小學(xué)生個人總結(jié)（精選16篇）
小學(xué)生個人總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在小學(xué)的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油!
小學(xué)生個人總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就這樣匆匆流逝了。自上學(xué)期末至現(xiàn)在，我的表現(xiàn)都不是很好，成績也不是很理想。
是我放縱了自己。
雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時候。有時不思考，會發(fā)下呆，對學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，中午的數(shù)學(xué)作業(yè)，四次只抄了兩次，還帶漫畫書籍來學(xué)校。成績好象在下滑，對學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
是我沒有了目標(biāo)。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應(yīng)該再樹立起一個目標(biāo)，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展。
我不會讓自己墮落了。
這次的反省讓我認(rèn)清了自己。這段時間對于我來說，是一個空白期，知識有點(diǎn)硬塞進(jìn)去的感覺。在以后的日子里，我會收拾好自己的情緒，好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇3
時間過得真快，眨眼間，一個學(xué)期快要過去了。我在這個學(xué)期里，我的表現(xiàn)還可以，有進(jìn)步，也有退步。
這個學(xué)期，我退步了，是因?yàn)槲易龅氖虑椴粔蛘J(rèn)真，不夠細(xì)心。在數(shù)學(xué)的第二單元的測驗(yàn)里，得出的分?jǐn)?shù)讓我出乎意料，竟然是92分，那是因?yàn)槲义e了一道應(yīng)用題，扣了5分，而這道題也是因?yàn)槲业拇中拇笠忮e了，還有一道題扣了2分，也是同樣的原因。英語的第二次測驗(yàn)，因?yàn)闆]有審題，沒有寫復(fù)數(shù)，2分又沒了。語文，題目叫我看漢字組詞，有個“距”字組詞，我組了“距大”，素以扣了1分。每當(dāng)我拿試卷回家，爸爸、媽媽都說：“扣了不該扣的分，這事情不能原諒你，每次都是這樣。”我有點(diǎn)忐忑地說：“不......不就是那一兩分嗎,沒什么大礙的。”“你還說是一兩分。”接著爸爸就罰我自己反省反省。我自己想了想，覺得爸爸說得有道理，如果我去大學(xué)，到時候后悔都來不及。慢慢地，我的毛病改過來了，雖然有時候也會粗心，但是，我不斷地去鼓勵自己，下次不要再粗心了。
在班級里，我是班干部，是語文科代表，在學(xué)校里我是大隊(duì)委。我應(yīng)該以身作則，做好自己所該做的，但是有的時候，我沒有做好自己的本份。我還記得某個星期三，那天是我和另一個男同學(xué)當(dāng)班干部，班里邊所有的事情都是我和他負(fù)責(zé)，當(dāng)班干部不僅要管理好班級，如果同學(xué)們做得不好，我們還要糾正大家，如果班上的衛(wèi)生不好，就要提醒當(dāng)天的值日生，而其中的一點(diǎn)我并沒有做到。第二天，我看見評比欄上我們班扣了分，是衛(wèi)生扣了分。我回憶下了星期三，我并沒有提醒當(dāng)天的值日生，所以我失職了。 我覺得自己做得最好的是當(dāng)老師的小助手，老師布置給我的任何一件事我都沒有拒絕過，而且每一件事我都給它畫上一個完美的句號。除了那次老師讓我做主持，我拒絕了。這個學(xué)期以來，任何一個老師布置的作業(yè)我都按時完成，我不會把作業(yè)落在家里，或是沒有做。這兩點(diǎn)我覺得自己做得挺好的。
人無完人，我那些地方做得不好，我要改正過來，哪些地方做得不夠，我就要補(bǔ)充，哪些事情做得好，我就要做得更好。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇4
四個月的快樂時光就快過完了，在這學(xué)期我學(xué)會了許多知識，語、數(shù)英都在加強(qiáng)，也交了更多的朋友，不過說起朋友我還真挺舍不得我的那些同學(xué)，本來我很喜歡放假舒服的玩他幾天，但我這男孩兒就是太重情義，我的情感總是戰(zhàn)勝理智，真的希望寒假中能有同學(xué)到我家來玩。
說實(shí)話，這學(xué)期我做的不是很好，因?yàn)槲业拇笠夂褪韬鲞�被老師撤了職，雖然就三天，但也給了我很大的教育，所以，我以后還是要繼續(xù)努力呀!
讓我感到欣慰的就是這學(xué)期的成績一直保持在90分以上，說明我還是有進(jìn)步的，比以前認(rèn)真多了，哈哈!
但…….我還是希望這個寒假能快快過完，下一個快樂時光快快來臨，好讓我再一次投入到愉快的學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇5
我覺得我這半學(xué)期成績下滑，友誼變深了，大開眼界了。
我的數(shù)學(xué)成績逐漸下滑，以前幾乎次次九十幾分以上，而這一次考了八十幾分我深感慚愧，為什么我只考了八十幾分，解決問題的第一道題應(yīng)該很簡單，我卻用了五六道算式雖然結(jié)果是對的，其實(shí)正確答案只要兩道算式就能贏了這五分，但這五分還是扣了，原來是解決問題的策略未有學(xué)好，要聯(lián)合實(shí)際來做題。
與同學(xué)們待的時間越長，自然友誼也就變得越來越深。剛開始開學(xué)的時候，星期六在縣開發(fā)區(qū)我和五位小伙伴兒們在那里演講，這件事情便讓我大開眼界。我可從來沒有來過這里。
我下半學(xué)期我要提高我的成績，可不能再犯低級錯誤。總而言之，言而總之提高學(xué)習(xí)成績，改善缺點(diǎn)，提高優(yōu)點(diǎn)。
這一學(xué)期非常的精彩，希望下一學(xué)期更加精彩。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了，還有一個月就考試了。 在這個學(xué)期中，我就得我的成績有所進(jìn)步，但由更喜歡玩了，在第一單元的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我拿了一百分，這是班上最好的成績，這些都是我公公的功勞，每天放學(xué)，他都要我做數(shù)學(xué)題，才可以玩電腦，每天都是這樣，我既可以玩電腦，成績又可以提高，真是一舉兩得啊!
可是，在電腦的誘惑下，我更喜歡玩了，每天上課的時候，我都難免會想起一些電腦游戲，這樣我就分神了，有時老師講的，我都沒有聽進(jìn)去，做作業(yè)的時候，也會這樣，所以我的作業(yè)常常都會做錯，而且我一碰電腦，就很難收手，每當(dāng)媽媽叫我睡覺的時候，我都不想睡，想玩多一會，不想睡覺，第二天我又沒精神聽課了，日積月累，我更加貪玩了。
每天晚上，同學(xué)有時會叫我出去玩，我在家無聊的時候，就會和他一起去郭兆彬家玩，會玩到很晚才回來。
在成績方面，我的數(shù)學(xué)成績還可以，英語還勉強(qiáng)可以，語文就比較差了，語文我每次都是八十多分，英語雖然高分，但是我錯的都是一些不該錯的題，真粗心啊，說到粗心，我不得不提起我第三單元的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，這次我是97.5分，在班上說，也許很高，但在我的眼里一點(diǎn)都不高，這次我完全可以拿100分的，又錯在我的粗心方面了，一題算錯數(shù)，一題單位寫錯了，這些錯誤我都是不應(yīng)該犯的，我卻犯了。
這個學(xué)期我覺得自己還不錯，只要再努力一點(diǎn)就更好了!
小學(xué)生個人總結(jié) 篇7
期中考試過后，當(dāng)我聽到我很不理想的分?jǐn)?shù)時，覺得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當(dāng)天晚上我并沒有好好復(fù)習(xí)。這個教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都會記在心中。這個教訓(xùn)就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我?guī)砹松钌畹膫?.....
回到家里，我一句話都沒有說，默默的一聲不吭地走進(jìn)了房，我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽，覺得他們養(yǎng)育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進(jìn)來了......我告訴他我考了319分時，他流淚了，我看了，心里有說不出的滋味。后來，我發(fā)現(xiàn)是我的時間安排上出了問題，于是我改變了策略，把原先錯的改正了過來。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標(biāo)的決心，由此，我的目標(biāo)是：一直沖向終點(diǎn)，不落后，不踏步，只有進(jìn)取。還要有趕超對象的優(yōu)點(diǎn)，如果我看到一個有優(yōu)點(diǎn)的人，我就去學(xué)，這樣可以揚(yáng)長補(bǔ)短。
這就是我的總結(jié)!
期中考試后總結(jié)就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇8
時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間就從開學(xué)到了學(xué)期末了，又是時候做一些這個學(xué)期的總結(jié)了。
我覺得吧，我的這個學(xué)期的表現(xiàn)是等于折線圖里的“W”，有進(jìn)步，也有退步，但是偶爾也會有一丁點(diǎn)的進(jìn)步。比如，我現(xiàn)在終于不會在下課的時候，再像發(fā)瘋似的玩一通，在打上課鈴時，再面紅耳赤地跑回課室，倉促地?fù)Q好這節(jié)課的課本，等老師來上課。可是我現(xiàn)在終于改掉了這個壞習(xí)慣，我現(xiàn)在除了去廁所以外，都是在課室里度過的，有人說，這一定很悶，但我卻不覺得，因?yàn)槲铱刹粫舸舻淖谝巫由希視臀业暮门笥蚜囊粫䞍禾欤闹闹幸粋�十分鐘就這樣過去了，如果那天我在“班級圖書角”里借了一本我喜歡的書，我會用一些下課時間去閱讀它，然后如果我借的是一本熱銷書，我會想想看，他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問題都一一清理了，我才可以把書安心地還回去，提前還回去的話，我會有一種不安的感覺，總環(huán)繞在我的周圍。如果是在以前的話，草草的看過之后，就想這把這一本書還了之后，我又應(yīng)該借什么書?就根本沒有上面的步驟。這樣看來我的進(jìn)步還是很大的。 說了進(jìn)步的部分之后，也應(yīng)該說說退步時的事了，我記得是發(fā)生在前幾個星期。沒有公布那次語文成績前，我的語文分?jǐn)?shù)一直是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成績就像跌進(jìn)了深淵一樣，我想來想去，我在測驗(yàn)前一個晚上明明有認(rèn)真復(fù)習(xí)的啊。后來我才想明白——原來是測驗(yàn)是我太過于著急了，所以就臨時忘了答案是什么了，還有很多是粗心寫錯了字，所以無端端扣了我0·5分。
下個學(xué)期，我一定得努力學(xué)習(xí)，爭取只要進(jìn)步，盡量別退步。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇9
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，總是有幾家歡喜幾家愁。喜的人是因?yàn)槌煽兛嫉煤茫匀唤源髿g喜，愁的人是因?yàn)槌煽兛嫉貌焕硐耄y免就“無顏見江東父老”。但我想，不管考得好與壞，成績只能代表過去，我們需要知道的是未來會怎樣，未來才是我們努力的方向。總結(jié)過去，改正缺點(diǎn)，才能使自已立于不敗之地。
期中考試中我們總有一些令自己遺憾的地方，比如，一些粗心引起的本不該錯的題目做錯了。一個人粗不粗心，是決定成敗的關(guān)鍵，當(dāng)我們考試時，就要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，要保證做到?jīng)]有遺憾，不留遺憾，不要讓任何一個不該失去的分?jǐn)?shù)白白溜走，有時候我們考得差并不是因?yàn)槲覀儾粫觯且驗(yàn)槲覀兲中拇笠饬耍J(rèn)為考完了就萬事大吉了，我們考試考得不理想正是因?yàn)槲覀冇辛诉@種心理，所以我們才會把考試看得不重要，也就沒有認(rèn)真地對待考試了。
我們上課要認(rèn)真，回家作業(yè)要做好，這才是考出好成績的辦法之一。還有要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，千萬不可以持有臨陣磨槍，不光也快的心態(tài)。雖然在考試前猛用功可以讓自己的成績上去一點(diǎn)，但這畢竟不是最好的辦法，一節(jié)課45分鐘一定要聽好，課前一定要及時預(yù)習(xí)，課后還一定要及時復(fù)習(xí)，還有，作業(yè)不能像完成任務(wù)似的去做，做就要把它做好，不可以亂做，更不能抄襲。不能為了節(jié)約時間而去偷窺別人的勞動成果，要自己做。
一個人心態(tài)的好壞也是決定成敗的因素，不能太自負(fù)，目中無人，以為自己就是天下第一，也不能太自卑，認(rèn)為自己是最差的，與別人作比較，老是把自己往壞的方向想，要自信，自信是什么，自信就是相信自己我能行，在考試前，我們必須調(diào)整好自己的心態(tài)，擁有良好的心態(tài)是我們成功的基石。
期中考試的好壞在于你平時的積累，上課是一種積累，看書是一種積累，你積累的越多，你的分?jǐn)?shù)也就越多，只有平時多多積累，考試的時候才能從容應(yīng)對。在這些知識的積累中，最重要的就是上課的積累，只有上課聽好了，回家的作業(yè)才會做，才能讓自己的知識完善，才能在考場上賽出自己的風(fēng)格，賽出自己的成績。
只有做到這些，我們才能考出優(yōu)異的成績，可做好這些靠的是什么，是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能把一件事做到最好，唯有堅(jiān)持，才能考出好成績。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇10
我覺得我這半學(xué)期成績下滑，友誼變深了，大開眼界了。
我的數(shù)學(xué)成績逐漸下滑，以前幾乎次次九十幾分以上，而這一次考了八十幾分我深感慚愧，為什么我只考了八十幾分，解決問題的第一道題應(yīng)該很簡單，我卻用了五六道算式雖然結(jié)果是對的，其實(shí)正確答案只要兩道算式就能贏了這五分，但這五分還是扣了，原來是解決問題的策略未有學(xué)好，要聯(lián)合實(shí)際來做題。
與同學(xué)們待的時間越長，自然友誼也就變得越來越深。剛開始開學(xué)的時候，星期六在縣開發(fā)區(qū)我和五位小伙伴兒們在那里演講，這件事情便讓我大開眼界。我可從來沒有來過這里。
我下半學(xué)期我要提高我的成績，可不能再犯低級錯誤。總而言之，言而總之提高學(xué)習(xí)成績，改善缺點(diǎn)，提高優(yōu)點(diǎn)。
這一學(xué)期非常的精彩，希望下一學(xué)期更加精彩。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇11
四個月的快樂時光就快過完了，在這學(xué)期我學(xué)會了許多知識，語、數(shù)英都在加強(qiáng)，也交了更多的朋友，不過說起朋友我還真挺舍不得我的那些同學(xué)，本來我很喜歡放假舒服的玩他幾天，但我這男孩兒就是太重情義，我的情感總是戰(zhàn)勝理智，真的希望寒假中能有同學(xué)到我家來玩。
說實(shí)話，這學(xué)期我做的不是很好，因?yàn)槲业拇笠夂褪韬鲞�被老師撤了職，雖然就三天，但也給了我很大的教育，所以，我以后還是要繼續(xù)努力呀!
讓我感到欣慰的就是這學(xué)期的成績一直保持在90分以上，說明我還是有進(jìn)步的，比以前認(rèn)真多了，哈哈!
但…….我還是希望這個寒假能快快過完，下一個快樂時光快快來臨，好讓我再一次投入到愉快的學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇12
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇13
這學(xué)期結(jié)束了，在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)可為是煞費(fèi)苦心，付出了許許多多的心血，我要感謝老師。
一、我這學(xué)期的考試成績并不是很理想，書寫和成績的退步非常大，書寫退步是因?yàn)槲移綍r寫作業(yè)時太急了，只求速度，不求質(zhì)量;而我考試成績的退步主要失分在煩惱的短文和作文。數(shù)學(xué)我進(jìn)步了，考了100分。英語還是老樣子，跟上次一樣考了100分。
二、我這一學(xué)期上課專心聽講，積極回答老師的問題;在家里我把該背的古詩、課文都十分認(rèn)真的背完了。就是家庭作業(yè)完成的不認(rèn)真、字寫太亂。我每天讀課外書至少半個小時，以此來提高我那稍微有一點(diǎn)差的作文，以免把我的語文成績的分給拉下來。
今后我要努力學(xué)習(xí)語文、多做幾張卷子，爭取把我的語文成績提上去。我數(shù)學(xué)和英語考得很好，但我也不能驕傲，一直把成績保持成這樣。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇14
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了"小作家"的榮譽(yù)稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇15
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
小學(xué)生個人總結(jié) 篇16
又到學(xué)期末，要考試了，同學(xué)們覺得以我的成績考到全班前三名并不難，可我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)?hellip;…
我這個學(xué)期心開始散漫了,一天到晚只顧著玩,臨到考試都不復(fù)習(xí),還是媽媽叫我不要玩，我才不玩電腦,安安分分的復(fù)習(xí),所以成績才好了一點(diǎn)。另外，我還發(fā)現(xiàn)我有個缺點(diǎn)，就是做事不夠耐性，媽媽常說，做一件事，專一件事，一定要把一件事做好，才能想另一件事，否則結(jié)果將會是每件事都做不好，可我總做不到這一點(diǎn)。而且自己做事總是丟三落四，不是忘了這個，就是忘了那個，明明自己很想改正，但這壞習(xí)慣就象一片口香糖，怎么甩也甩不掉。
雖然我的缺點(diǎn)不少，但我的優(yōu)點(diǎn)也有很多，我有同情心，別人哭的時候我會安慰她，叫她別哭，并遞紙巾給她，哄一哄她……看到路邊有一只流浪狗，我會把手中的面包分它一半。我還善于交際，所以我生日的時候有很多禮物，悶的時候就叫一大堆朋友來玩，正可謂是朋友滿天下呀!我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通。活潑開朗、樂觀上進(jìn)、上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)，能不斷提高自己。
我希望自己能夠把這些毛病改掉，對于不夠耐性，我會嘗試用心理暗示去克服，當(dāng)遇到比較麻煩的事，自己開始煩躁的時候，心里就馬上冒出一種聲音：“耐心、聆聽，安靜下來，慢慢聽，慢慢想，不要急，次數(shù)多了，相信這個習(xí)慣就能慢慢地改正過來的。還有，要改正丟三落四的習(xí)慣，每次出門前要清點(diǎn)一下必備的東西，如鑰匙、手機(jī)、車卡、紅領(lǐng)巾、錢包、作業(yè)，保證萬無一失。
我下個學(xué)期的目標(biāo)是“上課不開小差，專心聽課，按時完成作業(yè)，不漏交，測驗(yàn)前要自覺復(fù)習(xí)，做完卷子后一定要重復(fù)檢查，做語文閱讀時要按照老師的閱讀方法來完成閱讀，生活習(xí)慣方面：要給自己設(shè)立一個表格，養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣，用表格提醒自己培養(yǎng)一些好的生活習(xí)慣，而且要適當(dāng)?shù)刈鲆幌率彝膺\(yùn)動，多到樓下跑跑步，跳跳繩，不要一天到晚宅在家里。我要把以前的壞習(xí)慣改掉，加強(qiáng)獨(dú)立性，不讓家長操心。 以上就是我自己對自己的評價，總的來說，我還是有很多缺點(diǎn)，所以我要一一克服它們，希望下個學(xué)期能做得更好，做得更棒，讓同學(xué)、家長、老師能看到一個全新的、獨(dú)立的我。