小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文集合（通用3篇）
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文集合 篇1
本學(xué)期，我校在各級(jí)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓安全工作、教育教學(xué)工作。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)以下：
一、加強(qiáng)德育工作。
�。ㄒ唬�、安全工作無小事，我校一貫把德育工作放在首位，對(duì)學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，排出了學(xué)校重點(diǎn)部位安全和老師上課前、放學(xué)后的安全值班表。
（二）9月份與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書
（三）十月份舉行了學(xué)校法制報(bào)告會(huì)和交通法規(guī)、防火知識(shí)宣傳教育。
�。ㄋ模├枚嗝襟w教室組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識(shí)講座、防火知識(shí)教育等，做到逢會(huì)必講法制、必講安全，特別是對(duì)安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然，警鐘長鳴。
強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、國旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)常化，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。利用電視播報(bào)的青少年犯罪情況，并對(duì)學(xué)生犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學(xué)校通過辦黑板報(bào)，宣傳板報(bào)等深化了法制教育的內(nèi)涵。一學(xué)期來，學(xué)校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。
二、學(xué)校管理工作
學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的'教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。
在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校委會(huì)討論，教師會(huì)通過，確保了決策的準(zhǔn)確性。發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)的職能作用，保證了學(xué)校管理的透明、公開。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)中層主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層服務(wù)，中層老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對(duì)中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
三、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采取了以下做法：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。校長除負(fù)責(zé)全面工作以外，還要負(fù)責(zé)師生的德育工作。黃艷坤主任負(fù)責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作、五年級(jí)語文教育教學(xué)工作以及食堂管理、宿舍管理、控掇保學(xué)等工作。凌建興老師負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作、林春前老師負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)賬目管理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常到畢業(yè)班（和非畢業(yè)班）了解教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)，生活紀(jì)律的情況，并多次與畢業(yè)班師生進(jìn)行交流，為師生排憂解難。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)聽課，并與教師一道研究教材教法，努力優(yōu)化課
堂教學(xué)。
3.發(fā)揮教研組的作用，積極開展正常的教研活動(dòng)。本學(xué)期抽派謝敏老師到貴陽學(xué)校，大大地推動(dòng)了學(xué)校的新課程教學(xué)的實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)還親自參與學(xué)生的調(diào)查問卷測試。
4.本期分別進(jìn)行四次檢查教師的備課教案及學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)了備課以及學(xué)生完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)及推動(dòng)了師生的積極性。
通過以上的做法，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，使學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步上升。
四、狠抓安全工作。
我校在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作。
1.安全教育做到天天講、月月講、事事講，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并教會(huì)學(xué)生一些自護(hù)自救的安全意識(shí)。
2.學(xué)校要求學(xué)生在開學(xué)初簽訂安全責(zé)任書書（家長簽名）學(xué)校也與班主任、科任簽訂安全責(zé)任書。
3、學(xué)校還與各班主任人員、食堂工勤人員簽訂安全責(zé)任書。
4.制訂有安全措施實(shí)行“責(zé)任追蹤制度”，強(qiáng)調(diào)“哪里出問題，就追究哪里的責(zé)任”的原則。
五、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作
1、認(rèn)真貫徹實(shí)施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。
2、落實(shí)“健康校園”活動(dòng)，開設(shè)健康教育課，加強(qiáng)健康知識(shí)宣傳教育，開展健康知識(shí)競賽等活動(dòng)。以兩課一操為品牌特色，以推鐵環(huán)、打籃球、打乒乓球、羽毛球和踢毽子為體育愛好項(xiàng)目，結(jié)合校園特點(diǎn)等活動(dòng)，積極推進(jìn)“一校兩課一操一生雙愛好”的創(chuàng)建工作。
3、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識(shí)。開展手足口、麻風(fēng)等傳染病的防控工作。組織培訓(xùn)、講座、宣傳、晨午檢、消殺、資料歸檔等工作。由專門教師定期對(duì)全體師生進(jìn)行培訓(xùn)，利用板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育。
六、學(xué)校取得的主要成績：
我校為了給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境，本期做了如下工作：
1.落實(shí)杜應(yīng)華老師親自抓衛(wèi)生工作。
2.堅(jiān)持每天兩小掃，每周兩大掃工作。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值周、值日教師時(shí)時(shí)嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。
4.我校這個(gè)學(xué)期的期末考試大部分科目的成績有所提高。
通過以上做法，師生個(gè)個(gè)講衛(wèi)生、愛清潔，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔。師生們能以飽滿的精力去迎接全新的每一天。
成功屬于過去，未來更輝煌。新目標(biāo)的召喚，將激勵(lì)著雙達(dá)村小學(xué)師生去努力、去奮斗，去創(chuàng)造雙達(dá)村小學(xué)美好的明天。
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文集合 篇2
近年來，我小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》，首先從“癥結(jié)”——重主輕藝的現(xiàn)狀入手，提出“開齊開足課程，就是推進(jìn)素質(zhì)教育”的口號(hào)。我們認(rèn)為，只有嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程，才能規(guī)范教學(xué)行為、優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育；只有嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程，才能推行課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量；只有嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程，才能達(dá)到管理興校、質(zhì)量強(qiáng)校；只有嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程，才能規(guī)范管理、精致高效。
為了保證課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，我們從教師的分工、課程的設(shè)置、課時(shí)量的落實(shí)到學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間的.規(guī)定、課外作業(yè)量和質(zhì)的要求，甚至教學(xué)進(jìn)度的安排、學(xué)生用書的管理都有嚴(yán)格的規(guī)定，保證教師不隨意增減課程、課時(shí)，不隨意增加教學(xué)內(nèi)容和課程難度。
嚴(yán)格教學(xué)秩序管理，學(xué)校把建立并正常教育教學(xué)秩序作為常規(guī)管理的首要任務(wù)來落實(shí)，堅(jiān)持行政導(dǎo)護(hù)巡查與骨干教師輪值相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。
精心組織開展有利于激發(fā)學(xué)生興趣、提高學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生特長的各種活動(dòng)、競賽，改革教育教學(xué)評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文集合 篇3
我校通過近一年的責(zé)任教育，激發(fā)了學(xué)生主體參與的積極性，在責(zé)任實(shí)踐基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)主體的合作與交往，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，提高了學(xué)生責(zé)任感的發(fā)展水平，促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展�，F(xiàn)責(zé)任教育活動(dòng)總結(jié)如下：
一、形成“負(fù)責(zé)”的輿論氛圍。
教導(dǎo)處通過宣傳櫥窗等開展相應(yīng)的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性，形成崇尚負(fù)責(zé)、鄙視不負(fù)責(zé)的氛圍。教導(dǎo)處對(duì)校園發(fā)生的不負(fù)責(zé)任的人和事進(jìn)行曝光，進(jìn)行公開批評(píng)和輿論譴責(zé)，逐漸確立了奉行負(fù)責(zé)的良好校園風(fēng)尚。
二、以高度負(fù)責(zé)的精神影響學(xué)生。
全校教師積極響應(yīng)教導(dǎo)處要求，以高度負(fù)責(zé)的精神為學(xué)生作出表率，以形成人格魅力，成為學(xué)生積極情感指向的對(duì)象，從而影響和感染了學(xué)生。廣大教職員工以身作則，注重言教與身教相結(jié)合，收到了良好的效果。
三、貼近學(xué)生的真實(shí)生活和具體情境。
1、在學(xué)�；顒�(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
教導(dǎo)處制定了責(zé)任教育方案，在班主任會(huì)議上就責(zé)任教育向全體德育工作者提出了“認(rèn)識(shí)責(zé)任——認(rèn)清責(zé)任——承擔(dān)責(zé)任”的分階段要求，明確同學(xué)們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，從小養(yǎng)成認(rèn)真處理每件事的好習(xí)慣，養(yǎng)成誠信的好品質(zhì)，成為一個(gè)有崇高責(zé)任感、有道德、有理想、有本領(lǐng)的好少年！由班主任在主題班會(huì)等活動(dòng)中具體落實(shí)。
2、對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一名積極進(jìn)取的人
（1）策劃“小學(xué)生行為規(guī)范”大討論。通過班會(huì)、演講等形式，營造責(zé)任教育的氛圍，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，促使學(xué)生從一日常規(guī)，禮儀禮貌、從點(diǎn)滴小事嚴(yán)格要求自己，并把責(zé)任教育與自己將來成人成才緊密聯(lián)系起來。
�。�2）開展“自我發(fā)展規(guī)劃”制定活動(dòng)。通過制定“自我發(fā)展規(guī)劃”，每一位同學(xué)都明確自己奮斗目標(biāo)，為之努力，同時(shí)家長也提出希望和要求，家長和學(xué)校共同督促，促使學(xué)生與責(zé)任同行。每學(xué)期要求高年級(jí)學(xué)生修訂“自我發(fā)展規(guī)劃”，各個(gè)年級(jí)進(jìn)行交流。起到同伴教育的效果。
�。�3）進(jìn)行“珍愛生命教育”系列活動(dòng)。
使學(xué)生懂得生命的價(jià)值，生命的可貴。懂得珍愛生命，懂得提升自己生命的意義和質(zhì)量是每個(gè)公民的責(zé)任。利用社會(huì)環(huán)境中的有利條件保護(hù)自已的健康成長，提高自覺做一個(gè)合格小公民的責(zé)任心。
（4）建立學(xué)生個(gè)人成長檔案。學(xué)生個(gè)人成長檔案是我校整合德育、教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，其框架已基本建成，部分班級(jí)的數(shù)據(jù)、分析、運(yùn)用已有初步成效，為教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生差異，有針對(duì)性地開展學(xué)生工作提供了有效的輔助數(shù)據(jù)，對(duì)提高工作效率起到了積極的推動(dòng)作用。
（5）開展評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)表彰活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束前，以班為單位進(jìn)行考評(píng)，評(píng)出“五心”活動(dòng)積極分子。
3、對(duì)家庭負(fù)責(zé)，做一名孝敬長輩的人
�。�1）結(jié)合家庭角色進(jìn)行責(zé)任教育。例如進(jìn)行“我是家務(wù)小能手”評(píng)比。
（2）結(jié)合家長學(xué)校進(jìn)行責(zé)任教育。針對(duì)家長和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)及學(xué)生中存在的實(shí)際問題，辦好家長學(xué)校。使他們更多的了解、理解學(xué)校，共同進(jìn)行責(zé)任教育。我們把孝心活動(dòng)的要求，通過家長會(huì)、給家長一封信的形式共同督促教育學(xué)生。
4、對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人
�。�1）開展“手拉手”友誼活動(dòng)。學(xué)生會(huì)利用文學(xué)社、小溪報(bào)、廣播站等友誼平臺(tái)，培養(yǎng) “自我教育，增進(jìn)友誼”的能力。
�。�2）進(jìn)行“關(guān)注他人優(yōu)點(diǎn)”教育。
�。�3）發(fā)揮文藝體育科技的遷移價(jià)值。組織讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、等實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)的遷移作用，進(jìn)一步培養(yǎng)合作精神和責(zé)任意識(shí)。
5、對(duì)集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人
�。�1）組織“為班級(jí)添光彩”活動(dòng)。通過每月一活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
�。�2）組織“學(xué)校因我而精彩”活動(dòng)。完善自我管理，提高整體素質(zhì)：少先隊(duì)自主管理學(xué)生的周值勤、行為規(guī)范評(píng)比、衛(wèi)生包干檢查、“愛護(hù)公物，從我做起”等活動(dòng)的組織、安排、獎(jiǎng)品的采購，學(xué)生從活動(dòng)中增長才干能力，增強(qiáng)責(zé)任心。
�。�3）參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)。既為學(xué)生培養(yǎng)特長搭建了平臺(tái)，又讓學(xué)生在競賽中提升合作精神和成就感。
6、對(duì)祖國、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境負(fù)責(zé)，做一名立志報(bào)國的人
�。�1）倡導(dǎo)“走入社區(qū)”活動(dòng)。要求學(xué)生干部深入社區(qū)，體驗(yàn)生活。學(xué)生干部都盡力發(fā)揮自身的特點(diǎn)，如出黑板報(bào)、打字、制作電腦小報(bào)、打掃衛(wèi)生、整理材料、走訪老人、分發(fā)宣傳單、宣傳安全防火知識(shí)等一系列活動(dòng)等。
�。�2）進(jìn)行民族精神教育。組織革命歌曲歌詠比賽、演講比賽。通過活動(dòng)，強(qiáng)化和提升學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任心。
�。�3）在學(xué)科發(fā)掘責(zé)任教育資源。各學(xué)科在班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，組長對(duì)老師負(fù)責(zé)，組員對(duì)組長負(fù)責(zé)，使德育和教學(xué)的責(zé)任教育形成合力作用。
責(zé)任是道德的核心。責(zé)任教育是道德教育的首要目標(biāo)。學(xué)校的責(zé)任教育，就是在學(xué)校中進(jìn)行的各種有目的、有計(jì)劃、以培育和發(fā)展學(xué)生責(zé)任感為目標(biāo)的教育活動(dòng)過程，包括與責(zé)任相關(guān)的理論知識(shí)、責(zé)任規(guī)范和道德責(zé)任實(shí)踐的引導(dǎo)。因此，增強(qiáng)和發(fā)展學(xué)生的責(zé)任感與責(zé)任能力是學(xué)校德育工作的根本所在。
今后，我校將進(jìn)一步深化和細(xì)化責(zé)任教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有力地推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的責(zé)任心的提高和個(gè)性的多元發(fā)展，使我校成為傳播先進(jìn)文化的現(xiàn)代化學(xué)校。