2025見習個人工作總結（精選9篇）

2025見習個人工作總結 篇1

　　為增加實踐經驗，我利用學校安排的課程見習時間，再根據自身的優勢及專業能力，找到了相關于本專業的見習單位及崗位。并在規定的時間內在企業完成相關的見習任務。

　　經朋友的幫助，我有幸在旅行社進行為期兩個月的見習生活。我很感謝朋友以及公司給我這樣的難得機會,同時由衷地感謝公司同事在此期間對我無微無至的照顧以及幫助。

　　年9月1日-11月1日，我在旅行社進行了為期兩個月的見習活動，在見習期間，我主要以旅游市場調研和辦公室文秘類工作為主。在這兩個月的見習工作中,我得以親身體驗社會,學到了很多在課堂上學不到的知識，并獲得把課堂教學的理論知識與社會實際實踐相結合的機會.通過這次見習，我對旅行社的經營、管理及組織結構有了初步的了解，在實踐中使我認識到旅游業的一些基本情況，以及其對地區乃至國家經濟發展的重要性，并補充了自己有限的理論知識，提高了實際的操作能力。

　　一、見習單位簡介

　　旅行社有限公司位于路大廈3樓，是經過國家旅游局、旅游局批準，省工商局注冊的具有法人資格的私營專業旅游企業，是足額交納旅游質量保證金的單位，注冊資金50萬元。被評為“市十佳國內先進旅行社”，在年3月全國旅游業消費者滿意度調查活動中被中國旅游監督管理委員會評為“全國旅游業十佳信譽單位”。

　　公司擁有一支職業道德良好、業務水平高的業務策劃人員及訓練有素、熟練各種語言、服務水平高的專業帶有隊伍，數名導游歷年來被評為“十佳導游”稱號。公司秉承“賓客至上，信譽第一、優質服務”為宗旨，竭誠為旅客提供“食、住、行、游、購、娛”等一條龍最佳服務。

　　我從9月初應聘進入公司至離開，員工穩定在80人左右，公司主要業務為專業地接，計劃團隊，常規純玩散客,會議自由人，高爾夫,自駕車等。

　　二、見習主要目的

　　在學習生活了四年，對海南省也有個一個大概的了解。海南省作為一個島嶼，四面環海，氣候怡人，具有得天獨厚的旅游資源，海南省的旅游業發展前景非常的美好。我學的是市場營銷專業，平日里上課很少涉及旅游方面的知識，出于對海南旅游發展前景的看好，我平時經常看些有關旅游方面的書。旅行社作為旅游業的承載者，具有極其重要的戰略意義。所以，這次畢業見習單位我選擇旅行社，希望通過社會實踐，能對海南旅游業有更進一步實質性的了解。同時，在見習過程中注意培養自己的自學能力、動手能力、理解能力、為人處事能力以及思維能力等。進一步鞏固和理解在課堂及書本上所學的知識，培養和提高理論聯系實際的能力，更好的為建設社會主義偉大事業而奮斗。

　　三、見習內容及收獲

　　(一)辦公室文秘類工作

　　由于第一次較正式的步入社會，走進公司上班，加上領導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在旅行社見習的第一個月里，公司并沒有分配什么重要的任務給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話，打掃衛生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒有抱著隨意的態度，而是對每件事都很認真的去處理，我個人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了!

　　經過一個月基礎性的工作后,我與公司同事和領導進行了相互了解,彼此間建立了一定的信任感和親近感,并且使我學會了一定的社會交際,提高了自己為人處事的能力。

　　(二)旅游市場調研

　　隨著市場經濟的不斷發展,市場營銷學正不斷地向旅游行業滲入,現已形成了旅游市場營銷學,并逐漸地完善。市場調研作為市場營銷的一部分,有著最為基礎和重要的意義。

　　在公司見習期間，我有幸得到了一次實踐性地市場調研活動，真是興奮之極。在學校里，經常聽老師講些有關市場營銷和市場調研的理論知識，偶爾有些實驗性地模擬調研，但從沒有過如此正式地社會調研。對我來說，這次絕對是一個把四年來所學的理論知識與社會實踐相結合的絕佳機會，所以我本人非常的慎重與認真。

　　在做市場調研的整個過程中，我表現得相當活躍與積極。調研前期進行了調查問卷設計，以及調研對象分析，很多觀點還得到了上級和同事的認可與贊許。市場調研中期，也就是正式有對象性的社會調查，我和同事們以小組的形式進行，按區域分配，我所在的小組負責海甸島一塊。我們接到任務后，我提議以街區為單位，每人負責一部分，分頭行事，完成后到kfc集合，這樣可以有效利用人員，在最短的時間內完成任務，同事們都表示同意。于是，充滿激情、汗水、勞累與期望的一天就這樣的開始了。回到公司，我們進行問卷統計與分析后，把結果交給了負責人。領導看了市場分析后對我們贊揚了一翻，晚上還請大家去happy。

　　經過此次調研活動，我對海南旅游市場有了更進一步的認識了解，特別是顧客這一塊，也對自己有了更深的認識，發現了許多不足之處，需要更努力地不斷學習提高。

　　四、對海南旅行社發展的一些想法及建議

　　雖然第一次進旅行社工作，并且僅有短短的兩個月，但通過近期的觀察與思考，以及平日在學校里老師悉心的教育，我對海南旅行社的發展也有一些粗淺的想法與建議。

　　目前，海南旅行社主要面臨著三大問題：

　　第一，同行業激烈的競爭。從海南建省并確定旅游業為海南經濟支柱性產業之一到現在，包括大大小小，國內國際的旅行社不下160家，特別是90年代，海南省經批準注冊的國內、國際旅行社達1千多家。面對一個海南，在有限的旅游資源開發下，共同存在著如此多的競爭者。所以，海南旅行社面臨著極為激烈地競爭。

　　第二，優秀員工流失問題。現在很多企業都面臨著一個共同的問題，那就是優秀員工的流失，旅行社作為服務性企業，人員具有高流動性。我在公司見習的短短二個月中，就有一位優秀的導游想離開，但不知道經理用了什么方法留住了她。這不是一個小問題，人才的流失將帶來一系列問題，如企業機密泄露，客戶流失，成本上長升等。所以，旅行社應該重視這一問題。

　　第三，旅游市場混亂。相信到海南旅游過的人，都知道海南旅游市場的大致情況。從“12.1”事件，到黑導，宰客現象，海南旅游市場其實處于一種相對混亂的狀態。但是近年來，經過政府對市場進行的各種調控后，現在稍有好轉。不管哪一行業，市場混亂將增加企業許多額外的成本，嚴重地將導致企業滅完。

　　面對以上問題旅行社該做些什么呢?

　　1、優化旅游路線，提高旅游服務質量。

　　2、做好客戶服務，讓顧客開心地來，滿意地走。

　　3、開發新的旅游資源，創造競爭優勢。

　　4、做好人員管理，降低人力資源成本。

　　5、完善企業管理制度和人力資源管理制度，留住人才。

　　6、塑造旅行社企業文化，樹立企業形象。

　　7、規劃旅游市場，制定營銷策略，明確產品定價，做好市場宣傳與營銷管理。

　　五、總結

　　通過在旅行社為期兩個月的見習，使我對海南旅游市場有了進一步認識，并且對海南旅行社也有了一個大概地了解。同時，在進行理論與實際相結合的過程中，靈活運用了自己的專業知識，展現了自己的能力，也發現了自己存在的許多缺點。

2025見習個人工作總結 篇2

　　間過得飛快，為期一星期的見習生活一轉眼就過去了，現在就靜下來感觸這短暫的見習日子。

　　在一些課堂上，我看到教學改革正悄然進行，有意識的教師正在努力體會“以學生為主體”的課堂模式。學生的創造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的教師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更生動，資源更豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學感受最深，收獲最多的。同時在指導老師的指導下，我對學校的網絡系統也有了大概的了解。

　　在教育教學工作上，我認識到教師與學生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進學生的情感世界，聆聽學生的真情實感;教師更要善于引導學生和自己交流，讓學生吐露真情。通過交流，才能了解學生的學習水平、性格特征，進而促進教學的發展。

　　聽了這么多節課和課后跟學生和教師的交流中，要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生，還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。課堂教學中，要鼓勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。

　　可見，一名優秀教師需要具備扎實的專業知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……

　　這次的見習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識，同時為下學期的見習奠定了基礎。

2025見習個人工作總結 篇3

　　時間如白駒過隙，我的見習生活已經悄然結束。回顧兩個月的頂崗支教見習生活，確有一種不易言表的喜悅和收獲，也有值得借鑒的經驗與教訓。通過頂崗支教見習，我懂得了愛心在教育中的重要性，獲得了一些‘愛心無限，嚴格有度’等教學方法，理解作為一名教師的酸甜苦辣經歷和學生的一些個性和特點。為此，我再度感受到教師是太陽底下最為神圣、光輝的的職業，它是我一直追求的理想目標。

　　教育見習是師范生的一項教育實踐課程，也是培養一名合格教師的重要環節。我們的這次頂崗支教見習主要包括教學見習、班主任工作和教育調查三個方面，時間為兩個月，自20__年__月22日至__月24日。

　　教學篇

　　見習階段

　　我都會積極主動聽知道老師講課，認真作好聽課筆記，注意老師的教態和教學方式以及學生的反應情況。課后虛心聽取指導老師意見并積極參與評課，和指導老師探討教學方面的問題。通過聽課和評課，我學到了不少教師教學技巧，對我駕馭課堂、隨機應變等能力的提升帶來了很大的幫助。同時，我也主動參與集體備課，大家一起討論、一起學習，認真鉆研課程標準、教學大綱和教材，明確重難點以及探討教學方法。在見習階段，通過聽課和積極參與集體備課，我上課的自信心得到了很大的提高，同時更有把握上好新課。

　　見習階段

　　我嚴格按照頂崗支教見習大綱和計劃的要求，明確頂崗支教見習的目的，端正態度、認真完成各項見習任務，嚴格遵守見習學校的規章制度，尊重學生、領導和老師，虛心聽取指導老師的意見，努力提高見習質量，認真仔細備好課，爭取上好每一節課，課后我結合指導老師、小組其他成員以及學生們的意見和建議，不斷總結不斷反思，為下次上好課打下基礎。在上課之余，我積極主動地去聽課，借鑒他人的上課經驗，學習好的方面，改正不好的地方，這使我的上課越來越游刃有余。總體上講，在這一階段的教學見習過程中，我始終堅持“以學生為本”，從學生角度，并按指導老師的要求去備課，帶著激情去上好每一堂課，課后認真聽取指導老師的點評并及時進行，及時改正下足，爭取更大進步。

　　總結階段

　　我也會實事求是，發揚好的方面，并積極總結，為以后教學積累經驗。我也將從工作態度方面，情感價值方面，知識能力方面做一個具體的總結。

　　工作態度方面，作為一位老師，我認為一定要做到了認真負責，認真備好每一堂課，認真講好每一堂課，認真批改訂正作業;課后，常長時間的反思、總結。作為一名見習教師，更要一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，要一直緊記見習守則，遵守見習學校的規章制度，尊重見習學校的領導和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊友們團結協作，完成見習學校布置的任務。勤于學習，嚴于律己，反省自己不足，在班主任見習工作的過程中，做到積極主動從原班主任那里學習有關班級管理方面的經驗，這會讓我們受益不少，特別是對剛剛出道的新老師。通過班主任工作的見習，我們會深深體會到班主任工作的重要和辛苦，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。情感價值方面，在教學過程中，我們注意師生之間的互動，耐心地傾聽學生的心聲，學生有不懂的問題，我們會主動去解決，學生生活方面的困難，我們積極去幫助，努力做到與學生用心靈交流，用事實說話，用言語表達。對學生的思想方面，盡量做到曉之以理，動之以情。在升國旗、班會的過程中對學生進行思想教育，課后，有時間就應該主動找同學聊天，了解學生的思想動態，以及學生個人成長經歷，使得自己和學生的距離拉得更近，學生的知心話也主動向自己講，學生不再是那么的調皮，上課專心聽講，把做不完作業、完不成學校布置的任務看成是對不起老師的表現。通過與學生的接觸，我們會對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作必將有很大幫助。

　　在知識能力方面，我們認真研讀教材、查閱教案，從中擴展知識，加深知識，運用知識。力圖把握重點、難點、克服見習老師易出現平均用力的不足，經過長時間準備后，在課堂知識量大的前提下，努力做到重點突出、難點易懂。牢牢地把握住課堂教學中的基本環節，如課前導入、知識點過渡、課堂小結、課堂練習、課后反思，讓學生盡可能豐富知識，鍛煉能力。尤其在分析問題時，根據本班的學生的具體情況出發，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓練，

　　總之，教學工作見習收獲是非常大的，感悟是非常多的。但仍有許多地方有待提高，如課堂詳略有時處理不當，有時重點不夠突出，時間把握不到位，板書還有待提高。對學生課后的輔導時間還需加強。

　　班主任工作篇

　　除了教學、教學見習調查，班主任工作也是見習過程中的重要部分。作為班主任工作我堅持做到積極負責、認真到位、處處留心。在第一周我基本上就了解了班級的基本情況，包括學生姓名及班委組成。和學生熟悉以后學生們對我都表現得很友好，我和他們亦師亦友的關系能讓我很好地發現班級中存在的一些問題，并且我總能以大姐姐的身份來開導他們。班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚讀到。同時，積極主動向原班主任學習，詢問班級相關情況，并針對個別學生進行談心，培養他們正確的學習態度、良好的學習習慣以及積極樂觀的人生態度。四次主題班會：“如何進行有效的復習”、“陽光總在風雨后”、“感恩的心”和“志當存高遠”都收到了良好的效果，并得到學生和原班主任的認可。

　　在班主任中作中，我遇到的最大難題就是如何教育那些紀律特別差的學生。原班主任及科任老師跟我說過，對那些學生不能不兇，要不他們根本就不會聽你的話，凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發現他變了很多，上課睡覺、說話的次數少了，，也比較認真地完成作業了。整個班級在宿舍衛生評比中扣分少了，拿滿分的次數多了，在我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。

　　但是有一件事卻是讓我十分的遺憾，我們班上的一個男生因與英語老師(女老師)發生沖突，就動手打了英語老師，因行為十分的惡劣，第二天就被家長領回家永遠結束了學校生活。雖說這件事與我毫無關系，但是我仍覺得很內疚，畢竟是在我見習期間發生的事件，是我沒有做好學生的思想教育工作。因此，在這件事之后，我就很關注學生禮貌、禮儀及性格方面的引導，在課堂上灌輸一些做人的道理、待人處事的方式等等，是學生性格逐漸趨于成熟。

　　在完成教學任務的同時，我還進行有關“中學生網絡道德調查問卷”的教育見習調查，通過個別談話、問卷等方式詳細了解相關情況，在收集好相關信息和資料后，我開始著手寫調查報告，以認真謹慎的態度對待，爭取完成一篇高質量的調查報告。

　　在整個見習過程中，我深深體會到教師工作的辛苦與不易，但也感受到作為一名教師的光榮。在這一段頂崗支教見習過程中，我也收獲了沉甸甸的果實：

　　(一)對教育理論有了一定的反思。

　　我們在頂崗支教見習中對所學的教育理論有了深刻的反思與理解。我們見習的中學——那桐鎮初級中學是一所普九學校。看到見習學校的相關制度開始思考學生在初中階段心理特點對行為習慣養成的影響;看到學生過重的課業負擔、單調的學校生活開始重新思考“素質教育”與“全面發展”，像這樣的思索也時常在我們的腦子里出現。

　　(三)教育教學技能普遍提高了。

　　通過教學見習，我們基本上熟悉了教學活動的每一個環節，并且對中學課堂教學的基本要求有了一比較全面的把握。當然也得到了指導老師以及學生的認可。

　　(四)對教師職業的認識有了進一步的提升。

　　當然，在教學實踐中也發現了不足之處：個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索以及課堂的調控和應變能力還有欠缺，時間把握不到位，粉筆字還有待提高。我認為一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。

　　通過本次頂崗支教見習，我在逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹到“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，要有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。頂崗支教見習，讓我經受了挫折，也收獲了歡樂!

2025見習個人工作總結 篇4

　　歲月如梭，畢業將近一年，這一年讓我從無知的學生轉換成社會的青年，這一年經歷的太多，接受這個社會東西太多太多。這個社會角色的轉換，才讓我真正明白書本上提到的人生道理，花樣人生，花樣生活，社會不同的社會角色，不同的生活方式。這一年的工作體會，也是對社會一年的初步認識。這一年想了太多，明確了個人的生活方式，也明確了自己在社會中的角色。

　　而在前一段時間公司剛剛將我提升為見習店長，這讓我特別開心，對于剛畢業的我來說，這真是莫大的殊榮，對于管理這塊來說，我還只是一個初學者，一切都需要和大家共同學習，現在我就對自己的近一年工作及未來一些個方向做一個簡單的工作總結：

　　還記得剛入_司的時候，_經理給我們介紹_品牌的發展，我覺的好神奇的，當然剛出社會的青年都想要有個好的未來，都想做掌舵人，但是畢竟是少數，大部分選擇了不同的職業道路。那時我的職業規劃不是太長遠，也從未做個太長遠的打算，就目前形式和情況來說，學好知識，歷練意志，理論聯系實際，掌握管理，踏實鍛煉磨練幾年，真正充實自己，武裝自己，為以后的打算做好基礎工作。

　　真沒想到，現在我短短近一年的時間里，我已經成長為了見習店長，身為一名見習店長，通過自己比較短的一個工作經驗，讓我明白了這樣一個道理：對于一個經濟效益好的零售店來說，要有一個專業的管理者;要有好的專業知識做后盾;要有一定的管理制度。細心去觀察，用心去與顧客交流。在這同時，我認真貫徹公司的經營方案，將公司的經營策略正確并及時的傳達給每個員工。

　　在未來要給員工做好思想工作，團結好店內員工，充分調動和發揮員工的積極性，每一位員工的優點所在都要了解，并發揮其特長，做到量才適用。增強店里的凝聚力，使之成為一個團結的集體。真心實意地關心自己的員工，可以讓員工安心地跟著我一起工作。

　　當然在平時我也通過搜集資料，了解到同行業他們的工作方式，俗話說知己知彼，真能共同發展嗎。我感覺"以身作則"這個詞不是說出來，也不是喊出來的，而是做出來的。只要自己讓自己的員工看到自己比他們更積極、更努力，那他們就知道自己應該怎么樣做了。為了給顧客創造一個良好的購物環境，為公司創作更多的銷售業績，帶領員工在每個方面做好本職工作。

　　14年即將過去，新的一年馬上開始了，我將會更加努力的學習新的知識來和所有的員工一起努力，咱們共同成長，把咱們店的業績做上去，在未來我們要踏踏實實的做好每一個工作，一切為公司著想，為公司全面提升經濟效益增磚添瓦。

2025見習個人工作總結 篇5

　　我于XX年5月21日至XX年5月25日，在漳州市實驗小學見習，見習班級為三年級四班。教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯系實際的重要途徑。見習時間為一周，這是模仿與學習相結合的時期。

　　其間我所有的見習事項為

　　（1）聽課、記錄、學習并總結；

　　（2）批改作業、批閱試題；

　　（3）配合班主任工作、領導早讀。

　　這次見習期間的點點滴滴，讓我體會到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

　　一周下來，總共有六位教師給我們上課，包括語文課、數學課、英語課、美術課、音樂課、科技課。課中我們認真記錄，觀察老師上課時的教學技巧與語言神情，課后我們不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節，并體會這個細節中所蘊含的意思，以吸取他人優秀成份為己所用。在其他的時間里，我開始著手熟悉小學三年級的教材，并與老師交流

　　班主任是辛苦的，每天要與學生一起到學校以監督他們的早自習，然后要與學生一起出操進行升旗儀式或是晨練，晚上放學又要先等全體同學都離開才能下班。其間又要批改學生的作業與試卷。而在這過程中，我們一小組的同學都做到了愛崗敬業，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作。

　　這次的`見習可以說是累，但在其過程中，我學會了很多教學技巧，雖然期間有些不足，但這些不足也讓我更好地獲得了教學經驗。經過不懈的努力，我與學生建立了良好的師生關系，得到他們的信任，并因此有了朋友般的情誼，在學生們一句句的問候里，那些累意全都煙消云散了。

　　除了把在大學里學到的知識運用到現實中去，我還在我的指導老師、學生還有我們見習小組的隊友身上學到了很多東西，在以后的日子里，我會在更好的學習專業知識的同時，的了解有關小學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中，爭取做一名優秀的人民教師。

2025見習個人工作總結 篇6

　　我與我們班同學在今年第一學期在麗水人民醫院見習，總體來說，這個學期的見習是很順利的，同學們都有著不少的收獲，當然這與醫院臨床各科室的各位老師的悉心教導以及科教科陳紅燕老師的關心是密不可分的。在這里我代表10班的同學感謝醫院所有傳道授業解惑的老師們！

　　記得剛來麗水的時候，一方面是大家對于醫院以及麗水這座城市比較陌生，另一方面是大家從沒有上過臨床，所以同學們對于從一名在學校的學生到在醫院從事見習活動的小小醫生的轉變過程還是花了一定的時間，大家從對于教學以及學習模式的改變也從一開始的不習慣慢慢的轉變為能夠接受直至后來的能夠在老師的教學之外自主上科室學習，這些無不體現出同學們在人民醫院取得的進步。

　　初來醫院，新鮮事物接踵而至，時時給我們一些興奮跟新奇的感覺。在規章制度允許的前提下老師也給我們一些實踐的機會，讓我們有對于臨床的操作、臨床的器械使用、如何將課本的知識與實踐相結合以及醫院的環境有了難的更深一步的理解，而這些都使我們對將來從事的臨床工作有了提前的認識，此外，在醫院，我們看到所有的醫護人員都嚴格遵守各項規章制度，正式在8點鐘進行交接班。交班完畢，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，各位老師都很親和友善，與病人及其家屬耐心地交談。于是我們的同學感受到作為一名醫生光有精湛的技術，同時更要具有為人民服務的品格我想這些感受是很難得的，因為這是我們首次接觸臨床所取得的經歷。

　　對于我們班干部來說，離開學校來醫院見習就等于離開了自己習慣的老師的幫助，同學們的信息獲取，學習與生活上也碰到一些困難，比如大到見習時語言的不通，小到宿舍環境的不習慣，而這些問題都需要我們自己想辦法解決。碰到這些問題的時候，我們班的干部會在一起開個小會討論解決方法，碰到大一些的問題會找我們的兄弟班級一起商量，同時要感謝的是醫院的老師也給了我們不少的幫助，另外不得不稱贊的是醫院的自習環境，感覺很棒。

　　最后我們給醫院的一些小建議：

　　1、改善住宿的環境

　　2、宿舍的安全要得到保障

　　3、教室的音響回音有點明顯，有些老師提出來過（但不是大問題）。

2025見習個人工作總結 篇7

　　時光飛逝，轉眼間一年的時間已經過去了，試用期的教育教學工作快要結束了，回顧這一年的工作，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。回顧走過的路可以更好的看清前面的路，為了發揚優勢改進不足，我將試用期的工作情況總結如下：

　　一、思想認識

　　在過去的一年里，我成為了黨員積極分子，我校全面開展了“學習科學發展觀”活動，我作為一個積極分子，每周都認真學習學校組織的各種學習活動，了解了學校“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的學習主旨。通過校領導的報告了解了阻礙我校發展的諸多難題。在以后的工作中我將按照科學發展觀為行動指導核心，努力學習實踐，為我校又快又好發展努力工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己盡快成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

　　二、教學工作

　　在教學工作方面，我校為我們新教師安排了“老帶新”工作，由教務科副主任蓋俊然老師指導我工作。我積極參加教研室的新教師培訓活動，抓住每一個聽課學習的機會。仔細聽，認真記，課后仔細琢磨，努力揣摩挖掘。為了把自己的教學水平提高，平時根據要求，提前備好課，寫好教案。通過聽課與代課不斷學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，特別是堅持去聽師傅的課，學習各種經驗和課堂教學藝術。使自己能夠廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　在培訓科，由穆棱市職業教育中心學校承指培訓任務，包括組織招生、組織學員學習、組織學員收費、身份證復印、戶口復印、培訓課程教學，組織考試，考試結束存檔及其他各項工作。

　　三、個人學習

　　而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。我積極學習各種相關專業知識，積極撰寫科研學術論文投稿，目前已向2家專業雜志社投出稿件。為了響應我校“雙師型”師資隊伍建設，我正在備考相關注冊工程師資格證，鞏固所學的專業知識。在試用期中，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在未來的時間里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　四、考勤方面

　　我熱愛自己的事業，在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。除聽課及代課時間外，從不因為個人的私事耽誤坐班的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。處理好學校工作與個人之間的關系，試用期內沒有缺席過一次。

　　在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究教學方式及相應的教學技巧，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。也堅信自己將在教師的道路上一路堅定，務實地走下去，為社會培養更多的專業技術人才。

2025見習個人工作總結 篇8

　　寒冬漸遠、春降大地。伴隨著xx年新年的臨近，我們共計9人的xx級畢業生參加工作已有近半年時間。回首前路，展望未來，汗水與淚水點點在心，收獲與所得歷歷在目。完成從大學生到合格技術人員的轉變是漫長而又富有挑戰的。為了迎接挑戰，在見習期近半的此時，我在此向各位領導做簡要的回報。

　　在校期間由導師、xx老師的建議讓我有幸邁入了新立煤礦的大門。“在日常工作中只有‘認干’‘肯干’‘實干’才有可能在新立礦立足；才有可能在這人才濟濟的龍煤明星礦扎下根去。”老師的忠告讓我在認識到困難的同時也看到希望。最終我確立了初步目標，即“以技術為根本，結合自身能力與工作需要相一致，全面提高個人素質，勤奮努力、踏實嚴謹、團結共進。”

　　為實現這一目標，我在日常工作中的以下四點總結與回報，懇請各位領導批評指教。

　　一、從培訓工作入手，在完成相關工作同時提高自己、結合實踐，完整技術知識體系

　　關鍵詞：培訓，安全，細致周到，充實技術體系

　　“安全第一，預防為主”的指導方針明確了培訓工作的重要性。作為一名工程技術人員，提高工人理論知識水平、提高他們的人身安全系數進而創造更多的勞動價值是我們義不容辭的義務。同時剛剛入門技術工作，從在校期間近20余門次專業課程中提取并組建在實踐中有應用價值的有效知識內容也對我提出了更高的要求。

　　成績與收獲

　　1、在我參與隊培訓工作以后半年中，采煤隊培訓工作逐步步入正軌、工人掌握相關內容逐漸豐富全面、培訓總評成績穩步提高。在與段隊書記、兩任主管的配合中學到培訓內頁工作、日常工作及細致周到的工作態度。

　　2、完成《春節停開工措施》就是從培訓反饋的相關信息的結果。工種間配合、工程質量標準化、突發事故的預防與處理等。

　　不足與下階段目標

　　1、自身技術完善程度有待提高。理論與實踐平衡還有欠缺。突出實踐教訓的了解程度還不夠。

　　2、減少安全培訓的死角率。提高培訓工作的真實度，制定寬松而合理的考核機制。向培訓要技術的科學性、合理性，豐富理論知識的掌握。

　　二、為自身創造條件、多渠道掌握技術關鍵詞：摸索、積極主動性、共同進步

　　我們xx級是在與zz級師兄們不同的條件下參加工作的。這就在客觀上限制了我們的走出摸索期的速度。但卻在主觀上激勵了我們共同進步的決心和熱情。面對困難與阻力只有為自己贏得主動才不會浪費寶貴的見習時間。同時做好未來xx級以及以后更多畢業生的示范作用，做好承上啟下的工作。

　　成績與收獲

　　1、參與了二水平右四片過鉆場、鉆孔，支護補充措施，聯合收尾等；后期參與了三水平左一片過小斷層，開上出口、春節停開工等措施。

　　2、將學習到的理論知識應用于實際生產、用實踐中的成果補充豐富理論、達到提高安全、保證工程質量以及明晰事故責任等目的，這就是我對“規程”的粗略認識。

　　不足與下階段目標

　　1、金無足赤、雙葉有異。兩位主管在性格與行事的不同，在交接期間兩任工作方式方法的不同，給我在他們更換的時候造成了一定的不適應。孫太發直白自然與王炬忠成熟老成，讓我在無奈中度過了幾周。解鈴還須系鈴人，假如自己不先邁出第一步，是不可能更好的完成相互配合及往后工作任務的。進一步提高自身主動性與強化自己的辦事能力才能在工作中游刃有余，配合得當。

　　2、摒棄“拿來主義”與“守株待兔”的惰性。發揮主觀能動性與提高理解力執行力上雙管齊下。達到“眼勤、腦勤、手勤、腿勤、嘴勤”的五勤方針。善于在生產中發現隱患、勤于思考、著手解決、多請示多請教、親自督促工人認知貫徹執行規程。

　　三、文明生產也要高產高效，跟班帶班更講標準質量

　　關鍵詞：管理與技術，收獲與失去，質量與效果

　　有了前期的文明生產、中期的跟班帶班、后期的觀摩試筆，才有最近一個我鼓起勇氣上交的《春節停開工措施》。在現在的情況和條件下，不知道領導在哪屋不該是理由，每天下井找工人學習不是辦法，自己發現不到意識不到需要的規程的制定才是根本。所以我始終沒忘記一句話“自己發覺日常工序中的微小改變，制定相應的解決辦法，就是技術員最基本的工作”。所以從9月中旬開始我都在日常的井下學習中執行著自己制定的“每一計劃”，即：每次只要下井就做一件、學一樣、看一個、動一手的學習計劃。掌子面就在下面，工人就是老師，下井有質量有成效，井下就是規程。別人糊弄自己還不要緊，自己糊弄自己是絕對行不通的。管理與技術是把雙刃劍，就像個人的收獲與失去都是相對的，但在技術上的一絲不茍才可能換來段隊經濟與安全的雙豐收。

　　成績與收獲

　　1、參加了二水平右四片多工種聯合收尾，三水平左一片初次放頂，多次圓班跟班學習生產作業，延平巷、延縮槽、采后備日常工作等。

　　2、與為人純良的工人建立有效的溝通，虛心中學到東西，坦誠中樹立威信。身為技術人員在參與段隊管理中，我深刻的體會到工人的辛苦與可敬。他們為了家庭勇于承擔責任，在艱苦的環境中奮力拼搏著。當自己升井筋疲力盡的時候，每每想到他們揮汗如雨的樣子，都從心里想為他們做點什么。做好自己該干的工作，面對生活的挑戰，保持一份微笑的淡定。

　　四、行成于思，功成于眾

　　關鍵詞：尊重，真誠，微笑

　　不足與下階段目標

　　1、與礦領導接觸少。白班小班平均9：30分下井，所以大班下井我基本選擇11：00下；三班零點我也是都在參加完班前后再下。以后一定多注意下井時間，及時匯報自己的工作與學習情況。

　　2、在與各相關單位保持緊密配合的同時進一步加強我們隊及整個采掘系統技術人員的凝聚力。在尊重中共同成長，用真誠與理性共同打開事業的大門。從我做起，眾人拾柴火焰高，相互促進中我們經歷風雨，終達彼岸時我們相逢一笑。勝利的微笑。

　　成績代表昨天，榮譽屬于過去。我們這些剛剛踏上工作崗位的大學生在慶幸自己能工作在新立這個歷練人大熔爐的同時，也清醒的認識到如今我國煤炭市場未來前景的發展。只要大家不退縮，辦法總比困難多，陽光總在風雨后。在此辭舊迎新之際，作為晚輩我也向各位忙碌一年的各位領導送上我最真摯的祝福，新立礦的明天一定會更好。

2025見習個人工作總結 篇9

　　成長一直是一個很沉重的話題，卻也無法逃避。實現從學生到老師的轉變，這是一種成長，讓我體會到了“責任”的重量，讓我理解“學高為師，身正為范”這句話的真正含義。為期三個月的實習生活彈指一瞬間即將劃上句號，我不知道，多年以后，當我回憶起這三個月的點點滴滴，我會以怎樣的心情去平復心里的漣漪實習生活很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的關懷。這里記錄了我的歡笑，我的忙碌，我的進步與成熟。

　　一、 生活篇

　　對于即將畢業的大學生，我懵懂、迷茫、遲疑，但我慶幸自己選擇了這次“國培計劃”頂崗實習。還記得9月1號那天，坐上曲靖到宜賓的高快，望著車窗外閃過的一切，對我來說，是那么的陌生，但我并不害怕，因為我有同伴，一路上，我們說著開心的事，感覺時間過得很快，到了晚上9點左右，我們在豆沙關高速公路下了車，天很黑，人很少，但古鎮的街景很漂亮和石子小路，這是我對這個地方的第一印象，我很喜歡這個有古典氣息小鎮。

　　從豆沙關到實習的學校還有一段距離，當時，實習學校的校長讓學校老師到豆沙關接的我們，還說為我們準備好了住的地方，當時，我的心里很溫暖，感覺像是在家一樣，被父母關愛著，記憶很深的是謝老師，坐上車，幾個老師說話，我感覺自己短路了，既然聽不懂他們的談話，我在想，接下來的日子我該怎樣與他們交流，怎樣融入這個新的集體?如果語言是最好的溝通手段，那我也只能盡快的去適應，既然我來了，就應該去經歷，漸漸以來，我不僅能大部分的聽懂這里的地方方言，還能說一些，我想這也是一種成長吧。

　　如果說，每個人都要經歷一些事情，那這些人就是這三個月里和我一起經歷的人，有領導風范，有氣度的鄭校長;慈愛、有點小沉默的李副校長;有親和力的李霖指導老師;有個性、實力派的廖老師;幽默、搞笑的謝老師，他們是我記憶里不可或缺的部分，寫到這里的時候，我笑了，是他們讓我的實習生活變得有了色彩，讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的關懷。

　　二、教學實習篇

　　我實習的學校是昭通市鹽津縣鹽井鎮完小(一年級2班)，主要課程是數學：

　　1.學生概況

　　一年級不同于其它年級，我們班一共63個學生，其中男生31人，女生32人，孩子年齡偏小，有20人不滿6歲，學生生源很復雜，所以個體能力差異懸殊很大，行為習慣差。因此，在學生的啟蒙階段，一步一步地培養學生的學習習慣、規范他們的一言一行是最重要的。例如：掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆手法，養成良好的學習習慣、書寫習慣;掌握正確使用學習用品的方法，養成愛惜學習用品的良好習慣。

　　2. 教學

　　(1)角色轉變

　　實習就是將自己所學的理論知識用于實踐，但絕不是大學里試講、教案那樣簡單，得分清楚我們所面對的對象，并不是每一個對象都適用一種模式、一種方法，而要因班制宜，因人而遇。所以我要授課的對象是一年級的小學生，而不是微格教學里充當小學生的大學生。

　　(2)課堂管理。

　　評價一節課成功與否的標準是：教學目標、教學內容、教學過程以及教學效果，但我個人認為，對于一年級的課堂最重要的是教學過程，這體現在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學質量，而我認為課堂秩序是需要師生之間的配合，需要長時間的磨合而成的默契。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹，如果蹲下身子和孩子說話，用心去交流，你會用欣賞的眼光尋找到孩子身上的每一處閃光點，并找到開啟學生心靈以及師生磨合默契的鑰匙。

　　(3)教學方法

　　對于一年級的學生，如何做到收放自如，是值得我們思考的問題。

　　教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

　　? 認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。

　　? 注重學生能力的培養：上課時注重與學生為主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

　　? 認真及時批改作業：布置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋

　　做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

　　三、調研工作篇

　　在鹽井鎮完小實習期間，我參加了鹽井中心學校組織的教學調研活動，到桃子小學聽了兩個有豐富經驗的老師的講課，受益匪淺，給我的感觸是，作為老師應該如何淡定的面對課堂，其次是，突出教學內容重難點，有步驟的層層遞進。

　　四、 結束語

　　如果說，遇見是一種緣分，那我和鹽井鎮完小的緣分就是從我在實習學校里簽上自己的名字那一刻就注定了，對于這份緣分，我要說三個感謝：感謝鎮完小給我提供了這樣一個舞臺，見證了我的成長，成就了我三個月的教育夢想;感謝鎮完小陪我一起經歷的老師，給我溫暖，給我家的溫馨;感謝一(2)班的孩子，賦予我死去的童年生活三個月的生命，我將帶著你們純真、可愛的模樣告別我的實習生活。離開并不代表遺忘，你們一直在我心里。