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期末工作總結范文

發布時間:2025-02-08

期末工作總結范文(精選33篇)

期末工作總結范文 篇1

  本學期,我擔任二年級班的語文教學工作。經過一期來的辛勤勞動,按照教學計劃已圓滿地完成了本學期的語文教學工作。我將從以下幾方面把本學期的教學工作予以總結。

  一、認真鉆研教材,努力體現教育新理念,提高課堂教學效率

  在開學初,我主動找教科書、教學用書,提前學習新課程標準。我認真閱讀了二年級下冊《語文教師教學用書》,將重點內容摘抄下來,做好筆記。為了上好每一節課,在認真鉆研教材的基礎上,吃透教材。每堂課后重視課后反思,從角方面、多角度去反思課堂教學效果,做到查闕補漏。為了向課堂四十分鐘要質量,在課前,我認真上網查閱相關資料,以做到心中有數。

  二、激發學生學習興趣,提高學生語文素養

  語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養學生的創新能力,已成為教師關注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發展學生的語文素養。

  1、注意新課導入新穎內容

  “興趣是的老師”。在教學中,我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型,設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入,采用激發興趣、設計懸念……引發設計,比起簡單的講述更能激發學生的靈性,開啟學生學習之門。

  2、培養積極探究習慣,發展求異思維能力

  在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此,在語文教學中,構建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。

  在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據已有的經驗,知識的積累等發表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。

  這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,教師也毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計,充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,使學生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

  3、做好備課工作

  在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據學生的實際情況,把復雜的內容進行變換,取其精華,有取有舍;環節齊,有后記等等。

  4、上好每一節課

  課堂教學能做到:教學目的明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創設學習情境,激發學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

  5、作業布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發性,注重學生創新能力的培養,重復死板的作業少做,能及時批改作業,字跡工整,并做好成績登記

  6、加強學生成績管理,使用好成績冊

  對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價,發放積分卡每月兌換一次獎品以此來調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。

  通過教學,我所帶班級成績穩中有升,學科學風良好,按質按量完成了學校下達的各項教學指標。

  三、重視朗讀感悟

  小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內容。為了使這些精彩之處給學生留下整體印象,我們在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。

  同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生對課文進行朗讀,在朗讀中深化理解,升華認識,填補空白。本學期又加強了學生的課外閱讀,開學初,就安排每位學生準備一份自己喜愛的課外讀物,在自己讀完后再和其他同學交換,不斷擴大自己的'閱讀量。引導學生適度地加強古詩文誦讀,激發學生背誦古詩文的興趣。

  四、做好扶優轉差工作

  學習基礎較好的學生,在學習中往往是非常輕松的,而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度,在不影響大家的學習的前提下,對有些學困生進行再次鞏固基礎知識,并且利用課余時間進行當面教學。

  通過一學期的實踐,我覺得這方法十分有效,以后還可以進行利用這種方法。我教學中,我努力創設寬松愉悅的學習氛圍,激發興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養了學生正確的學習態度和學習方法,使學生學得有趣,學得實在,確有所得。但還有許多不足的地方,我會在工作中不斷地努力,不斷地探索,尋求出更好的教學方法。

  五、存在的不足

  1、老師的教學能力和管理水平,學習意識和反思能力等,還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學的水平,實現自身的崗位價值,仍舊還需要努力。

  2、對于優等和有潛力的學生,他們的語文綜合素養仍舊有待提高,聽說讀寫的能力還要在進一步挖掘培養,整體的語文素養還需在上臺階。

  3、后進生的問題一直是困繞我們級部的難點問題,他們的成績仍舊不盡人意。努力提高他們的成績,是我們下一學期的奮斗目標。

  六、下一步工作的四點措施

  1、教師是教育的關鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術性,努力提高我們的專業技術水平。

  2、嚴格抓好平日的教學常規工作,從上課、批改作業、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。

  3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養,擴大閱讀量,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。

  4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。路漫漫兮其修遠兮,我們將在以后的日子里更加努力。

  二年級上冊語文期末工作總結8

  隨著新年的到來,一學期的教育教學工作又要結束了。本學期我擔任二年級的語文教學。本班大部分學生成績不錯,學習態度認真,但也有些學生成績偏差,作風懶散。現將一學期以來的具體情況總結如下:

期末工作總結范文 篇2

  校務公開,是學校工作的重要內容。20__年,我校認真學習貫徹執行教育局黨委、工會有關文件精神,抓緊抓好此項工作,取得了一定成績,現將此項工作總結如下:

  一、勤奮學習提高認識

  組織教職工認真學習黨支部、工會有關校務公開的文件,大家達成共識:校務公開,是深化學校內部管理、體制改革、加強民主管理和民主監督,建立有中國特色社會主義現代化管理制度的重要內容,是加強學校民工主政治建設的重要途徑,是推行依法治教、依法治校的重要舉措,是促進學校領導班子和管理人員廉潔自進一步搞好教育系統黨風廉政建設的有力保障,是密切黨群聯系,維護教育形象,取得廣大群眾和社會各界對教育理解、支持和幫助的有效措施。

  二、精心組織加強領導

  實行校務公開校長負責制。,由何善橋同志任校務公開領導小組副組長。堅持教職工代表大會制度,建立了由教職工代表大會成員組成的校務公開監督小組。每月召開一次例會,征求群眾意見,通報有關情況。

  三、認真落實公開內容

  我們向社會公開的內容主要有:

  1、嚴格執行收費標準。收費問題是群眾最關心的熱點,我們必須做好。每學期開學,學校對免除的`收費項目、標準、范圍、上級文件及批準文號、代收代辦的收費項目、標準及學校電話等全部向學生家長公示,如發生收費,就在校內大門口黑板報上最醒目的地方公布,還給每名學生發放了“收費卡”,逐一記錄交納項目和金額,讓廣大群眾明明白白交費。對九月十日教師節社會捐贈給學校的慰問款項財物等都在教職工大會上公布。各項收費都納入了財務部門統一管理,嚴格執行“收支兩條線”的規定。

  2、招生事務公開。上學期期末,就發出通知,讓適齡兒童到教導處登記,對秋季一年級新生,發放報名號,做好秋季新生招生工作準備;本學期開學,又及時公布了新生錄取和分班名單。

  3、學校班集體和學生個人評獎情況公開,公示后無意見才向上級報送。上期評選先進班集體和三好學生、優秀學生干部都進行了公示。

  我們向全校教職工公開的內容主要有:

  1、財務管理公開,在20__年9月和7月,兩個學期期末,分別向教職工公布了秋季、春季學期學校財務收支狀況,財務預決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈(教師節單位和開學初個人對困難生的捐贈)、績效獎金、補助等收支情況。

  2、教職工獎懲公開。包括評選校級、局級、總局、省的先進、優秀個人(如優秀教師、師德標兵、優秀班主任)或集體時,都向教職工公布相關文件、評選條件、名額、程序,并按要求開教職工大會民意測驗評選,再討論確定上報人選,最后公示評選結果。

  3、干部人事工作公開,如,中層干部的培養使用,黨員的發展,學習等等,都讓全體教職工明白。

  4、公益捐款公示。如自然災害(地震、冰凍、水災、龍卷風),清雪,重大疾病捐助等。

  5、日常工作。如出勤、工資、績效獎金、重大活動有功人員獎勵、聽課、侯課、坐課、先優模的評選情況等。

  四、校務公開形式多樣

  1、充分運用教職工代表大會的形式,職代會如期召開。凡學校重大事情都廣泛征求群眾意見,再集中、決策,再公開布。比如:本學期對作業批改、教案書寫進行改革,經開了三次教職工代表大會,反復征求意見后,學校領導班子才通過改革方案。

  2、定期和不定期地召開黨支部行政工會聯席會,校務委員會、教職工座談會,堅持民主議事制度,充分聽取各方面意見,促進民主決策。

  3、設立了校長電話、校務公開欄,還配合廣播、校報、板報等形式,及時公布校務公開內容、監督電話號碼,使我校校務公開渠道暢通無阻。

  4、搞好民主評議校長工作。每學期期末,都按時開展評議工作,領導班子成員每個人都在教職工大會以上向全體教職工述職,全校教職工對校長、副校長、中層干部等5名校級干部和中層干部進行了口頭的書面的民主評議。

  5、校務公開采取每學期開學和期末為重點,定期公布有關情況。同時,還根據工作需要,隨時公布。

  五、校務公開成績斐然

  我校開展校務公開工作以來,促進了學校的改革、發展和穩定,促進了學校民主管理,增強了廣大教職工的主人翁意識,調動了工作積極性;促進了學校的黨風廉政建設和教育行風建設;促進了學校管理的規范化,提高了學校管理水平,依法執教、依法治校的自覺性得到增強,進一步樹立了教育事業的良好形象。通過建立公開、公平、公正的辦事機制,公開收費項目和依據等措施,贏得了教職工和人民群眾的信任,在社會上樹立了教育事業的良好形象。通過家長會對近600名家長征求意見調查,對我校反映不錯。我們的工作還做得很不夠,我們要加強領導,精心組織,保證校務公開工作更加深入、健康地開展,收到更好實效。

  昆山市玉山鎮民辦大公小學

  20__年一月三十

期末工作總結范文 篇3

  時光荏苒,轉眼一學期又已經結束,這學期以來,我努力改進教育教學思路和方法,切實抓好教育教學的各個環節,認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能,無論從學習態度還是學習方法上都有了明顯的進步,取得了應有的成績。現將本學期的教學工作總結如下:

  本學年我擔任x年級x班的教學工作,本班共有學生42人,隨著年齡的增長,青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的.影響,厭學的學生逐漸多起來,但大多數學生學習還比較努力,有上進心。在教學中,我認真教學、積極鉆研、創新思想與方法,現將本期的工作體會總結如下:

  本學期,本人擔任x2班語文課教學和教導處干事工作。一學期來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績為中心,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現將一學期來的工作總結如下:

  本學期,本人擔任(5)、(6)班教學,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,遵從學校的工作計劃和結合本科本班實際,按計劃,按要求,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,順利地完成教學任務。下面是本人的工作總結。

期末工作總結范文 篇4

  時光如梭,光陰似荏,不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來,本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設,教育教學中不斷探索,緊跟課改步伐,在學校諸多領導的關心、支持、指導和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發展。

  一、增強管理意識,使班級工作更上一個臺階。

  通過上學期的努力,班級管理已取得一定的成效,學生的行為規范已被納入正軌,班級情況基本正常,教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識,鞏固上學期的管理成果,將班級管理提高一個檔次。

  1、開學初,我就和全體學生一起在班會上選舉了班干部,創建了比教完整的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初,我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。

  2、繼續做好《中學生日常行為規范》宣傳和實施工作,黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用早讀課前幾分鐘,加強《中學生日常行為規范》,強化學生的紀律觀念,及時發現問題,解決問題,根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評,

  獎懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。

  3、繼續配合學校加強學生的自我管理教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力,我還帶領他們經常開展有意義的活動,在活動中拉近彼此的距離,形成團結向上的良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班級活動:如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下,組織了學生開展“面對國旗,我莊嚴宣誓”活動。

  二、樹立正確的學習觀念,班級學習氛圍較濃。

  1、管理好課堂紀律,要求學生養成課前做好準備工作,上課要求學生認真聽講,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系,了解學生各學科的學習情況,針對個體制定措施,幫助其把學習成績搞上去。

  2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業,提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在期末復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養學生良好的學習態度和習慣。

  3、班級樹立學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習,每人為自己找一個小對手,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經常進行學習評比,做好獎勵工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識,自覺學習習慣。

  三、樹立班干部威信,培養一批班級管理小能手。

  1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標和自己要改進的地方,開展批評與自我批評,促進班級工作的發展。

  2、努力培養班干的工作能力,經常找他們談心,幫助他們改進工作方

  法,促進他們管理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報,搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做,培養了一批宣傳小干事。在活動過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個流程,去主持,我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工,做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調,實行民主管理,逐步培養出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動。

  3、在適當的范圍內,充分給予班干部管理班級體的權力,調動他們的積極性和主動性,讓他們自己管理自己,如每天的眼保健操,我讓干部巡視管理紀律;每天的早操,我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人,再讓班干部協助檢查和督促,使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

  4、做好班干部隊伍的思想工作,要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動中,在捐款中,在報紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,對于他們的失誤和過

  錯也是及時批評指正,同時給予其充足的管理的實權,幫助其完成任務。

  四、防差轉差落到實處,效果明顯。

  1、經常找班里的基礎較差的學生談心,穩定他們的情緒,及時幫助他們發現身上的優缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。

  2、采用多種途徑與家長保持密切的聯系,經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現,讓家長們起到協助、配合與監督的作用,使家庭教育參與到學校教育中來。經常性與家長取得聯系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流,有力密切了學校和社會的聯系,有力配合了對學生的及時教育。

  教學工作方面

  本學期本人繼續深入教育教學改革,不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路,教學中注意發揮學生的主觀能動性,學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決,老師決不大包大攬,在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。在教學過程中注意培養學生學習興趣,首先,我把謎語、對聯等知識引進語文課堂,把一些重要的知識點放到謎語、對聯中去,學生的興趣上來了,知識既容易記住,也可以長時間的不會忘記。其次,把競爭機制引入課堂,經常采取小組之間的競賽,男女生之間的競賽,住校生與走讀生之間的競賽活動,在競賽中激發學生的學習興趣。再次,注意對基礎較差的同學的單獨輔導,幫助他們提高,還鼓勵基

  礎好的同學和他們結成幫學對子,收到了良好的效果。教學之余,本人不斷加強業務學習,提高自己,不斷總結教學中的得與失,慢慢完善自己。

  主要成績:

  1、培養了李喜云、宋浩這樣的品學兼優的班級干部,只要他們在班級班主任各方面都很放心。

  4、本學期我班沒有發生一起違紀事件,同學們做到文明有禮貌,自律能力強。

  5、學習成績比上學期略有進步。

  6、學生的鞏固律高,只有一位學生流失。

  存在不足:

  1、有不少成績差的學生有待提高。

  2、部分科目成績一直難以提高。

  3、需進一步加強學生的管理,提高學習的興趣,培養同學們勤奮學習的習慣。

期末工作總結范文 篇5

  本學期,結合線上教學及復學后的教學工作,以及本班學生的實際情況,現將教學工作做以下總結:

  一、取得的成績與經驗:

  1、關于線上教學,不斷研討、反思,調整最佳的教學方式和評價方式,把學生學習中遇到的問題及時解決,在群里群策群力,及時把好的方法,好的學習鏡頭互通。

  2、對于學生掉隊現象或參與聽課較少現象以及作業晚交不交現象,針對這種情況及時跟蹤了解,讓這些學生行動起來。

  3、對于個別屢說不改的學生,本著作為教師的責任,不斷跟蹤了解與提醒,做好工作。

  4、梳理線上教學知識漏洞,線上教學學習了六個單元的內容,根據學生做題情況發現學生掌握不好的知識點有:描述簡單的路線、估算解決問題、連乘連除解決問題、面積單位換算、計算長方形和正方形的面積、面積解決實際問題。課堂檢測堅持做課堂教學中少講、多練,根據梳理的知識漏洞進行整合,精心備課,引導學生真正弄懂、弄會,每節課預留課堂測試間,當堂檢測、當堂評講,把知識及時消化,不漏后遺癥,對于學

  生掌握不好的知識點,尋找原因,選擇更淺顯易懂的教學方法,盡可能做到周清。

  5、査漏補缺,各個突破:內容分層對于網絡學習單元知識點掌握熟練的同學,可以有針對性的協助老師進行個別輔導;對于學生存在的共性和比較突出的、有代表性的問題,進行專門的備課,安排課時,集中突破。前后勾連,無縫對接。教材的設計整體上有一定的連貫性和遞推性,在新授課時,如果與前面內容有關聯,則課上可以安排一定的時間進行知識點的復習和梳理,實現知識點的無縫對接。

  6、分層輔導,注重實效:小組內互助:充分利用合作小組,充分發揮學習小組組長的領導作用,指導小組后進生做好知識點的整理熟

  知和練習,監督完成必備知識點的復習鞏固。后進生輔導先找到原因,再選擇合理的輔導方式。對于問題比較突出和特殊的`學生,輔導時要講策略。

  二、存在問題

  1、同學們的作業,個別書寫質量太差,作業本保護的不夠好,沒有養成認真書寫的好習慣。

  2、在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的積極性。

  3、教學中,未能有效地關注整體,激勵性語言使用不足不到位。個別學生學習數學的積極性不高,還沒有養成良好的學習習慣。

  4、輔差工作完成較好,培優工作則顯不足。

  三、今后努力方向與改進措施

  1、加強學習,學習新課標中新的教學思想和理念,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。2、多聽課,多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。

  3、加強轉劣培優力度,加強教學反思。

  總之,今后的教學工作中我還要不斷積累,不斷探索,使學生因樂學而好學數學,使學生們各方面能力都得到提高。

期末工作總結范文 篇6

  學生職業與發展協會20xx年秋季學期工作總結 學生職業與發展協會成立于20xx年10月,如今已經七歲多了。20xx年是我們協會的向上發展階段,以前的發展模式可能已經不符合現在的發展速度和發展環境,所以我們這屆對協會的規章制度、協會內部管理進行一定的改進。在保持前幾屆的優勢部分并吸取前幾屆的工作經驗基礎上,我們協會全體成員一起努力開創協會發展的新紀元。

  本學年,學生職業與發展協會在院團委、社團聯合理事會、協會指導老師的指導和支持下,在協會全體成員共同努力以及各兄弟協會的支持下。踴躍向前,勇于不斷創新,本學期多次成功開展了有教育意義和有趣的活動。但是,工作中也浮現了許多的不足之處,我們相信我們協會會不斷進步,一起豪情著向前方邁著整齊的步伐,為了我們的目標,我們堅持學生職業與發展協會最終會取得良好的發展。為了更好的總結經驗,指導今后的工作開展,現總結如下:

  一、取得的成績:

  (一)、學期開學初,我們經常召開委員會議,討論協會內部建設及今后的發展,對于一個學期的活動計劃做了詳細規劃;10月份我們籌備招新工作,10月初我們充分做好了招新前期的籌備工作,10月中下旬我們協會進行了第八屆成員招新并通過自薦、面試的方式對新加入成員進行了三輪的考核;11月初最終確定了協會第八屆一批有豪情、有頭腦的協會主要骨干及思想踴躍、有豪情的協會會員。

  (二)、協會首次例會時,轉達了本學期的工作計劃以及我們協會的規章制度。老師上臺講話,并且會議上協會委員都做了自我介紹,會上會長發言,會后大家一起探討了協會以及各部門本學期工作。

  (三)、協會于20xx年1月9日舉辦協會七周年慶典晚會,晚會舉辦得很成功。活動的前期宣傳工作,我們一一做了到位。屆時邀請我們協會的指導老師和協會的各屆委員,晚會開始時各成員有序的進場。晚會各種獨特新穎的節目和有趣的游戲互動,帶動了全場的熱情,吸引來了眾多的觀眾,使現場的氣氛變得十分活躍。本次慶典的成功舉辦豐富了大學生的課余生活,增強了協會的凝聚力,培養了會員之間的團隊意識,增加了協會成員與老師之間的交流。同時也體現了我們積極向上的精神風貌。

  (四)、此外我們還積極主動與校內其他的社團合作、學習交流,為協會的成長注入新的力量。積極熱情的參加各個兄弟社團的邀請,這樣有利于增強了會員的'凝聚力、競爭力,加強了團隊精神文化建設。加強了兄弟社團的交流與溝通。促進兄弟社團友好發展,豐富社團文化。

  (五)、協會在加強團體建設校內建設的同時,協會各種大型的活動都積極主動邀請外校兄弟社團參加,協會也應邀校外的邀請,協會成員積極參加外校社團活動,雙向的交流,有利于協會與外校的交流與合作,為協會的發展增添了力量。同時在與校外的交流活動中讓會員們懂得如何提高交際能力,學到外校優秀社團的成功經驗,促進外校兄弟社團的友好、合作。

  二、協會存在的問題及原因:

  主觀原因:

  (一)、上學期協會沒有一個清晰地章程和管理制度,以及對協會發展模式沒有一個清晰地定論。沒有建立一個清晰的章程、管理制度、協會精神。并且協會領導在初期對社團運營的技巧不是很清晰,比如:對各個委員之間的分工不是很明確,社團內部的成員相互交流不夠,因此不是很熟悉,以致對活動工作開展造成了一定的拖滯。

  (二)、協會成員素質有待考究,加入協會目標不明確,參與活動踴躍性不高。部分協會成員加入社團目標不明確,協會成員對協會的性質和協會的發展思路不敷相識和認識。另外協會成員自身素質參差不齊,在一些理論活動和協會會議中表現不敷踴躍,主要表現在協會開展一些學習活動時,協會成員有遲到或缺勤等問題。

  (三)、學期工作計劃沒有一個很好的定位,到底是為了培養創業理論知識還是為了熬煉大家實踐能力或整頓協會布局,建立一個健全的制度、協會文化、協會價值觀或增強校外縱向聯系。以至于覺得走的很累、很糊涂,不敷專注。

  (四)、協會委員在發言和演講方面有一定的不足,以致有時在活動現場有些冷場,沒有精煉的語言解說陳詞,對于這方面還要多多鍛煉。

  (五)、開展活動時協會各部門工作協調的不是很有效率,工作主要是讓協會幾個委員賣力,工作不能合理分配下去,工作完成起來有點吃力,因為工作不能闡揚更多成員的才能以致在成員踴躍性上沒有起到很好的調動作用。

  客觀上: 由于協會是一個年輕并正處于成長期的一個社團,在與校外商家關系網和資金資源方面不是很足夠,因此在開展實踐性活動中有著不少困難。

  三、改進的措施:

  (一)、協會應該增強培養一批有思想、豪情、有口才、宣傳性的多樣化人才,為協會開展工作打好基礎。

  (二)、針對部分協會成員對協會活動參與的不踴躍,應該首先做思想工作,讓他們相識協會的性質和發展思路。

  (三)、精簡機構和職員,對協會做出一定的人事調解并制定一套簡練的極具人性化的協會內部規章制度——《學生職業與發展協會的考核細則》,用以約束成員的舉止。

  (四)、協會要不斷的探索和各高校發展得好的創業型社團學習,通過學習他們的發展模式和成功經驗,結合我校發展環境以及我們協會發展階段作出一定的改進,從而健全協會的內部建設和管理布局并推動我們協會的發展。

  (五)、加大與外校交流合作的力度

  學生職業發展協會雖然是一個建立不久的協會,還存在著許多不足之處,但是,我們相信,我們能夠用智慧去完善這個協會,使協會逐步發展起來,為往后的機電學子奠定一個堅實的基礎,成為本學院最具影響力的協會之一。

  我們協會的成長,需要我們每一個人去呵護。未來,掌握在我們手中!讓我們一起揚帆前進,共同進步去創造我們的美好未來!學生職業與發展協會在大家的關注下正一步步踏實而堅定地成長著。相信我們在今后的日子里會做得更好!

  學生職業與發展協會

期末工作總結范文 篇7

  作為新教師踏上工作崗位已經有一年了,這一年已來,我通過向優秀老教師學習、向同事交流、向學生授課等多方面逐漸走向成熟,對教師這個光榮的行業以及我所教學的學科有了更深刻的認識。信息技術作為一門重要的技術,已經被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會,掌握信息技術是對人的一種基本要求,人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是,信息技術課作為一門新課,還很年輕,需要我們教師同行及社會各界人士等不斷地關心、支持、探索、交流,使我們的信息技術課教學內容不斷更新,教學水平不斷提高。本學期在學校領導和教師的大力支持下,取得了一定的成績。如:論文《小組合作學習在信息技術教學中的探討》榮獲市二等獎、輔導初一學生參加《首屆全國中學生漫畫制作大賽》、《全國信息學奧林匹克競賽》榮獲國家二等獎等。以下就是我這個學期總結:

  一、立足實際、搞好教學。

  怎樣讓一個接觸過信息技術知識的學生,在熟練地掌握最基本的知識的.同時能夠完成一些一定質量的信息作品,這是開始上課前首先思考的問題。

  1、揭開“信息作品”的神秘面紗。

  對學生來說,信息技術課經過一年的學習已經不在陌生,大多學生對電腦的構成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情卻是電腦怎樣才能完成一些信息作品。

  首先我幫助學生揭開“信息作品”的神秘面紗。所謂“信息作品”就是利用計算機軟件和自身的智慧有計劃、有動機的制作出來的具有一定思想的作品。讓學生沿著這樣一個正確的標準去汲取新鮮的知識。這個學期我們主要學習的是省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。

  二、教研成績

  1、獲得了宣城市首屆中小學信息技術教師教學基本功大賽一等獎。

  2、教學設計《小海龜變魔術》獲得宣城市20xx年中小學新課程優秀教學設計和教學課例評選一等獎。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創造性地搞好信息技術課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進。

期末工作總結范文 篇8

  時光如白駒過隙,不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作,布滿了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,教學工作繁忙而又布滿樂趣。本學期來,本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建設,教育教學中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發展。<班主任工作方面 <

  一、增強治理意識,使班級工作更上一個臺階。 <

  通過上學期的努力,班級治理已取得一定的成效,學生的行為規范已被納入正軌,班級情況基本正常,教學秩序井然。這學期主要是強化治理意識,鞏固上學期的治理成果,將班級治理提高一個檔次。<

  1、開學初,我就和全體學生一起在班會上改選了班干部,創建了更加完整的班級治理體制,加入了新鮮血液,讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初,我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,給學生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺,營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環境。<

  2、繼續做好《中學生日常行為規范》宣傳和實施工作,黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用早讀課前幾分鐘,加強《中學生日常行為規范》、《洪澤外國語中學學生治理制度》的宣傳和學生的教育,強化學生的紀律觀念,及時發現問題,解決問題,根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果,使班級治理工作再上一個臺階。<

  3、繼續配合學校加強學生的自我治理教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力,我還帶領他們經常開展有意義的活動,在活動中拉近彼此的距離,形成團結向上的良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班級活動:如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學生

  處的直接指導下,組織了學生開展“面對國旗,我莊重宣誓”活動。 <

  4、此外,本學期我班圍繞環境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地,生命的搖籃”、“環境與地球”等一系列的活動,倡導學生從小講衛生,愛護環境,使學生受到的深刻的教育,形成強烈的環境保護意識,提高了學生的整體素質改善了班風。在學校環境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學校做好工作,帶領全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學校的環境貢獻自己的力量。本學期,在學校的常規檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個月都拿到班級治理流動紅旗。此外,諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德,等等方面,我處處注重言傳身教,時刻注重自己的言行,為人師表,嚴以律己,寬以待人。在教會學生學習的同時,教會他們如何做人。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛。<

  二、樹立正確的學習觀念,班級學習氛圍較濃。 <

  1、治理好課堂紀律,要求學生養成課前做好預備工作,上課要求學生認真聽講,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系,了解學生各學科的學習情況,針對個體制定措施,幫助其把學習成績搞上去。<

  2、果斷制止學生抄作業和不做作業的現象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業,提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在期末復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養學生良好的學習態度和習慣。<

  3、班級樹立學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習,每人為自己找一個小對手,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經常進行學習評選,做好獎勵工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我治理意識,自覺學習習慣。<

  三、樹立班干部威信,培養一批班級治理小能手。 <

  1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標和自己要改進的地方,開展批評與自我批評,促進班級工作的發展。<

  2、努力培養班干的工作能力,經常找他們談心,幫助他們改進工作方法 <

  法,促進他們治理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報,搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做,培養了一批宣傳小干事。在活動過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個流程,去主持,我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工,做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調,實行民主治理,逐步培養出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,使班級治理有了良性的互動。<

  3、在適當的范圍內,充分給予班干部治理班級體的權力,調動他們的積極性和主動性,讓他們自己治理自己,如天天的眼保健操,我讓干部巡視治理紀律;天天的早操,我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人,再讓班干部協助檢查和督促,使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。<

  4、做好班干部隊伍的思想工作,要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動中,在捐款中,在報紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。我經常對他們的成績和成長給予充分的肯定,對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,同時給予其充足的治理的實權,幫助其完成任務。<

  四、防差轉差落到實處,效果明顯。 <

  1、經常找班里的基礎較差的學生談心,穩定他們的情緒,及時幫助他們發現身上的優缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我治理和糾正,不斷進步。2、采用多種途徑與家長保持密切的聯系,經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現,讓家長們起到協助、配合與監督的作用,使家庭教育參與到學校教育中來。經常性與家長取得聯系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流,有力密切了學校和社會的聯系,有力配合了對學生的及時教育。<

  五、注重學生青春期的思想疏導、引導工作。 <

  初二階段是學生成長的一個要害時期,也可以稱為“心理斷乳期”,他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,他們的心理獨立性逐漸增強,但他們其實還

  時光如白駒過隙,不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來,本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨,在實際工作

  中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設,教育教學中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發展。班主任工作方面

  一、增強管理意識,使班級工作更上一個臺階。

  通過上學期的努力,班級管理已取得一定的成效,學生的行為規范已被納入正軌,班級情況基本正常,教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識,鞏固上學期的管理成果,將班級管理提高一個檔次。

  1、開學初,我就和全體學生一起在班會上改選了班干部,創建了更加完整的班級管理體制,加入了新鮮血液,讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初,我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。

  2、繼續做好《中學生日常行為規范》宣傳和實施工作,黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用早讀課前幾分鐘,加強《中學生日常行為規范》、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育,強化學生的紀律觀念,及時發現問題,解決問題,根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。

  3、繼續配合學校加強學生的自我管理教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力,我還帶領他們經常開展有意義的活動,在活動中拉近彼此的距離,形成團結向上的良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班級活動:如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下,組織了學生開展“面對國旗,我莊嚴宣誓”活動。

  4、此外,本學期我班圍繞環境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地,生命的搖籃”、“環境與地球”等一系列的活動,倡導學生從小講衛生,愛護環境,使學生受到的深刻的教育,形成強烈的環境保護意識,提高了學生的整體素質改善了班風。在學校環境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學校做好工作,帶領全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學校的環境貢獻自己的力量。本學期,在學校的常規檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外,諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德,等等方面,我處處注意言傳身教,時刻注意自己的言行,為人師表,嚴以律己,寬以待人。在教會學生學習的同時,教會他們如何做人。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛。

  二、樹立正確的學習觀念,班級學習氛圍較濃。

  1、管理好課堂紀律,要求學生養成課前做好準備工作,上課要求學生認真聽講,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系,了解學生各學科的學習情況,針對個體制定措施,幫助其把學習成績搞上去。

  2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業,提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在期末復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養學生良好的學習態度和習慣。

  3、班級樹立學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習,每人為自己找一個小對手,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經常進行學習評比,做好獎勵工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識,自覺學習習慣。

  三、樹立班干部威信,培養一批班級管理小能手。

  1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標和自己要改進的地方,開展批評與自我批評,促進班級工作的發展。

  2、努力培養班干的工作能力,經常找他們談心,幫助他們改進工作方

  法,促進他們管理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報,搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做,培養了一批宣傳小干事。在活動過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個流程,去主持,我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工,做到人人有

  很稚氣,做事往往走向沖動。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作,及時解決他們的心理問題,引導他們向健康的方向發展。這一時期也是他們的青春萌動期,假如不能正確的引導他們,有的同學就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,失去學習的愛好,針對這些方面,我班專門開了

期末工作總結范文 篇9

  一個學期轉眼就要結束了。回顧一個學期的工作,作為一名老師,我可以說已經盡了最大的努力。在以后的工作中,我會繼續堅持之前的工作目標和想法。黨員和老師會在學期末總結自己的工作。在我十年的教學生涯中,我的教學水平和經驗都有了很大的提高,我有信心可以做得更好,這是毋庸置疑的。未來的教學工作還在繼續,我堅信我能在這條路上堅持下去,做得更好!

  帶著教育的夢想,我懷著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期過去了,新的一學期即將到來。這半年來,我深深體會到了當老師的苦與樂。我把青春都奉獻給了自己喜歡的教育,奉獻給了每一個學生。一個學期的工作結束了,我收獲了很多。這是上學期的工作總結:

  一、出席情況。

  在做好教育教學工作的同時,我嚴格遵守學校的規章制度。處理好學校工作和個人的關系。一個學期沒缺過一次課,每天晚上都加班。在完成學校所有任務的同時,準備教材,學習自己的專業知識。新學期,我要更加勤奮,為學校多做一些事情,自己多學習一些專業知識,上一層樓,讓自己的專業水平上去。

  二、主要成就。

  這一學期,作為一個剛參加工作的新老師,應該說還是有一定成績的。第一學期參加了全市統一審批,成績還是喜人的,平均分分,全市第十;參加市首屆信息技術課件大賽,作品《計算機的組成》獲三等獎;20xx年中小學信息技術教學設計論文評比中,《我對省級中學信息技術教材改革的看法》獲三等獎;20xx年中小學網絡科普小報制作大賽,輔導學生作品《小橋流水人家》獲初中組三等獎;科技發展與理論發展的矛盾和前兩個月在講臺上的心情發表在我校20xx校刊上,工作總結是黨員教師的期末工作總結。我會在今后的教學和學習中更加努力。

  三、思想認識。

  上學期,作為一名共產黨員,我在思想上嚴格要求自己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,按照黨員的要求嚴格要求和鞭策自己,努力在思想上和工作上在同事和同學的心目中作出表率。積極參加學校組織的各種政治活動,比如學校的黨員冬訓活動。在過去的一個學期里,我服從學校的工作安排,配合領導和老師做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中,我會在黨組織的關懷和同事們的幫助下,通過自己的努力,克服自己的不足,取得更大的進步。新學期來了,我會更加努力,好好學習,好好實踐,讓自己真正成為一個經得起任何考驗的共產黨員。

  四、教學工作。

  在教學工作方面,整個學期的教學任務非常繁重。我在學期初上了13節課的`信息技術課。但是,為了提高自己的教學水平,我總是閱讀計算機報紙、信息技術奧林匹克書籍等。,還經常在網上找一些優秀的教案來研究。也嘗試過出去聽課,學習別人的長處,了解教學藝術,平時虛心請教有經驗的老師。備課過程中,認真分析教材,根據教材特點和學生實際情況設計教案。在過去的一個學期里,我們認真備課、聽課、聽課、評課,及時批改和點評作業,做好課后輔導,廣泛覆蓋各類知識,形成了較為完整的知識結構,嚴格要求學生尊重學生,發揚教學民主,使學生有所收獲,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,圓滿完成了教學任務。

  在教學上,因為學校這學期在裝修,所以沒有機房。對于信息技術課程來說,主要是突出學生的實踐能力,所以教和學都有一定的難度。但是為了教好這門課,激發學生的學習興趣,我做了充分的準備。每次上課前,我都會查閱各種資料和圖片,或者找一些學校的舊電腦配件給學生看,讓課堂盡量活躍起來,布置起來。在整個教學過程中,因為是課堂課,所以我每節課都特別添加課本以外的計算機基礎知識,比如“計算機發展史”、“dos基本命令”等。還幫助家里有電腦的同學學習了一些課外知識,收到了不錯的效果。我發現學生中有很多計算機小能手,比如幫助學生參加信息技術奧賽,制作網頁,用word制作小報,也取得了豐碩的成果。助學小報制作獲吳江初中組三等獎。輔導的過程也很艱難。通過這些輔導,學生獲得了更多的輔導經驗,學到了一些東西,增強了學習的興趣和信心。

  這學期,我還自己承擔了校本課程《asp網頁制作》的開發和教材編寫。從任務一開始,我就感覺壓力很大。首先,初中生學習如何制作asp網頁,這是一種新的嘗試性教學模式。我在整個教材編寫和探索的過程中查閱了大量的書籍和資料。其次,asp是針對有一定編程基礎的學生,一般是大學生學習的內容。初高中沒有教材可以借鑒。再次,我剛大學畢業,教學經驗不足。

期末工作總結范文 篇10

  一、指導思想

  通過加強家委會自身建設,積極發揮家長委員會溝通、服務、監督、參與、管理的作用,開展豐富多樣的課外活動,使家庭教育、學校教育和社會教育緊密配合,為705班的孩子們美好的明天獻計獻策。

  二、工作目標

  1、轉變家長家教觀念,提高家長指導能力,倡導合理、多層、多元、多樣、多角度、全方位的家庭教育指導模式。

  2、培養孩子理解老師、理解父母,了解社會。

  3、 發揮家委會的指導、管理、互動作用,構建和諧家庭和社會。

  三、家委會的組織管理

  1、設立家長委員會,主要管理人員三名,輔助教育人員5名,每學期期初進行家委會換屆改選。

  2、家長委員會每學年結合學校工作的實際,不定期召開家委會議,配合老師一起參與到學校工作中去。

  3、負責班級陽光基金管理,每學期期末進行賬目公開。

  三、具體工作

  1、通過愛心基金、班會、社會實踐活動等平臺及時反饋家庭教育的信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,以及孩子在成長過程中遇到的困擾等,協調并參與班級管理。

  2、開展家長志愿者活動。構建一支具有先進理念的家長志愿者 隊伍;同時根據各自特長,拓展班級教育領域,開闊學生視野。

  3、借助班級QQ群以及家校通平臺,及時與家長交流、溝通,為培育孩子創造良好的教育環境。

  4、發揮每一個家長的資源、特長及組織能力,配合班主任老師組織同學們喜聞樂見的班組活動,提高同學們社會知識水平及社會活動能力。

  四、本學期工作總結

  1、召開家委會會議,進行工作分工;討論并制定工作計劃。

  2、根據學校家委會的要求,組織同學們成立班級愛心基金。

  3、部分家委會成員參加學校家委會組織的工作及家長志愿者活動。

  4、在家長的大力支持下,配合班主任老師組織同學們開展海水養殖科普社會實踐活動。

  5、按照學校家委會的安排,組織部分家長參與學校“課堂教學開放日”活動。

  6、組織部分家長參加區婦聯組織的家庭教育講座,提高家庭教育水平,提高家長家校溝通互動的水平。

  705班家委會

  二〇XX年六月

期末工作總結范文 篇11

  時間過的真快,一學期馬上有要過去了。在這學期中我們文藝部在學生會的全體支持下,書寫了物信輝煌的一頁,一個不畏困難,不怕吃苦,團結互助,勇于創新的形象就是整個物信學院學生會的真實寫照。

  首先,是由校學生會主辦的籃球賽,其中需要每個學院都要參加其中的拉拉隊比賽。這對于我們而言的確有十分困難,因為留下我們的時間不多,我們需要找到xx名拉拉對成員,還要教她們跳舞,找老師教舞。在經過幾天尋找中,終于把外院的文藝部的部長找到了并且叫她叫我們學院的八名女生跳。時間非常的緊張,離比賽也只有三天的時間了,而且每個人白天都要上課,晚上還有人要上選修。只有在每天晚上八點一直練到十點鐘左右,沒個人才拖著疲勞的身體回寢室休息!不過大家多非常的積極,練習也非常的刻苦。到了比賽的時候,大家有幫著化裝,為了節約經費,只有找別人借化裝品!忙完了這一切一后,就是比賽了,經過幾場的比賽,到最后在圖書館報告廳的決賽,最后雖然沒有的到好的名次,可是大家也很滿意,因為在這么短的時間里,能夠完成比賽,以經很不簡單了。每個人都欣慰,因為她們努力過,我們每個人都為她們感到驕傲!

  接下來的就是我們學院和機建學院的“非唱不可”的比賽。這次比賽已經是第二屆了。短短一個多月,比賽從初賽到復賽再到決賽。其中的酸甜苦辣只有參與了的人才知道。初賽前的準備,宣傳,報名,統計。

  不斷的開會,討論,最終初賽風風火火的辦了下來。復賽兩學院各選出了xx名選手進行面試。面試考察選手各方面的才能,包括唱歌,說話以及以前的舞臺經歷等。最后兩院各選出5名選手進入決賽。5月23號晚6:30,決賽在圖書館報告廳打響。雖然天氣炎熱,報告廳也沒有空調,可選手仍賣力的演唱,觀眾也給予熱烈的回應。那么熱的天,現場幾乎沒有人離開的。比賽設立了冠亞季軍,最佳臺風,最佳配合等共8個獎。

  決賽流程:主持人上臺的一系列串詞,介紹來賓及評委,然后介紹第一輪的比賽規則。賽事第一輪,”分組串燒”:本環節xx名選手被分為三組,每組5人,進行2組歌曲串燒,每人限唱半首,曲目自選。評委根據選手的表現進行評分,選出四個分最低的選手出來對決,清唱一段,由評委決定哪兩個人進入下一輪,哪兩個淘汰。同時,評委經過討論選出兩名選手直接進入第3輪。在評委評分過程中將進行游戲,搶板凳。

  四個板凳5個人搶,優勝者或參與者將獲得贊助方提供的獎品。賽事第二輪,“幫幫唱”:晉級的6名選手任選一名搭檔與其合作完成一整首歌曲,本環節主要是選手配合能力與臺風的比拼,通過本環節淘汰2人。

  游戲環節,互踩氣球,8個人分成兩組,腳上系上氣球,然后互相踩,在規定的時間內看誰剩的氣球多就為獲勝方。賽事第三輪,”實力對決”:最后四強將以自選歌曲進行實力對決,歌曲風格體裁不限,通過本環節將評出最終冠亞季軍。最終我院xx級自考班的楊占果同學摘得頭籌。

  除了這兩個比較大型的比賽,我們學院也參加了由學校主辦的“K歌之王”的比賽,最后由我們的文藝部部長錢坤獲得了歌王的稱號,也為我們物信添上了很多的光彩,我們也多為他感到驕傲!還有校園文化藝術節,我們文藝部也積極的參加了其中的一些比賽等。

  這學期是我們進入學生會的第二學期,我們文藝部大家一起工作,一起拼搏!其中有過快樂,有過悲傷,但是每個人都非常積極的做好了自己的工作。在這學期,我也學會了很多的'東西,雖然有點苦,有點累,但是我還是很高心。以為我為我是學生會的一員,文藝部的一員感到驕傲!在接下來的日子里我會更加努力,把我們文藝部搞的更好!更加美好的明天等著我們!!!

  時間過得很快,眨眼間一個學期已過,此時正是我們總結過去、展望未來的最佳時刻。這一學期來,我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發展著,進步很大,收獲也不校我們回顧過去,既是為了更好地汲取經驗和教訓,更是為下半年的工作奠定更好的基矗這里就具體總結下活動:

  1,迎新生工作

  在迎新工作中,我們部門和其他部門密切配合,迎接我們工程學院大一新生的到來,我們以飽滿的熱情去迎接新生,還和新生愉快交談,增進了我們和大一新生之間的溝通。

  2,學生會招新工作

  在這次招新工作中,我們招到了一些很有潛力的大一新干事,之后召開了全體新干事的交流會,把文藝部的各項工作和學生會的紀律告訴了新干事。

  3,健美操大賽

  在比賽前,我們做了許多準備工作。積極去班上宣傳,挑選參賽人員再進行篩選,然后帶領她們進行了辛苦的排練,最終在比賽中取得了第六名的好成績。

  4,舞蹈大賽

  舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時排練的,我們各個部長分工協作,最終較出色的完成了比賽,獲得了優秀獎。

  5,校園歌手大賽

  在這次比賽中,我們積極督促選手排練,跟伴奏。我們部大一新干事也積極參加比賽。在大家共同努力下,共有兩人進入決賽,并獲得了“校園十佳歌手”的稱號。

  6,曲藝大賽

  從挑選選手到最后參加比賽,我們都非常認真對待,由于我們部和選手的共同努力,最終魔術獲得了三等獎,我們的努力并沒有白費,這些值得我們欣慰。

  7,器樂大賽

  一份耕耘,一份收獲。在這次比賽中,我們也取得了不錯的成績,獲得了同學們的好評。

  這一學期就要結束了,靜下心來想想在文藝部工作的點點滴滴,心里充滿了感動。總的來說,本學期我們的工作還是比較成功的,我們的所有活動都按計劃完成,并取得預期效果。我部的各成員的合作意識得到了加強,整個文藝部就像一個大家庭,充滿包容,充滿理解,充滿默契,使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。看到成績的同時我們也應該認識自己的不足。我們應該認真地分析和檢查自己,并積極改正,以爭取更大的進步。

  以上就是我對文藝部的工作總結,請多多批評指教。

期末工作總結范文 篇12

  隨著炎熱的夏天的到來,天氣一天比一天更熱了。同時,這個學期也馬上接近尾聲了。時間過的飛快,轉眼之間,一個學期又在忙碌中快要結束。

  夜深人靜的時候,想起了這個學期中的點點滴滴。還記得剛開學的時候,作為班主任的我,進行了“詳細”的計劃。在新學期就想著要認真工作、認真組織活動、耐心的對待孩子、經常的與家長交流。

  三月份,在開學的各種表冊的忙碌中度過了。教育教學上,雖然也還算認真。但是有很多的不足之處,由于時間的關系來不及及時的反思和總結。雖然知道有不足之處,卻沒有馬上改進。這是我工作中的“敗筆”。

  四月份,我認真總結了三月份工作中出現的問題。同時,對每天的活動都做了充分的準備,希望用最好的方法來幫助孩子進步。為每個孩子提供我力所能及的最好的發展平臺,幫助他們全面和諧發展。

  五月份,時一個學期中最忙碌的時候了。要準備“六一兒童節”,要給孩子們組織活動。雖然很忙,但工作之中卻不敢有所松懈。畢竟是大班的孩子了,馬上就要進入小學了。各方面的培養都容不得一絲一毫的放松。

  六月份,因為個人的原因(結婚),所以平了兩個星期的假。請假回來后一直在努力的工作著,孩子們也進步了很多。

  我相信他們進入小學后,會很快的適應小學的.生活。因為,我自信的認為,孩子們的各方面的發展都很好!

期末工作總結范文 篇13

  本學期我擔任一、二年級的英語教學工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,雖然取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下:

  一、教學方面

  1、認真備課。備課是上好課的前提。以英語課程標準為指導,認真學習、研究每個單元的話題、主要任務和語言知識點。根據我校的學生實際,合理設計教案,處理好教材里的教學重點和教學難點,由易到難,由分散到集中,創設情景教學,聯系學生的生活,讓英語真實地運用到學生的生活中。在讓學生保持興趣的基礎上學習新知識。

  2、 在課上,以提高教學質量為目的,盡量使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  3、每講完一節課,及時反思,找出自己教學中的不足。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚,課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關心,樹立起他們的自信心和激發他們學習的興趣。經過努力,一部分后進生發生了很大的變化,學習成績提高不少。

  二、教研方面

  1、根據每次測試的成績,我認真做質量分析,也及時為班級的`學困生制定幫扶轉化計劃,不放棄每一個學生,根據每個學生的程度分層分配任務,讓每個學生都能看到自己的成績,找到學習的自信,學有所成。

  2、學校每周組織的教研活動以及每周英語組組織的教研、備課,我都積極參加,認真完成。這使我學到了新課標新課改的精神,備課的教案編制和課堂教

  學模式流程、教學方法等,學習的同時也分享著我在學習中的成果和收獲。通過教研活動的學習,我逐漸形成了適合自己,也適合學校的教學方式,提高了教學質量和效果。

  3、期末復習階段,我又按照學情精心制定了期末復習計劃,把學過的知識給學生梳理、總結,從點到面,為學生由淺入深的進行機動復習,爭取每個學生在期末考試中都有一份滿意的答卷。

  當然,在我的工作中也存在不足:

  1、對于優生過于相信,檢查的力度不夠。

  2、方法花樣太多,學生有了興趣,但過程中落實效果不好。

  3、由于所教班級多,課時多,沒有太多的時間對學困生進行針對性輔導。 今后,我要做到:

  1、加緊自主學習,積極參加學校的教研比賽和活動,提高自身的專業素養。

  2、更加注重對學生能力的培養,尤其是聽力方面。給優生布置額外的拓展作業,也會加強對學生的管理,尤其是學困生的轉化。

  3、在課堂上盡可能的設計活動反饋學情,及時講解、落實知識點,不把問題留到第二天。在嚴格要求學生的同時也會更加嚴格的要求自己。

  經過一個學期的努力,我已圓滿完成了教學任務,在期末考試中,我所教授的班級成績也有了提升和進步。我相信有付出就有收獲,我會一如既往地努力工作,多問,多想,多學習,爭取更大的進步。原文地址:http://

期末工作總結范文 篇14

  一個學期又這樣匆匆的走過,在這一學期,紀檢部門的全體同仁在這個學期都十分努力而積極地工作。整一學期我門的工作都比較的常規,都是一些日常的檢查和管理工作。這個學期開學時,因為我們按照上一個學期預定的計劃開展了旗訓、兩操檢查和校門口值日檢查人員的重新部署。這三項工作都是有我們紀檢部過去的干事完成。在學期中段,由于有新的干事的加入,我們原有的人員有了一些調動,有一些和我們工作和有一段時間的同伴離開了我們,同時也為我們駐進了新的血液。為此,我們有對上面提到的三項工作部署開展了調整,制定了新的檢查制度,規范了檢查時的一些具體做法。

  由于新干事的加入,我們對紀檢部內部的工作開展了調整。首先是,旗訓的相關工作已經交有秘書處管理,不再是紀檢部的工作;其次,我門的內部分工也更加完善:有張海詳管理有關兩操的工作,區小寶跟進有關校門口值日的情況,而何旭艷則開展有關的統籌工作。作為學生會的紀律檢查部門,我們在每一次的校內的活動中都開展紀律的維持工作,例如:高一級的羽毛球比賽、文化藝術節的演出、“心靈之聲”殘疾人藝術團演出同時,我們針對一些校門口值日的義工、值日生參與值日時懶散的工作態度,我門專門召開了一個會議,與他們開展面對面的交流,端正有關人員的態度,希望使工作開展得更加有序。而且,我部承擔責任校門口值日的干事會不定期的到校門口監督工作,而且會開展相關的記錄,以便以后開展跟進。

  不過,在這個學期我們紀檢部還存在一些問題:某些干部的工作沒有部署到位,過于表面;工作部署不夠完善,靈活性欠缺,使得一有所調動就無所適從;工作的時候一些干事的積極性欠缺。在下一個學期我們會全面改進這些問題,會更加積極的工作,認真落實有關的規定,提高我們的工作效率,使紀檢部發揮的作用更大。大學網編部期末總結陽光體育閉幕式完滿落下帷幕,驀然回首,我在網編部已經接近半年了。依然記得當初收到我被選為網編部副部的消息的興奮的心情,依然記得招新前的忙碌的試卷準備,依然記得招新時每晚討論到一兩點仍然保持激情,依然記得選小朋友分工部門大家的“爭先恐后”,依然記得有很多很多,原來一個學期能發生這么多的事情。看著新進部門的小朋友,心中感到興奮,我們找到了一群可愛的好學的善良的干事,他們思維敏捷,總可以想到你想不到的好主意、好點子,在遇到困難的時候能找到很好的解決方法;他們勤奮好學,總是會對網編部的一切技術充滿著無限的渴求,會追著你詢問網站視頻攝影新聞,海納百川,有容乃大;他們心地善良,在部門工作上我們是關系融洽的好伙伴,在平時的生活上我們是很好的朋友。能在第一屆招收到這么好的干事,我真的是感到非常欣慰,不枉上一屆部長層對我們的期望。但是由于個人是慢拍子的原因,剛剛開始成為部門副部,我什么都不懂,不論是部門干事管理還是技術層面上,都幾乎是一張白紙。甚至有時我會懷疑,我自己是否能勝任網編副部這一個職位。很感謝部門內的其他同事,是他們,在我茫然的時候,在我自己漂浮在大海的時候,給了我當頭一棒,讓我清醒,讓我重新回到岸上。我此時才深刻地感受得到,我已不可能再是一個干事,不可能再是大一的我。對待部門,對待干事,我需要有一個作為部長層的更加開闊的眼界。再次感謝部長層的好朋友,是他們把我拉上上一個層次,一種境界。再次驗證了那句話,校會是個很能鍛煉人的組織。多謝我的小朋友,從他們的眼中看自己,別有一番新景象。好像我負責帶的小朋友中有一個在說到對我的印象的時候,她會說對她來說剛開始,我是一個神秘且陌生的人物,看上去不是很會言辭的那一種。個人感覺怎么跟我還是一名干事的時候的形象相差那么的遠,當年的我,雖然不能說是一個幽默熱情的人物,不過也不至于是一個神秘的人。

  這些日子,我一直在思索,我到底缺了什么呢終于,最近的部門聚餐里面,一句話提點了下一學期,我們開展的主要工作有:

  一、制定軍訓值班表。幫助老師給大一新生提供必要的幫助。

  二、順利完成了本部門的招新工作,并制作文學院學生會招新ppt及各部門職責簡介,協助主席團完成整個學生會的招新工作。之后又加強對辦公室各干事的培訓,讓她們盡快熟悉并掌握辦公室各種軟件操作和日常管理工作。

  三、協助了院內其他兄弟部門完成了各項活動,在11月中旬的校學生運動會中,協助體育部承擔制作了學生會成員考勤簽到表,更好地督促了各部門成員履行好自己的職責。之后又協助紀檢部制作了量化考核積分表,此次量化積分考核表包括文學院各班、個人及學生會各成員的量化積分,為學生會和文學院各班的紀律監督起到了一定輔助作用。

  四、傳達通知了相關會議召開的時間,地點,確保了各次會議的正常召開。并認真做好了各種會議記錄對其進行了整理和歸檔。

  五、負責組織和協調各個活動的參與者,及時傳達活動相關信息,保證活動的正常進行。

  六、負責各個活動材料的收集和歸檔,為以后學生會工作提供了可借鑒的依據。

  七、承辦了國際漢語教育系首屆漢字聽寫大賽總決賽ppt。為本次比賽的圓滿落幕起到了一定的協助作用。

  回顧過去,我們走過了一個學年的精彩,但工作上還存在著許多不足,在今后的工作中,我們辦公室成員將會認真總結自身不足并吸取教訓,進一步努力完善辦公室隊伍建設。在新的學期到來之際,我們辦公室將一如既往地秉承學校宗旨,一定在做好本部門工作的同時全力配合主席團和其他部門的.工作,為文學院學生會的發展而不懈努力。

  秋去冬來,轉眼之間大二第一學期接近尾聲,又到了年終。又是該總結一年以來的點點滴滴的時候了。

  這學期以來,經歷了許多的風風雨雨,政治學習、雙學小組、粉筆字考試、鋼筆字考試、計算機考試、英語四級報名等一系列事情。回顧這學期作為團支書的助手兼室友以來,看到團支書為班上的事情忙得兢兢業業,任勞任怨。確實感到班干部的責任重大,不僅要把班上的種種工作安排得井井有條,還要經常了解同學心里的想法,作好同學和班主任的溝通任務,當好老師和同學溝通的橋梁。要讓班主任及時了解到班上同學的動態,也要讓同學們了解班主任的管理意圖。確實非常的不易。我作為團支書的助手積極參與班級管理和班級建設。在“雙學小組”的學習過程中,我主要負責考勤和點名的任務。有時也要為同學提供課時安排等相關信息。一學期以來,班上絕大多數同學都是積極參與學習過程,并且在期末的考核中取得了優異的成績。這和班團委在學習過程中的嚴格要求和認真安排學習任務是分不開的。

  對于在政治學習活動中,我按照班級團支部的安排,認真落實。在學習中,認真領會學習主題的含義,和班上同學做好交流學習。同時,自身能力也在交流活動中得到了鍛煉和提升。并且班團委還充分利用政治學習活動中團隊活動的時間,在班級內部開展了籃球比賽。通過比賽,豐富了同學們的課余生活,提高了同學們參與團隊活動的熱情。另外,在班級管理中,建言獻策,積極參與班級管理,為把我班建設成為文明、和諧、奮進、團結的班級體貢獻一份力量。總結過去,展望未來。我相信,在班主任和班團委的積極的帶領下,在全班同學的共同努力下,我們班一定會取得更大的進步。

  在通訊部工作的一年中,本人始終遵照中文系團總支、學生會各項規章制度的要求,在各位老師、譚新玲部長和林燕副部長的帶領和指導下,團結其他幾位干事,勤懇努力,較為圓滿和出色的完成了組織上交給的各項工作和任務。但是,在肯定成績的同時,我們應該冷靜地認識到我們的問題和不足,如《中文之聲》中出現的錯別字問題,05級學長提出的《中文之聲》的版面設計問題,《中文之聲》是否應該在每月固定時間出版的問題等。

  經過在通訊部干事崗位上一年的鍛煉,我深刻認識到:

  一、熱愛中文系是一名通訊部工作人員能夠出色地完成各項工作的關鍵和前提。如果只是為了個人私利,工作的效率以及工作的完成情況都會大打折扣。只有心系中文系,志向長遠,才能出色的完成各項任務,并不斷提升自己的精神境界和辦事能力。因此,不僅僅是通訊部的成員,任何一名中文系的學生都應該做到熱愛中文系,并為中文系的未來不斷奮斗。

  二、認真細致是一名通訊部工作人員必不可少的業務素質。這不僅僅體現在《中文之聲》的編輯和校對工作上,同時也體現在各項賽事的計時、計分工作上。只有我們認真細致,精確無誤的工作和,才能保障《中文之聲》的順利出版和各項賽事公平、公正的進行。

  三、團結協作是通訊部能出色完成各項任務的法寶,但是在團結協作的基礎上一定要做到責任到人,否則會導致某項工作中的某個環節成為三不管的領域,而導致工作不能按時或者保質保量的完成。《中文之聲》就是因為安排好了新聞采寫、版面設計和文字校對的各項工作后,才有了每一期《中文之聲》的順利出版。各項賽事活動就是因為安排好了計算、筆錄、匯總等各個環節后,才使得比賽順利的進行。因此,團結協作和責任到人在各項工作中是相互統一的,缺一不可的。

  在過去的一年里,我十分感謝黨老師等各位老師給予我的指導和幫助,是你們讓我懂得了更多為人處事、待人接物的準則。感謝部長等各位05級學長給予我的關心和支持,是你們讓我學會了如何緊抓,如何對待工作。同時感謝06級的各位同學,一年的工作讓我學會了團結協作,共同進步。我相信,這些都是一筆筆無形的財富,必將成為我步入社會的基石。

  鑒于本人在通訊部一年的,且較為熟悉通訊部各項工作的流程和業務要求。我強烈懇求能夠繼續留在通訊部工作,希望能夠得到老師們的批準。

  如果,我能夠繼續留在通訊部工作,我會再接再厲,努力做好通訊部的各項工作,并對《中文之聲》做一部分的調整和修改。諸如采用新的軟件對《中文之聲》進行排版;將《中文之聲》調整為定期出版;對《中文之聲》的各個板塊做一定的調整。希望這些設想能夠得到們的支持與肯定,同時也歡迎老師們對我的設想提出意見和批評。

期末工作總結范文 篇15

  上學期的工作已經結束了,我感覺到很多。作為一名學前教師,我的教學方法一直都很正確。我愿意把自己的工作做好。我們在與孩子相處的日常過程中非常和諧。

  我不知道如何解釋這些,我一直認為不是所有的事情都能完成,滿意和滿意,但我一直在努力。我一直在盡最大努力完成我的工作。這學期是一個完整的學期。與孩子們相處的方式讓我感到非常放松。我將總結這學期的'工作;

  首先,我覺得是在教學工作上,因為我領導一個大班,孩子們也很懂事,小班和中班適應后,孩子們的日常學習意識比較強,對這里的一切都很喜歡,我這學期的教學一直做得很好,我有一個應該做的計劃每天做我應該教給孩子的事情,如何與他們相處。在工作中,我認真履行我的職責。作為一名幼兒園教師,我對自己充滿信心。我覺得在這方面我還有很大的進步空間。無論我做什么,我都應該在工作中保持正確的態度,這讓我感到非常高興成就感,要成為一名幼兒園教師,尤其是一名優秀的幼兒園教師并不容易。回顧這學期,我認為我的工作做得并不好,但我已經一個接一個地做好了幼兒園教師的工作。我認為在未來的日子里,與孩子們進行深入的溝通是非常重要的在工作階段,我們必須進一步加強與孩子們的溝通

  我在個人工作中一直保持著足夠的誠信。

  作為一名教師,我應該時刻以身作則,監督自己。我應該在工作中隨時了解這些。現在我可以負責相關工作的準備,積極培養我的個人風格,無論何時,我都應該知道我是什么樣的身份。這非常重要。”時刻保持清醒是很重要的。我知道無論我做什么,我都應該采取我的態度。我的態度總是第一位的。這學期讓我覺得我已經取得了很大的進步,我也相信我可以在下一階段的工作中繼續做好這些細節。

  我想我只有不斷地努力,才能繼續實施這些細節調整我的狀態。在下學期的工作中,我想我能和孩子們相處得更好。這是肯定的。在未來,我將逐步提高我的能力,教育孩子,成為一名優秀的幼兒教師;

期末工作總結范文 篇16

  為全面落實上級有關文件精神,充分發揮家長在學校教育中的作用,我校設立了家長委員會,現就近期家長委員會的開展情況總結如下:

  一、家長委員會的設立

  家長委員會是代表家長參與學校民主管理,支持和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織,是學校聯系廣大家長的橋梁和紐帶。我校的家長委員會是以班級為單位,各班家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生的。每班選出兩名家長,對所推家長要求熱身于教育事業,要求所在年級的家長委員會成員工作環境不單一,盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。

  二、工作的做法以及取得的成績

  1.針對校園安全問題,我校家長委員會積極召集家長召開家長會,從三個方面強調了學校安全的重要性:一是向家長們通報發生的校園事件,使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校安全工作的做法和管理措施,得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后,學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入了解交流。家長能對學生進行有效的'監護和教育,保證學生能夠健康、安全學習和成長。

  2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作,我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己,自覺遵紀守法,為人師表。師愛崗敬業,忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。

  3.我校家長委員會的構成有機關事業單位人員、商販、農民、醫

  生等,涉及工作范圍廣、影響力大,正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息,及時的了解問題、解決問題,辦好人民滿意的教育,學校的辦學聲譽一直穩步上升。

  4、本學期我校2名教師被評為優秀家長。

  三、存在的問題

  1.關于召開家長委員會例會時,因為涉及到的家長工作特點,參加例會的時間不好確定,從而導致參加人員欠缺。

  2.在家長委員會任職的家長,在權利的使用以及相關的待遇方面,學校因財力物力有限,無法予以解決。

  3.學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時,因為家長的工作環境原因,導致對班級工作的情況掌握不充分。

  四、下步打算

  我校家長委員會的工作得到了全體家長們的認可,越來越多的家長提出要加入此項活動,以發揮家長的參與監督作用。今后,我們仍將繼續努力,開展好各項工作,發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用,爭取更好的成績。

  鶴山鄉羅山小學

  20xx年12月

期末工作總結范文 篇17

  通過一個學期以來的努力,紀檢部在各方面都得到一個新的提升,如晚自習制度的有效執行和完善,課堂考勤的嚴格監督和管理,課堂抽查的方法靈活和力度加強等。紀檢部能去的這樣的成績,離不開老師和兄弟部門的指導、支持和配合,在這里先向老師和同學們對紀檢部的關心表示感謝。以下就紀檢部這個學期來的工作情況及存在的問題作個總結。

  課堂考勤方面,這個學期我們按時對各班紀檢委員的考勤表記錄情況及上交情況都如實做了登記,每個月做一次大總結并公示,共出公示四分。其中存在的問題有:有些紀檢委員沒有如實記錄班級的出勤情況,對班里缺勤遲到的同學加以包庇;另外有個別紀檢委員沒有按時交表或不交表。針對這些問題,我們通過加強課堂考勤抽查的力度,多收集原始真實的數據,并與各班的班委保持聯系,了解班級的實時情況,對相應班級的學風建設問題采取相應的措施;而交表方面,就通過在紀檢委員群或飛信群發通知提醒各班紀檢委員按時交表,并且加強對不交表的紀檢委員的處罰力度。由于本學期還有很多課沒有結課,所以各班最終的出勤率還沒有出來,可以參考各月的總結。

  課堂抽查方面,本學期抽查重點在大一大二,平均每星期大一抽查三次,大二兩次,大三一次。總體上各班的出勤情況都很好,存在的主要問題有:部分同學代簽;考完勤后有人早退。解決的辦法主要是通過利用抽勤時間的不確定性,加強抽勤方法的靈活性,如在上課期間到宿舍進行抽檢,用學號考勤或是一人等記,另一人旁邊看人數情況等;早退問題就與上課老師聯系,讓老師在課堂結束之前在重新點一次名。

  晚自習考勤方面,本學期實行晚自習考勤制度,對我系學風建設具有非常重大的意義。為了保證制度的施行,我們在前期通過帖公示、在群上發信息、下到宿舍宣傳等方式,讓每個同學都了解制度的具體內容。而實施后,我們堅持每天晚上都下宿舍檢查,讓同學們都對晚自習重視起來。經過近兩個月的努力,從整體上看,效果比預期的要好。存在的問題是,小部分同學對晚自習有些抵觸,不太配合,我相信經過全體學生會的努力,這些問題最終會得到解決。

  學生會考勤方面,總體上各部門的情況都比較良好,存在的問題主要有:活動及開會請假不規范,沒有寫好請假條并讓老師或分管主席審批;個別兩委經常缺席會議;有些部門成員在活動時沒按時到場,希望兩委成員在以后的工作中要樹立榜樣,嚴格要求自己,對部門的`干事多強調紀律方面的問題。

  部門建設方面,為了增強部門內部成員之間的交流與合作,本部門共開過兩次大的交流總結會及多次小總結會議,并且搞了一次部門聚會,取得了很好的效果。現在存在的主要問題是與其它兄弟部門的合作及交流偏少,在下一步的工作中我們會多注意這方面的問題,多與其它部門溝通和交流,相互協調,相互配合,相互合作,共同進步和發展。

  我堅信,在全體師生的努力下,汽車系的學生會會越來越壯大,整個系會越戰越勇,最終全面發展,所向披靡!

期末工作總結范文 篇18

  時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期過去了。回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我班四位老師的團結協作下,取得了較好的成績。在這里我對本學期的工作做個小結,并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補,爭取在新的一年中取得更大的進步。

  在本學期中,我積極參加園內各項活動及教研活動,對班級工作認真負責,以積極熱情的心態去完成園內安排的各項工作。在教育工作中,認真備課,精心選擇教學方法,充分準備教具。組織好教育教學活動的各個環節,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。同時每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。在保育工作中,協助保育老師做好各項工作。根據天氣變化,及時為幼兒添減衣服,注重培養幼兒良好的進餐習慣和午睡習慣。使幼兒的生活習慣,在原有基礎上有了一定的提高。除此之外,同家長密切交流,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行針對性的指導,同家長一起糾正幼兒的不良習慣。在家長工作中,我熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家時的表現情況。與家長共同討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。

  總之,一學期下來,收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我是一名新教師,在工作的各個地方都有或多或少的不足之處,但是我都會努力進步的。在今后的工作中我會對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題,選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教。同時,我會努力提高自身的專業水平和綜合素質,不斷地學習新知識充實自己,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗,吸取先進經驗運用與實踐中,力求把今后的工作做得更好!

期末工作總結范文 篇19

  本學期,我校少先隊工作在學校領導的正確引領和各中隊輔導員的配合下,認真開展各項活動,充分發揮少先隊組織的作用和教育功能,現將工作總結如下:

  一、堅持德育為首,培養隊員品德。

  本學期,少先隊部仍堅持以德育為先,把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中,充分發揮陣地作用,弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式,進行國旗下的講話。規范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點,安排中隊主題隊會。

  二、發揮教育合力,抓好學生常規。

  習慣決定性格,性格決定命運,品質成就未來。開學初大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤,紅領巾監督崗的同學每日進行檢查,并作好記錄,而且每周進行考核評比,評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度,使得違紀違規的學生極少,把養成教育落到實處。

  三、積極開展活動,增強育人效果。

  (一)班隊教育活動

  各中隊能否開展好班隊活動,是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實,每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查,確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設,隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的`基礎上,做到活動有主題,有內容,有評價。

  (二)主題教育活動

  1、開展建隊慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織,讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀。

  2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課,讓學生了解一些青春期知識,知道了青春期生理變化特征,懂得了如何注意青春期衛生,如何保護自己不受傷害。3利用國旗下講話時間,要求各班每天進行晨檢并及時上報班上情況,對學生的個人衛生提出要求,促使學生養成良好的衛生習慣。

  4、開展了“讀書會”活動,是學生養成愛讀書的習慣。

  5、各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,全面提升學生的綜合素質。

  四、加強少先隊的基礎建設。

  1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會,并上交了各中隊組織建設的有關資料。大隊部同時重視對小干部的培養,讓幾名小干部到大隊部進行培訓、實習。

  2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的校刊內容豐富多彩,同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結合,辦出高質量的校刊,校刊與我校新設的幾處宣傳欄交相輝映,使我校的校園文化建設更具特色。

  3、加強少先隊陣地建設,進一步發揮少先隊陣地的作用,讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會,給他們一個展示才華的舞臺。

  4、加強與各中隊輔導員的聯系,多聽取廣大中隊輔導員意見,引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動,鼓勵輔導員撰寫論文,加強少先隊工作研究和理論研究。

  總之,本學年所做的這些工作,豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長,使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好,今后我也要不斷地學習,努力提高自身的業務水平,及時總結經驗,不斷探索創新。希望通過今后的學習和努力,學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。

期末工作總結范文 篇20

  1、液壓傳動和液力傳動均是以液體作為工作介質來進行能量傳遞的傳動形式。液壓傳動主要是利用液體的壓力能來傳遞能量,而液力傳動則主要是利用液體的動能來傳遞能量。

  2、液壓傳動系統的組成:液壓泵(動力元件)、執行元件、控制元件、輔助元件、液壓油。

  3、粘度是選擇工作介質的首要因素。液壓介質粘度用運動粘度表示。所有工作介質的粘度都隨溫度的升高而降低,粘溫特性好是指工作介質的粘度隨溫度變化小,粘溫特性通常用粘度指數表示。

  4、液壓泵的'種類:齒輪泵、葉片泵、柱塞泵。

  5、構成容積泵必須具備的基本條件:a、結構上能實現具有密封性能的可變工作容積;b、工作腔能周而復始地增大和減小,當它增大時與吸油口相連,當它減小時與排油口相連;c、吸油口與排油口不能連通,即不能同時開啟。

  6、液壓泵與液壓馬達的性能參數:a、工作壓力和額定壓力;b、排量和流量;c、功率和效率。

  7、qt=V*n(qt為理論流量,V為排量,n為轉速),Nt=pqt=Tt*w(Nt為理論功率,p為工作壓力,Tt為理論轉矩,w為角速度)。

  8、齒輪泵的結構特點:a、困油現象,措施是在兩端蓋板上開卸槽;b、徑向不平衡力,措施是采取縮小壓油口的辦法適當增大徑向間隙,在支撐上多采用滾針軸承或滑動軸承;c、齒輪泵的泄露通道及端面間隙的自動補償:泄露通道有齒側間隙、齒頂間隙、端面間隙;端面間隙補償裝置:浮動軸套式、彈性側板式。

  9、內嚙合齒輪泵有漸開線齒形和擺線齒形兩種。

  10、在容積式泵中,齒輪泵的流量脈動量最大,并且齒數愈少,脈動率愈大,這是外嚙合齒輪泵的一個弱點。

  11、活塞組件的密封:間隙密封、活塞環密封、密封圈密封(O形密封圈、V形密封圈、Y形密封圈)。

  12、濾油器的分類:a、材料和結構:網式、線隙式、紙質濾芯式、燒結式濾油器及磁性濾油器;b、安裝位置:吸濾器、壓濾器和回油過濾器;c、過濾精度:粗過濾器、普通過濾器、精密過濾器和特精過濾器。

  13、濾油器的選用:有足夠的過濾精度、有足夠的通油能力、濾芯便于清洗或更換。

  14、對換向閥性能的主要要求是:a、油液流經換向閥時的壓力損失要小;b、互不相通的油口間的泄露小;c、換向可靠、迅速且平穩無沖擊。

  15、按閥的操作方式有:手動式、機動式、電磁式、液動式、電液動式和氣動式。

  16、對節流閥的性能要求是:a、流量調節范圍大,流量壓差變化平滑;b、內泄漏量小,若有外泄露油口,外泄露量也要笑;c、調節力矩小,動作靈敏。

期末工作總結范文 篇21

  本學期,本人任教初二年級六個班的歷史課。一個學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為了下學期的工作更好的進行,下面做一下工作總結。

  在教學上:

  一、作為年輕教師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

  二、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  三、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。

  四、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的`教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力,讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

  在德育工作上:

  作為5班的副班主任,我積極參加班級活動,參與班會課,常常與班主任溝通,了解班上同學情況。本人根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學,在平時教學中注意分層教學,因材施教。同時在學校我又采取讓同學教,小組互幫互助的方法,讓先進學生帶動后進生。經過一段時間的互助,他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  在行政工作上:

  我積極參加學校安全保衛工作,按時到崗值班,定時巡查,配合學生教學工作,積極進行安全知識宣傳。安全是教育教學工作的重要之重,因此我作為一名副班主任利用周會,隊日和課前一分鐘講安全小常識,如:樓道安全,校園安全,交通安全和水火電的安全以及自身保護安全。并且把學生分成小組互相監督,互相制約。如有問題及時向老師匯報,老師在第一時間內處理清楚,同時,把學生監督檢查的不安全記錄匯總起來,形成文字給學生公布并上報給學校。

  在個人學習上:

  我不斷的學習馬列主義,毛澤東思想,學習鄧小平理論以及報紙、報刊、收看電視新聞、網絡新聞,其次更要堅持學習新課程標準、新的理念,以及新的教學方法和手段來充實自己的頭腦。

  同時,積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同事打材料,上網查找資料等,積極撰寫教育教學論文。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  教師是太陽底下最光輝的職業,肩負著教書育人的重擔,學生是祖國的花朵,是我們的未來,只有把他們教育好,培養好,祖國才能繁榮昌盛。

  我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

期末工作總結范文 篇22

  我嚴格管理學生,注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規工作,尤其是在備、講、批、輔等方面,兢兢業業,從不敷衍了事,并堅持做好培優扶差工作。

  1、做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教案的做法。能圍繞本課時教學目標、要求,根據學生的實際情況,把復雜的內容進行變換,取其精華,有取有舍;環節齊,有后記。

  2、上好每一節課。課堂教學能做到:教學目標明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創設學習情境,激發學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關。小學二年級上冊語文期末工作總結_二年級上冊語文工作總結

  3、作業布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發性,注重學生創新能力的培養,重復死板的作業不做。

  4、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量,培優扶差工作至關重要,只有把優生培養好了,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能利于班級良好學風的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵。小學二年級上冊語文期末工作總結_二年級上冊語文工作總結

  5、通過一學期的努力,學生達到了開學初制定的學習目標,掌握了以下知識:

  ⑴認識450個字,會寫350個字。要求認識的字能讀準字音,結合詞句了解意思。要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣,書寫規范、端正、整潔。

  ⑵學會了使用音序查字法,學生有了獨立識字的能力。

  ⑶大部分學生喜歡閱讀,對閱讀有興趣,能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

  ⑷通過學習能聯系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養成了愛護圖書的習慣。

  ⑸認識了課文中出現的常用標點符號。學會了使用句號、問號和嘆號。

  ⑹通過這學期里口語交際訓練,學生有了愿意與人交流的意識,能認真聽別人講話,聽懂主要內容,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方,有禮貌。

  ⑺在語文教學中對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

  二、存在不足與今后打算

  1、學生發展不平衡,學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高;

  2、教學以傳統方法為主缺少創新意識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實,培優目標不明確;

  3、繼續更新觀念,努力實踐主體教學;繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。

  總之,經過一個學期的不懈努力,本班學生的學習成績有所提高,今后我一定繼續努力爭取更好的成績。

  二年級上冊語文期末工作總結9

  本學期我擔任二年級三班的語文教學工作,二年級語文上冊教學工作總結。轉眼間,一個學期的教學工作就要結束了,經過半年的努力,學生取得一些提高,同時,我也收獲頗多。在這一學期的工作中,有成績,也有失誤;有經驗,也有教訓。現就本學期的具體教學狀況總結如下:

  一、認真備課,不但備學生并且備教材備教法,根據教材的資料及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的'搞笑教具,課后及時對該課作出總結,做好教學后記。

  二、虛心請教其他教師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都用心征求其他教師的意見,學習他們的方法,同時,多聽教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自我的不足。

  三、運用多種途徑,培養學生良好的學習習慣。二年級也是學生養成良好習慣的關鍵所在。由于孩子年齡小,自覺性較差,剛開學時早上來得早,很少有人自覺讀書、學習,總需要教師督促、提醒。針對這一狀況,我在班內選出幾名職責心較強,在同學中威信較高的學生來組織早到學生的紀律,并且一到校就組織同學們讀書,一學期下來,學生已構成了一種規律,每一天早晨一到校都能認真讀書。

  四、透過多種方法,培養學生愛讀書的良好習慣,提高學生的寫作潛力。二年級是學生寫作的開始階段。首先為激發學生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合二年級學生的思維特點。另外,積累超多的詞匯是寫好作文的關鍵,我充分利用課前五分鐘、借助講故事、背誦作文片斷,讓學生邊聽邊記好詞好句,每一天輪流。經過一學期的嘗試,學生的詞匯量大大增加,對寫作潛力的提高有必須的促進作用。

  五、加強寫字指導,提高學生的寫字潛力。本學期,我重視了學生的寫字習慣的培養,課堂中注意提醒學生的寫字姿勢和坐姿,課外也嚴格要求學生認真書寫。

  六、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不一樣層次的學生進行相應的輔導,以滿足不一樣層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要透過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要個性注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得簡單,提高也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  七、同時,也存在著不足的地方,如:

  1、班級發展不平衡,本班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高。

  2、教學中缺少創新意識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。學生的基礎知識還有待于鞏固,學生的解決問題還有待于培養。輔優扶差工作做得不夠扎實。

  一學期來,工作有得有失,今后我將繼續加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗。

期末工作總結范文 篇23

  一學期的寫字課結束了,對于我們班的學生來說,他們也許寫的不好,握筆姿勢也不一定正確,速度很慢……但他們大部分人通過訓練,都對寫字課有著濃厚的興趣,也可以進行簡單的描紅或者書寫。從本學期的教學過程來看,作出相應總結:

  一、循序漸進,打好基礎。

  培智學生由于手部不協調,或者存在一些手眼協調方面的障礙,寫字對于他們來說是比較困難的,要想讓他們學會寫字,需要花費更多地時間和耐心,剛開始需要老師手把手教學,但這樣對于很多學生來說,老師一握著他們的手教,他們有的就走神了,眼睛不知道看著哪里;有的倒是能跟著老師的書寫順序,說出筆畫的名稱,但缺乏自己的理解和思考,老師一放手他們又不知道怎么寫了……對此,在教學過程中,老師要注重引導學生進行觀察比較,只有學生心里理解了,寫字的時候才有計劃,知道一筆一畫到底要怎么寫。除了老師動手引導,更需要放手讓學生練習,學生寫字的時候,及時對學生的錯誤進行糾正指導。

  二、完成任務,給予獎勵。

  要想培養學生的寫字興趣,老師還應該通過小紅花、食物等進行獎勵,讓學生知道自己完成任務就可以得到相應的獎勵。或者有的學生一開始沒有興趣,但看到別的小朋友得到了獎勵,也會激勵他去寫字。

  三、多種方法,充分練習。

  除了在寫字本上寫字,我還準備了字帖,學生對于在字帖上臨摹生字有很大的興趣,這樣對于學生來說提高也很快。

  四、個別指導,對應練習。

  不同學生的程度不一樣,對不同的學生要求也不一樣,如A類生,要求其獨立正確書寫。B類生的話,細分一下,有的要求其可以描紅,有的.可以自己書寫,但對于筆畫筆順的正確性不做硬性要求。學生程度差別較大,個別學生的手部動作存在問題,可能需要一定的康復療法才可以。

  一堂課的時間有限,需要老師幫忙指導的學生較多,有時候難免會忽略個別學生,在以后的教學中,要注意兼顧各個水平的學生,爭取讓每個學生都取得一些進步。

期末工作總結范文 篇24

  一年的工作到了收尾的時候,回顧這一年的工作,感覺現在的自己和剛參加工作的自己完全是兩個人,一個是業務能力上面,一個是工作經歷。

  本學年跟隨組內的各位老師一起順利完成“冬季越野賽”“三跳運動會”“春季田徑運動會”的各項工作并幫助其他學科組完成各類活動,大力開展校園田徑業訓隊伍,從三年級開始抓起,堅持每天早上帶著小隊員在操場上訓練,最終三年級的.小隊員在運動會上打破校記錄3項,孩子們養成了早睡早起的好習慣,也體驗到了運動帶來的快樂與成功。不管是訓練還是課堂,我都給孩子們灌輸“運動不負有心人,堅持時日必奏效”的體育精神。在課余之時,花棍是我要攻克的項目,我練好了才能給學生們教授,以身作則。同時大力在校園里宣傳花棍項目,開展花棍俱樂部,雖然開始的人數不多,但萬事開頭難,以后一定會受到學生們的喜愛。經過這一年的工作,對學校各項工作已經熟悉,對每個學期的規劃也有所改變,從開始的不知道到現在的可以對未來一年的工作有具體的安排,我慢慢在成長,慢慢在適應。

  在課堂方面,經過不斷的觀摩與鉆研,先從自己的教態改變,站在學生前面就一定要抬頭挺胸,有一個老師的樣子,口令清晰、洪亮,對待學生以包容為主,不體罰學生。從教學方面的帶領學生學習,也開始轉變為“生本課堂”,更多的讓學生學會思考,學會自主合作探究,將體育課的“核心素養”體現在課堂中,不是為了教會某項技能而教,更多的是注重能力與情感的培養,在保持健康身體的情況下,希望學生能夠開心快樂的在運動中成為更好的伙伴。

  在思想上,本學期嚴格遵守《新課程標準》《體育與健康》的要求,嚴格貫徹“健康第一”的指導思想,認真學習師德教育,將自己迅速變成一個合格的教師。

期末工作總結范文 篇25

  20xx年8月28日,也許不算美好的完結我的高中生活,帶著懷念,放逐我的假期。冷靜而又充滿好奇的來到大理學院,第一次不算遠行卻也是目前一個人行的最遠,第一次很久不歸家,第一次真真正正一個人走路生活,第一次追求到被束縛的自由,或許還有很多第一次自己獨自做出選擇,然后生活摻雜著許許多多第一次和一些定不定的的因素緩慢的拉開。

  新學伊始,學校各團體、組織開始招新。我想找個平臺,給自己一個機會,來彌補許多曾經的空白。好好的鍛煉自己。所以參加很多組織的招新,我很榮幸,進了學生聯合會這個大家庭。其實當我顫抖著從面試的站臺上下來,到正式進入監察與審計中心。當時也只是像個孩子一樣迷茫著應該做的事情,然后在這段迷茫期,逐漸了解學聯這個組織及中心部門的工作。

  初初進入監審中心,工作初期,協同部門的其他成員擬定了《團員獎懲條例》,初步得到通過。然后通過中心例會開始認識并熟悉中心的其他成員。慢慢的掌握部門工作,慢慢地積累實踐經驗,慢慢地成長。之后緊接著整個中心努力合作后,討論擬訂到了《學生聯合會章程》,通過兩次擬定這些章程制度或條例,我能學會的不僅僅是能堆砌這些文字條例。還有伴隨著而來的記憶深處這些我該遵從的、該記住的、該自己監督的基本的道德準則及紀條例。再有的就是團隊合作精神。

  這段忙期過后,中心部門的工作漸漸減少,偶爾協助一下其他部門的工作。差不多十月底,學生活動中心正式投入使用,開始每周的學聯整體例會,記錄每個中心的匯報事宜。聽聽學長學姐們給的寶貴的意見。在學聯這個大家族中,我慢慢的投入工作,慢慢的融入這個組織中。而在這個過程中,雖然還沒能學到很多,但也不能否認我沒學到什么。

  它給的東西很多,包括實踐經驗及積累的實踐經驗。工作的平臺,鍛煉自己的'舞臺。促進學習促進交流的龐大組織。完善自己聽取意見吸取經驗教訓的會所……它可以充當這么多的角色,而它所擔任的每個角色能帶給我的東西都是不同。而這些不同的東西對于完善自己無疑是寶貴的。

  期末臨近,學聯各中心部門的工作開始收尾。在學聯作為新生的我慢慢走過一個學期。雖然工作不多但沒一個簡單簡短抑或棘手的工作能給我的都不僅僅是一個簡單的收獲。我會再接再厲,完善自己,在這個組織中收獲成。

期末工作總結范文 篇26

  綜合學科教研組在教務處的正確領導、全體綜合科教師的大力協作下,圓滿完成了開學初期制定的各項計劃,取得了較為令人滿意的成績。為了在今后的教研中將工作做得更好,現將本學期的教研工作總結如下:

  一、基本情況概述:

  本學期我校專職英語、體育、品社、科學、微機老師共六名,部分學科由主課老師兼任。所有綜合學科的老師都積極服從學校教務處、教研組的安排,做好本職工作。我們綜合教研組遵照教導處的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并按計劃開展了以下活動:

  1、督促教師搞好教學常規和常規教學活動。

  2、組織了綜合學科的研討課活動。

  3、舉行了綜合科的期中、期末的自測活動。

  4、積極配合其他教研組參加課外輔導工作。

  5、優質課地評選與推薦活動。

  6、青年教師的講課比賽活動。

  二、取得的.成績與經驗:

  1、綜合學科教研組注重了教學常規的月結活動的實效,每月按開學初的計劃和教導處的要求對綜合學科教學常規進行檢查、通報,并督促通報中的問題及時整改,使綜合學科教學落到實處,真正起到學科教學督導作用。

  2、以活動促教學。根據開學期初的教研活動安排及教導處的安排和臨時安排,綜合教研組配合學校組織了全校師生參與的春季運動會,成功地進行了綜合科自測活動,來調動教師的教和學生的學的積極性,提高教學效果,并積極協調課外輔導工作。

  3、通過聽評課活動的開展,提高教師業務素質。我們教研組及時安排本組成員聽課,在搞好學科研討及青年教師講課評選的同時,積極參與到學校其他學科的聽評課活動中,廣泛學習,提高教師自身業務素質。教師們認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業能力,,必須加強自學,尤其是以前沒有從事過這門學科的教師,更應虛心學習。

  4、綜合教研組每一位成員都積極參與公開課的課件制作活動,并協助各科老師進行多媒體教學的應用,積極配合了其他學科的教學工作。

  5、積極組織綜合學科老師進行了業務理論學習,學期初學習了各科教學大綱,并參加了了新課程培訓活動,在學期中配合教務處學習了師德師風建設學習材料,并結合老師的實踐教學經驗,參加了教辦組織的說課活動,使老師們的理論學習落實到了實處。

  三、今后奮斗的方向:

  反思我們組的教學和教研工作,發現了我們工作中還存在的一些失誤和不足,我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實,有時候只流于形式。今后我們將繼續努力,以“新課標”為導向,通過規范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水平,培養學生全面發展和創造力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發展。綜合學科教研組將本著求真務實的精神,在學科的探索和實踐中再接再厲,力求綜合學科教研組工作掀開一個新的篇章。

期末工作總結范文 篇27

  時間飛逝,轉眼間又快到了這個學期的期末了,本學期擔任5號樓宿舍宿管部文秘一職,通過一年來的工作學習,我對宿管部有了一個比較全面的了解,宿管部是學院建設的一個很重要的機構,它與同學們的日常生活密切相關,是倡導健康、文明、向上的生活氛圍的組織機構。本學期以來,在曹書記的指導、主要負責人的領導和宿管部所有成員的共同努力下,各方面日常工作都順利完成,取得了明顯進步,本學期即將結束,我認真總結過去的工作,歸納經驗,找出不足,用積極認真的態度迎接新學期的到來,也為今后更好地工作打下堅實的基礎。本學期宿管部各項工作具體總結:

  (一)常規工作

  1、定期對學生寢室進行衛生檢查,每周三中午定時檢查各個宿舍衛生,并記錄衛生狀況,作為以后評選文明宿舍憑據,通過學院老師與我們宿管部平時的檢查。了解各個寢室的衛生情況,加大管理力度,使公寓能夠保持好的環境,為同學們營造更好的環境。

  2、更新寢室衛生檢查表,明確各檢查項目的具體細則和評分標準。根據同學反映的對檢查內容不知曉、各項目規定過于籠統的問題和衛生檢查工作中切實存在的不足,宿管部重新制定規范的衛生檢查表,明確與細化了評分標準。做到了更好地幫助同學們明確檢查內容,同樣也規范檢查工作的項目,減少了錯誤的發生幾率,大大提高了常規衛生檢查工作質量。

  3、定期對宿舍進行衛生宿舍的評比,對“文明宿舍”我部給與獎勵,對不好的宿舍,我部也采取了懲罰的手段,賞罰分明的制度對我部的工作進展很好。

  4、對夜不歸的`人員我部人員每晚都在上報,但仍有包庇現象,但是我部上報的夜不歸人員名單,院方處理的并不果斷,對此希望下學期能有改進。

  (二)寢室安全預防工作

  針對學院禁止公寓學生使用大功率電器事宜,宿管部在每周定期對宿舍衛生檢查的基礎上,還不定期對寢室大功率電器、違禁電器進行抽查,若有發現大功率電器存在或正在使用的情況,就對其進行沒收并上報學校處理。

  對夜不歸的人員我部人員每晚都在上報,但仍有包庇現象,但是我部上報的夜不歸人員名單,院方處理的并不果斷,對此希望下學期能有改進。

  (三)工作計劃

  下學期我部將在“文明宿舍”和差宿舍的獎懲措施上繼續制定詳細的制度,以便促進大家共同進步。

  另外,還有一些我在工作中發現的一些現象并且希望我們的工作可以進一步改進,比如我們在檢查晚歸的時候要再嚴厲一些,因為有一些人來我們這里消名字之后就又出去了,那么我們的工作這樣開展還有什么意義對于這樣的學生。所以,我們應該更嚴厲的對待檢查晚歸的工作流程,可以適當進行復查,對其不在寢室的進行通報批評等,雖然辛苦一些,或者讓別人認為我們有問題。但是我們也許在幾次這樣的檢查之后,那些學生就基本不敢再查晚歸之后出去了。還有就是在檢查大三衛生的時候,我們不能只是簡單的督促他們即刻去做,我認為我們應該盡量去把事情的情況講清楚,這樣他們也就會積極主動的去做了。這樣我們在檢查大三的衛生的時候的作用不光是防止他們被校自理會的查到,而且還能提高自己的交流能力以及責任心。

  將來,在下學期的工作中,我想我部人員依然會以一個飽滿的態度對待宿管部的工作!

期末工作總結范文 篇28

  歷史的車輪總是滾滾向前,裹攜著前行的一定是推動歷史前行的動力,而沉淀下來的一定是泥沙!我相信,這些霧霾一定會被陽光沖散的!回望20xx,有幾點很值得我關注!

  一、思想心性

  對于一直以來受到無神論教育的我的來說,今年是我思想認識的一個分水嶺。自己在做右腦方面的研究,對于這方面的資料就特別關注,聽了臺南大學校長李嗣涔教授的幾次演講,尤其是《與神對話》以后很慚愧,為自己過去的無知與愚昧感到羞愧——每一次去寺院的時候,看到朋友或其它人見廟燒香,見神拜佛,心里就感覺到別人的迂腐不可理喻!暗自慶幸自己是聰明的,但現在想來覺得自己真的是愚昧無知到了極點——當認知這堵銅墻鐵壁把我的眼睛給障礙住了以后,我一直生活在懵懂無知的世界里,得不到清明的認知!其實在現實的世界里我們人類所不能認知的太少了,怎么能用我們的無知來界定這個未知的世界呢?無神論的論調讓人們毫無敬畏之心,可以殺人放火而不知畏懼!但不知冥冥中就有一個示知的眼睛正盯著我們呢?過去所謂傷天害理、頭頂三尺有神靈不是對我們最好的告誡嗎?

  二、課程研發

  一直以來對于課程研發有著自己的想法和夢想,這學期以來著手對課程進行了研發,到現在已初具規模——語文分高中年級,用獨特的教學方法進行授課,讓孩子對語文學習有個全新的認識,有全新的體驗;腦體操課程開發三本書——3D教材,訓練圖片教材,引導語教材;歷史以《五字鑒》為綱對中國歷史作一個全景式的挖掘,讓孩子在聽故事的過程中汲取歷史經驗與教訓,學習歷史人物身上的閃光點,能從歷史人物的'精神內涵方面學習到自己成長的元素;對于數學、英語以及音樂、繪畫、醫學養生也都有自己的想法,但苦于精力有限,無法分身,一直沒有關注太多,最重要的是要有人來執行把自己的想法變為現實,這樣可以把相關的理念變為現實,建立自己的教育王國!

  三、相關成績

  腦體操取得了相應的成績——現在孩子的天眼根本已經全部翻開,他們都能到達蒙眼識物,只是程度不同而已;他們都能或多或少地進行波動速讀,只是接受的量多少不同;他們都有讀天書的能力,但因為個人的悟性及努力程度不同有很大的區別,現在最好的是周燦與王貫儒,這兩人心性純潔,練習認真,取得了很好的成績。也是在手指識字的根底上有了很大的進步,他們能看到我們所想象不到的東西,這說明現實社會只是表象,有更多的宇宙本質的東西可以通過更高功能的能力來識別!下一步,我還要進一步開發,看看孩子真正能到達什么程度!

  四、相關教訓

  1、出去交流學習的時間不夠。

  今年出去學習了幾次,對我的思想震動很大。一次是到北京參加蓋倫加盟會議,雖然我對加盟蓋倫沒有興趣,但是卻給了我很大啟發——國學方面從過去的漫地里逮馬到現在以一《五字鑒》為綱要講歷史故事,作文從過去的無序亂講到現在的以思維導圖和靈感作文為主體進行開發……另一次是到新鄉參加右腦開發學習,這次學習對于我來說是一次七級地震,也就是這次學習讓我全面接觸到右腦訓練,從而揭開了我研究的新篇章!但現在從學校方面來說,出去交流學習的時機相對較少,對于年輕老是的培養也僅停留在口頭要求學習上,這不利于年輕老師的成長與開展;

  2、缺乏危機意識,思想認識上不去!

  尤其是對于課程研發,總是停留在理念的層面,缺乏落實,一方面是自己力量缺乏,另一方面是自己思想認識高度還是不夠。沒有把課程研發當成最重要的事情來對待,其實我們如果想生存沒有我們自己的拳頭產品是絕對談不上生存的!而現在我們如果不利用我們的優勢去做的話,很快就會被拋在腦后!比方鄭州道中書院,開辦時間遠沒有我們長,但現在在社會的影響力卻遠遠超過我們,這說明我們在固步自封的時候人家正在大踏步前進!我們如果沒有危機意識只把我們的目光停留在安穩的工作上面,很快我們就會被時代的大潮淘汰!

期末工作總結范文 篇29

  曾經在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作總結如下:

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,數量足,內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。

  上個學期,班內幼兒不舉手,隨便講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。

  通過一學期的教學活動,孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

  三、德育工作方面

  很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。

  愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進行個別教育。

  四、家長工作方面

  我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。

  五、衛生保健方面

  以培養幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。

  六、自身的進步

  在大家的幫助和努力下,我們取得了一定的成績,但前面的路還很長,因此,我們有必要在繼續前進之前,來發現問題,找到更好的前進目標:

  1、班級內的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,在陌生人前比較拘謹,因此,在下學期,要讓孩子們有更多表現的機會,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。

  2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。下學期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。

  有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業,為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創造更燦爛的陽光!

期末工作總結范文 篇30

  班主任工作確實是一門藝術,是一門研究每個學生以促使其全面健康發展的藝術,班主任要付出很大的精力和時間去研究每一個學生,以便因材施教。學生的差異決定了班主任需要采取不同的方法,不同的形式,在不同的場合去教育和引導學生,以便產生最佳的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。

  一、要關愛學生。

  學生需要愛。學生在逐步適應學生生活的過程中比較脆弱,遇到困難容易退卻,這就需要老師的關愛,使他有戰勝困難的決心和勇氣。無論是學習上還是生活上,老師常去關心他,照顧他,那怕是一句話,在他心里都會產生很大的作用。班主任應會學會利用這一點,及時發現那些需要關愛的同學,及時獻上一片真誠,那將是對學生的最好獎勵,會使他們產生強烈的信任感,更好地聽從你的教導。

  二、要研究心理。

  小學階段,無論是從心理上還是從生理上都處于幼稚的時期,有些問題處理不好,就有可能造成必須心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學生交往的過程中,要多思考學生的心理狀態,從實際出發去解決實際問題。個性是對那些在心理上有些不健全的學生,應格外注意,要分別對待,注意交心。老師要平易近人,平等待人,當發現某些學生有心理障礙時,要注意學習解決它的辦法,絕不能等待。

  三、要培養習慣。

  班主任在班級管理過程中,就應有一個比較習慣的方法,即規矩不能朝令夕改,自己破壞自己的規矩,那么班級管理就很難自動運行。班主任要多設計班級,透過什么樣的管理,到達什么樣的結果,管理中立下的規矩絕不輕易修改。到什么時間做什么事情,什么事情由什么人來做,從方法到要求都要明確下來,個性要重視那些別人看來很小的事,逐步實現班級管理的自動化。當有時要違背一些規矩時,就應向學生講清楚,以持續班級管理的良好習慣。同時也要教育和培養學生自身構成良好的習慣。

  四、要嚴于律己。

  班主任老師堪稱學生之楷模,方方面面都有學生學習和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學生帶來很大影響,老師言不雅,行不正,學生就不佩服,老師就容易失去威信,給班級管理帶來不利。老師每一天早來晚走,認真備課和教學,儀表端正,說到做到,這種嚴于律己的態度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的`效果。當然班主任也要寬以待人,處理好與家長的關系,尤其是在學生面前更要表現出這一點。

  班主任期末工作總結范文6

  一學年順利結束了,在科任老師的關心和支持下,在校領導的正確指導下,順利走過這一學年,現在我將這一學年的工作情況總結一下。

  我所做的主要工作:

  八年級是整個初中階段重要時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有半點怠慢,在這一學年學生心理和生理都發生了很大的變化,對于這一變化,學生的精神上有較大的壓力,而大多數的學生在這個轉折時期顯得迷茫,怎樣讓學生盡快適應這一變化,順利度過轉折時期,這是我班主任的首要問題。

  針對這些問題我主要做了以下幾點:

  1、尊重每位學生,盡可能滿足學生的的需要,努力的克服了固執己見,尊重學生的個性發展,為學生的成長營造一個愉快的心理空間。

  2、是善待每位學生,用真誠的愛心對待每個孩子。對于優等生不掩飾他的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到更優秀;對于后進生,不歧視他們,努力去發現他們的閃光點,激勵他們不斷自我完善。

  3、對于厭學和不想上學的同學,我總結個小方法,還算比較實用,三個配合三個談心。

  第一個配合就是讓孩子配合,讓孩子知道他的選擇是對的、這段時間堅持住了,讓孩子聽從老師和家長,過了這段時期就好了。

  第二個就是家長配合,讓家長多給孩子關心,多和孩子談心,讓孩子感受到來自父母最大的支持。

  第三就是老師配合,老師多和孩子談心,上課的時候每節課提問一次,和孩子談心的時候避免厭學的話題,總之多給與關心,時間是一劑良藥,堅持一個月的時間就好了,對于班級是十幾個產生這種想法的孩子都轉變他們的思想了,但對于個別兩個還是不見效果,會逐漸去摸索有待提高。

  一個優秀的班級,是一個具有鮮明特色的集體,只有滿懷希望與激情,加強管理、不斷進取,在全體師生共同努力下,在全校領導的支持下,必定會走向美好燦爛的明天。

期末工作總結范文 篇31

  在校領導的領導下,我堅持教育,教學理論的學習,積極參加并開展教研活動,完善和改進教學方法和手段。為了更好地做好今后的工作,總結經驗,吸收教訓,本人特將上一學期的工作總結如下:

  一、積極參加和開展教研活動

  我積極參加縣、校各級教研活動,還幾次到校外參加教學研究活動,學習他人的先進經驗,更好的服務于教育教學每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。

  每學期開展聽、評課。我十分重視聽評課活動,聽課前認真備課,設計教案,互相切磋。聽課后認真評課。如對教學內容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否恰當,教學手段的使用,教學思想、教學方法的滲透是否符合素質教育的要求,教師的基本功等方面進行中肯,全面的討論,探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

  二、認真備課

  在仔細研究他人的備課的基礎上,寫出自己的個性備課,取人之長,補己之短,并與自己的個性備課融合在一起,精心輩出比較理想的'教案。

  三、上好每一堂課

  在精心備課的基礎上,情緒飽滿地上好每一堂課。面向全體學生,努力提高每一名學生的學習水平,不讓一個學生掉隊。

  雖然上個學期,我做了一些工作,但離新課程的要求還有很大的距離,教研課的開展還不夠到位,先學后教的教學方式還有待于我們進一步研究,教學經驗的總結還是停留在初級階段,教育教學能力還存在不足之處。整個學校的英語成績還有待于進一步提升。要想改變這個現狀,我還要繼續努力,不斷進取。

期末工作總結范文 篇32

  轉眼一學期就要結束,同學們之間無論對生活或學習都有了一定的認識,在學生會中,生活部作為學生會的一部分,積極地與其他部門協調合作,相互配合,完成了我部應盡的職責。

  我部干事團結共勉,認真協作,在大一開始的這一學期開始,我部組織完成了藍寶的訓練工作,并且積極配合體育部為籃球賽服務。本次是我部第一次同其他部共同工作,鍛煉了我們的溝通能力與協調能力,讓我們在工作中學到了從前學不到的.經驗。

  然后我部極協助體育部、辦公室等部門共同舉辦了趣味運動會,并在比賽中擔任記錄員。趣味運動會不僅調動了同學們的積極性,更加強了同學們之間團結協作的能力,培養了同學們對體育運動的興趣,豐富了同學們的課余生活。協助舉辦本次比賽對我部使一次難得的鍛煉機會,使我們獲得了寶貴的經驗。

  本學期我部還舉辦了“我的大學生活體驗”征文比賽,邀請同學們談談對大學生活的感受,通過初賽、決賽、評比等環節,部分優秀同學分別獲得了一、二、三等獎。通過本次征文比賽,加深了同學們對大學生活的認識,更讓他們有了一次展現自我的機會,對他們的認識和能力給予了充分的肯定,對他們給予生活上一定的幫助。

  我們不僅在生活上為同學們答疑解惑,還在生活上為他們提供幫助,在工作中,我部本著真正發揮自己作用的原則,將讓我部干事以飽滿的熱情努力成為同學們的良師益友。

  我部深知肩上責任的重大,我們要在工作中發現不足,找出差距,取長補短,認清目標,明確方向,并繼續發揚優良作風發,力求務實,勇于創新并加強我部自身的組織建設,團結奮進。相信通過努力,生活部在新的征程中一定能取得更

  加輝煌的成績,為我院的明天更加美好而作出貢獻。

期末工作總結范文 篇33

  時光如白駒過隙,不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作,充滿了機遇與挑戰。班長與團支部工作千絲萬縷、繁瑣啰嗦,初三的學習繁忙而又充滿樂趣。本學期來,我時刻牢記學子學姐們的話:全心全意為同學服務。在實際工作中主動開展班級管理和德育建設,在老師們的關心、支持、指導和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發展。

  一、增強管理意識,使班級工作更上一個臺階。

  通過上學期的努力,班級管理已取得一定的成效,這學期主要是強化管理意識,鞏固上學期的管理成果,將班級管理提高一個檔次。

  1、上學期期末,我們班重新選舉了班委干部,創建了更加完整的班級管理體制鞏固上學期的管理成果,將班級管理提高一個檔次。,加入了新鮮血液,讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初,全體班委就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和班主任及其他班委們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,給大家一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。

  3、為了加強班級凝聚力,我們經常開展有教育意義的活動,在活動中拉近彼此的距離,形成團結向上的良好班風。本學期老師帶領開展了一系列的班級活動:高效英語學習法,我的未來,慶祝北山中學70周年校慶等各種活動。在德育處的指導下開展了“尊師重教”活動。

  4、此外,本學期我班圍繞英語學習的主題以多種形式開展了“藝術英語文化”等一系列的活動,倡導各位同學認真學習英語,使同學們受到的深刻的教育,形成強烈的學習意識,提高了學生的整體素質改善了班風。在治理班級,學校環境的工作中,我也盡了自己的努力,配合班主任做好工作,帶領全班同學積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學校的環境貢獻自己的力量。本學期,在學校的常規禮儀檢查中,除個別同學外,班上大多數的同學符合中學生禮儀要求。此外,諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德,等等方面,我和其他的班委干部也積極做到言傳身教,嚴以律己,寬以待人。

  二、樹立正確的學習觀念,班級學習氛圍較濃。

  1、管理好課堂紀律,要求同學們養成課前做好準備工作,上自習課要求同學們認真地自主學習,及時記錄違紀的同學。課后,利用放學后的30分鐘,組織各科的科代表對成績較差的同學進行輔導,并及時與任課教師聯系,了解學生各學科的學習情況,幫助同學們把學習成績搞上去。

  2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象,要求當天的事情當天完成,對同學們嚴格要求。在期末復習階段,積極配合各班主任和任課老師教師開展復習工作,培養學生良好的學習態度和習慣。

  3、班級樹立學習的榜樣,讓同學們向班里學習成績優秀的同學學習,每人為自己找一個小對手,樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經常進行學習評比,做好獎勵工作,強化同學們的自我管理意識,自覺學習習慣。

  三、樹立班干部威信,培養班級管理能手。

  1、定期和其他班委干部交流,和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標和自己要改進的地方,開展批評與自我批評,促進班級工作的,使班級管理有了良性的互動。

  2、努力培養班委干部的工作能力,經常找他們談心,幫助他們改進工作方

  法,促進他們管理班級能力的發展。在活動過程中,我們一起策劃,一起工作,爭取做到最好。

  3、在適當的范圍內,充分調動班委干部的積極性和主動性,讓我們自己管理自己,如每天的眼保健操,體育委員巡視管理紀律;每天的體育鍛煉體育委員干部負責整隊;每周的大掃除由兩個生活委員進行監督管理,再由班主任進行最后地檢查,這樣使得班級清潔衛生工作做得十分到位。

  4、做好班委干部們的思想工作,要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動中,在捐款中,在報紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。

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