當新的晨風快吹過小村口時,枯枝間滲出來的暖陽告訴我現在可以暫停下腳步,整理行裝,再去丈量新的路。鞋上斑駁的泥濘和零星的露水訴說我曾經走過的風景,那將是今后開路的武器。
我們在《經典老歌會》上的歌,唱響在淡妝的天幕下,唱響在每一顆驛動的心里。我們在《舞林大會》上的舞動,舞在寂雨的街口,舞在江南小鎮的青石板上。我們在《新老生聯誼會》上留下阿爾忒彌斯的輕吻,留下我們記憶里一段標記著叫美好的地方….
在這些組織的活動中,我盡了自己最大的努力去配合,積極的組織的大家去參與,并且也取得了一些微不足道的成績。不過通過這些活動,我最多的是去在乎自己所暴露的問題,比如人員的組織不到位,同學們不敢去展示自己的才能,導致活動缺少人員參與;自己對活動的宣傳力度不夠,導致同學們缺少對活動本身的了解,也同時影響的對活動參與的積極性;在組織活動的同時,忽略了大多數同學的愛好偏向問題,以致活動的節目喪失了對同學們的吸引力;對表演節目的準備練習力度還不夠,導致節目的質量參差不齊;并且一味的去配合院和系里下達的活動和比賽,卻沒有積極地組織本班同學都可以參加的和屬于本班自己的文藝活動。這是我本學期遺憾和不足的地方之一。在下學期的工作中,我會著重的解決以上問題。
其實,對待工作真的像是對待朋友。這一個學期的工作讓我有許多心得。班委的工作是要靠同學們的支持和維護的,班委工作做得好與壞取決于同學們是否配合與服從他的工作。要想同學們配合與服從就需要班委去做思想工作,要多與同學溝通要善于與同學溝通,只有這樣才能把工作落實到位。做好工作需要有足夠的熱情去做,假如失去了熱情那么做什么事都是徒勞無功。班委要樹立起良好的風貌,要起帶頭作用。做事時要有嚴謹嚴肅的態度去對待。遇到困難與突發事情時要時刻保持冷靜,切誤輕舉妄動。在工作時要抱著事不成不罷休的精神,努力做好本職工作,發揮個人的領導能力。假如班上的同學不配合工作,那么班委是需要有足夠的耐心去對待去說明,使同學們能夠明白這個工作的重要性。人是最容易感受到孤獨的動物,往往在生活中彌漫孤獨的氣息時,我會在影子中看見在寂寞中流浪的自己。有人說,孤獨是一種態度,其實,我認為孤獨不一定是一種態度,但是它可以衍生很多種態度。我不知道這些態度是否可以用來生活或者是對待工作,但是我知道它確實被很多人奉為準則,或者清楚地講是借口。在我的.準則中,我只有一條,要么不做,要做就要做到最好。這可能是單純想要追求完美的思想,但這就是我對待我工作的全部邏輯。鋼琴上的黑鍵與白鍵像兩根平行線,像是永遠沒有交集,但是卻缺一不可;我們就像是大提琴上的g弦,永遠在不起眼的位置,但是卻是不可或缺的部分,有一天我們像《g弦之歌》一樣演繹柏拉圖式的完美。
在大學的時光里,很多人會感到自己在無聊中煎熬。所以,安排多一點的文藝活動真的很重要。在下學期的計劃中,我們有了新的目標和要求。
首先,積極地配合學校,學院開展的文藝活動。積極地參加,并爭取取得一個比較好的成績。
其次,每逢節日積極地組織一些慶祝活動,豐富同學們的文娛生活;
最后,要加大對活動的宣傳力度和加強對節目的練習以及對人員的組織安排
我的目標是將我們班級變成藝術學院文藝能力上最強的班級,雖然這是個很漫長的過程,不過我可以一步一步的去將寓言變成現實。
班干部的個人工作總結 篇16
光陰似箭,時光如梭,轉眼間一個學期馬上就要結束了。幾個月來,班干部們的工作開展得井井有條,同時也得到了學生們的一致好評。
一、創建和諧、積極向上的班風。一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成。在平常的工作生活中,我時刻注意培養學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,我就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當班級出現問題,學生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力。
二、培養學生良好的行為習慣。我一直認為,小學時期,是培養學生良好的行為習慣的最為重要的階段,收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤,但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,對于我們班學生來說,我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優秀的。
三、用愛搭建我與學生間的橋梁。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中,我與學生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會說謝謝,當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,有了事情會大膽發表自己的看法,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎,也是我成功教育的最大原因。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
班干部的個人工作總結 篇17
時間過的真快,轉眼間大一上學期即將過去。我很榮幸,能擔任環藝0906班這個大家庭里面的一名班委!在這一學年里,我積極為班級同學服務,把同學們的事當成自己的事。并且協助各個班委做好各項工作,因此,工作上獲得班上同學們的大力支持,所以,這一學年的工作開展的也是很順利的。取得了許多的優異成績。如下,是我這學年的工作總結和計劃。
1、本學年我擔任班級體育委員,我感到很榮幸,因為喜歡這個職務,它符合我的性格。本學年我積極履行自己的職責和義務。積極完成老師交給我的任務,及時向同學們匯報最新的體育工作安排。體育課上積極和同學們參加體育活動,增加同學們的體育知識,進而增強同學們的體育鍛煉意識。老師和同學相處的很融洽,老師非常喜歡我們班,同時同學們也很喜歡體育老師。也喜歡上他的課。雖然工作上有點累,但是我不在乎。只要同學們在活動中能揚起笑臉,那就是我最大的動力。
2、大一學年剛開始,由于我們從五湖四海聚集到了一起,每個人對待陌生的環境,所體現的生活態度不一樣。為了使我們班能凝聚在一起。為此,作為班委的我,積極的組織了一些體育活動,來拉近同學們間距離,“以活動增進交流,以交流增進友誼”。我們參加了藝術學院大一的新生杯籃球賽;以此來增強班級的凝聚力。,這次比賽促使了班級凝聚力的形成,增進了同學們的交流,在比賽中同學們表現的很積極,得到了許多的快樂,也體現了我們班級同學在賽場上的拼搏精神。比賽進行的很激烈,班級同學作為啦啦隊在場下為我們班級隊員加油。比賽中所體現的班級風貌特別好,也獲得了比賽的第一名。我們班級的凝聚力得到了升華。由此,我們班級步入了良性發展循環。在之后的廣播體操比賽等活動中,我們班取得了一系列的好成績。
3、計劃,在下學期、我們班級進入一個比較穩的發展狀態,積極參加學校的運動會等各項體育活動,展現出一個良好的精神風貌。讓班級的同學保持一個健康的體魄來投入生活學習中去。
班干部的個人工作總結 篇18
1、橋梁作用:學生干部是溝通同學和教師的橋梁。將同學們的想法意見實情反應給教師,及時化解和消除師生之間的矛盾,使教師與學生之間關系協調,情感通融。另外,學生干部不只是負責上傳下達的工作,而學會做工作,去思考怎樣把工作做好,不是只滿足于親自做。
2、凝聚作用:一個學生干部就是一面旗幟,學生干部是學生中的核心,核心就應當有感召力影響力和向心力,所以主動團結同學,幫忙后進,養成良好的品格,言行一致,舉止端正,用自我的人格力量來影響感染周圍的同學,使同學們心往一處想勁往一處使,熱愛班團體,營建良好的班風。這樣,才能發揮凝聚作用。
3、助手作用:學生干部是學校領導和班主任的得力助手,學校的許多工作班級的事務,都需學生干部配合去做。學生干部應當明確自我的職責,增強職責感,敢管事,熱心團體事務。
4、服務作用:身為學生干部,就有為同學服務為大家服務的職責,就增強服務意識,樹立以服務為榮的.思想,有吃苦耐勞精神,急同學之所急,幫同學之所需。時時為大家著想,力所能及地為同學排憂解難滿腔熱情地為班團體服務。
5、帶頭作用:學生干部是同學中的骨干和帶頭人,發揮帶領引導作用。――理應嚴于律已以身作則,成為同學學習效仿的榜樣。
班干部的個人工作總結 篇19
白冰(班長)
上一個學期里,我們參加的課外活動比較多,有紅歌會,全校運動會,金石灘籃球賽,趣味運動會,金石杯辯論賽,拔河比賽,大學班級班級干部工作總結。還有英語技能大賽。在這些活動里,我們班或者我們班的同學都取得很不錯的成績。這些都是我們班的優勢。咱們班一直是一個團結優秀的集體,參加各項活動都很積極,成績也很優秀。另外我感覺咱們班的班委還都比較負責,因此咱們班的班委一年了也沒有過變化。這是別的班沒有的。唯一能制約我們班級發展的就是學習成績了,咱們班的學習成績一直不算好,兩次考試都是處于中游。但是我感覺我們班的成績肯定不會就是這樣。希望新的學期里咱們班可以繼續發揚優勢,改正短處。努力讓自己更優秀,讓咱們班更優秀。孫強(學習委員)
時光飛逝,轉眼我們又走過了一個學期,經歷了大一上學期的迷茫,下學期同學們東大致找到了自己的目標,并且為之奮斗,在成績方面,雖然課程難度增加,但是同學們的學習勁頭卻沒有下降。首先應該自我檢討一下,我這學期成績不是很令人滿意,也沒有做好自己的工作。但是班級同學的成績有部分提高,有部分學習好的同學會主動給成績不理想的同學輔導。經歷的大一上學期的"高數小老師",我們班又出現了"概率小老師大物小老師"等等,促進了同學間友誼,并且讓大家理解了團隊的概念,互相幫助互相學習。
新的學期里,雖然會很忙,但是我會繼續我的工作,努力用心把它做好。不辜負同學們對我的希望!
陳谷(生活委員)
自我的進步來源于對自己的不斷反思,在上學期的工作中有許多的收獲,也有不足之處。
上學期是大一的下半學期,告別了剛上大學時的懵懂迷茫,很多同學在這一學期都形成了自己對大學的一個主觀認識。開始利用周末的時間去做一些對自己有用的事,無論是去圖書館,參加社團活動,體育鍛煉….,都展現出了一種蓬勃的朝氣。在上學期的學習過程中,細細反思,也察覺到了不少的不足之處。期末時的成績相對于大一上學期并沒有太大的變化,包括上學期的國二考試,以及英語四級考試都沒有取得太理想的成績,工作總結《大學班級班級干部工作總結》。班級上還缺乏著一種更濃厚的學習氛圍,在這一學期的工作中仍然需要把學習氛圍提上來,比如開展一些小老師,創建學習小組等等活動。
上學期很大的一個特點是活動多,幾乎貫穿了整個學期的始末。這也為很多的同學提供了許多展示自己的機會,同時經過這些活動,也增加了班級的榮譽感,凝聚力。在諸如英語話劇,不僅有著臺上同學的加點排練,也看到了臺下同學道具支持;趣味運動會,我班幾乎所有人都參加了不同的項目,這其中同學間的互相打氣,加油都有著一個又一個的班級亮點。而我們需要做的是,不斷發現每個同學的亮點,讓他們積極參加一些活動,讓每個人都認識到自己的優勢。
其實,在上學期的工作中,不僅看到了我們班的優勢,亮點,也讓自己對自己以及班級的不足有了許多的認識。班級上有著足夠的凝聚力,但在班委與班級成員之間的溝通上存在著一定得缺陷,包括一些信息的傳遞;班級的學習上還有著很大的加強。希望在接下來的工作中能不斷發現班級的不足,發揮班級優勢。
馮丹(團支書)
上個學年,團支部的工作很少~團支部的工作主要負責發展黨員,但是就班級的集體活動并沒有開展起來~過多的應該做的事情都沒有辦到~這個學期,主要的任務就是開展團日,讓大家在異地也能感受到大家庭的溫暖~計劃每個月開展一次,每次的主題試情況而定~
希望將班級的特色--團結發揚光大!
希望大家多多參與集體的活動~
總結:
上個學期確實沒有為班級做什么太大的貢獻,所有有技術的工作幾乎都是大家幫著一起完成的~這一次還能繼續當班委,也謝謝大家的信任吧~希望大家能多向我提意見,我們一起努力,一起改正,把6班建設的越來越好~
李大琨(體育委員)
轉眼之間大學生活已經過去四分之一,我也在電子106班這個大家庭中擔任體育委員也已經有一年了。
大一的下學期里,我個人感覺我們班的學習氛圍明顯沒有上學期那么濃了,可能是因為下學期的各種活動占用了同學們太多的時間和精力,是同學們沒能全身心地投入到學習中,但即便如此,班里同學還是憑借學期末的沖刺順利通過了各科考試,掛科的并不多。但這樣的學習狀態在大二卻是萬萬不允許的,各種專業課何為專業課打基礎的課程都不允許我們有絲毫的懈怠,學習應該還是大二生活的主旋律。
在活動方面,大一下學期的活動的確豐富多彩,同學們參加各種活動的熱情也十分高漲,都努力地為班級榮譽和學院榮譽做出自己的貢獻。在校籃球賽和春季運動會中也不乏我班同學的積極參與,我自己也參與其中,希望在大二的各種活動中還能更多的看到我班同學的身影。
耿樂(文藝委員)
在上學期,我校舉行了很多的文藝節目,所以作為文藝委員的我也為之努力和付出了很多。其中包括上學期的紅歌會,運動會,英語話劇晚會和七一匯演前的"星海杯"。我帶著我們班的同學積極參與其中,同學們興致高漲,踴躍參加。并取得了非常優異的成績。這為我班競選優秀團支部奠定了基礎。同時我們在參加各種文藝活動的同時增加我班的集體榮譽感和班級凝聚力。為此我感到非常的欣慰和自豪。
班干部的個人工作總結 篇20
x個月的時光似水般流過,作為高二x班的第四屆班長,我也有一些心得與感慨。總體來說,我對我們這屆節班委的評價是優。在我們的任職期間,大家都各盡其力,各司其職,大家都努力營造了一個溫暖的“家”。
副班長盡職盡責,思維縝密亦以嚴謹扎實的態度去對待自己的工作。有著很高的工作熱情,更有一種執著的態度。他是以一種主人翁的態度來對待班級管理,努力的工作態度讓人感動。我和副班長之間,一個像照片,一個像是照片的底片,一個是光,一個是影。他一直在勤懇的做著幕后工作,卻無怨無悔,樂此不疲:生活委員富有創新精神,設計了白板上的表格,包括了每日的加扣分狀況及對聯(同學們每日兩人寫作,每日一更新)。
通過這種方式將我們班級的內務治理的井井有條。而且活躍了同學們的氣氛,加強了和諧班級的建設,提高了同學們對班級的關注程度,加強了和諧班級的建設。每日的晚上扣分演講鍛煉了同學們的演說能力,增進了同學間的相互了解。
“枕頭節”擴大了同學間的相互交往,是我們的班級處于一個其樂融融的狀態:勞動委員認真負責,不論是常規檢查還是大掃除工作,都取得了不錯的成績:體育委員,積極采取措施來加強我們班的體育,那份努力,都在我們的眼中:宣傳委員每次以積極主動的態度去發動最廣泛的群眾力量,雖然每次成績都不是很樂觀,但是在我們心中,高二四班的板報最好的,它是我們心血和努力的凝結。
x個月,對待班委的工作,同學們都以極其配合的態度。衷心的感謝同學們的支持,正因為大家的共同努力,我們榮獲四月份的“文明班級”。
當班長這段時期,最大的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的:感謝老師的默默支持,給了我們很大的空間去鍛煉自己的能力,實施自己的想法:感謝了團支書的支持與配合,我們之間形成了一種良性合作:感謝同學們的支持,無言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最后感謝各位班委,是你們的積極、主動、努力,讓我們的班級才向著那么好的方向發展,才讓這個班長當的這么幸福,才讓我們的團隊真的像家一樣溫暖。
我的任期雖然已經結束,但泰戈爾說得好:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過”。這段當班長的日子會像陳釀的酒一樣,時間越久,越顯香醇。個人的收獲是,我認識到了自己的不足,正因此而走了不少的彎路。如沒有及時和班任交流,是我們班一旦出現問題未能及時解決。真誠希望下一任班長能夠多和老師溝通,將我們帶領到一個更好的境界,“再領風騷數百年!”
最后真誠鳴謝班主任老師的支持與關注,感謝團支書的配合,同學們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會隨著時光而流逝,但是但班長期間經歷的所有事情,都會在歲月中積淀下來。謝謝你們陪我走過高中時光中最難忘的一程!
班干部的個人工作總結 篇21
到今日,這個學期的工作告一段落了。當了一個學期的班長,有很多收獲和感慨。對這個學期的工作做一個總結,從學習,生活,工作三個方面。
在學習上我自認為很慚愧,不如班上的很多同學。我們班有13個素質拓展班的同學,我對面寢室就有兩個。雖然我的鬧鐘定的是早上6點半起床,但都會賴一會床,總會聽到她們出門的聲音。據我所知,她們每一天早上都會去晨讀,晚上還要鍛煉。堅持了這么久的人,值得我們學習。我期望她們的堅持能夠帶動更多的同學,學習和運動應當是我們生活必須的一部分。到班上課的情景,在剛開始的時候大家都堅持的很好。
大學生活剛開始,每個人都充滿了期待和動力,都會準時來上課。在那里,要表揚我們的卞誠拓同學,他主要負責監督同學到班上課的考勤。他能做到每一天點名,作好記錄。到之后,有人翹課,曠課。主要是毛概和經濟學原理這兩門課程,有的人在點名后走了,下課的時候溜了,我都看的很清楚。可是,只是很多少一部分的人,并且這樣的情景不多,所以我只會發個信息詢問一下。大學學習靠的是自覺和自律,我期望大家能夠繼續堅持我們的熱情和進取投入到學習中。
在生活上,我們舉辦了一系列的活動。兩次團組織生活,森林公園秋游,男女混合籃球賽,班級羽毛球賽,元旦聯誼晚會。我想這些活動最成功的是加強了班上同學的認識和交流,給同學們展現自我的舞臺,鍛煉了自我的.本事。當然,一個活動有成功的地方,也會有不足。有些安排沒有到位,同學們的需求不能滿足等等。感激大家對我的包涵和支持,我會帶著這些寶貴經驗繼續前進。
在生活上,我是一個很隨意很懶惰的人。甚至有點得過且過的感覺。但對待工作,我會很認真的去完成我該做和能做的事情,有點好強吧。回想這個學期的工作,是個忙碌的過程,有很多很多的事情需要處理。但結果,我認為還是不錯的。期望能夠得到同學們的肯定。
我想用這幾個詞來形容我們班的班干部,負責,盡職,盡力,低調。每個班干部都明白自我的職責在哪,安排的工作都會很盡力的去完成,做好自我該做的事情就好了。寢室長功不可沒,通知事情到位,進取參加活動,雖然不算班干部,但你們履行了班干部的職責。這次晚會臺前和幕后都能看到班干部的聲影,如果沒有他們的付出,這次晚會也不會這么成功了。
鄭欣悅的節目負責,前期工作幾乎都是她準備的,找人,排節目。李松和洪慧芳并不是班干部,但他們的本事和表現值得我們學習。我們的副班長吳亮,能夠很放心的把事情交給他去辦,租衣服,音樂調控,他沒有說半個不字。還有其他為這次晚會表演節目的同學,你們的付出得到觀眾的掌聲回報了。期望下次,我們能辦的更好。三個班合作,需要磨合,需要溝通,需要理解,雖然有些不愉快,但我們收獲了經驗和教訓。
雖然說是金子總會發光的,但需要有個人去發現你啊!班干部要為同學做實事,但并不是每件事情都能夠親力親為,我們的班干部少了一種主動性,其實很多事情能夠找同學幫忙的,大家團結一齊,可能會事半功倍。讓我們五班更加團結吧!如果下學期,我還是五班的班長,我會更加努力做好這份工作。
班干部的個人工作總結 篇22
20xx年9月6日,我開始踏上大學的征途,毫無疑問,大學是一個小社會,不僅僅是學習高等知識,更重要的是提升個人能力,所以我開始了新的計劃.在大學里,我要不平凡的走過,無論是學院還是班級,我都盡力的爭取.正是這樣,我成功的當成了班級干部。當輔導員宣布我是紀律委員的時候,我是既興奮又感到任重道遠,因為我知道紀律委員這個干部不好當,因為工作的順利進行,需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
作為紀律委員,顧名思義,就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀律.班級有了良好的紀律,才會有好的學習氛圍,才會有較強的凝聚力,同學間才會有融洽的人際關系。
回顧過去的半個學期,我的責任是記錄考勤情況和維持自修的紀律,這也使我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上受益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說,別講話了!畢竟,我們都是大學生.都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說的好:"沒有規矩不成方圓",這里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規矩"還是"尺度"都需要有人去操執和把握,只有正確的操執,合理的把握,才能達到"成方圓"之目的。
自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好,學習氛圍良好,學習情緒高漲。課堂考勤卻出現了比較嚴重的協調問題。
班干部的個人工作總結 篇23
秋去冬來,轉眼之間大二第一學期接近尾聲,又到了年終。又是該總結一年以來的點點滴滴的時候了。這學期以來,經歷了許多的風風雨雨,政治學習、雙學小組、粉筆字考試、鋼筆字考試、計算機考試、英語四級報名等一系列事情。回顧這學期作為團支書的助手兼室友以來,看到團支書為班上的事情忙得兢兢業業,任勞任怨。確實感到班干部的責任重大,不僅要把班上的種.種工作安排得井井有條,還要經常了解同學心里的想法,作好同學和班主任的溝通任務,當好老師和同學溝通的橋梁。要讓班主任及時了解到班上同學的動態,也要讓同學們了解班主任的管理意圖。確實非常的不易。我為團支書的助手積極參與班級管理和班級建設。在“雙學小組”的學習過程中,我主要負責考勤和點名的任務。有時也要為同學提供課時安排等相關信息。一學期以來,班上絕大多數同學都是積極參與學習過程,并且在期末的考核中取得了優異的成績。這和班團委在學習過程中的嚴格要求和認真安排學習任務是分不開的。對于在政治學習活動中,我按照班級團支部的安排,認真落實。在學習中,認真領會學習主題的含義,和班上同學做好交流學習。同時,自身能力也在交流活動中得到了鍛煉和提升。并且班團委還充分利用政治學習活動中團隊活動的時間,在班級內部開展了籃球比賽。通過比賽,豐富了同學們的課余生活,提高了同學們參與團隊活動的熱情。另外,在班級管理中,建言獻策,積極參與班級管理,為把我班建設成為文明、和諧、奮進、團結的班級體貢獻一份力量。總結過去,展望未來。我相信,在班主任和班團委的積極的帶領下,在全班同學的共同努力下,我們班一定會取得更大的進步。
班干部的個人工作總結 篇24
不知不覺大一的半學期就結束了,我們因為緣分走進了共同的班級,由開始的彼此陌生變為現在共同為這個班集體而奮斗,共同建設這我們的班集體。在開學的競選中我很榮幸的被選為班委的一員,第一次當團支書,第一次組織團會,盡管第一次的團會內容不是豐富,經驗不足,但大家還是積極的配合我,對此表示感謝。而后我變成了副班長,我的工作就是輔助班長及其他班委的工作,盡管都是些班級瑣碎的小事,卻更加鍛煉我的溝通能力。
在這個學期管理班級事務中,有看到自己的一些感受:
1. 我們班在大學的開始開了個好頭,我們班到課率一直是100%,也沒什么
遲到的人,在我們系老師心中樹立了良好的形象。
2. 大家都非常配合班委的工作及日常的管理,大家的集體榮譽感也很強,不
管是團會上的積極發言,還是元旦晚會節目的彩排,大家都盡心盡力。
3. 我們班的學習氛圍還比較好,特別是專業課,大家都很認真,作業也能及
時完成。
4. 考試中大家也能誠實守信,遵守考試紀律。
但也有些許不足需要改進:
1在學期末,班級整體比較松散。
2大家對班級建設有什么意見可以積極向班委提,便于把我們共同把班級建設的更好。
也許我的工作做的還有很多不足和需要改進的地方,在以后我會努力做的更好,最后,希望我們班在老師和班干同學的共同努力下會越來越好。
班干部的個人工作總結 篇25
很開心進入學習,時光飛逝,轉眼第一個學期已經結束了。我們由40個女生4個男生組成的班級,真是一個不錯的集體。開學第二天,我就被班主任任命為班長,真是榮幸。但我知道,這份不僅是榮譽,更是責任。從一開始的意氣風發到中間的糾結再到現在的坦然,我真的收獲頗多。
班委工作的確是很重,班長的工作更是不易。基本每天都有大大小小的事情要處理,在這些事情中我學會了很多,比如如何組織,如何說服同學,如何安排事情等。但因為這是第一個學期,我又想做好工作,所以很多事情都是一個人做的,下學期一定要多和其他班委合作,也給大家鍛煉能力的'機會。
一、學習方面
我們班的學習氛圍非常好,同學們你追我趕,經常自覺去圖書館看書充電,翻閱資料。無論是平時課業,還是考教師資格證,或是其它各種證書,同學們都很積極上進。全班同學的作業也都能及時上交。
同學之間也常常互相幫助,共同進步,尤其是期末考試前期,全班同學幾乎廢寢忘食地復習,非常用功。不足的是,我們班請假的同學和次數有點多,希望以后可以改進。身體健康最重要,以后班委盡量鼓勵并組織同學們進行體育活動及鍛煉。下學期的專四考試,相信我們班一定能取得良好的成績。
二、活動方面
記得第一次團日活動,團支書和我商量了又商量,再與生活委員一起買了活動獎品。當時挺擔心大部分都是女生的班級,活動會不會很冷場,結果是大家都非常熱情高漲,每項都進展順利。這給班級活動真是開了一個好頭。第一次秋游,全體班委也是分工合作,做策劃,選地點,定食物,組織同學,最后全班同學也是平安高興而歸。這為以后遠距離的春游秋游打下良好基礎。中秋節,我和生活委員去買了月餅和牛奶,每位同學一份,得到了大家的贊許。圣誕派對,我們班也是辦得熱鬧開心的。
本學期全班同學積極參加院校活動,并取得了較好的成績。如運動會我們班就積極參加,團結合作。包婷婷,鄭晶晶,周文鴻同學榮獲學院十佳歌手稱號,女生609寢室獲得了學院寢室公寓文化節三等獎。王靜園同學獲得商業類比賽最佳個人獎。我也很榮幸獲得溫大新生班長培訓的最佳學員及學院學生干部培訓的最佳團隊。這些班級活動都加強同學之間的友誼和班級凝聚力。
三、與上級保持聯系,認真完成交辦的各項任務
團支部班委會與xx大學學生會、外國語學院團總支學生會和輔導員老師保持聯系,當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務,既鍛煉了自身工作能力,也使班級工作得以順利開展。
最后,祝愿我們的班委工作能開展得更加順利,幫助老師和同學們解決實際困難,希望我們的班級越來越好,成為一個成績優秀,健康團結積極向上的好班級。在此,多謝老師同學們的支持,我會把工作做得更好的,力爭做一個品學兼優的好班長。
班干部的個人工作總結 篇26
班干部競選通知
一、競選時間:本周四(3月24)日晚6:30;競選地點:k305。
二、班干部上臺演講要求:1 介紹自己姓名,專項.2上學期至今的表現(包括上課、出操和參加各項活動情況)3成績排名 4 演講時間一分鐘內 5接受評委提問,并簡明扼要回答。
三、經討論,決定將文體部分為文藝部和體育部兩個部門,各為正部長1名,副部長1名,干部2名,先交了文體部志愿的可電話或短信更報。
四、組長不再改選,但每位組長要進行簡單述職,包括工作情況和自身表現。(2分鐘內)
五、競聘前務必將競選申請書交到輔導員處,沒交者一律視為棄權。
六、參與競聘者(包括繼續擔任組長的同學)需簽訂年級學生會協議(協議附后),協議于競聘當日交于輔導員。有意見和建議者可書面或口頭告知輔導員。
武術學院20_級學生會干部工作協議
當選學生會干部后不得違反以下規定:1 無故曠課兩節以上
2 遲到、早退兩次以上
3 無故曠操,晚點名不到兩次以上
4 不按時歸寢一次以上
5 不積極參加年級活動,工作懈怠
6 考試成績退步較大
7 所在宿舍衛生臟亂,經檢查兩次以上不合格 8 有賭博、酗酒,打架等行為
班干部的個人工作總結 篇27
20xx年,榮幸的成為中南的一分子,進行了班委競選,成為女生負責人。雖工作不多,卻也受益不少。
從小到大都對班委不屑一顧,可當自己成為班委時,才知道班委不好當。
首先,對于心理委員這個職務,明白了它的工作職責,工作方法,工作要求,卻不知道該如何將它們一一落實。心理委員作為一名朋輩心理輔導員,應善于觀察,傾聽,作為一名危機信息報送員,應及時向心理咨詢員匯報情況,這些工作進行溝通,交流,尤其是女生方面。針對女生心理問題比較多這個問題,我經常與她們聊天,談心,了解她們的心理狀態,愉悅并正確引導她們的心理。
女生部要求女生們踴躍投稿并每月對班級稿件進行清查,記數。因此,我給女生們布置了每月稿的任務,以體現女生們對女生部的支持以及對班級的熱愛。
總結這幾個月的工作,感觸最深的是:班委處理事情,完成任務時應當有效率,有方法,有熱情。班委應以為同學們服務為宗旨,多多站在同學們的角度考慮問題。
對于20xx年的到來,給自己的要求是:踏踏實實的,認真的完成自己的工作,鍛煉和完善自己。
另外,感謝環藝0906班的班委及同學,給我這個鍛煉自我的平臺,這個成長的契機,我將努力完善自我,竭力為大家服務。
下學期的工作計劃
1、 女生這邊的活動通知。盡量把通知事項及時地轉達給每女同胞。
2、女生寢室衛生。督促每一個女生寢室做好衛生。在周3學院的例行檢查之前,我會先去各個寢室先檢查一遍。我們的目標是,每個寢室的排名都要進步,爭取前50%。
3、促進女生之間的和諧。多抽時間走訪女生宿舍,對女生無論在生活上還是在學習上都要進行深入的了解,根據她們的具體情況給予適當的幫助,解決女生間的各種矛盾,維護女生的正當權益,使女生們和諧相處。
4、男女生團結。男女生之間特別缺乏交流和了解,我會多了解一些班上男生和女生的想法,活動舉辦有意義、精彩的活動,來增進大家對彼此的了解,使男女生關系更加融洽。
5、配合好其他班委的工作。盡自己所能支持其他班委的工作,同時也要經常和其他班委一起交流,總結學習他們的優秀工作經驗。
形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己,做好宣傳工作,調動同學們的積極性,提高班級整體氛圍,爭取把工作做到最好。
班干部的個人工作總結 篇28
時光飛逝,同學與老師們經歷了許許多多的困難與艱辛,其中也有許許多多的同學離開了我們,各奔東西,雖然我們都很不舍得,但我們也要勇敢的去克服,如今,給予我們無微不至的照顧的李老師,與我們一起奮斗了三年,給我們帶來知識與歡樂,現在也因為家里有事迫不得已要離開我們,每位同學心里都很難受,我們都希望李老師能快點回來,繼續幫助我們在成長的階梯上,一步一步歡樂的成長。
以前教導我們的英語老師萬老師也成為了我們的班主任并且繼續教導我們英語,我們也對萬老師的重新歸來充滿了歡欣和期待。雖然王老師只給我們教了一個學期的英語,但是我們也從王老師的課上學到了許多的知識,并且感受到了王老師的熱心。我們的新語文老師于老師也是滿腔熱血的給我們上課,她給我們上了一堂辯論課。同學們在課上辯論得異常激烈,有些同學甚至拍著桌子,漲紅了臉,為自己的觀點辯護。
跳繩大賽已經迫在眉睫,同學們每天都在努力鍛煉,爭取能在比賽中拿到冠軍。
周一一大早,同學們就一臉難過的來到了教室,但這也是理所當然的,因為我們敬愛的李老師就要離開我們了,每個同學都很懷念以前在一起成長的時光,但是,該面對的也要去面對,同學們很快就振作了起來,準備迎接即將到來的跳長繩比賽。
周二上午,范老師給我們進行了物理考試,同學們都很期待考試的結果。到了中午,沈晗同學給我們介紹了她在加拿大的精彩生活,學生們都聽的很專注,學到了許多的新知識,了解到了異國他鄉的風土人情。
周三,一來到教室就看到每個同學都爭著背英語,學習氣氛非常熱烈,同學們都融入了學習的氛圍中。語文課上,于老師給我們進行了一場語文考試,看到同學們臉上的笑容想必考的很不錯吧。
周四早上,萬老師帶我們朗讀英語課文,為了使我們對課文更加的了解,還幫我們把課文的每個要點都講得清清楚楚。物理課上,范老師把考卷發給了我們,對我們說我們考的很不理想,每位同學都看著自己的考卷反思自己的不足。
周五,令人緊張的時刻到了,我們就要送別李老師了。在歡送會上,我們個個穿的都十分得體,以十分莊重的心情為李老師做出最后的告別。我們先是展示了自己和老師在一起生活的照片,之后陳宇恒,張朔銘,張欣妍,張雨馨,鈕佳驊十分富有感情地朗誦了《致李老師三年贊歌》,學生代表單語凈向老師說出了離別感言,程詩云媽媽含著淚說出了她對李老師的感激和思念之情,最后,李老師也說出了她的肺腑之言,同學們哭泣的聲音此起彼伏,隨后主持人王怡,王思琪在十分悲傷的氣氛中宣布了這次送別會的結束。
這周對我們有一種非同尋常的意義,讓我們懂得了生活中的悲歡離合。
最后,李老師,我們想對您說:老師您辛苦了!謝謝您!
班干部的個人工作總結 篇29
一個班級,相當于一個小社會,要做要管的事很多。一個班級如果離開班主任,事情就結了球;離開少數班干部,問題就成了堆,便很難說這個班的學生人人是集體的主人了。人人都是集體的主人的基本標志之一,就是班級的事,事事有人管:班級的人,人人有事做。為此新學期我班舉行了做集體的主人之班干部競聘演講,為了達到良好的效果,讓孩子們先了解了各個崗位的職責,并指導了競聘的站姿,注意事項,孩子們經過兩周時間的充分的準備,效果比二年級進步了很多,就連內向的孩子也能勇敢的站在講臺上堅持把準備的話說完,對于他們是一個極大的挑戰,真的很不容易,通過本次競聘,收獲有以下幾點:
1、在充分了解崗位職能的前提下,部分孩子根據自己的經驗能夠創造性的將自己競聘的崗位職能散發出來,從而調整崗位職責。
2、部分內向的孩子得到了極大的鍛煉,邁出了敢于挑戰自己的第一步。
3、由于各個崗位是孩子們競聘的,會更加認真負責,通過全班同學的投票選舉各個崗位最終定了下來,孩子們的凝聚力、執行力增強了。
班干部的個人工作總結 篇30
一個學期結束了,初一(4)班的全體學生在學習方面、生活自理能力方面、品德方面和語言行為方面都有明顯的進步。作為一個普通班,在期中考試中有兩人進入前一百名,一人進入前三十名,而且被評為德育先進班級一次,后期優等生越來越多。下面將我在本學期的工作如下:
注重品德教育,架設學校與家長溝通的橋梁
面對初一的學生,他們還具有小學生的語言和行為習慣,時而出現打架罵人等不良現象。俗話說“先成人,后成材”,說明了品德的重要性。在實際工作中,每周要求學生自我反思,自我,班干部,班主任。同時,通過家校聯系單、家長會與家長溝通。學生的生活環境是學校、家庭社會,初中生是世界觀形成的關鍵時期,對事物的看法和處理是否有正確的觀點,老師的引導尤其重要。在每周的班會上都要進行生活中和社會中的事例分析,使之明辨是非和哲理。
注重調節學生
很多學生受次離開家庭,離開父母,進入寄宿學校學習,什么都要靠自己去做,而且還要面對繁重的學習和競爭的壓力,有些同學出現不適應以及心理失衡。我作為班主任,平時做到了注意觀察學生,和他們打成一片,做他們的知心朋友,協助他們戰勝各種困難。對待心理失衡的學生,做到耐心疏導,聯合學生和學生干部做好協調工作。經過一個學期的努力,學生基本上走上了正常發展的軌道。
提高自身修養,樹立良好的教師形象
教書育人,對教師的要求是必須做到為人師表,熱愛學生,做到與學生打成一片,共同參加各種社會實踐活動,如秋游、扶貧濟困,獻己的愛心,同時也培養學生的愛心,上課做到語言行為規范,說話算數,不遲到早退,,做學生的榜樣,使學生心悅誠服,只有這樣教學工作才能順利開展。
發揮班干部的帶頭作用,落實量化管理
塑造一支強有力的班干部隊伍,充分利用他們各自的能力優點,如班長的全面管理能力,其他干部的行動落實能力等,調動他們的工作積極性,在各方面進行了量化管理,如每周的德育考查包括課堂紀律、寢室紀律、路隊以及學習成績。讓學生每周都有一面鏡子照照自己,同時也讓家長了解孩子們在學校的成長過程。
總之,教育是一項全面系統的工程,我在工作中還存在著許多不足,但我能力求更好,宗旨是使本班的每一個學生有明顯的進步,決不放棄一個學生。
在過去的一個月里,或者說自就任班長后,我都做了哪些工作呢,在這里向各位同學做個匯報,目的在于接受大家的監督,也可以做一次清楚的自我反省。
一、構建班級管理體系,基本完成理論框架部分的。
關于現在的這套班級管理模式,我自暑假使就開始籌劃,也寫出了很多版本的管理。不過現在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完善。我想,其實任何的模式都不會是萬能的,只有在實踐中可以操作并取得很好效果的才是最優選擇。
1、“責任人制度+項目團隊合作制度”
2、“月會述職制度”
3、班博管理
具體的內容現在大家也都應該很清楚了,就不再贅述。我始終相信規則不是萬能的,但沒有規則的團隊和集團是萬萬不能長久生存的。因為它缺乏了一種堅固的內核,一種長久不變的內核。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西,還是有很多不理解的意見的。因為,畢竟我們是在大學里。大學崇尚著一種自由,總感覺受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而,其實自由給多了就容易散漫了,凡事還是掌握個度會比較把穩。如何平衡這種規則和自由是我一直在思考的問題,即怎樣讓班委團隊,以及整個班集體在良好的氛圍和班級中不斷前進,不斷變得優秀。這需要靠我們09行2每一個人的努力!
二、具體落實各項工作,班委團隊進入初始磨合階段
1、簡述
從剛開始的大家混混沌沌,到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰,我們經歷一段磨合的過程。一開始,大家會發現自己的職能清晰了,但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺,這樣每個班委之間似乎缺少了那么點人情味,尤其忙的時候就更容易我干我的,你管你的了。這方面,我們在9月組織了一次班委聚會,聚會的宗旨就是“不工作,只娛樂”。雖然第一次,大家都還挺不好意思,過程沒有那么high,不過我想隨著時間的流逝,大家會越來越緊密的。
這個月,我們班委著實做了很多的事。比如秋之聲,迎新的一系列事務,迎新晚會活動,以及正在進行的優班評比和綜合測評。每一次任務的下達,我們都職能明確,沒有出現一團亂的狀況。各班委應該也還都能應付這樣的工作強度。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了,很多事情堆在一起,解決不了。不過,我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優班評比和綜合測評任務的完成質量,因為至少我們有時間和精力的保證。
9月里,每個班委都在盡職盡責的履行自己的義務。看的出,大家對我們在當初確定的班級發展方向以及基本價值感都還是很認可的。因為,想付出,才會真的去踏踏實實,真真切切的做。而行動,往往比言語更有說服力。
2、班委工作問題以及個人建議
a、首先要說最重要的學習方面。學習委員在每次拷完課件的時候最好是隨手就在群上發出一條信息說明課件發放的情況,我想這個不難做到,我也提醒過幾次,希望以后能改善。
b、述職制度不夠完善。一方面,述職制度是指要每月上交述職報告。另一方面,述職是指各項目團隊完成任務的時候要向第一負責人匯報完成情況,這一點很重要。這一點還體現在有些明確寫著“收復”的短信,并沒有回,或者及時回。希望以后各具體項目負責人加緊督促。
c、各班委之間信息流通不夠順暢和及時。這一點直接導致了其他班委不明白某件事情的進展如何,是不是有了結果,需不需要幫忙的這些疑問。所以,希望以后各位第一負責人在完成具體任務時,注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內的每個成員能把握你的進度,能適時的所需的幫助或者給出好的idea。
d、希望心理委員能夠多發些有趣的養生知識或者一些特色的心理測試題之類的,這樣興許職能會更具體和突出。
三、開始著手班風建設,打造溫暖班集體。
1、迎新生
9月里,我們班委第一次像其他班級一樣集體去探望了10級新生,雖然效果不是那么明顯,但我們至少是作為一個集體的形象出現在師弟師妹面前。第一次,我們感覺到我們作為師兄師姐身上的擔子。我們挑著的不僅僅是09行2,還是整個行2的形象,甚至未來是廣外學子的形象。
2、中秋節
中秋節的時候,我們的團支書一言拿著一個他形容的“輪胎”般大小的月餅走進了女生宿舍。一言、敏敏、詠林和我擔當起了09行2的中秋大使,將集體的溫暖和節日的祝福帶進每一間寢室。當每一扇門打開,當我們看見一張張驚異并欣喜的笑臉,那一刻,我們很開心,一種難以名狀的開心。尤其當我們聽到嘉莉說“這是我
第一次感受到集體的溫暖”的時候,我想說,現在我們所做的一切都是值得的。沒有什么力量比能讓人感受到溫暖和愛更強大,擁有了這種力量的人,日后也必將是各個領域的佼佼者吧。
這次比賽,我們建議出一只代表我們班集體的隊伍。這是一支英勇的隊伍,一路殺到決賽,雖然最終惜敗對手,卻還是值得我們給予熱烈掌聲的。一直以來,我們都覺得我們這個班級很強大,但是為什么還是讓這其中的同學感覺不到歸屬感和集體的溫暖。我想,是大家的目標都很分散,沒有一個共同的方向和奮斗的目標。這次大賽,雖然不能全班同學一起參加,卻還是讓一旁觀賽的我感受了一股力量,一股不服輸的力量。那一刻,我知道,我們只要擰成一股繩,就沒有什么困難可以將我們難倒。
班干部的個人工作總結 篇31
時光飛逝,很快大家在一起已經過去了一個學期,大家一起笑過,一起努力過,一起奮斗過,青春帶給我的是收獲的喜悅。光陰荏荏,進入大學生活的第一個學期已經過去。在菁菁校園中,老師的教誨,同學的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理。
在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向、我熱愛祖國,熱愛人民,遵紀守法 ,團結同學,樂于助人、
在學習上態度端正,只是在學習方法和能力上有些欠缺,在今后的學習中需要改進。
在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風、此外,對時間觀念性十分重視、由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽、敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰、
在工作上,自任班級紀檢以來,我不斷的反思的汲取經驗,努力為班級辦實事,辦好事,即使有些時候大家不理解我,但是這是我的工作需要,在以后我會努力把整個班集體融合成一個團結和睦的大家庭。
作為積極樂觀新時代青年,我不會自己失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實、完善自我,我相信:夢想有多遠,我們就能走多遠;心有多大,舞臺就有多大,用心一定能贏得精彩!
一學期就不知不覺地過去了,在思博的生活,我只能用一個詞兒來形容——充實。
開始的時候,我還是不太適應這大學生活,忙時忙,閑時候閑。但是我學會在忙碌中尋找快樂,在閑時候尋找快樂的因素。
寫小結之前就已經反省過了,總結過了,策劃過了。反省自身的不足,總結錯誤的原因,策劃將來的學習該如何進行。參加過很多的校級和院級的活動,我想我的這個學期我是沒有白費的,我有工作和學習陪伴著我,我是快樂的。雖然有些不足的地方,但是我會改正。在這個大學里,我有了展示自己的舞臺。
一個學期結束,這不是結束,其實這恰恰是剛剛開始的曙光,面向著曙光,我要向著自己的夢想前進,不斷的前進,絕對不會退縮。
要想實現自身的最高人生價值,就要消除我們的不足。所以我們應該不斷反省、不斷總結、不斷進步。
為了美好的明天我們要更加努力,努力過好每一天,時光不會后退,只有我們在前進的道路上找尋希望之火,把它點亮,讓它照亮環藝0906班的前程!
班干部的個人工作總結 篇32
我叫,是___計算機信息管理班的一名學生。自入校以來,我積極參加班級各項活動,并有幸擔任了班里的一名班干部,在配合老師和其他班委完成班級工作的同時,自己也從中得到了很好的鍛煉,培養了與人交往的能力。作為一名大學生,我嚴格遵守學院的各項規章制度,做好模范帶頭作用,能夠妥善處理好班級工作與自己學習之間的關系,在思想、學習和工作等方面都取得了較大的進展。現總結如下:
學習是學生的主要任務,一個良好的學習氛圍對全班學生的學習是相當重要的。因此我建立了一個班級的QQ群,建立這樣的一個網上平臺是為了更便于同學之間的交流、學習、互相了解、互相幫助。在課堂之上我積極思考,主動配合老師的教學活動;課堂之后配合班主任把全班分為七至八個人一組的學習小組,選出組長,由組長帶領大家一起討論一起學習,對習題展開討論,加深對知識的理解,加強同學們的學習意識,使同學們養成良好的學習習慣,調動同學們對學習的熱情和積極性,形成優良的學風建設,同時對增強班級凝聚力也起到了一定的作用。
作為一名班干部,我除了嚴格要求自己認真學習外,還需促進同學之間的學習交流和思想溝通。在很多情況下,老師無法和那么多學生直接打交道,班干部是老師與學生之間溝通的一個橋梁,班干部要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問;向學院反映考勤情況、了解專業課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等,讓老師解答同學們的疑問。積極幫助學習上需要幫助的同學,樂意回答他們的問題,一起探討學習上的問題。在上習題課前,收集好同學們不會做的題目給老師講,減輕了老師的負擔,讓同學們在課前也好預習。
在平時我會經常利用網絡或者電話跟同學聊天、交流,把大家平時對于班級的管理、授課老師教學質量等問題反映給老師,讓同學和老師之間的交流更加密切。另外我還經常組織不定期的學習討論,大家遇到與學習相關的疑問,都及時主動與班主任老師取得聯系,如若是課本知識方面的疑問,則能認真的查書求證或是向授課老師請教,得到準確答案后及時告之同學。
在上個學期的工作中,我學會了很多。以前的自己,過于理想化,只是知道自己覺得應該的,有時會忽略其他人的想法。而現在的我更懂得換位去思考問題,不論什么事情,我都會想想如果換作是自己,會有什么樣的選擇和舉動。這樣做不僅可以使自己從多個角度去思考同一問題,在綜合不同的答案之后,尋找到一個佳的解決方法,此外還能夠使大家變得更加團結。
同時,我也認識到:作為一個集體,在做任何事情時,不能只顧個人的想法,而需要從大局考慮,找到一個符合大多數人想法的方案。這樣才能使我們整個班級更加和諧,也更像一個“家”。
在我看來,班級工作同樣是具有曲折性的,雖然我難免會遇到困難和挫折,但是我不能氣餒,只要學會去換位思考,從大局出發,做好自己的本職工作,充當好潤滑劑,盡心盡力協助或配合其它各班干部的工作,這樣就會使集體獲得更多、更大的成功,而集體的成功同樣意味著每一個人都獲得了成功。因而,我將會繼續做好工作。
也許以上工作做的仍然不太完全,沒有面面俱到,雖然看似都是小事,但要把整個集體團結起來也需要付出很多。總之,我相信自己會更加努力,查缺補漏,虛心聽取同學的意見并且積極地配合本班其他班委工作,把工作及時做好,給同學隨時傳達有效的信息。我相信,有同學們的支持,我們的工作一定會越來越好,班級的成績也將穩步上升。
班干部的個人工作總結 篇33
又一學期過去了,這一學期的經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識:要想切實做好班主任的工作,贏得學生的信任,那么在開展班主任工作中,必須要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重,包含兩層意思:
一是老師對自我的尊重;
二是對學生的尊重。
所謂平等,也包含兩層資料:
一是老師與學生之間的平等;
二是學生與學生之間的平等。
我個人認為,“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。
下頭就分三個方面來談談我對這一原則的認識。
一、尊重自我,為人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔負的對學生的教育職責更重。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多,班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高,你的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產生潛移默化的影響。
七年級這一年齡段的學生,他們的生理、心理及綜合素質處于迅速發育的時期,思維活躍,但認識比較膚淺;情感豐富,但不穩定;對新事物反映敏感,理解、模仿本事強,但知識較貧乏,辨別是非本事較差;求知欲、成才欲強,但怕吃苦、意志薄弱;自我意識強,但自我認識、自控本事低。“近朱者赤,近墨者黑”,這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊,那么學生會爭相仿效,而在許多學生的心目中,他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。
試想,如果一個班主任對自我要求不嚴格,缺乏上進心,整天無精打采,穿著打扮邋遢隨便,這時你無論用多么動聽的語言來教育學生,要求他們干凈整潔,要有上進心,要高標準嚴要求,學生會聽嗎?不但不會聽,甚至會引起學生的反感。所以,作為班主任,必須要尊重自我,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學本事方面,還是在個人修養方面,都要給學生樹立一個榜樣的作用,真正做到為人師表。
二、尊重學生,以誠相待。
以往有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系,也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關系,班主任并沒有尊重學生的人格尊嚴,并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待,而是把他當作一個附屬品,我要你怎樣就怎樣。
這樣,使得班主任和學生處在一種對立的狀態,不利于班級工作的開展,也不利于學生積極性的調動,本事的培養。班主任和學生之間的平等關系主要從這兩方面體現出來:
一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待,尊重學生的人格尊嚴,彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時,不要采用強制手段,高壓政策來解決問題,而要經過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的理解。
學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事,其效果和結果是大不相同的。
二是當學生提出批評意見時,班主任要虛心地理解。我們常教育學生要虛心地理解別人的批評意見,同樣,作為老師也要虛心地理解學生對他提出的批評意見,不能因為“我是老師,我理解學生的批評,這多丟面子”而拒絕理解。“海納百川,有容乃大。”
事實上,一個越是勇于理解別人批評的老師,學生越會尊重他。當然,學生也可能因認識水平的有限,有時提出的批評意見是偏激
的,甚至是錯誤的,這時,作為班主任更要有一種大度的氣量,寬闊的胸懷,不要斤斤計較,要采取包容的態度,要允許學生出現這樣的差錯,因為學生畢竟只是孩子,你要尊重學生,這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
三、一視同仁,平等相處。
影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認為,偏愛好學生是人之常情,就好比在一個家里,有幾個孩子,父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。
不錯,可是也正因為這樣,有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾,孩子和孩子之間也發生了爭斗,所以在我們的學校教育中,要避免類似情景的出現。你所應對的不只是幾個孩子,而是幾十個孩子。你的一舉一動,將對其他孩子產生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題,犯同樣的錯誤或應對同樣的權利時,班主任要一碗水端平,不能出現偏頗,要一視同仁。
比如,當好學生和差生出現同樣的問題時,你不能因為他是差生而不耐煩,不給他講解,他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解;當好學生和差生犯同樣的錯誤時,你不能因為他是差生而嚴加指責,他是好學生而裝做沒看見;當好學生和差生應對同樣的權利時,你不能因為他是好學生而多給他些機會,他是差生就剝奪他的這種權利。
這樣,會使得差生感到老師的不公平,和班主任之間產生一種對立的情緒。所以,我們在對待好學生和差生的時候,要強調平等的原則,甚至于在某些場合,可對好學生從嚴要求,對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴,尤其是差生的信賴。差生,由于學習成績較差,所以他們的心理負擔較重,也容易產生較強的自卑感。有些差生自我戲稱自我是“被遺忘的角落”。這時,如果班主任能公平的對待每一個學生,給差生和好學生同樣的權利和機會,那么,差生就會認為老師對我也很重視,并沒有因為我的成績差而歧視我,從而激發出學習的熱情來。
一學期的工作經歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手,取得成果,你應當本著“尊重、平等”的原則,用心去對待每一個學生。