聾校基層工會2010年工作總結

　　一年來,市聾校基層工會在上級工會和黨組織的領導下, 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會、十六屆六中全會精神和中國工會十四大、省工會十一大、市工會十五大精神，全面貫徹落實科學發展觀，構建和諧社會，加強先進性教育,全面貫徹黨教育方針；貫徹落實“殘疾人十一五發展綱要”精神；加強教代會制度，建立健全各項規章制度，落實依法治校，建設和諧校園。從學校實際出發，克服困難，突出特點，發揮優勢，在履行工會職能，維護學校改革、發展、穩定發揮了應有的作用，使工會建設和學校建設同步發展。 

　　一、積極組織教職員工學習貫徹黨的十六大、十六屆六中全會和市總工會十五大精神，全力推動汕頭市特殊教育的發展 

　　聾校工會以黨的十六大、十六屆六中全會精神、以“三個代表”重要思想為指導，貫徹執行“十一五”特殊教育發展的總體部署和《第四次全國特殊教育工作會議》精神。深化教育改革，全面推動素質教育，提高特教水平。嚴格遵守《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步推進政務公開的意見》和《廣東省教育廳中小學校務公開工作的規范化》的有關規定。聯系學校的工作實際，積極配合學校黨支部，組織教職工學習黨的一系列方針政策；通過板報、宣傳欄、主題活動，宣傳黨的一系列方針政策。積極爭取盡快易地重建汕頭市特殊教育學校，為把汕頭市聾校辦成集康復、學前教育、義務教育、職業培訓、高中教育及職業教育為一體的骨干學校；辦成有質量、有創新、有特色、有活力的地區示范學校盡心盡力。 

　　二、全面推行校務公開，落實教職工大會制度，促進學校民主管理，并逐步形成以法治校 

　　一）校務公開工作情況 

　　為把汕頭市聾校校務公開工作推向制度化、規范化。我們的具體做法是： 

　　1、建立監督制約機制。成立以校長為組長的校務公開領導小組；并成立以黨支部、工會、共青團、教工代表組成的校務公開監督小組，每月開一次例會，對校務公開工作實施有效監督。 

　　2、根據《廣東省教育廳中小學校務公開暫行規定》的要求，結合學校的實際，制訂了聾啞學校校務公開實施方案。 

　　3、校長的任期目標，副校長分管工作及各處室的工作職責，學校的發展規劃及年度工作計劃，總結，學校改革和發展的重要決策及實施方案，重大問題的決策，各項規章制度制訂及修改等，都要在行政會議、校務公開會議、教代會、教職工大會宣讀、審議通過后方能執行。 

　　4、校務動態公開，每周公布學校的教育主題，“三項” 競賽情況、各項教育教學活動以及其它校務活動。 

　　5、教工（包括臨時工）聘用，工作安排，職稱評聘的條件、程序、結果進行公開。 

　　6、年終考評，教學獎、考勤獎各項評優的條件、程序公開，并通過民主評議，校務公開領導小組研究后將其結果公布。 

　　7、通過行政會、教代會、教職工大會定期公布財務收支報告。包括每學期各項經費的主要收支情況、收費項目、標準，代收代管費的使用情況及各類補貼、獎金分配情況，招生等情況，學校事業費預決算等。 

　　8、做好領導班子廉潔自律工作，定期發放征求意見表，開展批評和自我批評，使領導班子時時刻刻處于教代（教大）會的民主監督之下。 

　　9、我校每學期由班主任報送困難生對象，品學兼優學生對象，經由校務公開領導小組研究，適當對學生進行獎勵，學費減免，并將其結果公布；教職工生活福利待遇按教代討論決定的標準實施。 

　　二）教代會工作情況 

　　1、教代（教大）會明確了在本校范圍內行使的四項職權（即1、審議建議權；2、審議通過權；3、審議決定權；4、評議監督權）之后，尊重并支持校長的領導。 

　　2、建立健全各項規章制度 

　　為了規范管理，汕頭市聾校分別引進、制定和完善了多項管理及工作規程，如《汕頭市聾校分配制度》、《汕頭市聾校教師年度考核評估表》、《康復教師基本功競賽評估表》、《康復教學活動評價表》、《康復教學質量評價表》、《汕頭市聾校康復部聾兒入訓須知》、《汕頭市聾校康復教師守則》、《聾兒常規教育條例》、《聽力技術部工作人員職責》、《語訓部及工作人員職責》、《語訓部班主任工作職責》、《語訓部副班主任工作職責》、《社區指導工作指南》、《汕頭市聾校教師評優的規程》、《“口語教學”的實施方法》、《促使聾生聽力語言能力發展的特殊教育原則策略》、《助聽器、耳模的日常維護和保養細則》等。 

　　3、工會、教代會在實行校務公開、民主管理的過程中，發揮主人翁精神，全力推動學校工作的健康發展；注重師資隊伍建設，形成一支素質高，敬業、愛崗、有慈善心、安教、樂教，勤于奉獻的教師隊伍。 

　　4、學校工會、教代會每學期配合學校行政，監督學校各項制度執行情況。