化學教研工作總結（通用7篇）

化學教研工作總結 篇1

　　本學期即將結束，在各位領導同志們的關懷和幫助下，在自己的積極努力下，圓滿的完成了本學期的各項工作任務，現就本學期工作總結如下：

　　一、本學期工作回顧

　　本學期是我們兼職教研員的第三個學期，應該說和上學年相比，我們的教研工作取得很大進步，在工作中，我們吸取了上學年的一些經驗和不足，根據工作實際，我把工作放在了提高教育教學質量的引導，放在了日常教學常規的規范的和落實，放在了教師業務素質的提升。我們本學期提出的教研主題是“抓落實、提質量、促規范、增素質”，總的來說本學期的工作取得較好的進步，為下一步的教研工作打下良好的基礎。

　　1、本學期所做主要工作如下：

　　（1）確立了平陰二中、東阿中學、玫瑰中學為聯系校，并有針對性的開展了一系列工作。

　　（2）針對本學期化學教材的變化，開展了新舊教材、課標區別研究。

　　（3）參加了20xx年化學學業水平研討，進行了學考研究。

　　（4）進行了縣高（初）中教學能手評選活動。

　　（5）進行了化學學科質量抽測命題及考后分析。

　　（6）進行了定時練習的落實工作。

　　（7）組織完成高中奧林匹克競賽。

　　（8）參加對各校的調研和視導。

　　（9）對全縣教師進行了業務培訓。

　　2、本學期主要活動總結

　　及時對所舉辦的活動進行總結和反思，能夠提高我們解決問題的能力，能夠及時發現不足和經驗，本學期我舉辦和參加了一些活動，這些活動的舉辦和參加，為自己以后參加和舉辦活動積累了經驗，也發現了一些不足，相信在以后的工作中自己會做的更好。

　　（1）教研員聯系學校工作

　　為了加強教研員對學校的聯系和關系，我們教研室開始實施教研員聯系校制度，對學校學科進行培優或轉差，自實施以來，我覺得效果還是很明顯的，提高了教研員對學校的支持和學科培訓力度，要額提高了教研員的工作責任意識。對學校而言，拉近了和教研員的距離，提高了本校學科整體提高和發展。在這個制度的支持下，我們化學學科取得較好的成果，平陰二中的成績進步較快，在上次抽考中各率已經位居全縣第二位。玫瑰中學的平均分取得全縣第4的好名次。東阿中學的成績進步也比較明顯，擺脫了全縣拉后腿的'不利局面。

　　（2）針對本學期化學教材的變化，開展了新舊教材、課標區別研究。從本學期開始，初中化學開始使用新版本教材，和老教材相比較，無論是在內容上還是編排順序上都出現了較大的變化，為了使老師們盡快掌握這些變化我們有針對性的開展了一些活動，暑假期期間，在新教材還沒有到位的情況下，我和我縣學科帶頭人玫瑰中學劉萬寶老師就參加了由省里組織的新教材培訓，開學后我又專門舉辦了2次新舊教材（課標）研討。這些活動的舉辦，促使老師門主動地去研究新舊教材（課標）的區別，提高了老師們掌握新教材（課標）駕馭新教材（課標）的能力，為課堂教學的順利實施打下了良好的基礎。

　　（3）進行了縣高（初）中教學能手評選活動。

　　教學能手評選，是我們本學期重要的工作之一，因為這項榮譽的重要性，所以關注度較高，自開始啟動這項工作以來，教育局領導就格外關注，一再指示，一定要公開、公平、公正，確保活動的圓滿結束。所以，我們根據領導的指示，積極想辦法，填塞可能出現的漏洞，無論是報名還是筆試，課堂教學等一些列的安排，都非常的嚴密，沒有出現任何差錯。

　　（4）進行了化學學科質量抽測命題及考后分析。

　　進行質量抽測，是一種有效的了解各學校教學質量情況的措施，在上學年質量抽測的基礎上，本學期我們繼續實施質量抽測，為了提高信息的有效度，本學期我們改變去年抽班級的做法，改為抽年級，這樣取得樣本更有參考價值。也可以為學校教學決策提供更好的參考依據。抽測后我們有目的的召開了質量分析會，提高了教師的質量意識，從實施的效果看，反應非常好。

　　二、下步工作需要改進的地方

　　工作的開展由于側重點的不同，各種主客觀條件的限制，所以總會有不少問題和不足存在，總結問題和不足，會為下一步工作的順利開展提供良好的參考和基礎。

　　在半學期工作中我們也存在不同程度上的不足，主要表現如下：

　　（1）工作的積極性還有待進一步提高，有時候局限于集體下學校，個人下校次數偏少，沒有更好地為學校提供服務。

　　（2）僅僅滿足于完成領導交辦的任務，而沒有開創性的開展工作，沒有發揮個人主觀能動性。

　　（3）學科帶頭人、骨干教師、教研組的培養力度不足，沒有能夠很好地搭建專門成長而提供的平臺，教師、教研組的成長速度不夠。

　　（4）還沒有形成獨具特色的學科典型，不能為全縣教學質量的提高提供學習的參考，還沒有打造出明顯的學科優勢。

　　三、下學期工作打算

　　因為下學期九年級面臨畢業學業水平考試，所以我準備把工作的重點放在學研備考，課堂教學的落實和實驗操作考試上，在備考的過程中加強對老師業務水平的培訓，提高老師備考的能力和水平，爭取中考取得比較好的成績。

化學教研工作總結 篇2

　　時間過的真快，轉眼已到了學期結束，現對本學期化學教研組所做的工作總結如下：

　　一、積極開展教學研究活動，督促備課組工作。

　　在化學教研組中，各備課組以備課組為單位，每章節開展教學研究活動，每學期都會開設2—3次教學教育研究活動，以提高每位老師的教育教學理論水平，提高每位老師的業務素質，更好地適應自己的工作崗位。本學期備課組工作要求提高了很多，為適應這一改變，根據教務處的要求，對各備課組加強了監督管理工作，使個備課組的工作都能落到實處。

　　二、組織本組老師學習新課程。

　　為適應新學期新課程實施的具體要求，本學期組織本組老師集體學習新課程理念2次，并要求每位老師平時不放松對新課程的學習，為下學期的正常教學作好準備。同時每位老師都學習了《中學化學教學》、《化學教學》等有關教學理念的文章，再組織新教材深入探討，集思廣益，把握每章集的重點、難點，集體備好教案、學案。

　　三、積極組織校本課程的開發。

　　為了更好地迎接下學期新課程的實施，讓每位化學老師都參與進來，在2—3月份參加了新課程理論研究，4—5月份分工編寫，6月份整合。基本完成校本課程的開發。每位老師都分配到了具體任務，大家分工合作，有序進行，及時完成了學校下達的任務。

　　四、積極開設公開課。

　　本學期，五位老師都有計劃地開設了公開課，并有三位老師開設了區公開課，本組內老師互相聽課，探討研究，取長補短，都取得了很大進步，公開課受到好評。

化學教研工作總結 篇3

　　本學期我校由于教學樓整改裝修，臨時借用我五十五中、新疆小學和八十二中學上課，給教學和管理都帶來了許多不便。但是我們全體教職員工，特別是化學教研組全體教師，經過不懈努力，不但出色的完成了常規的教學任務，同時還圓滿地完成了學校的交辦的其他任務。

　　趙文艷老師能克服身體不好，孩子上學通勤等困難，擔任高二和高三兩個學年的化學課，不斷穿梭于八十二中和新疆小學之間。而且能能出色完成化學教學任務。她認真鉆研教材，教學成績也很好，受到了學生的愛戴。成功的被聘為今年的學業水平考試的化學命題員。

　　張懷林老師身為高一學年組長，同時教高一三個班的化學課，從不叫苦，并能早來晚走，很好的完成了教學及學年管理工作。

　　張道利老師家住市里，其妻身體不好需要照顧，能擔任高二兩個班的化學課，也能很好的完成教學任務及學業水平考試的復習工作，值得敬佩。

　　徐幫彥老師主抓學校教導處的全面工作，身體又不好，不但要到八十二中去教高三理科班的化學教學，同時他仍能跨學年教高一兩個班的通用技術課，他總是第一個來到教導處，第一個走進班級，堅持天天給學生布置化學方程式，一道推斷題，而且逢留必考，逢考必批，逢批必講。教學成績突出，深受學生的尊重。

　　總之我們會克服困難，繼續努力，再創輝煌。

化學教研工作總結 篇4

　　時間飛逝，轉眼間我任XX高中化學教研組組長已有近5 年了，在這5年時間里，工作上有了心得進步，我組各個方面都有了新的突破，下面由我向大家介紹一下本組的情況。

　　組現在一共有 7 人 ( 五男兩女 ) 感覺最深的高中化學組的人雖然人不多，但都是精華，也許是理科中選擇化學的人一般都認為不是很聰明，所以我就用加倍的努力來彌補，不露山不露水，都只會勤勤懇懇、踏踏實實的做好自己那一份工作。尤其是組的那些男教師哪個不是工作中一把好手，家又是一個個模范丈夫。勤奮、刻苦是組的一個特點，也正是這一特點，一直以來我化學組在歷年的高考中，可以說為玉中作出了一定的貢獻。陳國興主任連續幾年的高考效果有目共睹，今年也是第四次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成果在同類學校中也是數一數二的。

　　記得剛到XX中學的時候，老教研員過龍南老師就向我介紹說：化學組的實力要比強 ( 當時除了三所重點以外，是第二層次的現在新上任的教研員XX老師第一次到來對我說的第一句話就是王明局長向他介紹說XX高中化學組在XX區是個實力很強的組。知道這些成果的肯定與我組兩位前輩的努力是分不開的尤其XX老師連續幾年高三所創下的成果，真是墻內開花墻外香。

　　教學慣例管理上，也是一絲不茍得在執行學校的要求，每年學期初都會詳細的制定工作計劃，每學期總要安排組員根據不同課型開討論課，希望在各種課型上都有突破。備課組活動主要討論的每一節課知識點的最佳切入點，以期每一節都讓學生有所得，希望讓學生用最少的時間獲得最大的效率。也在探索怎樣把化學和社會、生活聯系起來，也盡量做到寓教于樂，XX老師的課幽默風趣可是有名的希望讓學生對我這門課發自內心的喜歡，從學生對我化學老師的滿意水平和近兩年選修化學的學生人數上看，正在一步步走向勝利。

　　教科研方面，組有一個最大的特點，就是以實驗見長，沒有實驗就沒有化學 ” 始終來記這一點，組的課題研究就是實驗探究模式 ” 希望運用實驗來體現新教材的教學理念。組彭輝老師還寫了一篇關于自制實驗儀器的文章，發表在中國化學協會中心刊物《化學教育》上，每年的高二化學實驗會考都得到上級的肯定。現在陳波等年青老師又在多媒體上開辟新天地，讓一些在課堂上無法操作的實驗 ( 如一些有毒實驗和微觀世界的實驗等 ) 都設計成多媒體演示，讓學生從感性上升到理性，也養成學化學的一種科學的學習方法。

　　自編隨堂配套習題上，組也是啟動比較早的上學期期初就制定了教研組計劃，高一年級開始建立試題庫，不再用現成的利息參考書，準備三年完善。現在經過一年高一年級四位老師的辛苦努力，高一年級的習題庫已基本成型，接下來我準備是高二和高三了這樣一來我可以針對不同層次的`學生采用分層次設計習題，讓每個學生都吃飽。

　　這幾年中，組的每個人都在不時的完善自我也取得了一定的成果，一篇《實驗探究》無錫市化學教學論文評比中獲得兩等獎，今年又有兩篇已被省級刊物錄用，即將刊出。彭輝老師去年獲得鎮先進。吳偉新老師去年獲得區嘉獎，還在今年的惠山區實驗技能競賽中獲得兩等獎，所寫論文在競賽中獲得三等獎。XX老師撰寫的教學設計也在區獲獎。XX老師去年被評為XX區首批教學能手。XX老師今年考取了北師大在職研究生。

　　雖然我現在效果有些微不足道，但我組有一個很大的財富，那就是都很年輕，相信我有很大的發展空間，并且我組也私下和真正的研究生XX老師講好，理論方面請他將來多指導。青年教師的培養上，組這幾年始終沒有出現過青黃不接斷層現象，老帶新工作開展得很好，老的毫無保管地帶，新的謙虛勤奮地學，現在XX老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學，可以說每個年級都有把關老師，高中三個環節沒有一個薄弱。這一點學校領導也是可以對我放心的。

　　最后，希望我化學教研組能再接再厲，追求更高的高度。

化學教研工作總結 篇5

　　本學期根據區教育局工作指導意見，根據學校教務處工作計劃，結合本學期化學教研組的工作計劃，本組教師認真完成各項教研工作，認真學習學校有關教學工作的要求，本人認真履行教研組長、備課組長的職責，加強學科的理論學習，認真組織教研工作，較好的完成學期初制定的教研計劃，化學組可稱為團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。具體工作情況總結如下：

化學教研工作總結 篇6

　　本學期在市、區教研部門的指導下，在學校有關部門的正確領導下，九年級化學教研組的各項工作在全體組員共同努力下圓滿完成。

　　1、積極配合學校工作，認真完成上級下達的各項任務。

　　化學組成員在平時教育教學工作中，識大體，顧大局，服從學校分工，勇挑重擔。人人工作扎實、盡責，在年級組起到了很好的帶頭作用。

　　2、定計劃，工作有條不紊。

　　開學初，經全體成員共同討論，制定出了適合本校實際切實可行的教研計劃。在計劃中規定了月進度，周進度，并在教學中落實到位。制定了聽課計劃，規定了主講人，講課內容等。

　　3、抓教研，提高教學水平。

　　每周化學組成員對下周內容進行說課，同組人員各抒己見，經過熱烈的討論后達成共識，保持每節課大方向的一至，這樣做對教學的整體效果有了一定保證。根據達成的.共識每位教師各自設計自己教學設計，不能抄襲和雷同。這樣做使每位教師精益求精，可以更好的促進教學。

　　按照計劃進行聽課、評課，涉及的課型有實驗課、新授課、探究課、復習課等，在聽課、評課過程中使每位教師受益匪淺。

　　4、學習新課程理念，提高理論水平。

　　社會在不斷進步，作為教書育人的教師更應及時更新知識理念適應新課標

　　的需要。本學期的教研活動安排了新理念的學習交流，而且規定每位成員都要有理論學習筆記，對字數及篇數都作了規定，并結合教務處對理論學習筆記進行檢查。在一系列的要求及保障措施下，教師們保質保量完成了學習任務，教育教學理念有了很大提高，有力的保障了新課標的實施。

　　5、抓常規，細節決定成敗。

　　對教師的常規工作進行檢查，本組教師常規工作到位，認真研讀新課標編制教案，精心設計學生練習，作業全批全改，個別學生面批面改，對錯誤原因進行分析，并采取適當糾錯方法。認真填寫作業批改記錄，對今后的教學工作留下寶貴的建議。

　　在新的學期中我們一定要在本學期教研工作的基礎更加努力，改進不足，爭取取得更好的成績。

化學教研工作總結 篇7

　　時間過的真快，轉眼已到了學期結束，現對本學期的工作總結如下：

　　一、積極開展教學研究活動，督促備課組工作。

　　在化學教研組中，各備課組以備課組為單位，每章節開展教學研究活動，每學期都會開設2—3次教學教育研究活動，以提高每位老師的教育教學理論水平，提高每位老師的業務素質，更好地適應自己的工作崗位。本學期備課組工作要求提高了很多，為適應這一改變，根據教務處的要求，對各備課組加強了監督管理工作，使個備課組的工作都能落到實處。

　　二、組織本組老師學習新課程。

　　為適應新學期新課程實施的具體要求，本學期組織本組老師集體學習新課程理念2次，并要求每位老師平時不放松對新課程的學習，為下學期的正常教學作好準備。同時每位老師都學習了《中學化學教學》、《化學教學》等有關教學理念的文章，再組織新教材深入探討，集思廣益，把握每章集的重點、難點，集體備好教案、學案。

　　三、積極組織校本課程的開發。

　　為了更好地迎接下學期新課程的實施，讓每位化學老師都參與進來，在2—3月份參加了新課程理論研究，4—5月份分工編寫，6月份整合。基本完成校本課程的開發。每位老師都分配到了具體任務，大家分工合作，有序進行，及時完成了學校下達的任務。

　　四、積極開設公開課。

　　本學期，五位老師都有計劃地開設了公開課，并有三位老師開設了區公開課，本組內老師互相聽課，探討研究，取長補短，都取得了很大進步，區公開課受到好評。

　　五、幫助教務處、教科室進行各項常規檢查，對本組老師的日常工作進行督促，以保質保量得完成各項常規工作。

　　六、加強畢業班的教學工作，高三在區督導評估中取得了良好評價。

　　七、配合學校，作好新教師的'評估工作，注重對新教師的培養。