小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試英語(yǔ)學(xué)科反思

　　一、試題分析：

　　1、試卷結(jié)構(gòu)及分值：

　　本試題共分聽力（30%），筆試（70%）兩大部分。

　　試題內(nèi)容涉及牛津小學(xué)英語(yǔ)教材中的語(yǔ)言知識(shí)，語(yǔ)法項(xiàng)目。以六年級(jí)的內(nèi)容為主。

　　試題的易、中、難比例約為7：2：1，易、中、難程度不同的題目分散在各類題型中。為適應(yīng)今后的考試，本卷突出了外語(yǔ)的交際性，外語(yǔ)在生活中的實(shí)用性，加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用能力的考查，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)能力題靈活運(yùn)用的考核。總體上看，本試題難度不大，主要以基礎(chǔ)題為主，但聽力題在錄制磁帶的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)有一定的停頓和間隔，讓學(xué)生有一個(gè)答題的過(guò)程。

　　2、試卷結(jié)構(gòu)、分值、考查目的：

　　題別題號(hào) 題   型 題數(shù) 計(jì)分 考查目的 聽力 ⅰ 判斷 66考查學(xué)生捕捉信息及認(rèn)圖的能力。 ⅱ 聽音、判斷正誤 510考查學(xué)生捕捉信息辯認(rèn)畫面能力 ⅲ 找答句并排序 88考查學(xué)生正確應(yīng)用各種句型的能力 ⅳ 聽短文，判斷正誤 66考查學(xué)生綜合理解能力。 筆試 ⅰ 根據(jù)圖片填單詞 35考查學(xué)生正確書寫單詞的能力。 ⅱ 首字母填空 45考查學(xué)生對(duì)單詞靈活運(yùn)用的能力。 ⅲ 用詞的適當(dāng)形式填空 1010考查小學(xué)階段所學(xué)習(xí)到的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) ⅳ 選詞填空 78考查學(xué)生對(duì)句子理解的能力。 ⅴ 選擇填空 1010考查英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力。 ⅵ 找答句 1010考查學(xué)生正確運(yùn)用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的能力。 ⅶ 選擇句子補(bǔ)全對(duì)話 66考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。 ⅷ 根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題 66考查學(xué)生書面表達(dá)能力。 ⅸ 閱讀信息完成短文 2010考查學(xué)生閱讀理解的能力。

　　二、具體題型分析及考試存在的主要問(wèn)題：

　　第一部分，聽力。主要測(cè)試學(xué)生對(duì)所聽語(yǔ)言材料的理解能力。聽力部分共分4類題型，合計(jì)為40分。

　　第一大題是根據(jù)所聽對(duì)話，判斷圖片是否與所聽內(nèi)容相符，寫t或f,考查學(xué)生捕捉信息辯認(rèn)畫面的能力，學(xué)生對(duì)此類題答題情況總體上良好。

　　第二大題是聽對(duì)話，從abc三幅圖畫中選出符合對(duì)話內(nèi)容的圖畫，這題考查學(xué)生對(duì)句子的理解分析能力。如果我們平時(shí)有意識(shí)地加強(qiáng)這方面訓(xùn)練，這類題目是不算難的。從學(xué)生反饋來(lái)看，答題情況較好。

　　第三大題是根據(jù)所聽句子的先后順序，在相應(yīng)答局前的括號(hào)內(nèi)標(biāo)數(shù)字序號(hào)。本題應(yīng)該來(lái)說(shuō)并不難，但由于聽力播放的速度稍快，每題播放的間隔時(shí)間太短，學(xué)生在聽完一個(gè)句子后學(xué)生需要在所給的7個(gè)句子中找到一個(gè)合適的句子回答，時(shí)間來(lái)不及，從學(xué)生反饋來(lái)看，答題情況不太好，錯(cuò)誤率較高。

　　第四大題是聽短文判斷正誤，考查學(xué)生綜合理解能力。由于教師平時(shí)對(duì)學(xué)生這類題型的訓(xùn)練較少，從答題情況看大都數(shù)學(xué)生都不能達(dá)到全對(duì)，錯(cuò)誤率也比較高。

　　第二部分，筆試部分。這部分試題覆蓋面較廣，考查了單詞、句子的書寫、基本詞匯及句子的掌握和靈活運(yùn)、語(yǔ)法及簡(jiǎn)單的閱讀題。

　　第一大題，考察學(xué)生單詞在不同的句子中靈活運(yùn)用的情況，其中第2題出題不是很規(guī)范，所給出的圖片容易產(chǎn)生歧義。

　　第二大題為根據(jù)首字母提示，填單詞，其中第2小題為5be部分所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的遺忘率較高，正確率較低。本的知識(shí)，這與老師平時(shí)較重視這方面的訓(xùn)練分不開。

　　第三大題是用所給詞的適當(dāng)形式填空。這道題有一定的難度，涉及到小學(xué)階段所學(xué)習(xí)到的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，但有部分學(xué)生掌握得還不太好。據(jù)了解，大多數(shù)老師雖然平時(shí)做這種練習(xí)較多，但仍然在考試的時(shí)候錯(cuò)誤率較高。這也是小學(xué)英語(yǔ)老師在進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)的時(shí)候比較困惑的問(wèn)題。

　　第四大題上選詞填空，完成句子。本題難度較低，答題情況很好，但有少部分同學(xué)在抄寫所給的單詞時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

　　第五題是選擇填空。基本上是考書上的課文內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生掌握得很好，基本上都全對(duì)。

　　第六大題考查學(xué)生正確運(yùn)用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的能力。英語(yǔ)知識(shí)在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用掌握較好。基本上沒有錯(cuò)誤。

　　第七大題是選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話，所給出的對(duì)話與所學(xué)的課文有較大的出入，有大部分同學(xué)對(duì)話理解得不太正確，得分率不高。

　　第八大題是根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題，這道題有一定的難度，是對(duì)交際功能項(xiàng)目的掌握及運(yùn)用能力的考核，學(xué)生答題情況較差，有相當(dāng)多學(xué)生沒有掌握好。據(jù)了解，大多數(shù)老師平時(shí)做這種練習(xí)較少，在答題過(guò)程中極其容易出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤和單詞拼寫錯(cuò)誤。

　　第九大題是閱讀理解題。本次所選的題型是根據(jù)信息完成短文，信息和短文是學(xué)生熟悉的課文內(nèi)容，難度不大，學(xué)生掌握得很好，得分率較高，只有個(gè)別詞組沒有答出來(lái)，錯(cuò)誤率最高的就是knowmoreaboutyou這個(gè)詞組中的more沒有填出來(lái)。

　　三、存在的主要問(wèn)題。

　　1、班與班之間存在一定的差距。從測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，由于試題著重于基礎(chǔ)，最高為99分，最低分為26分，兩極分化非常嚴(yán)重。

　　2、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)，學(xué)生對(duì)一些基本詞匯、句型的掌握不夠熟練，應(yīng)用起來(lái)就更困難了。尤其是出現(xiàn)五年級(jí)的一些詞匯和句子，學(xué)生遺忘率太高。單詞、句子的書寫也不夠規(guī)范、細(xì)心。

　　3、由于聽力播放的過(guò)程當(dāng)中沒有間隔，學(xué)生答題有些來(lái)不及，所以聽力的失分率較高。

　　四、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議：

　　1、各英語(yǔ)教師要端正工作態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的與方向。六年級(jí)畢業(yè)時(shí)學(xué)生要達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的二級(jí)水平，教師必須認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確六年級(jí)學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、寫等方面最基本的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的要求，尤其要加強(qiáng)聽力教學(xué)的訓(xùn)練。每位教師要認(rèn)識(shí)到要提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是以課堂為突破口，在課堂教學(xué)中要把提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力和興趣作為重點(diǎn)，在抓牢基礎(chǔ)的同時(shí)，更應(yīng)注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。