公開課活動工作總結（通用5篇）

公開課活動工作總結 篇1

　　興華學校又迎來了一年一度的校級公開課聽評課活動，在本次活動中，各位授課教師都做了精心的準備，為我們呈現了一節節各具特色，不拘一格的課堂，讓孩子們和聽課的老師們在迷人的畫面中，在優美的音樂聲中，在老師聲情并茂的解說中，解讀文本，感受文本傳達的情意，真是大有收獲！現將本次活動的點滴心得總結如下：

　　一、課件制作精心，緊扣文本主題，那精彩的畫面傳達著各種各樣的信息，有的活潑，有的優美，有的慘烈，有種身臨其境的感覺。比如在聽陳薇老師的《巨人的花園》時，開首的幾張唯美至極的四季圖畫一下子就把我們拉進了課文中描述的魅力花園中；在聽陳清華老師的《地震中的父與子》時，最后出示的有關災難來臨時，父親如何救護子女的慘烈場景，再加上老師深情款款的解說，讓在場的每一位無不潸然淚下！在聽劉健老師的《鯨》時，幾張有關青島極地海洋館的海洋生物的圖片那么直觀那么形象地展現在我們面前，讓孩子們對即將要學習的課文產生了的濃厚的興趣，并激發了他們強烈的學習欲望。

　　二、教師的語言極具感染力，有時讓人捧腹大笑，有時讓人潸然淚下。比如張文靜老師的《伯牙絕弦》一課，張老師的語言如涓涓流水娓娓道來，整堂課都使人沉浸在她所渲染的濃濃氣氛當中，讓人留戀，讓人回味！在出示伯牙來到故地不見知音時的短歌一首，老師至情至深的朗讀再加上凄美的音樂，仿佛我們也來到了這片天地，讓人不免心懷感傷，悲從心來。再比如全自珍老師的《桂花雨》，整節課有濃濃的花香，有迷人的美景，有優美的詩歌，有醉人的音樂，有生動形象的煽情語言，還有濃濃的思鄉情，如詩如畫，繪聲繪色，時刻給人以美的享受和愛的熏陶。

　　三、游戲的穿插極大地活躍了課堂氣氛，給課堂增添了很多活力，同時也放松了孩子們疲憊緊張的神經。這在一年級的課堂中表現極為突出。

　　另外給我印象最深刻的還有房老師的一堂讀書交流會，她站在一個相當高的理論高度，為我們呈現了一節新型的別具特色的意義深遠的公開課，有讀書益處的傳授，有閱讀方法的指導，還有閱讀興趣的激發，與其說給孩子上了一堂好課，不如說給老師們提供了一次學習的寶貴機會，真是太棒了！

　　當然再好的課也有它自身的缺點，我們在聽完每一節后都會做認真地評課，揚長避短，多多吸取別人成功的經驗，爭取讓各自的教學水平有更快的提高，感謝這些辛勤而優秀的老師，為我們提供這么多學習的機會！我會更加努力，爭取做得更好！

公開課活動工作總結 篇2

　　在學校教務處的指導下，在數學組的組織下，為期兩周的公開課活動落下了帷幕。本次活動數學組共_人參加。整個活動安排的有條不紊。活動中各位教師高度重視，積極參與，團結協作，為全校教師提供了展示、交流、學習的平臺。聽完課及時組織講課教師和聽課教師進行評課，對每一堂課的優點和缺點進行了點評。全體教師都能虛心接受別人的意見和建議。并及時的進行反思。無論講課人還是聽課人從中都有很大收獲。形成了一種積極向上的教研氛圍。

　　這次公開課我感覺可喜的是，大家的課都有了提高，許多課令人耳目一新，充分說明大家認認真真去做了，沒有敷衍了事，用自己的行動去實踐新課程理論，使有效教學能夠扎扎實實的得到落實。課堂上真正體現了新課程標準的要求，運用多種教育教學手段及教學方法，切實抓好了教育教學的各個環節，把教師的主導作用與學生的主體作用充分結合起來了。不少教師上出了自身的特色，使聽課的師生受益匪淺，受到了大家的一致好評。

　　現對教師活動情況總結如下：

　　一、優點

　　1、大部分教師教學觀念和教學手段較以往有了更新。

　　重視學生的主體地位。學生自主、合作、探究的學習氛圍正在形成，學生的主體地位得以凸顯。大部分課都是學生自主探究，然后教師再加以引導。學生

　　的合作意識在逐漸形成。課堂提問具有啟發性。這也體現了教學的目的——實現學生的發展。

　　2、結構嚴謹，邏輯性強。

　　課堂環節的設計都有獨到之處，異彩紛呈。教師都充分地展示了自己的基本素質，做到知識準確、表達清楚、精心組織、認真設計，各教學環節清晰。

　　3、多媒體輔助教學，增強了課堂教學的有效性。

　　_位授課教師中有11為教師運用了多媒體課件教學，提高了學生的學習積極性。課件類型較以往更豐富、內容也豐富，形式多樣，有ppt、電子白板課件、flash動畫課件。對圖片的處理，視頻的裁剪等先進技術手段為教學服務。運用多媒體教學不僅有年輕教師，也有年長的接近退休的教師，她們能與時俱進，積極進取的精神，是我們年輕教師值得學習的。

　　4、教學內容貼近學生的生活，學生對這些素材很熟悉，所以學習積極性很高。

　　教師創造具體的問題情境，是枯燥的數學知識簡單化，學生不僅學得輕松，而且理解的透徹。課堂氣氛活躍，學生的學習興趣非常濃厚。

　　5、培養學生良好的學習習慣，表達、傾聽的能力、認真書寫等習慣。

　　6、課后大部分教師及時、主動反思。

　　聽評課積極發言，能很坦誠的說出不足，虛心接受別人的意見和建議。

　　二、不足

　　這次活動的開展，既鍛煉了教師隊伍，又一次促進了有效教學，使教學質量的提高有了更加堅實的基礎。通過教師精心備課、上課、評

　　課等一系列活動，我們每一位數學教師在自己的課堂教學上都有了新的飛躍。但同時也暴露出了在教學中存在的問題：比如在課堂教學方式上存在教師講解過多，沒有大膽放手讓學生去完成的現象;在課堂教學環節上時間安排得不夠合理;雖然運用了多媒體輔助教學，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完美;知識的廣度和深度欠缺等問題。這就需要我們以后在備課方面還要進一步加強，要仔細的研讀教材，正確理解本節課在教材中的位置;要深入挖掘教材，不能浮于教材的表面，了解和掌握教材的重難點;在教學環節上設計突破重難點的方法。只有這樣我們的課才能得到有效提高，才能使公開課確確實實起到促進教學的目的。

　　最后衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學中扎扎實實、努力鉆研，上好每一節課，不斷提高自身的業務素質，使自己成為數學教學上的能手。

公開課活動工作總結 篇3

　　為期X天的七七事變紀念日已經圓滿結束，這次紀念活動形式多樣，內容豐富，受到了市領導、革命前輩和家長們一致贊揚，希望我校在今后的活動中繼續發揚!

　　根據此次活動的主要流程，我總結了學校對七七事變紀念日活動的長處和不足之處，望共勉!

　　第一，反應迅速：

　　在過去幾年，七七事變紀念活動在本地學校間并沒有多大反響，但今年由于“抗戰神劇”對抗戰歷史的扭曲，而許多學生不能理智分辨這種事情，因此，為了扭轉這種情況，我校率先組織了此次七七事變紀念活動，并且擴大了影響，為我校的社會名聲增光添彩。

　　第二，形式多樣：

　　為了舉辦七七事變紀念活動，我校邀請了市領導進行講話，給孩子們寄語;也邀請了革命前輩們分享過去的故事，讓學生對抗戰歷史有了更正確的理解和還原。

　　為了進一步加深學生的印象，我校還舉辦了演講比賽和為期三天的圖片展，許多學生反映這次活動讓他們受益良多。

　　但是，在此次活動中也有一些小瑕疵，希望同志們以后能夠注意規避：

　　首先，分工不明，活動前一度出現重復工作的現象;

　　其次，個別班主任對此次活動不重視，依然撲在學生的分數上;

　　老師們，同學們，希望我們能夠在下次的活動中能夠做到更好!

公開課活動工作總結 篇4

　　四月十五日晚6:30分民商經濟法學院X級本科黨支部在環形階梯教室五迎來了四月份的黨日活動。本次活動主要是由黨支部同學策劃并開展的，共有200余人參與。活動內容是黨支部八名黨員選取一個與黨政知識相關的主題，先進行理論學習，再根據自己的理解向入黨積極分子講解，并組織積極分子進行心得交流。

　　伴隨著舒心的背景音樂，拉開了本次活動序幕。首先主持人孫悅同學向大家的到來表示歡迎，尤其是在周五的晚上，可見同學們對本次活動的支持力度，接下來就進入了正題。首先是夏里那依·阿合買同學向同學們講解黨的歷史方面的知識，經過簡單的自我介紹之后，她播放了自己準備的短片，讓同學們看到更加生動的歷史。她告訴我們中國共產黨的輝煌歷程，那些光輝歲月，中國共產黨浴火重生的蛻變，每一段光鮮的故事都有曾經鮮為人知的苦難磨煉和積淀，這就是證明。接著是胡馨予同學向我們講述了入黨流程，她說，作為向黨組織靠攏的人是不可以不知道入黨流程的哦!

　　她用10分鐘左右的時間以流程圖的方式把入黨流程講的清晰、細致。作為一名光榮的中國共產黨黨員是不可以不知道黨員的權利和義務的，所以耿普同學向大家講解了黨員的權利和義務。他說自己只是起到一個引導的作用，關于黨員的權利和義務的知識還需要大家認真學習，學習是一個過程，只有起點沒有終點，中間他和同學們一起觀看了中國共產黨的國際宣傳片，夢想，挑戰，黨帶領國家走向繁榮的畫面震撼了在場同學，最后他以一位共產黨員的事跡結束了自己的講解。接下來姚相鈴同學向同學們介紹了黨員的優秀事跡，她請一位同學有感情的朗讀了感動中國人物楊善洲的頒獎詞，是啊，這樣的話語怎么會不讓人震撼，至今仍回旋在耳畔。

　　優秀黨員起到了先鋒模范作用，不管在生活中還是學習上，都要起到帶頭作用，都要表現出一名黨員應有的風范。恰逢兩會召開之際，邱瓊玉、盧靜雯兩位同學向同學們介紹了兩位的主要內容，回顧了X年的成就，做出新的一年的工作部署，涉及到改革，民主法治，創新發展等內容，繼續貫徹五大發展理念。至此，我們的理論學習接近了尾聲，余音繞梁，黨支部一位受傷的同學走上講臺說出了自己的心聲，她告訴同學們不要用不恰當的言論詆毀中國共產黨，對黨要保持一顆敬畏的心，一顆尊重的心，請大家認真學習了解中國共產黨。她就是仙璐扎德。

　　最后，黨支部書記代麗丹老師總結了整個活動，首先老師對大家的堅持提出了肯定。

　　她說在大學允許我們犯錯誤，但是我們要改正，我們要不斷學習，不斷進步。向著更理想的目標邁進。代老師對同學們提出了重點要求，要求我們做一個成功的人，但是必須是一個有品格的成功的人，不管做什么，一定要成為一個有品格，品質高尚的人。我相信，同學們一定不會辜負代老師的期望，一點會做更優秀的自己。

　　通過本次活動，加強了同學們的入黨信念，改變了一些同學的看法，在同學們生活中產生重大的積極意義，達到了預期效果。但是仍存在一些不足，對此我們會在工作中不斷完善，總結經驗，為以后的工作打下堅實的基礎，讓我們一起努力，堅信美好的明天。

公開課活動工作總結 篇5

　　每年6月的第三個星期日是父親節，20xx年的父親節在6月xx日，為弘揚中華民族的傳統美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節來臨之際，碧流臺寄宿制學校孟校長充分利用學校這張大舞臺，為“父親節”準備了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。

　　首先，學校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學生進行傳統美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。

　　其次，各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學生心田，開啟終身的感恩心路歷程。

　　最后，給學生布置了一份特殊的家庭作業，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實際行動報答父母;給遠方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學生返校后，以班為單位，召開主題班會暢談自己的感受。

　　通過學生回顧生活中的小事，學生認識到了自己父親的偉大，許多學生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發學生感悟父子真情，如“父親最讓我感動的故事是什么?”，“父親最值得我驕傲的是什么?”，“父親的最大愛好是什么?”等等。

　　一系列的感恩教育活動，培育了學生的感恩情懷，增進了父子之間的親情交流，增強了學生的感恩意識和責任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。