規(guī)劃建設(shè)局先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段個人總結(jié)
總之，通過第一階段的學(xué)習(xí)、討論我的思想認(rèn)識有了更進(jìn)一步的提高，注重把學(xué)以致用、邊學(xué)邊查邊改結(jié)合起來，始終把查擺和解決問題作為學(xué)習(xí)階段的著眼點和落腳點，做到了在查找中深化教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)教育中找準(zhǔn)和解決問題，增強(qiáng)了教育學(xué)習(xí)的針對性和有效性，為進(jìn)入第二階段的分析評議奠定了基礎(chǔ)。
雖然，我已盡全力投入學(xué)習(xí)， 但深刻分析，我深知自己在學(xué)習(xí)、消化、理解、體會方面用的時間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自覺性還需進(jìn)一步提高，工學(xué)矛盾比較突出，兩者如何更好的結(jié)合還需進(jìn)一步增強(qiáng)；理論聯(lián)系實際還需進(jìn)一步加強(qiáng)，工作作風(fēng)還不夠扎實。
這些問題我將在第二階段的評議分析中要認(rèn)真加以改進(jìn)和認(rèn)真解決。